Contoh Naskah Pidato Tema Motivasi diri dan Kemandirian

Naskah Pidato bertemakan motivasi dan kemandirian ini adalah sebagai salah satu tugas dari salah seorang guru di sekolah saya (Dhyn2106) Assalamu'alaikum wr.wb. Yang kami hormati bapak kepala sekolah. Yang Kami hormati bapak wali kelas. Yang kami hormati pula bapak dan ibu guru kami. Juga teman-teman semua yang saya cintai. Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada kita semua, sehingga pada kesempatan yang baik ini kita dapat berkumpul, ber-muwajahah di tempat ini, ditempat yang berbahagia ini. Tidak lupa shalawat serta salam semoga tetap tercurah limpahkan kepada Nabi besar kita Nabi Muhammad SAW, kepada keluarganya, kepada sahabatnya, kepada para tabi’it dan tabi’atnya, hingga kepada kita selaku umatnya yang patuh terhadap ajarannya. Amiin. Teman-teman yang saya cintai. Kita tahu bahwa masa muda adalah masa yang sangat labil. Dimana dimasa-masa itu kita sangat mudah dan rentan dipengaruhi oleh banyak faktor, baik yang positif maupun yang negatif. Biasanya faktor-faktor negatiflah yang lebih cepat diserap oleh kita sebagai generasi muda yang masih dalam tahapan paca robah, dimana pada masa itu, kita selalu dihinggapi rasa penasaran dan rasa ingin tahuan yang sangat besar, sehingga selalu merasa ingin mencoba segala sesuatunya, baik hal-hal positif maupun yang negatif, terutama hal negatif yang mana Ini tentunya akan berakibat buruk terhadap kehidupan dimasa yang akan datang. Bisa kita lihat diberbagai media, baik media cetak maupun elektronik, juga dalam kehidupan sehari-hari. Tingkah laku teman-teman kita yang sangat tidak terpuji. Ini tentunya sangat disayangkan oleh kita semua yang merasa satu generasi. Mereka ada yang hamil diluar nikah, ada yang ikut geng motor, ada yang bolos sekolah ada yang jadi pecandu narkoba dan lain sebagainya. Sehingga generasi kita tercoreng oleh tingkah segelintir dari generasi muda (temanteman kita) yang tidak bertanggung jawab. Teman-teman yang saya banggakan. Kita sebagai generasi muda yang masih diberi kesadaran kiranya untuk selalu saling mengingatkan akan bahaya-bahaya dan dampak yang akan ditimbulkan dari pergaulan bebas di atas, pergaulan negatif di atas. Jangan sampai kita jadi korban dari pergaulan bebas tersebut.

Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Besar kita Nabi Muhammad SAW. Yang telah memberi nikmat dan karunia-Nya sehingga kita semua dapat berkumpul bersama-sama di hari yang berbahagia ini. orangtua dan juga bangsa. Ada satu perasaan di kehidupan remaja bahwa memiliki banyak kawan adalah merupakan satu bentuk yang membanggakan. Kita tahu dan menyadari saat ini begitu banyak terjadi apa yang disebut kenakalan remaja.Contoh Naskah Pidato Tema Motivasi Assalamu’alaikum Wr. Bapak/Ibu selaku guru-guru saya dan teman-teman yang saya cintai dan saya banggakan. Kepada Yth. Bisa akibat salah orang tua dalam cara mendidik atau orangtua yang terlalu sibuk dengan pekerjaannya. Aneka perbuatan negatif atau menyimpang yang dilakukan oleh para remaja sepertinya dianggap oleh mereka seperti biasa-biasa bahkan ada yang menganggapnya sebagai sebuah kebanggaan. Inilah masalah sosial yang menjangkit para remaja kita saat ini yakni perilaku menyimpang yang sering disebut kenakalan remaja.Wb Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT. Boleh sekali kita mempunyai banyak kawan asalkan kita harus pandai memilih-milih terhadap mana perilaku teman yang salah dan mana perilaku teman yang baik dan benar. Mereka mengatakan hal tersebut menunjukkan simbol sebuah keberanian. mabuk-mabukan dll. Ini tentu sangat memprihatinkan. Teman-temanku yang saya banggakan. Yang telah menuntun kita semua dari zaman kegelapan sampai ke zaman yang terang benderang ini. suka tawuran. Adapun penyebab masalah kenakalan remaja bisa bermacam-macam. Juga bisa karena tidak tepatnya dalam memilih teman/lingkungan pergaulan sehingga bisa menyebabkan terjerumusnya dalam pergaulan yang salah. . Ada banyak sekali macam-macan perilaku menyimpang remaja seperti mulai mengenali rokok dan narkoba yang awalnya hanya coba-coba tapi rasa mencoba itu akan membuat kita menjadi ketagihan sehingga susah untuk berhenti dari ketergantungan rokok atau narkoba tersebut. sebaiknya kita gunakan masa-masa remaja kita dengan hal-hal yang positif dan juga bermanfaat bagi diri sendiri. Mari kita jauhi perilaku-perilaku menyimpang tersebut karena hal tersebut akan merugikan diri sendiri. yang menyebabkan kita sakau dan untuk menghentikan ketergantungan tersebut harus dengan cara di rehabilitasi (untuk pencandu narkoba). Dan masih banyak lagi perilaku-perilaku menyimpang remaja lainnya seperti masuk geng motor.

