P. 1
Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek

Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek

|Views: 126|Likes:
Published by Wahida Amalin

More info:

Published by: Wahida Amalin on Mar 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/30/2012

pdf

text

original

PENDEKATAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

1) PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK 2) KAJIAN MASA DEPAN

3/17/12

Pendekatan ini menekankan pembelajaran kendiri serta amalan penerokaan melalui pemerhatian serta kajian di lapangan atau dunia 3/17/12 • .pengajaran yang menekankan kajian dalam bentuk projek sebagai cara murid memperolehi ilmu.Pendekatan pembelajaran berasaskan projek. • Pengajaran berasaskan projek merupakan suatu pendekatan.

• Pengajaran dan pembelajaran berasaskan projek boleh dilakukan secara individu atau kumpulan 3/17/12 .

• • 3/17/12 . Persekitaran yang bebas dalam membuat pilihan berkaitan pembelajaran.Ciri-ciri Pembelajaran Berasaskan Projek • Membolehkan cara pembelajaran yang pelbagai Berorientasikan dunia sebenar.

• • • Pembelajaran merentasi kurikulum. 3/17/12 . maklumat. data. memproses maklumat dan data. Proses ini melibatkan pengumpulan bahan. dan pelaporan hasil juga refleksi kendiri. Guru sebagai fasilitator.

pengalaman dan kebolehan murid. dan pelaporan hasil juga refleksi kendiri. pengetahuan. maklumat. • 3/17/12 . data. memproses maklumat dan data.• Berasaskan kemahiran. Proses ini melibatkan pengumpulan bahan.

  . • Menolong pelajar dalam memahami 3/17/12 dan mengaplikasikan pengetahuan.Pembelajaran berasaskan projek penting dalam sistem pendidikan bestari • Mewujudkan komunikasi positif dan perhubungan kolaboratif di kalangan pelajar yang pelbagai. • Menarik minat dan memotivasikan pelajar yang kurang menumpukan perhatian dalam proses P & P.

berkomunikasi dan pengurusan kendiri. 3/17/12 • . Menolong pelajar dalam pembelajaran dan menguasai kemahiran menyelesaikan masalah.• Memenuhi keperluan pelajar yang mempunyai tahap pembelajaran dan gaya pembelajaran yang berbeza.

strategi yang boleh digunakan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran berasaskan projek 3/17/12 .

• Pastikan bilangan ahli kumpulan kecil. • Tugasan perlu mengambil kira keupayaan dan kemampuan pelajar yang terlibat. • Penilaian projek perlu mencerminkan 3/17/12 .• Memberi tugasan mengikut kurikulum. • Menentukan jadual kerja.

• Guru perlu memberi bimbingan dan pemantauan sepanjang tempoh projek. • Penilaian haruslah dilaksanakan sepanjang tempoh projek. 3/17/12 . • Pelaksanaan dan perancangan projek haruslah berperingkat.

penyelarasan dan pemurnian projek  • Memastikan pelajar membuat refleksi dari semasa ke semasa sepanjang pelaksanaan projek 3/17/12 .• Penyediaan JPT dan PMM • Pembentangan.

SEKIAN TERIMA KASIH 3/17/12 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->