Istilah perkembangan berarti serangkaian perubahan progresif yang terjadi sebagai akibat dari proses kematangan dan pengalaman

. perubahan dalam perkembangan bertujuan untuk Berbagai orang

memungkinkan

menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana ia hidup. Dalam perkembangan anak, ada beberapa periode yaitu periode pranatal, periode neonatal, masa bayi, awal masa kanak-kanak, akhir masa kanak-kanak, masa puber, masa remaja. Periode pranatal adalah saat di mana sifat bawaan dan jenis kelamin individu ditentukan, di mana kondisi-kondisi dalam tubuh ibu dapat mendorong atau mengganggu pola perkembangan pranatal; di mana terdapat bahaya baik fisik maupun psikologis; dan saat di mana orang-orang yang berarti membentuk sikap kepada individu yang baru tercipta. Perkembangan dan pertumbuhan yang normal lebih banyak terjadi selama periode pranatal dibandingkan pada periode-periode lain dalam seluruh kehidupan individu. Selama sembilan bulan sebelum kelahiran, individu tumbuh dari sel kecil yang tampak dari mikroskop menjadi bayi yang tampak dari mikroskop menjadi bayi yang panjangnya sekitar dua puluh inci dan beratnya rata-rata 7pon. Periode ini juga merupakan saat di mana orang-orang yang berkepentingan membentuk sikap-sikap pada diri individu yang baru diciptakan. Masa neonatal merupakan masa yang tersingkat dari semua periode perkembangan. Masa ini dimulai dari kelahiran dan berakhir pada saat bayi menjelang dua minggu. Ini adalah saat di mana janin harus menyesuaikan dengan kehidupan di luar rahim ibu, di mana ia telah hidup kurang lebih sembilan bulan. Masa bayi adalah masa dasar yang sesungguhnya karena pada masa inilah banyak terbentuk pola perilaku, sikap dan pola ekspresi emosi. Yaitu dari minggu kedua hingga dua tahun. Pada masa ini semua bayi diharapkan dapat berjalan, memakan makanan padat, sedikit mengendalikan alat-alat pembuangan, mencapai stabilitas fisiologis yang baik (terutama dalam irama lapar dan tidur), mempelajari dasar-dasar berbicara, dan berhubungan secara emosional dengan orang tua dan saudara-saudara kandung sampai derajat tertentu. Pertumbuhan dan

Pada usia ini ahli psikologi juga menyebut periode ini sebagai usia .perkembangan fisik berlangsung secara berangsur-angsur sepanjang masa bayi. perbandingan tubuh. tulang dan otot. Awal masa kanak-kanak merupakan masa di mana sebagian besar orang tua menganggap sebagai usia yang mengundang masalah atau usia sulit yaitu usia dua tahun sampai enam tahun. Pada usia tersebut anak diharapkan memperoleh dasar-dasar pengetahuan yang dianggap penting untuk keberhasilan penyesuaian diri pada kehidupan dewasa. suatu masa di mana anak tidak mau lagi menuruti perintah dan di mana ia lebih banyak dipengaruhi oleh teman-teman sebaya daripada oleh orang tua dan anggota keluarga lainnya. sedangkan perkembangan fungsi fisiologis terjadi secara pesat. baik secara fisik dan mental. berat. Masa bayi dan awal masa kanak-kanak memiliki tugas-tugas perkembangan yang sama diantaranya. belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh. dan mulai mengembangkan hati nurani. serta gigi. belajar memakan makanan padat. untuk menghadapi tugas-tugas pada saat mereka mulai mengikuti pendidikan formal. belajar berbicara. mempelajari perbedaan seks dan tata caranya. Masa ini sering terjadi masalah perilaku yang lebih menyulitkan. postur tubuh. belajar berjalan. Sebutan yang banyak digunakan adalah usia kelompok. Pada masa kanak-kanak terjadi perkembangan fisik mulai dari tinggi. lemak. mempersiapkan diri untuk membaca. belajar membedakan benar dan salah. Sementara para pendidik menganggap usia ini merupakan usia sekolah dasar. dan mempelajari berbagai keterampilan penting tertentu. Akhir masa kanak-kanak dipandang sebagai usia yang menyulitkan oleh orang tua. Para ahli psikologi menggunakan sejumlah sebutan yang berbeda untuk menguraikan ciriciri yang menonjol dari perkembangan psikologis anak selama tahun-tahun awal masa kanak-kanak. Sementara pera pendidik menyebut tahun-tahun awal masa kanak-kanak sebagai usia prasekolah untuk membedakannya dari saat di mana anak dianggap cukup tua. masa di mana anak-anak mempelajari dasar-dasar perilaku sosial yang lebih tinggi.

anak yang lebih besar harus menyelesaikan berbagai tugas dalam perkembangan. Belajar menyesuaikan diri dengan teman-teman seusianya. dan tata dan tingkatan nilai. terutama kelompok yang bergengsi dalam pandangan teman-temannya. Dalam tahap ini ciri-ciri seks sekunder mulai tampak tetapi organ-organ reproduksi belum sepenuhnya berkembang.berkelompok di mana perhatian utama anak tertuju pada keinginan diterima oleh teman-teman sebaya sebagai anggota kelompok. Mengembangkan sikap terhadap kelompok-kelompok sosial dan lembagalembaga serta mencapai kebebasan pribadi. Masa ini dialami anak selama dua sampai empat tahun. menulis. sehingga sulit diterima oleh kelompok teman-temannya dan tidak mampu menyamai teman-teman sebaya yang sudah mampu menguasai tugas perkembangan tersebut. pengertian moral. Anak perempuan cenderung lebih cepat matang daripada laki-laki. Kegagalan dalam pelaksanaannya akan mengakibatkan pola perilaku yang tidak matang. Anak diharapkan menguasai tugas-tugas tersebut pada saat ini. Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan untuk kehidupan seharihari. mempelajari keterampilan fisik yang diperlukan untuk permainan-permainan yang umum. Tugas-tugas perkembangan pada akhir masa kanak-kanak diantaranya. Tahap prapuber merupakan tahap yang bertumpang tindih dengan satu atau dua tahun terakhir masa kanak-kanak pada saat anak dianggap sebagai prapuber yaitu bukan lagi seorang anak tetapi belum juga seorang remaja. Tahap puber terjadi pada garis pembagi antara . dan berhitung. Mengembangkan hati nurani. Mengembangkan keterampilan-keterampilan dasar untuk membaca. Mulai mengembangkan peran sosial pria atau wanita yang tepat. tahap puber dan tahap pascapuber. Membangun sikap yang sehat mengenai diri sendiri sebagai makhluk yang sedang tumbuh. Masa puber dibagi dalam tahap-tahap yaitu tahap prapuber. Masa puber adalah priode tumpang tindih karena mencakup tahuntahun akhir masa kanak-kanak dan tahun-tahun awal masa remaja di mana anak matang secara seksual. Untuk memperoleh tempat di dalam kelompok sosial.

masa kanak-kanak dan masa remaja. Masa remaja juga merupakan periode perubahan. remaja bukan lagi seorang anak dan juga bukan orang dewasa. Psikososial Bayi ingin digendong oleh siapa saja yang mendekatinya. Masa remaja merupakan periode peralihan di mana status individu tidaklah jelas dan terdapat keraguan akan peran yang harus dilakukan. motorik dan psikososial anak Fisik Bayi (2 minggu ± 2 tahun) Pertambahan tinggi dan berat. mencapai hubungan baru dan yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita. perubahan perilaku dan sikap juga berlangsung pesat dan begitupula sebaliknya. berguling. Tugas-tugas perkembangan pada masa remaja antara lain. Pada masa ini. ciri-ciri seks sekunder telah berkembang baik dan organ-organ seks mulai berfungsi secara matang. jumlah tulang meningkat. Menerima keadaan fisiknya dan menggunakan tubuhnya secara efektif. tahap ini bertumpang tindih dengan tahun pertama atau kedua masa remaja. Selama tahap remaja ciri-ciri seks sekunder terus berkembang dan sel-sel diproduksi dalam organ-organ seks. berhubungan emosional dengan orangtua dan saudara saudara kanduMotorik Terjadi pengendalian mata. Selama tahap ini. dapat tersenyum. Mempersiapkan perkawinan dan keluarga. menahan kepala. Perkembangan fisik. Kognitif Belajar berbicara. duduk. Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dna orang-orang dewasa lainnya. Memperoleh perangkat nilai dan sistem etis sebagai pegangan untuk berperilaku mengembangkan ideologi. Mempersiapkan karier ekonomi. Mengharapkan dan mencapai perilaku sosial yang bertanggungjawab. urat otot sudah ada pada waktu lahir. saat di mana kriteria kematangan seksual muncul haid pada anak perempuan dan pengalaman akan basah pertama kali di malam hari pada anak laki-laki. Masa remaja juga merupakan masa mencari identitas. Mencapai peran sosial pria dan wanita. ketika perubahan fisik terjadi dengan pesat. kognitif. Memberikan reaksi yang ber . Sementara tahap pascapuber. selama awal masa remaja.

baik dalam pengucapan. takut. ingin pada waktu lahir. hidung membesar. bersaing. mampu menolong orang lain. beda kepada wajah-wajah yang tersenyum suara yg ramah & suara yg menunjukkan amarah. kerja sama. Menyisir rambut. kemajuan dalam pengertian. simpati & empati terhadap teman. berpakaian sendiri. Masa puber Masa remaja . bibir semakin berisi. ng. badan memanjang dada melebar. mengikat tali sepatu.tumbuh gigi. Timbulnya rasa amarah. sedih. mandi sendiri. iri hati. berat ± 7 kali berat cemburu. Meniru teman. mencapai stabilitas fisiologi terutama dalam irama lapar dan tidur. tahu. serta perkembangan organ perasa. memanjat. akrab dengan teman tertentu. berlari. melompat. kasih sayang. bertambah besar nya mulut dan rahang. wajah tetap kecil tapi dagu tampak lebih jelas dan leher lebih memanjang. Akhir masa Kanakkanak (6 tahun ± 12 tahun) Bertambah tinggi 2-3 inci/tahun. dahi melebar & merata. mampu menolong diri sendiri. berat bertambah 3-5 pon/tahun. gembira. Awal masa Kanakkanak (2 tahun ± 6 tahun) Bertambah tinggi rata-rata 3inci. banyak bicara. Penambahan kosakata. gigi geraham muncul.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful