PERANGKAT PEMBELAJARAN SMP IT KH.

ABDULLAH BIN NUH SILABUS PEMBELAJARAAN

MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK KELAS VII SEMESTER 2

SILABUS
Smp Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SMP IT KH. ABDULLAH BIN NUH : Akidah-Akhlak : VII / II : Akidah 1. Memahami Asmaul Husna

NO

KOMPETEN SI DASAR 2 Menguraikan 10 Asmaul Husna (Al-Aziz, AlBaariu, ArRoofi, ArRouf, AlBarr, AlGhaffar, AlMaani, AlFattah, Al-Adl, Al-

MATERI PEMBELAJARAN 3 10 Asmaul Husna (Al-Aziz, AlBaariu, Ar-Roofi, Ar-Rouf, Al-Barr, Al-Ghaffar, AlMaani, Al-Fattah, Al-Adl, Al Qayyum) 4

KEGIATAN PEMBELAJA RAN 5

INDIKATOR 6

TEKNIK

ALOKASI WAKTU 7 2 x 40 8

SUMBER BELAJAR

1 1.1

Menelaah Menjelaskan Tes tulis berbagai literatur pengertian Tes Lisan untuk dapat Asmaul Tes tulis menyebutkan dan Husna menjelaskan 10 Menyebutkan Asmaul Husna dalil yang Siswa diminta berkaitan membaca 10 Asmaul dengan 10 Husna Asmaul Husna Menanyakan kepada siswa tentang Menyebutkan

Al-Qur'an dan Buku LKS Akidah Akhlak

Qayyum)

10 Asmaul Husna arti 10 Asmaul Siswa diminta Husna untuk Menguraikan 10 Asmaul Husna Menjelaskan isi kandungan Diskusi 10 Asmaul kelompok tentang Husna Menguraikan 10 Asmaul Husna Guru dan siswa menyimpulkan 10 Asmaul Husna

1.2

Menunjukkan bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui sifat-Nya dalam 10 Asmaul Husna (Al-Aziz, AlBaariu, ArRoofi, ArRouf, Al-

10 Asmaul Husna (Al-Aziz, AlBaariu, Ar-Roofi, Ar-Rouf, Al-Barr, Al-Ghaffar, AlMaani, Al-Fattah, Al-Adl, AlQayyum)

Mengamati Menyebutkan Penugasan lingkungan bukti Penugasan sekitarnya untuk kebenaran menemukan bukti tanda-tanda kebenaran tandakebesaran tanda kebesaran Allah melalui Allah melalui sifatsifat-Nya Nya dalam 10 dalam 10 Asmaul Husna. Asmaul Husna dari Siswa diminta lingkungan membaca bukti sekitar. kebenaran tandatanda kebesaran Menyebutkan

2 x 40

Al-Quran dan Buku LKS Akidah akhlak

Barr, Ghaffar, Maani, Fattah, Al-Adl, Qayyum)

AlAlAlAl-

Allah melalui sifatNya dalam 10 Asmaul Husna Menanyakan kepada siswa tentang bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui sifat-Nya dalam 10 Asmaul Husna Diskusi kelompok tentang bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui sifat-Nya dalam 10 Asmaul Husna Guru dan siswa menyimpulkan bukti kebenaran tandatanda kebesaran Allah melalui sifatNya dalam 10 Asmaul Husna 10 Asmaul Husna Mengamati

bukti kebenaran tanda-tanda kebesaran Allah melalui sifat-Nya dalam 10 Asmaul Husna dari makhluq ciptaan-Nya.

1.3

Menunjukkan

Menyebutkan

Penugasan

2 x 40

Al-Quran

perilaku orang yang mengamalkan 10 al-Asma alHusna (Al-Aziz, AlGhaffar, AlBaasith, AnNaafi, ArRouf, AlBarr, AlGhaffar, AlFattah, Al-Adl, AlQayyum)

(Al-Aziz, AlBaariu, Ar-Roofi, Ar-Rouf, Al-Barr, Al-Ghaffar, AlMaani, Al-Fattah, Al-Adl, AlQayyum)

lingkungan sekitar bentuk dan Penugasan untuk mengenali contoh-contoh perilaku orang yang perilaku orang mengamalkan 10 alyang Asma al-Husna mengamalkan (Al-Aziz, Al10 al-Asma Baariu, Ar-Roofi, al-Husna Ar-Rouf, Al-Barr, (Al-Aziz, AlAl-Ghaffar, AlBaariu, ArMaani, Al-Fattah, Roofi, ArAl-Adl, AlRouf, AlQayyum) yang dapat Barr, Alditeladani oleh Ghaffar, Almanusia dalam Maani, Alkehidupan sehari-hari Fattah, Al-Adl, Al Siswa diatur Qayyum) untuk saling yang dapat bertanya dan guru diteladani memberikan skor oleh manusia Menanyakan dalam kepada siswa tentang kehidupan contoh perilaku sehari-hari orang yang mengamalkan 10 al- Menunjukkan perilaku orang Asma al-Husna yang Diskusi mengamalkan kelompok tentang 10 al-Asma

dan Buku LKS Akidah Akhlak

yang mengamalkan 10 al-Asma al-Husna Guru dan siswa menyimpulkan tentang yang mengamalkan 10 alAsma al-Husna

al-Husna (Al-Aziz, AlBaariu, ArRoofi, ArRouf, AlBarr, AlGhaffar, AlMaani, AlFattah, Al-Adl, AlQayyum)

1.4

Meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul Husna (Al-Aziz, AlBaariu, ArRoofi, ArRouf, Al-Barr, Al-Ghaffar, AlMaani, AlFattah, Al-Adl, Al-Qayyum) dalam kehidupan sehari-hari

10 Asmaul Husna (Al-Aziz, AlBaariu, ArRoofi, Ar-Rouf, Al-Barr, AlGhaffar, AlMaani, Al-Fattah, Al-Adl, AlQayyum)

Mempraktikkan Mengamalkan sifat- Tes unjuk 2 x 40 sikap yang sifat Allah yang kerja menunjukkan sifatterkandung 10 sifat Allah yang Asmaul Husna terkandung dalam 10 (Al-Aziz, AlAsmaul Husna Baariu, Ar-Roofi, (Al-Aziz, AlAr-Rouf, Al-Barr, Baariu, Ar-Roofi, Al-Ghaffar, AlAr-Rouf, Al-Barr, Maani, Al-Fattah, Al-Ghaffar, AlAl-Adl, AlMaani, Al-Fattah, Qayyum) dalam Al-Adl, Allingkungan Qayyum) dalam keluarga. kehidupan sehari-hari Mengamalkan sifat Diskusi sifat Allah yang kelompok tentang terkandung 10 Meneladani sifatAsmaul Husna sifat Allah yang (Al-Aziz, Alterkandung dalam 10 Baariu, Ar-Roofi, Asmaul Husna Ar-Rouf, Al-Barr, Al-Ghaffar, Al Guru dan siswa Maani, Al-Fattah, menyimpulkan Al-Adl, Altentang Meneladani Qayyum) dalam sifat-sifat Allah yang lingkungan sekolah. terkandung dalam 10 Asmaul Husna

AlQuran dan Buku LKS Akidah Akhlak

Mengetahui, Kepala Sekolah

Bogor, 01 Februari 2012 Guru Mata pelajaran Aqidah Akhlak

Ir. Sri Yulliastuti

Rusdian Safari