Contoh Naskah Pidato Tema Motivasi diri dan Kemandirian

Naskah Pidato bertemakan motivasi dan kemandirian ini adalah sebagai salah satu tugas dari salah seorang guru di sekolah saya (Dhyn2106) Assalamu'alaikum wr.wb. Yang kami hormati bapak kepala sekolah. Yang Kami hormati bapak wali kelas. Yang kami hormati pula bapak dan ibu guru kami. Juga teman-teman semua yang saya cintai. Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada kita semua, sehingga pada kesempatan yang baik ini kita dapat berkumpul, ber-muwajahah di tempat ini, ditempat yang berbahagia ini. Tidak lupa shalawat serta salam semoga tetap tercurah limpahkan kepada Nabi besar kita Nabi Muhammad SAW, kepada keluarganya, kepada sahabatnya, kepada para tabi’it dan tabi’atnya, hingga kepada kita selaku umatnya yang patuh terhadap ajarannya. Amiin. Teman-teman yang saya cintai. Kita tahu bahwa masa muda adalah masa yang sangat labil. Dimana dimasa-masa itu kita sangat mudah dan rentan dipengaruhi oleh banyak faktor, baik yang positif maupun yang negatif. Biasanya faktor-faktor negatiflah yang lebih cepat diserap oleh kita sebagai generasi muda yang masih dalam tahapan paca robah, dimana pada masa itu, kita selalu dihinggapi rasa penasaran dan rasa ingin tahuan yang sangat besar, sehingga selalu merasa ingin mencoba segala sesuatunya, baik hal-hal positif maupun yang negatif, terutama hal negatif yang mana Ini tentunya akan berakibat buruk terhadap kehidupan dimasa yang akan datang. Bisa kita lihat diberbagai media, baik media cetak maupun elektronik, juga dalam kehidupan sehari-hari. Tingkah laku teman-teman kita yang sangat tidak terpuji. Ini tentunya sangat disayangkan oleh kita semua yang merasa satu generasi. Mereka ada yang hamil diluar nikah, ada yang ikut geng motor, ada yang bolos sekolah ada yang jadi pecandu narkoba dan lain sebagainya. Sehingga generasi kita tercoreng oleh tingkah segelintir dari generasi muda (temanteman kita) yang tidak bertanggung jawab. Teman-teman yang saya banggakan. Kita sebagai generasi muda yang masih diberi kesadaran kiranya untuk selalu saling mengingatkan akan bahaya-bahaya dan dampak yang akan ditimbulkan dari pergaulan bebas di atas, pergaulan negatif di atas. Jangan sampai kita jadi korban dari pergaulan bebas tersebut.

Kita tahu dan menyadari saat ini begitu banyak terjadi apa yang disebut kenakalan remaja. yang menyebabkan kita sakau dan untuk menghentikan ketergantungan tersebut harus dengan cara di rehabilitasi (untuk pencandu narkoba). mabuk-mabukan dll. Ini tentu sangat memprihatinkan. Dan masih banyak lagi perilaku-perilaku menyimpang remaja lainnya seperti masuk geng motor. Aneka perbuatan negatif atau menyimpang yang dilakukan oleh para remaja sepertinya dianggap oleh mereka seperti biasa-biasa bahkan ada yang menganggapnya sebagai sebuah kebanggaan. Teman-temanku yang saya banggakan. Ada banyak sekali macam-macan perilaku menyimpang remaja seperti mulai mengenali rokok dan narkoba yang awalnya hanya coba-coba tapi rasa mencoba itu akan membuat kita menjadi ketagihan sehingga susah untuk berhenti dari ketergantungan rokok atau narkoba tersebut. . Kepada Yth.Contoh Naskah Pidato Tema Motivasi Assalamu’alaikum Wr. Yang telah memberi nikmat dan karunia-Nya sehingga kita semua dapat berkumpul bersama-sama di hari yang berbahagia ini. Ada satu perasaan di kehidupan remaja bahwa memiliki banyak kawan adalah merupakan satu bentuk yang membanggakan. Bapak/Ibu selaku guru-guru saya dan teman-teman yang saya cintai dan saya banggakan. Mereka mengatakan hal tersebut menunjukkan simbol sebuah keberanian. Adapun penyebab masalah kenakalan remaja bisa bermacam-macam. Juga bisa karena tidak tepatnya dalam memilih teman/lingkungan pergaulan sehingga bisa menyebabkan terjerumusnya dalam pergaulan yang salah. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Besar kita Nabi Muhammad SAW. Inilah masalah sosial yang menjangkit para remaja kita saat ini yakni perilaku menyimpang yang sering disebut kenakalan remaja. Yang telah menuntun kita semua dari zaman kegelapan sampai ke zaman yang terang benderang ini. orangtua dan juga bangsa. suka tawuran. Mari kita jauhi perilaku-perilaku menyimpang tersebut karena hal tersebut akan merugikan diri sendiri. Bisa akibat salah orang tua dalam cara mendidik atau orangtua yang terlalu sibuk dengan pekerjaannya. sebaiknya kita gunakan masa-masa remaja kita dengan hal-hal yang positif dan juga bermanfaat bagi diri sendiri. Boleh sekali kita mempunyai banyak kawan asalkan kita harus pandai memilih-milih terhadap mana perilaku teman yang salah dan mana perilaku teman yang baik dan benar.Wb Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT.

Sampai disini yang bisa saya sampaikan dalam pidato ini. Banyak tempat gaul yang positif yang bisa kalian pilih baik di sekolah maupun diluar sana. misalnya. Jangan asal senang. kalau ada kesalahan mohon maklum.Walaupun orang tua kita tidak mengajarkan secara penuh agar kalian menjadi orang baik tetapi keinginan mereka sudah pasti ingin anak-anaknya menjadi orang yang baik-baik. Karenanya kalian tidak perlu menyalahkan orang tua atau pun orang lain tetapi diri kalian sendirilah yang harus sudah bisa menjaga diri dan bisa memilih mana yang baik dan mana yang buruk. . Jika lingkungan itu akan menjerumuskan kalian lebih baik tidak mendekatinya sama sekali.Wb. Tidak satu orang tua pun menginginkan anaknya berprilaku buruk. Wassalamu’alaikum Wr. Pilihlah lingkungan dan teman-teman gaul secara selektif. Disekolah kalian bisa mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.

tetapi terkadang sangat sulit dilakukan oleh kita. sampah kebun dan sampah dapur. Dan biasakan memilah sampah sesuai dengan kelompoknya sebelum dimasukkan ke tempat sampah. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW kepada keluarganya. Pada hari ini saya akan menyampaikan pidato tentang “Menjaga Lingkungan Di Sekolah”. karet.Selain membuang sampah pada tempatnya. Bapak-ibu guru yang saya hormati dan teman-teman yang saya cintai dan saya banggakan. tekstil. Teman-teman. cat. baterai. pestisida. yaitu: 1. Sebagai penutup. sayur dan buah-buahan. di dalam kelas pun terdapat tempat sampah. Assalamu’alaikum Wr.Wb. 2. . Padahal tempat sampah yang disediakan sekolah sudah memadai. yaitu sampah basah dan sampah kering. kaleng. sahabatnya. dan semoga kepada kita sebagai pengikutnya. entah sampah plastik makanan-minuman. kaca. Saat ini kesadaran untuk menjaga kebersihan di kalangan kita sebagai seorang murid sangatlah kurang. ketahui bahwa lingkungan merupakan tempat hidup bagi semua makhluk hidup. Pertama-tama marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkah dan karunianya kitasemua dapat berkumpul di pagi yang cerah ini dalam keadaan sehat wal’afiat.Contoh Naskah Pidato Tema Menjaga Lingkungan Di Sekolah Pidato tema kebersihan lingkungan di sekolah.Contohnya adalah membuang sampah pada tempatnya. Dengan ini saya berharap teman-teman peduli dan sadar dengan pentingnya menjaga kebersiahan. Hal ini harus ada kerjasama antara pemerintah dan sekolah untuk pembuangan sampahbasah dan sampah kering untuk mengurangi pencemaran lingkungan. Jenis sampah dibedakan menjadi 3. sampah rumah sakit. contoh. Menjaga kebersihan lingkungan dapat dimulai dari hal-hal yang kecil. Di setiap sudut sekolah terdapat tempat sampah. kita juga dapat menjalankan piket kelas sebagai aksi menjaga kebersihan lingkungan di lingkup sekolahan. Sampah Kering yaitu sampah yang tidak bisa membusuk dan terurai secara alamiah. dll 3. Sampah Basah yaitu sampah yang mudah terurai dan membusuk. kardus. dll. Dilihat dari lingkungan sekolah kita yang masih terdapat sampah yang berserakan. plastik. Namun tidak adanya kesadaran dari kita untuk membuang sampah pada tempatnya sebagai wujud menjaga kebersiahan lingkungan sekolah kita. contoh: kertas.Tetapi pada akhirnya pemisahan sampah basah dan sampah kering tersebut akhirnya waktu dibuang itu disatukan kembali jadi sia-sia kita memila sampah basah dan sampah kering kalau pada akhirnya juga disatukan kembali. Tetapi tempat sampah yang biasa disediakan hanya 2 jenis. Sampah B3 (Bahan Berbahaya & Beracun) yaitu sampah beracun dan reaktif yang sangat membahayakan kesehatan dan kehidupan organisme antara lain. atau kertas. sisa makanan. Kebersihan adalah sebagian dari iman.Oleh karena itu kita harus menjaga kelestarian lingkungan kita agar kita dapat hidup dengan nyaman. Salah satu cara menjaga kelestarian lingkungan adalah menjaga kebersihannya. saya hanya ingin menyampaikan pesan dari pidato saya dengan menyampaikan sebuah pepatah.

