P. 1
LAPORAN AKHIRSMK KEMPO

LAPORAN AKHIRSMK KEMPO

|Views: 97|Likes:
Published by Adhe Riade Movic

More info:

Published by: Adhe Riade Movic on Mar 16, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/12/2015

pdf

text

original

LAPORAN AKHIR PENDAMPINGAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DALAM RANGKA PENINGKATAN PROFESIONALITAS TENAGA PENGAJAR BERBASIS TIK

TAHUN 2011 DI SMK NEGERI 1 KEMPO KABUPATEN DOMPU PROVINSI NTB
Diajukan sebagai Pertanggungjawaban Program Pendampingan Pendidikan Menengah Kejuruan Tahun 2011 Kerjasama Direktorat Pembinaan SMK dengan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Mataram

Disusun oleh : ADIBUL KHAIR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS MATARAM LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JANUARI 2012

Hermaddin AW NIP: 195911231 198703 1 202 .Lembar Pengesahan(ditanda tangani kepala sekolah) Mengetahui : Kepala Sekolah.

dan lain-lain. bangunan. bahan ajar. Mengingat keterbatasan jumlah tenaga pendidik khususnya dalam program adaptif dan program keahlian produktif (berdasarkan program keahlian yang dilaksanakan di SMK).Kata Pengantar Sekolah menengah kejuruan (SMK) adalah hasil program pembangunan Unit Sekolah Baru (USB) Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan Nasional RI. peralatan. perabot. terutama dalam pemenuhan kebutuhan tenaga pendidik (guru). . Direktorat Pembinaan SMK melaksanakan program bantuan Pendampingan SMK bekerja sama dengan Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat (LPM) Universitas Mataram untuk menerjunkan mahasiswa pendamping dengan tugas membantu kelancaran kegiatan pembelajaran di SMK. Dalam perkembangan SMK tersebut masih mengalami berbagai hambatan dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

Untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut sejak tahun 2006. perabot. peralatan. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa beberapa SMK tersebut masih mengalami berbagai hambatan dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Direktorat Pembangunan SMK telah melaksanakan berbagai program antara lain pemberian bantuan sarana dan peralatan praktek siswa. pada tahun anggran 2008. Direktorat Pembinaan SMK juga melaksanakan program untuk mengatasi keterbatasan tenaga pendidik seperti tersebut di atas. terutama dalam pemenuhan kebutuhan tenaga pendidik (guru). sejak tahun. Berdasarkan pilar kebijakan Departemen Pendidikan Nasional yang salah satunya adalah pemerataan dan perluasan akses pendidikan pada semua jenis dan jenjang pendidikan termasuk jenjang pendidikan menengah kejuruan. Mengingat keterbatasan jumlah tenaga pendidik khususnya untuk mata pelajaran produktif berdasarkan program keahlianyang dilaksanakan di SMK. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK-SMK tersebut. khususnya dengan melaksanakan tugas menyempurnakan pengembangan program SMK pada umumnya. Program dititikberatkan pada program pemberdayaan mahasiswa dari beberapa perguruan tinggi yang menyelanggarakan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan Kuliah Kerja Nyata (KKN) menjadi pendamping pengembangan SMK di daerah. Direktorat Pembinaan SMK telah mengalokasikan dana Program Bantuan Pendampingan SMK. USB Perbatasan. dan lain-lain. Akibatnya banyak siswa lulusan SMP harus melanjutkan pendidikan ke daerah lain atau mencari sekolah yang jauh dari tempat tinggal. bangunan. bahan ajar. dan Rintisan SMK di SMP. Hal ini dimaksudkan untuk menyediakan tempat belajar kepada siswa lulusan SMP di wilayah terdapat program tersebut. .BAB I PENDAHULUAN Latar belakang Konsekuensi dari pelaksanaan undang-undang nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah dan adanya pemekaran wilayah mengakibatkan banyak daerah yang tidak memiliki Sekolah Menengah Kejuruan. 2003 Direktorat Pembinaan SMK telah melaksanakan program pembangunan Unit Sekolah Baru (USB).

Tujuan Tujuan program Bantuan Pendampingan SMK ini antara lain adalah untuk membantu kelancaran kegiatan pembelajaran di SMK agar dapat berjalan dengan baik dan pelaksanaan kegiatan pendataan SMK untuk meningkatkan Angka Partisipasi Kasar (APK) jenjang pendidikan menengah. Kurangnya sosialisasi terhadap sekolah tentang program pendampingan SMK. Mata pelajaran produktif seakan dipandang sebelah mata oleh pihak sekolah. dikarnakan hampir semua guru Program Teknik Komputer dan Jaringan memiliki jabatan tambahan di sekolah dan di luar sekolah. Kuranganya disiplin waktu yang diterapkan disekolah. . Kurangnya dukungan dari pihak sekolah akan program yang telah direncanakan pendampingan. 9. Minimnya perabot dan peralatan kegiatan praktek sehingga sebagian siswa tidak mengenal alat-alat Komputer dan Jaringan.Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Mataram (LPM UNRAM) telah melakukan program pembelajaran pemberdayaan masyarakat melalui berbagai kegiatan KKN dan bentuk pengabdian kepada masyarakat lainnya. 8.Tidak sedianya buku-buku pelajaran dikarenakan SMK tidak memiliki Perpustakaan sekolah. Permasalahan dan Kondisi Lingkungan Sekolah 1. 7. Proses belajar mengajar sering terhambat dengan tidak adanya guru mata pelajaran. 2. 11. 10. 5. 6. Kurangnya konsultasi guru pendamping dengan guru pamong dikarenakan guru pamong lebih sibuk dengan kuliah lanjutannya dan merupakan guru tidak tetap. Lokasi sekolah yang masih bisa dibilang baru sehingga keadaan lingkungan belum teratur dan susah dibersihkan. sehingga memiliki tugas dan tanggung jawab yang lebih. 3. Tugas guru pamong seluruhnya diserahkan ke guru pendamping sehingga guru pendamping banyak menghadapi kesulitan dari awal menyusun RPP hingga evaluasi siswa. Jumlah peralatan praktek yang tidak memadai yaitu tidak sebanding dengan jumlah peserta didik. 4.

.Manfaat Program Hasil yang diharapkan dari Pendampingan SMK Tahun 2011/2012 adalah : 1. Perguruan tinggi dapat menyediakan mahasiswa peserta yang memiliki kompetensi untuk mengajar sesuai dengan progrsm keahlian selama 5 (lima) bulan di SMK yang ditunjuk . 2. 5. Kegiatan pembelajaran SMK terpilih dapat berjalan dengan baik. Adanya pendataan dan pemetaanSMK. Adanya program penataan lingkungan sekolah yang sehat. 4. 3. Adanya program pencitraan SMK.

BAB II Pelaksanaan Program Pendampingan SMK dan Pembahasan (membahas rekapitulasi program yang berhasil dilaksanakan. Kegiatan yang dilaksanakan dalam pendampingan ini meliputi 6 (enam) kelompok kegiatan yaitu: (1) Pendampingan dalam kegiatan pembelajaran. Mengajar pengenalan Internet sampai Minggu ke 3 s/d Membantu penggunaan Internet Membantu mengajar kelas TKJ A. Jadwal Rincian Membantu mengajar kelas TKJ A. kesesuaian dengan rencana program) Pelaksanaan Program Pendampingan Program pendampingan SMK ini dilaksanakan selama 5 bulan yang terhitung mulai bulan Oktober 2011 sampai dengan bulan Februari 2012. Semester Ganjil) . Pendampingan Dalam Kegiatan Pembelajaran Jenis Kegiatan Pelaksanaan Minggu Ke 1 s/d Membantu Minggu Ke 2 mengajar . Sudah berjalan yang berhasil Minggu Ke 9 (Ujian mengajar . Pembahasan (membahas rekapitulasi program dilaksanakan. memberikan materi TKJ tentang WAN s/d Selesai Sudah berjalan Ket. masing-masing sebagai tugas tambahan. sebagai tugas utama (2) Pendampingan dalam penataan administrasi sekolah (3) Pendampingan dalam pembenahan media pembelajaran (4) Pendampingan dalam pengelolaan perpustakaan sekolah (5) Pendampingan dalam menata lingkungan sekolah dan (6) Pendampingan dalam mengembangkan kegiatan ekstra kurikuler. kesesuaian dengan rencana program) 1.

Komputer Ket. Kegiatan Pendampingan Dalam Pembenahan Media Pembelajaran Jadwal Pelaksanaan Minggu ke 5 Jenis Kegiatan Membantu memperbaiki Komputer Rincian Memperbaiki Komputer di Lab. Terdapat 8 unit komputer hanya 2 yang dapat diperbaiki tanpa biaya 4. Sudah Berjalan 5. Sedang Berjalan . Kegiatan Pendampingan Dalam Penataan Administrasi Sekolah Jadwal Pelaksanaan Jenis Kegiatan Minggu ke 2 s/d Membantu Minggu Ke 4 penataan administrasi siswa Rincian Melengkapi data siswa Ket. Kegiatan Pendampingan Dalam Pembenahan Perpustakaan Sekolah Jadwal Pelaksanaan Jenis Kegiatan Rincian Minggu ke 6 Membuat Proposal akan proposal membangun Perpustakaan baru digunakan mencari bantuan dana bersama komite sekolah Ket. Sudah berjalan 3. Kegiatan Pendampingan Dalam Menata Lingkungan Sekolah Jadwal Pelaksanaan Jenis Kegiatan Rincian Minggu ke 7 s/ 8 Membuat Proposal akan proposal penataan taman lingkungan digunakan mencari bantuan dana bersama komite sekolah Ket.2.

Kegiatan Pendampingan Dalam Mengembangkan Kegiatan Ekstra Kurikuler Jadwal Pelaksanaan Minggu ke 11 Jenis Kegiatan Pertandingan bola volley antar siswa beserta guru Rincian Ket.Minggu ke 8 s/d 9 sekolah Mendesain gambar Gedung dan Lingkungan Sekolah Membantu Penataan taman lingkungan Sekolah Untuk keperluan pembangunan sekolah secara bertahap Sudah Berjalan Minggu ke 9 s/d 10 Membantu Penanaman Pohon di lingkungan sekolah Sedang Berjalan 6. Sudah Berjalan .

6) Kondisi sosial. dan budaya mempengaruhi jumlah siswa yang mengikuti pendidikan menengah. 3. 2. antara lain. b. pihak sekolah. Kesimpulan 1) Program pendampingan SMK ini memberikan banyak manfaat bagi berbagai pihak. 4.BAB III PENUTUP a. Tetap berpedoman pada sikap terbuka dan bekerja sama dengan pihak-pihak yang ingin menimba pengalaman atau mempelajari kemajuan yang telah dicapai hingga saat ini. hubungan dan komunikasi rutin akan menambah suksesnya pelaksanaan yang lebih baik. begitu pula bagi seluruh personil sekolah. ekonomi. . Partisipasi LPM UNRAM selama peserta pendampingan melaksanakan program pendampingan diharapkan lebih ditingkatkan.  Saran Untuk Sekolah SMK Negeri 1 Kempo 1. peserta pendampingan dapat belajar menghadapi peserta didik. 2. Guna menghasilkan alumni lulusan SMK Negeri 1 Kempo yang berpotensi. dan masyarakat. 5) Penyediaan sarana internet dan perpustakaan merupakan sumber informasi yang penting bagi para peserta didik. Adanya hubungan lisan maupun tertulis antara LPM UNRAM dengan sekolah yang bersangkutan maupun dengan mahasiswa yang sedang melaksanakan program. 3) Faktor penghambat dalam pelaksanaan program adalah faktor dukungan moril dan pendanaan. Pencapaian visi sekolah untuk segera direalisasikan. 2) Sebagian besar kegiatan perencanaan program telah berhasil dilaksanakan. maka kedisiplinan dan kepemimpinan agar tetap dipertahankan dan tingkatkan. 4) Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu cara untuk menarik minat siswa dan calon siswa yang akan melakukan kegiatan pembelajaran. Mengkaji tenaga pendidik yang kompeten dan berdedikasi.  Untuk Pihak LPM 1.

kesadaran dan tanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban yang diberikan. Ikut berperan serta dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah. Harus selalu mengkonsultasikan permasalahan-permasalahan yang dihadapi kepada LPM ataupun kepada guru-guru dan semua pihak yang menjadi tata laksana sekolah. katerampilan.  Untuk Pelaksanan Program Pendampingan SMK (Praktikan) 1. Harus mempersiapkan dengan baik materi pelajaran dengan perencanaan yang benar-benar matang dan diperhitungkan sebelum memulai melaksanakan proses belajar mengajar. pimpinan sekolah. c. Dibutuhkan kesabaran. 3. 4. 2.3. Memperbaiki sistem belajar yang selama ini dilaksanakan. staf guru. ataupun dengan ikut serta dalam kegiatan ekstrakulikuler yang ada. kemampuan. 3. Harus bisa beradaptasi dengan lingkungan sekolah. staf tata usaha maupun dengan para siswa dengan baik. Keberlanjutan Program 1. Harus mempunyai kepercayaan diri dan tanggung jawab yang tinggi dalam melaksanakn proses belajar mengajar.  Untuk Siswa SMK Negeri 1 Kempo 1. Kegiatan Ekstra kurikuler rutin dilaksanakan setelah selesainya ujian. Hendaknya lebih mendisiplinkan diri akan hal-hal yang berkaitan dengan peraturan sekolah. Penghijauan Lingkungan Sekolah akan terus dilaksanakan sesuai Rencana Pembangunan Ruang Kelas Baru(RKB) dan Penataan dengan rencana penataan lingkungan sekolah lingkungan sekolah yang sesuai dengan desain gambar sekolah yang telah . 2. Hendaknya baik dosen supervisor lebih sering memonitor sehingga komunikasi akan memperlancar dalam menghadapi kesulitan dengan pemecahan secara periodik dalam meningkatkan mutu mahasiswa program pendampingan SMK. dibuat. 3. 2. 5.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->