Istilah perkembangan berarti serangkaian perubahan progresif yang terjadi sebagai akibat dari proses kematangan dan pengalaman

. perubahan dalam perkembangan bertujuan untuk Berbagai orang

memungkinkan

menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana ia hidup. Dalam perkembangan anak, ada beberapa periode yaitu periode pranatal, periode neonatal, masa bayi, awal masa kanak-kanak, akhir masa kanak-kanak, masa puber, masa remaja. Periode pranatal adalah saat di mana sifat bawaan dan jenis kelamin individu ditentukan, di mana kondisi-kondisi dalam tubuh ibu dapat mendorong atau mengganggu pola perkembangan pranatal; di mana terdapat bahaya baik fisik maupun psikologis; dan saat di mana orang-orang yang berarti membentuk sikap kepada individu yang baru tercipta. Perkembangan dan pertumbuhan yang normal lebih banyak terjadi selama periode pranatal dibandingkan pada periode-periode lain dalam seluruh kehidupan individu. Selama sembilan bulan sebelum kelahiran, individu tumbuh dari sel kecil yang tampak dari mikroskop menjadi bayi yang tampak dari mikroskop menjadi bayi yang panjangnya sekitar dua puluh inci dan beratnya rata-rata 7pon. Periode ini juga merupakan saat di mana orang-orang yang berkepentingan membentuk sikap-sikap pada diri individu yang baru diciptakan. Masa neonatal merupakan masa yang tersingkat dari semua periode perkembangan. Masa ini dimulai dari kelahiran dan berakhir pada saat bayi menjelang dua minggu. Ini adalah saat di mana janin harus menyesuaikan dengan kehidupan di luar rahim ibu, di mana ia telah hidup kurang lebih sembilan bulan. Masa bayi adalah masa dasar yang sesungguhnya karena pada masa inilah banyak terbentuk pola perilaku, sikap dan pola ekspresi emosi. Yaitu dari minggu kedua hingga dua tahun. Pada masa ini semua bayi diharapkan dapat berjalan, memakan makanan padat, sedikit mengendalikan alat-alat pembuangan, mencapai stabilitas fisiologis yang baik (terutama dalam irama lapar dan tidur), mempelajari dasar-dasar berbicara, dan berhubungan secara emosional dengan orang tua dan saudara-saudara kandung sampai derajat tertentu. Pertumbuhan dan

perkembangan fisik berlangsung secara berangsur-angsur sepanjang masa bayi. Para ahli psikologi menggunakan sejumlah sebutan yang berbeda untuk menguraikan ciriciri yang menonjol dari perkembangan psikologis anak selama tahun-tahun awal masa kanak-kanak. Masa ini sering terjadi masalah perilaku yang lebih menyulitkan. Masa bayi dan awal masa kanak-kanak memiliki tugas-tugas perkembangan yang sama diantaranya. Sementara para pendidik menganggap usia ini merupakan usia sekolah dasar. belajar memakan makanan padat. masa di mana anak-anak mempelajari dasar-dasar perilaku sosial yang lebih tinggi. lemak. dan mulai mengembangkan hati nurani. Pada usia ini ahli psikologi juga menyebut periode ini sebagai usia . postur tubuh. perbandingan tubuh. serta gigi. mempersiapkan diri untuk membaca. Sebutan yang banyak digunakan adalah usia kelompok. untuk menghadapi tugas-tugas pada saat mereka mulai mengikuti pendidikan formal. berat. suatu masa di mana anak tidak mau lagi menuruti perintah dan di mana ia lebih banyak dipengaruhi oleh teman-teman sebaya daripada oleh orang tua dan anggota keluarga lainnya. mempelajari perbedaan seks dan tata caranya. belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh. baik secara fisik dan mental. Pada masa kanak-kanak terjadi perkembangan fisik mulai dari tinggi. Sementara pera pendidik menyebut tahun-tahun awal masa kanak-kanak sebagai usia prasekolah untuk membedakannya dari saat di mana anak dianggap cukup tua. Awal masa kanak-kanak merupakan masa di mana sebagian besar orang tua menganggap sebagai usia yang mengundang masalah atau usia sulit yaitu usia dua tahun sampai enam tahun. tulang dan otot. Akhir masa kanak-kanak dipandang sebagai usia yang menyulitkan oleh orang tua. Pada usia tersebut anak diharapkan memperoleh dasar-dasar pengetahuan yang dianggap penting untuk keberhasilan penyesuaian diri pada kehidupan dewasa. sedangkan perkembangan fungsi fisiologis terjadi secara pesat. dan mempelajari berbagai keterampilan penting tertentu. belajar berbicara. belajar berjalan. belajar membedakan benar dan salah.

Tugas-tugas perkembangan pada akhir masa kanak-kanak diantaranya. Mengembangkan hati nurani. anak yang lebih besar harus menyelesaikan berbagai tugas dalam perkembangan.berkelompok di mana perhatian utama anak tertuju pada keinginan diterima oleh teman-teman sebaya sebagai anggota kelompok. Tahap prapuber merupakan tahap yang bertumpang tindih dengan satu atau dua tahun terakhir masa kanak-kanak pada saat anak dianggap sebagai prapuber yaitu bukan lagi seorang anak tetapi belum juga seorang remaja. Dalam tahap ini ciri-ciri seks sekunder mulai tampak tetapi organ-organ reproduksi belum sepenuhnya berkembang. Kegagalan dalam pelaksanaannya akan mengakibatkan pola perilaku yang tidak matang. Masa puber dibagi dalam tahap-tahap yaitu tahap prapuber. Mulai mengembangkan peran sosial pria atau wanita yang tepat. tahap puber dan tahap pascapuber. Tahap puber terjadi pada garis pembagi antara . pengertian moral. Masa ini dialami anak selama dua sampai empat tahun. terutama kelompok yang bergengsi dalam pandangan teman-temannya. Untuk memperoleh tempat di dalam kelompok sosial. Anak perempuan cenderung lebih cepat matang daripada laki-laki. Mengembangkan sikap terhadap kelompok-kelompok sosial dan lembagalembaga serta mencapai kebebasan pribadi. Anak diharapkan menguasai tugas-tugas tersebut pada saat ini. Mengembangkan keterampilan-keterampilan dasar untuk membaca. dan tata dan tingkatan nilai. mempelajari keterampilan fisik yang diperlukan untuk permainan-permainan yang umum. Masa puber adalah priode tumpang tindih karena mencakup tahuntahun akhir masa kanak-kanak dan tahun-tahun awal masa remaja di mana anak matang secara seksual. Belajar menyesuaikan diri dengan teman-teman seusianya. menulis. Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan untuk kehidupan seharihari. Membangun sikap yang sehat mengenai diri sendiri sebagai makhluk yang sedang tumbuh. dan berhitung. sehingga sulit diterima oleh kelompok teman-temannya dan tidak mampu menyamai teman-teman sebaya yang sudah mampu menguasai tugas perkembangan tersebut.

saat di mana kriteria kematangan seksual muncul haid pada anak perempuan dan pengalaman akan basah pertama kali di malam hari pada anak laki-laki. dapat tersenyum. ciri-ciri seks sekunder telah berkembang baik dan organ-organ seks mulai berfungsi secara matang. Sementara tahap pascapuber. Tugas-tugas perkembangan pada masa remaja antara lain. berhubungan emosional dengan orangtua dan saudara saudara kanduMotorik Terjadi pengendalian mata. Kognitif Belajar berbicara. duduk. Masa remaja juga merupakan masa mencari identitas. remaja bukan lagi seorang anak dan juga bukan orang dewasa. berguling. menahan kepala. Menerima keadaan fisiknya dan menggunakan tubuhnya secara efektif. jumlah tulang meningkat. Masa remaja juga merupakan periode perubahan. tahap ini bertumpang tindih dengan tahun pertama atau kedua masa remaja. selama awal masa remaja. Mengharapkan dan mencapai perilaku sosial yang bertanggungjawab. Mempersiapkan karier ekonomi. Masa remaja merupakan periode peralihan di mana status individu tidaklah jelas dan terdapat keraguan akan peran yang harus dilakukan. motorik dan psikososial anak Fisik Bayi (2 minggu ± 2 tahun) Pertambahan tinggi dan berat. Selama tahap ini. Pada masa ini. Perkembangan fisik. Selama tahap remaja ciri-ciri seks sekunder terus berkembang dan sel-sel diproduksi dalam organ-organ seks. urat otot sudah ada pada waktu lahir. mencapai hubungan baru dan yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita. Psikososial Bayi ingin digendong oleh siapa saja yang mendekatinya.masa kanak-kanak dan masa remaja. ketika perubahan fisik terjadi dengan pesat. Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dna orang-orang dewasa lainnya. Mencapai peran sosial pria dan wanita. perubahan perilaku dan sikap juga berlangsung pesat dan begitupula sebaliknya. Memberikan reaksi yang ber . Memperoleh perangkat nilai dan sistem etis sebagai pegangan untuk berperilaku mengembangkan ideologi. kognitif. Mempersiapkan perkawinan dan keluarga.

berat bertambah 3-5 pon/tahun. simpati & empati terhadap teman.tumbuh gigi. Meniru teman. bertambah besar nya mulut dan rahang. Awal masa Kanakkanak (2 tahun ± 6 tahun) Bertambah tinggi rata-rata 3inci. bersaing. berpakaian sendiri. melompat. mampu menolong diri sendiri. beda kepada wajah-wajah yang tersenyum suara yg ramah & suara yg menunjukkan amarah. berlari. akrab dengan teman tertentu. ng. gembira. berat ± 7 kali berat cemburu. kerja sama. kemajuan dalam pengertian. wajah tetap kecil tapi dagu tampak lebih jelas dan leher lebih memanjang. baik dalam pengucapan. memanjat. sedih. ingin pada waktu lahir. takut. Masa puber Masa remaja . mengikat tali sepatu. mandi sendiri. bibir semakin berisi. dahi melebar & merata. serta perkembangan organ perasa. tahu. kasih sayang. iri hati. Akhir masa Kanakkanak (6 tahun ± 12 tahun) Bertambah tinggi 2-3 inci/tahun. gigi geraham muncul. Penambahan kosakata. banyak bicara. mampu menolong orang lain. Menyisir rambut. badan memanjang dada melebar. Timbulnya rasa amarah. hidung membesar. mencapai stabilitas fisiologi terutama dalam irama lapar dan tidur.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful