P. 1
PTK SD

PTK SD

1.0

|Views: 2,426|Likes:
Published by sikecilmanda

More info:

Published by: sikecilmanda on Mar 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/30/2015

pdf

text

original

Langkah-langkah Polya menuntun siswa dalam menyelesaikan soal

cerita secara sistematis dan dengan proses yang benar. Langkah-langkah tersebut

akan memudahkan siswa untuk mengetahui apa yang ditanyakan, membuat

kalimat matematika dan menyelesaikan soal cerita.

Keterampilan guru dalam menjelaskan materi merupakan salah satu

yang harus dikuasai guru. Penguasaan keterampilan menjelaskan akan sangat

mewarnai pembelajaran yang diselenggarakan, yang pada akhirnya akan

menentukan kualitas hasil belajar yang dicapainya. Seorang guru yang baik tidak

cukup hanya menguasai materi (secara benar), tetapi harus dilengkapi berbagai

keterampilan termasuk keterampilan menjelaskan sehingga tujuan pembelajaran

tercapai dengan sempurna serta memperhatikan sikap perkembangan perilaku

dan keterampilan siswa.

Di dalam menjelaskan soal cerita seorang guru harus menyadari

bahwa perbendaharaan kata-kata yang diungkapkan yang dimiliki siswa terbatas

sehingga guru tidak perlu menggunakan kalimat yang berbelit-belit, meragukan,

dan berlebihan. Seorang guru hanya memberikan penekanan kepada kalimat di

anggap penting.

Langkah dalam mengorganisasikan materi, guru harus menunjukkan

secara pola atau struktur sajian untuk soal cerita khususnya hubungan antara

contoh-contoh dengan menggunakan bantuan gambar-gambar atau bagan yang

berhubungan langsung dengan kehidupan siswa.

24

Adapun skema kerangka berpikir yang dapat peneliti gambarkan dari

kedua variabel penelitian ini adalah:

KBM

METODE

POLYA

EFEKTIF

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->