LEMBAR DISKUSI SISWA 02 CERMIN DAN LENSA

STANDAR KOMPETENSI

16. Menerapkan Konsep Optik
KOMPETENSI DASAR

16.2 Menggunakan Hukum Pemantulan Dan Pembiasan Cahaya
INDIKATOR Kognitif: a. Produk

1. Siswa dapat menghitung jarak benda pada cermin 2. Mendeskripsikan hubungan antara jarak benda terhadap bayangan 3. Mendeskripsikan tentang pembesaran bayangan 4. Siswa dapat menghitung indeks bias cahaya 5. Siswa dapat menghitung jarak benda dan jarak bayangan pada lensa 6. Siswa dapat mendeskripsikan hubungan antara jarak benda terhadap jarak bayangan pada lensa 7. Siswa dapat menentukan sudut datang dan sudut pantul pada cermin 8. Siswa dapat menentukan sudut datang dan sudut pantul pada cermin 9. Siswa dapat memberi contoh pada dunia nyata

b. Proses 1. Melaksanakan diskusi dan pengkajian materi

2. Melaksanakan diskusi dan Tanya jawab, kerja sama antara anggota kelompok 3. Mengkomunikasikan/presentasi hasil diskusi kelompok di depan kelas

Terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berpikir kreatif. menjadi pendengar yang baik. menjadi pendengar yang baik. bekerja teliti. serta berperilaku santun. Secara mandiri. Afektif: 1. menyampaikan pendapat. Keterampilan sosial: bekerjasama. Secara kelompok. siswa dapat berdiskusi kelompok 2. dan bertanggungjawab. jujur. religius 2. kritis. Karakter: Berpikir kreatif. Melalui percobaan. dan logis.c. kritis. bekerja teliti. Disediakan bahan. Produk: . siswa dapat soal-soalyang telah disiapkan b. Bekerjasama dalam kegiatan praktik dan aktif menyampaikan pendapat. jujur. menjelaskan materi secar sistematis pada kelompok lain c. dan menjelaskan (presentasi) secara sistematis dan ilmiah DISKUSI KELOMPOK Siswa berdiskusi dan mencatat hasil diskusi untuk dipresentasikan didepan kelas . dan berperilaku santun. dan logis. siswa dapat menjelaskan materi yang telah ditentukan secara sitematis dan ilmiah 2. dan menanggapi pendapat orang lain TUJUAN PEMBELAJARAN Kognitif a. dan menanggapi pendapat orang lain dalam diskusi Psikomotorik: Terampil dalam diskusi. 1. Proses 1. siswa dapat mengkaji. Afektif: 1. religius dan cinta tanah air 2.

sifat cahaya sebagai gelombang adalah refleksi. orang sudah mengenal sudah mengenal lensa senjak abad pertengahan. Ilmu yang berkaitan dengan cahaya adalah optika. CERMIN DAN LENSA Cahaya adalah salah satu bentuk energi yang membantu kita dapat melihat segala sesuatu disekitar kita. dan polarisasi. Pada bab ini kita membahas sifatsifat cahaya dalam hal pemantulan oleh cermin dan pembiasan oleh lensa Lensa sudah dikenal orang sejak berabad-abad. Bahkan mata kita pun bekerja berdasarkan prinsip lensa. Dari percobaan-percobaan dan teori-teori yang telah dikemukakan oleh para ilmuan senjak zaman Newton sampai dengan einstein diperoleh kesimpulan bahwa cahaya dapat bersifat sebagai gelombang tetapi dapat juga sebagai partikel (materi). refraksi.lup proyektor bioskop. kaca mata dan bayak yang lainnya. interferensi. hakikatnya seta memanfaatkannya untuk memudahkan pekerjaan mansia. Diyunani dan arab. . Banyak alat bagian utanyanya adalah lensa. difraksi. Dalam optika dikaji sifat-sifat cahaya. Untuk memahami cara kerja sbagai alat optik tersebut kita perlu memahami cara kerja berbagai alat optik sebagai alat optik tersebut. teropong. misalnya: kamera.TEORI DASAR 1.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.