Riska Indriyani M.

– XII IPA 4

KATA PENGANTAR
Puji Syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Y.M.E. oleh karena karunia-Nya saya dapat menyelesaikan laporan biologi dengan judul “LAPORAN PRAKTIKUM INGENHOUSZ, ENZIM KATALASE, DAN SACHS ”. Laporan ini saya susun berdasarkan tugas dari guru biologi saya dan merupakan salah satu poin dari program pembelajaran mata pelajaran biologi pada kelas XII semester I. Laporan ini berisi informasi mengenai latar belakang, tujuan penulisan, rumusan masalah, hipotesis, alat dan bahan praktikum, cara kerja praktikum, desain eksperimen, dan lain sebagainya. Saya selaku penyusun ingin mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dan menjadi bagian dari proses pembuatan laporan ini. Saya sangat menghargai semua bantuan dan dukungan dalam proses pembuatan laporan ini hingga akhirnya laporan ini dapat saya selesaikan. Akhir kata, saya selaku penyusun sangat menyadari sepenuhnya bahwasanya baik penyusunan maupun penulisan laporan ini masih memiliki kekurangan dan jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran akan sangat membantu saya menuju tingkat yang lebih baik, dan akan saya terima dengan senang hati. Harapan saya hanya agar laporan ini dapat diterima dan memberikan banyak manfaat bagi semua pihak, baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Terima kasih.

Bandung, 20 September 2011

Penyusun

1

Riska Indriyani M. – XII IPA 4

DAFTAR ISI

Kata Pengantar................................................................................................................................... 1 Daftar Isi ............................................................................................................................................ 2

BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................................................4 1.1 Latar Belakang ............................................................................................................................ 4 1.2 Tujuan Penelitian ........................................................................................................................ 5 1.3 Rumusan Masalah ...................................................................................................................... 5 1.4 Hipotesis ..................................................................................................................................... 6 BAB II PEMBAHASAN ...............................................................................................................7 2.1 Percobaan Ingenhousz ............................................................................................................... 7 2.1.1 Tujuan .............................................................................................................................. 7 2.1.2 Alat dan Bahan ................................................................................................................. 7 2.1.3 Cara Kerja ......................................................................................................................... 9 2.1.4 Desain Eksperimen ........................................................................................................... 9 2.1.5 Hasil Pengamatan ............................................................................................................ 10 2.1.6 Pembahasan ..................................................................................................................... 10 2.1.7 Kesimpulan ....................................................................................................................... 11 2.2 Percobaan Enzim Katalase ......................................................................................................... 12 2.2.1 Tujuan .............................................................................................................................. 12 2.2.2 Alat dan Bahan ................................................................................................................. 12 2.2.3 Cara Kerja ......................................................................................................................... 15 2.2.4 Desain Eksperimen ........................................................................................................... 16 2.2.5 Hasil Pengamatan ............................................................................................................ 16 2.2.6 Pembahasan ..................................................................................................................... 17 2.2.7 Kesimpulan ....................................................................................................................... 17 2.3 Percobaan Sachs ........................................................................................................................ 19 2.3.1 Tujuan .............................................................................................................................. 19

2

.3.............................................................................................................................................................................................................................................................7 Kesimpulan ................................................................................... – XII IPA 4 2........ 26 BAB III PENUTUP .................27 3..... 25 2........................................2 Alat dan Bahan ...................................................................................................................1 Analisis .................................................................................................................................. 28 Daftar Pustaka ..........................3................. 24 2.............................................................................6 Pembahasan ......................................................................3..............................3.................................4 Desain Eksperimen .5 Hasil Pengamatan ....................... 23 2......3.....3..............................................3 Cara Kerja ................................................................. 27 Kata Penutup .................................................... 29 3 ................................................... 19 2. 25 2................Riska Indriyani M..............................................

– XII IPA 4 BAB I PENDAHULUAN 1. terkena sinar sepanjang hari. Kegunaan enzim katalase adalah menguraikan Hidogen Peroksida (H2O2). Setelah diuji ternyata adalah oksigen. Senyawa ini merupakan bahan kimia organik yang memiliki sifat oksidator kuat dan bersifat racun dalam tubuh. membuktikan bahwa pada fotosintesis terbentuk karbohidrat amilum. Ingenhousz menyimpulkan fotosintesis menghasilkan oksigen. dalam sel enzim ini diproduksi oleh organel badam mikro peroksisok. merupakan senyawa racun dalam tubuh yang terbentuk pada proses pencernaan makanan. A daun yang sebagian tertutup x. sedang daerah sekitarnya berwarna hitam yang menunjukkan adanya amilum. amilum dengan yodium memberikan warna hitam. B daun tersebut setelah dipetik. Pada percobaaan Sachs. Adanya amilum dapat dibuktikan dengan pengujian dengan yodium. Bejana itu diletakkan di terik matahari. Percobaan III: Enzim adalah senyawa yang dibentuk oleh sel tubuh organisme. Bagian yang tertutup tampak putih (berarti tanpa amilum). Hidrogen peroksida dengan rumus kimia bila H2O2 ditemukan oleh Louis Jacquea Thenard pada tahuna 1818. direbus. Bejana gelas itu ditutup denagn corong terbalik dan diatasnya di beri tabung reaksi yang diisi air hingga penuh. Ingenhousz memasukkan tumbuhan air Hydrilla verticillata ke dalam bejana yang diisi air. Amilum hanya terdapat pada bagian daun yang hijau dan terkena sinar. direndam dalam alcohol untuk melarutkan klorofilnya dan setelah itu dicelup dalam larutan yodium. Tak lama kemudian muncul gelembung udara dari tumbuhan air tersebut. Gelembung udara tersebut menandakan adanya gas. Gustav Julius Von Sachs. Enzim katalase mempercepat reaksi penguraian peroksida (H2O2) menjadi air (H2O) dan 4 . Percobaan II: Pada tahun 1962. Senyawa peroksida harus segera di uraikan menjadi air (H2O) dan oksigen (O2) yang tidak berbahaya.1 Latar Belakang Percobaan I: Jan Ingenhousz merupakan orang yang pertama kali melakukan penelitian tentang fotosintesis adalah Jan Ingenhousz (1730-1799).Riska Indriyani M.

2 Tujuan Penelitian   Membuktikan bahwa proses fotosintesis memerlukan cahaya dan menghasilkan oksigen. Mengetahui pengaruh pH. Bagaimana cara membuktikan gelombang udara tersebut? Percobaan II: 1. Penguraian peroksida (H2O) ditandai dengan timbulnya gelembung Bentuk reaksi kimianya adalah: 2H2O2 --> 2H2O + O2 1. a. dan konsentrasi substrat pada aktivitas enzim katalase mengetahui pengaruh banyak sedikitnya proses mengunyah terhadap proses pemecahan amilum oleh enzim ptyalin.3 Rumusan Masalah Percobaan I: 1.  Mengetahui bahwa apakah tanpa cahaya daun masih dapat berfotosintesis atau tidak. Mengapa hal tersebut dapat terjadi? 2. 1. Bagaimana kesimpulan dari hasil percobaan III? 5 .Riska Indriyani M. suhu. Apakah fungsi dari NaHCO3 dari percobaan Ingenhousz? 3. Mengapa pada penelitian ini menggunakan hati ayam? Percobaan III: 1. Mengapa bara api pada lidi menyala? 4. Bagaimana perbandingan jumlah gelembung udara yang dihasilkan pada percobaan Ingenhousz dengan perbedaan keadaan tempat dan penambahan NaHCO3? 2. Kerja enzim optimum pada pH asam atau basa? 3. – XII IPA 4 oksigen (O2). Tuliskan reaksi kimia penguraian H2O2 oleh katalase? 5. Bagaimana perubahan warna daun yang terjadi setelah ditetesi dengan lugol? b. Kerja enzim optimum pada suhu panas atau normal? 2.

6 . – XII IPA 4 1.Riska Indriyani M.4 Hipotesis    Tanaman Hydrilla yang disimpan di tempat terang dan ditambahkan zat NaHCO3 akan menghasilkan jumlah gelembung udara yang paling banyak. Kerja enzim akan optimum jika berada pada suhu normal dan pH netral. Daun akan berfotosintesis bila mendapat cahaya matahari. Karena klorofil hanya akan berfungsi bila ada cahaya matahari.

1 Percobaan Ingenhousz 2. 2. – XII IPA 4 BAB II PEMBAHASAN 2.1.Riska Indriyani M.1.2 Alat dan Bahan  Gelas kimia  Corong kaca  Tabung reaksi 7 .1 Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa proses fotosintesis memerlukan cahaya dan menghasilkan oksigen.

