Riska Indriyani M.

– XII IPA 4

KATA PENGANTAR
Puji Syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Y.M.E. oleh karena karunia-Nya saya dapat menyelesaikan laporan biologi dengan judul “LAPORAN PRAKTIKUM INGENHOUSZ, ENZIM KATALASE, DAN SACHS ”. Laporan ini saya susun berdasarkan tugas dari guru biologi saya dan merupakan salah satu poin dari program pembelajaran mata pelajaran biologi pada kelas XII semester I. Laporan ini berisi informasi mengenai latar belakang, tujuan penulisan, rumusan masalah, hipotesis, alat dan bahan praktikum, cara kerja praktikum, desain eksperimen, dan lain sebagainya. Saya selaku penyusun ingin mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dan menjadi bagian dari proses pembuatan laporan ini. Saya sangat menghargai semua bantuan dan dukungan dalam proses pembuatan laporan ini hingga akhirnya laporan ini dapat saya selesaikan. Akhir kata, saya selaku penyusun sangat menyadari sepenuhnya bahwasanya baik penyusunan maupun penulisan laporan ini masih memiliki kekurangan dan jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran akan sangat membantu saya menuju tingkat yang lebih baik, dan akan saya terima dengan senang hati. Harapan saya hanya agar laporan ini dapat diterima dan memberikan banyak manfaat bagi semua pihak, baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Terima kasih.

Bandung, 20 September 2011

Penyusun

1

Riska Indriyani M. – XII IPA 4

DAFTAR ISI

Kata Pengantar................................................................................................................................... 1 Daftar Isi ............................................................................................................................................ 2

BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................................................4 1.1 Latar Belakang ............................................................................................................................ 4 1.2 Tujuan Penelitian ........................................................................................................................ 5 1.3 Rumusan Masalah ...................................................................................................................... 5 1.4 Hipotesis ..................................................................................................................................... 6 BAB II PEMBAHASAN ...............................................................................................................7 2.1 Percobaan Ingenhousz ............................................................................................................... 7 2.1.1 Tujuan .............................................................................................................................. 7 2.1.2 Alat dan Bahan ................................................................................................................. 7 2.1.3 Cara Kerja ......................................................................................................................... 9 2.1.4 Desain Eksperimen ........................................................................................................... 9 2.1.5 Hasil Pengamatan ............................................................................................................ 10 2.1.6 Pembahasan ..................................................................................................................... 10 2.1.7 Kesimpulan ....................................................................................................................... 11 2.2 Percobaan Enzim Katalase ......................................................................................................... 12 2.2.1 Tujuan .............................................................................................................................. 12 2.2.2 Alat dan Bahan ................................................................................................................. 12 2.2.3 Cara Kerja ......................................................................................................................... 15 2.2.4 Desain Eksperimen ........................................................................................................... 16 2.2.5 Hasil Pengamatan ............................................................................................................ 16 2.2.6 Pembahasan ..................................................................................................................... 17 2.2.7 Kesimpulan ....................................................................................................................... 17 2.3 Percobaan Sachs ........................................................................................................................ 19 2.3.1 Tujuan .............................................................................................................................. 19

2

.................................4 Desain Eksperimen ....7 Kesimpulan ...................................... 24 2.......................................... 25 2...........................................3..................................................................................................................................27 3....Riska Indriyani M.........................................................................................3........................................................... 28 Daftar Pustaka .......................................3 Cara Kerja ...........................................................6 Pembahasan .......................... 26 BAB III PENUTUP ......................................................5 Hasil Pengamatan ....................................................................................3..................................................................1 Analisis .... 25 2... 23 2....................................3....2 Alat dan Bahan ................................................................ – XII IPA 4 2..... 29 3 ....3................................................................3.............................................................................................................................. 19 2...................................................................................................... 27 Kata Penutup ...................................

Ingenhousz menyimpulkan fotosintesis menghasilkan oksigen. Gustav Julius Von Sachs.Riska Indriyani M. Hidrogen peroksida dengan rumus kimia bila H2O2 ditemukan oleh Louis Jacquea Thenard pada tahuna 1818.1 Latar Belakang Percobaan I: Jan Ingenhousz merupakan orang yang pertama kali melakukan penelitian tentang fotosintesis adalah Jan Ingenhousz (1730-1799). Gelembung udara tersebut menandakan adanya gas. dalam sel enzim ini diproduksi oleh organel badam mikro peroksisok. A daun yang sebagian tertutup x. Ingenhousz memasukkan tumbuhan air Hydrilla verticillata ke dalam bejana yang diisi air. Kegunaan enzim katalase adalah menguraikan Hidogen Peroksida (H2O2). Senyawa peroksida harus segera di uraikan menjadi air (H2O) dan oksigen (O2) yang tidak berbahaya. merupakan senyawa racun dalam tubuh yang terbentuk pada proses pencernaan makanan. sedang daerah sekitarnya berwarna hitam yang menunjukkan adanya amilum. direndam dalam alcohol untuk melarutkan klorofilnya dan setelah itu dicelup dalam larutan yodium. Setelah diuji ternyata adalah oksigen. membuktikan bahwa pada fotosintesis terbentuk karbohidrat amilum. Bagian yang tertutup tampak putih (berarti tanpa amilum). Amilum hanya terdapat pada bagian daun yang hijau dan terkena sinar. – XII IPA 4 BAB I PENDAHULUAN 1. Senyawa ini merupakan bahan kimia organik yang memiliki sifat oksidator kuat dan bersifat racun dalam tubuh. direbus. Enzim katalase mempercepat reaksi penguraian peroksida (H2O2) menjadi air (H2O) dan 4 . Bejana gelas itu ditutup denagn corong terbalik dan diatasnya di beri tabung reaksi yang diisi air hingga penuh. Pada percobaaan Sachs. Tak lama kemudian muncul gelembung udara dari tumbuhan air tersebut. amilum dengan yodium memberikan warna hitam. B daun tersebut setelah dipetik. Percobaan II: Pada tahun 1962. Percobaan III: Enzim adalah senyawa yang dibentuk oleh sel tubuh organisme. terkena sinar sepanjang hari. Adanya amilum dapat dibuktikan dengan pengujian dengan yodium. Bejana itu diletakkan di terik matahari.

Penguraian peroksida (H2O) ditandai dengan timbulnya gelembung Bentuk reaksi kimianya adalah: 2H2O2 --> 2H2O + O2 1. Bagaimana perubahan warna daun yang terjadi setelah ditetesi dengan lugol? b. Bagaimana cara membuktikan gelombang udara tersebut? Percobaan II: 1.2 Tujuan Penelitian   Membuktikan bahwa proses fotosintesis memerlukan cahaya dan menghasilkan oksigen. Kerja enzim optimum pada suhu panas atau normal? 2. a. Apakah fungsi dari NaHCO3 dari percobaan Ingenhousz? 3.Riska Indriyani M. suhu. dan konsentrasi substrat pada aktivitas enzim katalase mengetahui pengaruh banyak sedikitnya proses mengunyah terhadap proses pemecahan amilum oleh enzim ptyalin. Mengetahui pengaruh pH.  Mengetahui bahwa apakah tanpa cahaya daun masih dapat berfotosintesis atau tidak.3 Rumusan Masalah Percobaan I: 1. – XII IPA 4 oksigen (O2). Kerja enzim optimum pada pH asam atau basa? 3. Mengapa bara api pada lidi menyala? 4. Bagaimana kesimpulan dari hasil percobaan III? 5 . Mengapa pada penelitian ini menggunakan hati ayam? Percobaan III: 1. Tuliskan reaksi kimia penguraian H2O2 oleh katalase? 5. 1. Bagaimana perbandingan jumlah gelembung udara yang dihasilkan pada percobaan Ingenhousz dengan perbedaan keadaan tempat dan penambahan NaHCO3? 2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi? 2.

Karena klorofil hanya akan berfungsi bila ada cahaya matahari. – XII IPA 4 1. 6 . Daun akan berfotosintesis bila mendapat cahaya matahari. Kerja enzim akan optimum jika berada pada suhu normal dan pH netral.4 Hipotesis    Tanaman Hydrilla yang disimpan di tempat terang dan ditambahkan zat NaHCO3 akan menghasilkan jumlah gelembung udara yang paling banyak.Riska Indriyani M.

1 Percobaan Ingenhousz 2. – XII IPA 4 BAB II PEMBAHASAN 2.1.1 Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa proses fotosintesis memerlukan cahaya dan menghasilkan oksigen. 2.1.2 Alat dan Bahan  Gelas kimia  Corong kaca  Tabung reaksi 7 .Riska Indriyani M.

Riska Indriyani M. – XII IPA 4   NaHCO3 Tanaman Hydrilla  Lidi  Korek api 8 .

7. 3. Letakkan rangkaian alat dan bahan yang telah disusun tadi di tempat yang terang dan berikan bubuk NaHCO3. 6.3 Cara Kerja 1. Masukkan tanaman Hydrilla secukupnya ke dalam corong.4 Desain Eksperimen 9 . Pengisiannya dilakukan di dalam baskom supaya semua bagian gelas kimia. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.1.Riska Indriyani M. Amati perubahan yang terjadi. mulut corong berada di bagian bawah. 2. 4. – XII IPA 4 2. di tempat teduh dengan atau tidak ditambahkan NaHCO3. Tutuplah bagian tabung corong dengan tabung reaksi. dan amati pula tanaman yang disimpan di tempat terang dengan tidak ditambahkan NaHCO3.1. 8. 2. 5. Isi gelas kimia tersebut dengan air. Masukkan corong yang berisi tanaman hydrilla kedalam gelas kimia dengan posisi terbalik. corong dan tabung reaksi berisi air.

1. : Disimpan di tempat teduh dan tidak ditambahkan NaHCO3. 2.1.6 Pembahasan Pertanyaan: 1. 2. Gelembung udara yang dihasilkan di tempat terik ditambah NaHCO3 > di tempat terik tidak ditambah NaHCO3 > di tempat teduh ditambah NaHCO3 > di tempat teduh tidak ditambah NaHCO3. : Disimpan di tempat terang dan tidak ditambahkan NaHCO3. Banyaknya Gelembung yang Dihasilkan Tidak ditambahkan NaHCO3 Jika ditambahkan NaHCO3 +++++ ++ Jika tidak ditambahkan NaHCO3 +++ _ Terik Teduh 2. (+) NaHCO3 dan (-) NaHCO3. : Disimpan di tempat teduh dan ditambahkan NaHCO3. Bandingkan udara yang muncul di ujung tabung reaksi di tempat teduh dan terik. Bagaimana cara membuktikan gelombang udara tersebut? Jawaban: 1. – XII IPA 4 2. 10 . Apa fungsi NaHCO3? 3.5 Hasil Pengamatan I II III IV Gambar I Gambar II Gambar III Gambar IV : Disimpan di tempat terang dan ditambahkan NaHCO3.Riska Indriyani M. Fungsi NaHCO3 adalah sebagai katalis dalam reaksi fotosintesis.

tanaman memerlukan bantuan cahaya matahari. Hal inii membuktikan bahwa cahaya matahari sangat mempengaruhi proses fotosintesis. perlakuan dengan ditambahkan atau tidak ditambahkan NaHCO3 menghasilkan jumlah gelembung yang berbeda. sangat baik untuk proses fotosintesis. air. Hydrilla dimasukkan ke dalam gelas beaker yang terlebih dahulu telah dilengkapi dengan corong penutup dan tabung reaksi. Dari reaksi tersebut.Riska Indriyani M. 11 . 2.7 Kesimpulan Dari eksperimen di atas. Selain itu. Hal ini disebabkan karena intensitas cahaya matahari dan larutan NaHCO3 yang terurai menjadi NaOH dan CO2.1. kemudian dimasukkan air dan yakinkan pada saat air memenuhi gelas beaker dan masuk ke dalam tabung reaksi tidak terdapat gelembung udara dari luar. Ternyata. Gelas beaker yang berisi air ini diletakkan di 2 tempat dengan kadar cahaya yang berbeda dan bertujuan untuk mendapatkan hubungan antara jumlah gelembung dengan kadar cahaya yang ada. kita dapat menyimpulkan bahwa dalam proses fotosintesis. – XII IPA 4 3. Zat yang dihasilkan pada fotosintesis adalah glukosa dan O2 sesuai dengan reaksi: CO2 + H2O -> C6H12O6 + O2 + Energi. jumlah gelembung udara yang dihasilkan pada perlakuan yang berbeda ternyata berbeda pula. Sedangkan fotosintesis itu sendiri akan menghasilkan gas O2 (Oksigen) berupa gelembung udara pada percobaan di atas. Berdasarkan hasil pengamatan. Intensitas cahaya matahari yang optimum. gelembung udara yang dihasilkan di tempat terang lebih banyak dibandingaka gelembung udara yang dihasilkan di tempat gelap. kita dapat memperkirakan bahwa pada fotosintesis terbentuk oksigen. dan NaHCO3 sebagai pengganti CO2. Dan jumlah gelembung udara yang dihasilkan membuktikan bahwa proses fotosintesis pada Hydrilla verticilata menghasilkan oksigen. Jika di tempat terang. jumlah gelembung udara lebih banyak dari tanaman yang disimpan di tempat gelap. sebaliknya dengan intensitas cahaya matahari yang terlalu rendah atau tinggi dapat menghambat berlangsungnya proses fototsintesis. Percobaan pertama mencoba membuktikan hal tersebut.

2 Uji Enzim Katalase 2. 2. – XII IPA 4 2.2. dan konsentrasi substrat pada aktivitas enzim katalase mengetahui pengaruh banyak sedikitnya proses mengunyah terhadap proses pemecahan amilum oleh enzim ptyalin. suhu.Riska Indriyani M.2.2 Alat dan Bahan  Tabung reaksi  Pipet  H2O2 12 .1 Tujuan Mengetahui pengaruh pH.

Riska Indriyani M. – XII IPA 4  NaOH  HCl  Tempat menumbuk dan mortar 13 .

Riska Indriyani M. – XII IPA 4  Pembakar Spirtus  Hati ayam  Lidi 14 .

14. cepatlah tutup mulut tabung reaksi dengan menggunakan ibu jari. Siapkan sebuah lidi yang membara. – XII IPA 4  Korek api 2. dan 5. Teteskan H2O2 ke dalam tabung 3. Amati dan catat perubahan yang terjadi. 2. tambahkan H2O2 ke dalam tabung tersebut. 9. 10. Panaskan hati ayam yang berada dalam tabung ke-1. Tumbuklah hati ayam dengan mortar sampai halus. 8. 3. 4. Setelah dipanaskan. Dan tabung reaksi ke-5 tidak ditambahkan zat apapun. 5. sama halnya seperti percobaan sebelumnya. 15.Riska Indriyani M.3 Cara Kerja 1. Siapkan alat dan bahan. Amati perubahan yang terjadi 7.4. 15 . 6. 12. Amati perubahan yang terjadi. 11. lepaskan ibu jari dan secepatnya masukkan lidi yang membara ke dalam 2 tabung reaksi tersebut. Masukkan 5 tetes NaOH 5% ke dalam tabung ke-4. Setelah itu. Masukkan hati ayam ke dalam 5 tabung reaksi dengan ketinggian yang sama. lalu cepatlah tutup mulut tabung reaksi dengan menggunakan ibu jari. Teteskan H2O2 ke dalam tabung ke-2 yang berisi hati ayam. Masukkan 5 tetes HCl ke dalam tabung reaksi ke-3. 13. Amati perubahan yang terjadi.2. tanpa melalui proses pemanasan.

5 Hasil Pengamatan Hati ayam + H2O2 Normal Dipanaskan Ditambah NaOH Ditambah HCl Gelembung yang muncul +++++ ++ + Gelembung banyak Tidak ada gelembung Gelembung sedikit Gelembung sedikit Nyala bara api lidi Menyala terang Tetap Tetap Tetap 16 .2.4 Desain Eksperimen 2. – XII IPA 4 2.2.Riska Indriyani M.

Tuliskan reaksi kimia penguraian H2O2 oleh katalase? 10. 2. – XII IPA 4 2.5 Pembahasan Pertanyaan: 6. apakah larutan mengandung O2 (oksigen) atau tidak.Riska Indriyani M. yaitu banyaknya gelembung yang timbul dan keadaan bara api. 4. Karena enzimbekerja optimum pada pH netral sampai sedikit basa. Dalam pembakaran suatu zat atau senyawa diperlukan O2 (oksigen) sebagai unsur penting yang berperan dalam proses pembakaran. 2H2O2 --> 2H2O + O2 5. Bara api digunakan untuk menguji larutan. terdapat 2 hal yang menjadi obyek pengamatan. bahkan tidak ada. ini membuktikan bahwa enzim katalase jika dicampur dengan senyawa lain atau dibakar kinerjanya semakin menurun karena kerja enzim katalase dipengaruhi oleh pH (7) dan suhu (27°C). kita melakukan percobaan untuk membuktikan bahwa apakah enzim katalase menguraikan H2O2 menjadi H2O dan O2. Karena hati ayam mengandung enzim katalase. Ketika ditambahkan NaOH dan HCl. 17 . sehingga dapat membuat bara api menyala. gelembung yang dihasilkan sedikit. Mengapa pada penelitian ini menggunakan hati ayam? Jawaban: 1. Banyaknya gelembung merupakan bukti dari berlangsungnya enzim katalase yang menguraikan O2 (oksigen). Kerja enzim optimum pada suhu panas atau normal? 7. Kerja enzim optimum pada pH asam atau basa? 8. Mengapa bara api pada lidi menyala? 9. Dan nyala bara api tetap atau mati. Kerja enzim akan optimum jika pada pH basa. 2. karena enzim akan rusak jika berada pada suhu panas.6 Kesimpulan Dari percobaan di atas. Kerja enzim akan optimum jika berada pada suhu normal.2.2. dalam hal ini O2 yang menjadikan nyala bara api membesar. 3. Karena mengandung gelembung udara yang merupakan O2 (Oksigen). Dalam hal ini.

Riska Indriyani M. – XII IPA 4 Dari pengamatan data di atas. sehingga saat dicampur dengan senyawa lain dan dipanaskan kinerjanya akan berkurang bahkan tidak ada. Kerja enzim katalase pada pH=7 dan suhu 27°C. 18 . dapat ditarik kesimpulan bahwa enzim katalase berfungsi untuk menguraikan Hidrogen Peroksida (H2O2) menjadi air (H2O) dan oksigen (O2) sehingga tidak berbahaya.

2.3 Uji Amilum (Sachs) 2. – XII IPA 4 2.2 Alat dan Bahan  Gelas kimia  Tabung reaksi  Cawan petri 19 .3.1 Tujuan Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui bahwa apakah tanpa cahaya daun masih dapat berfotosintesis atau tidak.3.Riska Indriyani M.

Riska Indriyani M. – XII IPA 4  Pembakar spirtus  Kasa  Kaki tiga 20 .

– XII IPA 4  Pinset  Pipet  Alkohol 21 .Riska Indriyani M.

Riska Indriyani M. – XII IPA 4  Lugol  Aquades  Daun 22 .

Tempelkan alumunium foil pada bagian tengah daun di pagi hari. Petik daun yang telah ditutupi alumunium foil di sore hari. – XII IPA 4  Gunting  Penggaris 2. lalu biarkan tanaman tersebut terkena cahaya matahari. Siapkan alumunium foil. 3.Riska Indriyani M.3 Cara Kerja 1. 23 . 2.3.

5. 2.4 Desain Eksperimen 24 . Potong bagian yang ditutupi alumunium foil menjadi bentuk segitiga dengan sisi masing-masing 1 cm. 12. Potong bagian yang tidak ditutupi alumunium foil menjadi bentuk persegi dengan sisi masingmasing sepanjang 1 cm. Masukkan daun-daun yang telah dipotong-potong ke dalam tabung reaksi yang berisi alkohol. 11. 8. ambil daun-daun tersebut dengan menggunakan pinset. dan warna alkohol yang berada di dalam tabung reaksi berubah menjadi berwarna hijau. Amati perubahan yang terjadi. lalu simpan ke dalam cawan petri.3. – XII IPA 4 4. 7. Siapkan pembakar spirtus. Setelah dipanaskan. 10.Riska Indriyani M. Bersihkanlah daun-daun tersebut dengan menggunakan aquades untuk menghilangkan alkoholnya. lalu panaskan gelas kimia yang berisi tabung reaksi dan juga daun sampai warna daun berubah menjadi berwarna pucat. Teteskan 1 tetes cairan lugol kepada masing-masing daun. 6. 9. Masukkan tabung reaksi tersebut ke dalam gelas kimia yang telah diisikan air.

Gambar hasil pengamatan: I II Gambar I : Daun yang tidak ditutupi alumunium foil.6 Pembahasan Pertanyaan: 3.3. Daun yang tidak ditutupi + Lugol alumunium foil Berubah menjadi hitam Daun yang ditutupi alumunium foil Tidak berubah menjadi hitam 2. a. Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan di atas! 25 . Gambar II : Daun yang ditutupi alumunium foil.Riska Indriyani M. Jelaskan perubahan warna daun yang terjadi setelah ditetesi dengan lugol! b. – XII IPA 4 2. Setelah direbus dan ditetesi lugol warna daun berubah menjadi hijau pucat dan kecoklatan.5 Hasil Pengamatan    Sebelum direbus daun berwarna hijau segar. Jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi! 4.3.

setelah ditetesi lugil. Setelah daun ditetesi larutan lugol atau iodine. Sedangkan daun yang ditutupi alumunium foil. setelah ditetesi lugol.3. Sedangkan bagian yang ditutupi alumunium foil. 26 . bahwa bagian daun tersebut tidak menghasilkan karbohidrat. warna tulang daun berubah menjadi hitam. warna daun tidak akan mengalami perubahan. Daun yang tidak ditutupi alumunium foil. tidak berubah menjadi hitam. Jika tanaman tidak berfotosintesis. tetapi tidak sehitam daun yang tidak ditutupi alumunium foil. Setelah diperhatikan baik-baik. bahwa bagian tersebut tidak menghasilkan karbohidrat. sedangkan yang tidak tertutupi oleh alumunium foil warnanya berubah menjadi kehitaman. maka ketika ditetesi larutan lugol. larutan ini akan mengubah warna bahan yang mengandung karbohidrat atau zat tepung menjadi berwarna coklat kehitaman. Sehingga dapat dikatakan bahwa pada bagian daun yang tertutupi oleh alumunium foil terdapat amilum.Riska Indriyani M. yang berarti pada bagian daun yang terkena cahaya matahari terjadi proses fotosintesis. bagian yang sebelumnya tertutupi oleh alumunium foil tetap berwarna pucat. Ini berarti. a. 2. 2. sedangkan pada bagian daun yang ditutupi kertas timah tidak terdapat amilum. Adanya karbohidrat ditandai dengan perubahan warna pada daun menjadi berwarna hitam setelah ditetesi larutan lugol. Ini artinya. b. Amilum merupakan salah satu hasil dari proses fotosintesis. – XII IPA 4 Jawaban: 1. Salah satu hasil dari fotosintesis berupa karbohidrat.7 Kesimpulan Cahaya matahari berperan dalam proses fotosintesis pada tanaman. bagian daun yang terbuka mengalami perubahan warna menjadi hitam. Setelah daun ditetesi dengan larutan lugol. warna tulang daun berubah menjadi agak hitam. sedangkan pada daun yang tidak terkena cahaya matahari tidak terjadi proses fotosintesis.

kita dapat menyimpulkan bahwa kerja enzim optimum terjadi pada suhu normal dan pH netral. Pada percobaan III. 27 . kita dapat menyimpulkan bahwa tanaman tidak dapat berfotosintesis dan menghasilkan karbohidrat tanpa adanya bantuan cahaya matahari. kita dapat menyimpulkan bahwa cahaya matahari dan penambahan zat NaCHO3 dapat mempengaruhi jumlah gelembung udarra yang dihasilkan. Pada percobaan II.1 Analisis Pada percobaan I.Riska Indriyani M. – XII IPA 4 BAB III PENUTUP 3.

Mohon maaf jika ada kesalahan kata.Riska Indriyani M. Bandung. DAN SACHS. isi dari laporan ini akan bermanfaat di masa yang akan datang. 20 September 2011 Penyusun 28 . Mudah-mudahan untuk selanjutnya. ENZIM KATALASE. – XII IPA 4 KATA PENUTUP Demikian isi dari laporan biologi tentang LAPORAN PRAKTIKUM INGENHOUSZ.

Jakarta. Dyah. 2007. 2000. Biologi III. 1983. – XII IPA 4 DAFTAR PUSTAKA Aryulina. J. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.Penerbit Erlangga. Streyer. Jakarta Kimball. Prinsip-Prinsip Fisiologi Hewan. Jakarta www. Esis.Riska Indriyani M. Buku Kedokteran. Biokimia. Biologi Edisi Kelima. N. L. Jakarta Campbell. A.com 29 . Penerbit ITB. 1992. Biologi Edisi Kelima.S. Bandung Wulangi. Penerbit Erlangga. Jakarta Wirahadikusuma. K. W.google. Biokimia. 1993. 2000. M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful