Penelitian Deskriptif

Setelah mempelajari materi ini, anda diharapkan akan dapat:
• • • • •

Menjelaskan prinsip-prinsip pemahaman menggunakan metode pemahaman deskriptif. Menguasai macam-macam penelitian deskriptif. Menggunakan penelitian deskriptif sesuai dengan permasalahan dan kebutuhannya. Menyebutkan tiga macam penelitian deskriptif dengan tepat. Menerangkan langkah-langkah penelitian deskriptif secara benar.

Penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa adanya ( Best,1982:119). Penelitian ini juga sering disebut noneksperimen, karena pada penelitian ini penelitian tidak melakukan kontrol dan manipulasi variabel penelitian. Dengan metode deskriptif, penelitian memungkinkan untuk melakukan hubungan antar variabel, menguji hipotesis, mengembangkan generalisasi, dan mengembangkan teori yang memiliki validitas universal (west, 1982). Di samping itu, penelitian deskriptif juga merupakan penelitian, dimana pengumpulan data untuk mengetes pertanyaan penelitian atau hipotesis yang berkaitan dengan keadan dan kejadian sekarang. Mereka melaporkan keadaan objek atau subjek yang diteliti sesuai dengan apa adanya. Penelitian deskriptif pada umumnya dilakukan dengan tujuan utama, yaitu menggambarkan secara sistematis fakta dan karakteristik objek dan sobjek yang diteliti secara tepat. Dalam perkembangan akhir-akhir ini, metode penelitian deskriptif juga banyak di lakukan oleh para penelitian karena dua alasan. Pertama, dari pengamatan empiris didapat bahwa sebagian besar laporan penelitian di lakukan dalam bentuk deskriptif. Kedua, metode deskriptif sangat berguna untuk mendapatkan variasi permasalahan yang berkaitan dengan bidang pendidikan maupun tingkah laku manusia. Disamping kedua alasan seperti tersebut di atas, penelitian deskriptif pada umumnya menarik para peneliti muda, karena bentuknya sangat sedarhana dengan mudah di pahami tanpa perlu memerlukan teknik statiska yang kompleks. Walaupun sebenarnya tidak demikian kenyataannya. Karena penelitian ini sebenarnya juga dapat ditampilkan dalam bentuk yang lebih kompleks, misalnya dalam penelitian penggambaran secara faktual perkembangan sekolah, kelompok anak, maupun perkembangan individual. Penenelitian deskriptif juga dapat dikembangkan ke arah penenelitian naturalistic yang menggunakan kasus yang spesifik malalui deskriptif mendalam atau dengan penelitian setting alami fenomenologis dan dilaporkan secara thick description (deskripsi mendalam) atau dalam penelitian ex-postfacto dengan hubungan antarvariabel yang lebih kompleks. Penelitian deskriptif yang baik sebenarnya memiliki proses dan sadar yang sama seperti penelitian kuantitatif lainnya. Disamping itu, penelitian ini juga memerlukan tindakan yang teliti pada setiap komponennya agar dapat menggambarkan subjek atau objek yang diteliti mendekati kebenaranya. Sebagai contoh, tujuan harus diuraikan secara jelas, permasalahan

dan menganalisis data dengan menggunakan teknik statistika yang relevan. Membuat laporan penelitian MACAM-MACAM PENELITIAN DESKRIPTIF Banyak jenis penelitian yang termasuk sebagai penelitian deskriptif. dan menganalisis data. peneliti tidak melakukan manipulasi variabel dan tidak menetapkan peristiwa yang akan terjadi. Penelitian deskriptif juga memerlukan permasalahan yang harus diidentifikasi dan dirumuskan secara jelas. Mengidentifikasi adanya permasalahan yang signifikan untuk dipecahkan melalui metode deskriptif. sampel. menentukan instrumen. Membatasi dan merumuskan permasalahan secara jelas. 2. 4. kadangkala dalam pengumpulan data tidak memperoleh data yang memadai. Penelitian deskriptif yang menggunakan observasi. seringkali memperoleh responden yag sangat sediit. . Menentukan kerangka berpikir. 6. dan juga mencari hubungan komparasi antarvariabel. LANGKAH DALAM MELAKSANAKAN PENELITIAN DESKRIPTIF Penelitian dengan metode deskriptif mempunyai langkah penting seperti berikut. Penelitian deskriptif menggunakan kuesioner dan wawancara. agar di lapangan. Melakukan studi pustaka yang berkaitan dengan permasalahan. dan biasanya menyangkut peristiwa-peristiwa yang saat sekarang terjadi. 1. variabel penelitian dapat diukur. peneliti tidak mengalami kesulitan dalam menjaring data yang diperlukan. sehingga peneliti memperoleh data yang diinginkan secara objektif dan reliable. Dengan penelitian deskriptifi. 3. teknik sampling harus ditentukan secara hati-hati. dan pertanyaan penelitian dan atau hipotesis penelitian. dan jika perlu membuat chek list lebih dahulu tentang objek yang perlu dilihat. Setiap ahli penelitian sering dalam memberikan infomasi tentang pengelompokan jenis penelitian deskriptif. Perbedaan pandangan tersebut. akibatnya biasa dalam membuat kesimpulan. Untuk itu diperlukan para observer yang terlatih dalam observasi.yang diteliti signifikan. Perbedaan itu biasanya dipengaruhi oleh pandangan dan pengetahuan yang menjadi latar belakang para ahli tersebut. 5. dan hubungan atau komparasi yang tepat perlu dilaukan untuk mendapatkan gambaran objek atau subjek yang diteliti secara lengkap dan benar. Dalam penelitian deskriptif. mengumpulkan data. Menentukan tujuan dan manfaat penelitian. mengorganisasikan. 8. cenderung sedikit bervariasi. Mengumpulkan. Penelitian deskriptif mempunyai keunikan seperti berikut. 7. salah satu diantaranya bila dilihat dari apek bagaimana proses pengumpulan data dalam penelitian deskriptif dilakukan oleh peneliti. Mendesain metode penelitian yang hendak digunakan termasuk dalam hal ini menentukan populasi. teknik sampling. peneliti memungkinkan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang berkaitan dengan hubungan variabel atau asosiasi.

Penelitian Laporan Dari (Self-Report research) Dari kaitannya dengan data yang dikumpulkan maka penelitian deskriptif mempunyai beberapa macam jenis termasuk di antaranya laporan diri dengan menggunakan observasi. Meningkatkan kerja sama lembaga pemerintah agar secara komperehensif mempunyai sistem pembiayaan yang relevan dengan kebutuhan para pengusaha. Merumuskan kebijakan. Contoh Penelitian Deskriptif menggunakan self-report Studi Kelembagaan dan Sistem Pembiayaan Usaha Kecil dan Menengah Studi banding tentang kelembagaan dan sistem pembiayaan usaha kecil menengah ini mempunyai 5 tujuan penting. studi lanjutan. peneliti juga dianjurkan menggunakan alat bantu lain untuk memperoleh data. yaitu laporan dari atau self-report. Memperoleh model best practice tentang kelembagaan dan sistem pembiayaan di Negara Filipina yang mungkin dapat diterapkan sesuai dengan budaya masyarakat Indonesia. dan studi sosiometrik. termasuk misalnya dengan menggunakan perlengkapan lain seperti catatan. Tempat penelitian adalah lembaga tinggi depertemen perdagangan dan industri dan lembaga lain dan lembaga lain yang menangani pertumbuhan dan perkembangan usaha . para peneliti harus dapat menggunakan secara simultan untuk memperoleh data yang maksimal. Dalam penelitian self-report. (follow-up study). dan rekaman. kamera. yaitu : • • • • • Mengidentifikasi faktor-faktor pembangunan usaha mikro kecil dan menengah melalui sistem kelembagaan. Yang perlu diperhatikan oleh para peneliti yang dengan model self-report adalah bahwa dalam menggunakan metode observasi dalam melakukan wawancara. Salah satu contoh penelitian menggunakan self-report dapat dilihat dalam laporan tentang studi Kelembagaan dan Sistem Pembiayaan Usaha Kecil dan Menengah. Dalam penelitian self-report. implementasi. macam-macam penelitian deskrptif minimal dapat dbedakan menjadi tiga macam. Dalam penelitian self-report ini penelitian dianjurkan menggunakan teknik observasi secara langsung. informasi dikumpulkan oleh orang tersebut yang juga berfungsi sebagai peneliti. Alat-alat tersebut digunakan terutama untuk memaksimalkan ketika mereka harus menjaring data dari lapangan. Penelitian studi banding ini menggunakan metode dekriptif dengan pendekatan self-report. studi perkembangan.Dari aspek bagaimana proses pengumpulan data dilakukan. yaitu individu yang diteliti dikunjungi dan dilihat kegiatanya dalam situasi yang alami. Memperoleh informasi tentang faktor-faktor pengembangan kelembagaan bagi koperasi usaha kecil dan menengah. dan sistem monitoring yang relevan dengan kelembagaan dan sistem pembiayaan usaha kecil dan menengah. Tujuan obsevasi langsung adalah untuk mendapatkan informasi yang sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian.

kita mereka melakukan pendaftaran usahanya ke kantor lembaga tersebut. misalnya: intelektual.baik indifidual maupun kelompok warga Negara Filipina yang memiliki ciri– ciri seperti berikut : Pengusaha mikro mempunyai asset <P1. dan Technology Universisty of Philippines (TUP). sasaran penelitian perkembangan pada umumnya menyangkut variabel tingkah laku secara individual maupun dalam kelompok.kecil dan menengah. Dalam penelitian perkembangan tersebut peneliti tertarik dengan variabel yang utamakan membedakan antara tingkat umur. depertemen keuangan. pertumbuhan atau kedewasaan subjek yang diteliti. COLOMBO PLAN STAFF CALLEGE (CPSC). pemerintah dan dan pariwisata. reformasi agraria.001. Lembaga lembaga lain tersebut termasuk kantor Biro Pengembangan Usaha Kecil Menengah (BSMD). dan perkembangan sosoial anak. Yang berkaitan dengan lembaga pengelola UKM diantaranya adalah termasuk: Pengembangan usaha kecil dan menengah di pilipina dibawah Department Of Trade and Industry (DTI). sains dan teknologi. yaitu lembaga pengelolaan dan sistem pembiayaan usaha kecil dan menengah. Wewenang. bertujuan guna menemukan perkembangan demensi yang terjadi pada seorang respoden. Pada masing-masing kantor lembaga mempunyai prosedur. ekonomi nasional dan otoritas pengembangan semua Bank sentral Filipina baik tingkat nasional.000. regional. Studi banding ini mempunyai hasil yang dapat dikelompokan menjadi dua bagian.000.001-P60. dan provinsi. fisik. Kantor Technology Livelihood Resource Center (TLRC).001-P 15. Studi Perkembangan (Developmental Study) Studi perkembangan atau devlopmental study banyak dilakukan oleh peneliti di bidang pendidikan atau bidang psikologi yang berkaitan dengan tingkah laku. reaksi terhadapan tertentu. pada prinsipnya adalah untuk mempermudah bagi para pengusaha. emosi. Studi perkembangan ini . lingkungan dan sumber daya alam.500.000. pengusaha kecil mempuyai asset P 1. tenaga kerja dan perburuhan. Demensi yang sering menjadi perhatian peneliti ini. Yang termasuk pengusaha kecil dan menengah di pilipina. dengan melibatkan beberapa biro yang ada ditingkat nasional dan regional. Studi perkembangan biasanya di lakukan dalam periode longitudinal dengan waktu tertentu. transportasi dan komunikasi. prosedur dan jumlah biaya yang jelas tersebut. pekerjaan dan pubik jalan raya. adalah para pengusaha atau entrepreneur .000 Ada enam lembaga tinggi Negara dan beberapa kantor yang relevan dengan macam-macam kegiatan bisnis sebagai sebagai tempat pendaftaran dan yang akan membantu perkembangan dan pertumbuhan usaha baru tersebut. Program pemerintah yang terkait dengan usaha kecil dan menengah di lakanakan oleh semua lembaga yang relevan termasuk kantor yang berada dibawah tanggung jawab departemen perdagangan dari industri. dan pengusaha menengah mempuyai P15. Pertanian. anggaran dan manajemen.dan jumlah pembiayaan pendaftaran yang dicantumkan secara jelas. Subjek penelitiannya adalah nara sumber yang memiliki informasi yang diperlukan dan mereka yang berhasrat dan bersedia bekerja sama dalam memberikan informasi. wewenang.500.000.

“Terisolasi” di berikan kepada mereka yang tidak banyak dipilih oleh para anggota dalam kelompok. Dengan menggunakan gambar sosiogram. Data yang diperoleh dari masing-masing tingkat dapat dideskripsi dan kemudian di komparasi atau dicari tingkat asosiasinya. Studi kelanjutan ini di lakukan untuk melakukan evaluasi internal maupun evaluasi eksteral. posisi seseorang akan dapat diterangkan kedudukannya dalam kelompok organisasi. Studi Kelanjutan (Follow-up study) Study kelanjutan dilakukan oleh peneliti untuk menentukan status responden setelah beberapa periode waktu tertentu memproleh perlakuan. untuk bekerja sama dalam kegiatan kelompok. peneliti akan memperoleh jabatan yang bervariasi. Out (keluran) berkaitan dengan informasi hasil akhir setelah suatu program yang diberikan kepada subjek sasaran di selesaikan. Melalui analisis pilihan individu atas dasar idola atau penolakan sesorang terhadap orang lain dalam suatu kelompok dapat di tentukan. setelah mereka selesai program pendidikannya. misalnya program pendidikan kepada subjek yang di teliti setelah mereka kembali ke tempat asal yaitu masyarakat. Studi Sosiometrik (Sociometric study) Yang dimaksud dengan sosiometrik adalah analisis hubungan antarpribadi dalam suatu kelompok individu. setelah subjek atau responden menerima program di suatu lembaga pendidikan. dia dapat memilih satu atau tiga dalam kelompoknya. Pada kasus ini. Prinsif teori studi sosiometrik pada dasarnya adalah penanyakan pada masing-masing anggota kelompok yang diteliti untuk menentukan denga siapa dia paling suka. Jika penelitian dilakukan dengan model cross-sectional. Dalam penelitian perkembangan model longitudinal. Dalam sosiogram tersebut pada umumnya digunakan beberapa batasan istilah yang dapat menunjukan posisi individu dalam kelompoknya. misalnya rogram pendidikan. Dalam penelitian studi kelanjutan biasanya peneliti mengenal istilah antara output dan outcome. Sebagai contoh Badan Akreditasi Nasional menganjurkan adanya informasi tingkat serapan alumni dalam memasuki dunia kerja. peneliti pada waktu yang sama dan disimultan menggunakan berbagi tingkatan variabel untuk diselidiki. . Dari setiap anggota. satu tahun. Semua fenomena yang muncul didokumentasi untuk digunakan sebagai informasi dalam menganalisis guna mencapai hasil penelitian. peneliti menggunakan responden sebagai sampel tertentu. Sedangkan yang dimaksud dengan data yang di ambil dari outcome (hasil) biasanya menyangkut pengaruh suatu perlakuan. kemudian dicermati secara intensif perkembangannya secara continue dalam jangka waktu tertentu seperti tiga bulan.biasa dilakukan baik secara cross-sectional atau logiotudinal. misalnya: satu kelas satu sekolah. enam bulan. Beberapa istilah tersebut seperti misalnya: • • “Bintang” diberikan kepada mereka yang paling banyak dipilih oleh para anggotanya.

• • • Menggunakan kuesioner atau wawancara sering kali hanya mendapatkan responden yang sedikit yang dapat menakibatkan biasanya kesimpulan.• “Klik” diberikan kepada kelompok kecil anggota yang saling memilih masing orang dalam kelompoknya. • • • • • • • • • Penelitian dengan metode deskriptif mempunyai langkah seperti berikut. termasuk dalam hal ini menentukan populasi. teknik sampling. Dibidang pendidikan. Mengidentifikasi adanya permasalahan yang signifikan untuk dipecahkan melalui metode deskriptif. Menentukan kerangka berfikir. Dilihat dari aspek pengumpulan data di lapangan. sampel. dengan tujuan menggambarkan secara sistematis fakta dan karakeristik objek yang di teliti secara tepat. penelitian deskriptif dapat dibedakan antara lain menjadi penelitian diri. Memerlukan permasalahan yang di rumuskan ssecara jelas. dan pertanyaan penelitian dan atau hipotesis penelitian. Membuat laporan penelitian . Penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarlkan objek atau subjek yang diteliti sesuai dengan apa adanya. pemimpin dalam lembaga pendidikan atau posisi seseorang dalam kelompoknya dengan variabel dalam kegiatan pendidikan. kadang kala dalam pengumpulan data tidak memperoleh data yang memadai. dan menganalisis data. seperti berikut. Penelitian deskriptif mempunyai keunikan diantaranya. Menentukan tujuan dan manfaat penelitian. Mengumpulkan dan mengorganisasi serta menganalisis data dengan menggunakan teknik statistika yang relevan. Penelitian deskriptif yang menggunakan observasi. sosiometrik telah banyak digunakan untuk menentukan hubungan variabel status seseorang misalnya pemimpin formal. Membatasi dan merumuskan permasalahan secara jelas. peneliti tidak mengalami kesulitan. Melakukan studi pustaka yang berkaitan dengan permasalahan penelitian. dan studi sosiometrik. studi kelanjutan. menentukan instrumen pengumpul data. agar pada waktu menjaring data di lapangan. studi perkembangan. Mendesain metode penelitian yamg hendak di gunakan.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.