– XII IPA 4   NaHCO3 Tanaman Hydrilla  Lidi  Korek api 8 .Riska Indriyani M.

Pengisiannya dilakukan di dalam baskom supaya semua bagian gelas kimia.4 Desain Eksperimen 9 .1. corong dan tabung reaksi berisi air. 3. Amati perubahan yang terjadi. Tutuplah bagian tabung corong dengan tabung reaksi. – XII IPA 4 2. mulut corong berada di bagian bawah. dan amati pula tanaman yang disimpan di tempat terang dengan tidak ditambahkan NaHCO3.Riska Indriyani M. 7. 4. 2. 5. Isi gelas kimia tersebut dengan air.1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan. 6. 8.3 Cara Kerja 1. Masukkan tanaman Hydrilla secukupnya ke dalam corong. di tempat teduh dengan atau tidak ditambahkan NaHCO3. Letakkan rangkaian alat dan bahan yang telah disusun tadi di tempat yang terang dan berikan bubuk NaHCO3. Masukkan corong yang berisi tanaman hydrilla kedalam gelas kimia dengan posisi terbalik. 2.

Apa fungsi NaHCO3? 3.5 Hasil Pengamatan I II III IV Gambar I Gambar II Gambar III Gambar IV : Disimpan di tempat terang dan ditambahkan NaHCO3. 2. Bagaimana cara membuktikan gelombang udara tersebut? Jawaban: 1. Gelembung udara yang dihasilkan di tempat terik ditambah NaHCO3 > di tempat terik tidak ditambah NaHCO3 > di tempat teduh ditambah NaHCO3 > di tempat teduh tidak ditambah NaHCO3. : Disimpan di tempat teduh dan tidak ditambahkan NaHCO3.Riska Indriyani M. 10 . : Disimpan di tempat teduh dan ditambahkan NaHCO3.6 Pembahasan Pertanyaan: 1.1. Banyaknya Gelembung yang Dihasilkan Tidak ditambahkan NaHCO3 Jika ditambahkan NaHCO3 +++++ ++ Jika tidak ditambahkan NaHCO3 +++ _ Terik Teduh 2. : Disimpan di tempat terang dan tidak ditambahkan NaHCO3.1. (+) NaHCO3 dan (-) NaHCO3. 2. Fungsi NaHCO3 adalah sebagai katalis dalam reaksi fotosintesis. Bandingkan udara yang muncul di ujung tabung reaksi di tempat teduh dan terik. – XII IPA 4 2.

Gelas beaker yang berisi air ini diletakkan di 2 tempat dengan kadar cahaya yang berbeda dan bertujuan untuk mendapatkan hubungan antara jumlah gelembung dengan kadar cahaya yang ada. perlakuan dengan ditambahkan atau tidak ditambahkan NaHCO3 menghasilkan jumlah gelembung yang berbeda. dan NaHCO3 sebagai pengganti CO2. Hal inii membuktikan bahwa cahaya matahari sangat mempengaruhi proses fotosintesis. Hal ini disebabkan karena intensitas cahaya matahari dan larutan NaHCO3 yang terurai menjadi NaOH dan CO2. kemudian dimasukkan air dan yakinkan pada saat air memenuhi gelas beaker dan masuk ke dalam tabung reaksi tidak terdapat gelembung udara dari luar.1. air. Hydrilla dimasukkan ke dalam gelas beaker yang terlebih dahulu telah dilengkapi dengan corong penutup dan tabung reaksi. jumlah gelembung udara lebih banyak dari tanaman yang disimpan di tempat gelap. tanaman memerlukan bantuan cahaya matahari. Jika di tempat terang. 2. Zat yang dihasilkan pada fotosintesis adalah glukosa dan O2 sesuai dengan reaksi: CO2 + H2O -> C6H12O6 + O2 + Energi. Berdasarkan hasil pengamatan. 11 . Ternyata. Sedangkan fotosintesis itu sendiri akan menghasilkan gas O2 (Oksigen) berupa gelembung udara pada percobaan di atas. Intensitas cahaya matahari yang optimum. Percobaan pertama mencoba membuktikan hal tersebut. Dan jumlah gelembung udara yang dihasilkan membuktikan bahwa proses fotosintesis pada Hydrilla verticilata menghasilkan oksigen. – XII IPA 4 3. sangat baik untuk proses fotosintesis. Dari reaksi tersebut. kita dapat memperkirakan bahwa pada fotosintesis terbentuk oksigen. sebaliknya dengan intensitas cahaya matahari yang terlalu rendah atau tinggi dapat menghambat berlangsungnya proses fototsintesis.7 Kesimpulan Dari eksperimen di atas. jumlah gelembung udara yang dihasilkan pada perlakuan yang berbeda ternyata berbeda pula. Selain itu. gelembung udara yang dihasilkan di tempat terang lebih banyak dibandingaka gelembung udara yang dihasilkan di tempat gelap. kita dapat menyimpulkan bahwa dalam proses fotosintesis.Riska Indriyani M.

2 Alat dan Bahan  Tabung reaksi  Pipet  H2O2 12 . 2. – XII IPA 4 2.2 Uji Enzim Katalase 2. dan konsentrasi substrat pada aktivitas enzim katalase mengetahui pengaruh banyak sedikitnya proses mengunyah terhadap proses pemecahan amilum oleh enzim ptyalin. suhu.Riska Indriyani M.2.1 Tujuan Mengetahui pengaruh pH.2.

– XII IPA 4  NaOH  HCl  Tempat menumbuk dan mortar 13 .Riska Indriyani M.

– XII IPA 4  Pembakar Spirtus  Hati ayam  Lidi 14 .Riska Indriyani M.

3. 14. Amati perubahan yang terjadi 7. Siapkan sebuah lidi yang membara. Setelah dipanaskan. 15 .2. lalu cepatlah tutup mulut tabung reaksi dengan menggunakan ibu jari. Siapkan alat dan bahan. 4. Amati perubahan yang terjadi. 9. Amati dan catat perubahan yang terjadi. Masukkan 5 tetes NaOH 5% ke dalam tabung ke-4. Tumbuklah hati ayam dengan mortar sampai halus.3 Cara Kerja 1. Dan tabung reaksi ke-5 tidak ditambahkan zat apapun. Teteskan H2O2 ke dalam tabung ke-2 yang berisi hati ayam. 12. 5. dan 5. tanpa melalui proses pemanasan. 10. 8. Masukkan 5 tetes HCl ke dalam tabung reaksi ke-3. – XII IPA 4  Korek api 2. 13. Teteskan H2O2 ke dalam tabung 3. Amati perubahan yang terjadi. Setelah itu. tambahkan H2O2 ke dalam tabung tersebut. Panaskan hati ayam yang berada dalam tabung ke-1. 6. 11.Riska Indriyani M. 2. Masukkan hati ayam ke dalam 5 tabung reaksi dengan ketinggian yang sama. cepatlah tutup mulut tabung reaksi dengan menggunakan ibu jari. lepaskan ibu jari dan secepatnya masukkan lidi yang membara ke dalam 2 tabung reaksi tersebut. sama halnya seperti percobaan sebelumnya.4. 15.

– XII IPA 4 2.2.4 Desain Eksperimen 2.Riska Indriyani M.5 Hasil Pengamatan Hati ayam + H2O2 Normal Dipanaskan Ditambah NaOH Ditambah HCl Gelembung yang muncul +++++ ++ + Gelembung banyak Tidak ada gelembung Gelembung sedikit Gelembung sedikit Nyala bara api lidi Menyala terang Tetap Tetap Tetap 16 .2.

Dalam pembakaran suatu zat atau senyawa diperlukan O2 (oksigen) sebagai unsur penting yang berperan dalam proses pembakaran. Kerja enzim optimum pada pH asam atau basa? 8. Ketika ditambahkan NaOH dan HCl. Kerja enzim akan optimum jika pada pH basa.2.2. terdapat 2 hal yang menjadi obyek pengamatan. kita melakukan percobaan untuk membuktikan bahwa apakah enzim katalase menguraikan H2O2 menjadi H2O dan O2. Karena hati ayam mengandung enzim katalase. dalam hal ini O2 yang menjadikan nyala bara api membesar. Bara api digunakan untuk menguji larutan. Kerja enzim akan optimum jika berada pada suhu normal. ini membuktikan bahwa enzim katalase jika dicampur dengan senyawa lain atau dibakar kinerjanya semakin menurun karena kerja enzim katalase dipengaruhi oleh pH (7) dan suhu (27°C). 2. 17 . gelembung yang dihasilkan sedikit. Kerja enzim optimum pada suhu panas atau normal? 7. bahkan tidak ada.Riska Indriyani M. Dan nyala bara api tetap atau mati. Banyaknya gelembung merupakan bukti dari berlangsungnya enzim katalase yang menguraikan O2 (oksigen). Tuliskan reaksi kimia penguraian H2O2 oleh katalase? 10.5 Pembahasan Pertanyaan: 6. 2H2O2 --> 2H2O + O2 5.6 Kesimpulan Dari percobaan di atas. Mengapa pada penelitian ini menggunakan hati ayam? Jawaban: 1. apakah larutan mengandung O2 (oksigen) atau tidak. Karena enzimbekerja optimum pada pH netral sampai sedikit basa. Mengapa bara api pada lidi menyala? 9. 3. Karena mengandung gelembung udara yang merupakan O2 (Oksigen). sehingga dapat membuat bara api menyala. yaitu banyaknya gelembung yang timbul dan keadaan bara api. Dalam hal ini. 2. karena enzim akan rusak jika berada pada suhu panas. – XII IPA 4 2. 4.

sehingga saat dicampur dengan senyawa lain dan dipanaskan kinerjanya akan berkurang bahkan tidak ada. 18 . dapat ditarik kesimpulan bahwa enzim katalase berfungsi untuk menguraikan Hidrogen Peroksida (H2O2) menjadi air (H2O) dan oksigen (O2) sehingga tidak berbahaya. Kerja enzim katalase pada pH=7 dan suhu 27°C. – XII IPA 4 Dari pengamatan data di atas.Riska Indriyani M.

3.1 Tujuan Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui bahwa apakah tanpa cahaya daun masih dapat berfotosintesis atau tidak.3 Uji Amilum (Sachs) 2.Riska Indriyani M.3. – XII IPA 4 2. 2.2 Alat dan Bahan  Gelas kimia  Tabung reaksi  Cawan petri 19 .

– XII IPA 4  Pembakar spirtus  Kasa  Kaki tiga 20 .Riska Indriyani M.

– XII IPA 4  Pinset  Pipet  Alkohol 21 .Riska Indriyani M.

– XII IPA 4  Lugol  Aquades  Daun 22 .Riska Indriyani M.

23 . Siapkan alumunium foil. Petik daun yang telah ditutupi alumunium foil di sore hari. – XII IPA 4  Gunting  Penggaris 2. lalu biarkan tanaman tersebut terkena cahaya matahari. Tempelkan alumunium foil pada bagian tengah daun di pagi hari.Riska Indriyani M. 3.3.3 Cara Kerja 1. 2.

2.Riska Indriyani M. Teteskan 1 tetes cairan lugol kepada masing-masing daun. – XII IPA 4 4. Masukkan tabung reaksi tersebut ke dalam gelas kimia yang telah diisikan air. 7. lalu simpan ke dalam cawan petri. 9. 10. Masukkan daun-daun yang telah dipotong-potong ke dalam tabung reaksi yang berisi alkohol. Setelah dipanaskan. 8. 5. Potong bagian yang ditutupi alumunium foil menjadi bentuk segitiga dengan sisi masing-masing 1 cm. 12. dan warna alkohol yang berada di dalam tabung reaksi berubah menjadi berwarna hijau. Siapkan pembakar spirtus. ambil daun-daun tersebut dengan menggunakan pinset. Amati perubahan yang terjadi. 11. Potong bagian yang tidak ditutupi alumunium foil menjadi bentuk persegi dengan sisi masingmasing sepanjang 1 cm.4 Desain Eksperimen 24 . Bersihkanlah daun-daun tersebut dengan menggunakan aquades untuk menghilangkan alkoholnya. lalu panaskan gelas kimia yang berisi tabung reaksi dan juga daun sampai warna daun berubah menjadi berwarna pucat. 6.3.

3. Gambar II : Daun yang ditutupi alumunium foil.Riska Indriyani M.5 Hasil Pengamatan    Sebelum direbus daun berwarna hijau segar. – XII IPA 4 2. a. Jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi! 4. Jelaskan perubahan warna daun yang terjadi setelah ditetesi dengan lugol! b.3. Setelah direbus dan ditetesi lugol warna daun berubah menjadi hijau pucat dan kecoklatan. Gambar hasil pengamatan: I II Gambar I : Daun yang tidak ditutupi alumunium foil. Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan di atas! 25 . Daun yang tidak ditutupi + Lugol alumunium foil Berubah menjadi hitam Daun yang ditutupi alumunium foil Tidak berubah menjadi hitam 2.6 Pembahasan Pertanyaan: 3.

warna tulang daun berubah menjadi hitam. Sedangkan daun yang ditutupi alumunium foil. Sedangkan bagian yang ditutupi alumunium foil. sedangkan pada daun yang tidak terkena cahaya matahari tidak terjadi proses fotosintesis. Jika tanaman tidak berfotosintesis. yang berarti pada bagian daun yang terkena cahaya matahari terjadi proses fotosintesis. larutan ini akan mengubah warna bahan yang mengandung karbohidrat atau zat tepung menjadi berwarna coklat kehitaman.7 Kesimpulan Cahaya matahari berperan dalam proses fotosintesis pada tanaman. bagian daun yang terbuka mengalami perubahan warna menjadi hitam. bahwa bagian tersebut tidak menghasilkan karbohidrat. Amilum merupakan salah satu hasil dari proses fotosintesis.3.Riska Indriyani M. 2. maka ketika ditetesi larutan lugol. sedangkan yang tidak tertutupi oleh alumunium foil warnanya berubah menjadi kehitaman. a. warna tulang daun berubah menjadi agak hitam. Setelah daun ditetesi dengan larutan lugol. Ini artinya. 2. warna daun tidak akan mengalami perubahan. b. Setelah diperhatikan baik-baik. tetapi tidak sehitam daun yang tidak ditutupi alumunium foil. bahwa bagian daun tersebut tidak menghasilkan karbohidrat. sedangkan pada bagian daun yang ditutupi kertas timah tidak terdapat amilum. setelah ditetesi lugol. Daun yang tidak ditutupi alumunium foil. Salah satu hasil dari fotosintesis berupa karbohidrat. Sehingga dapat dikatakan bahwa pada bagian daun yang tertutupi oleh alumunium foil terdapat amilum. setelah ditetesi lugil. – XII IPA 4 Jawaban: 1. Adanya karbohidrat ditandai dengan perubahan warna pada daun menjadi berwarna hitam setelah ditetesi larutan lugol. 26 . Setelah daun ditetesi larutan lugol atau iodine. bagian yang sebelumnya tertutupi oleh alumunium foil tetap berwarna pucat. Ini berarti. tidak berubah menjadi hitam.

kita dapat menyimpulkan bahwa tanaman tidak dapat berfotosintesis dan menghasilkan karbohidrat tanpa adanya bantuan cahaya matahari. Pada percobaan II.1 Analisis Pada percobaan I. – XII IPA 4 BAB III PENUTUP 3. kita dapat menyimpulkan bahwa cahaya matahari dan penambahan zat NaCHO3 dapat mempengaruhi jumlah gelembung udarra yang dihasilkan. Pada percobaan III.Riska Indriyani M. kita dapat menyimpulkan bahwa kerja enzim optimum terjadi pada suhu normal dan pH netral. 27 .

Bandung. Mohon maaf jika ada kesalahan kata. isi dari laporan ini akan bermanfaat di masa yang akan datang. ENZIM KATALASE. – XII IPA 4 KATA PENUTUP Demikian isi dari laporan biologi tentang LAPORAN PRAKTIKUM INGENHOUSZ. DAN SACHS. 20 September 2011 Penyusun 28 .Riska Indriyani M. Mudah-mudahan untuk selanjutnya.

2000. Jakarta Campbell.google. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta www. L. – XII IPA 4 DAFTAR PUSTAKA Aryulina. Dyah. Biologi Edisi Kelima. Biologi Edisi Kelima. 1993. 2000. J. Bandung Wulangi.com 29 . Prinsip-Prinsip Fisiologi Hewan. 1983. Esis. K.S. Streyer. Penerbit Erlangga. Biologi III. A.Riska Indriyani M. N. Biokimia. Buku Kedokteran. Penerbit ITB. Jakarta Kimball. W. Biokimia. M. 2007. Jakarta Wirahadikusuma.Penerbit Erlangga. Jakarta. 1992.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.