P. 1
[3] SILABUS TIK SMA

[3] SILABUS TIK SMA

|Views: 139|Likes:
Published by Japar Sadiq Assaqaf

More info:

Published by: Japar Sadiq Assaqaf on Mar 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/20/2013

pdf

text

original

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

Az-Zahra)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : X/1 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaan Kelas/Semester : ___________________ : TIK : X/1

Alokasi Waktu per Semester: 40 jam pelajaran

Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi dasar komputer
Kompetensi Dasar 1.1. Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur yang benar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi

Materi Pembelajaran
• Booting

Kegiatan Pembelajaran
• Diskusi tentang

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Menjelaskan sejarah

Penilaian
• Tugas

Alokasi Waktu 4

Sumber/ Bahan/Alat
• Seperangka

prestasi
• Bersahabat • Cinta damai • Gemar

tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

komputer dengan cara yaitu Warm boot dan cold boot

membaca
• Tanggung

jawab

sejarah perkembangan kompute dari pertama kali diciptakan sampai dengan sekarang • Diskusi informasi tentang istilah Warm boot dan Cold Boot • Memperagakan cara untuk menghidupkan computer dengan metoda warm boot • Memeragakan cara untuk menghidupkan computer dengan Cold Boot

perkembangan komputer • Menjelaskan pengertian warm boot • Memperagakan cara melakukan Cold Boot dan Warm Boot

individu dan performance tes

t komputer

• Buku

komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) • Seperangka t LCD

2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Kompetensi Dasar 1.2. Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran
• Cara meng-

Kegiatan Pembelajaran
• Memperagakan

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Mengoperasikan Disk

Penilaian
• Tugas

Alokasi Waktu 4

Sumber/ Bahan/Alat
• Seperangka

perasikan Disk Operating Sistem

beberapa operasi dalam DOS • Memperagakan cara menjalankanbeberapa program aplikasi

operating Sistem • Mengoperasikan beberapa program aplikasi

individu dengan test tertulis • Praktek

t komputer • Buku komputer karya sadiman (Elangga)

3

Mendeskripsikan fungsi kerja komputer. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • • Kompetensi Dasar 2.1. Az-Zahra) Standar Kompetensi : 2. S.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.Pd (Erlangga) 4 . komunikasi serta perbagai peralatan teknologi informasi Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi Materi Pembelajaran • Bilangan Kegiatan Pembelajaran • Melalui diskusi Indikator Pencapaian Kompetensi • Membedakan antara Penilaian • Tugas Alokasi Waktu 6 Sumber/ Bahan/Alat • Seperangk biner prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan dalam kelompokkelompok siswa di ajak untuk memahami cara penulisan bilangan biner (berbasis angka 2) dan bilangan berbasis angka 10 data dan informasi • Menggambarkan siklus proses informasi individu at komputer • Buku komputer karya Sadiman.

wireless. modem dan satelit) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran • Topologi Kegiatan Pembelajaran • Melalui gambar. Indikator Pencapaian Kompetensi • Konsep jaringan Penilaian • Tugas Alokasi Waktu 6 Sumber/ Bahan/Alat • Beberapa jaringan bahan nyata siswa diajak untuk memahami tentang topologi jaringan.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. konektor komputer • Menunjukan perangkat keras dalam sistem informasi • Memperagakan fungsi perangkat lunak individu komponen untuk membuat jaringan • Gambar • LCD 5 . kabel.2. Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline. Az-Zahra) Kompetensi Dasar 2.

Az-Zahra) Kompetensi Dasar 2.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. memmberikan contoh dan kegunaannya di komputer • Melalui pembelajaran langsung siswa diajak untuk mendesksipkan pengertian software dan memberikan contoh serta kegunaanya di dalam kehidupan sehari-hari macam perangkat lunak • Membedakan fungsi perangkat lunak kelompok 6 . Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak dan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran • Hardware Kegiatan Pembelajaran • Melalui Indikator Pencapaian Kompetensi • Menunjukan macam- Penilaian • Tugas Alokasi Waktu 6 Sumber/ Bahan/Alat • LKS komputer • Sofware komputer pembelajaran langsung siswa diajak untuk mendesksipkan pengertian hardware.3.

S.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perang lunak Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi Materi Pembelajaran • Etika Kegiatan Pembelajaran • Melalui diskusi siswa Indikator Pencapaian Kompetensi • Menjelaskan tentang Penilaian • Perfomence Alokasi Waktu 4 Sumber/ Bahan/Alat • Seperangk prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan penggunaan komputer diajak untuk membicarakan masalah aturan hak cipta. Az-Zahra) Standar Kompetensi : 3. dampat pelanggaran hak cipta dan aturan-aturan berkaitan dengan hak cipta aturan hak cipta • Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta • Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta • Menerapkan aturanaturan hak cipta yang berkaitan dengan informasi dan komunikasi test at komputer • Buku komputer karya Sadiman. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • • Kompetensi Dasar 3.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.Pd (Erlangga) • Seperangk at LCD 3. Memperagakan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan • Prinsip- • Dengan pembelajaran • Mengetahui prinsip- • Tugas 2 • Seperangk prinsip K3 langsung siswa diajak untuk memperagakan cara-cara untuk menjaga K3 dalam menggunakan komputer prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja • Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar • Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja individu (tugas mandiri) at komputer • Buku komputer karya sadiman (Erlangga) 7 .2.

3. dan remedial o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan • HAKI • Dengan diskusi siswa • Menjelaskan tentang • Tugas Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi (K3) Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat 2 • di ajak untuk memahami undangundang hak cipta yang berkaitan dengan perangkat lunak undang-undang hak kekayaan intelektual • Menjelaskan contoh hak cipta dari perangkat lunak individu (tugas mandiri 8 . Menghargai pentingnya hak cipta atas Kekayaan intelektual (HAKI) o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Catatan: Sisa jam digunakan untuk ulangan blok.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab 3.

.…………………20… Guru mapel TIK (_________________________) NIP/NIK : ......... 9 ........ Kepala SMA …………………… ………………..... (_________________________) NIP/NIK : .........KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV................................ Az-Zahra) Mengetahui............

............................KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV...... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi SILABUS PEMBELAJARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 10 ...... : ....... : ..... Az-Zahra) PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : X/2 : ...............................

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Melakukan operasi dasar pada operaing sistem (OS) komputer Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • • Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi • Berani Materi Pembelajaran • Setting dasar Kegiatan Pembelajaran • Dengan pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi • Mendemontrasikan Penilaian • Tugas Alokasi Waktu 2 Sumber/ Bahan/Alat • Seperangka tugas dan hasil komputer (OS) prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan langsung siswa diajak untuk menghidupkan dan mematikan komputer dengan prosedur yang benar • Dengan diskusi siswa memahami tentang BIOS dan OS • Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk mensetup OS dan BIOS prosedur baku menghidupkan dan mematikan komputer • Membedakan OS dan BIOS • Menunjukan posisi OS dan Program aplikasi yang terpasang • Mendeskripsikan OS yang terpasang individu • Praktek t komputer • Buku komputer karya Sadiman. Az-Zahra) SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaan Kelas/Semester : ___________________________ : TIK : X/2 Alokasi Waktu per Semester: 40 jam pelajaran Standar Kompetensi : 4.1. S. Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer Kompetensi Dasar 4.Pd (Erlangga) • Seperangka t LCD • LKS 11 .

screen saver dan backgraound pada komputer monitor. resolusi. monitor.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.2. scren saver dan background • Melakukan setting regional t komputer • Buku komputer karya sadiman (Erlangga) 12 . Melakukan setting peripheral pada operating sistem (OS) komputer Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran • Setting Kegiatan Pembelajaran • Dengan bimbingan Indikator Pencapaian Kompetensi • Melakukan setting printer • Melakukan setting Penilaian • Praktek Alokasi Waktu 2 Sumber/ Bahan/Alat • Seperangka peripheral guru siswa melakukan setting peripheral printer. Az-Zahra) Kompetensi Dasar 4.

• Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk melakukan perubahan nama file. atau dokumen ke dalam folder pembelajaran langsung (guru memberikan contoh dan siswa mepraktekan) siswa diajakn untuk menggunakan menu pull dows. mengedit dan menyimpan dokumen yang ada • Secara bersama-sama siswa mepraktekan cara menformat disekt • Setelah guru memberikan contoh cara mencopy dari hard ke CD. Az-Zahra) Kompetensi Dasar 4. siswa diminta untuk mencopy dokumen dari hard disk ke CD atau sebaliknya. membuat foldel. Melakukan manajemen file Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran • Manajemen Kegiatan Pembelajaran • Dengan model Indikator Pencapaian Kompetensi • Menggunakan menu pull • • • • • • • Penilaian • Tugas Alokasi Waktu 4 Sumber/ Bahan/Alat • LKS file. down Membuat folder Menggunakan Drop and Drag Mengenal tipe file Mengganti nama file Memanggil. menggunakan teknik Drop and Drag.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. mengedit dan menyimpan file Memformat disket Menyalin (copy) file dari hard disk / CD ke disket atau sebaliknya individu • Tugas Proyek 13 .3.

• Siswa diminta untuk menggunakan beberapa menu yang ada pada pengolah kata Microsodt Word. Menggunakan menu dan ikon o Disiplin o Kerja keras o Percaya diri o Berorientasi • Menggunakan • Membuat dan • Tugas 6 • Seperangka menu dan dokumen siswa menyimpan dokumen individu t komputer 14 . • Setelah membuat kegunaan program pengolah kata • Mengaktifkan program • Mengakses menu pada program pengolah kata • Mengidentifikasi menu dan ikon pengolah kata individu • Tugas Proyek • Praktek t komputer • Buku komputer karya Sadiman. Word • Guru menjelaskan beberapa menu dan siswa mengikuti dengan mengaktifkan beberap amenu yang sedang dijelaskan oleh guru. Menunjukan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah kata Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin • • • • • • Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi Materi Pembelajaran • Identifikasi Kegiatan Pembelajaran • Siswa diminta untuk Indikator Pencapaian Kompetensi • Mengidentifikasi Penilaian • Tugas Alokasi Waktu 4 Sumber/ Bahan/Alat • Seperangka tugas dan hasil • Berani menu dan ikon pada MS.1. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah kata Kompetensi Dasar 5. Az-Zahra) Standar Kompetensi : 5.2. siswa diminta untuk mengidentifikasi bagian-bagian dair lembar kerja pengolah kata MS. Word yang sudah aktif. word tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan mengaktifkan program pengolah kata sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. • Dengan menggunakan program pengolah Ms. S.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.Pd (Erlangga) • Seperangka t LCD • LKS 5.

Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel. folio atau A4 • Siswa diminta untuk memperagakan cara untuk membuat border dan shading. menyimpan dengan nama yang baru dan lain-lain • Siswa diminta untuk mengatur format halaman sebua dokukumen untuk kuarfo. baris dan cel dan siswa diminta untuk menghapus tabel • Mengatur border dan shading tabel • Menyisipkan baris individu • Tugas Proyek • Tugas t komputer • Buku komputer karya Sadiman.3.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. tabulasi dan mengoperasikan ikon pada pengolah kata • Guru memberikan Indikator Pencapaian Kompetensi baru Mengaktifkan ukuran halaman Mengatur ukuran halaman Mengatur format teks dan spasi paragraf Menggunakan bullet dan numbering Menggunakan border and shading Menggunakan huruf berbagai jenis font dan ukuran Menggunakan identasi Menggunakan menu tabs Mengoperasikan menu dan ikon pada program pengolah kata Penilaian • Tugas Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat • Buku • • • • • • Proyek • Tugas komputer karya Sadiman. grafik. Az-Zahra) Kompetensi Dasar yang terdapat pada perangkat lunak Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran ikon pada ms. mengubah jenis dan ukuran fond dari LKS yang dibagikan • Siswa dimint auntuk membuat indentasi.Pd (Erlangga) • LKS • • • 5. S. 15 . grafik diagram dan gambar • Membuat dan • Tugas 16 • Seperangka cara-cara untuk menghapus tabel seperti kolom. word Kegiatan Pembelajaran diminta untuk menyimpan dokumen dengan beberapa metoda seperti menyimpan ulang. gambar dan o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil Membuat Dokumen dengan tael.

Pd (Erlangga) • LKS 16 . tugas dan latihan siswa diajak untuk membuat dokumen induk.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.4. Az-Zahra) Kompetensi Dasar diagram Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran memperaktekan teknikteknik yang telah di jelaskan oleh guru • Siswa diminta untuk memanipulasi panjang kolom. Membuat mail marge dengan dokumen pengolah kata o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan • Membuat surat massal mail merge • Melalui contoh.Pd (Erlangga) • LKS • • • • • • • 5. dokumen data dan penggabungan dokumen serta mencetaknya baik dalam dokumen maupun ke printer Materi Pengayaan • Membuat dokumen induk • Membuat sumber data • Menggabungkan dokumen induk dengan sumber data • Mencetak mail marge 4 mandiri • Tesk praktek • Seperangka t komputer • Buku komputer karya Sadiman. menggabungkan sel. dan lain-lain • Siswa diminta untuk menyisipkan shapes dan dokumen pada LKS yang telah dibagikan Indikator Pencapaian Kompetensi dan kolom Menghapus baris dan kolom Mengatur lebar baris / kolom Menggabung / merubahkolom Mengoperasikan drawing Menyisipkan gambar Menyisipkan shapes dan dokumen Menggunakan teks books • Tugas Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat S. baris. S.

..... ulangan semester Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat Mengetahui... Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Tanggung jawab Sisa jam digunakan untuk ulangan blok..........KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV............ (_________________________) NIP/NIK : ...........…………………20… Guru mapel TIK (_________________________) NIP/NIK : .... Kepala SMA …………………… ……………….. 17 ..............................

: Teknologi Informasi Dan Komunikasi SILABUS PEMBELAJARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 18 ............KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV..................... : ...... : .......................................... Az-Zahra) PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XI/1 : ..

Pd Penerbit Erlangga Jakarta UTP. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • • Kompetensi Dasar 1. S. istilahistilah dalam bidang internet Melalui diskusi kelompok mendeskripsikan tentang User ID dan Pasword Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Mendeskripsi kam fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet Mendeskripsi kan Peran Internet Service Provider (ISP) Mendeskripsi kan User ID dan Pasword Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis Alokasi Waktu 6 JP • Sumber / Bahan / Alat Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman. Az-Zahra) SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA _________ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. RJ 45 Sofwar e Internet Explorer tugas dan hasil prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan • • • • • • 19 .1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi • Berani Materi Pembelajaran Perangkat Keras Internet • Kegiatan Pembelajaran Guru menginformasikan kepada siswa tentang perangkat keras yang digunakan Melalui diskusi kelompok dan panduan buku pegangan siswa mendeskripsikan tentang ISP.

Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat 1.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. S. icon yang ada pada internet explorer Mendmontras ikan cara penggunaan internet explorer Diskusi • • Identifikasi internet Explorer Menggunakan fasilitas yang ada pada internet Explorer Mendeskripsi kan pelayanaan www sebagai sumber informasi Mendeskripsi kan pengertiaan URL dan home Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 6 JP • • Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Sambu ngan interner • • • 20 .2 Mendeskri psikan cara akses internet o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Broswer Internet • Melalui diskusi dan tampilan Internet Explorer mengidentifikasi menu.

S. Publiser Memprakteka n cara menggunakan search engine untuk mencari homepage Melalui demontransi dan praktik siswa • Menggunakan search engine untuk mencari home page Menggunakan search untuk mencari gambar Menggunakan search engine untuk mencari sesuatu Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP • Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman. Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran mengenai www sebagai sumber pelayanan informasi • Penelusuran bahan bacaan untuk mendeskripsikan URL.Pd • Penerbi t Erlangga Jakarta • Sambu Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian page • • Mendeskripsi kan HTML Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat • • 1.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. FrontPage. HTML dan search engine Menelusuri beberapa situs yang menyediakan search engine Demontrasi mengenai cara pembuat HTML melalui Wordpad.3 Mempraktekan Akses internet o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Menggunakan Search Engine • • • • 21 .

Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Sambu ngan internet Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian dengan kategori tertentu Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat ngan internet 1.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. dalam format HTML melalui penyimpanan save atau down load. menyimpan.5 Menggunakan email utnuk keperluan informasi dan komunikasi o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani Surat Elekronik Email • Mengidentifik asi email sebagai alat komunikasi elektronik • Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi Mendemontra • Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP • Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman.Word. S. dan mencetak informasi o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Menyimpan halaman Web ke komputer • • • 1. seperti menyimpan dalam MS. Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran diajak untuk mencari gambar dengan kategori tertentu dengan menggunakan search engine • Memprakteka n cara mencari informasi dengan kategori tertentu Melalui kegiatan belajaran langsung siswa diajak untuk mengelola hasil pencarian yang diperoleh dari halaman internet.4 Menggunakan Browser untuk memperoleh.Pd 22 . • Mengelola informasi yang diperolah Mencetak dan menyimpan informasi Melakukan down load file dan menentukan tempat penyimpanan Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP • Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman. S.

Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran • Kegiatan Pembelajaran Membuat email dengan website yahoo.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.…………………20… Guru mapel TIK 23 . Kepala SMA …………………… ……………….com Login ke account email Melampiran surat / attactment Email dengan internet explorer Mengecek email yang masuk Mailing List Chatting yahoo massanger Menggunakn mIRC • Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian sikan untuk melampirkan / attacment file Memindahkan cara mengambil attatcment file ke media lain Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat Penerbit Erlangga Jakarta • Sambu ngan internet • • • • • • • Mengetahui.

........... 24 ..........................................KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV......... (_________________________) NIP/NIK : .. Az-Zahra) (_________________________) NIP/NIK : ..........

......KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.... : ............................. : Teknologi Informasi Dan Komunikasi SILABUS PEMBELAJARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 25 ................... : ................ Az-Zahra) PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XI/2 : .........

internet.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pengolah angka • Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon Mendiskusika n fungsi menu dan ikon Menunjukkan menu dan ikon Mendemonstr asikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek Alokasi Waktu 2 x 45 menit Sumber / Bahan / Alat • prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan • Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Mengidentika si menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menampilkan menu dan ikon • Buku panduan.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. buku Digital • • • • • 26 . Az-Zahra) SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA _________ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • • Kompetensi Dasar 2.

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. gambar dan diagram Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Berani mengambil resiko Berorientasi ke masa depan Teknik Dasar Operasional Microsoft Excel • Membuka dan menutup program aplikasi Menyimpan dokumen Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell Membuat data yang berurutan secara otomatis Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell perintah undo dan redo Mencari informasi tentang formula dan fungsinya • Mendemonstr asikan pembuatan spreadsheet baru Melakukan langkah dasar pengoperasian Menjelaskan formula dan fungsinya Memasukkan data ke dalam cell Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 2 x 45 menit Sumber Buku TIK Karya Sadiman. Excel Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat • • • • • • • Standar Kompetensi 2. Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 2. tabel. S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Software Ms. grafik.2 Membuat dokumen pengolah angka dengan teks. Menggunakan perangkat lunak pembuat • Menggunakan • 27 .

Excel Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat • • 2.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Software Ms. S. fungsi date dan fungsi time. dan fungsi lookup Memperagaka n cara mengoperasikan Print Priview Memprakteka n cara untuk mencetak dokumen dengan printer yang ada Mendmontras ikan cara untuk memasukan formula Mengidentifik • • • • • Print Priview Worksheet Mengatur tata letak worksheet Mencetak worksheet Memasukan formula Menggunakan referensi relatif dan absolut Menyalin formula ke dalam Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 2 x 45 menit • Sumber Buku TIK Karya Sadiman.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran • Kegiatan Pembelajaran Mendiskusika n tentang formula dan fungsinya Mengatur lebar kolom yang diinginkan Membuat data tentang penduduk kota Lembang dengan menggunakan fungsi statistik. Grafik. gambar dan diagram o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Mengelola Pencetakan • • Formula.3 Mengolah dokumen pengolah angka dengan teks. grafik. fungsi logika. dan Format Data • • • 28 . tabel.

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa membaca o Tanggung jawab Membuat Karya dengan Worksheet dan Pengolah Kata Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran asi sel absolut dan sel relatif melalui contoh yang ada • Mendemontra sikan cara membuat grafik sederhana Mendemontra sikan cara membuat grafik dan memodifikasinya Memperagaka n cara pengurutan data secara asceding dan descending Mendemontra sikan cara memfilder data dengan kategori terntentu Memdemontr asikan cara memasukan worsheet ke dalam lembar kerja pengolah kta Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian range dengan drag • • • • • Membuat grafik Memodifikasi grafik Pengurutan data Menggunakan filter data Melakukan proses penyisipan data lembar ke kerja(worsheet) ke dalam Program Pengolah kata Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat • • • • Mengetahui.…………………20… 29 . ……………….

.. (_________________________) NIP/NIK : ............................... 30 .....................KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.... Az-Zahra) Kepala SMA …………………… Guru mapel TIK (_________________________) NIP/NIK : ................

....... Az-Zahra) PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XII/1 : ......... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi SILABUS PEMBELAJARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 31 ......KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV....................... : ............. : .........................

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA _________ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • • Kompetensi Dasar 1.1 Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi Materi Pembelajaran Indentifikasi Menu Desain Grafis Corel Draw Kegiatan Pembelajaran • Mendiskusikan Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Menjelaskan Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktek serta tertulis) Alokasi Waktu 2 x 45 menit Sumber / Bahan / Alat • Sumber Buku TIK Karya Sadiman.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12 prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon • Mendiskusikan fungsi menu dan ikon pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis • Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 32 . S.

tool dan icon untuk membuat gambar desain sederhana dengan bimbingan guru Pemberian latihan secara bertahap sehingga pemahaman dan kemampuan siswa dalam pembuatan grafis secara bertahap dapat meningkat • Mendemonstra sikan pembuatan dokumen baru Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk Memodifikasi pewarnaan pada grafis • Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap) 2 x 45 menit • • • Sumber Buku TIK Karya Sadiman.3 Membuat grafis dengan berbagai o Disiplin o Percaya diri Membuat Desain Grafis • o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis • Mendemontrasi kan penggunaan menu. S.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12 • • Mempraktekan cara membuat desain • Membuat beberapa kreasi Penilaian melalui 2 x 45 • Sumber Buku TIK 33 .2 Menggunak an menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab 1. Az-Zahra) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Mengidentikasi menu Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 1.

....................…………………20… Guru mapel TIK (_________________________) NIP/NIK : ........ S.....Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12 Kompetensi Dasar variasi warna.. Membuat surat undangan Alokasi Waktu menit Sumber / Bahan / Alat Karya Sadiman............. bentuk dan ukuran Kegiatan Pembelajaran grafis untuk percetakan Penilaian kinerja (praktek dan sikap) • • Mengetahui..... Kepala SMA …………………… ………………..KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV... 34 ......... Az-Zahra) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit UB =Ulangan Blok Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran untuk keperluan cetak Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian grafis • Membuat sebuah karya fotografi Membuat leaflet.......... (_________________________) NIP/NIK : ...

Az-Zahra) 35 .KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

... : ................... : .......... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi SILABUS PEMBELAJARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) 36 ......................KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV....... Az-Zahra) PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XII/2 : ......................

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Menjelaskan manfaat program presentasi • Mengidentifikasi fungsi menu. Az-Zahra) SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA _________ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 2. tools. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • • Kompetensi Dasar 2. icon • Menunjukkan beberapa menu. tools dan ikon dalam programpesentasi • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikonikon yang tidak diperlukan Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Alokasi Waktu 2 x 45 menit Sumber / Bahan / Alat • Komputer • Buku panduan • Alat tulis • Tulisan yang harus diedit prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan 37 .Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pembuat presentasi Kegiatan Pembelajaran • Menggali informasi manfaat program presentasi • Menggali informasi berbagai jenis program presentasi • Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi • Mencari visualisasi fungsi menu.1. tools dan icon sesuai dengan fungsinya.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

S. S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Seperangk at Komputer dengan software Power Point tugas dan hasil • Berani prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan 2. gambar dan diagram o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Membuat Presentasi Dengan Microsoft Power Point • Mempraktekan cara menyisipkan picture • Mempraktekan cara menyisipkan diagram • Mempraktekan cara menyisipkan Chart • Mempratekan cara Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap serta tes tertulis) 16 JP + 2 UB = 18 JP • Buku TIK Karya Sadiman.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Seperangk at Komputer dengan software 38 . grafik. Az-Zahra) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa • Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • • Kompetensi Dasar 2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. tool dan ikon pada lember kerja power point • Mendemontrasikan cara membuat slide dengan Wizard • Mempraktekan format teks.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif • Percaya diri • Berorientasi Materi Pembelajaran Menu Operasional Microsoft Power Point Kegiatan Pembelajaran • Mendiskusikan dan mengidentifikasi fungsi masing-masing menu tool dan ikon pada lembar kerja power point • Mampraktekan beberapa fungsi dari menu. mengatur efek transisi dan durasi presentasi Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Mendeskripsikan manfaat program presentasi • Mengidentifikasi fungsi menu. tools dan ikon • Membuat presentasi dengan templete dan Wizard • Membuat lembar presentasi dengan Wizard • Mengatur Layout presentasi • Mengatur format teks • Mengatur efek transisi • Menentukan durasi presentasi • Menyisipkan obyek berupa picture • Menyisipakn diagram • Menyisipkan Chart • Menyisipkan Word Art • Menyisipkan audio Penilaian Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap serta tes tertulis) Alokasi Waktu 16JP + 2 UB = 18 JP Sumber / Bahan / Alat Buku TIK Karya Sadiman.

..... Az-Zahra) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Mengatur efek transisi • Menentukan durasi presentasi • Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink • Menggunakan navigasi • Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain • Mencetak slide sebagai handout Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit UB =Ulangan Blok Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat Power Point Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran menyisipkan Word Art • Semua praktek dilakukan dengan dibimbinng oleh guru • Mempratekan cara mencetak handout Penilaian Mengetahui...................... (_________________________) NIP/NIK : ..........…………………20… Guru mapel TIK (_________________________) NIP/NIK : ..........KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.............. Kepala SMA …………………… ………………........ 39 .......

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->