kalau ada kesalahan mohon maklum. Karenanya kalian tidak perlu menyalahkan orang tua atau pun orang lain tetapi diri kalian sendirilah yang harus sudah bisa menjaga diri dan bisa memilih mana yang baik dan mana yang buruk. Wassalamu’alaikum Wr. Sampai disini yang bisa saya sampaikan dalam pidato ini. Tidak satu orang tua pun menginginkan anaknya berprilaku buruk. . Banyak tempat gaul yang positif yang bisa kalian pilih baik di sekolah maupun diluar sana. Jangan asal senang.Walaupun orang tua kita tidak mengajarkan secara penuh agar kalian menjadi orang baik tetapi keinginan mereka sudah pasti ingin anak-anaknya menjadi orang yang baik-baik. Disekolah kalian bisa mengikuti kegiatan ekstra kurikuler. Pilihlah lingkungan dan teman-teman gaul secara selektif. misalnya.Wb. Jika lingkungan itu akan menjerumuskan kalian lebih baik tidak mendekatinya sama sekali.

. sampah rumah sakit. atau kertas.Contoh Naskah Pidato Tema Menjaga Lingkungan Di Sekolah Pidato tema kebersihan lingkungan di sekolah. Di setiap sudut sekolah terdapat tempat sampah. plastik. contoh. Saat ini kesadaran untuk menjaga kebersihan di kalangan kita sebagai seorang murid sangatlah kurang. pestisida. sahabatnya. Padahal tempat sampah yang disediakan sekolah sudah memadai. dan semoga kepada kita sebagai pengikutnya. Hal ini harus ada kerjasama antara pemerintah dan sekolah untuk pembuangan sampahbasah dan sampah kering untuk mengurangi pencemaran lingkungan. Menjaga kebersihan lingkungan dapat dimulai dari hal-hal yang kecil. Assalamu’alaikum Wr. tetapi terkadang sangat sulit dilakukan oleh kita. sisa makanan. Dan biasakan memilah sampah sesuai dengan kelompoknya sebelum dimasukkan ke tempat sampah.Wb. Sampah Kering yaitu sampah yang tidak bisa membusuk dan terurai secara alamiah. baterai. Kebersihan adalah sebagian dari iman. Sampah Basah yaitu sampah yang mudah terurai dan membusuk. Sebagai penutup. sampah kebun dan sampah dapur. dll 3. dll. Salah satu cara menjaga kelestarian lingkungan adalah menjaga kebersihannya. Namun tidak adanya kesadaran dari kita untuk membuang sampah pada tempatnya sebagai wujud menjaga kebersiahan lingkungan sekolah kita. Pada hari ini saya akan menyampaikan pidato tentang “Menjaga Lingkungan Di Sekolah”. tekstil. sayur dan buah-buahan. Dengan ini saya berharap teman-teman peduli dan sadar dengan pentingnya menjaga kebersiahan. Bapak-ibu guru yang saya hormati dan teman-teman yang saya cintai dan saya banggakan. Sampah B3 (Bahan Berbahaya & Beracun) yaitu sampah beracun dan reaktif yang sangat membahayakan kesehatan dan kehidupan organisme antara lain.Oleh karena itu kita harus menjaga kelestarian lingkungan kita agar kita dapat hidup dengan nyaman.Selain membuang sampah pada tempatnya. yaitu sampah basah dan sampah kering. entah sampah plastik makanan-minuman. 2.Contohnya adalah membuang sampah pada tempatnya.Tetapi pada akhirnya pemisahan sampah basah dan sampah kering tersebut akhirnya waktu dibuang itu disatukan kembali jadi sia-sia kita memila sampah basah dan sampah kering kalau pada akhirnya juga disatukan kembali. di dalam kelas pun terdapat tempat sampah. Tetapi tempat sampah yang biasa disediakan hanya 2 jenis. kardus. ketahui bahwa lingkungan merupakan tempat hidup bagi semua makhluk hidup. kita juga dapat menjalankan piket kelas sebagai aksi menjaga kebersihan lingkungan di lingkup sekolahan. karet. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW kepada keluarganya. yaitu: 1. saya hanya ingin menyampaikan pesan dari pidato saya dengan menyampaikan sebuah pepatah. cat. kaca. Dilihat dari lingkungan sekolah kita yang masih terdapat sampah yang berserakan. kaleng. contoh: kertas. Teman-teman. Jenis sampah dibedakan menjadi 3. Pertama-tama marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkah dan karunianya kitasemua dapat berkumpul di pagi yang cerah ini dalam keadaan sehat wal’afiat.

WalbilaihiTaufikWalhidayahWassalamu’alaikum W. Atas perhatiannya sayaucapkan terimakasih dan saya akhiri. .Demikianlah pidato yang dapat saya sampaikan mohon maaf apabila ada kesalahan dalam bertutur kata.W.

OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya memiliki tanggung jawab moral untuk membangun system pengkaderan yang terarah dan terpadu. Dari dasar pemikiran tersebut.Mengapa harus ada LDKS ? PENDAHULUAN Masalah kepemimpinan merupakan masalah yang urgen dihadapi oleh bangsa Indonesia. adalah: . organisasi. Oleh karena itu. Hal itu penting dilakukan mengingat siswa merupakan generasi muda yang menjadi tumpuan dan harapan bangsa di masa depan. dan kepemimpinan di kalangan siswa perlu ditanamkan sejak dini. harus menjadi bahan renungan dan pemikiran semua pihak untuk mengatasi persoalan tersebut. Lewat proses pembelajaran kontekstual. 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidkann Nasional 2. Wadahwadah organisasi siswa yang ada di lingkungan sekolah perlu diberdayakan menjadi sebuah oragnisasi yang mampu mengembangkan bakat dan kemampuan leadership/kepemimpinan siswa. LANDASAN HUKUM Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya dilandasi oleh beberapa landasan hukum yaitu : 1. pendidikan politik secara konseptual kepada siswa akan terasa sangat signifikan. Salah satu solusi yang dapat dikemukan ialah membangun system pengkaderan yang terprogram dan terpadu. terutama yang berhubungan dengan sistem pengkaderan. Anggaran Dasar / Anggaran Rumah Tangga OSIS SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya 4. OSIS SMPN 1 Tasikmalaya bermaksud mengadakan system pengkaderan. yang sedang digalakkan. yang tertuang dalam kegiatan bernama Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa OSIS SMPN 1 Tasikmalaya. Undang-undang No. Garis-garis Program Kerja (GGPK) SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya TUJUAN Adapun yang menjadi tujuan dari penyelenggaraan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya. Pemahaman dasar-dasar politik. Sekolah merupakan salah satu sarana yang tepat untuk membangun sistem pengkaderan yang terpadu. Lingkungan sekolah dalam konteks wawasan wiyatamandala merupapak lingkungan yang kondusif untuk membentuk kader-kader pemimpin bangsa di masa depan. Visi dan Misi SMP Negeri 1 Kota Tasikmalaya 3. Munculnya fenomena kriris kepercayaan dan krisis kepemimpinan yang melanda negeri ini.

Berdisiplin. Organisasi. Mencari dan mengembangkan kader-kader pemimpin muda yang memiliki jiwa keimanan. Perinciannya sebagai berikut : a. Paskibra. dan kepemimpinan 3. PKS). . PKS masing-masing 5 orang Demikian sekilas pandang kegiatan Pendidikan Politik. PESERTA KEGIATAN Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) diikuti oleh siswa SMP Negeri 1 Tasikmalaya Kelas 7 dan 8 serta pengurus dari organisasi P4 (Pramuka. Paskibra. berdisiplin dan bertanggung jawab NAMA KEGIATAN Kegiatan yang diselenggarakan OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya ini bernama Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) OSIS.1. Perwakilan Pramuka. ketaqwaan. PMR. Perwakilan Kelas masing-masing 4 orang. Mengembangkan bakat dan kemampua siswa di bidang politik. Menanamkan nilai-nilai demokratis diantara para siswa siswa 2. 2 orang putera dan 2 orang putri b. PMR. dan Kepemimpinan Siswa OSIS SMP Negeri 1 Tasikmalaya. organisasi. TEMA KEGIATAN Kegiatan LDKS ini mempunyai tema sebagai berikut: “Dengan LDKS Kita Ciptakan Pemimpin yang Bertaqwa.dan Bertanggung Jawab” WAKTU/TEMPAT KEGIATAN Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) diselenggarakan setelah selesai ulangan umum semester ganjil bertempat di Kampus SMP Negeri 1 Tasikmalaya.

