Kerja Kursus Kpli

KERJA KURSUS KPLI (SR) j-QAF KUMPULAN BAHASA ARAB 1
SEJARAH SUKAN NEGARA Majlis Sukan Negara ditubuhkan di bawah Akta Majlis Sukan Negara Malaysia 1971 dan Akta Majlis Sukan Negara (pindaan 1979). Pelancarannya secara rasmi telah dilakukan oleh Y.A.B. Tun Abdul Razak b. Datuk Hussein, Perdana Menteri Malaysia yang kedua pada 21 Februari 1972. Pada peringkat awal penubuhannya, program-program sukan prestasi tinggi dilaksanakan di bawah kendalian Bahagian Sukan, Kementerian Kebudayaan Belia dan Sukan(nama Kementerian Belia Dan Sukan ketika itu). Untuk mencapai matlamat penubuhan Majlis, satu usaha kolektif melibatkan secara langsung semua agensi kerajaan dan bukan kerajaan, pertubuhan-pertubuhan sukan tanahair, majlis-majlis sukan negeri, institusi pengajian tinggi, badan-badan sukarela serta orang perseorangan telah diusahakan supaya mutu sukan negara dapat mencapai prestasi yang terbaik. Selepas organisasi Majlis disusun semula pada tahun 1981, Majlis mula mengorak langkah dan seterusnya mengembangkan program dan aktiviti sehinggalah apa yang dapat dilihat masa kini. Matlamat penubuhan Majlis Sukan
Negara Malaysia adalah selaras dengan Dasar Sukan Negara iaitu bertanggungjawab sepenuhnya ke arah penggalakkan, pembangunan dan pencapaian cemerlang dalam sukan-sukan di peringkat tertinggi. VISI Melahirkan lebih ramai atlet bertaraf dunia MISI 1. Mempertingkatkan pembangunan sukan prestasi tinggi secara menyeluruh di semua peringkat. 2. Menaikkan imej Negara melalui pencapaian cemerlang atlet di pertandingan sukan peringkat dunia. 3. Memupuk perpaduan dan integrasi nasional serta peningkatan semangat patriotisme.
OBJEKTIF Majlis Sukan Negara Malaysia telah menetapkan bahawa objektif-objektif dan tumpuan program Majlis Sukan Negara meliputi aspek-aspek berikut: i. Program pembangunan atlet seharusnya digerakkan dari peringkat asas agar segala "basic preparation" kepada
bakat-bakat sukan tidak diabaikan. Merancang dan melaksanakan secara agresif program pembangunan atlet dari peringkat asas hingga ke peringkat elit. ii. Mempertingkat serta menstrukturkan pembangunan kejurulatihan dan kepegawaian agar dapat menyediakan jurulatih dan pegawai tempatan yang lebih mampan dan berkelayakan. iii. Mempertingkatkan kepimpinan dan pengurusan persatuan sukan sebagai penggerak kepada program pembangunan sukan masing-masing secara berkesan. iv. Mewujudkan struktur pertandingan yang lebih kukuh yang dapat memenuhi keperluan program latihan di semua peringkat.
PIAGAM PELANGGAN * Memastikan program pembangunan sukan kebangsaan berjaya melalui bantuan kewangan, guna tenaga, kepakaran dan kemudahan. * Memastikan atlet-atlet mendapat kemudahan dan khidmat kepakaran yang terbaik dalam menjalani latihan dan menyertai pertandingan. * Memastikan Majlis menjadi sumber rujukan semua pihak dalam aspek sukan berprestasi tinggi. * Memberi pengesahan secara terus di atas tempahan penggunaan stadium dan gelanggang. * Membayar setiap tuntutan yang lengkap dari Persatuan Sukan Kebangsaan dalam tempoh sebulan dari tarikh permohonan. * Memberi layanan yang mesra, cepat dan saksama kepada semua pelanggan.
Senarai Ketua Pengarah Majlis Sukan Negara Malaysia
No 1 2 3 4
Nama YBhg. Dato' Zolkples Embong YBhg. Dato' Dr Ramlan Abd Aziz YBhg. Dato' Wira Mazlan Ahmad En. Mazlan Ahmad (Pemangku)
Perkhidmatan 25 April 2007 hingga sekarang 24 Ogos 2005 - 25 Apr 07 1 Mac 1993 - 23 Ogos 2005 1 Ogos 1992 - 28 Feb 1993
5 6 7
YBhg. Dato' Hj. Kamalul Ariffin Hj. Abd Rahim Tuan Haji Noh Abdullah En. Wilfred Vias
Jun 1988 - 31 Jul 1992 Jun 1982 - 8 Apr 1988 Mei 1976 - 1981
Ahli-ahli Lembaga Pengurus Tahun 2010/2012 YB Dato Sri Ahmad Shabery B.Cheek YAM Tunku Tan Sri Imran Ibni Almarhum Tuanku Jaafar YBhg Tan Sri Dato Mohd Noordin Hassan YBhg Dato Dr IR Mohamed Al Amin Bin Hj Abdul Majid YBhg Dato' Zaidon Hj Asmuni YB Datuk Jahid Rahim YBhg Dato' Low Beng Choo YBrs En Ahmad Khawari Mohd Isa YBrs En Suhaili B. Ahmad YB Suraya Yaacob
Dasar Sukan Negara
Dasar Sukan Negara adalah satu dasar sukan untuk semua. Dasar ini merangkumi Sukan Prestasi Tinggi dan Sukan Untuk Semua dan digubal berlandaskan atas rasional yang mana segala kegiatan itu adalah sebahagian daripada rancangan pembangunan yang diusahakan oleh kerajaan terhadap seluruh rakyat. Objektif Dasar Sukan Negara Untuk membentuk sebuah masyarakat yang sihat, berdisiplin dan bersatu padu melalui penyertaan yang lebih luas dan peluang-peluang yang lebih baik dalam sukan di semua peringkat. Untuk menyediakan peluang-peluang dan kemudahan-kemudahan bagi memenuhi keperluan asasi sosial, psikologi dan fisiologi bagi individu melalui sukan. Untuk membangun dan meningkat pengetahuan dan amalan sukan bagi kepentingan kebajikan sosial seseorang individu dan kenikmatan kesenggangan di kalangan orang awam. Untuk mencapai kecemerlangan ke tahap tertinggi sekali dengan semangat kesukanan yang tulen di pertandingan peringkat kebangsaan dan antarabangsa dan juga dengan harapan mempertingkatkan lagi muhibah dan imej negara. Rangka Rancangan Jangka Panjang Ketiga (RRJP3) Keutamaan akan diberikan kepada usaha melahirkan ahli sukan Malaysia yang bertaraf dunia dalam sukan prestasi tinggi
MAJLIS SUKAN NEGARA MALAYSIA
PELAN MSN
KONSEP KOKURIKULUM SKEB
KONSEP, MATLAMAT, OBJEKTIF DAN STRATEGI PELAKSANAAN KOKURIKULUM
1.
KONSEP
1.1 Aktiviti kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah, dan setiap murid harus melibatkan diri. Aktiviti ini boleh dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah, mengikut kesesuaian sesuatu aktiviti. Dengan andaian bahawa murid-murid tidak mendapat pengalaman tertentu di bilik darjah, maka aktiviti kokurikulum dapat menyediakan pelbagai pengetahuan dan pengalaman untuk perkembangan mental, minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan nilai-nilai estetika serta sosial yang positif.
1.2 Sebagai satu bidang pendidikan, penglibatan semua murid dan anggota masyarakat adalah perlu, berasaskan kepada anggapan bahawa:
1.2.1 Semua murid harus mempunyai keseimbangan antara perkembangan mental (akademik) dengan perkembangan sahsiah yang bersepadu (sosial, jasmani dan rohani); 1.2.2 Semua murid mempunyai minat dan bakat yang boleh dikembangkan; 1.2.3 Semua murid boleh dididik, dan boleh pula mendidik diri sendiri dan rakan sebaya; 1.2.4 Sekolah bertanggungjawab melahirkan murid-murid untuk keperluan masyarakat dan negara; 1.2.5 Masyarakat turut bertanggungjawab memainkan peranan mendidik murid-murid. 1.3 Definisi Kokurikulum Dalam Program Pendidikan: Kokurikulum adalah sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan."Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan, untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan." Rujuk Subperaturan 3(1) dalam Peraturan-peraturan (kurikulum Kebangsaan) 1997 yang Diterbitkan sebagai P.U.(A) 531/97.
1.4 Sebagai sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan, maka pelaksanaan kokurikulum di sekolah adalah wajib. {Rujuk Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)} Kegagalan atau keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum di sekolah adalah suatu kesalahan dan apabila disabitkan boleh didenda tidak melebihi lima ribu ringgit atau dipenjarakan selama tempoh tidak
melebihi tiga bulan atau kedua-duanya {Rujuk Subseksyen 135(1) Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)} dan jika kesalahan itu dilakukan secara berterusan, maka apabila disabitkan sedemikian, seseorang itu dikenakan hukuman denda harian yang tidak melebihi lima ratus ringgit sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain yang boleh dikenakan kepadanya di bawah Akta ini berkenaan dengan kesalahan itu, bagi setiap hari kesalahan itu terus dilakukan. {Rujuk Subseksyen 135(2) Akta 550}.
2.
MATLAMAT Matlamat utama aktiviti kokurikulum adalah untuk merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
3.
OBJEKTIF 3.1 Menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan; 3.2 Menyeimbangkan antara perkembangan mental dengan perkembangan rohani, jasmani dan emosi murid-murid; 3.3 Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan di kalangan murid dalam sekolah dan di antara
sekolah; 3.4 Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam aktiviti yang diceburi; 3.5 Membina dan meningkatkan disiplin murid; 3.6 Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan; 3.7 Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan hubungan dua hala antara sekolah dan masyarakat; 3.8 Mewujudkan sekolah berwatak. 3.9 Menyediakan murid untuk mengikuti program khidmat negara. 3.10 Mengukuhkan integrasi nasional
4.
STRATEGI DAN PELAKSANAAN Untuk mencapai objektif tersebut, berikut adalah beberapa strategi pelaksanaannya: 4.1 Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum supaya kurikulum dan kokurikulum boleh saling melengkapi dalam proses pendidikan di sekolah; 4.2 Menambahkan bilangan pasukan badan beruniform, persatuan/kelab, kelab sukan dan Permainan serta mempelbagaikan aktiviti tersebut, dengan tujuan memberi peluang kepada semua murid melibatkan diri dengan aktif secara individu atau kumpulan; 4.3 Melibatkan murid daripada semua kaum dalam semua aktiviti kokurikulum, yang sesuai, untuk T ujuan pemupukan perpaduan; 4.4 4.5 Melibatkan murid dan pihak sekolah dalam aktiviti khidmat masyarakat; Melibatkan Jawatankuasa Bimbingan Murid Sekolah(JBPS), Persatua Ibu Bapa Guru-Guru
(PIBG), guru-guru dan murid-murid dalam perancangan dan pelaksanaan aktiviti kokurikulum; 4.6 4.7 4.8 4.9 Merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang dijalankan; Menganjur dan mengelola pertandingan yang melibatkan semua murid; Menyelia dan menilai aktiviti secara sistematik dan berterusan; Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada semua pihak, dari semasa kesemasa.
4.10 Memberi penekanan terhadap penghayatan agama dan nilai-nilai murni dalam aktiviti kokurikulum. 4.11 Merancang dengan teliti aktiviti kokurikulum bagi mencapai objektif yang dikehendaki;
5.
Peruntukan masa. Peruntukan masa untuk kegiatan kokurikulum seperti dalam Warta Kerajaan No. 5652 Jil. 11/Bil. 27 bertarikh 28 Disember 1967 adalah seperti berikut:-
5.1
Sekolah Rendah
Tahun 3 dan 4 5 dan 6
Peruntukan Masa 60 minit seminggu 120 minit seminggu
6.
Tugas dan tanggungjawab guru 6.1 Guru Besar/Pengetua sebagai Penolong Pendaftar mempunyai kuasa untuk melantik guru sebagai guru penasihat bagi menjalankan tugas-tugas dalam aktiviti kokurikulum berdasarkan peruntukan yang sedia ada. Rujuk dalam Akta Pendidikan 1996 ( Akta 550 ), Bahagian 2.
CARTA STRUKTUR ORGANISASI
GURU BESAR Lembaga Tatatertib

1. Hal Ehwal Murid 2. Disiplin 3. Badan 1. Pentadbiran 2. Data Pelajar 1. Pentadbiran 2. Perkembanga PENOLONG KANAN n PENTADBIRAN Staf 1. Kurikulum 2. Jadual Waktu 3. Peperiksaa n 4. Pembangunan & 3. Kawalan Keselamata
PIBG
1. Kakitangan Bukan Akademik 2. Akaun. 3. Stok.
1. Pembangun an Kokurikul um 2. Badan Berunifor m 3. Kelab & Persatuan 4. Sukan &
1. Pentadbiran 2. Penyelarsan
PENOLONGKANAN 4. Program ( HEM ) Bersepadu

Sekolah Sihat. 5. Program Sekolah Selamat. 6. Kantin
PENOLONG 3. KANAN KK
4. MSSD
Kokurikulum
Pengawas 4. Bimbingan dan Kaunseling 5. Pendaftaran Murid 6. Pengurusan
5. Setiausaha Kokurikulu m 6. Setiausaha Sukan
Ketua Panitia Mata
GURU-GURU DAN MURID-MURID
MATLAMAT KOKURIKULUM SEKOLAH KEBAGSAAN ENCIK BUYONG 1) Untuk menyemai, memupuk, menanam dan menguasai perasaan Esprit de cor di kalangan murid yang datangnya dari pelbagai bangsa dan keturunan serta latar belakang kehidupan. 2) Mendidik murid supaya tersemai sikap bertanggungjawab, berkerjasama, berdisplin serta berkemahiran dalam aktiviti yang disertai. 3) Memberi kefahaman dan menyemai kesedaran kepada murid supaya bersikap lebih positif serta berminat untuk melibatkan diri dalam segala aktiviti dan sentiasa bergiat cergas untuk meningkatkan prestasi.
OBJEKTIF KOKURIKULUM SEKOLAH
Objektif Unit Beruniform Mendidik dan menanam sifat kepimpinan, mematuhi arahan dan peraturan. Membentuk akhlak murid supaya sentiasa bertertib, setia dan cergas. Melatih murid supaya berdikari, berdisplin, bertanggungjawab dan berfikiran tajam serta boleh mengelolakan perjalanan pasukan. Menggalakkan mereka membuat kerja-kerja amal secara sukarela supaya mereka mempunyai sifat suka membantu dan tolong-menolong sesama mereka dan juga masyarakat. Merapatkan kemesraan dan hubungan sesama mereka dan masyarakat sekeliling. Objektif Kelab dan Persatuan Menggalakkan murid berdikari dan membuat keputusan sendiri dalam sesuatu situasi atau keadaan. Menanam semangat dan keyakinan pada diri sendiri. Menambah pengetahuan murid mengenai alam sekitar dan bertapa pentingnya kebersihan persekitaran kepada masyarakat. Membolehkan murid menguasai kemahiran lisan dan bertulis dalam bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan bahasa Arab.
Mencungkil bakat dan kemahiran murid dalam sesuatu bidang seperti berpuisi, berdrama, berpantun, story telling dan sebagainya. Mendidik, membimbing dan melahirkan murid yang boleh memimpin sesuatu perjalanan aktiviti dan persatuan. Objektif Sukan dan Permaianan Menggalakkan murid mengisi masa lapang dengan kegiatan sukan dan riadah untuk sentiasa cergas serta mempunyai bentuk fizikal yang sihat dalam kehidupan seharian. Menimbulkan minat dan menanamkan semangat kesukanan di kalangan murid. Memberi pendedahan kepada murid mengenai undang-undang dan peraturan permainan. Menguasai kemahiran, taktik dan teknik permainan. Membina semangat berpasukan, membentuk displin yang tinggi dan sifat kepimpinan yang sejati.
CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH
Guru Besar
Wakil JBPS (Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah)
GPK Kokurikulum
Setiausaha Kokurikulum
Setiausaha Sukan
Penyelaras Pasukan Badan
Penyelaras Kelab dan Persatuan
Penyelaras Kelab Sukan
- Sukan ii. MSSR iii. MSSD - Pameran dan - Pertandingan - Majalah - Persatuan Ikhtisas - Kemudahan dan alatan Kokurikulum
Guru Rumah Sukan
Guru Jurulatih Sekolah
Guru Penasihat
Guru Penasihat
Guru Penasihat
Rumah Sukan
Pasukan Elit Sekolah
- Projek Rajawali - Projek Sangkancil - Perkhemahan Sekolah
- Sukan Tahunan - Jogerthon & hari keluarga
Pengerusi Pasukan Badan Beruniform, Kelab/Persatuan, Kelab Sukan/ Permainan, Ketua Rumah Sukan Dan Kapten Pasukan Sekolah (Murid-Murid)
PEMBAHAGIAN KUMPULAN GERKO SK. ENCIK BUYONG, KUCHING A. Kelab dan Persatuan. Sukan &Permainan.
1. 2. 3.
B. Unit Beruniform.
1. Pengakap 2. KRS 3. PBSM 4. PPIM 5. Seni Bela Diri - Silat Taekwando
C.
1. Bola Sepak
Kelab Bahasa Kelab Doktor Muda Kelab Sains dan Matematik
2. Bola Jaring 3. Bola Tampar 4. Badminton 5. Sepak Takraw 6. Bola Baling 7. Olahraga 8. Permainan Dalaman
4. Kelab Kebudayaan,Seni & Muzik 5. Cyber Kids Club 6. Kelab Persatuan Agama Islam 7. Kelab Hadrah / Kompang
12
BaniMuhi/ Pkkk Sk En Byg
13
Penyelaras Kumpulan C : Bojeng

B il
1
Pn. Masniah bt.
Kelab & Persatuan

Kelab Bahasa. [ Bahasa Malaysia & Bahasa Inggeris]
Guru Penasihat 2009

1. Cikgu Suriana bt. Zamburi [Ketua] 2. Cikgu Masnu bt. Hj. Sulaiman [P.Ketua] 3. Cikgu Mahani bt. Mohd. Chee 4. Cikgu Nicollete Garriel Puem
Kelab Doktor Muda
1. Cikgu Shapiee bin Paee. [Ketua] 2. Cikgu Hasnah Abd. Hamid. 3. Cikgu Melo Abg. Deli. 4. Cikgu Salwana.
Kelab Sains & Matematik
1. Cikgu Sutina bt. Amat [Ketua] 2. Cikgu Siti Zainab bt. Abd. Rahman [P.Ketua] 3. Cikgu Rozilawati bt. Ambak. 4. Cikgu Kamariah bt. Keram.
14
BBMB-PKKK, SK EN. Buyong
Kelab kebudayaan Seni & Muzik
1. Datin Ilia Sahmat [Ketua] 2. Cikgu Masniah bt. Bojeng 3. Cikgu Nur Ruzaini Abdullah 4. Cikgu Husniah bt. Swadi
Cyber Kids Club
1. Cikgu Jemain b. Abu Bakar [Ketua] 2. Cikgu Fauziah bt. Sapawi. 3. Ustazah Fatimah Hamni. 4. Cikgu Christine Tan Robert.
Persatuan Agama Islam
1. Ustazah Salwana [Ketua] 2. Ustazah Umizan. 3. Ustazah Zurina. 4. Ustazah Zalia bt. Hj. Sahat.
Kelab Hadrah / Kompang
1. Cikgu Rabayah bt. Abang [Ketua] 2. Cikgu Saerah bt. Umar. 3. Ustazah Nurlizan bt. Manzil. 4. Ustazah Malini Mohammad.
15
16
Penyelaras Kumpulan A : Cikgu Abg. Sepawi b. Abg. Indi

B il
1
Unit Berunifo rm
Pengakap
Guru Penasihat 2009
1. Cikgu Baser b. Soton [K] 2. Cikgu Saerah bt. Umar. 3. Cikgu Christine Tan. 4. Cikgu Nur Ruzaini. 5. Cikgu Suriana bt. Zamburi. 6. Cikgu Sutina bt. Amat. 7. Cikgu Dyg. Rina Abg. Razalee. 8. Datin Ilia Sahmat. 9. Cikgu Mona bt. Mahli.. 10. Ustaz Razali b. Jily. 11. Cikgu Rashidah Ibrahim. 12. Cikgu HJ. Bolhassan(GB).
KRS
1. Cikgu Husniah bt. Swaidi [K] 2. Cikgu Minche Ambun. 3. Ustazah Norhafizah bt. Salim. Puem 4. Cikgu Abg. Sepawi bin Abg. Indi. 5. Cikgu Rabayah bt. Abang. Razali 6. Cikgu Fauziah bt. Hj. Sepawi. 7. Cikgu Sarbanun Hj. Lihi. 8. Cikgu Siti Zainab. 9. Ckg Nicollete Gabriel 10. Cikgu Banyuk b. Muhi. 11. Cikgu Hasnida Mohd 12. Cikgu Jemain Abu Bakar.
PBSM
1. Cikgu Hasnah Abd. Hamid [K] 2. Cikgu Shapiee b. Paee. 3. Cikgu Melo bt. Abg. Deli. 4. Cikgu Masinah bt. Drahman. 8. Cikgu Dzuziana Abdullah 9. Ustaz Mohamad b. Ismail. 10. Cikgu Rosnah bt.
17
Penyelaras Kumpulan B : Ambun.

B il
1
Cikgu Minche
Sukan & Permaianan

Bola Sepak
Guru Penasihat 2009
1. Cikgu Abg. Rammand Abg. Wasli [Ketua] 2. Cikgu Hasnida bt. Md. Razali. 3. Cikgu Abg. Sepawi Abg. Indi.
Bola Jaring
1. Cikgu Rashidah bt. Brahim [Ketua] 2. Cikgu Saadiah bt. Hj. Mohd Rais 3. Ustazah Rashita Che Su 4. Ustazah Wan Siti Hajariah
Bola Tampar
1. Cikgu Malati bt. Hosen [Ketua] 2. Cikgu Rosnah bt. Haderan. 3. Cikgu Mona bt. Mahli. 4. Cikgu Baser b. Soton.
Badminton
1. Ustaz Razali bin Jily [Ketua] 2. Cikgu Fatimah bt. Jerman.
18
3. Ustazah Norhafizah. 4. Ustazah Zarina bt. Mohd. Noor.
Sepak Takraw
1. Ustaz Mohamad b. Ismail [Ketua] 2. Cikgu Banyuk bin Muhi. 3. Cikgu Noraini bt. Bujang Dol.
Bola Baling
1. Ustazah Badariah bt. Saadi [Ketua] 2. Cikgu Rosnah bt. Haderan. 3. Cikgu Baser b. Soton. 4. Cikgu Jasmina Mohd. Yusuf.
Permainan Dalaman
1. Ustazah Sh. Linora bt. Wan Zain [Ketua] 2. Cikgu Sarbanun bt. Lihi. 3. Cikgu Dyg. Rina Abg. Razlee. 4. Cikgu Masinah Draman.
Olahraga
1. Cikgu Ali Abdul Rahman [Ketua] 2. Cikgu Dzuziana Abdullah 3. Cikgu Minche Ambun. 4. Ustazah Zurina Abdullah.
19
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2006-2010

1.PENINGKATAN PENCAPAIAN KOKURIKULUM. - Wakil bahagian & Negara. 2005 2006 2007 2008 2009 - 10% - 15% - 20% - 25% - 30%
RANCANGAN TAKTIKAL TAHUN 2008

1.1 Projek Rajawali. 1.2 Projek Sang Kancil. 1.3 Program perkhemahan. 1.4 Bengkel Bola Sepak Sekolah. 1.5 Bengkel Badminton Sekolah.
PELAN OPERASI
1.1.1. Projek Rajawali. - merupakan satu projek untuk mencungkil bakat pelajar dalam bidang sukan dan permainan untuk mewakili sekolah. 1.2.1. Projek Sang Kancili. - merupakan satu projek untuk mencungkil bakat pelajar dalam bidang kelab akademik dan persatuan untuk mewakili sekolah. 1.3.1. Projek Perkhemahan. - merupakan satu projek untuk mendidik pelajar dalam bidang kepimpinan, jati diri yang kuat, berakhlak bersemangat waja, muhibbah dan menghormati adapt resam budaya masyarakat lain dan menjadi ahli masyarakat yang berguna pada agama, bangsa dan negara. 1.4.1. Projek Bola Sepak. - merupakan projek jangka masa panjang untuk memberi kemahiran berterusan bersama persatuan. 1.5.1. Projek Bengkel Badminton.
CATATAN
Penyelaras Projek Sukan dan Permainan dan semua guru.
Penyelaras Projek Kelab dan Persatuan dan semua guru.
2. PENETAPAN SASARAN JANGKA PANJANG KOKURIKULUM. Kualiti : - 10 orang mewakili Negara. - 15 org mewakili daerah dan bahagian. Kuantiti: - 60 org mewakili Sekolah.
Pemyelaras Projek Unit Beruniform dan semua guru.
Guru Penasihat Kelab Bola Sepak.
Guru Penasihat Kelab Badminton.
20
- merupakan projek jangka masa panjang untuk memberi kemahiran berterusan bersama persatuan.
PELAN PERANCANGAN PROGRAM KO-KURIKULUM 2006 - 2010.

,
SEKOLAH KEBANGSAAN ENCIK BUYONG, KUCHING

BI L PERKARA KUMPULAN & SASARAN AKTIVITI GURU/ PROGRAM R&D PKKK,Penyalaras,Penasiha t. TAJUK/AKTIVITI MURID PERLAKSANA AN CATATAN
21
01.
GERAK KERJA KOKURIKULUM
-Penolong Kanan berkenaan
-Merancang ,melaksanakan Projek pertandingan dan memilih pelajar berpotensi
-Projek Rajawali. (Kump.C) .Pertandingan Bola Sepak. .Pertandingan Badminton. .Pertandingan Bola Jaring. .Pertandingan Bola Tampar. .Pertandingan Sepak Takraw.
Setiap hari Rabu (03:00-05:00)
-Guru dan pelajar SK. En. Buyong. A. KELAB DAN PERSATUA N. -Melahirkan 30% pelajar mewakili Daerah/Zon. B. UNIT BERUNIFORM.
untuk mewakili sekolah.
Semua Guru Pensihat Kumpulan A dan B.
-Melatih pelajar yang menjadi wakil dalam apa saja penyertaan bagi panitia masing-masing.
-Melahirkan20% pelajar mewakili Bahagian.
-Menjadi guru pengiring bagi Unit gerak kerja dibawah bimbingan guru berkenaan.
.Pertandingan Bola Baling. .Pertandingan Permainan Tradisional.
Setiap 2 Sabtu Berkerja (08:00-10:00)
Semua Guru Penasihat Kumpulan C.
C. SUKAN DAN PERMAINA N. -Melahirkan 10% pelajar mewakili Bahagian. -Senantiasa mencari kreativiti dan inovasi untuk memajukan Unit gerak kerja dalam D. SUKAN -100% terlibat bimbingan guru berkenaan.
.Pertandingan Ping Pong.
-Projek Sang Kancil. (Kump.A) .Pertandingan
22
23
02
MSSR
- Sama seperti sasaran MSSR di atas.
-Merancang ,melaksanakan Projek pertandingan dan memilih pelajar berpotensi untuk mewakili sekolah.
-Penglibatan secara langsung secara aktif 80% dalam setiap aktiviti yang
JADUAL DIATUR OLEH PPGK.
A. PERINGKAT KELOMPOK ZON
-Melatih pelajar yang menjadi wakil dalam apa saja penyertaan bagi panitia B. PERINGKAT DAERAH. masing-masing.
dirancang oleh zon,Daerah dan Bahagian.
-Pertandingan MSSR -Menjadi guru pengiring bagi Unit gerak kerja dibawah bimbingan guru berkenaan. -Pertandingan Kokurikulum peringkat Zon,Daerah dan Bahagian. Zon/Daerah/ Bahagian.
C. PERINGKAT GABUNGAN/ BAHAGIAN
-Senantiasa mencari kreativiti dan inovasi untuk memajukan Unit gerak kerja dalam bimbingan guru berkenaan.
D. PERINGKAT
24
25
PROSES KERJA DALAM PERANCANGAN TAKWIM KOKURIKULUM SEKOLAH
Bi l
Proses Kerja
Pegawai Yang Meluluskan / Dirujuk
Sesi Undangundang / Peraturan
1.
Tubuhkan Jawatankuasa Induk Takwim Sekolah yang terdiri daripada : Guru Besar Penolong Kanan (P) Penolong Kanan (HEM) Penolong Kanan Kokurikulum Guru-guru Kanan.
Guru Besar PK Kokurikulum
Buku Panduan Pengurusan Kokurikulum.
2.
Adakan mesyuarat Jawatankuasa Induk Takwim Sekolah
PK Kokurikulum
3.
Susun aktiviti-aktiviti sekolah mengikut tarikhtarikh yang telah ditetapkan.
PK Kokurikulum SU Kokurikulum SU Sukan
4.
Menyemak draf dan membuat pindaan
PK Kokurikulum
26
sekiranya perlu.
5.
Menetap dan menentukan Takwim Sekolah.
Guru Besar PK Kokurikulum PK Kokurikulum SU Kokurikulum
6.
Takwim Sekolah di dokumentasikan dalam diari Sekolah.
7.
Diari Sekolah diedarkan kepada semua warga sekolah.
PK Kokurikulum
CARTA ALIRAN DALAM PERANCANGAN TAKWIM KOKURIKULUM SEKOLAH
27
Ya Semak Menetapkan Susun Tubuhkan dan menentukan Takwim/ Jawatankuasa Dokumentasikan dan Takwim Adakan draf TAMAT Diari atau Tidak Perlu Tidak aktiviti-aktiviti buat MULA Pindaan sekolah yang Mesyuarat pindaan jika perlu dirancang Sekolah Takwim Sekolah diedarkan kepada guru dan dalam Diarimengikut Takwim Jawatankuasa Induk tarikhtarikh yang staf sekolah ditetapkan Sekolah
28
29
SENARAI SEMAK DALAM PERANCANGAN TAKWIM KOKURIKULUM SEKOLAH
Bil .
Tindakan
Tandakan ( )
Catatan
1.
Tubuhkan Jawatankuasa Induk Takwim Sekolah yang
30
terdiri daripada : 2. Guru Besar Penolong Kanan (P) Penolong Kanan (HEM) Penolong Kanan Kokurikulum Guru-guru Kanan.
3.
Susun aktiviti-aktiviti sekolah mengikut tarikh-tarikh yang telah ditetapkan.
4.
Menyemak draf dan membuat pindaan sekiranya perlu.
5.
6.
7.
31
NORMA KERJA DALAM PERANCANGAN TAKWIM KOKURIKULUM SEKOLAH
Bi l
Jenis Kerja
Masa Yang Diambil
Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dlm Seminggu
1.
3 hari
2.
60 minit
32
3.
3 hari
4.
2 hari
5.
60 minit
6.
2 hari
7.
15 minit
33
JADUAL PERLAKSANAAN AKTIVITI KO-KURIKULUM 2009 SK. ENCIK BUYONG, KUCHING.

BULAN B il Aktiviti-Aktitvti Peringkat Sekolah. 1 Gerko Unit . Beruniform 2 . 3 Gerko Kelab . dan Persatuan JA N FE B MA C AP R M EI JU N JU L OG O SE P OK T NO V
4 Gerko Sukan & . Permaianan
5 Teawkando . 6 Kelab Seni Silat . 7 Projek Rajawali . 8 Projek Sang . Kancil 9 Perkhemahan / . Kerja Amal Unit Beruniform
X X
34
1 Jogerton dan 0 Hari Keluarga . 1 Latihan 1 Olahraga . 1 Latihan 2 Persiapan Skn . & Permainan 1 Latihan 3 Persiapan Unit . Akademik
35
JADUAL KEGIATAN KOKURIKULUM SK ENCIK BUYONG, KUCHING 2010
KUMPULAN A BULAN JANUARI FEBRUARI

Unit Beruniform & Sukan Permaianan
KUMPULAN B
Unit Beruniform & Kelab Persatuan
Mesyuarat Kokurikulum 1 / 2010 13.01.2010 27.01.2010 TAKLIMAT DOKUMEN KONTRAK KOKURIKULUM 2010. 03.02.2010 PENDAFTARAN & AGIHAN KUMPULAN GERKO PELAJAR TAHUN 4 2010. 10.02.2010 Gotong royong / Gerko Kerja amal 17.02.2010 Latihan Bagi Pasukan Elit Sekolah Encik Buyong. 24.02.2010
MAC APRIL MEI
10.03.2010 & 31.3.2010 14.04.2010 & 28.04.2010
03.03.2010 & 24.03.2010 07.04.2010 & 21.04.2010
05.05.2010 Gotong royong / Gerko Kerja amal Gerko ditangguh Perlaksanaan PKSR Semester 1 Mesyuarat Jawatankuasa KK 2 / 2010 26.05.2010
JUN
30.06.2010
23.06.2010
36
JULAI
14.07.2010
07.07.2010 & 21.07.2010
Mesyuarat Perkhemahan Jawatankuasa 3 / 2010 Unit Berunit Beruniform 28.07.2010
OGOS
04.08.2010 Gerko ditangguh Bulan Puasa [ 11.08.2010 ]
Perkhemahan Unit Beruniform Sekolah [07.08.2010 ]
SEPTEMBER OKTOBER
22.09.2010
15.09.2010
29.09.2010 Gotong royong / Gerko Kerja amal 13.10.2010 Gerko ditangguh Perlaksanaan PKSR 2 06.10.2010 20.10.2010
NOVEMBER
Mesyuarat Jawatankuasa KK 4 / 2010 [ 10.11.2010 ]
Jumlah Perjumpaan
Perhatian : semasa kesemasa.
16 kali
16 kali
Jadual kegiatan akan berubah mengikut apa-apa perubahan dan kegiatan sekolah dari
MASA PERLAKSANAAN GERKO SK. ENCIK BUYONG 2010

37
HARI GERKO
MASA GERKO 02:00 03:30 PM UNIT BERUNIFORM
JENIS GERKO KUMPULAN A + B UNIT BERUNIFORM & SUKAN DAN PERMAINAN KUMPULAN A + C UNIT BERUNIFORM & KELAB DAN PERSATUAN
RABU SETIAP MINGGU
03:30 05:00 SUKAN DAN PERMAINAN & KELAB DAN PERSATUAN ( Dilaksana mengikut penggiliran ) 08:00 09:30 AM
SETIAP SABTU MELAINKAN ADA PERUBAHAN
SENI PERTAHANKAN DIRI TAEKWANDO
38
Majlis Sukan Sekolah

Pengerusi : Tuan Haji Bolhassan bin Hj. Bujang. Guru Besar.
Naib Pengerusi : En. Banyuk Bin Muhi, Penolong Kanan Kokurikulum,
Setiausaha
: Setiausaha Kokurikulum & Setiausaha Sukan.
Pen. Setiausaha : Penyelaras Sukan dan Permainan.
Ahli-ahli
: Guru Ketua Ruah Sukan Guru Rumah Sukan.
Tugas. 1. Menentukan objektif sukan sekolah tercapai. 2. Merancang aktiviti sukan sekolah secara jangkan panjang dan jangka pendek. 3. Mengenalpasti T.O.V (Take of Value) dan merancang aktiviti sukan dan permainan. 4. Merancang strategi peningkatan dan penglibatan dalam sukan dan permaianan. 5. Menggunakan sepenuhnya kepakaran dalam bidang sukan yang ada di sekolah. 6. Meningkatkan kemahiran guru melalui kilinik sukan. 7. Menambah kepakaran untuk peningkatan sukan sekolah melalui kursus atau latihan dalaman dan luaran. 8. Memastikan adanya peraturan berkaitan dengan aktiviti sekolah bagi mejamin keselamatan, kelancaran dan kelicinan perlaksanaan.
B. Senarai Nama Guru Rumah
39
Nama Rumah
Ketua Rumah Sukan 1. Pn. Nicollete Gabriel Puem.
Guru Rumah / Penasihat
7. Pn. Rabayah Abang. 8. Pn. Zainab AbdulRahman. 9. Pn. Kamariah bt. Keram. 10. Ustazah Norhafizah.
13. En. Banyuk Bin Muhi 14. Ustazah Rashita Che Su. 15. En. Baser Bin Soton 16. Ustazah Sh. Linora 13. Ustaz Razali Jily. 14. Pn. Dyg. Rina Abd.Razalee 15. Pn. Masniah Drahman.
Merah
Cikgu Ali Abdul Rahman.
2. Ustz. Zarina. 3. Ustazah Badariah Saadi. 4. Pn. Christine Tan.
1. Ustz. Zalia Hj. Sahat. Kuning Cikgu Jamain Abu Bakar 2. Pn. Sutina bt. Amat. 3. Pn. Sadiah Hj Rais 4. Pn. Illia bt. Sahmat. 5. Pn. Malati Hosen. 1. Ustazah Umizan. 2. Pn. Fauziah bt. Sapawi. 3. Pn. Wan Siti Hajariah. 4. Pn. Dzuziana Abdullah. 1. Ustazah Norlizan. Biru Cikgu Shapiee bin Paee. 2. Pn. Suriana bt. Zamburi. 3. Pn. Masniah bt. Bojeng. 4. Pn. Hasnida
7. Pn. Rozilawati Ambak. 8. En. Abg Rammand. 9. Pn. Rashidah Brahim. 10. Pn. Mahani Mohd. Che 11. Pn. Mona Mahli. 7. Pn. Nur Ruzaini. 8. Ustazah Salwana. 9. Pn. Jasmina Mohd. Yusuf. 10. Ustaz Mohammad Ismail. 7. Pn. Masnu bt. Sulaiman. 8. Pn. Saerah Umar. 9. Ustaz. Fatimah Hamni.
13. Pn. Fatimah Jerman. 14. Pn. Husniah bt. Swaidi 15. Pn. Melo Abg. Deli.
Hijau
Ustaz Tarmigi.
13. Pn. Minche Ambun. 14 . En. Abg. Sapawi Abg. Indi
4010. Pn. Sarbanun
JAWATANKUASA PELAKSANA KOKURIKULUM DAN FAIL MEJA
Pengerusi
Guru Besar.
Naib Pengerusi
Penolong Kanan Kokurikulum.
Setiausaha
Setiausaha Kokurikulum & Setiausaha Sukan.
Pen. Setiausaha :
Penyelaras Persatuan & Kelab / Penyelaras Unit Beruniform / Penyelaras Sukan & Permaianan
AJK
Guru PK Kurikulum Guru PK HEM Ketua Guru Rumah Sukan
11
Penasihat Persatuan / Kelab Penasihat Unit Beruniform Penasihat Sukan & Permaianan
Tugas.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Merancang aktiviti kokurikulum sekolah. Rancangan Jangka Panjang dan Rancangan Jangka Pendek. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 2 kali setahun. Menentukan peraturan kokurikulum sekolah. Menentukan takwim dan jadual aktiviti. Memastikan penglibatan pelajar secara menyeluruh. Memastikan sekolah mengambil bahagian dalam kegiatan kokurikulum peringkat / Kawasan / Daerah / Bahagian / Negeri dan Kebangsaan.
7. Memastikan guru mematuhi takwim dan jadual kokurikulum sekolah. 8. Menentukan tarikh Temasya Sukan Sekolah, Merentas Desa ,Hari Kokurikulum dan kegiatan lain. 9. Menilai aktiviti kokurikulum dan membuat laporan tahunan. 10.Memastikan konsep sukan untuk semua dan sukan untuk elit dilaksanakan di sekolah. 11.Membuat anggaran perbelanjaan dan menentukan peruntukkan kewangan yang akan digunakan. 12.Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada Guru dan pelajar yang telah menunjukkan prestasi cemerlang dalam bidang masing-masing.
12
PROSES KERJA PELAKSANAAN DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH
Bil
Proses Kerja
Memastikan konsep kokurikulum difahami oleh warga sekolah.
Warta Kerajaan Perundangan P.U. (A) 196: 5652 J. 11/Bil.27 (Tambahan No. 2)
Memastikan kedudukan kokurikulum dalam pendidikan dapat difahami oleh warga sekolah.
Jilid 42/No.11 (Tambahan No. 41),
P.U.(A) 531/97. Subperaturan 3(1) Subperaturan 3(3)
Menyediakan dasar yang jelas mengenai kandungan kokurikulum di sekolah.
11
Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Seksyen 18, Subseksyen 135(1)
Menetapkan status kokurikulum sebagai sesuatu yang diwajibkan ke atas pelajar.
Subseksyen 135(2)
Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan. 1/1985
Menentukan peruntukkan masa yang mencukupi untuk pelaksanaan aktiviti kokurikulum.
Bilangan 4/1985 Bilangan 1/1986 Bilangan 7/1988 Bilangan 4/1995 Bilangan 16/2000 Bilangan 18/2000
Menyediakan garis panduan tugas guru dalam kokurikulum.
Memastikan keberkesanan pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah.
11
Memberi kesedaran kepentingan kokurikulum dalam sistem pendidikan
CARTA ALIRAN PELAKSANAAN DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH
12
11
Bil
Proses Kerja
Tindakan Catatan ( ) SENARAI SEMAK PELAKSANAAN
DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH Memastikan konsep kokurikulum difahami oleh warga sekolah
Menentukan peruntukkan masa yang mencukupi untuk pelaksanaan aktiviti kokurikulum. BaniMuhi/ Pkkk Sk En Byg
13
TAMAT kedudukan kokurikulum Beri kesedaran kokurikulum Tentukan peruntukkan masa Tetapkan garis yang jelas Sediakan dasarpanduan tugas Pastikan konsepkepentingan yang MULA keberkesanan status pelaksanaan dalam sistem guru dalam difahami kokurikulum mencukupi untuk dapat sebagai sesuatu yang oleh mengenai kandungan diwajibkan dalam pendidikanaktiviti kokurikulumkokurikulum kegiatan pendidikan dicapai kokurikulum ke atas pelajar di sekolah difahami oleh warga sekolahwarga sekolah
12
11
2.
Senarai Tugas Ahli Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum 2.2.1 Tanggungjawab Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah. 1. Merancang aktiviti sekolah (Rancangan Jangka Panjang / Pendek). 2. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 2 kali setahun. 3. 4. 5. 6. Menentukan peraturan kokurikulum sekolah. Menentukan takwim dan jadual aktiviti. Memastikan penglibatan pelajar menyeluruh. Memastikan sekolah mengambil bahagian dalam kegiatan Kokurikulum peringkat daerah/negeri/kebangsaan. 7. Memastikan guru mematuhi takwim dan jadual Kokurikulum.
12
8. Menentukan tarikh Kejohanan Olahraga sekolah, Merentas Desa, Hari Kecemerlangan Kokurikulum dan kegiatan lain. 9. Menilai aktiviti kokurikulum dan membuat laporan tahunan. 10.Memastikan konsep sukan untuk semua dan sukan untuk elit dilaksanakan di sekolah. 11.Membuat anggaran perbelanjaan dan menentukan peruntukan kewangan yang akan digunakan. 12.Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada guru dan pelajar yang telah menunjukkan prestasi cemerlang dalam bidang masing- masing. 13.Memastikan semua tempat dan alat selamat digunakan oleh pelajar. 2.2.2 Tanggungjawab Penolong Kanan Kokurikulum. 1. Menentukan objektif gerakerja kokurikulum sekolah tercapai. 2. Bertanggungjawab dalam pelaksanaan dasar gerakerja kokurikulum sekolah. 3. Menyelaras dan meluluskan program tahunan setiap unit gerakerja kokurikulum 4. Memastikan supaya setiap unit gerakerja kokurikulum berjalan dengan lancar, berterusan dan berkesan. 5. Menyelesaikan masalah yang berbangkit dalam perjalanan aktiviti kokurikulum. 6. Menyelaras dengan pihak sekolah peruntukan dan perbelanjaan aktiviti kokurikulum. 7. Mengawal segala urusan kewangan bagi wang yang dikutip daripada pelajar. 8. Menerima laporan kedudukan stok dan inventori peralatan kokurikulum. 9. Menerima laporan kegiatan unit kokurikulum pada akhir tahun daripada setiausaha kokurikulum, penolong setiausaha kokurikulum dan penyelaras-penyelaras unit. 10.Memutuskan pengurniaan yang akan diberi kepada pelajar yang mencapai taraf kecemerlangan dalam aktiviti kokurikulum. 2.2.3 Tanggungjawab Setiausaha Kokurikulum 1. Menyelaras semua aktiviti kokurikulum. 2. Membantu Pengetua dalam pengagihan tugas kepada guru-guru, perancangan, pelaksanaan dan penilaian pelajar. 3. Mengurus pemilihan peserta untuk ke pertandingan aktiviti persatuan/kelab/pasukan badan beruniform dan sukan/permainan.
11
4. Menentukan langkah-langkah keselamatan dalam aktiviti kokurikulum dipatuhi. 5. Memastikan rekod dan data diselenggara dengan baik. 6. Memastikan borang-borang kokurikulum yang digunakan dikemaskinikan dan mencukupi. 7. Mengenal pasti guru dan murid yang berpotensi dalam aktiviti kokurikulum dan mengadakan latihan dengan mereka. 2.2.4 Tanggungjawab Setiausaha Sukan 1. Menyelaraskan semua aktiviti sukan sekolah. 2. Menyediakan takwim dan aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti SSD/MSSN/MSSM. 3. Membantu Pengetua mengagih tugas baru dalam olahraga dan permainan. 4. Menetapkan pelajar dalam Rumah Sukan. 5. Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan. 6. Menyelaraskan penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah. 7. Mengurus dan menjaga keselamatan semua perlatan sukan sekolah. 8. Menyimpan dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan sukan. 9. Menyediakan peraturan penggunaan peralatan dan kemudahan sukan. 10.Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktivit sukan sekolah dan luar sekolah untuk edaran, rujukan dan rekod. 11.Sentiasa berbincang dengan Pengetua/Penolong Kanan Kokurikulum untuk kepentingan sukan sekolah. 12.Merekodkan pencapaian cemerlang pelajar dan pasukan sekolah dalam Buku Rekod Pencapaian Sukan Sekolah. 13.Menghadiri kursus dari masa ke masa untuk meningkatkan ilmu dan kemahiran diri. 2.2.4 Tanggungjawab Penyelaras Persatuan/Kelab/Pasukan Badan Beruniform 1. Mengatur dan menyelia perjalanan persatuan/kelab/pasukan badan beruniform. 2. Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat. 3. Menyelaras semua aktiviti kokurikulum.
11
4. Menyediakan borang kebenaran ibu bapa/penjaga untuk pelajar menyertai persatuan/kelab/pasukan badan beruniform. 5. Menentukan aktiviti, surat-menyurat dan minit mesyuarat difailkan dengan baik. 6. Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun pada tarikh yang ditetapkan. 7. Menguruskan Buku/Kad Kokurikulum - mengagihkan kad kokurikulum kepada guru untuk diedarkan setiap tahun pada tarikh yang ditetapkan. - Mengumpulkan semula daripada guru tingkatan pada akhir tahun untuk simpanan dan rekod bilik kokurikulum. 8. Menyediakan borang/buku yang diperlukan untuk aktiviti: - Borang penyertaan persatuan - Borang senarai AJK dan ahli - Buku laporan aktiviti 9. Mengumpulkan rancangan tahunan dan buku aktiviti untuk edaran, rujukan dan rekod. 10.Membuat laporan tahunan keseluruhan tentang aktiviti dan pencapaian kokurikulum sekolah. 2.2.4 Tanggungjawab Guru Penasihat / Pemimpin 1. Memastikan Mesyuarat Agung diadakan bagi tujuan melantik Ahli Jawatankuasa. 2. Memastikan ada Perlembagaan dan Peraturan. 3. 4. 5. 6. 7. Memastikan aktiviti selaras dengan objektif sekolah. Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas seperti terkandung dalam perlembagaan. Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama pelajar. Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual yang ditetapkan. Merancang strategi untuk peningkatan kecemerlangan Pasukan Badan Beruniform/Kelab Persatuan dan Sukan/Permainan. 8. Memastikan pengurusan kewangan dan harta benda/peralatan diurus dengan baik.
11
9. Memastikan Minit Mesyuarat dan Laporan Aktiviti disediakan dan difailkan. 10.Mendaftarkan Pasukan Badan Beruniform, Kelab/Persatuan, Permainan. 11.Bertanggungjawab memberi bimbingan dan tunjuk ajar serta galakan kepada ahli-ahli. 12.Mengurus penyertaan ahli-ahli dalam kegiatan di peringkat sekolah/zon/daerah dalam lawatan atau projek yang dijalankan. 13.Bertanggungjawab mencatat penglibatan dan pencapaian ahli. 14.Menandatangani Buku Kehadiran Ahli. 15.Menghadiri perjumpaan atau mesyuarat yang berkaitan dengan unit yang diwakili. 16.Menentukan Papan Kenyataan digunakan dengan sepenuhnya. 17.Memastikan tidak ada unsur subversif tersebar di kalangan ahli. 18.Mencadangkan nama ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan kepada Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah. 19.Bekerjasama dengan pihak sekolah dalam menjayakan sesuatu program. 20.Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 2.2.4 Tanggungjawab Guru Kelab Permainan / Rumah Sukan 1. Membentuk jawatankuasa. 2. Merancang meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan minat pelajar dalam permainan. 3. Berusaha mendapatkan khidmat nasihat daripada mereka yang pakar. 4. Memastikan undang-undang permainan dan perlawanan dipatuhi. 5. Memilih dan melatih pasukan sekolah mengikut jadual dan takwim kokurikulum sekolah. 6. Menganjurkan perlawanan antara Rumah Sukan/Kelas/Tingkatan/Sekolah. 7. Menguruskan pengangkutan untuk pasukan sekolah ke pertandingan luar. 8. Menguruskan surat kebenaran ibu bapa/penjaga untuk ke pertandingan luar sekolah. 9. Melapor dan merekodkan keputusan-keputusan pertandingan yang disertai. 10.Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk peralatan dan pengurusan. 11.Menyemai semangat kesukanan di kalangan pelajar. 12.Menentukan peralatan dan kemudahan permainan sentiasa dalam keadaan baik, selamat dan mencukupi untuk digunakan. 13.Merancang aktiviti tahunan dengan guru Rumah Sukan. 14.Menilai prestasi pasukan sekolah dan mengambil langkah-langkah untuk mempertingkatkan.
11
15.Merekodkan nama pemain-pemain dan pasukan yang cemerlang(johan daerah/negeri, wakil daerah/negeri dan negara) 16.Menghadiri kursus permainan yang dianjurkan oleh Jabatan Belia, kebudayaan & Sukan; Majlis Sukan Negeri dan Persatuan Permainan/Sukan. 17.Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa ke masa. 3. KELAB/PERSATUAN 3.1Carta Organisasi Jawatankuasa 3.1.1 Pengerusi. 3.1.2 Naib Pengerusi. 3.1.3 Setiausaha. 3.1.4 Penolong Setiausaha. 3.1.5 Bendahari. 3.1.6 Penolong Bendahari. 3.1.7 Ahli Jawatankuasa (5 7 orang). 3.1.8 Pemilihan dua orang juru audit. 3.2Senarai Tugas Ahli Jawatankuasa
3.2.1 Pengerusi a. Mempengerusikan semua mesyuarat dan bertanggungjawab atas kesempurnaan semua mesyuarat. b. Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala keputusan yang diputuskan diambil tindakan yang sewajarnya. c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. 3.2.1 Naib Pengerusi a. Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab yang diberi. b. Mempengurusikan mesyuarat semasa ketiadaan pengerusi. c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. 3.2.3 Setiausaha 11
3.2.4
3.2.5
3.2.6
3.2.7
a. Menguruskan hal-hal surat menyurat. b. Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat/laporan kegiatan-kegiatan. c. Mencatat kehadiran ahli d. Menyimpan dokumen yang berkaitan dengan persatuan. d. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. Penolong Setiausaha a. Membantu setiausaha dalam menjalankan segala tugas dan tanggungjawabnya. b. Menjalankan tugas Setiausaha sewaktu ketiadaan Setiausaha. c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. Bendahari a. Bertanggungjawab berkenaan semua hal kewangan Persatuan b. Membuat dan menyimpan kira-kira berkenaan semua perkara kewangan dan bertanggungjawab di atas kesahihannya. c. Menyediakan penyata Kira-Kira bulanan dan tahunan serta menandatanganinya. d. Melaporkan kedudukan kewangan sekiranya diminta di dalam mesyuarat ahli jawatankuasa. e. Menyediakan Laporan Kewangan untuk di audit dan dibentangkan dalam Mesyuarat Agung. f Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. Penolong Bendahari a. Menjalankan tugas-tugas Bendahari sewaktu ketiadaan Bendahari. b. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. Ahli Jawatankuasa a. Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan aktiviti yang dilaksanakan. b. Mempengerusikan biro sekiranya dilantik. 13
c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa 3.2.8 Pemeriksa Kira-Kira a. Memeriksa, menyemak serta mengesahkan Laporan Kewangan bertangungjawab keatasnya. b. Memastikan pengurusan kewangan diuruskan dengan betul.
4. PERANCANGAN 4.1 Prinsip Pelaksanaan Kokurikulum. 1. Menyediakan kemudahan asas dan peralatan supaya mewujudkan pembelajaran yang menyeronokan merentasi kurikulum. 2. Merancang, menganjur, mengelola dan menilai kegiatan Kokurikulum yang berbentuk aktiviti yang melengkap dan memperkukuhkan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah.
tahunan
dan
3. Program kokurikulum memberi penekanan kepada pemerolehan, peningkatan ilmu, kemahiran baru bagi memupuk sikap positif, nilai-nilai murni untuk meningkat kualiti, sahsiah, disiplin, ketahanan diri, daya saing bagi kesejahteraan diri murid dan masyarakat. 4. Program kokurikulum memberi penekanan kepada usaha bersepadu ke arah memperkukuhkan semangat patriotisme dan perpaduan antara kaum. 5. Memberi peluang sepenuhnya kepada murid menyertai kegiatan kokurikulum dan memperagakan kepada masyarakat secara Integrasi. 6. Mempastikan perjalanan aktiviti kokurikulum adalah berdasarkan kepada kurikulum badan induk/gabungan atau yang berkaitan 7. Menyediakan skema penilaian aktiviti kokurikulum dalam pelbagai bidang dan memberi peluang kepada murid untuk mempertingkatkan tahap pencapaian secara berterusan. 8. Kegiatan kokurikulum yang dirancang dan dikelolakan memberi peluang serta kesempatan kepada murid untuk mengembangkan minat, bakat kreativiti dan Inovatif masing-masing.
11
9. Mewujudkan kerjasama dengan agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan, Syarikat-syarikat Swasta dan Institusi pengajian tinggi. 10.Menerapkan elemen-elemen kerjaya dalam program dan kegiatan kokurikulum. 11.Memberi penghargaan dalam aktiviti kokurikulum. 4.2 Skema Pelaksanaan Kokurikulum Sekolah. 1. Menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah. 2. Menubuhkan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah. {Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 bertarikh 2hb. Januari 1985} 3. Menubuhkan Jawatankuasa Kerja Pengurusan dan Penyelarasan Kegiatan Kokurikulum yang terdiri daripada guru-guru penasihat persatuan/kelab, pasukan pakaian seragam, dan sukan/permainan. 4. Merumus dan menetapkan visi dan misi kegiatan kokurikulum sekolah dan menghebahkannya kepada guru-guru dan pelajar-pelajar. (Visi dan misi sekolah dalam bidang kokurikulum ditetapkan dalam mesyuarat bersama di antara Jawatankuasa Pengurusan dan Penyelarasan Kokurikulum Sekolah dengan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah). 5. Menubuhkan persatuan/kelab/badan beruniform dan melantik guru-guru penasihat. {Rujuk Peraturan-peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 seperti dalam Warta Kerajaan bertarikh 21 Hb. Mei 1998 Jil. 42/No. 11 : PU (A) 196} 6. Mengkaji dan mengenalpasti kekuatan dan kelemahan dalam pelaksanaan kegiatan kokurikulum pada tahun-tahun sebelumnya dan merumuskan dasar, pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan. 7. Mengenalpasti keupayaan sekolah dari aspek pelaksanaan, seperti sumber tenaga dan kepakaran, kesesuaian persekitaran, sumber bantuan dan kewangan, dan kecendorongan pelajar. 8. Memperolehi dan mengemaskini inventori , bekalan pejabat, dan harta modal bidang kokurikulum. 9. Memberi taklimat kepada guru-guru tentang dasar, pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan kokurikulum yang telah dirumuskan. 10.Menyediakan keperluan asas pentadbiran (termasuklah fail; dokumen-dokumen rujukan berkaitan prosedur, undang-undang atau peraturan dan tatacara pelaksanaan; kurikulum kegiatan; borangborang penilaian; dan sijil-sijil). a. Menyediakan atau memperolehi keperluan prasarana dan kemudahan-kemudahan asas. b. Menyediakan kurikulum kegiatan setiap persatuan/kelab.
11
c. Meneroka dan mewujudkan peluang-peluang penyertaan dan penglibatan pelajar dalam kegiatan kokurikulum di peringkat daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa. d. Menyelaraskan kegiatan atau aktiviti persatuan/kelab/badan beruniform berdasarkan objektif/matlamat setiap persatuan/kelab/badan beruniform berkenaan, rangka perancangan kokurikulum sekolah, dan jadual aktiviti kokurikulum peringkat daerah dan negeri. e. Menyediakan perancangan dan jadual tahunan (takwim) kegiatan kokurikulum sekolah. f. Melaksanakan kursus-kursus pengurusan kokurikulum kepada guru-guru. g. Merancang dan melaksanakan kursus-kursus kejurulatihan. h. Memantau dan menyelia pelaksanaan kegiatan kokurikulum. i. Menyedia, mengumpul dan menyemak dokumentasi pelaksanaan oleh setiap persatuan/kelab, badan beruniform dan persatuan/kelab sukan dan permainan. j. Melaksanakan Skema Penilaian Aktiviti Kokurikulum untuk setiap pelajar. k. Menyediakan laporan Tahunan Kokurikulum. 4.3 Jenis Aktiviti Kokurikulum. Aktiviti Kokurikulum terbahagi kepada tiga bahagian: 2.3.1 PASUKAN PAKAIAN SERAGAM Unit Beruniform a. b. c. d. e. f. Kelab Taekwondo Pasukan Kadet Remaja Sekolah Pergerakan Pengakap Pergerakan Puteri Islam Persatuan Bulan Sabit Merah Persatuan Silat Seni.
2.3.2 PERSATUAN / KELAB

Persatuan Akademik
11
a. Persatuan Agama Islam b. Persatuan Bahasa c. Persatuan Kebudayaan d. Persatuan Sains & Matematik.
Kelab Hobi dan Rekreasi a. Kelab Keceriaan Sekolah b. c. d. e. f. g. Kelab Kelab Kelab Kelab Kelab Kelab Komputer Muzik dan Seni Suara Pembimbing Rakan Sebaya Pencinta Alam Perpustakaan / Pusat Sumber Seni Tari.
Kelab/Persatuan Perkhidmatan a. Persatuan Pengawas Sekolah a. Persatuan Pengawas Perpustakaan 2.3.3 KELAB SUKAN DAN PERMAINAN Permainan: a. Kelab Badminton b. Kelab Bola Baling c. Kelab Bola Jaring
13
d. e. f. g.
Kelab Kelab Kelab Kelab
Bola Sepak Bola Tampar Sepak Takraw Permainan Dalaman.
Olahraga: a. Kelab Olahraga b. Kelab Senamrobik dan lain-lain. 2.3.4 Kewangan a. Peruntukan Sukan/Motivasi/Kokurikulum Peruntukan ini bertujuan membantu pelaksanaan kegiatan pelajar di peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan. Peruntukan ini disalurkan terus ke-sekolah menengah dan rendah seluruh negara. Peruntukan ke sekolah menengah adalah sebanyak RM 6,000.00 dan sekolah rendah gred A RM 2,500.00 dan sekolah rendah gred B RM 1,500.00. Bahagian Sekolah, Kementerian Pendidikan telah mengeluarkan garis panduan bagaimana membelanjakan peruntukan tersebut sebagaimana berikut: 50% untuk kegiatan kokurikulum, 30% untuk kegiatan motivasi dan 20% untuk kegiatan kelab sukan dan permainan.
Pihak sekolah hendaklah mengemukakan prestasi perbelanjaan peruntukan yang
11
diagihkan secara berkala iaitu enam bulan sekali dengan menyatakan jenis program, jumlah perbelanjaan, penglibatan pelajar mengikut jantina dan bangsa, tarikh program dijalankan dan nombor baucer. Disertakan borang pelaporan.
c. Penyata Kewangan
Contoh Penyata Kewangan Tahunan Pergerakan Pengakap, Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Uda, Johor Bahru. Bermula Pada 1/9/2002 dan Berakhir 31/8/2003
PENERIMAAN
RM
PERBELANJAAN
RM
20.0 1. Baki dibawa ke hadapan 2. Yuran / Wang Derma Pendaftaran ahli. 40.00 10 0.00 alat tulis. 2. Sewa bas ke Jeram Pasu 500.0 1. Beli buku laporan dan 0
11
0 50 3. Yuran bulanan ahli 5. Peruntukan Kokurikulum 6.Sumbangan daripada PIBG 0.00 20 0.00 30 0.00 5. Saguhati penceramah 6. Jamuan makan akhir tahun 7. Baki dalam bank 0 350.0 0 110. 00 4. Hadiah pertandingan 0 30.0 3. Buku program 0 100.0 30.0
Jumlah
1,14 0.00
Jumlah
1,140. 00
Saya KASSIM BIN SURATMAN, Bendahari Pergerakan Pengakap Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Uda, Johor Bahru dengan ini mengaku bahawa Penyata kewangan ini adalah benar. Baki wang dalam bank ialah sebanyak RM 110.00
13
Tandatangan Bendahari : .. ( Puan Faridah bt )
Tarikh :
Saya ZULZAIMI BIN NASIR, Pemeriksa kira-kira 1 dan Pemeriksa kira-kira 2,
AINI BTE HARUN,
dengan ini mengesahkan Penyata Kewangan Tahunan Pergerakan Pengakap Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Uda ini yang berakhir pada 31/8/2003 adalah yang benar.
Tandatangan Pemeriksa Kira-Kira 1 : .. ( Rashidah)
Tandatangan Pemeriksa Kira-Kira 2 : . ( Norini)
Tarikh : ..
i. Stok dan Inventori
15
ii.Pungutan dan Perbelanjaan
Contoh Plan Strategi Bi l 1. Perkara Pendaftaran Pelajar a) Edarkan borang pendaftaran kokurikulum (BPK1, BPK2 & BPK3) kepada semua pelajar. b) Pastikan semua pelajar mendaftar dalam ketiga-tiga komponen kokurikulum: Persatuan / Kelab Pasukan Pakaian Seragam Kelab Permainan c) Kutip semula borang pendaftaran dan asingkan ketiga-tiga bahagian mengikut komponen kokurikulum tersebut. d) Catatkan maklumat kokurikulum pelajar dalam borang data kokurikulum (BDK) dalam 2 salinan. e) Serahkan semua borang pendaftaran dan satu salinan asal borang data kokurikulum (BDK) kepada Setiausaha Kokurikulum sessi pagi / petang pada 15 Januari. f) Setiausaha Kokurikulum menyerahkan borang pendaftaran pelajar kepada Ketua Guru Penasihat untuk dianalisa mengikut tingkatan. Setiausaha Kokurikulum. Penyelaras persatuan, pasukan pakaian seragam dan kelab permainan. Guru Tingkatan. 9 Januari Tindakan Tarikh Laksana
14 Januari
Setiausaha Kokurikulum.
11
g) Borang analisa kokurikulum yang telah dilengkapi diserahkan kembali kepada Setiausaha Kokurikulum untuk difotostat Ketua Guru dan difailkan. Penasihat.
15 Januari
Guru Kelas. 12 Januari
21 Januari 2. Pendaftaran Pelajar Baru a) b) c) d) Kenal pasti pelajar baru di kelas Guru Kelas masing-masing. Dapatkan borang pendaftaran kokurikulum (BDK) daripada Setiausaha Kokurikulum. Agihkan borang kepada pelajar dan kutip semula borang tersebut. Pastikan pelajar memilih ketiga-tiga komponen dalam kokurikulum dan catat maklumat tersebut dalam borang data kokurikulum pelajar (BDK). Serahkan borang pendaftaran (BPK) kepada Setiausaha Kokurikulum sessi pagi / petang. Kokurikulum Mengikut Kelas Tuliskan nama penuh pelajar dalam Sepanjang Tahun
e) 3. Data a)
11
b) c) d) e)
huruf BESAR. Gunakan borang BDK. Guru Kelas Nama ditullis mengikut susunan abjad dan didahului dengan senarai nama pelajar lelaki. Pelajar WAJIB menyertai ketiga-tiga komponen kokurikulum. Borang BDP yang lengkap diserahkan kepada Setiausaha Kokurikulum pada 15 Januari. Pada setiap hujung bulan, guru tingkatan bertanggungjawab memaklumkan daata terkini kepada Setiausaha Kokurikulum jika ada sebarang perubahan. Jika tidak, data awal dianggap sahih.
9 Januari
14 Januari
15 Januari
4.
Data Kokurikulum Mengikut Kelas a) Guru Ketua Penasihat mengisi borang Semua Ketua data kokurikulum mengikut tingkatan. b) Tulis nama penuh pelajar mengikut Penasihat. susunan abjad dengan mendahulukan nama pelajar lelaki. c) Gunakan borang berasingan mengikut tingkatan. d) Semua borang yang telah lengkap hendaklah diserahkan kepada Setiausaha Kokurikulum. 16 Januari
21 Januari 5. Aktiviti Mingguan a) Aktiviti mingguan bagi persatuan dan Semua Guru kelab dijalankan berasingan antara sessi pagi dan petang mengikut jadual Penasihat. Setiap minggu
11
b)
aktiviti yang telah ditetapkan. Contoh pada hari Selasa dan Rabu. Aktiviti pasukan pakaian seragam ditetapkan setiap hari sabtu yang bukan cuti umum. - sebarang perubahan tarikh aktiviti atau perjumpaan perlu dimaklumkan kepada Setiausaha Kokurikulum / Guru Penolong Kanan Kokurikulum.
6.
Setiap persatuan / kelab mesti mengadakan perjumpaan sekurangkurangnya 10 kali setahun. Buku Laporan Persatuan / Kelab a) Laporan mestilah ditulis oleh pelajar setiap kali perjumpaan diadakan dan disahkan oleh Guru Penasihat. b) Buku laporan mesti mengandungi maklumat: - Nama Persatuan / Kelab - Perlembagaan tahun semasa - Laporan mesyuarat agung - Rancangan tahunan ahli tingkatan - Jadual kedatangan pelajar Analisa / data ahli mengikut Senarai nama ahli jawatankuasa dan Awal tahun Ahli Jawatankuasa Persatuan dan Kelab. Semua Guru Penasihat. Setiap minggu
c)
11
- Jadual kutipan yuran - Penyata akaun bulanan - Laporan mingguan - Laporan aktiviti luar (jika ada) tahun semasa - Data dan analisis penilaian ahli - Laporan prestasi tahun semasa akaun. c) Buku laporan mesti disimpan oleh Ketua Penasihat / Guru Penasihat. Guru Penasihat b ertanggungjawab mengemukakan buku laporan apabila diminta oleh Penyelaras Persatuan / Kelab / Setiausaha Kokurikulum / Guru Penolong Kanan Kokurikulum. Buku laporan hendaklah dihantar kepada Penyelaras Persatuan / Kelab setiap tiga Persatuan bulan Kelab sekali. Guru Penasihat / Akhir tahun Penyata akaun terakhir / tutup Laporan pelaksanaan kokurikulum Semasa ke Semasa
29 Mac 28 Jun 29 September
11
CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH
Guru Besar
Wakil JBPS (Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah)
GPK Kokurikulum
Setiausaha Sukan
Penyelaras Pasukan Badan
Penyelaras Kelab dan Persatuan
Penyelaras Kelab Sukan
- Sukan ii. MSSR iii. MSSD - Pameran dan - Pertandingan - Majalah - Persatuan Ikhtisas - Kemudahan dan alatan Kokurikulum
Guru Rumah Sukan
Guru Jurulatih Sekolah
11
Guru Penasihat
Guru Penasihat
Guru Penasihat
Rumah Sukan
Pasukan Elit Sekolah
- Projek Rajawali - Projek Sangkancil - Perkhemahan Sekolah
- Sukan Tahunan - Jogerthon & hari keluarga
Pengerusi Pasukan Badan Beruniform, Kelab/Persatuan, Kelab Sukan/ Permainan, Ketua Rumah Sukan Dan Kapten Pasukan Sekolah (Murid-Murid)
11
PEMBAHAGIAN KUMPULAN GERKO SK. ENCIK BUYONG, KUCHING A. Kelab dan Persatuan. Sukan &Permainan.
1. 2. 3.
B. Unit Beruniform.
1. Pengakap 2. KRS 3. PBSM 4. PPIM 5. Seni Bela Diri - Silat Taekwando
C.
1. Bola Sepak
Kelab Bahasa Kelab Doktor Muda Kelab Sains dan Matematik
2. Bola Jaring 3. Bola Tampar 4. Badminton 5. Sepak Takraw 6. Bola Baling 7. Olahraga 8. Permainan Dalaman
4. Kelab Kebudayaan,Seni & Muzik 5. Cyber Kids Club 6. Kelab Persatuan Agama Islam 7. Kelab Hadrah / Kompang
12
13
Penyelaras Kumpulan C : Bojeng

B il
1
Pn. Masniah bt.
Kelab & Persatuan

Kelab Bahasa. [ Bahasa Malaysia & Bahasa Inggeris]
Guru Penasihat 2009

1. Cikgu Suriana bt. Zamburi [Ketua] 2. Cikgu Masnu bt. Hj. Sulaiman [P.Ketua] 3. Cikgu Mahani bt. Mohd. Chee 4. Cikgu Nicollete Garriel Puem
Kelab Doktor Muda
1. Cikgu Shapiee bin Paee. [Ketua] 2. Cikgu Hasnah Abd. Hamid. 3. Cikgu Melo Abg. Deli. 4. Cikgu Salwana.
Kelab Sains & Matematik
1. Cikgu Sutina bt. Amat [Ketua] 2. Cikgu Siti Zainab bt. Abd. Rahman [P.Ketua] 3. Cikgu Rozilawati bt. Ambak. 4. Cikgu Kamariah bt. Keram.
Kelab kebudayaan Seni & Muzik
1. Datin Ilia Sahmat [Ketua] 2. Cikgu Masniah bt. Bojeng
14
3. Cikgu Nur Ruzaini Abdullah 4. Cikgu Husniah bt. Swadi
Cyber Kids Club
1. Cikgu Jemain b. Abu Bakar [Ketua] 2. Cikgu Fauziah bt. Sapawi. 3. Ustazah Fatimah Hamni. 4. Cikgu Christine Tan Robert.
Persatuan Agama Islam
1. Ustazah Salwana [Ketua] 2. Ustazah Umizan. 3. Ustazah Zurina. 4. Ustazah Zalia bt. Hj. Sahat.
Kelab Hadrah / Kompang
1. Cikgu Rabayah bt. Abang [Ketua] 2. Cikgu Saerah bt. Umar. 3. Ustazah Nurlizan bt. Manzil. 4. Ustazah Malini Mohammad.
15
Penyelaras Kumpulan A : Cikgu Abg. Sepawi b. Abg. Indi

B il
1
Unit Berunifo rm
Pengakap
Guru Penasihat 2009
1. Cikgu Baser b. Soton [K] 2. Cikgu Saerah bt. Umar. 3. Cikgu Christine Tan. 4. Cikgu Nur Ruzaini. 5. Cikgu Suriana bt. Zamburi. 6. Cikgu Sutina bt. Amat. 7. Cikgu Dyg. Rina Abg. Razalee. 8. Datin Ilia Sahmat. 9. Cikgu Mona bt. Mahli.. 10. Ustaz Razali b. Jily. 11. Cikgu Rashidah Ibrahim. 12. Cikgu HJ. Bolhassan(GB).
KRS
1. Cikgu Husniah bt. Swaidi [K] 2. Cikgu Minche Ambun. 3. Ustazah Norhafizah bt. Salim. Puem 4. Cikgu Abg. Sepawi bin Abg. Indi. 5. Cikgu Rabayah bt. Abang. Razali 6. Cikgu Fauziah bt. Hj. Sepawi. 7. Cikgu Sarbanun Hj. Lihi. 8. Cikgu Siti Zainab. 9. Ckg Nicollete Gabriel 10. Cikgu Banyuk b. Muhi. 11. Cikgu Hasnida Mohd 12. Cikgu Jemain Abu Bakar.
PBSM
1. Cikgu Hasnah Abd. Hamid [K] 2. Cikgu Shapiee b. Paee. 3. Cikgu Melo bt. Abg. Deli. 4. Cikgu Masinah bt. Drahman. 8. Cikgu Dzuziana Abdullah 9. Ustaz Mohamad b. Ismail. 10. Cikgu Rosnah bt.
16
Penyelaras Kumpulan B : Ambun.

B il
1
Cikgu Minche
Sukan & Permaianan

Bola Sepak
Guru Penasihat 2009
1. Cikgu Abg. Rammand Abg. Wasli [Ketua] 2. Cikgu Hasnida bt. Md. Razali. 3. Cikgu Abg. Sepawi Abg. Indi.
Bola Jaring
1. Cikgu Rashidah bt. Brahim [Ketua] 2. Cikgu Saadiah bt. Hj. Mohd Rais 3. Ustazah Rashita Che Su 4. Ustazah Wan Siti Hajariah
Bola Tampar
1. Cikgu Malati bt. Hosen [Ketua] 2. Cikgu Rosnah bt. Haderan. 3. Cikgu Mona bt. Mahli. 4. Cikgu Baser b. Soton.
Badminton
1. Ustaz Razali bin Jily [Ketua] 2. Cikgu Fatimah bt. Jerman.
17
3. Ustazah Norhafizah. 4. Ustazah Zarina bt. Mohd. Noor.
Sepak Takraw
1. Ustaz Mohamad b. Ismail [Ketua] 2. Cikgu Banyuk bin Muhi. 3. Cikgu Noraini bt. Bujang Dol.
Bola Baling
1. Ustazah Badariah bt. Saadi [Ketua] 2. Cikgu Rosnah bt. Haderan. 3. Cikgu Baser b. Soton. 4. Cikgu Jasmina Mohd. Yusuf.
Permainan Dalaman
1. Ustazah Sh. Linora bt. Wan Zain [Ketua] 2. Cikgu Sarbanun bt. Lihi. 3. Cikgu Dyg. Rina Abg. Razlee. 4. Cikgu Masinah Draman.
Olahraga
1. Cikgu Ali Abdul Rahman [Ketua] 2. Cikgu Dzuziana Abdullah 3. Cikgu Minche Ambun. 4. Ustazah Zurina Abdullah.
18
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2006-2010

1.PENINGKATAN PENCAPAIAN KOKURIKULUM. - Wakil bahagian & Negara. 2005 2006 2007 2008 2009 - 10% - 15% - 20% - 25% - 30%
RANCANGAN TAKTIKAL TAHUN 2008

1.1 Projek Rajawali. 1.2 Projek Sang Kancil. 1.3 Program perkhemahan. 1.4 Bengkel Bola Sepak Sekolah. 1.5 Bengkel Badminton Sekolah.
PELAN OPERASI
1.1.1. Projek Rajawali. - merupakan satu projek untuk mencungkil bakat pelajar dalam bidang sukan dan permainan untuk mewakili sekolah. 1.2.1. Projek Sang Kancili. - merupakan satu projek untuk mencungkil bakat pelajar dalam bidang kelab akademik dan persatuan untuk mewakili sekolah. 1.3.1. Projek Perkhemahan. - merupakan satu projek untuk mendidik pelajar dalam bidang kepimpinan, jati diri yang kuat, berakhlak bersemangat waja, muhibbah dan menghormati adapt resam budaya masyarakat lain dan menjadi ahli masyarakat yang berguna pada agama, bangsa dan negara. 1.4.1. Projek Bola Sepak. - merupakan projek jangka masa panjang untuk memberi kemahiran berterusan bersama persatuan. 1.5.1. Projek Bengkel Badminton.
CATATAN
Penyelaras Projek Sukan dan Permainan dan semua guru.
Penyelaras Projek Kelab dan Persatuan dan semua guru.
2. PENETAPAN SASARAN JANGKA PANJANG KOKURIKULUM. Kualiti : - 10 orang mewakili Negara. - 15 org mewakili daerah dan bahagian. Kuantiti: - 60 org mewakili Sekolah.
Pemyelaras Projek Unit Beruniform dan semua guru.
Guru Penasihat Kelab Bola Sepak.
Guru Penasihat Kelab Badminton.
19
- merupakan projek jangka masa panjang untuk memberi kemahiran berterusan bersama persatuan.
PELAN PERANCANGAN PROGRAM KO-KURIKULUM 2006 - 2010.

,
SEKOLAH KEBANGSAAN ENCIK BUYONG, KUCHING

BI L PERKARA KUMPULAN & SASARAN AKTIVITI GURU/ PROGRAM R&D PKKK,Penyalaras,Penasiha t. -Merancang ,melaksanakan Projek pertandingan dan memilih pelajar berpotensi -Guru dan pelajar SK. En. Buyong. A. KELAB DAN PERSATUA N. -Melahirkan 30% pelajar mewakili Daerah/Zon. B. UNIT -Melatih pelajar yang menjadi wakil dalam apa saja penyertaan bagi panitia masing-masing. untuk mewakili sekolah. TAJUK/AKTIVITI MURID PERLAKSANA AN CATATAN
01.
GERAK KERJA KOKURIKULUM
-Penolong Kanan berkenaan
-Projek Rajawali. (Kump.C) .Pertandingan Bola Sepak. .Pertandingan Badminton. .Pertandingan Bola Jaring. .Pertandingan Bola Tampar. .Pertandingan Sepak Takraw.
Setiap hari Rabu (03:00-05:00)
Semua Guru Pensihat Kumpulan A dan B.
Semua Guru Penasihat
20
BERUNIFORM.
-Melahirkan20% pelajar mewakili Bahagian.
-Menjadi guru pengiring bagi Unit gerak kerja dibawah bimbingan guru berkenaan.
.Pertandingan Bola Baling. .Pertandingan Permainan Tradisional.
Setiap 2 Sabtu Berkerja (08:00-10:00)
Kumpulan C.
C. SUKAN DAN PERMAINA N.
-Melahirkan 10% pelajar mewakili Bahagian.
-Senantiasa mencari kreativiti dan inovasi untuk memajukan Unit gerak kerja dalam
.Pertandingan Ping Pong.
-Projek Sang Kancil. (Kump.A) .Pertandingan Bercerita BM & BI. .Pertandingan Syarahan/ Pidato. .Pertandingan Kebudayaan. .Pertandingan membaca teks.
D. SUKAN TAHUNAN.
-100% terlibat secara aktif peringkat sekolah.
bimbingan guru berkenaan.
-Memastikan setiap pelajar diberikan sijil dalam apa jua penglibatan mereka dalam gerko masing-masing.
E. JOGERTON DAN HARI KELUARGA.
21
.Pertandingan Tadarus AlQuran. .Kuiz UPSR.
-Projek Perkhemehan. (Kump.B) .Pertandingan Kawat. .Kerja amal Gotongroyong.
02
MSSR
- Sama seperti sasaran MSSR di atas.
-Merancang ,melaksanakan Projek pertandingan dan memilih pelajar berpotensi untuk mewakili sekolah.
-Penglibatan secara langsung secara aktif 80% dalam setiap aktiviti yang
JADUAL DIATUR OLEH PPGK.
A. PERINGKAT KELOMPOK ZON
22
-Melatih pelajar yang menjadi wakil dalam apa saja penyertaan bagi panitia B. PERINGKAT DAERAH. masing-masing.
dirancang oleh zon,Daerah dan Bahagian.
-Pertandingan MSSR -Menjadi guru pengiring bagi Unit gerak kerja dibawah bimbingan guru berkenaan. Zon/Daerah/ Bahagian.
C. PERINGKAT GABUNGAN/ BAHAGIAN -Senantiasa mencari kreativiti dan inovasi untuk memajukan Unit gerak kerja dalam bimbingan guru berkenaan. D. PERINGKAT NEGERI.
-Pertandingan Kokurikulum peringkat Zon,Daerah dan Bahagian.
23
24
PROSES KERJA DALAM PERANCANGAN TAKWIM KOKURIKULUM SEKOLAH
Bi l
Proses Kerja
1.
Buku Panduan Pengurusan Kokurikulum.
2.
PK Kokurikulum
3.
Susun aktiviti-aktiviti sekolah mengikut tarikhtarikh yang telah ditetapkan.
PK Kokurikulum SU Kokurikulum SU Sukan
4.
PK Kokurikulum
25
5.
Guru Besar PK Kokurikulum PK Kokurikulum SU Kokurikulum
6.
7.
PK Kokurikulum
CARTA ALIRAN DALAM PERANCANGAN TAKWIM KOKURIKULUM SEKOLAH
26
Ya Semak Menetapkan Susun Tubuhkan dan menentukan Takwim/ Jawatankuasa Dokumentasikan dan Takwim Adakan draf TAMAT Diari atau Tidak Perlu Tidak aktiviti-aktiviti buat MULA Pindaan sekolah yang Mesyuarat pindaan jika perlu dirancang Sekolah Takwim Sekolah diedarkan kepada guru dan dalam Diarimengikut Takwim Jawatankuasa Induk tarikhtarikh yang staf sekolah ditetapkan Sekolah
27
28
SENARAI SEMAK DALAM PERANCANGAN TAKWIM KOKURIKULUM SEKOLAH
Bil .
Tindakan
Tandakan ( )
Catatan
1.
Tubuhkan Jawatankuasa Induk Takwim Sekolah yang terdiri daripada :-
29
2.
Guru Besar Penolong Kanan (P) Penolong Kanan (HEM) Penolong Kanan Kokurikulum Guru-guru Kanan.
3.
4.
5.
6.
7.
30
NORMA KERJA DALAM PERANCANGAN TAKWIM KOKURIKULUM SEKOLAH
Bi l
Jenis Kerja
Masa Yang Diambil
Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dlm Seminggu
1.
3 hari
2.
60 minit
31
3.
3 hari
4.
2 hari
5.
60 minit
6.
2 hari
7.
15 minit
32
JADUAL PERLAKSANAAN AKTIVITI KO-KURIKULUM 2009 SK. ENCIK BUYONG, KUCHING.

BULAN B il Aktiviti-Aktitvti Peringkat Sekolah. 1 Gerko Unit . Beruniform 2 . 3 Gerko Kelab . dan Persatuan JA N FE B MA C AP R M EI JU N JU L OG O SE P OK T NO V
4 Gerko Sukan & . Permaianan
5 Teawkando . 6 Kelab Seni Silat . 7 Projek Rajawali . 8 Projek Sang . Kancil 9 Perkhemahan / . Kerja Amal Unit Beruniform
X X
33
1 Jogerton dan 0 Hari Keluarga . 1 Latihan 1 Olahraga . 1 Latihan 2 Persiapan Skn . & Permainan 1 Latihan 3 Persiapan Unit . Akademik
34
JADUAL KEGIATAN KOKURIKULUM SK ENCIK BUYONG, KUCHING 2010
KUMPULAN A BULAN JANUARI FEBRUARI

Unit Beruniform & Sukan Permaianan
KUMPULAN B
Unit Beruniform & Kelab Persatuan
Mesyuarat Kokurikulum 1 / 2010 13.01.2010 27.01.2010 TAKLIMAT DOKUMEN KONTRAK KOKURIKULUM 2010. 03.02.2010 PENDAFTARAN & AGIHAN KUMPULAN GERKO PELAJAR TAHUN 4 2010. 10.02.2010 Gotong royong / Gerko Kerja amal 17.02.2010 Latihan Bagi Pasukan Elit Sekolah Encik Buyong. 24.02.2010
MAC APRIL MEI
10.03.2010 & 31.3.2010 14.04.2010 & 28.04.2010
03.03.2010 & 24.03.2010 07.04.2010 & 21.04.2010
05.05.2010 Gotong royong / Gerko Kerja amal Gerko ditangguh Perlaksanaan PKSR Semester 1 Mesyuarat Jawatankuasa KK 2 / 2010 26.05.2010
JUN
30.06.2010
23.06.2010
35
JULAI
14.07.2010
07.07.2010 & 21.07.2010
Mesyuarat Perkhemahan Jawatankuasa 3 / 2010 Unit Berunit Beruniform 28.07.2010
OGOS
04.08.2010 Gerko ditangguh Bulan Puasa [ 11.08.2010 ]
Perkhemahan Unit Beruniform Sekolah [07.08.2010 ]
SEPTEMBER OKTOBER
22.09.2010
15.09.2010
29.09.2010 Gotong royong / Gerko Kerja amal 13.10.2010 Gerko ditangguh Perlaksanaan PKSR 2 06.10.2010 20.10.2010
NOVEMBER
Mesyuarat Jawatankuasa KK 4 / 2010 [ 10.11.2010 ]
Jumlah Perjumpaan
Perhatian : semasa kesemasa.
16 kali
16 kali
Jadual kegiatan akan berubah mengikut apa-apa perubahan dan kegiatan sekolah dari
MASA PERLAKSANAAN GERKO SK. ENCIK BUYONG 2010

36
HARI GERKO
MASA GERKO 02:00 03:30 PM UNIT BERUNIFORM
JENIS GERKO KUMPULAN A + B UNIT BERUNIFORM & SUKAN DAN PERMAINAN KUMPULAN A + C UNIT BERUNIFORM & KELAB DAN PERSATUAN
RABU SETIAP MINGGU
03:30 05:00 SUKAN DAN PERMAINAN & KELAB DAN PERSATUAN ( Dilaksana mengikut penggiliran ) 08:00 09:30 AM
SETIAP SABTU MELAINKAN ADA PERUBAHAN
SENI PERTAHANKAN DIRI TAEKWANDO
37
Majlis Sukan Sekolah

Pengerusi : Tuan Haji Bolhassan bin Hj. Bujang. Guru Besar.
Naib Pengerusi : En. Banyuk Bin Muhi, Penolong Kanan Kokurikulum,
Setiausaha
: Setiausaha Kokurikulum & Setiausaha Sukan.
Pen. Setiausaha : Penyelaras Sukan dan Permainan.
Ahli-ahli
: Guru Ketua Ruah Sukan Guru Rumah Sukan.
Tugas. 1. Menentukan objektif sukan sekolah tercapai. 2. Merancang aktiviti sukan sekolah secara jangkan panjang dan jangka pendek. 3. Mengenalpasti T.O.V (Take of Value) dan merancang aktiviti sukan dan permainan. 4. Merancang strategi peningkatan dan penglibatan dalam sukan dan permaianan. 5. Menggunakan sepenuhnya kepakaran dalam bidang sukan yang ada di sekolah. 6. Meningkatkan kemahiran guru melalui kilinik sukan. 7. Menambah kepakaran untuk peningkatan sukan sekolah melalui kursus atau latihan dalaman dan luaran. 8. Memastikan adanya peraturan berkaitan dengan aktiviti sekolah bagi mejamin keselamatan, kelancaran dan kelicinan perlaksanaan.
B. Senarai Nama Guru Rumah
38
Nama Rumah
Ketua Rumah Sukan 1. Pn. Nicollete Gabriel Puem.
Guru Rumah / Penasihat
7. Pn. Rabayah Abang. 8. Pn. Zainab AbdulRahman. 9. Pn. Kamariah bt. Keram. 10. Ustazah Norhafizah.
13. En. Banyuk Bin Muhi 14. Ustazah Rashita Che Su. 15. En. Baser Bin Soton 16. Ustazah Sh. Linora 13. Ustaz Razali Jily. 14. Pn. Dyg. Rina Abd.Razalee 15. Pn. Masniah Drahman.
Merah
Cikgu Ali Abdul Rahman.
2. Ustz. Zarina. 3. Ustazah Badariah Saadi. 4. Pn. Christine Tan.
1. Ustz. Zalia Hj. Sahat. Kuning Cikgu Jamain Abu Bakar 2. Pn. Sutina bt. Amat. 3. Pn. Sadiah Hj Rais 4. Pn. Illia bt. Sahmat. 5. Pn. Malati Hosen. 1. Ustazah Umizan. 2. Pn. Fauziah bt. Sapawi. 3. Pn. Wan Siti Hajariah. 4. Pn. Dzuziana Abdullah. 1. Ustazah Norlizan. Biru Cikgu Shapiee bin Paee. 2. Pn. Suriana bt. Zamburi. 3. Pn. Masniah bt. Bojeng. 4. Pn. Hasnida
7. Pn. Rozilawati Ambak. 8. En. Abg Rammand. 9. Pn. Rashidah Brahim. 10. Pn. Mahani Mohd. Che 11. Pn. Mona Mahli. 7. Pn. Nur Ruzaini. 8. Ustazah Salwana. 9. Pn. Jasmina Mohd. Yusuf. 10. Ustaz Mohammad Ismail. 7. Pn. Masnu bt. Sulaiman. 8. Pn. Saerah Umar. 9. Ustaz. Fatimah Hamni.
13. Pn. Fatimah Jerman. 14. Pn. Husniah bt. Swaidi 15. Pn. Melo Abg. Deli.
Hijau
Ustaz Tarmigi.
13. Pn. Minche Ambun. 14 . En. Abg. Sapawi Abg. Indi
3910. Pn. Sarbanun
JAWATANKUASA PELAKSANA KOKURIKULUM DAN FAIL MEJA
Pengerusi
Guru Besar.
Naib Pengerusi
Penolong Kanan Kokurikulum.
Setiausaha
Setiausaha Kokurikulum & Setiausaha Sukan.
Pen. Setiausaha :
Penyelaras Persatuan & Kelab / Penyelaras Unit Beruniform / Penyelaras Sukan & Permaianan
AJK
Guru PK Kurikulum Guru PK HEM Ketua Guru Rumah Sukan Penasihat Persatuan / Kelab Penasihat Unit Beruniform Penasihat Sukan & Permaianan
Tugas.
1. Merancang aktiviti kokurikulum sekolah. Rancangan Jangka Panjang dan Rancangan Jangka Pendek. 2. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 2 kali setahun.
40
3. 4. 5. 6.
Menentukan peraturan kokurikulum sekolah. Menentukan takwim dan jadual aktiviti. Memastikan penglibatan pelajar secara menyeluruh. Memastikan sekolah mengambil bahagian dalam kegiatan kokurikulum peringkat / Kawasan / Daerah / Bahagian / Negeri dan Kebangsaan.
7. Memastikan guru mematuhi takwim dan jadual kokurikulum sekolah. 8. Menentukan tarikh Temasya Sukan Sekolah, Merentas Desa ,Hari Kokurikulum dan kegiatan lain. 9. Menilai aktiviti kokurikulum dan membuat laporan tahunan. 10.Memastikan konsep sukan untuk semua dan sukan untuk elit dilaksanakan di sekolah. 11.Membuat anggaran perbelanjaan dan menentukan peruntukkan kewangan yang akan digunakan. 12.Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada Guru dan pelajar yang telah menunjukkan prestasi cemerlang dalam bidang masing-masing.
PROSES KERJA PELAKSANAAN DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH
Bil
Proses Kerja
Memastikan konsep kokurikulum difahami oleh warga sekolah.
Warta Kerajaan Perundangan P.U. (A) 196: 5652 J. 11/Bil.27 (Tambahan No. 2)
Memastikan kedudukan
Jilid 42/No.11
41
kokurikulum dalam pendidikan dapat difahami oleh warga sekolah.
(Tambahan No. 41),
P.U.(A) 531/97. Subperaturan 3(1)
Subperaturan 3(3)
Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Seksyen 18, Subseksyen 135(1)
Subseksyen 135(2)
Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan. 1/1985 Bilangan 4/1985 Bilangan 1/1986 Bilangan 7/1988 Bilangan 4/1995 Bilangan 16/2000 Bilangan 18/2000
Menyediakan garis panduan tugas guru dalam kokurikulum.
Memastikan keberkesanan pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah.
42
Memberi kesedaran kepentingan kokurikulum dalam sistem pendidikan
CARTA ALIRAN PELAKSANAAN DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH
43
44
SENARAI SEMAK PELAKSANAAN DASAR KOKURIKULUM SEKOLAH
Bil
Proses Kerja
Tindakan ( )
Catatan
Memastikan konsep kokurikulum difahami oleh warga sekolah
Menyediakan garis panduan tugas
45
TAMAT kedudukan kokurikulum Beri kesedaran kokurikulum Tentukan peruntukkan masa Tetapkan garis yang jelas Sediakan dasarpanduan tugas Pastikan konsepkepentingan yang MULA keberkesanan status pelaksanaan dalam sistem guru dalam difahami kokurikulum mencukupi untuk dapat sebagai sesuatu yang oleh mengenai kandungan diwajibkan dalam pendidikanaktiviti kokurikulumkokurikulum kegiatan pendidikan dicapai kokurikulum ke atas pelajar di sekolah difahami oleh warga sekolahwarga sekolah
46
2.
Senarai Tugas Ahli Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum 2.2.1 Tanggungjawab Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah. 1. Merancang aktiviti sekolah (Rancangan Jangka Panjang / Pendek). 2. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 2 kali setahun. 3. 4. 5. 6. Menentukan peraturan kokurikulum sekolah. Menentukan takwim dan jadual aktiviti. Memastikan penglibatan pelajar menyeluruh. Memastikan sekolah mengambil bahagian dalam kegiatan Kokurikulum peringkat daerah/negeri/kebangsaan. 7. Memastikan guru mematuhi takwim dan jadual Kokurikulum.
47
8. Menentukan tarikh Kejohanan Olahraga sekolah, Merentas Desa, Hari Kecemerlangan Kokurikulum dan kegiatan lain. 9. Menilai aktiviti kokurikulum dan membuat laporan tahunan. 10.Memastikan konsep sukan untuk semua dan sukan untuk elit dilaksanakan di sekolah. 11.Membuat anggaran perbelanjaan dan menentukan peruntukan kewangan yang akan digunakan. 12.Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada guru dan pelajar yang telah menunjukkan prestasi cemerlang dalam bidang masingmasing. 13.Memastikan semua tempat dan alat selamat digunakan oleh pelajar. 2.2.2 Tanggungjawab Penolong Kanan Kokurikulum. 1. Menentukan objektif gerakerja kokurikulum sekolah tercapai. 2. Bertanggungjawab dalam pelaksanaan dasar gerakerja kokurikulum sekolah. 3. Menyelaras dan meluluskan program tahunan setiap unit gerakerja kokurikulum 4. Memastikan supaya setiap unit gerakerja kokurikulum berjalan dengan lancar, berterusan dan berkesan. 5. Menyelesaikan masalah yang berbangkit dalam perjalanan aktiviti kokurikulum. 6. Menyelaras dengan pihak sekolah peruntukan dan perbelanjaan aktiviti kokurikulum. 7. Mengawal segala urusan kewangan bagi wang yang dikutip daripada pelajar. 8. Menerima laporan kedudukan stok dan inventori peralatan kokurikulum. 9. Menerima laporan kegiatan unit kokurikulum pada akhir tahun daripada setiausaha kokurikulum, penolong setiausaha kokurikulum dan penyelaras-penyelaras unit. 10.Memutuskan pengurniaan yang akan diberi kepada pelajar yang mencapai taraf kecemerlangan dalam aktiviti kokurikulum. 2.2.3 Tanggungjawab Setiausaha Kokurikulum 1. Menyelaras semua aktiviti kokurikulum. 2. Membantu Pengetua dalam pengagihan tugas kepada guru-guru, perancangan, pelaksanaan dan penilaian pelajar. 3. Mengurus pemilihan peserta untuk ke pertandingan aktiviti persatuan/kelab/pasukan badan beruniform dan sukan/permainan.
48
4. Menentukan langkah-langkah keselamatan dalam aktiviti kokurikulum dipatuhi. 5. Memastikan rekod dan data diselenggara dengan baik. 6. Memastikan borang-borang kokurikulum yang digunakan dikemaskinikan dan mencukupi. 7. Mengenal pasti guru dan murid yang berpotensi dalam aktiviti kokurikulum dan mengadakan latihan dengan mereka. 2.2.4 Tanggungjawab Setiausaha Sukan 1. Menyelaraskan semua aktiviti sukan sekolah. 2. Menyediakan takwim dan aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti SSD/MSSN/MSSM. 3. Membantu Pengetua mengagih tugas baru dalam olahraga dan permainan. 4. Menetapkan pelajar dalam Rumah Sukan. 5. Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan. 6. Menyelaraskan penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah. 7. Mengurus dan menjaga keselamatan semua perlatan sukan sekolah. 8. Menyimpan dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan sukan. 9. Menyediakan peraturan penggunaan peralatan dan kemudahan sukan. 10.Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktivit sukan sekolah dan luar sekolah untuk edaran, rujukan dan rekod. 11.Sentiasa berbincang dengan Pengetua/Penolong Kanan Kokurikulum untuk kepentingan sukan sekolah. 12.Merekodkan pencapaian cemerlang pelajar dan pasukan sekolah dalam Buku Rekod Pencapaian Sukan Sekolah. 13.Menghadiri kursus dari masa ke masa untuk meningkatkan ilmu dan kemahiran diri. 2.2.4 Tanggungjawab Penyelaras Persatuan/Kelab/Pasukan Badan Beruniform 1. Mengatur dan menyelia perjalanan persatuan/kelab/pasukan badan beruniform. 2. Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat. 3. Menyelaras semua aktiviti kokurikulum. 4. Menyediakan borang kebenaran ibu bapa/penjaga untuk pelajar menyertai persatuan/kelab/pasukan badan beruniform.
49
5. Menentukan aktiviti, surat-menyurat dan minit mesyuarat difailkan dengan baik. 6. Memastikan mesyuarat agung dan pemilihan AJK diadakan setiap tahun pada tarikh yang ditetapkan. 7. Menguruskan Buku/Kad Kokurikulum - mengagihkan kad kokurikulum kepada guru untuk diedarkan setiap tahun pada tarikh yang ditetapkan. - Mengumpulkan semula daripada guru tingkatan pada akhir tahun untuk simpanan dan rekod bilik kokurikulum. 8. Menyediakan borang/buku yang diperlukan untuk aktiviti: - Borang penyertaan persatuan - Borang senarai AJK dan ahli - Buku laporan aktiviti 9. Mengumpulkan rancangan tahunan dan buku aktiviti untuk edaran, rujukan dan rekod. 10.Membuat laporan tahunan keseluruhan tentang aktiviti dan pencapaian kokurikulum sekolah. 2.2.4 Tanggungjawab Guru Penasihat / Pemimpin 1. Memastikan Mesyuarat Agung diadakan bagi tujuan melantik Ahli Jawatankuasa. 2. Memastikan ada Perlembagaan dan Peraturan. 3. Memastikan aktiviti selaras dengan objektif sekolah. 4. Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas seperti terkandung dalam perlembagaan. 5. Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama pelajar. 6. Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual yang ditetapkan. 7. Merancang strategi untuk peningkatan kecemerlangan Pasukan Badan Beruniform/Kelab Persatuan dan Sukan/Permainan. 8. Memastikan pengurusan kewangan dan harta benda/peralatan diurus dengan baik. 9. Memastikan Minit Mesyuarat dan Laporan Aktiviti disediakan dan difailkan. 10.Mendaftarkan Pasukan Badan Beruniform, Kelab/Persatuan, Permainan. 11.Bertanggungjawab memberi bimbingan dan tunjuk ajar serta galakan kepada ahli-ahli.
50
12.Mengurus penyertaan ahli-ahli dalam kegiatan di peringkat sekolah/zon/daerah dalam lawatan atau projek yang dijalankan. 13.Bertanggungjawab mencatat penglibatan dan pencapaian ahli. 14.Menandatangani Buku Kehadiran Ahli. 15.Menghadiri perjumpaan atau mesyuarat yang berkaitan dengan unit yang diwakili. 16.Menentukan Papan Kenyataan digunakan dengan sepenuhnya. 17.Memastikan tidak ada unsur subversif tersebar di kalangan ahli. 18.Mencadangkan nama ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan kepada Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah. 19.Bekerjasama dengan pihak sekolah dalam menjayakan sesuatu program. 20.Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. 2.2.4 Tanggungjawab Guru Kelab Permainan / Rumah Sukan 1. Membentuk jawatankuasa. 2. Merancang meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan minat pelajar dalam permainan. 3. Berusaha mendapatkan khidmat nasihat daripada mereka yang pakar. 4. Memastikan undang-undang permainan dan perlawanan dipatuhi. 5. Memilih dan melatih pasukan sekolah mengikut jadual dan takwim kokurikulum sekolah. 6. Menganjurkan perlawanan antara Rumah Sukan/Kelas/Tingkatan/Sekolah. 7. Menguruskan pengangkutan untuk pasukan sekolah ke pertandingan luar. 8. Menguruskan surat kebenaran ibu bapa/penjaga untuk ke pertandingan luar sekolah. 9. Melapor dan merekodkan keputusan-keputusan pertandingan yang disertai. 10.Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk peralatan dan pengurusan. 11.Menyemai semangat kesukanan di kalangan pelajar. 12.Menentukan peralatan dan kemudahan permainan sentiasa dalam keadaan baik, selamat dan mencukupi untuk digunakan. 13.Merancang aktiviti tahunan dengan guru Rumah Sukan. 14.Menilai prestasi pasukan sekolah dan mengambil langkah-langkah untuk mempertingkatkan. 15.Merekodkan nama pemain-pemain dan pasukan yang cemerlang(johan daerah/negeri, wakil daerah/negeri dan negara) 16.Menghadiri kursus permainan yang dianjurkan oleh Jabatan Belia, kebudayaan & Sukan; Majlis Sukan Negeri dan Persatuan Permainan/Sukan. 17.Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa ke masa.
51
3.
KELAB/PERSATUAN 3.1Carta Organisasi Jawatankuasa 3.1.1 Pengerusi. 3.1.2 Naib Pengerusi. 3.1.3 Setiausaha. 3.1.4 Penolong Setiausaha. 3.1.5 Bendahari. 3.1.6 Penolong Bendahari. 3.1.7 Ahli Jawatankuasa (5 7 orang). 3.1.8 Pemilihan dua orang juru audit. 3.2Senarai Tugas Ahli Jawatankuasa
3.2.1 Pengerusi a. Mempengerusikan semua mesyuarat dan bertanggungjawab atas kesempurnaan semua mesyuarat. b. Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala keputusan yang diputuskan diambil tindakan yang sewajarnya. c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. 3.2.1 Naib Pengerusi a. Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab yang diberi. b. Mempengurusikan mesyuarat semasa ketiadaan pengerusi. c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. 3.2.3 Setiausaha a. Menguruskan hal-hal surat menyurat. b. Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat/laporan kegiatan-kegiatan. c. Mencatat kehadiran ahli d. Menyimpan dokumen yang berkaitan dengan persatuan. d. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. 3.2.4 Penolong Setiausaha a. Membantu setiausaha dalam menjalankan segala tugas dan 52
tanggungjawabnya. b. Menjalankan tugas Setiausaha sewaktu ketiadaan Setiausaha. c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. 3.2.5 Bendahari a. Bertanggungjawab berkenaan semua hal kewangan Persatuan b. Membuat dan menyimpan kira-kira berkenaan semua perkara kewangan dan bertanggungjawab di atas kesahihannya. c. Menyediakan penyata Kira-Kira bulanan dan tahunan serta menandatanganinya. d. Melaporkan kedudukan kewangan sekiranya diminta di dalam mesyuarat ahli jawatankuasa. e. Menyediakan Laporan Kewangan untuk di audit dan dibentangkan dalam Mesyuarat Agung. f Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. 3.2.6 Penolong Bendahari a. Menjalankan tugas-tugas Bendahari sewaktu ketiadaan Bendahari. b. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa. 3.2.7 Ahli Jawatankuasa a. Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan aktiviti yang dilaksanakan. b. Mempengerusikan biro sekiranya dilantik. c. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari masa ke semasa 3.2.8 Pemeriksa Kira-Kira a. Memeriksa, menyemak serta mengesahkan Laporan Kewangan tahunan dan bertangungjawab keatasnya. b. Memastikan pengurusan kewangan diuruskan dengan betul.
4. PERANCANGAN
53
4.1
Prinsip Pelaksanaan Kokurikulum. 1. Menyediakan kemudahan asas dan peralatan supaya mewujudkan pembelajaran yang menyeronokan merentasi kurikulum. 2. Merancang, Kokurikulum yang menganjur, mengelola dan menilai kegiatan
berbentuk aktiviti yang melengkap dan memperkukuhkan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah. 3. Program kokurikulum memberi penekanan kepada pemerolehan, peningkatan ilmu, kemahiran baru bagi memupuk sikap positif, nilai-nilai murni untuk meningkat kualiti, sahsiah, disiplin, ketahanan diri, daya saing bagi kesejahteraan diri murid dan masyarakat. 4. Program kokurikulum memberi penekanan kepada usaha bersepadu ke arah memperkukuhkan semangat patriotisme dan perpaduan antara kaum. 5. Memberi peluang sepenuhnya kepada murid menyertai kegiatan kokurikulum dan memperagakan kepada masyarakat secara Integrasi. 6. Mempastikan perjalanan aktiviti kokurikulum adalah berdasarkan kepada kurikulum badan induk/gabungan atau yang berkaitan 7. Menyediakan skema penilaian aktiviti kokurikulum dalam pelbagai bidang dan memberi peluang kepada murid untuk mempertingkatkan tahap pencapaian secara berterusan. 8. Kegiatan kokurikulum yang dirancang dan dikelolakan memberi peluang serta kesempatan kepada murid untuk mengembangkan minat, bakat kreativiti dan Inovatif masing-masing. 9. Mewujudkan kerjasama dengan agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan, Syarikat-syarikat Swasta dan Institusi pengajian tinggi. 10.Menerapkan elemen-elemen kerjaya dalam program dan kegiatan kokurikulum. 11.Memberi penghargaan dalam aktiviti kokurikulum. 4.2 Skema Pelaksanaan Kokurikulum Sekolah. 1. Menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum Sekolah. 2. Menubuhkan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah.
{Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 bertarikh 2hb. Januari 1985}
54
3. Menubuhkan Jawatankuasa Kerja Pengurusan dan Penyelarasan Kegiatan Kokurikulum yang terdiri daripada guru-guru penasihat persatuan/kelab, pasukan pakaian seragam, dan sukan/permainan. 4. Merumus dan menetapkan visi dan misi kegiatan kokurikulum sekolah dan menghebahkannya kepada guru-guru dan pelajarpelajar. (Visi dan misi sekolah dalam bidang kokurikulum ditetapkan dalam mesyuarat bersama di antara Jawatankuasa Pengurusan dan Penyelarasan Kokurikulum Sekolah dengan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah). 5. Menubuhkan persatuan/kelab/badan beruniform dan melantik guruguru penasihat. {Rujuk Peraturan-peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 seperti dalam Warta Kerajaan bertarikh 21 Hb. Mei 1998 Jil. 42/No. 11 : PU (A) 196} 6. Mengkaji dan mengenalpasti kekuatan dan kelemahan dalam pelaksanaan kegiatan kokurikulum pada tahun-tahun sebelumnya dan merumuskan dasar, pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan. 7. Mengenalpasti keupayaan sekolah dari aspek pelaksanaan, seperti sumber tenaga dan kepakaran, kesesuaian persekitaran, sumber bantuan dan kewangan, dan kecendorongan pelajar. 8. Memperolehi dan mengemaskini inventori , bekalan pejabat, dan harta modal bidang kokurikulum. 9. Memberi taklimat kepada guru-guru tentang dasar, pendekatan dan kaedah baru pelaksanaan kokurikulum yang telah dirumuskan. 10.Menyediakan keperluan asas pentadbiran (termasuklah fail; dokumen-dokumen rujukan berkaitan prosedur, undang-undang atau peraturan dan tatacara pelaksanaan; kurikulum kegiatan; borang-borang penilaian; dan sijil-sijil). a. Menyediakan atau memperolehi keperluan prasarana dan kemudahan-kemudahan asas. b. Menyediakan kurikulum kegiatan setiap persatuan/kelab. c. Meneroka dan mewujudkan peluang-peluang penyertaan dan penglibatan pelajar dalam kegiatan kokurikulum di peringkat daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa. d. Menyelaraskan kegiatan atau aktiviti persatuan/kelab/badan beruniform berdasarkan objektif/matlamat setiap persatuan/kelab/badan beruniform berkenaan, rangka perancangan kokurikulum sekolah, dan jadual aktiviti kokurikulum peringkat daerah dan negeri. e. Menyediakan perancangan dan jadual tahunan (takwim) kegiatan kokurikulum sekolah. f. Melaksanakan kursus-kursus pengurusan kokurikulum kepada guru-guru. g. Merancang dan melaksanakan kursus-kursus kejurulatihan. h. Memantau dan menyelia pelaksanaan kegiatan kokurikulum. i. Menyedia, mengumpul dan menyemak dokumentasi pelaksanaan oleh setiap persatuan/kelab, badan beruniform dan persatuan/kelab
55
sukan dan permainan. j. Melaksanakan Skema Penilaian Aktiviti Kokurikulum untuk setiap pelajar. k. Menyediakan laporan Tahunan Kokurikulum. 4.3 Jenis Aktiviti Kokurikulum. Aktiviti Kokurikulum terbahagi kepada tiga bahagian: 2.3.1 PASUKAN PAKAIAN SERAGAM Unit Beruniform a. b. c. d. e. f. Kelab Taekwondo Pasukan Kadet Remaja Sekolah Pergerakan Pengakap Pergerakan Puteri Islam Persatuan Bulan Sabit Merah Persatuan Silat Seni.
2.3.2 PERSATUAN / KELAB

Persatuan Akademik a. Persatuan Agama Islam b. Persatuan Bahasa c. Persatuan Kebudayaan d. Persatuan Sains & Matematik.
Kelab Hobi dan Rekreasi a. Kelab Keceriaan Sekolah b. c. d. e. f. g. Kelab Kelab Kelab Kelab Kelab Kelab Komputer Muzik dan Seni Suara Pembimbing Rakan Sebaya Pencinta Alam Perpustakaan / Pusat Sumber Seni Tari.
Kelab/Persatuan Perkhidmatan a. Persatuan Pengawas Sekolah
56
a. Persatuan Pengawas Perpustakaan 2.3.3 KELAB SUKAN DAN PERMAINAN Permainan: a. Kelab Badminton b. c. d. e. f. g. Kelab Kelab Kelab Kelab Kelab Kelab Bola Baling Bola Jaring Bola Sepak Bola Tampar Sepak Takraw Permainan Dalaman.
Olahraga: a. Kelab Olahraga b. Kelab Senamrobik dan lain-lain. 2.3.4 Kewangan a. Peruntukan Sukan/Motivasi/Kokurikulum Peruntukan ini bertujuan membantu pelaksanaan kegiatan pelajar di peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan. Peruntukan disalurkan terus ke-sekolah ini
menengah dan rendah seluruh negara. Peruntukan ke sekolah menengah adalah sebanyak RM 6,000.00 dan sekolah rendah gred A RM 2,500.00 dan sekolah rendah gred B RM 1,500.00. Bahagian Sekolah, Kementerian Pendidikan telah mengeluarkan garis panduan bagaimana membelanjakan peruntukan tersebut sebagaimana berikut: 50% untuk kegiatan kokurikulum, 30% untuk kegiatan motivasi dan 20% untuk kegiatan kelab sukan dan permainan.
57
Pihak sekolah hendaklah mengemukakan prestasi perbelanjaan peruntukan yang diagihkan secara berkala iaitu enam bulan sekali dengan menyatakan jenis program, jumlah perbelanjaan, penglibatan pelajar mengikut jantina dan bangsa, tarikh program dijalankan dan nombor baucer. Disertakan borang pelaporan.
c. Penyata Kewangan
Contoh Penyata Kewangan Tahunan Pergerakan Pengakap, Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Uda, Johor Bahru. Bermula Pada 1/9/2002 dan Berakhir 31/8/2003
PENERIMAAN
RM
PERBELANJAAN
RM
20.0 1. Baki dibawa ke hadapan 2. Yuran / Wang Derma Pendaftaran ahli. 50 3. Yuran bulanan ahli 5. Peruntukan Kokurikulum 0.00 20 0.00 4. Hadiah pertandingan 0 3. Buku program 0 100.0 40.00 10 0.00 alat tulis. 500.0 2. Sewa bas ke Jeram Pasu 0 30.0 1. Beli buku laporan dan 0
58
30 6.Sumbangan daripada PIBG 0.00 5. Saguhati penceramah 6. Jamuan makan akhir tahun 7. Baki dalam bank 0
30.0 350.0 0 110. 00
Jumlah
1,14 0.00
Jumlah
1,140. 00
Saya KASSIM BIN SURATMAN, Bendahari Pergerakan Pengakap Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Uda, Johor Bahru dengan ini mengaku bahawa Penyata kewangan ini adalah benar. Baki wang dalam bank ialah sebanyak RM 110.00
Tandatangan Bendahari : .. ( Puan Faridah bt )
Tarikh :
Saya ZULZAIMI BIN NASIR, Pemeriksa kira-kira 1 dan Pemeriksa kira-kira 2,
AINI BTE HARUN,
dengan ini mengesahkan Penyata Kewangan Tahunan Pergerakan Pengakap Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Uda ini yang berakhir pada 31/8/2003 adalah yang benar.
Tandatangan Pemeriksa Kira-Kira 1 : .. ( Rashidah)
59
Tandatangan Pemeriksa Kira-Kira 2 : . ( Norini)
Tarikh : ..
i. Stok dan Inventori ii.Pungutan dan Perbelanjaan
Contoh Plan Strategi Bi l 1. Perkara Pendaftaran Pelajar a) Edarkan borang pendaftaran kokurikulum (BPK1, BPK2 & BPK3) kepada semua pelajar. b) Pastikan semua pelajar mendaftar dalam ketiga-tiga komponen kokurikulum: Persatuan / Kelab Pasukan Pakaian Seragam Kelab Permainan c) Kutip semula borang pendaftaran dan asingkan ketiga-tiga bahagian mengikut komponen kokurikulum tersebut. d) Catatkan maklumat kokurikulum pelajar dalam borang data kokurikulum (BDK) dalam 2 salinan. e) Serahkan semua borang pendaftaran dan satu salinan asal borang data kokurikulum (BDK) kepada Setiausaha Kokurikulum sessi pagi / petang pada 15 Januari. f) Setiausaha Kokurikulum menyerahkan borang pendaftaran pelajar kepada Ketua Guru Penasihat untuk dianalisa mengikut tingkatan. g) Borang analisa kokurikulum yang telah Setiausaha Kokurikulum. Penyelaras persatuan, pasukan pakaian seragam dan kelab permainan. Guru Tingkatan. 9 Januari Tindakan Tarikh Laksana
14 Januari
Setiausaha Kokurikulum.
60
dilengkapi diserahkan kembali kepada Setiausaha Kokurikulum untuk difotostat Ketua Guru dan difailkan. Penasihat.
15 Januari
Guru Kelas.
12 Januari
21 Januari 2. Pendaftaran Pelajar Baru a) b) c) d) Kenal pasti pelajar baru di kelas Guru Kelas masing-masing. Dapatkan borang pendaftaran kokurikulum (BDK) daripada Setiausaha Kokurikulum. Agihkan borang kepada pelajar dan kutip semula borang tersebut. Pastikan pelajar memilih ketiga-tiga komponen dalam kokurikulum dan catat maklumat tersebut dalam borang data kokurikulum pelajar (BDK). Serahkan borang pendaftaran (BPK) kepada Setiausaha Kokurikulum sessi pagi / petang. Kokurikulum Mengikut Kelas Tuliskan nama penuh pelajar dalam Guru Kelas huruf BESAR. Gunakan borang BDK. Nama ditullis mengikut susunan abjad dan didahului dengan senarai nama pelajar lelaki. Pelajar WAJIB menyertai ketiga-tiga komponen kokurikulum. Borang BDP yang lengkap diserahkan kepada Setiausaha Kokurikulum pada 15 Januari. Pada setiap hujung bulan, guru tingkatan bertanggungjawab memaklumkan daata terkini kepada Setiausaha Kokurikulum jika ada sebarang perubahan. Jika tidak, data awal dianggap sahih. Sepanjang Tahun
e) 3. Data a) b) c) d) e)
9 Januari
14 Januari
15 Januari
61
4.
Data Kokurikulum Mengikut Kelas a) Guru Ketua Penasihat mengisi borang Semua Ketua data kokurikulum mengikut tingkatan. b) Tulis nama penuh pelajar mengikut Penasihat. susunan abjad dengan mendahulukan nama pelajar lelaki. c) Gunakan borang berasingan mengikut tingkatan. d) Semua borang yang telah lengkap hendaklah diserahkan kepada Setiausaha Kokurikulum. 16 Januari
21 Januari 5. Aktiviti Mingguan a) Aktiviti mingguan bagi persatuan dan Semua Guru kelab dijalankan berasingan antara sessi pagi dan petang mengikut jadual Penasihat. aktiviti yang telah ditetapkan. Contoh pada hari Selasa dan Rabu. Aktiviti pasukan pakaian seragam ditetapkan setiap hari sabtu yang bukan cuti umum. - sebarang perubahan tarikh aktiviti atau perjumpaan perlu dimaklumkan kepada Setiausaha Kokurikulum / Guru Penolong Kanan Kokurikulum. Setiap minggu
b)
6.
Setiap persatuan / kelab mesti mengadakan perjumpaan sekurangkurangnya 10 kali setahun. Buku Laporan Persatuan / Kelab a) Laporan mestilah ditulis oleh pelajar setiap kali perjumpaan diadakan dan disahkan oleh Guru Penasihat. b) Buku laporan mesti mengandungi maklumat: - Nama Persatuan / Kelab - Perlembagaan tahun semasa - Laporan mesyuarat agung - Rancangan tahunan ahli Senarai nama ahli jawatankuasa dan Awal tahun Ahli Jawatankuasa Persatuan dan Kelab. Semua Guru Penasihat. Setiap minggu
c)
62
tingkatan
Analisa / data ahli mengikut
- Jadual kedatangan pelajar - Jadual kutipan yuran - Penyata akaun bulanan - Laporan mingguan - Laporan aktiviti luar (jika ada) tahun semasa - Data dan analisis penilaian ahli - Laporan prestasi tahun semasa akaun. c) Buku laporan mesti disimpan oleh Ketua Penasihat / Guru Penasihat. Guru Penasihat b ertanggungjawab mengemukakan buku laporan apabila diminta oleh Penyelaras Persatuan / Kelab / Setiausaha Kokurikulum / Guru Penolong Kanan Kokurikulum. Buku laporan hendaklah dihantar kepada Penyelaras Persatuan / Kelab setiap tiga Guru Penasihat bulan Persatuan / Kelab sekali. Penyata akaun terakhir / tutup Laporan pelaksanaan kokurikulum Semasa ke Semasa
Akhir tahun
29 Mac 28 Jun 29 September
7.
Fail Persatuan / Kelab a) Fail persatuan / kelab yang Guru Penasihat disimpan dibilik Guru Penolong / Kanan Kokurikulum perlu Persatuan dikemaskinikan dari semasa ke Kelab semasa. b) Segala kandungan dalam fail tersebut mestilah lengkap seperti Sepanjang tahun
63
8.
yang disenaraikan di dalam fail masing-masing. Buku Gerak Kerja Kokurikulum (GERKO) a) Guru Kelas. Guru Kelas i) Memastikan semua pelajar mempunyai buku GERKO pada awal tahun. ii)Mengumpulkan buku GERKO pada 27 Ogos untuk membuat penilaian. iii)Memindahkan penilaian yang dibuat oleh Guru Penasihat ke dalam buku GERKO. iv)Membuat ulasan dalam buku GERKO. v) Hantar buku GERKO dan senarai nama pelajar kepada GURU PENYELARAS KELAS. vi)Serahkan semula buku GERKO kepada pelajar setelah ditandatangani oleh penyelaraspenyelaras. b) Guru Penasihat i) Mengumpul dan kedatangan pelajar menandatangani Sepanjang Tahun 3 September 27 Ogos
Awal Tahun
15 September
di dalam buku GERKO setiap kali mengadakan perjumpaan. ii)Serahkan semula buku GERKO kepada pelajar selepas tamat aktiviti. 9. Mesyuarat Aung / Rancangan Tahunan / Senarai Ahli Jawatankuasa
64
10 .
a) Persatuan / Kelab mengadakan Mesyuarat Agung pada perjumpaan pertama. b) Serahkan rancangan tahunan serta senarai Ahli Jawatankuasa dan ahli kepada Penyelaras Persatuan / Kelab pada 20 Februari: Sila gunakan borang-borang yang disediakan. Pelajar Tingkatan 5 Aktif Dalam Kokurikulum a) Senarai nama pelajar berkenaan perlu diserahkan. b) Guru Penasihat diharap dapat mengenal pasti ahli persatuan / kelab di kalangan pelajar Tingkatan 5 yang aktif dan layak menerima sijil, serahkan nama pelajar tersebut kepada Setiausaha Kokurikulum. c) Sijil-sijil penghargaan hanya diberi kepada Ahli Jawatankuasa dan ahli yang aktif.
30 Januari 6 Februari 20 Februari
15 Ogos
15 Ogos
11 .
Pertandingan a) Pertandingan Kawat Kaki antara Pasukan Pakaian Seragam Sekolah (Peringkat Sekolah) b) Setiap Pasukan Pakaian Seragam perlu menyediakan satu pasukan untuk pertandingan ini. c) Larian Kecergasan akan dijalankan pada satu tarikh yang ditetapkan. d) Semua perjumpaan persatuan dan kelab diteruskan bagi memberi peluang mereka berlatih bagi menyertai pertandingan peringkat kelab yang berbentuk karnival yang akan berlangsung sepanjang tahun. e) Butiran lengkap akan disediakan oleh penyelaras masing-masing. Semua Guru Penasihat Ahli Jawatankuasa Pertandingan 2 Mei
11 Jan
Semua Guru Penasihat 26 April
14 Mei 30 Jun Semua Penyelaras 14 Mei
12 .
Kerja Amal Kokurikulum
65
SEKOLAH KITA TANGGUNGJAWAB KITA a) Persatuan / Kelab yang terpilih akan diberi kawasan untuk dijaga kebersihan dan keceriaan sepanjang tahun. b) Ketua Penasihat bertanggungjawab memastikan Ahli Jawatankuasa Persatuan / Kelab masing-masing menyusun jadual bertugas untuk tujuan tersebut. c) Guru Penasihat bertanggungjawab mengarahkan ahli-ahlinya membersihkan kawasan apabila didapati kawasan tersebut kotor, atau pada bilabila masa yang difikirkan perlu. d) Peta lokasi akan dipaparkan di papan kenyataan kokurikulum dan di bilik guru. e) Pemeriksaan akan dibuat sepanjang tahun. Ketua Keceriaan Lanskap Awal tahun dan
Ketua Penasihat
Awal tahun
Sepanjang tahun
Penyelaras Papan Kenyataan 13 . Penilaian Kokurikulum a) Penyelaras Kokurikulum, Penyelaras Persatuan / Kelab dan Penyelaras Kelab Permainan: i) Mengedarkan borang penilaian kepada pelajar melalui guru tingkatan. ii)Mengumpul buku GERKO untuk ditandatangani. iii)Mengedarkan salinan sijil pelajar Tahun 6. iv) Mengumpul salinan sijil pelajar Tahun 6 daripada guru tahun 6 dan menghantarnya ke pejabat untuk urusan Semua Penyelaras
22 Februari Sepanjang tahun
20 Ogos
3 September Setiausaha Kokurikulum
20 September
66
menaip. v) Membuat analisis prestasi kokurikulum mengikut tahun / jantina / bangsa untuk dihantar ke Unit Kokurikulum, Jabatan Pendidikan Negeri. b) Ketua Guru Penasihat dan Guru Penasihat i) Bertanggungjawab mengagihkan borang penilaian kepada Guru-Guru Penasihat lain dalam Persatuan / Kelab masing- masing. ii) Membuat penilaian dengan memberi markah dan gred berdasarkan arahan Unit Kokurikulum, Jabatan Pendidikan Negeri (Rujuk bahagian panduan pengurusan kokurikulum) iii)Memastikan gred pencapaian ahli Persatuan / Kelab masing-masing direkodkan di dalam Buku Laporan. iv)Ketua Guru Penasihat bertanggungjawab menyerahkan semua borang penilaian yang telah lengkap kepada Guru Kelas. c) Guru Tingkatan i) Mengedarkan borang penilaian kokurikulum kepada Semua Guru Kelas. Ketua Guru Penasihat 20 Ogos 27 Ogos Semua Guru Penasihat
Guru Penolong Kanan Kokurikulum
18 September
Ketua Guru Penasihat 20 Ogos 27 Ogos
27 Ogos 3 September 4 September 5 September
67
pelajar kelas masing-masing. ii) Merekodkan markah dan gred pencapaian pelajar ke dalam buku GERKO.
iii)Membuat ulasan yang membina serta menandatangan buku GERKO pelajar. iv)Memastikan semua maklumat pelajar diisi dalam buku GERKO sebelum dihantar kepada Penyelaras. v) Mengedarkan buku GERKO kepada pelajar untuk ditandatangani oleh ibubapa / penjaga dan disimpan oleh pelajar sehingga tahun berikutnya. 14 . Sijil Kokurikulum Tingkatan 6 a) Pengagihan Sijil Kokurikulum pelajar kepada Guru Tingkatan mengikut kelas. b) Guru Tingkatan memilih markah terbaik daripada tempoh dua tahun terkini untuk direkodkan dalam deraf sijil kokurikulum. c) Pencapaian terbaik pelajar dicatat dan ulasan diberikan berdasarkan pencapaian pelajar. d) Deraf sijil dihantar ke pejabat untuk ditaip oleh jurutaip dan ditandatangani oleh Guru Penolong Kanan Kokurikulum. Setiausaha Kokurikulum Guru Kelas Tahun 6. 3 September
3 September 27 September
Guru Kelas Tahun 6 30 September 15 . Laporan Pelaksanaan Kokurikulum a) Semua Persatuan / Kelab / Pasukan
68
Pakaian Seragam / Kelab Permainan wajib menyediakan laporan pelaksanaan kokurikulum masing-masing. b) Laporan tersebut hendaklah dibuat dengan kemas dan menarik (bertaip) dalam kertas A4 dan dijilid. c) Gambar-gambar yang berkaitan perlu disertakan sebagai bukti aktiviti telah dijalankan. d) Laporan mestilah mengandungi: i) Nama Persatuan / Kelab / Pasukan Pakaian Seragam / Kelab Permainan dan tahun pada muka surat hadapan. Contoh: LAPORAN PELAKSANAAN KOKURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SESSI 2003 ii) Isi Kandungan iii) Kata alu-aluan Guru Penasihat iv) Kata alu-aluan Pengerusi v) Latar belakang Persatuan (ringkas) vi) Rancangan Tahunan vii) Aktiviti sepanjang tahun serta gambar viii) Pencapaian / Kejayaan sepanjang tahun ix) Penilaian dan Penutup x) Lampiran (jika perlu) e) Bagi aktiviti yang melibatkan pertandingan, jadual pertandingan yang melibatkan pelajar dan keputusan pertandingan hendaklah ditulis dengan lengkap. f) Bagi Pasukan Pakaian Seragam, catatkan gred yang dicapai oleh ahli dalam bahagian penilaian. Contoh:
Ketua Guru Penasihat Ahli Jawatankuaa Persatuan / Kelab / Pasukan Pakaian Seragam Kelab Permainan /
Januari Ogos
Ketua Guru Penasihat Ahli Jawatankuasa
69
Taekwando Tali pinggang hitam, 2 orang (tulis nama dan kelas)
Persatuan / Kelab / Pasukan Pakaian Seragam Kelab Permainan /
30 Ogos
16 .
Penyerahan Bahan-Bahan Kokurikulum a) Pastikan semua buku GERKO (biru diserahkan kepada pelajar. b) Serahkan Buku Laporan yang lengkap kepada Setiausaha Kokurikulum dan pastikan fail kokurikulum masing-masing dikemaskinikan dan diserahkan kepada Guru Penolong Kanan Kokurikulum. Guru Kelas
Guru Ketua Penasihat
29 September
70
FAIL MEJA PENGURUSAN KOKURIKULUM PROSES KERJA BAGI PEMANTAUAN GERAK KERJA KOKURIKULUM
Bi l 1 2 3 4 5 6 7
Proses Kerja
Pegawai Yang Meluluskan / Di rujuk Guru Penasihat Penyelaras Kokurikulum Guru Penasihat Penyelaras Kokurikulum Guru Penasihat Penyelaras Kokurikulum Guru Penasihat Guru Penasihat PK Kokurikulum SU Kokurikulum
Seksi Undangundang / Peraturan 1. Warta kerajaan Jil. 42. No 11 2. Surat Pekeliling Bil 5/1986 Bil 1/1988 Bil 4/1995 Bil 3/1997 Bil 24/1998
Guru-guru merekodkan kehadiran Perhimpunan Pagi Gerak Kerja Kokurikulum Unit Beruniform Pemantauan Gerak Kerja Unit Beruniform Gerak Kerja Kokurikulum Persatuan dan Kelab Pemantauan Gerak Kerja Persatuan dan Kelab Lengkapkan Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum Penyerahan Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum Semak dan rekod Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum
71
CARTA ALIRAN PEMANTAUAN GERAK KERJA KOKURIKULUM PERSATUAN DAN KELAB DI SEKOLAH
72
TAMAT Semak Serahkan Buku Melengkapkan Buku Gerak dan Persatuan PemantauanUnitLaporan PerhimpunanGerak Laporan Rekod kehadiran Kerja MULA Kerja rekod Bukudan Pagi Kelab Laporan Aktiviti Aktiviti Beruniform Persatuan dan Kokurikulum Kelab guru Kokurikulum.
73
FAIL MEJA PENGURUSAN KOKURIKULUM NORMA KERJA PEMANTAUAN GERAK KERJA KOKURIKULUM Bil Jenis Kerja Masa Yang Diambil Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan
74
Dlm Seminggu 1 2 3 4 5 6 7 Guru-guru merekodkan kehadiran Perhimpunan Pagi Gerak Kerja Kokurikulum Unit Beruniform Pemantauan Gerak Kerja Unit Beruniform Gerak Kerja Kokurikulum Persatuan dan Kelab Pemantauan Gerak Kerja Persatuan dan Kelab Lengkapkan Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum Penyerahan Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum Semak dan rekod Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum 5 minit Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab 10 minit Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab 120 minit Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab 15 selepas Mengikut Bilangan aktiviti bermula Persatuan Dan Kelab 120 minit Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab 15 min it Mengikut Bilangan selepas aktiviti Persatuan Dan bermula Kelab 30 minit Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab 3 hari selepas aktiviti Gerko 120 minit Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab
SENARAI SEMAK TUGAS PROSES KERJA BAGI PENUBUHAN PERSATUAN
75
Bi l
TINDAKAN
TANDA ( / )
CATATAN
Guru-guru merekodkan kehadiran
Perhimpunan Pagi
Gerak Kerja Kokurikulum Unit Beruniform
Pemantauan Gerak Kerja Unit Beruniform
Gerak Kerja Kokurikulum Persatuan dan Kelab
Pemantauan Gerak Kerja Persatuan dan Kelab
Lengkapkan Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum
Penyerahan Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum
Semak dan rekod Buku Laporan Gerak Kerja Kokurikulum
FAIL MEJA PENGURUSAN KOKURIKULUM
76
PROSES KERJA BAGI PENUBUHAN PERSATUAN Bil 1 2 Proses Kerja Mesyuarat Penaja Surat permohonan Penubuhan dari JK Penaja Persatuan Surat Kelulusan Penubuhan Surat permohonan pengesahan penubuhan dan pendaftaran dari Setiausaha dengan menyertakan: Perlembagaan dan peraturan-peraturan persatuan Senarai AJK Persatuan Senarai aktiviti utama persatuan 5 Surat pengesahan penubuhan dan pendaftaran persatuan Surat Pelantikan Pengetua kepada guru penasihat Menyenaraikan tanggungjawab guru penasihat Surat penerimaan pelantikan kepada guru penasihat Surat penurunan kuasa daripada pengetua kepada AJK Persatuan Perlaksanaan persatuan Guru Besar Pegawai Yang Meluluskan / Di rujuk Guru Penasihat Guru penasihat / Guru Besar Gurur Besar Guru Penasihat / Guru Besar Seksi Undangundang / Peraturan 1. Warta kerajaan Jil. 42. No 11 2. Surat Pekeliling Bil 5/1986 Bil 1/1988 Bil 4/1995 Bil 3/1997 Bil 24/1998
3 4
6 7
Guru Besar PK Koko
Guru Besar
Guru Besar
10
PK kokurikulum/ Guru penasihat.
77
CARTA ALIRAN PENUBUHAN PERSATUAN DAN KELAB DI SEKOLAH
78
TERIMA TAMAT Perlaksanaan persatuan Menyenaraikan Kelulusan SEMAK TIDAKpenerimaan pengesahan YA Surat Pelantikan Mesyuarat Penajakuasa MULA permohonanpelantikan penurunan daripada kepada kepada tanggungjawab pendaftaran kepada guru penasihat Pengetua pengetuaPenaja penubuhan dan JKguru Penubuhan dari guru AJK Persatuan penasihat Penasihat dari Guru Persatuan
79
SENARAI SEMAK TUGAS PROSES KERJA BAGI PENUBUHAN PERSATUAN DAN KELAB
80
Bil 1 2 3 4
TINDAKAN Mesyuarat Penaja Surat permohonan Penubuhan dari JK Penaja Persatuan Surat Kelulusan Penubuhan Surat permohonan pengesahan penubuhan dan pendaftaran dari Guru Penasihat Perlembagaan dan peraturanperaturan persatuan Senarai AJK Persatuan Senarai aktiviti utama persatuan Surat pengesahan penubuhan dan pendaftaran persatuan Surat Pelantikan Pengetua kepada guru penasihat Menyenaraikan tanggungjawab guru penasihat Surat penerimaan pelantikan kepada guru penasihat Surat penurunan kuasa daripada pengetua kepada AJK Persatuan. Perlaksanaan persatuan
TANDA ( / )
CATATAN
6 7 8
9 10
11
12
13
PROSES KERJA BAGI PENDAFTARAN PERSATUAN DAN KELAB
81
Bi l
Proses Kerja
Pegawai Yang Meluluskan / Di rujuk
Seksi Undangundang / Peraturan
82
Mesyuarat Agung Persatuan/ Kelab
Guru Penasihat
1. Warta kerajaan Jil. 42. No 11
Surat permohonan pengesahan penubuhan dan pendaftaran dari Setiausaha dengan menyertakan: a) Perlembagaan dan peraturan-peraturan persatuan b) Senarai AJK Persatuan c) Senarai aktiviti utama persatuan
Guru Penasihat / Pengetua
2. Surat Pekeliling Bil 5/1986 Bil 1/1988 Bil 4/1995 Bil 3/1997 Bil 24/1998
Surat pengesahan pendaftaran persatuan
Pengetua
Surat Pelantikan Pengetua kepada guru penasihat berserta senarai tugas
Pengetua
Surat penerimaan pelantikan daripada guru penasihat
Pengetua
Surat penurunan kuasa daripada pengetua kepada AJK Persatuan
Pengetua
Perlaksanaan persatuan
PK kokurikulum/ Guru penasihat.
83
CARTA ALIRAN PENDAFTARAN PERSATUAN DAN KELAB DI SEKOLAH
84
Senarai TERIMA TAMAT Tanggungjawab Perlaksanaan persatuan Kelulusan TIDAKPelantikan YA Surat pengesahan Mesyuarat Agungkuasa MULA permohonanpelantikan tunjuk penurunan penerimaan Ahli Jawatankuasa sebab daripada kepada guru kepada guru daripada Pengetua pengetua kepada pendaftaran kepada penasihat Persatuan AJK Persatuan penasihat pengetua
85
SENARAI SEMAK TUGAS PROSES KERJA BAGI PENUBUHAN PERSATUAN DAN KELAB
86
Bil 1 2
TINDAKAN Mesyuarat Agung Persatuan/ Kelab Surat permohonan pengesahan penubuhan dan pendaftaran dari Setiausaha dengan menyertakan: Perlembagaan dan peraturanperaturan persatuan Senarai AJK Persatuan Senarai aktiviti utama persatuan Surat pengesahan pendaftaran persatuan Surat Pelantikan Pengetua kepada guru penasihat berserta senarai tugas Surat penerimaan pelantikan daripada guru penasihat Surat penurunan kuasa daripada pengetua kepada AJK Persatuan Perlaksanaan persatuan
TANDA ( / )
CATATAN
6 7
87
NORMA KERJA BAGI PENDAFTARAN PERSATUAN/ KELAB Bil 1 2 Jenis Kerja Mesyuarat Penaja Surat permohonan Penubuhan dari JK Penaja Persatuan Surat Kelulusan Penubuhan Surat permohonan pengesahan penubuhan dan pendaftaran dari Guru Penasihat Perlembagaan dan peraturan-peraturan persatuan Senarai AJK Persatuan Senarai aktiviti utama persatuan Surat pengesahan penubuhan dan pendaftaran persatuan Surat Pelantikan Pengetua kepada guru penasihat Menyenaraikan tanggungjawab guru penasihat Masa Yang Diambil 60 minit 60 minit Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dlm Seminggu Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab
3 4
2 Minggu 1 Minggu
1 Minggu
Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab
6 7 8
1 Minggu 1 Minggu 1 Minggu
1 Minggu
10
1 Minggu
88
11 12
Surat penerimaan pelantikan kepada guru penasihat Surat penurunan kuasan daripada pengetua kepada AJK Persatuan
1 Minggu 1 Minggu
Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab
13
Perlaksanaan persatuan
Januari hingga Oktober
Mengikut Bilangan Persatuan Dan Kelab
PROSES KERJA PENDAFTARAN MURID DALAM KEGIATAN KOKURIKULUM Bil 1 Proses Kerja Edarkan borang permohonan untuk sertai persatuan dan kelab kepada guru tingkatan. Edarkan borang permohonan untuk sertai persatuan dan kelab kepada murid. Proses mengisi borang permohonan untuk sertai persatuan dan kelab. Serahkan borang permohonan kepada guru tingkatan. Semak borang dan memastikan semua murid telah memilih dua kegiatan dalam kokurikulum iaitu persatuan dan kelab. Serahkan borang permohonan untuk sertai persatuan dan kelab kepada SU Kokurikulum. Guru Kelas Pegawai Yang Meluluskan / Di rujuk SU Kokurikulum Seksi Undangundang / Peraturan 1. Warta kerajaan Jil. 42. No 11 2. Surat Pekeliling Bil 5/1986 Bil 1/1988 Bil 4/1995 Bil 3/1997 Bil 24/1998
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
89
7 8
Permohonan murid diproses. Keahlian murid direkodkan dalam dua salinan iaitu mengikut tingkatan dan mengikut persatuan dan kelab masing-masing. Serahkan nama ahli kepada guru tingkatan dan guru penasihat persatuan dan kelab. Simpan rekod dalam rekod kokurikulum
SU Kokurikulum SU Kokurikulum
SU Kokurikulum
10 SU Kokurikulum
CARTA ALIRAN PENDAFTARAN PERSATUAN DAN KELAB DI SEKOLAH
90
Simpan Semak Rekod Isi Lengkap TAMAT maklumat murid Permohonan permohonan Serahkan TIDAK borang YA semula maklumat keahlian Serah mengisi murid Proses keahlianborang Edar borangmurid diproses. MULAborang permohonan/ dalam rekod kepada borangdua salinan tingkatan murid kepadapersatuan kepada SU Kokurikulum dan permohonan kokurikulum. pemilihan persatuan dan kelab murid. guru dan kepada gurupenasihatguru tingkatan kepada pelajarpersatuan kelabtingkatan.
91
SENARAI SEMAK BAGI PENDAFTARAN MURID DALAM KEGIATAN KOKURIKULUM Bil TINDAKAN TANDA ( / ) CATATAN
92
Edarkan borang permohonan untuk sertai persatuan dan kelab kepada guru tingkatan. Edarkan borang permohonan untuk sertai persatuan dan kelab kepada murid. Proses mengisi borang permohonan untuk sertai persatuan dan kelab. Serahkan borang permohonan kepada guru tingkatan. Semak borang dan memastikan semua murid telah memilih dua kegiatan dalam kokurikulum iaitu persatuan dan kelab. Serahkan borang permohonan untuk sertai persatuan dan kelab kepada SU Kokurikulum. Permohonan murid diproses. Keahlian murid direkodkan dalam dua salinan iaitu mengikut tingkatan dan mengikut persatuan dan kelab masing-masing. Serahkan nama ahli kepada guru tingkatan dan guru penasihat persatuan dan kelab.
7 8
9.
10 .
Simpan rekod dalam rekod kokurikulum
PROSES KERJA DALAM MENGURUSKAN PENILAIAN AKTIVITI KO-KURIKULUM ( FORMAT A ) Bil Proses Kerja Pegawai Yang Seksi, Undang-
93
Meluluskan/ Dirujuk 1. 2. 3. Mengedarkan Borang Penilaian Kokurikulum: (Borang A) Borang Penilaian Aktiviti kepada Guru Penasihat persatuan, kelab, sukan dan permainan. (Borang B) Borang Markah Bonus kepada guru penasihat badan bukan persatuan. (Borang C) Borang Laporan Prestasi Kokurikulum Murid kepada guru tingkatan. Proses penilaian kokurikulum pelajar oleh guru-guru penasihat Guru penasihat merekodkan prestasi pelajar dalam buku laporan aktiviti persatuan, kelab, sukan dan permainan. Penyerahan prestasi pelajar dalam kegiatan kokurikulum oleh guru penasihat kepada guru tingkatan. Guru tingkatan mengisi Borang C dan Laporan Adab Belajar. Guru Tingkatan mengenal pasti prestasi tahun terbaik bagi pelajar tingkatan 5 dan 6 atas untuk dijadikan ukuran prestasi sebenar pelajar dalam kegiatan kokurikulum. Guru tingkatan menyerahkan borang dan Laporan Adab Belajar kepada PK Kokurikulum Menyediakan Borang Penilaian Aktiviti Kokurikulum Taklimat kepada semua guru tentang panduan penilaian/ cara penilaian SU Kokurikulum PK Kokurikulum SU Kokurikulum
undang/ Peraturan Buku Pengurusan Kokurikulum Sekolah-sekolah negeri Johor.
4. 5.
Guru Penasihat Guru Penasihat
6.
Guru Kelas
7. 8.
9.
Guru Penasihat
10.
Guru Kelas Guru Kelas Buku Pengurusan Kokurikulum Sekolah-sekolah negeri Johor.
11.
12
Guru Kelas
94
untuk pengesahan. Guru tingkatan menyerahkan borang C dan Laporan Adab Belajar kepada pengetua untuk pengesahan Penilaian kokurikulum diedarkan kepada pelajar untuk ditandatangani oleh ibu bapa/penjaga Satu salinan rumusan keseluruhan gred yang diperoleh mengikut umur, jantina dan bangsa dihantar ke PPD dan JPN
95
CARTA ALIRAN KERJA PROSES PENILAIAN KOKURIKULUM ( FORMAT A )
96
Se MULAkelas menyerahkan prestasi C Penilaian mengisi pelajar Salinan Kokurikulum penasihat Proses kepada kokurikulum oleh Edarkanpencapaianborang C dan Taklimat borangpersatuan serahkan Guru penasihat merekod kepada TAMAT penilaian penilaianborang Kelas mengenalpasti guru diedarkan di dan Laporantahun terbaik prestasi kepada ke Adab Belajar kepada dihantar Adab pencapaian PPDuntuk Laporan kokurikulum . prestasi pelajarBelajarpelajar pelajar dalam buku JPN untuk guru kelas untukdanrekod untuk penasihat diedarkan ak pengesahan Guru Besarkepada ditandatangani laporan Borang keseluruhan B persatuan PK Kokurikulum pelajar A dan ibu bapa/penjaga guru kelas danBorangprestasi an Borang tahun 6. pelajar A guru kelas. Persatuan/Kelab/Sukan bo Borang B Markah Bonus ra ng pe nil ai an
97
SENARAI SEMAK PENILAIAN PRESTASI KOKURIKULUM (FORMAT A) Bil

1. 2.
Proses Kerja
Menyediakan Borang Penilaian Aktiviti Kokurikulum
Tanda ( _ / )
Catatan
98
3.
Taklimat kepada semua guru tentang panduan penilaian/ cara penilaian Mengedarkan Borang Penilaian Kokurikulum: (Borang A) Borang Penilaian Aktiviti kepada Guru Penasihat persatuan, kelab, sukan dan permainan. (Borang B) Borang Markah Bonus kepada guru penasihat badan bukan persatuan.
4. 5.
(Borang C) Borang Laporan Prestasi Kokurikulum Murid kepada guru tingkatan. Proses penilaian kokurikulum pelajar oleh guru-guru penasihat Guru penasihat merekodkan prestasi pelajar dalam buku laporan aktiviti persatuan, kelab, sukan dan permainan. Penyerahan prestasi pelajar dalam kegiatan kokurikulum oleh guru penasihat kepada guru tingkatan. Guru tingkatan mengisi Borang C dan Laporan Adab Belajar. Guru Tingkatan mengenal pasti prestasi tahun terbaik bagi pelajar tingkatan 5 dan 6 atas untuk dijadikan ukuran prestasi sebenar pelajar dalam kegiatan kokurikulum. Guru tingkatan menyerahkan borang dan Laporan Adab Belajar kepada PK Kokurikulum untuk pengesahan. Guru tingkatan menyerahkan borang C dan Laporan Adab Belajar kepada pengetua untuk pengesahan Penilaian diedarkan kepada pelajar untuk ditandatangani oleh ibu bapa/penjaga Satu salinan rumusan keseluruhan gred yang diperoleh mengikut umur, jantina dan bangsa dihantar ke PPD dan JPN
6.
7. 8.
9.
10. 11. 12.
PROSES KERJA DALAM MENGURUSKAN PENILAIAN AKTIVITI KO-KURIKULUM (FORMAT A) Bil Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan/ Seksi, Undangundang/
99
Dirujuk
1. 2. 3. Menyediakan Borang Penilaian Aktiviti Kokurikulum Taklimat kepada semua guru tentang panduan penilaian/ cara penilaian Mengedarkan Borang Penilaian Kokurikulum: (Borang A) Borang Penilaian Aktiviti kepada Guru Penasihat persatuan, kelab, sukan dan permainan. (Borang B) Borang Markah Bonus kepada guru penasihat badan bukan persatuan. (Borang C) Borang Laporan Prestasi Kokurikulum Murid kepada guru tingkatan. Proses penilaian kokurikulum pelajar oleh guru-guru penasihat Guru penasihat merekodkan prestasi pelajar dalam buku laporan aktiviti persatuan, kelab, sukan dan permainan. Penyerahan prestasi pelajar dalam kegiatan kokurikulum oleh guru penasihat kepada guru tingkatan. Guru tingkatan mengisi Borang C dan Laporan Adab Belajar. 9. Guru Tingkatan mengenal pasti prestasi tahun terbaik bagi pelajar tingkatan 5 dan 6 atas untuk dijadikan ukuran prestasi sebenar pelajar dalam kegiatan kokurikulum. Guru tingkatan menyerahkan borang dan Laporan Adab Belajar kepada PK Kokurikulum untuk pengesahan. Guru tingkatan menyerahkan borang C dan Laporan Adab Belajar kepada pengetua untuk pengesahan Penilaian kokurikulum diedarkan kepada pelajar untuk ditandatangani oleh ibu bapa/penjaga Satu salinan rumusan keseluruhan gred yang diperoleh mengikut umur, jantina dan bangsa dihantar ke PPD dan JPN Guru Penasihat SU Kokurikulum PK Kokurikulum SU Kokurikulum
Peraturan
Buku Pengurusan Kokurikulum Sekolah-sekolah negeri Johor.
4. 5.
6.
Guru Kelas
7. 8.
10. 11. 12
Guru Kelas Guru Kelas Guru Kelas Buku Pengurusan Kokurikulum Sekolah-sekolah negeri Johor.
CARTA ALIRAN KERJA PROSES PENILAIAN KOKURIKULUM
10 0
( FORMAT A )
10 1
Se MULATingkatan merekod prestasi Penilaian Salinan Kokurikulum penasihat uru Tingkatan menyerahkan Proses kepadapenilaian serahkan Edarkanpencapaian pelajar Taklimat borangmengisi borang C Guru penasihat persatuan kepada TAMAT penilaianmenyerahkanoleh mengenalpasti kokurikulum guru diedarkan di borang dalam Laporan Adab Belajar kepada dan dan dihantarkokurikulum pelajar pencapaian Adab Belajar prestasi pelajar untukJPN . pelajar Cke PPDuntuk diedarkan guru tingkatanbuku rekod untuk dan Laporantahun terbaik prestasi penasihat ak untuk pengesahan Pengetua ditandatangani laporan keseluruhan A Borang pelajar persatuan dan ibu PK Kokurikulum kepada A dan Borangprestasi guru tingkatan BorangB kepada bapa/penjaga an Persatuan/Kelab/Sukan 6. pelajar tingkatan guru tingkatan. 5 dan bo Borang B Markah Bonus ra ng pe nil ai an
10 2
SENARAI SEMAK PENILAIAN PRESTASI KOKURIKULUM (FORMAT A) Bil

1.
Proses Kerja
Menyediakan Borang Penilaian Aktiviti Kokurikulum
Tanda ( _ / )
Catatan
10 3
2. Taklimat kepada semua guru tentang panduan penilaian/ cara penilaian 3. Mengedarkan Borang Penilaian Kokurikulum: (Borang A) Borang Penilaian Aktiviti kepada Guru Penasihat persatuan, kelab, sukan dan permainan. (Borang B) Borang Markah Bonus kepada guru penasihat badan bukan persatuan. 4. 5. 6. 7. 8. (Borang C) Borang Laporan Prestasi Kokurikulum Murid kepada guru tingkatan. Proses penilaian kokurikulum pelajar oleh guru-guru penasihat Guru penasihat merekodkan prestasi pelajar dalam buku laporan aktiviti persatuan, kelab, sukan dan permainan. Penyerahan prestasi pelajar dalam kegiatan kokurikulum oleh guru penasihat kepada guru tingkatan. Guru tingkatan mengisi Borang C dan Laporan Adab Belajar. Guru Tingkatan mengenal pasti prestasi tahun terbaik bagi pelajar tingkatan 5 dan 6 atas untuk dijadikan ukuran prestasi sebenar pelajar dalam kegiatan kokurikulum. Guru tingkatan menyerahkan borang dan Laporan Adab Belajar kepada PK Kokurikulum untuk pengesahan. Guru tingkatan menyerahkan borang C dan Laporan Adab Belajar kepada pengetua untuk pengesahan Penilaian diedarkan kepada pelajar untuk ditandatangani oleh ibu bapa/penjaga Satu salinan rumusan keseluruhan gred yang diperoleh mengikut umur, jantina dan bangsa dihantar ke PPD dan JPN
9. 10. 11. 12.
PROSES KERJA BAGI MENGURUSKAN PENILAIAN AKTIVITI KOKURIKULUM ( FORMAT B )
10 4
Bil 1. 2. 3. 4. 5.
Proses Kerja Menyediakan Borang Penilaian Aktiviti KoKurikulum Memberi taklimat kepada semua guru tentang panduan penilaian /cara penilaian Mengedarkan Borang Penilaian Aktiviti KoKurikulum kepada Guru Tingkatan Pastikan Guru Tingkatan mengedarkan kepada pelajar tingkatan masing-masing Mengarahkan pelajar berjumpa Guru Penasihat Badan Beruniform/ Persatuan dan Kelab Permainan untuk mendapatkan markah penilaian masing-masing Pelajar menyerahkan Borang Penilaian Aktiviti KoKurikulum yang telah lengkap kepada Guru Tingkatan Guru Tingkatan melengkapkan Borang C apabila menerima Borang Penilaian Aktiviti KoKurikulum daripada pelajar Guru Tingkatan mengenal pasti tahun terbaik Bagi Pelajar T5 dan 6 Atas untuk dijadikan Penilaian Aktiviti Kokurikulum (Borang C) Pengetua dan GPK KoKurikulum mengesahkan Penilaian tersebut Pastikan Penilaian diedarkan kepada pelajar untuk ditandatangan oleh ibubapa/penjaga Menyediakan Satu salinan Rumusan Keseluruhan Gred Yang Diperolehi mengikut umur, jantina dan bangsa
Pegawai Yang Meluluskan/ Dirujuk PK Kokurikulum SU Kokurikulum PK Kokurikulum SU Kokurikulum SU Kokurikulum Guru Kelas Guru Penasihat
Sesi Undangundang/ Peraturan
6.
Guru Kelas
Buku Pengurusan Kokurikulum Sekolah-Sekolah Negeri Sarawak.
7.
Guru Kelas
8.
Guru Besar PK Kokurikulum Guru Kelas Guru Kelas
9. 10. 11.
PK Kokurikulum
10 5
dihantar ke PPD dan JPN
CARTA ALIRAN KERJA PROSES PENILAIAN KOKURIKULUM ( FORMAT B )

Se MULAtingkatan mengenalpasti Guru Borang Pelajar penilaian diserahkan Edarkan kepada guru Kanan Taklimat borang penilaian daripada Pengesahan Penolong penasihat TAMAT meminta penilaian kepada di Kokurikulum terbaik untuk pelajar rekod tahun kelas kepada guru dan untuk guru penashiat. Pengetua dan tingkatan untuk diedarkan ak guru tingkatan T5 dan pelajar dilengkapkan kepada T6 an bo ra ng pe nil ai an
10 6
SENARAI SEMAK PENILAIAN AKTIVITI KOKURIKULUM (FORMAT B) BI L TINDAKAN TANDA ( ) CATATAN
10 7
1. 2. 3. 4. 5.
Menyediakan Borang Penilaian Aktiviti Ko-Kurikulum Memberi taklimat kepada semua guru tentang panduan penilaian /cara penilaian Mengedarkan Borang Penilaian Aktiviti Ko-Kurikulum kepada Guru Tingkatan Pastikan Guru Tingkatan mengedarkan kepada pelajar tingkatan masing-masing Mengarahkan pelajar berjumpa Guru Penasihat Badan Beruniform/ Persatuan dan Kelab Permainan untuk mendapatkan markah penilaian masing-masing Pelajar menyerahkan Borang Penilaian Aktiviti Ko-Kurikulum yang telah lengkap kepada Guru Tingkatan Guru Tingkatan melengkapkan Borang C apabila menerima Borang Penilaian Aktiviti Ko-Kurikulum daripada pelajar
6.
7.
8.
9. 10 . 11 . Guru Tingkatan mengenal pasti tahun terbaik Bagi Pelajar T5 dan 6 Atas untuk dijadikan Penilaian Aktiviti Kokurikulum (Borang C) Pengetua dan GPK Ko-Kurikulum mengesahkan Penilaian tersebut Pastikan Penilaian diedarkan kepada pelajar untuk ditandatangan oleh ibubapa/penjaga Menyediakan Satu salinan Rumusan Keseluruhan Gred Yang Diperolehi mengikut umur, jantina dan bangsa dihantar ke PPD dan JPN
10 8
PROSES KERJA PROSEDUR KESELAMATAN PELAJAR KETIKA MENJALANI AKTIVITI KOKURIKULUM DAN SUKAN Bil 1 Tindakan Mengadakan peraturanperaturan keselamatan dan memberi taklimat kepada semua guru. Beri taklimat kepada semua pelajar semasa perhimpunan/ perjumpaan. Pastikan peralatan kokurikulum dan sukan menepati spesifikasi dan selamat digunakan. Ambil langkah-langkah keselamatan sebelum aktiviti dijalankan. Awasi penggunaan peralatan oleh pelajar semasa aktiviti dijalankan. Lapor kepada guru jika berlaku kemalangan. Beri rawatan kecemasan. 9 10 11 12 Periksa kesihtan pelajar jika serius hantar hospital/klinik. Makluman kepada ibu bapa/ penjaga. Lapor kepada polis untuk membuat tuntutan. Sediakan laporan polis dan laporan hospital untuk tuntutan. Pihak Yang Dirujuk PK Kokurikulum Seksyen, Undangundang, Peraturan SPI Bil. Bil. Bil. Bil. 8/1988 1/1995 3/1995 9/2000
2 3
PK Kokurikulum SU Kokurikulum SU Sukan Guru Penasihat/ Permainan Guru Penasihat/ Permainan Guru Penasihat/ Permainan Guru Penasihat/ Permainan Guru Penasihat/ Permainan Guru Penasihat/ Permainan Guru Penasihat/ Permainan Guru Penasihat/ Permainan PK Kokurikulum
4 5 6 7 8
10 9
Pelajar kembali ke sekolah atau di beri cuti.
CARTA ALIRAN DALAM MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR KETIKA MENJALANI AKTIVITI PERMAINAN
11 0
TAMAT Kembali kepada Sediakan Laporan Laporkankepada polis Laporan klinik Bawa Ya Serius/ keadaan pelajar Beri rawatan Lapor peralatansemua Tidak kepada Periksa Tidak Kemalangan Ambil langkah-langkah Memastikan / hospital Ganti ke Polis/ Laporan dan Rosak/Bahaya guruPolis Untuk Baik/Selama kecemasan Taklimatke peralatan menepati MULA yang sekolah/ Cutipelajar Hospital Tuntutan keselamatan semasa aktiviti spesifikasi lain t Guru Permainan dijalankan
11 1
SENARAI SEMAK PROSEDUR KESELAMATAN PELAJAR KETIKA MENJALANI AKTIVITI KOKURIKULUM
11 2
Bil 1.
Proses Kerja Mengadakan peraturan-peraturan keselamatan dan memberi taklimat kepada semua guru. Beri taklimat kepada semua pelajar semasa perhimpunan/ perjumpaan. Pastikan peralatan sukan dan kokurikulum menepati spesifikasi dan selamat digunakan. Ambil langkah-langkah keselamatan sebelum aktiviti dijalankan.
Tanda ( _ / )
Catatan
2. 3. 4. 5.
Awasi penggunaan peralatan oleh pelajar semasa aktiviti dijalankan. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Lapor kepada polis untuk membuat tuntutan. 12. Sediakan laporan polis dan laporan hospital untuk tuntutan. Pelajar kembali ke sekolah atau di beri cuti. Lapor kepada guru jika berlaku kemalangan. Beri rawatan kecemasan. Periksa kesihtana pelajar jika serius hantar hospital/klinik. Makluman kepada ibu bapa/ penjaga.
NORMA KERJA DALAM PENGURUSAN
11 3
PINJAMAN PERALATAN KOKURIKULUM / SUKAN Bil 1 Jenis Kerja Mengadakan peraturanperaturan keselamatan dan memberi taklimat kepada semua guru. Beri taklimat kepada semua pelajar semasa perhimpunan/ perjumpaan. Pastikan peralatan sukan dan kokurikulum menepati spesifikasi dan selamat digunakan. Ambil langkah-langkah keselamatan sebelum aktiviti dijalankan. Awasi penggunaan peralatan oleh pelajar semasa aktiviti dijalankan. Lapor kepada guru jika berlaku kemalangan. Beri rawatan kecemasan. Periksa kesihatan pelajar jika serius hantar hospital/klinik. Makluman kepada ibu bapa/ penjaga. Lapor kepada polis untuk membuat tuntutan. Sediakan laporan polis dan laporan hospital untuk tuntutan. Pelajar kembali ke sekolah atau di beri cuti. Masa Yang Diambil 60 minit Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dlm Seminggu Bergantung kepada jumlah aktiviti dan kemalangan yang berlaku.
2 3
10 minit Sepanjang masa
4 5 6 7 8 9 10 11 12
Sepanjang masa Sepanjang masa Segera Segera Segera Sejurus selepas pelajar dihantar ke klinik/hospital Sebelum 24 jam selepas kemalangan Hari Mengikut keadaan pelajar
11 4
PROSES KERJA DALAM PROSEDUR PEMBELIAN PERALATAN KOKURIKULUM DAN SUKAN Pegawai Yang Meluluskan/ Dirujuk S/U Sukan SU Kokurikulum S/U Sukan SU Kokurikulum S/U Sukan SU Kokurikulum S/U Sukan SU Kokurikulum S/U Sukan SU Kokurikulum Pembantu Tadbir Kewangan S/U Sukan SU Kokurikulum S/U Sukan SU Kokurikulum Sesi, Undangundang/ Peraturan
Bil
Proses Kerja
1. 2.
Semak rekod-rekod peralatan sukan tahun sebelumnya. Senaraikan peralatan yang diperlukan setelah berbincang dengan PK Kokurikulum. Senarai keperluan peralatan mengikut keutamaan. Bincang jumlah peralatan dan penyelarasan peruntukan. Bincang mengenai peruntukan/ kemampuan kewangan. Dapatkan sebut harga daripada pembekal Isi borang pesanan pembelian peralatan. Terima barang dan pastikan kualiti, kuantiti serta spesifikasi barang akur dengan nota serahan. Tandatangan pengesahan nota serahan. Terima invois dari pejabat Rekod penerimaan barang dalam buku stok (pen merah) dan simpan barang Hantar semula invois ke pejabat
3. 4. 5. 6. 7. 8.
Arahan Perbendaharaa n 170
9. 10. 11.
S/U Sukan SU Kokurikulum S/U Sukan SU Kokurikulum S/U Sukan SU Kokurikulum S/U Sukan
12.
11 5
untuk urusan pembayaran. 13. Selenggara urusan penggunaan dan peminjaman.
SU Kokurikulum S/U Sukan SU Kokurikulum
CARTA ALIRAN DALAM PROSEDUR PEMBELIAN PERALATAN KOKURIKULUM DAN SUKAN
11 6
Selenggara Hantar Periksa Isi Rekod Tandatangan TAMAT invois Bincang semula pejabat. Senaraibarang Dapatkanjumlah harga dari Terima borang yangpesanan Ganti rekod pengesahan Rosak/Hilang dariperalatan Baik/Cukup barangandaripada Senaraikan peralatan peralatan Semakpenerimaan barang dan MULA yangsebut harga yang ke keperluan mengenai sebut invois urusan penggunaan pejabat diterima pembelian peruntukan/ untuk dan nota ada penyelarasan mengikut setelah berbincang pembekalkeutamaan. lain simpan barang. diperlukan peralatan. urusan sediaserahan. peruntukan. dan kemampuan peminjaman. pembayaran. kewangan. dengan PK Koku. .
11 7
SENARAI SEMAK DALAM PEMBELIAN PERALATAN KOKURIKULUM DAN SUKAN Bil Proses Kerja Tanda ( _ / ) Catatan
11 8
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Semak rekod-rekod peralatan tahun sedia ada. Senaraikan peralatan yang diperlukan setelah berbincang dengan PK Kokurikulum. Dapatkan sebut harga dari pembekal Senarai keperluan peralatan mengikut keutamaan. Bincang jumlah peralatan dan penyelarasan peruntukan. Bincang mengenai peruntukan/ kemampuan kewangan. Dapatkan sebut harga daripada pembekal Isi borang pesanan pembelian peralatan.
10. 11. 12. 13. 14.
Terima barang dan pastikan kualiti, kuantiti serta spesifikasi barang akur dengan nota serahan. Tandatangan pengesahan nota serahan. Terima invois dari pejabat Rekod penerimaan barang dalam buku stok (pen merah) dan simpan barang Hantar semula invois ke pejabat untuk urusan pembayaran. Selenggara urusan penggunaan dan peminjaman.
11 9
NORMA KERJA DALAM PROSES KERJA DALAM PROSEDUR PEMBELIAN PERALATAN KOKURIKULUM DAN SUKAN Bil 1. 2. 3. Senarai keperluan peralatan mengikut keutamaan. 4. Bincang jumlah peralatan dan penyelarasan peruntukan. 5. Bincang mengenai peruntukan/ kemampuan kewangan. 6. 7. 8. Dapatkan sebut harga daripada pembekal Isi borang pesanan pembelian peralatan. Terima barang dan pastikan kualiti, kuantiti serta spesifikasi barang akur dengan nota serahan. Tandatangan pengesahan nota serahan. Terima invois dari pejabat 12. 13. Rekod penerimaan barang dalam buku stok (pen merah) dan simpan barang Hantar semula invois ke pejabat untuk urusan pembayaran. Selenggara urusan penggunaan dan peminjaman. 30 minit 36 jam 10 minit 2 minggu 30 minit 30 minit Jenis Kerja Semak rekod-rekod peralatan tahun sedia ada. Senaraikan peralatan yang diperlukan setelah berbincang dengan PK Kokurikulum. Masa Yang Diambil 1 jam 1 jam 30 minit Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dlm Seminggu
9. 10. 11.
10 minit 10 minit 30 minit
12 0
NORMA KERJA DALAM PENGURUSAN PENGURUSAN STOR DAN PINJAMAN PERALATAN KOKURIKULUM / SUKAN Bil 1. 2. Memastikan peralatan dalam keadaan baik dan tersusun. 3. 4. 5. 6. Menyenaraikan dan mempamerkan senarai peralatan. Menyediakan borang pinjaman peralatan. Guru penasihat mengisi borang pinjaman peralatan. Menerima dan menyemak borang pinjaman dan meluluskan pinjaman peralatan. Menyerahkan alatan yang dipinjam. Merekodkan pinjaman peralatan dalam buku rekod pinjaman Guru memulangkan alatan yang dipinjam. Pastikan peralatan yang diterima dalam keadaan baik dan cukup. Mengeluarkan surat untuk gantian peralatan jika peralatan itu rosak selepas dipinjamkan. Merekodkan pemulangan peralatan yang dipinjam dalam buku rekod pinjaman. 1 hari selepas kerosakan dikesan 5 minit 5 minit Sehari selepas aktiviti tamat 10 minit 1 1. 1 Minggu (pada awal tahun/ ada alat baru) 5 Minit 5 Minit 1 hari Sepanjang masa Jenis Kerja Membuat semakan stok peralatan dalam bilik operasi sukan. Masa Yang Diambil 1 Minggu (2 kali dalam setahun) Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dlm Seminggu Mengikut keperluan dan permohonan daripada peminjam.
7. 8. 9. 1 0.
1 hari 5 minit
1 2. 1 3.
12 1
Menyusun semula peralatan dan pastikan kekemasan bilik operasi sukan
12 2

Kerja Kursus Kpli

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kerja Kursus Kpli

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KERJA KURSUS KPLI (SR) j-QAF KUMPULAN BAHASA ARAB 1

Senarai Ketua Pengarah Majlis Sukan Negara Malaysia

Dasar Sukan Negara

MAJLIS SUKAN NEGARA MALAYSIA

KONSEP KOKURIKULUM SKEB

KONSEP, MATLAMAT, OBJEKTIF DAN STRATEGI PELAKSANAAN KOKURIKULUM

Tahun 3 dan 4 5 dan 6

Peruntukan Masa 60 minit seminggu 120 minit seminggu

CARTA STRUKTUR ORGANISASI

GURU BESAR Lembaga Tatatertib

1. Kakitangan Bukan Akademik 2. Akaun. 3. Stok.

1. Pembangun an Kokurikul um 2. Badan Berunifor m 3. Kelab & Persatuan 4. Sukan &

PENOLONGKANAN 4. Program ( HEM ) Bersepadu

Pengawas 4. Bimbingan dan Kaunseling 5. Pendaftaran Murid 6. Pengurusan

5. Setiausaha Kokurikulu m 6. Setiausaha Sukan

Ketua Panitia Mata

GURU-GURU DAN MURID-MURID

OBJEKTIF KOKURIKULUM SEKOLAH

CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH

Penyelaras Pasukan Badan

Penyelaras Kelab dan Persatuan

Penyelaras Kelab Sukan

Guru Rumah Sukan

Guru Jurulatih Sekolah

Pasukan Elit Sekolah

- Projek Rajawali - Projek Sangkancil - Perkhemahan Sekolah

- Sukan Tahunan - Jogerthon & hari keluarga

Kelab Bahasa Kelab Doktor Muda Kelab Sains dan Matematik

Penyelaras Kumpulan C : Bojeng

Pn. Masniah bt.

Kelab & Persatuan

Guru Penasihat 2009

Kelab Doktor Muda

Kelab Sains & Matematik

Kelab kebudayaan Seni & Muzik

Cyber Kids Club

Persatuan Agama Islam

Kelab Hadrah / Kompang

Penyelaras Kumpulan A : Cikgu Abg. Sepawi b. Abg. Indi

Guru Penasihat 2009

BBMB-PKKK, SK EN. Buyong

Penyelaras Kumpulan B : Ambun.

Sukan & Permaianan

Guru Penasihat 2009

1. Ustaz Razali bin Jily [Ketua] 2. Cikgu Fatimah bt. Jerman.

3. Ustazah Norhafizah. 4. Ustazah Zarina bt. Mohd. Noor.

PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2006-2010

RANCANGAN TAKTIKAL TAHUN 2008

Penyelaras Projek Kelab dan Persatuan dan semua guru.

Pemyelaras Projek Unit Beruniform dan semua guru.

Guru Penasihat Kelab Bola Sepak.

Guru Penasihat Kelab Badminton.

PELAN PERANCANGAN PROGRAM KO-KURIKULUM 2006 - 2010.

SEKOLAH KEBANGSAAN ENCIK BUYONG, KUCHING

GERAK KERJA KOKURIKULUM

-Penolong Kanan berkenaan

-Merancang ,melaksanakan Projek pertandingan dan memilih pelajar berpotensi

Setiap hari Rabu (03:00-05:00)

untuk mewakili sekolah.

Semua Guru Pensihat Kumpulan A dan B.

-Melahirkan20% pelajar mewakili Bahagian.

.Pertandingan Bola Baling. .Pertandingan Permainan Tradisional.

Setiap 2 Sabtu Berkerja (08:00-10:00)