P. 1
[7] Kkm Fisika Sma

[7] Kkm Fisika Sma

|Views: 73|Likes:
Published by koko ondara

More info:

Published by: koko ondara on Mar 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/19/2012

pdf

text

original

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKA KELAS X ( 1 ) SEMESTER I

1

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA Sekolah Kelas Semester KKM : SMA/MA .......... :X : I (SATU) : IPA FISIKA
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan HASIL KKM Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Pengetahuan Sikap/Afektif KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Jumlah Intake Nilai KKM %

STANDAR KOMPETENSI 1. Menerapkan konsep besar-an fisika dan pengukuran-nya

1.1 Mengukur besaran fisika
(massa,panjang dan waktu )

 Menyiapkan instrumen secara
tepat serta melaku-kan pengukuran dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas).  Membandingkan besaran pokok dan besaran turun-an serta dapat memberi-kan contohnya dalam kehidupan sehari-hari  Menentukan dimensi suatu besaran pokok  Mendefinisikan angka penting dan menerapkan-nya. 1.2 Melakukan penjumlahan vektor

2

2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan • Merumuskan gerak 3 . • Menguraikan sebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang saling tegak lurus. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik 2. • Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan cara analisis. Jumlah 2 KD KKM (Fisika SK 1) STANDAR KOMPETENSI 2.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan • Mendefinisikan pengertian gerak • Membedakan jarak dan perpindahan • Membedakan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat • Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percobaan dan pengukuran besaranbesaran terkait • Membedakan percepatan rata-rata dan percepatan sesaat 2.• Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metoda jajaran genjang dan poligon • Menjumlahkan dua vektor yang segaris atau membentuk sudut secara grafis dan menggunakan rumus cosinus.

.... • Memberikan contoh penerapan hukum Newton dengan menggunakan berbagai media • Melakukan percobaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newton • Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda • Menjelaskan pengertian gaya berat dan gaya gesekan...... • Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal....... dan gerak melingkar beraturan.. serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari • Menjelaskan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan • Melakukan analisa kuantitatif untuk persoalanpersoalan dinamika sederhana pada bidang tanpa gesekan. ................................... gerak vertikal......... dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari • Memberikan contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari Menerapkan Hukum Newton se bagai prinsip dasar dinamika un tuk gerak lurus. 4 .......2... .................. Guru Mata Pelajaran ....3 melingkar beraturan secara kuantitatif........... 2008 Mengetahui Kepala SMA/MA.... Jumlah 3 KD KKM (Fisika SK 2) ........

NIP.NIP. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKA KELAS X ( 1 ) SEMESTER II 5 .

.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif • Menganalisis pembentukan bayangan pada lup. dan teropong • Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata.. dan teropong • Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum • Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi • Menghitung perbesaran lup.... mikroskop. dan teropong Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi penerapan berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari • Merancang dan membuat teropong sederhana 6 Jumlah Intake ... :X : II : IPA FISIKA STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan HASIL KKM Ketuntasan Kompleksitas Pengetahuan Sikap/Afektif KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya Dukung Nilai KKM % STANDAR KOMPETENSI 3. Menerapkan prinsip kerja alatalat optik 3.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA Sekolah Kelas Semester KKM : SMA/MA . mikroskop... mikroskop. kaca mata.

Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi 4. • Memberikan gambaran tentang faktor yang mempengaruhi peristiwa perubahan wujud . konveksi. dan radiasi 4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah • Mendeskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas • Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor Jumlah 3 KD KKM (Fisika SK 4) 7 . konveksi. dan radiasi • Memberikan contoh melalui percobaan peristiwa konduksi. • Melakukan analisis kuantitatif tentang perubahan wujud 4. konveksi.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat • Menganalisis pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda • Menjelaskan peristiwa perubahan wujud dan karakteristiknya serta memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari. konveksi dan radiasi • Menentukan factor-faktor yang berpengaruh pada peristiwa perpindahan kalor melalui konduksi. dan radiasi dalam kehidupan sehari-hari. serta penerapannya dalam bentuk teknologi sederhana • Mendemonstrasikan cara untuk mengurangi/mencegah perpindahan kalor melalui konduksi.Jumlah 2 KD KKM (Fisika SK 3) STANDAR KOMPETENSI 4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor • Membedakan peristiwa perpindahan kalor cara konduksi.

5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi 5.1 Memformulasikan besaranbesaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop) • Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar • Menjelaskan besar dan arah kuat arus listrik dalam rangkaian sederhana (satu loop) • Menjelaskan tegangan yang tertera pada alat listrik dan mampu menghitung energi dan daya yang terpakai pada alat listrik • Menentukan kuat arus pada rangkaian majemuk dua loop • Menentukan kuat arus pada rangkaian majemuk lebih dari dua loop *) 5.STANDAR KOMPETENSI 5.3 Menggunakan alat ukur listrik • Membedakan jenis dan fungsi alat ukur listrik • Menjelaskan cara membaca dan memasang alat ukur kuat arus dan alat ukur tegangan • Menggunakan amper meter dan voltmeter dalam rangkaian Jumlah 3 KD KKM (Fisika SK 5) STANDAR KOMPETENSI 6 Memahami konsep dan prinsip 8 .2 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari • Membedakan tegangan DC dan tegangan AC dalam bentuk grafik misalnya yang dihasilkan osiloskop • Menjelaskan bentuk rangkaian AC yang digunakan dalam rumah-rumah. • Menunjukkan penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari.

1 mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik • Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik • Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang 6. sinar laser. telepon dan lain Jumlah 2 KD KKM (Fisika SK 6) KKM FISIKA KELAS X NO 1 2 3 4 5 6 KKM FISIKA FISIKA SK 1 FISIKA SK 2 FISIKA SK 3 FISIKA SK 4 FISIKA SK 5 FISIKA SK 6 Jumlah Total KKM Fisika Kelas X KKM 9 .2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik (seperti infra merah. ultra violet. dan lain • Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi/panjang gelombang pada komunikasi radio.gelombang elektromagnetik 6. radar.

........ 2008 Mengetahui Kepala SMA/MA.... .......................... Guru Mata Pelajaran ... ............ 10 .................... NIP........ NIP.................................

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKA KELAS XI ( 2 ) SEMESTER I KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA 11 .

2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton • Menganalisis hubungan 12 Intake .. gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor • Menganalisis besaran perpindahan.... Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik 1..1 Menganalisis gerak lurus. : XI :I : IPA FISIKA STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan HASIL KKM Ketuntasan Kompleksitas Pengetahuan Sikap/Afektif Jumlah KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya Dukung Nilai KKM % STANDAR KOMPETENSI 1..Sekolah Kelas Semester KKM : SMA/MA . kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor • Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor • Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor • Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar 1....

3 Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan • Mendeskripsikan karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan (grafik) • Mengidentifikasi modulus elastisitas dan konstanta gaya • Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan • Menganalisis susunan pegas seri dan paralel 1.5 Menganalisis hubungan antara usaha. gaya. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik • Mendeskripsikan hubungan antara usaha.4 Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran • Mendeskripsikan karakteristik gerak pada getaran pegas • Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban berdasarkan data pengamatan • Menganalisis gaya simpangan. 13 . kecepatan dan percepatan pada gerak getaran 1.antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya • Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem • Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda • Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler 1.

gerak parabola dan gerak harmonik sederhana • Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak dalam bidang miring • Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran • Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak satelit • Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak getaran 1.dan perpindahan • Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik • Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik • Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial • Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik 1. serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket) • Merumuskan hukum 14 .7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan • Memformulasikan konsep impuls dan momentum.6 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari • Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya gerak jatuh bebas. keterkaitan antar keduanya.

............ NIP.............. 15 ...... NIP....................................... .........kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar • Mengintegrasikan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan Jumlah 7 KD KKM (Fisika SK 1) ......... 2008 Mengetahui Kepala SMA/MA............... ......... Guru Mata Pelajaran .

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKA KELAS XI ( 2 ) SEMESTER II 16 .

..... kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut • • • • 17 Jumlah Intake Nilai KKM % .. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah 2. momentum sudut..KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA Sekolah Kelas Semester KKM : SMA/MA . berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar • Menganalisis besaran perpindahan.. : XI : II : IPA FISIKA STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan HASIL KKM Ketuntasan Kompleksitas Pengetahuan Sikap/Afektif KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya Dukung STANDAR KOMPETENSI 2.. dan momen inersia.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi.

kalor.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statick dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari • Memformulasikan hukum dasar fluida statik • Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari • Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik • Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari Jumlah 2 KD KKM (Fisika SK 2) STANDAR KOMPETENSI 3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik • Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika seharihari • Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika • Mendeskripsikan usaha.pada gerak rotasi • Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari 2. dan isobarik 3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor 3. isokhorik. dan energi dalam berdasarkan hukum utama termodinamika • Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik 18 .

........ 2008 Mengetahui Kepala SMA/MA..........................tekanan-volume (P-V) • Mendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot Jumlah 2 KD KKM (Fisika SK 3) KKM FISIKA KELAS XI NO 1 2 3 KKM FISIKA FISIKA SK 1 FISIKA SK 2 FISIKA SK 3 Jumlah Total KKM Fisika Kelas XI KKM .......... ...... 19 ......................................................... . Guru Mata Pelajaran .. NIP. NIP...

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKA KELAS XII ( 3 ) SEMESTER I 20 .

. 1.. : XII :I : IPA FISIKA STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan HASIL KKM Ketuntasan Kompleksitas Pengetahuan Sikap/Afektif Jumlah KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya Dukung Nilai KKM % STANDAR KOMPETENSI 1.. • Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner. pembiasan. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah 1. • Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi • Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya 21 Intake . interferensi. polarisasi dan dispersi) serta penerapannnya dalam kehidupan sehari-hari. • Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan... superposisi. • Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.. difraksi....KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA Sekolah Kelas Semester KKM : SMA/MA ..2 Mendeskripsikan gejala dan ciriciri gelombang bunyi dan cahaya.1 Mendeskripsikan gejala dan ciriciri gelombang secara umum • Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan gelombang longitudinal.

• Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik. • Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak. • Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar. potensial listrik. • Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi.1 Memformulasikan gaya listrik. • Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinyu. • Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi Jumlah 3 KD KKM (Fisika SK 1) STANDAR KOMPETENSI 2. dan energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar. 2.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi • Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi. dan potensial listrik.1. kuat medan listrik. • Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus. • Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya . Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi. 22 . 2. medan listrik. fluks.

.......... NIP/NIK .................. Mengetahui Guru Mata Pelajaran .................2......................3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolakbalik serta penerapannya • Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik. • Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik...…. • Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi. NIP/NIK 23 ........…. Jumlah 3 KD KKM (Fisika SK 2) …….......................…………....... Kepala SMA/MA............. • Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi......

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKA KELAS XII ( 3 ) SEMESTER II KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) 24 .

• Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya..MATA PELAJARAN: IPA FISIKA Sekolah Kelas Semester KKM : SMA/MA . Paschen.. 3. dan Pfund pada spektrum atom 25 Jumlah Intake . : XII : II : IPA FISIKA STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan HASIL KKM Ketuntasan Kompleksitas Pengetahuan Sikap/Afektif KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Daya Dukung Nilai KKM % STANDAR KOMPETENSI 3 Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya • Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam.. Lyman...2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom • Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson. 3. dan Niels Bohr. • Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi. • Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Balmer.... Brackett. • Menerapkan karakteristik radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan global. Rutherford..

panjang. serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi. panjang. massa. • Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya. • Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam bidang kesehatan. 3. • Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.hidrogen. • Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir. • Mendeskripsikan karakteristik radioisotop. energi. Jumlah 3 KD KKM (Fisika SK 3) STANDAR KOMPETENSI 4 Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari 4.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu. • Memformulasikan relativitas khusus untuk massa.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas • Mendeskripsikan karakteristik inti atom. • Menunjukkan bahaya radioaktif dan cara mengurangi risikonya 26 . dan waktu. • Menganalisis relativitas panjang. industri. • Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paroh. dan pertanian. waktu. 4. dan momentum. • Mendeskripsikan karakteristik radioaktivitas. dan massa.

......... ....... NIP...................Jumlah 2 KD KKM (Fisika SK 4) KKM FISIKA KELAS XII NO 1 2 3 4 KKM FISIKA FISIKA SK 1 FISIKA SK 2 FISIKA SK 3 FISIKA SK 4 Jumlah Total KKM Fisika Kelas XII KKM ........... 2008 Mengetahui Kepala SMA/MA................. Guru Mata Pelajaran ............. 27 ... ............... NIP....................

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->