Kelab Pencegahan Jenayah (KPJ

)

Latar Belakang KPJ Kelab Pencegahan Jenayah ialah kelab yang ditubuhkan di semua sekolah rendah dan sekolah menengah kerajaan merujuk kepada Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 5/2006, Kementerian Pelajaran Malaysia. Matlamat Penubuhan KPJ 1. Membangkitkan kesedaran dan kepekaan murid-murid terhadap kemungkinan wujudnya gejala antisosial di sekeliling mereka. 2. Mewujudkan kerjasama yang erat di antara pihak sekolah dan pihak polis dalam usaha mencegah perbuatan jenayah sama ada di dalam atau di luar sekolah. 3. Membentuk komuniti murid yang mempunyai kesedaran tinggi terhadap aspek pencegahan jenayah dan mempunyai kefahaman tentang penguatkuasaan undang-undang dalam konteks mewujudkan masyarakat yang harmoni dan aman. Moto KPJ Mencegah lebih baik daripada Memerangi Objektif KPJ 1. Melahirkan kesedaran dan rasa tanggungjawab dalam pencegahan jenayah. 2. Menanamkan nilai-nilai moral yang tinggi di kalangan murid. 3. Menimbulkan kesedaran bahawa pencegahan adalah lebih baik daripada memerangi jenayah. 4. Menyediakan garis panduan tentang cara-cara pencegahan dan menjalankan aktiviti yang bersesuaian. 5. Melahirkan murid-murid yang bertanggungjawab dalam hal menangani jenayah demi agama, bangsa dan negara.

Peranan Ahli KPJ Peranan Ahli KPJ adalah untuk melaksanakan aktiviti-aktiviti yang mengambil kira lima domain pembangunan murid Kementerian Pelajaran Malaysia: 1. Pembudayaan Adab Murid 2. Peningkatan Disiplin Murid 3. Perpaduan Murid 4. Patriotisme 5. Jatidiri

Jawatankuasa KPJ peringkat sekolah Jawatankuasa KPJ Peringkat Sekolah Rendah/Menengah Penaung: Pengetua/Guru Besar Penasihat: Penolong Kanan HEM Pegawai Perhubungan Sekolah Guru Penasihat: Guru Disiplin Sekolah (2 orang) AJK Kelab: -Pengerusi -Naib Pengerusi -Setiausaha -Penolong Setiausaha -Bendahari -Ahli Jawatankuasa (5 orang) -Pemeriksa Kira-kira (2 orang) Keahlian: Terbuka kepada semua murid di sekolah berkenaan . Jawatankuasa Bertindak melalui pendekatan masyarakat yang dibentuk oleh Jawatankuasa Petugas Khas Menangani Gejala Salah Laku Murid peringkat KPM. Jawatankuasa Disiplin Murid Jabatan Pelajaran Negeri 3. 2.Jawatankuasa KPJ Pelaksanaan KPJ di semua sekolah ditentukan dan dipantau oleh: 1. Jawatankuasa Peringkat Gabungan/Daerah/Zon (pengetua/guru besar yang dilantik oleh KPPM) 4.

Perkhemahan: -Kem Motivasi untuk murid berisiko tinggi -Perkhemahan Jati Diri 6. Pertandingan: -Sketsa jenayah murid-murid sekolah -Mencipta logo dan slogan antijenayah 7. Kursus. Lawatan Sambil Belajar: -Penjara -Sekolah Henry Gurney 4. Ceramah dan Dialog: -Pencegahan Jenayah oleh pegawai perhubungan polis -Penyalahgunaan dadah dan hukumannya 2.Aktiviti Kelab Pencegahan Jenayah 1. Bengkel dan Seminar: -Membentuk keterampilan diri -Pembentukan sahsiah murid 3. Penerbitan: -Menerbitkan buletin KPJ -Mengedarkan berita-berita pencegahan jenayah 8. Kempen: -Antijenayah -Antimerokok -Antidadah 5. Program-program Khas: -Karnival KPJ -Program bersama PDRM (cth: Rakan Cop) -Program Jati Diri .

emosi atau hubungan sosial seseorang.3. Pengaruh Rakan Sebaya. PENYALAHGUNAAN DADAH: Definisi Dadah ialah bahan kimia yang boleh menimbulkan kesan perubahan terhadap psikologi.25 tahun. 3. Semua dadah adalah berbahaya. Keseronokan. Kanabis. Kesan dadah bergantung kepada 1. Antara faktor yang mendorong penagihan dadah ialah: 1. Kosoin dan banyak lagi. . Sebahagian besarnya ialah belia-belia yang masih bersekolah sama ada di sekolah ataupun di pusat-pusat pengajian tinggi. Heroin. Penyalahgunaan dadah ialah penggunaan bahan kimia secara tidak sah ataupun haram yang mengakibatkan kerosakan fizikal. Ganja. 2. mental. Jenis dadah yang paling popular dan mengancam negara masa kini ialah'SYABU' Kesan-Kesan Negatif Pengambilan Dadah : Profil penagihan dadah di Malaysia menunjukkan bahawa sebahagian besar daripada penagih dadah adalah di dalam lingkungan umur 15 . menyuntik melalu kulit dan sebagainya). dos atau kuantiti. menyedut. 2. kekerapan dadah diambil 3. Perasaan Ingin Tahu. cara menggunakannya (seperti menghisap. emosi atau tingkah laku seseorang. Dadah terdiri daripada beberapa jenis seperti Morfin.

5. keluarga dan masyarakat. Parut dan bekas suntikan di lengan dan di hujung jari bertukar warna akibat menghisap ganja. Tanda-Tanda Penagihan Dadah: 1. 6. Hilang selera makan. Kesan pengambilan dadah akan menimbulkan kerugian atau kemudaratan kepada diri sendiri. penyakit berbahaya dan banyak lagi yang boleh menghancurkan keluarga terlibat. Risiko penagihan amat tinggi dalam kalangan pelajar yang merokok. 10. 5. 2. Sering melakukan perbuatan menyedut melalui hidung seolah-olah melakukan perlakuan menarik hingus. 9. kerungsingan. Tekanan yang kerap mengakibatkan kemarahan. keluarga dan rakan-rakan akan turut merasai kesan daripada penyalahgunaan dadah itu seperti kehilangan wang ringgit. 4. . peratus markah jatuh secara mendadak. selalu menguap dan tidak bermaya. 11. 3. Kemerosotan peratus kehadiran ke sekolah. Tabiat suka menyembunyikan apa-apa yang dilakukan atau yang dimiliki. Kemerosotan prestasi pelajaran secara mendadak seperti kerja rumah tidak siap. Kemerosotan rupa paras dan kebersihan diri. kurang berat badan. Meningkatkan Keseronokan Seksual. Mengelakkan diri daripada tanggungjawab. 8. Hilang fokus terhadap pelajaran.4. 7. Tekanan Jiwa. mata berkaca-kaca dan berair atau mata kuyu. Orang yang paling dekat dengan penagih seperti ibu bapa.

JADILAH INSAN YANG BERGUNA DAN BERMARUAH. Berdampingan dengan mereka yang diketahui merokok atau menagih dadah. atau baru mula melibatkan diri atau sudah lama berkecimpung dengan dunia hina ini. Kerap meminta wang secara berlebihan daripada keluarga. . sama ada anda ada niat untuk menceburkan diri. Kerap meminjam wang daripada rakan. JANGAN SEKALI-KALI MENOLEH KEPADANYA. 16. bertanya secara terus-terang kepada seseorang yang disyaki atau merujuk Guru Pengawas.CUBA DEKATI MEREKA YANG MENAGIH. Ada baiknya kita menyiasat dahulu. 13. Dadah Musuh Negara. Guru Kaunseling atau pakar-pakar perubatan. JANGAN CUBA . 14.12. Bau badan kurang menyenangkan. dan banyak lagi. Penutup : Secara realitinya. INGAT. 17. kelas atau sekolah. Walau bagaimanapun. Pesan KPJS HINDARILAH DAN JAUHILAH NAJIS DADAH. Selalu mengunjungi tempat-tempat terpencil tanpa sebab seperti stor dan bilik atau kawasan semak yang jauh daripada orang ramai dengan tujuan menagih dadah. saudara mara dan sebagainya. Hanya anda yang tahu. Sering mencuri barang-barang yang mudah dijual dari rumah. 15. kita tidak harus membuat kesimpulan sendiri yang seseorang pelajar itu penagih dadah berdasarkan tanda-tanda yang saya katakan tadi.

ponteng perhimpunan (tidak hadir perhimpunan tanpa sebab) 4. KPJS juga mengklasifikasikan ponteng kepada 5 jenis iaitu: 1. sekolah merupakan institusi sosial paling penting kerana sekolah ialah tempat kita dididik dengan ilmu pengetahuan serta diterap dengan disiplin dan nilai-nilai murni. Tidak dinafikan bahawa sekolah merupakan tempat kita menimba ilmu pengetahuan serta menerima pendidikan secara formal dan segala aspek yang berkaitan. ponteng sekolah (tidak hadir ke sekolah pada satu atau lebih hari) 2. PONTENG `TAK NAK PONTENG? Betulkah kita Tak Nak Ponteng ?. saya amat yakin dan saya mengangap bahawa sekolah kita merupakan salah sebuah pusat latihan yang memberikan pendidikan kepada para pelajar agar bersedia menghadapi cabaran hidup dan seterusnya mampu memimpin diri sendiri serta generasi akan datang. ponteng GERKO dan SUKAN (tidak hadir untuk menjalankan sebarang aktiviti GERKO atau SUKAN) 5. Oleh itu. ponteng kelas (tidak hadir ke kelas semasa suatu-satu pengajaran dan pembelajaran dijalankan) 3.5. ponteng solat (bagi pelajar Islam ) MENGAPA KITA TIDAK HARUS PONTENG KE SEKOLAH? Kita sudah sedia maklum. Itulah isu yang ingin KPJS paparkan pada kali ini. Tanpa bimbingan dan . KPJS mendefinisikan ponteng sebagai 'tidak menghadirkan diri' atau `tidak wujud semasa orang lain wujud' tanpa sebab atau alasan yang munasabah.

Apabila kita dapat menguasai mata pelajaran itu dengan baik. Kita tidak akan dapat mengikuti arus pemodenan negara pada masa ini.pengajaran yang sewajarnya. Rakan-rakan yang dikasihi sekalian. Ilmu yang dipelajari di sekolah merupakan benteng yang boleh menghalang kita daripada terpengaruh dengan anasir-anasir jahat yang boleh merosakkan kita. Keesokan harinya pula guru pasti akan memeriksa kerja rumah yang diberikan. Jika pada hari ini ada 5 subjek yang diajarkan. Kalau setiap guru memberikan kerja rumah dan sudah mengalami kerugian 5 kerja rumah dan sudah tentu kita tidak dapat menyelesaikan tugasan atau kerja rumah yang diberikan. Oleh itu. Dan bila kita boleh menjawab soalan dengan mudah. . Bayangkan kalau kita ponteng berhari-hari. di sekolah juga kita diterapkan dengan nilainilai murni yang menjadikan kita sebagai seorang pelajar yang cemerlang disiplin dan cemerlang akhlak. kita sudah mengalami kerugian 5 subjek. kita boleh menjawab soalan dengan mudah. Penerapan nilainilai positif dan disiplin yang tegas pula dapat membentuk imej dan keperibadian seseorang pelajar. sudah tentu kita dapat menguasai sesuatu topik atau bab yang diajarkan oleh guru dengan baik. dan sudah pastinya akan menerima hukuman. kegiatan KoKurikulum yang dijalankan di sekolah dapat membentuk dan mencungkil bakat kepimpinan seseorang pelajar yang berpengetahuan dan berwawasan tetapi dapat memberikan daya kekuatan untuk menangkis segala kegiatan jenayah . Di sekolah. Di samping itu. Bahkan bukan itu saja. kita tidak akan ke mana-mana. Sudah tentu kerugian dan masalah yang banyak akan kita alami. Mereka terlatih dan profesional dalam pendidikan segala ilmu yang diajarkan dapat membuka minda kita untuk berfikir secara kritis dan kreatif. Jika kita tidak pernah ponteng sekolah. saya amat yakin. kita mampu lulus dengan cemerlang dalam ujian atau peperiksaan. guru ialah individu yang paling bertanggungjawab terhadap pendidikan yang diberikan kepada kita. janganlah ponteng jika tidak ada sebab-sebab yang terlalu penting seperti sakit atau sebagainya. saya yakin. Bukankah itu sesuatu yang membanggakan pihak sekolah dan ibu bapa kita. Bayangkanlah kita ponteng sekolah hari ini. Sudah tentu kita akan ketinggalan satu-satu formula atau topik yang diajarkan setiap mata pelajaran.

hadirlah ke sekolah kerana diri kita penuh dengan motivasi. Tidak puas lagi. jika kita sering saja ponteng sekolah ? Adakah kita ? Bolehkah kita ? atau Mampukah kita ?.0 : Kes Salah laku Berat.Tanyalah diri kita kerana kita penentu segala-galanyanya. yang boleh dikenakan tindakan gantung dan buang sekolah serta merta. sini? Bolehkah kita. dan 3. Pihak sekolah mempunyai peraturan yang tegas lagi adil 1 . hadirlah ke sekolah kerana ingin berjaya. hadirlah ke sekolah kerana ilmu. 'Menuju Ke Arah Kegemilangan Yang Menyeluruh' seperti yang termaktub dalam Falsafah Sekolah. menyamun. mengambil syabu dan menagih dadah. jadi penganggur ukur jalan sana. Di dalam Buku Peraturan Sekolah : ponteng sekolah dan ponteng kelas adalah dianggap sebagai Perkara 26. hukuman rotan boleh dikenakan kepada mereka yang Lewat Hadir dan Tidak hadir ke sekolah tanpa sebab yang munasabah serta ponteng perhimpunan rasmi dan ponteng solat (bagi pelajar Islam sesi petang) KPJS mengajak rakan-rakan semua. membuli. merokok. Mula-mula melepak. kita terjebak dalam kegiatan hina seperti mencuri. menghidu gam. Tetapi 1. ibu bapa dan masyarakat kita? Adakah kita rela untuk hidup tanpa hala tuju. dan 2 . . Rakan-rakan yang dihormati sekalian. kita mengugut. kita amat terdedah kepada banyak gejala sosial yang negatif di luar sana. janganlah kerana kita rajin hadir ke sekolah kerana kita takut akan hukuman dan tindakan yang akan diambil. meragut . kemudian membelasah orang. Adakah ini matlamat hidup kita? Adakah ini sikap seorang yang terpelajar? Adakah ini yang diharapkan oleh pihak sekolah. Apabila melepak cuba mengganggu orang. Tidak cukup dengan itu. 2. merompak dan seterusnya mungkin membunuh.Ingatlah. jika sering ponteng.

3. Golongan ini merangkumi individu lelaki dan perempuan yang berusia dalam lingkungan umur 13 hingga 20 tahun dan termasuklah semua pelajar. Atas hakikat inilah. PUNCA 1. Remaja terbabit merasakan bahawa mereka sudah kehilangan tempat untuk mengadu segala masalah dan malu untuk menghadapi masyarakat. Hal ini kerana rakan adalah pengaruh terbesar yang boleh mengubah pendirian seseorang. Hal ini mengakibatkan remaja semakin tersepit dalam arus pemodenan negara dan akhirnya munculah golongan remaja yang terjerumus dalam kegiatan jenayah dan masalah sosial. Rancangan dari Barat menonjolkan ciri-ciri keganasan yang sesuai dengan naluri mereka yang sentiasa ingin mencuba sesuatu yang baru. 2.6. fizikal. Dalam proses memajukan negara. KPJS mengutarakan satu isu yang hangat di pasaran `GENGSTERISME' Golongan remaja dapat didefinisikan sebagai satu golongan peralihan iaitu peralihan dari segi sikap. kita disogokkan dengan pelbagai rancangan dan artikel yang kurang bermutu dari Barat yang bertentangan dengan ajaran agama dan budaya kita. Kajian mendapati hampir 70% remaja yang terlibat dalam masalah ini terdiri daripada keluarga yang porak peranda. Memang tidak dapat dinafikan bahawa punca utama masalah ini datangnya daripada masalah kekeluargaan. Selain itu. emosi. rohani dan jasmani daripada golongan atau alam kanak-kanak ke alam dewasa. pengaruh rakan sebaya juga merupakan punca utama berlakunya masalah gengsterisme dalam kalangan remaja. maka sesetengah remaja masih lagi terikut-ikut dengan gaya hidup kanakkanak dan sesetengahnya pula mahu kelihatan matang seperti orang dewasa. mental. GENGSTERISME ADAKAH anda seorang gengster ? Adakah kita ahli mana-mana 'geng'di sekolah kita ? Kali ini. Remaja seharusnya menjauhkan diri daripada .

2. Janganlah pula. Ampangan Seremban Negeri Sembilan. Semua masalah ini akan berakhir jika semua pihak bersatupadu. remaja masa kini juga terlalu cetek dari segi didikan rohani dan jasmani. janganlah pula kita jadikan alasan bahawa jika kita mempunyai masalah keluarga atau institusi kekeluargaan di rumah tidak kukuh. Hukuman atau tindakan undang-undang yang tegas akan dikenakan terhadap remaja yang melakukan jenayah. KPJS mengingatkan diri kami sendiri dan juga rakan-rakan sekalian. apabila ibu bapa kurang memberikan perhatian. yang dibelasah hingga mati. kita jumps 'geng' kita. Selain kurangnya kesedaran. Kanun Keseksaan dan jika sabit kesalahan mereka boleh dijatuhi hukuman mati. melangcar batas agama dan budaya bangsa remaja itu sendiri. sering menasihati kita atau boleh berkongsi masalah dengan kita. Kalau 'geng' yang kita jumpa itu baik. melepak dan sebagainya boleh digantung atau dibuang sekolah serta merta dan akan dikenakan sebatan rotan. tidak kiralah sama ada ibu bapa. pihak kerajaan. Kita merujuk kepada peraturan sekolah kita pula: Berdasarkan Buku Peraturan Sekolah pindaan 2003. pihak sekolah. memukul. Remaja tidak akan melakukan jenayah sekiranya wujud kesedaran bahawa kegiatan tersebut menyalahi undang-undang negara atau peraturan sekolah. remaja perlu dapat menilai antara yang baik dengan yang buruk. Contohnya. Hukuman yang dikenakan ialah dihadapkan dan dibicarakan di Mahkamah Tinggi serta didakwa mengikut Seksyen 302. Kes bunuh Muhammad Farid Ibrahim. seorang pelajar tingkatan 4 Sekolah Menengah Agama (SMA) Dato' Klana Petra Maamor. HUKUMAN ATAU TINDAKAN: 1. . mengugut.rakan yang bersikap negatif kerara dalam usia yang meningkat naik. Perkara 26 tindakan ke atas pelajar yang terlibat dengan kes-kes 'gengsterisme' seperti bergaduh. kita sewenang-wenangnya membabitkan diri ke arah budaya yang tidak bermoral ini. Sebenarnya terlalu banyak yang boleh diperkatakan tentang masalah gengsterisme dalam kalangan remaja. masyarakat sekeliling ataupun remaja itu sendiri.

bukalah mata. kita anak-anak bangsa yang bakal meneraju negara Malaysia yang tercinta. sekiranya tersilap langkah. adalah lebih baik kita menubuhkan 'geng perbincangan' atau 'study group' daripada kita menubuhkan 'geng-geng yang melampau' yang amat merugikan dan suka membuang masa. kalau 'geng' itu sendiri 'membatu api' atau mengajak kita melakukan sesuatu yang negatif untuk melupakan masalah kita. ada berapa banyak 'study group' atau `kumpulankumpulan perbincangan' yang ada di sekolah kita ini? Saya rasa kita boleh hitung dengan jari. zaman remaja hanya sekali. seperti suka membuli. Tetapi. . Satu lagi pesanan KPJS. kita yang akan merana SEKIAN DAN TERIMA KASIH. saya rasa kita amat-amat rugi. Saya ingin bertanya kepada kita semua. Fikirlah. suka menganggu. Jangan asyik dibuai mimpi. Rakan-rakan semua. suka lepak dan banyak lagi. jangan sekali-kali kita asyik terleka.kita selamat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful