Professional Documents
Culture Documents
MASA 10 minit
TUNJANG
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris, .menyanyi lagu Negaraku, membaca doa. *Memeriksa kebersihan diri.
OBJEKTIF
BAHAN/ CATATAN
KESEPADUAN
Rutin
Perbualan pagi
Perihal diri Saya - Nama - Jantina - Tempat Tinggal - Umur - Tarikh Lahir Sifat-sifat mulia * Membanding pensel dengan pembaris,meja dengan kerusi * Murid dapat membezakan antara pembaris, meja dan ST2.2.2 Membandingkan berat objek (lebih besar,lebih ringan) pensel *kerusi,meja, pensel, pembaris BBM
40 minit
30 minit
FIZIKAL (BI)
KTI 1.1.1 Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya dengan bimbingan
BBM * Lembaran
30 minit
BAHASA INGGERIS
30 minit
KUDAPAN
* Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris,basuh tangan, membaca doa semasa dan selepas makan makan dan selepas makan
20 minit
KETRAMPILAN PSE 1..1.4 Menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, sedih,takut dan marah BAHASA MALAYSIA (ASAS) BM 2.1.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul
10 minit
PENUTUP/ REFLEKSI
*Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut. Guru meminta murid menyanyikan lagu ABC. Murid berbaris untuk pulang, membaca doa pulang.
MASA 10 minit
TUNJANG
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris, .menyanyi lagu Negaraku, membaca doa. *Memeriksa kebersihan diri. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai : Perasaan
OBJEKTIF
BAHAN/ CATATAN
Rutin
20 minit
Perbualan pagi
- Gembira ( ramai kawan baru) - Sedih ( berpisah dengan ibu bapa) - Takut ( guru garang) - Malas ( bangun pagi)
60 miinit
PEND. ISLAM
*BBM
30 minit
BAHASA
MELAYU (ASAS)
BM 3.1.1 Menyebut huruf mengikut * Menyanyi lagu abjad 'ABC' urutan sambil bertepuk tangan
30 minit
KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris,basuh tangan, membaca doa semasa dan selepas makan makan dan selepas makan *BBM * Teacher shows pictures of greeting and says out the words * Pupil repeat the greeting 3 * Pupil can know about simple greeting * Picture cards
30 minit
BI 1.2.1 Listen to and repeat simple greeting e.g: good morning good afternoon
40 minit
KREATIVITI KTI 1.1.5 Mewarnakan gambar & ESTETIKA dalam ruang tertentu
10 minit
PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut. Guru meminta murid REFLEKSI menyanyikan lagu ABC. Murid berbaris untuk pulang, membaca doa pulang.
KESEPADUAN
BM 1.1.1Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatasusila dengan bimbingan
KTI 1. Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni ( aplikasi seni)
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris, .menyanyi lagu Negaraku, membaca doa. *Memeriksa kebersihan diri. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai :
OBJEKTIF
KESEPADUAN
10 minit Rutin
20 minit Perbualan
pagi
40 minit
AKTIVITI LUAR
PFK 2.1.3 Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai
30 minit
BM 3.1 Mengenal bentuk huruf a-z BM3.1.1 Menyebut huruf mengikut urutan BM 3.1.4 Menyebut huruf mengikut urutan
*Guru membimbing murid membaca huruf a-z * Guru membimbing murid menulis huruf a
30 minit
* Guru berbual dengan murid tentang diri murid,nama, panggilan,kegemaran dan sebagainya.
30 minit
KUDAPAN
40 minit
BAHASA
* Sing a song hello ! I am .(2x) Hello how are you ? I am a boy / girl I am six years old
BBM
INGGERIS (ASAS)
30 minit KEMANUSIAAN KM 1.1.2 Menceritakan tentang (BERTEMA) diri sendiri ( contoh : nama, umur, jantina)
* Murid menceritakan tentang * Murid dapat belajar diri sendiri dengan contoh: Nama saya Danial Umur saya 6 tahun menggunakan ayat yang mudah sendiri
BBM
10 minit
PENUTUP/ REFLEKSI
*Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut. Guru meminta murid menyanyikan lagu ABC. Murid berbaris untuk pulang, membaca doa pulang.
MASA
TUNJANG
10 minit Rutin
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris, .menyanyi lagu Negaraku, membaca doa. *Memeriksa kebersihan diri. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai : Hobi/ Kegemaran / Kebolehan Istimewa - Aktiviti Dalaman - Aktiviti Luaran - Makanan / Minuman
OBJEKTIF
BAHAN/ CATATAN
60 minit PENDIDIKAN Rancangan Pengajaran diambil alih oleh ISLAM guru Pendidikan Islam BBM
30 minit MATEMATIK ST 6.1.1 Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan
* Murid memadankan objek yang berpasangan contoh: telinga, mata, kening, tangan dan kaki
30 minit
KUDAPAN
20 minit
BM 3.1.5 Mengenalpasti bentuk huruf * Guru membimbing murid menyanyi kecil lagu ABC sambil bertepuk tangan * Menyanyi lagu abjad sambil menunjuk pada 'Bongkah Abjad'
* Murid dapat mengenali huruf ABC mengikut urutan dan secara rawak
40 minit KREATIVITI KTI 2.1.1 Menyanyikan melodi mudah & ESTETIKA (Muzik) 10 minit ( contoh:Hmmmmm..La..la..
* Guru membimbing murid "saya suka * Murid dapat mempelajari hati" melodi lagu
*BBM * computer
PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut. Guru meminta murid menyanyikan REFLEKSI lagu ABC. Murid berbaris untuk pulang, membaca doa pulang.
KESEPADUAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA :DIRI SAYA SUB TEMA : PERIHAL DIRI SAYA TARIKH : 13.01.2012 HARI : JUMAAT
MASA
TUNJANG
10 minit Rutin
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris, .menyanyi lagu Negaraku, membaca doa. *Memeriksa kebersihan diri. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai:
OBJEKTIF
BAHAN/ CATATAN
KESEPADUAN
40 minit MATEMATIK ST 6.1.2 Memadankan objek (BERTEMA) berpasangan yang tidak sama seperti cawan dan piring, kasut dengan sarung kaki
* Murid memadankan gambar yang tidak sama seperti cawan dengan piring
20 minit
* Children take turns to talk about their feelings on coming to school favourite foods, pets and toys
40 minit
BAHASA (BERTEMA)
BI 1.4.2 Listen to and follow one word Teacher teach pupils about greetings * etc: stand up
BBM * computer
13
good afternoon BI 1.4.3 Listen to and follow instructions, * Teacher teach about simple instructions e.g: line up, say the doa 30 minit semasa dan selepas makan 40 minit SAINS DAN TEKNOLOGI objek-objek a- objek besar dan kecil ST 2.3.2 Membanding dan mengasingkan * Guru membimbing murid mengelaskan makanan mengikut rasa(masam,manis)makanan mengikut rasa ( masam ,manis) * kad gambar * Murid memilih objek mengikut saiz e.g: line up, say the doa makan dan selepas makan BBM KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris,basuh tangan, membaca doa
kendiri
40 minit
*BBM
10 minit
PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut. Guru meminta murid REFLEKSI menyanyikan lagu ABC. Murid berbaris untuk pulang, membaca doa pulang.