. WalbilaihiTaufikWalhidayahWassalamu’alaikum W.W.Demikianlah pidato yang dapat saya sampaikan mohon maaf apabila ada kesalahan dalam bertutur kata. Atas perhatiannya sayaucapkan terimakasih dan saya akhiri.

dan kepemimpinan di kalangan siswa perlu ditanamkan sejak dini. Munculnya fenomena kriris kepercayaan dan krisis kepemimpinan yang melanda negeri ini. Anggaran Dasar / Anggaran Rumah Tangga OSIS SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya 4. Hal itu penting dilakukan mengingat siswa merupakan generasi muda yang menjadi tumpuan dan harapan bangsa di masa depan. Pemahaman dasar-dasar politik.Mengapa harus ada LDKS ? PENDAHULUAN Masalah kepemimpinan merupakan masalah yang urgen dihadapi oleh bangsa Indonesia. organisasi. Undang-undang No. Lewat proses pembelajaran kontekstual. Salah satu solusi yang dapat dikemukan ialah membangun system pengkaderan yang terprogram dan terpadu. harus menjadi bahan renungan dan pemikiran semua pihak untuk mengatasi persoalan tersebut. Sekolah merupakan salah satu sarana yang tepat untuk membangun sistem pengkaderan yang terpadu. Wadahwadah organisasi siswa yang ada di lingkungan sekolah perlu diberdayakan menjadi sebuah oragnisasi yang mampu mengembangkan bakat dan kemampuan leadership/kepemimpinan siswa. yang tertuang dalam kegiatan bernama Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa OSIS SMPN 1 Tasikmalaya. Oleh karena itu. pendidikan politik secara konseptual kepada siswa akan terasa sangat signifikan. OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya memiliki tanggung jawab moral untuk membangun system pengkaderan yang terarah dan terpadu. adalah: . 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidkann Nasional 2. Visi dan Misi SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya 3. Lingkungan sekolah dalam konteks wawasan wiyatamandala merupapak lingkungan yang kondusif untuk membentuk kader-kader pemimpin bangsa di masa depan. terutama yang berhubungan dengan sistem pengkaderan. yang sedang digalakkan. Garis-garis Program Kerja (GGPK) SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya TUJUAN Adapun yang menjadi tujuan dari penyelenggaraan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya. OSIS SMPN 1 Tasikmalaya bermaksud mengadakan system pengkaderan. Dari dasar pemikiran tersebut. LANDASAN HUKUM Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya dilandasi oleh beberapa landasan hukum yaitu : 1.

PMR. Paskibra. Perwakilan Pramuka. organisasi. ketaqwaan. PMR. . Perinciannya sebagai berikut : a. PESERTA KEGIATAN Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) diikuti oleh siswa SMP Negeri 1 Tasikmalaya Kelas 7 dan 8 serta pengurus dari organisasi P4 (Pramuka.dan Bertanggung Jawab” WAKTU/TEMPAT KEGIATAN Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) diselenggarakan setelah selesai ulangan umum semester ganjil bertempat di Kampus SMP Negeri 1 Tasikmalaya. PKS masing-masing 5 orang Demikian sekilas pandang kegiatan Pendidikan Politik. Paskibra. TEMA KEGIATAN Kegiatan LDKS ini mempunyai tema sebagai berikut: “Dengan LDKS Kita Ciptakan Pemimpin yang Bertaqwa. Perwakilan Kelas masing-masing 4 orang. dan kepemimpinan 3. dan Kepemimpinan Siswa OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya.1. Organisasi. berdisiplin dan bertanggung jawab NAMA KEGIATAN Kegiatan yang diselenggarakan OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya ini bernama Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) OSIS. Mencari dan mengembangkan kader-kader pemimpin muda yang memiliki jiwa keimanan. 2 orang putera dan 2 orang putri b. PKS). Berdisiplin. Mengembangkan bakat dan kemampua siswa di bidang politik. Menanamkan nilai-nilai demokratis diantara para siswa siswa 2.

5. 2. Keanggotaan OSIS SMK 1 Kedungwuni: 1. 6. Organisasi Siswa Intra Sekolah SMK 1 Kedungwuni disebut OSIS SMK 1 Kedungwuni. daya kreasi. 3. kepemimpinan. Anggota organisasi ini adalah siswa SMK 1 Kedungwuni. Keanggotaan berakhir apabila siswa tidak menjadi siswa lagi atau meninggal dunia.MPK bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. Tujuan OSIS SMK 1 Kedungwuni: 1. Perumusaan bunyi janji diatur tersendiri secara nasional. 4. Melibatkan siswa dalam proses kehidupan berbangsa dan bernegara serta pelaksanaan pembangunan nasional. Sub Organisasi : 1. 2. Sebelum sah menjadi anggota MPK setiap anggota harus mengucapkan janji secara sungguh-sungguh di hadddapan Kepala Sekolah atau di hadapan pejabat yang ditunjuk/dikuasakan oleh Kepala Sekolah untuk mengambil janji.MPK menetapkan Anggaran Rumah Tangga (ART) serta Garis Besar Program Kegiatan (GBPK) OSIS di sekolah dan disahkan oleh Kepala Sekolah. Organisasi ini didirikan untuk waktu yang tidak ditentukan. Paesan Utara Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. 2.OSIS SMK 1 Kedungwuni MPK dan OSIS Majelis Perwakilan Kelas adalah merupakan perwakilan kelas sehingga setiap kelas dari sekolah yang bersangkutan memiliki wakilnya yang duduk dalam MPK. patriotisme. OSIS SMK 1 Kedungwuni berkedudukan di gedung sekolah SMK 1 Kedungwuni Jl. kesegaran jasmani. Sifat OSIS SMK 1 Kedungwuni: Organisasi ini bersifat intra sekolah dan merupakan satu-satunya wadah yang akan menampung kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler sekolah yang menunjang kurikulum yang sah mewakili siswa dari sekolah tersebut. Organisasi ini berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945. Pramuka ROHIS (Rohani Islam) Rebana Ranum Skensa Passus (Pasukan Khusus) PMR (Palang Merah Remaja) KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) dan Buletin . Organisasi ini berasaskan kekeluargaan dan kegotongroyongan. Mempersiapkan siswa kader penerus perjuangan bangsa dan pembangunan nasional dengan memberikan bekal ketrampilan. kepribadian dan berbudi luhur.

7. 10. Taekwondo . 11. PA (Pecinta Alam) Sepak Bola Volly Basket Band Pencak Silat Perisai Diri 13. 12. 8. 9.

Kejiwaan “ Bahwa bakat kepemimpinan seseorang ini dapat dibentuk sesuai dengan jiwa seseorang. Macam-macam kepemimpinan 3. ( gambar segitiga ) 2. FUNGSI PEMIMPIN 1. PENGERTIAN PEMIMPIN Menurut Prof. TIPOLOGI PEMIMPIN 1. Kepemimpinan Karismatik Kepemimpinan yang berdasarkan tradisi dan sejarah merupakan dasar hokum istimewa sang pemimpin. Lingkungan “ Bahwa pemimpin adalah hasil dari pada lingkungan “ B. Dalam keadaan ini ia telah ditakdirkan menjadi pemimpin dan kelak keturunannya akan timbul pula sebagai pemimpin” b. tujuan program dan keadaa yang dipimpin. Keturunan “ Bahwa orang yang dilahirkan menjadi pemimpin ini telah mempunyai bakat yang terdapat pada pribadinya. Menurut Dr. Mr. Teori munculnya pemimpin di masyarakat A. Arifin Abdurrahman Pemimpin adalah orang yang menggerakkan orang lain yang ada disekelilingnya untuk mengikuti langkah untuk mencapai tujuan. Prayudi Atmosudirjo Pemimpin adalah orang-orang yang mempengaruhi orang-orang lain agar orang-orang itu mau menjalankan apa yang dikehendakinya. sehingga keputusan ada ditangan pemimpin yang menganggap dirinya lebih mengetahui dalam segala hal. tidak inisiatif dan sebagai penonton. Sifat kepemimpinan dapat muncul karena beberapa hal. diantaranya : a. Fungsi pembentukan susunan . masalah. Pengertian kepemimpinan 2. baik fisiknya. Pemimpin bersifat pasif. ( Gambar bujur sangkar ) C. ( gambar huruf Z ) 3. Dr. sehingga keputusan merupaka keputusan bersama (gambar lingkaran ) 4. 2. yaitu secara turun-temurun.POKOK BAHASAN 1. Kepemimpinan bebes atau liberal Kepemimpinan dimana anggota kelompok diberi kebebasan dalam menentukan tujuan kelompok. tanggungjawab dan membimbing serta mengarahkan 3. Kepemimpian demokratis Kepemimpinan dinama pemimpin di dalam melakukan tugasnya melibatkan secara kolektif anggotanya. Sehingga apabila ini diberikan pendidikan dan pengalaman yang cukup “ c. S. Fungsi pengarah Seorang pemimpin dapat membagi tugas. Kepemimpinan Otoriter Kepemimpinan yang berdasarkan kekuatan mutlak. Fungsi analisa Seorang pemimpin harus mampu mengolah kebutuhan. H. mentalnya.

melakukan ajakan. maka dengan ini orang akan menerimanya dengan sukarela c. sehingga tidak hanya puas keberhasilan yang lalu. Berhati ikhlas Tulus dalam mengabdi demi keberhasilan organisasi. dan mampu menganalisa keadaan. yang bersalah langsung dihukum. maka gaya kepemimpinan seperti itu cenderung dinamakan gaya pemimpin yang otoriter. E. Apbila dalam melakukan kegiatan tersebut pemimpin menempuh dengan cara tegas. semata-mata . keras. cara meminta laporan dari bawahan. Dua macam pandangan tersebut menimbulkan adanya gaya kepemimpinan yang berbeda. cara membuat keputusan. cara menegur kesalahan bawahan dan lain-lain. cara memberikan tugas. simpatik. Pandangan klasik lebih mengutamakan otoriter sedangkan modern lebih mengutamakan gaya demokratis. sepihak. yang penting tugas selesai dengan baik. menghargai pendapat orang lalin. MUNCULNYA PEMIMPIN DI MASYARAKAT Melalui pendekatan perilaku bahwa keberhasilan atau kegagalan pemimpin ditentukan oleh gaya bersikap atau bertindak pemimpin yang bersangkutan. Berpendirian teguh Sehingga tidak mudah diombang-ambing situasi dan kondisi apapun yang dihadapi f. interaksi timbal balik. cara memimpin rapat. cara menegakkan disiplin.Seorang pemimpin dapat menyusun ketertiban. sehingga wawasan keilmuan pengetahuan sangat diharapkan d. cara mengawasi pekerjaan bawahan. Bertindak dan bersikap bijaksana Karena yang dihadapi dalam sebuah organisasi manusia dengan segala dinamikanya. Sebaliknya apabila dalam melakukan kegiatan tersebut pemimpin menempuh dengan cara halus. Gaya bersikap bertindak akan nampak dari cara melakukan sesuatu pekerjaan antara lain akan nampak dari cara memberikan perintah. maka gaya kepemimpinan ini cenderung dinamakan gaya pemimpin yang demokratis. Bersikap adil e. Berpengetahuan luas Sebab berbagai masalah dan problem organisasi sangat kompleks. semangat kerja. cara memberikan bimbingan. cara mencorong semangat bawahannya. Berpandangan jauh kedepan ( forcasting ) Dalama penyusunan program kerja organisasi diperlukan ketajaman pandangan jauh ke masa yang akan datang tentang kemungkinan. peningkatan serta pengembangan usaha D. Fungsi pemeliharaan Seorang pemimpin dapat memelihara suasana. NILAI KEPEMIMPINAN Nilai kepemimpinan yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin a. b. keamanan dan keterbukaan 4. tanpa parih. cara berkomunikasi. membinan hubungan serasi. memperhatikan perasaan.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.