Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia.  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka.  Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara. .

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

1.  Justifikasi Teoritis . Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat. Keempat dan Pasal 29 UUD 1945).Filsafati (Alinea Kedua. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a.  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan). dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR). .

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. 2. Tokoh Muh Yamin Notonagoro Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

...................................................... Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a........... 2.......... Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik. ................... Isi jiwa bangsa: ..................... .................................... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat ..................... Pengertian Pancasila menurut Ir. b.. Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat...Lanjutan …………....................... .............. Terpendam bisu : .......................... .......Toeritis ...................... 3.......... filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik.....................

................. 4.......... Perbedaan ........................................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir..... ................................................. 5..............Lanjutan …………............. ............................................................. Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan ................ Soekarno dengan Mr.......... mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! .......... Berikan tanggapan penjelasan.............. ............................................................

d. Peri Kemanusiaan 3. tgl 10 s.  Sidang Kedua. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1. tgl 29 Mei s.d. Mr. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. Peri Kerakyatan 5. Kesejahteraan Rakyat. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). yaitu :  Sidang Pertama. 17 Juli 1945.c. Peri Kebangsaan 2. pada tgl. . Muhammad Yamin. Peri Ketuhanan 4.

Lanjutan …………. KeTuhanan yang berkebudayaan. Soekarno. Kebangsaan Indonesia 2. Sosialisasi Negara 5. Perhubungan Negara dengan Agama 3. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. pada tgl. Sistem Badan Permusyawaratan 4. 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. Hubungan antar Bangsa Ir. tgl. Paham Negara Kesatuan 2. . Mufakat atau demokrasi 4. Kesejahteraan Sosial 5. Mr Soepomo.

Maramis 5) K.Lanjutan …………. Mohammad Hatta. Panitia Kecil pada sidang PPKI. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Subardjo. A. 2) Mr. A. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. 6) K. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang. A. Muhammad Yamin. tgl. 22 Juni 1945. 8) H. 7) Abikusno Tjokrosujoso. 3) Mr. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. 4) Mr. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). 2. Soekarno Anggota : 1) Drs. Ketuhanan.H.A Wachid Hasjim. Kahar Moezakkir. Ketua : Ir.H.A. . sbb : 1. Persatuan Indonesia 4.

Lanjutan …………. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. sbb : 1. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945. Rumusan Akhir Pancasila. termasuk oleh MPR hasil pemilu. . Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Persatuan Indonesia 4. jo Tap MPR No.III/MPR/2000). XX/MPRS/1966. (Tap MPRS No.

 Merupakan kaidah negara yang fundamental. .d. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum. kuat.  Bersifat tetap. dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila. hukum tidak tertulis (konvensi). dan tidak dapat diubah oleh siapapun. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD).

dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. .Lanjutan …………. dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.

III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya .Lanjutan ………….

Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung . PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur.Lanjutan ………….

sosial budaya.  Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. termasuk dalam era global dewasa ini. politik. ekonomi. .Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa.

Pancasila sebagai pandangan hidup. .  Ketaqwaan.  Persatuan dan Kesatuan.  Kesejahteraan.  Mufakat.  Kebijaksanaan.Lanjutan …………. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Keberadaban.  Kesetaraan. antara lain :  Kedamaian.  Keadilan.  Keimanan.  Keselarasan.

Roland Peanok. . tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond. Dr. Prof.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat. Jadi.

Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. Bung Karno. Nilai-nilai Pancasila.Lanjutan …………. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan. . 2. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. mampu memenuhi kriteria : 1.

Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus. berisi konsep. . sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. ideologi nasional.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality). otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya.

benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. Berikan alasan penjelasan.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. koran. buletin & sebagainya. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! . Berikan alasan penjelasan. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4. ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. internet. pandangan hidup. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. majalah.

 Labaratorium IKIP Malang. etika dan politik.  Kamus Ilmiah Populer. . Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy. ideologi Islam. dan sebagainya. Ideologi adalah seperangkat nilai. dan lain-lain).e. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik. faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan.

kelas atau masyarakat khusus.  Moerdiono.belief. keyakinan. underlie the way of live in a particular group. class. . Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai.  Ensyclopedia International. or society” (sistem gagasan. Ideologi adalah “system of ideas. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok.Lanjutan ………….

 Dr. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan.Lanjutan …………. yaitu secara moral dianggap benar dan adil. SH. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. Alfian. Padmo Wahyono.  Prof. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok.. . Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa. falsafah hidup bangsa.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

• Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. . • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.

Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya.

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. Hakikat dan Fungsinya. 5. Langkah-langkah : 1. Buatlah kesimpulan bersama. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. 6. Penutup. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. dan ditulis pada lembar kertas. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. 2. 4. . 3. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. Lahir dan Tumbuh Kembangnya.

Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. bukan lambungan angan-angan (utopia). . Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. 3.Pancasila Ideologi Terbuka 1. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya.

walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. Didorong oleh tantangan zaman. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. . sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet).

Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. 4.Lanjutan …………. 3. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. 2. . Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan.

kerukunan. kerja sama. maupun bernegara (misalnya : menghormati. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. Nilai Praxis.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. Nilai Instrumental. 2. TAP MPR. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. dsb). Nilai Dasar. berbangsa. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. karena mengandung nilai-nilai : 1. . merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. 3.

2. Batas jenis kedua. tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. Nilai instrumental pengganti. . harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1. Penyesuaian nilai instrumental.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. pada tuntutan kemajuan jaman.

Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. berbangsa dan bernegara ! . internet. koran.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. majalah. Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. buletin & sebagainya. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. Brandt ! 4.

Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.2. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka. 1. 1. .1. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.

. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.3.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.2.

ciri-ciri dan macam-macam nilai.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai.  Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan. .  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

1. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. menurut Nietzsche. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). . 2. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif). yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman).

. yang berpengaruh pada pemilihan pola.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer. dan tujuan dari tindakan. sarana. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. yang indah. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. tetapi soal dikehendaki atau tidak. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. yang memperkaya batin. Kluckhoorn. Nilai adalah sesuatu yang berharga.  C. disenangi/tidak. Nilai adalah ide ttg apa yang baik.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang. yang berguna. Nilai bukanlah soal benar salah. benar.

Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value). b. Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. dengan pertimbangan : a. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. Ciri-ciri Nilai 1. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. Nilai yang dominan.b. . c. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. d. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. 2. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb.

respek (respect). Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . yaitu . Macam-macam Nilai No 1. politik. nilai sosial. kekayaan (wealth). kesehatan (well-being). dan nilai politik). (nilai ilmu pengetahuan.c. ekonomi. yaitu . dalam 6 (enam) macam. kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. pendidikan/penerangan (enlightenment). (nilai teori. Sprange 3. Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. (kekuasaan. nilai seni. nilai ekonomi. Harold Lasswell . Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. keterampilan (skill). kasih sayang (affection). Sprange. sosial. 2. & religi). nilai agama. estetika.

Dr. Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. d. c. . Notonagoro. Prof. 2. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1.Lanjutan …………. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. Nilai kerokhanian. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. b. budi dan cipta). 3. Nilai vital. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. Nilai material. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). Nilai keindahan (perasaan dan estetis).

Persatuan Indonesia 4.d. 5. . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai.

Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. kebudayaan maupun keagamaan. umum dan universal. 3. 4. baik dalam adat kebiasaan. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. 2. . Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1.Lanjutan …………. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. 5.

2. Sila Ketiga 4. Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. Sila Keempat 5. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. Yang Maha Esa. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Sila Kelima . Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. 3. dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya.Lanjutan …………. Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. No 1. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga.

sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model. Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia. .Lanjutan …………. pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). e.

adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. Hakikat Pembangunan Nasional. Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat. . bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional.Makna.

Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . ketangguhan. dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst. prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik. Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan.

............ yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya.................... dan Pancasila Paradigma Pembangunan)........... Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? .......... adalah sesuatu yang berharga.......................... Berikan penjelasn singkatnya ! a............. yang indah......... Yang berharga : .. Pancasila Sumber Nilai................. Harkat dan martabatnya`: ..... ........... b... Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang......... 2.. dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1... yang berguna.. yang memperkaya batin...........................Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai............

........... Prof.............................................................................................. Berikan tanggapan penjelasan.. Dr.......... 3...... Notonagoro.... mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! .......................... ... ....................................................................... berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material..................... ...................................................................... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ...... Nilai Kerokhanian ... .........................Lanjutan ………….................................................. nilai vital dan nilai kerokhanian... 4...................................................

........................ 5.............................................................................................. ..................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan .................. ............................................................ ................ ........................................................................................ ....................Lanjutan …………............... ........ Perbedaan ..... ......................................

maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya.2. agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan. bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. 2. . Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan.

mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. . hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat.Lanjutan …………. 4. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. 3. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku.

Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial. hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali.Lanjutan …………. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik. . 5. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka. ekonomi maupun sosial budaya.

Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. berbangsa dan bernegara ! 3.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat. Berikan alasan. Jelaskan menurut pendapat anda. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . Berikan contohnya ! 5. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2.

Lanjutan ……………….Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! . sumber nilai ! b. Berikan analisis pembuktian empiris. benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. Menurut pendapat anda. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila. 6. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a. paradigma pembangunan ! 9.

contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. berbangsa dan bernegara ! 2. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. buletin atau kliping. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. internet.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b.

lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. kemarin. . Misi kunjungan ini. bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. menurut Abdul Fatah.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. Seperti dilansir Antara. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah.

Carilah perbandingan di negara Thailand. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. tanggapan atau analisa anda ! 1. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. Menurut pendapat anda. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. India. Bagaimana perasaan anda.Berdasarkan wacana tersebut di atas. sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . berikan pendapat.

6. berbangsa dan bernegara ! c. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b.Lanjutan ………………. bagaimana dampaknya terhadap : a. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful