Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

.  Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia.  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka.  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

 Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan).Filsafati (Alinea Kedua. Keempat dan Pasal 29 UUD 1945).  Justifikasi Teoritis . dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR).1. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a. Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat. .

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. 2. Tokoh Muh Yamin Notonagoro Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

..... Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik.......................... Isi jiwa bangsa: ........ Terpendam bisu : ........... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat ... .... Pengertian Pancasila menurut Ir................Toeritis .................................... Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat................. filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik................................................................ Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a................... b........................................ .. ...................... ...... 2... 3.................Lanjutan …………...

............ ....... mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! ....................... Berikan tanggapan penjelasan.............. .............................................................................................. ..................................Lanjutan ………….................................... Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan ........... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir...................... Perbedaan .......................................... 5.... 4............ Soekarno dengan Mr...........

Peri Kebangsaan 2. Peri Ketuhanan 4. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). pada tgl. Peri Kerakyatan 5. Mr. Peri Kemanusiaan 3. tgl 10 s. 17 Juli 1945. Kesejahteraan Rakyat. Muhammad Yamin.  Sidang Kedua. . Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. tgl 29 Mei s.d.c. yaitu :  Sidang Pertama. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1.d.

KeTuhanan yang berkebudayaan. Sosialisasi Negara 5. Hubungan antar Bangsa Ir. Kesejahteraan Sosial 5. Paham Negara Kesatuan 2. Perhubungan Negara dengan Agama 3. tgl. pada tgl.Lanjutan …………. Soekarno. Kebangsaan Indonesia 2. Mr Soepomo. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. . Mufakat atau demokrasi 4. Sistem Badan Permusyawaratan 4. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1.

A. Panitia Kecil pada sidang PPKI.Lanjutan …………. sbb : 1. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang. 22 Juni 1945. Ketuhanan. 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. 2) Mr. 6) K. Kahar Moezakkir.A.H. tgl. Soekarno Anggota : 1) Drs. Subardjo. 3) Mr. Mohammad Hatta. 8) H. 7) Abikusno Tjokrosujoso. A. 4) Mr. Persatuan Indonesia 4. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.A Wachid Hasjim. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. . Ketua : Ir. Muhammad Yamin.H. Maramis 5) K. A.

sbb : 1. XX/MPRS/1966.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945. Persatuan Indonesia 4.Lanjutan …………. . Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Ketuhanan Yang Maha Esa 2.III/MPR/2000). jo Tap MPR No. termasuk oleh MPR hasil pemilu. Rumusan Akhir Pancasila. (Tap MPRS No.

yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD). dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila. hukum tidak tertulis (konvensi).d.  Bersifat tetap. dan tidak dapat diubah oleh siapapun. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara.  Merupakan kaidah negara yang fundamental. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum. kuat. .

Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.Lanjutan …………. .

Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No. III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan.Lanjutan …………. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya .

Lanjutan …………. PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur. Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .

Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. termasuk dalam era global dewasa ini.  Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. ekonomi. . politik. sosial budaya. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa.

 Persatuan dan Kesatuan.  Ketaqwaan.  Keberadaban.  Keselarasan. Pancasila sebagai pandangan hidup.  Kesejahteraan.  Keimanan.  Mufakat.  Kebijaksanaan.  Keadilan. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.Lanjutan …………. . antara lain :  Kedamaian.  Kesetaraan.

Jadi. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. Prof. Roland Peanok. Dr. . tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond.

Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. .Lanjutan …………. mampu memenuhi kriteria : 1. Bung Karno. Nilai-nilai Pancasila. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. 2.

dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. ideologi nasional. otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. . sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus. berisi konsep. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality).

Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! .Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Berikan alasan penjelasan. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. majalah. Berikan alasan penjelasan. internet. koran. buletin & sebagainya. pandangan hidup. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4.

. ideologi Islam.e.  Labaratorium IKIP Malang. Ideologi adalah seperangkat nilai. dan sebagainya. faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy.  Kamus Ilmiah Populer. dan lain-lain). Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. etika dan politik. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik.

or society” (sistem gagasan. keyakinan. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok. kelas atau masyarakat khusus. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. .  Moerdiono.Lanjutan …………. Ideologi adalah “system of ideas.  Ensyclopedia International.belief. class. underlie the way of live in a particular group.

falsafah hidup bangsa. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok. Alfian.. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa. . SH. Padmo Wahyono. yaitu secara moral dianggap benar dan adil. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan.Lanjutan ………….  Dr.  Prof.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak. • Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. .

Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya. Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

Hakikat dan Fungsinya. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. . Penutup. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. Buatlah kesimpulan bersama. 5. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. 2. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. 6. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. 3.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. 4. dan ditulis pada lembar kertas. Langkah-langkah : 1. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis.

. Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. 3.Pancasila Ideologi Terbuka 1. Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. bukan lambungan angan-angan (utopia). Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya).

bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas. walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. Didorong oleh tantangan zaman. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu. .Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah.

