HAMBATAN DALAM PERKEMBANGAN BAHASA Hambatan atau kesulitan perkembangan bahasa terjadi apabila: a) Anak tidak meninggalkan kebiasaan

anak berbicara pada masa anak awal. Akibatnya, anak mengalami keterlambatan berbicara. Pada gilirannya, anak mengalami kurang percaya diridan merasa tidak mampu sehingga mempengaruhi penyesuaian diri dan sosialnya. b) Anak yang berbicara secara egosentrik dapat mengakibatkan anak menjadi semakin tertutup dan sulit melakukan penyesuaian sosial. Masalah lain berupa ketunawicaraan atau cacat bicara yang terjadi pada anak. Ia tidak dapat atau sulit berbicara, mengucapkan kata dengan benar dan jelas. c) Ada juga anak yang mengalami keracunan berbicara seperti penggantian bunyi huruf, bicara tidak jelas karena tidak berfungsinya bibir, lidah dan rahang dengan baik, serta gagap atau berbicara terlalu cepat dan membingungkan karena otot bicara dengan otak kurang koordinasi mengenai apa yang dibicarakan. Selain hambatan tersebut, akhir-akhir ini juga muncul masalah sehubungan kedwibahasaan yang dapat membuat anak menjadi bingung, sehingga mengalami kesulitan dalam penyesuaian sosial dan pembelajaran di sekolah. d) Anak cengeng Anak yang sering kali menangis dengan berlebihan dapat menimbulkan gangguan pada fisik maupun psikis anak. Dari segi fisik, gangguan tersebut dapat berupa kurangnya energi sehingga secara otomatis dapat menyebabkan kondisi anak tidak fit. Sedangkan gangguan psikis yang muncul adalah perasaan ditolak atau tidak dicintai oleh orang tuanya, atau anggota keluarga lain. Sedangkan reaksi sosial terhadap tangisan anak biasanya bernada negatif. Oleh karena itu peranan orang tua sangat penting untuk menanggulangi hal tersebut. e) Anak sulit memahami isi pembicaraan orang lain. Sering kali anak tidak dapat memahami isi pembicaraan orang tua atau anggota keluarga lain. Hal ini disebabknn kurangnya perbeidaharaan kata pada anak. Di samping itu juga dikarenakan orang tua sering kali berbicara sangat cepat dengan mempergunakan kata-kata yang belum dikenal oleh .anak. Bagi keluarga yang mcnggunakan dua bahasa (bilingual) anak akan. lebih banyak mengalami kesulitan untuk memahami

termasuk teknologi yang berkembang dan dikembangkan oleh masyarakat pemakai bahasa itu. membebaskan diri dari tekana emosi dan untuk menarik perhatian orang. pada hakikatnya masih memakai bahasa karena bahasa ialah alat yang dipakai untuk memenuhi pikiran dan perasaannya. bahkan manusia yang tidak berbicara sekalipun. sikap. yang dihasilkan oleh alat ucap manusia. yaitu untuk menyampaikan informasi timbal balik antar anggota keluarga ataupun anggota-anggota masyarakat.pembicaraan orang tuanya atau saudaranya yang tinggal dalam satu rumah. Orang tua hendaknya selalu berusaha mencari penyebab kesulitan anak dalam memahami pembicaraan tersebut agar dapat memperbaiki atau membetulkan apabila anak kurang mengerti dan bahkan salah mengintepretasikan suatu pembicaraan. sekaligus produk budaya. ketika seseorang berada di suatu tempat yang memiliki perbedaan adat. berupa lambang bunyi-suara. Menurut Santoso (2004) bahasa sebagai alat komunikasi dilihat dari dasar dan motif pertumbuhannya memiliki empat fungsi sebagai berikut: • • Fungsi informasi. karenanya bahasa berfungsi sebagai wadah aspirasi sosial. Bahasa sebagai alat mengekspresikan diri ini dapat menjadi media untuk menyatakan eksistensi (keberadaan) diri. Bahasa merupakan media komunikasi yang digunakan untuk mengungkapkan pesan dengan menggunakan simbol-simbol bahasa yang disepakati bersama. gagasan. Bahasa adalah produk sosial. emosi atau tekanantekanan perasaan pembaca. Fungsi ekspresi diri. dalam fungsi ini bahasa merupakan alat untuk mengekspresikan segala sesuatu yang tersirat di dalam pikiran dan perasaan penuturnya. bahasa juga dapat pula dikatakan sebagai alat komunikasi antara anggota masyarakat. sehingga bahasa bersifat komunikatif karena fungsi utama bahasa adalah sebagai alat komunikasi atau alat perhubungan antara anggota-anggota masyarakat. sekaligus sebagai alat yang dipakainya. keinginan dan perbuatan-perbuatan. Bahasa juga bersifat manusiawi karena bahasa menjadi berfungsi selama manusia yang memanfaatkan. yaitu alat untuk mengadakan integrasi dan adaptasi sosial. wadah penyingkapan budaya. tata . yaitu untuk menyalurkan perasaan. • Fungsi adaptasi dan integrasi. kegiatan dan perilaku masyarakat. PENGERTIAN PERKEMBANGAN BAHASA Bahasa adalah suatu ujaran yang bermakna.

pragmatik berkenaan dengan penggunaan bahasa yang dikaitkan dengan tujuan tertentu. yaitu: fonologi. Melalui bahasa seorang anggota masyarakat sedikit demi sedikit belajar adat istiadat. meliputi makna atau semantik. meliputi sintaksis. semantik. distribusi dan urutan bunyi. Dalam bahasa dikenal adanya tiga komponen utama bahasa yaitu: bentuk atau form. serta bentuk ucapan. termasuk untuk mengembangkan kepribadian dan nilai-nilai sosial yang berkualitas. dan etika masyarakatnya.krama. predikat. perilaku. Bila fungsi ini berlaku dengan baik. dan objek). . kebudayaan. Sehingga bias dikatakan bahwa dalam bahasa terkandung lima elemen. pola hidup. morfologi. dan fonologi. Morfologi berhubungan dengan organisasi kata-kata secara internal. sintaksis berkenaan dengan aturan-aturan dalam pembentukan kata dan kalimat (memiliki subjek. dan aturan-aturan dari lingkungannya. sehingga bermanfaat dalam menyesuaikan dan membaurkan diri dengan anggota masyarakat. dan penggunaan atau use yang mencakup pragmatik. yaitu untuk mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain. dan pragmatik. Selanjutnya. sintaksis. • Alat untuk mengadakan kontol sosial. morfologi. fonologi berkenaan ketentuan yang mengatur strruktur. mkaa semua kegiatan sosial akan berlangsung pula secara baik. sedang semantik berkenaan dengan sistem aturan mengendalikan makna isi kata atau kalimat. isi atau konten.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful