P. 1
Bab i Pancasila

Bab i Pancasila

|Views: 2,695|Likes:
Published by Anton Tjitro

More info:

Published by: Anton Tjitro on Mar 20, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/04/2015

pdf

text

original

Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

 Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia.  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka. .

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

. Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat.  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan). Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a. dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR).1.Filsafati (Alinea Kedua.  Justifikasi Teoritis . Keempat dan Pasal 29 UUD 1945).

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. 2. Tokoh Muh Yamin Notonagoro Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

................... ...............Lanjutan …………........... Isi jiwa bangsa: ................ filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik...................... ...................................... b........ 2........... Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik.................................................... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat .. 3.......... Terpendam bisu : .. ................................... .............. Pengertian Pancasila menurut Ir........ Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a........................Toeritis ....... Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat........

.............................................................. Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir............................................... Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan .................. .. 4......................... Perbedaan ........................... .... Soekarno dengan Mr........ ........................................... 5........................... mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! ...............Lanjutan …………........................................ Berikan tanggapan penjelasan....

Peri Kebangsaan 2. 17 Juli 1945. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1. pada tgl. Mr. Peri Kemanusiaan 3. Peri Kerakyatan 5. Peri Ketuhanan 4. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali.d. tgl 29 Mei s. tgl 10 s. .c.  Sidang Kedua. Muhammad Yamin. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). yaitu :  Sidang Pertama.d. Kesejahteraan Rakyat.

1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. Mufakat atau demokrasi 4. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. Sistem Badan Permusyawaratan 4.Lanjutan …………. Perhubungan Negara dengan Agama 3. KeTuhanan yang berkebudayaan. Hubungan antar Bangsa Ir. Mr Soepomo. . Paham Negara Kesatuan 2. Kesejahteraan Sosial 5. Soekarno. Kebangsaan Indonesia 2. tgl. pada tgl. Sosialisasi Negara 5.

Kahar Moezakkir. Ketua : Ir. Soekarno Anggota : 1) Drs.Lanjutan …………. 8) H. 22 Juni 1945. 7) Abikusno Tjokrosujoso. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. 2. 2) Mr. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.A Wachid Hasjim. A. Ketuhanan. tgl.A. sbb : 1. Maramis 5) K. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang.H. Subardjo. 6) K. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. Panitia Kecil pada sidang PPKI. A. Muhammad Yamin. A. 3) Mr.H. 4) Mr. Mohammad Hatta.

Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. (Tap MPRS No. Rumusan Akhir Pancasila. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3.Lanjutan …………. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Persatuan Indonesia 4.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. XX/MPRS/1966. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945. jo Tap MPR No. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. sbb : 1.III/MPR/2000). termasuk oleh MPR hasil pemilu. .

yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD). . dan tidak dapat diubah oleh siapapun. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum. dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. kuat.d. hukum tidak tertulis (konvensi).  Merupakan kaidah negara yang fundamental.  Bersifat tetap.

Lanjutan …………. . Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya . Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No.Lanjutan …………. III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan.

Lanjutan …………. PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur. Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .

 Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. . termasuk dalam era global dewasa ini. politik. ekonomi. sosial budaya.Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa.

Pancasila sebagai pandangan hidup. .Lanjutan ………….  Persatuan dan Kesatuan.  Mufakat.  Ketaqwaan.  Kebijaksanaan.  Kesejahteraan.  Keimanan.  Keberadaban.  Kesetaraan. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Keselarasan.  Keadilan. antara lain :  Kedamaian.

. Dr. tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. Prof. Jadi. memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. Roland Peanok. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat.

Lanjutan …………. Bung Karno. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. 2. Nilai-nilai Pancasila. mampu memenuhi kriteria : 1. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan. .

berisi konsep. prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus. ideologi nasional. otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. .Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality).

mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4. koran. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! . benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. buletin & sebagainya. majalah. Berikan alasan penjelasan.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. pandangan hidup. Berikan alasan penjelasan. ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. internet.

faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik.e. . dan lain-lain).  Labaratorium IKIP Malang. ideologi Islam. etika dan politik.  Kamus Ilmiah Populer. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan. Ideologi adalah seperangkat nilai. dan sebagainya. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy.

keyakinan. Ideologi adalah “system of ideas.Lanjutan …………. class.belief.  Moerdiono. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. underlie the way of live in a particular group. kelas atau masyarakat khusus. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai. . or society” (sistem gagasan.  Ensyclopedia International. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok.

. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok. Alfian. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. falsafah hidup bangsa.Lanjutan …………. Padmo Wahyono. SH. .  Dr. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya.  Prof. yaitu secara moral dianggap benar dan adil.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak. . • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. • Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.

Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya.

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

6. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. 5. Hakikat dan Fungsinya. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. 3. Langkah-langkah : 1. 4. Penutup. Buatlah kesimpulan bersama. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. dan ditulis pada lembar kertas. . Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. 2. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang.

Pancasila Ideologi Terbuka 1. Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. . Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. bukan lambungan angan-angan (utopia). Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). 3. Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr.

Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. . namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). Didorong oleh tantangan zaman.

Lanjutan …………. 2. 4. . 3. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan.

karena mengandung nilai-nilai : 1. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. 3. TAP MPR. Nilai Dasar. kerukunan.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. maupun bernegara (misalnya : menghormati. Nilai Praxis. . dsb). Nilai Instrumental. 2. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. kerja sama. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. berbangsa.

Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. . Nilai instrumental pengganti. Penyesuaian nilai instrumental. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. pada tuntutan kemajuan jaman. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1. Batas jenis kedua. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. 2.

Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. majalah. Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. berbangsa dan bernegara ! . koran. Brandt ! 4. internet.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. buletin & sebagainya.

Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1. 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. .3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. 1.1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.

2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. .3. 1.

 Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai. ciri-ciri dan macam-macam nilai.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. .  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. 2. yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). menurut Nietzsche. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif). .1. merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif).

 Laboratorium Pancasila IKIP Malang.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer. dan tujuan dari tindakan.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. sarana. Nilai adalah sesuatu yang berharga. yang berpengaruh pada pemilihan pola. yang memperkaya batin. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu. yang berguna. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. yang indah. Kluckhoorn. tetapi soal dikehendaki atau tidak. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. Nilai adalah ide ttg apa yang baik.  C. disenangi/tidak. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. benar. Nilai bukanlah soal benar salah. .

d. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value). Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. Ciri-ciri Nilai 1. . Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb. dengan pertimbangan : a.b. 2. Nilai yang dominan. b. c.

nilai sosial. kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. dan nilai politik). (nilai teori. nilai agama. (kekuasaan. kekayaan (wealth). pendidikan/penerangan (enlightenment). Sprange 3.c. respek (respect). Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . nilai seni. yaitu . 2. Harold Lasswell . politik. Macam-macam Nilai No 1. sosial. kesehatan (well-being). kasih sayang (affection). dalam 6 (enam) macam. nilai ekonomi. Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. ekonomi. (nilai ilmu pengetahuan. & religi). yaitu . Sprange. keterampilan (skill). estetika.

Nilai keindahan (perasaan dan estetis). Notonagoro. Dr. . b. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. c. Nilai kerokhanian. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). budi dan cipta).Lanjutan …………. Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). 2. Nilai vital. Prof. d. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. Nilai material. 3.

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. . secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. 5. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai.d. Persatuan Indonesia 4. Ketuhanan Yang Maha Esa 2.

umum dan universal. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. 5. krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. 2. . kebudayaan maupun keagamaan.Lanjutan …………. baik dalam adat kebiasaan. Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. 3. 4.

dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya. Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa.Lanjutan …………. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Yang Maha Esa. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. 2. Sila Ketiga 4. Sila Kelima . 3. Sila Keempat 5. No 1.

. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model. Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia. pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). e.Lanjutan …………. sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila.

sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat.Makna. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. Hakikat Pembangunan Nasional. .

Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst. prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik. ketangguhan. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan.

........ adalah sesuatu yang berharga.. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya................................ b........... ...... Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? .................... Harkat dan martabatnya`: .... dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1....... yang berguna. Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang...................... Berikan penjelasn singkatnya ! a....................... yang memperkaya batin. 2. yang indah...................... Yang berharga : .....Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai.................... dan Pancasila Paradigma Pembangunan)........ Pancasila Sumber Nilai.

.. Berikan tanggapan penjelasan....................... ....................... Prof............................................ berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material.................... Nilai Kerokhanian ................................................................ mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! ...................................... 4........... .................. Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ... Dr.................... .......................Lanjutan ………….................................................... ........................................ nilai vital dan nilai kerokhanian................. 3..................................... Notonagoro.....................

. ...... ......................................................................... Perbedaan ............................ 5..................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan ................ .................................................... ...............................................................................................................Lanjutan ………….. .................................................. .... ...........................................

Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan.2. . bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka. Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. 2. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME.

hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. . 4. 3. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia.Lanjutan …………. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku.

5. ekonomi maupun sosial budaya. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka.Lanjutan …………. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial. . hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik.

berbangsa dan bernegara ! 3.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. Berikan contohnya ! 5. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat. Jelaskan menurut pendapat anda. Berikan alasan. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2.

bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a. paradigma pembangunan ! 9. sumber nilai ! b.Lanjutan ………………. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! . benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. Menurut pendapat anda. 6. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. Berikan analisis pembuktian empiris.

buletin atau kliping. internet. yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. berbangsa dan bernegara ! 2. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga.

Seperti dilansir Antara. untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. kemarin. bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. Misi kunjungan ini. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. menurut Abdul Fatah. . Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail.

Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. India. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. berikan pendapat.Berdasarkan wacana tersebut di atas. Bagaimana perasaan anda. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. Menurut pendapat anda. tanggapan atau analisa anda ! 1. Carilah perbandingan di negara Thailand.

berbangsa dan bernegara ! c. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat.Lanjutan ………………. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. 6. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! . bagaimana dampaknya terhadap : a. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->