Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU : 2 TEMA : DIRI TARIKH : 09.01.2012 HARI : ISNIN

MASA 10 minit

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris, .menyanyi lagu Negaraku, membaca doa. *Memeriksa kebersihan diri.

OBJEKTIF

BAHAN/ CATATAN

KESEPADUAN

Rutin

Berbincang mengenai : 20 minit

Perbualan pagi

Perihal diri Saya - Nama - Jantina - Tempat Tinggal - Umur - Tarikh Lahir Sifat-sifat mulia * Membanding pensel dengan pembaris,meja dengan kerusi * Murid dapat membezakan antara pembaris, meja dan ST2.2.2 Membandingkan berat objek (lebih besar,lebih ringan) pensel *kerusi,meja, pensel, pembaris BBM

40 minit

SAINS & TEKNOLOGI

ST 2.2.1 Membandingkan panjang objek ( lebih panjang,lebih pendek)

30 minit

FIZIKAL (BI)

KTI 1.1.1 Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya dengan bimbingan

* Guru membimbing murid mewarna gambar manusia

* Murid dapat mengkoordinasikan baik mata tangan dengan kerja

BBM * Lembaran

PSE 1.2.4 Mengenal pasti tindakan alternatif untuk mengurus emosi

30 minit

BAHASA INGGERIS

BI 1.2.3 Listen to and identify objects in the classroom

* Teacher guide pupils to identify objects in the classroom etc: desk,chair,whiteboard

* Pupil can identify objects

BBM class preschool

1

2 .1.4 Menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira.1.basuh tangan. Guru meminta murid menyanyikan lagu ABC.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul * Meneka perasaan berdasarkan gambar mimik muka * Murid dapat membezakan emosi murid BBM * kad gambar BM 2. membaca doa pulang. membaca doa semasa dan selepas makan makan dan selepas makan 20 minit KETRAMPILAN PSE 1.takut dan marah BAHASA MALAYSIA (ASAS) BM 2.7 Mendengar arahan dan memberi respons 10 minit PENUTUP/ REFLEKSI *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari 30 minit KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris.1. hobi.makanan kegemaran) * Murid dapat mengenali tentang perihal diri BBM * kad gambar BM 1.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul * Bercerita tentang perihal diri (keluarga.. Murid berbaris untuk pulang.1. sedih.

01.2.menyanyi lagu Negaraku.1.1 Listen to and repeat simple greeting e.2012 HARI :SELASA MASA 10 minit TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris. membaca doa semasa dan selepas makan makan dan selepas makan *BBM * Teacher shows pictures of greeting and says out the words * Pupil repeat the greeting 3 * Pupil can know about simple greeting * Picture cards 30 minit BAHASA INGGERIS (ASAS) BI 1. *Memeriksa kebersihan diri.Malas ( bangun pagi) 60 miinit PEND.basuh tangan.Sedih ( berpisah dengan ibu bapa) . ISLAM Rancangan pengajaran di ambil alih oleh ustazah Zaharah *BBM 30 minit BAHASA MELAYU (ASAS) BM 3.g: good morning good afternoon . .Gembira ( ramai kawan baru) .1 Menyebut huruf mengikut * Menyanyi lagu abjad 'ABC' urutan sambil bertepuk tangan * Murid dapat mengenali huruf ABC dengan baik dan teratur *BBM * bongkah ABC 30 minit KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Ceria RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA : DIRI SAYA TARIKH: 10. membaca doa.Takut ( guru garang) . *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai : Perasaan OBJEKTIF BAHAN/ CATATAN Rutin 20 minit Perbualan pagi .

5 Mewarnakan gambar & ESTETIKA dalam ruang tertentu * Mewarnakan gambar mimik muka * Murid dapat menguasai kemahiran mewarna dengan baik * BBM * Pensel warna * Lembaran kerja 10 minit PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut.1. Guru meminta murid REFLEKSI menyanyikan lagu ABC. 4 .Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Ceria 40 minit KREATIVITI KTI 1. membaca doa pulang. Murid berbaris untuk pulang.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Ceria KESEPADUAN BM 3.1Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatasusila dengan bimbingan 5 . Mengenal bentuk huruf A-Z BM 1.1.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Ceria KTI 1. Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni ( aplikasi seni) 6 .

membaca doa. . * Murid dapat mengenali bahagian tubuh badan badan BBM * Carta tubuh PFK 5.1.Warna kulit .3 Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai * Murid berjalan di atas tali yang di letakkan di atas lantai * Murid dapat menguasai asas mengimbang badan dengan betul * tali BBM * pundi kacang PFK 2. *Memeriksa kebersihan diri.Ketinggian .01.1.menyanyi lagu Negaraku.nama.1 Mengenal bentuk huruf a-z 30 minit BAHASA MALAYSIA (BERTEMA) BM 2.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA :DIRI SAYA SUB TEMA: PERIHAL DIRI SAYA MASA TUNJANG TARIKH : 11.1.5 Mengenal anggota diri 30 minit KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab *Berbaris.4 Menyebut huruf mengikut urutan *Guru membimbing murid membaca huruf a-z * Guru membimbing murid menulis huruf a * Murid dapat menguasai kemahiran menulis dengan baik BBM * Lembaran kerja * Kad a-z BM3.2012 HARI : RABU BAHAN/ CATATAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris.3.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul * Guru berbual dengan murid tentang diri murid. membaca doa 7 . panggilan.1.Saiz badan Jenis rambut pagi 40 minit AKTIVITI LUAR PFK 2.1 Menyebut huruf mengikut urutan BM 3.kegemaran dan sebagainya. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai : OBJEKTIF KESEPADUAN 10 minit Rutin 20 minit Perbualan Fizikal .basuh tangan.1 Mengenal bentuk huruf a-z BM3.1 Melakukan motor kasar lokomotor 30 minit BAHASA MALAYSIA ( ASAS) BM 3.

1 Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi INGGERIS (ASAS) 30 minit KEMANUSIAAN KM 1. Murid berbaris untuk pulang. menceritakan mengenai diri * carta tubuh 10 minit PENUTUP/ REFLEKSI *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut.2 Menceritakan tentang (BERTEMA) diri sendiri ( contoh : nama.1 Sing songs * Sing a song hello ! I am . Guru meminta murid menyanyikan lagu ABC.6.1.1 Mengetahui tentang tentang latar belakang/ sejarah diri sendiri. jantina) * Murid menceritakan tentang * Murid dapat belajar diri sendiri dengan contoh: Nama saya Danial Umur saya 6 tahun menggunakan ayat yang mudah sendiri BBM KM 1.(2x) Hello …how are you ? I am a boy / girl I am six years old * Pupil can sing about their self * cd BBM KTI 2.semasa dan selepas makan makan dan selepas makan 40 minit BAHASA BI 1. membaca doa pulang.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari sebelum. 8 . umur.

*Mengambil kedatangan Berbincang mengenai : Hobi/ Kegemaran / Kebolehan Istimewa .01.1.1 Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut.1.2011 HARI : KHAMIS MASA TUNJANG 10 minit Rutin STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris.menyanyi lagu Negaraku. mata. sarung tangan * Murid memadankan objek yang berpasangan contoh: telinga.5 Mengenalpasti bentuk huruf * Guru membimbing murid menyanyi kecil lagu ABC sambil bertepuk tangan * Menyanyi lagu abjad sambil menunjuk pada 'Bongkah Abjad' * Murid dapat mengenali huruf ABC mengikut urutan dan secara rawak BBM * Bongkah Abjad . membaca doa.Aktiviti Dalaman . semasa dan selepas makan *Berbaris. *Memeriksa kebersihan diri. . tangan dan kaki * Murid dapat membezakan antara objek yanng sama dan berbeza *BBM * Kad gambar * Lembaran kerja 30 minit KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum.Makanan / Minuman OBJEKTIF BAHAN/ CATATAN 20 minit Perbualan pagi 60 minit PENDIDIKAN Rancangan Pengajaran diambil alih oleh ISLAM guru Pendidikan Islam BBM 30 minit MATEMATIK ST 6.Aktiviti Luaran . membaca doa makan dan selepas makan 20 minit BAHASA MALAYSIA (ASAS) BM 3. kening.basuh tangan.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA : Diri Saya SUB TEMA:Perihal Diri Saya Perihal Diri Saya TARIKH : 12.

.la…….1 Menyanyikan melodi mudah & ESTETIKA (Muzik) 10 minit ( contoh:Hmmmmm….. * Guru membimbing murid "saya suka * Murid dapat mempelajari hati" melodi lagu *BBM * computer PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut.. Murid berbaris untuk pulang..La…. Guru meminta murid menyanyikan REFLEKSI lagu ABC.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari 40 minit KREATIVITI KTI 2.1. membaca doa pulang.

3 Membuat seriasi mengikut satu ciri BM 1.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari KESEPADUAN ST 6.1 Mendengar dengan penuh perhatian .

1 Bersikap positif terhadap kebolehan diri .1.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari PSE 2.

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU : 2 TEMA :DIRI SAYA SUB TEMA : PERIHAL DIRI SAYA TARIKH : 13. *Memeriksa kebersihan diri.menyanyi lagu Negaraku.1 20 minit BAHASA INGGERIS (BERTEMA) BI 1. membaca doa.1 Menyatakan cara mengatasi kelemahan MALAYSIA instructions: eg please stand up 13 .01. *Mengambil kedatangan Berbincang mengenai: OBJEKTIF BAHAN/ CATATAN KESEPADUAN 20 minit Perbualan Pagi 40 minit MATEMATIK ST 6.2012 HARI : JUMAAT MASA TUNJANG 10 minit Rutin STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI *Murid berbaris.4. .3. pets and toys 40 minit BAHASA (BERTEMA) BI 1.1 Memadankan objek 1.1 Talk about familiar things and experiences with guidance * Children take turns to talk about their feelings on coming to school favourite foods.2 Listen to and follow one word Teacher teach pupils about greetings * etc: stand up BBM * computer PSE 2.4.1.2 Memadankan objek (BERTEMA) berpasangan yang tidak sama seperti cawan dan piring. kasut dengan sarung kaki * Murid memadankan gambar yang tidak sama seperti cawan dengan piring * Murid dapat mengenali objek pasangan yang tidak sama *BBM * kad gambar * lembaran kerja ST 6.

3.2 Membanding dan mengasingkan * Guru membimbing murid mengelaskan makanan mengikut rasa(masam.2.3 Membanding dan mengumpulkan ( besar.g: line up.kecil) 40 minit BAHASA INGGERIS (BERTEMA) *BBM 10 minit PENUTUP/ *Guru bersoaljawab dengan murid tentang aktiviti pada hari tersebut.basuh tangan.g: line up.4.manis)makanan mengikut rasa ( masam . Guru meminta murid REFLEKSI menyanyikan lagu ABC.Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah Kelas Pra Bestari good afternoon BI 1.manis) * kad gambar * Murid memilih objek mengikut saiz e.3. membaca doa kendiri KM 1. say the doa makan dan selepas makan BBM KUDAPAN * Murid dapat mengetahui adab sebelum *Berbaris. Murid berbaris untuk pulang.1 Menyatakan kebolehan diri sendiri dengan bimbingan (BERTEMA) ST 2. say the doa 30 minit semasa dan selepas makan 40 minit SAINS DAN TEKNOLOGI objek-objek a.3 Listen to and follow instructions. * Teacher teach about simple instructions e.objek besar dan kecil ST 2. membaca doa pulang. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful