P. 1
Silabus (Bk-II Kls Vii)

Silabus (Bk-II Kls Vii)

|Views: 37|Likes:
Published by Arif Efendi

More info:

Published by: Arif Efendi on Mar 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/05/2012

pdf

text

original

S Y I L AB U S

Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran No Layanan : SMP Negeri 18 Padang : VII (Tujuh) / II (Dua) : BK (Bimbingan dan Konseling) Bidang Pribadi SK/Tugas Perkembangan Rumusan Kopetensi Indikator 1. Siswa memili konsep bahwa pustaka sumber belajar 2. Siswa termotivasi untuk memeanfaatkan pustaka sebagai sumber belajar 3. Siswa membudayakan belajar di pustaka Materi Pemanfaatan pustaka sebagai sumber belajar Alokasi Waktu 3x

1 Orientasi

TP-6 Siswa memahami dan Mengembangkan menempatkan pustaka sebagai pengetahuan dan sumber belajar keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat TP-7 Siswa memahami dan termotivasi Mengenal gambaran untuk ikut dalam kegiatan sosial dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi

2

Sosial

1. Ssiswa memahami konsep bahwa Kegiatan sosial di kegiatan sosial si sekolah perlu sekolah diikuti 2. Siswa mengenal kegiatan sosial yang ada di sekolah 3. Siswa mengikuti semua kegiatan sosial

1x

Siswa termotivasi untuk melakukan sesuatu sesuai dengan bakat dan minatnya 2x (1+1*) . Siswa memiliki konsep tentang karir dan jabatan 2. Siswa dapat mengikuti sistem penilaian dengan baik 4 Karir Siswa mengenal objek karir yang ada di lingkunag sekolah 1. Siswa memahami bakat dan minat Mengenal bakat dan 2. Siswa menggali bakat dan minat minatnya 3.No 3 Layanan Bidang Belajar SK/Tugas Perkembangan TP-6 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat TP-6 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat TP-5 Menegnal kemapuan dan minat serta arah kecenderungan karir dan aspirasi seni Rumusan Kopetensi Siswa memahami dan mampu mengikuti sistem penilaian Kurikulum KTSP Indikator Materi Alokasi Waktu 2x (1+1*) 1. Siswa memahami sistem penilaian Sistem penilaian pada kurikulum KTSP kurikulum KTSP 2. Siswa mengenal jenis karir di lingkungan sekolah Objek-objek kakrir yang ada di sekitar sekolah 1x 5 Informasi Pribadi Siswa memahami bakat minat dan menjadikan sebagai dasar pemilihan sekolah dan perencanaan kerja 1.

sosial dan ekonomi Rumusan Kopetensi Siswa memahami tentang bergaul dengan teman sebaya Indikator Materi Alokasi Waktu 2x (1+1*) 1. Siswa mempunyai konsep bahwa Kiat bergaul dengan penting bergaul teman sebaya 2. Siswa mengetahui KKM masing. Siswa memiliki konsep tentang Persyaratan untuk naik ketuntasan kelas atau ketuntasan 2.Siswa memahami bagaiman cara mengambil keputusan Teknik mengambil keputusan 1x .(KKM) masinmg pelajaran 3. Siswa termotivasi untuk bergaul dengan teman sebaya 3. Siswa berusaha memperoleh nilai diatas KKM 7 Belajar Siswa mengetahui KKM (Kritekria Ketuntasan Minimum) masing-masing mata pelajar dan mampu menghadapinya dengan baik 1x 8 Konten Pribadi Siswa mampu mengambil keputusan sederhana . Siswa membudayakan cara bergaul yang baik dengan teman sebaya 1.No 6 Layanan Bidang Sosial SK/Tugas Perkembangan TP-8 Mengenal sistem etikan dan dan nilainilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara TP-6 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat TP-7 Mengenal gambaran dan dan mengenmbangkan sikap tentang kehidupan sendiri secara emosional.

siswa memahami konsep penting Teknik bertanya bertanya dalam PBM 2.No 9 Layanan Bidang Sosial SK/Tugas Perkembangan TP-3 Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria dan wanita Rumusan Kopetensi Siswa membudayakan melihat kelebihan orang lain Indikator Materi Alokasi Waktu 1x 1. siswa mempunyai konsep berfikir Berfikir positif positif 2. Siswa berlatih untuk bertanya 2x (1 + 1*) . Siswa melatih diri untuk selalu berfikir positif 10 Belajar TP-6 Mengemabnagkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan masyarakat Siswa mampu bertanya dalam PBM 1.

Kepala SMP Negeri 18 Padang Padang. 2009 Guru Bimbingan Konseling Drs.No Layanan Bidang Pribadi dan sosial - SK/Tugas Perkembangan Rumusan Kopetensi Siswa mampu menentukan teman yang baik Indikator . Januari. HAKIM. 131 393 661 ERDAWATi. M. S.Pd NIP. 131 838 149 .siswa menuliskan teman yang disukai Materi Sosiometri Alokasi Waktu 2x (1+1*) 11 Aplikasi instrumen 12 Himpunan data Pribadi - .Pd NIP.Siswa menulis data sesuai dengan Buku himpunan data yang sebenarnya 2x (1+1*) Mengatehaui.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->