Contoh Naskah Pidato Tema Motivasi diri dan Kemandirian

Naskah Pidato bertemakan motivasi dan kemandirian ini adalah sebagai salah satu tugas dari salah seorang guru di sekolah saya (Dhyn2106) Assalamu'alaikum wr.wb. Yang kami hormati bapak kepala sekolah. Yang Kami hormati bapak wali kelas. Yang kami hormati pula bapak dan ibu guru kami. Juga teman-teman semua yang saya cintai. Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada kita semua, sehingga pada kesempatan yang baik ini kita dapat berkumpul, ber-muwajahah di tempat ini, ditempat yang berbahagia ini. Tidak lupa shalawat serta salam semoga tetap tercurah limpahkan kepada Nabi besar kita Nabi Muhammad SAW, kepada keluarganya, kepada sahabatnya, kepada para tabi’it dan tabi’atnya, hingga kepada kita selaku umatnya yang patuh terhadap ajarannya. Amiin. Teman-teman yang saya cintai. Kita tahu bahwa masa muda adalah masa yang sangat labil. Dimana dimasa-masa itu kita sangat mudah dan rentan dipengaruhi oleh banyak faktor, baik yang positif maupun yang negatif. Biasanya faktor-faktor negatiflah yang lebih cepat diserap oleh kita sebagai generasi muda yang masih dalam tahapan paca robah, dimana pada masa itu, kita selalu dihinggapi rasa penasaran dan rasa ingin tahuan yang sangat besar, sehingga selalu merasa ingin mencoba segala sesuatunya, baik hal-hal positif maupun yang negatif, terutama hal negatif yang mana Ini tentunya akan berakibat buruk terhadap kehidupan dimasa yang akan datang. Bisa kita lihat diberbagai media, baik media cetak maupun elektronik, juga dalam kehidupan sehari-hari. Tingkah laku teman-teman kita yang sangat tidak terpuji. Ini tentunya sangat disayangkan oleh kita semua yang merasa satu generasi. Mereka ada yang hamil diluar nikah, ada yang ikut geng motor, ada yang bolos sekolah ada yang jadi pecandu narkoba dan lain sebagainya. Sehingga generasi kita tercoreng oleh tingkah segelintir dari generasi muda (temanteman kita) yang tidak bertanggung jawab. Teman-teman yang saya banggakan. Kita sebagai generasi muda yang masih diberi kesadaran kiranya untuk selalu saling mengingatkan akan bahaya-bahaya dan dampak yang akan ditimbulkan dari pergaulan bebas di atas, pergaulan negatif di atas. Jangan sampai kita jadi korban dari pergaulan bebas tersebut.

Inilah masalah sosial yang menjangkit para remaja kita saat ini yakni perilaku menyimpang yang sering disebut kenakalan remaja. Kita tahu dan menyadari saat ini begitu banyak terjadi apa yang disebut kenakalan remaja.Wb Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT. Ini tentu sangat memprihatinkan. Mari kita jauhi perilaku-perilaku menyimpang tersebut karena hal tersebut akan merugikan diri sendiri. sebaiknya kita gunakan masa-masa remaja kita dengan hal-hal yang positif dan juga bermanfaat bagi diri sendiri. Yang telah memberi nikmat dan karunia-Nya sehingga kita semua dapat berkumpul bersama-sama di hari yang berbahagia ini. Juga bisa karena tidak tepatnya dalam memilih teman/lingkungan pergaulan sehingga bisa menyebabkan terjerumusnya dalam pergaulan yang salah. Ada banyak sekali macam-macan perilaku menyimpang remaja seperti mulai mengenali rokok dan narkoba yang awalnya hanya coba-coba tapi rasa mencoba itu akan membuat kita menjadi ketagihan sehingga susah untuk berhenti dari ketergantungan rokok atau narkoba tersebut. orangtua dan juga bangsa. suka tawuran. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Besar kita Nabi Muhammad SAW. mabuk-mabukan dll. Ada satu perasaan di kehidupan remaja bahwa memiliki banyak kawan adalah merupakan satu bentuk yang membanggakan. Dan masih banyak lagi perilaku-perilaku menyimpang remaja lainnya seperti masuk geng motor. Bisa akibat salah orang tua dalam cara mendidik atau orangtua yang terlalu sibuk dengan pekerjaannya. Yang telah menuntun kita semua dari zaman kegelapan sampai ke zaman yang terang benderang ini. Bapak/Ibu selaku guru-guru saya dan teman-teman yang saya cintai dan saya banggakan. Mereka mengatakan hal tersebut menunjukkan simbol sebuah keberanian. Kepada Yth. yang menyebabkan kita sakau dan untuk menghentikan ketergantungan tersebut harus dengan cara di rehabilitasi (untuk pencandu narkoba). Teman-temanku yang saya banggakan.Contoh Naskah Pidato Tema Motivasi Assalamu’alaikum Wr. Adapun penyebab masalah kenakalan remaja bisa bermacam-macam. . Aneka perbuatan negatif atau menyimpang yang dilakukan oleh para remaja sepertinya dianggap oleh mereka seperti biasa-biasa bahkan ada yang menganggapnya sebagai sebuah kebanggaan. Boleh sekali kita mempunyai banyak kawan asalkan kita harus pandai memilih-milih terhadap mana perilaku teman yang salah dan mana perilaku teman yang baik dan benar.

Wb. Pilihlah lingkungan dan teman-teman gaul secara selektif. Wassalamu’alaikum Wr. Jangan asal senang. Tidak satu orang tua pun menginginkan anaknya berprilaku buruk. Jika lingkungan itu akan menjerumuskan kalian lebih baik tidak mendekatinya sama sekali. kalau ada kesalahan mohon maklum. . Banyak tempat gaul yang positif yang bisa kalian pilih baik di sekolah maupun diluar sana. Sampai disini yang bisa saya sampaikan dalam pidato ini. Karenanya kalian tidak perlu menyalahkan orang tua atau pun orang lain tetapi diri kalian sendirilah yang harus sudah bisa menjaga diri dan bisa memilih mana yang baik dan mana yang buruk. misalnya.Walaupun orang tua kita tidak mengajarkan secara penuh agar kalian menjadi orang baik tetapi keinginan mereka sudah pasti ingin anak-anaknya menjadi orang yang baik-baik. Disekolah kalian bisa mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.

. di dalam kelas pun terdapat tempat sampah. Bapak-ibu guru yang saya hormati dan teman-teman yang saya cintai dan saya banggakan. kardus. Pertama-tama marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkah dan karunianya kitasemua dapat berkumpul di pagi yang cerah ini dalam keadaan sehat wal’afiat. kita juga dapat menjalankan piket kelas sebagai aksi menjaga kebersihan lingkungan di lingkup sekolahan. Sampah B3 (Bahan Berbahaya & Beracun) yaitu sampah beracun dan reaktif yang sangat membahayakan kesehatan dan kehidupan organisme antara lain. 2. Dan biasakan memilah sampah sesuai dengan kelompoknya sebelum dimasukkan ke tempat sampah. kaleng. sisa makanan. pestisida. tekstil. baterai. Teman-teman.Selain membuang sampah pada tempatnya. Jenis sampah dibedakan menjadi 3. ketahui bahwa lingkungan merupakan tempat hidup bagi semua makhluk hidup.Tetapi pada akhirnya pemisahan sampah basah dan sampah kering tersebut akhirnya waktu dibuang itu disatukan kembali jadi sia-sia kita memila sampah basah dan sampah kering kalau pada akhirnya juga disatukan kembali. sahabatnya. dll. kaca. Menjaga kebersihan lingkungan dapat dimulai dari hal-hal yang kecil. cat. sampah kebun dan sampah dapur. sampah rumah sakit. yaitu: 1. Sebagai penutup. Tetapi tempat sampah yang biasa disediakan hanya 2 jenis. Kebersihan adalah sebagian dari iman. dan semoga kepada kita sebagai pengikutnya. saya hanya ingin menyampaikan pesan dari pidato saya dengan menyampaikan sebuah pepatah. yaitu sampah basah dan sampah kering. Di setiap sudut sekolah terdapat tempat sampah. Pada hari ini saya akan menyampaikan pidato tentang “Menjaga Lingkungan Di Sekolah”. Padahal tempat sampah yang disediakan sekolah sudah memadai.Contoh Naskah Pidato Tema Menjaga Lingkungan Di Sekolah Pidato tema kebersihan lingkungan di sekolah. tetapi terkadang sangat sulit dilakukan oleh kita. atau kertas. Assalamu’alaikum Wr. Salah satu cara menjaga kelestarian lingkungan adalah menjaga kebersihannya. karet. Namun tidak adanya kesadaran dari kita untuk membuang sampah pada tempatnya sebagai wujud menjaga kebersiahan lingkungan sekolah kita. entah sampah plastik makanan-minuman.Wb. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW kepada keluarganya. Dilihat dari lingkungan sekolah kita yang masih terdapat sampah yang berserakan. Saat ini kesadaran untuk menjaga kebersihan di kalangan kita sebagai seorang murid sangatlah kurang.Oleh karena itu kita harus menjaga kelestarian lingkungan kita agar kita dapat hidup dengan nyaman. dll 3. contoh: kertas. Dengan ini saya berharap teman-teman peduli dan sadar dengan pentingnya menjaga kebersiahan. Hal ini harus ada kerjasama antara pemerintah dan sekolah untuk pembuangan sampahbasah dan sampah kering untuk mengurangi pencemaran lingkungan. Sampah Kering yaitu sampah yang tidak bisa membusuk dan terurai secara alamiah. plastik. Sampah Basah yaitu sampah yang mudah terurai dan membusuk. sayur dan buah-buahan.Contohnya adalah membuang sampah pada tempatnya. contoh.

Atas perhatiannya sayaucapkan terimakasih dan saya akhiri. .Demikianlah pidato yang dapat saya sampaikan mohon maaf apabila ada kesalahan dalam bertutur kata.W. WalbilaihiTaufikWalhidayahWassalamu’alaikum W.

OSIS SMPN 1 Tasikmalaya bermaksud mengadakan system pengkaderan. Anggaran Dasar / Anggaran Rumah Tangga OSIS SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya 4. Salah satu solusi yang dapat dikemukan ialah membangun system pengkaderan yang terprogram dan terpadu. Sekolah merupakan salah satu sarana yang tepat untuk membangun sistem pengkaderan yang terpadu. Garis-garis Program Kerja (GGPK) SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya TUJUAN Adapun yang menjadi tujuan dari penyelenggaraan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya. dan kepemimpinan di kalangan siswa perlu ditanamkan sejak dini. yang sedang digalakkan. harus menjadi bahan renungan dan pemikiran semua pihak untuk mengatasi persoalan tersebut. LANDASAN HUKUM Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya dilandasi oleh beberapa landasan hukum yaitu : 1. Munculnya fenomena kriris kepercayaan dan krisis kepemimpinan yang melanda negeri ini. organisasi. OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya memiliki tanggung jawab moral untuk membangun system pengkaderan yang terarah dan terpadu. Hal itu penting dilakukan mengingat siswa merupakan generasi muda yang menjadi tumpuan dan harapan bangsa di masa depan. Oleh karena itu. 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidkann Nasional 2. Lingkungan sekolah dalam konteks wawasan wiyatamandala merupapak lingkungan yang kondusif untuk membentuk kader-kader pemimpin bangsa di masa depan. Pemahaman dasar-dasar politik. Lewat proses pembelajaran kontekstual. Visi dan Misi SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya 3. terutama yang berhubungan dengan sistem pengkaderan. yang tertuang dalam kegiatan bernama Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa OSIS SMPN 1 Tasikmalaya. Undang-undang No. Dari dasar pemikiran tersebut.Mengapa harus ada LDKS ? PENDAHULUAN Masalah kepemimpinan merupakan masalah yang urgen dihadapi oleh bangsa Indonesia. pendidikan politik secara konseptual kepada siswa akan terasa sangat signifikan. Wadahwadah organisasi siswa yang ada di lingkungan sekolah perlu diberdayakan menjadi sebuah oragnisasi yang mampu mengembangkan bakat dan kemampuan leadership/kepemimpinan siswa. adalah: .

Organisasi. Berdisiplin. PMR. Menanamkan nilai-nilai demokratis diantara para siswa siswa 2. Mencari dan mengembangkan kader-kader pemimpin muda yang memiliki jiwa keimanan. Perwakilan Pramuka. Perwakilan Kelas masing-masing 4 orang.dan Bertanggung Jawab” WAKTU/TEMPAT KEGIATAN Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) diselenggarakan setelah selesai ulangan umum semester ganjil bertempat di Kampus SMP Negeri 1 Tasikmalaya. 2 orang putera dan 2 orang putri b.1. ketaqwaan. TEMA KEGIATAN Kegiatan LDKS ini mempunyai tema sebagai berikut: “Dengan LDKS Kita Ciptakan Pemimpin yang Bertaqwa. Paskibra. dan Kepemimpinan Siswa OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya. berdisiplin dan bertanggung jawab NAMA KEGIATAN Kegiatan yang diselenggarakan OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya ini bernama Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) OSIS. organisasi. Mengembangkan bakat dan kemampua siswa di bidang politik. Perinciannya sebagai berikut : a. PKS). Paskibra. PMR. PKS masing-masing 5 orang Demikian sekilas pandang kegiatan Pendidikan Politik. dan kepemimpinan 3. . PESERTA KEGIATAN Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) diikuti oleh siswa SMP Negeri 1 Tasikmalaya Kelas 7 dan 8 serta pengurus dari organisasi P4 (Pramuka.

OSIS SMK 1 Kedungwuni MPK dan OSIS Majelis Perwakilan Kelas adalah merupakan perwakilan kelas sehingga setiap kelas dari sekolah yang bersangkutan memiliki wakilnya yang duduk dalam MPK. kepemimpinan. Tujuan OSIS SMK 1 Kedungwuni: 1. patriotisme. Organisasi ini berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945. Mempersiapkan siswa kader penerus perjuangan bangsa dan pembangunan nasional dengan memberikan bekal ketrampilan. Sub Organisasi : 1. Sifat OSIS SMK 1 Kedungwuni: Organisasi ini bersifat intra sekolah dan merupakan satu-satunya wadah yang akan menampung kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler sekolah yang menunjang kurikulum yang sah mewakili siswa dari sekolah tersebut.MPK menetapkan Anggaran Rumah Tangga (ART) serta Garis Besar Program Kegiatan (GBPK) OSIS di sekolah dan disahkan oleh Kepala Sekolah. 4. kepribadian dan berbudi luhur. Anggota organisasi ini adalah siswa SMK 1 Kedungwuni. 2.MPK bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. daya kreasi. Organisasi ini berasaskan kekeluargaan dan kegotongroyongan. OSIS SMK 1 Kedungwuni berkedudukan di gedung sekolah SMK 1 Kedungwuni Jl. Paesan Utara Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. 2. Perumusaan bunyi janji diatur tersendiri secara nasional. 5. Organisasi ini didirikan untuk waktu yang tidak ditentukan. 6. 3. Pramuka ROHIS (Rohani Islam) Rebana Ranum Skensa Passus (Pasukan Khusus) PMR (Palang Merah Remaja) KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) dan Buletin . 2. Organisasi Siswa Intra Sekolah SMK 1 Kedungwuni disebut OSIS SMK 1 Kedungwuni. kesegaran jasmani. Sebelum sah menjadi anggota MPK setiap anggota harus mengucapkan janji secara sungguh-sungguh di hadddapan Kepala Sekolah atau di hadapan pejabat yang ditunjuk/dikuasakan oleh Kepala Sekolah untuk mengambil janji. Keanggotaan berakhir apabila siswa tidak menjadi siswa lagi atau meninggal dunia. Keanggotaan OSIS SMK 1 Kedungwuni: 1. Melibatkan siswa dalam proses kehidupan berbangsa dan bernegara serta pelaksanaan pembangunan nasional.

PA (Pecinta Alam) Sepak Bola Volly Basket Band Pencak Silat Perisai Diri 13. 10. Taekwondo . 12. 9. 11. 8.7.

Arifin Abdurrahman Pemimpin adalah orang yang menggerakkan orang lain yang ada disekelilingnya untuk mengikuti langkah untuk mencapai tujuan. Dr. tidak inisiatif dan sebagai penonton. Macam-macam kepemimpinan 3. diantaranya : a. Dalam keadaan ini ia telah ditakdirkan menjadi pemimpin dan kelak keturunannya akan timbul pula sebagai pemimpin” b. Sehingga apabila ini diberikan pendidikan dan pengalaman yang cukup “ c. masalah. tujuan program dan keadaa yang dipimpin. mentalnya. ( gambar segitiga ) 2. tanggungjawab dan membimbing serta mengarahkan 3. 2. Pengertian kepemimpinan 2. FUNGSI PEMIMPIN 1. Pemimpin bersifat pasif. Prayudi Atmosudirjo Pemimpin adalah orang-orang yang mempengaruhi orang-orang lain agar orang-orang itu mau menjalankan apa yang dikehendakinya. sehingga keputusan ada ditangan pemimpin yang menganggap dirinya lebih mengetahui dalam segala hal. Fungsi pembentukan susunan . yaitu secara turun-temurun. ( Gambar bujur sangkar ) C. sehingga keputusan merupaka keputusan bersama (gambar lingkaran ) 4. Fungsi pengarah Seorang pemimpin dapat membagi tugas. Kepemimpian demokratis Kepemimpinan dinama pemimpin di dalam melakukan tugasnya melibatkan secara kolektif anggotanya. Fungsi analisa Seorang pemimpin harus mampu mengolah kebutuhan. Mr. Keturunan “ Bahwa orang yang dilahirkan menjadi pemimpin ini telah mempunyai bakat yang terdapat pada pribadinya. Kejiwaan “ Bahwa bakat kepemimpinan seseorang ini dapat dibentuk sesuai dengan jiwa seseorang. Kepemimpinan Otoriter Kepemimpinan yang berdasarkan kekuatan mutlak. H. PENGERTIAN PEMIMPIN Menurut Prof. TIPOLOGI PEMIMPIN 1. S. baik fisiknya. Sifat kepemimpinan dapat muncul karena beberapa hal. Teori munculnya pemimpin di masyarakat A.POKOK BAHASAN 1. Kepemimpinan bebes atau liberal Kepemimpinan dimana anggota kelompok diberi kebebasan dalam menentukan tujuan kelompok. Lingkungan “ Bahwa pemimpin adalah hasil dari pada lingkungan “ B. Kepemimpinan Karismatik Kepemimpinan yang berdasarkan tradisi dan sejarah merupakan dasar hokum istimewa sang pemimpin. ( gambar huruf Z ) 3. Menurut Dr.

cara memberikan tugas. tanpa parih. Gaya bersikap bertindak akan nampak dari cara melakukan sesuatu pekerjaan antara lain akan nampak dari cara memberikan perintah. cara berkomunikasi. Dua macam pandangan tersebut menimbulkan adanya gaya kepemimpinan yang berbeda. E. peningkatan serta pengembangan usaha D. keamanan dan keterbukaan 4. sehingga tidak hanya puas keberhasilan yang lalu. membinan hubungan serasi. Sebaliknya apabila dalam melakukan kegiatan tersebut pemimpin menempuh dengan cara halus. cara menegur kesalahan bawahan dan lain-lain.Seorang pemimpin dapat menyusun ketertiban. melakukan ajakan. cara memberikan bimbingan. memperhatikan perasaan. Berpendirian teguh Sehingga tidak mudah diombang-ambing situasi dan kondisi apapun yang dihadapi f. yang bersalah langsung dihukum. cara membuat keputusan. Bertindak dan bersikap bijaksana Karena yang dihadapi dalam sebuah organisasi manusia dengan segala dinamikanya. menghargai pendapat orang lalin. interaksi timbal balik. NILAI KEPEMIMPINAN Nilai kepemimpinan yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin a. Pandangan klasik lebih mengutamakan otoriter sedangkan modern lebih mengutamakan gaya demokratis. semata-mata . cara mengawasi pekerjaan bawahan. Berpengetahuan luas Sebab berbagai masalah dan problem organisasi sangat kompleks. maka gaya kepemimpinan ini cenderung dinamakan gaya pemimpin yang demokratis. yang penting tugas selesai dengan baik. MUNCULNYA PEMIMPIN DI MASYARAKAT Melalui pendekatan perilaku bahwa keberhasilan atau kegagalan pemimpin ditentukan oleh gaya bersikap atau bertindak pemimpin yang bersangkutan. Berhati ikhlas Tulus dalam mengabdi demi keberhasilan organisasi. b. semangat kerja. Bersikap adil e. sepihak. cara meminta laporan dari bawahan. keras. Fungsi pemeliharaan Seorang pemimpin dapat memelihara suasana. cara mencorong semangat bawahannya. cara menegakkan disiplin. dan mampu menganalisa keadaan. maka gaya kepemimpinan seperti itu cenderung dinamakan gaya pemimpin yang otoriter. Apbila dalam melakukan kegiatan tersebut pemimpin menempuh dengan cara tegas. simpatik. sehingga wawasan keilmuan pengetahuan sangat diharapkan d. cara memimpin rapat. Berpandangan jauh kedepan ( forcasting ) Dalama penyusunan program kerja organisasi diperlukan ketajaman pandangan jauh ke masa yang akan datang tentang kemungkinan. maka dengan ini orang akan menerimanya dengan sukarela c.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful