Silabus Tik Sma

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.
Az-Zahra)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : X/1 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
SILABUS PEMBELAJARAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaan Kelas/Semester : ___________________ : TIK : X/1
Alokasi Waktu per Semester: 40 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi dasar komputer

Kompetensi Dasar 1.1. Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur yang benar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta Tanah air Menghargai
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Percaya diri Berorientasi
Materi Pembelajaran
Booting
Kegiatan Pembelajaran
Diskusi tentang
Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan sejarah
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu 4
Sumber/ Bahan/Alat
Seperangka
prestasi
Bersahabat Cinta damai Gemar
tugas dan hasil Berani mengambil resiko Berorientasi ke masa depan
komputer dengan cara yaitu Warm boot dan cold boot
membaca
Tanggung
jawab
sejarah perkembangan kompute dari pertama kali diciptakan sampai dengan sekarang Diskusi informasi tentang istilah Warm boot dan Cold Boot Memperagakan cara untuk menghidupkan computer dengan metoda warm boot Memeragakan cara untuk menghidupkan computer dengan Cold Boot
perkembangan komputer Menjelaskan pengertian warm boot Memperagakan cara melakukan Cold Boot dan Warm Boot
individu dan performance tes
t komputer
Buku
komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) Seperangka t LCD
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Kompetensi Dasar 1.2. Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran
Cara meng-
Memperagakan

Mengoperasikan Disk
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu 4
Sumber/ Bahan/Alat
Seperangka
perasikan Disk Operating Sistem
beberapa operasi dalam DOS Memperagakan cara menjalankanbeberapa program aplikasi
operating Sistem Mengoperasikan beberapa program aplikasi
individu dengan test tertulis Praktek
t komputer Buku komputer karya sadiman (Elangga)
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsikan fungsi kerja komputer, komunikasi serta perbagai peralatan teknologi informasi

Materi Pembelajaran
Bilangan
Melalui diskusi

Membedakan antara
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu 6
Sumber/ Bahan/Alat
Seperangk
biner
prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab
dalam kelompokkelompok siswa di ajak untuk memahami cara penulisan bilangan biner (berbasis angka 2) dan bilangan berbasis angka 10
data dan informasi Menggambarkan siklus proses informasi
individu
at komputer Buku komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga)

Kompetensi Dasar 2.2. Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran
Topologi
Melalui gambar,

Konsep jaringan
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu 6
Sumber/ Bahan/Alat
Beberapa
jaringan
bahan nyata siswa diajak untuk memahami tentang topologi jaringan, kabel, konektor
komputer Menunjukan perangkat keras dalam sistem informasi Memperagakan fungsi perangkat lunak
individu
komponen untuk membuat jaringan Gambar LCD

Kompetensi Dasar 2.3. Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak dan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran
Hardware
Melalui

Menunjukan macam-
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu 6
Sumber/ Bahan/Alat
LKS
komputer Sofware komputer
pembelajaran langsung siswa diajak untuk mendesksipkan pengertian hardware, memmberikan contoh dan kegunaannya di komputer Melalui pembelajaran langsung siswa diajak untuk mendesksipkan pengertian software dan memberikan contoh serta kegunaanya di dalam kehidupan sehari-hari
macam perangkat lunak Membedakan fungsi perangkat lunak
kelompok
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perang lunak

Materi Pembelajaran
Etika
Melalui diskusi siswa

Menjelaskan tentang
Penilaian
Perfomence
Alokasi Waktu 4
Sumber/ Bahan/Alat
Seperangk
penggunaan komputer
diajak untuk membicarakan masalah aturan hak cipta, dampat pelanggaran hak cipta dan aturan-aturan berkaitan dengan hak cipta
aturan hak cipta Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta Menerapkan aturanaturan hak cipta yang berkaitan dengan informasi dan komunikasi
test
at komputer Buku komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) Seperangk at LCD
3.2. Memperagakan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat
o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan
Prinsip-
Dengan pembelajaran
Mengetahui prinsip-
Tugas
Seperangk
prinsip K3
langsung siswa diajak untuk memperagakan cara-cara untuk menjaga K3 dalam menggunakan komputer
prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja
individu (tugas mandiri)
at komputer Buku komputer karya sadiman (Erlangga)

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab 3.3. Menghargai pentingnya hak cipta atas Kekayaan intelektual (HAKI) o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Catatan: Sisa jam digunakan untuk ulangan blok, dan remedial o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan
HAKI Dengan diskusi siswa Menjelaskan tentang Tugas
Materi Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi (K3)
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
di ajak untuk memahami undangundang hak cipta yang berkaitan dengan perangkat lunak
undang-undang hak kekayaan intelektual Menjelaskan contoh hak cipta dari perangkat lunak
individu (tugas mandiri
Mengetahui, Kepala SMA
,20 Guru mapel TIK
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : X/2 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
10
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaan Kelas/Semester : ___________________________ : TIK : X/2
Alokasi Waktu per Semester: 40 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer

Kompetensi Dasar 4.1. Melakukan operasi dasar pada operaing sistem (OS) komputer Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Percaya diri Berorientasi Berani
Materi Pembelajaran
Setting dasar
Dengan pembelajaran

Mendemontrasikan
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu 2
Sumber/ Bahan/Alat
Seperangka
tugas dan hasil
komputer (OS)
mengambil resiko Berorientasi ke masa depan
langsung siswa diajak untuk menghidupkan dan mematikan komputer dengan prosedur yang benar Dengan diskusi siswa memahami tentang BIOS dan OS Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk mensetup OS dan BIOS
prosedur baku menghidupkan dan mematikan komputer Membedakan OS dan BIOS Menunjukan posisi OS dan Program aplikasi yang terpasang Mendeskripsikan OS yang terpasang
individu Praktek
t komputer Buku komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) Seperangka t LCD LKS
11

Kompetensi Dasar 4.2. Melakukan setting peripheral pada operating sistem (OS) komputer Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran
Setting
Dengan bimbingan

Melakukan setting printer Melakukan setting
Penilaian
Praktek
Alokasi Waktu 2
Sumber/ Bahan/Alat
Seperangka
peripheral
guru siswa melakukan setting peripheral printer, monitor, screen saver dan backgraound pada komputer
monitor, resolusi, scren saver dan background Melakukan setting regional
t komputer Buku komputer karya sadiman (Erlangga)
12

Kompetensi Dasar 4.3. Melakukan manajemen file Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran
Manajemen
Dengan model

Menggunakan menu pull
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu 4
Sumber/ Bahan/Alat
LKS
file, atau dokumen ke dalam folder
pembelajaran langsung (guru memberikan contoh dan siswa mepraktekan) siswa diajakn untuk menggunakan menu pull dows, membuat foldel, menggunakan teknik Drop and Drag. Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk melakukan perubahan nama file, mengedit dan menyimpan dokumen yang ada Secara bersama-sama siswa mepraktekan cara menformat disekt Setelah guru memberikan contoh cara mencopy dari hard ke CD, siswa diminta untuk mencopy dokumen dari hard disk ke CD atau sebaliknya.
down Membuat folder Menggunakan Drop and Drag Mengenal tipe file Mengganti nama file Memanggil, mengedit dan menyimpan file Memformat disket Menyalin (copy) file dari hard disk / CD ke disket atau sebaliknya
individu Tugas Proyek
13
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah kata
Kompetensi Dasar 5.1. Menunjukan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah kata Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin

Materi Pembelajaran
Identifikasi
Siswa diminta untuk

Mengidentifikasi
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu 4
Sumber/ Bahan/Alat
Seperangka
tugas dan hasil

Berani
menu dan ikon pada MS. word
tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab
mengaktifkan program pengolah kata sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. Dengan menggunakan program pengolah Ms. Word yang sudah aktif, siswa diminta untuk mengidentifikasi bagian-bagian dair lembar kerja pengolah kata MS. Word Guru menjelaskan beberapa menu dan siswa mengikuti dengan mengaktifkan beberap amenu yang sedang dijelaskan oleh guru. Siswa diminta untuk menggunakan beberapa menu yang ada pada pengolah kata Microsodt Word.
Setelah membuat
kegunaan program pengolah kata Mengaktifkan program Mengakses menu pada program pengolah kata Mengidentifikasi menu dan ikon pengolah kata
individu Tugas Proyek Praktek
t komputer Buku komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) Seperangka t LCD LKS
5.2. Menggunakan menu dan ikon
o Disiplin o Kerja keras
o Percaya diri o Berorientasi
Menggunakan
Membuat dan
Tugas
Seperangka
menu dan
dokumen siswa
menyimpan dokumen
individu
t komputer
14

Kompetensi Dasar yang terdapat pada perangkat lunak Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran ikon pada ms. word Kegiatan Pembelajaran diminta untuk menyimpan dokumen dengan beberapa metoda seperti menyimpan ulang, menyimpan dengan nama yang baru dan lain-lain Siswa diminta untuk mengatur format halaman sebua dokukumen untuk kuarfo, folio atau A4 Siswa diminta untuk memperagakan cara untuk membuat border dan shading, mengubah jenis dan ukuran fond dari LKS yang dibagikan Siswa dimint auntuk membuat indentasi, tabulasi dan mengoperasikan ikon pada pengolah kata
Guru memberikan
Indikator Pencapaian Kompetensi baru Mengaktifkan ukuran halaman Mengatur ukuran halaman Mengatur format teks dan spasi paragraf Menggunakan bullet dan numbering Menggunakan border and shading Menggunakan huruf berbagai jenis font dan ukuran Menggunakan identasi Menggunakan menu tabs Mengoperasikan menu dan ikon pada program pengolah kata
Penilaian
Tugas
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Buku
Proyek Tugas
komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) LKS
5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar dan
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu
o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil
Membuat Dokumen dengan tael, grafik diagram dan gambar
Membuat dan
Tugas
16
Seperangka
cara-cara untuk menghapus tabel seperti kolom, baris dan cel dan siswa diminta untuk
menghapus tabel Mengatur border dan shading tabel Menyisipkan baris
individu Tugas Proyek Tugas
t komputer Buku komputer karya Sadiman,
15

Kompetensi Dasar diagram Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran memperaktekan teknikteknik yang telah di jelaskan oleh guru Siswa diminta untuk memanipulasi panjang kolom, baris, menggabungkan sel, dan lain-lain Siswa diminta untuk menyisipkan shapes dan dokumen pada LKS yang telah dibagikan Indikator Pencapaian Kompetensi dan kolom Menghapus baris dan kolom Mengatur lebar baris / kolom Menggabung / merubahkolom Mengoperasikan drawing Menyisipkan gambar Menyisipkan shapes dan dokumen Menggunakan teks books
Tugas
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat S.Pd (Erlangga) LKS
5.4. Membuat mail marge dengan dokumen pengolah kata
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca
Membuat
surat massal mail merge
Melalui contoh, tugas
dan latihan siswa diajak untuk membuat dokumen induk, dokumen data dan penggabungan dokumen serta mencetaknya baik dalam dokumen maupun ke printer
Materi Pengayaan Membuat dokumen induk Membuat sumber data Menggabungkan dokumen induk dengan sumber data Mencetak mail marge
mandiri Tesk praktek
Seperangka
t komputer Buku komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) LKS
16

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Tanggung jawab Sisa jam digunakan untuk ulangan blok, ulangan semester Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat
,20 Guru mapel TIK
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
17
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XI/1 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
18
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA _________ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet

Percaya diri Berorientasi Berani
Materi Pembelajaran Perangkat Keras Internet
Kegiatan Pembelajaran Guru menginformasikan kepada siswa tentang perangkat keras yang digunakan Melalui diskusi kelompok dan panduan buku pegangan siswa mendeskripsikan tentang ISP, istilahistilah dalam bidang internet Melalui diskusi kelompok mendeskripsikan tentang User ID dan Pasword
Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Mendeskripsi kam fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet Mendeskripsi kan Peran Internet Service Provider (ISP) Mendeskripsi kan User ID dan Pasword
Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis
Alokasi Waktu 6 JP
Sumber / Bahan / Alat Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta UTP, RJ 45 Sofwar e Internet Explorer
tugas dan hasil
19

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat
1.2 Mendeskri psikan cara akses internet
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca
Broswer Internet
Melalui diskusi dan tampilan Internet Explorer mengidentifikasi menu, icon yang ada pada internet explorer Mendmontras ikan cara penggunaan internet explorer Diskusi
Identifikasi internet Explorer Menggunakan fasilitas yang ada pada internet Explorer Mendeskripsi kan pelayanaan www sebagai sumber informasi Mendeskripsi kan pengertiaan URL dan home
Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek
6 JP
Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Sambu ngan interner
20

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran mengenai www sebagai sumber pelayanan informasi Penelusuran bahan bacaan untuk mendeskripsikan URL, HTML dan search engine Menelusuri beberapa situs yang menyediakan search engine Demontrasi mengenai cara pembuat HTML melalui Wordpad, FrontPage, Publiser Memprakteka n cara menggunakan search engine untuk mencari homepage Melalui demontransi dan praktik siswa Menggunakan search engine untuk mencari home page Menggunakan search untuk mencari gambar Menggunakan search engine untuk mencari sesuatu Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbi t Erlangga Jakarta Sambu Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian page Mendeskripsi kan HTML Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat
1.3 Mempraktekan Akses internet
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi
Menggunakan Search Engine
21

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran diajak untuk mencari gambar dengan kategori tertentu dengan menggunakan search engine Memprakteka n cara mencari informasi dengan kategori tertentu Melalui kegiatan belajaran langsung siswa diajak untuk mengelola hasil pencarian yang diperoleh dari halaman internet, seperti menyimpan dalam MS.Word, dalam format HTML melalui penyimpanan save atau down load. Mengelola informasi yang diperolah Mencetak dan menyimpan informasi Melakukan down load file dan menentukan tempat penyimpanan Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Sambu ngan internet Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian dengan kategori tertentu Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat ngan internet
1.4 Menggunakan Browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab
Menyimpan halaman Web ke komputer
1.5 Menggunakan email utnuk keperluan informasi dan komunikasi
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu
o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani
Surat Elekronik Email
Mengidentifik asi email sebagai alat komunikasi elektronik
Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi Mendemontra
Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek
8 JP
Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd
22

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Membuat email dengan website yahoo.com Login ke account email Melampiran surat / attactment Email dengan internet explorer Mengecek email yang masuk Mailing List Chatting yahoo massanger Menggunakn mIRC Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian sikan untuk melampirkan / attacment file Memindahkan cara mengambil attatcment file ke media lain Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat Penerbit Erlangga Jakarta Sambu ngan internet
,20 Guru mapel TIK
23
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
24
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XI/2 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
25
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA _________ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar 2.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pengolah angka
Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon Mendiskusika n fungsi menu dan ikon Menunjukkan menu dan ikon Mendemonstr asikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian
Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek
Alokasi Waktu 2 x 45 menit
Sumber / Bahan / Alat
Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Mengidentika si menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menampilkan menu dan ikon
Buku panduan, internet, buku Digital
26

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 2.2 Membuat dokumen pengolah angka dengan teks, tabel, grafik, gambar dan diagram Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Berani mengambil resiko Berorientasi ke masa depan Teknik Dasar Operasional Microsoft Excel Membuka dan menutup program aplikasi Menyimpan dokumen Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell Membuat data yang berurutan secara otomatis Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell perintah undo dan redo Mencari informasi tentang formula dan fungsinya Mendemonstr asikan pembuatan spreadsheet baru Melakukan langkah dasar pengoperasian Menjelaskan formula dan fungsinya Memasukkan data ke dalam cell Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 2 x 45 menit Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Software Ms. Excel Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat
Standar Kompetensi 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat Menggunakan
27

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Mendiskusika n tentang formula dan fungsinya Mengatur lebar kolom yang diinginkan Membuat data tentang penduduk kota Lembang dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup Memperagaka n cara mengoperasikan Print Priview Memprakteka n cara untuk mencetak dokumen dengan printer yang ada Mendmontras ikan cara untuk memasukan formula Mengidentifik Print Priview Worksheet Mengatur tata letak worksheet Mencetak worksheet Memasukan formula Menggunakan referensi relatif dan absolut Menyalin formula ke dalam Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 2 x 45 menit Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Software Ms. Excel Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat
2.3 Mengolah dokumen pengolah angka dengan teks, tabel, grafik, gambar dan diagram
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar
Mengelola Pencetakan
Formula, Grafik, dan Format Data
28

Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa membaca o Tanggung jawab Membuat Karya dengan Worksheet dan Pengolah Kata Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran asi sel absolut dan sel relatif melalui contoh yang ada Mendemontra sikan cara membuat grafik sederhana Mendemontra sikan cara membuat grafik dan memodifikasinya Memperagaka n cara pengurutan data secara asceding dan descending Mendemontra sikan cara memfilder data dengan kategori terntentu Memdemontr asikan cara memasukan worsheet ke dalam lembar kerja pengolah kta Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian range dengan drag Membuat grafik Memodifikasi grafik Pengurutan data Menggunakan filter data Melakukan proses penyisipan data lembar ke kerja(worsheet) ke dalam Program Pengolah kata Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat
Mengetahui,
,20
29

Kepala SMA Guru mapel TIK
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
30
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XII/1 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
31
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA _________ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis
Kompetensi Dasar 1.1 Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis

Materi Pembelajaran Indentifikasi Menu Desain Grafis Corel Draw
Mendiskusikan
Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian

Menjelaskan
Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktek serta tertulis)
Sumber / Bahan / Alat Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12
kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
32

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian
Mengidentikasi menu
Kompetensi Dasar
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber / Bahan / Alat
dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 1.2 Menggunak an menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab 1.3 Membuat grafis dengan berbagai o Disiplin o Percaya diri Membuat Desain Grafis o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis Mendemontrasi kan penggunaan menu, tool dan icon untuk membuat gambar desain sederhana dengan bimbingan guru Pemberian latihan secara bertahap sehingga pemahaman dan kemampuan siswa dalam pembuatan grafis secara bertahap dapat meningkat
Mendemonstra sikan pembuatan dokumen baru Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk Memodifikasi pewarnaan pada grafis
Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap)
2 x 45 menit
Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12
Mempraktekan cara membuat desain
Membuat beberapa kreasi
Penilaian melalui
2 x 45
Sumber Buku TIK
33

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit UB =Ulangan Blok Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan Materi Pembelajaran untuk keperluan cetak Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian grafis Membuat sebuah karya fotografi Membuat leaflet. Membuat surat undangan Alokasi Waktu menit Sumber / Bahan / Alat Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12
Kompetensi Dasar variasi warna, bentuk dan ukuran
Kegiatan Pembelajaran grafis untuk percetakan
Penilaian kinerja (praktek dan sikap)
,20 Guru mapel TIK
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
34
35
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XII/2 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
36
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra) SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah : SMA _________ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar 2.1.Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pembuat presentasi
Kegiatan Pembelajaran Menggali informasi manfaat program presentasi Menggali informasi berbagai jenis program presentasi Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Menjelaskan manfaat program presentasi Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikonikon yang tidak diperlukan
Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik
Sumber / Bahan / Alat Komputer Buku panduan Alat tulis Tulisan yang harus diedit
37

Kompetensi Dasar 2.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Materi Pembelajaran Menu Operasional Microsoft Power Point
Kegiatan Pembelajaran Mendiskusikan dan mengidentifikasi fungsi masing-masing menu tool dan ikon pada lembar kerja power point Mampraktekan beberapa fungsi dari menu, tool dan ikon pada lember kerja power point Mendemontrasikan cara membuat slide dengan Wizard Mempraktekan format teks, mengatur efek transisi dan durasi presentasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Mendeskripsikan manfaat program presentasi Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon Membuat presentasi dengan templete dan Wizard Membuat lembar presentasi dengan Wizard Mengatur Layout presentasi Mengatur format teks Mengatur efek transisi Menentukan durasi presentasi Menyisipkan obyek berupa picture Menyisipakn diagram Menyisipkan Chart Menyisipkan Word Art Menyisipkan audio
Penilaian Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap serta tes tertulis)
Alokasi Waktu 16JP + 2 UB = 18 JP
Sumber / Bahan / Alat Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Seperangk at Komputer dengan software Power Point
tugas dan hasil

Berani
2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat
Membuat Presentasi Dengan Microsoft Power Point
Mempraktekan cara menyisipkan picture Mempraktekan cara menyisipkan diagram Mempraktekan cara menyisipkan Chart Mempratekan cara
Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap serta tes tertulis)
16 JP + 2 UB = 18 JP
Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Seperangk at Komputer dengan software
38

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Mengatur efek transisi Menentukan durasi presentasi Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink Menggunakan navigasi Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain Mencetak slide sebagai handout Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit UB =Ulangan Blok Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat Power Point
Kompetensi Dasar
Kegiatan Pembelajaran menyisipkan Word Art Semua praktek dilakukan dengan dibimbinng oleh guru Mempratekan cara mencetak handout
Penilaian
,20 Guru mapel TIK
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
(_________________________) NIP/NIK : ....................................
39

Silabus Tik Sma

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silabus Tik Sma

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Alokasi Waktu per Semester: 40 jam pelajaran

Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi dasar komputer

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi

tugas dan hasil Berani mengambil resiko Berorientasi ke masa depan

komputer dengan cara yaitu Warm boot dan cold boot

individu dan performance tes

komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) Seperangka t LCD

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Indikator Pencapaian Kompetensi

perasikan Disk Operating Sistem

beberapa operasi dalam DOS Memperagakan cara menjalankanbeberapa program aplikasi

operating Sistem Mengoperasikan beberapa program aplikasi

individu dengan test tertulis Praktek

t komputer Buku komputer karya sadiman (Elangga)

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi

prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

tugas dan hasil Berani mengambil resiko Berorientasi ke masa depan

data dan informasi Menggambarkan siklus proses informasi

at komputer Buku komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Indikator Pencapaian Kompetensi

komponen untuk membuat jaringan Gambar LCD

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Indikator Pencapaian Kompetensi

komputer Sofware komputer

macam perangkat lunak Membedakan fungsi perangkat lunak

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi

prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

tugas dan hasil Berani mengambil resiko Berorientasi ke masa depan

at komputer Buku komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) Seperangk at LCD

3.2. Memperagakan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

individu (tugas mandiri)

at komputer Buku komputer karya sadiman (Erlangga)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi (K3)

individu (tugas mandiri

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel TIK

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Alokasi Waktu per Semester: 40 jam pelajaran

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi

tugas dan hasil

prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

mengambil resiko Berorientasi ke masa depan

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Indikator Pencapaian Kompetensi

monitor, resolusi, scren saver dan background Melakukan setting regional

t komputer Buku komputer karya sadiman (Erlangga)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Indikator Pencapaian Kompetensi

file, atau dokumen ke dalam folder