P. 1
Internal Environmental Scanning

Internal Environmental Scanning

|Views: 70|Likes:
Published by Tan Oon Lee

More info:

Published by: Tan Oon Lee on Mar 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/03/2012

pdf

text

original

PENGIMBASAN PERSEKITARAN DALAMAN

Isu Bidang Kurikulum :

Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Kod

Faktor
Tenaga pengajar adalah 69.23% guru siswazah. 23% guru berpengalaman sebagai penanda kertas UPSR. 53.85% guru berpengalaman lebih10 tahun. Budaya menjaga kebersihan dan keceriaan sekolah dalam kalangan warga sekolah memuaskan. Budaya membaca dalam kalangan murid memuaskan. Guru-guru yang komited kepada pengajaran dan pembelajaran. Mempunyai guru besar yang banyak pengalaman pentadbiran. 100% guru celik IT. Gred purata sekolah semakin meningkat. Pengajaran dan pembelajaran terganggu. Masih terdapat guru mengajar tidak mengikut opsyen. Murid terlalu bergantung kepada guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Motivasi rendah. Masih terdapat pelajar yang tidak menguasai 3M. Guru yang terpaksa melaksanakan tugas rasmi di luar sekolah. Pengurusan panitia masih tidak sampai ke tahap cemerlang. Kehadiran bapa dalam mesyuarat PIBG kurang memuaskan.

Kepentingan (a) 9 8 8 8 6 7 7 7 6 5 5 5 4 4 4 4 3 100

Berat (b) 0.09 0.08 0.08 0.08 0.06 0.07 0.07 0.07 0.06 0.05 0.05 0.05 0.04 0.04 0.04 0.04 0.03

Kebolehan (c) 10 9 8 8 7 8 8 8 7 6 6 6 5 5 4 4 4

Skor (b*c) 0.9 0.72 0.64 0.64 0.42 0.56 0.56 0.56 0.42 0.30 0.30 0.30 0.20 0.20 0.16 0.16 0.12

Perbezaan (a-c) -1 -1 0 0 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 0 0 -1

kursus jangka pendek untuk anjuran Kementerian dan Jabatan.6 Perbezaan (a-c) -1 -1 -1 -1 -2 -2 -2 . Tahap kesedaran sebilangan kecil ibu bapa terhadap pencapaian akademik murid masih rendah.08 Kebolehan (c) 10 9 9 8 7 7 6 Skor (b*c) 1.2 0. Harapan ibu bapa atau masyarakat terlalu tinggi terhadap sekolah.9 1.15 0.7 0. Kemudahan mengakses internet.19 0. Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasi.PENGIMBASAN PERSEKITARAN LUARAN Isu Bidang Kurikulum : Bil 1 2 3 4 5 6 7 Kod Faktor PIBG.35 1. Sebilangan besar ibu bapa kurang berminat menghadirikan diri dalam aktiviti sekolah dan mesyuarat PIBG.17 0.10 0.7 0.53 1.10 0. Kepentingan (a) 9 8 8 7 5 5 4 46 Berat (b) 0. ibu bapa dan komuniti sedia menyokong program peningkatan kurikulum.17 0.

Sebahagian murid mempunyai potensi yang tinggi. Sistem Maklumat Murid (SMM) yang lengkap.03 0.07 0.72 0. Kepentingan (a) 9 9 9 8 8 8 7 7 7 6 5 5 5 4 4 4 3 108 Berat (b) 0.63 0.12 0. Tiada salah laku berat yang dilakukan oleh murid.48 0.05 0.20 0. Masa mengajar GPK HEM sama dengan guru lain.20 0.72 0.02 Kebolehan (c) 9 9 9 9 9 9 8 8 8 7 5 5 5 4 4 4 4 Skor (b*c) 0.04 0.04 0.48 0. Pengawal keselamatan yang komited dengan tugas.12 0.PENGIMBASAN PERSEKITARAN DALAMAN Isu Bidang Hal Ehwal Murid : Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Kod Faktor Guru-guru yang berpengalaman dan komied. Kantin yang bersih dan kemas. Pengurusan RMT yang kemas dan baik.08 0. Sistem Maklumat Kantin (SisMakan) yang lengkap.08 0.72 0. Guru prihatin terhadap murid.20 0.63 0.48 0.08 Perbezaan (a-c) 0 0 0 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 0 0 0 0 0 0 -1 .06 0. Bilik BOSS yang belum kemas dan kondusif.06 0. Ketidakseimbangan guru lelaki dan perempuan.12 0.04 0.35 0.08 0. Kedudukan sekolah yang jauh dari Bandar.06 0. Kemudahan ICT yang boleh digunakan.07 0. Sebahagian murid yang belum mantap disiplin. Motivasi diri murid masih kurang. Tiada kaunselor terlatih di sekolah.63 0.03 0.07 0.03 0.

Berada jauh dari Bandar.11 0. Berhampiran dengan masjid. Kebanyakkan ibu bapa murid bertaraf sosio ekonomi rendah. Tiada kemudahan bilik kesihatan.09 0.16 0.63 0.16 Perbezaan (a-c) -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 0 -1 -1 -1 -1 -1 .12 0. Taraf pendidikan kebanyakkan ibu bapa rendah.09 0. Hampir 95% murid tinggal berdekatan sekolah.11 0.06 0.88 0.07 0.11 0. Hubungan Baik dengan masyarakat setempat.PENGIMBASAN PERSEKITARAN LUARAN Isu Bidang Hal Ehwal Murid : Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Kod Faktor Hubungan baik dengan PPD dan JPN. Banjir yang sering melanda sekolah.04 0.04 0.88 0.16 0.04 0. Kepentingan (a) 8 7 7 7 6 6 5 4 3 3 3 3 3 65 Berat (b) 0.42 0. Ibubapa yang prihatin dan komited dengan displin dan sahsiah anak. Sokongan padu dari PIBG.63 0.88 0. Kemudahan asas di sekolah masih kurang.08 0.16 0.16 0.24 0. Pintu pagar utama sekolah berkedudukan di selekoh jalan utama.04 0.04 Kebolehan (c) 9 8 8 8 7 7 6 4 4 4 4 4 4 Skor (b*c) 1.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->