Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

 Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia. .  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka.  Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

.  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan).1.  Justifikasi Teoritis . dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR). Keempat dan Pasal 29 UUD 1945). Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a.Filsafati (Alinea Kedua. Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat.

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. 2. Tokoh Muh Yamin Notonagoro Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

............................................ Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat......... Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik........ Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat ...... 3.............. b............. 2. ............. Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a........ Isi jiwa bangsa: ......................Lanjutan …………................. Pengertian Pancasila menurut Ir........... .............................................................. . Terpendam bisu : ....... ..................Toeritis ............................. filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik...................

.............................................................................. Berikan tanggapan penjelasan.. mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! ............. 4..... Soekarno dengan Mr................................................ .... ......................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir................. Perbedaan ........................... Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan ...................................... 5....Lanjutan …………............................................ .................

pada tgl.  Sidang Kedua. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. .d. Peri Kemanusiaan 3. Peri Kerakyatan 5. tgl 29 Mei s. tgl 10 s.c. Mr. Kesejahteraan Rakyat. 17 Juli 1945. Muhammad Yamin. Peri Ketuhanan 4. yaitu :  Sidang Pertama. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1.d. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). Peri Kebangsaan 2.

tgl. Paham Negara Kesatuan 2. Perhubungan Negara dengan Agama 3. Hubungan antar Bangsa Ir. Kesejahteraan Sosial 5. pada tgl. Mr Soepomo. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. Mufakat atau demokrasi 4. Sosialisasi Negara 5. Kebangsaan Indonesia 2. 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. . KeTuhanan yang berkebudayaan. Sistem Badan Permusyawaratan 4. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3.Lanjutan …………. Soekarno.

8) H.A. 6) K. Ketua : Ir.H. tgl. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. Soekarno Anggota : 1) Drs. Mohammad Hatta. Maramis 5) K. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). A.Lanjutan …………. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang.A Wachid Hasjim. Persatuan Indonesia 4. . 3) Mr. sbb : 1. A. Panitia Kecil pada sidang PPKI. Kahar Moezakkir.H. Ketuhanan. 2. Subardjo. 2) Mr. Muhammad Yamin. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. A. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. 7) Abikusno Tjokrosujoso. 22 Juni 1945. 4) Mr.

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5.Lanjutan …………. (Tap MPRS No. . Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. termasuk oleh MPR hasil pemilu. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No.III/MPR/2000). jo Tap MPR No. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. XX/MPRS/1966. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Rumusan Akhir Pancasila. sbb : 1.

kuat.  Merupakan kaidah negara yang fundamental. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum. yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD). dan tidak dapat diubah oleh siapapun.  Bersifat tetap. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara.d. dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila. . hukum tidak tertulis (konvensi).

Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.Lanjutan …………. dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. . dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Lanjutan …………. III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya . Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No.

PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur. Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .Lanjutan ………….

. sosial budaya.  Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. termasuk dalam era global dewasa ini. politik. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa.Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. ekonomi.

 Keadilan.  Keselarasan.  Mufakat. antara lain :  Kedamaian.  Kesejahteraan. Pancasila sebagai pandangan hidup.  Persatuan dan Kesatuan.  Keberadaban.  Kesetaraan. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Kebijaksanaan. .  Keimanan.Lanjutan ………….  Ketaqwaan.

Jadi. memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat. Roland Peanok. Dr. Prof. .

Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Bung Karno. mampu memenuhi kriteria : 1. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. . Nilai-nilai Pancasila. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh.Lanjutan …………. 2. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan.

otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus. prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. ideologi nasional. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. berisi konsep.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality). . sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia.

kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Berikan alasan penjelasan. majalah. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! . internet. buletin & sebagainya. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4. pandangan hidup. koran. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. Berikan alasan penjelasan. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara.

Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik. . dan lain-lain).  Kamus Ilmiah Populer. ideologi Islam. etika dan politik. dan sebagainya. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. Ideologi adalah seperangkat nilai. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan.  Labaratorium IKIP Malang.e. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy. faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis.

or society” (sistem gagasan. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok. Ideologi adalah “system of ideas.belief. .  Ensyclopedia International. underlie the way of live in a particular group. keyakinan. kelas atau masyarakat khusus. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. class.  Moerdiono.Lanjutan …………. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai.

SH. yaitu secara moral dianggap benar dan adil. Alfian. . mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan. falsafah hidup bangsa..  Prof.  Dr. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa.Lanjutan …………. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok. Padmo Wahyono.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

• Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. . • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak.

Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya.

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. 5. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. 4.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. Langkah-langkah : 1. Hakikat dan Fungsinya. 2. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. dan ditulis pada lembar kertas. 3. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. Penutup. Buatlah kesimpulan bersama. 6. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. .

Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme.Pancasila Ideologi Terbuka 1. 3. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. . Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. bukan lambungan angan-angan (utopia).

Didorong oleh tantangan zaman. sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. .

Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. 3. . Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI.Lanjutan …………. 4. 2. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan.

2. berbangsa. maupun bernegara (misalnya : menghormati. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. karena mengandung nilai-nilai : 1. . kerukunan.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. Nilai Praxis. TAP MPR. Nilai Instrumental. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. dsb). Nilai Dasar. 3. kerja sama. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945.

pada tuntutan kemajuan jaman. . Nilai instrumental pengganti. tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. 2.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. Penyesuaian nilai instrumental. Batas jenis kedua. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1.

berbangsa dan bernegara ! .Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. buletin & sebagainya. internet. koran. majalah. Brandt ! 4. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2.

Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.2.1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.3. 1. . 1.Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

2. . Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. 1.3.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.

ciri-ciri dan macam-macam nilai.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai. .  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.  Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). . yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). 2. menurut Nietzsche. merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”.1. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif). Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia.

bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang. yang indah. yang memperkaya batin. disenangi/tidak. dan tujuan dari tindakan. benar. Nilai adalah sesuatu yang berharga. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu. Nilai adalah ide ttg apa yang baik.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer. yang berpengaruh pada pemilihan pola. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. Kluckhoorn.  C. tetapi soal dikehendaki atau tidak. yang berguna.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. Nilai bukanlah soal benar salah. sarana. .

c. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya.b. dengan pertimbangan : a. Nilai yang dominan. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb. . Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. b. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value). 2. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. Ciri-ciri Nilai 1. d.

estetika. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. 2. pendidikan/penerangan (enlightenment). kekayaan (wealth). kasih sayang (affection). kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. sosial. Macam-macam Nilai No 1. kesehatan (well-being). dalam 6 (enam) macam. & religi). (nilai ilmu pengetahuan. ekonomi. Sprange. politik. nilai agama. keterampilan (skill). Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . nilai sosial. yaitu . dan nilai politik). nilai seni.c. yaitu . Harold Lasswell . (nilai teori. (kekuasaan. respek (respect). nilai ekonomi. Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. Sprange 3.

Nilai kerokhanian. Notonagoro. 3. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. b.Lanjutan …………. Nilai vital. c. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. Prof. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. Nilai material. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). Nilai keindahan (perasaan dan estetis). budi dan cipta). Dr. d. 2. . Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika).

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. 5. .d. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai. secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Persatuan Indonesia 4.

kebudayaan maupun keagamaan. 3. baik dalam adat kebiasaan. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. . 4. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar.Lanjutan …………. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. umum dan universal. 2. 5. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap).

Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. No 1. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. 2. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga.Lanjutan …………. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. 3. dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya. Sila Kelima . serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Sila Keempat 5. Sila Ketiga 4. Yang Maha Esa.

. Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia. pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). e. sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila.Lanjutan ………….

Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional. .Makna. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat. Hakikat Pembangunan Nasional. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV.

Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. ketangguhan. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik. dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst. Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan.

.... yang memperkaya batin.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai... dan Pancasila Paradigma Pembangunan)..... Harkat dan martabatnya`: .. yang indah.......... yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya............................................. 2...................... Pancasila Sumber Nilai......... b.............. dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1............ Berikan penjelasn singkatnya ! a...... Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? ..................... Yang berharga : . yang berguna......... ........................ Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang.... adalah sesuatu yang berharga..

..................... Notonagoro.................................................... 3....... Prof.............. ........ ...............................Lanjutan …………....................................................................................... mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! ......... berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material...................................................... Nilai Kerokhanian ... Dr............................. .. nilai vital dan nilai kerokhanian................... Berikan tanggapan penjelasan..................................................................................... ...... 4... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ..........................

................... ...................................... ................................................ Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan ....... ........Lanjutan …………........................... ................... ........... ...................... 5.................................................................................................................................... Perbedaan .................... ........................................................

Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. 2. . bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka.2. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan.

Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. 3. . 4. sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka.Lanjutan …………. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku.

Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial. 5. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik. . hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. ekonomi maupun sosial budaya.Lanjutan …………. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Jelaskan menurut pendapat anda. berbangsa dan bernegara ! 3. Berikan alasan.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . Berikan contohnya ! 5. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4.

benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a. paradigma pembangunan ! 9.Lanjutan ………………. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7. Berikan analisis pembuktian empiris.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! . 6. Menurut pendapat anda. sumber nilai ! b. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila.

yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. berbangsa dan bernegara ! 2. contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . buletin atau kliping. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. internet.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1.

bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. . dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. menurut Abdul Fatah. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia. untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. Seperti dilansir Antara. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. kemarin. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. Misi kunjungan ini.

Menurut pendapat anda. Bagaimana perasaan anda.Berdasarkan wacana tersebut di atas. sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. India. berikan pendapat. tanggapan atau analisa anda ! 1. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . Carilah perbandingan di negara Thailand.

bagaimana dampaknya terhadap : a.Lanjutan ………………. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. berbangsa dan bernegara ! c. 6. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful