P. 1
LEMBAR KERJA SISWA 02

LEMBAR KERJA SISWA 02

|Views: 62|Likes:
Published by yantsa

More info:

Published by: yantsa on Mar 10, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/18/2012

pdf

text

original

LEMBAR DISKUSI SISWA 02 CERMIN DAN LENSA

STANDAR KOMPETENSI

16. Menerapkan Konsep Optik
KOMPETENSI DASAR

16.2 Menggunakan Hukum Pemantulan Dan Pembiasan Cahaya
INDIKATOR Kognitif: a. Produk

1. Siswa dapat menghitung jarak benda pada cermin 2. Mendeskripsikan hubungan antara jarak benda terhadap bayangan 3. Mendeskripsikan tentang pembesaran bayangan 4. Siswa dapat menghitung indeks bias cahaya 5. Siswa dapat menghitung jarak benda dan jarak bayangan pada lensa 6. Siswa dapat mendeskripsikan hubungan antara jarak benda terhadap jarak bayangan pada lensa 7. Siswa dapat menentukan sudut datang dan sudut pantul pada cermin 8. Siswa dapat menentukan sudut datang dan sudut pantul pada cermin 9. Siswa dapat memberi contoh pada dunia nyata

b. Proses 1. Melaksanakan diskusi dan pengkajian materi

2. Melaksanakan diskusi dan Tanya jawab, kerja sama antara anggota kelompok 3. Mengkomunikasikan/presentasi hasil diskusi kelompok di depan kelas

jujur. 1. Terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berpikir kreatif. Disediakan bahan. Bekerjasama dalam kegiatan praktik dan aktif menyampaikan pendapat. Produk: . menjadi pendengar yang baik. bekerja teliti. Melalui percobaan. dan logis. Keterampilan sosial: bekerjasama. siswa dapat soal-soalyang telah disiapkan b. siswa dapat berdiskusi kelompok 2. Afektif: 1. bekerja teliti. jujur. dan menanggapi pendapat orang lain TUJUAN PEMBELAJARAN Kognitif a. religius 2. kritis. kritis. dan berperilaku santun. Karakter: Berpikir kreatif. Secara mandiri.c. siswa dapat mengkaji. dan menanggapi pendapat orang lain dalam diskusi Psikomotorik: Terampil dalam diskusi. serta berperilaku santun. dan bertanggungjawab. Secara kelompok. menjadi pendengar yang baik. Proses 1. religius dan cinta tanah air 2. dan menjelaskan (presentasi) secara sistematis dan ilmiah DISKUSI KELOMPOK Siswa berdiskusi dan mencatat hasil diskusi untuk dipresentasikan didepan kelas . menyampaikan pendapat. siswa dapat menjelaskan materi yang telah ditentukan secara sitematis dan ilmiah 2. Afektif: 1. menjelaskan materi secar sistematis pada kelompok lain c. dan logis.

. Dari percobaan-percobaan dan teori-teori yang telah dikemukakan oleh para ilmuan senjak zaman Newton sampai dengan einstein diperoleh kesimpulan bahwa cahaya dapat bersifat sebagai gelombang tetapi dapat juga sebagai partikel (materi). misalnya: kamera. Diyunani dan arab.lup proyektor bioskop. Dalam optika dikaji sifat-sifat cahaya. Pada bab ini kita membahas sifatsifat cahaya dalam hal pemantulan oleh cermin dan pembiasan oleh lensa Lensa sudah dikenal orang sejak berabad-abad. Ilmu yang berkaitan dengan cahaya adalah optika. orang sudah mengenal sudah mengenal lensa senjak abad pertengahan. interferensi. hakikatnya seta memanfaatkannya untuk memudahkan pekerjaan mansia.TEORI DASAR 1. Bahkan mata kita pun bekerja berdasarkan prinsip lensa. difraksi. CERMIN DAN LENSA Cahaya adalah salah satu bentuk energi yang membantu kita dapat melihat segala sesuatu disekitar kita. teropong. refraksi. dan polarisasi.sifat cahaya sebagai gelombang adalah refleksi. Untuk memahami cara kerja sbagai alat optik tersebut kita perlu memahami cara kerja berbagai alat optik sebagai alat optik tersebut. kaca mata dan bayak yang lainnya. Banyak alat bagian utanyanya adalah lensa.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->