P. 1
ANALISIS HARI EFEKTIF

ANALISIS HARI EFEKTIF

|Views: 326|Likes:
Published by Amriani Ros

More info:

Published by: Amriani Ros on Mar 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/03/2015

pdf

text

original

ANALISIS HARI EFEKTIF

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas Semester Tahun Pelajaran
No 1 2 3 4 5 6 Bulan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah

: : : : :

Matematika SMA XI IPA I ( Ganjil ) 2011 / 2012
Hari Rabu Kamis 3 3 2 3 4 4 4 4 5 4 1 2 19 20 Jumlah 18 17 22 25 26 9 117

Senin 3 3 3 5 4 1 19

Selasa 3 3 4 4 5 1 20

Jumat 3 3 4 4 4 2 20

Sabtu 3 3 3 4 4 2 19

Perhitungan Alokasi Waktu Hari Efektif Jumlah Hari Efektif Hari Efektif Jumlah Pekan 1. Jumlah Jam Pelajaran Dalam Satu Pekan Jumlah Pekan Jumlah Jam Perminggu Jumlah Jam Satu Semester 2. Jumlah Jam Pelajaran Untuk Kegiatan Non Tatap Muka Ujian KD Ujian Semester Cadangan Jumlah 3. Jumlah Jam Pelajaran Untuk Tatap Muka Jumlah Jam Tatap Muka Dalam Satu Semester Jumlah Jam Pelajaran Kegiatan Non Tatap Muka Jumlah Jam Tatap Muka Efektif

117 6 20

20 4 80

8 4 10 22

80 22 58 Jambi, Juli 2011

Mengetahui Kepala SMA N. Kota Jambi

Guru Mata Pelajaran

MULYADI ,S.Pd, M.Pd NIP.19710616 199801 1 001

ROS AMRIANI, S.Pd NIP. 19620808 198412 2 002

Pd. M. Jumlah Jam Pelajaran Untuk Tatap Muka Jumlah Jam Tatap Muka Dalam Satu Semester Jumlah Jam Pelajaran Kegiatan Non Tatap Muka Jumlah Jam Tatap Muka Efektif 139 6 23 23 4 92 8 4 10 22 80 22 58 Jambi. Kota Jambi Guru Mata Pelajaran MULYADI .S.Pd NIP.ANALISIS HARI EFEKTIF Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas Semester Tahun Pelajaran No 1 2 3 4 5 6 Bulan Januari Februari Maret April Mei Juni Jumlah : : : : : Matematika SMA XI IPA II ( Genap ) 2011 / 2012 Hari Rabu Kamis 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 2 2 22 24 Jumlah 25 23 27 24 25 15 139 Senin 5 4 4 5 4 3 25 Selasa 4 4 4 4 5 2 23 Jumat 4 4 5 3 4 3 23 Sabtu 4 3 5 4 3 3 22 Perhitungan Alokasi Waktu Hari Efektif Jumlah Hari Efektif Hari Efektif Jumlah Pekan 4. S. Juli 2011 Mengetahui Kepala SMA N. 19620808 198412 2 002 .Pd NIP. Jumlah Jam Pelajaran Dalam Satu Pekan Jumlah Pekan Jumlah Jam Perminggu Jumlah Jam Satu Semester 5. Jumlah Jam Pelajaran Untuk Kegiatan Non Tatap Muka Ujian KD Ujian Semester Cadangan Jumlah 6.19710616 199801 1 001 ROS AMRIANI.

lingkaran. 2. ukuran letak. dan ogive. Menggunakan aturan statistik.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dandiagram batang.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus 2. 1. dan ogive serta penafsiran nya 1. garis.PROGRAM TAHUNAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS TAHUN PELAJARAN SEMESTER I : : : : SMA NEGERI 5 JAMBI Matematika XI IPA 2011/2012 KOMPETENSI DASAR 1. kaedah pencacahan dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus 8 Jampel 6 Jampel 6 Jampel .6 Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya STANDAR KOMPETENSI 1.4 Menggunakan aturan perkalian. serta penafsirannya 1. 2. dan ukuran penyebaran data.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang. serta sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu. garis. Menurunkan rumus trigonometri dan penggunaannya.3 Menghitung ukuran pemusatan. permutasi. dan kombinasi dalam pemecahan masalah 1. lingkaran. ALOKASI WAKTU 2 Jampel KET 2 Jampel 8 Jampel 4 Jampel 4 Jampel 4 Jampel 2.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan 1.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dan selisih dua sudut.

Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi 6.Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. KOMPETENSI DASAR 3.2.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi 5. ALOKASI WAKTU 8 Jampel KET 6 Jampel II 4 Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah. 6. 5. 6 Jampel 6 Jampel 5 Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi.SEMESTER STANDAR KOMPETENSI 3.2 Menentukan invers suatu fungsi 4 Jampel 4 Jampel 6 Menggunakan limit 6.5. 4.2.Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi.2.1 Menyusun persamaan lingkaran yang memenuhi persyaratan yang ditentukan 3.4Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah 6.Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi 4 Jampel 6 Jampel 6 Jampel 6 Jampel 8 Jampel .Menjelaskan secara intuitif fungsi dan turunan arti limit fungsi di suatu titik fungsi dalam dan di takhingga. pemecahan masalah.3.1. Menyusun persamaan lingkaran dan garis singgungnya.1.Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri 6.Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian 4.

Pd.6. S. M.Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya ULANGAN HARIAN ( ULANGAN KD ) ULANGAN BLOK ( ULANGAN SELURUH KD ) REMEDIAL DAN PENGAYAAN JUMLAH 8 Jampel 4 Jampel 8 Jampel 136 Jampel Jambi. 19710616 199801 1 001 ROS AMRIANI.Pd NIP. 19620808 198412 2 002 . S.SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU 8 Jampel KET 6. Agustus 2011 Mengetahui Kepala SMA Negeri 5 Kota Jambi Guru Mata Pelajaran MULYADI.Pd NIP.

3 Menghitung ukuran pemusatan. dan ukuran penyebaran data. serta penafsirannya. 1 Jampel 2 Jampel 1 Jampel 1 Jampel 8 Jampel 2 Jampel 2 Jampel .  Membaca sajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram. lingkaran. garis. ukuran letak. garis. dan ogive serta penafsiran nya  Menyajikan data dalam bentuk diagram batang. lingkaran.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dandiagram batang. 1.  Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram. diagram lingkaran dan diagram batang. dan ogive.PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALOKASI WAKTU 2 Jampel 1 Jampel JULI 2 3 AGUSTUS 2 3 4 5 : MATEMATIKA : XI IPA / I ( GANJIL ) BULAN SEPTEMBER OKTOBER 1 2 3 4 1 2 3 4 5 NOPEMBER 2 3 4 5 DESEMBER 1 2 3 4 1 4 1 1 1. dan ogive serta penafsirannya  Menafsirkan data dalam bentukdiagram batang. lingkaran. garis. 1.  Mengidentifikasi nilai suatu data yang ditampilkan pada tabel dan diagram. dan ogive  Membaca sajian data dalam bentuk diagram garis. lingkaran. garis.

NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR  Menentukan rataan. 1.4 Menggunakan aturan perkalian.  Menyusun aturan perkalian. permutasi dan kombinasi 1. ALOKASI WAKTU 2 Jampel 2 Jampel 1 JULI 2 3 4 AGUSTUS 1 2 3 4 5 BULAN SEPTEMBER OKTOBER 1 2 3 4 1 2 3 4 5 NOPEMBER 1 2 3 4 5 DESEMBER 1 2 3 4 4 Jampel 2 Jampel 2 Jampel 4 Jampel 2 Jampel 2 Jampel 4 Jampel 2 Jampel 2 Jampel 6 Jampel . permutasi dan kombinasi.  Memberikan tafsiran terhadap ukuran pemusatan.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dan selisih dua sudut. dan kombinasi dalam pemecahan masalah.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya  Menentukan peluang kejadian melalui percobaan  Menentukan peluang suatu kejadian secara teorotis 2. dan modus. serta sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu.  Menggunakan aturan perkalian.  Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai situasi  Menuliskan himpunan kejadian dari suatu percoban 1. permutasi. median.

 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut dalam pemecahan masalah.  Menyatakan perkalian sinus dan kosinus dalam jumlah atau selisih sinus atau kosinus.0) dan (a.NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR  Menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut.b).  Membuktikan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut.1 Menyusun persamaan lingkaran yang memenuhi persyaratan yang ditentukan  Merumuskan persamaan lingkaran berpusat di (0. 2.  Membuktikan rumus trigonometri jumlah dan selisih dari sinus dan kosinus dua sudut. ALOKASI WAKTU 3 Jampel 3 Jampel 1 JULI 2 3 4 1 AGUSTUS 2 3 4 5 BULAN SEPTEMBER OKTOBER 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 NOPEMBER 2 3 4 5 DESEMBER 1 2 3 4 8 Jampel 2 Jampel 2 Jampel 2 Jampel 2 Jampel 6Jampel 2 Jampel 4 Jampel 8 Jampel 4 Jampel .  Menggunakan rumus kosinus jumlah dan selisih dua sudut.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus  Merancang dan membuktikan identitas trigonometri  Menyelesaiakan masalah yang melibatkan rumus jumlah dan selisih dua sudut 3.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus. 2.

5 Kota Jambi Juli 2011 Guru Mata Pelajaran MULYADI.Pd NIP. 19620808 198412 2 002 .  Merumuskan persamaan garis singgung yang gradiennya diketahui. 6 Jampel 2 Jampel 2 Jampel 2 Jampel Jambi. 19710616 199801 1 001 ROS AMRIANI. Mengetahui Kepala SMA N.Pd NIP. M. S.  Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi kriteria tertentu.NO KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALOKASI WAKTU 2 Jampel 2 Jampel 1 JULI 2 3 4 AGUSTUS 1 2 3 4 5 BULAN SEPTEMBER OKTOBER 1 2 3 4 1 2 3 4 5 NOPEMBER 1 2 3 4 5 DESEMBER 1 2 3 4  Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang persamaannya diketahui. 3. S.2 Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi  Melukis garis yang menyinggung lingkaran dan menentukan sisfat-sifatnya  Merumuskan persamaan garis singgung yang melalui suatu titik pada lingkaran.Pd.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->