1. Apakah Masalah itu?

Masalah yaitu adanya kesenjangan antara kondisi saat ini yang terjadi dengan kondisi seharusnya. 2. APakah semua masalah itu semua dapat di teliti? Masalah itu dapat diteliti dan ada juga masalah yang tidak dapat diteliti. Masalah yang dapat diteliti adalah pengkajian terhadap masalah tersebut dapat dilakukan dengan cara yang terukur secara empiris melalui pengumpulan data dan pengolahan data. Pada hakikatnya memang berdasarkan teori yang kuat atau mempunyai dampak praktis yang dapat diperbaiki. 3. Apakah karakteristik Masalah Penelitian? Karakteristik Masalah Penelitian : a. Peneliti memiliki keahlian b. Peneliti memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah c. Peneliti memiliki sumber daya yang digunakan d. PEneliti memiliki pertimbangan terhadap waktu dan lain-lain.
4. Bagaimana Memilih Masalah Penelitian?

Cara memilih masalah penelitian yaitu dengan memfokuskan masalah dan memilih serta menentukan masalah yang diminati kemudian menguraikan masalah tersebut seacara umum menjadi masalah yang spesifik 5. Apa saja sumber masalah penelitian? Sumber masalah penelitian : a. Bersumber dari pengamatan b. Bersumber dari pengalaman peneliti.

Pendefenisian Masalah 3. Pencarian masalah 2. Spesifikasi Masalah 4. Gambarkan peta masalah penelitian ? Peta Masalah kurikulum terhadap mata pelajarn di SD 7. 8. Agenda masalah penelitian? Agenda masalah penelitian : 1.6. Model untuk memilih masalah penelitian? Model yang biasa digunakan untuk memilih masalah penelitian yaitu model eksperimen. Pengenalan Masalah .

Ketiadaan. hubungan atau perbedaan diantara variable. (Sarmanu M. 2004:8) b. Masalah hendaknya dapat di uji kebenarannya yang menyatakan c. Oleh karena itu perlunya dilaksanakan penelitian untuk memperoleh jawaban berdasarkan teori yang mendukung .S 2004:6) 10. (Azuar Juliandi. Pernyatan Masalah? a. Dukungan fakta terhadap masalah? Dukungan fakta terhadap masalah dapat juga dilihat dari pengalaman sehari-hari yang sering kali menyebabkan seseorang bertanya-tanya”mengapa begitu” apakah hubungan antara X dengan Y. Pengaruh.9. kemerosotan dan ketertinggalan. apakah yang mempengaruhi X dengan Y dan sebagainya. kelangkaan.

Penelitian yang Relevan C. Setting Penelitian C. Kerangkan Berfikir D. Latar Belakang Masalah B. Pembelajaran Kooperatif 2. NANGGALO PADANG BAB I PENDAHULUAN A. Rencana dan Prosedur Penelitian . Tujuan Penelitian F. Identifikasi Masalah C. Perumusan Masalah E. Hipotesis Tindakan BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pembelajaran Terpadu B. Landasan Teori 1. Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI 3.PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Teams Assisted Individualization) UNTUK PENIGKATAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 SDN 06 LAPAI KEC. Pembatasan Masalah D. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Metode Penelitian B.

Defenisi Operasional E. Hasil Belajar 2. Aktifitas Anak 3. Teknik Pengumpulan Data G. Instrumen Penelitian F.D. Aktifitas Guru . Teknik Analisa Data 1.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.