P. 1
Fakultas-Sastra

Fakultas-Sastra

|Views: 436|Likes:
Published by Bondan Respati

More info:

Published by: Bondan Respati on Mar 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/02/2012

pdf

text

original

Sections

  • A. PRASARANA PERKULIAHAN
  • B. PRASARANA DAN SARANA PENUNJANG PERKULIAHAN
  • B.1 Perpustakaan
  • B.2 Laboratorium

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 i

Bismillahirrahmanirrahim,

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Yang Maha Pemurah dan Maha Pengasih
karena atas rahmat, taufik, serta hidayah-Nya buku Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan
Fakultas Sastra Tahun Akademik 2010/2011 dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Buku
pedoman ini pada intinya berisi tentang berbagai informasi yang berkaitan dengan
penyelenggaraan pendidikan yang berlangsung di Fakultas Sastra, khususnya yang berkaitan
dengan kurikulum program-program studi di lingkungan Fakultas Sastra, baik program sarjana,
program diploma 3, maupun program pascasarjana.
Berbagai upaya telah dilakukan untuk menjadikan kurikulum pada program-program
studi di lingkungan Fakultas Sastra senantiasa mampu menjawab tantangan zaman, khususnya
aneka tantangan setelah Fakultas Sastra melewati tahun emasnya (1 November 1958 – 1
November 2008). Lokakarya telah diadakan pada hampir semua program studi untuk
meningkatkan kualitas kurikulum, termasuk mengakomodasi kompetensi yang diperlukan dunia
kerja dalam struktur kurikulum. Upaya tersebut tentunya akan menjadi upaya yang tiada henti
dan akan bergulir terus secara dinamis sejalan dengan tantangan yang berkembang di depan.
Berangkat dari kondisi tersebut, diharapkan buku pedoman ini dapat dijadikan pegangan
semua pihak, baik mahasiswa, dosen (tenaga pendidik), maupun tenaga administrasi (tenaga
kependidikan) dalam menyelenggarakan kegiatan akademik di Fakultas Sastra. Kekonsistenan
dan komitmen semua pihak dalam melaksanakan berbagai petunjuk dan peraturan yang terdapat
dalam buku pedoman ini akan sangat menentukan kelancaran proses belajar mengajar di Fakultas
Sastra.

Pada akhirnya, sebagai pemimpin fakultas, saya menyampaikan apresiasi yang tinggi
disertai ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan bagi lahirnya
buku pedoman ini, khususnya kepada seluruh Tim Penyusun yang telah bekerja keras dalam

Prakata

ii

merealisasikan buku pedoman ini. Semoga segala kebaikan Bapak, Ibu, dan Saudara semua
mendapat balasan pahala yang berlimpah dari Allah Yang Maha Mengetahui dan Maha Pemberi.
Tiada gading yang takretak, begitu bunyi pepatah. Dalam penyusunan buku pedoman
ini, kami pun menyadari banyak sekali kekurangan di dalamnya yang belum kami ketahui. Oleh
karena itu, berbagai kritik dan saran yang bersifat konstruktif sangat kami harapkan. Dengan
segala kekurangan yang ada di dalamnya, kami berharap semoga masih ada manfaat yang bisa
diberikan oleh buku pedoman ini.

Jatinangor, April 2010
Dekan,

Prof. Dr. Dadang Suganda, M.Hum.
NIP 19601023 198503 1 015

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 iii

KEPUTUSAN
DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS PADJADJARAN

Nomor : 900/H6.7.FS/Kep/PP/2010

Tentang

PEDOMAN UMUM PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN
FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS PADJADJARAN
TAHUN AKADEMIK 2010/2011

DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS PADJADJARAN,

Menimbang

: a. bahwa dalam usaha memantapkan pelaksanaan sistem pendidikan di
Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran, dipandang perlu adanya
pedoman yang telah disesuaikan dengan proses belajar mengajar untuk
setiap jenjang program pendidikan pada setiap tahun akademik baru;
b. bahwa berdasarkan pertimbangan pada huruf (a) di atas, perlu
diterbitkan Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas
Padjadjaran.

Mengingat

: 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 10 tahun 2004, tentang
Pembentukan Peraturan Perundang-undangan (Lembaran Negara

Keputusan Dekan Tentang Buku Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan

iv

Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 4389);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 37 tahun 1957 tentang Pendirian
Universitas Padjadjaran (Lembaran Negara Republik Indonesia tahun
1957 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
1422);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 115);
5. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 0436/O/1992 tentang Statuta Universitas Padjadjaran;
6. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 0203/O/1995 jo Nomor 282/0/1999 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Universitas Padjadjaran ;
7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan
Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa;
8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi;

9. Keputusan

Menteri

Keuangan

Republik

Indonesia
Nomor:260/KMK.5/2008 tentang Penunjukan Universitas Padjadjaran
sebagai Badan Layanan Umum;

10. Keputusan

Rektor

Universitas

Padjadjaran

Nomor:
1734/J06/Kep/KP/2005 tanggal 17 Oktober 2005 tentang Pendelegasian
Penandatanganan Surat Keputusan Rektor yang Berkaitan dengan
Bidang Kepegawaian
11. Keputusan Rektor Universitas Padjadjaran Nomor
2501/H6.1/Kep/KP/2009 tentang Pengangkatan Dekan Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran;

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

v

MEMUTUSKAN

Menetapkan
PERTAMA

: KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS
PADJADJARAN

TENTANG

PEDOMAN

UMUM
PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN FAKULTAS
SASTRA UNIVERSITAS PADJADJARAN TAHUN AKADEMIK
2010/2011

KEDUA

: Pedoman sebagaimana dimaksud dalam keputusan ini merupakan
pedoman dan petunjuk pelaksanaan program pendidikan akademik di
lingkungan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran tahun akademik
2010/2011 dalam melaksanakan proses belajar mengajar berdasarkan
sistem kredit semester serta merupakan acuan kerja bagi seluruh tenaga
pendidik (dosen), mahasiswa dan tenaga kependidikan (tenaga
administrasi) di lingkungan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran ;

KETIGA

: Ketentuan lain yang belum cukup diatur dalam buku pedoman dimaksud,
akan diatur lebih lanjut berdasarkan keputusan tersendiri;

KEEMPAT

: Keputusan ini berlaku mulai tahun akademik 2010/2011

KELIMA

: Jika dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan
diadakan perbaikan atau perubahan sebagaimana mestinya..

Ditetapkan di

: Jatinangor

Pada tanggal

: 1 April 2010

Dekan Fakultas Sastra Unpad,

Prof. Dr. Dadang Suganda, M.Hum.
NIP 19601023 198503 1 015

Daftar Isi

vi

i

iii

vi

viii

x

xi

xii

xiii

xiv

xv

xvi

xvii

xviii

xix

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 vii

1

5

7

38

106

128

175

178

183

186

189

192

202

205

ix

x

xi

xii

xiii

xiv

xv

xvi

xvii

xviii

xix

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 1

Fakultas Sastra secara resmi dibuka pada tanggal 1 November 1958. Pembukaan ini
didasarkan pada Surat Keputusan Yayasan Pembina Universitas Padjadjaran No. 6/FS/531,
tertanggal 1 Oktober 1958, tentang Pembukaan Fakultas Sastra. Pada saat didirikan, Fakultas
Sastra berada di bawah pembinaan Yayasan Pembina Universitas Padjadjaran. Kurang lebih dua
tahun kemudian, untuk lebih memperluas peran yang bisa dimainkan Fakultas Sastra di bidang
pendidikan, status Fakultas Sastra memperoleh legalitas yang lebih kuat dengan keluarnya Surat
Keputusan Menteri PPK no. 66971/UU/60, tertanggal 12 Agustus 1960. Berdasarkan SK Menteri
PPK tersebut, secara otomatis sejak tahun tersebut Fakultas Sastra secara resmi menjadi salah
satu fakultas di lingkungan Universitas Negeri Padjadjaran atau tepatnya menjadi fakultas
kedelapan di lingkungan Universitas Padjadjaran. Seiring dengan semangat yang menyertai
perubahan status Fakultas Sastra, jumlah jurusan pun ditambah satu, dengan didirikannya Jurusan
Bahasa dan Sastra Perancis. Dengan demikian, hingga saat keluarnya SK Menteri PPK ada empat
jurusan yang dimiliki Fakultas Sastra, yakni Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Sunda,
Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Jurusan Sejarah, serta Jurusan Bahasa dan Sastra Perancis.
Sejalan dengan terjadinya peningkatan minat masyarakat terhadap pendidikan tinggi,
Fakultas Sastra terus pula berupaya mengembangkan kapasitas dan kemampuannya. Dari upaya
tersebut, dalam waktu tidak lebih dari lima tahun, setidaknya ada enam jurusan baru yang
berhasil dibuka oleh Fakultas Sastra. Keenam jurusan baru dimaksud adalah Jurusan
Antropologi, Jurusan Bahasa dan Sastra Jepang, Jurusan Bahasa dan Sastra Rusia, Jurusan
Bahasa dan Sastra Cina, Jurusan Bahasa dan Sastra Jerman, serta Jurusan Bahasa dan Sastra
Arab. Jurusan Bahasa dan Sastra Jepang, Rusia, dan Cina mulai dikembangkan Fakultas Sastra
pada tahun 1962, sebagai hasil integrasi dari APABA (Akademi Pendidikan Ahli Bahasa Asing).
Hampir bersamaan dengan dikembangkannya ketiga jurusan bahasa dan sastra asing tersebut,

Selintas Perjalanan Sejarah

2

berdiri pula Jurusan Antropologi. Jurusan Antropologi ini tepatnya berdiri pada tanggal 19 April
1962. Dua jurusan yang disebutkan terakhir, yakni Jurusan Bahasa dan Sastra Jerman serta
Jurusan Bahasa dan Sastra Arab dikembangkan Fakultas Sastra sejak tahun 1964. Dengan
demikian, sejak tahun 1964, setidaknya ada sebelas jurusan yang dimiliki Fakultas Sastra.
Adapun kesebelas jurusan dimaksud adalah Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan
Bahasa dan Sastra Daerah, Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Jurusan Bahasa dan Sastra
Perancis, Jurusan Sejarah, Jurusan Bahasa dan Sastra Jepang, Jurusan Bahasa dan Sastra Rusia,
Jurusan Bahasa dan Sastra Jerman, Jurusan Bahasa dan Sastra Arab, Jurusan Bahasa dan Sastra
Cina, dan Jurusan Antropologi.

Dalam perkembangan selanjutnya, dari sebelas jurusan yang dikembangkan Fakultas
Sastra, ada satu jurusan yang kemudian dihapuskan dari Fakultas Sastra, yakni Jurusan Bahasa
dan Sastra Cina. Jurusan ini dihapuskan pada tahun 1968 karena tenaga edukatifnya tidak
memadai, minat calon mahasiswa kurang, dan situasi politik tidak menunjang.
Kurang lebih enam belas tahun kemudian, salah satu jurusan di Fakultas Sastra, yakni
Jurusan Antropologi, dipindahkan ke Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP). Integrasi
Jurusan Antropologi dari Fakultas Sasta ke Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ini didasarkan
pada Surat Keputusan Mendikbud No. 017/O/1983 Jo No. 0547/O/1983 jo SK Rektor Unpad No.
77/1/UI/06/a/1984, tanggal 9 Juli 1984. Dengan kepindahan Jurusan Antropologi ke Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, secara otomatis sejak pertengahan tahun 1980-an, Fakultas Sastra
tinggal memiliki sembilan jurusan.
Meningkatnya kebutuhan dunia kerja akan tenaga profesional di era tahun 1980-an
mendorong Fakultas Sastra membuka Program Pendidikan Diploma III. Pada waktu dibuka
pertama kali tahun 1987, Program Diploma III Fakultas Sastra baru memiliki dua program studi,
yaitu Bahasa Inggris dan Bahasa Jepang. Beberapa waktu kemudian, seiring dengan
meningkatnya minat terhadap pendidikan diploma, secara berturut-turut dibuka tiga program
studi baru, yakni Program Studi Bahasa Indonesia, Program Studi Bahasa Perancis, dan Program
Studi Bahasa Jerman.

Sejalan dengan telah selesainya pembangunan gedung baru Fakultas Sastra di Jatinangor,
Fakultas Sastra secara resmi mulai tahun akademik 1992/1993 memindahkan semua kegiatan
akademisnya ke kampus baru di Jatinangor. Kegiatan akademis ini secara penuh mulai dilakukan
di Jatinangor sejak tanggal 7 September 1992. Dengan demikian, pada saat Fakultas Sastra
pindah ke Jatinangor, ada sembilan jurusan program sarjana dan lima program studi program
Diploma III yang turut diboyong.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 3

Kepindahan ke kampus Jatinangor tampak membuat Fakultas Sastra semakin dinamis.
Hal ini ditandai oleh terus berlangsungnya berbagai upaya penataan dan pengembangan, baik
pada program pascasarjana, program sarjana maupun program Diploma III. Dengan kondisi
tersebut, ke depan bisa dipastikan bahwa pembukaan atau penambahan jurusan serta program-
program studi baru pada berbagai jenjang pendidikan akan tetap terbuka lebar, seiring dengan
kebutuhan masyarakat dan tuntutan zaman. Melalui berbagai langkah penataan dan
pengembangan tersebut, saat ini Fakultas Sastra tidak hanya memiliki program sarjana dan
program Diploma III, tetapi juga program pascasarjana. Adapun program-program yang kini
dimiliki Fakultas Sastra, beserta program studi dan konsentrasinya, adalah,

PROGRAM SARJANA

Program Studi Sastra Indonesia
Program Studi Sastra Sunda
Program Studi Ilmu Sejarah
Program Studi Sastra Jepang
Program Studi Sastra Inggris
Program Studi Sastra Perancis
Program Studi Sastra Jerman
Program Studi Sastra Arab
Program Studi Sastra Rusia

PROGRAM DIPLOMA III

Program Studi Bahasa Inggris
Program Studi Bahasa Jepang
Program Studi Bahasa Indonesia (Editing)
Program Studi Usaha Perjalanan Wisata

PROGRAM PASCASARJANA

Program Doktor Ilmu-ilmu Sastra

Konsentrasi Filologi
Konsentrasi Linguistik

Selintas Perjalanan Sejarah

4

Konsentrasi Ilmu Sejarah
Konsentrasi Kajian Budaya

Program Magister Ilmu-ilmu Sastra

Konsentrasi Filologi
Konsentrasi Linguistik
Konsentrasi Linguistik Bahasa Jepang
Konsentrasi Linguistik Bahasa Inggris
Kosentrasi Museologi
Konsentrasi Ilmu Sejarah
Konsentrasi Sastra Kontemporer

Program Magister Kajian Budaya

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

5

Sebagai sebuah institusi yang terus berupaya mengembangkan kualitas diri, sudah pada
tempatnya apabila Fakultas Sastra berupaya secara sungguh-sungguh menata dirinya agar
memiliki tampilan dan postur yang lebih berkualitas pada masa depan. Bayangan akan postur
Fakultas Sastra pada masa depan, dengan demikian, merupakan suatu keharusan untuk
diformulasikan dengan akurat dan terukur agar dapat menjadi tantangan bersama seluruh sivitas
akademika untuk dapat direalisasikan. Untuk itulah, postur Fakultas Sastra pada masa depan
diformulasikan dalam Visi Fakultas Sastra, yakni sebagai berikut:
Menjadikan Fakultas Sastra sebagai Institusi yang memiliki komitmen dan integritas
kuat dalam melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas di bidang bahasa, sastra,
budaya, dan sejarah; adaptif terhadap berbagai perubahan yang terjadi, serta memiliki
kecerdasan dalam membangun jiwa kewirausahaan.
Berpijak pada visi tersebut, Misi Fakultas Sastra adalah sebagai berikut:
Mengoptimalkan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi di bidang bahasa, sastra,
budaya, dan sejarah; mengembangkan kepekaan terhadap berbagai perubahan internal
dan eksternal, serta membangun jiwa kewirausahaan di kalangan sivitas akademika
Selanjutnya, sejalan dengan misi di atas, dapat kiranya dijabarkan tujuan-tujuan yang hendak
dicapai Fakultas Sastra, yakni sebagai berikut:
1. Teroptimalkannya pelaksanaan kegiatan tridharma perguruan tinggi di kalangan
sivitas akademika,
2. Tercapainya kepekaan di kalangan sivitas akademika dalam membaca,
mengantisipasi, dan menjawab berbagai perubahan, baik pada tataran internal
maupun eksternal,
3. Terkondisikannya jiwa kewirausahaan di kalangan sivitas akademika.
Pada akhirnya, seiring dengan tujuan-tujuan tersebut, ada beberapa sasaran yang

hendak dicapai, yaitu sebagai berikut:

Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran

6

1. Terlaksananya proses belajar mengajar yang sejalan dengan kurikulum yang berlaku
dan pedoman penyelenggaraan pendidikan;
2. Meningkatnya standar kualifikasi pendidikan dosen sebagaimana diamanatkan
perundang-undangan;
3. Tercapainya kesesuaian kepakaran dosen dengan tugas mengajar;
4. Teroptimalkannya kegiatan pelayanan akademik kepada para mahasiswa;
5. Terkondisikannya suasana akademik yang kondusif di antara dosen, mahasiswa, dan
karyawan;
6. Meningkatnya rasio dosen dan mahasiswa di semua program studi;
7. Meningkatnya produktivitas penelitian dosen di semua program studi;
8. Meningkatnya jumlah karya publikasi sivitas akademika, baik berupa buku maupun
artikel yang dimuat dalam koran, majalah, dan jurnal-jurnal ilmiah (lokal, nasional,
dan internasional);
9. Terciptanya kerja sama penelitian dengan berbagai institusi, baik pemerintah
maupun swasta;
10. Meningkatnya peran dan partisipasi sivitas akademika dalam kegiatan pengabdian
kepada masyarakat;
11. Meningkatnya kemudahan dosen, mahasiswa, dan karyawan dalam mengakses
informasi, baik cetak maupun elektronik;
12. Meningkatnya budaya baca di kalangan dosen, mahasiswa, dan karyawan;
13. Meningkatnya kepekaan dosen, mahasiswa, dan karyawan terhadap aneka
kemungkinan perubahan yang terjadi, baik pada tataran internal maupun eksternal;
14. Meningkatnya apresiasi, peran, dan partisipasi dalam kegiatan-kegiatan
kewirausahaan, khususnya kegiatan-kegiatan kewirausahaan yang mampu
melahirkan kemandirian Fakultas Sastra di bidang kesejahteraan.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

7

A. Prosedur Operasi Standar Registrasi dan Herregistrasi

1. Pelaksanaan registrasi bagi seluruh mahasiswa Fakultas Sastra pada setiap semester
dilaksanakan sesuai dengan jadwal dan ketentuan yang dikeluarkan oleh
Universitas Padjadjaran
.
2. Mahasiswa yang tidak dapat melaksanakan registrasi pada waktu yang telah ditetapkan

diwajibkan mengajukan surat pernyataan penangguhan registrasi yang ditujukan
kepada Dekan Fakultas Sastra u.p. Pembantu Dekan Bidang Akademik
. Surat
pernyataan penangguhan diajukan langsung oleh mahasiswa yang bersangkutan di atas
kertas bermeterai Rp. 6.000,00 (enam ribu rupiah) dengan diketahui orang tua, dosen
wali, dan ketua program studi.
3. Waktu penangguhan registrasi diberikan hingga waktu pelaksanaan Perubahan Kartu
Rencana Studi (PKRS) (umumnya dua minggu setelah pelaksanaan KRS).
4. Mahasiswa yang hingga batas akhir waktu penangguhan masih tidak dapat melaksanakan
registrasi, sesuai dengan peraturan yang dimuat di dalam buku Pedoman Umum
Penyelenggaraan Pendidikan Universitas Padjadjaran (butir Kegiatan Belajar –
Mengajar), tidak lagi diperkenankan untuk mengikuti kegiatan perkuliahan dan
kegiatan akademik lainnya (bimbingan skripsi, bimbingan laporan PKL, dan
sebagainya) pada semester yang bersangkutan dan disarankan untuk mengajukan
pengunduran diri dari kegiatan perkuliahan atau akademik pada semester yang
bersangkutan
. Dengan kata lain, kegiatan perkuliahan sejak berakhirnya
pelaksanaan PKRS hanya boleh diikuti oleh para mahasiswa yang namanya
tercetak di dalam Daftar Hadir Mahasiswa dan Dosen (DHMD)
. DHMD yang dibuat

Peraturan-peraturan Prosedural

8

setelah pelaksanaan PKRS sekaligus merupakan DHMD terakhir yang dibuat Fakultas
untuk semester yang bersangkutan. DHMD tersebut juga sekaligus merupakan pangkalan
data utama dalam pembuatan Daftar Peserta Nilai Akhir (DPNA), yang memuat nama-
nama mahasiswa yang diperkenankan mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS).
5. Mahasiswa yang hendak mengajukan pembebasan Biaya Penyelenggaraan Pendidikan
(BPP) dan Praktikum diwajibkan mengajukan surat permohonan pembebasan yang
ditujukan kepada Dekan Fakultas Sastra. Surat permohonan pembebasan BPP dan
Praktikum
diajukan oleh mahasiswa yang bersangkutan dengan diketahui orang tua,
dosen wali, dan ketua program studi paling lambat dua hari sebelum waktu
pelaksanaan registrasi
sesuai dengan jadwal yang diberikan Universitas Padjadjaran.
Surat permohonan pembebasan BPP dan Praktikum wajib disertai dokumen-dokumen,
berupa
a. Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) atau Surat Keterangan Keluarga Miskin
(SKKM) dari RT, RW, lurah/kepala desa, dan camat;
b. Rekening listrik tiga bulan terakhir;
c. Foto kopi Kartu Keluarga;
d. Pengajuan permohonan pembebasan BPP dan Praktikum hanya akan
dipertimbangkan bila mahasiswa telah melengkapi semua dokumen tersebut

untuk memenuhi kebutuhan verifikasi. Ada empat model keputusan atas pengajuan
permohonan pembebasan BPP dan Praktikum tersebut;
1) Permohonan dipenuhi seluruhnya dan mahasiswa dibebaskan dari kewajiban
pembayaran BPP dan Praktikum pada semester yang bersangkutan.
2) Permohonan dipenuhi sebagian dan mahasiswa memperoleh pembebasan salah
satu pembayaran BPP atau praktikum;
3) Permohonan dipenuhi sebagian dan mahasiswa memperoleh keringanan besaran
pembayaran BPP dan Praktikum;
4) Permohonan ditolak karena orang tua mahasiswa dipandang tidak layak untuk
memperoleh bantuan pembebasan biaya BPP dan Praktikum.
6. Prosedur Operasi Standar Registrasi dan Herregistrasi ini berlaku secara efektif sejak
tanggal ditetapkan atau mulai Semester Genap tahun Akademik 2007/2008.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

9

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 118/J06.6.FS/Kep/KP/2008
tertanggal 3 Januari 2008 tentang Penetapan Prosedur Operasi Standar Registrasi dan
Herregistrasi Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

B. Prosedur Operasi Standar Pengisian KRS dan PKRS

1. Pengambilan dan pengisian Kartu Rencana Studi (KRS), termasuk perwalian pada awal
semester, dilakukan sesuai dengan jadwal yang dikeluarkan oleh Fakultas pada
setiap semester
.
2. Kesempatan pengambilan dan pengisian KRS hanya diberikan kepada
a. mahasiswa yang telah melaksanakan kewajiban pembayaran BPP dan Praktikum,
b. mahasiswa yang telah mengajukan surat permohonan pembebasan pembayaran BPP
dan Praktikum sesuai dengan prosedur dan persyaratan yang ditetapkan Fakultas.
3. KRS yang telah diisi dan ditandatangani dosen wali wajib diserahkan kepada Subbagian
Pendidikan (SBP) pada hari pelaksanaan pengisian KRS. Bila pada saat pelaksanaan
pengisian KRS, dosen wali tidak hadir di tempat, pemimpin program studi (ketua atau
sekretaris) harus segera mengambil alih tugas dosen wali, termasuk melakukan
penandatanganan KRS, dan melaporkan ketidakhadiran dosen wali tersebut kepada
Dekan Fakultas Sastra.
4. Perubahan KRS (PKRS) dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang ditetapkan Fakultas.
PKRS sekaligus merupakan kesempatan terakhir mahasiswa melakukan penambahan,
pengurangan, atau penggantian mata kuliah pada semester yang bersangkutan. Bila pada
saat pelaksanaan PKRS, dosen wali tidak hadir di tempat, pemimpin program studi
(ketua atau sekretaris) harus segera mengambil alih tugas dosen wali, termasuk
melakukan penandatanganan atau pemarafan KRS, dan melaporkan ketidakhadiran
dosen wali tersebut kepada Dekan Fakultas Sastra.
5. Mahasiswa yang tidak dapat melakukan pengisian KRS pada waktu yang telah
ditetapkan
diperkenankan melakukan pengisian KRS susulan setelah mengajukan surat
pernyataan yang ditujukan kepada Dekan Fakultas Sastra u.p. Pembantu Dekan Bidang
Akademik di atas kertas bermeterai Rp6.000,00 (enam ribu rupiah) yang diketahui orang
tua, dosen wali, dan ketua program studi. Waktu pengambilan dan pengisian KRS
susulan adalah saat berlangsungnya pelaksanaan PKRS.

Peraturan-peraturan Prosedural

10

6. KRS berisi daftar mata kuliah yang boleh diikuti mahasiswa pada semester yang
bersangkutan. Dengan kata lain, mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti kegiatan
perkuliahan sekaligus kegiatan ujian (Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir
Semester) untuk mata kuliah yang tidak dicantumkan dalam KRS
.
7. Prosedur Operasi Standar Pengisian KRS dan PKRS ini berlaku secara efektif sejak
tanggal ditetapkan atau mulai Semester Genap tahun Akademik 2007/2008.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 117/J06.6.FS/Kep/KP/2008
tertanggal 3 Januari 2008 tentang Penetapan Prosedur Operasi Standar Pengisian KRS dan PKRS
Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

C. Prosedur Operasi Standar Pembuatan Jadwal Kuliah

1. Pembuatan jadwal kuliah Fakultas Sastra dilakukan pada setiap semester, baik semester
gasal, semester genap maupun semester alih tahun.
2. Jadwal Mata Kuliah Wajib Fakultas dan Mata Kuliah Umum diserahkan oleh
Subbagian Pendidikan (SBP) kepada seluruh Program Studi paling lambat satu bulan
sebelum waktu pengisian Kartu Rencana Studi (KRS)
semester baru dimulai.
3. Berdasarkan jadwal kuliah yang diterima dari SBP, program studi segera melakukan
penyusunan jadwal kuliah untuk semester baru. Jadwal kuliah yang telah dibuat oleh
program studi diserahkan kepada SBP paling lambat tiga minggu sebelum waktu
pengisian KRS
semester baru dimulai.
4. Berdasarkan jadwal kuliah tiap-tiap program studi, SBP menyusun jadwal kuliah
terpadu untuk seluruh program studi. Jadwal kuliah terpadu ini paling lambat telah
selesai dua minggu sebelum waktu pengisian KRS
semester baru dimulai.
5. Sebelum disahkan oleh Dekan Fakultas Sastra, jadwal kuliah terpadu akan diverifikasi
oleh SBP bersama-sama dengan seluruh pemimpin program studi. Jadwal kuliah
terpadu hasil verifikasi paling lambat telah selesai satu minggu sebelum waktu
pengisian KRS
semester baru dimulai.
6. Perubahan jadwal kuliah atas jadwal kuliah yang telah disahkan Dekan Fakultas Sastra
hanya dapat dilakukan setelah ada persetujuan dari sebagian besar mahasiswa peserta
mata kuliah serta diajukan secara tertulis kepada Dekan Fakultas Sastra oleh dosen

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 11

yang bersangkutan dengan persetujuan Kepala Subbagian Pendidikan (berkaitan
dengan ketersediaan ruang kuliah pengganti) serta pemimpin program studi (ketua atau
sekretaris). Perubahan Jadwal Kuliah hanya dapat dilakukan paling lambat dua
minggu setelah kegiatan perkuliahan berlangsung
.
7. Prosedur operasi standar pembuatan jadwal kuliah ini berlaku secara efektif sejak
tanggal ditetapkan atau mulai berlaku sejak semester genap tahun akademik 2008/2009.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 1393/H6.7.FS/Kep/KP/2008
tertanggal 10 Oktober 2008 tentang Penetapan Prosedur Operasi Standar Pembuatan Jadwal
Kuliah Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

D. Prosedur Operasi Standar Pembimbingan Laporan Tugas Akhir dan Skripsi

1. Pembimbingan laporan tugas akhir adalah kegiatan pembimbingan penulisan tugas akhir
bagi mahasiswa program Diploma III. Pembimbingan skripsi adalah kegiatan
pembimbingan penulisan skripsi bagi mahasiswa program sarjana.
2. Mahasiswa yang memperoleh pelayanan pembimbingan laporan tugas akhir dan
pembimbingan skripsi hanya mahasiswa aktif atau mahasiswa yang telah melaksanakan
herregistrasi pada semester yang bersangkutan, serta dibuktikan oleh kepemilikan Kartu
Tanda Mahasiswa atau bukti pembayaran herregistrasi.
3. Kegiatan pembimbingan dimulai secara efektif sejak dosen yang bersangkutan
memperoleh surat pemberitahuan pembimbingan yang dikeluarkan oleh pimpinan
program studi, dengan mengacu pada Surat Keputusan Dekan tentang Dosen
Pembimbing.
4. Pembimbingan dilakukan secara terjadwal, minimal satu bulan sekali, sesuai dengan
kesepakatan antara dosen pembimbing dengan mahasiswa yang dibimbingnya, serta
dicatat dalam Kartu Kendali Pembimbingan yang telah disediakan oleh Fakultas.
5. Paling lama dua minggu setiap kali dosen pembimbing menerima materi tertulis
(laporan tugas akhir atau skripsi) dari mahasiswa yang dibimbingnya, dosen pembimbing
diwajibkan untuk menyampaikan hasil pemeriksaannya, sekaligus memberikan evaluasi
atas materi tertulis yang disampaikan mahasiswa yang dibimbingnya.

Peraturan-peraturan Prosedural

12

6. Paling lama satu bulan setiap kali mahasiswa menerima hasil pemeriksaan dosen
pembimbing, mahasiswa diwajibkan untuk menyerahkan hasil perbaikan materi tertulis
yang dibimbingkannya kepada dosen pembimbing.
7. Proses pembimbingan dianggap berakhir bila laporan tugas akhir atau skripsi mahasiswa
telah selesai diujikan dan dinyatakan lulus dalam ujian komprehensif (untuk program
Diploma III) atau ujian sidang (untuk program sarjana), serta (bila ada) telah
menyelesaikan perbaikan-perbaikan sebagaimana yang disarankan dalam ujian. Dalam
kondisi tertentu, pembimbingan juga dianggap berakhir manakala mahasiswa tidak
sanggup menyelesaikan laporan tugas akhir atau skripsi sesuai dengan batas waktu yang
telah ditentukan atau melewati batas waktu studi kumulatif yang telah ditentukan (10
semester untuk program Diploma III dan 14 semester untuk program sarjana).
8. Prosedur Operasi Standar tentang Pembimbingan Laporan Tugas Akhir dan Skripsi ini
berlaku secara efektif sejak tanggal ditetapkan.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran Nomor :
901/H6.7.FS/Kep/KP/2010 tertanggal 1 April 2010 tentang Penetapan Prosedur Operasi Standar
Pembimbingan Laporan Tugas Akhir dan Skripsi Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

E. Prosedur Operasi Standar Pengajuan Cuti Akademik

1. Pengajuan cuti akademik dilakukan secara langsung oleh mahasiswa yang bersangkutan
melalui surat bermeterai Rp. 6000,00, ditujukan kepada Dekan Fakultas, dengan
diketahui oleh orang tua mahasiswa atau wali, dosen wali dan ketua program studi.
2. Waktu pengajuan cuti akademik dilakukan paling lambat tiga minggu sebelum
berlangsungnya herregistrasi semester berikutnya (gasal maupun genap), sebagaimana
jadwal yang ditetapkan universitas untuk setiap jenjang pendidikan.
3. Keputusan persetujuan cuti akademik akan dikeluarkan melalui Surat Keputusan Dekan,
paling lambat satu minggu sebelum berlangsungnya herregistrasi semester berikutnya
(gasal maupun genap), sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas.
4. Kesempatan pengambilan cuti akademik hanya diberikan kepada,
a. Mahasiswa yang telah melaksanakan kewajiban pembayaran BPP pada semester
sebelumnya.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 13

b. Mahasiswa yang tidak berada dalam ancaman putus studi, yang diakibatkan,
antara lain, oleh karena evaluasi prestasi akademik, masa studi kumulatif, serta
kelalaian mengikuti kegiatan belajar-mengajar.
c. Mahasiswa yang tidak duduk di semester 1 dan semester 2 untuk seluruh jenjang
program pendidikan (program diploma, program sarjana, dan program pascasarjana)
d. Mahasiswa yang tidak duduk di semester 9 dan 10 (untuk program diploma),
semester 5 dan semester 6 (untuk program sarjana dengan tabungan 110 SKS),
semester 13 dan 14 (untuk program sarjana), semester 7 dan semester 8 (untuk
program magister), dan semester 9 dan 10 (untuk program doktor).
5. Kesempatan untuk cuti akademik hanya diberikan selama maksimal dua semester, baik
berturut-turut maupun tidak, selama berlangsungnya masa studi.
6. Mahasiswa yang memperoleh izin cuti akademik melalui Surat Keputusan Dekan,
dibebaskan dari kewajiban membayar BPP pada semester yang bersangkutan serta
tidak diperkenankan mengikuti berbagai kegiatan akademik, seperti kuliah,
pembimbingan laporan tugas akhir (untuk program diploma), pembimbingan skripsi
(untuk program sarjana), pembimbingan tesis (untuk program magister), dan
pembimbingan disertasi (untuk program doktor).
7. Prosedur Operasi Standar tentang Pengajuan Cuti Akademik ini berlaku secara efektif
sejak tanggal ditetapkan atau mulai Semester Gasal tahun Akademik 2010/2011.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran Nomor :
902/H6.7.FS/Kep/KP/2010 tertanggal 1 April 2010 Penetapan Prosedur Operasi Standar tentang
Pengajuan Cuti Akademik Bagi Mahasiswa Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

F. Prosedur Operasi Standar Penangguhan Pembayaran BPP

1. Pengajuan Penangguhan Pembayaran BPP dilakukan secara langsung oleh mahasiswa
yang bersangkutan melalui surat bermeterai Rp. 6000,00, ditujukan kepada Dekan
Fakultas, dengan diketahui oleh orang tua mahasiswa atau wali, dosen wali dan ketua
program studi.

Peraturan-peraturan Prosedural

14

2. Waktu pengajuan penangguhan pembayaran BPP dilakukan paling lambat tiga minggu
sebelum berlangsungnya herregistrasi, sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas
untuk setiap jenjang pendidikan.
3. Keputusan persetujuan penangguhan pembayaran BPP akan dikeluarkan melalui Surat
Keputusan Dekan, paling lambat satu minggu sebelum berlangsungnya herregistrasi
semester, sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas.
4. Kesempatan penangguhan pembayaran BPP hanya diberikan kepada mahasiswa yang
telah melaksanakan kewajiban pembayaran BPP pada semester sebelumnya.
5. Waktu penangguhan pembayaran BPP hanya diberikan hingga saat pelaksanaan PKRS
(Perubahan Kartu Rencana Studi) atau maksimal hingga dua minggu setelah
berlangsungnya kegiatan akademis.
6. Mahasiswa yang memperoleh izin penangguhan pembayaran BPP melalui Surat
Keputusan Dekan, diwajibkan untuk melaksanakan kewajiban pembayaran BPP sesuai
dengan pernyataan kesanggupan yang dibuatnya saat mengajukan penangguhan
pembayaran BPP.
7. Mahasiswa yang hingga batas akhir waktu penangguhan belum dapat melaksanakan
kewajibannya dianggap sebagai mahasiswa non aktif serta tidak diperkenankan
mengikuti berbagai kegiatan akademik
, seperti kuliah, pembimbingan laporan tugas
akhir (untuk program diploma), pembimbingan skripsi (untuk program sarjana),
pembimbingan tesis (untuk program magister), dan pembimbingan disertasi (untuk
program doktor).
8. Prosedur Operasi Standar tentang Penangguhan Pembayaran BPP ini berlaku secara
efektif sejak tanggal ditetapkan atau mulai Semester Gasal tahun Akademik 2010/2011.

Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran Nomor :
903/H6.7.FS/Kep/KP/2010 tertanggal 1 April 2010 tentang Penetapan Prosedur Operasi Standar
Penangguhan Pembayaran BPP Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 15

A. Prosedur Operasi Standar Pembimbingan

1. Ketua konsentrasi mewajibkan para mahasiswa untuk menyerahkan judul tentatif rencana
penelitian tesis, paling lambat dua bulan menjelang berakhirnya semester pertama.
2. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Magister mengusulkan
kepada Pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama yang diajukan
sebagai tim pembimbing bagi seluruh mahasiswa baru, berdasarkan judul tentatif rencana
penelitian yang diajukan para mahasiswa. Tim pembimbing terdiri dari seorang ketua
berkualifikasi profesor atau doktor serta seorang anggota berkualifikasi minimal magister.
Pengusulan tim pembimbing dilakukan secara objektif dengan memperhatikan kapasitas
dan kapabilitas keilmuan para calon pembimbing. Maksimal jumlah mahasiswa
bimbingan untuk setiap angkatan yang dapat dibimbing oleh seorang pembimbing
adalah tiga orang
.
3. Pemimpin Fakultas mengeluarkan surat keputusan tentang nama-nama tim pembimbing
untuk seluruh mahasiswa paling lambat satu bulan menjelang berakhirnya kegiatan
akademik semester pertama
.
4. Tim pembimbing dan mahasiswa memperoleh Surat Keputusan Dekan serta kartu kendali
bimbingan, paling lambat tiga minggu sebelum berakhirnya kegiatan akademis
semester pertama
.
5. Pembimbingan pertama terhadap para mahasiswa oleh para pembimbing dilakukan pertama
kali paling lambat dua minggu sebelum berakhirnya kegiatan akademis semester
pertama
.
6. Pembimbingan selanjutnya terhadap para mahasiswa oleh para pembimbing minimal
dilakukan sebanyak lima kali,
baik saat pembuatan rencana usulan penelitian maupun
penulisan tesis. Kegiatan pembimbingan dicatat secara rapih di dalam kartu kendali
pembimbingan, baik oleh mahasiswa maupun pembimbing.
7. Proses pembimbingan oleh tim pembimbing untuk pembuatan rencana usulan penelitian
atau pembuatan tesis dapat dilakukan secara bertahap, dimulai dari anggota pembimbing
dan setelah selesai dari anggota pembimbing dilanjutkan dengan pembimbingan oleh ketua

Peraturan-peraturan Prosedural

16

tim pembimbing. Proses pembimbingan dapat dilakukan pula secara bersamaan, oleh
anggota pembimbing dan ketua tim pembimbing. Keputusan akhir tentang selesainya
proses bimbingan berada di bawah tanggung jawab ketua tim pembimbing.
8. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan koordinator program magister melakukan
monitoring terhadap proses kegiatan pembimbingan serta melakukan evaluasi
pembimbingan, minimal selama satu semester sekali. Apabila terjadi permasalahan dalam
proses pembimbingan yang menyebabkan terjadinya hambatan bagi mahasiswa dalam
menyelesaikan studinya, Ketua konsentrasi bersama-sama koordinator program magister
dapat mengusulkan pergantian tim pembimbing. Prosedur penggantian tim pembimbing
dilakukan seperti prosedur pengusulan tim pembimbing.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 438/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Pembimbingan Program
Magister Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

B. Prosedur Operasi Standar Seminar Usulan Penelitian

1. Seminar Usulan Penelitian (SUP) hanya dapat diikuti oleh para mahasiswa yang telah
melaksanakan registrasi, lulus dari semua mata kuliah yang dipersyaratkan, lulus English
Language Test (ELT) dari Pusat Bahasa Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran dengan
skor minimal 450, mengikuti jalannya Seminar Usulan Penelitian minimal sebanyak lima
kali, serta proposal yang akan diajukan telah memperoleh persetujuan pembimbing.
2. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Magister menyusun jadwal
kegiatan SUP untuk setiap bulan, baik pada semester gasal maupun semester genap.
3. Mahasiswa yang akan mengikuti Seminar Usulan Penelitian (SUP) mendaftarkan diri ke
sekretariat program pascasarjana Fakultas Sastra Unpad.
4. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Magister menetapkan
jadwal SUP untuk mahasiswa sesuai dengan jadwal yang telah dibuat serta mengusulkan
kepada pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama yang diajukan
sebagai pembahas.
5. Seminar UP dapat diselenggarakan bila dihadiri oleh Panitia Pelaksana Ujian, dua orang
pembimbing serta minimal dua orang pembahas dan maksimal empat orang pembahas.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 17

Panitia Pelaksana Ujian terdiri dari Dekan sebagai Penanggung Jawab, Ketua Program
Pascasarjana sebagai Ketua dan Koordinator Program Magister sebagai Sekretaris. Panitia
Pelaksana Seminar bertugas membuka dan menutup seminar serta mengatur jalannya
seminar.
6. Proses seminar UP dimulai dengan terlebih dahulu dibacakan Surat Keputusan Dekan
tentang pelaksanaan seminar UP serta dilanjutkan dengan presentasi oleh mahasiswa teruji
tentang materi usulan penelitian yang diajukannya. Presentasi harus diberikan dengan
menggunakan power point. Adapun waktu presentasi berlangsung maksimal selama
sepuluh menit.
7. Setelah presentasi dari mahasiswa teruji selesai dilakukan, para anggota tim pembahas
mengajukan tanggapan, baik berupa pertanyaan maupun pernyataan. Tanggapan yang
diberikan pembahas dapat menyangkut teknik penulisan, metodologi, maupun substansi
penulisan. Tujuannya agar mahasiswa dapat memperoleh masukan konstruktif atas
penelitian yang akan dilakukannnya. Pembimbing bertugas memformulasikan berbagai
tanggapan dari pembahas untuk kemudian mendiskusikannya dengan mahasiswa teruji
setelah seminar selesai dilaksanakan.
8. Berdasarkan tanggapan yang diberikan para pembahas, mahasiswa diberi kesempatan untuk
menyampaikan jawaban.
9. Setelah seminar berlangsung, diberikan penilaian oleh seluruh anggota tim pembahas dan
tim pembimbing, dengan kisaran nilai
2,00 – 2,33

= C

2,34 – 2,66

= C+

2,67 – 2,99

= B-

3,00 – 3,25

= B

3,26 – 3,50

= B+

3,51 – 3,75

= A-

3,76 – 4,00

= A
10. Hasil akhir penilaian Seminar Usulan Penelitian ada beberapa kemungkinan yang muncul,
a. Mahasiswa dinyatakan lulus dan dapat melanjutkan penelitiannya
b. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus disebabkan topik dan substansi harus diubah
(perubahan secara keseluruhan)
c. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus disebabkan topik atau substansi harus diubah
(perubahan sebagian).

Peraturan-peraturan Prosedural

18

11. Setelah Seminar Usulan Penelitian berakhir, mahasiswa teruji diwajibkan membuat matriks
hasil seminar, yang substansinya mengakomodasikan berbagai masukan dan tanggapan dari
pembahas dan pembimbing.
12. Mahasiswa yang tidak lulus SUP, baik kualifikasi b maupun c, diberi kesempatan maksimal
dua kali untuk mengulang SUP Adapun pengajuan Seminar Ulang Usulan Penelitian
harus dilakukan paling lambat satu bulan setelah SUP pertama.
13. Prosedur pengajuan Seminar Ulang Usulan Penelitian sama dengan prosedur SUP..

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 439/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Seminar Usulan Penelitian
Program Magister Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

C. Prosedur Operasi Standar Ujian Sidang Tesis

1. Ujian Sidang Tesis hanya dapat diikuti oleh para mahasiswa yang telah melaksanakan
registrasi, lulus Seminar Usulan Penelitian, menyertakan bukti pemuatan artikel ilmiah di
dalam jurnal terakreditasi, serta tesis yang telah disetujui pembimbing.
2. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Magister menyusun jadwal
kegiatan Ujian Sidang Tesis untuk setiap bulan, baik pada semester gasal maupun semester
genap.

3. Mahasiswa yang akan mengikuti Ujian Sidang Tesis mendaftarkan diri ke Sekretariat
Program Pascasarjana Fakultas Sastra Unpad.
4. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Magister menetapkan
jadwal Ujian Sidang Tesis untuk mahasiswa sesuai dengan jadwal yang telah dibuat serta
mengusulkan kepada Pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama
yang diajukan sebagai penguji.
5. Ujian Sidang Tesis dapat diselenggarakan bila dihadiri oleh Panitia Pelaksana Ujian, dua
orang pembimbing serta minimal dua orang penguji dan maksimal empat orang penguji.
Panitia Pelaksana Ujian terdiri dari Dekan sebagai Ketua dan Ketua Program Pascasarjana
sebagai Sekretaris. Panitia Pelaksana Seminar bertugas membuka dan menutup seminar
serta mengatur jalannya seminar.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 19

6. Proses Ujian Sidang Tesis dimulai dengan terlebih dahulu dibacakan Surat Keputusan
Dekan tentang pelaksanaan ujian sidang tesis serta dilanjutkan dengan presentasi oleh
mahasiswa teruji tentang materi tesis yang diajukannya. Presentasi harus diberikan dengan
menggunakan power point. Adapun waktu presentasi berlangsung maksimal selama
sepuluh menit.
7. Setelah presentasi dari mahasiswa teruji selesai dilakukan, para anggota tim penguji
mengajukan tanggapan, baik berupa pertanyaan maupun pernyataan. Tanggapan yang
diberikan penguji dapat menyangkut teknik penulisan, metodologi, atau substansi
penulisan.
8. Berdasarkan tanggapan yang diberikan para penguji, mahasiswa diberi kesempatan untuk
menyampaikan jawaban.
9. Setelah Ujian Sidang Tesis berlangsung, diberikan penilaian oleh seluruh anggota tim
penguji dan tim pembimbing, dengan kisaran nilai
2,00 – 2,33

= C

2,34 – 2,66

= C+

2,67 – 2,99

= B-

3,00 – 3,25

= B

3,26 – 3,50

= B+

3,51 – 3,75

= A-

3,76 – 4,00

= A
10. Hasil akhir penilaian Ujian Sidang Tesis ada beberapa kemungkinan yang muncul,
a. Mahasiswa dinyatakan lulus Ujian Sidang Tesis
b. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus dengan keharusan memperbaiki sebagian kecil
tesis yang menyangkut substansi, teori dan metodologi, serta teknik penulisan.
c. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus dengan keharusan memperbaiki sebagian besar
tesis yang menyangkut substansi, teori dan metodologi, serta teknik penulisan.
11. Mahasiswa yang tidak lulus ujian sidang tesis, baik kualifikasi b maupun c, diberi
kesempatan maksimal 2 kali untuk mengulang Ujian Sidang Tesis Adapun pengajuan
ujian ulang sidang tesis dapat dilakukan paling lambat satu bulan setelah ujian sidang tesis
pertama.
12. Prosedur pengajuan ujian ulang sidang tesis sesuai dengan prosedur pengajuan ujian sidang

tesis.

Peraturan-peraturan Prosedural

20

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 440/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Ujian Sidang Tesis Program
Magister Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

D. Prosedur Operasi Standar Pengajuan Cuti Akademik

1. Pengajuan cuti akademik dilakukan secara langsung oleh mahasiswa yang bersangkutan
melalui surat bermeterai Rp. 6000,00, ditujukan kepada Dekan Fakultas, dengan
diketahui oleh orang tua mahasiswa atau wali, dosen wali dan ketua program studi.
2. Waktu pengajuan cuti akademik dilakukan paling lambat tiga minggu sebelum
berlangsungnya herregistrasi semester berikutnya (gasal maupun genap), sebagaimana
jadwal yang ditetapkan universitas untuk setiap jenjang pendidikan.
3. Keputusan persetujuan cuti akademik akan dikeluarkan melalui Surat Keputusan Dekan,
paling lambat satu minggu sebelum berlangsungnya herregistrasi semester berikutnya
(gasal maupun genap), sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas.
4. Kesempatan pengambilan cuti akademik hanya diberikan kepada,
e. Mahasiswa yang telah melaksanakan kewajiban pembayaran BPP pada semester
sebelumnya.
f. Mahasiswa yang tidak berada dalam ancaman putus studi, yang diakibatkan,
antara lain, oleh karena evaluasi prestasi akademik, masa studi kumulatif, serta
kelalaian mengikuti kegiatan belajar-mengajar.
g. Mahasiswa yang tidak duduk di semester 1 dan semester 2 untuk seluruh jenjang
program pendidikan (program diploma, program sarjana, dan program pascasarjana)
h. Mahasiswa yang tidak duduk di semester 9 dan 10 (untuk program diploma),
semester 5 dan semester 6 (untuk program sarjana dengan tabungan 110 SKS),
semester 13 dan 14 (untuk program sarjana), semester 7 dan semester 8 (untuk
program magister), dan semester 9 dan 10 (untuk program doktor).
5. Kesempatan untuk cuti akademik hanya diberikan selama maksimal dua semester, baik
berturut-turut maupun tidak, selama berlangsungnya masa studi.
6. Mahasiswa yang memperoleh izin cuti akademik melalui Surat Keputusan Dekan,
dibebaskan dari kewajiban membayar BPP pada semester yang bersangkutan serta

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 21

tidak diperkenankan mengikuti berbagai kegiatan akademik, seperti kuliah,
pembimbingan laporan tugas akhir (untuk program diploma), pembimbingan skripsi
(untuk program sarjana), pembimbingan tesis (untuk program magister), dan
pembimbingan disertasi (untuk program doktor).
7. Prosedur Operasi Standar tentang Pengajuan Cuti Akademik ini berlaku secara efektif
sejak tanggal ditetapkan atau mulai Semester Gasal tahun Akademik 2010/2011.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran Nomor :
902/H6.7.FS/Kep/KP/2010 tertanggal 1 April 2010 Penetapan Prosedur Operasi Standar tentang
Pengajuan Cuti Akademik Bagi Mahasiswa Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

E. Prosedur Operasi Standar Penangguhan Pembayaran BPP

1. Pengajuan Penangguhan Pembayaran BPP dilakukan secara langsung oleh mahasiswa
yang bersangkutan melalui surat bermeterai Rp. 6000,00, ditujukan kepada Dekan
Fakultas, dengan diketahui oleh orang tua mahasiswa atau wali, dosen wali dan ketua
program studi.
2. Waktu pengajuan penangguhan pembayaran BPP dilakukan paling lambat tiga minggu
sebelum berlangsungnya herregistrasi, sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas
untuk setiap jenjang pendidikan.
3. Keputusan persetujuan penangguhan pembayaran BPP akan dikeluarkan melalui Surat
Keputusan Dekan, paling lambat satu minggu sebelum berlangsungnya herregistrasi
semester, sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas.
4. Kesempatan penangguhan pembayaran BPP hanya diberikan kepada mahasiswa yang
telah melaksanakan kewajiban pembayaran BPP pada semester sebelumnya.
5. Waktu penangguhan pembayaran BPP hanya diberikan hingga saat pelaksanaan PKRS
(Perubahan Kartu Rencana Studi) atau maksimal hingga dua minggu setelah
berlangsungnya kegiatan akademis.
6. Mahasiswa yang memperoleh izin penangguhan pembayaran BPP melalui Surat
Keputusan Dekan, diwajibkan untuk melaksanakan kewajiban pembayaran BPP sesuai
dengan pernyataan kesanggupan yang dibuatnya saat mengajukan penangguhan
pembayaran BPP.

Peraturan-peraturan Prosedural

22

7. Mahasiswa yang hingga batas akhir waktu penangguhan belum dapat melaksanakan
kewajibannya dianggap sebagai mahasiswa non aktif serta tidak diperkenankan
mengikuti berbagai kegiatan akademik
, seperti kuliah, pembimbingan laporan tugas
akhir (untuk program diploma), pembimbingan skripsi (untuk program sarjana),
pembimbingan tesis (untuk program magister), dan pembimbingan disertasi (untuk
program doktor).
8. Prosedur Operasi Standar tentang Penangguhan Pembayaran BPP ini berlaku secara
efektif sejak tanggal ditetapkan atau mulai Semester Gasal tahun Akademik 2010/2011.

Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran Nomor :
903/H6.7.FS/Kep/KP/2010 tertanggal 1 April 2010 tentang Penetapan Prosedur Operasi Standar
Penangguhan Pembayaran BPP Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 23

A. Prosedur Operasi Standar Pembimbingan

1. Ketua konsentrasi mewajibkan para mahasiswa untuk menyerahkan judul tentatif rencana
penelitian disertasi, paling lambat dua bulan menjelang berakhirnya semester
pertama.

2. Ketua konsentrasi bersama-sama Koordinator Program Doktor mengusulkan kepada
Pemimpin Fakultas melalui ketua program nama-nama yang diajukan sebagai tim promotor
bagi seluruh mahasiswa baru, berdasarkan judul tentatif rencana penelitian yang diajukan
para mahasiswa. Tim promotor terdiri dari seorang ketua berkualifikasi gurubesar,
termasuk gurubesar emeritus Unpad, serta dua orang kopromotor sebagai anggota tim
promotor, berkualifikasi guru besar (bisa dari perguruan tinggi lain) atau doktor.
Pengusulan tim promotor dilakukan secara objektif dengan memperhatikan kapasitas dan
kapabilitas keilmuan para calon tim promotor. Maksimal jumlah mahasiswa bimbingan
untuk setiap angkatan yang dapat dibimbing oleh seorang promotor atau kopromotor
adalah tiga orang
.
3. Pemimpin Fakultas mengeluarkan surat keputusan tentang nama-nama tim promotor untuk
seluruh mahasiswa paling lambat satu bulan menjelang berakhirnya kegiatan
akademik semester pertama
.
4. Tim promotor dan mahasiswa memperoleh Surat Keputusan Dekan serta kartu kendali
bimbingan, paling lambat tiga minggu sebelum berakhirnya kegiatan akademis
semester pertama
.
5. Pembimbingan pertama terhadap para mahasiswa oleh tim promotor dilakukan pertama kali

paling lambat dua minggu sebelum berakhirnya kegiatan akademis semester
pertama
.
6. Pembimbingan selanjutnya terhadap para mahasiswa oleh tim promotor, minimal dilakukan
sebanyak lima kali, baik saat pembuatan rencana usulan penelitian maupun saat melakukan
penulisan disertasi. Kegiatan pembimbingan dicatat secara rapi di dalam kartu kendali
pembimbingan, baik oleh mahasiswa maupun tim promotor.
7. Proses pembimbingan oleh tim promotor untuk pembuatan rencana usulan penelitian
maupun pembuatan disertasi dapat dilakukan secara bertahap, dimulai dari kopromotor dan

Peraturan-peraturan Prosedural

24

setelah selesai dari kopromotor dilanjutkan dengan pembimbingan oleh promotor. Proses
pembimbingan dapat dilakukan pula secara bersamaan, oleh kopromotor dan promotor.
Keputusan akhir tentang selesainya proses bimbingan berada di bawah tanggung jawab
promotor.
8. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan koordinator program doktor melakukan
monitoring terhadap proses kegiatan pembimbingan serta melakukan evaluasi
pembimbingan, minimal selama satu semester sekali. Apabila terjadi permasalahan dalam
proses pembimbingan yang menyebabkan terjadinya hambatan bagi mahasiswa dalam
menyelesaikan studinya, Ketua konsentrasi bersama-sama koordinator program doktor
dapat mengusulkan pergantian tim promotor. Prosedur penggantian tim promotor dilakukan
seperti prosedur pengusulan tim promotor.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 441/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Pembimbingan Program
Doktor Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

B. Prosedur Operasi Standar Seminar Tugas Terstruktur

1. Seminar Tugas Terstruktur I Program Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi hanya
dapat diikuti oleh para mahasiswa yang telah melaksanakan registrasi, mengikuti minimal
lima kali seminar tugas terstruktur, serta telah menyelesaikan tiga tugas terstruktur dari
masing-masing promotor mengenai tema dan dasar-dasar pengetahuan umum kebidangan
yang telah disetujui para promotor.
2. Seminar Tugas Terstruktur II Program Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi hanya
dapat diikuti oleh para mahasiswa yang telah melaksanakan registrasi, telah menyelesaikan
Seminar Tugas Terstruktur I, serta telah menyelesaikan tiga tugas terstruktur dari setiap
promotor mengenai teori dan metodologi yang berkaitan dengan topik disertasi yang telah
disetujui para promotor.
3. Seminar Tugas Terstruktur III Program Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi hanya
dapat diikuti oleh para mahasiswa yang telah melaksanakan registrasi, menyelesaikan
seminar tugas terstruktur I dan II, serta telah menyelesaikan tugas terstruktur mengenai

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 25

model analisis data yang berkaitan dengan topik disertasi atau bakal disertasi yang telah
disetujui para promotor
4. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menyusun jadwal
kegiatan Seminar Tugas Terstruktur untuk setiap bulan, baik pada semester gasal maupun
semester genap.
5. Mahasiswa yang akan mengikuti Seminar Tugas Terstruktur mendaftarkan diri ke
sekretariat program pascasarjana Fakultas Sastra Unpad.
6. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menetapkan jadwal
Seminar Tugas Terstruktur untuk mahasiswa sesuai dengan jadwal yang telah dibuat serta
mengusulkan kepada Pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama
yang diajukan sebagai pembahas.
7. Seminar Tugas Terstruktur dapat diselenggarakan bila dihadiri oleh Panitia Pelaksana
Seminar Tugas Terstruktur, tiga orang promotor serta minimal dua orang pembahas dan
maksimal empat orang pembahas. Panitia Pelaksana Seminar Tugas Terstruktur terdiri dari
Dekan sebagai Penanggung Jawab, Ketua Program Pascasarjana sebagai Ketua dan
Koordinator Program Doktor sebagai Sekretaris. Panitia Pelaksana Seminar bertugas
membuka dan menutup seminar serta mengatur jalannya seminar.
8. Proses Seminar Tugas Terstruktur dimulai dengan terlebih dahulu dibacakan Surat
Keputusan Dekan tentang pelaksanaan Seminar Tugas Terstruktur serta dilanjutkan dengan
presentasi oleh mahasiswa teruji tentang materi tugas terstruktur yang dibuatnya. Presentasi
harus diberikan dengan menggunakan power point, dengan durasi waktu maksimal selama
sepuluh menit.
9. Setelah presentasi dari mahasiswa teruji selesai dilakukan, para anggota tim pembahas
mengajukan tanggapan, baik berupa pertanyaan maupun pernyataan. Tanggapan yang
diberikan pembahas dapat menyangkut teknik penulisan dan substansi penulisan untuk
Seminar Tugas Terstruktur I; tema, teori, dan.metodologi untuk Seminar Tugas Terstruktur
II; model analisis data untuk Seminar Tugas Terstruktur III.
10. Berdasarkan tanggapan yang diberikan para pembahas, mahasiswa diberi kesempatan untuk
menyampaikan jawaban dan tanggapan.
11. Setelah Seminar Tugas Terstruktur berlangsung, diberikan penilaian oleh seluruh anggota
tim pembahas dan tim promotor, dengan kisaran nilai
2,00 – 2,33

= C

2,34 – 2,66

= C+

Peraturan-peraturan Prosedural

26

2,67 – 2,99

= B-

3,00 – 3,25

= B

3,26 – 3,50

= B+

3,51 – 3,75

= A-

3,76 – 4,00

= A
12. Setelah Seminar Tugas Terstruktur (I, II, dan III) berakhir, mahasiswa teruji diwajibkan
membuat matriks hasil seminar, yang substansinya mengakomodasikan berbagai masukan
dan tanggapan dari pembahas dan promotor.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 442/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Seminar Tugas Terstruktur
Program Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi Program Pascasarjana Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran.

C. Prosedur Operasi Standar Ujian Kualifikasi Program Pembelajaran Tugas dan

Disertasi

1. Ujian Kualifikasi Program Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi hanya dapat diikuti
oleh para mahasiswa yang telah melaksanakan registrasi, selesai mengikuti Seminar Tugas
Terstruktur I, II, dan III, lulus English Language Test (ELT) dari Pusat Bahasa Fakultas
Sastra Universitas Padjadjaran dengan skor minimal 500, serta menyertakan bukti
pemuatan satu artikel ilmiah di dalam jurnal terakreditasi.
2. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menyusun jadwal
kegiatan Ujian Kualifikasi untuk setiap bulan, baik pada semester gasal maupun semester
genap, serta mempersiapkan materi soal yang akan diujikan, yang terdiri dari tiga bagian;
Bagian pertama tentang Filsafat Ilmu (3 soal); Bagian kedua tentang materi bidang ilmu (8
soal); Bagian ketiga materi yang berkaitan dengan konsep awal usulan penelitian disertasi
(5 soal).
3. Mahasiswa yang akan mengikuti Ujian Kualifikasi mendaftarkan diri ke sekretariat
program pascasarjana Fakultas Sastra Unpad.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 27

4. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menetapkan jadwal
Ujian Kualifikasi untuk mahasiswa sesuai dengan jadwal yang telah dibuat. serta
mengusulkan kepada Pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama
yang ditugaskan untuk penguji dan pembuat soal ujian kualifikasi, untuk memperoleh Surat
Keputusan Dekan.
5. Setelah Ujian Kualifikasi berlangsung, diberikan penilaian oleh seluruh anggota tim
penguji, dengan kisaran nilai
2,00 – 2,33

= C

2,34 – 2,66

= C+

2,67 – 2,99

= B-

3,00 – 3,25

= B

3,26 – 3,50

= B+

3,51 – 3,75

= A-

3,76 – 4,00

= A
6. Hasil akhir penilaian Ujian Kualifikasi ada beberapa kemungkinan yang muncul,
d. Mahasiswa dinyatakan lulus bila minimal 12 soal dari 16 soal memperoleh nilai
minimal 75 dan dari setiap bagian yang diujikan, minimal ada satu soal yang lulus.
e. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus dan harus mengulang Ujian Kualifikasi sesuai
dengan jadwal yang telah dibuat.
7. Mahasiswa yang tiga kali tidak lulus dalam ujian kualifikasi diberikan kesempatan untuk
mengikuti ujian kualifikasi secara lisan. Bila dalam ujian kualifikasi secara lisan,
mahasiswa tetap tidak lulus, maka kepada mahasiswa tersebut dikenakan sanksi pemutusan
studi.

8. Prosedur pengajuan Ujian Ulang Kualifikasi sama dengan prosedur Ujian Kualifikasi.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 443/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Ujian Kualifikasi Program
Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas
Padjadjaran.

Peraturan-peraturan Prosedural

28

D. Prosedur Operasi Stándar Ujian Kualifikasi Program Pembelajaran Kuliah dan

Disertasi

1. Ujian Kualifikasi Program Doktor Pembelajaran Kuliah dan Disertasi hanya dapat diikuti
oleh para mahasiswa yang telah melaksanakan registrasi, telah menempuh ujian semua
mata kuliah, serta lulus English Language Test (ELT) dari Pusat Bahasa Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran dengan skor minimal 500.
2. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menyusun jadwal
kegiatan Ujian Kualifikasi untuk setiap bulan, baik pada semester gasal maupun semester
genap, serta mempersiapkan materi soal yang akan diujikan, yang terdiri dari tiga bagian;
Bagian pertama tentang Filsafat Ilmu (3 soal); Bagian kedua tentang materi bidang ilmu (8
soal); Bagian ketiga materi yang berkaitan dengan konsep awal usulan penelitian disertasi
(5 soal).
3. Mahasiswa yang akan mengikuti Ujian Kualifikasi mendaftarkan diri ke sekretariat
program pascasarjana Fakultas Sastra Unpad.
4. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menetapkan jadwal
Ujian Kualifikasi untuk mahasiswa sesuai dengan jadwal yang telah dibuat. serta
mengusulkan kepada Pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama
yang ditugaskan untuk penguji dan pembuat soal ujian kualifikasi, untuk memperoleh Surat
Keputusan Dekan.
5. Setelah Ujian Kualifikasi berlangsung, diberikan penilaian oleh seluruh anggota tim
penguji, dengan kisaran nilai
2,00 – 2,33

= C

2,34 – 2,66

= C+

2,67 – 2,99

= B-

3,00 – 3,25

= B

3,26 – 3,50

= B+

3,51 – 3,75

= A-

3,76 – 4,00

= A
6. Hasil akhir penilaian Ujian Kualifikasi ada beberapa kemungkinan yang muncul,
f. Mahasiswa dinyatakan lulus bila minimal 12 soal dari 16 soal memperoleh nilai
minimal 75 dan dari setiap bagian yang diujikan, minimal ada satu soal yang lulus.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 29

g. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus dan harus mengulang Ujian Kualifikasi sesuai
dengan jadwal yang telah dibuat.
7. Mahasiswa yang tiga kali tidak lulus dalam ujian kualifikasi diberikan kesempatan untuk
mengikuti ujian kualifikasi secara lisan. Bila dalam ujian kualifikasi secara lisan,
mahasiswa tetap tidak lulus, maka kepada mahasiswa tersebut dikenakan sanksi pemutusan
studi.

8. Prosedur pengajuan Ujian Ulang Kualifikasi sama dengan prosedur Ujian Kualifikasi.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 444/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Ujian Kualifikasi Program
Doktor Pembelajaran Kuliah dan Disertasi Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas
Padjadjaran.

E. Prosedur Operasi Stándar Seminar Usulan Penelitian

1. Seminar Usulan Penelitian Program Doktor hanya dapat diikuti oleh para mahasiswa yang
telah melaksanakan registrasi serta lulus Ujian Kualifikasi,
2. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menyusun jadwal
kegiatan Seminar Usulan Penelitian untuk setiap bulan, baik pada semester gasal maupun
semester genap.
3. Mahasiswa yang akan mengikuti Seminar Usulan Penelitian mendaftarkan diri ke
sekretariat program pascasarjana Fakultas Sastra Unpad.
4. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menetapkan jadwal
Seminar Usulan Penelitian untuk mahasiswa sesuai dengan jadwal yang telah dibuat serta
mengusulkan kepada Pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama
yang diajukan sebagai pembahas.
5. Seminar Usulan Penelitian dapat diselenggarakan bila dihadiri oleh Panitia Pelaksana
Seminar Usulan Penelitian, tiga orang promotor (satu ketua promotor dan dua kopromotor)
serta minimal dua orang pembahas dan maksimal empat orang pembahas. Panitia Pelaksana
Seminar Usulan Penelitian terdiri dari Dekan sebagai Penanggung Jawab, Ketua Program

Peraturan-peraturan Prosedural

30

Pascasarjana sebagai Ketua dan Koordinator Program Doktor sebagai Sekretaris. Panitia
Pelaksana Seminar bertugas membuka dan menutup seminar serta mengatur jalannya
seminar.
6. Proses Seminar Usulan Penelitian dimulai dengan terlebih dahulu dibacakan Surat
Keputusan Dekan tentang pelaksanaan Seminar Usulan Penelitian serta dilanjutkan dengan
presentasi oleh mahasiswa teruji tentang materi usulan penelitian yang dibuatnya.
Presentasi harus diberikan dengan menggunakan power point, dengan durasi waktu
maksimal selama sepuluh menit.
7. Setelah presentasi dari mahasiswa teruji selesai dilakukan, para anggota tim pembahas
mengajukan tanggapan, baik berupa pertanyaan maupun pernyataan. Tanggapan yang
diberikan pembahas dapat menyangkut teknik penulisan, metodologi, maupun substansi
penulisan. Tujuannya agar mahasiswa dapat memperoleh masukkan konstruktif atas
penelitian yang akan dilakukannnya. Promotor bertugas memformulasikan berbagai
tanggapan dari pembahas untuk kemudian mendiskusikannya dengan mahasiswa teruji
setelah seminar selesai dilaksanakan.
8. Berdasarkan tanggapan yang diberikan para pembahas, mahasiswa diberi kesempatan untuk
menyampaikan jawaban.
9. Setelah seminar berlangsung, diberikan penilaian oleh seluruh anggota tim pembahas dan
tim pembimbing, dengan kisaran nilai
2,00 – 2,33

= C

2,34 – 2,66

= C+

2,67 – 2,99

= B-

3,00 – 3,25

= B

3,26 – 3,50

= B+

3,51 – 3,75

= A-

3,76 – 4,00

= A
10. Hasil akhir penilaian Seminar Usulan Penelitian ada beberapa kemungkinan yang muncul,
a. Mahasiswa dinyatakan lulus dan dapat melanjutkan penelitiannya
b. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus disebabkan topik dan substansi harus diubah
(perubahan secara keseluruhan)
c. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus disebabkan topik atau substansi harus diubah
(perubahan sebagian).

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 31

11. Setelah Seminar Usulan Penelitian berakhir, mahasiswa teruji diwajibkan membuat matriks
hasil seminar, yang substansinya mengakomodasikan berbagai masukan dan tanggapan dari
pembahas dan pembimbing.
12. Mahasiswa yang tidak lulus SUP, baik kualifikasi b maupun c, diberi kesempatan maksimal
2 kali untuk mengulang SUP Adapun pengajuan Seminar Ulang Usulan Penelitian harus
dilakukan paling lambat satu bulan setelah SUP pertama.
13. Prosedur pengajuan Seminar Ulang Usulan Penelitian sama dengan prosedur SUP.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 445/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Seminar Usulan Penelitian
Program Doktor Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran.

F. Prosedur Operasi Stándar Ujian Naskah Disertasi

1. Ujian Naskah Disertasi (UND) Program Doktor hanya dapat diikuti oleh para mahasiswa
yang telah melaksanakan registrasi, lulus semua mata kuliah dengan IPK minimal 3,00,
lulus seminar usulan penelitian, serta naskah disertasi yang telah ditelaah sekurang-
kurangnya oleh tiga orang penelaah.
2. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menyusun jadwal
kegiatan Ujian Naskah Disertasi untuk setiap bulan, baik pada semester gasal maupun
semester genap.
3. Mahasiswa yang akan mengikuti Ujian Naskah Disertasi mendaftarkan diri ke sekretariat
program pascasarjana Fakultas Sastra Unpad.
4. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menetapkan jadwal
Ujian Naskah Disertasi untuk mahasiswa sesuai dengan jadwal yang telah dibuat. serta
mengusulkan kepada Pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama
yang ditugaskan sebagai penguji, untuk memperoleh Surat Keputusan Dekan.
5. Ujian Naskah Disertasi dapat diselenggarakan bila dihadiri oleh Panitia Pelaksana Ujian
Naskah Disertasi, tiga orang promotor (satu ketua dan dua kopromotor) serta minimal dua
orang penguji dan maksimal empat orang penguji. Panitia Pelaksana Ujian Naskah

Peraturan-peraturan Prosedural

32

Disertasi terdiri dari Dekan sebagai Ketua dan Ketua Program Pascasarjana sebagai
Sekretaris. Panitia Pelaksana Ujian Naskah Disertasi bertugas membuka dan menutup ujian
serta mengatur jalannya ujian.
6. Proses Ujian Naskah Disertasi dimulai dengan terlebih dahulu dibacakan Surat Keputusan
Dekan tentang pelaksanaan Ujian Naskah Disertasi serta dilanjutkan dengan presentasi oleh
kandidat doktor tentang materi naskah disertasi yang dibuatnya. Presentasi harus diberikan
dengan menggunakan power point, dengan durasi waktu maksimal selama sepuluh menit.
7. Setelah presentasi dari kandidat doktor selesai dilakukan, para anggota tim penguji
mengajukan tanggapan, baik berupa pertanyaan maupun pernyataan. Tanggapan yang
diberikan penguji dapat menyangkut teknik penulisan, metodologi, maupun substansi
penulisan.
8. Berdasarkan tanggapan yang diberikan para penguji, mahasiswa diberi kesempatan untuk
menyampaikan jawaban.
9. Setelah Ujian Naskah Disertasi berlangsung, diberikan penilaian oleh seluruh anggota tim
penguji dan tim promotor, dengan kisaran nilai
2,00 – 2,33

= C

2,34 – 2,66

= C+

2,67 – 2,99

= B-

3,00 – 3,25

= B

3,26 – 3,50

= B+

3,51 – 3,75

= A-

3,76 – 4,00

= A
10. Hasil akhir penilaian Ujian Naskah Disertasi ada beberapa kemungkinan yang muncul,
a. Kandidat Doktor dinyatakan tidak lulus dan harus mengulangi Ujian Naskah

Disertasi.

b. Kandidat Doktor dinyatakan lulus Ujian Naskah Disertasi dan naskah disertasinya
diterima, dengan memperoleh skor nilai rata-rata >3,00 sehingga diijinkan untuk
menempuh ujian disertasi.
11. Setelah Ujian Naskah Disertasi berakhir, kandidat doktor diwajibkan membuat matriks
hasil Ujian Naskah Disertasi, yang substansinya mengakomodasikan berbagai masukan dan
tanggapan dari penguji dan promotor.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 33

12. Kandidat doktor yang tidak lulus Ujian Naskah Disertasi, diberi kesempatan maksimal dua
kali untuk mengulang Ujian Naskah Disertasi. Tenggang waktu Ujian Ulang Naskah
Disertasi paling lambat tiga bulan setelah Ujian Naskah Disertasi sebelumnya.
13. Prosedur pengajuan Ujian ulang Naskah Disertasi sama dengan prosedur Ujian Naskah
Disertasi.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 446/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Ujian Naskah Disertasi
Program Doktor Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran.

G. Prosedur Operasi Stándar Ujian Disertasi

1. Ujian Disertasi (UD) Program Doktor hanya dapat diikuti oleh para mahasiswa yang telah
melaksanakan registrasi, lulus Ujian Naskah Disertasi, dengan nilai rata-rata > 3,00, serta
menyertakan bukti pemuatan minimal satu artikel ilmiah di dalam jurnlal terakreditasi atau
makalah yang telah dipresentasikan dalam seminar nasional atau internasional.
2. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menyusun jadwal
kegiatan Ujian Disertasi untuk setiap bulan, baik pada semester gasal maupun semester
genap.

3. Mahasiswa yang akan mengikuti Ujian Disertasi mendaftarkan diri ke sekretariat program
pascasarjana Fakultas Sastra Unpad.
4. Ketua konsentrasi bersama-sama dengan Koordinator Program Doktor menetapkan jadwal
Ujian Disertasi untuk mahasiswa sesuai dengan jadwal yang telah dibuat. serta
mengusulkan kepada Pemimpin Fakultas melalui Ketua Program Pascasarjana nama-nama
yang ditugaskan sebagai. penguji, untuk memperoleh Surat Keputusan Dekan.
5. Ujian Disertasi dapat diselenggarakan bila dihadiri oleh Panitia Pelaksana Ujian Disertasi,
tiga orang promotor (satu ketua promotor dan dua kopromotor) serta minimal dua orang
Penguji dan maksimal empat orang Penguji. Panitia Pelaksana Ujian Disertasi terdiri dari
Rektor sebagai Ketua dan Direktur Program Pascasarjana sebagai Sekretaris. Panitia
Pelaksana Seminar bertugas membuka dan menutup seminar serta mengatur jalannya
seminar.

Peraturan-peraturan Prosedural

34

6. Proses Ujian Disertasi dimulai dengan terlebih dahulu dibacakan Surat Keputusan Rektor
tentang pelaksanaan Ujian Disertasi serta dilanjutkan dengan penyampaian
pertanggungjawaban akademik dari ketua tim promotor tentang disertasi kandidat doktor,
sebanyak 2-3 halaman. Setelah itu, diikuti dengan presentasi oleh kandidat doktor tentang
materi disertasi yang dibuatnya. Presentasi harus diberikan dengan menggunakan power
point, dengan durasi waktu maksimal selama sepuluh menit.
7. Setelah presentasi dari kandidat doktor selesai dilakukan, para anggota tim Penguji
mengajukan tanggapan, baik berupa pertanyaan maupun pernyataan. Tanggapan yang
diberikan Penguji dapat menyangkut teknik penulisan, metodologi, maupun substansi
penulisan, termasuk di dalamnya tentang orisinalitas penelitian.
8. Berdasarkan tanggapan yang diberikan para Penguji, kandidat doktor diberi kesempatan
untuk menyampaikan jawaban.
9. Setelah Ujian Disertasi berlangsung, diberikan penilaian oleh seluruh anggota tim Penguji
dan tim promotor, dengan kisaran nilai
2,00 – 2,33

= C

2,34 – 2,66

= C+

2,67 – 2,99

= B-

3,00 – 3,25

= B

3,26 – 3,50

= B+

3,51 – 3,75

= A-

3,76 – 4,00

= A
10. Kandidat doktor dinyatakan lulus dalam Ujian Disertasi bila memperoleh nilai rata-rata >3,
dengan tiga kemungkinan yudisium: memuaskan, sangat memuaskan, dan dengan pujian.
11. Setelah Ujian Disertasi berakhir, kandidat doktor diwajibkan membuat matriks hasil Ujian
Disertasi, yang substansinya mengakomodasikan berbagai masukan dan tanggapan dari
Penguji dan promotor.
12. Kandidat Doktor yang dinyatakan lulus harus segera menyerahkan dua buah disertasi yang
telah diperbaiki dan ditandatangani tim promotor serta dijilid tebal berwarna kuning tua.
Bila kewajiban ini tidak dipenuhi dalam waktu satu tahun, tanpa alasan yang dapat
dipertanggungjawabkan, kandidat doktor dinyatakan putus.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 35

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran No. 447/H6.7.FS/Kep/KP/2009
tertanggal 6 Februari 2009 tentang Standard Operating Procedure Ujian Disertasi Program
Doktor Program Pascasarjana Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran.

H. Prosedur Operasi Standar Pengajuan Cuti Akademik

1. Pengajuan cuti akademik dilakukan secara langsung oleh mahasiswa yang bersangkutan
melalui surat bermeterai Rp. 6000,00, ditujukan kepada Dekan Fakultas, dengan
diketahui oleh orang tua mahasiswa atau wali, dosen wali dan ketua program studi.
2. Waktu pengajuan cuti akademik dilakukan paling lambat tiga minggu sebelum
berlangsungnya herregistrasi semester berikutnya (gasal maupun genap), sebagaimana
jadwal yang ditetapkan universitas untuk setiap jenjang pendidikan.
3. Keputusan persetujuan cuti akademik akan dikeluarkan melalui Surat Keputusan Dekan,
paling lambat satu minggu sebelum berlangsungnya herregistrasi semester berikutnya
(gasal maupun genap), sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas.
4. Kesempatan pengambilan cuti akademik hanya diberikan kepada,
i. Mahasiswa yang telah melaksanakan kewajiban pembayaran BPP pada semester
sebelumnya.
j. Mahasiswa yang tidak berada dalam ancaman putus studi, yang diakibatkan,
antara lain, oleh karena evaluasi prestasi akademik, masa studi kumulatif, serta
kelalaian mengikuti kegiatan belajar-mengajar.
k. Mahasiswa yang tidak duduk di semester 1 dan semester 2 untuk seluruh jenjang
program pendidikan (program diploma, program sarjana, dan program pascasarjana)
l. Mahasiswa yang tidak duduk di semester 9 dan 10 (untuk program diploma),
semester 5 dan semester 6 (untuk program sarjana dengan tabungan 110 SKS),
semester 13 dan 14 (untuk program sarjana), semester 7 dan semester 8 (untuk
program magister), dan semester 9 dan 10 (untuk program doktor).
5. Kesempatan untuk cuti akademik hanya diberikan selama maksimal dua semester, baik
berturut-turut maupun tidak, selama berlangsungnya masa studi.
6. Mahasiswa yang memperoleh izin cuti akademik melalui Surat Keputusan Dekan,
dibebaskan dari kewajiban membayar BPP pada semester yang bersangkutan serta
tidak diperkenankan mengikuti berbagai kegiatan akademik, seperti kuliah,

Peraturan-peraturan Prosedural

36

pembimbingan laporan tugas akhir (untuk program diploma), pembimbingan skripsi
(untuk program sarjana), pembimbingan tesis (untuk program magister), dan
pembimbingan disertasi (untuk program doktor).
7. Prosedur Operasi Standar tentang Pengajuan Cuti Akademik ini berlaku secara efektif
sejak tanggal ditetapkan atau mulai Semester Gasal tahun Akademik 2010/2011.

Sumber:
Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran Nomor :
902/H6.7.FS/Kep/KP/2010 tertanggal 1 April 2010 Penetapan Prosedur Operasi Standar tentang
Pengajuan Cuti Akademik Bagi Mahasiswa Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

I. Prosedur Operasi Standar Penangguhan Pembayaran BPP

1. Pengajuan Penangguhan Pembayaran BPP dilakukan secara langsung oleh mahasiswa
yang bersangkutan melalui surat bermeterai Rp. 6000,00, ditujukan kepada Dekan
Fakultas, dengan diketahui oleh orang tua mahasiswa atau wali, dosen wali dan ketua
program studi.
2. Waktu pengajuan penangguhan pembayaran BPP dilakukan paling lambat tiga minggu
sebelum berlangsungnya herregistrasi, sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas
untuk setiap jenjang pendidikan.
3. Keputusan persetujuan penangguhan pembayaran BPP akan dikeluarkan melalui Surat
Keputusan Dekan, paling lambat satu minggu sebelum berlangsungnya herregistrasi
semester, sebagaimana jadwal yang ditetapkan universitas.
4. Kesempatan penangguhan pembayaran BPP hanya diberikan kepada mahasiswa yang
telah melaksanakan kewajiban pembayaran BPP pada semester sebelumnya.
5. Waktu penangguhan pembayaran BPP hanya diberikan hingga saat pelaksanaan PKRS
(Perubahan Kartu Rencana Studi) atau maksimal hingga dua minggu setelah
berlangsungnya kegiatan akademis.
6. Mahasiswa yang memperoleh izin penangguhan pembayaran BPP melalui Surat
Keputusan Dekan, diwajibkan untuk melaksanakan kewajiban pembayaran BPP sesuai
dengan pernyataan kesanggupan yang dibuatnya saat mengajukan penangguhan
pembayaran BPP.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 37

7. Mahasiswa yang hingga batas akhir waktu penangguhan belum dapat melaksanakan
kewajibannya dianggap sebagai mahasiswa non aktif serta tidak diperkenankan
mengikuti berbagai kegiatan akademik
, seperti kuliah, pembimbingan laporan tugas
akhir (untuk program diploma), pembimbingan skripsi (untuk program sarjana),
pembimbingan tesis (untuk program magister), dan pembimbingan disertasi (untuk
program doktor).
8. Prosedur Operasi Standar tentang Penangguhan Pembayaran BPP ini berlaku secara
efektif sejak tanggal ditetapkan atau mulai Semester Gasal tahun Akademik 2010/2011.

Surat Keputusan Dekan Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran Nomor :
903/H6.7.FS/Kep/KP/2010 tertanggal 1 April 2010 tentang Penetapan Prosedur Operasi Standar
Penangguhan Pembayaran BPP Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran

Kurikulum Program Sarjana

38

VISI

Visi Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran
ialah menjadi lembaga pendidikan yang mempunyai komitmen terhadap
kebenaran dan keprofesionalan dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia
yang diakui secara lokal, nasional, dan internasional di dalam penguasaan,
pengembangan, dan penerapan ilmu pengetahuan.

MISI

Misi Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas
Padjadjaran adalah melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia sesuai dengan
visi program studi serta menghasilkan lulusan bidang bahasa dan sastra yang
beriman dan bertakwa, cerdas, mandiri, dan berbudaya.

STANDARDISASI

KOMPETENSI

LULUSAN

DENGAN

INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

1. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa, sastra, budaya,
iptek, serta tatanan masyarakat pada khususnya dan masyarakat pemakai
bahasa pada umumnya.
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan
kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial, dan masyarakat
yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna mendapatkan
kehidupan yang lebih baik.
3. Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap,
kemampuan, dan keterampilan.

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan, kesastraan,
dan kebudayaan untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia.
2. Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan menerapkan
konsep, teori, dan metode serta menganalisis dan menginterpretasikan
data.

3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu kebahasaan, kesastraan, dan
kebudayaan.
4. Mampu berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin ilmu dalam
lingkungan yang kondusif.

SKILL

1. Terampil menulis bentuk tulisan ilmiah dan populer. Terampil dalam
mengolah ide, konsep, temuan, pengembangan, dan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan nilai budaya sesuai dengan norma masyarakat.
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan, kesastraan,
dan kebudayaan.
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan.
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan.

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan, kesastraan dan budaya
dalam penerapan dan pengembangannya.
2. Memahami rangkaian ilmu dasar dan terapan yang melandasi ilmu
bahasa, sastra, dan budaya.
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan.

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan iptek,
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas, dan pekerjaan.
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 39

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL
No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10103

Bahasa Indonesia

2 (2-0)

2. UNX10104

Bahasa Inggris

2 (2-0)

3. H10A115

Linguistik Umum

2 (2-0)

4. H10A117

Pengantar Kajian Sastra

2 (2-0)

5. UNX10106

Kewarganegaan

2 (2-0)

6. H10A153

Bahasa Arab

2 (2-0)

7. H10A161

Bahasa Belanda

2 (2-0)

8. H10A135

Filologi

3 (3-0)

9. UNH10301

Sejarah Kebudayaan
Indonesia

2 (2-0)

10. H10A339

Kodikologi

3 (3-0) H10A244

11. H10A346

Pengkajian Novel
Indonesia

2 (2-0)

12. H10A333

Penyuntingan Teks

3 (3-0)

13. H10A336

Apresiasi Film Indonesia 2 (2-0)

14. H10A343

Pengkajian Drama
Indonesia

2 (2-0)

15. H10A363

Penulisan Kreatif

4 (4-0)

16. H10A321

Morfologi Bahasa
Indonesia

3 (3-0) H10A219

17. UNH10501

Pengkajian Budaya

2 (2-0)

18. UNH10502

Dasar-dasar Filsafat

2 (2-0)

19. H10A532

Dialektologi

2 (2-0)

20. H10A525

Semantik Bahasa
Indonesia

3 (3-0) H10A423

21. H10A534

Pengkajian Sastra Anak

2 (2-0)

22. H10A520

Leksikografi

3 (3-0)

23. H10A565

KKL

2 (2-0)

24. H10A527

Linguistik Komparatif
Bahasa Nusantara

2 (2-0)

25. H10A566

Stilistika

2 (2-0)

26. H10A531

Wacana dan Pragmatik

2 (2-0) H10A428

27. H10A742

Bahasa Indonesia Ragam
Hukum

2 (2-0)

28. H10A738

Bahasa, Budaya Visual,
dan Industri Kreatif

2 (2-0)

29. H10A741

Sinematografi

2 (2-0)

30. H10A740

Penulisan Naskah Drama
dan Skenario

2 (2-0)

31. H10A743

Manajemen Bisnis
Industri Berbasis Bahasa

2 (2-0)

32. H10A739

Bahasa Indonesia Ragam
Media Publik

2 (2-0)

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

33. H10A744

Metode Pengajaran
Bahasa

2 (2-0)

SEMESTER GENAP

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

1. UNX10220 Pendidikan Agama

2 (2-0)

2. UNH10202 Bahasa Inggris Aplikatif

2 (2-0)

3. UNH10201 Penulisan Akademik

2 (2-0)

4. H10A219

Fonologi Bahasa Indonesia 3 (3-0)

5. H10A212

Pengkajian Cerpen
Indonesia

2 (2-0) H10A117

6. H10A241

Pengkajian Puisi Indonesia 3 (3-0) H10A117

7. H10A229

Kemahiran Berbahasa
Indonesia

3 (3-0)

8. H10A243

Foklor Indonesia

2 (2-0)

9. H10A244

Telaah Naskah

3 (3-0)

10.

UNH10401

Manusia & Kebudayaan
Indonesia

2 (2-0)

11. H10A423

Sintaksis Bahasa Indonesia 3 (3-0) H10A321

12. H10A440

Pengkajian Sastra dan
Budaya Sunda

3 (3-0)

13. H10A437

Pengkajian Novel Populer
Indonesia

2 (2-0) H10A346

14. H10A431

Psikolinguistik

2 (2-0) H10A115

15. H10A421

Pengkajian Teater
Indonesia

2 (2-0) H10A343

16. H10A457

Sastra Bandingan

2 (2-0)

17. H10A432

Sosiologi Sastra

2 (2-0)

18. H10A428

Sosiolonguistik

2 (2-0) H10A115

19. UNH10602 Logika

2 (2-0)

20. UNH10601 Kewirausahaan

2 (1-1)

21. UNX10608 KKN

3 (3-0)

22. H10A634

Kapita Selekta (Linguistik,
Karya Utama)

3 (3-0)

23. H10A653

Metode Penelitian
(Linguistik, Sastra)

3 (3-0)

24. H10A648

Sejarah Kesusastraan
Indonesia

2 (2-0)

25. H10A654

Teori-teori Linguistik

2 (2-0)

26. H10A646

Kritik Sastra

3 (3-0)

27. H10A852

Seminar (Linguistik,
Sastra, Filologi)

4 (4-0)

28. H10A867

Skripsi

6 (6-0)

Kurikulum Program Sarjana

40

ISI POKOK MATA KULIAH

UNX10.2.01 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPK)

2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA HINDU (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (MPK)

2 (2-0)

UNX10.1.06 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (MPK) 2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya
selaku warganegara yang berperan aktif menegakkan demokrasi
menuju masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku
warga negara agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar
perjuangan bangsa Indonesia serta kesadaran berbangsa,
benegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab
terhadap kemanusiaan dengan kompetensi menguasai
kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan dinamis,
berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki; Wawasan
kesadaran benegara, untuk bela negara dengan perilaku cinta
tanah air; Wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa demi
ketahanan nasional; Pola pikir, sikap, yang komprehensif integral
pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNX10.6.08 KULIAH KERJA NYATA (MBB)

2 (2-0)

Mendalami materi bidang ilmu/profesi secara praktis di lapangan
dan membantu memecahkan masalah pembangunan di lapangan
melalui peningkatan sumber daya lokal.

H10C 301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa ini.

UNX10.1.04 BAHASA INGGRIS (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa agar dapat memahami pengetahuan
grammar atau stucture dan dapat menerapkannya dalam kalimat-
kalimat berbahasa Inggris yang dilatihkan melalui kemahiran
bahasa - reading comprehension dan writing - guna memahami
berbagai referensi yang berbahasa Inggris dan menunjang
pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari pada program
studi.

H10A 243 FOKLOR INDONESIA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi apresisi estetika dan mengenal kaidah-
kaidah sastra lisan melalui fakta-fakta sastra lisan yang ada di
Indonesia.

H10A 363 PENULISAN KREATIF (MPB)

4 (0-4)

Mata kuliah ini berisi kaidah-kaidah menulis secara benar, baik,
dan terampil. Implikasi keterampilan ini ialah mahasiswa
diharpakan menjadi penulis amatir maupun profesional.

H10A 634 KAPITA SELEKTA (LINGUISTIK, KARYA UTAMA)
(MPB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang masalah-masalah pokok dan
aktual tentang fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik secara
umum; menerapkan teori-teori linguistik terhadap data
kebahasaan bahasa Indonesia dewasa ini. Bahasan mengenai
karya-karya utama (puncak/inovatif) pada setiap periode angkatan
sebagai tonggak estetika sejarah.

UNX10.103 BAHASA INDONESIA MPK)

2 (2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar, khususnya dalam
situasi formal. Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa
lebih diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar khususnya dalam situasi
formal.

H10A 115 LINGUISTIK UMUM (MKK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang ciri-ciri bahasa dan
perkembangan wawasan tentang bahasa, metode ilmiah dalam
linguistik, posisi linguistik dalam ilmu sosial dan hubungannya
dengan ilmu lain, pembinaan dalam linguistik, bahasa dalam
kebudayaan dan masyarakat serta klasifikasinya. Bahasan
mengenai tataran bahasa sebagai objek linguistik, fonologi,
morfologi, sintaksis, dan semantik, bahasa dan tata aksara, tata
aksara dan ejaan.

H10A 117 PENGANTAR PENGKAJIAN SASTRA (MKK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang sastra dan ilmu sastra, karya
sastra dan sistem sastra, karya sastra sebagai struktur, hubungan
pengarang, pembaca, dengan karya sastra. Bahasan mengenai teori,
kritik, dan sejarah sastra, perkembangan teori sastra di dunia Barat,
teori dan kritik sastra di Indonesia.

H10A 219 FONOLOGI BAHASA INDONESIA (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang kedudukan fonologi dalam
sistem bahasa, teori fonetik, terjadinya bunyi (vokoid dan kontoid
prosodi), serta hubungan fonemik dan fonetik. Bahasan mengenai
prinsip, analisis, dan klasifikasi fonem bahasa Indonesia,
distribusi fonem bahasa Indonesia, dan deskripsi fonem ejaan.

H10A 321 MORFOLOGI BAHASA INDONESIA (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang kedudukan morfologi dalam
linguistik, morf, morfem; prosedur pengenalan morfem; wujud
morfem; jenis morfem; dan proses morfemis. Bahasan mengenai
morfomfonemik, ciri-ciri kata, dan kelas kata (tradisional dan
struktural ).

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 41

H10A423 SINTAKSIS BAHASA INDONESIA (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang dasar-dasar sintaksis, alat-alat
sintaksis (bentuk, urutan, kata tugas, dan intonasi), satuan sintaksis
dalam linguistik dan struktural. Bahasan mengenai dan
menganalisis kalimat berdasarkan tata bahasa transformasi, tata
bahasa tagmemik, tata bahasa relasional, dan tata bahasa
fungsional.

H10A525 SEMANTIK BAHASA INDONESIA (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang ruang lingkup semantik; istilah
makna; semantik dan linguistik; sifat sejarah semantik; semantik,
filsafat, dan psikologi; tanda dan lambang; makna leksikal dan
hubungan refernsial; sinonimi, polisemi, homonimi, dan hiponimi;
ketaksaan fonetik, ketaksaan gramatikal, dan ketaksaan leksikal.
Bahasan mengenai pendekatan makna; aspek makna; jenis makna;
tipe makna; stalistika dan majas; aspek, kala, nomina temporal,
modus, dan deiksis; perubahan makna; proses yang mengakibatkan
perubahan makna; perluasan makna; pembatasan makna; pergeseran
makna; dan hubungan makna.

H10A527 LINGUISTIK KOMPARATIF BAHASA NUSANTARA
(MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang timbulnya ilmu bahasa, tipe
perubahan linguistik, sejarah ilmu perbandingan bahasa, prinsip-
prinsip linguistik historis, linguistik komparatif, dan tipologi
bahasa.

H10A 428 SOSIOLINGUISTIK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian dasar ruang lingkup
sosiolinguistik, language, langua, parole, variasi bahasa, bahasa
standar, bilingualisme, situasi kebahasaan dan persoalannya dalam
masyarakat.

H10A 229 KEMAHIRAN BERBAHASA INDONESIA (MPB) 3 (3-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang ejaan, bentuk kata, dan
pilihan kata, serta penerapannya dalam penulisan karangan
ilmiah dan penulisan jurnalistik, serta layanan publik.

H10A 531 WACANA DAN PRAGMATIK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang perbedaan pengertian
wacana dengan pragmatik, unsur pendukung wacana dengan
pragmatik, jenis wacana, model analisis wacana dalam data
bahasa Indonesia.

H10A 532 DIALEKTOLOGI (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang batasan dan pengertian
dialek, geografi dialek; metode penelitian geografi dialek,
langkah-langkah penelitian.

H10A 333 PENYUNTINGAN TEKS (MPB)

2 (0-2)

Mata kuliah ini berisi materi tentang konsep dasar penyuntingan;
tujuan dan manfaat penyuntingan; penggunaan tanda-tanda
suntingan; jenis suntingan; sasaran pembaca; penyuntingan ejaan,
kalimat, materi; dan beberapa aspek tentang penerbitan.

H10A 432 SOSIOLOGI SASTRA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang hubungan timbal balik
antarkomponen komunikasi sastra seperti karya sastra dan
pengarang, pengarang dan masyarakat, dan seterusnya.

H10A 566 STILISTIKA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pendekatan linguistik sebagai
salah satu kemungkinan pendekatan terhadap karya sastra.

H10A 135 FILOLOGI (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian filologi: definisi,
objek, dan tujuannya; kedudukan filologi dalam ilmu lain, dan
sejarah filologi. Bahasan mengenai pengertian naskah, prasasti, dan
teks; penyalinan naskah, kaitan filologi dengan kebudayaan,
filologi sebagai alat evaluasi dan sumber inspirasi pengembangan
kebudayaan.

H10A440 PENGKAJIAN SASTRA DAN BUDAYA SUNDA (MPB)2(2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang apresiasi dan pengenalan
struktur estetika sastra Sunda sebagai sastra daerah yang kaya
dengan rujukan budaya.

H10A 241 PENGKAJIAN PUISI INDONESIA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian dan sistem
konvensi puisi, analisis dan interprestasi, dan penerapan teori
kajian.

H10A 343 PENGKAJIAN DRAMA INDONESIA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang hakikat, macam, struktur, dan
unsur-unsur drama; menganalisis drama Indonesia yang
representatif.

H10A244 TELAAH NASKAH (MPB)

2(2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian, penggarapan,
penginventarisan, dan pendokumenan naskah. Bahasan mengenai
metode kritik teks dan penerapannya.

H10A646 KRITIK SASTRA (MKB)

3(3-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian kritik sastra, sastra
dan kritik sastra, aspek-aspek kritik sastra, kritik sastra dan
masyarakat sastra, serta peranan kritik sastra dalam perkembangan
kesusastraan. Bahasan mengenai metode kritik
dan perkembangannya, explication de texte, kritik akademik, kritik
atas kritik, serta beberapa pendekatan kritik sastra.

H10A648 SEJARAH KESUSASTRAAN INDONESIA (MKB) 2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pertumbuhan sastra
Indonesia mulai dari sastra Indonesia klasik sampai pada
perkembangan sastra Indonesia modern.

H10A654 TEORI-TEORI LINGUISTIK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang sejarah teori linguistik
struktural, transformasional, fungsional, relasional, teori kasus, dan
penerapannya dalam bahasa Indonesia.

H10A653 METODE PENELITIAN (SASTRA, LINGUISTIK,
FILOLOGI) (MKB)

4(4-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang dasar-dasar metode
penelitian, jenis penelitian, dan sifat penelitian; metode kajian
dan teknik analisis; hubungan data, metode, teknik, dan teori,
bahasa sebagai objek penelitian; matra bahasa dikaitkan dengan
penelitian; ilmu yang berhubungan dengan bahasa, objek
penelitian, dan konteks objek penelitian; korpus dan mentes,
populasi dan sample, sumber data; metode dan teknik
pengumpulan data; metode dan teknik analisis data.

Kurikulum Program Sarjana

42

H10A 852 SEMINAR (LINGUISTIK, SASTRA,
FILOLOGI) (MPB)

4 (0-4)

Mata kuliah ini berisi pemaparan data-data problematika sastra,
linguistik, dan filologi; pengidentifikasian teori, penerapan model-
model analisis linguistik, sastra, dan filologi untuk pengembangan
skripsi.

H10A 565 KULIAH KERJA LAPANGAN (MBB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi praktik/perlatihan memupu data
kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan di lapangan.

H10A 431 PSIKOLINGUISTIK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang perilaku bahasa, khususnya yang
bertalian dengan bagaimana seseorang belajar dan menggunakan
bahasa untuk menyampaikan gagasan-gagasannya.

H10A161 BAHASA BELANDA (MPB)

2(2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang fonetik, fonologi, morfologi,
dan sintaksis bahasa Belanda. Bahasan mengenai teori dan
praktik terjemahan teks Belanda - Indonesia dan sebaliknya

UNH10.202 PENULISAN AKADEMIK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini mempelajari sistematika maupun jenis-jenis
karya ilmiah seperti makalah, kertas kerja, laporan tugas akhir,
dan skripsi. Menerapkan kaidah-kaidah bahasa Indonesia: EYD,
bentuk kata, tata kalimat, paragraf dalam penulisan karya ilmiah
tersebut.

UNH10.501 DASAR-DASAR FILSAFAT (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian dan hakikat
filsafat, kerangka dasar filsafat, dan perkembangan filsafat
khususnya filsafat umum.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan pengembangan
budaya kewirausahaan, meliputi soft skill dan hard skill. Peserta
mata kuliah akan memperoleh pemahaman teori di satu sisi, serta
mempunyai pengelaman di sisi lain melalui penyusunan studi
kelayakan usaha.

UNH10.501 PENGKAJIAN BUDAYA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar pemahaman mengenai
batasan budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu
kontemporer yang terkait dengannya.

UNH10.401 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA
(MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang aspek-aspek
budaya Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem
perekonomian, sistem ekologi, sistem komunikasi, kesenian,
sistem pengetahuan, dan sistem religi.

H10A212 PENGKAJIAN CERPEN INDONESIA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian cerpen, konvensi
cerpen, analisis, interpretasi, dan penerapan teori kajian.

H10A246 PENGKAJIAN NOVEL INDONESIA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian novel, konvensi
novel, analisis, interpretasi, dan penerapan teori kajian.

H10A520 LEKSIKOGRAFI (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian, ruang lingkup,
dan pengantar pemahaman perkamusan, serta praktik
perkamusan.

H10A421 PENGKAJIAN TEATER INDONESIA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian teater, konvensi
teater, analisis, interpretasi, dan penerapan teori kajian.

H10A457 SASTRA BANDINGAN (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian sastra bandingan,
ruang lingkup, dan penerapan teori kajian.

H10A534 PENGKAJIAN SASTRA ANAK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengertian sastra anak,
keberadaan, sejarah perkembangannya, dan penerapan teori
kajian.

H10A336 APRESIASI FILM INDONESIA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi mengenai pengertian film Indonesia,
sejarah, ideologi, melalui tindak apresiasi film Indonesia.

H10A437 PENGKAJIAN NOVEL POPULER INDONESIA (MPB) 2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi mengenai pengertian, sejarah,
analisis, interpretasi, dan penerapan teori kajian terhadap novel
popular Indonesia.

H10A738 BAHASA, BUDAYA VISUAL, DAN INDUSTRI
KREATIF (MKB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang pengelolaan bahasa dalam
budaya visual dan industri kreatif. Secara teoretis bahasa adalah
tenaga yang menggerakkan berbagai fenomena dalam
kebudayaan visual yang juga erat kaitannya dengan dunia
industri. Pada tatanan operasional, kuliah ini berisi berbagai
materi pelatihan yang mengarahkan mahasiswa agar terampil
menggunakan bahasa dalam kaitan dengan kreativitas dan dunia
industri.

H10A 739 BAHASA INDONESIA RAGAM MEDIA PUBLIK
(MKB)

2(2-0)

Mata kuliah ini berisi materi tentang penggunaan bahasa di
media publik. Materi teori yang diberikan adalah memberikan
pemahaman tentang bahsa sebagai media untuk berbagai
kepentingan. Pada tataran operasional, kuliah ini berisi berbagai
materi pelatihan yang mengarahkan agar mahasiswa terampil
dalam membuat dan menganalisis bahasa di berbagai bidang.

H10A740 PENULISAN NASKAH DRAMA
DAN SKENARIO (MKB)

2(2-0)

Mata kuliah ini berisi teori pembuatan naskah drama dan
skenario (film, sinetron). Pada tataran operasional, kuliah ini
berisi pelatihan yang mengarahkan mahasiswa terampil dalam
membuat naskah drama dan skenario.

H10A 741SINEMATOGRAFI (MKB)

3(3-0)

Mata kuliah ini berisi materi yang berhubungan dengan sinema
seperti penyutradaraan, penggunaan kamera, musik, keaktoran,
dll. Pada tataran operasional, kuliah ini berisi berbagai materi
pelatihan yang mengarahkan mahasiswa agar terampil
menyutradarai, menggunakan kamera, memerankan karakter

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 43

untuk produksi film, dan hal-hal yang berhubungan dengan
produksi film.

H10A 742 BAHASA INDONESIA RAGAM HUKUM (MKB) 2(2-0)

Mata kuliah ini berisi bahasan mengenai bahasa yang digunakan
dalam bidang hukum. Mahasiswa disiapkan untuk terampil
dalam menganalisis dan membuat materi bahasa yang
berhubungan dengan bidang hukum.

H10A 743MANAJEMEN INDUSTRI BERBASIS BAHASA (MKB) 2 (2-0)

Mata kuliah ini berisi pengajaran mengenai peluang bahasa
dalam dunia industri.

H10A 744 METODE PENGAJARAN BAHASA (MKB)

2(2-0)

Mata kuliah ini berisi materi cara-cara Mengajarkan bahasa
Indonesia kepada penutur asing.

H10A 867 SKRIPSI (MPB)

6 (0-6)

Penulisan karya ilmiah tentang masalah yang berkaitan dengan
ilmu bahasa (linguistik) dan ilmu sastra, termasuk filologi
sebagai syarat kelulusan menjadi sarjana.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA

No

JENIS MATA KULIAH

Bobot
(SKS)

1.
2.
3.
4.

Mata Kuliah Wajib Universitas (MKWU)
Mata Kuliah Wajib Fakultas (MKWF)
Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah Jurusan (MKJ)
Kompetensi Tambahan

3
16
8
104
14

Jumlah Beban Studi Program Studi Sastra Indonesia

145

DAFTAR DOSEN

A. DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1 Prof. Dr. Dadang
Suganda, M.Hum.

19601023 198503 1 015 H10A.0005

2 Dr.Wahya, Drs.,M.Hum.

19610812 198902 1 001 H10A.0012

3 Hardiati, Dra.,M.Hum.

19601009 198508 2 001 H10A.0008

4 Tatang Suparman, Drs.,
M.Hum.

19660606 199802 1 001 H10A.0017

5 Waway Tiswaya, Drs.,
M.Hum.

19611219 198702 1 002 H10A.0010

6 Eni Karlieni,
Dra.,M.Hum.

19610320 198702 2 001 H10A.0011

7 Sugeng Riyanto,
Drs.,M.A.

19620406 198903 1 015 H10A.0013

8 Wagiati, Dra.,M.Hum

19631106 198702 2 001 H10A.0009

9 Agus Nero Sofyan,
Drs.,M.Hum.

19660617 199203 1 002 H10A.0015

10 R. Yudi Permadi, M.Pd.

19641011 199403 1 001 H10A.0016

11 Lina Meilinawati,

S.S.,M.Hum. 19700531 200112 2 001 H10A.0018

12 Baban Banita, S.S.,

M.Hum. 19691222 200312 1 001 H10A.0019

13

Mochamad Irfan
Hidayatullah, S.S.,
M.Hum.

19730303 200501 1 001 H10A.0020

14 Muhamad Adji, S.S.,
M.Hum.

19751121 200604 1 001 H10A.0021

15 Nani Darmayanti, S.S.,
M.Hum.

19790710 200701 2 002 H10A.0022

16 Hj. Yetty Setianingsih,
Dra.

19551113 198203 2 001 H10A.0006

17 Abdul Hamid, Drs.

19590920 198601 1 002 H10A.0004

18 Djarlis Gunawan, Drs.

19600618 198601 1 001 H10A.0007

19 Nana Suryana, Drs.

19630607 199103 1 001 H10A.0014

B. DOSEN TIDAK TETAP
No.

NAMA

NIP

SANDI

1.

Kusman Kusmana Mahmud, Drs., S.U.

H10A501

2

Yayat Hendayana, S.S.

H10A502

3

Indra Sarathan, S.S.

H10A503

Kurikulum Program Sarjana

44

VISI

Menjadi program studi yang diakui secara nasional dan internasional, serta
memiliki komitmen terhadap kebenaran dan keunggulan dalam penguasaan,
penerapan, dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

MISI

1. Meneliti, membina, dan mengembangkan bahasa dan sastra Sunda
sesuai dengan visi program studi.
2. Meneliti, membina, dan mengembangkan ipteks sesuai dengan visi
program studi.
3. Meneliti, membina, mengembangkan, dan mengelola kearifan lokal.

STANDARDISASI KOMPETENSI LULUSAN DENGAN
INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

1. Memiliki motivasi yang kuat untuk mempelajari dan mengembangkan
pengetahuan bahasa, sastra, dan budaya serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari secara profesional.
2. Memiliki semangat untuk selalu bertindak dan berperilaku sehat,
benar, jujur, dan adil, sesuai dengan nilai-nilai budaya bangsa
Indonesia guna mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap,
kemampuan, dan keterampilan dalam bidang bahasa, sastra, dan
budaya Sunda.

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan, sastra,
dan budaya untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia.
2. Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan menerapkan
konsep teori dan metode serta menganalisis dan menginterpretasikan
data.
3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu kebahasaan, sastra, dan
budaya.

4. Mampu beradaptasi dan fleksibel dalam berbagai lingkungan dan
profesi sehingga dapat bekerja sama dalam tim dari berbagai disiplin
ilmu dalam lingkungan yang kondusif.

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
kebahasaan, sastra, dan nilai budaya.
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan, konsep, dan teori
kebahasaan, sastra, dan budaya.
3. Terampil dalam berkomunikasi dan mengekspresikan gagasan baik
lisan maupun tertulis dalam bidang bahasa, sastra dan budaya daerah
(Sunda).
4. Terampil dalam menyelesaikan persoalan dan mengatasi hambatan
yang dihadapi dalam keilmuan, profesi, dan kehidupan bermasyarakat.

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan wawasan yang luas atas norma dan
kaidah teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan, sastra, dan
budaya dalam penerapan dan pengembangannya.
2. Memiliki komitmen dalam menerapkan, mengembangkan dan
membina kelestarian bahasa, sastra, dan budaya Sunda.
3. Memiliki sikap inovatif dan kreatif dalam menerapkan pengetahuan
bahasa, sastra, dan budaya.
4. Mandiri, berinisiatif, dan tangguh dalam menyelesaikan permasalahan,
baik dalam bidang keilmuan maupun profesi.
5. Berperilaku jujur, baik, dan benar sesuai dengan etika profesi dan
keilmuan.

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan ipteks,
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas ,dan profesi.
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan, sastra, dan budaya.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 45

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

1. UNX10.106 Pendidikan

Kewarganegaraan

2 (2-0)

2. UNX10.104 Bahasa Indonesia

2 (2-0)

3. UNX10.103 Bahasa Inggris

2 (2-0)

4. H10B.111 Pengantar Linguistik

2 (2-0)

5. H10B.121 Pengantar Ilmu Sastra

2 (2-0)

6. H10B.131 Pengantar Filologi

2 (2-0)

7. H10B.191 Etika dan Estetika

3 (2-1)

8. H10B.171 Kuliah Kerja Lapangan I

3 (1-2)

9. H10B.181 Penalaran Seni

3 (2-1)

10. H10B.101 Bahasa Sunda untuk
Penutur Asing I

3 (2-1)

11. UNH10.301 Sejarah Kebudayaaan
Indonesia

2 (2-0)

12. H10B.304 Kemahiran Bahasa Sunda
II

2 (2-0) H10B.202

13. H10B.313 Sintaksis

2 (2-0) H10B.212

14. H10B.333 Ortografi II

3 (2-1) H10B.232

15. H10B.361 Bahasa Sunda Kuno I

2 (2-0)

16. H10B.375 Kuliah Kerja Lapangan II

3 (1-2) H10B.171

17. H10B.385 Seni Tari II*

3 (1-2) H10B282

18. H10B.386 Seni Suara & Karawitan
II*

3 (1-2) H10B.283

19. H10B.387 Seni Teater II*

3 (1-2) H10B.284

20. H10B.393 Bahasa Arab I

2 (2-0)

21. H10B.394 Bahasa Belanda I

2 (2-0)

22. H10B.395 Penulisan Kreatif

2 (2-0)

23. UNH10.501 Pengkajian Budaya

2(2-0)

24. UNH10.502 Dasar-dasar Filsafat

2 (2-0)

25. H10B.5910 Penerjemahan

2 (2-0) H10B.499

26. H10B.527 Telaah Sastra Sunda II

3 (2-1) H10B.526

27. H10B.516 IPBN

2 (2-0)

28. H10B.534 Kodikologi

2 (2-0) H10B.333

29. H10B.515 Analisis Wacana

2(2-0)
30. H10B.576 Kuliah Kerja Lapangan III 3 (2-1) H10B.375
31. H10B.564 Bahasa Jawa I*

2 (2-0)

32. H10B.563 Bahasa Kawi I*

2 (2-0)

33. H10B.565 Bahasa Cirebon I*

2 (2-0)

34. H10B.566 Bahasa Sanskerta I*

2 (2-0)

35. UNX10.700 KKN

3 (0-3)

36. H10B.742 Metode Penelitian
Linguistik II**

2 (2-0) H10B.641

37. H10B.743 Seminar Linguistik**

3 (2-1)

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

38. H10B.752 Metode Penelitian Sastra
II**

2 (2-0) H10B.651

39. H10B.753 Seminar Sastra**

3 (2-1)

40. H10B.7612 Metode Penelitian
Filologi II **

2 (2-0) H10B.6611

41. H10B.7613 Seminar Filologi**

3 (2-1)

42. H10B.705 Produksi Kamus

2 (2-0) H10B.6911

43. H10B.706 Produksi Penerjemahan

2 (2-0) H10B.5910

44. H10B.707 Reka Bentuk Folklor

2 (2-0)

SEMESTER GENAP

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.201

Pendidikan Agama

2 (2-0)

2. UNH10.201

Penulisan Akademik

2 (2-0) UNX10.104

3. UNH10.202

Bahasa Inggris Aplikatif

2 (2-0) UNX10.103

4. H10B.202

Kemahiran Bahasa Sunda I 2 (2-0)

5. H10B.292

Sejarah Sunda

2 (2-0)

6. H10B.212

Morfologi

2 (2-0) H10B.111

7. H10B.222

Sastra Sunda

2 (2-0) H10B.121

8. H10B.232

Ortografi I

3 (2-1) H10B.131

9. H10B282

Seni Tari I*

3 (1-2) H10B.181

10. H10B.283

Seni Suara & Karawitan I* 3 (1-2) H10B.181

11. H10B.284

Seni Teater I*

3 (1-2) H10B.181

12. H10B.203

Bahasa Sunda untuk
Penutur Asing II

3 (2-1) H10B.101

13. UNH10.401

Manusia dan Kebudayaan
Indonesia

2 (2-0)

14. H10B.498

Etnograti

2 (2-0)

15. H10B.526

Telaah Sastra Sunda I

3(2-1)

16. H10B.414

Semantik

3 (2-1)

17. H10B.462

Bahasa Sunda Kuno II

2 (2-0) H10B.361

18. H10B.499

Kreatif Berbahasa

2 (2-0) H10B.497

19. H10B.424

Sastra Anak dan Remaja

3 (2-1)

20. H10B.425

Kajian Sastra Nusantara

2 (2-0)

21. H10B.426

Sastra Klasik

2 (2-0)

22. H10B.496

Bahasa Arab II*

2 (2-0)

23. H10B.497

Bahasa Belanda II*

2 (2-0)

24. UNH10.601

Kewirausahaan

2 (2-0)

25. U

UNH10.602

Logika

2(2-0)

26. H10B.634

Kritik Teks

3 (2-1)

27. H10B.6911

Leksikografi

2 (2-0)

28. H10B.617

Sosiolingistik**

2 (2-0) H10B.313

29. H10B.628

Sosiologisastra**

2 (2-0)

Kurikulum Program Sarjana

46

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

30. H10B.635

Sejarah Naskah**

2 (2-0)

31. H10B.6912

Manajemen Produksi
Kearifan Lokal

2 (2-0) H10B.614

32. H10B.668

Bahasa Jawa II*

2 (2-0) H10B.564

33. H10B.667

Bahasa Kawi II*

2 (2-0) H10B.565

34. H10B.669

Bahasa Cirebon II*

2 (2-0) H10B.566

35. H10B.6610

Bahasa Sanskerta II*

2 (2-0) H10B.567

36. H10B.899

Skripsi

6 (0-6) H10B.743
H10B.753
H10B.7613

Pengutamaan Linguistik
37. H10B.641

Metode Penelitian
Linguistik I**

2 (2-0)

Pengutamaan Sastra
38. H10B.651

Metode Penelitian
Sastra**

2 (2-0)

Pengutamaan Filologi
39. H10B.6611

Metode Penelitian Filologi
I**

2 (2-0)

ISI POKOK MATA KULIAH

UNX10.2.01 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPK)

2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA HINDU (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (MPK)

2 (2-0)

UNX10.106 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (MPK) 2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya
selaku warganegara yang berperan aktif menegakkan demokrasi
menuju masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku
warga negara agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar
perjuangan bangsa Indonesia serta kesadaran berbangsa,
benegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab
terhadap kemanusiaan dengan kompetensi menguasai
kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan dinamis,
berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki; Wawasan
kesadaran benegara, untuk bela negara dengan perilaku cinta
tanah air; Wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa demi
ketahanan nasional; Pola pikir, sikap, yang komprehensif integral
pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNX10.103 BAHASA INGGRIS (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa agar dapat memahami pengetahuan
Grammar atau structure dan dapat menerapkannya dalam
kalimat-kalimat berbahasa Inggris yang dilatihkan melalui
kemahiran bahasa - reading comprehension dan writing guna
memahami berbagai referensi yang berbahasa Inggris dan
menunjang pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada program studi.

UNX10.104 BAHASA INDONESIA (MPK)

2 (2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar khususnya dalam situasi
formal.

UNX10.608 KULIAH KERJA NYATA (MBB)

3 (0-3)

Mendalami materi bidang ilmu/profesi secara praktis di lapangan
dan membantu memecahkan masalah pembangunan di lapangan
melalui peningkatan sumber daya lokal.

UNH10.201 PENULISAN AKADEMIK (MKK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel ilmiah popular, sistematika karya
ilmiah, bahan, dan taat letak karya ilmiah.

UNH10.202 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berlatih secara aktif kemampuan memahami
wacana, menulis dan berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggis
dengan memfokuskan pada fungsi aplikatif bahasa inggris yang
menunjang pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada Program Studi serta keperluan tes kualifikasi bahasa
Inggris.

UNH10.502 DASAR-DASAR FILSAFAT (MKK)

2 (2-0)

Bahasan mengenai konsep-konsep dan sistematika filsafat dan
etika dalam ilmu-ilmu humaniora, beberapa filosofi dan etika,
falsafah sistem nilai dan etika dalam ilmu humaniora, proses
berpikir sebagai dasar berbahasa tatanan sistem nilai dan etika
dalam dinamika hubungan sosial, falsafah dan etika dalam
kaitannya dengan profesi.

UNH.10.401 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA (MKK) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang aspek-aspek
budaya Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem
perekonomian, sistem ekologi, sistem komunikasi, kesenian,
sistem pengetahuan, dan sistem religi.

UNH10.301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MKK) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas tentang pengetahuan tentang
perkembangan kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak
masa-masa prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa
ini.

UNH10.501 PENGKAJIAN BUDAYA (MKK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar pemahaman mengenai

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 47

batasan budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu
kontempoler yang berkaitan dengannya.

UNH10.602 LOGIKA (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas sejarah dan ruang lingkup logika,
konsep, reposisi, penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya
juga memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-
teknik untuk membedakan penalaran yang tepat dari yang tidak
tepat serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis dan
analitis.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MKK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini mengajarkan pengetahuan dasar kewirausahaan
yang meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan beserta
permasalahan masing-masing.

H10B.111 PENGANTAR LINGUISTIK(MKB )

2(2-0)

Bahasan mengenai ciri-ciri dan perkembangan wawasan tentang
bahasa, metode ilmiah, posisi linguistik dalam ilmu sosial, dan
hubungannya dengan ilmu lain, pembidangan dalam lingustik.
Identifikasi secara kronologis bahasa Sunda yang ada kaitannya
dengan kajian kebahasaan (Sunda) secara umum dalam bidang
sejarah bahasa Sunda, aksara/huruf Sunda dan ejaannya,
perkamusan Sunda, undak-usuk/tatakrama basa Sunda, buku-
buku Pengajaran bahasa/tatabahasa Sunda, dan pandangan hidup
orang Sunda yang tercermin dalam bahasanya.

H10B.121 PENGANTAR ILMU SASTRA(MKB )

2 (2-0)

Pemahaman tentang teori dan penedekatan sastra serta
penerapannya dalam sastra Sunda baik puisi maupun prosa.
Periodisasi Sastra Sunda. Perkembangan kajian Sastra Sunda dari
masa pertumbuhannya hingga pada perkembangan terakhir dalam
kerangka periodisasi Sastra Sunda. Berbagai penelitian terhadap
karya sastra Sunda dan penerapannya.

H10B.131 PENGANTAR FILOLOGI (MKB )

2 (2-0)

Pengertian filologi. Dasar kerja filologi. Objek filologi, metode
filologi. Filologi dan hubungannya dengan kebudayaan. Latar
belakang historis filologi.Filologi di Yunani, di Eropa, India,
Belanda, Inggris, Perancis, dan di Indonesia. Berbagai penelitian
filologi. Perkembangan filologi di Indonesia, penerapannya, dan
penulisan karya ilmiah filologi. Menunjukkan naskah Sunda dan
kedudukannya dalam khazanah naskah Nusantara, perkembangan
naskah Sunda, katalogus naskah-naskah Sunda, informasi
naskah-naskah yang masih tersebar di masyarakat dan
pentingnya penginventarisasian naskah sebagai kekayaan budaya.
Identifikasi naskah, tradisi penurunan naskah, dan kritik teks.

H10B.202 KEMAHIRAN BAHASA SUNDA I (MKB)

2 (2-0)

Menunjukkan penggunaan ejaan bahasa Sunda, fungsi sosial
bahasa Sunda, perbendaharaan/kosakata bahasa Sunda, dan
penggunaan kosakata bahasa Sunda sesuai dengan tatabahasa.

H10B.304 KEMAHIRAN BAHASA SUNDA II(MKB)

2 (2-0)

Menunjukkan hubungan bahasa Sunda dalam beragam kategori:
budaya materi, flora, fauna, dll; idiom bahasa Sunda: babasan,
paribasa, sindir, uga, cacandran, sasmita, siloka, dan rinekasastra.

H10B.499 KREATIF BERBAHASA (MBB)

2 (2-0)

Menciptakan kemampuan berbahasa Sunda dalam berbagai
situasi dan keperluan baik lisan maupun tulisan. Memiliki sikap
kritis terhadap penggunaan bahasa Sunda yang tidak tepat.
Mempraktikkan pragmatik sebagai pemecah masalah percakapan
dan ketidaklancaran antarpersona dalam percakapan: prinsip
kerja sama dalam percakapan, lokusi, dan maksim.

H10B.498 PENULISAN KREATIF (MBB)

2 (2-0)

Menciptakan berbagai jenis karangan baik karangan imajinansi
maupun karangan ilmiah.

H10B.5910 PENERJEMAHAN (MBB)

2 (2-0)

Persyaratan dasar bagi calon penerjemah, konsep dasar
penerjemahan dan pelatihan praktik menerjemahkan karya ilmiah
atau karya sastra dari bahasa Sunda ke dalam bahasa Indonesia
dan dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Sunda.

H10B.706 PRODUKSI PENERJEMAHAN (MKB)

2 (2-0)

Penerapan pengetahuan dalam menghasilkan karya terjemahan,
baik karya ilmiah maupun karya sastra, naskah kuno dan
dokumen-dokumen lainnya dari bahasa Sunda ke dalam bahasa
Indonesia atau bahasa asing; dari bahasa Indonesia atau bahasa
asing ke dalam bahasa Sunda

H10B.191 ETIKA DAN ESTETIKA (MBB)

2 (2-0)

Menunjukkan etika dan estetika yang berlaku dalam masyarakat
Sunda., etika dan estetika yang berlaku dalam pergaulan nasional
dan internasional, pemahaman etika dan estetika dalam
lingkungan akademik dan organisasi.

H10B.292 SEJARAH SUNDA (MBB)

2 (2-0)

Gambaran secara garis besar dan menyeluruh mengenai
perjalanan dan perkembangan sejarah Sunda, termasuk sejarah
kebudayaan, sejak awal masa sejarah, dan kaitannya dengan
kawasan sekitarnya atau kawasan lain yang lebih luas.

H10B.222 SASTRA SUNDA (MKB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai pengenalan genre sastra Sunda klasik dan
modern dalam bentuk prosa, puisi, dan drama . Bahasan
mengenai tradisi lisan Sunda, pertumbuhan dan
perkembangannya, fungsi tradisi pada masyarakat Sunda,
penerapan teori kelisanan baik pada tradisi lisan maupun pada
tradisi tulis.

H10B.212 MORFOLOGI (MKB)

2 (2-0)

Menguraikan identifikasi dan klasifikasi morfem bahasa Sunda,
dibandingkan dengan morfem lainnya di luar bahasa Sunda, proses
morfologis bahasa Sunda, gejala morfofonemik bahasa Sunda, dan
ciri-ciri penggolongan kata di dalam bahasa Sunda.

H10B.313 SINTAKSIS (MKB)

2 (2-0)

Mempunyai penalaran dan dapat menjelaskan prinsip-prinsip dasar
sintaksis secara umum dan sintaksis Sunda secara khusus, tipe
kalimat klausa, dan frase bahasa Sunda. Analisis kalimat bahasa
Sunda melalui kajian tradisional, struktural serta unsur langsung,
tagmemik dan transformasi.

H10B.414 SEMANTIK (MKB)

3 (2-1)

Tinjauan historis: ruang lingkup semantik, sifat sejarah semantik,
semantik dan linguistik, kajian antara semantik, filsafat, dan

Kurikulum Program Sarjana

48

psikolinguistik. Unsur-unsur semantik: perbedaan tanda dengan
lambang, makna leksikal dan hubungan referensial, penamaan.
Struktur leksikal, kajian makna, dan perkembangan makna

H10B.422 TELAAH SASTRA SUNDA I (MKB)

3 (2-1)

Bahasan mengenai prosa lisan dan genre roman dan konvensinya,
analisi dan interpretasi, genre cerpen Sunda, novelet, novel dan
konvensinya, analisis dan interpretasi, dan penerapan teori kajian.
Pembahasan tentang puisi Sunda, hubungan puisi dengan
kesusastraan, hubungan puisi dengan pengarang dan pembaca,
bahasa puisi dan kepuisian, konvensi puisi, perkembangan puisi
Sunda, fungsi puisi dan prinsip-prinsip dasar analisis puisi: genre
puisi Sunda tradisional dan modern. Fungsi dan kedudukan
sosiologi sastra. Berbagai permasalahan yang melatarbelakangi
sosiologi sastra. Perkembangan sosiologi sastra. Tokoh-tokoh
sosiologi sastra. Penerapan sosiologi sastra.

H10B.522 TELAAH SASTRA SUNDA II (MKB)

3 (2-1)

Menelaah hakikat drama yang mencakup pengertian, ciri-ciri dan
perbedaan antara drama sebagai karya sastra dan drama sebagai karya
pentas, bentuk-bentuk drama baik dari segi modus bahasa, aliran,
sajian, maupun modus media yang dipakainya. Sekelumit
perkembangan drama berbahasa Sunda. Menganalisis drama secara
intrinsik dan ekstrinsik. Terakhir, membuat teks drama untuk
dipentaskan. Menyatakan pendapat tentang penilaian terhadap
karya sastra berdasarkan teori yang telah dipelajari.

H10B.515 ANALISIS WACANA (MKB)

2 (2-0)

Pengantar ke arah pemahaman wacana. Pengertian wacana, berbagai
aspek yang bertalian dengan wacana. Teori analisis wacana. Mencari
bentuk analisis wacana bahasa Sunda dan menganalisis wacana
bahasa Sunda.

H10B.235 ORTOGRAFI I (MKB)

3 (2-1)

Bahasan mengenai aksara-aksara yang pernah digunakan menuliskan
bahasa Sunda. Pengenalan aksara Sunda kuno: membaca dan menulis
teks beraksara Sunda kuno. Pengenalan aksara Sunda baku:
membaca dan menulis teks dengan aksara Sunda baku.

H10B.333 ORTOGRAFI II (MKB)

3 (2-1)

Pengenalan aksara cacarakan: membaca dan menulis teks
beraksara cacarakan. Pengenalan aksara pegon: membaca dan
menulis teks beraksara pegon.

H10B.304 BAHASA SUNDA KUNO I (MKB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai bahasa Sunda kuno sebagai bahasa dialek
temporal, pengenalan sumber-sumber tertulis yang berbahasa
Sunda kuno, pengklasifikasi sumber-sumber tertulis bahasa
Sunda Kuno berdasarkan nuansa historis, religius, topografis,
sastra danensiklopedis (pengetahuan umum), penerjemahan dan
penafsiran teks berbahasa Sunda kuno dalam bentuk prosa.

H10B.404 BAHASA SUNDA KUNO II (MKB)

2(2-0)

Penerjemahan dan penafsiran teks Sunda Kuno yang berbentuk
puisi. Menafsirkan sosiokultural masyarakat Sunda Kuno
berdasarkan teks-teks Sunda kuno. Pengenalan tata kehidupan
masyarakat Sunda Kuno dari segi hukum, tata negara, religi, ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, nilai dan norma masyarakat, dan
kebudayaan secara umum.

H10B.534 KODIKOLOGI (MKB)

2 (2-0)

Mengkritik komponen-komponen naskah, aneka ragam bahan
naskah, aneka ragam aksara dan bahasa di dalam naskah, aneka
ragam ciri-ciri luar naskah, identifikasi naskah, perbedaan antara
teks naskah kuno dan teks naskah klasik, serta aneka ragam isi
teks. Mengkritik naskah melalui tahap-tahap: pencarian naskah,
asal-usul naskah, pendeskripsian naskah. Penyusunan laporan
deskripsi naskah. Hal ini dipersiapkan dalam upaya pembuatan
sebuah katalog naskah dari segi praktis.

H10B.634 KRITIK TEKS (MKB)

2 (2-0)

Transliterasi teks, rekonstruksi teks, dan suntingan teks. Kategori
kesalahan dalam penyalinan teks. Kaidah-kaidah tekstologi.
Apparatus criticus. Terjemahan teks.

H10B.181 SENI TARI I (MBB)

3(1-2)

Mempraktikkan keterampilan seni tari sebagai bekal kemampuan
berkarya.

H10B.272 SENI TARI II (MBB)

3(1-2)

Mempraktikkan keterampilan seni tari sebagai bekal kemampuan
berkarya (lanjutan).

H10B.182 SENI SUARA & KARAWITAN I (MBB)

3(1-2)

Mempraktikkan keterampilan seni suara dan karawitan sebagai
bekal kemampuan berkarya.

H10B.273 SENI SUARA & KARAWITAN II (MBB)

3(1-2)

Mempraktikkan keterampilan seni suara dan karawitan sebagai
bekal kemampuan berkarya (lanjutan).

H10B.183 SENI TEATER I (MBB)

3(1-2)

Mempraktikkan keterampilan seni teater sebagai bekal
kemampuan berkarya.

H10B.274 SENI TEATER II (MBB)

3(1-2)

Mempraktikkan keterampilan seni teater sebagai bekal
kemampuan berkarya (lanjutan).

H10B.171 KULIAH KERJA LAPANGAN I (MBB)

3(1-2)

Penerapan teori kebudayaan secara umum. Pengamatan dan
pendeskripsian pola-pola kehidupan masyarakat dari segi religi,
kemasyarakatan (organisasi sosial, kekerabatan), sistem
pengetahuan (pendidikan, kesehatan), mata pencaharian,
kesenian, teknologi dan peralatan serta konsep-konsep hidup
yang khas pada suatu daerah yang diteliti.

H10B. 375 KULIAH KERJA LAPANGAN II (MBB)

3(1-2)

Penerapan teori kesastraan. Jenis-jenis karya sastra yang ada di
masyarakat baik sastra lisan maupun tulisan. Folklor dan
pembagiannya: folklor lisan, setengah lisan, bukan lisan. Puisi
rakyat, prosa rakyat, permainan anak-anak, nyanyian,
kepercayaan, magi, naskah-naskah, dan lain-lain.

H10B. 576 KULIAH KERJA LAPANGAN III (MBB)

3(1-2)

Penerapan teori kebahasaan: fonologi, morfologi dan sintaksis.
Penerapan teori dialektologi, menghitung perbedaan bahasa
menurut perbandingan kosakata lapangan dengan kosakata
swades. Mampu membuat rancangan penelitian, mengumpulkan
data, analisis data, menyusun laporan penelitian dan presentasi
laporan akhir.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 49

H10B.425 KAJIAN SASTRA NUSANTARA (MKB)

2 (2-0)

Pembahasan tentang kesusastraan Nusantara, ruang lingkup
kesusastraan Nusantara, jenis-jenis kesusastraan Nusantara,
hubungan kesusastraan Sunda dengan kesusastraan Nusantara,
peranan dan kaitan karya sastra Sunda dan karya sastra Nusantara
dalam kebudayaan Indonesia. Kajian multikulturisme.

H10B.566 BAHASA SANSKERTA I (MPB)

2 (2-0)

Pengaruh bahasa Sanskerta terhadap bahasa-bahasa di Nusantara,
khususnya bahasa Sunda, dan bahasa Indonesia. Mengenal
Aksara Devanagari. Pengantar konyugasi dan deklinasi, jenis
kata kerja Parasmaipadam, kelas I, VI dan kelas X. Deklinasi
kata benda maskulinun dan netrum yang berakhir dengan pokal
a, i, u. Membaca kalimat sederhana, menganalisis kata dan
menerjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.

H10B.6610 BAHASA SANSKERTA II (MPB)

2(2-0)

Urat kata kerja parasmaipadam kelas IV dan kelas X. politik
pada kata kerja. Kata kerja atmanipadam, kata benda feminium,
kata sifat, kata bilangan, kata kerja pasif. Membaca dan
menganalisis kata serta menerjemahkan kalimat-kalimat yang
panjang ke dalam bahasa Indonesia. Fenomena penggunaan
bahasa Sanskerta di masyarakat.

H10B.394 BAHASA BELANDA I (MKK)

2 (2-0)

Mempelajari kaidah dasar bahasa Belanda yang mencakup
bidang kaidah fonetik, fonologi, morfologi, dan sintaksis .

H10B.497 BAHASA BELANDA II (MKK)

2 (2-0)

Penerapan pengetahuan dasar bahasa Belanda melalui
pemahaman wacana teks berbahasa Belanda yang berhubungan
dengan studi tentang Sunda.

H10B.393 BAHASA ARAB I (MKK)

2 (2-0)

Mempelajari kaidah-kaidah dasar bahasa Arab: gendre, number,
case, concord nominal, personal pronoun, adjective, concord
verbal, perpect, imperpect, participle active, passive, verbal
noun, derivasi.

H10B.496 BAHASA ARAB II (MKK)

2 (2-0)

Penerapan kaidah-kaidah dasar bahasa Arab untuk menganilisis
bentuk asli bahasa Sunda yang berasal dari bahasa Arab,
perubahan makna, dan terjemahan.

H10B.563 BAHASA KAWI I (MPB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai bahasa Kawi dalam masyarakat Nusantara
kuna, karya sastra kakawin, aksara dan fonologi bahasa Jawa
Kuna (Kawi), tatabahasa Jawa Kuna, analisis kata dari segi
morfologi, memisahkan kata dalam kalimat, membaca teks, dan
menerjemahkan.

H10B.667 BAHASA KAWI II (MPB)

2(2-0)

Bahasan mengenai pola kalimat relasi bahasa Kawi dengan
bahasa Sunda. Membaca, menganalisis dan menerjemahkan ke
dalam bahasa Indonesia.

H10B.564 BAHASA JAWA I (MPB)

2(2-0)

Mempelajari kaidah dasar bahasa Jawa yang mencakup bidang
kaidah fonologi, morfologi, dan sintaksis.

H10B.668 BAHASA JAWA II (MPB)

2(2-0)

Penerapan pengetahuan bahasa Jawa dalam bentuk pemahaman

wacana, praktik menulis kalimat sederhana, dan menerjemahkan
teks berbahasa Jawa.

H10B.565 BAHASA CIREBON I (MPB)

2(2-0)

Mempelajari kaidah dasar bahasa Cirebon yang mencakup
bidang kaidah fonologi, morfologi, dan sintaksis.

H10B.669 BAHASA CIREBON II (MPB)

2(2-0)

Penerapan pengetahuan bahasa Jawa dalam bentuk pemahaman
wacana, praktik menulis kalimat sederhana, dan menerjemahkan
teks berbahasa Cirebon.

H10B.395 ETNOGRAFI SUNDA (MBB)

2(2-0)

Bahasan tentang khazanah budaya Sunda, pertumbuhan dan
perkembangannya. Pengertian dan makna budaya sebagai
kualitas peradaban. Aspek-aspek moral kemanusiaan (Sad
Kamanusan). Status, fungsi, dan wilayah bahasa Sunda.
Pemaknaan art, culture, dan civilazation. Adat istiadat, religi,
dan pandangan hidup. Sistem kemasyarakatan, mata pencaharian,
iptek, peralatan, dan apresiasi.

H10B.641 METODE PENELITIAN LINGUISTIK I (MPB) 2 (2-0)

Bahasa mengenai hubungan data, metode, teknik, dan teori; bahasa
sebagai objek penelitian; matra bahasa dikaitkan dengan penelitian;
ilmu yang berhubungan dengan bahasa; data objek penelitian, dan
konteks objek penelitian; korpus dan metes; populasi dan sampel;
sumber data.

H10B.742 METODE PENELITIAN LINGUISTIK II (MPB) 2 (2-0)

Bahasan mengenai metode dan teknik pengumpulan data; metode
dan teknik analisis data; metode padan dan agih.

H10B.743 SEMINAR LINGUISTIK (MPB)

3 (2-1)

Teknik analisis bahasa yang diperlukan dalam penulisan skripsi.
Mencari bentuk analisis yang tepat. Praktik penulisan makalah
dan presentasi makalah.

H10B.651 METODE PENELITIAN SASTRA I (MPB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai dasar-dasar metode penelitian, jenis
penelitian, dan sifat penelitian; metode kajian, teknik analisis;
metode penelitian sastra (strukturalisme dan strukturalisme
genetik).

H10B.752 METODE PENELITIAN SASTRA II (MPB)

2 (2-0)

Strukturalisme dalam rangka teori sastra, aliran-aliran sastra,
analisis karya sastra intrinsik dan ekstrinsik, baik sastra modern
maupun sastra klasik.

H10B.753 SEMINAR SASTRA (MPB)

3 (2-1)

Sistematika dan sistem penulisan karya ilmiah. Latihan berpikir
kritis dalam menyimak pembahasan sastra. Gambaran umum
genre-genre sastra Sunda. Penulisan makalah dan penyajian
(presentasi) makalah.

H10B.6611 METODE PENELITIAN FILOLOGI I (MPB) 2(2-0)

Aliran filologi tradisional dan modern. Metode penelitian,
metode kajian, pengertian kritik teks dan metode-metode yang
digunakan dalam kritik teks.

H10B.7612 METODE PENELITIAN FILOLOGI II (MPB) 2 (2-0)

Memilih metode kritik teks; metode naskah jamak dan metode
naskah tunggal. Menunjukkan bentuk-bentuk penyimpangan
dalam teks. Memahami proses dan cara penyuntingan teks.

Kurikulum Program Sarjana

50

H10B. 7613 SEMINAR FILOLOGI (MPB)

3 (2-1)

Teknik analisis secara filologis yang diperlukan dalam penulisan
karya ilmiah. Latihan penerapan metode filologis, baik metode
penelitian naskah tunggal (codex uniqum) maupun naskah
banyak (codex multus). Pendeskripsian naskah, kritik teks,
suntingan teks dan terjemahan penulisan makalah dan presentasi.

H10B.6912 MANAJEMEN PRODUKSI KEARIFAN
LOKAL(MBB)

2(2-0)

Menggali keaarifan lokal (local genius) yang terdapat dalam
khazanah dalam tradisi lisan dan tradisi tulis dalam bentuk kajian
yang dapat diaplikasikan dalm konteks yang relevan dan
berkelanjutan. Mengungkapkan kearifan tradisonal sebagai
produk budaya yang bisa dikelola.

H10B.627 SASTRA SUNDA KLASIK (MBB)

2 (2-0)

Analisis terhadap karya sastra Sunda dari periode klasik yang
meliputi cerita pantun, sastra wayang, dan wawacan.

H10B.628 SOSIOLINGUISTIK (MBB)

2 (2-0)

Fungsi dan kedudukan sosiologi sastra. Berbagai permasalahan
yang melatarbelakangi sosiologi sastra. Perkembangan sosiologi
sastra. Tokoh-tokoh sosiologi sastra. Penerapan sosiologi sastra.

H10B.635 SEJARAH NASKAH SUNDA (MBB)

2(2-0)

Mengenal naskah Sunda dan kedudukannya dalam khazanah
naskah nusantara, perkembangan naskah Sunda. Katalog naskah
Sunda. Informasi naskah Sunda yang masih tersebar di
masyarakat dan pentingnya penginventarisasian naskah sebagai
kekayaan budaya..

H10B.628 SOSIOLOGI SASTRA (MBB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai pengertian dasar dan ruang lingkup
sosiolinguistik, variasi bahasa, bilingualisme, situasi kebahasaan
dan persoalannya di masyarakat.

H10B.384 PENGANTAR SENI (MBB)

2 (2-0)

Bahasan tentang dadak-dasar dalam menganalisa, menilai dan
mengkritisi sebuah pertunjukan seni tradisional dan modern.
Keterpaduan antara karya seni dan sastra.

H10B.516 ILMU PERBANDINGAN BAHASA NUSANTARA (IPBN)
(MKB)

2(2-0)

Mempelajari timbulnya ilmu bahasa, tipe perubahan linguistik,
sejarah ilmu perbandingan bahasa, prinsip-prinsip linguistik
historis, linguistik komparatif, dan tipologi bahasa

H10B.424 SASTRA ANAK DAN REMAJA (MBB)

3(2-1)

Bahasan tentang sastra anak dan remaja sebagai genre sastra.
Hakikat dan ragam sastra anak dan remaja. Analisis isi dan peran
sastra anak dan remaja.

H10B.101 BAHASA SUNDA UNTUK PENUTUR ASING I
(MBB)

3 (2-1)

Mempelajari kaidah dasar bahasa Sunda yang mencakup bidang
fonologi, morfologi, dan sintaksis dengan metode pembelajaran
bagi peserta didik non-Sunda.

H10B.203 BAHASA SUNDA UNTUK
PENUTUR ASING II (MBB)

3 (2-1)

Penerapan pengetahuan bahasa Sunda dalam bentuk pemahaman
wacana, praktik menulis kalimat sederhana, dan menerjemahkan

teks berbahasa Sunda.

H10B.6911 LEKSIKOGRAFI (MKB)

2 (2-0)

Mempelajari jenis-jenis kamus dan teknik pembuatan kamus.

H10B.705 PRODUKSI KAMUS (MKB)

2 (2-0)

Pemahaman fungsi dan tujuan produksi kamus. Ragam produksi
kamus. Strategi komunikasi penerbitan kamus. Penerapan
pengetahuan dalam memproduksi kamus

H10B.707 REKA BENTUK FOKLOR
(MKB)

2 (2-0)

Pemahaman pengertian reka bentuk foklor. Peran, fungsi, dan
tujuan reka bentuk foklor. Ragam reka bentuk foklor ke dalam
animasi, sinema, komik, dll. Penerapan pengetahuan dalam reka
bentuk foklor

H10B.899 SKRIPSI (MBB)

6 (0-6)

Penulisan karya ilmiah sebagai syarat kelulusan menjadi sarjana
dengan cara menemukan permasalahan dan pemecahannya
melalui penelitian individual yang dipertanggungjawabkan dalam
ujian sidang sarjana.

KURIKULUM NON-SKS REGULER

No.

Nama Kegiatan

Semester

1. Kesenian Angklung

Gasal/Genap

2. Tutorial Keterampilan Bahasa

Gasal/Genap

3. Pelatihan Digitalisasi Naskah

Gasal

4. Pelatihan Katalogisasi Naskah

Gasal

5. Asistensi Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat

Gasal/Genap

6. Pelatihan Manajemen Seni dan
Pariwisata

Gasal/Genap

7. Pelatihan Cinematografi

Gasal

8. Pelatihan Animasi Folklor

Genap

9. Olahraga dan Kesehatan

Gasal/Genap

10. Pelatihan Manajemen Kepribadian

Gasal

KURIKULUM NONSKS KELAS ASING

No.

Nama Kegiatan

Semester

1.

Kesenian Angklung

Gasal/Genap

2.

Seni Kerajinan Tangan

Gasal/Genap

3.

Kuliner Sunda

Genap

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 51

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI SASTRA SUNDA

No

JENIS MATA KULIAH

Bobot
(SKS)

1.
2.
3.
4.
5.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

10
17
60
25
32

Jumlah Beban Studi Program Studi Sastra Sunda

144

DAFTAR DOSEN

A. DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1

Prof. Dr. Hj.T.Fatimah
Djajasudarma

19420222 196511 2 001 H10B.0002

2

Prof. Dr. Cece sobarna,
M.Hum.

19640728 199103 1 001 H10B.0011

3

Dr. Gugun Gunardi,
Drs., M.Hum.

19560810 198403 1 002 H10B.0007

4

Dr. Kalsum, Dra.,
M.Hum.

130 249 000

H10B.0009

5

Elis Suryani N.S.,
Dra.,M.S.

19620519 198702 2 003 H10B.0008

6

Undang Ahmad Darsa,
Drs.,M.Hum.

19621019 198902 1 002 H10B.0010

7

Taufik Ampera, Drs.,
M.Hum.

19660328 199802 1 001 H10B.0012

8

Teddi Muhtadin, Drs.,
M.Hum.

19670209 199903 1 002 H10B.0013

9

Hera Meganova Lyra,
S.S., M.Hum.

19750322 200312 2 002 H10B.0014

10 Asep Yusup Hudayat,
S.S., M.A.

19700609 200501 1 002 H10B.0015

11 Mamat Ruhimat, S.S.

19740225 200604 1 002 H10B.0017

12 Dian Amaliasari, S.S.

19801202 200604 2 003 H10B.1016

B. DOSEN TIDAK TETAP
No

NAMA

NIP

SANDI

1. Samson C. M. S., S.Sos.

H10B.0501

2. Rahmat Sopian, S.S., M.Hum.

H10B.0502

3. Asri Soraya Afsari, S.S.

H10B.0503

4. Lili Suparli, S.Sen., M.Sen.

H10B.0504

52 Kurikulum Program Sarjana

VISI

Menjadi lembaga pendidikan yang mempunyai komitmen terhadap ilmu
sejarah yang diakui dalam dunia ilmu pengetahuan

MISI

Melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
dalam bidang ilmu sejarah sesuai dengan visi jurusan

STANDARDISASI

KOMPETENSI

LULUSAN

DENGAN

INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

1. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan ilmu sejarah, budaya,
iptek, serta tatanan masyarakat
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu sejarah serta
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan
dan kemasyarakatan yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia
guna mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap,
kemampuan, dan keterampilan

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu sejarah untuk
meningkatkan harkat dan martabat manusia
2. Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan menerapkan
konsep teori dan metode serta menganalisis dan menginterpretasikan
data

3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu sejarah dan ilmu budaya
umumnya
4. Mampu berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin ilmu dalam
lingkungan yang kondusif

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
sejarah dan nilai budaya sesuai dengan norma masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu sejarah
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena sosial dan budaya
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan ilmu

sejarah

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas noma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu sejarah dalam penerapan dan
pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu dasar yang melandasi ilmu sejarah
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu sejarah

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan iptek
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas, dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu sejarah dan ilmu budaya umumnya

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

53

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

1

UNX10103

Bahasa Indonesia

2 (2-0)

2

UNX10104

Bahasa Inggris

2 (2-0)

3

H10C118

Dasar-dasar Ilmu Sejarah 4 (4-0)

4

H10C101

Indonesia Masa Kerajaan
Tradisional (Pra Abad
XVI)

6 (5-1)

5

H10C110

Sejarah Asia Selatan

3 (3-0)

6

H10C112

Sejarah Asia Barat

3 (3-0)

7

UNX10106

Pendidikan
Kewarganegaraan

2 (2-0)

8

UNH10301

Sejarah Kebudayaan
Indonesia

2 (2-0)

9

H10C220

Sejarah Lisan

4 (2-2) Lulus

H10C119

10 H10C203

Indonesia Masa
Pemerintahan Hindia
Belanda
(Abad XIX-XX)

6 (5-1)

11 H10C209

Sejarah Asia Tenggara

3 (3-0)

12 H10C213

Gramatika Bahasa
Belanda

2 (2-0)

13 UNH10502

Dasar-dasar Filsafat

2 (2-0)

14 UNH10501

Pengkajian Budaya

2 (2-0)

15 H10C322

Filsafat Sejarah

4 (4-0) Lulus

H10C119

16 H10C306

Dinamika Republik
Indonesia (1945-sekarang)

6 (5-1)

17 H10C307

Dinamika Sejarah Lokal

4 (3-1)

18 H10C315

Bahasa Belanda Arsip

2 (1-1) Lulus

H10C214

PENGUTAMAAN PENULISAN BIOGRAFI

1

H10C498

Seminar Skripsi

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C426

Dasar-dasar Psikologi

3 (3-0)

3

H10C427

Psikologi Perkembangan

3 (3-0)

4

H10C428

Psikologi Kepribadian

3 (3-0)

5

H10C429

Organisasi Sosial /
Kekerabatan

3 (3-0)

6

H10C430

Kekuasaan dan
Kepemimpinan

3 (3-0)

PENGUTAMAAN SEJARAH SOSIAL

1

H10C498

Seminar Skripsi

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

2

H10C434

Dasar-dasar Sosiologi

3 (3-0)

3

H10C435

Patologi Sosial &
Kriminalitas

3 (3-0)

4

H10C436

Problematika Masyarakat
Perkotaan & Pedesaan

3 (3-0)

5

H10C437

Perubahan Sosial

3 (3-0)

6

H10C438

Sosiologi Politik

2 (2-0)

7

H10C439

Sosiologi Ekonomi

2 (2-0)

PENGUTAMAAN SEJARAH BUDAYA

1

H10C498

Seminar Skripsi

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C442

Antropologi Budaya

3 (3-0)

3

H10C443

Arkeologi

3 (3-0)

4

H10C444

Filologi

3 (3-0)

5

H10C445

Sejarah dan Filsafat Seni

3 (3-0)

6

H10C446

Hukum Adat

3 (3-0)

PENGUTAMAAN SEJARAH POLITIK

1

H10C498

Seminar Skripsi

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C449

Dasar-dasar Ilmu Politik

3 (3-0)

3

H10C450

Dasar-dasar Ilmu
Pemerintahan

3 (3-0)

4

H10C451

Hukum Tata Negara

3 (3-0)

5

H10C452

Hubungan Sipil Militer

3 (3-0)

6

H10C453

Konflik Politik

3 (3-0)

PENGUTAMAAN SEJARAH EKONOMI

1

H10C498

Seminar Skripsi

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C456

Dasar-dasar Ilmu
Ekonomi

3 (3-0)

3

H10C457

Ekonomi Mikro

3 (3-0)

4

H10C458

Ekonomi Makro

3 (3-0)

5

H10C459

Ekonomi Pembangunan

3 (3-0)

6

H10C460

Manajemen

3 (3-0)

PENGUTAMAAN PARIWISATA

1

H10C498

Seminar Tugas Akhir

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C463

Manajemen Pariwisata

3 (2-1)

3

H10C464

Perencanaan Operasi
Perjalanan Wisata

4 (2-2)

4

H10C465

Industrial Herritage

3 (2-1)

54 Kurikulum Program Sarjana

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

5

H10C466

Guiding

4 (2-2)

6

H10C467

Geografi Pariwisata

3 (3-0)

PENGUTAMAAN MUSEOLOGI

1

H10C498

Seminar Tugas Akhir

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C470

Kapita Selekta Museum

3 (3-0)

3

H10C471

Dasar-dasar Pengelolaan
Pameran Museum

4 (2-2)

4

H10C472

Dasar-dasar Konservasi
Koleksi Museum

4 (2-2)

5

H10C473

Dasar-dasar Pengelolaan
Tata Ruang Museum

4 (2-2)

PENGUTAMAAN SINEMATOGRAFI

1

H10C498

Seminar Tugas Akhir

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C476

Fotografi

3 (1-2)

3

H10C477

Penyutradaraan

4 (2-2)

4

H10C478

Penulisan Skenario

2 (1-1)

5

H10C479

Pengolahan Foto dan Film 4 (2-2)

6

H10C480

Multimedia

4 (2-2)

PENGUTAMAAN MEDIA MASA

1

H10C498

Seminar Tugas Akhir

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C483

Penulisan Berita Media
Masa

4 (2-2)

3

H10C484

Penulisan Feature Media
Masa Cetak

4 (2-2)

4

H10C485

Penulisan Feature Media
Masa Elektronik

4 (2-2)

5

H10C486

Menulis Kreatif

4 (2-2)

PENGUTAMAAN PENDIDIKAN

1

H10C498

Seminar Tugas Akhir

2 (0-2) H10C119
H10C220
H10C322

2

H10C489

Strategi Belajar Mengajar 4 (2-2)

3

H10C490

Media Pembelajaran

4 (2-2)

4

H10C491

Evaluasi Pembelajaran

4 (2-2)

5

H10C492

Bimbingan dan Konseling 3 (3-0)

SEMESTER GENAP

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

1 UNH10202

Bahasa Inggris Aplikatif

2 (2-0)

2 UNH10201

Penulisan Akademik

2 (2-0)

3 H10C119

Metode Sejarah

6 (4-2)

Lulus
H10C118

4 H10C102

Indonesia Masa VOC
(Abad XVI-XVIII)

6 (5-1)

5 H10C108

Sejarah Eropa

3 (3-0)

6 UNX10201

Pendidikan Agama

2 (2-0)

7 UNH10104

Manusia & Kebudayaan
Indonesia

2 (2-0)

8 H10C221

Historiografi

4 (4-0)

9 H10C204

Pergerakan Nasional
(1900-1942)

4 (4-0)

10 H10C205

Masa Pendudukan Jepang
(1942-1945)

4 (4-0)

11 H10C211

Sejarah Asia Timur

3 (3-0)

12 H10C214

Gramatika Bahasa
Belanda Lanjutan

2 (2-0)

Lulus
H10C213

13 UNX10608

Kuliah Kerja Nyata

3 (0-3)

Lulus
110 SKS

14 UNH10601

Kewirausahaan

2 (1-1)

15 UNH10602

Logika

2 (2-0)

16 H10C497

Kuliah Kerja Lapangan

2 (0-2)

17 H10C323

Teori & Metodologi
Sejarah

2 (2-0)

Lulus
H10C119

18 H10C316

Bahasa Belanda Arsip
Lanjutan

2 (1-1)

Lulus
H10C315

19 H10C324

Bahasa Asing Pilihan

4 (2-2)

PENGUTAMAAN PENULISAN BIOGRAFI

1 H10C325

Kapita Selekta Penulisan
Biografi

3 (3-0)

2 H10C431

Sosiologi Pengetahuan

3 (3-0)

3 H10C432

Metodologi Khusus

3 (1-2)

Lulus
H10C323

4 H10C499

Skripsi

6 (0-6)

Lulus
H10C498

PENGUTAMAAN SEJARAH SOSIAL

1 H10C333

Kapita Selekta Sejarah
Sosial

3 (3-0)

2 H10C440

Sosiologi Agama

2 (2-0)

3 H10C432

Metodologi Khusus

3 (1-2)

Lulus
H10C323

4 H10C499

Skripsi

6 (0-6)

Lulus
H10C498

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

55

PENGUTAMAAN SEJARAH BUDAYA

1 H10C341

Kapita Selekta Sejarah
Budaya

3 (3-0)

2 H10C447

Antropologi Ekonomi

2 (2-0)

3 H10C432

Metodologi Khusus

3 (1-2)

Lulus
H10C323

4 H10C899

Skripsi

6 (0-6)

Lulus
H10C498

PENGUTAMAAN SEJARAH POLITIK

1 H10C348

Kapita Selekta Sejarah
Politik

3 (3-0)

2 H10C454

Politik Ekonomi

3 (3-0)

3 H10C432

Metodologi Khusus

3 (1-2)

Lulus
H10C323

4 H10C899

Skripsi

6 (0-6)

Lulus
H10C498

PENGUTAMAAN SEJARAH EKONOMI

1 H10C355

Kapita Selekta Sejarah
Ekonomi

3 (3-0)

2 H10C461

Statistika

3 (3-0)

3 H10C432

Metodologi Khusus

3 (1-2)

Lulus
H10C323

4 H10C899

Skripsi

6 (0-6)

Lulus
H10C498

PENGUTAMAAN PARIWISATA

1 H10C362

Dasar-dasar
Kepariwisataan

3 (3-0)

2 H10C468

Ekonomi Pariwisata

3 (3-0)

3 H10C462

Kerja Praktik

3 (0-3)

4 H10C899

Tugas Akhir

6 (0-6)

Lulus
H10C498
H10C462

PENGUTAMAAN MUSEOLOGI

1 H10C369

Dasar-dasar Museologi

3 (3-0)

2 H10C474

Pemasaran Museum

4 (2-2)

3 H10C462

Kerja Praktik

3 (0-3)

4 H10C899

Tugas Akhir

6 (0-6)

Lulus
H10C498
H10C462

PENGUTAMAAN SINEMATOGRAFI

1 H10C375

Sinematografi

3 (1-2)

2 H10C481

Pemasaran

3 (2-1)

3 H10C462

Kerja Praktik

3 (0-3)

4 H10C899

Tugas Akhir

6 (0-6)

Lulus
H10C498
H10C462

PENGUTAMAAN MEDIA MASA

1 H10C382

Dinamika Perkembangan
Media Masa

3 (3-0)

2 H10C487

Jurnalisme Foto

4 (2-2)

3 H10C462

Kerja Praktik

3 (0-3)

4 H10C899

Tugas Akhir

6 (0-6)

Lulus
H10C498
H10C462

PENGUTAMAAN PENDIDIKAN

1 H10C388

Perencanaan
Pembelajaran

4 (2-2)

2 H10C493

e-Learning

4 (2-2)

3 H10C462

Kerja Praktik

3 (0-3)

4 H10C899

Tugas Akhir

6 (0-6) Lulus

H10C498
H10C462

POKOK ISI MATA KULIAH

UNX10.2.01 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPK)

2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA HINDU (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (MPK)

2 (2-0)

UNX10.1.03 BAHASA INDONESIA (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan Tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar khususnya dalam situasi
formal.

UNX10.1.04 BAHASA INGGRIS(MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa agar dapat memahami pengetahuan
grammar atau stucture dan dapat menerapkannya dalam kalimat-
kalimat berbahasa Inggris yang dilatihkan melalui kemahiran
bahasa - reading comprehension dan writing guna memahami
berbagai referensi yang berbahasa Inggris dan menunjang
pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari pada program
studi.

H10C118 DASAR-DASAR ILMU SEJARAH (MKK)

4(4-0)

Memberikan pengetahuan dasar mengenai pengertian, fungsi, dan
makna sejarah. Memahami masalah-masalah sejarah; ilmu bantu
sejarah; konsep-konsep, baik dari disiplin sejarah maupun dari
ilmu-ilmu sosial, dan gerak sejarah Indonesia.

56 Kurikulum Program Sarjana

H10C101 INDONESIA MASA KERAJAAN TRADISIONAL
(PRA ABAD XVI) (MKB)

6 (5-1)

Membahas munculnya kerajaan kuna di Indonesia dari aspek
sosial, politik, dan ekonomi ; hubungan dan konflik yang terjadi,
baik antara kerajaan-kerajaan di Indonesia maupun dengan
kerajaan-kerajaan lain di luar Indonesia.

H10C110 SEJARAH ASIA SELATAN(MKB)

3 (3-0)

Membahas perkembangan peradaban bangsa Barat secara garis
besar dan menyeluruh sejak dahulu serta kaitannya dengan
Indonesia dan wilayah lain.
Membahas perkembangan sejarah Asia Selatan secara garis besar
dan menyeluruh sejak dahulu serta kaitannya dengan Indonesia
dan wilayah lain.

H10C112 SEJARAH ASIA BARAT(MKB)

3 (3-0)

Membahas perkembangan peradaban bangsa Barat secara garis
besar dan menyeluruh sejak dahulu serta kaitannya dengan
Indonesia dan wilayah lain.
Membahas perkembangan sejarah Asia Barat secara garis besar
dan menyeluruh sejak dahulu serta kaitannya dengan Indonesia
dan wilayah lain.

H10C211 SEJARAH ASIA TIMUR (Pilihan Penunjang IV)
(MKB)

3 (3-0)

Membahas perkembangan sejarah, politik, geografis, sosial dan
budaya di Kawasan Asia Timur dari zaman peradaban tertua
hingga masa berdirinya negara-negara modern seperti Jepang,
Cina, Korea Selatan, Korea Utara, Mongolia dan Taiwan serta
pengaruhnya bagi Indonesia.

UNX10.1.06 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya
selaku warganegara yang berperan aktif menegakkan demokrasi
menuju masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku
warga negara agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar
perjuangan bangsa Indonesia serta kesadaran berbangsa,
benegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab
terhadap kemanusiaan dengan kompetensi menguasai
kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan dinamis,
berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki; Wawasan
kesadaran benegara, untuk bela negara dengan perilaku cinta
tanah air; Wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa demi

H10C203 INDONESIA MASA PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA
(ABAD XIX-XX)(MKB)

3(3-0)

Membahas antara lain :
1. Konsep-konsep kolonial serta penerapannya di Indonesia,
seperti land-rente, kulturstelsel, liberalisme, dan sebagainya.
2. Proses perkembangan pemerintahan kolonial.
3. Dinamika kehidupan masyarakat Indonesia, seperti sistem
pemerintahan tradisional, gerakan sosial, kondisi sosial-
ekonomi, dan sebagainya.

H10C306 DINAMIKA REPUBLIK INDONESIA
(1945-SEKARANG) (MKB)

6 (5-1)

Membahas antara lain :

1. Struktur pemerintahan pada awal kemerdekaan Indonesia,
serta aspek sosial, ekonomi, dan budaya.
2. Perjuangan rakyat Indonesia menghadapi tindakan Belanda
yang ingin berkuasa kembali di Indonesia, dan perjuangan
untuk membebaskan Irian Barat dari cengkraman Belanda.
3. Situasi dan kondisi negara dan bangsa Indonesia pada masa
liberal dan demokrasi terpimpin.
4. Sekitar Pemberontakan G 30 S/PKI dan penumpasannya.
5. Penyelesaian politik, ekonomi, sosial, dan budaya pada
permulaan Orde Baru.
6. Pelurusan kepada tujuan perjuangan bangsa Indonesia, sesuai
dengan UUD 1945.
7. Pembangunan nasional ditinjau dari segala aspek, terutama
dari segi sejarah.

H10C218 SEJARAH ASIA TENGGARA (MKB)

3(3-0)

Membahas secara garis besar dan menyeluruh mengenai
perkembangan di wilayah Asia Tenggara, dari zaman kuna
hingga sekarang, ditinjau dari aspek politik, sosial-ekonomi, dan
budaya, serta pengaruhnya kepada Indonesia.

H10C209 SEJARAH PERADABAN BARAT (MKB)

3(3-0)

Membahas perkembangan peradaban bangsa Barat secara garis
besar dan menyeluruh sejak dahulu serta kaitannya dengan
Indonesia dan wilayah lain.

UNH10301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA(MKB) 3(3-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa ini.

H10C220 SEJARAH LISAN (MKK)

4 (2-2)

1. Pengertian sejarah lisan dan metode sejarah lisan.
2. Perbedaan sejarah lisan dengan tradisi lisan dan rekaman
sejarah.
3. Praktik/penulisan sejarah lisan.

H10C213 GRAMATIKA BAHASA BELANDA (MKB)

2(2-0)

Memberikan pengenalan awal tentang kaidah-kaidah bahasa
Belanda sebagai bahasa sumber penulisan sejarah. Selanjutnya
mahasiswa diberikan latihan sederhana dalam menterjemahkan
teks-teks berbahasa Belanda ke bahasa Indonesia.

UNH10.501 DASAR-DASAR FILSAFAT (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas epistemologi, metafisika, etika, dan
estetika.

UNH10.501 PENGKAJIAN BUDAYA (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar oemahaman mengenai
batasan budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu
kontemporer yang terkait dengannya.

H10C307 DINAMIKA SEJARAH LOKAL (MKK)

4 (3-1)

Membahas pengertian, ciri-ciri/kriteria, konsep, metodologi, dan
contoh sejarah lokal, baik khusunya di Jawa Barat maupun
Indonesia.

UNH10. 202 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

2(2-0)

Mempelajari klausa bebas dan klausa terikat dan mempelajari
terjemahan.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

57

UNX.10.2.02 PENULISAN AKADEMIK (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel ilmiah popular, sistematika karya
ilmiah, bahan, dan tata letak karya ilmiah.

H10C119 METODE SEJARAH (MKK)

6 (4-2)

Membahas antara lain :
1. Pola umum proses penelitian sejarah.
2. Asas metode sejarah meliputi : cara menentukan dan mencari
sumber (heuristik); kritik sumber : masalah otentisitas (kritik
ekstern), masalah kredibilitas (kritik intern); interpretasi; dan
historiografi.
3. Proses metode sejarah meliputi: pemilihan judul, penetapan/
penegasan masalah, perumusan masalah, memahami kaidah
bibliografi, pengolahan sumber sejarah secara kritis, dan
menganalisis serta mensintesiskan data sehingga diperoleh
fakta untuk melahirkan suatu karya sejarah yang dapat
dipertanggungjawabkan.

H10C221 HISTORIOGRAFI (MKK)

4 (4-0)

Membahas seputar:
1. Membahas pengertian, konsep, perkembangan, dan ciri-ciri
historiografi yang tumbuh di beberapa lingkungan sosial
budaya di luar Indonesia, terutama di negara Barat, Islam,
Cina, & India.
2. Permasalahan, perkembangan, dan arah perkembangan
historiografi yang pernah lahir dan tumbuh di Indonesia.
3. Jenis-jenis historiografi, yaitu historiografi tradisional,
historiografi kolo-nial, historiografi nasional, dan historiografi
ilmiah.

H10C204 SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL
(1908-1942) (MKB)

4(4-0)

Membahas tentang perjuangan bangsa Indonesia dalam
membangkitkan kesadaran nasional melalui pembentukan
organisasi sosial, politik, ekonomi, pendidikan, dan agama, serta
upaya mencari ideologi nasional di sekitar tahun 1908-1942.
Dibicarakan pula reaksi dan rekayasa pemerintah kolonial dalam
menghadapi gerakan bangsa Indonesia.

H10C205 MASA PENDUDUKAN JEPANG (1942-1945)
(MKB)

4 (4-0)

Membahas tentang:
1. Aspirasi rakyat untuk merdeka dan keinginan bangsa Jepang
meraih kemenangan dalam Perang Pasifik.
2. Indonesia di bawah Pendudukan Jepang.

H10C322 FILSAFAT SEJARAH (MKK)

4(4-0)

Membahasa makna sejarah dalam pandangan filsafat sejarah
sebagai basis filosofis penulisan sejarah sebagai kisah (history as
written), dan pengaruh beberapa pemikiran filsafat terhadap
penulisan sejarah Indonesia.

H10C315 BAHASA BELANDA ARSIP (MKB)

2 (1-1)

Merupakan lanjutan dari gramatika bahasa Belanda yang
memberikan pengetahuan lanjutan tentang tata bahasa Bahasa
Belanda. Selanjutnya, mahasiswa diberikan latihan dalam
menerjemahkan buku-buku berbahasa Belanda, baik yang terbit

pada periode kolonial maupun periode kemerdekaan.

H10C108 SEJARAH EROPA (Pilihan Sejarah Wilayah I)
(MKB)

3 (3-0)

Membahas perkembangan bangsa dan wilayah Eropa, khususnya
Belanda, sejak dahulu ditinjau dari aspek politik, sosial-budaya,
dan ekonomi/perdagangan, serta pengaruh dan akibatnya bagi
perkembangan kolonialisme dan imperialisme di Indonesia.

H10C102 INDONESIA MASA VOC (ABAD XVI-XVIII)
(MKB)

6 (5-1)

Membahas antara lain :
1. Masuknya Islam dan peranan kerajaan-kerajaan Islam
Indonesia; upaya-upaya mereka dalam mengembangkan diri
serta mempertahankan eksis-tensi dan peranan mereka.
2. Aktivitas orang-orang Eropa, khususnya Belanda, dalam
menerapkan politik monopoli perdagangan melalui perusahaan
dagang mereka, terutama VOC, EIC.
3. Hubungan raja-raja dengan orang Belanda (Kompeni/VOC).
4. Reaksi bangsa Indonesia atas tindakan Kompeni.

H10C498 SEMINAR SKRIPSI
(MKB)

2 (0-2)

Seminar tentang usulan penelitian yang disajikan dalam tiga bab,
yaitu bab I tentang pendahuluan, bab II tentang kajian pustaka
dan bab III tentang metode penelitian. Mahasiswa yang lulus
Seminar Usulan Penelitian diperkenankan untuk melakukan
penelitian dalam proses bimbingan dan setelah disetujui oleh
dosen pembimbing, dapat langsung mengajukan sidang skripsi.

H10C426 DASAR-DASAR PSIKOLOGI (MKB)

3 (3-0)

Memberikan pengetahuan dasar psikologi dan kaitannya dengan
penelitian dan penulisan sejarah.

H10C429 ORGANISASI SOSIAL / KEKERABATAN
(MKB)

3 (3-0)

Membahas tentang asal muasal, perkembangan serta alasan
terjadinya kelompok-kelompok sosial, baik yang berlandaskan
ikatan kekerabatan, kesatuan wilayah tempat tinggal maupun
karena persamaan minat serta kepentingan.

H10C434 DASAR-DASAR SOSIOLOGI (MKB)

3 (3-0)

Membahas tentang pengertian, ruang lingkup, dan konsep-
konsep sosiologi, serta segi statika dan dinamika masyarakat
dengan pemberian kasus-kasus kecenderungan masyarakat
Indonesia.

H10C435 PATOLOGI SOSIAL & KRIMINALITAS (MKB) 3 (3-0)

Mata kuliah Kriminologi meliputi: sejarah perkembangan
kedudukan dan hubungan antara kriminologi dan hukum pidana;
pengertian kriminologi dan kejahatan, aliran-aliran kriminologi,
teori makro kriminologi dan teori mikro kriminologi serta
diuraikan interrelasi antara masalah kejahatan dan pembangunan
nasional. Proses belajar mengajar diakhiri dengan diskusi
mengenai kejahatan yang dilakukan oleh pengusaha dalam
kegiatan ekonomi serta masalah kolusi anta birokrat dan
pengusaha sebagai salah satu penyimpangan pola perilaku yang
terjadi dalam kehidupan masyarakat Indonesia kini.

58 Kurikulum Program Sarjana

H10C436 PROBLEMATIKA MASYARAKAT PERKOTAAN
& PEDESAAN (MKB)

3 (3-0)

Pengertian tentang ruang lingkup problematika pedesaan dan
perkotaan. Lebih labjut dibahas pula struktur, proses, dan
perubahan sosial yang terjadi pada masyarakat pedesaan dan
perkotaan, permasalahan sosial yang terjadi di kedua komunitas
tersebut.

H10C437 PERUBAHAN SOSIAL (MKB)

3 (3-0)

Membahas pengertian konsep perubahan sosial, teori-teori
sosiologi tentang perubahan sosial, proses perubahan sosial,
dampak dan masalah-masalah sosial yang ditimbulkan oleh
perubahan sosial.

H10C438 SOSIOLOGI POLITIK (MKB)

2 (2-0)

Membahas aneka struktur kekuasaan dan wewenang, stratifikasi
kekuasaan masyarakat politik, pola kepemimpinannya serta
budaya dan struktur politik lokal.

H10C439 SOSIOLOGI EKONOMI (MKB)

2 (2-0)

Membahas tentang cara manusia memenuhi kehidupan sehari-
hari, yaitu penyebaran barang dan benda bagi fungsi masyarakat.
Struktur dan fungsi sistem ekonomi sederhana dan petani
dikaitkan dengan sistem kekerabatan, politik, agama dan
kebijakan regional dan global.

H10C442 ANTROPOLOGI BUDAYA

3 (3-0)

Membahas pengertian dan konsep-konsep dasar antropologi
budaya. Kemudian dibahas tentang kebudayaan dan pranata
sosial, perspektif kebudayaan, kerangka etnografi, bahasa dan
kognisi, kesenian, world view, nilai dan religi, mata pencaharian,
organisasi sosial.

H10C443 ARKEOLOGI (MKB)

3 (3-0)

Mempelajari latar belakang dan sejarah umum lahirnya
arkeologi, perkembangan, pembidangan, dan masalah arkeologi
di Indonesia, konsep dan pendekatan dalam arkeologi, Studi
tentang situs, konservasi dan pemugaran situs.

H10C444 FILOLOGI (MKB)

3 (3-0)

Membahas pengertian, fungsi, dan metodologi filologi sebagai il-
mu yang mempelajari naskah, salah satu jenis dokumen tertulis
yang dapat menjadi sumber sejarah, di samping kandungan isinya
(teks) yang merupakan bentuk historiografi tradisional.

H10C446 HUKUM ADAT (MKB)

3 (3-0)

Membahas antara lain :
1. Pokok-pokok sejarah politik hukum adat dikaitkan dengan
perkembangan ilmu hukum adat.
2. Sistem kekeluargaan dan perkawinan serta organisasi
masyarakat hukum adat.
3. Hukum adat tanah dan hukum agraria zaman kolonial.

H10C449 DASAR-DASAR ILMU POLITIK (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini akan membahas tentang pengertian ilmu politik
serta hubungan antara ilmu politik dan ilmu sejarah. Pada Mata
kuliah ini dalam kaitannya dengan aplikasi ilmu politik bagi
kepentingan penulisan sejarah (historiografi), dibahas pula
beberapa konsep politik, seperti negara, kekuasaan, dan konflik.
Pada bagian akhir diberikan pula latihan praktis mengenai

aplikasi konsep-konsep politik yang telah diberikan dalam
menganalisis suatu peristiwa sejarah.

H10C450 DASAR-DASAR ILMU PEMERINTAHAN (MKB) 3 (3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian ilmu pemerintahan
serta hubungan antara ilmu pemerintahan dan ilmu sejarah. Pada
Mata kuliah ini dalam kaitannya dengan aplikasinya bagi
kepentingan penulisan sejarah (historiografi), dibahas pula
konsep-konsep pemerintahan, pendistribusian pemerintahan dan
pembagian pemerintahan terutama pada pemerintahan negara-
negara Kerajaan Tradisional, negara Kolonial Hindia-Belanda
dan negara Republik Indonesia.

H10C451 HUKUM TATA NEGARA (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian Hukum Tata
Negara serta hubungannya antara Hukum Tata Negara dan ilmu
sejarah. Pada Mata kuliah ini dalam kaitannya dengan
aplikasinya bagi kepentingan penulisan sejarah (historiografi),
dibahas pula hukum-hukum yang berlaku dalam hukum negara
Kolonial Hindia-Belanda dan hukum negara Republik Indonesia.

H10C452 HUBUNGAN SIPIL MILITER (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang membahas tentang
perkembangan hubungan sipil dengan militer sejak Indonesia
merdeka, masa demokrasi liberal, masa demokrasi terpimpin,
masa Birokrasi Otoriter Orde Baru hingga masa reformasi
sekarang.

H10C453 KONFLIK POLITIK (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian konflik politik dan
konsep konflik politik dalam aplikasinya pada penulisan sejarah
(historiografi). Mata kuliah ini juga akan membahas tentang
penyebab konflik, manajemen konflik, jenis-jenis konflik dll

H10C456 DASAR-DASAR ILMU EKONOMI (MKB)

3 (3-0)

Menjelaskan tentang Introduksi konsep-konsep ekonomi,
memahami perbedaan antara pendekatan makro ekonomi dan
mikro ekonomi. Aneka macam metode dalam ilmu ekonomi,
sistem-sistem ekonomi dibandingkan secara komparatif,
Introduksi ilmu ekonomi keynesian dan aneka konsep keynesian,
determinasi pendapatan nasional, aneka macam variabel makro
agregat, GNP, GDP, persoalan keseimbangan makro,
Keseimbangan Inflafoir, deflafoir. Membahas kebijakan ekonomi
umum, membahas aspek-aspek ekonomi mikro, kapita selekta
bidang makro ekonomi.

H10C457 EKONOMI MIKRO (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini akan membahas bagaimna model ekonomi dapat
dibangun dari kajian teori permintaan dan penawaran, teori
produksi dan kekuatan pasar. Topik yang dibahas meliputi:
pemodelan ekonomi dan optimasi secara matematika, customer‟s
choice, teori permintaan (efek pendapatan, efek substitusi,
permintaan individu serta pasar, serta konsep elastisitas), fungsi
produki dan biaya serta profit maximization, serta sistem
persaingan pasar (partial equilibrium competitive model, general
equilibrium and welfare economy). Sebagai unsur tambahan
yang membedakan dengan mata kuliah ekonomi mikro adalah

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

59

disediakannya contoh konkret dari aplikasi-aplikasi bersifat
empiris dari tiap teori yang dibahas.

H10C458 EKONOMI MAKRO (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini akan membahas topik-topik dalam kaitannya
dengan teori ekonomi makro lewat pembahasan secara grafik,
matematik, maupun empiris. Materi yang dibahas meliputi aspek-
aspek pengukuran dan definisi dari variabel-variabel atau
indikator-indikator perekonomian makro. Konsep pendapatan
nasional, pengangguran, uang, inflasi, konsep-konsep penawaran
dan permintaan agregat pada perekonomian terbukan dan
tertutup, fungsi dan peranan uang dalm perekonomian,
pendekatan IS-LM pada perekonomian tertutup, new
macroeconomics, tingkat konsumsi dan tabungan,
investasi,kebijakan fiskal da moneter serta huang, kebijkan
stabilisasi serta implikasi kebijakan makro ekonomi.

H10C458 EKONOMI PEMBANGUNAN (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan pada mahasiswa
tentang berbagai isu-isu yang berkembang dalm pembangunan
saat ini, yang banyak dihadapi dan ditemukan terutama di negara-
negara berkembang termasuk di dalamnya mengenai
permasalahan-permasalahan dan kebijakan pembangunan, baik
dari siisi teoretis maupun fakta-fakta aktual yang terjadi di
beberapa negara berkembang, dan transisi di berbagai belahan
dunia ini.

H10C460 MANAJEMEN (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini membahas mengenai teori-teori manajemen
secara mendasar beserta latihan penerapannya secara praktis.

H10C463 MANAJEMEN PARIWISATA (MKB)

3 (2-1)

Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip manajemen yang
berasosiasi dengan bisnis pariwisata (rasio untung-rugi, cash
flow, kritik konsomen, menganalisa kejenuhan pasar; trend
masyarakat, produk pariwisata, pengeluaran, permintaan pasar,
kuota, dan tarif). Memahami prasyarat mendasar pertumbuhan
sektor ekonomi pariwisata dikaitkan dengan faktor-faktor yang
memengaruhinya (agama, kesehatan, sejarah, budaya, ekonomi
dan politik). Memahami aplikasi e-commerce sebagai sebuah
medium komunikasi dan niaga barang dan jasa pariwisata vis-a-
vis pasar dan profit.

H10C464 PERENCANAAN OPERASI PERJALANAN WISATA
(MKB)

4 (2-2)

Mata kuliah ini melatih mahasiswa dalam perencanaan
perjalanan, pembukuan dalam perencanaan perjalanan, dan
langkah-langkah dalam perencanaan perjalanan.

H10C464 INDUSTRIAL HERRITAGE (MKB)

3 (2-1)

Mata kuliah ini membahas komponen industri pariwisata budaya
dalam lingkup internasional, nasional, dan regional. Menganalisa
sumber daya yang tersedia di komunitas lokal dan menjelaskan
peranan apa yang harus dimainkan dalam aspek pemasaran,
transportasi, komunikasi, dan teknologi pariwisata.

H10C464 GUIDING (MKB)

4 (2-2)

Bahasan mengenai peranan dan fungsi pramuwisata;
pramuwisata hubungannya dengan biro perjalanan, lapangan

terbang, stasiun, terminal, dan hotel. Pengenalan daerah-daerah
wisata berikut jalan-jalan penting di P. Jawa dan Bali dan
pengenalan transportasi.

H10C467 GEOGRAFI PARIWISATA (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah Geografi Pariwisata adalah mata kuliah yang
membahas tentang sebaran tempat wisata, tempat-tempat yang
memiliki potensi daya tarik wisata, iklim, ekologi dan
transportasi untuk mencapainya.

H10C470 KAPITA SELEKTA MUSEUM (MKB)

3 (3-0)

Membahas berbagai topik di bidang permuseuman, antara lain
sejarah museum di indonesia, perkembangannya, trend museum,
vandalisme, dan penggandaan koleksi

UNH10.104 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
INDONESIA (MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tantang aspek-aspek
budaya Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem
perekonomian, sistem ekologi, sistem komunikasi, kesenian,
sistem pengetahuan, dan sistem religi.

H10C471 DASAR-DASAR PENGELOLAAN PAMERAN
MUSEUM(MKB)

4 (2-2)

Memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang pengelolaan
promosi benda-benda pamer kepada masyarakat. Pengelolaan
dan promosi ini dalam rangka meningkatkan apresiasi
masyarakat tentang benda-benda museum.

H10C472 DASAR-DASAR KONSERVASI KOLEKSI
MUSEUM (MKB)

4 (2-2)

Mengenalkan prinsip-prinsip dasar konservasi koleksi, faktor/
agen penyebab kerusakan koleksi (biologis, fisik, dan kimiawi),
penanganan koleksi secara preventif dan kuratif, jenis bahan
koleksi dan implikasi untuk konservasinya, kontrol dan
monitoring suhu, kelembaban relatif, pencahayaan dan plusi
udara terhadap koleksi, menyusun perencanaan konservasi, dan
membuat laporan keadaan obyek.

H10C473 DASAR-DASAR PENGELOLAAN TATA RUANG
MUSEUM (MKB)

4 (2-2)

Memberikan dasar-dasar kapasitas pengetahuan, wawasan, dan
kepekaan dalam melakukan penataan benda pamer dalam
museum. Pengetahuan tersebut di dalamnya termasuk pula
kapasitas dalam memberikan prioritas penataan letak pada suatu
benda pamer sehingga mampu memberikan tampilan menarik
bagi para pengunjung museum.

H10C476 FOTOGRAF (MKB)

3 (1-2)

Pembahsan tentang pengertian dan sejarah tingkat fotografi,
pengenalan anatomi dan psikologi kamera, pencahayaan,dan
pemotretan sederhana. Mahasiswa kemudian mempraktikannya
di lapangan dan laboratorium.

H10C477 PENYUTRADARAAN (MKB)

4 (2-2)

Mata kuliah ini memberi pelatihan tentang pembuatan film dari
perencanaan hingga menjadi film yang siap untuk ditonton.

H10C478 PENULISAN SKENARIO (MKB)

2 (1-1)

Memberikan dasar-dasar kapasitas pengetahuan tentang pembuat
design cerita dan penyusunan skenario, baik naskah film cerita

60 Kurikulum Program Sarjana

maupun naskah film dokumenter. Kemudian, melatih mahasiswa
untuk membuat design film cerita/ film dokumenter dan
menyusunnya dalam bentuk skenario film cerita/film
dokumenter.

H10C479 PENGOLAHAN FOTO DAN FILM(MKB)

4 (2-2)

Mata kuliah ini memberikan pelatihan bagaimana mengolah foto
dan film hingga siap untuk disajikan sebagai tontonan.

H10C480 MULTIMEDIA (MKB)

4 (2-2)

Melatih mahasiswa untuk menampilkan hasil penelitian sejarah
dalam bentuk multimedia dan menyebarluaskannya melalui
internet. Seperti melatih pembuatan film dokumenter atau cerita
secara sederhana dalam bentuk digital yang naskahnya berangkat
dari hasil penelitian sejarah, kemudian hasilnya diolah sampai
siap untuk dinikmati melalui media internet atau media lainnya.

H10C483 PENULISAN BERITA MEDIA MASA (MKB)

2 (0-2)

Pengertian berita secara umum, konstruksi berita media massa
cetak, klasifikasi berita media massa cetak, penulisan lead,
pengembangan isi, teknik menutup berita, teknik pengumpulan
data, teknik penulisan bahan, teknik evaluasi dan seleksi berita,
gaya berita, jurnalisme baru, praktik penulisan berita.
Praktikum: Mahasiswa menyelenggarakan rapat redaksi
dilaboratorium penulisan yang dibuat menyerupai redakasi
sebuah surat kabar. Selain itu, mahasiswa melakukan news
hunting, penulisan berita melalui komputer dabn eavalusi harian.
Topik tulisan politik, ekonomi, sosial, budaya dan lain-lain.

H10C484 PENULISAN FEATURE MEDIA
MASA CETAK (MKB)

4 (2-2)

Pengertian dasar feature, fungsi feature dalam media massa,
bentuk lead dalam feature, Model pengembangan tulisan feature,
penutup feature, mencari ide, mencari segi, dasar pengetahuan
feature dalam media cetak, praktikum penulisan feature media
massa cetak/
Praktikum: mahasiswa melakukan praktikum penulisan feature
untuk konsumsi surat kabar umum. Prosesnya mulai dari mencari
bahan penulisa,pengumpulan data di lapangan, serta penulisan
kembali bahan-bahan yang telah tersedia. Topik yang dibahas
dalam penulisan dipilih secara beragam, misalnya politik,
ekonomi, sosial, budaya, dan human interest.

H10C485 PENULISAN FEATURE MEDIA MASA
ELEKTRONIK (MKB)

4 (2-2)

Pengertian dasar feature, fungsi feature dalam media massa,
bentuk lead dalam feature, Model pengembangan tulisan feature,
penutup feature, mencari ide, mencari segi, dasar pengetahuan
feature dalam media elektronik, praktikum penulisan feature
media massa elektronik.
Praktikum: mahasiswa melakukan praktikum penulisan feature
untuk konsumsi media massa radio, televisi. Prosesnya mulai
dari mencari bahan penulisa,pengumpulan data di lapangan, serta
penulisan kembali bahan-bahan yang telah tersedia. Topik yang
dibahas dalam penulisan dipilih secara beragam, misalnya
politik, ekonomi, sosial, budaya, dan human interest.

H10C486 MENULIS KREATIF (MKB)

4 (2-2)

Melatih mahasiswa untuk mencari topik tulisan yang aktual dan
menuliskannya dalam bentuk tulisan yang baik, benar, dan
mudah dipahami pembaca.

H10C489 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR (MKB)

4 (2-2)

Memberikan dasar-dasar proses belajar mengajar sejak
perencanaan, pengelolaan kelas, pemilihan media, sampai
evaluasi.

H10C325 KAPITA SELEKTA PENULISAN BIOGRAFI
(MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang model-model penulisan
biografi dalam perkembangan historiografi Indonesia.

H10C431 SOSIOLOGI PENGETAHUAN
(MKB)

3 (3-0)

Membahas proses-proses sosial yang membentuk pengetahuan
individu, proses eksterrnalisasi dan internalisasi pengetahuan di
dalam masyarakat.

H10C333 KAPITA SELEKTA SEJARAH SOSIAL (MKB) 3 (3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang model-model sejarah sosial
dalam perkembangan historiografi Indonesia.

H10C440 SOSIOLOGI AGAMA (MKB)

2 (2-0)

Membahas lingkup sosiologi religi, latar belakang sejarah dan
perkembangan studi dan konsep-konsep tentang religi. Juga
dibahas teori-teori, fungsi religi dan perubahan kebudayaan
hubungannya dengan religi.

H10C341 KAPITA SELEKTA SEJARAH BUDAYA (MKB) 3 (3-0)

Membahas berbagai topik, baik dalam ruang lingkup studi
antropologi maupun di luar ruang lingkup studi antropologi tetapi
relevan dengan studi antropologi guna memberikan wawasan
lebih luas dalam memahami gejala kemasyarakat dan
kebudayaan.

H10C447 ANTROPOLOGI EKONOMI

2 (2-0)

Membahas pengertian dan konsep-konsep dasar Antropologi
ekonomi, dasar-dasar kelembagaan dan sistem ekonomi
tradisional da modern (produksi, distribusi, konsumsi,
pertukaran, dll.), budaya industri dalam memahami dasar-dasar
dan peranan kebudayaan yang memengaruhi perilaku berusaha.

H10C432 METODOLOGI KHUSUS (MKB)

3 (1-2)

Merupakan lanjutan dari Teori & Metodologi Sejarah I yang
memberikan latihan untuk mengaplikasikan teori-teori ilmu
sosial sesuai pilihan pengutamaannya ke dalam penelitian
sejarah. Penelitian sejarah yang dibuat mahasiswa diarahkan
untuk skripsi.

H10C348 KAPITA SELEKTA SEJARAH POLITIK (MKB) 3(3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang model-model sejarah politik
dalam perkembangan historiografi Indonesia.

H10C454 POLITIK EKONOMI (MKB)

3 (3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang konsep, pengertian dan teori-
teori yang dapat diterapkan pada fenomena-fenomena politik
yang berkaitan dengan ekonomi atau sebaliknya, dalam
perkembangan sejarah Indonesia.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

61

H10C355 KAPITA SELEKTA SEJARAH EKONOMI (MKB) 3(3-0)

Mata kuliah ini membahas tentang model-model sejarah ekonomi
dalam perkembangan historiografi Indonesia.

H10C461 STATISTIKA (MKB)

3 (3-0)

Membahas statistik deskriptif dan inferensial yang diperlukan
bagi riset keilmuannya, baik dalam konteks ilmu sosial umumnya
maupun di bidang kaji hubungan internasional yang bersifat
kuantitatif.

H10C362 DASAR-DASAR KEPARIWISATAAN(MKB)

3 (3-0)

Bahasan mengenai arti pariwisata dan pengembangan pariwisata
sebagai ilmu. Materi yang dibahas meliputi pengertian
pariwisata, sejarah asal mula perjalanan manusia, karakteristik
produk pariwisata, batasan-batasan dan pengertian wisatawan,
motivasi perjalanan, pengertian dan klasifikasi wisatawan, dan
kepariwisataan sebagai suatu ilmu.

H10C468 EKONOMI PARIWISATA (MKB)

3 (3-0)

Bahasan mengenai perhitungan biaya perjalanan baik bagi
wisatawan asing maupun bagi wisatawan domestik. Materi
perkuliahan meliputi perhitungan biaya perjalanan wisatawan
domestik berdasarkan individual dan grup dalam bentuk paket
wisata, perhitungan biaya perjalanan wisatawan asing di dalam
negeri baik secara individual maupun kelompok dengan
perhitungan mata uang asing sehingga diketahui rugi labanya.

H10C369 DASAR-DASAR MUSEOLOGI (MKB)

3 (3-0)

Memperkenalkan pengertian museum (tugas dan fungsi
museum),

sejarah

museum,

filosofi,

dasar-dasar
pengopreasiannya, museum dan kelengkapan pendukung
pengoperasiannya (administrasi, bangunan, lingkungan,
keamanan), etika dan kebijakan museum, struktur dan
mekanisme organisasi permuseuman.

H10C474 PEMASARAN MUSEUM (MKB)

4 (2-2)

Memberikan pengetahuan tentang pemasaran benda-benda
peninggalan sejarah berdasarkan nilai-nilai, budaya dan jiwa
jamannya.

H10C375 SINEMATOGRAFI (MKB)

3 (1-2)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang
ilmu perfilm-an, sejarah perfilm-an di Indonesia, dan kedudukan
film-film sejarah dalam dunia perfilm-an di Indonesia.

H10C481 PEMASARAN (MKB)

3 (2-1)

Membahas cara-cara memasarkan film, media-media yang
dipakai untuk memasarkan, dan pentingya strategi pemasaran
dalam produksi film, analisis peluang pasar, analisis lingkungan
pemasaran, analisis konsumen, pengukuran dan peramalan pasar,
dan penyusunan strategi pengembangan film.

H10C382 DINAMIKA PERKEMBANGAN MEDIA MASA (MKB) 3 (3-0)

Membahas perkembangan media massa di Indonesia, dari masa
kolonial, masa kemerdekaan, masa reformasi. Pembahasan
terutama lebih ditekankan ke hubungan antara media massa
dengan pemerintah dan masyarakat pada setiap masa yang
berbeda, perubahan-perubahan yang terjadi dalam pola hubungan
itu.

H10C487 JURNALISME FOTO (MKB)

4 (2-2)

Mata kuliah ini membahas mengenai bagaimana membuat berita
melalui format foto. Mata kuliah ini membahas karakteristik,
fungsi, dan jenis foto jurnalistik (spot news, hard news,
ilustration, essays, sequence) dan bagaimana membuat teks foto.
Dalam perkuliahan ini terdapat pula latihan praktik di mana
mahasiswa diminta untuk membuat karya foto jurnalistik yang
sebenarnya.

H10C493 E-LEARNING (MKB)

4 (2-2)

Membahas cara-cara pembelajaran jarak jauh dengan
menggunakan internet, cara-cara menyusun pembelajaran,
membangun ruang diskusi virtual, dan membuat evaluasi
pembelajaran.

H10C462 KERJA PRAKTIK

3 (0-3)

Kegiatan yang dilakukan selama dua bulan di lembaga
pemerintah atau swasta untuk mendapatkan pengalaman kerja
bagi mahasiswa.

H10C214 GRAMATIKA BAHASA BELANDA (MKB)

2 (2-0)

Memberikan pengetahuan tentang tata bahasa dan model-model
tulisan dalam arsip kolonial. Selanjutnya, mahasiswa diberikan
latihan dalam menerjemahkan arsip-arsip berbahasa Belanda,
baik yang berasal dari era VOC maupun era pemerinta Hindia
Belanda.

UNX10.6.08 KULIAH KERJA NYATA (KULIAH KERJA NYATA)
(MBB)

3(0-3)

Penerapan pengetahuan bidang ilmu/profesi di lapangan dan
pengetahuan-pengetahuan dalam memecahkan masalah
pembangunan di lapangan melalui peningkatan sumber daya
lokal.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah mengajarkan pengetahuan dasar kewirausahaan yang
meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan beserta
permasalahan masing-masing.

UNH10.602 LOGIKA (MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini membahas sejarah, dan ruang lingkup logika,
konsep, reposisi, penyimpulan, dan kesalahan logis. Selanjutnya
juga memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-
teknik untuk membedakan penalaran yang tepat dari yang tidak
tepat serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis, dan
analitis.

H10C497 KULIAH KERJA LAPANGAN (MPB)

2(0-2)

1. Mengaplikasikan pengetahuan teoretis yang telah diberikan
kepada mahasiswa terhadap objek sejarah lapangan.
2. Memperlatihkan mahasiswa untuk mengenal, mengumpulkan
dan memilih data sejarah, serta bersikap kritis terhadap data,
baik data kualitatif maupun kuantitatif.
3. Memperlatihkan mahasiswa untuk terampil mengolah
data/fakta sejarah (menafsirkan, menganalisis, dan
merangkaikan), kemudian mengkonstruksikannya dalam suatu
uraian tertulis menjadi sejarah sebagai kisah.

62 Kurikulum Program Sarjana

H10C323 TEORI & METODOLOGI SEJARAH (MKK)

2(2-0)

Membahas tentang teori sejarah, yang meliputi, pemahaman
tentang masa lalu, subyektifitas dan objektivitas, kausalitas
dalam sejarah, dan eksplanasi sejarah. Mahasiswa juga diberikan
pemahaman tentang metodologi sejarah yang meliputi berbagai
pendekatan dalam sejarah, mulai dari sejarah sosial, sejarah
politik, sejarah ekonomi, sejarah kebudayaan, sejarah kota,
sejarah pedesaan, dan lain-lain lalu mengaplikasikan teori-teori
ilmu sosial ke dalam penelitian sejarah. Penelitian sejarah yang
dibuat mahasiswa diarahkan untuk skripsi.. Penelitian sejarah
yang dibuat mahasiswa diarahkan untuk skripsi.

H10C214 GRAMATIKA BAHASA BELANDA LANJUTAN (MKB) 2(2-0)

Memberikan pengetahuan tentang tata bahasa dan model-model
tulisan dalam arsip kolonial. Selanjutnya, mahasiswa diberikan
latihan dalam menerjemahkan arsip-arsip berbahasa Belanda,
baik yang berasal dari era VOC maupun era pemerinta Hindia
Belanda.

H10C324 BAHASA ASING PILIHAN (MKB)

4 (2-2)

Mahasiswa memilih satu bahasa asing di luar Bahasa Inggris dan
Bahasa Belanda yang disesuaikan dengan pengutamaan dan
minatnya, diantaranya Bahasa Jepang, Bahasa Perancis, Bahasa
Jerman dan Bahasa Korea.

UNX.10.202 PENULISAN AKADEMIK (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel ilmiah popular, sistematika karya
ilmiah, bahan, dan tata letak karya ilmiah.

UNH10.301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MKB) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa ini.

H10C899 SKRIPSI (MPB)

6(0-6)

Penulisan karya ilmiah yang bersifat wajib bagi yang mengambil
pengutamaan sejarah penulisan biografi, sejarah budaya, sejarah
sosial, sejarah politik, dan sejarah ekonomi karena merupakan
syarat kelulusan mahasiswa menjadi sarjana. Kegiatan ini
mencakup pemilihan masalah, penelitian secara individual, dan
penulisan hasil penelitian dalam bentuk skripsi tentang sejarah
yang memenuhi kaidah-kaidah karya ilmiah.

H10C899 TUGAS AKHIR

6 (0-6)

Penulisan karya ilmiah bagi yang mengambil pengutamaan
pariwisata, museologi, sinematografi, media masa, dan
pendidikan yang bersifat wajib karena merupakan syarat
kelulusan mahasiswa menjadi sarjana. Kegiatan ini mencakup
identifkasi dan perumusan masalah, penelitian secara individual,
dan penulisan hasil penelitian dalam bentuk tugas akhir tentang
sejarah yang memenuhi kaidah-kaidah karya ilmiah.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH

No

JENIS MATA KULIAH

Bobot
(SKS)

1.
2.
3.
4.
5.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah keilmuan dan Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

24
30
84
10
3

Jumlah Beban Studi Program Studi Ilmu Sejarah

151

DAFTAR DOSEN

A. DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1

Prof. Dr.Hj.Nina
Herlina, M.S.

19590909 198601 2 001 H10C.0011

2

Dr. Mumuh Muhsin
Z.,Drs.,M.Hum.

19631125 198703 1 001 H10C.0015

3

Rachmat Susatyo,
Drs.,S.U.

19490316 197903 1 002 H10C.0009

4

Etty Saringendiyanti,
Dra.,M.Hum.

19590730 198601 2 001 H10C.0012

5

Rina Adyawardhina,
Dra., M.Si.

19600210 198603 2 003 H10C.0013

6

Kunto Sofianto,
Drs.,M.Hum.

19590322 198902 1 001 H10C.0016

7

Reiza D. Dienaputra,
Drs., M.Hum.

19640410 199001 1 002 H10C.0018

8

Dade Mahzuni,
Drs.,M.Si.

19620115 199103 1 001 H10C.0019

9

Awaludin Nugraha,
Drs.,M.Hum.

19670211 199403 1 002 H10C.0020

10 R. M. Mulyadi, S.S.,
M.Hum.

19690214 199903 1 002 H10C.0021

11 Widyonugrahanto,
S.S.,M.Si.

19700630 200312 1 001 H10C.0022

12 Miftahul Falah, S.S.,
M.Hum

19720804 200501 1 001 H10C.0023

13 Nyai Kartika, S.S.,
M.Hum.

19760201 200501 2 003 H10C.0024

14 Tanti R. Skober,
S.S.,M.Hum.

19751124 200801 2 009 H10C.0025

15 Agusmanon Yuniadi,
Drs.

19570630 198603 1 002 H10C.0014

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

63

B. DOSEN TIDAK TETAP

NO.

NAMA

NIP

SANDI

1. Prof. Dr. Ietje Marlina, Dra., M.Si.

H10C.0008

2. Prof. Dr. A. Sobana Hardjasaputra, Drs., S.S.,
M.A.

H10C.0006

3. Fadly Rahman, S.S.

-

H10C.0501

4.. Gani A. Jaelani, S.S.

-

H10C.0502

NO.

NAMA

NIP

SANDI

5. Dr. Bambang Daru Nugroho, S.H., M.H. -

H10C.0505

6. Ani Ismarini, Dra.

-

H10C.0504

64 Kurikulum Program Sarjana

VISI

Visi Program Studi Sastra Inggris Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran
adalah menjadi program pendidikan tinggi yang mempunyai komitmen
terhadap kebenaran dan keprofesionalan dalam penguasaan kemahiran
berbahasa Inggris, ilmu linguistik yang berfokus pada bahasa Inggris, dan
kajian sastra berbahasa Inggris yang diakui secara lokal, nasional, dan
internasional dalam penguasaan, pengembangan, dan penerapan ilmu
pengetahuan dan kesenian.

MISI

Misi Program Studi Sastra Inggris Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran
ialah melaksanakan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada
masyarakat dalam bidang ilmu linguistik, kajian sastra, dan kemahiran
berbahasa Inggris sesuai dengan visi Program Studi serta menghasilkan
lulusan yang beriman, bertakwa, cerdas, berjiwa kewirausahaan, dinamis,
berbudaya serta memiliki kepedulian sosial.

STANDARDISASI

KOMPETENSI

LULUSAN

DENGAN

INDIKATOR MASAK

Umum :

Mampu mencapai nilai standar minimum tes kemahiran berbahasa Inggris
berskala internasional

Khusus :

Pengutaamaan sastra :
Mampu menganalisis dan menjabarkan karya sastra berbahasa Inggris dalam
beragam genre dengan menggunakan beberapa teori/metode/pendekatan
kajian karya sastra dan mengaitkannya dengan isu sosiokultural global.

Pengutamaan linguistik :
Memiliki pengetahuan mengenai metode, ancangan, dan teori kebahasaan,
dan kemampuan beriteraksi dengan bidang ilmu lain dan melakukan
penelitian kebahasaan.

Pengutamaan penerjemahan :

Memiliki kemahiran menerjemahkan secara lisan dan tulisan berbagai teks
komersial, akademik, legal, dan kesusastraan.

MOTIVATION

1. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa, budaya, dan
iptek serta tatanan masyarakat Inggris pada khususnya dan masyarakat
pemakai bahasa pada umumnya

2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan kebahasaan dan kebudayaan serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial dan
masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna
mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap,
kemampuan, dan keterampilan

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan dan
kebudayaan untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia
2. Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan menerapkan
konsep teori dan metode serta menganalisis dan menginterpretasikan
data

3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu keba-hasaan dan budaya
4. Mampu berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin ilmu
dalam lingkungan yang kondusif

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
kebahasaan, kesastraan, dan nilai budaya sesuai dengan norma
masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan, kesastraan, dan
kebudayaan dalam penerapan dan pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu dasar dan terapan yang melandasi ilmu
bahasa, sastra, dan budaya
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan iptek,
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas, dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

65

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1 UNX.10.104

Bahasa Indonesia

2 (2-0)

2 UNX.10.106

Pendidikan Kewarganegaraan 2 (2-0)

3 H10D101

Paragraph Writing

3 (3-0)

4 H10D103

Basic Grammar

3 (3-0)

5 H10D105

English Speech

3 (3-0)

6 H10D107

Reading for General Interests 3 (3-0)

7 H10D109

Laboratory Work: Pattern
Drills

3 (3-0)

8 H10D111

Introduction to Linguistics

2 (2-0)

9 H10D115

Introduction to Prose

2 (2-0)
10 UNH10.301 Sejarah Kebudayaan Indonesia 2 (2-0)
11 H10D314

Writing for Professional
Purposes

3 (3-0) H10D202

12 H10D316

Upper Intermediate Grammar

3 (3-0) H10D204

13 H10D318

Paper Presentation

3 (3-0)

14 H10D320

Reading: Texts of Various
Modes

3 (3-0)

15 H10D322

Laboratory Work: Specific
Interests

3 (3-0)

16 H10D216

Prose Studies

2 (2-0)

17 H10D212

The Development of the
English Language

2 (2-0)

18 UNH10.501 Pengkajian Budaya

2 (2-0)

19 UNH10.502 Dasar-Dasar Filsafat

2 (2-0)

20 H10D543

Translating Specific English
Texts

2 (2-0)

21 H10D545

Translating Specific Indonesian
Texts

2 (2-0)

22 H10D214

English Morphology

2 (2-0)

23 H10D549

Further Studies in Prose

2 (2-0)

24 H10D429

Survey of English Literature:
Elizabethan-Victorian Period

2 (2-0)

25 H10D538

Introduction to American
History

2 (2-0)

26 H10D769

Poetic Devices

2 (2-0)

27 H10D771

Introduction to Drama

2 (2-0)

28 H10D757

Critical Theory

2 (2-0)

29 H10D869

The Politics of Narrative
Method

2 (2-0)

30 H10D773

Selected Topics in Literature

2 (2-0)

31 H10D762

Pragmatics

2 (2-0)

32 H10D763

Semantics

2 (2-0)

33 H10D433

Approaches to Discourse
Analysis

2 (2-0)

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

34 H10D764

Research Methods in
Linguistics

2 (2-0)

35 H10D770

Semiotics

2 (2-0)

36 H10D775

Selected Topics in Translation 2 (2-0)

37 H10D777

Literature in Translation

2 (2-0)

38 H10D779

Pragmatics

2 (2-0)

39 H10D781

Translation Studies

2 (2-0)

40 H10D870

Sociolinguistics

2 (2-0)

41 UNX10.608 Kuliah Kerja Nyata

3 (0-3)

SEMESTER GENAP

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1 UNX.10.201 Pendidikan Agama

2 (2-0)

2 UNH.10.201 Penulisan Akademik

2 (2-0)

3 H10D202

Essay Writing

3 (3-0) H10D101

4 H10D204

Intermediate Grammar

3 (3-0) H10D103

5 H10D206

Thematic Spoken English:
Daily Activities

3 (3-0)

6 H10D208

Reading for Gist

3 (3-0)

7 H10D210

Laboratory Work: General
Interests

3 (3-0)

8 H10D113

Phonetics and Phonology

2 (2-0)

9 UNH10.401 Manusia dan Kebudayaan
Indonesia

2 (2-0)

10 H10D415

Creative Writing

3 (3-0) H10D314

11 H10D417

Advanced Grammar

3 (3-0) H10D316

12 H10D419

Debating

3 (3-0)

13 H10D421

Reading: Scientific Texts

3 (3-0)

14 H10D423

Laboratory Work: Inferring and
Responding

3 (3-0)

15 H10D324

Translating General English
Texts

2 (2-0)

16 H10D326

Translating General Indonesian
Texts

2 (2-0)

17 UNH10.601 Kewirausahaan

2 (2-0)

18 UNH10.602 Logika

2 (2-0)

19 H10D328

English Syntax

2 (2-0)

20 H10D330

Text Analysis

2 (2-0)

21 H10D639

Survey of Contemporary
Literature in English

2 (2-0)

22 H10D644

Translating Scientific English
Texts

2 (2-0)

23 H10D646

Translating Scientific
Indonesian Texts

2 (2-0)

24 H10D639

Survey of American Literature 2 (2-0)

66 Kurikulum Program Sarjana

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

25 H10D854

Further Studies in Poetry

2 (2-0)

26 H10D856

Further Studies in Drama

2 (2-0)

27 H10D865

Seminar on Literature

2 (2-0)

28 H10D870

Sociolinguistics

2 (2-0)

29 H10D768

Psycholinguistics

2 (2-0)

30 H10D866

Seminar on Linguistics

2 (2-0)

31 H10D871

Linguistic Aspects in
Translation

2 (2-0)

32 H10D873

Technology in Translation

2 (2-0)

33 H10D875

Seminar on Translation

2 (2-0)

34 UNX10.810 Skripsi

6 (0-6) H10D865
/
H10D866

Mata Kuliah Pilihan (Wajib mengambil 2 SKS)
Semester Gasal

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1

H10D556 Children Literature

2 (2-0)

2

H10D552 Interpreting

2 (2-0)

3

H10D554 Teaching: Principles and
Methods

2 (2-0)

Semester Genap

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

1

H10D431 Survey of English Literature:
up to 17th

Century

2 (2-0)

2

H10D648 Classroom Management

2 (2-0)

3

H10D650 Specialized Translation

2 (2-0)

POKOK ISI MATA KULIAH

UNX10.2.01 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPK)

2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA HINDU (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (MPK)

2 (2-0)

UNX.10.1.06 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (MPK) 2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya selaku
warganegara yang berperan aktif menegakkan demokrasi menuju

masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku warga negara
agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan bangsa
Indonesia serta kesadaran berbangsa, benegara dalam menerapkan
ilmunya secara bertanggung jawab terhadap kemanusiaan dengan
kompetensi menguasai kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan
dinamis, berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki;
Wawasan kesadaran benegara, untuk bela negara dengan perilaku
cinta tanah air; Wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa demi
ketahanan nasional; Pola pikir, sikap, yang komprehensif integral
pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNX.10.1.03 BAHASA INDONESIA (MPK)

2 (2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan Tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar khususnya dalam situasi
formal.

UNH10. 202 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

2(2-0)

Mempelajari klausa bebas dan klausa terikat dan mempelajari
terjemahan.

UNX.10.2.02 PENULISAN AKADEMIK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel ilmiah popular, sistematika karya
ilmiah, bahan, dan tata letak karya ilmiah.

UNH10.502 DASAR-DASAR FILSAFAT (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas epistemologi, metafisika, etika dan
estetika.

UNH10.501 PENGKAJIAN BUDAYA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar pemahaman mengenai
batasan budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu
kontemporer yang terkait dengannya.

UNH10.301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MPB) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa ini.

UNH10.401 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA (MPB) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang aspek-aspek
budaya Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem
perekonomian, sistem ekologi, sistem komunikasi, kesenian,
sistem pengetahuan, dan sistem religi.

UNH10.602 LOGIKA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas sejarah, dan ruang lingkup logika,
konsep, reposisi, penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya
juga memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-
teknik untuk membedakan penalaran yang tepat dari yang tidak
tepat serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis dan
analitis.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini mengajarkan pengetahuan dasar kewirausahaan
yang meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan beserta

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

67

permasalahan masing-masing.

UNX.10.608 KULIAH KERJA NYATA (MBB)

3 (0-3)

Mendalami materi bidang ilmu/profesi secara praktis di lapangan dan
membantu memecahkan masalah pembangunan di lapangan melalui
peningkatan sumber daya lokal.

H10D101 PARAGRAPH WRITING (MKB)

3 (3-0)

Membuat frasa dan klausa dengan memperhatikan punctuation,
tenses, adjectives, adjectives phrases/clauses, adverbial
phrases/clauses. Membuat karangan deskriptif yang sederhana.
Mengembangkan topic sentences menjadi paragraf,
mengembangkan jenis-jenis paragraf, menyiapkan ragangan
(outline), menulis karangan sebagai penunjang untuk membuat
karangan sendiri, organisasi paragraf.

H10D103 BASIC GRAMMAR (MKK)

3 (3-0)

Membahas dan melatih pembentukan dan penggunaan kata, frasa,
klausa independen, kalimat majemuk setara, pola-pola dasar kalimat,
tenses, bentuk kalimat dan komponennya.

H10D105 ENGLISH SPEECH (MKB)

3 (3-0)

Melatih penggunaan pola-pola dasar kalimat dan komponennya,

tenses (simple present dan simple past), special finite. Parts of
speech. Clause.

H10D107 READING FOR GENERAL INTERESTS (MKB) 3 (3-0)

Membahas dan melatih keterampilan membaca secara efektif
dengan memperhatikan kegiatan prabaca, scanning, skimming,
dan bangun gramatika sebagaimana yang dibahas dalam Lower
Basic Grammar untuk memahami hubungan antarkomponen
wacana serta memperkenalkan berbagai teknik membangun
kosakata termasuk mengenal kata dalam kalimat.

H10D109 LABORATORY WORK:
PATTERN DRILLS (MKB)

3 (3-0)

Menyimak, menirukan dan melatih pengucapan ujaran dengan
berbagai pola kalimat dalam bahasa Inggris serta respons
terhadap ujaran.

H10D111 INTRODUCTION TO LINGUISTICS (MKK)

2 (2-0)

Membahas konsep-konsep dasar dalam linguistik seperti
langage, langue, parole, signifiant, signifie, signification, ilmu
linguistik dan tatarannya seperti fonologi, morfologi, sintaksis
dan semantis; serta sejarah dan aliran linguistik.

H10D115 INTRODUCTION TO PROSE (MKK)

2 (2-0)

Membaca dan menganalisis paling sedikit enam cerita pendek
dan satu novel dengan memperhatikan aspek-aspek dalam prosa
seperti: tema, karakterisasi, alur, latar, simbol-isme, dan gaya
bahasa. Pembahasan biografi penulis dan konteks kultur-historis
dilakukan selintas. Karya dipilih dari abad ke-20 baik sastra
Inggris ataupun Amerika.

H10D314 ESSAY WRITING (MKB)

3 (3-0)

Menerapkan penggunaan perluasan pre-modifier: determiners,
compound sentence, verba yang diikuti oleh bentuk ing, dan
infinitive. Organisasi paragraf, bridging, essay writing. Melatih
berbagai jenis esai.

H10D204 INTERMEDIATE GRAMMAR (MKK)

3 (3-0)

Pengembangan dari apa yang didapat pada Basic Grammar serta
membahas dan melatih penggunaan tenses, finite, determiners,
preparatory it, preparatory there, question tag, adjective clause,
dependent clauses.

H10D206 THEMATIC SPOKEN ENGLISH:
DAILY ACTIVITIES (MKB)

3 (3-0)

Melatih rhythm-stress, linking, dan pengucapan bunyi-bunyi
bahasa Inggris. Menyampaikan gagasan secara efektif dengan
lisan dengan tema kegiatan sehari-hari.

H10D208 READING FOR GIST (MKB)

3 (3-0)

Melatih kemampuan membuat ringkasan untuk berbagai jenis
teks dengan memperhatikan kegiatan prabaca, scanning,
skimming.

H10D210 LABORATORY WORK: GENERAL
INTERESTS (MKB)

3 (3-0)

Melatih kemampuan memahami wacana lisan berbahasa Inggris
setingkat upper-intermediate dengan penekanan pada
kemampuan mengidentifikasi kata dan kalimat serta hubungan di
antaranya dalam suatu dialog atau monolog melalui penerapan
materi yang dibahas dalam dalam Grammar II dan gejala-gejala
fonologis bahasa Inggris khususnya fonem-fonem khas bahasa
Inggris, pola stress-rhythm, linking, dan intonasi.

H10D113 PHONETICS AND PHONOLOGY (MKK)

2 (2-0)

Memahami tata bunyi bahasa Inggris, baik aural maupun oral dan
menyusun deskripsi fonetik dengan mempelajari fonetik arti-
kulatoris, transkripsi fonetik, fonem vokal dan konsonan, alofon,
varian, dan fonem suprasegmental.

H10D532 WRITING FOR PROFESSIONAL
PURPOSES (MKB)

3 (3-0)

Melatih penulisan karangan untuk tujuan profesional: business
letter writing, jurnalistic writing, copy writing, report writing.

H10D316 UPPER INTERMEDIATE GRAMMAR (MKK) 3 (3-0)

Membahas dan melatih perluasan pre-modifier: determiners,
compound sentence, verba yang diikuti oleh bentuk -ing dan
infinitive.

H10D318 PAPER PRESENTATION (MKB)

3 (3-0)

Menyampaikan gagasan secara lisan dengan memberikan
dukungan efektif terhadap gagasan utama. Melakukan
presentasi.

H10D320 READING: TEXTS OF VARIOUS TEXTS (MKB) 3 (3-0)

Melatih keterampilan membaca secara efektif dengan
memperhatikan kegiatan prabaca, scanning, skimming, dan
bangun gramatika untuk memahami hubungan antarkomponen
wacana setingkat intermediate serta melanjutkan pengembangan
keterampilan membangun kosakata dan ungkapan dengan
penekanan pada istilah-istilah dan jargon-jargon dalam berbagai
bidang.

68 Kurikulum Program Sarjana

H10D322 LABORATORY WORK:
SPECIFIC INTERESTS (MKB)

3 (3-0)

Melatih kemampuan memahami wacana lisan berbahasa Inggris
dengan penekanan pada kemampuan menyimpulkan dan
memberi tanggapan terhadap gagasan.

H10D216 PROSE STUDIES (MKK)

2 (2-0)

Membaca dan menganalisis karya fiksi dan non-fiksi.

H10D212 THE DEVELOPMENT OF
THE ENGLISH LANGUAGE (MKK)

2 (2-0)

Membahas sejarah old, middle dan modern English abad dua
puluh. Membahas sifat bahasa, dan perubahan semantis serta
serta pembentukan kata sesuai dengan perubahan sosial.

H10D415 CREATIVE WRITING (MKB)

3 (3-0)

Melatih membuat re-productive writing, imaginative writing,
(auto)biography, dan social letter writing.

H10D417 ADVANCED GRAMMAR (MKK)

3 (3-0)

Membahas dan melatih kembali materi yang sudah dipelajari
pada Mata Kuliah Basic, Intermediate, dan Upper Intermediate
Grammar melalui pembahasan soal-soal TOEFL.

H10D419 DEBATING (MKB)

3 (3-0)

Melatih kemampuan berargumentasi dalam memberikan opini.

H10D421 READING: SCIENTIFIC TEXTS (MKB)

3 (3-0)

Melatih keterampilan membaca dan memahami teks-teks ilmiah
(jurnal, esai) secara efektif dengan memperhatikan kegiatan
prabaca, scanning, skimming untuk memahami hubungan
antarkomponen wacana setingkat advanced serta keterampilan
mengatasi kata serta ungkapan baru.

H10D423 LABORATORY WORK: INFERRING AND
RESPONDING (MKB)

3 (3-0)

Melatih kemampuan memahami wacana lisan berbahasa Inggris
setingkat advanced dengan penekanan pada kemampuan
menginferensi gagasan dalam suatu dialog atau monolog melalui
penerapan materi yang dibahas dalam dalam Grammar IV dan
pertimbangan kontekstual.

H10D324 TRANSLATING GENERAL
ENGLISH TEXTS(MKB)

2 (2-0)

Melatih mencari padanan kata, frase, dan idiom dan
menerjemahkan wacana sederhana dari bahasa Inggris ke bahasa
Indonesia.

H10D326 TRANSLATING GENERAL
INDONESIAN TEXTS (MKB)

2 (2-0)

Melatih mencari padanan kata, frase, dan idiom dan
menerjemahkan wacana sederhana dari bahasa Indonesia ke
bahasa Inggris.

H10D214 ENGLISH MORPHOLOGY (MKK)

2 (2-0)

Membahas teori-teori morfologi tentang pembentukan kata.
Melatih menganalisis pembentukan kata dalam bahasa Inggris.

H10D429 SURVEY OF ENGLISH LITERATURE:
ELIZABETHAN-VICTORIAN PERIOD (MKK) 2 (2-0)

Membahas karya-karya sastra Inggris dengan berbagai genre-nya
dalam konteks perkembangan kebudayaan di Inggris Raya
sebelum abad keduapuluh.

H10D538 INTRODUCTION TO AMERICAN HISTORY (MKK) 2 (2-0)

Membaca dan membahas sejarah perkembangan Amerika sejak
koloni pertama hingga abad 20 untuk mempersiapkan mahasiswa
dalam Mata Kuliah Survey of American Literature.

H10D549 FURTHER STUDIES IN PROSE (MKK)

2 (2-0)

Memahami cerita dari tiga karya novel berdasarkan unsur-unsur
intrinsik dan ekstrinsik dengan genre yang berbeda,
membandingkan tiga cerpen dengan melihat salah satu unsur
instrinsiknya. Membuat makalah tentang suatu aspek cerita
pendek.

H10D425 TRANSLATING SPECIFIC
ENGLISH TEXTS (MKB)

2 (2-0)

Melatih mencari padanan kata, frase, idiom, jargon, dan
terminologi dalam menerjemahkan teks bahasa Inggris ke dalam
bahasa Indonesia. Melatih menerjemahkan teks-teks khusus
(iklan, jurnalistik, karya sastra: cerpen).

H10D427 TRANSLATING SPECIFIC
INDONESIAN TEXTS (MKB)

2 (2-0)

Melatih mencari padanan kata, frase, idiom, jargon dan
terminologi dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke
dalam bahasa Inggris. Melatih menerjemahkan teks-teks khusus
(iklan, jurnalistik, karya sastra: cerpen).

H10D556 CHILDREN LITERATURE (MKK)

2 (2-0)

Membahas ciri-ciri umum seperti: struktur, tema dan fungsi
karya sastra anak yang ditulis dalam bahasa Inggris.

H10D554 TEACHING: PRINCIPLES AND
METHODS (MKK)

2(2-0)

Mempelajari metoda Pengajaran bahasa asing dengan
menggunakan azas dan cara pengajaran yang berhubungan
dengan pedagogi dan psikologi kognitif.

H10D552 INTERPRETING (MKK)

2 (2-0)

Melatih kemampuan menginterpretasi mulai dari kalimat,
paragraf berbagai wacana secara lisan dari bahasa Indonesia ke
bahasa Inggris dan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia.

H10D328 ENGLISH SYNTAX (MKK)

2 (2-0)

Mengidentifikasi satuan bahasa, hubungan antarkomponen dalam
kalimat sesuai dengan aliran gramatikal tradisional.

H10D330 TEXT ANALYSIS (MKK)

2 (2-0)

Membahas kohesi dan wacana: reference, ellipsis, substitution,
conjuction, lexical cohesion, metaphorical mode of expression,
metaphors, metonymy.

H10D639 SURVEY OF CONTEMPORARY
LITERATURE IN ENGLISH (MKK)

2 (2-0)

Membahas karya-karya sastra Inggris sejak zaman Victoria
berdasarkan perkembangan kebudayaan Inggris pada zaman-
zaman yang bersangkutan. Menyentuh sedikit kesusasteraan
yang berkembang di negara-negara berbahasa Inggris (Australia,
Afrika Selatan, Karibia, Nigeria, Irlandia) yang menunjukkan
kontribusi yang signifikan terhadap kosa sastra di Inggris Raya.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

69

H10D644 TRANSLATING SCIENTIFIC
ENGLISH TEXTS (MKB)

2 (2-0)

Melatih menerjemahkan teks ilmiah (abstrak, sinopsis, jurnal,
esai, makalah) dari bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia.

H10D646 TRANSLATING SCIENTIFIC INDONESIAN TEXTS
(MKB)

2 (2-0)

Melatih menerjemahkan teks ilmiah (abstrak, sinopsis, jurnal,
esai, makalah) dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris.

H10D538 SURVEY OF AMERICAN LITERATURE (MKK)

2 (2-0)

Membahas karya-karya sastra Amerika (esai, fiksi, maupun
puisi) dalam konteks perkembangan kebudayaan di Amerika
Serikat.

H10D431 SURVEY OF ENGLISH LITERATURE: UP TO 17TH
CENTURY (MKK)

2 (2-0)

Membahas sejarah Inggris dan pengaruhnya terhadap perkembangan
bahasa dan kesusastraan (terutama dari Old English Period sampai
post Elizabethan) di Inggris Raya.

H10D648 CLASSROOM MANAGEMENT (MKK)

2 (2-0)

Membahas prinsip-prinsip dan metode pengelolaan kelas,
pembuatan silabus dan perencanaan pembelajaran.

H10D650 SPECIALIZED TRANSLATION (MKK)

2 (2-0)

Melakukan praktik penerjemahan dalam bidang tertentu dan
mengkaji hasil terjemahannya.

H10D769 POETIC DEVICES (MKK)

2 (2-0)

Membahas istilah-istilah dasar yang digunakan dalam
menganalisis puisi (bentuk, majas, rima, irama, piranti bunyi).

H10D641 INTRODUCTION TO DRAMA (MKK)

2 (2-0)

Memberi pengantar teori untuk pemahaman dan pengkajian drama
yang meliputi alur cerita, pengaturan panggung, penokohan, teknik
penyampaian, gaya bahasa, simbolisme. Menyimak drama karya
William Shakespeare dan drama abad ke-19.

H10D757 CRITICAL THEORY (MKK)

2 (2-0)

Membahas

teori-teori

kontemporer

(strukturalisme,

pascastrukturalisme, dekonstruksi dan kajian budaya).

H10D869 THE POLITICS OF NARRATIVE METHOD (MKK) 2 (2-0)

Memahami dan menganalisis unsur-unsur paling sedikit tiga novel
dan beberapa cerita pendek yang dibahas. Pembahasan ditekankan
pada signifikansi tindak bercerita bagi pembaca secara khusus dan
manusia secara umum dengan melihat tema, latar belakang,
simbolisme, penokohan, sudut pandang, dan teknik penyusunan alur
cerita dan hubungannya dengan antarunsur. Pendekatan alternatif
dapat dilakukan. Karya novel yang dibahas dipilih dari novel
berbahasa Inggris abad ke-19 hingga abad ke-21.

H10D773 SELECTED TOPICS IN LITERATURE (MKK) 2 (2-0)

Membahas penerapan berbagai teori dan pendekatan dengan
mengambil contoh berbagai penelitian yang telah dilakukan di
bidang kesusastraan berbahasa Inggris.

H10D762 PRAGMATICS (MKK)

2 (2-0)

Membahas: (1) bahwa pragmatik merupakan pemecah masalah
percakapan dan ketidak lancaran antarpersona dalam percakapan,
(2) yang dimaksud dengan fungsionalisme dan farmalisme, (3)
prinsip kerja sama dalam percakapan, (4) lokusi, perlokusi dan

ilokusi, (5) maxims: relevance, quality, quantity, manners.

H10D763 SEMANTICS (MKK)

2 (2-0)

Membahas definisi semantik dan makna, jenis-jenis dan medan
makna, hubungan antarkata, dan hubungan antarkalimat serta
membahas analisis komponen makna.

H10D433 APPROACHES TO DISCOURSE ANALYSIS (MKK) 2 (2-0)

Mengkaji dan menerapkan berbagai ancangan dalam analisis
wacana untuk analisis percakapan, analisis transaksional, dan
wacana kritis.

H10D764 RESEARCH METHODS IN LINGUISTICS (MKK) 2 (2-0)

Membahas hubungan data, metode, teknik dan teori, bahasa
sebagai objek penelitian, metode dan teknik pengumpulan data,
metode dan teknik analisis data.

H10D770 SEMIOTICS (MKK)

2 (2-0)

Mempelajari tanda-tanda alam yang berhubungan dengan
kehidupan manusia (indices, icons, symbols).

H10D775 SELECTED TOPICS IN TRANSLATION (MKK) 2 (2-0)

Mengkaji karakteristik berbagai wacana dan terjemahannya.

H10D777 LITERATURE IN TRANSLATION (MKK)

2 (2-0)

Melakukan praktik dan kajian penerjemahan dalam bidang sastra.

H10D781 TRANSLATION STUDIES (MKK)

2 (2-0)

Mengkaji dan menerapkan berbagai ancangan dalam analisis
karya terjemahan.

H10D753 FURTHER STUDIES IN POETRY (MKK)

2 (2-0)

Menganalisis tema-tema puisi era Romantic dan Victorian.

H10D755 MODERN DRAMA (MKK)

2 (2-0)

Mengenal, memahami, dan menganalisis empat drama
berbahasa Inggris abad ke-19

H10D865 SEMINAR ON LITERATURE (MKB)

2 (2-0)

Menjelaskan pedoman penulisan skripsi. Membahas contoh-
contoh karya tulis ilmiah. Menyusun dan mempresentasikan
ragangan skripsi.

H10D870 SOCIOLINGUISTICS (MKK)

2 (2-0)

Membahas pengertian dasar, ruang lingkup sosiolinguistik,
etnografi percakapan, teori akomodasi, teori kesantunan,
pemahaman kode.

H10D768 PSYCHOLINGUISTICS (MKK)

2 (2-0)

Mencari hubungan antara pikiran dan bahasa, mencari hubungan
antara pikiran dengan persepsi dan produksi bahasa.

H10D866 SEMINAR ON LINGUISTICS (MKB)

2 (2-0)

Menjelaskan pedoman penulisan skripsi. Membahas contoh-
contoh karya tulis ilmiah. Menyusun dan mempresentasikan
ragangan skripsi.

H10D871 LINGUISTIC ASPECTS IN TRANSLATION (MKK) 2 (2-0)

Menerapkan kompetensi linguistik dalam penerjemahan
(stilistika, shifts, componential analysis).

H10D873 TECHNOLOGY IN TRANSLATION (MKK)

2 (2-0)

Memberi latihan penggunaan berbagai perangkat lunak dan
keras yang lazim digunakan dalam praktik penerjemahan.

H10D875 SEMINAR ON TRANSLATION (MKB)

2 (2-0)

Mempresentasikan hasil penelitian terhadap karya terjemahan.
Menjelaskan pedoman penulisan skripsi bidang terjemahan.

70 Kurikulum Program Sarjana

Membahas contoh-contoh karya tulis ilmiah. Menyusun dan
mempresentasikan ragangan skripsi bidang terjemahan.

UNX10.8.10 SKRIPSI (MPB)

6 (0-6)

Menulis karya ilmiah menurut pengutamaan masing-masing sebagai
tugas akhir sesuai dengan pedoman yang sudah ditentukan dan
kemudian dipertahankan dalam Ujian Sidang Sarjana.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS

No

JENIS MATA KULIAH

Bobot
(SKS)

1.
2.
3.
4.
5.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

6
58
66
20
3

Jumlah Beban Studi Program Studi Sastra Inggris

147

DAFTAR DOSEN

A. DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1 Dr. Heriyanto,
M.Hum.

19560624 198211 1 001 H10D.0016

2 Dr. Sutiono Mahdi,
M.Hum.

19580626 198702 1 002

H10D.0020

3 Dr. Eva Tuckytasari,
S.S.,M.Hum. 19710927 200112 2 001

H10D.0028

4 Hj. Linda Rahman,
Dra.,M.Si

19500107 198303 2 001

H10D.0017

5 Maryoso, Drs.,M.A.

19580618 198403 1 001

H10D.0019

6 Lia Maulia Indrayani,
Dra.,M.Hum.

19620824 198803 2 002

H10D.0021

7 Erlina, Dra.,M.Hum.

19641122 199203 2 001

H10D.0022

8 Ypsi Soeriasoemantri,
Dra.,M.Hum.

19570922 199203 2 001

H10D.0023

9 Ari Yogaiswara, Drs.,
M.A.

19690301 199303 1 002

H10D.0024

10 Aquarini Priyatna,
M.A.,M.Hum.

19680601 199403 2 001

H10D.0025

11 Rasus Budhyono,
S.S.,M.Hum.

19711015 199903 1 002

H10D.0026

12 Ekaning Krisnawati,
S.S.,Dipp.App.Ling.

197011011993032001

H10D.0027

13 Bima Bayusena,
M.Hum.

19741018 200112 1 001

H10D.0029

14 Tisna Prabasmoro,
S.S., M.Si

19720528 200212 1 001

H10D.0030

15

Eko Wahyu
Koeshandoyo, S.S.,
M.Hum.

19710717 200312 1 002

H10D.0031

16 Elvi Citraresmana,
S.S., M.Hum. 19700811 200312 2 001

H10D.0032

17 Lestari, S.S.,M.A.

19770115 200312 2 002

H10D.0033

18 Harfiyah Widiawati,
M.Hum.

132321595

H10D.0035

19 Taufiq Hanafi, S.S.,
M.A.

19800608 200604 1 003

H10D.0036

20 Susi Yuliawati, S.S.,
M.Hum

132321082

H10D.0037

21 Rosaria Mita Amalia,
S.S.,S.IP., M.Hum.

19800321 200604 2 003

H10D.0038

22 Sally Andika Putri,
S.S., M.A.

19830813 200812 2 000

H10D.0039

23 Ida Farida, S.S.

19710319 200501 2 002

H10D.0034

B. DOSEN TIDAK TETAP
No.

NAMA

NIP

SANDI

1. Prof. Dr. Dudih Amir Zuhud, M.A.

H10D.0003

2. Rudi Wilson, M.Si.

--

H10D.5001

3. Iskandar Zulkarnain. S.S.

--

H10D.5002

4. Kasno Pamungkas, S.S., M.Hum.

--

H10D.5003

5. Djuhaeri. M.A.

--

H10D.5004

6. Sandya Maulana, S.S.

--

H10D.5005

7. Lien Amalia, Dra.

--

H10D.5007

8. Abdullah Prijo Utomo, Drs., M. Hum.

--

H10D.5008

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

71

VISI

Program Studi Sastra Perancis Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran ialah
menjadi lembaga pendidikan yang mempunyai komitmen terhadap
kebenaran dan keprofesionalan dalam bidang bahasa dan sastra Perancis
yang diakui secara lokal, nasional, dan internasional dalam penguasaan,
pengembangan, dan penerapan ilmu pengetahuan.

MISI

Program Studi Sastra Perancis Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran ialah
melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
dalam bidang bahasa dan sastra Perancis sesuai dengan visi program studi
serta menghasilkan lulusan bidang bahasa dan sastra yang beriman,
bertakwa, cerdas, mandiri, dan berbudaya.

STANDARDISASI

KOMPETENSI

LULUSAN

DENGAN

INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

1. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa, budaya, dan
iptek serta tatanan masyarakat pada khususnya dan masyarakat
pemakai bahasa pada umumnya
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan kebahasaan dan kebudayaan serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial dan
masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna
mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap,
kemampuan, dan keterampilan

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan dan
kebudayaan untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia

2. Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan menerapkan
konsep teori dan metode serta menganalisis dan menginterpretasikan
data

3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu kebahasaan dan
kebudayaan
4. Mampu berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin ilmu
dalam lingkungan yang kondusif

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
kebahasaan, kesastraan, dan nilai budaya sesuai dengan norma
masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan, kesastraan, dan
kebudayaan dalam penerapan dan pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu dasar dan terapan yang melandasi ilmu
bahasa, sastra, dan budaya
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan iptek,
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas, dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan.

72 Kurikulum Program Sarjana

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.106 Pendidikan Kewarganegaraan

2 (2-0)

2. UNX10.104 Bahasa Inggris

2 (2-0)

3. UNX10.103 Bahasa Indonesia

2 (2-0)

4. H10E 101 Bahasa Perancis I

4 (4-0)

5. H10E 102 Penerapan BP I

2 (2-0)

6. H10E 103 Latihan Percakapan BP I

1 (1-0)

7. H10E 104 Lab Bahasa Perancis I

1 (1-0)

8. H10E 105 Pemahaman Teks I

2 (2-0)

9. H10E 106 Sejarah Kebudayaan Perancis I

2 (2-0)

10. UNH10.301 Sejarah Kebudayaan Indonesia

2 (2-0)

11. H10E 301 Bahasa Perancis III

4 (4-0) H10E 201

12. H10E 302 Lab Bahasa Perancis III

1 (1-0)

13. H10E 303 Tata Bahasa Perancis I

2 (2-0)
14. H10E 304 Sejarah Kebudayaan Perancis II 2 (2-0)
15. H10E 305 Komposisi I

2 (2-0)

16. H10E 306 Pemahaman Teks III

2 (2-0)
17. H10E 307 Bahasa Asing I/ Bahasa Sunda I 2 (2-0)
18. UNH10.501 Pengkajian Budaya

2 (2-0)

19. UNH10.502 Dasar-dasar Filsafat

2 (2-0)

20. H10E 501 Bahasa Perancis V

4 (4-0) H10E 401

21. H10E 502 Tata Bahasa Perancis III

2 (2-0)

22. H10E 503 Komposisi III

2 (2-0)
23. H10E 504 Terjemahan Perancis-Indonesia II 2 (2-0)
24. H10E 505 Linguistik Perancis II

2 (2-0)

25. H10E 506 Kajian Teks Prosa Perancis I

2 (2-0)

26. H10E 507 Teori Terjemahan

2 (2-0)

27. H10E 508 Fonologi

2 (2-0)

Pengutamaan Linguistik

28. UNX10.608 KULIAH KERJA NYATA

3 (2-1)

29. H10E 701 Bahasa Perancis VII

2 (2-0)

30. H10E 702 Komposisi V

2 (2-0)

31. H10E 703 Metode Penelitian Linguistik

2 (2-0)
32. H10E 704 Terjemahan Indonesia-Perancis II 2 (2-0)
33. H10E 705 Semantik

2 (2-0)

34. H10E 706 Sintaksis I

2 (2-0)

35. H10E 707 Morfologi

2 (2-0)

Pengutamaan Sastra

36. UNX10.608 KULIAH KERJA NYATA

3 (2-1)

37. H10E 701 Bahasa Perancis VII

2 (2-0)

38. H10E 702 Komposisi V

2 (2-0)

39. H10E 708 Metode Penelitian Sastra

2 (2-0)
40. H10E 709 Sejarah Kesusastraan Perancis III 2 (2-0)
41. H10E 710 Kajian Karya Drama Perancis I

2 (2-0)

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

42. H10E 711 Kajian Karya Puisi Perancis I

2 (2-0)

43. H10E 712 Kajian Karya Prosa Perancis I 2 (2-0)

Tujuan Khusus (FOS)

44. UNX10.608 KULIAH KERJA NYATA

3 (2-1)

45. H10E 701 Bahasa Perancis VII

2 (2-0)

46. H10E 713 BP bidang Korespondensi
Profesional

2 (2-0)

47. H10E 714 BP bidang Diplomatik

2 (2-0)

48. H10E 715 BP bidang Pariwisata

2 (2-0)

49. H10E 716 BP bidang Perhotelan

2 (2-0)

50. H10E 717 BP bidang Kuliner

2 (2-0)

51. H10E 718 BP bidang Mode

2 (2-0)

SEMESTER GENAP

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.201 Pendidikan Agama

2 (2-0)

2. UNH10.202 Bahasa Inggris Aplikatif

2 (2-0)

3. UNH10.201 Penulisan Akademik

2 (2-0)

4. H10E 201 Bahasa Perancis II

4 (4-0) H10E 101

5. H10E 202 Penerapan BP II

2 (2-0)

6. H10E 203 Latihan Percakapan BP II

1 (1-0)

7. H10E 204 Lab Bahasa Perancis II

1 (1-0)
8. H10E 205 Sejarah Kesusastraan Perancis I 2 (2-0)
H10E 206 Pemahaman Teks II

2 (2-0)

9. UNH10.401 Manusia dan Kebudayaan
Indonesia

2 (2-0)

10. H10E 401 Bahasa Perancis IV

4 (4-0) H10E 301

11. H10E 402 Lab Bahasa Perancis IV

1 (1-0)

12. H10E 403 Tata Bahasa Perancis II

2 (2-0)

13. H10E 404 Komposisi II

2 (2-0)

14. H10E 405 Pemahaman Teks IV

2 (2-0)
15. H10E 406 Terjemahan Perancis-Indonesia I 2 (2-0)
16. H10E 407 Linguistik Perancis I

2 (2-0)

17. H10E 408 Seminar Sosial Budaya

2 (2-0)
18. H10E 409 Bahasa Asing II/ Bahasa Sunda II 2 (2-0)
20. UNH10.601 Kewirausahaan

2 (2-0)

21. UNH10.602 Logika

2 (2-0)

H10E 601 Bahasa Perancis VI

3 (3-0)

22. H10E 602 Tata Bahasa Perancis IV

2 (2-0)

23. H10E 603 Komposisi IV

2 (2-0)

24. H10E 604 Kajian Teks Prosa Perancis II

2 (2-0)

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

73

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

25. H10E 605 Sejarah Kesusastraan Perancis II 2 (2-0)
26. H10E 606 Terjemahan Indonesia-Perancis I 2 (2-0)
27. H10E 607 Analisis Wacana

2 (2-0)

28. H10E 608 Pengantar Kajian Karya Sastra
Perancis

2 (2-0)

Pengutamaan Linguistik

29. H10E 801 Komposisi VI

2 (2-0)

30. H10E 803 Pengantar Sosiolinguistik

2 (2-0)
31. H10E 802 Terjemahan Perancis-Indonesia III 2 (2-0)
32. H10E 804 Sintaksis II

2 (2-0)

33. H10E 805 Seminar Linguistik

4 (2-2)

34. H10E 815 Skripsi

6 (0-6)

Pengutamaan Sastra

35. H10E 801 Komposisi VI

2 (2-0)
36. H10E 806 Kajian Karya Drama Perancis II 2 (2-0)
37. H10E 807 Kajian Karya Puisi Perancis II

2 (2-0)
38. H10E 808 Kajian Karya Prosa Perancis II 2 (2-0)
39. H10E 809 Seminar Sastra

4 (2-2)

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

40. H10E 815 Skripsi

6 (0-6)

Tujuan Khusus (FOS)

41. H10E 810 BP bidang Hukum

2 (2-0)

42. H10E 811 BP bidang Ilmu pengetahuan

2 (2-0)

43. H10E 812 BP bidang Bisnis

2 (2-0)

44. H10E 813 Penerjemahan Tingkat Lanjut

2 (2-0)

45. H10E 814 Seminar FOS

4 (2-2)

46. H10E 815 Skripsi

6 (0-6)

POKOK ISI MATA KULIAH

UNX10.201 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu
dan berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai
landasan berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA HINDU (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (MPK)

2 (2-0)
UNX10.106 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (MPK) 2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya
selaku warganegara yang berperan aktif menegakkan demokrasi
menuju masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku
warga negara agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar
perjuangan bangsa Indonesia serta kesadaran berbangsa,
bernegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung
jawab terhadap kemanusiaan dengan kompetensi menguasai
kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan dinamis,
berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki; wawasan
kesadaran bernegara, untuk bela negara dengan perilaku cinta
tanah air; wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa demi
ketahanan nasional; pola pikir, sikap yang komprehensif integral
pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNX10.103 BAHASA INDONESIA (MPK)

2 (2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata Bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar khususnya dalam
situasi formal.

UNX10.104 BAHASA INGGRIS I (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa agar dapat memahami pengetahuan
grammar atau structure dan dapat menerapkannya dalam
kalimat-kalimat berbahasa Inggris yang dilatihkan melalui
kemahiran bahasa - reading comprehension dan writing guna
memahami berbagai referensi yang berbahasa Inggris dan
menunjang pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada program studi.

UNX10.608 KULIAH KERJA NYATA (MBB)

3 (2-1)

Mendalami materi bidang ilmu/profesi secara praktis di
lapangan dan membantu memecahkan masalah pembangunan di
lapangan melalui peningkatan sumber daya lokal.

H10E 101 BAHASA PERANCIS I (MKK)

4 (4-0)

Mempelajari bahasa Perancis dasar mengenai tata bahasa dan
bicara, meliputi fonetik, struktur kalimat, imla, membaca dan
kosakata yang meliputi 300 kata.

74 Kurikulum Program Sarjana

H10E 201 BAHASA PERANCIS II (MKK)

4 (4-0)

Mempelajari bahasa Perancis dasar mengenai tata bahasa dan
bicara, meliputi fonetik, struktur kalimat, imla, pengertian teks,
dan kosakata yang meliputi 800 kata.

H10E 301 BAHASA PERANCIS III (MKK)

4 (4-0)

Mempelajari bahasa Perancis dengan bertitik tolak dari sebuah teks
yang berupa dialog, gambar atau teks otentik, kemudian
membahasnya dari sudut tata bahasa, struktur kalimat, serta melatih
imla, membaca, dan mencari kosakata.

H10E 401 BAHASA PERANCIS IV (MKK)

4 (4-0)

Mempelajari bahasa Perancis dengan bertitik tolak dari sebuah teks
yang berupa dialog, gambar atau teks otentik, kemudian
membahasnya dari sudut tata bahasa, struktur kalimat, serta melatih
imla, membaca, dan mencari kosakata.

H10E 501 BAHASA PERANCIS V (MKK)

4 (3-1)

Mempelajari bahasa Perancis baku dengan penekanan pada
struktur kalimat Bahasa Perancis yang lebih kompleks,
mengenal dan menggunakan ragam bahasa dalam situasi tuturan
tertentu. Mengatasi masalah interferensi bahasa.

H10E 601 BAHASA PERANCIS VI (MKK)

3 (2-1)

Mengajarkan bahasa Perancis baku dan penekanan pada struktur
kalimat yang lebih kompleks di samping menunjukkan atau
membuat mahasiswa paham akan ragam-ragam bahasa.

H10E 701 BAHASA PERANCIS VII (MKK)

2 (2-0)

Mengajarkan bahasa Perancis baku dan penekanan pada struktur
kalimat yang lebih kompleks di samping menunjukkan atau
membuat mahasiswa paham akan ragam-ragam bahasa.

H10E 607 ANALISIS WACANA (MKK)

2 (2-0)

1. Pengertian tentang wacana : perbedaan antara wacana dan
ujaran, perbedaan antara wacana dan teks.
2. Klasifikasi teks menurut fungsi bahasa (R.Jakobson) serta
penerapannya dalam teks.
3. Klasifikasi teks menurut bentuk dan isinya. Penerapannya
untuk setiap klasifikasi yaitu deskriptif, naratif, eksplikatif,
argumentatif, instruktif, informatif.

H10E 102 PENERAPAN BHS. PERANCIS I (MKK)

2 (2-0)

Mengajarkan kaidah-kaidah dasar tata bahasa Perancis secara
eksplisit untuk adjectif possessif, adjectif démonstratif, pronom
sujet, temps présent

H10E 202 PENERAPAN BHS. PERANCIS II (MKK)

2 (2-0)

Mengajarkan kaidah-kaidah dasar tata bahasa Perancis secara
eksplisit untuk kala lampau, kala yang akan datang, pronom
COD, COI, y, en.

H10E 103 LATIHAN PERCAKAPAN BAHASA PERANCIS I (MKK) 1 ( 1-0)

Membimbing percakapan bahasa Perancis dasar meliputi
pelafalan, percakapan dengan bantuan foto, gambar, teks
sederhana, dan percakapan pendek.

H10E 203 LATIHAN PERCAKAPAN
BAHASA PERANCIS II (MKK)

1 (1-0)

Membimbing percakapan Bahasa Perancis dasar meliputi
pelafalan, percakapan dengan bantuan foto, gambar, teks
sederhana, dan percakapan pendek.

H10E 104 LAB. BHS. PERANCIS I (MKK)

1 (1-0)

Melatihkan bahasa Perancis secara lisan melalui sarana audio-
visual dalam bentuk kaset dan video untuk menunjang
kompetensi lisan dan tulisan dengan bahan acuan mata kuliah
Bahasa Perancis I, meliputi kegiatan pengucapan bunyi,
pembedaan bunyi, imla, dan menyimak.

H10E 204 LAB. BHS. PERANCIS II (MKK)

1 (1-0)

Melatihkan bahasa Perancis secara lisan melalui sarana audio-
visual dalam bentuk kaset, video dan TV 5 Perancis untuk
menunjang kompetensi lisan dan tulisan dengan bahan acuan
mata kuliah Bahasa Perancis II, meliputi kegiatan pengucapan
bunyi, pembedaan bunyi, imla, percakapan dan menyimak.

H10E 302 LAB. BHS. PERANCIS III (MKK)

1 (1-0)

Melatihkan bahasa Perancis secara lisan melalui sarana audio-
visual dalam bentuk kaset, video dan siaran dari TV 5 Perancis
dengan bahan acuan mata kuliah Bahasa Perancis III.

H10E 402 LAB. BHS. PERANCIS IV (MKK)

1 (1-0)

Melatihkan bahasa Perancis secara lisan melalui sarana audio-
visual dalam bentuk kaset, video dan siaran dari TV 5 Perancis
dengan bahan acuan mata kuliah Bahasa Perancis IV.

H10E 303 TATA BAHASA PERANCIS I (MKK)

2 (2-0)

Mempelajari kaidah-kaidah tata bahasa Perancis secara eksplisit
untuk menunjang materi Bahasa Perancis III, dan materi
Komposisi I, meliputi: nomina temporal dalam kaitannya
dengan kala, pemakaian qui, que dan segala variasinya, bentuk
aktif dan pasif, dan kata ganti.

H10E 403 TATA BAHASA PERANCIS II (MKK)

2 (2-0)

Mempelajari kaidah-kaidah tata bahasa Perancis secara eksplisit
untuk menunjang materi Bahasa Perancis IV, dan materi Komposisi
II, meliputi: kelas kata, kala dan modus, pronoms rélatifs composés,
konstruksi verba.

H10E 502 TATA BAHASA PERANCIS III (MKK)

2 (2-0)

Semua tata bahasa dalam Bahasa Perancis Modern : formation,
valeur, emploi Analyse Grammaticale

H10E 602 TATA BAHASA PERANCIS IV (MKK)

2 (2-0)

Analyse Grammaticale (lanjutan) Analyse Logique

H10E 706 SINTAKSIS PERANCIS I (MPB)

2 (2-0)

Mempelajari tata bahasa Perancis secara fungsional: Analisis
kalimat, ekspansi kalimat grup nominal dengan konstituen dan jenis-
jenisnya, grup verbal, grup preposisi.

H10E 804 SINTAKSIS PERANCIS II (MPB)

2 (2-0)

Lanjutan dari mata kuliah Sintaksis Perancis I : kata ganti,
transformasi kalimat, kalimat kompleks dan analisisnya.

H10E 307 BAHASA ASING I/ BAHASA SUNDA I (MKK)

2 (2-0)

Memberikan keterampilan berbahasa asing selain bahasa Perancis
dan bahasa Inggris, dan alternatif untuk mempelajari bahasa Sunda.
Materi mencakup tata bahasa dan percakapan, struktur kalimat
sederhana dalam situasi komunikasi umum.

H10E 409 BAHASA ASING II / BAHASA SUNDA II (MKK)

2 (2-0)

Memberikan keterampilan berbahasa asing lanjutan selain bahasa
Perancis dan bahasa Inggris, dan alternatif untuk mempelajari

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

75

bahasa Sunda. Materi mencakup tata bahasa dan percakapan,
struktur kalimat sederhana dalam situasi komunikasi umum.

H10E 305 KOMPOSISI I (MKB)

2 (2-0)

Menulis karangan sederhana mulai dari penyusunan kalimat,
kemudian percakapan berdasarkan gambar atau teks dan cerita
berdasarkan gambar atau percakapan. Dalam tahap ini, lebih
dipentingkan struktur kalimat, tata bahasa dan pemakaian kosakata
secara tepat.

H10E 404 KOMPOSISI II (MKB)

2 (2-0)

Menulis karangan sederhana berupa percakapan, cerita deskripsi,
surat. Tema disesuaikan dengan pelajaran yang diberikan dalam
mata kuliah Bahasa Perancis IV : struktur kalimat, tata bahasa, dan
kosakata.

H10E 503 KOMPOSISI III (MKB)

2 (2-0)

Menulis karangan dalam Bahasa Perancis sederhana dan sistematis,
membuat paragraf deskriptif, naratif, ekspositif dan argumentatif.

H10E 603 KOMPOSISI IV (MKB)

2 (2-0)

Melanjutkan latihan untuk setiap bagian dari ketiga bagian karangan
: introduction, développement dan conclusion. Latihan memperbaiki
struktur kalimat yang salah, membuat ringkasan, kosakata dan
latihan mempergunakan kamus Perancis-Perancis. membuat
karangan sederhana berupa récit (cerita) dengan ketiga bagian cerita.

H10E 702 KOMPOSISI V (MKB)

2 (2-0)

Cara membuat tulisan dengan kerangka: Thèse - Antithèse
Synthèse, Problème - causes solutions inventaires.

H10E 801 KOMPOSISI VI (MPB)

2 (2-0)

Lanjutan Komposisi V, suatu pembahasan dengan pendekatan
sastra.

H10E 406 TERJEMAHAN PERANCIS-INDONESIA I (MKB) 2 (2-0)

Menerjemahkan teks-teks Perancis non-littéraire yang berkaitan
dengan sosial budaya Perancis. Teks yang diterjemahkan diambil
dari majalah-majalah dan koran-koran Perancis.

H10E 504 TERJEMAHAN PERANCIS-INDONESIA II (MKB) 2 (2-0)

Menerapkan teori terjemahan dengan menerjemahkan teks
sederhana berupa petikan artikel-artikel berbahasa Perancis.
Terjemahan dititikberatkan pada pemindahan pengertian
keseluruhan yang benar dengan memperhatikan style penulis teks.

H10E 803 TERJEMAHAN PERANCIS-INDONESIA III (MKB) 2 (2-0)

Menerapkan teori terjemahan dengan menerjemahkan teks dengan
tingkat kesulitan lebih tinggi berupa petikan karya sastra Perancis.
Terjemahan dititikberatkan pada pemindahan pengertian
keseluruhan yang benar dengan memperhatikan style pengarang.

H10E 606 TERJEMAHAN INDONESIA-PERANCIS I (MKB) 2 (2-0)

Menerapkan teori terjemahan dengan memperhatikan sistem
sintaksis Indonesia-Perancis yang sangat berbeda. Teks bersifat
“non-littéraire”, dengan struktur kalimat Indonesia yang sangat
sederhana atau berupa kalimat-kalimat lepas.

H10E 704 TERJEMAHAN INDONESIA-PERANCIS II (MKB) 2 (2-0)

Melatih memindahkan teks dari bahasa Indonesia ke bahasa
Perancis berdasarkan pengetahuan tentang elemen-elemen teoretis
dan pengetahuan praktis.

H10E 507 TEORI TERJEMAHAN (MPB)

2 (2-0)

1. Mengenal dan memahami beberapa pendekatan teoretis
terjemahan.
2. Memindahkan teks dari bahasa yang dituju dengan utuh sesuai
dengan teori tersebut berdasarkan pengetahuan tentang elemen
teoretis dan pengetahuan praktis dalam melakukan prosedur
penerjemahan.

H10E 105 PEMAHAMAN TEKS I (MKB)

2 (2-0)

Melatih kemampuan pemahaman terhadap berbagai teks sederhana
berbahasa Perancis, untuk dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan :

Qui, Quoi, Où, Quand, Pourquoi.

H10E 206 PEMAHAMAN TEKS II (MKB)

2 (2-0)

Teks diambil dari dongeng rakyat dan buku seri Texte en Français
Facile. Menjawab pertanyaan yang disusun berdasarkan teks,
membuat kalimat, perubahan teks lisan-tulisan, memperkenalkan
fungsi tokoh.

H10E 306 PEMAHAMAN TEKS III (MKB)

2 (2-0)

Melatih kemampuan pemahaman terhadap berbagai teks integral
dengan tingkat kesulitan intermédiaire. Latihan mengemukakan
pendapat mengenai teks yang dipelajari.

H10E 405 PEMAHAMAN TEKS IV (MKB)

2 (2-0)

Melatih kemampuan pemahaman terhadap suatu teks integral
dengan tingkat kesulitan lebih lanjut. Teks dapat diambil dari media
cetak Perancis yang membahas isu kontemporer maupun kehidupan
sosial masyarakat Perancis aktual.

H10E 506 KAJIAN TEKS PROSA PERANCIS I (MKB)

2 (2-0)

Mengkaji teks-teks deskriptif dan naratif berbahasa Perancis, ditinjau
dari karakteristik masing-masing. Deskripsi yang dibahas adalah isi
teks, narator, obyek yang dideskripsikan (alam, manusia, ruang),
teknik sensasi dan hubungan narator-obyek. Unsur-unsur narasi
yang dibahas adalah tokoh, alur sederhana (situasi awal, pertubation,
péripéties, situasi akhir)

H10E 604 KAJIAN TEKS PROSA PERANCIS II (MKB)

2 (2-0)

Mengkaji teks-teks eksposisi, argumentasi dan pragmatif berbahasa
Perancis. Unsur-unsur yang dikaji adalah isi teks, tipologi masing-
masing teks, bagian dan hubungan antarbagian teks (introduksi, isi,
konklusi) dan obyektivitas masing-masing teks.

H10E 608 PENGANTAR KAJIAN KARYA SASTRA
PERANCIS (MPB)

2 (2-0)

Memperkenalkan karya sastra dalam bentuk roman. Pengertian :
tome, partie, chapitre, paragraphe dsb. Definisi roman,
pengertian tokoh alur cerita, crise, dénouement.

H10E 712 KAJIAN KARYA PROSA PERANCIS I (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini didahului dengan :
1. Memperkenalkan kode-kode linguistik, kode sastra dan
budaya sehingga dipahami perbedaan antara pembacaan
heuristik dan hermeuneutik.
2. Mengenalkan beberapa model naratif yang dapat
diaplikasikan pada karya sastra prosa.
3. Menjelaskan elemen-elemen kesusastraan yang hampir selalu
ada dalam karya sastra prosa.
4. Menganalisis karya-karya sastra dalam bentuk novel.

76 Kurikulum Program Sarjana

H10E 808 KAJIAN KARYA PROSA PERANCIS II (MPB)

2 (2-0)

1. Menjelaskan hubungan antarelemen yang ada dalam karya
sastra sehingga tercapai koherensi teks.
2. Menjelaskan dengan lebih mendalam unsur-unsur pembentuk
karya sastra terpenting: alur, tokoh, sudut pandang, latar
tempat dan waktu, tema.
3. Menganalisis karya-karya sastra integral dalam bentuk yang
berbeda-beda, terutama dari abad ke-19 dan 20, dengan
mengaplikasikan teori-teori yang didapat.

H10E 710 KAJIAN KARYA DRAMA PERANCIS I (MPB) 2 (2-0)

1. Mengenal karya sastra dalam bentuk drama tragédie,
comédie, serta sejarah terjadinya genre tersebut.
2. Pengertian struktur drama, didascalie, acte, scène dan
seterusnya.

3. Exposition - noeud/crise dénouement
4. Pengertian dramatique, pathétique, théâtral.
5. Memahami karya drama sederhana serta tokoh dan tema yang
dominan.

H10E 806 KAJIAN KARYA DRAMA PERANCIS II (MPB) 2 (2-0)

Mengenal dan membahas karya sastra Perancis dalam bentuk
drama permulaan abad XX. Mengerti aliran-aliran drama kurun
waktu tersebut. Analisis sederhana, drama pilihan sesuai kurun
waktu.

H10E 711 KAJIAN KARYA PUISI PERANCIS I (MPB)

2 (2-0)

1. Mengenal karya sastra dalam bentuk puisi: le texte versifié, la
versification française.
2. Ekspresi dan manifestasi bahasa dalam puisi : “le pouvoir
suggestif”.

3. Memahami isi petikan-petikan puisi dari penyair-penyair
Romantik; Parnasse sebagai reaksi terhadapnya, serta penyair
di luar aliran seperti Beaudelaire, Verlaine dan sebagainya.

H10E 807 KAJIAN KARYA PUISI PERANCIS II (MPB)

2 (2-0)

Mengenal dan membahas karya sastra Perancis dalam bentuk
puisi akhir abad XIX serta permulaan abad XX. Analisis
sederhana, petikan-petikan puisi dari penyair kurun waktu itu.

H10E 407 LINGUISTIK PERANCIS I (MBB)

2 (2-0)

Kuliah ini merupakan pengenalan awal mengenai linguistik
Perancis. Kuliah ini dikemas dalam bahasa Indonesia. Materi
yang diberikan berupa: fonologi, morfologi, sintaksis, dan
semantik Perancis.

H10E 505 LINGUISTIK PERANCIS II (MPB)

2 (2-0)

Kuliah ini merupakan lanjutan dari kuliah Linguistik Perancis I,
diberikan dalam bahasa Perancis. Materi yang diajarkan dari

“sémiologie et linguistique” sampai “langage et fonctions”.

H10E 508 FONOLOGI (MKK)

2 (2-0)

Mengajarkan fonem-fonem bahasa Perancis yang dihubungkan

dengan fungsinya dalam “énoncé” (ujaran) disertai analisis

sintagmatik dan paradigmatik, sampai pada masalah “syllabe”,
“liaison” dan “variant
”, juga mengenai sistem “binaire” dari
fonem-fonem tersebut yang menyangkut vokal dan konsonan.
Mengajarkan teori fonetik dan aplikasinya.

H10E 802 PENGANTAR SOSIOLINGUISTIK (MPB)

2 (2-0)

Memahami kembali konsep bahasa (langue) dan wacana
(parole). Pemahaman berbagai “lectes” antara lain idiolecte,
sociolecte, chronolecte, dialecte, diglosie, interférence,

“norme”, “usage”. Niveaux de langue (tingkatan dalam bahasa
Perancis).

H10E 705 SEMANTIK (MPB)

2 (2-0)

Mengajarkan “signe” dan kombinasi “signe” dalam berbagai
aspek aplikasinya pada bentuk “énoncé” yang mengandung
informasi kebahasaan (code) termasuk hubungan pragmatis
dalam kaitannya dengan signifikasi yang menjurus pada
pengertian/makna yang khusus dalam berbagai bentuk
alokutif/penggunaan expression yang dipengaruhi faktor
psikologis dan sosiologis.

H10E 707 MORFOLOGI (MPB)

2 (2-0)

Mengajarkan kata-kata dengan bentukan leksikal menurut
kategori gramatikal dalam wacana dengan pengelompokan dan
variasi bentuknya seperti :
a. fenomena fleksi
b. fenomena derivasi (prefiks, sufiks)
c. fenomena kombinasi (penggabungan)
juga kajian mengenai pemberian struktur intern kata dan kaidah
kombinasi berbagai sintagma yang membentuk kalimat
(morfosintaksis).

H10E 106 SEJARAH KEBUDAYAAN PERANCIS I (MBB)

2 (2-0)

Pengenalan tentang perikehidupan masyarakat Perancis pada
abad pertengahan, abad Renaissance dan abad Classique (dari
abad IV sampai dengan abad XVIII) termasuk sejarahnya
sebagai latar belakang karya sastra pada abad-abad tersebut serta
menunjang pengenalan sosial budaya bangsa Perancis.

H10E 304 SEJARAH KEBUDAYAAN PERANCIS II (MBB) 2 (2-0)

Pengenalan peri kehidupan masyarakat Perancis abad XIX
dengan segala aspeknya, mulai dari Revolusi Perancis sampai
dengan perang Dunia I, termasuk perkembangan kebudayaan
dan kesenian, serta pengenalan tentang ilmu bumi Perancis dan
Paris dengan segala aspeknya, seperti peta, pertanian,
peternakan dan iklim.

H10E 205 SEJARAH KESUSASTRAAN PERANCIS I (MBB) 2 (2-0)

1. Memahami mitologi Yunani dan Romawi; sastra Perancis
abad pertengahan; Renaissance dan perkembangannya; sastra
Perancis pada masa perang agama dan abad XVII.
2. Lahirnya pemikiran falsafah Les Lumières, komedi dan
roman sebelum tahun 1750, komedi sesudah tahun 1750,
Beaumarchais. Tokoh-tokoh sastra abad XVIII :
Montesquieu, Voltaire, Diderot. L‟Encyclopédie, aliran Pra-
romantik : JJ Rousseau, Bernadin de Saint Pierre

H10E 605 SEJARAH KESUSASTRAAN PERANCIS II (MBB) 2 (2-0)

Perkembangan dan evolusi kesusastraan dengan menampilkan
penulis, penyair, dramawan terpenting abad XIX dalam
hubungannya dengan karya pengarang tersebut dengan
menempatkan mereka dalam aliran/mazhab yang bersangkutan
dengan kurun waktu.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

77

H10E 709 SEJARAH KESUSASTRAAN PERANCIS III (MPB)2 (2-0)

Perkembangan dan evolusi kesusastraan dengan menampilkan
tokoh-tokohnya yang terpenting abad XX sampai awal abad
XXI dalam hubungannya dengan karya pengarang, dengan
menetapkan mereka dalam aliran dan mazhab yang sesuai
dengan kurun waktu : Apollinaire, Gide, Valéry, Proust, J.
Roman, St. Exupery, Colette, Duhamel, Malraux, Roger Martin
du Gard, dll.

H10E 408 SEMINAR SOSIAL BUDAYA (MPB)

2 (2-0)

1. Analisis masalah di bidang sosial-budaya masyarakat
Perancis.
2. Teknik dan cara menulis makalah.
3. Teknik dan cara membawakan makalah.
4. Cara-cara menanggapi masalah yang dikemukakan orang lain

H10E 703 METODE PENELITIAN LINGUISTIK (MPB)

2 (2-0)

Membahas dasar-dasar metode penelitian, jenis penelitian dan
sifat penelitian. Mempelajari metode kajian, teknik analisis
dalam bidang linguistik.

H10E 708 METODE PENELITIAN SASTRA (MPB)

2 (2-0)

Membahas dasar-dasar metode penelitian dalam bidang sastra,
pengertian ilmu sastra, karya sastra dan sistem dalam sastra.

H10E 805 SEMINAR LINGUISTIK (MPB)

4 (2-2)

Memperbincangkan ruang lingkup bidang linguistik tentang
pengertian dasar, teori-teori dan kaitannya antara beberapa
aspek kebahasaan mengenai arti perlambang dalam bahasa yang

dihubungkan dengan “acte de communication” dengan meninjau

perbedaan bahasa lisan dan bahasa tulisan.

H10E 809 SEMINAR SASTRA (MPB)

4 (2-2)

Mendiskusikan berbagai topik telaah karya sastra yang dipilih
oleh masing-masing mahasiswa untuk kemudian disusun dalam
bentuk karya ilmiah baku.

H10E713 BAHASA PERANCIS BIDANG KORESPONDENSI
PROFESIONAL (MPB)

2 (2-0)

Mempelajari hal-hal yang berhubungan dengan surat-menyurat
dalam dunia kerja dan administrasi umum.

H10E714 BAHASA PERANCIS BIDANG DIPLOMATIK (MPB)2 (2-0)

Mempelajari bahasa Perancis dalam kaitannya dengan hubungan

internasional (argumentasi, persuasi, eksplikatif,…)

H10E715 BAHASA PERANCIS BIDANG PARIWISATA (MPB)2 (2-0)

Mempelajari tindak tutur dan kosa kata khusus bidang
pariwisata, serta melakukan praktik latihan guiding di berbagai
tempat yang relevan.

H10E716 BAHASA PERANCIS
BIDANG PERHOTELAN (MPB)

2 (2-0)

Mempelajari tindak tutur dan kosa kata yang berhubungan
dengan bidang perhotelan (pelayanan klien, penerimaan tamu
asing, pengelolaan).

H10E717 BAHASA PERANCIS BIDANG KULINER (MPB) 2 (2-0)

Mempelajari tindak tutur dan kosa kata yang berhubungan
dengan dunia gastronomi, dan melakukan praktik latihan
memasak makanan Perancis.

H10E718 BAHASA PERANCIS BIDANG MODE (MPB)

2 (2-0)

Mempelajari bahasa Perancis yang berhubungan dengan bidang
mode dan fashion, sejarah mode, perancang dan gaya berbusana.

H10E810 BAHASA PERANCIS BIDANG HUKUM (MPB) 2 (2-0)

Mempelajari tindak tutur dan kosa kata yang digunakan dalam
bidang hukum dan peradilan.

H10E811 BAHASA PERANCIS BIDANG ILMU PENGETAHUAN
(MPB)

2 (2-0)

Mempelajari tindak tutur dan kosa kata yang digunakan dalam
bidang pengetahuan alam dan teknologi.

H10E812 BAHASA PERANCIS BIDANG BISNIS (MPB)

2 (2-0)

Mempelajari tindak tutur dan kosa kata yang lazim digunakan
dalam berbagai aktifitas di bidang bisnis.

H10E813 PENERJEMAHAN TINGKAT LANJUT (MPB) 2 (2-0)

Melakukan proses penerjemahan berbagai jenis teks berbahasa
Perancis dengan tingkat kesulitan yang relatif tinggi

H10E814 SEMINAR FOS (MPB)

4 (2-2)

Mempelajari, melakukan dan memaparkan suatu penelitian
sederhana dalam bidang FOS yang dipilih.

UNH10.202 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berlatih secara aktif kemampuan memahami
wacana, menulis dan berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggis
dengan memfokuskan pada fungsi aplikatif bahasa inggris yang
menunjang Pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada Program Studi serta keperluan tes kualifikasi bahasa
Inggris

UNX.10.202 PENULISAN AKADEMIK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel ilmiah popular, sistematika karya
ilmiah, bahan dan tata letak karya ilmiah.

UNH10.501 DASAR-DASAR FILSAFAT (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas epistemologi, metafisika, etika, dan
estetika.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini mengajarkan pengetahuan dasar kewirausahaan
yang meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan beserta
permasalahan masing-masing.

UNH10.501 PENGKAJIAN BUDAYA (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar pemahaman mengenai
budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu kontemporer
yang terkait dengannya.

UNH10.401 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA (MPB) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang aspek-aspek budaya
Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem perekonomian, sistem
ekologi, sistem komunikasi, kesenian, sistem pengetahuan, dan
sistem religi.

UNH10.602 LOGIKA (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas sejarah dan ruang lingkup logika, konsep,
reposisi, penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya juga
memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-teknik
untuk membedakan penalaran yang tepat dari yang tidak tepat serta
bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis, dan analitis.

78 Kurikulum Program Sarjana

UNH10.301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa ini.

H10E 815 SKRIPSI (MPB)

6 (0-6)

Penulisan karya ilmiah tentang masalah yang berkaitan dengan
ilmu bahasa (linguistik), ilmu sastra atau penggunaan Bahasa
Perancis untuk Tujuan Khusus (FOS) sebagai syarat kelulusan
menjadi sarjana.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI SASTRA PERANCIS

No

JENIS MATA KULIAH

Bobot
(SKS)

1.
2.
3.
4.
5.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

18
59
48
12
15

Jumlah Beban Studi Program Studi Sastra Perancis

152

DAFTAR DOSEN

A. DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1

Wanda Triwandani,
Dra., M.Hum.

19500802 197703 2 001 H10E.0010

2

Sri Rijati Wardiani,
Dra.,M.Hum.

19630224 198803 2 002 H10E.0013

3

Nanny Ismail, Dra. ,
M.Hum.

19600327 199203 2 001 H10E.0014

4

Prima Agustina
Mariamurti, Dra.,
Sp.l.

19630830 199903 2 001 H10E.0015

5

Witakania Sundsari
Som, S.S., M.Pd.

19680509 200003 2 001 H10E.0016

6

Tania Intan, S.S.,
M.Pd.

19740402 200312 2 001 H10E.0017

7

Wandansari S. Mulyo,
Dra.

19490718 197603 2 002 H10E.0009

8

Agusti Rudianingsih,
Dra.

19570823 198603 2 002 H10E.0012

9

Evi Rosyani Dewi,
S.S.

19740311 200502 2 001 H10E.0018

10 Nurul Hikmayaty
Saeufullah, S.S.

19780607 200501 2 001 H10E.0019

11 Vincentia Tri
Handayani, S.S.

19720122 200604 2 001 H10E.0020

B. DOSEN TIDAK TETAP
No.

NAMA

NIP

SANDI

1. Dr. Yati S. Aksa

-

H10E.0504

2. S. L. Huthudi, Dra.

-

H10E.0502

3. Suzannawati Suhendra, Dra.

-

H10E.0503

4. Emiliawati Sulistyono, Dra.

-

H10E.0511

5. Iwan Khrisnanto, S.S.

-

H103 0521

6. Hendra Setiawan, Drs., M.A.

-

H10E.0520

7. Penutur Asli Perancis

-

H10E.0001

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

79

VISI

Adalah menjadi lembaga pendidikan yang mempunyai komitmen terhadap
keunggulan kebahasaan, kesusastraan dan kebudayaan Jepang yang diakui
secara nasional dan internasional di dalam penguasaan, pengembangan, dan
penerapan ilmu pengetahuan dan seni budaya.

MISI

Adalah melaksanakan manajemen pendidikan, penelitian dan pengabdian
pada masyarakat bidang ilmu bahasa, sastra, dan budaya Jepang untuk
mewujudkan visi Jurusan Sastra Jepang serta menghasilkan lulusan yang
beriman dan bertakwa, cerdas, mandiri, dan berbudaya.

STANDARDISASI

KOMPETENSI

LULUSAN

DENGAN

INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

1. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa, budaya, dan
iptek serta tatanan masyarakat pada khususnya dan masyarakat
pemakai bahasa pada umumnya
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan kebahasaan dan kebudayaan serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial dan
masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna
mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap,
kemampuan, dan keterampilan

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan untuk meningkatkan harkat dan martabat
manusia
2. Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan menerapkan
konsep teori dan metode serta menganalisis dan menginterpretasikan
data

3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu kebahasaan, kesastraan,
dan kebudayaan

4. Mampu berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin ilmu
dalam lingkungan yang kondusif

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
kebahasaan, kesastraan, dan nilai budaya sesuai dengan norma
masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
lmu kebahasaan, kesastran, dan kebudayaan

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan dan kebudayaan dalam
penerapan dan pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu dasar dan terapan yang melandasi ilmu
bahasa dan budaya
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan
dan kebudayaan

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan iptek
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan

80 Kurikulum Program Sarjana

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.106

Pendidikan Kewarganegaraan

2 (2-0)

2. UNX10.103

Bahasa Indonesia

2 (2-0)

3. UNX10.104

Bahasa Inggris

2 (2-0)

4. H10F 101

Nihongo Kiso I

4 (4-0)

5. H10F 103

Enshu I

2 (2-0)

6. H10F 105

Kaiwa Kelas I

2 (2-0)

7. H10F 107

Hyoki I

2 (2-0)

8. H10F 111

Nihonjijo

2 (2-0)

9. H10F 113

Kaiwa Laboratorium I

2 (2-0)

10.

Bahasa Asing/Bahasa Sunda I* 2 (2-0)
11. UNH 10.301 Sejarah Kebudayaan Indonesia 2 (2-0)
12. H10F 201

Hyogen I

4 (4-0) H10F102

13. H10F 203

Kaiwa Kelas III

2 (2-0)

14. H10F 205

Hyoki III

2 (2-0)

15. H10F 207

Sosiologi dan Pola Pemikiran
Jepang

2 (2-0)

16. H10F 211

Bunpo I

2 (2-0)

17. H10F 213

Chookai I

2 (2-0)

18. H10F 215

Kaiwa Laboratorium III

2 (2-0)

19. UNH.10.501 Pengkajian Budaya

2 (2-0)

20. UNH.10.502 Dasar-Dasar Filsafat

2 (2-0)

21. H10F 301

Dokkai I

4 (2-2) H10F202

22. H10F 303

Kaiwa Kelas V

2 (2-0)

23. H10F 305

Hyoki V

2 (2-0)

24. H10F 307

Gengogaku Nyumon

2 (2-0)

25. H10F 309

Sakubun I

2 (2-0)

26. H10F 313

Goiron (Leksikologi)

2 (2-0)

27. H10F 315

Honyaku

2 (2-0)

28. H10F 317

Kaiwa Laboratorium V

2 (2-0)

29. H10F 401

Dokkai III

3 (3-0) H10F302

30. H10F 415

Sakubun II

2 (2-0)

Pengutamaan Linguistik

31. H10F 403

Keitairon**

2(2-0)

32. H10F 405

Imiron**

2(2-0)

33. H10F 407

Togoron**

2(2-0)

34. H10F 417

Metode Penelitian Linguistik** 2(2-0)

Pengutamaan Sastra

35. H10F 409

Kajian Prosa Jepang **

2(2-0)

36. H10F 411

Kajian Drama Jepang**

2(2-0)

37. H10F 413

Kajian Puisi Jepang**

2(2-0)

38. H10F 419

Metode Penelitian Sastra**

2(2-0)

SEMESTER GENAP

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.20
1

Pendidikan Agama

2(2-0)

2. UNX10.20
2

Bahasa Inggris Aplikatif

2(2-0)

3. UNH10.20
1

Penulisan Akademik

2(2-0)

4. H10F 102 Nihongo Kiso II

4(4-0) H10F 101

5. H10F 104 Enshu II

2(2-0)

6. H10F 106 Kaiwa Kelas II

2(2-0)

7. H10F 110 Hyoki II

2(2-0)

8. H10F 112 Sejarah Jepang

2(2-0)

9. H10F 114 Kaiwa Laboratorium II

2(2-0)

10.

Bahasa Asing/Bahasa Sunda II* 4(4-0)

11. H10F 202 Hyogen II

2(2-0) H10F201

12. H10F 204 Kaiwa Kelas IV

2(2-0)

13. H10F 206 Hyoki IV

2(2-0)

14. H10F 210 Bunpo II

2(0-2)

15. H10F 212 Kaiwa Laboratorium IV

2(2-0)

16. H10F 214 Chookai II

2(2-0)
17. H10F 216 Pengantar Kesusastraan Jepang 2(2-0)
18. UNH10.40
1

Manusia dan Kebudayaan
Indonesia

2(2-0)

19. H10F 302 Dokkai II

4(4-0) H10F301

20. H10F 304 Kaiwa Kelas VI

2(2-0)

21. H10F 306 Pengantar Togoron

2(2-0)

22. H10F 310 Pengantar Prosa Jepang

2(2-0)

23. H10F 312 Pengantar Keitairon

2(2-0)

24. H10F 314 Pengantar Imiron

2(2-0)

25. H10F 316 Kaiwa Laboratorium VI

2(2-0)

26. UNH10.60
1

Kewirausahaan

2(2-0)

27. UNH10.60
2

Logika

2(2-0)

Pengutamaan Linguistik

28. H10F 402 Nihongo no Seikaku

3(3-0) H10F 401

29. H10F 404 Seminar Linguistik Jepang**

3(3-0)

30. UNX10.810 Skripsi

6(6-0)

Pengutamaan Sastra

31. H1F 402

Nihongo no Seikaku

3(3-0) H10F 401

32. H1F 406

Seminar Sastra Jepang

3(3-0)

33. UNX10.810 Skripsi

6(6-0)

Keterangan :
* Mata kuliah pilihan Fakultas
** Mata kuliah peminatan sastra dan linguistik pada program studi

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

81

POKOK ISI MATA KULIAH

UNX10.2.01 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu
dan berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai
landasan berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPK)

2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA HINDU (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (MPK)

2 (2-0)

UNX10.106 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (MPK) 2(2-0)

Mempelajari dasar-dasar kewiraan, konsep Wawasan Nusantara,
Ketahanan Nasional, Bela Negara, Sistem Hankamrata,
Polstrahankamnas, dan Pol-ranas.

UNX10. 608 KULIAH KERJA NYATA (MBB)

3(3-0)

Mendalami materi bidang ilmu/profesi secara praktis di
lapangan dan membantu memecahkan masalah pembangunan di
lapangan melalui peningkatan sumber daya lokal.

UNH10.501PENGKAJIAN BUDAYA (MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar pemahaman mengenai
batasan budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu
kontemporer yang terkait dengannya.

UNH10. 502 DASAR-DASAR FILSAFAT (MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini membahas epistemologi, metafisika, etika, dan
estetika

UNH10. 401 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA
(MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang aspek-aspek
budaya Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem
perekonomian, sistem ekologi, sistem perekonomian, sistem
ekologi, sistem komunikasi, kesenian, sistem pengetahuan, dan
sistem religi.

UNH10. 301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK) 2(2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yangterjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa ini.

UNX10. 104 BAHASA INGGRIS (MPK)

2(2-0)

Mempelajari pola kalimat, kalimat aktif-pasif, kalimat langsung
dan tak langsung, pengandaian dan preposisi.

UNH10. 202 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini berlatih secara aktif kemampuan memahami
wacana, menulis dan berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggris
dengan memfokuskan pada fungsi aplikatif bahasa Inggris yang
menunjang pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada Program Studi serta keperluan tes kualifikasi bahasa
Inggris.

UNX10. 103 BAHASA INDONESIA (MPK)

2(2-0)

Mempelajari kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, sikap
bahasa, ejaan dan ragam bahasa.

UNH10.201 PENULISAN AKADEMIK (MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel ilmiah popular, sistematika karya
ilmiah, bahan, dan tata letak karya ilmiah.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MPB)

2(2-0)

Mata kuliah ini mengajarkan pengetahuan dasar kewirausahaan
yang meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan beserta
permasalahan masing-masing.

UNH10.602 LOGIKA (MPB)

2(2-0)

Mata kuliah ini membahas sejarah, dan ruang lingkup logika,
konsep, reposisi, penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya
juga memberikan pemahaman tentang prinsip prinsip dan teknik
–teknik untuk membedakan penalaran yang tepat dari yang tidak
tepat serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis dan
analitis.

H10F 101 NIHONGO KISO I (MKK)

4(4-0)

Menggunakan pola-pola kalimat dasar bahasa Jepang;
Menggunakan nomina, adjektiva dan partikel dalam kalimat;
Menggunakan verba Bahasa Jepang sesuai dengan
perubahannya.

H10F 102 NIHONGO KISO II (MKK)

4(4-0)

Lanjutan dari mata kuliah Nihongo Kiso I, yaitu menggunakan
pola-pola kalimat dasar bahasa Jepang; Menggunakan nomina,
adjektiva dan partikel dalam kalimat; Menggunakan verba
Bahasa Jepang sesuai dengan perubahannya.

H10F 103 ENSHU I (MKK)

2(2-0)

Pelatihan mengembangkan kemampuan mengenai materi dalam
Nihongo Kiso I yang meliputi pendengaran, pengertian dan
pengutaraan.

H10F 104 ENSHU II (MKK)

2(2-0)

Pelatihan mengembangkan kemampuan mengenai materi dalam
Nihongo Kiso II yang meliputi pendengaran, pengertian dan
pengutaraan.

H10F 105 KAIWA KELAS I (MKK)

2(2-0)

Latihan percakapan sederhana dengan menggunakan pola –pola
kalimat yang disesuaikan dengan mata kuliah bahasa Jepang
dasar (Nihongo Kiso I)

H10F 106 KAIWA KELAS II (MKK)

2(2-0)

Latihan percakapan sederhana dengan menggunakan pola –pola
kalimat yang disesuaikan dengan mata kuliah bahasa Jepang
dasar (Nihongo Kiso II)

H10F 107 HYOKI I (MKK)

2(2-0)

Pelatihan cara menulis dan membaca Hiragana, menjelaskan
boin, dakuon, handakuon, yoon, dan choon; Perlatihan imla dan
cara menulis yang harus menggunakan Kana sesuai dengan
aturan; Pelatihan membedakan kata yang harus ditulis dengan
Katakana atau dengan Hiragana; Pelatihan menulis dasar-dasar
huruf Kanji.

H10F 110 HYOKI II (MKK)

2(2-0)

Menerangkan dan melatihkan cara menulis Kanji, bentuk dan
urutannya; Menerangkan cara membaca Kanji berdasarkan on

82 Kurikulum Program Sarjana

dan kun; Menerangkan cara mengahafal Kanji dan
pemakaiannya dalam kalimat.

H10F 111 NIHONJIJO (MKK)

2(2-0)

Mempelajari geografi, iklim, sistem pembagian daerah di
Jepang; Mempelajari sistem kehidupan orang Jepang secara
umum, misalnya, dalam bidang pendidikan, perekonomian,
perdagangan, pertanian, perikanan dan pariwisata.

H10F 112 SEJARAH JEPANG (MKB)

2(2-0)

Memperkenalkan sejarah Jepang Kuno, abad pertengahan
hingga kini yang meliputi asal mula bangsa dan negara Jepang,
masuknya kebudayaan China, pertumbuhan masyarakat feodal,
sistem pemerintahan Shogun dan Edo, politik isolasi (sakoku).
Membahas sejarah Jepang sejak modernisasi Restorasi Meiji,
Imperialisme, Perang Dunia II, dan Pasca Perang Dunia II.

H10F 113 KAIWA LAB I (MKK)

2(2-0)

Pelatihan ucapan, intonasi dan aksen bahasa Jepang; Pelatihan
mendengar dan membedakan bunyi panjang dan pendek;
Pelatihan menulis kembali kata yang didengar dengan huruf

Kana.

H10F 114 KAIWA LAB II (MKK)

2(2-0)

Lanjutan Kaiwa Lab I; Pelatihan ucapan, intonasi dan aksen
bahasa Jepang; Pelatihan mendengar dan membedakan bunyi
panjang dan pendek; Pelatihan menulis kembali kata yang
didengar dengan huruf Kana.

H10F 201 HYOGEN I (MKK)

4(4-0)

Membahas pola-pola kalimat dari mata kuliah Nihongo Kiso II;
Membahas tingkat tutur kata (keigo) dan kalimat aktif-pasif
serta lanjutan verba sesuai dengan perubahannya.

H10F 202 HYOGEN II (MKK)

4(4-0)

Membahas wacana berbahasa Jepang; Pelatihan menggunakan
pola kalimat yang sudah dipelajari; Mengemukakan kembali
kalimat bahasa Jepang mulai kalimat sederhana hingga kalimat
agak sukar yang berhubungan dengan wacana.

H10F 203 KAIWA KELAS III (MKK)

2(2-0)

Latihan percakapan yang lebih bervariasi dengan menggunakan
pola –pola kalimat yang disesuaikan dengan mata kuliah bahasa
Jepang tingkat menengah (Hyogen I).

H10F 204 KAIWA KELAS IV (MKK)

2(2-0)

Latihan percakapan yang lebih bervariasi dengan menggunakan
pola –pola kalimat yang disesuaikan dengan mata kuliah bahasa
Jepang tingkat menengah (Hyogen II)

H10F 205 HYOKI III (MKK)

2(2-0)

Menulis Kanji berdasarkan Hitsujun (urutan menulis); membaca
Kanji menurut on dan kun; Memahami pengertian furigana dan
okurigana; Memahami penggunaan huruf Kanji; Memahami arti
Kanji dalam bahasa Indonesia.

H10F 206 HYOKI IV (MKK)

2(2-0)

Lanjutan; Menulis Kanji menurut Hitsujun; Membaca dan
menulis Kanji menurut on dan kun dengan wacana pendek.

HI0F 207 SOSIOLOGI DAN POLA PEMIKIRAN JEPANG
(MKB)

2(2-0)

Mengenal Masyarakat Jepang modern di dalam ruang lingkup
tatanan masyarakat dan pola pikir masyarakat Jepang modern;
Mempelajari pandangan hidup masyarakat Jepang Kuno yang
berhubungan dengan kepercayaan dewa-dewa Shintoisme,
pandangan hidup terhadap keadaan alam dan estetika, pola
pemikiran Jepang yang dipengaruhi sistem feodal dalam faham
Bushido, dan Giri; Mempelajari pola pemikiran Jepang moderen
terutama mengenai liberalisme menurut pemikiran moderen
seperti Fukuzawa Yukichi

H10F 210 BUNPO II (MKK)

2(2-0)

Menjelaskan dan membahas tata bahasa Jepang berdasarkan
ciri-ciri lingual bahasa Jepang pada tataran kalimat diantaranya
tentang struktur kalimat, kelas kata hubungan menerangkan dan
diterangkan, hubungan subjek dan topik, adverbia serta
konkordans.

H10F211 BUNPO (MKK)

2(2-0)

Menjelaskan dan membahas tata bahasa Jepang pada tataran
kalimat majemuk dan tataran wacana mengenai unsur-unsur
yang berkaitan dengan fungsi konjungsi serta keberadaan kala,
aspek dan modalitas.

H10F212 KAIWA LAB IV (MKK)

2(2-0)

Mendengarkan cerita dari berbagai suara, usia dan jenis
kelamin; Menjawab tentang pertanyaan dari cerita yang
diperdengarkan dari kaset, cd dan video; Kemudian menuliskan
ceita tersebut dengan menggunakan huruf Kana dan Kanji.

H10F 213 CHOKAI I (MKK)

2(2-0)

Pelatihan untuk menangkap dan memahami wacana melalui
rekaman kaset, CD kemudian mengungkapkan kembali dalam
bahasa Jepang secara sederhana.

H10F 214 CHOKAI II (MKK)

2(2-0)

Pelatihan untuk menangkap dan memahami wacana serta materi
yang diarahkan untuk pencapaian Noryoku Shiken level III
melalui rekaman kaset, CD, kemudian mengungkapkannya
kembali dalam bahasa Jepang yang lebih bervariasi.

H10F 215 KAIWA LAB III (MKK)

2(2-0)

Melatih ucapan, intonasi, dan aksen; Melatih pendengaran
dalam bentuk percakapan dan penanggapan; Pelatihan
berbicara sesuai dengan pola bentuk percakapan; Menjawab dan
membuat pertanyaan

H10F 216 PENGANTAR KESUSASTRAAN JEPANG (MKB) 2(2-0)

Membahas pembabakan sejarah kesusastraan Jepang dan
keistimewaan jaman kesusastraannya; Memperkenalkan hasil
karya representatif yang mewakili zamannya masing-masing.

H10F 301 DOKKAI I (MKK)

4(4-0)

Memahami tata bahasa dan isi wacana, membahas idiom dalam
wacana, mengemukan kembali isi wacana.

H10F 302 DOKKAI II (MKK)

4(4-0)

Membahas isi buku-buku Jepang, pola kalimat baru,
mengemukakan kembali isi bahan yang dibaca, mencari sinonim
kata-kata yang terdapat dalam bahan bacaan.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

83

H10F 303 KAIWA KELAS V (MKK)

2(2-0)

Latihan percakapan yang mengarah pada kemampuan
mengemukakan berbagai pendapat melalui diskusi dengan
menggunakan pola-pola kalimat yang disesuaikan dengan mata
kuliah bahasa Jepang tingkat mahir (Dokkai I)

H10F 304 KAIWA KELAS VI (MKK)

2(2-0)

Mata kuliah ini melatih menggunakan intonasi, grammar dengan
benar dalam percakapan, dapat mengemukakan pemikiran,
gagasan, pengalaman secara lisan dalam bahasa Jepang.
Pelatihan untuk dapat berkomunikasi dengan orang Jepang,
pelatihan berdiskusi dalam bahasa Jepang berdasarkan topik
tertentu untuk level chukyu.

H10F 305 HYOKI V (MKK)

2(2-0)

Melanjutkan menulis Kanji berdasarkan Hitsujun; Melanjutkan
menulis dan membaca Kanji menurut on dan kun; Melanjutkan
memahami Kanji dalam bahasa Jepang; Memahami sejarah
pembentukan kanji.

H10F 306 PENGANTAR TOGORON (MPB) 2(2-0)

Membahas struktur kalimat bahasa Jepang (kata dan frase).

H10F 307 GENGOGAKU NYUMON (MKB)

2(2-0)

Membahas sub bidang linguistik bahasa Jepang secara garis
besar, fonetik, fonologi, morfologi, semantik dan sintaksis dan
pragmatik bahasa Jepang

H10F 309 SAKUBUN I (MKB)

2(2-0)

Membuat karangan dengan menggunakan ungkapan-ungkapan
dasar berdasarkan masalah di sekitar kita, hubungan manusia,
masa depan, dan sebagainya

H10F 310 PENGANTAR PROSA JEPANG (MPB)

2(2-0)

Membahas prosa Jepang secara umum dan prosa Jepang klasik;
memperkenalkan prosa modern yang mewakili prosa jaman
Meiji, Taisho, dan Showa; Membahas aliran-aliran dalam prosa
Jepang.

H10F 312 PENGANTAR KEITAIRON (MPB)

2(2-0)

Membahas definisi Keitairon, membahas morfem dan kata serta
pembentukan dalam bahasa Jepang.

H10F 313 GOIRON (MKK)

2(2-0)

Membahas karakteristik kosakata bahasa Jepang, perbedaan arti
dan penggunaan kata sifat, kata kerja, dan kata keterangan

H10F 314 PENGANTAR IMIRON (MKK)

2(2-0)

Memperdalam ilmu semantik dasar; Membahas kata-kata yang
bersinonim berdasarkan makna dan penggunaannya

H10F 315 HONYAKU (MKK)

2(2-0)

Memahami arti terjemahan dan proses penerjemahan. embahas
kesulitan penerjemahan kedua bahasa berdasarkan perbedaan
struktur, ungkapan, ekspresi dan sebagainya.

H10F 316 KAIWA LAB VI (MKK)

2(2-0)

Melatih menggunakan intonasi dalam suatu dialog; Menangkap
isi dialog. Pelatihan percakapan dengan orang Jepang, terutama
mengenai Indonesia; Pelatihan memimpin diskusi dalam bahasa
Jepang.

H10F 317KAIWA LAB V (MKK)

2(2-0)

Melatih mendengar dan mengulangi dialog dari rekaman kaset
atau video yang berirama cepat; Menagkap pembicaraan ilmiah
dalam bahasa jepang: Mengungkapkan pendapat mengenai suatu
masalah dalam bahasa Jepang.

H10F 401 DOKKAI III (MKK)

3(3-0)

Membahas cara pengutaraan teks khas Jepang, idiom dan
peribahasa, dan koran Jepang.

H10F 402 NIHONGO NO SEIKAKU (MKK)

3(3-0)

Membahas cara pengutaraan teks bahasa Jepang; Membahas isi
bacaan berdasarkan perbedaan jenis kelamin, usia dan
kedudukan dalam pekerjaan.

H10F 403 KEITAIRON (MBB)

2(2-0)

Membahas pembentukan kata dan kategori gramatikalnya.

H10F 404 SEMINAR LINGUISTIK JEPANG (MBB)

2(2-0)

Menjelaskan tujuan seminar; Membahas perkembangan
linguistik Jepang; Membimbing dan men- diskusikan topik
linguistik sebagai bahan penulisan skripsi; Mengarahkan
penulisan skripsi linguistik.

H10F 405 IMIRON (MBB)

2(2-0)

Menjelaskan dan mendiskusikan homonin yang berkaitan
dengan makna leksikal, makna gramatikal, pola kalimat serta
bentuk ujaran.

H10F 406 SEMINAR SASTRA JEPANG (MBB) 2(2-0)

Menjelaskan dan mendiskusikan tujuan seminar; Mengarahkan
diskusi dengan topik yang telah ditentukan dalam ruang lingkup
kesusastraan; Membahas topik skripsi dengan materi
kesusastraan.

H10F 407 TOGORON (MBB)

2(2-0)

Membahas struktur kalimat bahasa Jepang (kalimat dan klausa)
dan wacana bahasa Jepang.

H10F 409 KAJIAN PROSA JEPANG (MKB)

2(2-0)

Mendalami lebih luas prosa modern beserta aliran-aliran dan ciri
khas yang mewakili prosa jaman Meiji, Taisho, dan Showa.

H10F 411 KAJIAN DRAMA JEPANG (MKB)

2(2-0)

Menjelaskan drama Jepang swecara umum; Membahas sejarah
perkembangan dan keistimewaan serta unsur-unsur drama
seperti Noh, Joruri, kyougen, Bunraku, dan kabuki. Membahas
hasil karya drama Jepang seperti Chichi Kaeru dan Yuzuru.

H10F 413 KAJIAN PUISI JEPANG (MBB)

2(2-0)

Menjelaskan puisi Jepang secara umum; membahas sejarah
perkembangan puisi Jepang (Kayoo, Haiku, Haikai) dan
penyairnya.
Membahas puisi moderen dan hasil karya para penyair seperti

Shimazaki Toson, Takamura Kotaro, Hagiwara Sakutaro,
Ishikawa Takuboku, dan Miyazawa Kenji.

H10F 415 SAKUBUN II (MKB)

2(2-0)

Membuat karangan dengan menggunakan ungkapan tingkat
lanjutan dengan tema hubungan pribadi dan masyarakat,
pandangan pribadi tentang hal yang terjadi.

84 Kurikulum Program Sarjana

H10F 417 METODE PENELITIAN LINGUISTIK (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai dasar-dasar metode penelitian, jenis
penelitian, dan sifat penelitian; metode kajian, teknik analisis.
Bahasan mengenai hubungan data, metode, teknik, dan teori,
bahasa sebagai objek penelitian; matra bahasa dikaitkan dengan
penelitian; ilmu yang berhubungan dengan bahasa, objek
penelitian, dan konteks objek penelitian; korpus dan mentes,
populasi dan sample, sumber data.

Bahasan mengenai metode dan teknik pengumpulan data;
metode dan teknik analisis data.

H10F 419 METODE PENELITIAN SASTRA (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai dasar- dasar penelitian, jenis penelitian dan
sifat penelitian; metode kajian, teknik analisis; metode
penelitian sastra (strukturalisme dan strukturalisme genetik).
Bahasan mengenai semiotika, resepsi sastra, intertekstualitas,
dekonstruksi, dan kritik feminis.

UNX10.810 SKRIPSI (MPB)

6(0-6)

Penulisan karya ilmiah sebagai syarat kelulusan menjadi sarjana
dengan cara menemukan permasalahan dan pemecahannya.
Merupakan penelitian individual yang dipertanggungjawabkan
dalam ujian sidang sarjana.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG

No

JENIS MATA KULIAH

Bobot
(SKS)

1.
2.
3.
4.
5.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah keilmuan dan Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

36
65
14
8
27

Jumlah Beban Studi Program Studi Sastra Jepang

150

DAFTAR DOSEN

A. DOSEN TETAP
NO

NAMA

NIP

SANDI

1 Nandang Rahmat,
M.A.,Ph.D.

19570625 198303 1 002 H10F.0011

2 Dr. R. Agus
Suherman, M.A.

19600817 198902 1 002 H10F.0015

3 Dr. Hj. Nani Sunarni,
Dra.,M.A.

19620806 198903 2 002 H10F.0018

4

Yuyu Yohana
Risagarniwa, M.Ed.,
Ph.D.

19630525 199203 1 002 H10F.0020

5 Niniek Kusnia

Syafrudin, Dra.,M.A. 19470115 197603 2 001 H10F.0005

6 Hj. Elly Sutawikara,
Dra.,M.Hum.

19521115 197803 2 001 H10F.0006

7

H. Adung
Danasubrata,
Drs.,M.Hum.

19520724 197903 1 001 H10F.0007

8 Etty Kustiaty,
Dra.,M.Hum.

19460512 197903 2 001 H10F.0008

9 Hj. Siti Aisah,
Dra.,M.Hum.

130 814 971

H10F.0009

10 Hj. Tinny Risniwati
Male, Dra.,M.Hum.

19501126 198011 2 001 H10F.0010

11 Maman Suratman,
Drs.,M.Hum.

19580626 198503 1 002 H10F.0012

12 Puspa Mirani Kadir,
Dra.,M.A.

19610821 198803 2 002 H10F.0013

13 Endah Purnamasari,
Dra.,M.Hum.

19590112 198803 2 001 H10F.0014

14 Budi

Rukhyana,Drs.,M.A. 19611030 198902 1 001 H10F.0016

15 Riza Lupi Ardiati,
Dra.,M.Hum.

19610402 198903 2 001 H10F.0017

16 Jonjon Johana,
M.Ed.

19550217 199101 1 001 H10F.0019

17 Isye Herawati, Dra. ,
M.Hum.

19620217 199802 2 001 H10F.0022

18 Amaliatun Saleha,
S.S.,M.Si.

19760609 200312 2 001 H10F.0023

19 Hj. Endah Sugiarti
Satari, Dra.

19450916 197412 2 001 H10F.0004

20 Hj. Nanny Sri
Maryani, Dra.

130 367 204

H10F.0002

21 Herdis

Hikmatusadis, Drs.

19630428 199303 1 002 H10F.0021

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

85

B. DOSEN TIDAK TETAP
No. NAMA

NIP

SANDI

1. Ade Surachmat, Drs., M.A.

-

H10F.0501

2. Otsuka Hiroko, M.A.

-

H10F.0502

No. NAMA

NIP

SANDI

3. Sigit Sugiarto, S.S.

-

H10F.0503

4. Mr. Sato Fumio

-

H10F.0504

86 Kurikulum Program Sarjana

VISI

Visi Program Studi Sastra Rusia menjadi institusi yang memiliki komintmen dan
integritas yang kuat dalam melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas di
bidang bahasa, sastra, dan kebudayaan Rusia, adaptif terhadap perubahan yang
terjadi serta memiliki kecerdasan dalam membangun jiwa kewirausahaan.

MISI

Misi Program Studi Sastra Rusia adalah mengoptimalkan Tridharma
Perguruan Tinggi di bidang bahasa, sastra, dan budaya Rusia,
mengembangkan kepekaan terhadap berbagai perubahan internal dan
eksternal, serta membangun jiwa kewirausahaan di kalangan sivitas
akademika.

STANDARDISASI

KOMPETENSI

LULUSAN

DENGAN

INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

1. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa, budaya, dan
iptek serta tatanan masyarakat Rusia pada khususnya dan masyarakat
pemakai bahasa pada umumnya
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan kebahasaan dan kebudayaan serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial, dan
masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna
mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap,
kemampuan, dan keterampilan

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan untuk meningkatkan harkat dan martabat
manusia
2. Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan menerapkan
konsep teori dan metode serta menganalisis dan menginterpretasikan
data

3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu kebahasaan, kesastraan,
dan kebudayaan
4. Mampu berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin ilmu
dalam lingkungan yang kondusif

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
kebahasaan, kesastraan, dan nilai budaya sesuai dengan norma
masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan dan kebudayaan dalam
penerapan dan pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu dasar dan terapan yang melandasi ilmu
bahasa dan budaya
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan iptek,
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas, dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

87

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.103 Bahasa Inggris

2 (2-0)

2. UNX10.104 Bahasa Indonesia

2 (2-0)

3. UNX10.106 Pend. Kewarganegaraan

2 (2-0)

4. H10G 101 Nizkii Uroven' Grammatiki

2 (2-0)

5. H10G 104 Fonetika

2 (2-0)

6. H10G 106 Razgovor Dlja Nacinajushii

4 (0-4)

7. H10G 109 Traditsiij I Russkaja Kultura

2 (2-0)

8. H10G 110 Istorija Rossii

2(2-0)

9. H10G 113 Russkie Narodnye Skazki

2(2-0)

10. UNH10.301 Sejarah Kebudayaan Indonesia

2(2-0)

11. H10G 303 Prodvinutyj Uroven Gramatikii

2(2-0) H10G202

12. H10G 308 Diskutsija

4(2-2) H10G207

13. H10G 312 Sovremennaja Literatura

2(2-0)

14. H10G 314 Mastersvo Ctenija

2(2-0)

15. H10G 319 Russko-Indoneziiskii Perevod

2(2-0) H10G201

16. H10G 324 Ponimanije Teksta

2(2-0) H10G202

17. UNH10.501 Pengkajian Budaya

2(2-0)

18. UNH10.502 Dasar-Dasar Filsafat

2(2-0)

19. H10G 516 Fiktsija

2(0-2)

20. H10G 521 Indoneziisko-Russkii Perevod

2(2-0)

21. H10G 527 Morfologija (Prodol)

2(2-0) H10G426

22. H10G 529 Isskustvo Socinenija

2(2-0) H10G428

23. H10G 533 Sintaksis

2(2-0) H10G426

24. H10G 535 Prikladnyj Russkij Jazyk

2(2-0)

25. UNH10.608 Kuliah Kerja Nyata

3(0-3)

26. H10G 738 Semantika

2(2-0) H10G637

27. H10G 741 Metode Penelitian Linguistik

2(2-0)

28. H10G 743 Pragmatika

2(2-0)

29. H10G 744 Sotsiolingvistika

2(2-0)
30. H10G 745 Sovremennaja Russkaja Gramatika 3(3-0)
31. H10G 746 Analiz Diskursa

2(2-0)

32. H10G 7

Mata Kuliah Pilihan

2(2-0)

33. H10G 742 Metode Penelitian Sastra

2(2-0)

34. H10G 747 Analiz Proza

2(2-0)

35. H10G 748 Analiz Dramy

2(2-0)

36. H10G 749 Analiz Poezii

2(2-0)

37. H10G 750 Sotsiologija Literatury

2(2-0)

38. H10G 751 Apresiasi Sastra

3(3-0)

39. H10G 7

Mata Kuliah Pilihan

2(2-0)

SEMESTER GENAP

No Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.201 Pendidikan Agama

2(2-0)

2. UNH10.201 Penulisan Akademik

2(2-0)

3. UNH10.202 Bahasa Inggris Aplikatif

2(2-0)

4. H10G 202 Promezutocny Uroven'
Grammatiki

2(2-0) H10G101

5. H10G 205 Fonologija

2(2-0) H10G104

6. H10G 207 Tematiceskii Razgovor

4(2-2) H10G106

7. H10G 211 Istorija Russkoi Literatury

2(2-0)

8. H10G 218 Teori Terjemahan

2(2-0)

9. H10G 223 Retorika

2(2-0)
10. UNH10.401 Manusia & Kebudayaan Indonesia 2(2-0)
11. H10G 415 Presentatsija Russkoi Kultur

2(2-0)

12. H10G 420 Russko-Indoneziiskii Perevod
(Prodol)

2(2-0) H10G319

13. H10G 425 Tolkovanije Teksta

2(2-0) H10G324

14. H10G 426 Morfologija

2(2-0) H10G303

15. H10G 428 Socinenije

2(2-0)

16. H10G 430 Korespondensija

2(0-2)

17. H10G 431 Dasar-Dasar Teori Linguistik

2(2-0)

18. H10G 432 Dasar-Dasar Teori Sastra

2(2-0)

19. UNH10.601 Kewirausahaan

2(2-0)

20. UNH10.602 Logika

2(2-0)

21. H10G 617 Literaturnij Analiz

2(2-0)

22. H10G 622 Indoneziisko-Russki Perevod
(Prodol.)

2(2-0) H10G516

23. H10G 634 Sintaksis (Prodol)

2(2-0) H10G533

24. H10G 636 Russkij Dlja Razlicnyx Tseley

2(2-0)

25. H10G 637 Semantika

2(2-0)

26. H10G 639 Morfosintaksiceskii Analiz

2(2-0) H10G527

27. H10G 640 Objek & Manajemen Wisata

3(0-3)

28. H10G 852 Seminar Po Lingvistike

3(3-0)

29. H10G 854 Teori Linguistik Terapan

3(3-0)

30. H10G 856 Frazeologija

2(2-0) H10G738

31. H10G 853 Seminar Po Literature

3 (0-3)

32. H10G 855 Kritika Russkoi Literatury

2 (0-2)

33. H10G 856 Frazeologija

2(2-0)

34. H10G 8

Mata Kuliah Pilihan

2 (2-0)

35. UNX10.810 Skripsi

6 (0-6)

88 Kurikulum Program Sarjana

POKOK ISI MATA KULIAH

H10G 104 FONETIKA BAHASA RUSIA

2 SKS

Latihan di laboratorium bahasa, mempelajari sistem bunyi bahasa
Rusia, latihan pengucapan konsonan, vokal, serta latihan intonasi.
Melatih agar dapat mengerti teks sederhana secara audio.

H10G 101 NIZKII UROVEN GRAMMATIKI

2 SKS

Mengenal: kategori gramatikal nomina, yaitu jumlah, genus,
kasus; kategori gramatikal verba, yaitu konjugasi; kategori
gramatikal adjektiva yaitu genus dan jumlah dalam kasus
nominatif, akusatif, preposisional.Mengenal pola dasar kalimat
sederhana bahasa Rusia.

H10G 106 RAZGOVOR DLJA NACINAJUSHII

4 SKS

Mempelajari pengungkapan identitas diri, kegiatan, tempat, arah
dalam bahasa Rusia sederhana. Verba kegiatan, kata tanya,
ungkapan lokasi dan arah.

H10G 109 TRADITSIJ I RUSSKAJA KULTURA

2 SKS

Pengenalan terhadap tradisi dan budaya masyarakat Rusia dalam
menyambut kelahiran, pesta pernikahan, dan peristiwa-peristiwa
tertentu lainnya.

H10G 110 ISTORIJA ROSSII

2 SKS

Mempelajari sejarah Rusia sejak unifikasi tanah Rusia sampai
Perang Dunia II; perkembangan sosial, politik, dan ekonomi
Rusia di beberapa periode historis.

H10G 113 RUSSKIE NARODNYE SKAZKI

2 SKS

Pengenalan sastra lisan Rusia: byliny, peribahasa, pepatah, dan
nyanyian rakyat; tematika karya tersebut, daerah di mana
ditemukan dan kapan digunakan.

H10G 202 PROMEZUTOCNY UROVEN’ GRAMMATIKI 2 SKS

Mempelajari pronomina, numeralia dan adverbia serta rangkaian
nomina dengan adjektiva, nomina dengan numeralia, verba
dengan adverbial untuk menyusun kalimat sederhana.

H10G 205 FONOLOGIJA

2 SKS

Mempelajari fonem-fonem bahasa Rusia, analisis sintagmatik
dan paradigmatik; menerapkan teori fonologi terhadap data
kebahasaan bahasa Rusia.

H10G 207 TEMATICESKII RAZGOVOR

4 SKS

Menyusun dialog-dialog sederhana seperti kegiatan di restoran,
pertokoan, transportasi umum, dan lain-lain,

H10G 211 ISTORIJA RUSSKOI LITERATURY

2 SKS

Mempelajari perkembangan kesusastraan Rusia abad 18-19,
aliran-aliran kesusastraan pada abad itu, biografi dan karya-karya
sastra beberapa pengarang Rusia.

H10G 218 TEORI TERJEMAHAN

2 SKS

Mengenal dan memahami beberapa pendekatan teoretis
terjemahan; memindahkan teks dari bahasa asal ke bahasa
sasaran dengan utuh sesuai dengan teori dan prosedur
penerjemahan.

H10G 223 RETORIKA

2 SKS

Mempelajari pengertian dan sejarah perkembangan, fungsi, jenis,
dan bentuk retorika pragmatik; mempraktikkan retorika

pragmatik mulai dari persiapan, penyusunan, sampai dengan
penyampaian.

H10G 303 PRODVINUTYJ UROVEN GRAMATIKI

2 SKS

Mempelajari merangkaikan nomina dengan preposisi dalam
berbagai kasus : genitive, datif, akusatif, preposisional.
Diperkenalkan partikel dan interjeksi.

H10G 314 MASTERSVO STENIJA

2 SKS

Mempelajari teks sederhana, mulai dari cara membaca, intonasi,
dan kosa kata. Mempelajari pula tanda baca.

H10G 324 PONIMANIJE TEKSTA

2 SKS

Mempelajari teks-teks sederhana, memahami esensinya dan
menyusun resume berdasarkan kerangka yang dibuat oleh
mahasiswa.

H10G 308 DISKUTSIJA

4 SKS

Mendiskusikan berbagai topik tentang kebudayaan Rusia,
pariwisata dan perdagangan di Rusia, dan lain-lain.

H10G 312 SOVREMENNAJA LITERATURA

2 SKS

Mempelajari perkembangan kesusastraan Rusia abad 20-21,
biografi dan karya sastra beberapa pengarang Rusia.

H10G 319 RUSSKO-INDONEZIISKII PEREVOD

2 SKS

Latihan mencari padanan kata, frasa, idiom, dan menerjemahkan
teks-teks yang diadaptasi dari bahasa Rusia ke dalam bahasa
Indonesia.

H10G 415 PRESENTATSIJA RUSSKOI KULTUR

2 SKS

Pengenalan terhadap keadaan geografis, system administrasi
pemerintahan, lembaga pemerintahan; perkembangan sosial,
politik, ekonomi, dan budaya di Rusia.

H10G 426 MORFOLOGIJA

2 SKS

Mempelajari verba gerakan, valensi verba transitif, modus, aspek,
dan diatesis, serta adjektiva bentuk pendek dan tingkat
perbandingan, adverbia dan tingkat perbandingan.

H10G 431 DASAR-DASAR TEORI LINGUISTIK

2 SKS

Mengenal beberapa aliran linguistik, seperti strukturalisme
Saussure, strukturalisme aliran Praha, strukturalisme Bloomfield,
postrukturalisme, teori Chomsky, dan Filmoore.

H10G 432 DASAR-DASAR TEORI SASTRA

2 SKS

Mengenal beberapa aliran sastra, seperti formalisme,
strukturalisme, postrukturalisme.

H10G 425 TOLKOVANIJE TEKSTA

2 SKS

Memahami teks yang tidak diadaptasi, ungkapan-ungkapan, dan
dapat mengomentari teks tersebut.

H10G 420 RUSSKO-INDONEIISKII PEREVOD (PROD.)

2 SKS

Menerjemahkan teks-teks dari berbagai sumber seperti majalah,
surat kabar, artikel internet, dan dari berbagai bidang seperti
ekonomi, politik, budaya.

H10G 430 KORESPONDENSIJA

2 SKS

Menyusun berbagai jenis surat, seperti surat niaga, surat lamaran,
surat undangan, dan jenis-jenis surat lainnya dalam bahasa Rusia.

H10G 428 SOCINENIJE

2 SKS

Mempelajari cara menyusun sebuah karangan berdasarkan
kerangka, menyusun kalimat berdasarkan pola yang telah
dipelajari.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

89

H10G 415 PRESENTATSIJA RUSSKOI KULTUR

2 SKS

Mempresentasikan secara lisan satu aspek budaya Rusia. di
antaranya : pengarang Rusia, ilmuwan, kompositor, atau
seniman.

H10G 516 FIKTSIJA

2 SKS

Pengenalan terhadap cerita rekaan: hakikat dan konvensinya,
jenis-jenis cerkan, perbandingan cerkan dengan noncerkan.

H10G 527 MORFOLOGIJA (PROD.)

2 SKS

Mempelajari pembentukan kata dalam bahasa Rusia, teori
morfologi tentang pembentukan kata, dan analisis pembentukan
kata.

H10G 533 SINTAKSIS BAHASA RUSIA I

2 SKS

Mempelajari frasa, jenis frasa, kalimat susun satu dan fungsi-
fungsi sintaksis dalam kalimat sederhana. Teori sintaksis tentang
frasa dan fungsi sintaksis. Latihan untuk mengidentifikasi frasa,
dan fungsi kata atau frasa dalam kalimat.

H10G 535 PRIKLADNYJ RUSSKIJ JAZYK

2 SKS

Diskusi berdasarkan berbagai topik. Topik dipilih sesuai dengan
minat dan kemampuan mahasiswa, sedangkan bahan kuliah
adalah informasi dari berbagai situs internet; belajar
mengemukakan pendapat, mengemukakan argumentasi .:diskusi
berlangsung dalam bahasa Rusia.

H10G 529 ISSKUSTVO SOCINENIJA

2 SKS

Mempelajari seni mengarang, bagaimana menyusun sebuah
artikel atau cerpen, pemilihan kata, dll

H10G 521 INDONEZIISKO-RUSKII PEREVOD

2 SKS

Menerjemahkan teks-teks dengan kesulitan rendah dari bahasa
Indonesia ke dalam bahasa Rusia berdasarkan teknik yang
dipelajari pada mata kuliah teori terjemahan dengan
memperhatikan pola kalimat bahasa Rusia, ungkapan, dan unsur-
unsur gramatika yang terdapat dalam teks.

H10G 634 SINTAKSIS (PROD.)

2 SKS

Mempelajari klausa koordinatif dan subordinatif, kalimat
majemuk koordinatif dan subordinatif, serta konjungsi dan kata
konjungtif .

H10G 637 SEMANTIKA

2 SKS

Mempelajari semantik leksikal bahasa Rusia, teori-teori semantik
dan aplikasinya

H10G 636 RUSSKIJ DLJA RAZLICNYX TSELEY

2 SKS

Diskusi bertema aktual dalam bidang ekonomi, politik, dan
budaya Rusia dipandu oleh mahasiswa dan dosen sebagai
fasilitator; Diskusi dilakukan dalam bahasa Rusia.

H10G 639 MORFOSINTAKICESKII ANALIZ

2 SKS

Analisis morfologis dan sintaksis teks berbahasa Rusia dengan
memperhatikan semua teori yang telah dipelajari pada mata
kuliah morfologi dan sintaksis.

H10G 622 INDONEZIIKO-RUSSKI PEREVOD (PROD.)

2 SKS

Menerjemahkan teks bahasa Indonesia dengan kesulitan sedang
ke dalam bahasa Rusia;teks bertema bebas sesuai dengan minat
mahasiswa seperti pendidikan, hiburan, periklanan.

H10G 617 LITERATURNIJ ANALIZ

2 SKS

Mempelajari tentang karya sastra dan sistem sastra, karya sastra
sebagai struktur, hubungan pengarang, pembaca, dan karya
sastra.

H10G 640 OBJEK & MANAJEMEN WISATA

3 SKS

Mempelajari tentang sejarah berdirinya kota-kota besar di
Indonesia dan Rusia, objek wisata dan sejarahnya di setiap kota;
pengetahuan manajerial untuk mengorganisasi tur domestic
maupun luar negri.

H10G 745 SOVREMENNAYA RUSSKAJA GRAMATIKA 3

SKSMemberikan pengantar yang komprehensif tentang konsep-
konsep dasar yang digunakan dalam morfologi, dan sintaksis.

H10G 746 ANALISIS DISKURSA

2 SKS

Memberikan konsep-konsep dasar dan metode dalam analisis
wacana; beberapa pendekatan yang mendeskripsikan dan
menerangkan struktur dan fungsi wacana lisan, tulis, dan tipe-tipe
lain.

H10G 738 SEMANTIKA (PROD.)

2 SKS

Mempelajari makna semantik dari kata, frasa, dan kalimat
bahasa Rusia; mengaplikasikan teori-teori semantik dalam
kalimat bahasa Rusia.

H10G 743 PRAGMATIKA

2 SKS

Mempelajari bagaimana bahasa digunakan untuk mengatakan
berbagai macam pengertian; bagaimana menjawab secara efektif
dan sesuai terhadap makna yang bermacam-macam dalam
percakapan.

H10G 744 SOTSIOLINGVISTIKA

2 SKS

Membahas tentang pengaruh budaya terhadap kemampuan
bahasa, konsep kompetensi komunikasi berdasarkan pengetahuan
aturan dan struktur bahasa serta penggunaan bahasa dalam
budaya tertentu; perbedaan budaya, tendensi kultural dan
komunikasi, pentingnya komunikasi berdasarkan budaya.

H10G 741 METODE PENELITIAN LINGUISTIK

2 SKS

Mempelajari berbagai metode dan teknik analisis yang digunakan
dalam penelitian bahasa; cara mengumpulkan data,
mengklasifikasi dan menganalisis data dengan berbagai metode.

H10G 742 METODE PENELITIAN SASTRA

2 SKS

Membahas dasar-dasar metode penelitian, jenis-jenis penelitian,
sifat dan metode kajian, teknik analisis, serta beberapa metode
penelitian sastra modern.

H10G 747 ANALIZ PROZA

2 SKS

Membahas dasar-dasar pemahaman dan pengkajian prosa; unsur-
unsur intrinsik dan ekstrinsik; menganalisis beberapa karya prosa
Rusia dari beberapa pengarang.

H10G 748 ANALIZ DRAMY

2 SKS

Membahas dasar-dasar pemahaman dan pengkajian drama;
unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik; perbedaan drama sebagai
karya sastra dengan drama sebagai karya pentas; menganalisis
beberapa karya drama Rusia.

90 Kurikulum Program Sarjana

H10G 749 ANALIZ POEZII

2 SKS

Membahas dasar-dasar pemahaman dan pengkajian puisi; analisis
dan interpretasi, penerapan teori kajian pada eberapa karya puisi
Rusia.

H19G 750 SOTSIOLOGIJA LITERATURY

2 SKS

Membahas mengenai fungsi dan kedudukan Sosiologi Sastra;
berbagai permasalahan yang melatarbelakangi; perkembangan,
tokoh, dan penerapan Sosiologi Sastra.

H10G 751 APRESIASI SASTRA

3 SKS

Melatih kemampuan mengaresiasi sastra dan ragam karya sastra.

H10G 853 SEMINAR PO LITERATURE

3 SKS

Membahas pedoman penulisan skripsi; pemilihan dan
pengembangan topik untuk skripsi dari berbagai aspek;
mempresentasikan di kelas dan Program Studi.

H10G 855 KRITIKA RUSSKOI LITERATURY

3 SKS

Membahas mengenai pengertian Ktitik sastra; aspek-aspeknya;
metode, perkembangan, dan peranannya dalam perkembangan
kesusastraan, serta penerapannya.

H10G 852 SEMINAR PO LINGVISTIKE

3 SKS

Membahas pedoman penulisan skripsi; pemilihan topik untuk
skripsi dari bidang fonologi, morfologi, sintaksis, semantik,
sosiologi, atau pragmatik; dipresentasikan di kelas dan Program
Studi.

H10G 854 TEORI LINGUISTIK TERAPAN

3 SKS

Mengenal dan mempelajari secara umum teori-teori yang
berhubungan dengan linguistik terapan.

H10G 856 FRASEOLOGIJA

2 SKS

Mempelajari pengertian dan jenis-jenis fraseologi bahasa Rusia;
fungsi dan maknanya dalam kalimat.

UNH10.202 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

Mata kuliah ini berlatih secara aktif kemampuan memahami
wacana, menulis dan berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggis
dengan memfokuskan pada fungsi aplikatif bahasa inggris yang
menunjang Pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada Program Studi serta keperluan tes kualifikasi bahasa
Inggris.

UNX.10.202 PENULISAN AKADEMIK (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel ilmiah popular, sistematika karya
ilmiah, bahan dan tata letak karya ilmiah.

UNH10.501 DASAR-DASAR FILSAFAT (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas epistemologi, metafisika, etika, dan
estetika.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini mengajarkan pengetahuan dasar kewirausahaan
yang meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan beserta
permasalahan masing-masing.

UNH10.501 PENGKAJIAN BUDAYA (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar pemahaman mengenai
budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu kontemporer
yang terkait dengannya.

UNH10.401 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
INDONESIA (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang aspek-aspek budaya
Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem perekonomian, sistem
ekologi, sistem komunikasi, kesenian, sistem pengetahuan, dan
sistem religi.

UNH10.602 LOGIKA (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas sejarah dan ruang lingkup logika, konsep,
reposisi, penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya juga
memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-teknik
untuk membedakan penalaran yang tepat dari yang tidak tepat serta
bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis, dan analitis.

UNH10.301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa ini.

MK PILIHAN

NO

SANDI

MATA KULIAH

SKS

1

H10G 857

Mozaik Seni Rusia

2(2-0)

2

H10G 858

Dasar-dasar Guiding 2(2-0)

3

H10G 859

Bahasa Rusia
Jurnalistik

2(2-0)

4

H10G 860

Kritik Sastra Feminis 2(2-0)

5

H10G 861

Apresiasi Film Rusia 2(2-0)

6

H10G 862

Seni Pertunjukan

2(2-0)

7

H10G

Bahasa Korea

2(2-0)

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI SASTRA RUSIA

No.

JENIS MATA KULIAH

BOBOT
(SKS)

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Berkarya (MKB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Mata Kuliah Pilihan (MKP)

30
34
21
38
17
4

JUMLAH BEBAN STUDI PROGRAM STUDI
SASTRA RUSIA

144

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

91

DAFTAR DOSEN

A. DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1 Prof. Dr. Davidescu Sp
Cristiana V. M., M.A.

19450306 198503 2 001 H10G.0004

2 Susi Machdalena,
Dra.,M.Hum.

19601120 198810 2 001 H10G.0007

3 Upik Rafida,
Dra.,M.Hum.

19570608 198902 2 001 H10G.0008

4 Onny Deslima, Dra.,
M.Hum.

19680528 199403 2 001 H10G.0009

5 Ani Rachmat, S.S.,

M.Hum. 19690827 199903 2 001 H10G.0010

6 Ladinata, S.S.,M.A.

19670710 200212 1 002 H10G.0011

7 Trisna Gumelar, S.S.,
M.A.

19710620 200312 1 001 H10G.0012

8 Tri Yulianty
Karyaningsih, S.S.

19710703 200501 2 001 H10G.0013

9 Ferry P. Pakpahan,
S.S.

19710401 200604 1 001 H10G.0014

10 Supian, S.S.

19720608 200604 1 003 H10G.0015

B. DOSEN TIDAK TETAP
No

NAMA

NIP

SANDI

1.

Prof. Dr. Moh. Tadjuddin, M.A.

H10G.0002

2.

Irima Briskova

-

92 Kurikulum Program Sarjana

VISI

Menjadi lembaga pendidikan yang diakui secara nasional dan
internasional serta mempunyai komitmen terhadap kebenaran dan
keunggulan dalam penguasaan, pengembangan, dan penerapan ilmu
pengetahuan, bahasa dan sastra, dan kebudayaan.

MISI

Menjalankan penatalaksanaan secara efektif dan efisien, mandiri
terhadap proses pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian
pada masyarakat yang dapat memfasilitasi dan mengakomodasi
mahasiswa dan dosen untuk mengembangkan diri hingga handal dalam
bidangnya yang berorientasi pada komunikasi antarbudaya Indonesia –
Jerman, berjiwa kewirausahaan dan memiliki daya saing internasional
yang tinggi.

STANDARDISASI KOMPETENSI LULUSAN DENGAN
INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

1. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa, budaya,
dan iptek serta tatanan masyarakat Jerman pada khususnya dan
masyarakat pemakai bahasa pada umumnya
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan, pengetahuan kebudayaan serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial dan
masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna
mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap,
kemampuan, dan keterampilan

ABILYTY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan dan
kebudayaan untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia

2. Mampu merancang dan melakukan penelitian dengan menerapkan
Konsep teori dan metode serta menganalisis dan
menginterpretasikan data
3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan pengembangan ilmu kebahasaan
dan kebudayaan
4. Mampu berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin ilmu
dalam lingkungan yang kondusif.

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan /ilmu
kebahasaan dan nilai budaya sesuai dengan norma masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan dan
kebudayaan
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena Kebahasaan dan kebudayaan
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu kebahasaan dan kebudayaan

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan
kaidah teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan dan
kebudayaan dalam penerapan dan pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu-ilmu dasar dan terapan yang melandasi
ilmu Bahasa dan budaya
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu
kebahasaan dan budaya

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan mengahargai pengembangan iptek
Budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi,
memanfaatkan, dan melestarikan ilmu kebahasaan dan kebudayaan

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

93

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No Kode

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.106 Pendidikan Kewarganegaraan

2(2-0)

2. UNX10.103 Bahasa Inggris

2(2-0)

3. UNX10.104 Bahasa Indonesia

2(2-0)

4. H10H 101 Deutsch für Anfänger I

6(4-2)

5. H10H 103 Mϋndlicher Ausdruck I

2(0-2)

6. H10H 105 Phonetische Übungen I

2(1-1)

7. H10H 107 Schriftlicher Ausdruck I

2(0-2)

8. H10H 109 Wortschatzarbeit I

2(0-2)

9. H10H 111 Landeskunde

2(1-1)

10. UNH10.301 Sejarah Kebudayaan Indonesia

2(2-0)

11. H10H 313 Deutsch für Fortgeschrittene I

6(4-2)

12. H10H 315 Einf. i.d. Literaturwissenschaft

2(1-1)

13. H10H 317 Konversation I

2(0-2)

14. H10H 319 Kreatives Schreiben

2(0-2)

15. H10H 321 Deutsche Kulturgeschichte

2(2-0)

MK Pilihan :

16. H10H 323 Bahasa Perancis I

2(2-0)

17 H10H 325 Bahasa Jepang I

2(2-0)

18 UNH10502 Dasar-dasar Filsafat

2(2-0)

19 UNH10501 Pengkajian Budaya

2(2-0)

20 H10H 527 Sprachwissenschaft II

3(2-1)

21 H10H 529 Deutsche Prosa I

2(2-0)

22 H10H 531 Neueste deutsche Literatur I

2(2-0)

23 H10H 533 Deutsch für Wirtschaft

2(2-0)

24 H10H 535 Einf. in die

Übersetzungswissenschaft

4(2-2)

Pengutamaan Linguistik:

25 H10H 739 Trends in der Linguistik I

2(1-1)

26 H10H 741 Textlinguistik

2(1-1)

Pengutamaan Sastra :

27 H10H 743 Deutsches Drama I

2(2-0)

28 H10H 745 Deutsche Lyrik I

2(2-0)

29 H10H 747 Praxis des Übersetzung
Indonesisch – Deutsch

2(0-2)

30 H10H 749 Praxis des Dolmetschen
Indonesisch – Deutsch

2(0-2)

31 H10H 751 Pragmatik

2(2-0)

32 H10H 753 Semiotik

2(2-0)

33 UNX 400 Kuliah Kerja Nyata

3(0-3)

SEMESTER GENAP

No Kode

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1. UNX10.201 Pendidikan Agama

2(2-0)

2. UNH10.201 Penulisan Akademik

2(2-0)

3. UNH10.202 Bahasa Inggris Aplikatif

2(2-0)

4. H10H 202 Deutsch für Anfänger II

6(4-2)

5. H10H 204 Mϋndlicher Ausdruck II

2(1-1)

6. H10H 206 Phonetische Übungen II

2(0-2)

7. H10H 208 Schriftlicher Ausdruck II

2(0-2)

8. H10H 210 Wortschatzarbeit II

2(0-2)

9. H10H 212 Deutsche Geschichte

2(1-1)

10. UNH10.401 Manusia dan Kebudayaan
Indonesia

2(2-0)

11. H10H 414 Deutsch für Fortgeschrittene II

4(2-2)

12. H10H 416 Deutsch für Tourismus

2(1-1)

13. H10H 418 Konversation II

2(0-2)

14. H10H 420 Sprachwissenschaft I

3(2-1)

15. H10H 422 Korrespondenz

2(2-0)

MK Pilihan :

16. H10H 424 Bahasa Perancis II

2(2-0)

17. H10H 426 Bahasa Jepang II

2(2-0)

18. UNH10.601 Kewirausahaan

2(2-0)

19. UNH10 602 Logika

2(2-0)

20. H10H 628 Praxis des Dolmetschen Deutsch -
Indonesisch

2(0-2)

21. H10H 630 Deutsche Prosa II

2(1-1)

22. H10H 632 Neueste deutsche Literatur II

2(2-0)

23. H10H 634 Praxis des Übersetzung Deutsch -
Indonesisch

2(0-2)

24. H10H 636 Methoden der Sprachwissenscahft 2(2-0)
25. H10H 638 Methoden der

Literaturwissenschaft

2(2-0)

Pengutamaan Linguistik :

27. H10H 840 Trends in der Linguistik II

2(1-1)

28. H10H 842 Diskursanalyse

2(1-1)

Pengutamaan Sastra :

29. H10H 844 Deutsches Drama II

2(2-0)

30. H10H 846 Deutsche Lyrik II

2(2-0)

31. H10H 848 Technik der Diskussion und
Präsentation

3(1-2)

32. H10H 850 Übersetzungsseminar

2(2-0)

33. H10H 852 Kolloquium

2(1-1)

35 H10H 854 Skripsi

6(0-6)

94 Kurikulum Program Sarjana

1. Mahasiswa yang sudah menempuh mata kuliah Deutsch für Anfänger
I dan Deutsch für Anfänger II dengan huruf mutu minimal C maka
mahasiswa yang bersangkutan dapat menempuh ujian kompetensi
bahasa Jerman berkelas internasional tingkat A 1.
2. Mahasiswa yang sudah menempuh mata kuliah Deutsch für
Fortgeschrittene I dan Deutsch für Fortgeschrittene II dengan huruf
mutu minimal C maka mahasiswa yang bersangkutan dapat
menempuh ujian kompetensi bahasa Jerman berkelas internasional
tingkat B 1.

Rekapitulasi : Semester I s.d. VIII = 144 SKS

POKOK ISI MATA KULIAH

UNX10.2.01 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPK)

2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA HINDU (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (MPK)

2 (2-0)
UNX10.1.06 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (MPK) 2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya
selaku warganegara yang berperan aktif menegakkan demokrasi
menuju masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku
warga negara agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar
perjuangan bangsa Indonesia serta kesadaran berbangsa,
benegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab
terhadap kemanusiaan dengan kompetensi menguasai
kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan dinamis,
berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki; Wawasan
kesadaran benegara, untuk bela negara dengan perilaku cinta
tanah air; Wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa demi
ketahanan nasional; Pola pikir, sikap, yang komprehensif integral
pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNX10.103 BAHASA INGGRIS (MPK)

2(2-0)

Mempelajari pola kalimat, kalimat aktif-pasif, kalimat langsung
dan tak langsung, pengandaian dan preposisi.

UNX10.104 BAHASA INDONESIA (MPK)

2 (2-0)

Mempelajari kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, sikap
bahasa, ejaan dan ragam bahasa

UNH10. 202 PENULISAN AKADEMIK (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel popular, sistematika karya ilmiah,
dan tata letak karya ilmiah.

UNH10.201 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini berlatih secara aktif kemampuan memahami
wacana, menulis dan berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggris
dengan memfokuskan pada fungsi aplikatif bahasa Inggris yang
menunjanng pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada Program Studi serta keperluan tes kualifikasi bahasa
Inggris.

UNH10.301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga teknologi informasi dewasa ini.

UNH10.401 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA
(MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang aspek-aspek budaya
Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem perekonomian, sistem
ekologi, sistem komunikasi, kesenian, sistem pengetahuan, dan sistem
religi.

UNH10.501 PENGKAJIAN BUDAYA (MPK)

2 (2-0)

Mata kulliah ini memberikan dasar-dasar pemahaman menngenai
batasan budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu
kontemporer yang terkait dengannya.

UNH10.502 DASAR-DASAR FILSAFAT (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas epistemologi, metafisika, etika, dan
estetika.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MKB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini mengajarkan pengetahuan dasar kewirausahaan
yang meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan beserta
pemasalahan masing-masing.

UNH10.602 LOGIKA

Mata kuliah ini membahasa sejarah, ruang lingkup logika,
konsep, reposisi, penyimpulan, dan kesalahan logis. Selanjutnya
juga memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-
teknik untuk membedakan penalaran yang tepat dari yang tidak
tepat serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis dan
analitis.

H10H 101 DEUTSCH FÜR ANFÄNGER I (MKK)

6(4-2)

Pembelajaran tata bahasa dasar dan kosa kata Bahasa Jerman
serta penggunaannya dalam konteks yang sesuai dengan situasi
komunikasi yang dipelajari mencakup : keterampilan mendengar,
membaca, berbicara dan menulis dalam berbagai situasi dan
konteks komunikasi.

H10H 202 DEUTSCH FÜR ANFÄNGER II (MKK)

6(4-2)

Pembelajaran tata bahasa dasar lanjutan dan kosa kata Bahasa
Jerman serta penggunaanya dalam konteks yang sesuai dengan
situasi yang dipelajari mencakup : keterampilan mendengar,
membaca, berbicara dan menulis dalam berbagai situasi dan
konteks komunikasi.

H10H 103 MÜNDLICHER AUSDRUCK I (MKK)

2(0-2)

Mata kuliah ini mencakup pelatihan percakapan dan atau
pengungkapan secara lisan menggunakan bahasa sasaran (bahasa
Jerman) tentang berbagai tema dalam keseharian manusia
(Begrüßung, sich vorstellen, Tagesablauf, Wohnen, Essen,

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

95

Freizeit-Ferien-Urlaub, Wege-Beschreibung, Verabredung,
Erlebnisse,

und

relevante

landeskundliche
Bezüge/Kulturvergleiche) dengan tingkat kesulitan rendah.
Sistematika penyampaian ide, pendapat, dan saran yang didasari
oleh alasan yang rasional dan realistis dipelajari secara intensif,
sehingga pada akhir perkuliahan kelak mahasiswa dapat
mempraktikkan bahasa sasaran secara fungsional.

H01H 204 MÜNDLICHER AUSDRUCK II(MKK)

2(0-2)

Mata kuliah ini mencakup pelatihan percakapan dan atau
pengungkapan pendapat yang kritis dan argumentativ tentang
berbagai tema dalam keseharian manusia, khususnya dalam
bidang yang lebih serius, seperti berita dan atau informasi-
informasi umum maupun ilmiah aktual (das Potential
Deutschlands, Deutsche Geschichte, das sozial-kulturelle Leben
der deutschen Menschen, Wissenschaft und Technologie,
Literatur und andere Künste) menggunakan bahasa sasaran
(bahasa jerman). Melalui KBM dalam Mata kuliah ini diharapkan
pemerolehan bahasa asing ke-2 secara institusional pada tahap
usia dewasa awal dapat ditunjang, sehingga pada akhir
perkuliahan ini hasil yang optimal untuk kemahiran
pengungkapan lisan dalam bahasa sasaran (tatacara
pengungkapan dan logika berpikir sistematis, realistis, dan
rasional) dapat dicapai oleh mahasiswa

H10H 105 PHONETISCHE ÜBUNGEN I(MKK)

2(0-2)

Pembelajaran dan pelatihan fonetik Bahasa Jerman yang
mencakup lafal, artikulasi dan intonasi vokal ü [y:], ö [ø:], ä [ε:];
diftong ie [i:] dan gabungan konsonan sp [∫p], st [∫t], sch dalam

berbagai modelnya secara oral dan audio. Pelatihan
mengidentifikasi kata sesuai dengan yang sedang dibahas.

H10H 206 PHONETISCHE ÜBUNGEN II (MKK)

2(1-1)

Pembelajaran dan pelatihan fonetik Bahasa Jerman yang
mencakup lafal, artikulasi dan intonasi konsonan w [v], s [z], z
[st]: gabungan konsonan ch [ç][x]: kalimat tanya

(„Ergänzungsfrage, Aufforderung, Entscheidungsfrage“) dan
tekanan kata („Wortakzent“) dalam berbagai modelnya secara

oral dan audio. Pelatihan membedakan intonasi kata dan kalimat
berdasarkan tuntutan esensi.

H10H 107 SCHRIFTLICHER AUSDRUCK I (MKK)

2(0-2)

Mata kuliah ini merupakan penelitian penulisan dalam Bahasa
Jerman, yang mana pada tahap pertama mahasiswa menceritakan
gambar sederhana dipandu dengan kosa kata yang tertera pada
kertas kerja, sementara pada tahap berikutnya menceritakan
gambar tanpa dipandu kosa kata melainkan menggunakan
kosakata yang mereka miliki sesuai dengan tingkat pengetahuan
mereka.

H10H 107 SCHRIFTLICHER AUSDRUCK II (MKK)

2(0-2)

Mata kuliah ini merupakan penelitian penulisan dalam Bahasa
Jerman dengan cara menceritakan kembali segala sesuatu yang
meraka lihat, rasakan dan alami dengan menggunakan kosa kata
sesuai dengan tingkat pengetahuan mereka.

H10H 109 WORTSCHATZARBEIT I(MKK)

2(0-2)

Pengenalan kosa kata bahasa Jerman serta maknanya yang
berkaitan dengan pranata masyarakat Jerman, diantaranya
kehidupan sosial dan budaya spesifiknya; Pengidentifikasian kata
berdasarkan Wortableitung, Synonyme, Antonyme, Paraphrase,
Definition, Kollokation dan Idiom.

H10H 210 WORTSCHATZARBEIT II (MKK)

2(0-2)

Pendeskripsian dan pengembangan makna kata dikaitkan dengan
konteks situasi komunikasi; Berlatih memilih kata yang tepat
dengan mengembangkan makna kata tersebut dengan komponen-
komponen yang tersusun dalam kalimat yang benar.

H10H 111 LANDESKUNDE (MKK)

2(1-1)

Perolehan pengetahuan tentang Republik Federal Jerman melalui
pokok-pokok bahasan: geografi, pendidikan, jaminan sosial,
media massa, lingkungan hidup, masyarakat Jerman,
pemanfaatan waktu luang dan liburan ,dan aspek-aspek
kehidupan yang lainnya. Pengenalan sejarah dan kebudayaan
Jerman dari zaman Otto von Bismarck di masa jayanya, kerajaan
Prusia s.d. Perang Dunia I dan dari masa pasca Perang Dunia II
sampai dengan bersatunya kembali dua negara Jerman,
perkembangan kehidupan bermasyarakat dan berpolitik hingga
menuju Uni Eropa dan masalah-masalah aktual terkini.

H10H 212 DEUTSCHE GESCHICHTE (MKK)

2(2-0)

H10H 303 DEUTSCH FÜR FORTGESCHRITTENE I
(MKK)

6(4-2)

Pembelajaran tata bahasa lanjutan dan penerapannya dalam
berbagai situasi kommunikasi yang dipelajari dengan penekanan
pada

pengembangan

kemampuan

mendengar

dan

mengungkapkannya kembali secara lisan.

H10H 414 DEUTSCH FÜR FORTGESCHRITTENE II
(MKK)

4(2-2)

Pembelajaran tata bahasa lanjutan dan penerapannya dalam
berbagai situasi kommunikasi yang dipelajari dengan penekanan
pada

pengembangan

kemampuan

mendengar

dan

mengungkapkannya kembali secara lisan.

H10H 315 EINFÜHRUNG IN DIE LITERATURWISSENSCHAFT
(MPB)

2(2-0)

Pengenalan tentang kesusastraan sebagai ilmu; Perolehan
pengetahuan tentang penciptaan, kekaryaan dan apresiasi seni
sastra; Pembelajaran tentang bahasa sastra, perkembangan
kesastraan hingga masalah pernaskahan.

H10H 319 KREATIVES SCHREIBEN (MKK)

2(0-2)

Konsentrasi KBM terletak pada pemantapan pelatihan untuk
lebih mengenal dan membiasakan diri secara lebih intensif,
sehingga pembuatan teks tertulis dalam bahasa sasaran (bahasa
Jerman) akan berubah menjadi suatu mekanisme tersendiri yang
wajar. Begitu pula kesinambungan ide dan tema, serta teks dan
konteks dari berbagai tema yang ada dalam keseharian manusia
di dalam budaya sasaran ataupun budaya asal (Indonesia)
diimplementasikan di dalam KBM Mata kuliah ini. Pada akhir
perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu dalam menyusun teks

96 Kurikulum Program Sarjana

berbahasa Jerman dalam berbagai bentuk untuk tingkat
kemahiran berbahasa Grundstufe 2.

H10H 321 DEUTSCHE KULTURGESCHICHTE (MKK)

2(2-0)

Pengenalan sejarah kebudayaan dan kesusastraan Jerman dalam
kaitannya dengan zaman-zaman dan situasi sosial-politik.
Pembahasan dititikberatkan pada kronologi dan perkembangan
nilai-nilai budaya dari zaman latin sampai abad pertengahan dan
zaman modern, dari aliran filsafat dan tendensi-tendensi
kekaryaan hingga perkembangan budaya terakhir

H10H 317 KONVERSATION I (MKK)

2(0-2)

Pelatihan mengembangkan percakapan secara lebih terarah
melalui pokok bahasan yang menuntut pemikiran.

H10H 418 KONVERSATION II (MKK)

2 (0-2)

Peningkatan kemahiran bercakap-cakap melalui pengungkapan
pendapat dan mempertahankannya, melalui pemahaman tema dan
situasi percakapan yang dikondisikan serta meresponnya secara
tepat dalam waktu yang singkat.

H10H 323 BAHASA PERANCIS I

2(2-0)

H10H 325 BAHASA JEPANG I

2(2-0)

H10H 424 BAHASA PERANCIS II

2(2-0)

H10H 426 BAHASA JEPANG II

2(2-0)

H10H 416 DEUTSCH FÜR TOURISMUS(MBB)

2(1-1)

Pembelajaran bahasa Jerman khusus untuk kepentingan profesi
kepariwisataan; Pelatihan percakapan dengan tema-tema dan
ungkapan yang khas untuk bidang tersebut.

H10H 533 DEUTSCH FÜR WIRTSCHAFT(MBB)

2(1-1)

Pembelajaran dan pelatihan bahasa Jerman yang dipergunakan
dalam komunikasi di dunia bisnis, barang dan jasa. Pelatihan
berkomunikasi secara lisan dan tulisan dengan tema-tema yang
khas untuk bidang tersebut.

H10H 420 SPRACHWISSENSCHAFT I

3(2-1)

Pengenalan dan pembahasan tentang disiplin ilmu yang
berhubungan dengan penelitian bahasa. Dikenalkan konsep-
konsep dasar bahasa sebagai satu sistem tanda beserta ciri-cirinya
(langue, langage, parole, signe, significant, signifie) dalam
Sprachwissenschaft I akan diperkenalkan pemetaan linguistik,
aliran-aliran besar dalam linguistik serta tokoh-tokohnya, juga
kajian

linguistik

umum

(allgemine
Sprachwissenschaft/theoretische Linguistik) seperti Phonetik dan
Phonologi, Morphologie, Syntax, dan Semantik. Kajian lanjutan
seperti semeotik, Pragmatik dan Textlinguistik di bahas di MK
Pengutamaan linguistik.

H10H 527 SPRACHWISSENSCHAFT II

3(2-1)

Pengenalan dan pembahasan lanjutan tentang disiplin ilmu
linguistik

yang

bersifat

terapan

(Angewandte
Sprachwissenschaft). Dalam bahsan ini lebih ditekankan
bagaimana bahasa berfungsi dalam penggunaannya, hubungan
bahasa dengan penggunannya, dan hubungan bahasa dengan
disiplin ilmu lainnya, seperti Sosiolinguistik, Psycholinguistik,
Computerlinguistik, dan lain sebagainya. Teori-teori dan tokoh-
tokoh yang terkait dengan kajian linguistik terapan ini pun akan
diperkenalkan. Bahasan lebih lanjut dan mendalam untuk kajian-

kajian dalam linguistik terapan diberikan dalam MK Trends in
der Linguistik.

H10H 422 KORRESPONDENZ

2(2-0)

Pelatihan penulisan surat menyurat baik itu secara pribadi, surat
pribadi resmi dan surat resmi antarlembaga dengan menggunakan
Bahasa Jerman yang tepat yang diperuntukan bagi masing-
masing bentuk surat tersebut.

H10H 529 DEUTSCHE PROSA I (MPB)

2(1-1)

Perolehan pengetahuan teoretis tentang makna dan karakter karya
prosa secara umum. Pembelajaran secara khusus jenis-jenis dan
karakter karya-karya sastra prosa yang tergolong Kleinepik.

H10H 630 DEUTSCHE PROSA II (MPB)

2(1-1)

Pendalaman pembahasan teori dan aplikasinya dalam beberapa
karya sastra Jerman terpilih yang tergolong dalam Grossepik
seperti novel dan roman, serta pengenalan kembali karakter
karya-karya sastra dan yang didasari oleh latar belakang
penciptaan yang beraneka ragam.

H10H 531 NEUESTE DEUTSCHE LITERATUR I

2(0-2)

H10H 531 NEUESTE DEUTSCHE LITERATUR II

2(0-2)

H10H 535 EINF. IN DIE ÜBERSETZUNGSWISSENSCHAFT
(MPK)

2(2-0)

H10H 848 DISKUSSION UND PRÄSENTATION (MPB)

3(1-2)

Mata kuliah berfokus pada pelatihan gabungan antara kemahiran
pengungkapan ide secara lisan maupun tulisan dengan berbagai
tema yang diwujudkan melalui diskusi dan presentasi dalam
bahasa sasaran (bahasa Jerman). Penyampaian ide dan pendapat
menggunakan argumentasi yang logis namun tetap kritis selalu
menjadi penekanan utama. Di samping itu, sesuai dengan tema
bahasan diharapkan pengembangan kemampuan dalam

memaparkan penilaian dan pandangan yang bersifat ”dialog
antarbudaya” pun dapat ditunjang. Pada akhir perkuliahan ini

diharapkan mahasiswa telah siap untuk mengikuti KBM dalam
bentuk seminar dengan berbagai persyaratannya yang relevan.

H10H 628 PRAXIS DES DOLMETSCHEN
DEUTSCH–INDONESISCH (MKB)

2(0-2)

Pelatihan mengalihbahasakan teks-teks yang ada dalam
kehidupan sehari-hari dengan tingkat kesulitan rendah sampai
tinggi secara lisan dari bahasa Jerman ke bahasa Indonesia.
Materi difokuskan terutama pada penganalisaan, penerjemahan
dan pengujian terjemahan pada primär informative Texte dan
primär appelative Texte.

H10H 634PRAXIS DER ÜBERSETZUNG
DEUTSCH–INDONESISCH (MKB)

2(0-2)

Pelatihan mengalihbahasakan teks-teks yang ada dalam
kehidupan sehari-hari dengan tingkat kesulitan rendah sampai
tinggi secara konteks dari bahasa Jerman ke bahasa Indonesia.
Materi difokuskan terutama pada penganalisaan, penerjemahan
dan pengujian terjemahan pada primär informative Texte dan
primär appelative Texte.

H10H 636 METHODEN DER SPRACHWISSENSCHAFT 2(2-0)

Pembahasan dan penelitian mengenai hubungan data, metode,
teknik dan teori dalam penelitian linguistik. Pengembangan

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

97

kemampuan meneliti dan mengiterpretasikan data bahasa dengan
menggunakan teori-teori dan metode-metode penelitian linguistik
seperti Systemlinguistik, progmalinguistik, kognitive linguistik,
dll. Menemukan metode penelitian linguistik yang tepat untuk
korpus penelitian. Mendiskusikan dan mempresentasikan
beragam sumber, metode dan pembahasannya, yang akan
berguna bagi penelitian yang lebih besar, meisalnya penulisan
skripsi.

H10H 638 METHODEN DER LITERATURWISSENSCHAFT 2(2-0)
H10H747 PRAXIS DER ÜBERSETZUNG INDONESISCH–
DEUTSCH (MKB)

2(0-2)

Pelatihan mengalihbahasakan teks-teks yang ada dalam
kehidupan sehari-hari dengan tingkat kesulitan rendah sampai
tinggi secara konteks dari bahasa Indonesia. ke bahasa Jerman
Materi difokuskan terutama pada penganalisaan, penerjemahan
dan pengujian terjemahan pada primär informative Texte dan
primär appelative Texte

H10H747 PRAXIS DES DOLMETSCHEN INDONESISCH–
DEUTSCH (MKB)

2(0-2)

Pelatihan mengalihbahasakan teks-teks yang ada dalam
kehidupan sehari-hari dengan tingkat kesulitan rendah sampai
tinggi secara lisan dari bahasa Indonesia. ke bahasa Jerman
Materi difokuskan terutama pada penganalisaan, penerjemahan,
dan pengujian terjemahan pada primär informative Texte dan
primär appelative Texte

H10H 852 KOLLOQUIUM (MPB)

2(0-2)

Diskusi sekaligus pembimbingan untuk penyusunan skripsi,
Pembahasan permasalahan yang ditemukan oleh mahasiswa
dalam upaya menyusun dan mempersiapkan tahap awal suatu
karya ilmiah dalam bidang Literatur, Linguistik maupun
Penerjemahan.

H10H 739 TRENDS IN DER LINGUISTIK I(MPB)

2(1-1)

Pembahasan trend-trend linguistik tertentu dan aspek-aspek
penelitian dalam linguistik modern. yang mencakup

Psycholinguistik,

Soziolinguistik,

Pragmalinguistik,
Interkulturelle-Lingusitik Sprachnormenforschung, dan Gender
Studies. Pembahasan dilakukan secara global dilanjutkan dengan
diskusi tentang hasil-hasil Penelitian yang telah ada.

H10H 840 TRENDS IN DER LINGUISTIK II(MPB)

2(1-1)

Sebagai lanjutan dari MK Trends in der Linguistik I. Pelatihan
untuk mengenali kembali kekhasan setiap trend dan memberikan
pandangan tentang hal tersebut; Hasil pelatihan ditujukan untuk
menunjang kemampuan berbicara dalam suatu perhelatan
linguistik di tengah-tengah masyarakat ilmiah.

H10H 745 TEXTLINGUISTIK (MPB)

2(1-1)

Pengembangan kemampuan dalam bidang kebahasaan dengan
cara menunjukkan obyek dan metode linguistik yang berkaitan
dengan bahasa sebagai sistem isyarat, sistem komunikasi dan
berbicara, sebagai suatu tindakan berkomunikasi berdasarkan
pada perkembangan suatu model komunikasi yang mencakup
konsep gramatika; Selanjutnya konsep-konsep gramatik seperti
pembahasan model sintaksis, semantik dan pragmatik dijelaskan

dengan memberi contoh-contoh tentang pengertian Referenz, dan
Textkonstituent dan Textphorik, tentang textuelle Bedeutung, die
Relevanz des Kontextes dan die Bezugselemente für die Relation

„Verweisung“.

H10H 751 PRAGMATIK(MPB)

2(1-1)

Pembahasan tentang salahsatu disiplin ilmu yang
menghubungkan peran konteks dengan bahasa dengan
penginterpretasikan makna. Dibahas dan dilatihkan pula kajian-
kajian pragmatik seperti Deixis, (konversationelle) Implikaturen,
Prasupposition, Sprechakte, dan Konversationsstruktur dengan
menggunakan teori-teori dari Austin dan Searle, Grice, Buhler,
Sacks und Garfinkel, dll.

H10H 753 SEMIOTIK (MPB)

2(1-1)

Pembahasan tentang produksi tanda-tanda dan simbol-simbol
sebagai bagian dari sistem kode yang digunakan untuk
mengkomunikasikan informasi. Tanda-tanda yang dibahas
meliputi tanda-tanda visual dan verbal serta tanda-tanda
nonverbal. Tanda-tanda ini membentuk sistem kode yang secara
sistematis untuk menyampaikan informasi atau pesan di setiap
kegiatan dan perilaku manusia. Akan diperkenalkan dan
dilatihkan penelitian semiotik berdasarkan teori-teori di antaranya
dari Ferdinand de Saussure, Charles sander Pierce, Roland
Barthes, Umberto Eco, dll. Akan dibahas pula secara kritis
penerapan teori-teori tersebut, dikaitkan dengan sastra, bahasa,
budaya, serta konteks yang melingkupinya.

H10H 751 DEUTSCHES DRAMA I(MPB)

2(2-0)

Pembelajaran tentang ciri-ciri karya sastra berbentuk drama
dengan pokok bahasan : Dramenanalyse, Dramaturgische
Produktion, Rezeption, Dramenhandlung, Figurenkonstellation,
Sprache und Stil der Figurenrede, Raum und Zeitgestaltung,
Dramentypen und Gattungen dan Dramentheorie secara umum;
Analisis karya drama Jerman dari zaman klasik.

H10H 852 DEUTSCHES DRAMA II(MPB)

2(2-0)

Pelatihan menganalisis dan menginterpretasi karya-karya drama
Jerman dari zaman modern.

H10H 753 DEUTSCHE LYRIK I(MPB)

2(2-0)

Perolehan pengetahuan teknik membaca dan menginterpretasi
teks puisi Jerman dengan pokok bahasan : Thema und Motiv, das
lyrische Bild, das lyrische Ich, Struktur und
Kompositionsprinzipien, Metrum und Rhytmus, Feste Vers und
Gedichtformen, das Sonett, Wortarten und Satzformen, Konkrete
Poesie, die Bestseller hingga Trümmerliteratur; Analisis karya
lyrik Jerman dari zaman klasik.

H10H 854 DEUTSCHE LYRIK II (MPB)

2(1-1)

Pelatihan menganalisis dan menginterpretasi karya-karya
lyrik/puisi Jerman dari zaman modern.

H10H 842 DISKURSANALYSE(MPB)

2(1-1)

H10H 850 ÜBERSETZUNGSSEMINAR (MPB)

2(1-1)

UNX 400 KULIAH KERJA NYATA (MBB)

3(0-3)

Penerapan pengetahuan bidang ilmu/profesi secara praktis di
lapangan dan pengetahuan-pengetahuan dalam membantu

98 Kurikulum Program Sarjana

memecahkan masalah pembangunan di lapangan melalui
peningkatan sumber daya lokal.

H10H 857 SKRIPSI (MPB)

6 (0 –6)

Penulisan Karya Ilmiah tentang masalah yang berkaitan dengan
ilmu bahasa (linguistik) dan ilmu sastra sebagai syarat kelulusan
sebagai sarjana.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI SASTRA JERMAN

NO.

Jenis Mata Kuliah

Bobot SKS

1.
2.
3.
4.
5.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah Keilmuan & Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

26
64
8
5
41

Jumlah Beban Studi

144

DAFTAR DOSEN

A. DAFTAR DOSEN TETAP
NO

NAMA

NIP

Sandi

1

Dr. Dewi Ratnasari,
M.Hum.

19660129 199601 2 001 HH 011

2

Susie Muharam, Dra.,
M.Hum.

19460220 197412 2 001 HH 001

3

Hesti Puspa Handayani,
Dra., M.Hum.

19520925 198303 2 001 HH 004

4

Hj. Dian Indira, Dra.,
M.Hum.

19570924 198403 2 002 HH 005

5

N.R. Purnomowulan,
Dra.,M.A.

19590301 198503 2 001 HH 006

6

Nunuk Eko Nugraheni,
Dra. , M.Hum.

19611209 198902 2 001 HH 009

7

Dian Ekawati, S.S.,M.A

19740215 200801 2 008 HH 013

8

Shanty Iswari, Dra.

19471004 198103 2 001 HH 002

9

Damayanti Priatin, Dra.

19580522 198503 2 002 HH 007

10 Yunni Sugianto, Dra.

19540604 198603 2 001 HH 008

11 Kamelia Gantrisia, S.S.

19720721 199903 2 001 HH 012

B. DOSEN LUAR BIASA

No.

Nama Dosen

NIP

Sandi

1.

Jutta Kunze, M.A

-

HH 509

2.

Sudardjati, Dra

-

HH 501

3.

Shita Sarah, S.S

-

HH 511

4.

Cicu Finalia, S.S., M.Hum.

-

HH 512

5.

Candradewi Syaibani, M.A.

-

HH 513

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

99

VISI

Program Studi Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran ialah
lembaga pendidikan yang mempunyai komitmen terhadap kebenaran dan
keprofesionalan dalam bidang bahasa dan sastra Arab yang diakui secara
lokal, nasional, dan internasional dalam penguasaan, pengembangan, dan
penerapan ilmu pengetahuan.

MISI

Program Studi Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran ialah
melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
dalam bidang bahasa dan sastra Arab sesuai dengan visi program studi serta
menghasilkan lulusan bidang bahasa dan sastra yang beriman dan bertakwa,
cerdas, mandiri, dan berbudaya.

STANDARDISASI

KOMPETENSI

LULUSAN

DENGAN

INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

1. Mempunyai rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa, budaya,
dan iptek serta tatanan masyarakat pada khususnya dan masyarakat
pemakai bahasa pada umumnya
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan kebahasaan dan kebudayaan serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial dan
masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna
mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap, kemampuan,
dan keterampilan

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan untuk meningkatkan harkat dan martabat
manusia
2. Mampu untuk merancang dan melakukan penelitian dengan
menerapkan konsep teori dan metode serta menganalisis dan
menginterpretasikan data

3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu kebahasaan, kesastraan,
dan kebudayaan.
4. Kemampuan untuk berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin
ilmu dalam lingkungan yang kondusif

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
kebahasaan dan nilai budaya sesuai dengan norma masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan, kesastraan, dan
kebudayaan dalam penerapan dan pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu-ilmu dasar dan terapan yang melandasi
ilmu bahasa, sastra, dan budaya
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan,
kesastraan, dan kebudayaan

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan iptek
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan

100 Kurikulum Program Sarjana

DAFTAR MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1.

H10I 101

Al-Nahwu I

2 (2-0)

2.

H10I 107

As-Sharf I

2 (2-0)

3.

H10I 110

At-Ta'bir Al-Lughawiy I
(ma'maliy)

2 (2-0)

4.

H10I 137

At-Ta'bir Al-Lughawiy I
(fashliy)

2 (2-0)

5.

H10I 117

Al-Qira'ah

2 (2-0)

6.

H10I 118

Al-Khat

2 (2-0)

7.

H10I 105

Geografi Dunia Arab

2 (2-0)

8.

UNX 113

Pendidikan Kewarganegaraan 2 (2-0)

9.

UNX10.104 Bahasa Indonesia I

2 (2-0)

10.

UNX10.103 Bahasa Inggris

2 (2-0)

11.

H10I 203

An-Nahwu III

2 (2-0)

12.

H10I 209

As-Sharf III

2 (2-0)

13.

H10I 212

Al-Muhadatsah I (ma'maliy)

2 (1-1)

14.

H10I 239

Al-Muhadatsah I (fashliy)

2 (1-1)

15.

H10I 201

Fonologi

2 (2-0)

16.

H10I 356

Filsafat Islam

2 (2-0)

17.

H10I 355

Kaligrafi

2 (2-0)

18.

H10I 250

Manusia dan Kebudayaan Arab 2 (2-0)

19.

H10I 456

Hadits An-Nabawiy

2 (2-0)

20.

UNH10.301 Sejarah Kebudayaan Indonesia 2 (2-0)

21.

H10I 305

Al-Nahwu V

2 (2-0)

22.

H10I 314

Al-Insya I

2 (2-0)

23.

H10I 316

Al-Khotobah I

2 (2-0)

24.

H10I 248

Teori Tarjamah

2 (2-0)

25.

H10I 329

Al-Bayan

2 (2-0)

26.

H10I 303

Sintaksis

2 (2-0)

27.

H10I 341

Nushush Adab

2 (2-0)

28.

UNH 10.501 Pengkajian Budaya

2 (2-0)

29.

UNH 10.502 Dasar-Dasar Filsafat

2 (2-0)

30.

H10I 433

Al-Badi'

2 (2-0)

31.

H10I 434

Manahij Al-Bahts

3 (3-0)

32.

H10I 442

Telaah Prosa Arab

2 (2-0)

33.

H10I 349

Al-Tarjamah II

2 (2-0)

34.

H10I 446

Pengantar Ilmu Al-Makhtuthah 2 (2-0)

35.

H10I349

Al- Tarjamah II

2 (2-0)

36.

H10I425

Seminar Linguistik Arab I*

2 (2-0)

37.

H10I435

Seminar Kesusastraan Arab

2 (2-0)

38.

UNX 400

Kuliah Kerja Nyata

3 (0-3)

SEMESTER GENAP

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1

H10I 102

Al-Nahwu II

2 (2-0)

2

H10I 108

As-Sharf II

2 (2-0)

3

H10I 110

At-Ta'bir Al-Lughawiy II
(ma'maliy)

2 (1-1)

4

H10I 117

At-Ta'bir Al-Lughawiy II
(fashliy)

2 (1-1)

5

H10I 119

Al-Imla

2 (2-0)

6

H10I 149 Sejarah Dunia Arab

2 (2-0)

7

H1A 216

Pengantar Kajian Sastra

2 (2-0)

8

UNX 102 Pendidikan Agama Islam

2 (2-0)

9

UNH10.201 Penulisan Akademik

2 (2-0)

10 UNH10.202 Bahasa Inggris Aplikatif

2 (2-0)

11 H10I 204

Al-Nahwu IV

2 (2-0)

12 H10I 213

Al-Muhadatsah II (ma'maliy)

2 (2-0)

13 H10I 241 Al-Muhadatsah II (fashliy)

2 (2-0)

14 H10I 242

Leksikografi

2 (2-0)

15 H10I 240

Tarikh Adab

2 (2-0)

16 H10I 225

Morfologi

2 (2-0)

17 H10I228

MPL

2 (2-0)

18 H10I237

MPS

2 (2-0)

19 H10I 352

Pengantar Ulumul Qur'an

2 (2-0)

20 UNH 10.401 Manusia dan Kebudayaan
Indonesia

2 (2-0)

21 H10I351

Perkembangan Pemikiran Arab
Modern

2 (2-0)

22 H10I 306

Al-Nahwu VI

2 (2-0)

23 H10I 315

Al-Insya II

2 (2-0)

24 H10I 332

Al-Khotobah II

2 (2-0)

25 H10I 322

Al-Tarjamah I

2 (2-0)

26 H10I 339

Al-Ma'aniy

2 (2-0)

27 H10I353

Al-Rudl

2 (2-0)

28 H10I 338

Tafsir Al-Qur'an

2 (2-0)

29 H10I 319

Ilmu Lughah / Fiqh Lughah

2 (2-0)

30 UNH 10.601 Kewirausahaan

2 (2-0)

31 UNH 10.602 Logika

2 (2-0)

32 H10I 304

Semantik

2 (2-0)

33 H10I426

Seminar Linguistik Arab II*

2 (2-0)

34 H10I436

Seminar Kesusastraan Arab II* 2 (2-0)

35 H10I 443

Telaah Syair Arab

2 (2-0)

36 H10I 444

Telaah Drama Arab

2 (2-0)

37 H10I 445

Naqdu Al-Adab

2 (2-0)

38 UNX 457 Skripsi

6 (0-6)

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

101

POKOK ISI MATA KULIAH

UNX10.2.01 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPK)

2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK) 2 (2-0)
PENDIDIKAN AGAMA HINDU (MPK)

2 (2-0)

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA (MPK)

2 (2-0)

UNX10.106 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (MPK) 2 (2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya
selaku warganegara yang berperan aktif menegakkan demokrasi
menuju masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku
warga negara agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar
perjuangan bangsa Indonesia serta kesadaran berbangsa,
benegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab
terhadap kemanusiaan dengan kompetensi menguasai
kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan dinamis,
berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki; Wawasan
kesadaran benegara, untuk bela negara dengan perilaku cinta
tanah air; Wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa demi
ketahanan nasional; Pola pikir, sikap, yang komprehensif integral
pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNX10.103 BAHASA INGGRIS I (MPK)

2 (2-0)

Memepelajari pola kalimat, kalimat aktif-pasif, kalimat langsung
dan tak langsung, pengandaian dan preposisi.

UNX10.104 BAHASA INDONESIA I (MPK)

2 (2-0)

Mempelajari kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, sikap
bahasa, ejaan dan ragam bahasa

UNH10. 202 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini berlatih secara aktif kemampuan memahami
wacana, menulis dan berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggris
dengan memfokuskan pada fungsi aplikatif bahasa Inggris yang
menunjanng pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada Program Studi serta keperluan tes kualifikasi bahasa
Inggris.

UNH.10.201 PENULISAN AKADEMIK (...)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengertian dan jenis karya ilmiah,
bahasa karya ilmiah, artikel ilmiah popular, sistematika karya
ilmiah, bahan, dan tata letak karya ilmiah.

UNH10.502 DASAR-DASAR FILSAFAT (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas epistemologi, metafisika, etika, dan
estetika.

UNH10.501 PENGKAJIAN BUDAYA (MPK)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar oemahaman mengenai
batasan budaya, metode pengkajian budaya, dan isu-isu
kontemporer yang terkait dengannya.

UNH10.301 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK) 2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tentang perkembangan
kebudayaan yang terjadi dalam masyarakat sejak masa-masa
prasejarah hingga masa teknologi informasi dewasa ini.

UNH10.401 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
INDONESIA (MPK)

2(2-0)

Mata kuliah ini membahas pengetahuan tantang aspek-aspek
budaya Indonesia meliputi kehidupan sosial, sistem
perekonomian, sistem ekologi, sistem komunikasi, kesenian,
sistem pengetahuan, dan sistem religi.

UNH10.602 LOGIKA (...)

2(2-0)

Mata kuliah ini membahas sejarah, dan ruang lingkup logika,
konsep, reposisi, penyimpulan, dan kesalahan logis. Selanjutnya
juga memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-
teknik untuk membedakan penalaran yang tepat dari yang tidak
tepat serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis, dan
analitis.

UNH10.601 KEWIRAUSAHAAN (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah mengajarkan pengetahuan dasar kewirausahaan yang
meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan beserta
permasalahan masing-masing.

UNX10.6.08 KULIAH KERJA NYATA (MBB)

2 (2-0)

Mendalami materi bidang ilmu/profesi secara praktis di lapangan
dan membantu memecahkan masalah pembangunan di lapangan
melalui peningkatan sumber daya lokal.

H10I 101 AL NAHWU I (MKK)

2 (2-0)

Mukadimah ilmu nahwu (ta‟rief), kedudukan, dan ruang lingkup.
Kalimah, jumlah, dan permasalahan dasar i‟rab dan bina. I‟rab
muhalla, harf jar dan pengaruhnya. Jumlah ismiyyah, jumlah
fi‟liyah dan strukturnya, fi‟il majhurl (pasif) dalam jumlah. Fi‟il
mudhari shahih akhir dan mu‟tal khir rafa‟. Nasab dan jazm

dalam jumlah: dan an mudlmarah. Pengaruh inna dan kana
terhadap jumlah ismiyah.

H10I 102 AL-NAHWU II (MKK)

2 (2-0)

Ahwal bina al af‟al: fa‟il dan naib fa‟il, na‟at (kata sifat) isim
tatsniyah dan jamak dalam jumlah, keadaan i‟rab isim manqush
dan maqshur. Fi‟il amr dan fi‟il nahyi. Fi‟il mutsbat dan fi‟il

manfiy

H10I 203 AL-NAHWU III (MKK)

2 (2-0)

Al af‟al al khamsah wal asma‟ al khamsah wa i‟rabuha. Al af‟al
al muta‟adiy wal lazim. Al nakirah, al ma‟rifah (al dhamair, isim

al isyarah, iaim al maushul, isim al istifham): al huruf al
musyabbahat bi laysa.

H10I 204 AL-NAHWU IV (MKK)

2 (2-0)

Alamat i‟rab al naibat, al mantsubat al asma (al maf‟ul bih, al

istisna, al tamyiz): Al ismu al munawwan wa ghairu
munawwan.al adad wal kinayat al adad. Al huruf al uhadiyah.

H10I 305 AL-NAHWU V (MKK)

2 (2-0)

Ta‟nisu al fi‟il li al fa‟il, al idhafah, al tawabi‟ (al na‟tu, al taukid,
al atfu, al badal). Taqdimu al mubtada wa ta‟khiruhu. Mawadli‟u

hadzfi al mubtada aw al khabar., al mubtada wa al khabar min

jihati al nakirah wa al ma‟rifah. Taqdim al maf‟ul bih wa

102 Kurikulum Program Sarjana

ta‟khiruhu. Sadda al fa‟il aw na‟ibuhu masaddal khabar; katsrau

al hamzah inna wa fathuha.

H10I 306 AL-NAHWU VI (MKK)

2 (2-0)

Al tanaju fi al a‟mal; al isytigal al a‟mil „an al ma‟mul. Al huruf
al amilah wa al „athilah. Al tafdhil. Al shifat al musyabbahat al
ismi al fa‟il, al ta‟ajub, ni‟ma wa bisa. Al ighra wa al tahdir.al
asma al mashadir, al amal al isim al fa‟il

H10I107 AL-SHARF I (MKK)

2 (2-0)

Pengantar Al-Sharf (Ta‟rif, kedudukan, dan ruang lingkup).
Wazan dan mauzun, kalimah jamid dan musytaq (kalimat=kata).

Tasrif fi‟il tsulatsy mujarrad, tasrif fi‟il madli, fi‟il mudhori‟, fi‟il
„amr dengan perubahan dhomier. Fi‟il madhi majhul dan
mudhari‟ majhul.

H10I108 AL-SHARF II (MKK)

2 (2-0)

Ats-Tsulatsi mazid (fungsi ziadah dan tasrifnya): tambahan satu

huruf, 2 huruf, dan tambahan 3 huruf. Tasrif masdar, isim fa‟il,
dan isim maf‟ul. Tasrif ruba‟i; pembentukan tastniah dan jamak
salim. Macam-macam fi‟il berdasarkan sahih dan mu‟tal.

H10I209 AL-SHARF III (MKK)

2 (2-0)

Pembentukan masdar dan wazan-wazannya. Bentuk-bentuk isim
fa‟il dan maf‟ul. Bentuk-bentuk damir muttasil dan munfasil.
Tasrif mu‟tal fa‟ (mujarrad dan mazid). Tasrif mu‟tal „ain
(mujarrad dan mazid). Tasrif mu‟tal lam (mujarrad dan mazid).
Tasrif mahmuz (fa‟, „ain, dan lam). Tasrif madi‟ dan mudari‟
majhul mu‟tal fa‟ wawiy, dan yayyi). Tasrif madi, mudari‟, amr
mu‟tal „ain dan mu‟tal lam. Tasrif lafif mafruq, dan maqrun
(ma‟lum dan majhul). Ism al-manqush, al-maqsur, dan al-
mamdud; tashghir al-asma‟. Al-Nasb; al-i‟lal wa al-ibdal.
H10I110 AL-TA’BIR AL-LUGHAWIY I (MA’MALIY) (MPB)
2 (2-0)

Pengucapan huruf-huruf hijaiyyah secara fonetis, al-harfu al-
shoutiyy (fowel, long fowel, dan short fowel), al-Harfu al-
Sakinah (consonant), al-qomariyyah. Kosa kata bahasa sehari-
hari. Struktur kalimat ismiah dan fi‟liah wa ma yata‟allaqu biha.
Partikel inna dan kana, personal pronoun (domir), muttasil dan
munfasil, „adad wa al-ma‟dud, muzakar dan mu‟annats pada isim
dan fi‟il.

H10I111 AL-TA’BIR AL-LUGHAWIY II (MA’MALIY) (MPB)
2 (2-0)

Tafhimu al qiraah dan penuturan kembali dlam bahasa sendiri.

Perubahan fi‟il, penyesuaian dengan dlamir, madli, mudlari, amr.

Kalimat aktif pasif. Perubahan dari kalimat verbal kepada
kalimat nominal dan sebaliknya. Struktur kalimat yang lebih
kompleks.

H10I214 AL-MUHADATSAH I (FASHLIY) (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memfokuskan pada pengertian tentang Al-
Muhadatsah (Percakapan) Kelas, Manfaat-manfaat yang dapat
diambil dari Al-Muhadatsah, seperti tata cara mengucapkan kata-
kata yang benar, latihan menyimak dan berbicara, penyampaian
materi-materi atau contoh-contoh tentang Al-Muhadatsah, serta
pembahasan-pembahasan tentang peristilahan-peristilahan baru
dalam percakapan yang biasa digunakan sehari-hari.

H10I215 AL-MUHADATSAH II (FASHLIY) (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini memfokuskan pada pengertian tentang Al-
Muhadatsah (Percakapan) Kelas, Manfaat-manfaat yang dapat
diambil dari Al-Muhadatsah, seperti tata cara mengucapkan
kata-kata yang benar, latihan menyimak dan berbicara, diskusi
ilmiah dengan menggunakan Bahasa Arab, serta pembahasan-
pembahasan tentang peristilahan-peristilahan baru yang ditemui
dalam setiap materi diskusi.

H10I 212 AL –MUHADATSAH I (MA’MALIY) (MPB)

2 (2-0)

Tadribu al nutqi, penuturan kembali dengan bahasa sendiri dari
penuturan native speaker. Penggunaan adawat al istifham dalam

kalimat, baik ismiyah maupun fi‟liyah. Penguasaan fi‟il (madli,
mudlari, dan amr) dari jenis muta‟adiy dan lazim dalam bentuk

muhadatsah (conversation). Tanya-jawab dengan pola
penyempurnaan kalimat.

H10I 213 AL-MUHADATSAH II (MA’MALIY) (MPB)

2 (2-0)

Pengembangan dan kemampuan berbahasa lisan dengan pola

kalimat kompleks, fi‟il, maf‟ul, zaraf, jar majrur, kemampuan
berbahasa lisan dengan mempergunakan: sifat mausuf, „adad
ma‟dud, hal, tamyiz. Kalimat kondisional, partikel kana, inna,
pengenalan bahasa dialek, lughatun „amiyah.

H10I 200 TEORI TARJAMAH (MKK)

2 (2-0)

Teori Linguistik Umum, definisi terjemahan, jenis-jenis
terjemahan, ekivalensi, terjemahan, interpretasi dan transformasi,
problematika padanan dalam terjemahan, unsur dan unit
terjemahan, terjemahan leksikal dan gramatikal, pergeseran
dalam terjemahan, cara menerjemahkan, menilai hasil
terjemahan.

H10I321 AL-TARJAMAH I (MKB)

2 (2-0)

Terjemahan dari teks Arab ke dalam bahasa Indonesia
berdasarkan konteks. Terjemahan jumlah ismiyyah dan fi‟liyyah.
Terjemahan bahasa percakapan Arab-Indonesia. Terjemahan teks
bahasa surat kabar/majalah berbahasa Arab ke dalam bahasa
Indonesia. Terjemahan teks bahasa al-Qur‟an dan al-Hadits ke
dalam bahasa Indonesia. Terjemahan bahasa ilmiah bahasa Arab
ke dalam bahasa Indonesia. Terjemahan bahasa dan sastra Arab
ke dalam bahasa Indonesia.

H10I322 AL-TARJAMAH II (MKB)

2 (2-0)

Fokus Mata kuliah ini diarahkan pada menerjemahkan buku-
buku berbahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia. Adapun ruang
lingkup bahasannya meliputi buku ilmu pengetahuan dan
teknologi (kutubul „ulum wat tiknulujiyya), buku sastra dan
budaya (kutubul adab wats tsaqafah), dan buku Islam popular
(kutubud din asy syi‟biyy).

H10I 118 AL-KHATT (MPB)

2 (2-0)

Pengantar: Orientasi umum: Kronologi perkembangan Khatt,
macam-macam gaya, karakter, fungsi, dan spesifikasi masing-
masing. Teori: Kaidah/anatomi huruf Nasakh lengkap (mulai
huruf Alif sampai Ya‟) dalam berbagai posisi. Praktik: latihan
secara bertahap (per huruf, per kata, per kalimat).

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

103

H10I 335 KALIGRAFI (MPB)

2 (2-0)

Pengantar: Orientasi umum: Fenomena kaligrafi di dunia seni
rupa (post modern). Hakikat yang seharusnya (dunia pesantren
dan akademisi). Sistem pengajaran, tinjauan kaligrafi dari
berbagai perspektif, dan prospeknya, dan berbagai hal yang
berkaitan dengan masalah kaligrafi. Teori: perbandingan di
antara enam gaya yang baku (Nasakh, Tsulutsi, Farisi, Diwani,

Riq‟ah, dan Kufi). Kaidah/anatomi khusus khatt riq‟ah lengkap.

Praktik: Latihan-latihan.

H10I119 AL-IMLA (MKK)

2 (2-0)

Orientasi umum: Al-musykilat al-imlaiyyah al-„arabiyyah. Al-
tarqim (tanda-tanda baca dalam bahasa Arab). Al-hamzah
(kriteria dan sistem penulisannya dalam berbagai posisi). Al-Alif
al-layyinah dan berbagai musykilatnya. Kasus-kasus lain dalam
kaidah imlaiyyah dan latihan.

H10I117 AL-QIRA’AH (MPB)

2 (2-0)

Tela‟ah teks-teks berbahasa Arab sederhana yang menonjolkan
kaidah-kaidah nahwiyyah dan sharfiyyah tentang: kalimat dan
pembagiannya: ism, fi‟il, harf, mudzakkar, muannats, nakirah,
ma‟rifah. Dlamir: mufrad, mutsanna, dan jama‟. Al-asma‟u al-
isyarah, al-maushul. Nasb fi‟il mudlari‟, jazmuhu wa raf‟uhu.
Telaah teks-teks berbahasa Arab y ang menonjolkan kaidah-
kaidah nahwiyyah dan sharfiyyah tentang al-hal, al-maf‟ul
mutlaq, al-maf‟ul li ajlih, al-maf‟ul ma‟ah, mudhaf mudhaf ilaih,
al tamyiz.

H10I149 SEJARAH DUNIA ARAB (MKK)

2 (2-0)

Periodisasi sejarah Arab. Dunia Arab zaman pra-Islam. Dunia
Arab zaman permulaan Islam Dunia Arab zaman dinasti
Umayyah. Dunia Arab zaman dinasti Abbasiyyah. Dunia Arab
zaman dinasti Turki Utsmani. Dunia Arab zaman modern.

H10I250 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN ARAB (MKK)

Sejarah kebudayaan secara umum. Pengertian kebudayaan
Arab/Islam. Perbedaan agama dan kebudayaan. Kebudayaan
Arab setelah Islam lahir. Etnografi Timur Tengah. Ekologi Arab.
Demografi Arab.

H10I0351 PERKEMBANGAN PEMIKIRAN ARAB (MKK) 2 (2-0)

Pemikiran dalam bidang keagamaan. Pemikiran dalam
bidangilmu dan pengetahuan. Pemikiran dalam bidang sosial
budaya. Pemikiran dalam bidang nasionalisme. Pemikiran dalam
bidang kesusastraan. Pemikiran dalam bidang kaum wanita.

H10I 356 FILSAFAT ISLAM (MKK)

2 (2-0)

Pengertian filsafat. Filsafat dalam Islam. Latar belakang lahirnya
filsafat Islam. Filsafat Islam tentang: ketuhanan, manusia, alam
semesta, moral, kehidupan. Filsuf muslim: al-Kindi, al-Farabi,
Ibnu Sina, Ibnu Rusyd.

H10I 148 GEOGRAFI DUNIA ARAB (MKK)

2 (2-0)

Mempelajari geografi negara-negara pemakai bahasa Arab.
Mempelajarikondisi alam, cuaca, dan iklim, nama-nama kota,
sungai, gunung, dan tempat-tempat penting di dunia Arab.
Mempelajari sepintas keadaan sosial ekonomi, politik, dan
budaya negara Arab. Mempelajari dunia Arab hubungannya

dengan dunia Islam. Mempelajari peranan dunia Arab dalam
percaturan internasional.

H10I 124 FONOLOGI BAHASA ARAB (MKK)

2 (2-0)

Fonetik dan fonologi. Perkembangan bunyi bahasa (Arab) ‟at

tathawwur ash-shauthiyy. Fonetik bahasa Arab. Fonetik
segmental. Fonem suprasegmental.

H10I 225 MORFOLOGI BAHASA ARAB (MKK)

2 (2-0)

Kedudukan morfologi dalam linguistik, proses morfologi dalam
bahasa Arab, dan pengelompokan kata dalam bahasa Arab.
Perbedaan morfologi dan ilmu sharf. Morf, morfem, alomorf,
danseterusnya (aplikasinya). Kata dan kelompoknya dalam
bahasa Arab. Proses morfofonemis dalam bahasa Arab.

H10I 226 SINTAKSIS BAHASA ARAB (MKK)

2 (2-0)

Sintaksis dan ruang lingkupnya. Unsur-unsur sintaksi: kata, frase,
klausa, kalimat. Al- Nahwu asy-syakliyyi. Al-Nahwu an-
Nazhariyy. Analisis kalimat verbal. Analisis kalimat nominal.

H10I 227 SEMANTIK BAHASA ARAB (MKK)

2 (2-0)

Pengertian-pengertian dasar dalam semantik. Makna kata/makna
leksikal, dan makna geamatikal/struktural. Perhubungan
antarmakna. Ketaksaan atau ambiguitas dalam makna. Makna
ujaran antarpribadi (interpersonal meaning).

H10I 242 LEKSIKOGRAFI

2 (2-0)

Pengantar: Pengertian leksikologi dan leksikografi; makna kata
kamus dan kata mu‟jam; sekilas sejarah kamus-kamus di dunia.
Latar belakang penyusunan kamus-kamus ekabahasa. Sejarah
penyusunan kamus ekabahasa Arab. Periode awal dan
pertengahan sejarah perkembangan dan aliran dalam leksikografi
Arab. Periode modern perkembangan dan aliran dalam
leksikografi Arab. Etimologi kata bahasa Arab; primitive (jamid)
dan derivative (musytaq). Latar belakang penyusunan kamus
dwibahasa Arab-Indonesia. Sejarah perkembangan kamus
dwibahasa Ara-Indonesia. Kamus bahasa Arab-Indonesia aspek
leksikologi. Problrmatika kamus Arab-Indonesia. Penyusunan
kamus Arab-Indonesia.

H10I 228 METODE PENELITIAN LINGUISTIK (MPK) 2 (2-0)

Pengertian metode dan teknik penelitian. Tujuan dan fungsi
penelitian linguistik. Langkah-langkah penelitian.

H10I 123 ILMU/FIQHU AL-LUGHAH (MKK)

2 (2-0)

Ruang lingkup ilmu al-lighah. Ilmu al-lughah dan fiqhu al-
lughah. Nasy‟atu al-lughati. Hayatu al-lughati.shira‟u al-lughati
(interferensi bahasa). Ilmu al-lughah al-ta‟limi, al-tarikhi, al-
muqaran (ilmu al-binyati, ilmu al-tanzimi, ilmu al-asalibi). Ilmu
al-mufradati (leksikologi). Ushulu al-kalimat (etimologi). Ilmu
al-ijtima‟iyy al-lughawiyy (sosiolinguistik). Ilmu al-nafsiyy al-
lughawiyy (psikolinguistik). Al-syu‟ub al-samiyyah wa
lughatuha (al-finiqiyyah, al-aramiyyah, al-ibriyyah, al-
babiliyyah, wa al-suriyyah). Al-mawtinu al-awwal li sya‟bi al-
samiyy, aqdamu al-lughati. Al-samiyyah wa khashaisuha wa
shifatuha al-musytarikah. Wujuhu al-khilaf baina al-lughati al-
samiyyah. Wasilatuha baina lughati al-hamiyyah. Hayatu al-
lughah al-„arabiyyah wa aqsamuha. Al-„arabiyyah al-ba‟idah wa

104 Kurikulum Program Sarjana

anashiruha. Kaifiyyatu al-Lughah al-„arabiyyah, Shiyaanatu al-
lughah al-„arabiyyah.

H10I 314 AL-INSYA’ I (MPB)

2 (2-0)

Pengertian al-Insya secara etimologis dan terminologis,
pengertian al-Risalah secara etimologis dan terminologis,
pembagian al-Risalah kepada al-Rasmiah dan al-Syakhsyiah,
dasar-dasar al-Insya lafazh dan makna, menilai kualitas al-Insya :
al-Fashahah dan Insijam.

H10I 315 AL-INSYA’ II (MPB)

2 (2-0)

Penulisan al-Risalah : al-Rasmiah dan al-Syakhsyiah, penulisan
al-Washf, penulisan al-Talkhish.

H10I 329 AL-BAYAN (MKK)

2 (2-0)

Al-tasybih, rukun tasybih, dan macam-macam tasybih. Al-majaz
isti‟arah, majaz „aqli, majaz mursal. Al-kinayah.

H10I 332 AL-MA’ANI (MKK)

2 (2-0)

Al-khabar wa al-insya‟. Al-hazfu wa al-dzikru. Al-taqdim wa al-
ta‟khir. Al-qashru. Al-ijaz, al-ithnab wa al-masawat.

H10I 332 AL-BADI’ (MKK)

2 (2-0)

Orientasi umum: masalah al-balaghah, perbandingan di antara
ilmu-ilmu al-balaghah lainnya (al-bayan dan al-ma‟ani).
Muhassinat al-lafziyyah dan cabang-cabangnya. Muhassinat al-
ma‟nawiyyah dan cabang-cabangnya.

H10I 316 AL-KHATABAH I (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini mengarahkan para mahasiswa untuk
meningkatkan kemahiran berbicara dalam bahasa Arab di dalam
forum-forum formal dalam tema-tema keagamaan. Para
mahasiswa juga dapat mempelajarai sejarah perkembangan teks
khatabah pada masa pra Islam dan Permulaan Islam.

H10I 332 AL-KHATABAH II (MPB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini mengarahkan para mahasiswa untuk
meningkatkan kemahiran berbicara dalam bahasa Arab di dalam
forum-forum formal dalam tema-tema kemasyarakatan dan
hubungan internasional. Para mahasiswa juga dapat
mempelajarai sejarah perkembangan teks khatabah pada masa
Dinasti Umayah, Abasiah, Usmaniah, dan Masa Modern.

H10I 240 TARIKH ADAB

2 (2-0)

Sejarah kesusastraan Arab dan periodisasinya (periode
jahiliyyah,wa al-Islam, dan masa daulah Umayyah dengan pokok
bahasan asal-usul bahasa Arab, keadaan sosial, politik, ekonomi,
dan agama mereka, serta perkembangan satranya (syair dan natsr
al-fanniyy). Sejarah perkembangan kesusastraan Arab peori
Abbasiyyah, Turki, dan masa modern.

H10I0 339 AL-ARUDL I (MKK)

2 (2-0)

Membahas pengertian ilmu al-arudl serta kegunaannya.
Pembentukan syi‟ir-syi‟ir Arab yang baik yang sesuai dengan
waazannya (pola) berdasarkan jenis taf‟ilat seperti bahar al-
wafir, al-kamil, al-rajaz, al-hajaz, al-ramal, al-mutaqarib, dan
al-mutadarik.

H10I 339 AL-ARUDL II (MKK)

2 (2-0)

Bentuk-bentuk sya‟ir yang disusun berdasarkan dua taf‟ilat yang
meliputi bahr tawil, basit, khafif, madid, munsharih, mudlari‟,

sar‟i, muqtada, kemudian dibahas pula al-‟ilal wa al-zihaf, serta
al-qafiah.

H10I 237 METODE PENELITIAN SASTRA (MPK)

2 (2-0)

Pengertian metode dan teknik penelitian. Tujuan dan fungsi
penelitian sastra. Langkah-langkah penelitian.

H10I 447 SEMINAR KESUSASTRAAN ARAB I (MKB)

2 (2-0)

Penulisan makalah ilmiah serta penyajiannya dalam pertemuan-
pertemuan ilmiah dalam bidang kesusastraan Arab yang meliputi:
kajian tokoh/sastrawan, serta perkembangannya sejak zaman pra-
Islam. Zaman permulaan Islam. Zaman dinasti Umayah, dan
zaman dinasti Abbasiah. Zaman Turki Utsmani hingga zaman
modern.

H10I 353 TAFSIR AL-QUR’AN (MBB)

2 (2-0)

Menerangkan batasan tafsir dengan ilmu-ilmu yang
mendukungnya, dengan penekanan pemahaman ayat-ayat ahkam,
baik yang menyangkut perdata maupun pidana. Membahas ayat-
ayat al-Qur‟an tentang masalah-masalah akhlak, „ubudiah,
budaya, ekonomi/perdagangan, politik, dan sebagainya.

H10I 454 AL-HADITS AL-NABAWIY (MBB)

2 (2-0)

Mempelajari ulumu al-hadits (mushtolahu al-hadits) untuk
menilai/menentukan kualitas hadis. Menerapkan teori „ulumu al-
hadits pada hadis-hadis Nabi Muhammad saw dan membahas
hadis-hadis yang berhubungan dengan hukum baik perdata
maupun pidana.

H10I 441 TELAAH PROSA ARAB (MKK)

2 (2-0)

Memahami kajian prosa melalui penerapan berbagai teori
terhadap prosa Arab: natsrun, natsrun fanniy, khatabah, al-
amtsal, hikam, washaya, al-kitabah, dan al-mashrahiyyat.

H10I 443 TELAAH SYA’IR ARAB (MKK)

2 (2-0)

Memahami puisi Arab, hubungan puisi dengan kesusastraan,
teori-teori struktural puisi Arab sebagai langkah analisis.
Konvensi puisi Arab dari berbagai periode serta praktik telaah
puisi Arab baik produk tradisional, maupun produk modern.

H10I 444 TELAAH DRAMA ARAB (MKK)

2 (2-0)

Mempelajari hakikat, macam, struktur, dan unsur-unsur drama,
menganalisis drama Arab yang representatif.

H10I 434 MANAHIJ AL-BAHTS (MKB)

3 (3-0)

Da‟a‟imu al-risalah. Musykilatu ma qabla al-risalah. Tahdidu
„unwani al-bahts. Al-„Anashiru al-asasiyyah li khatati al-bahts.
„Idadu al-maraji‟. Al-iqtibas wa tadwinu al-ma‟lumat al-lazimah
li al-bahtsi al-„ilmi. Ta‟dilu khuththati al-risalah. Hai‟atu al-
risalah.

H10I 252 PENGANTAR ‘ULUMU AL-QUR’AN (MKK)

2 (2-0)

Sejarah turunnya al-Qur‟an. Pembagian al-Qur‟an, Cara turun al-
Qur‟an. Kodifikasi al-Qur‟an, Pemberian baris/harkat pada al-
Qur‟an. Sebab-sebab turunnya ayat-ayat al-Qur‟an. Tafsir al-
Qur‟an. Pemeliharaan kemurnian al-Qur‟an. Bahasa/dialek al-
Qur‟an.

H10I 341 NUSHUSH AL-ADAB

2 (2-0)

Teks-teks sastra Arab dari berbagai masa.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

105

H10I 445 NAQDUL ADAB AL-‘ARABIY (MKK)

2 (2-0)

Kritik sastra Arab dengan obyek pembahasan yang meliputi
perkembangan naqd dan aplikasinya.

H10I 446 PENGANTAR TAHQIEQ AL-MAKHTHUTHAH (MKK)
2 (2-0)

Membahas dan melakukan upaya tahqiq terhadap naskah-naskah
lama.

H10I 435 SEMINAR LINGUISTIK ARAB (MKB)

2 (2-0)

Pembahasan batasan-batasan seminar dan cara-cara seminar.
Teknik dan cara penulisan makalah serta penyajiannya dengan
materi gejala bahasa/linguistik Arab di bidang fonologi,
morfologi, dan sintaksis. Pemaparan data-data problematika
linguistik Arab. Pengidentifikasian teeori linguistik serta
penyajiannya dalam bentuk makalah dengan kajian utama
semantik, psikolinguistik, dan sosiolinguistik Arab.

H10I 457 SKRIPSI (MPB)

6 (6-0)

Penulisan karya ilmiah di bidang bahasa, sastra, dan kebudayaan
Arab sebagai syarat kelulusan sebagai sarjana dengan cara
menemukan permasalahan dan pemecahannya melalui penelitian
individual yang dipertanggungjawabkan dalam ujian sidang
sarjana.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG HARUS DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010
PROGRAM STUDI SASTRA ARAB

NO.

JENIS MATA KULIAH

BOBOT
(SKS)

1.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

45

2.

Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

68

3.

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

8

4.

Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

29

5.

Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

3

Jmlah Beban Studi Pogram Studi Sastra Arab

147

DAFTAR DOSEN

A. DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1

Prof. Dr. H.I. Syarief
Hidayat, Drs.,M.S.

19460413 196708 1 001

H1I.0003

2

Dr.Hj. Titin Nurhayati
Ma'mun, Dra., M.S.

19570817 198403 2 001

H1I.0007

3

Dr. Tadjudin Nur,
M.Hum.

19590606 198609 1 001

H1I.0014

4

H. Wahidin Loekman,
Drs., M.Sn.

19490607 198003 1 002

H1I.0006

5

Maman Sutirman,
Drs.,M.Hum.

19550504 198503 1 001

H1I.0008

6

Abu Sufyan, Drs.,
M.Hum.

19600126 198601 1 001

H1I.0010

7

Tb. Ace Fachrullah,
Drs., M.Ag.

19581215 198601 1 001

H1I.0011

8

Hj. Yani Rohmayani,
Dra., M.Ag.

19590222 198702 2 001

H1I.0015

9

Hazbini, Drs., M.Ag.

19620613 198703 1 003

H1I.0016

10 Ade Kosasih, Drs.,
M.Ag.

19631121 199009 1 001

H1I.0017

11 H. Fahmy Lukman,
Drs., M.,Hum.

19640311 199303 1 002

H1I.0018

12 Tubagus Chaeru

Nugraha, S.S., M.Hum. 19700924 199903 1 001

H1I.0019

13 O. Khodijah, S.S.,
M.Hum.

19750716 200801 2 012

H1I.0021

14 Endang Baehaqie, Drs.

19540320 198503 1 002

H1I.0009

15 Saeful Hayat, Drs.

19490815 198601 1 001

H1I.0012

16 H. Udin Jalaludin, Drs.

19520520 198602 1 001

H1I.0013

17 Nandang Nursaleh,
S.S., S.Pd.

19700715 200212 1 002

H1I.0020

B. DOSEN TIDAK TETAP
NO.

NAMA

NIP SANDI

NIDN

1. Eka Kurnia F, S.S., M.Hum.

- H1I.0501 0404087206

2. Dr. Bakri M. Ahmed

- H1I.0502

106 Kurikulum Program Sarjana

Kurikulum Program Diploma III

106

VISI

Menjadi lembaga pendidikan penyuntingan/penerbitan buku dan
penyuntingan script secara menyeluruh yang diakui baik secara nasional
maupun internasional; mempunyai komitmen terhadap kebenaran dan
keunggulan

dalam

penerapan

ilmu

pengetahuan

bidang

penyuntingan/penerbitan buku dan story editing.

MISI

Program Studi Editing Program Diploma 3 Fakultas Sastra Universitas
Padjadjaran ialah melaksanakan pendidikan penyuntingan/penerbitan buku
dan story editing secara profesional sesuai dengan visi program studi.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

MOTIVATION

1. Mempunyai rasa ingin tahu tentang perkembangan penyuntingan
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan
penyuntingan serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari
di bidang pekerjaan, sosial dan masyarakat yang sesuai dengan nilai-
nilai budaya Indonesia guna mendapatkan kehidupan yang lebih baik
3. Kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap, kemampuan,
dan keterampilan

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu penyuntingan untuk
meningkatkan harkat dan martabat manusia
2. Mampu untuk merancang dan melakukan penelitian dengan
menerapkan konsep teori dan metode serta menganalisis dan
menginterpretasikan data
3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu penyuntingan
4. Kemampuan untuk berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin
ilmu dalam lingkungan yang kondusif

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengem-bangan/ilmu
penyuntingan dan nilai budaya sesuai dengan norma masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan penyuntingan

3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena penerbitan
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu penyuntingan

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan dan budaya dalam
penerapan dan pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu-ilmu dasar dan terapan yang melandasi
ilmu bahasa dan budaya
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan
dan budaya

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan mengharrgai pengembangan iptek
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan dan budaya
3. Memiliki ketajaman analisis data di laboratorium dan lapangan secara
akurat

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 107

MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

1. UNX03.101

Pendidikan Agama

2 (2-0)

2. UNX03.103

Bahasa Indonesia

2 (2-0)

3. UNX03.104

Bahasa Inggris

2 (2-0)

4. H03A.101

Pengantar Perpustakaan

2 (1-1)

5. H03A.102

Dasar-Dasar Penerbitan

2 (2-0)

6. H03A.103

Tata Bentuk Kata

2 (1-1)

7. H03A.104

Bibliografi dan Referensi

2 (1-1)

8. H03A.105

Aplikasi Komputer

2 (0-2)

9. H03A.313

Komposisi

2 (1-1) H03A.108

10. H03A.314

Dasar-Dasar Penerjemahan 2 (2-0) UNX.104

11. H03A.315

Proses Komunikasi

2 (2-0)

12. H03.A316

Penyuntingan Mekanik

4 (0-4)

13. H03A.317

Tata Makna

2 (1-1)

14. H03A.318

Pemasaran Buku

2 (1-1)

15. H03A.319

Peristilahan

2 (1-1)

16. H03A.527

Penyuntingan Piktorial

4 (0-4) H03A.421

17. H03A.528

Penerbitan Elektronik

2 (1-1) H03A.105

18. H03A.529

Rancang Buku

2 (0-2)

19. H03A.530

Penyuntingan Teks Sastra

2 (1-1)

20. H03A.531

Dekstop Publishing

4 (0-4)

21. H03A.532

Penyuntingan Media Massa 2 (0-2)

22. UNH03.504

Logika

2 (2-0)

SEMESTER GENAP

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

1. UNH03.201 Manusia & Keb. Ind.

2(2-0)

2. UNH03.202 Penulisan Akademik

2(2-0) UNX.103

3. UNH03.204 Bahasa Inggris Aplikatif

2 (0-2) UNX03.104

4. H03A.206

Mekanisme Penerbitan

2 (1-1) H03A.102

5. H03A.207

Penulisan Populer

2 (1-1)

6. H03A.208

Tata Kalimat

2 (1-1) UNX.103

7. H03A.209

Pernaskahan

2 (2-0)

8. H03A.210

Copywriting

2 (1-1)

9. H03A.211

Resensi

2 (1-1)

10. H03A.212

Penulisan Kreatif

2 (1-1)

11. UNX03.402 Pend. Kewarga negaraan

2(2-0)

12. H03A.420

Praktik Penerjemahan

2 (0-2) H03A.314

13. H03A.421

Penyuntingan Teks Tematik 4 (0-4) H03.A316

14. H03A.422

Tipografi

2 (1-1)

15. H03A.423

Distribusi dan Promosi Buku 2 (1-1) H03A.318

16. H03A.424

Produksi Buku

2 (1-1)

17. H03A.425

Multimedia

2 (1-1) H03A.105

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

18. H03A.426

Stilistika Fiksi

2 (2-0)

19. UNH03.401 Budaya Kontemporer
Indonesia

2 (2-0)

20. UNH03.603 Kewirausahaan

2 (1-1)

21. H03A.633

Bimbingan Karier

2 (2-0)

22. H03A.634

Penyuntingan Proof Reader 4 (0-4) H03A.527

23. H03A.635

Wacana

2 (2-0)

24. H03A.636

Metode dan Teknik
Penulisan Laporan

2 (1-1)

25. H03A.637

Komputer Grafis

4 (0-4) H03A.531

26. UNX03.610 Laporan Tugas Akhir

6 (0-6)

ISI POKOK MATA KULIAH
UNX03.101 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berprilaku dalam pengembangan profesi.

UNX03.103 BAHASA INDONESIA (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam Penulisan Akademik. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar khususnya dalam situasi
formal.

UNX03.104 BAHASA INGGRIS (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa agar dapat memahami pengetahuan
grammar atau structure dan dapat menerapkannya dalam
kalimat-kalimat berbahasa Inggris yang dilatihkan melalui
kemahiran bahasa - reading comprehension dan writing guna
memahami berbagai referensi yang berbahasa Inggris dan
menunjang pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada program studi.

UNH03.204 BAHASA INGGRIS APLIKATIF (MPK)

2 (0-2)

Melatih mahasiswa dalam pemahaman wacana, komunikasi tulis, dan
komunikasi lisan dalam bahasa Inggris dengan memfokuskan pada
fungsi aplikatif bahasa Inggris yang menunjang pemerolehan serta
penerapan ilmu yang dipelajari pada program studi serta keperluan tes
kualifikasi bahasa Inggris.

UNX03.402 PEND. KEWARGA NEGARAAN (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiaannya selaku
warga negara yang berperan aktif menegakkan demokrasi menuju
masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku warga negara
agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan bangsa
Indonesia serta kesadaran berbangsa, bernegara dalam menerapkan
ilmunya serta bertanggung jawab terhadap kemanusiaan dengan

Kurikulum Program Diploma III

108

kompetensi menguasai kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan
dinamis, berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki
wawasan kesadaran bernegara, untuk bela negara dengan perilaku
cinta tanah air; wawasan kebangsaan kesadaraan berbangsa
demi ketahanan nasional; pola pikir, sikap yang komprehensif
integral pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNX03.610 LAPORAN TUGAS AKHIR (MBB)

6(0-6)

Laporan Tugas Akhir adalah karya tulis yang berdasarkan Praktik
Kerja Lapangan merupakan laporan kegiatan yang meliputi
deskripsi tempat kerja, tugas, dan masalah yang dihadapi serta
upaya pemecahannya di bawah bimbingan dosen.

UNH03.201 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK) 2(2-0)

Pengetahuan mengenai kebudayaan nasional dan hubungannya
dengan kebudayaan daerah;

UNH03.202 PENULISAN AKADEMIK (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam Penulisan Akademik. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar, khususnya dalam
situasi formal.

UNH03.603 KEWIRAUSAHAAN (MKK)

2(1-1)

Bahasan mengenai tes kepribadian wirausaha, pengertian,
hakikat, kasus-kasus wirausaha yang berhasil, manajemen
perusahaan, produksi, sumber daya manusia, keuangan bisnis,
dan studi kelayakan usaha.

UNH03.504 LOGIKA (MPK)

2 (2-0)

Bahasan tentang sejarah, ruang lingkup logika, konsep, reposisi,
serta penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya, juga
membahas pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-teknik
untuk membedakan penalaran yang tepat dan yang tidak tepat
serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis, dan analitis.
H03A.101 PENGANTAR PERPUSTAKAAN (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar perpustakann, berbagai sumber
informasi, jenis pustaka, katalogisasi, klasifikasi, filing, layanan
perpustakaan: mengamati penggunaan perpustakaan; praktik
perpustakaan.

H03A.102 DASAR-DASAR PENERBITAN (MKK)

2 (2-0)

Bahasan mengenai konsep dasar penerbit dan pencetak,
penerbitan dan cetakan, organisasi penerbit, dewan penyunting,
jenis penyunting, penyuntingan naskah; mengamati proses
penerbitan buku.

H03A.103 TATA BENTUK KATA (MKK)

2 (1-1)

Bahasan mengenai proses pembentukan kata, jenis pembentukan
kata; penerapan bentuk kata dalam penyuntingan.

H03A.104 BIBLIOGRAFI DAN REFERENSI (MKK)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar bibliografi dan referensi,
manfaat bibliografi dan referensi, jenis bibliografi dan referensi,
pemerian bibliografi dan referensi, penyusunan bibliografi dan
referensi.

H03A.105 APLIKASI KOMPUTER (MKB)

2(0-2)

Bahasan mengenai program aplikasi komputer, windows,
microsoft office, perangkat keras komputer dan perangkat lunak
komputer, praktik penggunaan komputer.

H03A.206 MEKANISME PENERBITAN (MKK)

2(1-1)

Bahasan mengenai gaya selingkung (house style) penerbit, jenis
terbitan, pemasaran dan publikasi, produksi dan penjualan, hak
cipta, kerja sama antarpenerbit.

H03A.207 PENULISAN POPULER (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai sifat dan ciri penulisan artikel atau buku yang
bersifat populer.

H03A.208 TATA KALIMAT (MKK)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar kalimat, fungsi dalam kalimat,
unsur pembentuk kalimat, struktur kalimat, dan jenis kalimat
penerapan tata kalimat dalam penyuntingan.

H03A.209 PERNASKAHAN (MKB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai jenis dan ciri-ciri naskah buku.

H03A.210 COPYWRITING (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar, psikologi, jenis, media,
estetika, dan bahasa copywriting; praktik pembuatan copywriting.

H03A.211 RESENSI (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar resensi, manfaat dan tujuan
resensi, jenis resensi; praktik meresensi buku dan berbagai jenis
pengetahuan dan segmen pembaca.

H03A.212 PENULISAN KREATIF (MKB)

2 (1-1)

Praktik menulis berbagai jenis/bentuk karangan.

H03A.313 KOMPOSISI (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai hubungan antarpragraf; praktik menulis
karangan.

H03A.314 DASAR-DASAR PENERJEMAHAN (MKB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai konsep dasar penerjemahan, metode
penerjemahan, sifat khusus bahasa sumber dan bahasa sasaran,
tujuan penerjemahan; praktik penerjemahan Inggris Indonersia.

H03A.315 PROSES KOMUNIKASI (MBB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai karakteristik manusia baru, sistem
komunikasi intrapersonal dan interpersonal.

H03A316 PENYUNTINGAN MEKANIK (MPB)

4 (0-4)

Bahasan mengenai konsep dasar penyuntingan, tujuan, dan
manfaat penyuntingan, jenis suntingan, penggunaan tanda
suntingan, penyuntingan bahasa dan materi, sasaran pembaca,
praktik penyuntingan ejaan dan peristilahan.

H03A.317 TATA MAKNA (MKK)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar makna, unsur yang berkaitan
dengan makna, aspek makna, jenis makna, strutur leksikal,
penerapan tata makna dalam penyuntingan.

H03A.318 PEMASARAN BUKU (MPB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai hubungan editing dengan pemasaran buku,
penentuan buku yang akan diterbitkan, pengenalan kebutuhan
dan keingin pembaca sasaran, persyaratan buku untuk kebutuhan
pasar, penentuan biaya dan harga buku; mengamati manajemen
pemasaran buku; praktik manajemen pemasaran buku.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 109

H03A.319 PERISTILAHAN (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar peristilahan, sumber istilah,
aspek tata bahasa peristilahan, istilah singkatan dan lambang, dan
ejaan dalam peristilahan; pembentukan istilah dan penerapannya
dalam penyuntingan.

H03A.420 PRAKTIK PENERJEMAHAN (MKB)

2 (0-2)

Praktik penerjemahan Inggris-Indonesia dari teks sederhana ke
teks kompleks.

H03A.421 PENYUNTINGAN TEKS TEMATIK (MPB)

4 (0-4)

Bahasan mengenai penggunaan huruf pengontras; praktik
penyuntingan kalimat, penyuntingann catatan, catatan kaki, dan
kutipan.

H03A.422 TIPOGRAFI (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar tipografi, sejarah huruf mulai
dari piktogram sampai dengan huruf Latin, sistem ukuran
tipografis Indonesia, Kontinental, dan Anglo Amerika,
pengertian tipe, famili, dan seri huruf, pengklasifikasian huruf,
berhitung tipografis dengan menggambarkan satuan ukuran
tipografi, matrik, dan lebar karakter rata-rata, pembuatan atak
(layout) halaman, humbmail, sketsa, tempelan, dan
komprehensif, pembuatan dummy buku dan majalah; praktik
penerapan tipografi dalam penerbitan.

H03A.423 DISTRIBUSI DAN PROMOSI BUKU (MPB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai saluran dan cara-cara distribusi buku, cara-
cara dan sasaran promosi buku, hubungan penerbit dan penjual
buku; praktik manajemen pemasaran buku.

H03A.424 PRODUKSI BUKU (MPB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar produksi buku, cara penyiapan
naskah, jenis bentuk naskah, jenis proses cetak, syarat hasil
cetakan, jenis alat dan penyusunan huruf, pengoreksian hasil
susun/setting, proses layout/paste up, imposisi/montase,
reprografi, pembuatan plate/acuan cetak, pemilihan kertas,
pencetakan, penjilidan, dan penyelesaian produksi buku;
mengamati produksi buku; praktik memproduksi buku.

H03A.425 MULTIMEDIA (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai konsep dasar multimedia, pengolahan data,
gambar, dan suara dengan perangkat multimedia; mengamati
penggunaan penggunaan multimedia, praktik penggunaan
multimedia.

H03A.426 STILISTIKA FIKSI (MKB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai gaya bahasa yang digunakan oleh penulis
dalam karya fiksinya.

UNH03.401 BUDAYA KONTEMPORER INDONESIA
(MKB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar kebudayaan
kontemporer Indonesia, sifat dan ciri kebudayaan kontemporer
Indonesia, dan contoh kebudayaan kontemporer Indonesia.

H03A.527 PENYUNTINGAN PIKTORIAL (MKB)

4 (0-2)

Bahasan mengenai penyuntingan gambar, ilustrasi, tabel, dan
grafik.

H03A.528 PENERBITAN ELEKTRONIK (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai berbagai teknik dan jenis penerbitan
elektronik (e-book).

H03A.529 RANCANG BUKU (MKB)

2 (0-2)

Bahasan mengenai persiapan karya seni untuk repro satu warna
dan multiwarna, perancangan dan pembuatan gambar kerja jilid
buku; praktik perwajahan untuk produksi buku.

H03A.530 PENYUNTINGAN TEKS SASTRA (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai bagaimana menyunting teks kesusastraan.

H03A.531 DESKTOP PUBLISHING (MPB)

4 (0-4)

Bahasan mengenai konsep dasar desktop publishing, aspek
desktop publishing, dalam penerbitan dan penyuntingan, aplikasi
program komputer untuk desktop publishing, penyusunan
halaman, penyusunan penjurus (indeks); praktik komputerisasi
naskah dan gambar untuk penerbitan buku.

H03A.532 PENYUNTINGAN MEDIA MASSA (MKB)

2 (0-2)

Bahasan mengenai penyuntingan teks media massa seperti koran,
tabloid, dan majalah.

UNH03.603 KEWIRAUSAHAAN (MKB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai pengetahuan dasar kewirausahaan yang
meliputi modal, produk, pemasaran, keuangan berikut
permasalahan masing-masing.

H03A.633 BIMBINGAN KARIER (MKB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai perintisan membangun dan membina karier.

H03A.634 PENYUNTINGAN PROOF READER (MKB)

4 (0-4)

Bahasan mengenai praktik penyuntingan final suatu naskah
menjadi buku.

H03A.635 WACANA (MKB)

2 (2-0)

Bahasan mengenai perbedaan pengertian wacana dengan
pragmatik, unsur pendukung wacana dengan pragmatik, jenis
wacana, model analisis wacana dalam data bahasa Indonesia.

H03A 636 METODE DAN TEKNIK PENULISAN LAPORAN
(MBB)

2 (1-1)

Bahasan mengenai metode dan teknik menulis laporan ilmiah.

H03A.637 KOMPUTER GRAFIS (MKB)

4(0-4)

Praktik mendesain penerbitan buku dengan menggunakan
aplikasi komputer grafis seperti CorelDraw dan Photoshop.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG WAJIB DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010/2011
PROGRAM STUDI EDITING

No.

Jenis Mata Kuliah

Bobot
(SKS)

1.
2.
3.
4.
5.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah Keilmuan & Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata Kuliah BerkehidupanBermasyarakat (MBB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

12
20
32
6
40

Jumlah beban Program Studi Editing

110

Kurikulum Program Diploma III

110

NAMA DOSEN

DOSEN TETAP

NO NAMA

NIP

SANDI

1 Dr.Wahya, Drs.,M.Hum.

19610812 198902 1 001 H10A.0012

2 Abdul Hamid, Drs.

19590920 198601 1 002 H10A.0004

3 Nana Suryana, Drs.

19630607 199103 1 001 H10A.0014

4 R. Yudi Permadi, M.Pd.

19641011 199403 1 001 H10A.0016

5 Waway Tiswaya, Drs.,
M.Hum.

19611219 198702 1 002 H10A.0010

6 Hj. Yetty Setianingsih,
Dra.

19551113 198203 2 001 H10A.0006

7 Mochamad Irfan
Hidayatullah, S.S.,
M.Hum.

19730303 200501 1 001 H10A.0020

8 Muhamad Adji, S.S.,
M.Hum.

19751121 200604 1 001 H10A.0021

9 Nani Darmayanti, S.S.,
M.Hum.

19790710 200701 2 002 H10A.0022

DOSEN TIDAK TETAP
No.

Nama Dosen

N I P

SANDI

1.

Maryoso, Drs.,M.A.

19580618 198403 1 001

H10D.0019

2.

Dr. Sutiono Mahdi,
M.Hum.

19580626 198702 1 002

H10D.0020

3.

Hj. Yani Rohmayani,
Dra., M.Ag.

19590222 198702 2 001

H10I.0015

4.

H. Fahmy Lukman, Drs.,
M.,Hum.

19640311 199303 1 002

H10I.0018

5.

Ferry P. Pakpahan, S.S.

19710401 200604 1 001 H10G.0014

6.

Tanti R. Skober,
S.S.,M.Hum.

19751124 200801 2 009 H10C.0025

7.

Rosaria Mita Amalia,
S.S.,S.IP., M.Hum.

19800321 200604 2 003

H10D.0038

8.

Lanny Hardhy, M.Sc.

HA509

9.

Dadi Pakar

HA510

10. Muhammad Syaiful, Drs.

HA511

11. Gun Gun W. Gumilar,
S.Sos.

HA512

12. Bambang Trimansyah,
S.S.

HA513

13. Alis Sodikin, S.Sn.

HA514

14. Dani Ramdhani, S.S.

HA515

15. Edi Warsidi, S.S.

HA501

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 111

VISI

Program Studi Usaha Perjalanan Wisata Program Diploma 3 Fakultas
Sastra Universitas Padjadjaran ialah menjadi lembaga pendidikan usaha
perjalanan wisata yang diakui secara nasional dan internasional serta
mempunyai komitmen terhadap kebenaran dan keunggulan dalam
penguasaan, pengembangan, dan penerapan ilmu pengetahuan dan
keterampilan dalam bidang usaha perjalanan wisata.

MISI

Program Studi Usaha Perjalanan Program Diploma 3 Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran ialah melaksanakan pendidikan usaha perjalanan
wisata secara profesional sesuai dengan visi program studi.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

MOTIVATION

1. Mempunyai rasa ingin tahu tentang perkembangan usaha perjalanan
wisata.
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan
usaha perjalanan wisata serta mengapli-kasikannya dalam kehidupan
sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial dan masyarakat yang sesuai
dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna mendapatkan kehidupan yang
lebih baik.
3. Kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap, kemampuan,
dan keterampilan.

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu usaha perjalanan
wisata untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia.
2. Mampu untuk merancang dan melakukan penelitian dengan
menerapkan konsep teori dan metode serta menganalisis dan
menginterpretasikan data.
3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu usaha perjalanan wisata.
4. Kemampuan untuk berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin
ilmu dalam lingkungan yang kondusif.

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengem-bangan/ilmu
usaha perjalanan wisata dan nilai budaya sesuai dengan norma
masyarakat.
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan usaha perjalanan wisata.
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena pariwisata.
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu pariwisata.

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan dan budaya dalam
penerapan dan pengembangannya.
2. Memahami rangkaian ilmu-ilmu dasar dan terapan yang melandasi
ilmu bahasa dan budaya.
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan
dan budaya.

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan mengharrgai pengembangan iptek
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas dan pekerjaan.
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan dan budaya.
3. Memiliki ketajaman analisis data di laboratorium dan lapangan secara
akurat.

Kurikulum Program Diploma III

112

MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Pra-syarat

1. UNX03.101

Pendidikan Agama

2(2-0)

2. UNX03.103

Bahasa Indonesia

2(2-0)

3. UNX03.104

Bahasa Inggris

2(2-0)

4. UNH03.504

Logika

2(2-0)

5. H03B.101

POPW 1

2(1-1)

6. H03B.102

Tarif & Dokumen Pasasi 1

2(1-1)

7. H03B.103

Pengantar Manajemen

2(2-0)

8. H03B.105

Pariwisata Budaya

2(2-0)

9. H03B.106

Pengantar Pariwisata

2(2-0)

10. H03B.107

Sejarah Pariwisata Ind.

2(2-0)

11. H03B.104

**Bahasa Belanda 1

2(2-0)

12. H03B.108

**Bahasa Jepang 1

2(2-0)

13. H03B.321

POPW 3

2(1-1)

14. H03B.322

Tarif & Dokumen Pasasi 3

2(1-1)

15. H03B.329

Bahasa Inggris Profesi

2(0-2)

16. H03B.323

Teori & Praktik Memandu 1 2(1-1)

17. H03B.324

Geografi Pariwisata Ind. I

2(2-0)

18. H03B.326

Manajemen Transportasi

2(2-0)

19. H03B.327

Akuntansi Perjalanan Wisata 2(1-1)

20. H03B.328

Perilaku Konsumen

2(1-1)

21. H03B.330

Tata Operasi Darat

2(1-1)

22. H03B.541

Teori & Praktik Memandu 3 2(1-1)

23. H03B.515

Geografi Par. Internasional 2 2(2-0)

24. H03B.542

Hukum Bisnis Pariwiwata

2(1-1)

25. H03B.543

Peng. Bisnis Konvensi (MICE) 2(1-1)

26. H03B.544

Prosedur Tata Niaga Udara

2(1-1)

27. H03B.546

Komunikasi Bisnis Pariwisata

2(2-0)

28. H03B.547

Sosiologi Pariwisata

2(2-0)

29. H03B.548

Kapita Selekta Pariwisata

2(1-1)

30. H03B.549

Akomodasi

2(2-0)
* Pilih salah satu mata kuliah pilihan program studi: Bahasa Belanda atau
Bahasa Jepang. Pilihan pada semester kedua harus sama dengan pilihan
pada semester sebelumnya.

SEMESTER GENAP

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Pra-
syarat

1. UNH03.201

Manusia & Keb. Ind.

2(2-0)

2. UNH03.202

Penulisan Akademik

2(2-0)

UNH03.
103

3. H03B.212

POPW 2

2(1-1)

4. H03B.213

Tarif & Dokumen Pasasi 2 2(1-1)

5. H03B.216

Bahasa Inggris Aplikatif 2(0-2)

6. H03B.209

Leadership dan Dinamika
Kelompok

2(2-0)

7. H03B.210

Dasar-dasar Akuntansi

2(1-1)

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Pra-
syarat

8. H03B.211

Aplikasi Komputer

2(0-2)

9. H03B.214

Sejarah Keb.Indonesia

2(2-0)

10. H03B.217

Manajemen SDM

2(2-0)

11. H03B.218

Sejarah Indonesia

2(2-0)

12. H03B.245

**Bahasa Belanda 2

2(2-0)

13. H03B.219

**Bahasa Jepang 2

2(2-0)

14.

UNH03.401

Budaya Kontemporer
Indonesia

2(2-0)

15. UNH03.603

Kewirausahaan

2(2-0)

16. UNX03.402

Pend. Kewarga negaraan

2(2-0)

17. H03B.431

Teori & Praktik Memandu
2

2(1-1)

18. H03B.432

Geografi Pariwisata Ind. 2 2(2-0)

19. H03B.414

Geografi Par.
Internasional 1

2 (2-0)

20. H03B.434

Manajemen UPW

2(2-0)

21. H03B.433

Statistik UPW

2(2-0)

22. H03B.435

Metode Penelitian

2(1-1)

23. H03B.436

Sistem Pengelolaan
Kargo

2(1-1)

24. H03B.437

Pemasaran Pariwisata

2(2-0)

25. H03B.438

Sistem Operasional Hotel

2 (2-0)

26. H03B.439

Keimigrasian dan Sistem
Bea dan Cukai

2(2-0)

27. UNX03.610

Laporan Tugas Akhir

6(0-6)

ISI POKOK MATA KULIAH

UNX03.101 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berprilaku dalam pengembangan profesi.

UNX03.103 BAHASA INDONESIA (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam Penulisan Akademik. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar khususnya dalam situasi
formal.

UNX03.104 BAHASA INGGRIS (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa agar dapat memahami pengetahuan
grammar atau structure dan dapat menerapkannya dalam
kalimat-kalimat berbahasa Inggris yang dilatihkan melalui
kemahiran bahasa - reading comprehension dan writing guna
memahami berbagai referensi yang berbahasa Inggris dan

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 113

menunjang pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada program studi.

UNX03.402 PEND. KEWARGA NEGARAAN (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiaannya selaku
warga negara yang berperan aktif menegakkan demokrasi menuju
masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku warga negara
agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan bangsa
Indonesia serta kesadaran berbangsa, bernegara dalam menerapkan
ilmunya serta bertanggung jawab terhadap kemanusiaan dengan
kompetensi menguasai kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan
dinamis, berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki
wawasan kesadaran bernegara, untuk bela negara dengan perilaku
cinta tanah air; wawasan kebangsaan kesadaraan berbangsa demi
ketahanan nasional; pola pikir, sikap yang komprehensif integral
pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNX03.610 LAPORAN TUGAS AKHIR (MBB)

6(0-6)

Laporan Tugas Akhir adalah karya tulis yang berdasarkan Praktik
Kerja Lapangan merupakan laporan kegiatan yang meliputi
deskripsi tempat kerja, tugas, dan masalah yang dihadapi serta
upaya pemecahannya di bawah bimbingan dosen.

UNH03.201 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK) 2(2-0)

Pengetahuan mengenai kebudayaan nasional dan hubungannya
dengan kebudayaan daerah;

UNH03.202 PENULISAN AKADEMIK (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam Penulisan Akademik. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar, khususnya dalam
situasi formal.

UNH03.401 BUDAYA KONTEMPORER INDONESIA
(MKB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar kebudayaan
kontemporer Indonesia, sifat dan ciri kebudayaan kontemporer
Indonesia, dan contoh kebudayaan kontemporer Indonesia.

UNH03.603 KEWIRAUSAHAAN (MKK)

2(1-1)

Bahasan mengenai tes kepribadian wirausaha, pengertian,
hakikat, kasus-kasus wirausaha yang berhasil, manajemen
perusahaan, produksi, sumber daya manusia, keuangan bisnis,
dan studi kelayakan usaha.

UNH03.504 LOGIKA (MPK)

2(2-0)

Bahasan tentang sejarah, ruang lingkup logika, konsep, reposisi,
serta penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya, juga
membahas pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-teknik
untuk membedakan penalaran yang tepat dan yang tidak tepat
serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis, dan analitis.

H03B.101 POPW I (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai pengnalan perencanaan perjalanan yang
meliputi BPW sebagai tour organizer, mengetahui jenis tur

(ready & tailor made tour), bentuk paket wisata, dan operasional
perencanaan perjalanan.

H03B.212 POPW II (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai pembukuan dalam perencanaan perjalanan &
mampu mengeluarkan voucher hotel sebagai salah satu dokumen
untuk check-in di hotel. Selain itu juga mengetahui sistem dalam
paket wisata. (wisatawan, fasilitas, kerja & waktu).

H03B.321 POPW III (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai membuat ready made tour & tailor made tour
(sight seeing, exskursi, & CAT) & overland tour (distribution of
time itinerary, tour quotation) & step/langkah dalam
perencanaan perjalanan
membukukan out bound tour, skeleton product & manajemen
operasional perencanaan perjalanan secara komprehensif. (tour
dengan menggunakan moda transportasi udara).

H03B.102 TARIF & DOKUMEN PASASI I (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai fungsi reservasi dan penghitungan harga tiket
domestik, pengeluaran tiket domestik (one way & return) dan
pengenalan kode kota di Indonesia serta bandaranya.

H03B.213 TARIF & DOKUMEN PASASI II (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai geografi IATA (traffic conference), tahap
penghitungan tiket internasional dan jenisnya.

H03B.322 TARIF & DOKUMEN PASASI III (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai perbedaan tiket endorse & nonendorse serta
pengeluaran tiket, dan pemelayanan persyaratan travel document
(pasport & visa).

H03B.105 PARIWISATA BUDAYA (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai cara-cara pengolahan dan pendokumenan unsur-
unsur kebudayaan untuk tujuan pariwisata.

H03B.106 PENGANTAR PARIWISATA (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai arti pariwisata dan pengembangan pariwisata
sebagai ilmu. Materi yang dibahas meliputi pengertian
pariwisata, sejarah asal mula perjalanan manusia, karakteristik
produk pariwisata, batasan-batasan dan pengertian wisatawan,
motivasi perjalanan, pengertian dan klasifikasi wisatawan, dan
kepariwisataan sebagai suatu ilmu.

H03B.107 SEJARAH PARIWISATA INDONESIA (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai perkembangan kepariwisataan di Indonesia,
baik pada masa kolonial Belanda, masa pendudukan tentara
Jepang, dan masa kemerdekaan Republik Indonesia.

H03B.210 DASAR-DASAR AKUNTANSI (MKK)

2(1-1)

Bahasan mengenai perhitungan biaya perjalanan baik bagi
wisatawan asing maupun bagi wisatawan domestik. Materi
perkuliahan meliputi penghitungan biaya perjalanan wisatawan
domestik berdasarkan individual dan grup dalam bentuk paket
wisata, penghitungan biaya perjalanan wisatawan asing di dalam
negeri baik secara individual maupun kelompok dengan
penghitungan mata uang asing sehingga diketahui rugi labanya.

H03B.211 APLIKASI KOMPUTER BISNIS PARIWISATA
(MKK)

2(0-2)

Bahasan mengenai dasar aplikasi komputer yang umum
digunakan di lapangan kerja. Kegiatan diberikan langsung di

Kurikulum Program Diploma III

114

laboratorium komputer secara komprehensif, meliputi pengantar
jaringan komputer lokal (LAN), pengantar sistem operasi,
pengantar aplikasi MS Office (MS Word dan MS Excel), serta
pengantar Browser Internet (Internet Explorer/ Netscape
Communicator).

H03B.103 PENGANTAR MANAJEMEN (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai teori manajemen secara mendasar baik secara
ilmiah maupun secara praktis. Materi bahasan meliputi
pendekatan administrasi, manajemen dan organisasi, teori
kebijakan dan kebidajakan dalam manajemen, fungsi organik
dalam manajemen, sistematika manajemen dan sumber daya.

H03B.216 BAHASA INGGRIS PROFESI I (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai bahasa Inggris untuk tujuan khusus (English
for Special Purposes) yang mencakup bahasa Inggris untuk
pemandu wisata, dengan topik-topik yang berkaitan dengan dua
puluh lima objek wisata, di antaranya: Candi Borobudur,
Pemakaman di Toraja, Danau Toba, Kampung Naga, Asmat,
Ubud Bali, dan Perkawinan Minangkabau. Selain itu, bacaan-
bacaan dalam bahasa Inggris yang berkaitan dengan pariwisata
diberikan sebagai latihan tambahan.

H03B.329 BAHASA INGGRIS PROFESI II (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai bahasa Inggris untuk tujuan khusus (English
for Special Purposes) dengan berbagai topik yang langsung
berkaitan dengan situasi lapangan, misalnya: understanding
airport announcements, choosing a hotel, room service,
changing money, ordering food, making telephone calls,
shopping, making business proposals, checking in to the hotels,
dan changing airline tickets.

H03B.323 TEORI DAN PRAKTIK MEMANDU I (Guiding)
(MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai peranan dan fungsi pramuwisata;
pramuwisata hubungannya dengan biro perjalanan, lapangan
terbang, stasiun, terminal, dan hotel. Pengenalan daerah-daerah
wisata berikut jalan-jalan penting di P. Jawa-Bali dan pengenalan
transportasi.

H03B.431 TEORI DAN PRAKTIK MEMANDU II (Guiding)
(MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai tata cara dan teknik pemanduan wisata, untuk
pelayanan pemanduan, dan pembuatan program.

H03B.324 GEOGRAFI PARIWISATA INDONESIA I (MKB

2(2-0)

Bahasan mengenai prihal geografi pariwisata, peta dan
pemanfaatannya, interpretasi peta, sebaran daya tarik wisata
alam, budaya, dan profil wisatawan.

H03B.432 GEOGRAFI PARIWISATA INDONESIA II (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai manajemen daya tarik wisata alam dan/atau
hasil rekayasa manusia berdasarkan geografi ekologinya,
geografi transportasi darat, laut, dan udara.

H03B.326 MANAJEMEN TRANSPORTASI (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai wawasan yang menyeluruh tentang konsepsi,
perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, ruang lingkup, ciri-ciri, dan
kegiatan perusahaan-perusahaan yang bergerak di bidang jasa
transportasi pariwisata, termasuk di dalamnya aspek-aspek

administrasi transportasi pariwisata.

H03B.327 AKUNTANSI PERJALANAN WISATA (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai penghitungan biaya perjalanan bagi
wisatawan asing maupun domestik. Materi perkuliahan meliputi
penghitungan biaya perjalanan wisatawan domestik berdasarkan
individual dan grup dalam bentuk paket wisata, penghitungan
biaya perjalanan wisatawan asing di dalam negeri baik secara
individual maupun secara kelompok dengan penghitungan mata
uang asing sehingga diketahui rugi labanya.

H03B.433 STATISTIK UPW (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai pengenalan statistik usaha perjalanan yang
dibahas meliputi teori statistik dan aplikasi statistik dalam
industri pariwisata.

H03B.434 MANAJEMEN USAHA PERJALANAN WISATA
(MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai teori dasar pengelolaan perusahaan
perjalanan (travel biro) dan peranannya di dalam industri
pariwisata. Materi perkuliahan yang dibahas meliputi pengertian
dan terminologi usaha perjalanan wisata, fungsi dan peranan
perusahaan perjalanan, bidang-bidang pelayanan perjalanan,
prosedur dan sistem pelayanan perjalanan, peran dalam promosi
pariwisata.

H03B.433 SISTEM PENGELOLAAN KARGO
(MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai prosedur eksporimpor, syarat penerimaan
kargo, beberapa macam tarif, macam-macam pallet, kontainer,
dan Igloo, cara mengisi air waybill, cara mengisi kargo manifest
operasi.

H03B.330 TATA OPERASI DARAT (MKB)

2(0-2)

Bahasan mengenai prosedur keberangkatan dan kedatangan
penumpang, prosedur penanganan penumpang, masalah bagasi
dan pets, prosedur keberangkatan dan kedatangan pesawat
terbang, prosedur keberangkatan dan kedatangan kargo/mail,
flight irregularity, airport, gound handling agent, check-in
counter, lost and found.

H03B.544 PROSEDUR TATA NIAGA UDARA (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai pengertian dan ruang lingkup tata niaga
udara, prosedur pelayanan niaga udara, organisasi perniagaan
angkutan niaga, sistem koordinasi niaga udara, jaminan sosial
perniagaan, tinjauan lapangan secara praktis di bandara.

H03B.5474 GEOGRAFI PARIWISATA INTERNASIONAL I (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai pengenalan negara-negara tujuan wisatawan
yang ada di seluruh dunia, baik dari segi keadaan alamnya, sosial
budayanya maupun objek-objek wisata dimilikinya, yang
meliputi Asia (Singapore, Malaysia, Thailand, Hongkong, Cina,
Taiwan, Jepang, Korea, India), Eropa (Inggris, Prancis, Portugal,
Spanyol, Belgia, Swiss, Italia, Belanda, Jerman, Austria,
Yunani), Amerika ( Canada, United State, Mexico), Shouth West
Pacific (Australia, New Zealand, Fiji, Hawaii) (Gumelar S.
Sastrayuda).

H03B.515 GEOGRAFI PARIWISATA INTERNASIONAL II (MKB

2(2-0)

Bahasan mengenai membedakan waktu, mengetahui kota-kota

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 115

penting sebagai daerah tujuan wisata dunia sekaligus kode
kotanya, air lines, nama bandara, & harbour sebagai pintu masuk
(gateway) serta kondisi iklim negara tersebut & peraturan
keimigrasiaannya. Selain itu, mahasiswa dapat memahami
perjalanan outbound (contoh perjalanan outbound negara
tersebut). (Gumelar S. Sastrayuda)

H03B.546 KOMUNIKASI BISNIS PARIWISATA (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai dasar-dasar, ruang lingkup, bentuk kegiatan,
dan peranan komunikasi. Materi yang dibahas meliputi unsur
dasar komunikasi, bentuk-bentuk komunikasi, apa yang
dikomunikasikan, proses dan efek, fungsi media massa, lingkup
sosial untuk komunikasi, dan pendekatan komunikasi. (Dadang
Sugiana)

H03B.547 SOSIOLOGI PARIWISATA (MKB)

2(1-1)

Bahasan mengenai konsep, ruang lingkup, serta kegunaan
sosiologi. Materi yang dibahas meliputi teori tentang masyarakat,
ruang lingkup dan kegunaan sosilogi dalam kepariwisataan.

H03B.542 KAPITA SELEKTA KEPARIWISATAAN (MKK)

2(1-1)

Bahasan mengenai permasalahan yang berkaiatan dengan
kepariwisataan. Materi perkuliahan meliputi ruang lingkup
kepariwisataan, pergerakan wisatawan dan pengaruhnya,
perencanaan pengembangan objek dan daya tarik wisatawan,
manajemen strategi dan pelaksanaan penyelenggaraan
kepariwisataan, dan masalah pemasaran kepariwisataan.

H03B.22 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai peranan dan fungsi manajemen Sumber Daya
Manusia, baik bagi yang akan meniti karier dalam bidang
personalia maupun disiplin-disiplin lain. Materi perkuliahan
meliputi pengadaan tenaga kerja, menarik dan memilih tenaga
kerja, pengembangan tenaga kerja, kesempatan untuk maju,
kepuasan kerja, stress, disiplin, pengupahan, dan motivasi dalam
bekerja.

H03B.437 PEMASARAN PARIWISATA (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai konsep-konsep pasar wisata serta aplikasi
manajemen pemasaran dalam bidang kepariwisataan. Materi
yang dibahas meliputi konsep-konsep pasar wisata; mobilitas
wisatawan di pasaran internasional serta interaksi lingkungan
terhadap sistem pemasaran wisata. (Gumelar S. Sastrayuda)

H03B.542 HUKUM BISNIS PARIWISATA (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai sistem hukum perdagangan (bisnis) baik di
tingkat internasional maupun di tingkat nasional, serta kaitannya
dengan legalitas bisnis pariwisata. Materi yang dibahas meliputi
pengertian dan bidang-bidang hukum secara umum, pengertian
dan ruang lingkup hukum dagang (perdata), sistem perikatan
dalam usaha/niaga, sanksi dan tindak lanjut pelanggaran tata
niaga, dan perlindungan hukum terhadap wisatawan.

H03B.543 PENGANTAR BISNIS KONVENSI (MICE) (MKB) 2(2-0)

Bahasan mengenai usaha jasa MICE, hubungan lintas sektoral
dan kerja sama, rancangan penentuan konvensi, pengorganisasian
penyelenggaraan konvensi, karakteristik pemasok konvensi &
penanganannya, peran & penawaran (bidding) penyelenggaraan
MICE, dan promosi & pemasaran usaha jasa konvensi.

H03B.549 PENGANTAR AKOMODASI (MKB)

2(2-0)

Bahasan mengenai usaha hotel & produknya, struktur organisasi
hotel, jenis hotel, standar pelayanan hotel, kantor depan (front
office), tata graha (house keeping), penyedia makanan &
minuman (food & beverages), dan pemasaran hotel.

H03B.218 SEJARAH INDONESIA (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai garis besar dan menyeluruh mengenai
perjalanan dan perkembangan sejarah Indonesia, termasuk
perkembangan sejarah daerah dari zaman prasejarah hingga
sekarang, serta kaitannya dengan kawasan sekitarnya dan
kawasan lain di dunia.

H03B.214 SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenali kebudayaan dan pola pikir bangsa Indonesia
secara umum sejak zaman prasejarah, zaman Hindu/Buddha,
zaman Islam, hingga zaman modern.

H03B.435 METODE PENELITIAN (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai penelitian di bidang pariwisata. Materi
perkuliahan meliputi ilmu pengetahuan dan penelitian, metode
ilmiah, jenis-jenis penelitian, hipotesis di dalam penelitian,
teknik sampling, teknik pengumpul data, analisis data dan
analisis SWOT, serta pengolahan data.

H03B.104 BAHASA BELANNDA I (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai keterampilan berbahasa asing selain bahasa
Inggris, terutama lisan (konversasi), sesuai dengan minat
mahasiswa.

H03B.245 BAHASA BELANNDA II (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai keterampilan berbahasa asing selain bahasa
Inggris, terutama lisan (konversasi), sesuai dengan minat
mahasiswa.

H03B.108 BAHASA JEPANG I (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai keterampilan berbahasa asing selain bahasa
Inggris, terutama lisan (konversasi), sesuai dengan minat
mahasiswa.

H03B.219 BAHASA JEPANG II (MKK)

2(2-0)

Bahasan mengenai keterampilan berbahasa asing selain bahasa
Inggris, terutama lisan (konversasi), sesuai dengan minat
mahasiswa.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG WAJIB DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010/2011
PROGRAM STUDI UPW

No.

Jenis Mata Kuliah

Bobot
(SKS)

1.
2.
3.
4.
5.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
Mata Kuliah Keilmuan & Keterampilan (MKK)
Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

12
20
32
6
40

Jumlah Beban Studi Program UPW

110

Kurikulum Program Diploma III

116

NAMA DOSEN

DOSEN TETAP
No.

Nama Dosen

NIP

SANDI

1. Dr. Ietje Marlina, M.Si.

H10C.0006

2. Maryoso, MA.

H10D.0019

3. Agusmanon Yuniadi, Drs.

H10C.0012

4. Kunto Sofianto, M. Hum.

H10C.0013

5. Reiza D.Dienaputra, M. Hum.

H10C.0017

6. Dade Mahzuni, M.Si.

H10C.0016

7. Dr. Cece Sobarna

H10B.0011

8. Awaludin Nugraha, M.Hum.

H10C.0018

9. Abdul Hamid, Drs.

H10A.0008

10. W. Nugrahanto., M.Si.

H10C.0022

11. N. Kartika, M,Hum,

H10C.0024

DOSEN TIDAK TETAP
No.

Nama Dosen

NIP

NIDN

1. Sam’un J. Raharja, M. Si.
2. Susy Yuswartika, Dra.
3. Nana Sudyana, Drs.
4. Liliek Kusnendar, Drs.
5. Anton Sudartono, Ir.
6. Anto Eryanto, B.A.
7. Bambang Daru Nugroho, M.H.
8. H.Gumelar Sastrayuda, Drs., MC.n.
9. Widijati Santjojo, Dra.
10. Asep Saefudin, S.H., M.Si.
11. Herman Hopman, Drs.
12. Enni Husein, M.BA.
13. Dikdik Ardian, Drs.
14. Susi Yuliawati, S.S.

H10D.0037

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 117

VISI

Program Studi Bahasa Inggris Program Diploma 3 Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran ialah menjadi lembaga pendidikan bahasa Inggris
yang diakui secara nasional dan internasional dan mempunyai komitmen
terhadap kebenaran dan keunggulan dalam penguasaan, pengembangan, dan
penerapan ilmu pengetahuan dan keterampilan dalam bidang bahasa Inggris.

MISI

Program Studi Bahasa Inggris Program Diploma 3 Fakultas Sastra
Universitas Padjadajran ialah melaksanakan pendidikan bahasa Inggris dan
secara profesional sesuai dengan visi program studi.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

MOTIVATION

1. Mempunyai rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa Inggris,
budaya, dan iptek serta tatanan masyarakat Inggris pada khususnya dan
masyarakat pemakai bahasa Inggris pada umumnya.
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan kebahasaan dan kebudayaan serta mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial dan
masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna
mendapatkan kehidupan yang lebih baik.
3. Kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap, kemampuan,
dan keterampilan.

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan dan
budaya untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia.
2. Mampu untuk merancang dan melakukan penelitian dengan
menerapkan konsep teori dan metode serta menganalisis dan
menginterpretasikan data.
3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu keba-hasaan dan budaya.
4. Kemampuan untuk berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin
ilmu dalam lingkungan yang kondusif.

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
kebahasaan dan nilai budaya sesuai dengan norma masyarakat.
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan dan budaya
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena kebahasaan dan budaya.
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu kebahasaan dan budaya.

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan dan budaya dalam
penerapan dan pengembangannya.
2. Memahami rangkaian ilmu-ilmu dasar dan terapan yang melandasi
ilmu bahasa dan budaya.
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan
dan budaya.

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan mengharrgai pengembangan iptek
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas dan pekerjaan.
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan dan budaya.
3. Memiliki ketajaman analisis data di laboratorium dan lapangan secara
akurat.

Kurikulum Program Diploma III

118

MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1.

UNX03.101

Pendidikan Agama

2(2-0)

2.

UNX03.103

Bahasa Indonesia

2(2-0)

3.

H03D.101

Basic Grammar

3(3-0)

4.

H03D.102

Reading Strategies

3(3-0)

5.

H03D.103

Effective Listening

2(2-0)

6.

H03D.104

Speaking: Pronunciation

2(2-0)

7.

H03D.105

Basic Writing

2(2-0)

8.

H03D.306

Intermediate Grammar

3(3-0) H03D.201

9.

H03D.307

Reading for Business and
Tourism

3(3-0)

10.

H03D.308

Listening for Academic
Purposes

2(2-0)

11.

H03D.309

Speaking for Business and
Tourism

2(2-0)

12.

H03D.310

Essay Writing

2(2-0) H03D.205

13.

H03D.311

Translation Indonesian
English for General
Purposes

2(2-0)

14.

H03D.312

Translation English
Indonesian for General
Purposes

2(2-0)

15.

UNH03.303

*Kepariwisataan

2(2-0)

16.

UNH03.305

*Manajemen Perkantoran

2(2-0)

17.

UNH03.305

*Kemediaan

2(1-2)

18.

H03D.313

Writing in Professional
Context

2(2-0)

19.

H03D.514

Reading in Science and
Technology

3(3-0)

20.

H03D.515

Speaking: Pros and Cons

2(2-0)

21.

H03D.516

Writing: Cause and Effect
Essay

2(2-0) H03D.413

22.

H03D.517

Translation Indonesian
English in Science and
Technology

2(2-0)

23.

H03D.518

Translation English
Indonesia in Science and
Technology

2(2-0)

24.

H03D.519

Laboratory Work

2(2-0)

25.

UNX03.209

Praktek Kerja Lapangan
dan Laporan Tugas Akhir

4(0-6)

*2 mata kuliah pilihan program dari 3 mata kuliah yang ditawarkan
dipilih sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.

SEMESTER GENAP

No. Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1.

UNH03.202

Penulisan Akademik

2(2-0)

2.

UNX03.202

Pend. Kewarga negaraan

2(2-0)

3.

H03D.201

Pre Intermediate Grammar

3(3-0) H03D.101

4.

H03D.202

Reading for Academic
Purposes

3(2-0)

5.

H03D.203

Listening for General
Purposes

2(2-0)

6.

H03D.204

Speaking for General
Purposes

2(2-0)

7.

H03D.205

Writing: Paragraph

2(2-0) H03D.105

8.

H03D.206

Commercial English

2(2-0)

9.

UNH03.401 Budaya Kontemporer
Indonesia

2(2-0)

10.

H03D.407

Advanced Grammar

3(3-0) H03D.307

11.

H03D.408

Reading for Social Subjects

3(3-0)

12.

H03D.409

Listening for Business

2(2-0)

13.

H03D.410

Speaking: Debate

2(2-0)

14.

H03D.411

Writing: Persuasion and
Argumentation Essay

2(2-0)

H03D.311

15.

H03D.412

Translation Indonesian
English in Social Subjects

2(2-0)

16.

H03D.413

Translation English
Indonesian in Social Subjects

2(2-0)

17.

UNH03.404

Logika

2(2-0)

18.

UNH03.403

Manusia & Keb. Ind.

2(2-0)

19.

UNH03.603 Kewirausahaan

2(2-0)

20.

H03D.614

Reading in English for
Specific Purposes

3(2-0)

21.

H03D.615

Public Speaking

2(2-0)

22.

H03D.616

Copy writing

2(2-0)

23.

H03D.617

Translation Indonesian
English in Arts

2(2-0)

24.

H03D.618

Translation English
Indonesian in Arts

2(2-0)

25.

H03D.619

Integrated Skills

2(2-0)

26.

H03D.221

Keterampilan Komprehensif 2(2-0) UNX03.209

ISI POKOK MATA KULIAH

UNX03.101 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu
dan berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai
landasan berpikir dan berprilaku dalam pengembangan
profesi.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 119

UNX.03.202 PENDIDIKAN KEWARGA NEGARAAN (MPK) 2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya
selaku warga negara yang berperan aktif menegakkan
demokrasi menuju masyarakat madani dan membantu
mahasiswa selaku warga negara agar mampu mewujudkan
nilai-nilai dasar perjuangan bangsa Indonesia serta kesadaran
berbangsa, bernegara dalam menerapkan ilmunya secara
bertanggung jawab terhadap kemanusiaan dengan kompetensi
menguasai kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan
dinamis, berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki
wawasan kesadaran benegara, untuk bela negara dengan
perilaku cinta tanah air; wawasan kebangsaan, kesadaran
berbangsa demi ketahanan nasional; pola pikir, sikap, yang
komprehensif integral pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNH03.603 KEWIRAUSAHAAN (MKK)

2(1-1)

Bahasan mengenai tes kepribadian wirausaha, pengertian,
hakikat, kasus-kasus wirausaha yang berhasil, manajemen
perusahaan, produksi, sumber daya manusia, keuangan bisnis,
dan studi kelayakan usaha.

UNX03.103 BAHASA INDONESIA (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu,
agar mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa
Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga
dapat menggunakannya dengan baik dan benar, khususnya
dalam situasi formal.

UNH03.202 PENULISAN AKADEMIK (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam penulisan karya ilmiah. Selain itu
agar mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi Bahasa
Indonesia sebagai bahasa Nasional dan bahasa Negara
sehingga dapat menggunakannya dengan baik dan benar
khususnya dalam situasi formal.

UNH03.403 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA
(MPK)

2(2-0)

Pengetahuan mengenai kebudayaan nasional dan hubungannya
dengan kebudayaan daerah; pengetahuan tentang pembangunan
masyarakat Indonesia.

UNH03.303 KEPARIWISATAAN (MKK)

2(2-0)

Pembahasan mengenai pengertian dan dasar-dasar
kepariwisataan;

garis-garis

besar

kepariwisataan;

kepariwisataan dan lingkungan

UNH03.305 MANAJEMEN PERKANTORAN (MKK)

2(2-0)

Manajemen dan fungsi-fungsi manajemen, bidang manajemen,
kepemimpinan dan manajemen perkantoran, sistem informasi
manajemen dan perkantoran, komunikasi dalam manajemen
perkantoran, dan pengorganisasian perkantoran.

UNH03.305 KEMEDIAAN (MKK)

2(2-0)

Mata kuliah ini berisi tentang berbagai pengertian dasar mengenai
komunikasi massa; sifat media komunikasi massa; perkembangan
media komunikasi massa; karakteristik media massa; model
komunikasi massa; struktur dan fungsi media; serta dampak media
komunikasi massa terhadap masyarakat.

UNH03.401 BUDAYA KONTEMPORER INDONESIA
(MKB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar kebudayaan
kontemporer Indonesia, sifat dan ciri kebudayaan
kontemporer Indonesia, dan contoh kebudayaan kontemporer
Indonesia.

H03D.101

BASIC GRAMMAR (MKK)

3(3-0)

Pembahasan dan pelatihan penggunaan pola dasar kalimat bahasa
Inggris termasuk bentuk pasif, komponen utama kalimat serta
kesesuaian di antaranya, konsep dan bentuk kala (tense), nomina,
verba, ajektiva, adverba, preposisi, pronomina, auxiliary, dan
determiner.

H03D.102

READING STRATEGIES (MKB)

3(3-0)

Pembahasan dan pelatihan keterampilan membaca secara efektif
dengan memperhatikan kegiatan prabaca, scanning, skimming,
dan bangun gramatika sebagaimana yang dibahas dalam Basic
Grammar untuk memahami hubungan antarkomponen wacana
setingkat pre-intermediate; serta memperkenalkan berbagai teknik
membangun kosakata termasuk mengenal fungsi kata dalam
kalimat dan pesusun-pesusun kata serta proses afiksasi termasuk
pemberian adverbial particles

H03D.103

EFFECTIVE LISTENING (MKB)

2(2-0)

Pelatihan kemampuan memahami wacana lisan berbahasa Inggris
setingkat intermediate dengan penekanan pada kemampuan
mengidentifikasi kata dan kalimat serta hubungan di antaranya
dalam suatu dialog atau monolog melalui penerapan materi yang
dibahas dalam Basic Grammar dan gejala-gejala fonologis bahasa
Inggris khususnya fonem-fonem khas bahasa Inggris, pola stress-
rhythm, linking, dan intonation.

H03D.104

SPEAKING: PRONOUNCIATION (MKB)

2(2-0)

Pelatihan pengungkapan gagasan dalam bahasa Inggris dengan
memperhatikan materi dalam Basic Grammar dan pengucapan yang
memperhatikan fonem-fonem khas bahasa Inggris, pola stress-
rhythm, linking, dan intonasi

H03D.105

BASIC WRITING (MKB)

2(2-0)

Pelatihan membuat kalimat dengan memperhatikan tenses,
adjectives, adjectives phrases/clauses, adverbial phrases/ clauses;

menggabungkan dua kalimat atau lebih menjadi kalimat
majemuk; membuat karangan naratif/deskriptif yang sederhana

H03D.306

INTERMEDIATE GRAMMAR (MKK

3(3-0)

Pembahasan dan pelatihan menggunakan perluasan kalimat baik
tunggal maupun majemuk dan penyesuaian bentuk dengan
menggunakan bentuk-bentuk participle dan infinitive, prepatory it,
dan kalimat inversi.

H03D.307

READING FOR BUSINESS AND TOURISM (MKB) 3(3-0)

Pembahasan dan pelatihan keterampilan membaca secara efektif

Kurikulum Program Diploma III

120

dengan memperhatikan kegiatan prabaca, scanning, skimming,
dan bangun gramatika sebagaimana yang dibahas dalam
Intermediate Grammar untuk memahami hubungan
antarkomponen wacana setingkat Pre advanced serta
keterampilan mengatasi kata baru.

H03D.308

LISTENING FOR ACADEMIC PURPOSES (MKB) 2(2-0)

Pelatihan kemampuan memahami wacana lisan berbahasa Inggris
setingkat pre-advanced dengan penekanan pada kemampuan
menginferensi gagasan dalam suatu dialog atau monolog melalui
penerapan materi yang dibahas dalam Intermediate Grammar dan
pertimbangan kontekstual.

H03D.309

SPEAKING FOR BUSINESS AND TOURISM
(MKB)

2(2-0)

Pelatihan berbicara di depan umum tentang topik sehari-hari
dalam bahasa Inggris dengan memanfaatkan pengetahuan dari
Grammar, dan menanggapi presentasi orang lain.

H03D.310

ESSAY WRITING (MKB)

2(2-0)

Pelatihan mengembangkan thesis statement beserta gagasan
pendukung dalam mengarang esai argumentatif yang efektif
dengan memperhatikan kesatuan (unity), koherensi (coherence),
support. Dan tata bahasa serta mekanika retorik; melatih memberi
gagasan pendukung dengan menggunakan metode pengembangan
retorik (rhetorical methods of development) termasuk pemberian
contoh, alasan (reasons), perbandingan (comparison and
contrast), definisi, division and classification, deskripsi, dan
narasi; dan melatih membuat surat resmi, siaran pers, teks
faksimili dan teleks.

H03D.311

TRANSLATION INDONESIAN-ENGLISH FOR
GENERAL PURPOSES (MKB)

2(2-0)

Pelatihan menerjemahkan kalimat-kalimat berbahasa Indonesia,
baik yang tunggal maupun yang majemuk, dengan ciri-ciri
gramatikal tertentu ke dalam bahasa Inggris yang baik dan benar.
Bentukan dan struktur yang dijadikan bahan sesuai dengan materi
grammar sebelumnya.

H03D.312

TRANSLATION ENGLISH-INDONESIAN FOR
GENERAL PURPOSES (MKB)

2(2-0)

Pelatihan menerjemahkan kalimat-kalimat berbahasa Inggris, baik
yang tunggal maupun yang majemuk, dengan ciri-ciri gramatikal
tertentu ke dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Bentukan dan struktur yang dijadikan bahan sesuai dengan materi
grammar sebelumnya.

H03D.313

WRITING IN PROFFESIONAL CONTEXTS (MKB) 2(2-0)

Pelatihan menggunakan bahasa Inggris dalam konteks tempat
kerja dengan penekanan pada kemampuan menjelaskan struktur
organisasi, memberikan informasi tentang perusahaan (termasuk
sebagai personil customer service dan reception), mengajukan
enquiry, mengajukan dan menanggapi keluhan dan membuat
faktur dan rekening.

UNH03.404 LOGIKA (MPK)

2(2-0)

Bahasan tentang sejarah, ruang lingkup logika, konsep,
reposisi, serta penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya,
juga membahas pemahaman tentang prinsip-prinsip dan

teknik-teknik untuk membedakan penalaran yang tepat dan
yang tidak tepat serta bagaimana berpikir secara mandiri,
logis, kritis, dan analitis.

H03D.514

READING IN SCIENCE AND TECHNOLOGY
(MKB)

3(3-0)

Pembahasan dan pelatihan keterampilan membaca secara efektif
dengan memperhatikan kegiatan prabaca, scanning, skimming,
dan bangun gramatika sebagaimana yang dibahas dalam Basic
Grammar untuk memahami hubungan antarkomponen wacana
setingkat advanced, terutama wacana akademik, formal, dan sastra

H03D.515

SPEAKING: PROS AND CONS(MKB)

2(2-0)

Pelatihan berkomunikasi yang memerlukan tanggapan langsung
(wawancara, debat, diskusi) melalui simulasi konteks tempat kerja
dan forum formal.

H03D.516

WRITING: CAUSE AND EFFECT ESSAY (MKB) 2(2-0)

Pelatihan kembali materi dari Writing Essay dengan penekanan
pada penulisan karangan penunjukkan sebab akibat dan melatih
sentence SKILLs dan permasalahannya (subject-verb agreement,
fragments, run-ons, misplaced and dangling modifiers, faulty
parallelism, wordiness, diction, variety, punctuation).

H03D.517

TRANSLATION INDONESIAN-ENGLISH IN SCIENCE
AND TECHNOLOGY (MKB)

2(2-0)

Pelatihan menerjemahkan wacana utuh tingkat menengah dan
menengah atas dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris dengan
memperhatikan kaidah-kaidah dan kelaziman gramatika dan
retorika baik dalam bahasa sumber maupun bahasa sasaran.

H03D.518

TRANSLATION ENGLISH - INDONESIAN IN SCIENCE
AND TECHNOLOGY (MKB)

2(2-0)

Pelatihan menerjemahkan wacana utuh yang diambil dari media
massa, makalah akademik, dan karya sastra atas dari bahasa
Indonesia ke bahasa Inggris dengan memperhatikan kaidah-kaidah
dan kelaziman gramatika dan retorika baik dalam bahasa sumber
maupun bahasa sasaran.

H03D.519

LABORATORY WORK (MKB)

2(2-0)

Pemantapan kembali semua kemahiran berbahasa baik
mendengar, berbicara, membaca, dan menulis dengan penekanan
khusus pada kemampuan lisan.

H03D.201 PRE INTERMEDIATE GRAMMAR (MKK)

2(2-0)

Pembahasan dan pelatihan penggunaan bentuk kalimat majemuk
baik yang setara maupun yang bertingkat termasuk penyesuaian
kala; konyungsi; klausa nominal, ajektival, dan adverbial termasuk
dalam fungsi kondisional serta kasus indikatif dan subjungtif.

H03D.202 READING FOR ACADEMIC PURPOSES (MKB) 3(3-0)

Pembahasan dan pelatihan keterampilan membaca secara efektif
dengan memperhatikan kegiatan prabaca, scanning, skimming,
dan bangun gramatika sebagaimana yang dibahas dalam Pre-
Intermediate Grammar untuk memahami hubungan
antarkomponen wacana setingkat intermediate; serta melanjutkan
pengembangan keterampilan membangun kosakata dan ungkapan
dengan penekanan pada istilah-istilah dan jargon-jargon dalam
berbagai bidang; dan kemampuan mengembang-kan variasi
berbagai kata dari akar yang sama.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 121

H03D.203 LISTENING FOR GENERAL PURPOSES (MKB) 2(2-0)

Pelatihan kemampuan memahami wacana lisan berbahasa Inggris
setingkat upper-intermediate dengan penekanan pada kemampuan
mengidentifikasi kata dan kalimat serta hubungan di antaranya
dalam suatu dialog atau monolog melalui penerapan materi
yang dibahas dalam Pre Intermediate Grammar dan gejala-gejala
fonologis bahasa Inggris khususnya fonem-fonem khas bahasa
Inggris, pola stress-rhythm, linking, dan intonation.

H03D.204

SPEAKING FOR GENERAL PURPOSES (MKB) 2(2-0)

Pelatihan mengungkapkan dan menanggapi gagasan dalam bahasa
Inggris dengan memperhatikan materi dalam Pre Intermediate
Grammar dan pengucapan yang memperhatikan fonem-fonem
khas bahasa Inggris, pola stress-rhythm, linking, dan intonasi.

H03D.205 WRITING: PARAGRAPH (MKB

2(2-0)

Pelatihan mengembangan topic sentences menjadi paragraf,
mengembangkan jenis-jenis paragraf, menyiapkan ragangan
(outline), dan menulis karangan sebagai penunjang untuk
membuat karangan sendiri termasuk surat pribadi.

H03D.206 COMMERCIAL ENGLISH (MKB)

2(2-0)

Pelatihan menggunakan bahasa Inggris dalam konteks tempat
kerja dengan penekanan pada situasi menulis surat resmi
(termasuk surat lamaran), naskah faksimili dan teleks, mengajukan
dan menanggapi pesanan, dan menerima telepon.

H03D.407

ADVANCED GRAMMAR

3(3-0)

Pembahasan dan pelatihan menggunakan kalimat majemuk lebih
lanjut dengan penekanan khusus pada paraphrasing dan
kesesuaian struktur antarkalimat dalam suatu wacana

H03D.408 READING FOR SOCIAL SUBJECTS (MKB)

3(3-0)

Pembahasan dan pelatihan keterampilan membaca secara efektif
dengan memperhatikan kegiatan prabaca, scanning, skimming,
dan bangun gramatika sebagaimana yang dibahas dalam Pre-
Advanced Grammar ntuk memahami hubungan antarkomponen
wacana setingkat pre intermediate, serta keterampilan mengatasi
kata dan ungkapan baru.

H03D.409 LISTENING FOR BUSINESS (MKB)

2(2-0)

Pelatihan kemampuan memahami wacana lisan berbahasa Inggris
setingkat advanced dengan penekanan pada kemampuan
menginferensi gagasan dalam suatu dialog atau monolog melalui
penerapan materi yang dibahas dalam Pre Advanced Grammar
dan pertimbangan kontekstual .

H03D.410 SPEAKING: DEBATE (MKB)

2(2-0)

Pelatihan berbicara di depan umum tentang topik yang muncul di
media massa dalam bahasa Inggris dengan memanfaatkan
pengetahuan dari Grammar, dan menanggapi presentasi orang
lain.

H03D.411 WRITING: PERSUASION AND ARGUMENTATION
ESSAY (MKB)

2(2-0)

Pelatihan kembali materi Writing Essay dengan latihan membuat
karangan akademis dan laporan termasuk cara
pendokumenan/pengutipan.

H03D.412 TRANSLATION INDONESIAN-ENGLISH IN SOCIAL
SUBJECTS
(MKB)

2(2-0)

Pelatihan menerjemahkan paragraf dari bahasa Indonesia ke
bahasa Inggris dengan memperhatikan progresi pengembangan
paragraf.

H03D.413 TRANSLATION ENGLISH-INDONESIAN IN SOCIAL
SUBJECTS (MKB)

2(2-0)

Pelatihan menerjemahkan paragraf dari bahasa Inggris ke bahasa
Indonesia dengan memperhatikan progresi pengembangan
paragraf.

H03D.614 READING IN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES
(MKB)

3(3-0)

Pemantapan keterampilan yang menjadi tujuan dalam Reading in
Science and Technology dan Reading in Social Subjects.

H03D.615 PUBLIC SPEAKING (MKB)

2(2-0)

Pelatihan berkomunikasi yang memerlukan tanggapan langsung
(wawancara, debat, diskusi) melalui simulasi konteks tempat kerja
dan forum formal, melatih membawakan acara, dan direct
interpretation dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris.

H03D.616 COPY WRITING (MKB)

2(2-0)

Pelatihan dan pemantapan keterampilan menulis dari semester-
semester yang lalu dengan penekanan pada kemampuan menulis
untuk iklan.

H03D.617 TRANSLATION INDONESIAN-ENGLISH IN ARTS
(MKB)

2(2-0)

Pelatihan menerjemahkan wacana utuh yang diambil dari media
massa, makalah akademik, dan karya sastra atas dari bahasa
Indonesia ke bahasa Inggris dengan memperhatikan kaidah-kaidah
dan kelaziman gramatika dan retorika baik dalam bahasa sumber
maupun bahasa sasaran.

H03D.618 TRANSLATION ENGLISH-INDONESIAN IN ARTS
(MKB)

2(2-0)

Pelatihan menerjemahkan wacana utuh yang diambil dari media
massa, makalah akademik, dan karya sastra atas dari bahasa
Inggris ke bahasa Indonesia dengan memperhatikan kaidah-
kaidah dan kelaziman gramatika dan retorika baik dalam bahasa
sumber maupun bahasa sasaran.

H03D.619 INTEGRATED SKILLS (MKB)

2(2-0)

Lanjutan pemantapan semua kemahiran berbahasa di dalam
laboratorium bahasa baik kemahiaran mendengar, berbicara,
membaca, dan menulis dengan penekanan khusus pada
kemampuan lisan.

H03D.621 KETERAMPILAN KOMPREHENSIF (MKB)

2(0-2)

Materi tugas akhir, integrasi, dan aplikasi mata kuliah utama serta
keluasan wawasan mahasiswa dalam bidang terapan ilmunya.

UNX03.610 LAPORAN TUGAS AKHIR (MBB)

6(0-6)

Laporan Tugas Akhir adalah karya tulis yang berdasarkan
Praktik Kerja Lapangan merupakan laporan kegiatan yang
meliputi deskripsi tempat kerja, tugas, dan masalah yang
dihadapi serta upaya pemecahannya di bawah bimbingan
dosen.
Praktek Kerja Lapangan : bertujuan agar mahasiswa mengetahui dan

Kurikulum Program Diploma III

122

melaksanakan praktik kerja di lapangan, sehingga apa yang dipelajarinya
secara teoretis dapat diterapkan di lapangan. Apa-apa yang diperoleh atau
dialaminya selama praktik kerja di lapangan dibuat laporannya sebagai
tugas akhir studi.

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG WAJIB DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010/2011
PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS

No.

Jenis Mata Kuliah

Bobot
(SKS)

1.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

12

2.

Mata Kuliah Keilmuan & Keterampilan (MKK)

18

3.

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

78

4.

Mata Kulah Perilaku Berkarya (MPB)

4

5.

Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

0

Jumlah Beban Studi Program Studi Bahasa Inggris

112

NAMA DOSEN

DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1 Dr. Sutiono Mahdi,
M.Hum.

19580626 198702 1 002

H10D.0020

2 Dr. Heriyanto,
M.Hum.

19560624 198211 1 001 H10D.0016

3 Aquarini Priyatna,
M.A.,M.Hum.

19680601 199403 2 001

H10D.0025

4 Lia Maulia Indrayani,
Dra.,M.Hum.

19620824 198803 2 002

H10D.0021

5 Maryoso, Drs.,M.A.

19580618 198403 1 001

H10D.0019

6 Erlina, Dra.,M.Hum.

19641122 199203 2 001

H10D.0022

7 Hj. Linda Rahman,
Dra.,M.Si

19500107 198303 2 001

H10D.0017

8 Ypsi Soeriasoemantri,
Dra.,M.Hum.

19570922 199203 2 001

H10D.0023

9 Ari Yogaiswara, Drs.,
M.A.

19690301 199303 1 002

H10D.0024

10 Ekaning Krisnawati,
S.S.,Dipp.App.Ling.

197011011993032001

H10D.0027

11 Dr. Eva Tuckytasari,
S.S.,M.Hum. 19710927 200112 2 001

H10D.0028

12 Harfiyah Widiawati,
M.Hum.

132321595

H10D.0035

13 Tisna Prabasmoro,
S.S., M.Si

19720528 200212 1 001

H10D.0030

14 Elvi Citraresmana,
S.S., M.Hum. 19700811 200312 2 001

H10D.0032

15 Sally Andika Putri,
S.S.,M.A.

198308132008122000

16 Rasus Budhyono,
S.S.,M.Hum.

19711015 199903 1 002

H10D.0026

17 Bima Bayusena,
M.Hum.

19741018 200112 1 001

H10D.0029

18

Eko Wahyu
Koeshandoyo, S.S.,
M.Hum.

19710717 200312 1 002

H10D.0031

19 Lestari, S.S.,M.A.

19770115 200312 2 002

H10D.0033

20 Ida Farida, S.S.

19710319 200501 2 002

H10D.0034

21 Susi Yuliawati,
S.S.,M.Hum

132321082

H10D.0037

22 Rosaria Mita Amalia,
S.S.,S.IP., M.Hum.

19800321 200604 2 003

H10D.0038

23 Taufiq Hanafi, S.S.,
M.A.

19800608 200604 1 003

H10D.0036

DOSEN TIDAK TETAP
No.

Nama Dosen

NIP

SANDI

1. Rudi Wilson, M.Si.

--

H10D.5001

2. Iskandar Zulkarnain. S.S.

--

H10D.5002

3. Kasno Pamungkas, S.S., M.Hum.

--

H10D.5003

4. Djuhaeri. M.A.

--

H10D.5004

5. Sandya Maulana, S.S.

--

H10D.5005

6. Lien Amalia, Dra.

--

H10D.5007

7. Abdullah Prijo Utomo, Drs., M. Hum.

--

H10D.5008

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 123

VISI

Program Studi Bahasa Jepang Program Diploma 3 Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran ialah menjadi lembaga pendidikan bahasa Jepang
yang diakui secara nasional dan internasional dan mempunyai komitmen
terhadap kebenaran dan keunggulan di dalam penguasaan, pengembangan,
dan penerapan ilmu pengetahuan, bahasa dan sastra Jepang.

MISI

Program Studi Bahasa Jepang Program Diploma 3 Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran ialah melaksanakan manajemen pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan visi program
studi serta menghasilkan lulusan yang beriman, cerdas, mandiri dan
berbudaya.

STANDAR KOMPTENSI LULUSAN

MOTIVATION

1. Mempunyai rasa ingin tahu tentang perkembangan bahasa, budaya,
dan iptek serta tatanan masyarakat Jepang khususnya dan masyarakat
pemakai bahasa Jepang pada umumnya
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan
kebahasaan dan kebudayaan serta meng-aplikasikannya dalam
kehidupan sehari-hari di bidang pekerjaan, sosial dan masyarakat yang
sesuai dengan nilai-nilai budaya Indonesia guna mendapatkan
kehidupan yang lebih baik
3. Kemauan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, sikap, kemampuan,
dan keterampilan

ABILITY

1. Mampu mengembangkan dan menerapkan ilmu kebahasaan dan
budaya untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia
2. Mampu untuk merancang dan melakukan penelitian dengan
menerapkan konsep teori dan metode serta menganalisis dan
menginterpretasikan data
3. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan pengembangan ilmu keba-hasaan dan budaya
4. Kemampuan untuk berperan serta dalam satu tim dari berbagai disiplin
ilmu dalam lingkungan yang kondusif

SKILL

1. Terampil dalam mengolah ide/konsep/temuan/pengembangan/ilmu
kebahasaan dan nilai budaya sesuai dengan norma masyarakat
2. Terampil dalam menerapkan pengetahuan ilmu kebahasaan dan budaya
3. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk menjawab
fenomena kebahasaan dan budaya
4. Terampil dalam menerapkan konsep dan teori untuk pengembangan
ilmu kebahasaan dan budaya

ATTITUDE

1. Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas norma dan kaidah
teori, riset, serta metodologi ilmu kebahasaan dan budaya dalam
penerapan dan pengembangannya
2. Memahami rangkaian ilmu-ilmu dasar dan terapan yang melandasi
ilmu bahasa dan budaya
3. Memahami disiplin ilmu yang berhubungan dengan ilmu kebahasaan
dan budaya

KNOWLEDGE

1. Memiliki sikap yang positif dan menghargai pengembangan iptek
budaya, interdisiplin, kerja sama, institusi, otoritas dan pekerjaan
2. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeksplorasi, memanfaatkan,
dan melestarikan ilmu kebahasaan dan budaya
3. Memiliki ketajaman analisis data di laboratorium dan lapangan secara
akurat

Kurikulum Program Diploma III

124

MATA KULIAH

SEMESTER GASAL

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS Prasyarat

1.

UNX03.101 Pendidikan Agama

2(2-0)

2.

UNX03.103 Bahasa Indonesia

2(2-0)

3.

UNX03.104 Bahasa Inggris

2(2-0)

4.

H03F. 101

Nihongo Kiso I

4(2-2)

5.

H03F. 103

Kaiwa Kelas Dasar I

2(0-2)

6.

H03F. 105

Kana Hyoki

2(1-1)

7.

H03F. 107

Enshu I

3(3-0)

8.

H03F. 109

Hatsuon Enshu I

2(0-2)

9.

UNH03.304 *Kepariwisataan

2(2-0)

10.

UNH03.305 *Manajemen Perkantoran

2(2-0)

11.

UNH03.306 *Kemediaan

2(1-2)

12.

UNH03.504

Logika

2(2-0)

13.

H03F. 312

Nihongo Chukyu I

4(2-2) H03F.202

14.

H03F. 314

Hyogen I

3(3-0)

15.

H03F. 316

Chokai I

2(0-2)

16.

H03F. 318

Bunpo Nyumon

2(2-0)

17.

H03F. 319

Kaiwa Trampil I

2(0-2)

18.

H03F 323

Dasar Terjemahan I

2(2-0)

19.

H03F. 525

Koresponden Jepang

2(2-0)

20.

H03F. 526

Jissen Kanji

2(1-1)

21.

H03F. 527

Jissen Kaiwa I

2(0-2)

22.

H03F. 529

Terjemahan Ind-Jep I

2(2-0)

23.

H03F. 533

Dokkai I

4(2-2) H03F.415

24.

H03F. 531

Terjemahan Jep-Ind I

2(2-0)

* Pilih 2 mata kuliah pilihan program dari 3 mata kuliah yang ditawarkan
sesuai dengan kebutuhan program studi.

SEMESTER GENAP

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

1.

UNH03.201 Manusia & Keb. Ind.

2(2-0)

2.

UNH03.202 Penulisan Akademik

2(2-0) UNH03.103

3.

H03F. 202

Nihongo Kiso II

4(2-2) H03F. 101

4.

H03F. 204

Kaiwa Kelas Dasar II

2(0-2)

5.

H03F. 206

Kiso Kanji

2(1-1)

6.

H03F. 208

Enshu II

3(3-0)

7.

H03F. 210

Hatsuon Enshu I I

2(0-2)

8.

H03F. 211

Nihonjijo

2(2-0)

9.

UNX03.402 Pend. Kewarga negaraan

2(2-0)

10.

UNH03.401

Budaya Kontemporer Indonesia

2(2-0)

11.

H03F. 413

Nihongo Chukyu II

4(2-2) H03F. 312

12.

H03F. 415

Hyogen II

3(3-0)

13.

H03F.417

Chokai II

2(0-2)

No.

Sandi

Mata Kuliah

Bobot
SKS

Prasyarat

14.

H03F. 420

Kaiwa Trampil II

2(0-2)

15.

H03F.. 421

Jokyu Kanji

2(1-1)

16.

H03F. 422

Sakubun

2(1-1)

17.

H03F..424

Dasar Terjemahan II

2(2-0)

18.

H03F. 628

Jissen Kaiwa II

2(0-2)

19.

H03F. 630

Terjemahan Ind-Jep II

2(2-0)

20.

H03F. 632

Terjemahan Jep-Ind II

2(2-0)

21.

H03F. 634

Dokkai II

4(2-2) H03F. 533

22.

H03F. 635

Kaiwa Guiding

2(0-2)

23.

UNH03.603 Kewirausahaan

2(2-0)

24.

UNX03.610 Laporan Tugas Akhir

6(0-6)

ISI POKOK MATA KULIAH

UNX03.101 PENDIDIKAN AGAMA (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan
kepribadian keagamaan yang beriman dan bertakwa, berilmu dan
berakhlak mulia serta menjadikan ajaran agama sebagai landasan
berpikir dan berprilaku dalam pengembangan profesi.

UNX03.103 BAHASA INDONESIA (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam Penulisan Akademik. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar khususnya dalam situasi
formal.

UNX03.104 BAHASA INGGRIS (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa agar dapat memahami pengetahuan
grammar atau structure dan dapat menerapkannya dalam
kalimat-kalimat berbahasa Inggris yang dilatihkan melalui
kemahiran bahasa - Reading Comprehension dan Writing guna
memahami berbagai referensi yang berbahasa Inggris dan
menunjang pemerolehan serta penerapan ilmu yang dipelajari
pada program studi.

UNX03.402 PEND. KEWARGA NEGARAAN (MPK)

2(2-0)

Mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiaannya selaku
warga negara yang berperan aktif menegakkan demokrasi menuju
masyarakat madani dan membantu mahasiswa selaku warga negara
agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan bangsa
Indonesia serta kesadaran berbangsa, bernegara dalam menerapkan
ilmunya serta bertanggung jawab terhadap kemanusiaan dengan
kompetensi menguasai kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan
dinamis, berpandangan luas sebagai intelektual yang memiliki
wawasan kesadaran bernegara, untuk bela negara dengan perilaku
cinta tanah air; wawasan kebangsaan kesadaraan berbangsa demi
ketahanan nasional; pola pikir, sikap yang komprehensif integral

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 125

pada seluruh aspek kehidupan nasional.

UNH03.401 BUDAYA KONTEMPORER INDONESIA
(MKB)

2 (2-0)

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar kebudayaan
kontemporer Indonesia, sifat dan ciri kebudayaan kontemporer
Indonesia, dan contoh kebudayaan kontemporer Indonesia.

UNX03.610 LAPORAN TUGAS AKHIR (MBB)

6(0-6)

Laporan Tugas Akhir adalah karya tulis yang berdasarkan Praktik
Kerja Lapangan merupakan laporan kegiatan yang meliputi
deskripsi tempat kerja, tugas, dan masalah yang dihadapi serta
upaya pemecahannya di bawah bimbingan dosen.

UNH03.201 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA (MPK) 2(2-0)

Pengetahuan mengenai kebudayaan nasional dan hubungannya
dengan kebudayaan daerah;

UNH03.202 PENULISAN AKADEMIK (MPK)

2(2-0)

Pengajaran bahasa Indonesia bagi para mahasiswa lebih
diarahkan pada pemahaman dan penguasaan tata bahasa
Indonesia yang baik dan benar sehingga mahasiswa dapat
memanfaatkannya dalam Penulisan Akademik. Selain itu, agar
mahasiswa memahami kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
sebagai bahasa nasional dan bahasa negara sehingga dapat
menggunakannya dengan baik dan benar, khususnya dalam
situasi formal.

UNH03.603 KEWIRAUSAHAAN (MKK)

2(1-1)

Bahasan mengenai tes kepribadian wirausaha, pengertian,
hakikat, kasus-kasus wirausaha yang berhasil, manajemen
perusahaan, produksi, sumber daya manusia, keuangan bisnis,
dan studi kelayakan usaha.

UNH03.304 KEPARIWISATAAN (MKK)

2(2-0)

Pembahasan mengenai pengertian dan dasar-dasar kepariwisataan;
garis-garis besar kepariwisataan; kepariwisataan dan lingkungan

UNH03.305 MANAJEMEN PERKANTORAN (MKK)

2(2-0)

Manajemen dan fungsi-fungsi manajemen, bidang manajemen,
kepemimpinan dan manajemen perkantoran, sistem informasi
manajemen dan perkantoran, komunikasi dalam manajemen
perkantoran, dan pengorganisasian perkantoran.

UNH03.306 KEMEDIAAN (MKK)

2(2-0)

Mata kuliah ini berisi tentang berbagai pengertian dasar mengenai
komunikasi massa; sifat media komunikasi massa; perkembangan
media komunikasi massa; karakteristik media massa; model
komunikasi massa; struktur dan fungsi media; serta dampak media
komunikasi massa terhadap masyarakat.

UNH03.504 LOGIKA (MPK)

2(2-0)

Bahasan tentang sejarah, ruang lingkup logika, konsep, reposisi,
serta penyimpulan dan kesalahan logis. Selanjutnya, juga
membahas pemahaman tentang prinsip-prinsip dan teknik-teknik
untuk membedakan penalaran yang tepat dan yang tidak tepat
serta bagaimana berpikir secara mandiri, logis, kritis, dan analitis.

H03F.101 NIHONGO KISO I (MKB)

4(2-2)

Mempelajari huruf Hiragana dan Katakana, dilanjutkan dengan
pengenalan pola kalimat bahasa Jepang seperti nomina sebagai

predikat, ajektiva I dan da sebagai predikat dalam kalimat.
Penggunaan kata bantu dalam kalimat.

H03F.202 NIHONGO KISO II (MKB)

4(2-2)

Mempelajari verba sesuai dengan perubahannya; lanjutan pola-
pola kalimat dasar bahasa Jepang; Penggunaan bentuk negatif
dalam kalimat. Lanjutan pemakaian kata bantu dalam kalimat.

H03F.312 NIHONGO CHUKYU I (MKB)

4(2-2)

Mempelajari verba dan partikel yang tepat dalam kalimat dan
penggunaan wacana sederhana dengan menggunakan pola-pola
kalimat yang telah dipelajari.

H03F.413 NIHONGO CHUKYU II (MKB)

4(2-2)

Mempelajari kalimat bentuk khusus bahasa Jepang seperti bentuk
pasif, kausatif, dan tingkat tutur berbahasa (Keigo). Melampirkan
keikutsertaan UKBJ L4

H03F.107 ENSHU I (MKB)

3(3-0)

Melatih pendengaran, pemahaman, dan pengayaan pola-pola
kalimat yang telah dipelajari dalam mata kuliah Nihongo Kiso I

H03F.208 ENSHU II (MKB)

3(3-0)

Melatih pendengaran, pemahaman, dan pengembangan
pemakaian pola-pola kalimat yang diberikan dalam mata kuliah

Nihongo Kiso I

H03F.314 HYOGEN I (MKB)

3(3-0)

Melatih pengutaraan dan pengembangan kemampuan berbahasa
Jepang dengan pola-pola kalimat yang sudah dipelajari.

H03F.415 HYOGEN II (MKB)

3(3-0)

Melatih untuk mengutarakan pendapat secara logis dan cermat
dengan bahasa Jepang yang sederhana yang sudah dikuasai;
Pelatihan pembuatan pola-pola kalimat yang telah dipelajari
berdasarkan hatsuon, goi, moji untuk pengayaan pola kalimat.

H03F.109 HATSUON ENSHU I (MKB)

2(0-2)

Melatih ucapan intonasi dan aksen; membedakan bunyi bahasa
yang panjang dan pendek; konsonan rangkap; tanya jawab
percakapan pendek secara langsung; pelatihan mendengar dan
menyimak percakapan pendek dalam bahasa Jepang; Latihan
menuliskan apa yang didengar ke dalam huruf Kana dan

Katakana.

H03F.210 HATSUON ENSHU II(MKB)

2(0-2)

Mengulang pelatihan ucapan intonasi dan aksen; pendalaman
hatsuon; frekuensi pelatihan mendengar, menyimak dan
mengulang-ulang percakapan pendek dalam bahasa Jepang, serta
pelatihan menuliskan apa yang didengar ke dalam huruf
Hiragana dan Katakana.

H03F.316 CHOKAI I (MKB)

2(0-2)

Melatih mendengar dan menyimak wacana sederhana dalam
bahasa Jepang; Pelatihan menuliskan apa yang telah didengar ke
dalam huruf Kana; Pelatihan mengucapkan apa yang telah ditulis
sesuai dengan intonasi, ucapan dan aksen bahasa Jepang

H03F.417 CHOKAI II(MKB)

2(0-2)

Melatih mendengar dan menyimak wacana yang lebih bervariasi
dan mendalam; Pelatihan menuliskan apa yang telah didengar ke
dalam huruf Kana dan Kanji; Pelatihan mengucapkan apa yang

Kurikulum Program Diploma III

126

telah ditulis sesuai dengan intonasi, ucapan dan aksen bahasa
Jepang

H03F.527 JISSEN KAIWA I (MKB)

2(0-2)

Pelatihan percakapan dengan menggunakan kaset percakapan
penutur asli; Pengucapan dan aksen; Pemahaman isi percakapan;
Pelatihan pendengaran dan menyimak isi wacana; Pelatihan
menuliskan kembali apa-apa yang didengar dalam Kana dan
Kanji.

H03F.628 JISSEN KAIWA II (MKB)

2(0-2)

Melatih percakapan dengan menggunakan kaset percakapan
penutur asli; Pelatihan pengucapan dan aksen; Pemahaman isi
percakapan; Pelatihan pendengaran dan menyimak isi wacana;
Pelatihan menuliskan kembali apa-apa yang didengar dalam
Kana dan Kanji.

H03F.103 KAIWA KELAS DASAR I (MKB)

2(0-2)

Mengenalkan bahasa Jepang; Salam; Hitungan nama-nama benda
dan penerapan dalam praktik percakapan dengan pola kalimat.

H03F.204 KAIWA KELAS DASAR II (MKB)

2(0-2)

Mengembangkan dan penerapan pola kalimat yang sudah
dipelajari.

H03F.319 KAIWA TRAMPIL I (MKB)

2(0-2)

Menerapkan penggunaan kata-kata yang baru diberikan melalui
pola kalimat yang sudah dipelajari dan melatih
mengemukakannya dalam bentuk percakapan.

H03F.420 KAIWA TRAMPIL II (MKB)

2(0-2)

Menyimak cerita dari berbagai usia; Pengembangan dan
penerapan pembicaraan yang bersifat ilmiah.

H03F.635 KAIWA GUIDING (MKB)

2(0-2)

Mengenalkan dasar-dasar pemandu wisata; Latihan pemakaian
bahasa Jepang pemandu wisata.

H03F.10523 KANA HYOKI (MKB)

2(1-1)

Pengenalan cara menulis dan penggunaan Hiragana yang
dilanjutkan dengan Katakana.

H03F.20624 KISO KANJI (MKB)

2(1-1)

Mengenalkan huruf Cina melalui sejarah pembentukannya (Kanji
no Naritachi); penjelasan mengenai cara baca dan maknanya;
penyajian contoh penggunaannya dalam kosakata.

H03F.421 JOKYU KANJI (MKB)

2(1-1)

Melatih penulisan, pembacaan, dan pemahaman makna Kanji
tunggal dan majemuk.

H03F.526 JISSEN KANJI (MKB)

2(1-1)

Melatih penulisan, pembacaan dan pemahaman makna Kanji
melalui bushu.

H03F.323 DASAR TERJEMAHAN I (MKB)

2(1-1)

Mengenalkan teori terjemahan dan macam-macam terjemahan;
Pemahaman karakteristik, persamaan, perbedaan bahasa
Indonesia dan bahasa Jepang; Pelatihan penerjemahan.

H03F.424 DASAR TERJEMAHAN II (MKB)

2(1-1)

Mempelajari proses dan makna penerjemahan kalimat majemuk;
Pelatihan penerjemahan beberapa cerita sederhana.

H03F.212 NIHONJIJO (MKB)

2(2-0)

Mempelajari Geografi, Iklim; Sistem pemerintahan dan
pembagian daerah; Adat kebiasaan; Situasi dan perilaku orang
Jepang; Pendidikan; Perekonomian; Pertanian; Perikanan;
Perindustrian

H03F.318 BUNPO NYUMON (MKB)

2(2-0)

Mempelajari teori dasar umum tentang gramatika bahasa Jepang,
meliputi pembagian jenis kata (hinshi), morfologi, dan konjugasi
serta penerapannya dalam berbagai bentuk kalimat.

H03F.422 SAKUBUN (MKB)

2(2-0)

Membuat karangan dengan menggunakan ungkapan-ungkapan
dasar berdasarkan masalah di sekeliling, hubungan manusia,
masa depan, dan sebagainya.

H03F.533 DOKKAI I (MKB)

4(2-2)

Membahas tata bahasa; Pembahasan idiom dalam bahasa Jepang;
Pembahasan isi bacaan; Pembahasan perbedaan cara pengutaraan
pada berbagai kalimat; Pembahasan isi suatu naskah;
Pembahasan penggunaan pola kalimat baru; Pengutaraan
kembali isi naskah; Pengutaraan kata-kata yang hampir sama

H03F.634 DOKKAI II (MKB)

4(2-2)

Melanjutkan Pembahasan tata bahasa; Pembahasan idiom dalam
bahasa Jepang; Pembahasan isi bacaan; Pembahasan perbedaan
cara pengutaraan pada berbagai kalimat; Pembahasan isi suatu
naskah; Pembahasan penggunaan pola kalimat baru; Pengutaraan
kembali isi naskah; Pengutaraan kata-kata yang hampir sama.
(Melampirkan keikutsertaan UKBJ L3).

H03F.529 TERJEMAHAN INDONESIA-JEPANG I (MKB)

2(2-0)

Membahas kembali teori terjemahan, kesulitan dalam
penerjemahan dilihat dari struktur kalimat; Kesulitan dalam
penerjemahan dilihat dari kemahiran berbahasa: contoh-contoh
kesalahan penerjemahan.

H03F.630 TERJEMAHAN INDONESIA-JEPANG II (MKB)

2(2-0)

Membahas kesulitan dalam penerjemahan dilihat dari struktur
kalimat; Kesulitan dalam penerjemahan dilihat dari kemahiran
berbahasa : contoh-contoh kesalahan penerjemahan.

H03F.531 TERJEMAHAN JEPANG-INDONESIA I (MKB) 2(2-0)

Membahas kembali teori terjemahan Jepang-Indonesia, kesulitan
dalam penerjemahan dilihat dari struktur kalimat; Kesulitan
dalam penerjemahan dilihat dari kemahiran berbahasa : contoh-
contoh kesalahan penerjemahan.

H03F.632 TERJEMAHAN JEPANG-INDONESIA II (MKB) 2(2-0)

Mempelajari kesulitan dalam penerjemahan dilihat dari struktur
kalimat; Kesulitan dalam penerjemahan dilihat dari kemahiran
berbahasa : contoh-contoh kesalahan penerjemahan.

H03F.525 KORESPONDENSI JEPANG (MKK)

2(2-0)

Mengenalkan dasar-dasar surat; Surat pribadi; Surat dinas; Surat
lamaran kerja

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 127

REKAPITULASI JUMLAH SKS YANG WAJIB DIAMBIL
MAHASISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2010/2011
PROGRAM STUDI BAHASA JEPANG

No

Jenis Mata Kuliah

Bobot
(SKS)

1.

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

12

2.

Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

20

3.

Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

68

4.

Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

6

5.

Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

4

Jumlah Beban Studi

110

NAMA DOSEN

DOSEN TETAP

NO

NAMA

NIP

SANDI

1 Nandang Rahmat,
M.A.,Ph.D.

19570625 198303 1 002 H10F.0011

2 Dr. R. Agus
Suherman, M.A.

19600817 198902 1 002 H10F.0015

3 Dr. Hj. Nani Sunarni,
Dra.,M.A.

19620806 198903 2 002 H10F.0018

4

Yuyu Yohana
Risagarniwa, M.Ed.,
Ph.D.

19630525 199203 1 002 H10F.0020

5 Etty Kustiaty,
Dra.,M.Hum.

19460512 197903 2 001 H10F.0008

6 Hj. Siti Aisah,
Dra.,M.Hum.

130 814 971

H10F.0019

7 Niniek Kusnia

Syafrudin, Dra.,M.A. 19470115 197603 2 001 H10F.0005

8 Hj. Tinny Risniwati
Male, Dra.,M.Hum.

19501126 198011 2 001 H10F.0010

9

H. Adung
Danasubrata,
Drs.,M.Hum.

19520724 197903 1 001 H10F.0007

10 Hj. Elly Sutawikara,
Dra.,M.Hum.

19521115 197803 2 001 H10F.0006

11 Jonjon Johana,
M.Ed.

19550217 199101 1 001 H10F.0019

12 Maman Suratman,
Drs.,M.Hum.

19580626 198503 1 002 H10F.0012

13 Endah Purnamasari,
Dra.,M.Hum.

19590112 198803 2 001 H10F.0014

14 Riza Lupi Ardiati,
Dra.,M.Hum.

19610402 198903 2 001 H10F.0017

15 Puspa Mirani Kadir,
Dra.,M.A.

19610821 198803 2 002 H10F.0013

16 Budi

Rukhyana,Drs.,M.A. 19611030 198902 1 001 H10F.0016

17 Isye Herawati, Dra. ,
M.Hum.

19620217 199802 2 001 H10F.0022

18 Amaliatun Saleha,
S.S.,M.Si.

19760609 200312 2 001 H10F.0023

19 Hj. Endah Sugiarti
Satari, Dra.

19450916 197412 2 001 H10F.0004

20 Hj. Nanny Sri
Maryani, Dra.

130 367 204

H10F.0002

21 Herdis

Hikmatusadis, Drs.

19630428 199303 1 002 H10F.0021

DOSEN TIDAK TETAP
No

NAMA

N I P

SANDI

1.

Itahashi

H10F.0605

2.

Ade Surachmat, Drs., M.A.

H10F.0003

Kurikulum Program Diploma III

128

Kurikulum Program Pascasarjana

128

Visi:
Menjadikan program magister ilmu-ilmu sastra yang unggul dan dapat meningkatkan kiprah universitas, bangsa, negara, serta lulusannya
mampu bersaing secara nasional maupun internasional.

Misi:
Menyelenggarakan pendidikan program magister secara efektif, efisien, dan berkesinambungan dengan selalu meningkatkan relevansi
pendidikan dan suasana akademik yang kondusif serta memperhatikan aspek tanggung jawab untuk menghasilkan magister bertaraf
internasional dengan tetap berlandaskan etika dan moral.

STNDARDISASI KOMPETENSI LULUSAN DENGAN INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

a. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan dan dinamika kehidupan masyarakat, budaya, dan sejarah penutur bahasa

tertentu.

b. Memiliki keinginan dan kemampuan untuk mengembangkan teori-teori bahasa, sastra, sejarah dan naskah serta
menerapkannya dalam penelitian.
c. Memiliki keinginan untuk meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan sesuai dengan norma-norma yang
dianut oleh masyarakat.
d. Memiliki keinginan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan sesuai dengan norma-norma
yang dianut oleh masyarakat.

ABILITY

a. Mampu mengembangkan, memodernkan, dan menerapkan ilmu sesuai dengan bidang studi yang ditempuhnya.
b. Mampu mengatasi masalah pada bidang keahliannya melalui penelitian dan pengembangan ilmiah dan menyusun kaidah
sesuai dengan bidang bahasa, sastra, sejarah, dan naskah serta mampu mengaplikasikannya.
c. Mampu mengembangkan metodologi penelitian untuk mengatasi masalah-masalah kebahasaan, sastra, sejarah, dan naskah.

SKILL

a. Terampil dalam memanfaatkan gagasan, konsep, temuan, dan pengembangan serta penerapan teori-teori.
b. Terampil merealisasikan konsep dan teori untuk menjawab permasalahan bahasa, sastra, sejarah, naskah, dan budaya serta
memelihara dan melestarikannya.
c. Terampil menyajikan gagasan, konsep dan temuan dalam bentuk karya tulis dan menyajikannya.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

129

d. Terampil menyusun strategi dalam menyelesaikan masalah bahasa, sastra, sejarah, naskah, dan budaya serta terampil
menjembatani budaya lokal dan budaya nasional dengan berbagai paradigma dan perspektif yang dikuasainya.

ATTITUDE

a. Memiliki sikap yang baik dan positif terhadap pengembangan bahasa, sastra, sejarah, naskah, dan budaya, serta menjalin kerja
sama interdisiplin dengan berbagai lembaga baik nasional maupun internasional.
b. Menghargai upaya interdisiplin dalam meneliti, memanfaatkan, dan melestarikan bahasa, sastra, sejarah dan pernaskahan.
c. Menyikapi dengan baik pengembangan dan pelestarian budaya, baik nasional maupun lokal.

KNOWLEDGE

a. Memahami gagasan, konsep, dan teori sesuai dengan bidang ilmu yang ditempuh.
b. Memahami metodologi dalam pengembangan kebahasaan, sastra, sejarah, dan naskah sesuai dengan bidang ilmu yang

ditempuh.

c. Memahami filsafat ilmu dan kebahasaan, sastra, sejarah, dan naskah melalui tingkat fenomena sampai tingkat noumena
d. Memahami etika sesuai dengan budaya penutur bahasa tertentu dan menghargai budaya etnis dan mengangkat ke jenjang
budaya nasional.

DAFTAR MATA KULIAH
1. KONSENTRASI FILOLOGI

(41 SKS)

KELAS A

Matrikulasi ( 0 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20B.101
(SSO 610)

Teori Filologi

0

Semester Pertama ( 14 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.111
(UNX 692)

Filsafat Ilmu

2

2.

H20B.102
(SSO 611)

Sejarah Perkembangan Filologi

2

3.

H20B.101

Teori Filologi Lanjutan

2

4.

H20B.211

Kodikologi

2

5.

H20B.201
(SSO 620)

Teori Sastra

2

6.

H20B.202
(SSO 621)

Sastra Nusantara (Pra Hindu, Hindu, Islam)

2

7.

Mata Kuliah Pilihan*)

2

Catatan : * Satu mata kuliah (2 SKS) dipilih sendiri di antara lima mata kuliah berikut:

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20B.212

Bahasa & Aksara Arab

2

2.

H20B.213

Bahasa & Aksara Sansekerta

2

3.

H20B.113

Bahasa & Aksara Kawi

2

4.

G20e.105

Antropologi Sosial Budaya

2

5.

H20A.108
(SSO 632)

Sosiolinguistik

2

Semester Kedua ( 14 SKS)

Kurikulum Program Pascasarjana

130

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.204
(UNX 693d)

Metode Penelitian Naskah

4

2.

SSO 626

Kritik Teks

2

3.

H20B.205

Teori dan Teknik Terjemah

2

4.

H20A.105

Analisis Wacana

2

5

H20B.103
(SSO 694)

Masalah Khusus Naskah

2

6.

Mata Kuliah Pilihan**)

2

Catatan :** dapat diambil pada semester II atau III;
satu mata kuliah (2 SKS) dipilih sendiri di antara lima mata kuliah berikut:

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Iluminasi dan Ilustrasi Naskah

2

2.

H20A.106
(SSO 601)

Psikolinguistik

2

3.

H20A.105
(SSO 624)

Tradisi lisan/ Folklore

2

4.

H20A.109
(SSO 642)

Dialektologi

2

5.

H20A.201
(SSO 631)

Linguistik Historis Komparatif

2

Semester Ketiga ( 7 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20B.104
(SSO 622)

Sosiologi Sastra

2

2.

H20A.111

Preservasi Naskah

2

3.

H20A.112

Seminar Filologi

2

4.

UNX 20.008
(UNX 796)

Seminar Usulan Penelitian

1

Semester Keempat ( 6 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX 20.010
(UNX 998)

Tesis

6

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

131

KELAS B

Matrikulasi ( 0 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20B.101
(SSO 610)

Teori Filologi

0

Semester Pertama ( 18 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.111
(UNX 692)

Filsafat Ilmu

2

2.

H20B.102
(SSO 611)

Sejarah Perkembangan Filologi

2

3.

H20B.101

Teori Filologi Lanjutan

2

4.

H20B.211

Kodikologi

2

5.

H20B.201
(SSO 620)

Teori Sastra

2

6.

H20B.202
(SSO 621)

Sastra Nusantara (Pra Hindu, Hindu, Islam)

2

7.

Mata Kuliah Pilihan*)

2

8

H20B.103
(SSO 694)

Masalah Khusus Naskah

2

9.

H20A.105

Analisis Wacana

2

Catatan : * Satu mata kuliah (2 SKS) dipilih sendiri di antara lima mata kuliah berikut:

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20B.212

Bahasa & Aksara Arab

2

2.

H20B.213

Bahasa & Aksara Sansekerta

2

3.

H20B.113

Bahasa & Aksara Kawi

2

4.

G20E.105

Antropologi Sosial Budaya

2

5.

H20A.108
(SSO 632)

Sosiolinguistik

2

Semester Kedua ( 16 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.204
(UNX 693d)

Metode Penelitian Naskah

4

2.

SSO 626

Kritik Teks

2

3.

H20B.204
(SSO 691)

Semiotik

2

4.

H20B.104
(SSO 622)

Sosiologi Sastra

2

5.

H20A.111

Preservasi Naskah

2

6.

H20B.205

Teori dan Teknik Terjemah

2

7.

Mata Kuliah Pilihan**)

2

Catatan :** dapat diambil pada semester II atau III;
satu mata kuliah (2 SKS) dipilih sendiri di antara lima mata kuliah berikut:

Kurikulum Program Pascasarjana

132

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20A.113

Iluminasi dan Ilustrasi Naskah

2

2.

H20A.106
(SSO 601)

Psikolinguistik

2

3.

H20A.105
(SSO 624)

Tradisi lisan/ Folklore

2

4.

H20A.109
(SSO 642)

Dialektologi

2

5.

H20A.201
(SSO 631)

Linguistik Historis Komparatif

2

Semester Ketiga ( 7 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX 20.008
(UNX 796)

Seminar Usulan Penelitian

1

2.

UNX 20.010
(UNX 998)

Tesis

6

Deskripsi Mata Kuliah
UNX20.111 FILSAFAT ILMU

2(2-0) I

Philosophy of Science

Ilmu (sains) sebagai pengetahuan yang dipandu secara normatif (dari Tuhan Yang Maha Esa, Allah subhanahu
wata’ala). Pencarian atau penguasaan ilmu (the quest for knowledge). Manusia yang berkemampuan untuk mengetahui,
nalar, dan hasil nalar. Sejarah perkembangan filsafat dan ilmu. Dunia rasio dan rasa; ikhtiar versus takdir. Sains empiris;
anatomi sains. Penalaran deduktif dan induktif. Hubungan di antara filsafat, sains, dan metodologi (metode dan teknik).
Persamaan dan perbedaan antara ilmu-ilmu alamiah dengan ilmu-ilmu sosial-kemanusiaan. Perintisan ilmu (sains)
berdasarkan agama. Pokok-pokok bahasan yang sama yang dikembangkan dari silabus ringkas di atas dibahas oleh tim
pengajar bersama mahasiswa dalam beberapa kelompok/kelas pararel.

Husen Djajasukanta, Burhan Arief, A. Djaja Saefullah, T. Fatimah Djajasudarma, Rusidi, Aos M. Akyas,
Judistira K. Garna, E. Saefullah Wiradipraja, Sutardjo A. Wiramihardja, Yugo Sariyun, dan Ahmad Sobana.

H20B.101

TEORI FILOLOGI LANJUTAN

2(2-0) I

Theory of Philology

Pemahaman kebudayaan suatu bangsa melalui studi bahasa dan teks (klasik); macam-macam teks atau sifat
dasar/coraknya dengan pendekatan studi teks.

Partini Sardjono, Titin Nurhayati

H20B.102

SEJARAH PERKEMBANGAN FILOLOGI

2(2-0) I

History of the Development of Philology

Perkembangan akan pentingnya studi filologi sejak abad III (S.M.) di Yunani; penyebaran serta perkembangannya
(dengan dasar-dasar teorinya) kepada bangsa-bangsa lain; kegiatan studi filologi di Indonesia.

I. Syarief Hidayat

H20B.112

MASALAH KHUSUS NASKAH

2(2-0) II

Codex Special Problems

Pembahasan dan diskusi masalah dengan topik khusus tentang filologi dan sastra (tema, teori, konsep, metode) dalam
rangka penyusunan karya ilmiah, secara khusus diarahkan pada objek penelitian tesis supaya naskah ditangani secara
tepat.

Partini Sardjono, E. Kalsum

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

133

H20B.104

SOSIOLOGI SASTRA

2(2-0) I

Sociology of Literature

Telaah, bahasan, dan diskusi hasil karya sastra sebagai pemahaman dan pemaknaan pembaca sekaligus penulis karya
sastra dengan titik berat pada telaah sosiologi dengan dasar berbagai teori dan analisis sosiologi.

Yus Rusyana, Titin Nurhayati

H20B.105

FOLKLORE/TRADISI LISAN

2(3-0) I

Oral Tradition / Folklore

Pehaman serta pengertian folklore; ruang lingkupnya; kaitan antara tradisi lisan dengan karya sastra; inventarisasi
folklore Indonesia.

Yus Rusyana, Dedi Koswara

H20B.201

TEORI SASTRA

2(2-0) II

Literary Theory

Sastra sebagai alat ekspresi, alat appeal, dan sistem konvensi beserta masalah yang melingkupinya; berbagai aliran
strukturalisme; perbandingan antara teori sastra Barat dengan teori klasik Asia.

Yati Aksa

H20B.202

SASTRA NUSANTARA

2(2-0) I

Indonesian Archipelago Literature (Pre-Hindu – Hindu period – Pre- Moslem-
Moslem Period)

Berbagai hasil sastra daerah se-Nusantara (yang dapat ditemukan). Komparasi antarhasil sastra daerah (Sunda, Jawa,
Melayu, dsb.) untuk memperoleh gambaran mengenai: corak khas, persamaan/perbedaan, saling pengaruhnya.

Yus Rusyana, Titin Nurhayati

H20B.203

METODE PENELITIAN NASKAH

4(4-0) II

Method of Codex Research

Mata kuliah ini membahas teknik, cara, dan prosedur penelitian yang berhubungan dengan naskah, yaitu menelaah dan
membandingkan teks yang terdapat dalam naskah-naskah yang dipakai untuk diketahui ciri, kesalahan, variasi, dan
sejarah naskah; selanjutnya merekonstruksi teks dengan metode edisi teks tertentu yang disesuaikan dengan keberadaan
naskah, untuk mencapai teks asli atau teks yang paling dekat dengan teks asli.

Titin Nurhayati

H20B.204

SEMIOTIK

2(2-0) II

Semiotics

Analisis struktur bahasa (fonologi, morfologi, sintaksis) bahasa Indonesia dihubungkan dengan penerapannya.

Yati Aksa

H20C.103

TEORI SEJARAH

2(2-0) I

History of Theory

Pengertian dan konsep-konsep sejarah serta hubungannya dengan ilmu-ilmu sastra dan ilmu-ilmu sosial.

Nina Herlina Lubis

UNX20.204 METODE PENELITIAN SASTRA

2(2-0) II

Method of Literary Research

Pada mata kuliah ini akan dibahas dasar-dasar epistemologis metode penelitian sastra; unsur-unsur metodis umum
penelitian sastra; karakteristik karya sastra klasik dan kontemporer berdasarkan bentuk fisik dan isinya; teknik, cara, dan
prosedur yang berhubungan dengan naskah kesusastraan serta maknanya; rancangan dan sistematika usulan penelitian
sastra; prinsip-prinsip kategorisasi dan analisis data; serta penyusunan laporan hasil penelitian sastra.

Titin Nurhayati

Kurikulum Program Pascasarjana

134

H20B.211

KODIKOLOGI

2(2-0) II

Codicology

Pada mata kuliah ini akan dibahas seluk-beluk naskah yang dititikberatkan antara lain pada material dan alat tulis,
kronologi, aksara dan transliterasi, goresan nonverbal, tempat penyimpanan, fungsi kemasyarakatan, sarana pewujudan
bahasa sebagai indikator dari isi naskah.

E. Kalsum

H20B.212

BAHASA & AKSARA ARAB

2(2-0) I

Arabic (Language and Characters)

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan wawasan tentang naskah Nusantara beraksara arab dan pegon dari
berbagai aspeknya termasuk aspek aksara, bahasa, dan kandungannya. Selanjutnya, mereka mampu melakukan
penelitian terhadap naskah-naskah Nusantara beraksara arab dan pegon mulai dari membacanya dengan benar dan
mengkajinya dengan kajian ilmiah secara filologis secara akurat.

I. Syarief Hidayat

H20B.213

BAHASA & AKSARA SANSEKERTA

2(2-0) I

Sanskrit (Language and Character) in Indonesia

Pada mata kuliah ini akan dibahas kosakata bahasa Sansekerta yang diserap ke dalam bahasa Indonesia dan aksara
dewanagari.

Partini Sardjono

SSO 626

KRITIK NASKAH NUSANTARA

2 (2-0)II

Criticism of Indonesian Archipelago Manuscript.

Partini Sardjono & I. Syarief Hidayat

G20E.105

ANTROPOLOGI SOSIAL BUDAYA

2(2-0) I

Social and Cultural Anthropology

Kajian tentang kebudayaan dan masyarakat dalam berbagai situasi kehidupan sosial yang meliputi semua struktur suatu
masyarakat atau sistem seperti keluarga, ekonomi, agama, dan politik dengan memberikan penekanan pada fungsi
institusi yang memainkan peran untuk mempertahankan struktur sosialnya, untuk mengetahui unsur, perubahan,
dinamika, karakter, ciri kebudayaan, dan dinamika sosial.

Kusnaka Adimihardja, Siti Mariyam

H20B.115 ANALISIS WACANA

2(2-0) II

Discourse Analysis

Pada mata kuliah ini akan dibahas: (1) Analisis wacana sebagai rangkaian pendekatan multidisipliner yang bisa
digunakan untuk mengeksplorasi banyak domain teks dan konteks dalam kajian naskah, (2) Analisis wacana
menggunakan pendekatan kritis, kultural, dan historis serta hubungan antara pengetahuan dengan proses sosial dan
tindakan sosial, (3) Teori wacana dari Emesto Laclau, Chantal Mouffe, Norman Fairclough, (4) Psikologi kewacanaan
untuk mengeksplorasi emosi, pikiran, melalui interaksi sosial, (5) Analisis wacana pada naskah lama dan naskah
kontemporer.

Titin Nurhayati, Asep Hudaya

H20B.205 TEORI DAN TEKNIK TERJEMAHAN

4 (4-2) II

Theory and Translation Technic

Pada mata kuliah ini akan dibahas korpus tesis, yaitu naskah lama/kuno biasanya ditulis dengan aksara dan bahasa yang
kini sudah tidak dikenal oleh masyarakat umum sehingga harus diterjemahkan ke dalam bahasa sasaran (yang dikenal
umum).

Partini Sardjono

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

135

H20B.111 PRESERVASI NASKAH

2 (2-0) III

Preservation of Manuscripts

Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mengetahui keberadaan naskah dan manfaat untuk masa kini, mengupayakan supaya
naskah dihindarkan dari kerusakan dan dilindungi dalam arti kaitannya dengan kebijakan pemerintah

Kurikulum Program Pascasarjana

136

2. KONSENTRASI LINGUISTIK

(41 SKS)

KELAS A

Prapasca (0 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Pemahaman Wacana Bahasa Indonesia

0

2.

Pemahaman Wacana Bahasa Inggris

0

3.

Teori Linguistik

0

Semester Pertama (16 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

2.

Linguistik Kontrastif

2

3.

H20A.102

Analisis dan Teori Fonetik Fonologi

2

4.

H20A.103

Morfologi

4

5.

UNX20.204

Metodologi Penelitian Linguistik

3

6.

H20A.201

Linguistik Historis Komparatif

2

Semester Kedua (12 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20A.202

Sintaksis

4

2.

H20A.203

Leksikon dan Semantik

4

3.

H20A.204

Teori-teori Linguistik

4

Semester Ketiga (7 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20A.104

Tipologi Bahasa

2

2.

H20A.105

Analisis Wacana dan Pragmatik

2

3.

Mata Kuliah Pilihan*)

4.

UNX20.008

Seminar Usulan Penelitian

1

Catatan : * Satu mata kuliah (2 SKS) dipilih sendiri di antara empat mata kuliah berikut:

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20A.106

Psikolinguistik

2

2.

H20A.108

Sosiolinguistik

2

3.

H20A.109

Dialektologi

2

4.

H20A.107

Linguistik Komputasional

2

Semester Keempat (6 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.010

Tesis

6

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

137

KELAS B

Prapasca (0 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Pemahaman Wacana Bahasa Indonesia

0

2.

Pemahaman Wacana Bahasa Inggris

0

3.

Teori Linguistik

0

Semester Pertama (18 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

2.

Linguistik Kontrastif

2

3.

H20A.102

Analisis dan Teori Fonetik Fonologi

3

4.

H20A.103

Morfologi

4

5.

UNX20.204

Metode Penelitian Linguistik

3

6.

H20A.201

Teori – Teori Linguistik

4

Semester Kedua (17 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20A.202

Sintaksis

4

2.

H20A.203

Leksikon dan Semantik

4

3.

H20A.204

Teori-teori Linguistik

4

4.

H20A.104

Tipologi Bahasa

2

5.

H20A.105

Analisis Wacana dan Pragmatik

2

6.

H20A.201

Linguistik Historis komparatif

2

Mata Kuliah Pilihan*)

7.

UNX20.008

Seminar Usulan Penelitian

1

Catatan : * Satu mata kuliah (2 SKS) dipilih sendiri di antara empat mata kuliah berikut:

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20A.106

Psikolinguistik

2

2.

H20A.108

Sosiolinguistik

2

3.

H20A.109

Dialektologi

2

4.

H20A.107

Linguistik Komputasional

2

Semester Ketiga (6 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.010

Tesis

6

Kurikulum Program Pascasarjana

138

Deskripsi Mata Kuliah
UNX20.111 FILSAFAT ILMU

2(2-0) I

Philosophy of Science

Ilmu (sains) sebagai pengetahuan yang dipandu secara normatif (dari Tuhan Yang Maha Esa, Allah subhanahu
wata’ala). Pencarian atau penguasaan ilmu (the quest for knowledge). Manusia yang berkemampuan untuk mengetahui,
nalar, dan hasil nalar. Sejarah perkembangan filsafat dan ilmu. Dunia rasio dan rasa; ikhtiar versus takdir. Sains empiris;
anatomi sains. Penalaran deduktif dan induktif. Hubungan di antara filsafat, sains, dan metodologi (metode dan teknik).
Persamaan dan perbedaan antara ilmu-ilmu alamiah dengan ilmu-ilmu sosial-kemanusiaan. Perintisan ilmu (sains)
berdasarkan agama. Pokok-pokok bahasan yang sama yang dikembangkan dari silabus ringkas di atas dibahas oleh tim
pengajar bersama mahasiswa dalam beberapa kelompok/kelas pararel.

Husen Djajasukanta, Burhan Arief, A. Djaja Saefullah, T. Fatimah Djajasudarma, Rusidi, Aos M. Akyas,
Judistira K. Garna, E. Saefullah Wiradipraja, Sutardjo A. Wiramihardja, Yugo Sariyun dan Ahmad Sobana.

UNX20.112 ANALISIS STATISTIKA

4(4-0) I

Statistical Analysis

(Pemecahan dari UNX20.201 Metode dan Teknik Penelitian Ilmu-ilmu Alam)
Perencanaan percobaan. Batasan dan dasar-dasar. Analisis varians I: Rancangan Acak Lengkap (RAL). Pembandingan
berganda. Efisiensi nisbi. Analisis varians II: Rancangan Acak Kelompok (RAK), Rancangan Bujur Sangkar (RBS).
Analisis varians III: percobaan faktorial dan fraksi faktorial. Analisis varians IV: Rancangan split plot, rancangan split
blok, rancangan split-split plot, analisis split plot dalam ruang dan waktu, analisis seri percobaan. Analisis varians V:
Analisis percobaan tersarang. Analisis regresi dan korelasi, sederhana, multipel, parsial dan parsial-multipel. Analisis
regresi nonlinear. Analisis polinom ortogonal. Analisis permukaan respons. Analisis jalin. Analisis kovarians. Uji
banding regresi dan korelasi sederhana dan multipel. Analisis statistika nonparametik. Teknik penarikan sampel.
Pengenalan statistika multivariat: analisis varians multivariat, analisis komponen utama, analisis faktor, analisis gugus,
dan analisis diskriminan.

Toto Warsa dan Karnaen.

H20A.101

Kapita Selekta Kajian Linguistik

2 (2-0) I

Capita Selecta Linguistics Discourse

Mata kuliah ini mengkaji (menganalisis) berbagai teori pilihan yang diterapkan terhadap data linguistik (bahasa).
Pemahaman mata kuliah ini mengacu kepada penguasaan kajian teori yang akan digunakan sebagai alat analisis data.

H20A.102

Analisis dan Teori Fonetik Fonologi

2 (2-0) I

Analysis and Theory of Phonology Pfonetics

Mata kuliah ini mengkaji fon/fonem di dalam menentukan tataran bahasa, termasuk proses pembentukannya berdasarkan
fonetik-fonologi.

H20A.103

Morfologi

2 (2-0) I

Morphology

Struktur morfem; morfologi (yang dapat memengaruhi makna akibat perubahan struktur morfem); proses morfemis;
paradigma morfologi; jenis kata.

H20A.104

Tipologi Bahasa

2(2-0) I

Language Typology

Tipe-tipe (jenis) bahasa, bagaimana bahasa yang banyak jumlahnya di dunia ini direduksi ke dalam satuan-satuan yang
terbatas jumlahnya, yang memiliki hubungan timbal balik. Satuan-satuan bahasa dengan klasifikasi tertentu; sifat-sifat,
ciri-ciri, dan sejarahnya.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

139

H20A.105

Analisis Wacana/Teks

2(2-0) I

Discourse/Text Analysis

Klausa; bentuk susunannya, kedudukan dan sifat komunikatif, bentuk susunan klausa. Berbagai cara komunikasi dalam
bahasa. Satu kesatuan pesan dalam kaitan klausa atau kalimat; kedudukannya pada tema. Analisis wacana sebagai
analisis satu kesatuan klausa-kalimat-tema.

H20A.106

Psikolinguistik

2(2-0) I

Psycholinguistics

(Identik dengan I20O.215)
Mata kuliah ini membahasa tingkah laku dan perkembangan manusia berdasarkan bahasanya. Pembahasan linguistik
terapan yang menunjang kajian bahasa (linguistik), termasuk pemerolehan bahasa.

H20A.107

Komputer dalam Linguistik

2(2-0) I

Computer in Linguistics

Pemakaian komputer dalam linguistik; bagaimana data kebahasaan diolah melalui komputer, misalnya kompilasi data
yang dikumpulkan, baik dari lapangan maupun dari teks; komputerisasi bahasa yang berhubungan dengan generalisasi
dan interpretasi data kebahasaan dengan formula (kaidah-kaidah) linguistik.

H20A.108

Sosiolinguistik

2(2-0) I

Sociolinguistics

Metode penelitian bahasa berdasarkan masyarakatnya (baik struktur maupun sistem), perkembangannya, dan
antardisiplin.

H20A.109

Dialektologi

2(2-0) I

Dialectology

Pengertian dan perkembangan dialektologi, geografi dialek: kedudukannya dalam ilmu bahasa, peta bahasa,
dialektometeri, metodologi penelitian.

H20A.201

Linguistik Historis Komparatif

2(2-0) II

Historical Comparative Linguistics

Hasil kerja para pengarah dan/atau peneliti bahasa seperti Dyen, Blust, Adelaar, dan Nothofer serta Uhlenbeck, yang
membahas Linguistik Historis Komparatif.

H20A.202

Sintaksis

2(2-0) II

Syntax

Kalimat (struktur kalimat); intonasi, bentuk kata, pola urutan dan partikel; perluasan kalimat; hubungan antarklausa.
Sintaksis sebagai ancangan pemahaman wacana, referensi-referensi wacana.

H20A.203

Leksikon dan Semantik

2(2-0) II

Lexicon and Semantics

Mata kuliah ini membahas leksikon suatu bahasa yang berhubungan dengan unsur makna, baik secara kategorial maupun
secara leksikal. Unsur semantik leksikal, teori analisis makna menjadi pembahasan mata kuliah ini.

H20A.204

Teori-teori Linguistik

4(4-0) II

Linguistics Theories

Mata kuliah ini mengkaji berbagai teori/aliran linguistik, termasuk penerapannya terhadap data penelitian.

Kurikulum Program Pascasarjana

140

3. KONSENTRASI LINGUISTIK INGGRIS

(42 SKS)

KELAS A

Prapasca (0 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Pemahaman Wacana Bahasa Indonesia

0

2.

Pemahaman Wacana Bahasa Inggris

0

3.

Pengantar Teori Linguistik

0

a. Mata Kuliah Keahlian Dasar

Semester Pertama (13 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.111

Philosophy of Science

2

2.

H20D.105

Survey of Linguistics

3

3.

H20D.103

Issues in Modern English Linguistics

3

4.

H20D.104

Academic Writing

3

5.

H20D.204

Discourse Analysis

2

Semester Kedua (11 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

H20D.112

English Linguistics in General

2

Research Methods in Linguistics

2

H20D.111

Linguistics for Students of Literature

2

Selected Subject *

2

H20D.110

Making Sense of Functional Grammar

3

Selected Subject *
Psycholinguistics 2 SKS
Sociolinguistics

2 SKS
Advance Theory of Translation 2 SKS
Gender Studies

2 SKS

Semester Ketiga (11 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20D.106

Issues in Applied Linguistics

2

2.

H20D.107

Selected Topics in Linguistics

2

Selected Subject *

2

3.

H20D.108

Pragmatics

2

4.

H20D.109

Semiotics

2

5.

UNX20.008

Research Proposal

1

Semester Keempat (6 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.010

Thesis

6

KELAS B

Prapasca (0 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Pemahaman Wacana Bahasa Indonesia

0

2.

Pemahaman Wacana Bahasa Inggris

0

3.

Pengantar Teori Linguistik

0

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

141

a. Mata Kuliah Keahlian Dasar

Semester Pertama (17 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.111

Philosophy of Science

2

2.

H20D.105

Survey of Linguistics

3

3.

H20D.103

Issues in Modern English Linguistics

3

4.

H20D.104

Academic Writing

3

5.

H20D.204

Discourse Analysis

2

6.

H20D.112

English Linguistics in General

2

7.

Research Methods in Linguistics

2

Semester Kedua (17 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20D.111

Linguistics for Students of Literature

2

2.

Selected Subject *

2

3.

H20D.110

Making Sense of Functional Grammar

3

4.

H20D.106

Issues in Applied Linguistics

2

5.

H20D.107

Selected Topics in Linguistics

2

6.

Selected Subject *

2

7.

H20D.108

Pragmatics

2

8.

H20D.109

Semiotics

2

Selected Subject *
Psycholinguistics 2 SKS
Sociolinguistics

2 SKS
Advance Theory of Translation 2 SKS
Gender Studies

2 SKS

Semester Ketiga (7 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.008

Research Proposal

1

2.

UNX20.010

Thesis

6

Kurikulum Program Pascasarjana

142

H20D.204

DISCOURSE ANALYSIS

2(2-0) I

Clauses: forms and their organization, position, and nature of communication. Various kinds of language
communication. Messages in relation to clauses and sentences. Topics and comments, focus strategy, etc.

Heriyanto

H20D.103

ISSUES IN ENGLISH LINGUISTICS

(3 SKS)

(Silabus ditentukan kemudian)

Eva Tuckyta Sari Sujatna

H20D.202

QUALITATIVE RESEARCH IN LANGUAGE

(3 SKS)

(Silabus ditentukan kemudian)

Sutiono Mahdi

H20D.104

ACADEMIC WRITING

(3 SKS)

(Silabus ditentukan kemudian)

Maryoso

H20D.105

SURVEY OF LINGUISTIC

(3 SKS)

(Silabus ditentukan kemudian)

Dudih A. Zuhud

H20A.106

PSYCHOLINGUISTIC

2(2-0) II

Language processing and linguistics. Methods of psycholinguistic research, psycholinguistic & modeling: language and
the brain, Milestone in motor and language development, speech production, speech perception and comprehension.
Language acquisition. Restudy of L2 acquisition – factors effecting SLA., errors in speech production and perception.
Introduction to neurolinguistics: disturbance in production of speech and speech organs.

Dudih A. Zuhud

H20D.205

PRAGMATICS

2(2-0) II

Reference and deixis, speecs acts, implicatures, speec acts and conversation, sentence structure and the function of
utterances, politeness. Infonnation structure, categories and syntax – the cooperative principles, maxims – violation of
the cooperative principles, such events the organization of conversation.

Dudih A. Zuhud, Eko W. Koeshandoyo

H20D.206

ISSUES IN APPLIED LINGUISTICS

2(2-0) II

1. Language and language learning
2. Linguistics and language teaching
3. The technique of Applied Linguistics
4. View of language, function of language, variability of language, language as a symbolic systems
5. Linguistics and language teaching, Psycholinguistics and language teaching, applied linguistics and language
teaching, the description of languages: A Primary Application of linguistics theory
6. Comparison and varieties, contrastive linguistics studied, the study of learner’s language: error analysis,
Organization: the structure and syllabus, Presentation: Pedagogic Grammar, Evaluation, validation, and test

Sutiono Mahdi

H20D.107

ENGLISH LITERATURE AND RESEARCH

(2 SKS)

(Silabus dan dosen ditentukan kemudian)

H20D.108

SELECTED TOPICS IN LINGUISTICS

(2 SKS)

(CAPITA SELECTA)

Given topics of different readers of linguists. Given/ assign some readers written by different linguists to understand
theories: structuralism, functional, and some ideas of linguists: Halliday, Ferdinand de Saussure, Noam Chomsky, John
Lyons, ets.

H20D.108

SOCIOLINGUISTICS

(2 SKS)

Language in social contacts; fundamental concepts, social differentiation of language, regional differential of language.
Mixed language, speech situation. Human communication beyond language.

Heriyanto

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

143

H20D.110

UNDERSTANDING FUNCTIONAL GRAMMAR

(2 SKS)

Genre and Grammar Text and context. Mood, transitivity, clauses and clause complexes, Theme and Rhyme, Nominal
Groups, Spoken and written language, cohesion, Genre – grammar connection, Genre across the curriculum.

4. KONSENTRASI LINGUISTIK JEPANG

(43 SKS)

KELAS A

Prapasca (0 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Pemahaman Wacana Bahasa Indonesia

0

2.

Pengantar Teori Linguistik

0

Semester Pertama (14 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.204

Metode Penelitian Linguistik

3

2.

H20F.101

Kaidah Bahasa Jepang

4

3.

H20F.102

Tata Bunyi dan Komunikasi Lisan

3

4.

H20A.110

Linguistik Bandingan

2

5.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

Semester Kedua (14 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20F.205

Tata Kalimat Bahasa Jepang

3

2.

H20F.207

Diferensiasi Bahasa

3

3.

H20F.103

Tata Bentuk Bahasa Jepang

3

4.

H20F.204

Persepsi Makna

3

5.

2

Semester Ketiga (6 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20F.206

Pemahaman Wacana Bahasa Jepang

2

2.

H20F.207

Pragmatik Bahasa Jepang

2

3.

2

Semester Keempat (7 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.008

Seminar Usulan Penelitian

1

2.

UNX20.010

Tesis

6

KELAS B

Prapasca (0 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Pemahaman Wacana Bahasa Indonesia

0

2.

Pengantar Teori Linguistik

0

Semester Pertama (20 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.204

Metode Penelitian Linguistik

3

2.

H20F.101

Kaidah Bahasa Jepang

4

3.

H20F.102

Tata Bunyi dan Komunikasi Lisan

3

4.

H20A.110

Linguistik Bandingan

2

Kurikulum Program Pascasarjana

144

5.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

6.

H20F.103

Tata Bentuk Bahasa Jepang

3

7.

H20F.204

Persepsi Makna

3

Semester Kedua (14 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20F.205

Tata Kalimat Bahasa Jepang

3

2.

H20F.207

Diferensiasi Bahasa

3

3.

H20F.206

Pragmatik Bahasa Jepang

2

4.

H20F.207

Pemahaman Wacana Bahasa Jepang

2

5.

Mata Kuliah Pilihan *

2

6.

Mata Kuliah Pilihan *

2

Semester Ketiga (7 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.008

Seminar Usulan Penelitian

1

2.

UNX20.010

Tesis

6

Mata Kuliah Pilihan *
Kosa Kata Bandingan 2 SKS
Linguistik Terapan

2 SKS

Sosiolinguistik

2 SKS

Stilistika

2 SKS

Tipologi Bahasa

2 SKS

B. DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

H20A.104

ANALISIS WACANA

(3 SKS)

Discourse Analysis

Mata Kuliah Analisis Wacana Bahasa Jepang berupa pengenalan dasar umum tentang struktur wacana menyangkut
materi sifat teks (tecture), wacana dan gramatika bahasa Jepang, unit wacana dan tema (theme) yang meliputi penentuan
unit dan penentuan tema dengan fokus penunjukan tema melalui partikel ~wa dan ~ga yang berkaitan dengan informasi
baru dan informasi lama, analisis kohesi dengan materi tentang elipsis, pelesapan inti kalimat, pengaturan konjungsi,
permasalahan naru dan suru. Buku acuan utama dalam mata kuliah ini ialah Discourse Structure karangan Hinata
Shiego dan Hibiya Junko.

Nandang Rahmat
H20F.101 KAIDAH BAHASA JEPANG DAN POLA PIKIR

(4 SKS)

Dalam mata kuliah ini dibahas mengenai kaidah-kaidah dan pola pikir bangsa Jepang yang terkandung dalam kategori
gramatika bahasa Jepang.

H20F.102 TATA BUNYI DAN KOMUNIKASI LISAN

(3 SKS)

Materi ini memberikan pemahaman tentang ihwal artikulasi yang menjadi pangkal bahasa lisan serta cara pengucapan

H20F.103 KOSAKATA BANDINGAN DAN BUDAYA

(3 SKS)

Materi ini memberikan pemahaman tentang persamaan dan perbedaan antara satuan lingual bahasa Jepang dan bahasa
Indonesia melalui analisis kategori gramatika bahasa Jepang.

H20F.205 TATA KALIMAT BAHASA JEPANG

(3 SKS)

Mata kuliah ini memberikan pemahaman yang menyeluruh terhadap kelas kata, struktur dan makna frasa, klausa, dan kalimat
dalam bahasa Jepang.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

145

H20F.204 TATA BENTUK BAHASA JEPANG

(3 SKS)

Materi ini memberikan pemahaman terhadap proses pembentukan kata dalam bahasa Jepang.

H20F.108 PESEPSI MAKNA DAN NILAI PANDANG II

(3 SKS)

Dalam perkuliahan ini dibahas metode-metode dan fungsi, serta bentuk analisis semantik dan aspek-aspek pendukungnya
berupa latar belakang budaya Jepang.

H20A.110 Linguistik Bandingan

Mata kuliah ini membahas linguistik bandingan tipologis maupun historis bahasa Jepang dengan bahasa-bahasa lain yang
diperbandingkan.

H20F.207 Pemahaman Wacana Bahasa Jepang

Mata kuliah ini menyajikan materi berupa teori wacana dan sistem wacana bahasa Jepang. Pembahasannya meliputi:
Kedudukan struktur wacana, Kohesi dan Koherensi, klasifikasi wacana, topikalisasi dan analis wacana.

H20F.206 Pragmatik Bahasa Jepang

Mata kuliah ini memuat materi tentang hubungan antara bentuk-bentuk linguistik bahasa Jepang dan pemakai bentuk-bentuk
tersebut.

Kurikulum Program Pascasarjana

146

5. KONSENTRASI MUSEOLOGI

(44 SKS)

KELAS A

Semester Pertama (17 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

2.

H20C.101

Museologi I

2

3.

H20C.102

Museum dan Sejarah

2

4.

H20C.103

Semiotik

2

5.

H20C.104

Arkeologi Terapan

2

6.

H20C.105

Filologi

2

7.

H20C.106

Museum dan Multi Media

2

8.

H20C.107

Museum dan Desain

3

Semester Kedua (16 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20C.201

Museologi II

2

2.

H20C.202

Sejarah Museum di Indonesia

2

3.

H20C.203

Psikologi Lingkungan

2

4.

H20C.204

Manajeman Pemasaran

2

5.

H20C.205

Sistem Koleksi dan Konservasi Museum

3

6.

H20C.206

Sistem Pengelolaan Pameran

3

7.

H20C.207

Seminar Penelitian dan Metodologi

2

Semester Ketiga (11 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20C.107

Kapita Selekta Museum

3

2.

H20C.108

Seminar Usulan Penelitian

2

3.

UNX20.010

Tesis

6

Deskripsi Mata Kuliah

H20C.101

MUSEOLOGI I dan

(2 SKS)

H20C.201

MUSEOLOGI II

(2 SKS)

Memberikan pengetahuan tentang museologi sebagai sebuah ilmu dan juga seni. Di dalamnya termasuk pula
pengetahuan tentang dasar-dasar teoretis dan praktis untuk memformulasikan sistem seleksi, identifikasi, dan sistem
pengumpulan objek-objek tinggalan sejarah, serta untuk melindungi, mempelajari, mendokumentasikan, dan
menyebarkan benda-benda tinggalan sejarah tersebut sebagai objek yang sarat informasi.

H20C.102

MUSEUM DAN SEJARAH

(2 SKS)

Memberikan pemahaman tentang pentingnya perspektif historis dalam penataan museum, supaya tidak terjadi
anakronsime dalam penyusunan benda pamer di dalam time line atau story line. Selain itu, juga akan diberikan
pengetahuan tentang bagaimana membuat klasifikasi tematis di dalam merekonstruksi masa lalu melalui benda pamer di
dalam museum.

H20C.203

PSIKOLOGI LINGKUNGAN

(2 SKS)

Relasi manusia dengan lingkungan sebagai matriks; faktor kultural, sosial, dan psikologis sebagai pembentuk makna
lingkungan. Lingkungan menurut konsepsi ekologis, konsepsi sosiokultural. Diferensiasi lingkungan dan paradigma
interaksi manusia dengan lingkungan. Komponen sistem, variabel, dan indikator. Aplikasi dan metoda dalam Psikologi
Lingkungan

H20C.103

SEMIOTIK

(2 SKS)

Memberikan pengetahuan tentang pemaknaan benda-benda peninggalan sejarah berdasarkan nilai-nilai, budaya dan jiwa
jamannya.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

147

UNX20.111 FILSAFAT ILMU

(2 SKS)

Memberikan pemahaman tentang pengertian ilmu sebagai pengetahuan yang dipandu secara normatif, upaya pencarian
dan penguasaan ilmu, kemampuan manusia untuk mengetahui dan bernalar, dikhotomi dunia rasio dan rasa, dan sejrah
perkembangan filsafat dan ilmu. Selain itu, juga dibahas pengertian tentang penalaran deduktif dan induktif, hubungan di
antara filsafat, sains, dan metodologi, persamaan dan perbedaan antara ilmu-ilmu alamiah dan ilmu-ilmu sosial-
kemanusiaan, dan perintisan ilmu berdasarkan agama.

H20C.202

SEJARAH MUSEUM DI INDONESIA

(2 SKS)

Memberikan kapasitas pengetahuan , wawasan , dan pemahaman secara historis tentang aspek-aspek sosiologis, politis,
dan budaya dari museum-museum di Indonesia.

H20C.104

ARKEOLOGI TERAPAN

(2 SKS)

Memberikan pengetahuan tentang objek-objek arkeologi yang selama ini menjadi salah satu objek pengelolaan dalam
kegiatan permuseuman. Objek tersebut antara lain berupa artefak, ekofak, numismatik, heraldika, dan arca-arca

H20C.106

MUSEUM DAN MULTI MEDIA

(2 SKS)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang konsep, teori, dan praktek penggunaan tekonologi-teknologi baru di
bidang multi media dan aplikasi di bidang permuseuman, seperti sebagai media penyampaian dan pengelolaan koleksi
serta sebagai media penyampaian informasi tentang museum beserta potensi yang terkandung di dalam museum.

H20C.206

SISTEM PENGELOLAAN PAMERAN

(3 SKS)

Memberikan pengetahuan tentang pengelolaan promosi benda-benda pamer kepada masyarakat. Pengelolaan dan
promosi ini dalam rangka meningkatkan apresiasi masyarakat tentang benda-benda museum.

H20C.107

MUSEUM DAN DESAIN

(3 SKS)

Memberikan kapasitas pengetahuan, wawasan, dan kepekaan dalam melakukan penataan benda pamer dalam museum.
Pengetahuan tersebut di dalamnya termasuk pula kapasitas dalam memberikan prioritas penataan letak pada suatu benda
pamer sehingga mampu memberikan tampilan menarik bagi para pengunjung museum.

H20C.204

MANAJEMAN PEMASARAN

(2 SKS)

Memberikan pemahaman tentang aspek-aspek manajerial yang berkaitan dengan perencanaan strategi pemasaran,
termasuk strategi promosi dan penetapan harga. Untuk memberikan nuansa aplikatif, secara komprehensif akan
diberikan pula materi-materi pembahasan yang berkaitan dengan kasus-kasus pemasaran.

H20C.107

KAPITA SELEKTA MUSEUM

(3 SKS)

Memberikan pengetahuan dan wawasan tentang berbagai perkembangan kontemporer yang berkaitan dengan museum
dan pengelolaannya, khususnya di negara-negara maju yang sudah profesional dalam manajemen pengelolaan
museumnya. Juga diberikan pengetahuan tentang perkembangan museum-museum di Indonesia, baik yang dikelola oleh
pemerintah (pusat dan daerah) maupun swasta. Melalui pengetahuan tersebut diharapkan akan diperoleh suatu model
bandingan yang tepat bagi pengelolaan museum di Indonesia yang sesuai dengan kekuatan dan karakteristik bangsa
Indonesia.

H20C.105

FILOLOGI

(2 SKS)

Memberikan penjelasan pengetahuan dan wawasan tentang filologi yang mempelajari seluk beluk naskah (manuscript)
yang berhubungan dengan kepurbakalaan dan berhubungan dengan tiga hal pokok, yaitu bahan naskah/materi, aksara
naskah, dan kandungan isi naskah. Penanganannya meliputi kritik teks, presentasi teks, dan interpretasi teks.

H20C.205

SISTEM KOLEKSI DAN KONSERVASI MUSEUM

(3 SKS)

Memberikan penegetahuan dan pemahaman tetang cara-cara melakukan pengoleksian, mulai dari pencarian,
pengumpulan, pendataan, dan cara-cara melakukan preservasi dan konservasi benda-benda tersebut; cara-cara
pengaturan suhu dan menstabilkan benda dengan melakukan pengontrolan suhu tersebut dan kemampuan untuk bisa
melakukan pengontrolan suhu di museum, ruang pamer, gudang, supaya bisa memberikan rekomendasi yang penting
untuk dilakukan perbaikan.

H20C.207

SEMINAR PENELITIAN DAN METODOLOGI

(2 SKS)

Memberikan pengetahuan, wawasan dan kemampuan untuk mempraktekan teknik-teknik penelitian ilmiah melalui
seminar-seminar terbatas di dalam kelas. Dalam hal ini menyangkut aspek-aspek metodologi, metode dan teknik
penelitian, seperti analisis kualitatif, dari konsep ke variabel dan indikator serta pengukurannya, desain pengumpulan
data, usul penelitian dan kuesioner, pelaksanaan pengumpulan dan pengolahan data, prinsip-prinsip uji hipotesis, dan
penulisan laporan penelitian.

Kurikulum Program Pascasarjana

148

6. KONSENTRASI ILMU SEJARAH

(45 SKS)

KELAS A

Semester Pertama (15 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20C.101

Teori Sejarah

3

2.

H20C.104

Historiografi

2

3.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

4.

G200.001

Teori – teori Ilmu Sosial

2

5.

H20C.102

Dasar – Dasar Bahasa Belanda

2

6

Mata Kuliah Pilihan *

4

Mata Kuliah Pilihan *
Mozaik Seni dan Budaya Indonesia

2 SKS

Strategi Pelestarian Warisan Budaya

2 SKS

Birokrasi dan Politik Lokal

2 SKS

Semester Kedua (11 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20C.201

Metodologi Sejarah

3

2.

H20C.204

Bibliografi dan Kearsipan

2

3.

G20E.028

Antropologi Politik

2

4.

Mata Kuliah Pilihan *

4

Mata Kuliah Pilihan *
Agama dan Perubahan Sosial

2 SKS

Sosial Ekonomi Pertanian

2 SKS

Perkembangan Perkotaan

2 SKS

Semester Ketiga (8 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20C.106

Bahasa Belanda Aplikatif

3

2.

G20E.014

Sosiologi Politik

2

3.

UNX20.008

Seminar Usulan Penelitian

1**

4.

Mata Kuliah Pilihan *

2

Mata Kuliah Pilihan *
Perkembangan Transportasi dan komunikasi

2 SKS

Isu – isu globalisasi

2 SKS

Semester Keempat (6 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.010

Tesis

6

Catatan:
**

Atau dalam semester kedua atau ketiga

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

149

KELAS B

Semester Pertama (18 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20C.101

Teori Sejarah

3

2.

H20C.104

Historiografi

2

3.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

4.

G200.001

Teori – teori Ilmu Sosial

2

5.

H20C.102

Dasar – Dasar Bahasa Belanda

2

6

H20C.201

Metodologi Sejarah

3

7.

H20C.204

Bibliografi dan Kearsipan

2

Semester Kedua (17 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20C.106

Bahasa Belanda Aplikatif

3

2.

G20E.014

Sosiologi Politik

2

3.

G20E.028

Antropologi Politik

2

4.

Mata Kuliah Pilihan *

10

Mata Kuliah Pilihan *
Mozaik Seni dan Budaya Indonesia

2 SKS

Strategi Pelestarian Warisan Budaya dan Lingkungan

2 SKS

Birokrasi dan Politik Lokal

2 SKS

Agama dan Perubahan Sosial

2 SKS

Sosial Ekonomi Pertanian

2 SKS

Perkembangan Perkotaan

2 SKS

Perkembangan Transportasi dan komunikasi

2 SKS

Isu – isu globalisasi

2 SKS

Peserta dengan ilmu tidak sebidang (non – linier) diwajibkan mengikuti matrikulasi

8 SKS

Pengantar Ilmu Sejarah

2 SKS

Metode Sejarah

4 SKS

Sejarah Indonesia

2 SKS

Semester Ketiga (7 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.008

Seminar Usulan Penelitian

1**

2.

UNX20.010

Tesis

6

Catatan:
**

Atau dalam semester kedua atau ketiga

Kurikulum Program Pascasarjana

150

Deskripsi Mata Kuliah
H20C.101

TEORI SEJARAH

2(2-0) I

Theory of History

Mata kuliah ini membahas teori, konsep, serta pemikiran tentang sejarah yang pernah ada, baik di Barat maupun di
Indonesia, yang bersifat tradisional maupun modern, yang dapat dipergunakan dalam menganalisis kasus-kasus ataupun
peristiwa-peristiwa sejarah.
Prof. Dr. Nina H. Lubis, M.S.

H20C.102

HISTORIOGRAFI

2(2-0) I

Historiography

Mata kuliah ini membahas bentuk-bentuk penulisan sejarah serta visi dan pemikiran yang terkandung di dalamnya, baik
yang ada di Indonesia maupun di luar Indonesia, dan yang bersifat tradisional serta modern.

Prof. Dr. Nina H. Lubis, M.S.

H20C.201

METODOLOGI SEJARAH

3(3-0) II

Methodology of History

Mata kuliah ini membahas pendekatan-pendekatan multidimensional yang dapat dilakukan dalam melakukan analisis
tentang kasus-kasus atau peristiwa-peristiwa sejarah, dengan meminjam teori atau konsep dari ilmu-ilmu sosial lainnya.

Prof Dr. Nina H Lubis, M.S.

H20C.105

KAPITA SELEKTA

Selective Topics in History

Mata kuliah ini membahas topik-topik sejarah yang dipilih secara tematis dan disesuaikan dengan pilihan tesis/disertasi
mahasiswa.

Koordinator: Prof.Dr. Nina H.Lubis, M.S.

G20E.105

ANTROPOLOGI POLITIK

2(2-0) I

Antropology of Politics

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dan teori-teori tentang perilaku dan relasi manusia dalam hubungannya
dengan dunia politik (peraihan serta penyelenggaraan kekuasaan ) yang akan dipergunakan sebagai ilmu bantu sejarah.

Ade Makmur, Ph.D.

H20C.202

GRAMATIKA BAHASA BELANDA

2(2-0) II

Dutch Grammar

Mata kuliah ini berisikan gramatika ringkas bahasa Belanda berkaitan dengan bunyi, pola imbuhan, pola pembentukan
kata, susunan kalimat bahasa Belanda dalam kaitannya dengan kemampuan reseptif sehingga membimbing mahasiswa
dalam waktu singkat untuk memahami teks bahasa Belanda.

Kunto Sofianto, M.Hum.

H20C.301

BAHASA BELANDA APLIKATIF

2(2-0) III

Applied Dutch

Mata kuliah ini bersifat kuliah kerja yang aplikatif, terutama untuk membaca teks Bahasa Belanda, baik berupa majalah,
buku maupun sumber bacaan lainnya.

Sugeng Riyanto, M.A.

H20C.112

DINAMIKA PARIWISATA INDONESIA

2(2-0) I

Dynamics of Indonesian Tourism

Membekali mahasiswa tentang dinamika pariwisata Indonesia, khususnya jasa pariwisata merupakan perangkat yang
penting dalam pembangunan untuk menciptakan lapangan kerja, memperkenalkan seni budaya dan keindahan alam
dengan memupuk rasa cinta tanah air dan pengenalan pariwisata sebagai salah satu sumber penghasil devisa negara.

Prof. Dr. Ietje Marlina, M.Si./Kunto Sofianto, M.Hum.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

151

G20E.029

GENDER DAN SEJARAH

2(2-0) III

Gender and History

Mempelajari perkembangan pemikiran gender dalam sejarah yang melihat hubungan pria dan wanita sebagai bentukan
sosiokultural. Dengan memahami konsep-konsep gender, seseorang bisa menganalisis berbagai fenomena sosial budaya
yang pada dasarnya sangat diwarnai pemikiran tersebut. Kemampuan melihat berbagai gejala sosial dengan wawasan
gender akan menghasilkan analisis sosial yang lebih lengkap sehingga dapat diaplikasikan dalam berbagai perencanaan
yang akan mencapai hasil seimbang bagi kedua jenis kelamin.

Prihartini Ambaretnani, M.A./Prof. Dr. Ietje Marlina, M.Si.

7. KONSENTRASI SASTRA KONTEMPORER

(43 SKS)

Semester Pertama (19 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20L.101

Metode Penelitian Sastra

2

2.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

3.

H20L.102

Pokok dan Tokoh Sastra Indonesia

3

4.

H20L.103

Pokok dan Tokoh Sastra Dunia

3

5.

H20L.104

Pokok dan Tokoh Sastra Daerah (Sunda)

3

7.

H20L.201

Pokok Kajian Karya Sastra

3

Semester Kedua (11 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20L.202

Sastra Bandingan

3

2.

H20L.204

Semiotika Budaya

3

3.

H20L.203

Interkulturalisme dan Multikulturalisme

3

4.

H20L.107

Sastra Anak dan Remaja

2

Semester Ketiga (5 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H20A.104

Analisis Wacana

2

2.

H20A.106

Pendekatan Sastra

2

3.

UNX20.008

Seminar Usulan Penelitian

1

Semester Keempat (6 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.010

Tesis

6

UNX20.204 METODE PENELITIAN SASTRA

3(3-0) I

Method of Literary Research

Kuliah ini mempelajari berbagai metode yang dapat diterapkan dalam penelitian sastra dan budaya.

UNX20.111 FILSAFAT ILMU

2(2-0) I

Philosophy of Science

Filsafat ilmu bertujuan memberi pijakan pada mahasiswa untuk berpikir logis dan sistematis dalam penguasaan ilmu dan
berbagai teori

Kurikulum Program Pascasarjana

152

H20L.101

POKOK DAN TOKOH SASTRA

(9 SKS)

Memberi wawasan tentang siapa saja tokoh sastra kontemporer dan karya-karya mereka. Kuliah ini merupakan payung
dari tiga pengetahuan umum tentang Pokok dan tokoh Sastra Indonesia (3 SKS), Pokok dan tokoh Sastra Dunia dalam
bahasa terjemahan dan bahasa asli (3 SKS), Pokok dan Tokoh Sastra Daerah (Sunda) (3 SKS). Jadi, jumlah keseluruhan
9 SKS. Kuliah ini memberikan bekal pada mahasiswa untuk melakukan penelitian khususnya bagi yang berminat
melakukan penelitian sastra bandingan.

H20L.201

KAJIAN KARYA SASTRA

(4 SKS)

Kajian karya sastra dimaksudkan untuk mengapresiasi dan membuat tulisan ktitis atas karya sastra yang meliputi puisi,
prosa, dan drama. Dalam kuliah ini diberikan puisi, prosa, dan drama dari khazanah sastra Indonesia, sastra daerah
(Sunda khususnya), dan sastra dunia.

H20L.202

SASTRA BANDINGAN

(4 SKS)

Kuliah ini akan memberi pijakan pada mahasiawa untuk melakukan penelitian bandingan. Prinsip-prinsip apa saja yang
dapat dilakukan dalam sastra bandingan serta apa saja yang dapat dibandingkan.

H20L.203

MULTIKULTURALISME & INTERKULTURALISME

3(3-0) II

Kuliah ini memberi wawasan pada mahasiswa bahwa kebudayaan yang ditampung dalam sastra merupakan sebuah
proses saling memengaruhi antara kebudayaan yang satu dengan kebudayaan yang lain. Proses yang kemudian dikenal
dengan istilah interkulturalisme ini menjadi sesuatu yang tidak bisa dielakkan dalam mempelajari sastra.

H20L.204

SEMIOTIKA BUDAYA

3(3-0) II

Semiotika adalah imu tentang tanda dan mempelajari bagaimana memberi tafsir pada berbagai tanda yang terdapat pada
berbagai kebudayaan yang terekam dalam karya sastra juga kebudayaan secara umum.

H20L.106

PASCAKOLONIALISME

(3 SKS)

Pascakolonial mempelajari sastra berdasarkan pandangan bahwa sesudah kolonialisme sastra bisa dilihat dari produk
budaya masyarakat yang dijajah atau yang terjajah. Ini penting bagi peneliti sastra non-Eropa.

H20L.106

FEMINISME

(3 SKS)

Feminisme dalam sastra mempelajari kedudukan perempuan yang digambarkan dalam karya sastra. Mempelajari sastra
akan memberi gambaran yang menyeluruh tentang posisi perempuan dalam budaya secara umum di berbagai tradisi
secara khusus.

H20L.107

SASTRA ANAK DAN REMAJA

(3 SKS)

Sastra anak dan remaja ; mempelajari kedudukan, fungsi, dan peran sastra anak dan remaja dalam masyarakat dalam
rangka pendidikan dan penciptaan karakter anak.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

153

Visi:
Menjadikan insan Indonesia khususnya, dunia pada umumnya, yang humanis, kompetitif, dan cerdas di bidang budaya dengan disiplin
ilmu masing-masing, yang diakui baik secara nasional maupun internasional.

Misi:
Melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang kajian budaya (multidisiplin ilmu) melalui
bidang ilmunya, sesuai dengan visi kajian budaya, serta menghasilkan lulusan yang beriman, bertakwa, humanis, berdaya saing
(kompetitif), dan cerdas.

Tujuan:

Menghasilkan sumber daya manusia bergelar magister humaniora (M.Hum) yang handal dalam bidang budaya melalui bidang ilmu
masing-masing. Dengan dasar budaya yang kuat, diharapkan SDM dapat mengembangkan ilmunya melalui penelitian dan hasilnya dapat
dicagar sebagai aset budaya warisan lokal/ nasional/internasional.

STANDARDISASI KOMPETENSI LULUSAN DENGAN INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

a. Memiliki rasa ingin tahu tentang perkembangan dan dinamika yang sangat pesat serta kehidupan masyarakat dan budaya/ seni
penutur bahasa tertentu.
b. Memiliki keinginan dan kemampuan untuk mengembangkan teori-teori budaya/seni serta menerapkannya dalam penelitian.
c. Memiliki keinginan untuk meningkatkan pengetahuan, kemampuan dan keterampilan sesuai dengan norma-norma yang dianut
oleh masyarakat.
d. Memiliki keinginan untuk selalu meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan sesuai dengan norma-norma
yang dianut oleh masyarakat.

ABILITY

a. Mampu mengembangkan, memodernkan, dan menerapkan ilmu sesuai dengan bidang studi yang ditempuhnya.
b. Mampu mengatasi masalah pada bidang keahliannya melalui penelitian dan pengembangan ilmiah dan menyusun kaidah
sesuai dengan bidang budaya/ seni serta mampu mengaplikasikannya.
c. Mampu mengembangkan metodologi penelitian untuk mengatasi masalah-masalah kebudayaan.

SKILL

a. Terampil dalam memanfaatkan gagasan, konsep, temuan dan pengembangan serta penerapan teori-teori.
b. Terampil merealisasikan konsep dan teori untuk menjawab permasalahan budaya/ seni serta memelihara dan melestarikan
budaya baik lokal maupun nasional.
c. Terampil menyajikan gagasan, konsep, dan temuan dalam bentuk karya tulis dan menyajikannya.
d. Terampil menyusun strategis dalam menyelesaikan masalah budaya dan terampil menjembatani budaya lokal dan budaya
nasional dengan berbagai paradigma dan perspektif yang dikuasainya.

ATTITUDE

a. Memiliki sikap yang baik dan positif terhadap pengembangan budaya/ seni, interdisiplin, menjalin kerja sama dengan lembaga
baik nasional maupun internasional.
b. Menghargai upaya interdisiplin dalam meneliti, memanfaatkan, dan melestarikan kebudayaan.
c. Menyikapi dengan baik pengembangan dan pelestarian budaya, baik nasional maupun lokal.

KNOWLEDGE

a. Memahami gagasan, konsep, dan teori sesuai dengan bidang ilmu yang ditempuh.
b. Memahami metodologi dalam pengembangan kebudayaan sesuai dengan bidang ilmu yang ditempuh.

Kurikulum Program Pascasarjana

154

c. Memahami filsafat ilmu dan kebudayaan/ seni melalui tingkat fenomena sampai tingkat noumena
d. Memehami etika sesuai sesuai budaya penutur bahasa tertentu dan menghargai budaya etnis dan mengangkat ke jenjang
budaya nasional.

Semester Pertama (12 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.111

Filsafat Ilmu

2

2.

G200.001

Teori – Teori Ilmu Sastra

3

3.

P20A101

Teori – Teori Ilmu Budaya

4

4.

P20A102

Ekologi Budaya

3

Semester Kedua (12 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

P20A201

Metode Penelitian Budaya

2

2.

P20A202

Manajemen Sumber Daya Budaya

3

3.

P20A203

Ekonomi Sumber Daya dan Pariwisata

3

4.

P20A204

Etika dan Estetika Budaya

4

Semester Ketiga (14 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

P20A301

Dinamika Peradaban Global

4

2.

P20A302

Teknologi Budaya

3

3.

P20A303

Kebijakan dan Hukum Budaya

3

4.

P20A304

Kreasi Budaya

4

Semester Keempat (7 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX20.008

Seminar Usulan Penelitian

1

2.

UNX20.010

Tesis

6

UNX20.111 FILSAFAT ILMU

2(2-0) I

Philosophy of Science

Pemahaman tentang keterkaitan antara sejarah filsafat ilmu dan pengetahuan. Penalaran- penalaran deduktif dan induktif
dalam proses belajar mengajar. Hubungan dan keterkaitan antara filsafat, ilmu seni, dan metode penelitian. Kemiripan
dan perbedaan secara filosofis antara imu pengetahuan alam dan ilmu pengetahuan sosial.

G200.001

TEORI-TEORI ILMU SOSIAL

(3 SKS)

Pemahaman tentang struktur sistem sosial dan struktur serta perubahannya. Kelompok- kelompok sosial, kebudayaan,
dan masyarakat dan kerangka global.

P20A101

TEORI-TEORI ILMU BUDAYA

(4 SKS)

Pengetahuan tentang bagaimana teori budaya berkembang di Indonesia. Asal-usul budaya bagaimana kegunaan pada
awal kemunculannya sebgai bentuk pewujudan komunikasi, baik visual maupun audio visual.

P20A101

TEORI-TEORI ILMU BUDAYA

(4 SKS)

Pengetahuan tentang bagaimana teori budaya berkembang di Indonesia. Asal-usul budaya bagaimana kegunaan pada
awal kemunculannya sebgai bentuk pewujudan komunikasi, baik visual maupun audio visual.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

155

P20A102

EKOLOGI BUDAYA

(3 SKS)

Pengetahuan tentang ketrkaitan dan interaksi antara manusia dan perkembangan budaya (seni). Aktivitas manusia dan
perubahan ekologi lingkungan yang menyangkut budaya. Perkembangan budaya dan keterkaitan dengan lingkungan
kehidupan manusia.

P20A201

METODE PENELITIAN BUDAYA

(2 SKS)

Pemahaman tentang metodologi bagaimana melakukan penelitian budaya (seni). Pengkajian budaya (seni) melalui
metode dan teknik penelitian. Pemahaman penelitian kualitatif dan perbedaannya dengan penelitian kuantitatif. Prosedur
pengumpulan data dan penulisan laporan penelitian.

P20A202

MANAJEMEN SUMBER DAYA BUDAYA

(3 SKS)

Pemahaman tentang konsep-konsep sumber daya budaya (seni), terutama fungsi-fungsi manajemen dan prinsip
manajemen berdasarkan sasaran. Pemahaman kebijakan-kebijakan strategis terhadap alokasi, optimasi, dan konservasi
sumber daya. Pengambilan keputusan manajemen sumber daya secara partisipatif.

P20A203

EKONOMI SUMBER DAYA BUDAYA DAN PARIWISATA

(4 SKS)

Pemahaman tentang prinsip-prinsip dan bentuk-bentuk analisis manfaat dan biaya, terutama pada penilaian kualitas
budaya (seni) dan perspektif biaya. Kebijakan pariwisata dalam pengembangan seni.

P20A204

ETIKA dan ESTETIKA BUDAYA

(4 SKS)

Etika memberikan beberapa konsep pandangan hidup. Daya budaya yang dapat mengubah paradigma pemikiran
masyarakat modern. Prinsip-prinsip estetika yang menyangkut kesetaraan dan keseimbangan.

P20A301

DINAMIKA PERUBAHAN GLOBAL

(4 SKS)

Pemahaman perubahan global dalam masyarakat. Struktur dan fungsi masyarakat modern dengan orientasi ilmu
pengetahuan dan teknologi serta budaya. Perubahan-perubahan kebudayaan (kesenian) yang berdampak pada pola pikir
konsumtif msayarakatnya. Upaya-upaya antisipatif melalui pencagaran kesenian lokal khususnya, budaya umumnya.

P20A302

TEKNOLOGI BUDAYA

(3 SKS)

Pemahaman tentang teknik-teknik yang menyangkut budaya. Bagaimana menghasilkan budaya yang berteknologi tinggi
melalui kajian-kajian kritis dan komprehensif produk budaya masa kini dan masa akan datang. Pengembangan teknik-
teknik mutakhir dalam budaya.

P20A303

KEBIJAKAN DAN HUKUM BUDAYA

(3 SKS)

Pemahaman tentang strategi kebijakan, perencanaan, instrumentasi, dan pemberdayaan hukum yang berkaitan dengan
budaya. Pemahaman tentang organisasi dan dinamika kebijakan publik. Formulasi dan implementasi dan evaluasi
kebijakan budaya.

P20A304

KREASI BUDAYA

(4 SKS)

Pemahaman terhadap aplikasi antara teori dan praktik budaya. Penghasilan karya seni inovatif dalam bidang budaya.

UNX 20.008 SEMINAR USULAN PENELITIAN

1(-) I, II, I/II

Seminar of Research Proposal

Pengajuan ide-ide yang akan dijadikan topik penelitian dan disampaikan dam seminar usul penelitian.

UNX 20.010TESIS

6(-) I, II, I/II

Thesis

Karya tulis berdasarkan penelitian sendiri dalam bentuk tesis yang harus dipertanggungjawabkan dalam ujian sidang
akhir. Tesis disusun berdasarkan konsentrasi bidang ilmu masing-masing. Topik tesis disesuaikan dengan minat dan latar
belakang ilmu mahasiswa dengan sudut pandang budaya.

Kurikulum Program Pascasarjana

156

Program Studi

Dosen Tetap

Dosen Tidak Tetap

Ilmu Sastra

1) Dr. Agus S. Suryadimulya, M.A.
2) Dr. Eva Tuckyta Sari Sujatna, M. Hum.
3) Dr. Heriyanto, M. Hum.
4) Dr. Sutiono Mahdi, M. Hum
5) Dr. Tajudin Nur, M.Hum.
6) Dr. Nani Sunarni, M.A.
7) Jonjon Johana, M.Ed.
8) Elly S. Setiawan, M.Hum.
9) Ari J. Purwawidjana, M.A.
10) Harfiyah Widyawati, M.A., M.Hum
11) Moch. Irfan Hidayatullah, M.Hum
12) Lina Meilinawati Rahayu, M.Hum.
13) Aquarini Priyatna Prabasmoro, M.A., M.Hum
14) Reiza D. Dienaputra, Drs., M.Hum.
15) Kunto Sofianto, Drs., M.Hum
16) Awaludin Nugraha, Drs., M.Hum.
17) Etty Saringendyanti, Dra., M.Hum.

1) Prof. Dr. Yuyus Suryana, SE., M.S.
2) Prof. Dr. Zulrizka Iskandar, M.Sc.
3) Prof Dr. Yahdi Zaim
4) Prof. Dr. Drs. Jakob Soemardjo
5) Prof. Dr. H. Yus Rusyana
6) Prof. Dr. Helius Syamsuddin, M.A.
7) Prof. Dr. Rusidi
8) Prof. Dr. Sapardi Djoko Damono
9) Prof. Dr. Setiawan Sabana
10) Dr. Yati S. Aksa
11) Dr. Yugo Sariyun, M.A.
12) Dr. Dedi Koswara
13) Dr. Dendi Sugono
14) Dr. Haryatmoko S.J.
15) Dr. Rd. Safrina Noorman, M.A.
16) Dr. Tony Djubiantono
17) Dr. Ludovic COUPAYE
18) Dr. Jerome FROMAGEU
19) Dr. Anne LECLERC
20) Dr. Margaret PFENNINGER
21) Dr. Florence BERTIN- BERGSSON
22) Otsuka Hiroko, M.A.
23) Drs. Dady P. Rachmananta, M.LIS
24) H. Ahmad Dahidi, M.A.
25) Siti Maryam, M.Si.
26) Intan Rizky Mutiaz, M.Ds

Kajian Budaya

1) Prof. Dr. Cece Sobarna, M.Hum
2) Dr. Gugun Gunardi, M.Hum
3) Harfiyah Widyawati, M.A., M.Hum
4) Moch. Irfan Hidayatullah, M.Hum
5) Lina Meilinawati Rahayu, M.Hum.
6) Aquarini Priyatna Prabasmoro, M.A., M.Hum.

1) Prof. Ietjeu Marlina, M. Si.
2) Prof. Dr. Dede Mariana
3) Prof. Dr. Edi Dami’an
4) Ade Makmur, M.Phil
5) Jaeni B. Wastap, S.Sn., M.Si.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

157

Visi:
Memantapkan dan menghasilkan doktor ilmu sastra yang memiliki keunggulan dalam mengembangkan ilmu-ilmu sastra melalui
penelitian yang bersifat holistik, relevan, dan mutakhir.
Misi:
Melaksanakan pendidikan secara efektif berkoordinasi dengan lembaga terkait di lingkungan dan di luar Universitas Padjadjaran dalam
menghasilkan doktor yang berkemampuan tinggi dalam penguasaan ilmu sastra.

Tujuan:

Menghasilkan sumber daya manusia bergelar doktor yang mampu:
a. mengembangkan dan memutakhirkan ilmu sastra dengan menguasai dan memahami pendekatan metode ilmiah disertai
dengan kemampuan menerapkannya.
b. memecahkan masalah di bidang ilmu sastra melalui kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah ilmiah.
c. mengembangkan kinerja yang ditunjukkan dengan ketajaman analisis permasalahan, cakupan, dan kepaduan pemecahan

masalah.

STANDARDISASI KOMPETENSI LULUSAN DENGAN INDIKATOR MASAK

MOTIVATION

(a) Merasa ingin tahu terhadap dinamika ilmu sastra di bidang bahasa, sastra, sejarah, dan naskah.
(b) Memiliki kemampuan yang kuat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan di bidang ilmu sastra dan menerapkannya sehingga
mampu memecahkan permasalahan yang dibutuhkan oleh masyarakat.
(c) Memiliki kemauan untuk selalu meningkatkan ilmu pengetahuan di bidang ilmu sastra sesuai dengan nilai-nilai yang berlaku

di masyarakat.

ABILITY

(a) Mampu mengelola ide, konsep, kaidah, temuan, serta pengembangan dan penerapannya.
(b) Mampu menerapkan konsep dan teori untuk menjawab fenomena yang ada di masyarakat.
(c) Mampu menyajikan gagasan, konsep, kaidah, temuan dalam bentuk karya tulis dan mempresentasikannya.
(d) Mampu memahami inovasi teori melalui metode dan teknik ilmu sastra, serta menerapkan dan mengembangkannya.
(e) Mampu memecahkan berbagai permasalahan yang berkaitan dengan pengembangan bahasa, sastra, sejarah, dan naskah.
(f) Mampu menggali makna/kandungan di bidang bahasa, sastra, sejarah, dan naskah untuk digunakan bagi kepentingan ilmu

lain.

(g) Mampu melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan lebih baik, dengan cara mengamati kebutuhan masyarakat dan
berupaya memenuhinya.

SKILL

(a). Terampil dalam memanfaatkan gagasan, konsep, temuan dan pengembangan serta penerapan teori-teori.
(b). Terampil merealisasikan konsep dan teori untuk menjawab permasalahan bahasa, sastra, sejarah, naskah, dan budaya serta
memelihara dan melestarikan bahasa dan budaya, baik lokal maupun nasional.
(c). Terampil menyajikan gagasan, konsep, dan temuan dalam bentuk karya tulis dan menyajikannya.
(d). Terampil menyusun strategis dalam menyelesaikan masalah bahasa, sastra, budaya dan sejarah serta terampil menjembatani
budaya lokal dengan budaya nasional dengan berbagai paradigma dan perspektif yang dikuasainya.
(e). Terampil mengembangkan diri dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi tugas-tugas yang diembannya dengan lebih

professional

Kurikulum Program Pascasarjana

158

ATTITUDE

(a) Mampu mengembangkan, memutakhirkan, dan menerapkan ilmu pengetahuan di bidang ilmu sastra.
(b) Mampu memecahkan permasalahan di bidang ilmu sastra melalui penelitian dan pengembangan ilmu berdasarkan kaidah-
kaidah ilmiah dengan metodologi ilmu pengetahuan di bidangnya.

KNOWLEDGE

(a) Memahami dan menghargai gagasan, ide, konsep, dan teori ilmu bahasa, sastra, sejarah, dan naskah.
(b) Memahami dan menghargai metode dan teknik dalam pengembangan ilmu sastra.
(c) Memahami dan menghargai etika dan norma yang berlaku di masyarakat.

KURIKULUM PROGRAM DOKTOR :

1. KONSENTRASI FILOLOGI

(49 SKS)

(a)

Program Doktor Pembelajaran Kuliah dan Disertasi

Semester Pertama (10 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX30.111

Filsafat Ilmu*)

2

2.

H30A.108

Metode Penelitian Filologi

4

3.

H30A.105

Teori Sastra

2

4.

H30A.101

Analisis Wacana Naskah

2

Catatan: * bagi Mahasiswa S2 yang bukan berasal dari Unpad
Semester Kedua (8 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

H30A.106

Seminar Filologi

2

2.

H30A.102

Semiotika Budaya

2

3.

H30A.101

Seminar Sastra

2

4.

UNX30.204

Metode Penelitian Sastra

2

Catatan: * apabila diperlukan
Semester Ketiga (1 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1

Ujian Prakualifikasi

0

2.

UNX30.008

Seminar Usulan Penelitian

1

Semester Keempat (30 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX30.010

Disertasi

30

2.

UNX30.011

Disertasi Perpanjangan

0

(b)Program Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi (49 SKS)

*Mata kuliah Filsafat Ilmu wajib ditempuh bagi mahasiswa yang Program Magister di luar Unpad
Semester pertama 13 SKS

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX30.111

Filsafat Ilmu

2

2.

Teori Filologi

4

3.

Metode Penelitian Filologi

4

4.

Seminar Tugas Terstruktur I (Korpus/ Tema dan Topik )

3

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

159

Semester kedua (5 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Seminar Tugas Terstruktur II (Teori dan Metode )

2

Terstrukr I

1.

Seminar Tugas Terstruktur III (Bakal Disertasi )

3

Terstrukr II

Semseter Ketiga (1 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Kualifikasi

0

2.

UNX30.008

Seminar Usulan Penelitian

1

Semester Keempat (30 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Naskah Disertasi

0

2.

UNX30.010

Disertasi

30

Program Matrikulasi

Sebelum kuliah dimulai mahasiswa program doktor wajib mengikuti :
1. Mata kuliah Penyegaran
a. Teori Filologi
b. Metode penelitian Filologi

2. Kepada mahasiswa yang Program Magisternya tidak sebidang diwajibkan mengikuti mata kuliah penunjang sebanyak 8 SKS
yang ditentukan oleh konsentrasi.
a. Metode Penelitian Sastra 3 SKS
b. Kodikologi

2 SKS

c. Kritik Teks

3 SKS

Deskripsi Mata Kuliah
UNX30.111 FILSAFAT ILMU

2(2-0) I

Philosophy of Science

Ilmu (sains) sebagai pengetahuan yang dipandu secara normatif (dari Tuhan Yang Maha Esa, Allah subhanahu
wata’ala). Pencarian atau penguasaan ilmu (the quest for knowledge). Manusia yang berkemampuan untuk mengetahui,
nalar, dan hasil nalar. Sejarah perkembangan filsafat dan ilmu. Dunia rasio dan rasa; ikhtiar versus takdir. Sains empiris;
anatomi sains. Penalaran deduktif dan induktif. Hubungan di antara filsafat, sains, dan metodologi (metode dan teknik).
Persamaan dan perbedaan antara ilmu-ilmu alamiah dengan ilmu-ilmu sosial-kemanusiaan. Perintisan ilmu (sains)
berdasarkan agama. Pokok-pokok bahasan yang sama yang dikembangkan dari silabus ringkas di atas dibahas oleh tim
pengajar bersama mahasiswa dalam beberapa kelompok/kelas pararel.

Husen Djajasukanta, Burhan Arief, A. Djaja Saefullah, T. Fatimah Djajasudarma, Rusidi, Aos M. Akyas,
Judistira K. Garna, E. Saefullah Wiradipraja, Sutardjo A. Wiramihardja, Yugo Sariyun dan Ahmad Sobana.

H30A.10

TEORI-TEORI KESUSASTRAAN

4 SKS

Pembahasan berbagai pandangan, sistem, jenis, teori, dan aliran mengenai kesusastraan yang paling kuna, antara lain
Plato, poetika Aristoteles, Horatio, Hermeneutik, romantik, sampai yang paling kontemporer, antara lain formalisme,
strukturalisme, dan semiotik yang membahas struktur naratif umum, definisi serta unsur pembentuk karya sastra, poros
semantik dan transformasi, serta naratologi yang membahas pengalaman teks naratif secara sekuensial dan periodik dan
tahapan analisis karya sastra naratif, yaitu analisis naratif, figuratif, semantik; kemudian
pascastrukturalisme/dekonstruksi, teori resepsi, intertekstualitas, teori feminis, psikoanalisis, dan adaptasinya pada
kesusastraan Indonesia.

Partini Sardjono, Yati S. Aksa, Titin Nurhayati.

Kurikulum Program Pascasarjana

160

Kompetensi

Mahasiswa mampu menerapkan teori sastra mulai dari teori strukturalis sampai dengan teori resepsi untuk
menganalisis suatu teks sastra dengan memperhatikan struktur teks sastra.

H30A.108

METODE PENELITIAN FILOLOGI

2(2-0) I

Method of Philology Research

Pada mata kuliah ini akan dibahas dasar-dasar epistemologis metode penelitian filologi; unsur-unsur metodis umum
penelitian filologi; karakteristik karya sastra klasik (nasional dan mancanegara) berdasarkan bentuk fisik dan isinya;
teknik, cara, dan prosedur yang berhubungan dengan naskah; rancangan dan sistematika usulan penelitian filologi;
prinsip-prinsip kategorisasi dan analisis data; serta penyusunan laporan hasil penelitian filologi.

Titin Nurhayati

Kompetensi
Mahasiswa mampu:

1.menganalisis teks dan naskah
2. membedakan teks dan naskah
3. membuat stemma naskah berdasarkan prosedur kritik teks
4. merekonstruksi teks yang dianggap paling mendekatu asli

H30A.101

SEMINAR FILOLOGI

2(2-0) II

Mahasiswa diwajibkan membuat laporan hasil studi pustaka tentang berbagai topik mengenai atau berkaitan dengan
filologi lisan berdasarkan teks sastrá tradisional, filologi modern atau filologi lisan berdasarkan teks sastra tradisional,
modern, atau sastra lisan yang sesuai dengan arahan dosen pembina, baik yang langsung maupun tidak langsung
bersangkutan dengan tema sentral (disertasi). Laporan dibahas bersama, diseminarkan di bawah bimbingan dosen
pembina.

Partini Sardjono, Syarif Hidayat

Kompetensi

Mahasiswa mampu mengaplikasi kritik teks pada berbagai jenis naskah dengan berbagai topik dan tema , serta mampu
menghasilkan edisi teks yang paling mendekati otograf dan dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah.

H30A.101

TEORI-TEORI KEBUDAYAAN

2(2-0) I

Culture Theory

Teori kebudayaan/sejarah memberikan pemahaman tentang teori, konsep, tentang kebudayaan/sejarah, untuk
dipergunakan mengarahkan dan membatasi penelitian

Nina Herlina Lubis

H30B.101

ANALISIS WACANA NASKAH

2(2-0) I

Manuscript Discourse Analysis

Pemahaman wacana naskah melalui segmen-segmen wacana mulai dari jaringan komunikasi naskah, pengertian multi-
interpretable fakta kebenaran isi naskah, jarak ruang waktu budaya penulis dengan pembaca zaman dan peneliti, genre-
genre wacana naskah, karakter penurunan setiap genre, penonjolan dan pemarjinalan, common ground dalam wacana
naskah, anteseden dan anafora, subjek tematis dan topik, lokusi illokusi dan prelokusi.

Kalsum

Kompetensi

Mahasiswa mampu menganalisis wacana naskah secara kritis, meliputi wilayah teks dan konteks dalam setiap jaringan
komunikasi naskah ( dalam interaksi teks dengan masyarakat naskah yang berbeda dalam lingkup kultural dan historis,
yang diwakili oleh transmisi teks dari zaman ke zaman) serta mampu mengidentifikasi objek kewacaan yang paling
menonjol dari sebuah teks naskah.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

161

H30A.102

SEMIOTIK BUDAYA

2(2-0) II

Pembahasan berbagai pandangan, sistem, jenis, teori, dan aliran mengenai kesusastraan yang paling kuna, antara lain
Plato, poetika Aristoteles, Horatio, Hermeneutik, romantik, sampai yang paling kontemporer, antara lain formalisme,
strukturalisme, dan semiotik yang membahas struktur naratif umum, definisi serta unsur pembentuk karya sastra, poros
semantik dan transformasi, serta naratologi yang membahas pengalaman teks naratif secara sekuensial dan periodik dan
tahapan analisis karya sastra naratif, yaitu analisis naratif, figuratif, semantik; kemudian
pascastrukturalisme/dekonstruksi, teori resepsi, intertekstualitas, teori feminis, psikoanalisis, dan adaptasinya pada
kesusastraan Indonesia.

Yati S. Aksa

Kompetensi

Mahasiswa mampu menghubungkan tanda-tanda di dalam teks dengan tataran linguistik ( fonologi, morfologi, dan
sintaksis) dan konteks budaya.

Kurikulum Program Pascasarjana

162

2. KONSENTRASI LINGUSITIK UMUM

( 49 SKS )

(a)Program Doktor Pembelajaran Kuliah dan Disertasi

Semester Pertama (9 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX30.111

Filsafat Ilmu*

2

2.

Aliran Linguistik

2

3.

H30A.101

Filsafat Gramatika

4

4.

H30A.109

Analisis Morfo-sintaksis

3

*Mata kuliah Filsafat Ilmu wajib ditempuh bagi mahasiswa yang Program Magister di luar Unpad

Semester Kedua ( 9SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX30.204

Metode Penelitian Linguistik

2

2.

H30A.204

Ontologi Analisis Linguistik

4

3.

H30A.208

Semantik Gramatikal

3

Semseter Ketiga (1 SKS)

Semester Keempat (1 SKS)

(b)Program Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi (49SKS)
Semester Pertama (13 SKS)
No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX30.111

Filsafat Ilmu*

2

2.

Metode Penelitian

4

3.

Teori Linguistik

4

4.

Tugas Terstruktur I

3

*Mata kuliah Filsafat Ilmu wajib ditempuh bagi mahasiswa yang Program Magister di luar Unpad

Semester Kedua ( 5SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Tugas Terstruktur II

2

Terstr I I

2.

Tugas Terstruktur III

3

Terstrk II

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Kualifikasi

0

2.

Seminar Usulan Penelitian

1

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Naskah Disertasi

0

2.

Ujian Disertasi

30

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

163

Semseter Ketiga (1 SKS)

Semester Keempat (30 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.
2.

Ujian Naskah Disertasi
Ujian Disertasi

0
30

Program Matrikulasi

Sebelum kuliah dimulai mahasiswa program doktor wajib mengikuti :
1. Mata kuliah Penyegaran
c. Teori linguistik
d. Metode penelitian

2. Kepada mahasiswa yang Program Magisternya tidak sebidang diwajibkan mengikuti mata kuliah penunjang sebanyak 8 SKS
yang ditentukan oleh konsentrasi.

Mata kuliah

1) Morfologi

2 SKS

2) Sintaksis

2 SKS

3) Analisis Wacana

2 SKS

4) Tipologi Bahasa

2 SKS

UNX30.111 FILSAFAT ILMU

2(2-0) I

Philosophy of science

Ilmu sebagai pengetahuan yang dipandu secara normative (dari Tuhan Yang Maha Esa, Allah Subhanahu Wataala).
Pencarian atau Penguasaan Ilmu (the quest for knowledge). Manusia yang berkemampuan untuk mengetahui, nalar, dan
hasil nalar. Sejarah perkembangan filsafat dan ilmu. Dunia rasio dan rasa, ikhtiar versus takdir. Sains empiris dan
anatomi sains. Penalaran deduktif dan induktif. Hubungan di antara filsafat, sains, dan metodologi (metode dan teknik).
Persamaan dan perbedaan antara ilmu-ilmu alamiah dengan ilmu-ilmu social kemanusiaan. Perintisan ilmu (sains)
berdasarkan agama.

4.1.1Konsentrasi Linguistik Umum

ALIRAN LINGUISTIK

2(2-0) I

Schools of Linguistics

Deskripsi

Mata kuliah ini mencakup sejarah perkembangan ilmu linguistik sejak masa prasejarah sampai abad ke XX. Aliran-
aliran linguistik utama, strukturalisme Eropa dan Amerika, aliran glosematik,aliran fungsional, aliran generatif, dll
dikaji secara mendalam sehingga mahasiswa dapat menguraikan esensi aliran tersebut.

Kompetensi :

Mahasiswa mampu membandingkan konsep, kaidah, dan prinsip dari setiap aliran linguistik yang dipelajari serta dapat
membedakan fakta dari interpretasi.

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Kualifikasi

0

2.

Seminar Usulan Penelitian

1

Kurikulum Program Pascasarjana

164

FILSAFAT GRAMATIKA

4(4-0) I

Philosophy of Grammar

Deskripsi

Mata kuliah ini berisi kajian unsur-unsur linguistis dari sudut pandang hakekat dan filosofi budaya
penuturnya.Gramatika dikaji secara filosofis dari sudut logika dan epistemologi .

Kompetensi

Mahasiswa mampu memberikan argumentasi tentang hubungan antara pemikiran filosofis dan berbagai kategori
gramatikal, antara pemikiran filosofis dan kategori sintaksis.

ANALISIS MORFO-SINTAKTIS

3(3-0) I

Morfo-syntactic Analysis

Deskripsi

Mata kuliah ini merupakan kajian terhadap karya para pakar dalam bidang morfologi dan sintaksis. Fokus mata kuliah
adalah pada aplikasi teori-teori morfologi dan sintaksis, metode dan teknik penentuan data , bentuk dan teknik kajian
serta penyajian analisis data.

Kompetensi

Mahasiswa mampu mengevaluasi penerapan teori morfologi dan teori sintaksis dalam berbagai penelitian para pakar
ilmu linguistik serta membahas berbagai aspek morfo-sintaksis dari penelitian-penelitian tersebut.

SEMANTIK GRAMATIKAL

3(3-0) II

Grammatical semantic

Deskripsi

Mata kuliah ini mengkaji makna yang muncul sehubungan dengan bergabungnya unsur-unsur linguistis dalam tataran
gramatikal yang menyangkut morfologi dan sintaksis serta sederetan fenomena semantis. Sejumlah konsep diberikan
untuk mendeskripsikan makna dan perbedaan antarmakna.

Kompetensi

Mahasiswa mampu membedakan makna yang terkadung dalam berbagai gabungan unsur linguistis pada tataran
morfologi dan sintaksis.

ONTOLOGI ANALISIS LINGUISTIK

4(4-0) II

Onthology of Linguistic Analysis

Deskripsi

Pada mata kuliah ini dibahas berbagai pilihan kajian linguistik terhadap beberapa bahasa yang telah dilakukan oleh para
pakar linguistik. Penerapan berbagai teori linguistik terhadap data bahasa yang akan diteliti menjadi fokus utama.

Kompetensi

Mahasiswa mampu menerapkan berbagai teori linguistik dari bidang morfologi, sintaksis, dsn semantik, serta
menganalisis data bahasa dengan menerapkan berbagai teknik kajian.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

165

METODE PENELITIAN LINGUISTIK

2(2-0) II

Research methodology in Linguistics

Deskripsi

Mata kuliah ini mempelajari berbagai metode penelitian linguistik dan aplikasinya pada data bahasa. Selain itu, berbagai
teknik kajian yang dapat digunakan dalam analisis data penelitian.

Kompetensi
Mahasiswa mampu memilih metode penelitian yang sesuia dengan data bahasa serta teknik kajian yang tepat. Selain itu
mahasiswa mampu membiuat pola analisis data dengan benar.

3. KONSENTRASI ILMU SEJARAH ( 49 SKS )

(a) Program Pembelajaran Kuliah dan Disertasi

Semester Pertama (7SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1.

UNX30.111

Filsafat Ilmu *

2

2.

Teori sejarah

3

3.

H30C.103

Kapita selekta I

2

4.

Bahasa Belanda I

2

*Mata kuliah Filsafat Ilmu wajib ditempuh bagi mahasiswa yang Program Magister di luar Unpad

Semester Kedua (11 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1.

H30C.102

Metodologi Sejarah

4

2.

H30C.203

Bibliografi dan Kearsipan

3

3.

H30C.204

Kapita Selekta II

2

4.

Bahasa Belanda II

2

Semester Ketiga (1 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1.

Ujian Prakualifikasi

0

2.

Ujian Usulan Penelitian

1

Semester Keempat (30 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1.

UNX30.010

Ujian Naskah Disertasi

0

2.

UNX30.011

Ujian Disertasi

30

(b)Program Pembelajaran Tugas dan Disertasi

Semester Pertama (13 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1.

UNX30.111

Filsafat Ilmu

2

2.

Metode Sejarah

4

3.

Teori Sejarah

4

Kurikulum Program Pascasarjana

166

4

Seminar Tugas Terstruktur I ( Tema dan Topik)

3

5

Seminar Tugas Terstruktur II ( Bakal Disertasi)

3

Semester Kedua (73SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1

Seminar Terstruktur II

3

2

Seminar Terstruktur III ( Metode Penelitian )

2

3

Ujian Prakualifikasi

0

Semester Ketiga (1 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1

Ujian Prakualifikasi

0

2.

Ujian Usulan Penelitian

1

Semester Keempat (30 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1

Ujian Naskah Disertasi

0

2.

Ujian Disertasi

30

Mata kuliah Penyegaran

1. Pengantar Ilmu sejarah
2. Metode Penelitian Sejarah

Kepada mahasiwa yang Program Magisternya tidak sebidang diwajibkan mengikuti mata kuliah penunjang sebanyak 8 SKS yang
ditentukan oleh konsentrasi.

Mata Kuliah :

1.Bahasa Belanda

2 SKS

2. Sejarah Indonesia

2 SKS

3. Historiografi

2 SKS

4. Metode Sejarah

2 SKS

TEORI SEJARAH

3(3-0) I

Hystory Theories

Deskripsi

Memberikan pengetahuan secra spesifik tentang perkembangan teori sejarah secara umum, yang menggambarkan perkembangan
pemikiran tentang sejarah sejak masa tradisional hingga masa sekarang, meliputi konsep-konsep, teori-teori maupun kaidah ilmu
sejarah.

Kompetensi

Mahasiswa akan mampu mengidentifikasi aspek-aspek perkembangan pemikiran tentang sejarah (tradisional maupun modern) dan
menerapkan kosep-konsep, teori-teori maupun kaidah-kaidah dalam ilmu.

KAPITA SELEKTA I

2(2-0) I

Selected Topics I

Deskripsi

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

167

Mata kuliah ini menguraikan tentang topic-topik sejarah yang dipilih secara tematis dan relevan, baik secara langsung maupun tidak
langsung dengan calon disertasi mahasiswa.

Kompetensi

Mahasiswa mampu mengevaluasi dan mengkritik model karya sejarah yang sudah ada guna penulisan disertasi.

BAHASA BELANDA I

2(2-0) I

Dutch Language I

Deskripsi

Mata kuliah ini membahas tata bahasa bahasa Belanda , menganalisis kalimat, mencari arti kosa kata,
membaca, mengenal struktur kalimat dasar bahasa Belanda.

Kompetensi

Mahasiswa mampu membaca dan menerjemahkan terks-teks bahasa Belanda serta sumber karya sejarah.

METODOLOGI SEJARAH

4(4-0) I

Research Methods in History Studies

Deskripsi

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan secraa spesifik tentang metodologi sejarah yang meliputi pendekatan-pendekatan dalam
melakukan analisis terhadap suatu peristiwa sejarah atau suatu kasus sejarah. Sebagai ilmu bantu adalah Sosiologi, Ilmu politik,
Antropologi, Psikologi, Ekonomi dan Ilmu komunikasi.

Kompetensi

Mahasiswa akan dapat melaksanakan penelitian sejarah dengan mempergunakan pendekata-pendekatan multidimensional sehingga
menghasilkan suatu eksplanasi sejarah.

BIBLIOGRAFI DAN KEARSIPAN

3(2-1) II

Bibliography & Archives

Deskripsi

Mata kuliah ini memberi penjelasan tentang aturan penulisan identitas sumber dan sistem bibliografi serta sifat dan jenis sumber
sejarah termasuk arsip.

Kompetensi

Mahasiswa dapat menyelusuri sumber sejarah dan menerapkan teknis penulisan bibliografi pada karya ilmiah.

KAPITA SELEKTA II

2(2-0) II

Selected Topics II

Deskripsi

Mata kuliah ini membahas topik-topik sejarah yang dipilih secara tematis dan disesuaikan dengan pilihan disertasi mahasiswa.

Kompetensi

Mahasiswa mampu mengevaluasi dan mengkritik model karya sejarah yang sudah ada guna penulisan
disertasi

BAHASA BELANDA II

2(2-0) II

Dutch Language II

Mata kuliah ini membahas tata bahasa bahasa Belanda , menganalisis kalimat, mencari arti kosa kata,
membaca, mengenal struktur kalimat dasar bahasa Belanda

Kurikulum Program Pascasarjana

168

Kompetensi

Mahasiswa mampu membaca dan menerjemahkan terks-teks bahasa Belanda serta sumber karya sejarah.

Konsentrasi Sastra Kontemporer
(a)Program Doktor Pembelajaran Kuliah dan Disertasi

Semester Pertama (12 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1

Filsafat Ilmu*

2

2

Metode penelitian sastra-budaya

3

3

Teori Sastra-budaya kontemporer

3

4

Kajian Genre

3

5

Kajian Perkembangan sastra-budaya

3

Semester Kedua ( 6SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Kesusasteraan, dan dinamika sosial budaya

2

2.

Produksi dan teknologi social

2

3.

Kapita seleskta kajian sastra -budaya

2

Semseter Ketiga (1 SKS)

Semester Keempat (30 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1

Ujian Naskah Disertasi

0

2.

Ujian Disertasi

30

(b)Program Doktor Pembelajaran Tugas dan Disertasi

Semester Pertama (13 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1

Filsafat Ilmu

2

2

Teori Sastra

4

3

Metode Penelitian Sastra

4

4

Tugas Terstruktur I

3

Semester Kedua ( 5SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Tugas Terstruktur II

2

2.

Tugas Terstruktur III

3

Semseter Ketiga (1 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Kualifikasi

0

2.

Seminar Usulan Penelitian

1

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

169

Semester Keempat (30 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Pra syarat

1

Ujian Naskah Disertasi

0

2.

Ujian Disertasi

30

Konsentrasi Sastra Kontemporer

Mata kuliah Penyegaran

1. Teori sastra
2. Metode Penelitian Sastra

Kepada mahasiwa yang Program Magisternya tidak sebidang diwajibkan mengikuti mata kuliah penunjang sebanyak 8 SKS yang
ditentukan oleh konsentrasi.

Mata Kuliah :

1.Pengatar teori sastra

2 SKS

2. Pengantar kesusasteraan dunia

1 SKS

3. Pengantar Kesusateraan Indonesia

1 SKS

4. Pengantar kesusasteraan sunda

1 SKS

5. Kajian Prosa

1 SKS

6. Kajian Drama

1 SKS

7. Kajian Puisi

1 SKS

METODE PENELITIAN SASTRA-BUDAYA

3(3-0)

Research Methods in Literary & Cultural Studies

Deskripsi

Mata kuliah ini memetakan metode penelitian yang sedang lazim dan berterima dilakukan dalam bidang kajian sastra dewasa ini.

Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menulis makalah untuk mempresentasikan dalam seminare atau konferensi, menulis
artikel untuk terbit dalam jurnal ilmiah, dan merancang usulan penelitian disertasi.

TEORI SASTRA-BUDAYA KONTEMPORER

3(3-0)

Contemporary Literary & Cultural Theories

Deskripsi

Mata kuliah ini memetakan berbagai teori dan pendekatan dalam wacana sastra dewasa ini, serta keterkaitannya baik satu sama lain
maupun dengan pemahaman tentang wacana sastra di zaman-zaman sebelum.

Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1. Memetakan berbagai teori dan pendekatan sastra kontemporer

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Kualifikasi

0

2.

Seminar Usulan Penelitian

1

Kurikulum Program Pascasarjana

170

2. Menjelaskan secara rinci signifikansi atau problematika sebuah atau sekelompok teori atau pendekatan sastra bagi
perkembangan teori sastra secara umum
3. Menulis karya ilmiah tentang problematika sebuah atau sekelompok teori sastra atau pendekatan sastra dalam bentuk makahal
seminar atau artikel jurnal

KAJIAN GENRE

3(3-0)

Genre Studies

Deskripsi

Mata Kuliah ini mencakup :

1. Kajian Fiksi ( Studies in Fiction) yang mengkaji signifikasi dan problematika ragam fiksi seperti novel, roman, epik prozaik,
dan karya-karya naratif pendek termasuk cerita pendek atau dongeng.
2. Kajian Prosa Nonfiksi ( Studies in Non- Fiction) : kajian atas signifikasi dan problematika atas ragam prosa nonfiksi seperti
esai, karya epistolaris, dan catatan perjalanan ( travel writing)
3. Kajian Puisi ( Studies in Poetry) : kajian atas signifikasi dan problematika atas ragam puisi di masa kontemporer ini dan
kaitannya baik satu sama yang lain maupun dengan perkembangan ragam puisi di masa sebelumnya.
4. Kajian Drama ( Studies in Drama) : kajian atas signifikasi dan problematika atas ragam drama di masa kontemporer ini dan
kaitannya baik satu sama yang lain maupun dengan perkembangan ragam drama di masa sebelumnya

Kompetensi

Mahasiswa mampu :

1. Memetakan berbagai ragam sastra di masa kontemporer ini
2. Menjelaskan secara rinci signifikansi atau problematika sebuah atau sekelompok ragam/genre sdastra bagi perkembangan
kesastraan secara umum
3. Menulis katrya ilmiah tentang problematika sebuah atau sekelompok ragam /genre sastra dalam bentuk makalah seminar atau

artikel jurnal

KAJIAN PERKEMBANGAN SASTRA-BUDAYA

3(3-0)

Studies in Literary Periods

Deskripsi

Mata kuliah ini mencakup :

1. Kajian Klasik ( Classical Studies) : pembahasan kesusasteraan Klasik, terutama dalam tradisi Yunani-romawi, Asia barat, dan
India ( termasuk Nusantara)
2. Kajian Zaman Pertengahan dan Renaisans ( Medieval and early Modern stuides) : pembahasan kesusasteraan zaman
pertengahan, terutama dalam tradisi Asia barat/tengah, Eropa, Asia selatan/Tenggara ( termasuk Nusantara)
3. Kajian abad XVIII dan XIX ( 18th and 19th century Studies) : pembahasan kesuassteraan setelah mesin cetak dan industri
penerbitan massal
4. Kajian sastra kontemporere ( Studies in Contemporary Literature)

KESUSASTERAAN DAN DINAMIKA SOSIAL-BUDAYA

2(2-0)

Literature Theory and Socio-Cultural Dynamics

Deskripsi

Mata kuliah ini membahas signifikasi wacana sastra, baik dalam bentuk karya sastra maupun teori sastra, bagi perkembangan peradaban
manusia

Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat:
1. menjelaskan hubungan antara kecenderungan dalam penulisan karya sastra, kecenderungan dalam berteori tentang wacana
sastra, dinaika dalam masyrarakat baik di bidang social, ekonomi, politik, atau budaya secara umum.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

171

2. menjelaskan secara rinci signifikansi dan problematika sebuah atau serangkaian gejala dalam wacana sastra, baik dalam
penulisannya maupun dalam teorinya, dalam kaitannya dengan dinamika yang terjadi dalam masyarakat, baik di bidang social,
ekonomi, politik, budaya maupun interface dan interaksi antara berbagai bidang tersebut.
3. menulis karya ilmiah dalam bentuk makalah seminar dan artikel untuk jurnal tentang topik yang tercakup dalam butir 2
dengan kerangka sebagaimana tersebut dalam butir 1.

PRODUKSI DAN TEKNOLOGI TEKSTUAL

2(2-0)

Textual Production and Technologies

Deskripsi

Mata kuliah ini membahas perkembangan berbagai modus produksi wacana sastra dan teknologi yang digunakan dari lisan, tulisan, cetak,
rekaman analog, dan an digital di berbagai tradisi serta signifikasi .

Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat:
1. memetakan berbagai modus produksi sastra dengan teknologi yang bervariasi dalam berbagai tradisi dalam berbagai zaman.
2. menunjukkan hubungan antara satu jenismodus produksi sastra dengan perkembangan di berbagai bidang kehidupan terutama
ilmu, teknologi, dan ekonomi yang melingkunginya.
3. menjelaskan secara rinci signifikansi dan problematika satu jenis modus produksi dalam tradisi tertentu dalam sebuah zaman
tertentu dalam bentuk makalah seminar atau artikel untuk jurnal.

KAPITA SELEKTA KAJIAN SASTRA BUDAYA

2(2-0)

Selected topics in Literary and Cultural Sstudies

Deskripsi

Pembahasan topik-topik pilihan sesuai dengan penelitian atau minat pengajhar yang mutakhir sehingga mahassiswa mengenal wacana
kajian sastra-budaya yang sedang berkembang saat ini.

IV. KONSENTRASI KAJIAN BUDAYA (49 SKS)

Semester Pertama (10 SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

UNX30.111

Filsafat Ilmu*

2

2.

Filsafat kebudayaan

2

3.

Strategi Pelestarian Budaya

2

4.

Teori Kajian Budaya

2

5.

Dinamika Kebudayaan Daerah

2

*Mata kuliah Filsafat Ilmu wajib ditempuh bagi mahasiswa yang Program Magister di luar Unpad
Semester Kedua ( 8SKS)

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Metode Penelitian Kajian Budaya

2

2.

Kapita Selekta kajian Budaya

3

3.

Industri Pariwisata budaya

3

Semseter Ketiga (1 SKS)

Kurikulum Program Pascasarjana

172

Semester Keempat (30 SKS)

FILSAFAT KEBUDAYAAN

2(2-0) I

Phylosophy of Culture

Deskripsi :
Mata kuliah ini memebri pemahaman tentang keterkaitan antara filsafat dan kebudayaan. Penalaran deduktif dan induktif serta
keterkaitan antara filsafat, teori kebudayaan, dan metode penelitian dalam menganalisis masalah budaya. Perbedaan secara filosofis
antara ilmu pengetahuan alam dan budaya.

Kompetensi :
Mahasiswa memahami dan mampu mengaplikasikan conceptual knowledge atau hakekat kebudayaan.

STRATEGI PELESTARIAN BUDAYA

2(2-0) SKS I

Strategy of Culture Conservation

Deskripsi

Pengetahuan secara spesifik tentang strategi pelestarian warisan budaya melalui pendekatan kajian budaya yang mencakup studi
kelayakan, analisis laboratoris, teknik penggambaran, hubungan warisan budaya dan lingkungan setempat, konservasi,
perlindungan dan pembinaan warisan budaya sehingga mahasiswa mampu menangani masalah-masalah dalam
pelestarian konteks warisan budaya dan penegmbangannya.

Kompetensi :
Mahasiswa mampu menangani masalah pelestarian budaya dalam hal :
a.

Model inventarisasi budaya nusantara dan daerah

b.

Model dokumentasi budaya nusantara dan daerah

c.

Model pemeliharaan budaya nusantara dan daerah

d.

Model-model pengembangan budaya nusantara dan daerah

TEORI KAJIAN BUDAYA

2 (2-0) SKS I

Theories in Cultural Studies

Deskripsi :

Mata kuliah ini memebri pemahaman tentang prinsip-prinsip konseptual yang melandasi disiplin ilmiah yang tercakup dalam
kebudayaan, misalnya sejarah kajian budaya nusantara dan daerah, teori kajian budaya, dan aplikasi budaya dan bahasa.

Kompetensi :

Mahasiswa mampu menerapkan berbagai konsep dan teori dalam kajian budaya Nusantara , yaitu :
a.

Sejarah kajian budaya daerah dan Nusantara

b.

Pemeliharaan budaya daerah dan Nusantara

c.

Fenomena budaya daerah dan Nusantara

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Prakualifikasi

0

2.

Seminar Usulan Penelitian

1

No.

Sandi

Mata Kuliah

SKS

Prasyarat

1.

Ujian Naskah Disertasi

0

2.

Ujian Disertasi

30

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011

173

KAJIAN LINTAS BUDAYA

2(2-0) SKS I

Cross -cultural Studies

Deskripsi :

Pemahaman tentang kajian seni ditinjau dari ilmu lain, seperti antropologi, sosiologi, filologi, psikologi, komunikasi, dll. Disoroti
terutama gejala-gejala budaya(seni) lokal modern , relasi dan interaksi, baik yang estetik maupun nonestetik.

Kompetensi :

Mahasiswa akan mampu mengidentifikasikan seni dan budaya dari sudut pandang ilmu lain seperti :
a.

Konsep-konsep teori budaya dan seni

b.

Kajian budaya dari sudut pandang ilmu lain yang relevan

DINAMIKA KEBUDAYAAN DAERAH

2(2-0) I

Dymnamic of Local Culture

Deskripsi

Pengetahuan tentang dinamika perkembangan budaya Indonesia melalui aspek-aspek budaya daerah seperti inventarisasi atau peta
kebudayaan daerah, inventarisasi atau peta kebudayaan sunda, serta dinamika perubahan kebudayaan Nusantara dan Sunda.

Kompetensi :

Mahasiswa mampu mengidentifikasi keberagaman jenis-jenis dan model kebudayaan Nusantara dan daerah yang unik, spesifik,
tradisional, dan mutakhir dalam :
a.

Peta kebudayaan daerah

b.

Peta kebudayaan daerah sunda

c.

Dinamika perubahan kebudayaan daerah Nusantara dan Sunda

d.

Model kebudayaan secara spesifik dan mutakhir

METODOLOGI PENELITIAN KAJIAN BUDAYA

2(2-0) II

Researche Methods in Cultural Studies

Deskripsi

Pemahaman tentang metode sosial dan metode budaya penelitian yang menyangkut penguasaan metode dan teknik penelitian serta
bagaimana mengkaji suatu masalah mulai dari menemukan topik-topik penelitian sampai pada pendeskripsian dan pengkajiannya
berdasarkan teori yang relevan dengan objek penelitian.

Kompetensi

Mahasiswa mampu mengkaji dan mengaplikasi metode kajian budaya yang mencakup :
a. Metode sosial
b. Metode kajian budaya

KAPITA SELEKTA KAJIAN BUDAYA

3(3-0) SKS II

Selected Topics in Cultural Studies

Deskripsi :

Pengetahuan tentang isu-isu dan kasus-kasus aktual, domestik, dan mutakhir dalam berbagai wujud budaya( seni pertunjukan, seni rupa,
dll) dan permasalahannya, baik teks maupun konteks.

Kompetensi

Mahasiswa mampu mengidentifikasi model-model kajian budaya dalam :

Kurikulum Program Pascasarjana

174

a.

Konsep-konsep budaya dan perkembangannya

b.

Model kajian budaya mutakhir

INDUSTRI PARIWISATA BUDAYA

3(3-0) SKS II

Industry of Culture Tourism

Deskripsi

Pemahaman tentang industri pariwisata budaya untuk kepentingan pariwisata jangka panjang, dampak sosial, dan perubahan fungsi serta
nilainya.

Kompetensi

Mahasiswa mampu menerapkan berbagai konsep seperti :
a.

Konsep seni

b.

Konsep budaya

c.

Konsep budaya dalam hubungannya dengan industri

d.

Konsep seni budaya dalam hubungannya dengan kepariwisataan

Program Studi

Dosen Tetap

Dosen Tidak Tetap

Ilmu Sastra

1) Prof. Dr. Hj. T. Fatimah Djjajasudarma
2) Prof. Dr. Hj. Nina Herlina Lubis
3) Prof. Dr. Davidescu Cristiana V.Marta, M.A
4) Prof. Dr. Dadang Suganda, M.Hum.
5) Prof. Dr. H.I. Syarief Hidayat
6) Nandang Rahmat, M.A.,Ph.D.
7) Yuyu Y. Risagarniwa, M.ED., Ph.D
8) Dr. Wahya, M.Hum
9) Dr. Hj. Titin Nurhayati Ma'mun
10) Dr. Kalsum
11) Dr. Mumuh Muhsin Z., M.Hum

1) Prof. Dr. H. Dudih Amir Zuhud, M.A.
2) Prof. Dr. A. Sobana Hardjasaputra
3) Prof. Dr. H. Moh. Tadjuddin, M.A.
4) Prof. Dr. Hj. Partini Sardjono
5) Prof. Dr. Haryo S. Martodirdjo
6) Prof. Chaedar Alwasilah, M.A., Ph. D.
7) Prof. Dr. Bambang Kaswanti Purwo
8) Prof. Dr. Helius Syamsuddin, M.A.
9) Prof. Dr. Melani Budianta, M.A.
10) Prof. Dr. Rusidi
11) Prof. Dr. Sapardi Djoko Damono
12) Prof. Dr. Setiawan Sabana
13) Prof. Dr. Taufik Abdullah, M.A.
14) Prof. Dr. Endang Caturwati
15) Prof. Dr. I. Bambang Sugiharto
16) Prof. Dr. Haryo S. Martodirdjo
17) Prof.Dr. Dedi Mulyana
18) Prof. Dr. Kusnaka Adimihardja
19) Dr. Dendi Sugono
20) Dr. Haryatmoko S.J.
21) Dr. Rd. Safrina Noorman, M.A.
22) Dr. Tony Djubiantono
23) Dr. Sapta Nirwana
24) Dr. Yasraf Amir Piliang

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 175

Sistem pembelajaran yang digunakan berdasarkan Sistem Kredit
Semester (SKS). Sistem Kredit Semester (SKS) merupakan suatu sistem
penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan kredit semester
(sks) untuk menyatakan beban studi Mahasiswa, beban kerja Dosen,
pengalaman belajar, dan beban penyelenggaraan program.

A.

PROSES PEMBELAJARAN

Proses pembelajaran diselenggarakan secara interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi
aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan
kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta
psikologis peserta didik.
1. Proses pembelajaran dilakukan seluruhnya di kampus Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran, kecuali kegiatan-kegiatan KKN, Kuliah
Lapangan, Studi Banding, dan sejenisnya yang tidak bertentangan
dengan peraturan yang berlaku.
2. Proses pembelajaran juga dilakukan di luar kampus Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran bagi mahasiswa-mahasiswa: kerja sama,
Program Doktor dengan tugas dan disertasi, Program Sandwich, Double
Degree, dan sejenisnya yang tidak bertentangan dengan peraturan yang
berlaku.

B.

BEBAN STUDI DAN MASA STUDI

Beban studi dan masa studi pada Program Diploma III, Program Sarjana, dan
Program Pascasarjana, diatur sebagai berikut,

1. Program Diploma III

Beban studi Program Diploma III sekurang-kurangnya 110 (seratus
sepuluh) sks dan sebanyak-banyaknya 120 (seratus dua puluh) sks yang
dijadwalkan untuk 6 (enam) semester dan dapat ditempuh dalam waktu
kurang dari 6 (enam) semester dan selama- lamanya 10 (sepuluh) semester.

2. Program Sarjana

Beban studi Program Sarjana sekurang-kurangnya 144 (seratus empat puluh
empat) sks dan sebanyak-banyaknya 160 (seratus enam puluh) sks yang
dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester dan dapat ditempuh dalam waktu
kurang dari 8 (delapan) semester dan selama-lamanya 14 (empat belas)
semester.

3. Program Magister

Beban studi program magister sekurang-kurangnya 36 (tiga puluh enam)
sks dan sebanyak-banyaknya 50 (lima puluh) sks yang dijadwalkan untuk 4
(empat) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dari 4 (empat)
semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester, termasuk penyusunan
tesis.

4. Program Doktor

a.

Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan
magister (S2) sebidang sekurang-kurangnva 40 (empat puluh) sks
yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh
kurang dari 4 (empat) semester dengan lama studi selama-lamanya
10 (sepuluh) semester.

b.

Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan
magister (S2) tidak sebidang sekurang-kurangnya 52 (lima puluh
dua) sks yang dijadwalkan untuk 5 (lima) semester dan dapat
ditempuh kurang dari 5 (lima) semester dengan lama studi selama-
lamanya 11 (sebelas) semester.

C.

BIMBINGAN DAN KONSELING

Bimbingan dan Konseling bertujuan memberikan bantuan bimbingan dan
konseling kepada mahasiswa Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran yang
memiliki masalah baik akademis maupun non akademis agar mampu
mengatasi masalah yang dihadapi, serta dapat mengembangkan kemampuan
dan pemahaman diri dalam upaya menyelesaikan studinya. Adapun prosedur
yang harus ditempuh untuk memperoleh layanan Bimbingan dan Konseling,
1. Surat permohonan dari Mahasiswa/Orang Tua/Wali untuk mendapatkan
pelayanan bimbingan dan konseling
2. Transkrip Akademik mahasiswa yang bersangkutan

Sistem Pembelajaran

176

3. Surat pengantar dari Dosen Wali dan/atau Pimpinan Program Studi
kepada TPBK Fakultas agar mahasiswa yang bersangkutan bisa
mendapatkan pelayanan bimbingan dan konseling
4. Surat pengantar permohonan “Test Psikologi” atas nama mahasiswa
yang bersangkutan dari Pimpinan Fakultas (Dekan/PD I/PD III) kepada
TPBK Universitas

D.

PENGHENTIAN STUDI UNTUK SEMENTARA

Mahasiswa dapat menghentikan studi untuk sementara atau cuti
akademik dengan Ijin Dekan mengacu pada ketentuan berikut:

1. Untuk mahasiswa program Sarjana dan Diploma, jumlah maksimum
penghentian studi untuk sementara adalah dua semester, baik secara
berturut-turut maupun secara terpisah. Untuk Program Pascasarjana,
penghentian studi untuk sementara hanya diperkenankan satu semester.
2. Mekanisme pengajuan ijin penghentian studi sementara
a. Mahasiswa mengajukan surat permohonan kepada Ketua Program Studi,
yang diketahui oleh Orang Tua/Wali (Khusus untuk mahasiswa Program
Diploma III dan Sarjana), Dosen Wali, serta Ketua Program Studi,
selambat-lambatnya 2 (dua) minggu sebelum kegiatan herregistrasi
berjalan.
b. Setelah mempertimbangkan segi administrasi dan akademik (IPK dan
jumlah tabungan kredit), Dekan mengizinkan atau tidak mengizinkan
Penghentian Studi Untuk Sementara.
c. Apabila mendapat izin Dekan, yang ditandai oleh terbitnya Surat
Keputusan Dekan, maka selama periode penghentian studi sementara itu
mahasiswa dibebaskan dari BPP.
d. Penghentian studi sementara diperhitungkan dalam batas waktu maksimal
masa studi di program studinya.
e. Alur prosedur untuk memperoleh Surat Izin Penghentian Studi Untuk
Sementara dapat dilihat dalam SOP tentang Cuti Akademik yang
ditetapkan melalui SK Dekan Fakultas Sastra.
3. Hak mahasiswa untuk memperoleh penghentian studi untuk sementara dengan
izin Dekan ini gugur apabila mahasiswa memperoleh huruf mutu K selama 3
semester berturut-turut maupun secara terpisah-pisah dan kemudian diterima
kembali.
4. Jika mahasiswa melakukan penghentian studi sementara tanpa ijin Dekan,
maka ia akan dikenakan sanksi sebagai berikut :
a. Untuk mendaftar kembali harus mengajukan permohonan tertulis kepada
Rektor, melalui Dekan. Permohonan tersebut dapat diterima atau ditolak.
b. Periode penghentian studi sementara itu diperhitungkan dalam batas
waktu maksimal program studinya.
c. Diwajibkan membayar uang kuliah dan uang praktikum yang terutang,
dan untuk semester berikutnya membayar sesuai dengan mahasiswa baru.
d. Bagi mahasiswa program pascasarjana tidak diberikan kesempatan
mengajukan penghentian studi sementara.
5. Menghentikan studi selama dua semester (Satu semester untuk mahasiswa
Program Pascasarjana) baik berturut-turut atau secara terpisah tanpa izin,
dikenakan sanksi pemutusan studi

6. Menghentikan studi dua semester berturut-turut atau secara terpisah, dengan
alasan seperti tersebut pada butir 3 setelah semester sebelumnya memperoleh
huruf K bagi seluruh beban semesterannya, dianggap menghentikan studi
untuk sementara atas izin Dekan selama dua semester. Dengan demikian
mahasiswa bersangkutan tidak diperkenankan lagi menghentikan studinya
untuk sementara..
7. Penghentian studi untuk sementara tidak boleh dilakukan pada:
a. Semester I, dan/atau
b. Semester II, dan/atau
c. Satu dan/atau dua semester menjelang batas waktu studi yang
diperkenankan. Dengan demikian, mahasiswa tidak diperkenankan
menghentikan studi untuk sementara, baik dengan maupun tanpa izin: (a)
semester IX dan/atau semester X pada Program Diploma III; (b) semester
XIII dan/atau semester XIV pada Program Sarjana. Mahasiswa yang
menghentikan studi untuk sementara tanpa izin dalam semester-semester
di atas dianggap mengundurkan diri.

E.

ALIH PROGRAM STUDI DAN PINDAH STUDI

1. Alih Program Studi di Lingkungan Universitas Padjadjaran

Pada dasarnya alih Program studi dalam lingkungan Fakultas Sastra ataupun
ke luar lingkungan Fakultas Sastra tetapi masih dalam lingkungan Universitas
Padjadjaran dimungkinkan, namun diatur dengan prosedur dan persyaratan
tertentu.
a. Alih program studi hanya diperkenankan maksimal pada akhir
semester II untuk Program Diploma III dan akhir semester IV untuk
Program Sarjana, dengan IPK akhir saat akan melaksanakan alih
program studi, minimal 1,90 dan maksimal 1,99.
b. Surat permohonan Alih Program Studi dari mahasiswa yang
bersangkutan atas anjuran Dosen Wali yang disetujui Orang
Tua/Wali, Dosen Wali dan Pimpinan Program Studi Asal yang
ditujukan kepada Pimpinan Fakultas Asal (Dekan/PDI)
c. Transkrip Akademik dari fakultas asal
d. Persyaratan Akademik Minimum (PAM) dari fakultas yang dituju.
e. Disposisi dari Pimpinan Fakultas Asal kepada TPBK Fakultas Asal
tentang pertimbangan Alih Program atas nama mahasiswa yang
bersangkutan.
f. Surat Permohonan “Test Psikologi” (apabila diperlukan) atas nama
mahasiswa ybs. dari TPBK Fakultas Asal kepada TPBK
Universitas.
g. Hasil temuan dan hasil pemeriksaan “Test Psikologi” atas nama
mahasiswa ybs. dari TPBK Universitas
h. Surat permohonan pertimbangan Alih Program Studi Mahasiswa
ybs. dari Pimpinan Fakultas Asal kepada Pimpinan Universitas
(Rektor).
i. Surat permohonan pertimbangan Alih Program Studi Mahasiswa
ybs. dari Pimpinan Universitas (Rektor) kepada Pimpinan Fakultas
yang dituju (Dekan)
j. Surat pertimbangan Alih Program Studi mahasiswa ybs. dari
Pimpinan Fakultas yang dituju (Dekan) kepada Pimpinan
Universitas (Rektor).

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 177

k. Surat keputusan Alih Program Studi mahasiswa ybs. dari Pimpinan
Universitas kepada Pimpinan Fakultas Asal dan Fakultas yang
dituju (Dekan)
l. Kelengkapan berkas registrasi.
m. Surat pernyataan ”Percobaan Studi” (di atas meterai) dari Fakultas
yang dituju, diketahui oleh orang tua/Wali.

2. Pindah Studi ke Fakultas Sastra

Pindahan dari perguruan tinggi lain ke Fakultas Sastra, pada dasarnya
dimungkinkan, namun diatur dengan prosedur dan persyaratan sebagai berikut:
a. Surat Permohonan Pindah Studi dari mahasiswa bersangkutan yang
disetujui oleh Orang Tua/Wali, ditujukan kepada Pimpinan
Universitas Padjadjaran (Rektor);
b. Transkrip Akademik yang telah ditempuh mahasiswa, dilegalisasi
oleh pejabat berwenang di Perguruan Tinggi asal dengan IPK
minimum 3,0;
c. Surat izin Pindah Studi dari Pimpinan Perguruan Tinggi Asal;
d. Surat keterangan pindah kerja/pindah alamat orang tua ke Bandung
yang di sahkan oleh atasan orang tua atau dari pejabat daerah
tempat domisili yang bersangkutan di Bandung;
e. Surat keterangan tidak sedang menerima sanksi akademik atau
sanksi pemecatan dari Pimpinan Perguruan Tinggi Asal;
f. Surat keterangan berkelakuan baik dari pejabat kepolisian di daerah

asal;

g. Surat Keterangan tentang status dan peringkat Akreditasi progran
studi asal dari BAN, minimal setara dengan nilai akreditasi
program studi yang dituju.
h. Surat pertimbangan dari TPBK Universitas berdasarkan hasil Uji
MPPI yang dilakukan atas permintaan Pimpinan Universitas
Padjadjaran (Rektor);
i. Surat pertimbangan dari Pimpinan Fakultas setelah mendapat
masukan dari Program Studi/Jurusan yang dituju;
j. Surat Persetujuan/Penolakan Pindah Studi dari Pimpinan
Universitas Padjadjaran (Rektor);
k. Surat panggilan untuk melaksanakan registrasi bagi mahasiswa
yang mendapat persetujuan untuk Pindah Studi ke Universitas
Padjadjaran dengan melampirkan Fotokopy Akte Kelahiran (2
lembar), Fotokopy KTP (2 lembar), dan Pasfoto ukuran 3x4 dan
4x6 masing-masing 4 (empat) lembar dan fotokopi faktur
pembayaran;
l. Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) dan KRS untuk semester tersebut.
m. Bagi Mahasiswa yang berasal dari perguruan tinggi luar negeri
dilengkapi dengan surat rekomendasi dari Kementerian Pendidikan
Nasional dan fotokopi paspor, serta fotocopy Ijazah sekolah
menengah, jika menempuh pendidikan sekolah lanjutan di luar
negeri yang telah dilegalisir oleh Kementerian Pendidikan Nasional
dan melampirkan transkrip akademik dari perguruan tinggi asal
yang telah dilegalisir.

F.

PENGUNDURAN DIRI

Bagi mahasiswa yang ingin undur diri dari Fakultas Sastra
Universitas Padjadjaran, berlaku ketentuan sebagai berikut:
1. Surat Permohonan Pengunduran Diri dari mahasiswa bersangkutan yang
disetujui oleh Orang Tua/Wali, diketahui oleh Dosen Wali, dan
Pimpinan Program Studi
2. Surat permohonan Pengunduran Diri atas nama mahasiswa dari
Pimpinan Fakultas (Dekan/PDI) kepada Pimpinan Universitas
(Rektor/PRI)
3. Surat Keputusan Pengunduran Diri mahasiswa dari Pimpinan
Universitas (Rektor/PRI)
4. Transkrip Akademik yang telah ditempuh oleh mahasiswa
bersangkutan selama studi di Universitas Padjadjaran yang
ditandatangani oleh Pimpinan Fakultas (Dekan/PDI)

Sistem Penilaian

178

Sistem Penilaian mahasiswa dalam pembelajaran dilakukan
melalui ujian, praktikum, praktek lapangan, tugas, serta evaluasi lain
yang tidak bertentangan dengan peraturan yang berlaku. Ujian dapat
diselenggarakan melalui ujian tengah semester, ujian akhir semester,
ujian komprehensif, ujian skripsi, ujian tesis, dan ujian disertasi, serta
ujian lain yang tidak bertentangan dengan peraturan yang berlaku.

A.

NILAI DAN HURUF MUTU

1.

Nilai Akhir

Nilai akhir suatu mata kuliah yang diperoleh mahasiswa dinyatakan
dengan dua bentuk, yaitu huruf mutu dan angka mutu, yang dibagi ke dalam
peringkat berikut:

Huruf Mutu

Angka Mutu

(HM)

(AM)

A

4

B

3

C

2

D

1

E

0

T

-

K

-

Nilai akhir (huruf mutu) mata kuliah atau hasil evaluasi akhir sesuatu mata
kuliah hanya dianggap sah apabila :
a. Matakuliah yang bersangkutan terdaftar dalam KRS Mahasiswa.
b. Nilai terdaftar dalam Daftar Peserta Nilai Akhir (DPNA) ditanda tangani
oleh Dosen Pengampu Mata Kuliah.
c. Mahasiswa berstatus aktif/terregistrasi pada semester yang sesuai
dengan semester KRS dan DPNA.
Semua nilai akhir (huruf mutu) mata kuliah atau hasil evaluasi akhir sesuatu
mata kuliah yang tidak memenuhi persyaratan butir (1) di atas dinyatakan
tidak berlaku (gugur).

2.

Huruf Mutu T (Tidak Lengkap)

Seorang mahasiswa dinyatakan memperoleh huruf mutu T jika
memenuhi ketentuan sebagai berikut :

a. Diberikan kepada mahasiswa yang belum memenuhi evaluasi akhir
semester;
b. Setelah evaluasi pada butir (1) dipenuhi mahasiswa dalam waktu 2
minggu terhitung sejak ujian akhir semester mata kuliah bersangkutan
huruf T harus diganti menjadi A, B, C, D, atau E;
c. Apabila evaluasi pada butir (1) tidak dipenuhi dalam batas waktu 2
minggu, maka huruf mutunya menjadi E; atau Dosen Pengasuh mata
kuliah dapat mengolah sesuai dengan bobot masing-masing bagian
evaluasi yang ditetapkan, sehingga menghasilkan huruf mutu lain;
d. Huruf T tidak dapat diubah menjadi K, kecuali apabila mahasiswa tidak
dapat menempuh ujian akhir semester susulan atas dasar alasan yang
dapat dibenarkan (sakit, mengalami kecelakaan, atau musibah yang
memerlukan perawatan lama).

3.

Huruf Mutu K (Kosong)

Huruf mutu suatu mata kuliah dapat dinyatakan sebagai huruf K
jika memenuhi ketentuaan sebagai berikut :
1. Mahasiswa mengundurkan diri dari kegiatan perkuliahan setelah lewat
batas waktu perubahan KRS (2 minggu setelah kegiatan akademik
berjalan) dengan alasan yang dapat dibenarkan dan dibuktikan dengan
surat yang ditandatangani mahasiswa bersangkutan yang ditujukan
kepada Dekan/PD I, serta diketahui orang tua/wali, dosen wali, serta
ketua program studi;
2. Dikenakan pada satu atau beberapa mata kuliah pada semester
bersangkutan dalam hal mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian akhir
semester atas dasar alasan yang dapat dibenarkan sehingga tidak dapat
mengikuti ujian akhir semester susulan;
3. Diberikan pada matakuliah tugas akhir dan skripsi yang tidak selesai
dalam satu semester.
4. Alasan yang dapat dibenarkan untuk memberikan huruf K adalah :
a. sakit atau kecelakaan yang memerlukan perawatan atau proses
penyembuhan lama, yang dinyatakan dengan surat keterangan dari
dokter spesialis atau rumah sakit yang merawatnya;
b. musibah keluarga yang mengharuskan mahasiswa meninggalkan
kegiatan belajarnya dalam waktu lama, dengan dikuatkan surat
keterangan yang diperlukan;
5. Alasan lain yang dapat dibenarkan untuk memberi huruf K adalah
kondisi melahirkan yang tidak normal atau alasan lain yang dapat
dibenarkan oleh Dekan atau Direktur Program di luar kedua alasan pada

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 179

butir (3) di atas, tetapi mahasiswa dianggap menghentikan studinya
untuk sementara selama satu semester atas izin Dekan;
6. Mata kuliah yang memiliki huruf mutu K, tidak digunakan untuk
penghitungan IP atau IPK;
7. Bagi mahasiswa yang memperoleh huruf K bagi seluruh beban studi
dalam semester yang bersangkutan, diperhitungkan dalam batas waktu
studi dan tidak dianggap sebagai penghentian studi untuk sementara;
8. Apabila butir (5) di atas terjadi untuk kedua kalinya, maka semester
bersangkutan dianggap sebagai penghentian studi untuk sementara atas
izin Dekan, sehingga akan mengurangi jatah mahasiswa yang
bersangkutan untuk mengajukan permohonan menghentikan studi untuk
sementara;
9. Apabila butir (5) di atas terjadi untuk ketiga kalinya (berturut-turut
maupun secara terpisah-pisah), maka semester bersangkutan dianggap
sebagai penghentian studi untuk sementara atas izin Dekan yang kedua
kalinya. Hal ini diperhitungkan dalam batas waktu studinya serta secara
otomatis menggugurkan hak mahasiswa untuk memperoleh kesempatan
penghentian studi atas izin Dekan;
10. Penghentian studi untuk sementara setelah melewati periode pada butir
(7) di atas dengan alasan seperti pada butir (3), diperkenankan, namun
diperhitungkan dalam batas waktu studinya.
11. Kalau mata kuliah yang memperoleh huruf K itu telah ditempuh kembali
pada kesempatan lain, maka huruf mutunya dapat berubah menjadi A, B,
C, D, atau E.

B.

INDEKS PRESTASI DAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF

1. Indeks Prestasi (IP)

a. Indeks prestasi (IP) adalah angka yang menunjukkan prestasi
atau kemajuan belajar mahasiswa dalam satu semester.
b. IP dihitung pada tiap akhir semester.
c. Rumus perhitungannya sebagai berikut (pembulatan ke bawah
apabila kurang dari 0,05, pembulatan ke atas apabila sama/lebih
dari 0,05) :

IP =

Jumlah ( AM x SKS )
Jumlah SKS

2. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)

a. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) merupakan angka yang
menunjukkan prestasi atau kemajuan belajar mahasiswa secara
kumulatif mulai dari semester pertama sampai dengan semester
paling akhir yang telah ditempuh.
b. IPK dihitung pada tiap akhir semester.
c. Rumus perhitungannya sebagai berikut (pembulatan ke bawah
apabila kurang dari 0,05, pembulatan ke atas apabila sama/lebih
dari 0,05):

IPK =

Jumlah (AM x SKS) seluruh semester yang ditempuh
Jumlah SKS seluruh semester yang ditempuh

d. IPK digunakan untuk menentukan beban studi semester
berikutnya.
e. Rentang IPK dan jumlah SKS maksimum yang boleh diambil
mahasiswa pada semester berikutnya:

Untuk Program Sarjana dan Diploma

Rentang IPK

Jumlah SKS maksimum

3,00 – 4,00

24

2,50 – 2,99

21

2,00 – 2,49

18

1,50 – 1,99

15

< 1,50

< 12

Untuk Program Magister

Rentang IPK

Jumlah SKS maksimum

3,50 – 4,00

18

3,00 – 3,49

15

2,50 – 2,99

12

2,00 – 2,49

< 9

Untuk Program Doktor

Rentang IPK

Jumlah SKS maksimum

3,75 – 4,00

15

3,50 – 3,74

12

3,00 – 3,49

9

2,50 – 2,99

< 9

Beban studi di atas diperhitungkan atas dasar perkuliahan yang
kegiatannya minimal 1-3 jam tiap SKS (1 jam kegiatan
terjadwal, ditambah 1-2 jam kegiatan terstruktur dan 1-2 jam
kegiatan mandiri).
f. IP dan IPK digunakan sebagai kriteria untuk memberi sanksi
akademik dan evaluasi studi pada akhir program.
g. Mahasiswa diperbolehkan mengambil beban studi semesteran
yang kurang dari jumlah minimal yang diperkenankan, tetapi
tidak diperbolehkan mengambil beban studi semesteran yang
lebih besar dari jumlah maksimal yang diperkenankan.
h. Apabila mahasiswa memperbaiki huruf mutu E, D, atau C,
dalam penghitungan IPK yang digunakan adalah huruf mutu
yang lebih tinggi, misalnya:
i. D diperbaiki menjadi E, yang digunakan adalah D;
ii. E diperbaiki menjadi A, yang digunakan adalah A.
i. Huruf T dan K tidak digunakan dalam penghitungan IPK; huruf
T harus diubah menjadi A, B, C, D, atau E dalam waktu dua
minggu
setelah huruf T diumumkan.

Sistem Penilaian

180

C.

EVALUASI HASIL BELAJAR

1. Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam suatu mata kuliah sekurang-
kurangnya merupakan gabungan dari 3 (tiga) macam penilaian :
a. Ujian Tengah Semester (UTS)
b. Ujian Akhir Semester (UAS)
c. Tugas atau Kuis.

Bobot tiap macam penilaian yang digunakan dapat ditetapkan sama
atau berbeda, tergantung pada bobot soal/tugas yang diberikan
Dosen Pembina Mata Kuliah.

Contoh: Mata Kuliah H10C106

Mata kuliah H10C106 bobotnya 2 SKS, yang biasa ditulis dengan 2
(2-0), artinya 2 sks perkuliahan dan 0 sks praktikum, Evaluasinya,
misalnya, diberi bobot sebagai berikut :
i. Ujian Akhir Semester

50%

ii. Ujian Tengah Semester

30%

iii. Tugas

20%
Perimbangan bobot ini ditetapkan oleh Dosen Pembina mata
kuliah dan harus diberitahukan kepada mahasiswa pada awal
kuliah.

Contoh: Mata Kuliah H10F234 (2-1)

Mata kuliah H10F234 bobotnya 3 SKS, yang karena merupakan
paduan antara kuliah dan praktikum biasa ditulis dengan 3 (2-1),
artinya 2 sks tatap muka (perkuliahan) dan 1 sks praktikum
laboratorik, Mata kuliah ini hanya akan memiliki satu huruf saja
(huruf mutu kuliah tidak dipisah dengan huruf mutu Praktikum).
Evaluasinya, misalnya, diberi bobot sebagai berikut :

Kuliah diberi bobot 65 % (sekitar dua kali bobot praktikum),
yang dibagi menjadi
- Ujian Akhir Semester

30 %

- Ujian Tengah Semester

20 %

- Tugas

15 %
- Praktikum 35 % (sekitar setengah bobot kuliah).
Namun demikian, perimbangan bobot ini ditetapkan oleh dosen
Pengasuh mata kuliah dengan memperhatikan Tujuan dari
pelaksanaan praktikum. Syaratnya semua peraturan
pembobotan harus diberitahukan kepada mahasiswa pada awal
kuliah.
2. Dalam sistem SKS, Dosen tidak dibenarkan untuk mengadakan
evaluasi/ujian ulangan untuk mengubah nilai akhir mahasiswa pada
semester bersangkutan, karena dengan menggunakan sekurang-kurangnya
tiga jenis evaluasi seperti contoh-contoh di atas di anggap telah memadai.
3. Nilai akhir yang diberikan oleh Dosen Pembina mata kuliah harus
merupakan huruf mutu yang pasti, yaitu : A, B, C, D, atau E
4. Nilai akhir (huruf mutu) ditulis pada DPNA.
5. DPNA diserahkan kepada SBP, kecuali lembar yang merupakan arsip
Dosen Pembina mata kuliah.
6. Dosen Pembina mata kuliah bertanggung jawab atas kebenaran nilai akhir
(huruf mutu) yang ditulis pada DPNA.

7. Perubahan nilai akhir (huruf mutu) hanya dapat dilakukan dengan
menempuh kembali mata kuliah itu pada semester berikutnya/ pada
kesempatan pertama atau pada semester alih tahun.

D.

CARA PENILAIAN

Cara penilaian yang digunakan pada program diploma 3, program
sarjana, dan program pascasarjana adalah PAP (Penilaian Acuan Patokan),
dengan kriteria sebagai berikut :

Nilai

Huruf mutu

Angka mutu

80 100

A

4

68 79

B

3

56 67

C

2

45 55

D

1

< 45

E

0

E.

PERBAIKAN HURUF MUTU

Perbaikan huruf mutu dapat dilaksanakan pada semester
reguler (Semester Gasal dan Semester Genap) atau pada Semester Alih
Tahun (Juli-Agustus).

1. Perbaikan huruf mutu pada Semester Reguler

Huruf mutu E harus diperbaiki dengan menempuh kembali mata kuliah
bersangkutan pada semester berikutnya atau pada kesempatan pertama.

2. Huruf mutu yang digunakan untuk penghitungan IP dan IPK

adalah huruf mutu yang ditetapkan oleh masing-masing fakultas
menggunakan nilai yang terbaik atau nilai terakhir.

Contoh: Perbaikan Mata Kuliah

Misalnya, mahasiswa X pada semester I memperoleh hasil sebagai
berikut :

Kode MK Bobot
SKS

Huruf
Mutu

Angka
Mutu

AMx SKS

H10A.101

2

C

2

4

H10A.102

2

D

1

2

H10A.103

4

B

3

12

H10A.104

3

B

3

9

H10A.105

3

B

3

9

H10A.106

2

E

0

0

H10A.107

2

E

0

0

Jumlah

18

36

IP = IPK Semester I :

36

= 2.00

18

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 181

Pada Semester II mahasiswa X mengambil beban studi
semesteran 16 SKS, termasuk mata kuliah A10.101 yang
memperoleh huruf mutu E (mata kuliah A10.101 ditawarkan
pada semester ganjil maupun genap), sedangkan mata kuliah
D1F.101 tidak diambil walaupun memperoleh huruf mutu E,
karena hanya ditawarkan pada semester ganjil saja.

Misalnya, hasil akhir Semester II prestasi yang diperoleh oleh
mahasiswa X tersebut adalah:

Kode MK Bobot
SKS

Huruf
Mutu

Angka
Mutu

AM x
SKS

H10A.106*

2

C*

2

4

H10A.203

3

B

3

9

H10A.204

2

C

2

4

H10A.205

4

C

2

8

H10A.206

3

A

4

12

H10A.207

2

B

3

6

Jumlah

16

43

IP Semester II :
43

= 2.68

16

IPK Semester II :
(36 – 0) + 43

= 79

= 2.68

(18 – 2) + 16

32

Catatan:

- * : mata kuliah yang ditempuh kembali.
- Untuk penghitungan IPK, bobot SKS mata kuliah
H10A.106 hanya dihitung satu kali, sehingga jumlah SKS
pada semester I yang digunakan adalah 18 SKS – 2 SKS =
16 SKS (mata kuliah H1OA.106 ditempuh kembali dan
dihitung pada semester II).
- Huruf mutu C hasil perbaikan mata kuliah H1OA.106
pada semester II menghapuskan huruf mutu E mata kuliah
tersebut pada semester I.

Pada Semester III mahasiswa X mengambil beban studi
semesteran sebesar 18 SKS, termasuk mata kuliah H10A.102
dari Semester I yang memperoleh huruf mutu D dan mata kuliah
H10A.107 dari Semester I yang memperoleh huruf mutu E.

Misalnya, Hasil akhir Semester III prestasi yang diperoleh oleh

mahasiswa X tersebut adalah:

Kode MK

Bobot
SKS

Huruf
Mutu

Angka
Mutu

AM x
SKS

H10A.102*

2

B

3

6

H10A.107*

2

C

2

4

H10A.302

4

D

1

4

H10A.303

3

B

3

9

H10A.304

3

B

3

9

H10A.305

2

A

4

8

H10A.306

2

C

2

4

Jumlah

18

44

IP Semester III :
44

=

2.44

18

IPK Semester III :
(36 – 2) + 43 + 44

= 121

= 2.68

(18 - 2 - 4) + 16 + 18

46

Catatan:

- * : mata kuliah yang ditempuh kembali.
- Untuk penghitungan IPK, bobot SKS mata kuliah H10A.102
dan H10A.107 hanya dihitung satu kali (demikian pula bobot
SKS mata kuliah H10A.106 yang telah ditempuh kembali
pada semester II), sehingga jumlah SKS pada semester I yang
digunakan adalah 18 SKS – 2 SKS – 4 SKS = 12 SKS
- Jumlah beban studi semesteran pada semester I dikurangi 2
SKS karena mata kuliah H10A.106 telah diperbaiki pada
semester II dan dikurangi 4 SKS lagi karena mata kuliah
H10A.102 dan H10A.107 diperbaiki pada semester III.
- Huruf mutu B dan C hasil perbaikan mata kuliah H10A.102
dan H10A.107 di Semester III menghapuskan huruf mutu D
dan E kedua mata kuliah tersebut pada Semester I).

3. Perbaikan Huruf Mutu pada Semester Alih Tahun

a. Huruf Mutu E, D, C dan B dapat diperbaiki kembali dengan
menempuh kembali mata kuliah yang bersangkutan dengan
mencantumkan dalam KRS dan mengikuti seluruh kegiatan
pada Semester Alih Tahun;
b. Jika huruf mutu yang diperoleh dari Semester Alih Tahun lebih
rendah dari huruf mutu yang telah ada, maka yang digunakan
untuk menghitung IPK adalah huruf mutu sebelum perbaikan
atau huruf mutu yang paling tinggi;
c. Hasil perbaikan pada Semester Alih Tahun dapat berupa huruf
mutu A, B, C, D atau E.

F.

JUMLAH HURUF MUTU D

Untuk dapat dinyatakan berhak mengikuti ujian akhir program
(Ujian Komprehensif atau Ujian Sidang), disyaratkan agar :
1.

Pada Program Sarjana dan Program Diploma III, jumlah
huruf mutu D maksimum 20% dari total beban studi

Sistem Penilaian

182

kumulatif (seluruh beban studi yang dipersyaratkan
untuk menyelesaikan studinya)

Contoh:

- Apabila beban studi kumulatif suatu program studi
adalah 110 SKS, maka jumlah huruf mutu D yang
diperkenankan maksimum 20% x 110 SKS = 22
SKS
- Apabila beban studi kumulatif suatu program studi
adalah 150 SKS, maka jumlah huruf mutu D yang
diperkenankan sebanyak-banyaknya 20% x 150 SKS
= 30 SKS.
Jika huruf mutu D melebihi 20% dari beban studi
kumulatif, maka mahasiswa diharuskan memperbaikinya
dengan mengulang mata kuliah yang memperoleh huruf
mutu D itu (menempuh kembali mata kuliah itu dan
mencantumkannya pada KRS).
Jumlah huruf mutu D hendaknya menjadi perhatian
Dosen Wali.

2.

Pada Program Magister dan Program Doktor mahasiswa
tidak diperkenankan memperoleh huruf mutu D ke
bawah.

G.

EVALUASI AKHIR HASIL BELAJAR

Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan studi dan lulus dari
suatu program yang ditempuh apabila memenuhi ketentuan berikut :

1. Program Diploma III

a. Lulus semua mata kuliah dalam beban studi kumulatif yang
ditetapkan;
b. Memiliki IPK sekurang-kurangnya 2,00;
c. Tidak terdapat huruf mutu E;
d. Huruf mutu D tidak melebihi 20% dari beban studi kumulatif
Program Diploma III;
e. Telah menyusun dan menulis Laporan Tugas Akhir, serta
dinyatakan layak uji oleh Pembimbing.
f. Lulus Ujian Komprehensif, dengan memperoleh huruf mutu
sekurang-kurangnya C.

2. Program Sarjana

a. Lulus semua mata kuliah dalam beban studi kumulatif yang
ditetapkan;
b. Memiliki IPK sekurang-kurangnya 2,00;
c. Tidak terdapat huruf mutu E;
d. Huruf mutu D tidak melebihi 20% dari beban studi kumulatif
Program Sarjana;
e. Telah menyelesaikan penyusunan dan penulisan Skripsi, serta
dinyatakan layak uji oleh Pembimbing;
f. Lulus Ujian Sidang (Skripsi) Program Sarjana, dengan
memperoleh huruf mutu sekurang-kurangnya C.

3. Program Pascasarjana

a. Lulus semua mata kuliah dalam beban studi kumulatif yang
ditetapkan;
b. Memiliki IPK sekurang-kurangnya 3,00;
c. Tidak terdapat huruf mutu D dan E;
d. Mengikuti seminar, ujian-ujian, ujian sidang, atau sejenisnya yang
dipersyaratkan;
e. Telah menyelesaikan penulisan tesis atau disertasi, dan
dinyatakan layak uji oleh pembimbing (tesis) atau promotor
(disertasi).
f. Lulus Ujian Sidang (Tesis atau Disertasi), dengan memperoleh
huruf mutu sekurang-kurangnya B.

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 183

A.

PENGERTIAN SANKSI AKADEMIK

Sanksi akademik dapat berupa peringatan akademik dan/atau
pemutusan studi. Sanksi pemutusan studi diusulkan/diajukan oleh
program studi/fakultas dan diputuskan oleh Rektor.

B.

PERINGATAN AKADEMIK

Peringatan akademik berbentuk surat Pembantu Dekan I yang
ditujukan kepada orang-tua/wali (bagi mahasiswa Program Diploma III
dan Program Sarjana) dan lembaga pengirim/penanggung atau
mahasiswa (bagi mahasiswa Program Pascasarjana) untuk
memberitahukan adanya kekurangan prestasi akademik mahasiswa atau
pelanggaran ketentuan lainnya. Hal ini dilakukan untuk
memperingatkan mahasiswa agar tidak mengalami pemutusan studi.

1. Peringatan Akademik pada Program Diploma

Peringatan akademik dikenakan terhadap mahasiswa yang pada
akhir semester dua dan semester-semester sesudahnya memiliki IPK
di bawah 2,00 dan atau jumlah tabungan SKS kurang dari 50 % dari
total SKS yang seharusnya telah ditempuh.

2. Peringatan Akademik pada Program Sarjana

Peringatan akademik dikenakan terhadap mahasiswa yang pada
akhir semester dua dan semester-semester sesudahnya memiliki IPK
di bawah 2,00 dan atau jumlah tabungan SKS kurang dari 50 % dari
total SKS yang seharusnya telah ditempuh

3. Peringatan Akademik pada Program Pascasarjana

Peringatan akademik dikenakan terhadap mahasiswa yang pada tiap
akhir semester mengalami salah satu kondisi dibawah ini:

a. Program Magister

i. Mahasiswa reguler yang pada akhir semester IV belum
melakukan seminar usulan penelitian;
ii. Mahasiswa reguler yang pada akhir semester IX belum
menempuh ujian akhir lisan terbuka mempertahankan tesis.

b. Program Doktor

i. Mahasiswa reguler yang pada akhir semester V belum
menempuh ujian kualifikasi (preliminer komprehensif);

ii. Kandidat Doktor yang pada akhir semester VI belum
melaksanakan seminar usulan penelitian ;
iii. Kandidat Doktor yang pada akhir semester IX belum
melaksanakan ujian naskah disertasi.

4. Peringatan Akademik Karena Kelalaian Administratif

Peringatan akademik dikenakan kepada mahasiswa Program
Diploma, Program Sarjana, dan Program Pascasarjana yang
melalaikan kewajiban administratif (tidak melakukan registrasi atau
herregistrasi).

C.

PEMUTUSAN STUDI

1. Pemutusan Studi Karena Prestasi Akademik Pada
Program Diploma

Pemutusan studi dikenakan kepada mahasiswa Program
Diploma III yang mengalami salah satu kondisi di bawah ini:
a. Pada akhir semester kedua memiliki:
i. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) di bawah 2,00, dan/atau;
ii. Tabungan kredit (jumlah mata kuliah yang memiliki huruf
mutu D ke atas) tidak mencapai 24 SKS.
b. Pada akhir semester ketiga memiliki :
i. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) di bawah 2,00, dan/atau;
ii. Tabungan kredit (jumlah mata kuliah yang memiliki huruf
mutu D ke atas) tidak mencapai 36 SKS.
c. Melebihi batas waktu studi kumulatif yang ditetapkan.

2. Pemutusan Studi Karena Prestasi Akademik Pada
Program Sarjana

Pemutusan studi dikenakan kepada mahasiswa yang
mengalami salah satu kondisi di bawah ini:
1. Pada akhir semester keempat memiliki:
i. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) di bawah 2,00,
dan/atau;
ii. Tabungan kredit (jumlah mata kuliah yang memiliki huruf
mutu D ke atas) tidak mencapai 48 SKS.

Sanksi Akademik

184

2. Pada akhir semester VI memiliki :
i. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) di bawah 2,00, dan/atau;
ii. Tabungan kredit (jumlah mata kuliah yang memiliki huruf
mutu D ke atas) tidak mencapai 72 SKS.
3. Melebihi batas waktu studi kumulatif yang ditetapkan.

3. Pemutusan Studi Karena Prestasi Akademik Pada
Program Pascasarjana

Pemutusan studi dikenakan kepada mahasiswa yang
mengalami kondisi di bawah ini:

a. Program Magister

Pemutusan studi pada Program Magister dikenakan
kepada:
i. Mahasiswa reguler yang pada akhir semester IV
belum melaksanakan seminar usulan penelitian;
ii. Mahasiswa reguler yang pada akhir semester V tidak
lulus seminar usulan penelitian.
iii. Mahasiswa reguler yang pada akhir semester X belum
menempuh sidang ujian tesis.

b. Program Doktor

i. Mahasiswa reguler yang pada akhir semester V
belum menempuh ujian kualifikasi (preliminer
komprehensif);
ii. Kandidat Doktor yang pada akhir semester VII belum
melaksanakan seminar usulan penelitian ;
iii. Kandidat Doktor yang pada akhir semester X belum
melaksanakan ujian disertasi.

4. Pemutusan Studi Karena Kelalaian Administratif

Pemutusan studi dikenakan kepada mahasiswa
Program Diploma, Program Sarjana, dan Program
Pascasarjana yang menghentikan studi dua semester
berturut-turut atau dalam waktu berlainan tanpa izin
Dekan.

5. Pemutusan Studi Karena Kelalaian Mengikuti Kegiatan
Belajar-Mengajar

Pemutusan studi dikenakan kepada mahasiswa
Program Diploma, Program Sarjana, dan Program
Pascasarjana yang telah mendaftar atau mendaftarkan
kembali secara administratif, tetapi:
1. Tidak mengikuti kegiatan belajar-mengajar pada
semester I dan/atau semester II tanpa alasan
yang dapat m, baik mengisi maupun tidak
mengisi KRS;
2. Tidak mengisi KRS (tidak mengikuti kegiatan
belajar-mengajar) dua semester berturut-turut

atau secara terpisah, tanpa alasan yang dapat
dibenarkan; dan/atau;
3. Mengundurkan diri dari satu atau beberapa mata
kuliah setelah lewat batas waktu perubahan KRS
dua semester berturut-turut atau secara terpisah,
tanpa alasan yang dapat dibenarkan.

D.

SANKSI AKADEMIK LAIN

Sanksi lain dikenakan kepada mahasiswa yang telah
melakukan pendaftaran atau pendaftaran kembali secara
administratif, tetapi tidak mengikuti kegiatan belajar-mengajar
pada semester bersangkutan tanpa alasan yang dapat dibenarkan,
baik yang tidak mengisi KRS maupun yang mengisi KRS tetapi
mengundurkan diri setelah lewat batas waktu perubahan KRS.

1.

Tidak Mengisi KRS dan Tidak Mengikuti Kegiatan
Belajar-Mengajar pada Semester I dan/atau Semester
II

Mahasiwa yang telah mendaftarkan secara administratif
pada semester I dan/atau semester II, baik mengisi KRS tetapi
tidak mengikuti kegiatan belajar-mengajar maupun sama sekali
tidak mengisi KRS, tanpa alasan yang dapat dibenarkan,
dianggap mengundurkan diri dan dikenai sanksi pemutusan studi.

2.

Tidak Mengisi KRS

Mahasiwa yang telah mendaftarkan atau mendaftarkan
kembali secara administratif, tetapi tidak mengisi KRS (tidak
mengikuti kegiatan belajar-mengajar) tanpa alasan yang dapat
dibenarkan, dikenakan sanksi berikut:
a. Diberi peringatan keras secara tertulis oleh Pembantu
Dekan I agar tidak mengulangi lagi;
b. Semester yang ditinggalkan diperhitungkan dalam batas
waktu maksimal penyelesaian studinya;
c. Apabila perbuatan ini diulangi lagi, baik pada semester
berikutnya maupun pada semester lain, mahasiswa
dikenai sanksi pemutusan studi.

3.

Mengundurkan Diri Sesudah Masa Perubahan KRS

Mahasiswa yang mengundurkan diri dari satu atau
beberapa mata kuliah setelah lewat batas waktu perubahan KRS
tanpa alasan yang dapat dibenarkan (misalnya, sakit, kecelakaan,
atau musibah) dikenakan sanksi akademik berikut :
a. Mata kuliah yang ditinggalkan dinyatakan tidak lulus
(diberi huruf mutu E);
b. Huruf mutu E tersebut digunakan dalam penghitungan
Indeks Prestasi Kumulatif (IPK);
c. Diberi peringatam secara tertulis oleh Pembantu Dekan
I agar tidak mengulangi kembali;
d. Semester yang ditinggalkan diperhitungkan dalam batas
waktu maksimal penyelesaian studinya;

Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2010/2011 185

e. Apabila perbuatan ini diulangi lagi, baik pada semester
berikutnya maupun pada semester lain, mahasiswa
dikenai sanksi pemutusan studi

E.

SANKSI PELANGGARAN

Apabila mahasiswa melakukan pelanggaran, setelah
dibicarakan dengan Senat Fakultas, akan dikenai sanksi khusus,
sedangkan penanganan masalah pidananya akan diserahkan
kepada yang berwajib. Jenis pelanggaran tersebut adalah seperti
dibawah ini

1.

Pelanggaran Hukum

Mahasiswa yang melakukan pelanggaran hukum, baik
yang berupa tindak pidana maupun penyalahgunaan obat,
narkotika, dan sejenisnya, serta penggunaan minuman keras dan
sejenisnya, dan telah ditetapkan bersalah secara hukum oleh
pengadilan, akan dikenakan sanksi berupa skorsing sampai
dengan pemutusan studi oleh Rektor sesuai dengan putusan
tersebut.

2.

Pelanggaran Etika Moral dan Etika Profesi

Mahasiswa yang melakukan pelanggaran etika moral,
profesi (memeriksa pasien/klien tanpa supervisi, membuat resep,
melakukan konsultasi tanpa supervisi, membocorkan rahasia
jabatan, dsb.), memalsukan tanda tangan dan sejenisnya, akan
dikenakan sanksi berupa skorsing oleh Dekan sampai dengan
pemutusan studi oleh Rektor.

3.

Pelanggaran Etika Akademik

Mahasiswa yang melakukan pelanggaran etika akademik,
antara lain menyontek, menjiplak (makalah, laporan, tugas
akhir, skripsi, tesis, disertasi, dsb.), membocorkan soal atau
sejenisnya akan dikenai sanksi berupa skorsing sampai dengan
pemutusan studi.

Pada hal-hal tertentu, fakultas dapat mengeluarkan
keputusan tersendiri asal tidak bertentangan dengan ketentuan
hukum atau peraturan di atasnya.

F.

SANKSI LAIN

Tindakan-tindakan yang dilakukan mahasiswa di lingkungan
kampus yang termasuk kejahatan atau pelanggaran dan diancam pidana.

Prasarana dan Sarana

186

Keberhasilkan proses belajar mengajar di Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran ditunjang oleh
sarana dan prasarana perkuliahan. Seiring dengan perkembangan fakultas, kedua hal tersebut
terus-menerus ditingkatkan. Dewasa ini, kegiatan proses belajar mengajar umumnya sudah
menggunakan sarana modern antara lain proyektor LCD, laptop, dan jaringan internet. Untuk
menunjang proses belajar mengajar dengan menggunakan jaringan internet, sebagian besar area
Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran di Jatinangor telah menjadi area hotspot. Dengan
demikian, dosen dan mahasiswa dapat mengakses jaringan internet melalui komputer, laptop,
atau handphone yang dimilikinya di seluruh wilayah Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran.
Dengan ditunjang bandwith 7 MBps, kecepatannya pun cukup baik.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->