P. 1
diri saya

diri saya

|Views: 801|Likes:
Published by Mohd Zaki Shamsudin

More info:

Published by: Mohd Zaki Shamsudin on Mar 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/26/2015

pdf

text

original

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU : 2 TEMA : DIRI TARIKH : 09.01.2012 HARI : ISNIN

MASA 10 minit

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris, .menyanyi lagu Negaraku, membaca doa. *Memeriksa kebersihan diri.

OBJEKTIF

BAHAN/ CATATAN

KESEPADUAN

Rutin

Berbincang mengenai : 20 minit

Perbualan pagi

Perihal diri Saya - Nama - Jantina - Tempat Tinggal - Umur - Tarikh Lahir Sifat-sifat mulia * Membanding pensel dengan pembaris,meja dengan kerusi * Murid dapat membezakan antara pembaris, meja dan ST2.2.2 Membandingkan berat objek (lebih besar,lebih ringan) pensel *kerusi,meja, pensel, pembaris BBM

40 minit

SAINS & TEKNOLOGI

ST 2.2.1 Membandingkan panjang objek ( lebih panjang,lebih pendek)

30 minit

FIZIKAL (BI)

KTI 1.1.1 Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya dengan bimbingan

* Guru membimbing murid mewarna gambar manusia

* Murid dapat mengkoordinasikan baik mata tangan dengan kerja

BBM * Lembaran

PSE 1.2.4 Mengenal pasti tindakan alternatif untuk mengurus emosi

30 minit

BAHASA INGGERIS

BI 1.2.3 Listen to and identify objects in the classroom

* Teacher guide pupils to identify objects in the classroom etc: desk,chair,whiteboard

* Pupil can identify objects

BBM class preschool

1

Murid berbaris untuk pulang.takut dan marah BAHASA MALAYSIA (ASAS) BM 2..Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari 30 minit KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris. Guru meminta murid menyanyikan lagu ABC. hobi.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul * Meneka perasaan berdasarkan gambar mimik muka * Murid dapat membezakan emosi murid BBM * kad gambar BM 2.makanan kegemaran) * Murid dapat mengenali tentang perihal diri BBM * kad gambar BM 1. 2 . sedih.4 Menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira.1. membaca doa semasa dan selepas makan makan dan selepas makan 20 minit KETRAMPILAN PSE 1.7 Mendengar arahan dan memberi respons 10 minit PENUTUP/ REFLEKSI *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut.1. membaca doa pulang.1.basuh tangan.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul * Bercerita tentang perihal diri (keluarga.1.

1 Menyebut huruf mengikut * Menyanyi lagu abjad 'ABC' urutan sambil bertepuk tangan * Murid dapat mengenali huruf ABC dengan baik dan teratur *BBM * bongkah ABC 30 minit KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris.1.01.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Ceria RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA : DIRI SAYA TARIKH: 10.menyanyi lagu Negaraku.g: good morning good afternoon .Gembira ( ramai kawan baru) .basuh tangan. *Memeriksa kebersihan diri.1 Listen to and repeat simple greeting e. . *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai : Perasaan OBJEKTIF BAHAN/ CATATAN Rutin 20 minit Perbualan pagi .2.Takut ( guru garang) .Malas ( bangun pagi) 60 miinit PEND.2012 HARI :SELASA MASA 10 minit TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris. ISLAM Rancangan pengajaran di ambil alih oleh ustazah Zaharah *BBM 30 minit BAHASA MELAYU (ASAS) BM 3.Sedih ( berpisah dengan ibu bapa) . membaca doa semasa dan selepas makan makan dan selepas makan *BBM * Teacher shows pictures of greeting and says out the words * Pupil repeat the greeting 3 * Pupil can know about simple greeting * Picture cards 30 minit BAHASA INGGERIS (ASAS) BI 1. membaca doa.

1.5 Mewarnakan gambar & ESTETIKA dalam ruang tertentu * Mewarnakan gambar mimik muka * Murid dapat menguasai kemahiran mewarna dengan baik * BBM * Pensel warna * Lembaran kerja 10 minit PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut. membaca doa pulang.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Ceria 40 minit KREATIVITI KTI 1. Murid berbaris untuk pulang. 4 . Guru meminta murid REFLEKSI menyanyikan lagu ABC.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Ceria KESEPADUAN BM 3.1.1Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatasusila dengan bimbingan 5 . Mengenal bentuk huruf A-Z BM 1.

Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni ( aplikasi seni) 6 .Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Ceria KTI 1.

1 Mengenal bentuk huruf a-z BM3.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA :DIRI SAYA SUB TEMA: PERIHAL DIRI SAYA MASA TUNJANG TARIKH : 11. *Memeriksa kebersihan diri.kegemaran dan sebagainya.5 Mengenal anggota diri 30 minit KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab *Berbaris.1. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai : OBJEKTIF KESEPADUAN 10 minit Rutin 20 minit Perbualan Fizikal .1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul * Guru berbual dengan murid tentang diri murid.1.menyanyi lagu Negaraku.basuh tangan.1. membaca doa 7 .1 Melakukan motor kasar lokomotor 30 minit BAHASA MALAYSIA ( ASAS) BM 3. * Murid dapat mengenali bahagian tubuh badan badan BBM * Carta tubuh PFK 5.Ketinggian . membaca doa.1 Mengenal bentuk huruf a-z 30 minit BAHASA MALAYSIA (BERTEMA) BM 2.01.3.2012 HARI : RABU BAHAN/ CATATAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris.Saiz badan Jenis rambut pagi 40 minit AKTIVITI LUAR PFK 2. .4 Menyebut huruf mengikut urutan *Guru membimbing murid membaca huruf a-z * Guru membimbing murid menulis huruf a * Murid dapat menguasai kemahiran menulis dengan baik BBM * Lembaran kerja * Kad a-z BM3.3 Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai * Murid berjalan di atas tali yang di letakkan di atas lantai * Murid dapat menguasai asas mengimbang badan dengan betul * tali BBM * pundi kacang PFK 2.nama. panggilan.1 Menyebut huruf mengikut urutan BM 3.1.Warna kulit .

2 Menceritakan tentang (BERTEMA) diri sendiri ( contoh : nama. umur.1. Murid berbaris untuk pulang. membaca doa pulang.1 Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi INGGERIS (ASAS) 30 minit KEMANUSIAAN KM 1. menceritakan mengenai diri * carta tubuh 10 minit PENUTUP/ REFLEKSI *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut. Guru meminta murid menyanyikan lagu ABC.1 Sing songs * Sing a song hello ! I am .(2x) Hello …how are you ? I am a boy / girl I am six years old * Pupil can sing about their self * cd BBM KTI 2.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari sebelum.6.1 Mengetahui tentang tentang latar belakang/ sejarah diri sendiri. 8 .semasa dan selepas makan makan dan selepas makan 40 minit BAHASA BI 1. jantina) * Murid menceritakan tentang * Murid dapat belajar diri sendiri dengan contoh: Nama saya Danial Umur saya 6 tahun menggunakan ayat yang mudah sendiri BBM KM 1.

