INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS

Sekolah Kelas Jam Ke Mata Pelajaran Praktikan Hari, Tanggal

: : : : : :

SMK MUHAMMADIYAH SAMPIT

PETUNJUK 1.Amati aktivitas guru di kelas dalam melaksanakan interaksi belajar mengajar. 2.Tulislah tanda lingkaran (O) pada skor yang sesuai dengan keadaan yang anda amati

No I 1 2 II 1 2

Aspek Yang Diamati PRA PEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran dan media Memeriksa kesiapan siswa MEMBUKA PEMBELAJARAN Melakukan kegiatan apersepsi Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya

Skor

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

III A 1 2 3 4 B 1

KEGIATAN INTI Penguasaan materi pembelajaran Menunjukan penguasaan materi pembelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan materi sesuai dengan hirarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatan / strategi pembelajarn Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan

1 2 3 4 5

dan kebutuhan siswa 3 4 5 6 Melaksanakan pembelajaran secara runtut Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi Mengakomodasikan adanya keragaman budaya nusantara Malaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif 7 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan C 1 2 3 4 D Pemanfaatan Media Pembelajaran / Sumber Belajar Menunjukan keterampilan dengan penggunaan metode Menghasilkan pesan yang menarik Menggunakan media secara efektif dan efisien Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media Pembelajaran yang Memicu dan Memelihara Keterlibatan Siswa 1 2 3 4 5 6 E 1 2 F 1 2 3 4 G Menunjukan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Merespon positif partisipasi siswa Menfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan siswa-siswa Menunjukan sikap terbuka terhadap respons siswa Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam belajar Pembelajaran Khusus Dalam Pembelajaran Bidang Studi Menumbuhkan sikap demokratis Menumbuhkan sikap produktif Penilaian Proses dan Hasil Belajar Melakukan penilaian awal Memantapkan kemajuan belajar Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi Melakukan penilaian akhir sesuai gaya yang sesuai Penggunaan Bahasa 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 IV A 1

Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai PENUTUP Refleksi dan Rangkuman Pembelajaran Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

B 1 2

Pelaksanaan Tindak Lanjut Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bahan pengayaan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Skor Total
Berdasarkan observasi anda, tuliskan hal hal yang berguna bagi anda sebagai calon guru ! ( Gunakan kertas tersendiri seperlunya ) ............................................................

INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DI KELAS

Sekolah Kelas : : SMK MUHAMMADIYAH Sampit

Jam Ke Mata Pelajaran

Pokok Bahasan /Topik: Praktikan Hari, Tanggal : :

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

BUTIR-BUTIR SASARAN Siswa siap mengikuti proses pembelajaran Siswa memperhatikan penjelasan guru / praktikan Siswa menanggapi pembahasan pelajaran Siswa mencatat hal-hal penting Siswa mengerjakan tugas dengan baik

YA

TIDAK

Berdasarkan observasi anda, tulislah hal-hal yang berguna bagi Anda sebagai calon guru. Lampiran : PENILAIAN PERSIAPAN TERTULIS (N1) Nama Mahasiswa Nomor Pokok Mahasiswa Latihan Ke Tanggal Bidang Studi : : : : : SITI KHOTIMATUL KHAIRIYAH 08.11.320.87203.00732

Kewarganegaraan

Program Studi

TKJ : Nilai 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Guru pamong / Dosen Pembimbing *) No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Aspek yang Dinilai Perumusan Tujuan Pembelajaran. Perencanaan kegiatan PBM. Perencanaan penggunaan alat bantu media pendidikan. Pemilihan materi PBM. Pemilihan Metode. Kebakuan bahasa yang digunakan. Perencanaan alat evaluasi/indikator pencapaian tujuan PBM. Kerapian menulis dalam buku persiapan Jumlah

0 0 0 0 0 0 0 0

4 4 4 4 4 4 4 4

Rata-rata : (n) = ........................................................................................ Sampit, Penilai Nopember 2011

Drs. Tahlirudin NIP. 19660716 199203 1008

*) Coret yang tidak perlu

Format II (Komponen Profesional)

PENILAIAN PRAKTEK PBM (N2) Nama Mahasiswa : Nomor Pokok Mahasiswa : Latihan Ke : Tanggal : Bidang Studi : Program Studi : Guru pamong / Dosen Pembimbing *) No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. SITI KHOTIMATUL KHAIRIYAH 08.11.320.87203.00732

Kewarganegaraan TKJ : Nilai 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Aspek yang Dinilai Penguasaan bahan. Keterampilan berinteraksi dengan siswa. Keterampilan memberikan motivasi kepada siswa. Keterampilan membuka dan menutup pelajaran Gaya, kesungguhan dan kegairahan dalam PBM. Keterampilan memberikan variasi dalam PBM. Pengguanaan contoh-contoh. Penggunaan alat bantu/alat peraga. Cara memancing tanya jawab. Cara melayani/menjawab pertanyaan. Kualitas memberikan penjelasan. Kemampuan meresume bahan ajar. Kemampuan mengelola kelas. Keterampilan berkomunikasi dengan sisiwa. Pandangan mata. Kualitas tulisan di papan tulis. Kualitas pencapaian tujuan PBM Jumlah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Rata-rata (n) = .................................................................................... Sampit, Nopember 2011 Penilai Drs. Tahlirudin NIP. 19660716 199203 1008

*) Coret yang tidak perlu Format III (Komponen Personal)

PENILAIAN PERSONAL (N3)

Nama Mahasiswa : Nomor Pokok Mahasiswa : Latihan Ke : Tanggal : Bidang Studi : Program Studi : Guru pamong / Dosen Pembimbing *) No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

SITI KHOTIMATUL KHAIRIYAH 08.11.320.87203.00732

Kewarganegaraan TKJ : Nilai 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Aspek yang Dinilai Disiplin dalam menjalankan tugas. Kepemimpinan dalam menjalankan tugas. Kejujuran dalam menjalankan tugas. Tanggung jawab dalam melaksanakan tugas. Ketepatan hadir di tempat tugas Kesopanan cara berpakaian. Cara bergaul dengan siswa. Kesopanan bahasa yang digunakan. Kecepatan dalam menyelesaikan tugas. Kepribadian sebagai calon pendidik. Jumlah

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Rata-rata (n) = ...................... Sampit , Penilai Nopember 2011

Drs. Tahlirudin NIP. 19660716 199203 1008

*) Coret yang tidak perlu

Format IV (Komponen sosial) PENILAIAN KOMPONEN SOSIAL (N4)

Nama Mahasiswa

SITI KHOTIMATUL KHAIRIYAH

Nomor Pokok Mahasiswa : 08.11.320.87203.00732 Latihan Ke : Tanggal : Bidang Studi : Kewarganegaraan Program Studi : TKJ Guru pamong / Dosen Pembimbing *) :
No. Aspek yang Dinilai 1. Kesulitan bergaul dengan siswa (keakraban, kehangatan, kelincahan). 2. Kualitas bergaul dengan Guru Pamong. 3. Kualitas bergaul dengan Kepala Sekolah. 4. Kualitas bergaul dengan guru-guru lain. 5. Kualitas bergaul dengan Petugas Admistrasi. 6. Kerjasama dengan rekan mahasiswa selatihan. 7. Kerjasama dengan dosen pembimbing. 8. Kesopanan bahasa yang digunakan. 9. Kerjasama dengan siswa untuk mencapai tujuan PBM. 10. Kerjasama dengan Kepala Sekolah, misalnya dalam bentuk minta petunjuk nasehat. Jumlah Nilai 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4

0 1 2 3 4

Rata-rata (n) = ...................... Sampit, Penilai Nopember 2011

Drs. Tahlirudin NIP. 19660716 199203 1008

*) Coret yang tidak perlu

REKAPITULASI PENILAIAN PPL

Semester Tahun Nama sekolah : Ganjil : 2011 / 2012 : SMK MUHAMMADIYAH SAMPIT

No Urut

Nama Mahasiswa

NPM

Program Studi

Rata2N1 3N2 N3 N4 rata NI - 4 NA Ket

Siti Khotimatul.K

0800732

Ekonomi

Siti Khotimatul.K Siti Khotimatul.K

0800732

Ekonomi

0800732

Ekonomi

Siti Khotimatul.K Siti Khotimatul.K

0800732

Ekonomi

0800732

Ekonomi

Siti Khotimatul.K

0800732

Ekonomi

Keterangan : N1 2011 N2 N3 N4 = Pelaksanaan mengajar - Bobot - 3 = Komponen Personal - Bobot - 1 = Kompetensi Sosial - Bobot - 1 Dra. LISMAYANI NIP. 19670424 199503 2 004 Kepala Sekolah = Persiapan Tertulis - Bobot - 2 Sampit, Nopember

NA = Nilai Akhir

INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DI KELAS

Sekolah Kelas Jam Ke

: SMK MUHAMMADIYAH SAMPIT : :

Mata Pelajaran Pokok Bahasan /Topik Praktikan Hari, Tanggal

: : : :

PETUNJUK

1. Amati aktivitas guru di kelas dalam melaksanakan interaksi belajar mengajar. 2. Tulislah tanda cek (V) pada kolom YA atau TIDAK sesuai dengan keadaan yang anda amati

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

BUTIR-BUTIR SASARAN Guru membuka pelajaran Guru mengabsen / menyebut nama Suara guru jelas Guru memakai media Guru memakai alat peraga Guru sering bertanya kepada siswa Pertanyaan guru diajukan kepada kelas Guru memanfaatkan penguatan Guru memberi tugas rumah Sikap guru serius Sikap guru santai Guru menulis di papan tulis Guru umumnya duduk di kelas Guru sering berjalan kebelakang, kesamping, dan ketengah Guru membuat rangkuman pelajaran Evaluasi diberikan kepada hal-hal berikut : a. Setiap indicator / tujuan pembelajaran b. Sekelompok indicator / tujuan pembelajaran

YA

TIDAK

TRANSKRIP NILAI KELAS X NAMA

ACHMAD JUNAIDI ADE HERMAWAN AHMAD ALAMSYAH RIJAN ARDIANSYAH DIANA NOVITA SARI DONI ARIANSYAH EGI SAPUTRA ELIZA SEPTYANTI. H EMHA HIMAYA FADILLAH SAID AMINUDDIN FEBRILIA UTAMI IMAN SAPUTRA WUS FAJRIANA IWAN RIANSYAH JUM'ATUN NIZA LILY YUNITA BORU SITARIHORAN MAULIDA ARISKA MIRA DIANI MUJI NUR RAHAYU NOVITA ROWITA SAID SUKRIANTO TIENTO SAPUTRA YUSIKA AMALYA IHING TRI JULI YANTI M. UNTUNG S.

TUGAS 1

TUGAS 2