RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENGURUSAN DIRI

MINGGU 1. OBJEKTIF URUS DIRI Membolehkan murid: 1.1. Mengamalkan cara minum yang betul KEMAHIRAN CATATAN

1.1.1.

Peralatan yang digunakan untuk minum Menamakan peralatan untuk minum Memadankan gambar dengan objek Melabelkan gambar peralatan 1.1.2. Pelbagai cara minum Latihan cara minum menggunakan beberapa alatan 1.1.3. Adab sebelum dan selepas makan 1.2.1. Peralatan yang digunakan untuk makan Namakan peralatan Memadankan gambar Mewarnakan peralatan Melukis gambar 1.2.2. Cara makan Latihan amali cara gunakan peralatan 1.2.3. Adab sebelum dan selepas makan Membaca doa sebelum dan selepas makan 1.3.1. Jenis-jenis pakaian Pakaian asas Pakaian mengikut jantina Pakaian mengikut bangsa 1.3.2. Prosedur membuka pakaian Pakaian tanpa butang / zip Pakaian berbutang Pakaian berzip Pakaian bercangkuk Pakaian bertali 1.3.3. Prosedur memakai pakaian Pakaian tanpa butang / zip Pakaian berbutang Pakaian berzip Pakaian bercangkuk Pakaian bertali 1.4.1. Pakaian seragam sekolah 1.4.2. Pakaian sukan 1.4.3. Pakaian unit beruniform 1.4.4. Pakaian menghadiri majlis 1.5.1. Kepala Alat dandanan kepala Cara menggunakan alat 1.5.2. Badan Alat dandanan badan Cara menggunakan alat 1.5.3. Tangan dan kaki Alat perhiasan dan dandanan tangan dan kaki Cara menggunakan alat 1.6.1. Penjagaan diri sebelum, semasa dan selepas haid Tanda awal sebelum haid Cara menggunakan tuala wanita Cara membersihkan diri Cara yang betul membuang tuala wanita

Gelas Cawan Straw Minuman botol / tin Pinggan Mangkuk Piring Sudu / garpu

1.2. Mengamalkan cara makan yang betul

1.3. Membuka dan memakai pakaian tanpa bantuan

Baju Seluar Blaus Kit membutang Kit mencangkuk Kit tali kasut

1.4. Mengenal jenis-jenis pakaian mengikut situasi 1.5. Berdandan

Pengakap Baju batik Sikat Minyak rambut Bedak Deodoran Jam Cincin Gelang Inai Tuala wanita Kertas plastik Hygiene Pencuci

1.6. Menguruskan diri semasa mencapai akil baligh

2.

KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Membolehkan murid: 2.1. Menyebut, menama dan melabelkan anggota pakaian 2.2. Menyatakan fungsi anggota badan 2.1.1. Anggota badan

Carta bergambar

2.3. Menama dan melabel alat penjagaan diri dan fungsi 2.4. Membersihkan bahagian anggota badan

3.

PENGGUNAAN TANDAS DAN BILIK AIR Membolehkan murid: 3.1. Memaklumkan apabila perlu ke tandas 3.2. Mengenal simbol dan perkataan tandas 3.3. Menama dan kenalkan jenis-jenis tandas 3.4. Menggunakan tandas dengan cara yang betul 3.5. Menjaga kebersihan tandas / bilik air selepas menggunakannya PENGURUSAN DALAM DAN LUAR BILIK DARJAH Membolehkan murid: 4.1. Menyebut dan menyenaraikan alatan dalam bilik darjah 4.2. Mengamal kebersihan dalam bilik darjah 4.3. Menyusun bendabenda dalam bilik darjah / ruang pada tempat yang sesuai 4.4. Menjalankan tugas harian dalam bilik darjah 4.5. Menceriakan kelas

2.2.1. Fungsi anggota badan Deria fungsi deria Rasa lidah dan kulit Dengar telinga Lihat mata Bau hidung 2.3.1. Alat penjagaan diri 2.3.2. Fungsi alat penjagaan diri Syampu dan sikat untuk rambut 2.4.1. Kepala 2.4.2. Rambut, muka, gigi, telinga 2.4.3. Hidung, mata 2.4.4. Badan 2.4.5. Tangan 2.4.6. Kaki 3.1.1. Simulasi memberitahu secara lisan apabila perlu ke tandas

Syampu rambut Syampu badan Putik kapas Sapu tangan Sabun Pengetip kuku

3.2.1. Simbol dan papan tanda tandas untuk lelaki dan perempuan 3.3.1. Jenis-jenis tandas Cangkung Duduk 3.4.1. Cara penggunaan tandas 3.5.1. Penjagaan tandas / bilik air di sekolah, rumah dan di tempat lain 4.1.1. Alatan untuk membersihkan bilik darjah dan fungsinya

Berus tandas Baldi Pencuci tandas

4.

4.2.1. Peraturan menjaga kebersihan dalam bilik darjah 4.3.1. Barang sendiri di tempat khas Kasut rak kasut 4.3.2. Kedudukan barang-barang di tempat tertentu 4.3.3. Susunan peralatan yang telah digunakan 4.4.1. Membuka / menutup pintu dan tingkap dengan cermat 4.4.2. Peraturan keseamatan menggunakan suis elektrik 4.4.3. Susunan perabot 4.5.1. Menghias kelas

Gambar

5.

4.6. Menamakan perkakas dan kegunaannya 4.7. Alatan untuk membersihkan dan mengemas persekitaran luar bilik darjah PENGURUSAN TEMPAT TINGGAL Membolehkan murid: 5.1. Mengenal pasti dan membezakan jenis ruang / bilik di rumah dan fungsinya 5.2. Mengemas dan menyusun peralatan di setiap ruang bilik 5.3. Menjaga kebersihan ruang / bilik 5.4. Mematuhi peraturan penggunaan ruang / bilik

4.6.1. Alatan untuk membersihkan bilik darjah dan fungsinya 4.7.1. 4.7.2. 4.7.3. Kawasan kaki lima dan longkang Kawasan sekitar bilik darjah Tempat makan

5.1.1. Jenis-jenis ruang dan fungsi ruang di rumah Ruang tamu Ruang makan 5.2.1. Alatan di setiap ruang 5.3.1. Cara-cara menjaga kebersihan ruang / bilik 5.4.1. Peraturan penggunaan ruang / bilik 5.4.2. Peraturan / jadual penggunaan

Pinggan Mangkuk

Carta gambar