OSIS SMK 1 Kedungwuni berkedudukan di gedung sekolah SMK 1 Kedungwuni Jl. patriotisme. Organisasi ini berasaskan kekeluargaan dan kegotongroyongan. 2.OSIS SMK 1 Kedungwuni MPK dan OSIS Majelis Perwakilan Kelas adalah merupakan perwakilan kelas sehingga setiap kelas dari sekolah yang bersangkutan memiliki wakilnya yang duduk dalam MPK. 4. Organisasi ini berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945. Melibatkan siswa dalam proses kehidupan berbangsa dan bernegara serta pelaksanaan pembangunan nasional.MPK bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. 3. 5. Pramuka ROHIS (Rohani Islam) Rebana Ranum Skensa Passus (Pasukan Khusus) PMR (Palang Merah Remaja) KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) dan Buletin . Organisasi Siswa Intra Sekolah SMK 1 Kedungwuni disebut OSIS SMK 1 Kedungwuni. Anggota organisasi ini adalah siswa SMK 1 Kedungwuni. Sebelum sah menjadi anggota MPK setiap anggota harus mengucapkan janji secara sungguh-sungguh di hadddapan Kepala Sekolah atau di hadapan pejabat yang ditunjuk/dikuasakan oleh Kepala Sekolah untuk mengambil janji. 2. 6.MPK menetapkan Anggaran Rumah Tangga (ART) serta Garis Besar Program Kegiatan (GBPK) OSIS di sekolah dan disahkan oleh Kepala Sekolah. Sifat OSIS SMK 1 Kedungwuni: Organisasi ini bersifat intra sekolah dan merupakan satu-satunya wadah yang akan menampung kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler sekolah yang menunjang kurikulum yang sah mewakili siswa dari sekolah tersebut. Keanggotaan OSIS SMK 1 Kedungwuni: 1. Organisasi ini didirikan untuk waktu yang tidak ditentukan. daya kreasi. Paesan Utara Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. 2. Sub Organisasi : 1. Perumusaan bunyi janji diatur tersendiri secara nasional. kepemimpinan. kepribadian dan berbudi luhur. kesegaran jasmani. Keanggotaan berakhir apabila siswa tidak menjadi siswa lagi atau meninggal dunia. Tujuan OSIS SMK 1 Kedungwuni: 1. Mempersiapkan siswa kader penerus perjuangan bangsa dan pembangunan nasional dengan memberikan bekal ketrampilan.

8. PA (Pecinta Alam) Sepak Bola Volly Basket Band Pencak Silat Perisai Diri 13. 12.7. 9. Taekwondo . 11. 10.

Menurut Dr. masalah. S. Fungsi pengarah Seorang pemimpin dapat membagi tugas. Fungsi analisa Seorang pemimpin harus mampu mengolah kebutuhan. ( gambar huruf Z ) 3. Arifin Abdurrahman Pemimpin adalah orang yang menggerakkan orang lain yang ada disekelilingnya untuk mengikuti langkah untuk mencapai tujuan. yaitu secara turun-temurun. baik fisiknya. mentalnya. Sehingga apabila ini diberikan pendidikan dan pengalaman yang cukup “ c. tanggungjawab dan membimbing serta mengarahkan 3. Kepemimpian demokratis Kepemimpinan dinama pemimpin di dalam melakukan tugasnya melibatkan secara kolektif anggotanya. H. ( gambar segitiga ) 2. Keturunan “ Bahwa orang yang dilahirkan menjadi pemimpin ini telah mempunyai bakat yang terdapat pada pribadinya. 2. Kepemimpinan Karismatik Kepemimpinan yang berdasarkan tradisi dan sejarah merupakan dasar hokum istimewa sang pemimpin. Kepemimpinan bebes atau liberal Kepemimpinan dimana anggota kelompok diberi kebebasan dalam menentukan tujuan kelompok. Teori munculnya pemimpin di masyarakat A. diantaranya : a. Fungsi pembentukan susunan . Kepemimpinan Otoriter Kepemimpinan yang berdasarkan kekuatan mutlak. sehingga keputusan merupaka keputusan bersama (gambar lingkaran ) 4. tujuan program dan keadaa yang dipimpin. Lingkungan “ Bahwa pemimpin adalah hasil dari pada lingkungan “ B. Macam-macam kepemimpinan 3. ( Gambar bujur sangkar ) C. Prayudi Atmosudirjo Pemimpin adalah orang-orang yang mempengaruhi orang-orang lain agar orang-orang itu mau menjalankan apa yang dikehendakinya. Dr. Pengertian kepemimpinan 2. PENGERTIAN PEMIMPIN Menurut Prof. sehingga keputusan ada ditangan pemimpin yang menganggap dirinya lebih mengetahui dalam segala hal.POKOK BAHASAN 1. Kejiwaan “ Bahwa bakat kepemimpinan seseorang ini dapat dibentuk sesuai dengan jiwa seseorang. FUNGSI PEMIMPIN 1. Dalam keadaan ini ia telah ditakdirkan menjadi pemimpin dan kelak keturunannya akan timbul pula sebagai pemimpin” b. Sifat kepemimpinan dapat muncul karena beberapa hal. Pemimpin bersifat pasif. tidak inisiatif dan sebagai penonton. TIPOLOGI PEMIMPIN 1. Mr.

E. cara mengawasi pekerjaan bawahan. semata-mata . semangat kerja. Fungsi pemeliharaan Seorang pemimpin dapat memelihara suasana. cara meminta laporan dari bawahan. sepihak. b. Berhati ikhlas Tulus dalam mengabdi demi keberhasilan organisasi. interaksi timbal balik. yang bersalah langsung dihukum. dan mampu menganalisa keadaan. membinan hubungan serasi. maka gaya kepemimpinan seperti itu cenderung dinamakan gaya pemimpin yang otoriter. Sebaliknya apabila dalam melakukan kegiatan tersebut pemimpin menempuh dengan cara halus. Dua macam pandangan tersebut menimbulkan adanya gaya kepemimpinan yang berbeda. maka gaya kepemimpinan ini cenderung dinamakan gaya pemimpin yang demokratis. maka dengan ini orang akan menerimanya dengan sukarela c.Seorang pemimpin dapat menyusun ketertiban. peningkatan serta pengembangan usaha D. melakukan ajakan. Berpandangan jauh kedepan ( forcasting ) Dalama penyusunan program kerja organisasi diperlukan ketajaman pandangan jauh ke masa yang akan datang tentang kemungkinan. cara menegur kesalahan bawahan dan lain-lain. keamanan dan keterbukaan 4. Bertindak dan bersikap bijaksana Karena yang dihadapi dalam sebuah organisasi manusia dengan segala dinamikanya. cara mencorong semangat bawahannya. sehingga wawasan keilmuan pengetahuan sangat diharapkan d. Apbila dalam melakukan kegiatan tersebut pemimpin menempuh dengan cara tegas. menghargai pendapat orang lalin. yang penting tugas selesai dengan baik. cara berkomunikasi. cara memberikan bimbingan. cara memberikan tugas. keras. Bersikap adil e. Pandangan klasik lebih mengutamakan otoriter sedangkan modern lebih mengutamakan gaya demokratis. Berpengetahuan luas Sebab berbagai masalah dan problem organisasi sangat kompleks. cara menegakkan disiplin. Gaya bersikap bertindak akan nampak dari cara melakukan sesuatu pekerjaan antara lain akan nampak dari cara memberikan perintah. cara membuat keputusan. cara memimpin rapat. NILAI KEPEMIMPINAN Nilai kepemimpinan yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin a. tanpa parih. memperhatikan perasaan. Berpendirian teguh Sehingga tidak mudah diombang-ambing situasi dan kondisi apapun yang dihadapi f. MUNCULNYA PEMIMPIN DI MASYARAKAT Melalui pendekatan perilaku bahwa keberhasilan atau kegagalan pemimpin ditentukan oleh gaya bersikap atau bertindak pemimpin yang bersangkutan. sehingga tidak hanya puas keberhasilan yang lalu. simpatik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful