P. 1
Soalan Sains Tahun 5 (PKSR 1 - 2012) Latest

Soalan Sains Tahun 5 (PKSR 1 - 2012) Latest

|Views: 6,323|Likes:
Published by Mohd Norhasimi

More info:

Published by: Mohd Norhasimi on Mar 07, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/20/2013

pdf

text

original

SK BUKIT SETONGKOL 25200 KUANTAN SAINS TAHUN 5 BAHAGIAN A

1. Yang manakah antara berikut bukan

1 ¼ JAM

mikroorganisma? A. Bakteria B. Berudu C. Fungi
Fungi Tadpole Bacteria

Which one of the following is not a microorganism?

B. Mikroorganisma boleh membiak dan bernafas
C. Fungi boleh digunakan dalam
Microorganism can grow and breathe

pembuatan roti

D. Semua bakteria adalah berbahaya dan boleh menyebabkan penyakit yang membawa maut
All bacteria are harmful and can cause deadly diseases

Fungi can be used to help in making bread

D. Protozoa
Protozoa

2. Mikroorganisma dapat dilihat melalui
Microorganisms can be seen through

4. Apakah sebenarnya yang menyebabkan

doh roti menjadi kembang?

A. cermin
mirror

What actually makes the bread dough rise?

B. teleskop C. mikroskop D. periskop
periscope microscope telescope

A. Pembiakan mikroorganisma yang sangat cepat
The microorganisms reproduce very quickly

B. Pembebasan karbon dioksida apabila mikroorganisma bernafas C. Pergerakan mikroorganisma di dalam doh
The carbon dioxide produced when the microorganisms breathe

3. Manakah antara pernyataan berikut

tentang mikroorganisma yang tidak betul?
Which of the following statements about microorganism is not correct?

A. Virus adalah mikroorganisma yang paling kecil
Virus is the smallest microorganism

D. Pertumbuhan microorganism di dalam doh

When the microorganisms move about within the dough

When the microorganisms grow within the dough

1

II. I... I. yang manakah Which of the illnesses below not result from the harmful effects of bacteria? tidak disebabkan oleh mikroorganisma? A.. III and IV II. I. II dan IV II and IV I and II II makanan menjadi busuk food turning bad illnesses III penyakit IV D. Mereka tidak menggunakan jarum sebaliknya menggunakan tangan B.. II. III and IV I. II and IV keracunan makanan food poisoning 9. tapai B.. Mikroorganisma adalah penyebab kepada I A. Mereka tidak perlu membasuh tangan dengan kerap The can use their hands instead of using pincers 7. 8. A. III dan IV I. Manakah antara penyakit berikut yang disebabkan oleh virus? I Selesema Flu Malaria Which of the following diseases are caused by virus? C. I dan II Microorganisms are the cause of pereputan gigi tooth decay B. Mereka selamat daripada penyakir berjangkit D. II. roti tapai All the following products are made with the help of fungi except . Pening kepala D. II and IV I. II. III and IV A. II dan IV C. III dan IV I. Mengapakah jururawat dikehendaki A. Cirit-birit B. Malaria Headache 2 . III dan IV I. Campak Measles Diarrhoea C. I. dadih tempe bread II Campak Measles Malaria III Malaria IV Cacar air yogurt Chicken pox 6... Antara penyakit berikut. Kuku mereka tidak mencederakan pesakit Their fingernails do not hurt their patients They are safe from contagious diseases They do not need to wash their hands so often C.. tempe D.5. II dan IV C. Semua yang berikut dihasilkan dengan bantuan fungi kecuali . II. II and III memakai sarung tangan apabila merawat luka pesakit? Why are nurses required to wear gloves when treating wounds? D. II dan III B. I.

D. Bagaimanakah ibu ayam melindungi anaknya? How does a hen protect her young? By flapping her wings makanan C. Semua haiwan di bawah hidup secara pupus C. burung D. Kemandirian spesies penting supaya haiwan tidak akan mati D. Menutup tingkap pada setiap masa D. Manakah antara yang berikut bukan cara pencaran benih tumbuhan? Haiwan A. monyet monkey kemandirian spesiesnya dengan cara yang sama kecuali ayam All the animals below ensure the survival of their species in the same way except 15. Semua haiwan di bawah memastikan D. penyu turtle bird A. Angin 3 . Mengepakkan sayapnya B. Pesakit yang mengalami penyakit Keeping the window closed all the time Washing hands before handling foods A. haiwan dapat membiak dengan the animal species will not become extinct berkumpulan sebagai cara untuk kemandirian spesies kecuali kuda belang All the animals below stay in herds as a method of survival except kadar yang cepat A. helang eagle elephants 12. B. By attacking the enemy when threatened B. spesies haiwan tidak akan menjadi 14. ular chicken snake A. gajah zebras banyak berbanding tumbuhan there will be more animals than plants C. Yang manakah antara berikut bukan cara yang berkesan untuk menghalang penyebaran mikroorganisma? Which one of the following is not an effective way to prevent the spread of microorganisms? C.10. Menyimpan anak-anaknya di dalam By getting food for them lubang 11. B. Mencarikan makanan untuk anaknya berjangkit dikuarantin Keeping patients with contagious diseases under quarantine C. Which of the following is not a means of seeds dispersal by plants? Animals Water B. Menyerang musuhnya apabila By keeping them in burrow The survival of the species is important so that animals will never die diancam bahaya A. Air C. Basuh tangan sebelum memegang Drinking only boiling water Minum air yang dimasak sahaja 13. haiwan akan bertambah lebih animals can reproduce at a faster rate B.

Hujan Rain Wind 4 .D.

I. R dan S P. P. B. B. B. III and IV II. Q and R 17.. Biji benih atau buah yang ringan dan mempunyai ruang udara dipencarkan melalui . water A.. III dan IV B.. angin wind animals I. R and S Q. III and IV I. Q and S P. R and S P. air III rasa manis IV A.. Manakah antara tumbuhan di atas A.. Kekacang Beans Coconut I berjus dan sedap juicy and fleshy II berwarna terang brightly coloured sweet taste 18... 5 I. Mangoes and rambutans are dispersed by animals. mudah dikupas kulitnya easy to peel Seeds or fruits which are light and with air spaces are dispersed by . Bagaimanakah biji benih bagi tumbuhan di atas dipencarkan? Air Getah How are the seeds of the plants above dispersed? Rubber 19.. Antara biji benih yang berikut. Their characteristics are . P. III dan IV II. Q. Kelapa 20.. II dan III I. yang manakah dipencarkan oleh haiwan? Rambutan Which of the following seeds is dispersed by animals? Rambutan Shorea A. Ciri-cirinya adalah . Q dan S C. II and III I. III and IV D.... Haiwan D. II. II. R dan S D. Mekanisma letupan Explosive mechanism Animals Wind Water dipencarkan melalui mekanisma letupan? P. Mangga dan rambutan dipencarkan melalui haiwan. C.. Q dan R Which of the plants above is dispersed by explosive mechanism? A. Q. Q... haiwan C.. B.• Getah • Keembung • Kacang bendi • Kacang panjang Long beans Lady’s finger Balsam Rubber D. Meranti C. III dan IV . Angin C. D. mekanisma letupan explosive mechanism P Q R S - Buah berangan Chestnut Semarak api Sena Flame of the forest Angsana 16.

. Y  X  W  Z A. angsa C. Antara haiwan berikut. Organisma Organism Penerangan Description Itik / Duck Katak / Frog W X Y Z Makan tumbuhan dan haiwan Eats plants and animals Eats only plants Makan tumbuhan sahaja Boleh membuat makanan sendiri Can make its own food Tumbuhan hijau  Beluncas  P  Ular Green plants Caterpillar P Snake Rajah 1 / Figure 1 22. manakah antara rantai makanan yang betul? WXYZ B. burung kecil small bird chicken 23. P can be all of the following except . Pokok padi  Tikus  Burung Caterpillar  Chicken  Snake hantu R S 6 Paddy  Rat  Owl . rantai makanan manakah yang benar? Based on the figure 2. X  Y  Z  W D.. which food chain is correct? A C A..21. rabbit goose Makan haiwan sahaja Eats only other animals Jadual 1 / Table 1 Berdasarkan Jadual 1. Beluncas  Ayam  Ular C.. Q  S  P  R C.. 25. yang manakah omnivor? Which of the following animals is an omnivore? Rajah 2 / Figure 2 Berdasarkan rajah 2. R  P  S  Q D. Rusa / Deer B D Beluncas / Caterpillar QSRP B. Figure 1 shows a food chain. which of the following food chains is correct? A. S  Q  P  R 24.. arnab B. yang manakah tidak betul? A.. Which of the food chains is not correct? Algae  Small fish  Big fish Alga  Ikan kecil  Ikan besar P Q B. D.. Rajah 1 menunjukkan satu rantai makanan. ayam Based on Table 1. Antara rantai makanan berikut. Y  W  X  Z C. Semua yang berikut mungkin P kecuali .

Tumbuhan hijau  Arnab  Helang Green plants  Rabbit  Eagle 7 .D.

A. Maklumat berikut menunjukkan hubungan di antara hidupan. B.bilangan kancil berkurangan Y . Rajah 5 menunjukkan siratan makanan bagi suatu kebun. B. Rajah 3 menunjukkan satu rantai makanan di hutan. berkurang If S hunted rampantly.Tumbuhan hijau  Kancil  Ular  Helang Rajah 3 / Figure 3 26. 28. S bertambah D. Jika J diracun. L decreases Q T P R U V 29. Apakah yang akan berlaku sekiranya bilangan ular bertambah? Figure 3 shows a food chain in a forest. Y dan Z sahaja D. L berkurang 27.tumbuhan hijau bertambah green plants increase the number of eagles increases the number of mouse deer decreases Antara pernyataan berikut.bilangan helang bertambah Z . K increases If J dies. yang manakah benar berdasarkan maklumat di atas? Which of the following statements is true based on the above information? A. What will happen if the number of snakes increases? C. Y dan Z X. L decrases Jika J mati. S increases If J is poisoned. Figure 5 shows a food web for a farm. 1 B. Figure 4 shows a food web. Y and Z Y and Z sahaja X and Y only X only X sahaja A. K bertambah C. 2 • Tumbuhan J dimakan oleh haiwan K dan haiwan L • Haiwan L dimakan oleh haiwan S • Haiwan K dimakan oleh haiwan L Animal K is eaten by animal L Animal L is eaten by animal S Plant J is eaten by animal K and animal L X . L If K decreases. Vegetables Sayur S Rajah 4 / Figure 4 Berapakah bilangan karnivor yang terdapat dalam siratan makanan itu? How many carnivores are in the food web? Caterpillars Beluncas Burung pipit Sparrows Chickens Ayam 8 Snakes Ular Rajah 5 / Figure 5 . X. Jika S diburu secara berleluasa. 3 D 4 . Rajah 4 menunjukkan satu siratan makanan. The following information shows a relationship between living things. Jika K berkurang. X dan Y sahaja C.

9 .

I dan III I and III B. D. I and IV I dan IV II dan III C. W  Y  X  Z C. Maklumat berikut menunjukkan tabiat pemakanan bagi tiga haiwan yang berlainan.Apakah yang akan mengurangkan populasi beluncas? I What would decrease the population of caterpillars? Plant more vegetables Breed more chickens Kill the sparrow Kill the snakes Menanam lebih banyak sayur Membiak lebih banyak ayam II III Membunuh burung pipit IV Membunuh ular A. II dan III II and IV II dan IV 30. X  W  Y  Z 10 . • Haiwan W makan tumbuhan X • Haiwan Y makan haiwan W • Haiwan Z makan haiwan Y Animal Z eats animal Y Animal Y eats animal W Animal W eats plant X Rantai makanan manakah yang betul? Which food chain is correct? A. ZWXY B. X  Y  Z  W D. The following information shows the eating habits of three different animals.

NAMA : _______________________________________________________ _ KELAS : ____________________________ BAHAGIAN B 1. Abdul Rahman menjalalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yis ke atas adunan tepung. Q R S T 4 cm 2 g yis 4 g yeast 6 cm 4 g yis 6 g yis 8 cm 10 cm 2 g yeast 6 g yeast 8 g yeast 8 g yis Rajah 1 Figure 1 a) Apakah tujuan penyiasatan ini? What is the purpose (aim) of the investigation? __________________________________________________________ __________________________________________________________ (1 markah / mark) b) Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini. Different quantities of yeast is mixed into four doughs. R. Q. Abdul Rahman carries out an investigation to see the effect of yeast on dough. Figure 1 shows the height of the dough after 30 minutes. Kuantiti yis yang berbeza dimasukkan ke dalam empat adunan tepung. S dan T. __________________________________________________________ (1 markah / mark) 11 . Rajah 1 menunjukkan ketinggian adunan selepas 30 minit. State one information gathered in this investigation. S and T. R. Q.

c) Nyatakan State (i) what is changed (manipulated variable) in this investigation. apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. Rajah 2 di bawah menunjukkan bilangan telur yang dihasilkan oleh empat jenis haiwan. _______________________________________________________ (1 markah / mark) d) Ramalkan ketinggian adunan itu jika 12 g yis digunakan. __________________________________________________________ (1 markah / mark) 2. Predict the height of the dough when 12 g of yeast is used. apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini. Figure 2 below shows the number of eggs produced by four types of animals. Bilangan telur yang dihasilkan The number of eggs produced P Q Rajah 2 Figure 2 R S Haiwan Animals 12 . _______________________________________________________ (1 markah / mark) (ii) what is measured (responding variable) in this investigation.

a) Nyatakan satu pemerhatian tentang bilangan telur yang dihasilkan. Predict animal P. State one observation on the number of eggs produced. Explain how the following animals take care of their young. (i) Female tilapia Tilapia betina : ___________________________________________ ___________________________________________ (1 markah / mark) (ii) Kangaroo Kangaru : ___________________________________________ ___________________________________________ (1 markah / mark) 13 . P: ________________________________________________________ (1 markah / mark) d) Huraikan cara haiwan berikut menjaga anaknya. __________________________________________________________ __________________________________________________________ (1 markah / mark) b) Bagaimanakah haiwan Q dan S memastikan kemandirian spesies mereka? How do animals Q and S ensure the survival of their species? __________________________________________________________ __________________________________________________________ (1 markah / mark) c) Ramalkan haiwan P.

what is measured (responding variable) in this investigation. Give your inference from your observation in question (a).3. _______________________________________________________ (1 markah / mark) 14 . Jadual 1 di bawah menunjukkan bilangan pelajar Sekolah Kebangsaan Bukit Setongkol yang menghidap penyakit X daripada hari pertama sehingga hari ke-5. apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini. Table 1 below shows the number of pupils of Sekolah Kebangsaan Bukit Setongkol having disease X from day 1 until day 5. __________________________________________________________ __________________________________________________________ (1 markah / mark) c) Nyatakan State (i) what is changed (manipulated variable) in this investigation. Hari Day Bilangan pelajar yang menghidap penyakit X Number of pupils having disease X 1 2 3 4 5 Jadual 1 Table 1 6 10 14 18 22 a) Apakah corak bilangan pelajar yang menghidap penyakit X daripada hari pertama sehingga hari ke-5? What is the pattern of the number of pupils having disease X from day 1 until day 5? __________________________________________________________ (1 markah / mark) b) Nyatakan inferens daripada pemerhatian untuk soalan (a). _______________________________________________________ (1 markah / mark) (ii) apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.

The study took four weeks.d) Ramalkan bilangan pelajar yang menghidap penyakit X pada hari ke-6. Noriliana carried out a study to find out the relationship between sources of food and the number of consumers. Predict the number of pupils who have disease X on day 6. __________________________________________________________ (1 markah / mark) 4. Noriliana telah membuat satu kajian untuk mengetahui hubungan antara sumber makanan dengan bilangan haiwan pengguna. The study involved caterpillars and sparrow in the school garden. Pemerhatian dicatatkan dalam jadual berikut: The observation are recorded in the following table: Minggu Week 1 30 6 2 24 9 3 19 13 4 15 18 Bilangan beluncas Number of caterpillars Bilangan burung pipit Number of sparrow a) Nyatakan tujuan kajian itu. Kajian tersebut melibatkan beluncas dan burung pipit di kawasan sekolah. __________________________________________________________ (1 markah / mark) 15 . State the aim of the investigation. Kajian itu dibuat selama empat minggu.

__________________________________________________________ (1 markah / mark) 16 .b) Apakah corak perubahan untuk What is trend for (i) Beluncas : ___________________________________________ Caterpillars (1 markah / mark) Burung pipit : ___________________________________________ Sparrow (1 markah / mark) (ii) c) Apakah kesimpulan yang boleh anda buat berdasarkan pemerhatian itu? What conclusion can be make based on the observation? __________________________________________________________ __________________________________________________________ (1 markah / mark) d) Ramalkan bilangan beluncas pada minggu ke-5. Predict the number of caterpillars on the 5th week.

~ KERTAS SOALAN TAMAT ~ ~ QUESTIONS END ~ 17 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->