Kelab Pencegahan Jenayah (KPJ

)

Latar Belakang KPJ Kelab Pencegahan Jenayah ialah kelab yang ditubuhkan di semua sekolah rendah dan sekolah menengah kerajaan merujuk kepada Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 5/2006, Kementerian Pelajaran Malaysia. Matlamat Penubuhan KPJ 1. Membangkitkan kesedaran dan kepekaan murid-murid terhadap kemungkinan wujudnya gejala antisosial di sekeliling mereka. 2. Mewujudkan kerjasama yang erat di antara pihak sekolah dan pihak polis dalam usaha mencegah perbuatan jenayah sama ada di dalam atau di luar sekolah. 3. Membentuk komuniti murid yang mempunyai kesedaran tinggi terhadap aspek pencegahan jenayah dan mempunyai kefahaman tentang penguatkuasaan undang-undang dalam konteks mewujudkan masyarakat yang harmoni dan aman. Moto KPJ Mencegah lebih baik daripada Memerangi Objektif KPJ 1. Melahirkan kesedaran dan rasa tanggungjawab dalam pencegahan jenayah. 2. Menanamkan nilai-nilai moral yang tinggi di kalangan murid. 3. Menimbulkan kesedaran bahawa pencegahan adalah lebih baik daripada memerangi jenayah. 4. Menyediakan garis panduan tentang cara-cara pencegahan dan menjalankan aktiviti yang bersesuaian. 5. Melahirkan murid-murid yang bertanggungjawab dalam hal menangani jenayah demi agama, bangsa dan negara.

Peranan Ahli KPJ Peranan Ahli KPJ adalah untuk melaksanakan aktiviti-aktiviti yang mengambil kira lima domain pembangunan murid Kementerian Pelajaran Malaysia: 1. Pembudayaan Adab Murid 2. Peningkatan Disiplin Murid 3. Perpaduan Murid 4. Patriotisme 5. Jatidiri

Jawatankuasa Bertindak melalui pendekatan masyarakat yang dibentuk oleh Jawatankuasa Petugas Khas Menangani Gejala Salah Laku Murid peringkat KPM. Jawatankuasa KPJ peringkat sekolah Jawatankuasa KPJ Peringkat Sekolah Rendah/Menengah Penaung: Pengetua/Guru Besar Penasihat: Penolong Kanan HEM Pegawai Perhubungan Sekolah Guru Penasihat: Guru Disiplin Sekolah (2 orang) AJK Kelab: -Pengerusi -Naib Pengerusi -Setiausaha -Penolong Setiausaha -Bendahari -Ahli Jawatankuasa (5 orang) -Pemeriksa Kira-kira (2 orang) Keahlian: Terbuka kepada semua murid di sekolah berkenaan . Jawatankuasa Disiplin Murid Jabatan Pelajaran Negeri 3. Jawatankuasa Peringkat Gabungan/Daerah/Zon (pengetua/guru besar yang dilantik oleh KPPM) 4. 2.Jawatankuasa KPJ Pelaksanaan KPJ di semua sekolah ditentukan dan dipantau oleh: 1.

Penerbitan: -Menerbitkan buletin KPJ -Mengedarkan berita-berita pencegahan jenayah 8. Pertandingan: -Sketsa jenayah murid-murid sekolah -Mencipta logo dan slogan antijenayah 7. Perkhemahan: -Kem Motivasi untuk murid berisiko tinggi -Perkhemahan Jati Diri 6. Program-program Khas: -Karnival KPJ -Program bersama PDRM (cth: Rakan Cop) -Program Jati Diri . Bengkel dan Seminar: -Membentuk keterampilan diri -Pembentukan sahsiah murid 3. Kempen: -Antijenayah -Antimerokok -Antidadah 5. Ceramah dan Dialog: -Pencegahan Jenayah oleh pegawai perhubungan polis -Penyalahgunaan dadah dan hukumannya 2. Lawatan Sambil Belajar: -Penjara -Sekolah Henry Gurney 4.Aktiviti Kelab Pencegahan Jenayah 1. Kursus.

Sebahagian besarnya ialah belia-belia yang masih bersekolah sama ada di sekolah ataupun di pusat-pusat pengajian tinggi. dos atau kuantiti. Pengaruh Rakan Sebaya. menyedut. . 2. Penyalahgunaan dadah ialah penggunaan bahan kimia secara tidak sah ataupun haram yang mengakibatkan kerosakan fizikal. Heroin. Keseronokan. Ganja. PENYALAHGUNAAN DADAH: Definisi Dadah ialah bahan kimia yang boleh menimbulkan kesan perubahan terhadap psikologi.3. 2. emosi atau tingkah laku seseorang. Perasaan Ingin Tahu. Semua dadah adalah berbahaya. menyuntik melalu kulit dan sebagainya). Dadah terdiri daripada beberapa jenis seperti Morfin. cara menggunakannya (seperti menghisap. emosi atau hubungan sosial seseorang.25 tahun. Jenis dadah yang paling popular dan mengancam negara masa kini ialah'SYABU' Kesan-Kesan Negatif Pengambilan Dadah : Profil penagihan dadah di Malaysia menunjukkan bahawa sebahagian besar daripada penagih dadah adalah di dalam lingkungan umur 15 . kekerapan dadah diambil 3. mental. Kanabis. Kosoin dan banyak lagi. Kesan dadah bergantung kepada 1. Antara faktor yang mendorong penagihan dadah ialah: 1. 3.

4. mata berkaca-kaca dan berair atau mata kuyu. 2. 4. 5. Mengelakkan diri daripada tanggungjawab. Kesan pengambilan dadah akan menimbulkan kerugian atau kemudaratan kepada diri sendiri. selalu menguap dan tidak bermaya. keluarga dan masyarakat. 6. kerungsingan. Meningkatkan Keseronokan Seksual. . Parut dan bekas suntikan di lengan dan di hujung jari bertukar warna akibat menghisap ganja. Tanda-Tanda Penagihan Dadah: 1. Orang yang paling dekat dengan penagih seperti ibu bapa. Tekanan yang kerap mengakibatkan kemarahan. 7. 3. 10. Hilang fokus terhadap pelajaran. 9. Tekanan Jiwa. Sering melakukan perbuatan menyedut melalui hidung seolah-olah melakukan perlakuan menarik hingus. 8. 5. penyakit berbahaya dan banyak lagi yang boleh menghancurkan keluarga terlibat. Risiko penagihan amat tinggi dalam kalangan pelajar yang merokok. 11. keluarga dan rakan-rakan akan turut merasai kesan daripada penyalahgunaan dadah itu seperti kehilangan wang ringgit. peratus markah jatuh secara mendadak. kurang berat badan. Kemerosotan prestasi pelajaran secara mendadak seperti kerja rumah tidak siap. Hilang selera makan. Tabiat suka menyembunyikan apa-apa yang dilakukan atau yang dimiliki. Kemerosotan rupa paras dan kebersihan diri. Kemerosotan peratus kehadiran ke sekolah.

Berdampingan dengan mereka yang diketahui merokok atau menagih dadah. atau baru mula melibatkan diri atau sudah lama berkecimpung dengan dunia hina ini. Kerap meminta wang secara berlebihan daripada keluarga. 13. INGAT. Kerap meminjam wang daripada rakan. sama ada anda ada niat untuk menceburkan diri. Pesan KPJS HINDARILAH DAN JAUHILAH NAJIS DADAH. Guru Kaunseling atau pakar-pakar perubatan. 17. dan banyak lagi. Hanya anda yang tahu. 15. bertanya secara terus-terang kepada seseorang yang disyaki atau merujuk Guru Pengawas. Sering mencuri barang-barang yang mudah dijual dari rumah. Ada baiknya kita menyiasat dahulu. JANGAN SEKALI-KALI MENOLEH KEPADANYA. saudara mara dan sebagainya. kelas atau sekolah. Bau badan kurang menyenangkan.CUBA DEKATI MEREKA YANG MENAGIH. . 16. Selalu mengunjungi tempat-tempat terpencil tanpa sebab seperti stor dan bilik atau kawasan semak yang jauh daripada orang ramai dengan tujuan menagih dadah. kita tidak harus membuat kesimpulan sendiri yang seseorang pelajar itu penagih dadah berdasarkan tanda-tanda yang saya katakan tadi.12. Dadah Musuh Negara. JADILAH INSAN YANG BERGUNA DAN BERMARUAH. Penutup : Secara realitinya. Walau bagaimanapun. JANGAN CUBA . 14.

ponteng solat (bagi pelajar Islam ) MENGAPA KITA TIDAK HARUS PONTENG KE SEKOLAH? Kita sudah sedia maklum. Tidak dinafikan bahawa sekolah merupakan tempat kita menimba ilmu pengetahuan serta menerima pendidikan secara formal dan segala aspek yang berkaitan. KPJS mendefinisikan ponteng sebagai 'tidak menghadirkan diri' atau `tidak wujud semasa orang lain wujud' tanpa sebab atau alasan yang munasabah.5. Tanpa bimbingan dan . PONTENG `TAK NAK PONTENG? Betulkah kita Tak Nak Ponteng ?. saya amat yakin dan saya mengangap bahawa sekolah kita merupakan salah sebuah pusat latihan yang memberikan pendidikan kepada para pelajar agar bersedia menghadapi cabaran hidup dan seterusnya mampu memimpin diri sendiri serta generasi akan datang. sekolah merupakan institusi sosial paling penting kerana sekolah ialah tempat kita dididik dengan ilmu pengetahuan serta diterap dengan disiplin dan nilai-nilai murni. ponteng GERKO dan SUKAN (tidak hadir untuk menjalankan sebarang aktiviti GERKO atau SUKAN) 5. KPJS juga mengklasifikasikan ponteng kepada 5 jenis iaitu: 1. ponteng sekolah (tidak hadir ke sekolah pada satu atau lebih hari) 2. Oleh itu. ponteng kelas (tidak hadir ke kelas semasa suatu-satu pengajaran dan pembelajaran dijalankan) 3. Itulah isu yang ingin KPJS paparkan pada kali ini. ponteng perhimpunan (tidak hadir perhimpunan tanpa sebab) 4.

Kalau setiap guru memberikan kerja rumah dan sudah mengalami kerugian 5 kerja rumah dan sudah tentu kita tidak dapat menyelesaikan tugasan atau kerja rumah yang diberikan. kita tidak akan ke mana-mana. saya yakin. Bukankah itu sesuatu yang membanggakan pihak sekolah dan ibu bapa kita. guru ialah individu yang paling bertanggungjawab terhadap pendidikan yang diberikan kepada kita. . sudah tentu kita dapat menguasai sesuatu topik atau bab yang diajarkan oleh guru dengan baik. Bayangkanlah kita ponteng sekolah hari ini.pengajaran yang sewajarnya. Sudah tentu kita akan ketinggalan satu-satu formula atau topik yang diajarkan setiap mata pelajaran. Jika kita tidak pernah ponteng sekolah. Jika pada hari ini ada 5 subjek yang diajarkan. di sekolah juga kita diterapkan dengan nilainilai murni yang menjadikan kita sebagai seorang pelajar yang cemerlang disiplin dan cemerlang akhlak. Di sekolah. Bayangkan kalau kita ponteng berhari-hari. kita boleh menjawab soalan dengan mudah. Dan bila kita boleh menjawab soalan dengan mudah. Sudah tentu kerugian dan masalah yang banyak akan kita alami. Penerapan nilainilai positif dan disiplin yang tegas pula dapat membentuk imej dan keperibadian seseorang pelajar. Rakan-rakan yang dikasihi sekalian. Apabila kita dapat menguasai mata pelajaran itu dengan baik. kita mampu lulus dengan cemerlang dalam ujian atau peperiksaan. Di samping itu. Mereka terlatih dan profesional dalam pendidikan segala ilmu yang diajarkan dapat membuka minda kita untuk berfikir secara kritis dan kreatif. kita sudah mengalami kerugian 5 subjek. Ilmu yang dipelajari di sekolah merupakan benteng yang boleh menghalang kita daripada terpengaruh dengan anasir-anasir jahat yang boleh merosakkan kita. Kita tidak akan dapat mengikuti arus pemodenan negara pada masa ini. Bahkan bukan itu saja. kegiatan KoKurikulum yang dijalankan di sekolah dapat membentuk dan mencungkil bakat kepimpinan seseorang pelajar yang berpengetahuan dan berwawasan tetapi dapat memberikan daya kekuatan untuk menangkis segala kegiatan jenayah . Oleh itu. janganlah ponteng jika tidak ada sebab-sebab yang terlalu penting seperti sakit atau sebagainya. dan sudah pastinya akan menerima hukuman. saya amat yakin. Keesokan harinya pula guru pasti akan memeriksa kerja rumah yang diberikan.

kemudian membelasah orang. hukuman rotan boleh dikenakan kepada mereka yang Lewat Hadir dan Tidak hadir ke sekolah tanpa sebab yang munasabah serta ponteng perhimpunan rasmi dan ponteng solat (bagi pelajar Islam sesi petang) KPJS mengajak rakan-rakan semua. merompak dan seterusnya mungkin membunuh. membuli. kita amat terdedah kepada banyak gejala sosial yang negatif di luar sana. hadirlah ke sekolah kerana ilmu. jika kita sering saja ponteng sekolah ? Adakah kita ? Bolehkah kita ? atau Mampukah kita ?. mengambil syabu dan menagih dadah. kita terjebak dalam kegiatan hina seperti mencuri.Tanyalah diri kita kerana kita penentu segala-galanyanya. Apabila melepak cuba mengganggu orang.Ingatlah. hadirlah ke sekolah kerana ingin berjaya. yang boleh dikenakan tindakan gantung dan buang sekolah serta merta. sini? Bolehkah kita. Tidak puas lagi. menghidu gam. Mula-mula melepak. 2. kita mengugut. jadi penganggur ukur jalan sana. dan 3. Adakah ini matlamat hidup kita? Adakah ini sikap seorang yang terpelajar? Adakah ini yang diharapkan oleh pihak sekolah. merokok. . Pihak sekolah mempunyai peraturan yang tegas lagi adil 1 . ibu bapa dan masyarakat kita? Adakah kita rela untuk hidup tanpa hala tuju. Rakan-rakan yang dihormati sekalian. menyamun. janganlah kerana kita rajin hadir ke sekolah kerana kita takut akan hukuman dan tindakan yang akan diambil. jika sering ponteng. 'Menuju Ke Arah Kegemilangan Yang Menyeluruh' seperti yang termaktub dalam Falsafah Sekolah. dan 2 .0 : Kes Salah laku Berat. Tidak cukup dengan itu. hadirlah ke sekolah kerana diri kita penuh dengan motivasi. Di dalam Buku Peraturan Sekolah : ponteng sekolah dan ponteng kelas adalah dianggap sebagai Perkara 26. Tetapi 1. meragut .

2. 3. GENGSTERISME ADAKAH anda seorang gengster ? Adakah kita ahli mana-mana 'geng'di sekolah kita ? Kali ini. Hal ini kerana rakan adalah pengaruh terbesar yang boleh mengubah pendirian seseorang. Kajian mendapati hampir 70% remaja yang terlibat dalam masalah ini terdiri daripada keluarga yang porak peranda. rohani dan jasmani daripada golongan atau alam kanak-kanak ke alam dewasa. Rancangan dari Barat menonjolkan ciri-ciri keganasan yang sesuai dengan naluri mereka yang sentiasa ingin mencuba sesuatu yang baru. Hal ini mengakibatkan remaja semakin tersepit dalam arus pemodenan negara dan akhirnya munculah golongan remaja yang terjerumus dalam kegiatan jenayah dan masalah sosial. kita disogokkan dengan pelbagai rancangan dan artikel yang kurang bermutu dari Barat yang bertentangan dengan ajaran agama dan budaya kita. Remaja terbabit merasakan bahawa mereka sudah kehilangan tempat untuk mengadu segala masalah dan malu untuk menghadapi masyarakat. PUNCA 1. KPJS mengutarakan satu isu yang hangat di pasaran `GENGSTERISME' Golongan remaja dapat didefinisikan sebagai satu golongan peralihan iaitu peralihan dari segi sikap. mental. Selain itu. emosi. Golongan ini merangkumi individu lelaki dan perempuan yang berusia dalam lingkungan umur 13 hingga 20 tahun dan termasuklah semua pelajar. Memang tidak dapat dinafikan bahawa punca utama masalah ini datangnya daripada masalah kekeluargaan. Remaja seharusnya menjauhkan diri daripada . maka sesetengah remaja masih lagi terikut-ikut dengan gaya hidup kanakkanak dan sesetengahnya pula mahu kelihatan matang seperti orang dewasa. fizikal. pengaruh rakan sebaya juga merupakan punca utama berlakunya masalah gengsterisme dalam kalangan remaja.6. Dalam proses memajukan negara. Atas hakikat inilah.

HUKUMAN ATAU TINDAKAN: 1. KPJS mengingatkan diri kami sendiri dan juga rakan-rakan sekalian. Perkara 26 tindakan ke atas pelajar yang terlibat dengan kes-kes 'gengsterisme' seperti bergaduh. tidak kiralah sama ada ibu bapa. masyarakat sekeliling ataupun remaja itu sendiri. Kalau 'geng' yang kita jumpa itu baik. . Contohnya. yang dibelasah hingga mati. kita sewenang-wenangnya membabitkan diri ke arah budaya yang tidak bermoral ini. memukul. Sebenarnya terlalu banyak yang boleh diperkatakan tentang masalah gengsterisme dalam kalangan remaja. Janganlah pula. janganlah pula kita jadikan alasan bahawa jika kita mempunyai masalah keluarga atau institusi kekeluargaan di rumah tidak kukuh. Hukuman yang dikenakan ialah dihadapkan dan dibicarakan di Mahkamah Tinggi serta didakwa mengikut Seksyen 302. Selain kurangnya kesedaran. remaja perlu dapat menilai antara yang baik dengan yang buruk. melepak dan sebagainya boleh digantung atau dibuang sekolah serta merta dan akan dikenakan sebatan rotan. Kita merujuk kepada peraturan sekolah kita pula: Berdasarkan Buku Peraturan Sekolah pindaan 2003. 2. mengugut. kita jumps 'geng' kita. melangcar batas agama dan budaya bangsa remaja itu sendiri. Hukuman atau tindakan undang-undang yang tegas akan dikenakan terhadap remaja yang melakukan jenayah. apabila ibu bapa kurang memberikan perhatian. Remaja tidak akan melakukan jenayah sekiranya wujud kesedaran bahawa kegiatan tersebut menyalahi undang-undang negara atau peraturan sekolah.rakan yang bersikap negatif kerara dalam usia yang meningkat naik. pihak kerajaan. pihak sekolah. Ampangan Seremban Negeri Sembilan. Semua masalah ini akan berakhir jika semua pihak bersatupadu. remaja masa kini juga terlalu cetek dari segi didikan rohani dan jasmani. Kes bunuh Muhammad Farid Ibrahim. sering menasihati kita atau boleh berkongsi masalah dengan kita. seorang pelajar tingkatan 4 Sekolah Menengah Agama (SMA) Dato' Klana Petra Maamor. Kanun Keseksaan dan jika sabit kesalahan mereka boleh dijatuhi hukuman mati.

bukalah mata. Fikirlah. kita anak-anak bangsa yang bakal meneraju negara Malaysia yang tercinta. Satu lagi pesanan KPJS. Rakan-rakan semua. suka menganggu. . Tetapi. kita yang akan merana SEKIAN DAN TERIMA KASIH. suka lepak dan banyak lagi. zaman remaja hanya sekali. Jangan asyik dibuai mimpi. adalah lebih baik kita menubuhkan 'geng perbincangan' atau 'study group' daripada kita menubuhkan 'geng-geng yang melampau' yang amat merugikan dan suka membuang masa. seperti suka membuli. kalau 'geng' itu sendiri 'membatu api' atau mengajak kita melakukan sesuatu yang negatif untuk melupakan masalah kita. saya rasa kita amat-amat rugi. ada berapa banyak 'study group' atau `kumpulankumpulan perbincangan' yang ada di sekolah kita ini? Saya rasa kita boleh hitung dengan jari. Saya ingin bertanya kepada kita semua. sekiranya tersilap langkah.kita selamat. jangan sekali-kali kita asyik terleka.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful