RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENGURUSAN DIRI

MINGGU 1. OBJEKTIF URUS DIRI Membolehkan murid: 1.1. Mengamalkan cara minum yang betul KEMAHIRAN CATATAN

1.1.1.

Peralatan yang digunakan untuk minum • Menamakan peralatan untuk minum • Memadankan gambar dengan objek • Melabelkan gambar peralatan 1.1.2. Pelbagai cara minum • Latihan cara minum menggunakan beberapa alatan 1.1.3. Adab sebelum dan selepas makan 1.2.1. Peralatan yang digunakan untuk makan • Namakan peralatan • Memadankan gambar • Mewarnakan peralatan • Melukis gambar 1.2.2. Cara makan • Latihan amali cara gunakan peralatan 1.2.3. Adab sebelum dan selepas makan • Membaca doa sebelum dan selepas makan 1.3.1. Jenis-jenis pakaian • Pakaian asas • Pakaian mengikut jantina • Pakaian mengikut bangsa 1.3.2. Prosedur membuka pakaian • Pakaian tanpa butang / zip • Pakaian berbutang • Pakaian berzip • Pakaian bercangkuk • Pakaian bertali 1.3.3. Prosedur memakai pakaian • Pakaian tanpa butang / zip • Pakaian berbutang • Pakaian berzip • Pakaian bercangkuk • Pakaian bertali 1.4.1. Pakaian seragam sekolah 1.4.2. Pakaian sukan 1.4.3. Pakaian unit beruniform 1.4.4. Pakaian menghadiri majlis 1.5.1. Kepala • Alat dandanan kepala • Cara menggunakan alat 1.5.2. Badan • Alat dandanan badan • Cara menggunakan alat 1.5.3. Tangan dan kaki • Alat perhiasan dan dandanan tangan dan kaki • Cara menggunakan alat 1.6.1. Penjagaan diri sebelum, semasa dan selepas haid • Tanda awal sebelum haid • Cara menggunakan tuala wanita • Cara membersihkan diri • Cara yang betul membuang tuala wanita

Gelas Cawan Straw Minuman botol / tin Pinggan Mangkuk Piring Sudu / garpu

1.2. Mengamalkan cara makan yang betul

1.3. Membuka dan memakai pakaian tanpa bantuan

Baju Seluar Blaus Kit membutang Kit mencangkuk Kit tali kasut

1.4. Mengenal jenis-jenis pakaian mengikut situasi 1.5. Berdandan

Pengakap Baju batik Sikat Minyak rambut Bedak Deodoran Jam Cincin Gelang Inai Tuala wanita Kertas plastik Hygiene Pencuci

1.6. Menguruskan diri semasa mencapai akil baligh

1.4.1. Simbol dan papan tanda tandas untuk lelaki dan perempuan 3.5. Menama dan melabel alat penjagaan diri dan fungsi 2.1.3.2.1.1. Rambut. Peraturan menjaga kebersihan dalam bilik darjah 4.3. Menceriakan kelas 2.4. rumah dan di tempat lain 4.5.1. Jenis-jenis tandas • Cangkung • Duduk 3.2.4.4.4.1.2. Menyusun bendabenda dalam bilik darjah / ruang pada tempat yang sesuai 4.1. Menama dan kenalkan jenis-jenis tandas 3. Peraturan keseamatan menggunakan suis elektrik 4. Anggota badan Carta bergambar 2. menama dan melabelkan anggota pakaian 2.3.1. Mengenal simbol dan perkataan tandas 3.3.4.5. Susunan perabot 4.1.4.4. telinga 2. mata 2.3. Mengamal kebersihan dalam bilik darjah 4. PENGGUNAAN TANDAS DAN BILIK AIR Membolehkan murid: 3.1. Barang sendiri di tempat khas • Kasut – rak kasut 4.3. Membuka / menutup pintu dan tingkap dengan cermat 4. Menyebut dan menyenaraikan alatan dalam bilik darjah 4. Menjalankan tugas harian dalam bilik darjah 4. Kaki 3.3. Alat penjagaan diri 2. Kepala 2.3.2. 4. Susunan peralatan yang telah digunakan 4. Menghias kelas Gambar . Fungsi anggota badan • Deria – fungsi deria • Rasa – lidah dan kulit • Dengar – telinga • Lihat – mata • Bau – hidung 2.4. gigi.3.1.3. Alatan untuk membersihkan bilik darjah dan fungsinya Berus tandas Baldi Pencuci tandas 4.4. Fungsi alat penjagaan diri • Syampu dan sikat untuk rambut 2.2.1.2. Memaklumkan apabila perlu ke tandas 3. Badan 2.3. Penjagaan tandas / bilik air di sekolah.4. Menyatakan fungsi anggota badan 2. Membersihkan bahagian anggota badan 3. muka. Menjaga kebersihan tandas / bilik air selepas menggunakannya PENGURUSAN DALAM DAN LUAR BILIK DARJAH Membolehkan murid: 4.2.4.5.1.1. Menggunakan tandas dengan cara yang betul 3.2.2. Tangan 2.6.4.1.1. Cara penggunaan tandas 3.1. Menyebut.2.5.1.4.1. Hidung. KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Membolehkan murid: 2.3. Simulasi memberitahu secara lisan apabila perlu ke tandas Syampu rambut Syampu badan Putik kapas Sapu tangan Sabun Pengetip kuku 3.2. Kedudukan barang-barang di tempat tertentu 4.

4. Mengemas dan menyusun peralatan di setiap ruang bilik 5. Kawasan kaki lima dan longkang Kawasan sekitar bilik darjah Tempat makan 5.1.4.2.5. Menamakan perkakas dan kegunaannya 4.3.6. Peraturan / jadual penggunaan Pinggan Mangkuk Carta gambar .7. Alatan untuk membersihkan dan mengemas persekitaran luar bilik darjah PENGURUSAN TEMPAT TINGGAL Membolehkan murid: 5. Cara-cara menjaga kebersihan ruang / bilik 5. Mematuhi peraturan penggunaan ruang / bilik 4.1.7.2.7. Alatan untuk membersihkan bilik darjah dan fungsinya 4. 4.1.1. Peraturan penggunaan ruang / bilik 5.3. Jenis-jenis ruang dan fungsi ruang di rumah • Ruang tamu • Ruang makan 5.3. Alatan di setiap ruang 5.6. 4. 4.1.1. Mengenal pasti dan membezakan jenis ruang / bilik di rumah dan fungsinya 5.2.1. Menjaga kebersihan ruang / bilik 5.4.2.1.7.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful