Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

 Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka. .  Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia.  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

1.Filsafati (Alinea Kedua. Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a. Keempat dan Pasal 29 UUD 1945). .  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan). dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR).  Justifikasi Teoritis .

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. 2. Tokoh Muh Yamin Notonagoro Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

....... Pengertian Pancasila menurut Ir......... Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a............................ b.......Toeritis ....... Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat............ ...... Isi jiwa bangsa: .................................. ................. Terpendam bisu : .............................. ............Lanjutan …………................. 2................... filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik............ Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik................... 3........ ............................................... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat ...........

........................... ............. mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! ....... ........................................ ............. Soekarno dengan Mr........... 4.......................................................................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir.... Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan ................................. Perbedaan ................Lanjutan …………......... Berikan tanggapan penjelasan................................... 5........................................

tgl 10 s. Kesejahteraan Rakyat. Peri Kebangsaan 2. Peri Ketuhanan 4. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1. Mr. Peri Kemanusiaan 3. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). tgl 29 Mei s.d. Muhammad Yamin.d. 17 Juli 1945.  Sidang Kedua. yaitu :  Sidang Pertama.c. pada tgl. . Peri Kerakyatan 5.

31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. Soekarno. Kesejahteraan Sosial 5. 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. Kebangsaan Indonesia 2. KeTuhanan yang berkebudayaan.Lanjutan …………. pada tgl. Sistem Badan Permusyawaratan 4. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. tgl. Paham Negara Kesatuan 2. . Mr Soepomo. Hubungan antar Bangsa Ir. Mufakat atau demokrasi 4. Perhubungan Negara dengan Agama 3. Sosialisasi Negara 5.

7) Abikusno Tjokrosujoso. 6) K. Ketua : Ir. 8) H. 2. . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang. Ketuhanan. A. Maramis 5) K. Persatuan Indonesia 4. Subardjo. A. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. 3) Mr.Lanjutan ………….H. Panitia Kecil pada sidang PPKI.H. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. 2) Mr. 22 Juni 1945. tgl. 4) Mr. sbb : 1.A. A.A Wachid Hasjim. Muhammad Yamin. Soekarno Anggota : 1) Drs. Mohammad Hatta. Kahar Moezakkir.

Persatuan Indonesia 4. .Lanjutan …………. (Tap MPRS No. XX/MPRS/1966. termasuk oleh MPR hasil pemilu. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. jo Tap MPR No.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. Rumusan Akhir Pancasila. sbb : 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945.III/MPR/2000).

.  Bersifat tetap.d. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. kuat.  Merupakan kaidah negara yang fundamental. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum. hukum tidak tertulis (konvensi). dan tidak dapat diubah oleh siapapun. dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila. yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD).

dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. .Lanjutan …………. dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.

Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No. III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya .Lanjutan ………….

Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .Lanjutan …………. PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur.

 Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. sosial budaya. termasuk dalam era global dewasa ini. politik. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. ekonomi.Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa. .

 Keimanan.  Mufakat.  Keberadaban.  Kesejahteraan.  Kebijaksanaan.  Keselarasan. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Keadilan.Lanjutan ………….  Persatuan dan Kesatuan.  Ketaqwaan. antara lain :  Kedamaian. Pancasila sebagai pandangan hidup. .  Kesetaraan.

ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat. Prof. memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond. . Jadi. Dr. tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. Roland Peanok.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat.

Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Nilai-nilai Pancasila. 2. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. . Bung Karno.Lanjutan …………. mampu memenuhi kriteria : 1. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan.

Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality). Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. berisi konsep. otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. . Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus. sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. ideologi nasional.

Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! . ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. Berikan alasan penjelasan. buletin & sebagainya. pandangan hidup. majalah. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. internet. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. Berikan alasan penjelasan. koran. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku.

dan lain-lain).  Labaratorium IKIP Malang.e. . ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. dan sebagainya. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan.  Kamus Ilmiah Populer. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy. Ideologi adalah seperangkat nilai. etika dan politik. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik. faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. ideologi Islam.

yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya.  Ensyclopedia International.Lanjutan …………. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai. kelas atau masyarakat khusus. Ideologi adalah “system of ideas.  Moerdiono. . keyakinan. or society” (sistem gagasan. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok. underlie the way of live in a particular group.belief. class.

yaitu secara moral dianggap benar dan adil.  Dr. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok. SH. Padmo Wahyono.  Prof. . Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa. falsafah hidup bangsa. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan. Alfian.. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan.Lanjutan ………….

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. .Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan. • Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia.

Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya.

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

Langkah-langkah : 1. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. 4. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. Buatlah kesimpulan bersama. 2. dan ditulis pada lembar kertas. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. 5. Hakikat dan Fungsinya. . Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. Penutup. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. 6. 3.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi.

Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. bukan lambungan angan-angan (utopia).Pancasila Ideologi Terbuka 1. Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. 3. .

Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. Didorong oleh tantangan zaman. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu. . bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas. sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985.

2. 3. Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. 4.Lanjutan …………. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan. .

merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. berbangsa. karena mengandung nilai-nilai : 1. TAP MPR. 3. Nilai Praxis. . kerja sama. dsb). Nilai Instrumental. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. maupun bernegara (misalnya : menghormati. kerukunan. 2. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. Nilai Dasar. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat.

2. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. Penyesuaian nilai instrumental. tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. . Batas jenis kedua. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1. pada tuntutan kemajuan jaman. Nilai instrumental pengganti.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental.

internet.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. koran. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. majalah. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. Brandt ! 4. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. buletin & sebagainya. berbangsa dan bernegara ! . Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat.

Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1.1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.2.3. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1. . 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.

3.2. 1. . Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.

 Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai.  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai. . ciri-ciri dan macam-macam nilai.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). . Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). menurut Nietzsche. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. 2.1. Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif).

yang indah. yang berguna. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu. yang memperkaya batin.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang. sarana. disenangi/tidak. yang berpengaruh pada pemilihan pola.  C. Nilai adalah ide ttg apa yang baik. . yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. Nilai adalah sesuatu yang berharga. Kluckhoorn. dan tujuan dari tindakan. Nilai bukanlah soal benar salah. benar. tetapi soal dikehendaki atau tidak. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer.

c.b. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value). Ciri-ciri Nilai 1. d. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. b. Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. dengan pertimbangan : a. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. 2. Nilai yang dominan. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. .

sosial. kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. (kekuasaan. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. Sprange 3. yaitu . nilai sosial. ekonomi. Sprange. pendidikan/penerangan (enlightenment). dan nilai politik). yaitu . kekayaan (wealth). estetika. Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . Harold Lasswell . nilai ekonomi. & religi). Macam-macam Nilai No 1. 2. dalam 6 (enam) macam. (nilai ilmu pengetahuan. kesehatan (well-being). respek (respect).c. kasih sayang (affection). nilai agama. (nilai teori. nilai seni. politik. Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. keterampilan (skill).

Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. Nilai vital. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). d. Nilai keindahan (perasaan dan estetis). budi dan cipta). Nilai kerokhanian. c. b. Dr. dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. . membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. 3. Notonagoro.Lanjutan …………. 2. Prof. Nilai material.

d. secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Persatuan Indonesia 4. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai. . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. 5.

krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. baik dalam adat kebiasaan. 4. Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. 3. . Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. kebudayaan maupun keagamaan. 2.Lanjutan …………. 5. umum dan universal. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap).

dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya.Lanjutan …………. Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Sila Keempat 5. Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. No 1. Sila Ketiga 4. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. 3. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. Yang Maha Esa. Sila Kelima . 2.

Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model.Lanjutan …………. Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia. . yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila. pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. e.

. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat.Makna. Hakikat Pembangunan Nasional. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional. Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional.

dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst.Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . ketangguhan. prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik.

...................... yang indah. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? ......... yang berguna......... adalah sesuatu yang berharga. Berikan penjelasn singkatnya ! a.......... Pancasila Sumber Nilai....... 2........ Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang..... dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1. yang memperkaya batin....Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai. Harkat dan martabatnya`: ................ dan Pancasila Paradigma Pembangunan).......................... b.. Yang berharga : .............................. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya................ ..........................

................. Dr.Lanjutan …………................ 3....................... 4.............................. Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material .................................................. Berikan tanggapan penjelasan................................... ........................................ mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! ................................................... Notonagoro......... Prof................... Nilai Kerokhanian ........................................................................................ nilai vital dan nilai kerokhanian................................................ berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material..... .. ......................

... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan ........... Perbedaan ..................... ...........................................................................................................Lanjutan …………....................................... ............................................................................................... .. 5..... .................................... .................. ................................................ ......................

agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan.2. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. 2. Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. .

mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. 3. .Lanjutan …………. sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. 4. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia.

Lanjutan …………. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik. 5. hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial. ekonomi maupun sosial budaya. .

Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. Jelaskan menurut pendapat anda.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. berbangsa dan bernegara ! 3. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2. Berikan alasan. Berikan contohnya ! 5. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! .

paradigma pembangunan ! 9.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! .Lanjutan ………………. Menurut pendapat anda. Berikan analisis pembuktian empiris. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7. benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. 6. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. sumber nilai ! b. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a.

contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. internet. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. buletin atau kliping. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b. yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. berbangsa dan bernegara ! 2. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a.

Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. Seperti dilansir Antara. . bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. kemarin. Misi kunjungan ini. untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. menurut Abdul Fatah. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail.

sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. India. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. Menurut pendapat anda. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . tanggapan atau analisa anda ! 1. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. Carilah perbandingan di negara Thailand. Bagaimana perasaan anda. berikan pendapat.Berdasarkan wacana tersebut di atas.

Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! . Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. bagaimana dampaknya terhadap : a. berbangsa dan bernegara ! c. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b.Lanjutan ………………. 6.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.