RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENGURUSAN DIRI

MINGGU 1. OBJEKTIF URUS DIRI Membolehkan murid: 1.1. Mengamalkan cara minum yang betul KEMAHIRAN CATATAN

1.1.1.

Peralatan yang digunakan untuk minum • Menamakan peralatan untuk minum • Memadankan gambar dengan objek • Melabelkan gambar peralatan 1.1.2. Pelbagai cara minum • Latihan cara minum menggunakan beberapa alatan 1.1.3. Adab sebelum dan selepas makan 1.2.1. Peralatan yang digunakan untuk makan • Namakan peralatan • Memadankan gambar • Mewarnakan peralatan • Melukis gambar 1.2.2. Cara makan • Latihan amali cara gunakan peralatan 1.2.3. Adab sebelum dan selepas makan • Membaca doa sebelum dan selepas makan 1.3.1. Jenis-jenis pakaian • Pakaian asas • Pakaian mengikut jantina • Pakaian mengikut bangsa 1.3.2. Prosedur membuka pakaian • Pakaian tanpa butang / zip • Pakaian berbutang • Pakaian berzip • Pakaian bercangkuk • Pakaian bertali 1.3.3. Prosedur memakai pakaian • Pakaian tanpa butang / zip • Pakaian berbutang • Pakaian berzip • Pakaian bercangkuk • Pakaian bertali 1.4.1. Pakaian seragam sekolah 1.4.2. Pakaian sukan 1.4.3. Pakaian unit beruniform 1.4.4. Pakaian menghadiri majlis 1.5.1. Kepala • Alat dandanan kepala • Cara menggunakan alat 1.5.2. Badan • Alat dandanan badan • Cara menggunakan alat 1.5.3. Tangan dan kaki • Alat perhiasan dan dandanan tangan dan kaki • Cara menggunakan alat 1.6.1. Penjagaan diri sebelum, semasa dan selepas haid • Tanda awal sebelum haid • Cara menggunakan tuala wanita • Cara membersihkan diri • Cara yang betul membuang tuala wanita

Gelas Cawan Straw Minuman botol / tin Pinggan Mangkuk Piring Sudu / garpu

1.2. Mengamalkan cara makan yang betul

1.3. Membuka dan memakai pakaian tanpa bantuan

Baju Seluar Blaus Kit membutang Kit mencangkuk Kit tali kasut

1.4. Mengenal jenis-jenis pakaian mengikut situasi 1.5. Berdandan

Pengakap Baju batik Sikat Minyak rambut Bedak Deodoran Jam Cincin Gelang Inai Tuala wanita Kertas plastik Hygiene Pencuci

1.6. Menguruskan diri semasa mencapai akil baligh

1.3.2.4.2.2.2. Simbol dan papan tanda tandas untuk lelaki dan perempuan 3.3.6.1.3.2.2. Menyusun bendabenda dalam bilik darjah / ruang pada tempat yang sesuai 4. Peraturan keseamatan menggunakan suis elektrik 4.1. Mengenal simbol dan perkataan tandas 3.1.5.1. Kedudukan barang-barang di tempat tertentu 4.2. Menyebut dan menyenaraikan alatan dalam bilik darjah 4. Badan 2. Peraturan menjaga kebersihan dalam bilik darjah 4. Kaki 3. Rambut. telinga 2.1. Fungsi alat penjagaan diri • Syampu dan sikat untuk rambut 2. Hidung. gigi. 4. Simulasi memberitahu secara lisan apabila perlu ke tandas Syampu rambut Syampu badan Putik kapas Sapu tangan Sabun Pengetip kuku 3. muka.1.1. Alat penjagaan diri 2.1.4. Menjalankan tugas harian dalam bilik darjah 4.4.3. rumah dan di tempat lain 4.3.4. Anggota badan Carta bergambar 2.1.4. menama dan melabelkan anggota pakaian 2.4. Mengamal kebersihan dalam bilik darjah 4. Menggunakan tandas dengan cara yang betul 3.1. Menghias kelas Gambar .3. Membersihkan bahagian anggota badan 3.1.4.5.1.3.2.3. Menjaga kebersihan tandas / bilik air selepas menggunakannya PENGURUSAN DALAM DAN LUAR BILIK DARJAH Membolehkan murid: 4. Menceriakan kelas 2.2.4.4. Tangan 2.1. Kepala 2.1.2. Memaklumkan apabila perlu ke tandas 3. Menyatakan fungsi anggota badan 2. Susunan peralatan yang telah digunakan 4. mata 2. Menama dan melabel alat penjagaan diri dan fungsi 2. Jenis-jenis tandas • Cangkung • Duduk 3.1. PENGGUNAAN TANDAS DAN BILIK AIR Membolehkan murid: 3. Penjagaan tandas / bilik air di sekolah. Membuka / menutup pintu dan tingkap dengan cermat 4.3. Cara penggunaan tandas 3.4.1.3.1.5.2.3.1.3.1. Susunan perabot 4.4.4.4.5. Fungsi anggota badan • Deria – fungsi deria • Rasa – lidah dan kulit • Dengar – telinga • Lihat – mata • Bau – hidung 2.4. Alatan untuk membersihkan bilik darjah dan fungsinya Berus tandas Baldi Pencuci tandas 4. KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Membolehkan murid: 2. Menyebut. Barang sendiri di tempat khas • Kasut – rak kasut 4. Menama dan kenalkan jenis-jenis tandas 3.5.

2.7.4.3.1.2. Jenis-jenis ruang dan fungsi ruang di rumah • Ruang tamu • Ruang makan 5.2. Alatan di setiap ruang 5.1.1. Cara-cara menjaga kebersihan ruang / bilik 5.2.7.1. Kawasan kaki lima dan longkang Kawasan sekitar bilik darjah Tempat makan 5. 4.1. Mengemas dan menyusun peralatan di setiap ruang bilik 5. 4. 4. Mengenal pasti dan membezakan jenis ruang / bilik di rumah dan fungsinya 5.3.1. Peraturan penggunaan ruang / bilik 5. Mematuhi peraturan penggunaan ruang / bilik 4.5.7. Menamakan perkakas dan kegunaannya 4.1.6.4. Peraturan / jadual penggunaan Pinggan Mangkuk Carta gambar .4.7. Menjaga kebersihan ruang / bilik 5.6.3. Alatan untuk membersihkan dan mengemas persekitaran luar bilik darjah PENGURUSAN TEMPAT TINGGAL Membolehkan murid: 5.1. Alatan untuk membersihkan bilik darjah dan fungsinya 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful