P. 1
artikel matematika

artikel matematika

|Views: 271|Likes:
Published by Renny Dwi Utami

More info:

Published by: Renny Dwi Utami on Mar 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/24/2014

pdf

text

original

Tokoh matematika

:

Leonhard Euler (lahir di Basel, Swiss, 15 April 1707 – meninggal di St. Petersburg, Rusia, 18 September 1783 pada umur 76 tahun) (dilafalkan "oiler") adalah matematikawan dan fisikawan Swiss. Ia dipandang (bersama Archimedes, Gauss, dan Newton) sebagai salah satu matematikawan terbesar sepanjang masa. Euler menyumbangkan berbagai penemuan penting di bidang-bidang yang beragam seperti kalkulus dan teori graf. Dia juga memperkenalkan terminologi dan notasi matematika modern, terutama untuk analisis matematika, seperti konsep fungsi matematika. Dia juga dikenal dengan karya-karyanya dalam bidang mekanika, dinamika fluida, optika dan astronomi. Dia merupakan salah satu matematikawan paling subur. Kumpulan karyanya memenuhi 60-80 volume kuarto. Pernyataan yang disebutkan berasal dari PierreSimon Laplace menyatakan pengaruh Euler dalam matematika: "Baca Euler, baca Euler, dialah tuan kita semua." Euler ditampilkan pada seri keenam uang kertas 10 franc dan pada banyak perangko Swiss, Jerman dan Rusia. Untuk menghormatinya, nama salah satu asteroid, 2002 Euler berasal dari namanya. Dia juga dikenang oleh Gereja Lutheran pada kalender para Santa Lutheran pada tanggal 24 Mei. Euler merupakan penganut taat agama Kristen, dan mempercayai bahwa Alkitab bersih dari kesalahan, dan berargumen sengit melawan para ateis ternama pada zamannya.

Matematika (dari bahasa Yunani: μαθηματικά -mathēmatiká) secara umum ditegaskan sebagai penelitianpola dari struktur, perubahan, dan ruang; tak lebih resmi, seorang mungkin mengatakan adalah penelitian bilangan dan angka’. Dalam pandangan formalis, matematika adalah pemeriksaan aksioma yang menegaskan struktur abstrak menggunakan logika simbolik dan notasi matematika; pandangan lain tergambar dalam filosofi matematika. Struktur spesifik yang diselidiki oleh matematikus sering mempunyai berasal dari ilmu pengetahuan alam, sangat umum di fisika, tetapi mathematikus juga menegaskan dan menyelidiki struktur untuk sebab hanya dalam saja sampai ilmu pasti, karena struktur mungkin menyediakan, untuk kejadian, generalisasi pemersatu bagi beberapa sub-bidang, atau alat membantu untuk perhitungan biasa. Akhirnya, banyak matematikus belajar bidang dilakukan mereka untuk sebab yang hanya estetis saja, melihat ilmu pasti sebagai bentuk senidaripada sebagai ilmu praktis atau terapan.

Sejarah matematika

Cakupan pengkajian yang disebut sebagai sejarah matematika adalah terutama berupa penyelidikan terhadap asal muasal temuan baru di dalam matematika, di dalam ruang lingkup yang lebih sempit berupa penyelidikan terhadap metode dan notasi matematika baku di masa silam. Sebelum zaman modern dan pengetahuan yang tersebar global, contoh-contoh tertulis dari pembangunan matematika yang baru telah mencapai kemilaunya hanya di beberapa tempat. Tulisan matematika terkuno yang pernah ditemukan adalah Plimpton 322 (Matematika Babilonia yang berangka tahun 1900 SM), Lembaran Matematika Moskow (Matematika Mesir yang berangka tahun 1850 SM), Lembaran Matematika Rhind (Matematika Mesir yang berangka tahun 1650 SM), dan Shulba Sutra (Matematika India yang berangka tahun 800 SM). Semua tulisan yang bersangkutan memusatkan perhatian kepada apa yang biasa dikenal sebagai Teorema Pythagoras, yang kelihatannya sebagai hasil pembangunan matematika yang paling kuno dan tersebar luas setelah aritmetika dasar dan geometri.

Apakah matematika?

dsb. ….2. Sejak masa sebelum masehi. -1. Jadi tingkat kesulitan suatu jenis atau cabang matematika bukan disebabkan oleh jenis atau cabang matematika itu sendiri. • Matematika sebagai Raja dan sekaligus Pelayan Ada pendapat terkenal yang memandang matematika sebagai pelayan dan sekaligus raja dari ilmu-ilmu lain. dikembangkan oleh beberapa matematikawan yang mencintai dan belajar matematika hanya sebagai hoby tanpa memperdulikan fungsi dan manfaatnya untuk ilmu-ilmu lain. Kemampuan aritmetika sudah cukup untuk mencari solusi (jumlah penduduk) dengan keakuratan yang cukup tinggi.Pengertian matematika sangat sulit didefinsikan secara akurat. Sebagai raja. tetapi disebabkan oleh sulit dan kompleksnya fenomena yang solusinya diusahakan dicari atau didekati oleh perumusan (model matematikanya) dengan menggunakan jenis atau cabang matematika tersebut. misalnya jumlah penduduk di seluruh Indonesia. cabang tertua dan termudah dari matematika (aritmetika) sudah digunakan untuk membuat piramida. tak memerlukan jenis atau cabang matematika yang canggih. digunakan untuk menentukan waktu turun hujan. semakin kompleks suatu fenomena. Pada umumnya orang awam hanya akrab dengan satu cabang matematika elementer yang disebut aritmetika atau ilmu hitung yang secara informal dapat didefinisikan sebagai ilmu tentang berbagai bilanganyang bisa langsung diperoleh dari bilangan-bilanganbulat 0. matematika adalah ilmu dasar yang mendasari dan melayani berbagai ilmu pengetahuan lain. . dst. banyak cabang-cabang matematika murni yang ternyata kemudian hari bisa diterapkan dalam berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi mutakhir. kurang. . misalnya jaman Mesir kuno. semakin kompleks pula alat (dalam hal ini jenis matematika) yang melalui berbagai perumusan (model matematikanya) diharapkan mampu untuk mendapatkan atau sekedar mendekati solusi eksak seakurat-akuratnya. 1. melalui beberapa operasi dasar: tambah. 2. • Apakah matematika ilmu yang ’sulit’? Secara umum. kali dan bagi. Dengan perkembangan teknologi. Sebaliknya berbagai fenomena fisik yg mudah di amati. Banyak cabang matematika yang dulu biasa disebut matematika murni. perkembangan matematika tak tergantung pada ilmu-ilmu lain. Sebagai pelayan.

ada pula pandangan lain. simbol dan notasi. bukan sains. • Ikhtisar . Jadi yang dipelajari dalam matematika adalah berbagai simbol dan ekspresi untuk mengkomunikasikannya. untuk menggeneralisasikan teori bagi beberapa sub-bidang. Hasil perumusan yang menggambarkan prilaku atau proses fenomena fisik tersebut biasa disebut model matematika dari fenomena. Dalam pandangan formalis.• Matematika sebagai bahasa Di manakah letak semua konsep-konsep matematika. perubahan. matematika adalah penelaahan struktur abstrak yang didefinisikan secara aksioma dengan menggunakan logika simbolik dan notasi matematika. agarpola struktur. Inilah sebabnya. misalnya para pakar Teori Model (lihatmodel matematika) yg juga mendalami filosofi di balik konsep-konsep matematika bersepakat bahwa semua konsep-konsep matematika secara universal terdapat di dalam pikiran setiap manusia. Misalnya orang Jawa secara lisan memberi simbol bilangan 3 dengan mengatakan “Telu”. Struktur spesifik yang diselidiki oleh matematikawan sering kali berasal dari ilmu pengetahuan alam. bilangan tersebut disimbolkan melalui ucapan “Tiga”. banyak pakar mengkelompokkan matematika dalam kelompok bahasa. melihat ilmu pasti sebagai bentuk seni daripada sebagai ilmu praktis atau terapan. khususnya berbagai fenomena alam yang teramati. sedangkan dalam bahasa Indonesia. dan sangat umum di fisika. ruang dan sifat-sifat fenomena bisa didekati atau dinyatakan dalam sebuah bentuk perumusan yg sistematis dan penuh dengan berbagai konvensi. misalnya yang dibahas dalam filosofi matematika. misalnya. Matematika tingkat lanjut digunakan sebagai alat untuk mempelajari berbagai fenomena fisik yg kompleks. Akhirnya. banyak matematikawan belajar bidang yang dilakukan mereka untuk sebab estetis saja. atau lebih umum lagi dalam kelompok (alat) komunikasi. misalnya letak bilangan 1? Banyak para pakar matematika. tetapi matematikawan juga mendefinisikan dan menyelidiki struktur internal dalam matematika itu sendiri. atau alat membantu untuk perhitungan biasa.

dan kalkulus dibangun sebagai alat untuk tujauan tersebut. Ilmu tentang ruang berawal dari geometri. yang antara lain. yang termasuk dalam dua cabang: struktur dan ruang. kemudian belakangan juga digeneralisasi ke geometri Noneuclid yang memainkan peran sentral dalam teorirelativitas umum. Banyak permasalahan yang berujung secara alamiah kepada . pengukuran tanah dan memprediksi peristiwa dalam astronomi. objek-objek geometris digambarkan dalam bentuk sekumpulan persamaan polinomial. Beberapa permasalahan rumit tentangkonstruksi kompas dan penggaris akhirnya diselesaikan dalam teori Galois. ruang dan perubahan. yang semuanya itu dijabarkan dalam aljabar dasar. Konsep vektor. buntelan. Sifat bilangan bulat yang lebih mendalam dipelajari dalamteori bilangan. Mengerti dan mendeskripsikan perubahan pada kuantitas yang dapat dihitung adalah suatu yang biasa dalam ilmu pengetahuan alam. Pelajaran tentang struktur dimulai dengan bilangan. Teori grup mempelajari konsep simetri secara abstrak dan menyediakan kaitan antara studi ruang dan struktur. digeneralisasi menjadi vektor ruang dipelajari dalamaljabar linier. sementara dalam geometri aljabar. pertama dan yang sangat umum adalah bilangan naturaldan bilangan bulat dan operasi arimetikanya. Ketiga kebutuhan ini secara umum berkaitan dengan ketiga pembagian umum bidang matematika: studi tentang struktur. mempelajari tentang ring dan field. Disiplin utama dalam matematika didasarkan pada kebutuhan perhitungan dalam perdagangan. struktur yang menggeneralisasi sifat-sifat yang umumnya dimiliki bilangan. Investigasi metode-metode untuk memecahkan persamaan matematika dipelajari dalam aljabar abstrak.Kata “matematika” berasal dari kata μάθημα(máthema) dalam bahasa Yunani yang diartikan sebagai “sains. ilmu pengetahuan. yaitugeometri Euclid dan trigonometri dari ruang tiga dimensi (yang juga dapat diterapkan ke dimensi lainnya). smoothness dan arah. atau belajar” juga μαθηματικός (mathematikós) yang diartikan sebagai “suka belajar”. derivatif. Bidang ilmu modern tentang geometri diferensial dangeometri aljabar menggeneralisasikan geometri ke beberapa arah:: geometri diferensial menekankan pada konsep fungsi. Topologi menghubungkan studi ruang dengan studi perubahan dengan berfokus pada konsepkontinuitas. Konsep utama yang digunakan untuk menjelaskan perubahan variabel adalah fungsi.

Ilmu Matematika diantaranya meliputi aritmatika. yaitu untuk hitung-menghitung. teori kompleksitas komputasional. . Untuk merepresentasikan kuantitas yang kontinu digunakanlah bilangan riil. analisis dan perkiraan fenomena dan digunakan dalam seluruh ilmu. Agar menjelaskan dan menyelidiki dasar matematika. Analisis bilangan menyelidiki teori yang secara tepat guna memecahkan bermacam masalah matematika secara bilangan pada komputer dan mengambil kekeliruan menyeluruh ke dalam laporan. menimbulkan bidang teori komputabilitas. Banyak fenomena di alam bisa dideskripsikan dengansistem dinamis dan teori chaos menghadapi fakta yang banyak dari sistem-sistem itu belum memperlihatkan jalan ketentuan yang tak dapat diperkirakan. Untuk beberapa alasan. bidang teori pasti. misalnya: 1. Bidang-bidang penting dalam matematika terapan ialahstatistik. dan studi mendetail dari sifat-sifatnya dan sifat fungsi nilai riil dikenal sebagai analisis riil.hubungan antara kuantitas dan laju perubahannya. beberapa konsep teori yang penting dibentuk oleh matematikawan. Kini banyak pertanyaan-pertanyaan itu diselidiki dalam ilmu komputer teoritis. logika matematika dan teori modeldikembangkan. Matematika diskret ialah nama umum untuk bidang-bidang penggunaan matematika dalam ilmu komputer. dan metoda untuk memecahkan masalah ini adalah topik dari persamaan differensial. aljabar dll sehingga kalau mau sok idealis tentu saja banyak manfaat Matematika untuk ilmu pengetahuan lain dan juga untuk kehidupan. 2. yang menggunakan teori probabilitas sebagai alat dan memberikan deskripsi itu. meletakkan dasar untukmekanika kuantum di antara banyak hal lainnya. amat tepat untuk menyamaratakan bilangan kompleks yang dipelajari dalam analisis kompleks. Saat pertama kali komputer disusun. Analisis fungsionalmemfokuskan perhatian pada (secara khas dimensi tak terbatas) ruang fungsi. Aritmatika hampir digunakan setiap hari. geometri. teori informasi dan teori informasi algoritma. Kombinasi (Statistika) bisa digunakan untuk mengetahui banyaknya formasi tim bola voli yang bisa dibentuk..

4. . tapi tentu saja bukan hanya Matematika saja yang bisa membantu dalam berpikir logis. Geometri bisa digunakan para ahli sipil karena geometri salah satunya adalah membahas tentang bangun dan keruangan. Aljabar bisa digunakan untuk memecahkan masalah bagaimana memperoleh laba sebanyak mungkin dengan biaya sesedikit mungkin. Mungkin dengan logika Matematika juga bisa membantu untuk berpikir logis.3. 5.

yaitu suku Indian Sirriona di Bolivia dan orang-orang Yanoama di Brasil. Entah apa yang telah dihitung oleh Manusia gua Gog. diperkirakan manusia baru mengenal angka satu dan banyak atau satu.ASAL USUL ANGKA NOL Dalam sehari-hari. Saat ini pun kita menuliskan sebelas sebagai sepuluh dan satu. Inilah masalahnya. dst. angka nol tidak muncul. ‘dua’. karena dalam prakteknya kita sama sekali tidak memerlukan angka nol. karena kita lebih memilih untuk menggunakan media kertas dibading tulang serigala – yang diperkirakan berumur 30. Pada saat ini ternyata masih ada yang menggunakan sistem ini. Mengapa Gog memilih lima sebagai basisnya. Sekarang kita menyebut system basis lima yang digunakan si Gog adalah system quiner. maka system penghitungan akan tetap bisa dilakukan. Apakah ia sedang menghitung berapa lalat yang telah ia lahap. ‘Punya berapa jerukkah anda ?’. Dan ternyata angka nol sendiri relative belum terlalu lama ditemukan. Terserah anda akan membayangkan seperti apa 30. karena memang ‘tidak penting’. ‘dua dan dua’. Dan pada zaman ini angka nol sama sekali belum muncul. entahlah. ‘dua dan satu’. Ketika anda ditanya. iiiii iiiii iiiii.000 tahun. benar-benar tidak butuh. dua dan banyak. mereka mulai merangkai angka yang sudah ada. Maka dalam waktu yang sangat lama pada sejarah perjalanan manusia. karena memangnya untuk apa ? Jauh sebelum zamannya si Gog.000 tahun yang lalu itu dan bagaimana kita hidup jika telah dilahirkan pada masa itu. Tapi sampai saat itu angka nol tetap belum . Mereka memiliki system angka berbasis dua dan kita sekarang menyebutnya dengan system biner – saat ini kita sering mempelajarinya jika kita mempelajari system hitungan yang digunakan komputer. sesungguhnya kita tidak membutuhkan angka nol. maka anda akan cenderung untuk mengatakan ‘Saya tidak punya jeruk’ ketimbang mengatakan ‘Saya mempunyai nol jeruk’. Penyebutan Baroro untuk ‘dua dan dua dan satu’ adalah ‘seluruh jari tangan saya’ dan masyarakat Yunani kuno menyebut proses penghitungan dengan fiving – melimakan. Petunjuk mengenai awal manusia mengenal hitungan ditemukan oleh arkeolog Karl Absolom tahun 1930 dalam sebuah potongan tulang serigala – ternyata mereka lebih bernyali.Tampaknya ini dipilih karena manusia sajak dari dulu sampai sekarang memiliki lima jari di setiap tangan. ataukah sudah berapa lama ia tidak mandi. dan bukannya basis empat atau enam ? Toh. dst. Suku Bacairi dan Baroro memiliki system hitung ‘satu’.basis berapapun yang dipilih. Ketika kita mempunyai seorang adik dan ditanya ‘Berapa tahun umur adikmu itu ?’. ‘dua dan dua dan satu’. Pada potongan tulang itu ditemukan goresan-goresan kecil yang tersusun dalam kelompok-kelompok yang terdiri atas lima. Maka kita lebih memilih untuk menjawab ‘Umurnya baru 1 bulan’ daripada harus menjawab dengan ’Umurnya baru 0 tahun’. Ternyata seiring berjalannya waktu.

namun angka nol ternyata belum muncul juga di Mesir. dsb. Penemuan sistem penanggalan matahari merupakan terobosan besar dan ditambah dengan penemuan seni geometri . dilahirkan di sini. dibandingkan dengan Mesir yang harus menuliskannya dengan 15 simbol. yang justru mengalami kemunduran pada angka Romawi yang memerlukan 7 simbol – LXXXVII. Sebelum tahun 500 SM. karena akan sangat panjang – walaupun demikian. Yang membedakan sistem ini dengan Mesir dan Yunani adalah. Begitu juga simbol i menunjukkan ‘satu’ atau ‘enam puluh’ dalam dua posisi yang berbeda. Zeno yang melahirkan paradoks ketertakhinggaan dan Pytagoras yang sangat kita kenal dengan teorema segitiga siku-sikunya – yang belakangan diketahui bahwa rumus ini sebenarnya sudah diketahui sejak 1000 tahun sebelumnya. Mereka dikenal dengan filsafatnya – yang tidak kita bahas dulu. Kembali kita menelusuri mesin waktu. Angka nol tetap belum ditemukan sampai saat ini. ‘dua puluh’ dan ‘dua ratus’. mereka telah memahami matematika dengan lebih baik dibandingkan Mesir.muncul. Babilonia – Iraq sekarang – ternyata memiliki sistem hitung kuno yang jauh lebih maju. 3600 atau bilangan yg lebih besar lainnya. Kemudian kita berpindah ke Yunani. dll yang di sini kita sebut dengan sempoa). Sistem hitung mereka seperti sistem kita saat ini dimana 222 menunjukkan nilai ‘dua’. seksagesimal . 60.coulbadi di Turki. orang-orang Mesir mulai membuat tanda untuk menunjukkan ‘satu’. Sebelum masa piramida. Orang Yunani . Mereka juga menggunakan basis 10. mereka juga tidak menemukan angka nol. jari dua tangan saya – mereka. s’choty di Rusia. karena kita tidak perlu mencatat dan mengatakan ‘nol serigala’ dan ‘nol adik kita’ bukan ? Sejak masa Gog manusia terus mengalami kemajuan. Meraka pakar perbintangan dan pencatat waktu yang handal dan bahkan sudah menciptakan kalender. menuliskan angka 87 dengan 2 simbol. maka orang Yunani memandang angka-angka dan filsafat dengan sangat serius. bahwa sebuah tanda dapat berarti 1. Bangsa Mesir akan menggambar enam simbol untuk mencatat angaka seratus dua puluh tiga ketimbang menggambar 123 garis. tanda lain untuk menunjukkan ‘lima’. Ini dikarenakan mereka menggunakan matematika untuk praktis dan tidak menggunakannya untuk sesuatu yang tidak berhubungan dengan kenyataan. orang-orang Mesir kuno telah menggunakan gambar untuk system bilangan desimal – basis sepuluh. Orang Babilonia . Mereka menggunakan sistem berbasis 60. suan-pan di China. Kita juga mengenal Aristoteles dan Ptolomeus. Meskipun mereka sudah mencapai matematika tingkat tinggi. Kembali ke dunia timur. Bangsa Mesir dikenal sangat menguasai matematika. sebagai contoh. Jika bangsa Mesir menganggap matematika hanyalah alat untuk mengetahui pergantian hari – dengan sistem kalender – dan mengatur pembagian lahan – dengan geometri – . lima ribu tahun yang lalu. sehingga mereka memiliki 59 tanda. Merekalah yang mengenalkan alat bantu hitung abax – soroban di Jepang.

Islam telah menguasai Spanyol sampai ke wilayah Prancis dan di tahun 751 M telah mengalahkan Cina. Bayt Al Hikmah – Rumah Kebijaksanaan. Sebuah teks yang ditulis pada tahun 476 M menunjukkan pengaruh matematika Yunani. Dan saat ini Islam telah tersebar mencapai Mesir. Pada tahun 700 M. Mesopotamia dan Persia dan juga Yerusalem. Pada abad IX. Islam. Tahun 711 M. Dan juga menyebarkan Algoritma dari kata Al-Khawarizmi. Dengan demikian i dapat berarti 1. Dan akhirnya angka nol pun . Amirul Mukminin Umar Bin Khattab Al Faruq ra. bintang lainnya terbit. Sebuah batu yang terletak di kolom kedua dapat dibedakan dengan mudah dari batu yang terdapat di kolom ketiga dan seterusnya. Sehingga sekarang ii berarti 61 dan iiii berarti 3601. Sehingga ii dapat lebih kacau lagi. mengalami puncak kejayaanya pada abad VIII.tidak memiliki metode untuk menunjukkan kolom-kolom yang tepat bagi simbolsimbol tertulis. Maka diperlukan penanda dan mereka menggunakan ii sebagai tempat kosong.ii tetap tidak mempunyai nilai numerik tersendiri. Asal mula matematika di India masih samar. Dan salah satu ilmuwan terkemukannya adalah Muhammad Ibnu Musa Al Khawarizmi. Selama bintang Barat tenggelam di balik cakrawala. Maka ketika kita meninggalkan kebudayaan-kebudayaan di atas. Islam telah mencapai sungai Hindus di Timur dan Algiers di Barat. karena bsa berarti 61. Tulisan pentingnya antara lain Al-Jabr Wa Al-Muqabala dan dari sinilah muncul istilah aljabar – penyelesaian. sebuah kolom kosong pada abakus. Setelah Rasulullah Muhammad saw wafat maka dimulailah masa Khulafur Rasyidin yang dipimpim oleh Khalifah Abu Bakar Ash Shiddiq ra. tetap saja belum kita temukan angka nol dan dari titik ini kita akan mengalami percabangan untuk menentukan siapa sebenarnya penemu sang angka nol. Suriah. Walaupun mereka telah menemukan penanda kolom kosong dengan ii. 3601. namun sesungguhnya angka nol tetap saja belum muncul pada kebudayaan ini. Dengan jatuhnya kekaisaran Romawi pada abad VII. Bilangan yang terdiri atas sepuluh tanda. Mesir dan Babilonia yang dibawa Alexander saat penaklukannya. dsb. Dan dari sinilah bangsa-bangsa di belahan dunia lain akan mengikuti sistem bilangan arab yang baru. Barat pun mengalami kemunduran dan Timur mengalami kebangkitan. 60 atau 3600 atau nilai yang lebih besar. sementara dengan abakus hal ini lebih mudah ditunjukkan angka mana yang dimaksud. Namun dari referensi pertama bilangan Hindu yang berasal dari seorang Uskup Suriah pada tahun 662 menyebutkan bahwa mereka menggunakan 9 tanda dan bukannya sepuluh. Dan di Spanyol yang lebih dikenal dengan Andalusia. Amirul Mukminin Usman Bin Affan Dzunnurrain ra dan Amirul Mukminin Ali Bin Abi Thalib kw. Suatu ketika pakar Matematika India mengubah sistem hitung mereka dari sistem Yunani ke Babilonia tetapi berbasis sepuluh. Khalifah Al Ma’mun mendirikan perpustakaan megah.

ia baru muncul pada abad – minimal – VI atau bahkan lebih. . Wallahu ‘alam. Dan kita tetap belum tahu secara pasti apakah angka nol pertama muncul di India ataukah di Andalusia ataukah di Arab. Namun suatu hal yang pasti.muncul dan selesailah perjalanan kita.

Rumus trigonometri untuk jumlah dan selisih sudut. Rumus trigonometri perkalian sinus dan cosinus. cos a Sin 3 a = -4 Sin3 a + 3 Sin a Cos 2 a = Cos2 a – Sin2 a Cos 2 a = 1 – 2 Sin2 a Cos 2 a = 2 Cos2 a – 1 Cos 3a = 4 Cos3 a – 3 Cos a Rumus trigonometri sudut pertengahan (1/2 a). 2 Sin a Cos b = Sin (a+b) + Sin (a-b) 2 Cos a Sin b = Sin (a+b) – Sin (a-b) 2 Cos a Cos b = Cos (a+b) + Cos (a-b) 2 Sin a Sin b = – { Cos (a+b) – Cos (a-b) } . Sin 2 a = 2 Sin a . Rumus trigonometri untuk sudut rangkap (2a).

.Rumus jumlah dan selisih trigonometri.

. Dimana : dan a. Memakai Rumus Kuadrat atau Rumus abc c. c. Melengkapkan Kuadrat Sempurna Bentuk umum persamaan kuadrat bebentuk kuadrat sempurna adalah : dengan q > 0 3) Menentukan Jenis Akar-Akar Persamaan Kuadrat Jenis akar-akar persamaan kuadrat ditentukan oleh nilai deskriminan : a.FUNGSI PERSAMAAN & PERTIDAKSAMAAN KUADRAT A. b. Persamaan Kuadrat 1) Bentuk Umum Persamaan Kuadrat : . Memfaktorkan diuraikan menjadi b. D > 0 Kedua akar nyata dan berlainan. x adalah variabel persamaan kuadrat a adalah koefisien b adalah koefisien x c adalah konstanta 2) Cara Menyelesaikan Persamaan Kuadrat a.

dengan bilangan kuadrat sempurna. dapat dicari tanpa terlebih dahulu mencari akar-akarnya. Untuk menghitung jumlah hasil kali akar-akar persamaan kuadrat . kedua akar rasional. D <> Kedua akar tidak nyata (imaginer) d. Dari rumus Dapat ditunjukkan bahwa: Rumus-rumus Akar Persamaan Kuadrat Yang Lain: dan 4).b. D = 0 Kedua akar nyata dan sama. Sifat-sifat Akar Persamaan Kuadrat Jika dengan dan adalah akar-akar persamaan kuadrat maka berlaku sifat-sifat berikut ini : . c.

Syarat mempunyai Dua Akar Berlainan Tanda d. Syarat mempunyai Dua Akar Negatif c. Menyusun Persamaan Kuadrat Persamaan kuadrat yang akar-akarnya dan adalah : . Syarat mempunyai Dua Akar Positif b. Syarat mempunyai Dua Akar Berlawanan e.a. Syarat mempunyai kedua akar berkebalikan 5).

Ingkaran Pernyataan Ingkaran atau negasi suatu pernyataan adalah pernyataan yang menyangkal pernyataan yang diberikan. merupakan pernyataan yang nilai kebenarannya sudah pasti. Ingkaran penyataan p adalah ~ p. yaitu : Kalimat tertutup. Tidak benar bahwa tembakau mengandung nikotin.LOGIKA MATEMATIKA A. Contoh : a : Ada daun yang berwarna hijau b : Gula putih rasanya manis B. Ingkaran pernyataan adalah ~ p. Ada dua jenis kalimat matematika.. Contoh : Misalkan pernyataan p : Tembakau yang mengandung nikotin.” di depan pernyataan yang diingkar. Tabel kebenaran dari ingkaran . Contoh : a) 3 x 4 = 12 (pernyataan tertutup yang benar) b) 3 + 4 = 12 (pernyataan tertutup yang salah) Kalimat terbuka. tetapi tidak sekaligus benar dan salah. Pernyataan Yang dimaksud dengan kalimat atau pernyataan adalah kalimat yang mempunyai nilai benar atau salah. Ingkaran suatu pernyataan dapat dibentuk dengan menambah “Tidak benar bahwa . merupakan pernyataan yang kebenarannya belum pasti..

Disjungsi p atau q dilambangkan dengan . Konjungsi “p dan q” dilambangkan dengan (ii) Disjungsi Pernyataan p dengan q dapat digabung dengan kata hubung logika “atau” sehingga membentuk pernyataan majemuk “p atau q” yang disebut disjungsi. Pernyataan Majemuk (i) Konjungsi Pernyataan p dengan q dapat digabung dengan kata hubung logika “dan” sehingga membentuk pernyataan majemuk “p dan q” yang disebut konjungsi. .C. (iii) Implikasi Implikasi “jika p maka q” dilambangkan dengan .

Ekuivalensi Pernyataan – Pernyataan Majemuk E. . Invers. invers dan kontraposisi dari implikasi tersebut. D.(iv) Biimplikasi Biimplikasi “p jika dan hanya jika q” dilambangkan dengan . Konvers. dan Kontraposisi Dari sebuah implikasi dapat diturunkan pernyataan yang disebut konvers.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->