Istilah perkembangan berarti serangkaian perubahan progresif yang terjadi sebagai akibat dari proses kematangan dan pengalaman

. perubahan dalam perkembangan bertujuan untuk Berbagai orang

memungkinkan

menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana ia hidup. Dalam perkembangan anak, ada beberapa periode yaitu periode pranatal, periode neonatal, masa bayi, awal masa kanak-kanak, akhir masa kanak-kanak, masa puber, masa remaja. Periode pranatal adalah saat di mana sifat bawaan dan jenis kelamin individu ditentukan, di mana kondisi-kondisi dalam tubuh ibu dapat mendorong atau mengganggu pola perkembangan pranatal; di mana terdapat bahaya baik fisik maupun psikologis; dan saat di mana orang-orang yang berarti membentuk sikap kepada individu yang baru tercipta. Perkembangan dan pertumbuhan yang normal lebih banyak terjadi selama periode pranatal dibandingkan pada periode-periode lain dalam seluruh kehidupan individu. Selama sembilan bulan sebelum kelahiran, individu tumbuh dari sel kecil yang tampak dari mikroskop menjadi bayi yang tampak dari mikroskop menjadi bayi yang panjangnya sekitar dua puluh inci dan beratnya rata-rata 7pon. Periode ini juga merupakan saat di mana orang-orang yang berkepentingan membentuk sikap-sikap pada diri individu yang baru diciptakan. Masa neonatal merupakan masa yang tersingkat dari semua periode perkembangan. Masa ini dimulai dari kelahiran dan berakhir pada saat bayi menjelang dua minggu. Ini adalah saat di mana janin harus menyesuaikan dengan kehidupan di luar rahim ibu, di mana ia telah hidup kurang lebih sembilan bulan. Masa bayi adalah masa dasar yang sesungguhnya karena pada masa inilah banyak terbentuk pola perilaku, sikap dan pola ekspresi emosi. Yaitu dari minggu kedua hingga dua tahun. Pada masa ini semua bayi diharapkan dapat berjalan, memakan makanan padat, sedikit mengendalikan alat-alat pembuangan, mencapai stabilitas fisiologis yang baik (terutama dalam irama lapar dan tidur), mempelajari dasar-dasar berbicara, dan berhubungan secara emosional dengan orang tua dan saudara-saudara kandung sampai derajat tertentu. Pertumbuhan dan

Pada usia ini ahli psikologi juga menyebut periode ini sebagai usia . baik secara fisik dan mental. masa di mana anak-anak mempelajari dasar-dasar perilaku sosial yang lebih tinggi. belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh. suatu masa di mana anak tidak mau lagi menuruti perintah dan di mana ia lebih banyak dipengaruhi oleh teman-teman sebaya daripada oleh orang tua dan anggota keluarga lainnya. postur tubuh. belajar berbicara. mempersiapkan diri untuk membaca. Pada usia tersebut anak diharapkan memperoleh dasar-dasar pengetahuan yang dianggap penting untuk keberhasilan penyesuaian diri pada kehidupan dewasa. Pada masa kanak-kanak terjadi perkembangan fisik mulai dari tinggi. Awal masa kanak-kanak merupakan masa di mana sebagian besar orang tua menganggap sebagai usia yang mengundang masalah atau usia sulit yaitu usia dua tahun sampai enam tahun. Sementara para pendidik menganggap usia ini merupakan usia sekolah dasar. dan mulai mengembangkan hati nurani. serta gigi. lemak. Sementara pera pendidik menyebut tahun-tahun awal masa kanak-kanak sebagai usia prasekolah untuk membedakannya dari saat di mana anak dianggap cukup tua. tulang dan otot. untuk menghadapi tugas-tugas pada saat mereka mulai mengikuti pendidikan formal. Masa ini sering terjadi masalah perilaku yang lebih menyulitkan. Para ahli psikologi menggunakan sejumlah sebutan yang berbeda untuk menguraikan ciriciri yang menonjol dari perkembangan psikologis anak selama tahun-tahun awal masa kanak-kanak. Masa bayi dan awal masa kanak-kanak memiliki tugas-tugas perkembangan yang sama diantaranya. belajar membedakan benar dan salah. belajar memakan makanan padat.perkembangan fisik berlangsung secara berangsur-angsur sepanjang masa bayi. mempelajari perbedaan seks dan tata caranya. dan mempelajari berbagai keterampilan penting tertentu. Sebutan yang banyak digunakan adalah usia kelompok. sedangkan perkembangan fungsi fisiologis terjadi secara pesat. perbandingan tubuh. Akhir masa kanak-kanak dipandang sebagai usia yang menyulitkan oleh orang tua. belajar berjalan. berat.

Masa puber dibagi dalam tahap-tahap yaitu tahap prapuber. sehingga sulit diterima oleh kelompok teman-temannya dan tidak mampu menyamai teman-teman sebaya yang sudah mampu menguasai tugas perkembangan tersebut. Tugas-tugas perkembangan pada akhir masa kanak-kanak diantaranya. dan berhitung. Anak perempuan cenderung lebih cepat matang daripada laki-laki. Dalam tahap ini ciri-ciri seks sekunder mulai tampak tetapi organ-organ reproduksi belum sepenuhnya berkembang. menulis. tahap puber dan tahap pascapuber. Masa puber adalah priode tumpang tindih karena mencakup tahuntahun akhir masa kanak-kanak dan tahun-tahun awal masa remaja di mana anak matang secara seksual. Mengembangkan keterampilan-keterampilan dasar untuk membaca. Kegagalan dalam pelaksanaannya akan mengakibatkan pola perilaku yang tidak matang. Mulai mengembangkan peran sosial pria atau wanita yang tepat. terutama kelompok yang bergengsi dalam pandangan teman-temannya. anak yang lebih besar harus menyelesaikan berbagai tugas dalam perkembangan. Tahap prapuber merupakan tahap yang bertumpang tindih dengan satu atau dua tahun terakhir masa kanak-kanak pada saat anak dianggap sebagai prapuber yaitu bukan lagi seorang anak tetapi belum juga seorang remaja. Masa ini dialami anak selama dua sampai empat tahun.berkelompok di mana perhatian utama anak tertuju pada keinginan diterima oleh teman-teman sebaya sebagai anggota kelompok. Tahap puber terjadi pada garis pembagi antara . Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan untuk kehidupan seharihari. Anak diharapkan menguasai tugas-tugas tersebut pada saat ini. Mengembangkan sikap terhadap kelompok-kelompok sosial dan lembagalembaga serta mencapai kebebasan pribadi. pengertian moral. dan tata dan tingkatan nilai. Belajar menyesuaikan diri dengan teman-teman seusianya. Mengembangkan hati nurani. mempelajari keterampilan fisik yang diperlukan untuk permainan-permainan yang umum. Membangun sikap yang sehat mengenai diri sendiri sebagai makhluk yang sedang tumbuh. Untuk memperoleh tempat di dalam kelompok sosial.

Tugas-tugas perkembangan pada masa remaja antara lain. saat di mana kriteria kematangan seksual muncul haid pada anak perempuan dan pengalaman akan basah pertama kali di malam hari pada anak laki-laki. mencapai hubungan baru dan yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita. menahan kepala. Psikososial Bayi ingin digendong oleh siapa saja yang mendekatinya. berguling. Masa remaja juga merupakan periode perubahan. perubahan perilaku dan sikap juga berlangsung pesat dan begitupula sebaliknya.masa kanak-kanak dan masa remaja. Selama tahap ini. Pada masa ini. motorik dan psikososial anak Fisik Bayi (2 minggu ± 2 tahun) Pertambahan tinggi dan berat. kognitif. Mengharapkan dan mencapai perilaku sosial yang bertanggungjawab. Perkembangan fisik. Mempersiapkan perkawinan dan keluarga. ciri-ciri seks sekunder telah berkembang baik dan organ-organ seks mulai berfungsi secara matang. duduk. Memperoleh perangkat nilai dan sistem etis sebagai pegangan untuk berperilaku mengembangkan ideologi. selama awal masa remaja. Kognitif Belajar berbicara. tahap ini bertumpang tindih dengan tahun pertama atau kedua masa remaja. Memberikan reaksi yang ber . berhubungan emosional dengan orangtua dan saudara saudara kanduMotorik Terjadi pengendalian mata. Sementara tahap pascapuber. Mencapai peran sosial pria dan wanita. Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dna orang-orang dewasa lainnya. Masa remaja merupakan periode peralihan di mana status individu tidaklah jelas dan terdapat keraguan akan peran yang harus dilakukan. urat otot sudah ada pada waktu lahir. Selama tahap remaja ciri-ciri seks sekunder terus berkembang dan sel-sel diproduksi dalam organ-organ seks. ketika perubahan fisik terjadi dengan pesat. jumlah tulang meningkat. Menerima keadaan fisiknya dan menggunakan tubuhnya secara efektif. dapat tersenyum. Mempersiapkan karier ekonomi. remaja bukan lagi seorang anak dan juga bukan orang dewasa. Masa remaja juga merupakan masa mencari identitas.

ingin pada waktu lahir. mencapai stabilitas fisiologi terutama dalam irama lapar dan tidur. takut. kemajuan dalam pengertian. baik dalam pengucapan. Masa puber Masa remaja . akrab dengan teman tertentu. melompat. hidung membesar. berat bertambah 3-5 pon/tahun. mandi sendiri. Meniru teman. Menyisir rambut. Timbulnya rasa amarah. wajah tetap kecil tapi dagu tampak lebih jelas dan leher lebih memanjang. bibir semakin berisi. kasih sayang. badan memanjang dada melebar. mengikat tali sepatu. kerja sama. tahu. mampu menolong diri sendiri. gembira. berat ± 7 kali berat cemburu. berlari. gigi geraham muncul. berpakaian sendiri. dahi melebar & merata. bertambah besar nya mulut dan rahang. memanjat. simpati & empati terhadap teman. bersaing. banyak bicara. mampu menolong orang lain. serta perkembangan organ perasa. Penambahan kosakata. Awal masa Kanakkanak (2 tahun ± 6 tahun) Bertambah tinggi rata-rata 3inci.tumbuh gigi. iri hati. ng. beda kepada wajah-wajah yang tersenyum suara yg ramah & suara yg menunjukkan amarah. sedih. Akhir masa Kanakkanak (6 tahun ± 12 tahun) Bertambah tinggi 2-3 inci/tahun.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful