Pengurusan Aktiviti dalam dan luar bilik darjah

Pengenalan
Bilik darjah satu persekitaran pembelajaran Merangkumi guru, murid, ruang dan alat/ bahan pembelajaran Merancang /menyusun aktiviti P&P yang berkesan

Jenis Aktiviti dalam P&P

Individu Kumpulan Kelas

Individu
Konsep - Segala aktiviti dan pemberian bahan kpd murid mengikut tahap kebolehan / kemampuan mereka Murid b/t/jawab terhadap pembelajarannya Murid dibimbing/sokong utk menguasai kemahiran Murid berusaha sendiri untuk meningkatkan keupayaan mereka

Individu
Setiap murid diberi pengawasan Perbezaan dikesan melalui kemahirna bertutur, membaca, menulis, mengira, melukis, menyelesaikan masalah dan menggunakan alat/bahan Aktiviti P&P mengikut kemampuan, kebolehan dan kepantasan masingmasing

Individu
Tumpuan P&P ialah murid Guru mengikuti dan menilai perkembangan murid dari masa ke masa supaya usaha-usaha diambil untuk meningkatkan pencapaian mereka Murid digalak membuat penilaian kendiri untuk melihat tahap pencapaiannya

Objektif
Menguasai kemahiran 3M mengikut kebolehan masing2 Dipandu oleh guru dan rakan sebaya Memperkembangkan kemahiran berfikir dan bertindak sendiri Keyakinan diri dan percaya kpd kebolehan sendiri Berdaya usaha untuk belajar sendiri

Pendekatan Kumpulan
Konsep aktiviti dalam kumpulan yang dikelompokan kebolehan mereka samada dalam kumpulan kebolehan yang sama atau berbeza

Tujuan
Menggalakkan penglibatan individu dalam kumpulan Kerjasama Pemulihan (murid cerdas bantu rakan yang lemah dalam kumpulan) Memudahkan guru memberi tumpuan dalam kumpulan yg sama kebolehan

Jenis dan bentuk kumpulan

Kumpulan mengikut kebolehan Kumpulan pelbagai kebolehan Kumpulan mengikut minat