*Memeriksa kebersihan diri. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai : Hobi/ Kegemaran / Kebolehan Istimewa .2011 HARI : KHAMIS MASA TUNJANG 10 minit Rutin STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris.Makanan / Minuman OBJEKTIF BAHAN/ CATATAN 20 minit Perbualan pagi 60 minit PENDIDIKAN Rancangan Pengajaran diambil alih oleh ISLAM guru Pendidikan Islam BBM 30 minit MATEMATIK ST 6. semasa dan selepas makan *Berbaris.1 Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut. kening.basuh tangan.1.1.menyanyi lagu Negaraku. sarung tangan * Murid memadankan objek yang berpasangan contoh: telinga.01. membaca doa. membaca doa makan dan selepas makan 20 minit BAHASA MALAYSIA (ASAS) BM 3.Aktiviti Luaran .Aktiviti Dalaman . tangan dan kaki * Murid dapat membezakan antara objek yanng sama dan berbeza *BBM * Kad gambar * Lembaran kerja 30 minit KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum. mata. .5 Mengenalpasti bentuk huruf * Guru membimbing murid menyanyi kecil lagu ABC sambil bertepuk tangan * Menyanyi lagu abjad sambil menunjuk pada 'Bongkah Abjad' * Murid dapat mengenali huruf ABC mengikut urutan dan secara rawak BBM * Bongkah Abjad .Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA : Diri Saya SUB TEMA:Perihal Diri Saya Perihal Diri Saya TARIKH : 12.

. membaca doa pulang.la……..La…. * Guru membimbing murid "saya suka * Murid dapat mempelajari hati" melodi lagu *BBM * computer PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut. . Guru meminta murid menyanyikan REFLEKSI lagu ABC.1 Menyanyikan melodi mudah & ESTETIKA (Muzik) 10 minit ( contoh:Hmmmmm…. Murid berbaris untuk pulang.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari 40 minit KREATIVITI KTI 2..1.

3 Membuat seriasi mengikut satu ciri BM 1.1 Mendengar dengan penuh perhatian .Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari KESEPADUAN ST 6.

1.1 Bersikap positif terhadap kebolehan diri .Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari PSE 2.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA :DIRI SAYA SUB TEMA : PERIHAL DIRI SAYA TARIKH : 13.4. .3. *Memeriksa kebersihan diri.1 Memadankan objek 1.2 Memadankan objek (BERTEMA) berpasangan yang tidak sama seperti cawan dan piring. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai: OBJEKTIF BAHAN/ CATATAN KESEPADUAN 20 minit Perbualan Pagi 40 minit MATEMATIK ST 6.2012 HARI : JUMAAT MASA TUNJANG 10 minit Rutin STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris.1 Talk about familiar things and experiences with guidance * Children take turns to talk about their feelings on coming to school favourite foods.4.2 Listen to and follow one word Teacher teach pupils about greetings * etc: stand up BBM * computer PSE 2.menyanyi lagu Negaraku.1 Menyatakan cara mengatasi kelemahan MALAYSIA instructions: eg please stand up 13 . membaca doa.01.1 20 minit BAHASA INGGERIS (BERTEMA) BI 1. pets and toys 40 minit BAHASA (BERTEMA) BI 1.1. kasut dengan sarung kaki * Murid memadankan gambar yang tidak sama seperti cawan dengan piring * Murid dapat mengenali objek pasangan yang tidak sama *BBM * kad gambar * lembaran kerja ST 6.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari good afternoon BI 1.3 Membanding dan mengumpulkan ( besar. membaca doa pulang. membaca doa kendiri KM 1. .2. * Teacher teach about simple instructions e.3. say the doa 30 minit semasa dan selepas makan 40 minit SAINS DAN TEKNOLOGI objek-objek a. Guru meminta murid REFLEKSI menyanyikan lagu ABC.3.basuh tangan.g: line up.objek besar dan kecil ST 2.2 Membanding dan mengasingkan * Guru membimbing murid mengelaskan makanan mengikut rasa(masam.manis) * kad gambar * Murid memilih objek mengikut saiz e. say the doa makan dan selepas makan BBM KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris.manis)makanan mengikut rasa ( masam .1 Menyatakan kebolehan diri sendiri dengan bimbingan (BERTEMA) ST 2.3 Listen to and follow instructions. Murid berbaris untuk pulang.kecil) 40 minit BAHASA INGGERIS (BERTEMA) *BBM 10 minit PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut.4.g: line up.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->