Lanjutan …………. . Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. 3. 4. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. 2. Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan.

kerukunan. berbangsa. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. Nilai Instrumental. 3. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. 2. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. karena mengandung nilai-nilai : 1. Nilai Dasar. kerja sama. dsb). Nilai Praxis. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. . TAP MPR. maupun bernegara (misalnya : menghormati.

tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. 2. . pada tuntutan kemajuan jaman. Nilai instrumental pengganti. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. Penyesuaian nilai instrumental. Batas jenis kedua.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1.

Brandt ! 4. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. buletin & sebagainya. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. koran. majalah. Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. berbangsa dan bernegara ! . internet.

1.1.2. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. . Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.3. 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. 1.3.

 Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai. . ciri-ciri dan macam-macam nilai.  Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif). yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). 2. merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia.1. Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). menurut Nietzsche.

yang berpengaruh pada pemilihan pola. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. Nilai bukanlah soal benar salah. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. .Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer. Kluckhoorn. tetapi soal dikehendaki atau tidak. yang berguna.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang. Nilai adalah ide ttg apa yang baik. sarana. benar. dan tujuan dari tindakan. yang indah.  C. disenangi/tidak. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. yang memperkaya batin. Nilai adalah sesuatu yang berharga.

b. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. Nilai yang dominan. . Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. Ciri-ciri Nilai 1. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value).b. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. 2. dengan pertimbangan : a. c. d. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb.

& religi). 2. dan nilai politik). pendidikan/penerangan (enlightenment). kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. kesehatan (well-being). Harold Lasswell . Sprange 3. politik. nilai agama. dalam 6 (enam) macam. kasih sayang (affection). nilai sosial. sosial. (nilai ilmu pengetahuan. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. kekayaan (wealth). nilai ekonomi. Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. respek (respect). yaitu . (nilai teori. Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . Macam-macam Nilai No 1. Sprange.c. keterampilan (skill). estetika. yaitu . nilai seni. ekonomi. (kekuasaan.

yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. Notonagoro. b. dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. Nilai vital. Nilai keindahan (perasaan dan estetis). yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. budi dan cipta). Nilai material. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. Dr. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1.Lanjutan …………. d. . Prof. c. Nilai kerokhanian. 2. 3. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika).

Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.d. . Persatuan Indonesia 4. 5. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai. secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1.

Lanjutan …………. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. . 5. umum dan universal. 2. Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. 4. baik dalam adat kebiasaan. kebudayaan maupun keagamaan. 3. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila).

Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. Sila Keempat 5. No 1. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. 3. Yang Maha Esa. dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya.Lanjutan …………. Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Sila Ketiga 4. Sila Kelima . serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. 2. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga.

sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila. . e. pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia.Lanjutan ………….

Makna. Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat. . Hakikat Pembangunan Nasional. adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya.

Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan.Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. ketangguhan. prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst.

........................... dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1.............. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? ... adalah sesuatu yang berharga. dan Pancasila Paradigma Pembangunan)..... Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang............. yang indah.. Berikan penjelasn singkatnya ! a. Pancasila Sumber Nilai. .......Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai.. yang berguna.......................................... Harkat dan martabatnya`: ....................... Yang berharga : ........ 2... yang memperkaya batin.. b.......................................

...... ......................... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ...................................... 3...... mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! ....... ........................ berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material.................................. Prof..................................... Dr......................... nilai vital dan nilai kerokhanian........................... ................. Notonagoro...... 4...... Berikan tanggapan penjelasan................................................................................... ................................................................................................ Nilai Kerokhanian .............Lanjutan …………......

...................................................................................................Lanjutan …………...... ........ ............................... .................................................................. .......................................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan ........................... Perbedaan ......................................... 5.................................................... ............................. . .....

Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan. bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. . agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. 2.2.

. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku. 3. sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka.Lanjutan …………. 4. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat.

ekonomi maupun sosial budaya. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik. hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. .Lanjutan …………. 5.

Jelaskan menurut pendapat anda. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat. Berikan contohnya ! 5. berbangsa dan bernegara ! 3. Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. Berikan alasan.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4.

paradigma pembangunan ! 9. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! . 6. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7.Lanjutan ………………. Berikan analisis pembuktian empiris. Menurut pendapat anda. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. sumber nilai ! b. benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8.

berbangsa dan bernegara ! 2. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. buletin atau kliping. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . internet.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1.

bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. . setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. Seperti dilansir Antara. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. menurut Abdul Fatah. untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. kemarin. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. Misi kunjungan ini.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia.

India. berikan pendapat. Bagaimana perasaan anda. Menurut pendapat anda.Berdasarkan wacana tersebut di atas. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. tanggapan atau analisa anda ! 1. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. Carilah perbandingan di negara Thailand.

Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! . berbangsa dan bernegara ! c.Lanjutan ………………. bagaimana dampaknya terhadap : a. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful