FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PANDUAN AKADEMIK Program Sarjana: Agroekoteknologi Agribisnis

Jl. Veteran, Malang 65145 Telp: (0341) 551665, (0341) 565845 Fax: (0341) 560011 Email : faperta@ub.ac.id Website: http://www.fp.ub.ac.id

BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN PERKULIAHAN FAKULTAS PERTANIAN

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010/2011

Pedoman Pendidikan Perkuliahan Program Sarjana Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Kode Dokumen Revisi Tanggal Diajukan oleh

: : : :

0040004001 1 19 Juli 2010 Pembantu Dekan I ttd Ir.Didik Suprayogo,M.Sc, PhD

Disetujui oleh

:

Dekan ttd Prof. Ir.Sumeru Ashari,M.Agr.Sc.,Ph.D

Sumeru Ashari. 19530328 198103 1 001 . Tenaga administrasi juga berkepentingan memahami buku ini dalam rangka mendukung proses administrasi. Malang. sehingga diharapkan mahasiswa dapat merancang kegiatannya untuk dapat lulus tepat waktu. Buku pedoman ini juga merupakan buku penting bagi dosen dalam mengarahkan mahasiswa untuk mengikuti mekanisme proses belajar mengajar.id Semoga buku ini dapat bermanfaat dan mampu menunjang keberhasilan studi bagi mahasiswa program Sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.ub. M. tetapi juga penting bagi para dosen dan pejabat dilingkungan Fakultas Pertanian untuk menjalankan tugasnya Buku pedoman akademik Fakultas Pertanian ini dapat juga diakses melalui website Fakultas Pertanian http://www.Sc. Mengingat hampir setiap saat selalu terjadi perkembangan. maka diperlukan Buku Pedoman Pendidikan. Buku pedoman pendidikan tahun akademik 2010/2011 diharapkan dapat memberikan arahan khususnya untuk mahasiswa dalam memperlancar pema haman mekanisme mengikuti proses belajar mengajar. ttd Prof. Buku ini tidak saja penting bagi mahasiswa sebagai pegangan dalam menjalankan aktifitasnya dibidang akademik. maka perbaikan Buku Pedoman perlu ditinjau tiap tahun dalam rangka penyempurnaan yang disesuaikan dengan tuntutan dalam kebutuhan masyarakat.D.ac.Ph. 19 Juli 2010 Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawi jaya.fp.Agr.KATA PENGANTAR Dalam rangka memperlancar Proses Belajar Mengajar di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. khususnya dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Proses Belajar Mengajar di Pendidikan Tinggi. NIP.Ir.

Sejak 11 Juli 1961. Pada tanggal 17 Maret 1990 Ditjen Dikti telah mengeluarkan Surat Keputusan No. PENDAHULUAN 1. yaitu dengan menerapkan sistem kredit semester. yang menyatukan Diploma III Perkebunan dan Diploma III Pertanian. Sehingga sampai saat ini FP-UB mempunyai 4 Jurusan dan 8 Program Studi (Tabel 1). Pada tahun 1997 di FP-UB telah dibuka PS baru yaitu PS Pemuliaan Tanaman berdasarkan SK Dirjen Dikti Nomor : 78/ Dikti/ Kep/ 1997. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. terjadi pergantian nama jurusan. Hingga 2008. Pada tahun 1984 telah didirikan Program Diploma III Pertanian dan Perkebunan. UB diberi status negeri melalui Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 1 tahun 1963. dan Jurusan Teknologi Pertanian. Mulai tahun akademik 2008. Berdasarkan SK Mendikbud No. Diploma III FP-UB mengelola tiga Program Studi yaitu Produksi Tanaman Hortikultura (sebelumnya PS Produksi Tanaman). yaitu Jurusan Teknik Pertanian dan Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. Pada tahun 1975 diadakan perbaikan dan penyempurnaan sistem pendidikan. PS Agribisnis dan PS Arsitektur Pertamanan. nama universitas ini diubah menjadi Universitas Brawijaya . Jurusan Prot eksi Tanaman dan Jurusan Ilmu Tanah. Pada tahun itu pula pembagian jurusan disempurnakan dan disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan. Selanjutnya sejak 5 Januari 1963. 5 .1. S-2 dan S-3 maka FP-UB tidak menerima mahasiswa baru pendidikan Diploma III. dikembalikan lagi kepada UB. Sampai dengan tahun 1974.1. melalui kawat Presiden Republik Indonesia Nomor 258/K/1961. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. Pembentukan Diploma III Program Studi Agribisnis Pertanian di FP-UB berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No. FP-UB memiliki dua jurusan. yakni Jurusan Agronomi. yaitu dengan dimulainya Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 sks yang dapat ditempuh dalam waktu 4 tahun. 230/DIKTVKep/1999 tertanggal 18 Mei 1999. sehingga dibuka empat jurusan. Fakultas Pertanian yang sebelumnya berada di bawah naungan Universitas Airlangga. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (sebelumnya Proteksi atau Perlindungan Tanaman). dan terhitung mulai 1 Juli 1962 berada di bawah naungan Universitas Airlangga Surabaya. Fakultas Pertanian. Bersamaan dengan perubahan di FP-UB. SEJARAH RINGKAS Fakultas Pertanian didirikan pada tanggal 10 Nopember 1960. Pada tahun 1996 berdasarkan instruksi Rektor Univesitas Brawijaya. 0124/O/1998 tertanggal 26 Januari 1998. Jurusan Teknologi Pertanian yang sejak pembentukannya berada di FP-UB resmi dikelola tersendiri menjadi Fakultas Teknologi Pertanian. dengan mengacu Program Kerja Rektor UB melakukan penutupan program D -3 dan FP-UB lebih berkonsentrasi kepada program S -1. di bawah naungan Universitas Kotapraja Malang. Sejak tahun 1995 penerimaan mahasiswa baru Program S -1 FP-UB langsung pada program studi yang sebelumnya baru dijuruskan pada semester li ma. Jurusan Tanah. 14/Dikti/Kep/1990 tentang pembentukan Program Diploma III Produksi Tanaman. Pada tahun 1978 kembali terjadi perubahan sistem pendidikan yang cukup besar. yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (sebelumnya Agronomi). U niversitas Brawijaya (FP-UB) diberi status negeri dengan Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 92 tertanggal 1 Ag ustus 1962.

Ir. merupakan proses dan hasil kepemimpinan 9 orang Dekan FP-UB sampai dengan sekarang adalah sebagai berikut: (1) Prof.Moeljadi Banoewidjojo (almarhum) (1960-1969) 6 .IV/ 2001 06621/Ak-VIII-S1024/UBGITN/VI/2 004 011/BAN-PT/AkX/S1/V/2007 2 Budidaya Pertanian Hortikultura A*** (2010) 3 Pemuliaan Tanaman B** (2006) 4 Tanah 5 Hama dan Penyakit Tumbuhan Ilmu Tanah Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian/ Agrobisnis A*** (2009) A (2012) 7 Sosial Ekonomi Pertanian A*** (2010) 08004/Ak-IX-S1023/UBGSUA/XII/ 2005 08487/Ak-X-S1001/UBGCOK/V/2 006 8 Penyuluhan 118/DIKT dan Komunikasi I/Kep/19 Pertanian 84 B** (2011) Hasil pertemuan Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian se -Indonesia (FK-PTPI) telah disepakati adanya perubahan program studi di Fakultas Pertanian menjadi dua yaitu Agribisnis dan Agroteknologi/ Agroekoteknologi. Perubahan aspek penting tersebut diatas. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agroteknologi / Agroekoteknologi. Dr. Jurusan dan Program Studi pada FP –UB Program Studi (PS) jenjang S1 yang sedang berjalan No Jurusan 1 Agronomi PS Ijin DIKTI 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 78/ Dikti/ Kep/ 1997 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 Akreditasi (tahun berakhir) B (2005) No SK Akreditasi 07637/Ak-IXS1/UBG/AGR/XI/ 2005 07916/Ak-IX-S1022/UBGHRK/XII/ 2005 04551/Ak-1-III054/UBGRFT.Tabel 1. Hal ini diperkuat dengan keluarnya keputusan Dirjen Dikti tahun 2007 dengan SK Dirjen Dikti No.

Soetono. misi. Tantangan dan masalah muncul sebagai akibat dari perubahan market signal (kebutuhan kemasyarakatan (societal needs).Ir. M. disetiap periode menghadapi tantangan dan permasalahan yang berbeda dalam upaya membangun dan mengembangkan institusi. M. TUJUAN Untuk menjalankan visi dan misi tersebut. Memadukan IPTEK hasil penelitian dengan program pendidikan. kebutuhan dunia kerja (industrial needs) dan kebutuhan profesional (professional needs) dan scientific vision (kebutuhan generasi masa depan)). VISI. efisien. Ph. (almarhum) Dr. Baskoro W inarno (almarhum) Prof. MAgr. transparan dan akuntabel. Bambang Guritno Prof.2. (almarhum) Ir.Ir.Ir.TUJUAN DAN STRATEGI VISI Cita-cita FP-UB dimasa mendatang tertuang dalam visi yaitu Menjadi institusi pendidikan tinggi Pertanian berstandar internasional yang berperan aktif dalam Pengembangan IPTEK dan Pengelolaan Sumberdaya Alam yang berlanjut. (1969-1976) (1976-1982) (1982-1985) (1985-1988) (1989-1995) (1995-2000) (2001-2007) (2007. MS. Menerapkan IPTEK sesuai dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. Mengembangkan dan menerapk an IPTEK dalam lingkup Pertanian dan lingkungan dalam pembangunan bangsa. Ir. Ketangguhan FP-UB diharapkan terus mampu menghasilkan sarjana pertanian yang berkemampuan akademik tinggi.Sc. Menyelenggarakan pendidikan. Dr.. Ph. berperilaku luhur dan berjiwa wirausaha. 7 . Prof.D. produktif. 1.skrg) Dalam kurun waktu tersebut pimpinan dan segenap civitas FP-UB. Soemarjo Poespodarsono. Sumeru Ashari.Agr. Kedua perubahan tersebut menuntut FP-UB untuk mampu membangun dan mengembangkan diri menjadi organisasi pengelola pendidikan tinggi yang efektif.Sc. Melalui Visi.Agr.D. maka tujuan FP-UB: Menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik tinggi. Dr. MISI Adapun Misi FP-UB adalah sebagai berikut: 1. Yogi Sugito Prof.(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Ir. Dr. MISI. Ir. Syekhfani.Sc. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pertanian dan Pengelolaan Sumberdaya Alam terkini berwawasan global berbasis iman dan taqwa. 2. berperilaku luhur dan ber jiwa wirausaha. Suwarno Notodimedjo (almarhum) Prof. Menghasilkan IPTEK berbasis problem solving dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. tujuan dan sasaran FP-UB ke depan direncanakan akan berkembang menjadi Fakultas Pertanian dengan selalu berusaha membangun pengetahuan untuk mendukung aksi-aksi masyarakat dalam mengelola pertanian untuk menghasilkan bahan pangan yang sehat dan mengelola sumberdaya alam yang berlanjut.

Oleh sebab itu seluruh komponen civitas akamemika semestinya memahami dengan benar dan merasa terikat dengan etika akademik tersebut. (3) perjokian. antara lain adalah (1) penyontekan/ kecurangan dalam ujian/ cheating. penggunaan gelar akademis dan sebagainya. Masyarakat kampus merupakan salah satu bagian penting dari masyarakat akademis. Melalui pengembangan sarana dan prasarana khususnya laboratorium 3. (2) plagiat. 8 . Dengan demikian dipandang perlu untuk menjelaskan bagaimana etika akademik tersebut diterapkan secara spesifik dalam berbagai kegiatan akademik maupun kegiatan kampus lainnya. informasi atau alat bantuan studi lainnya yang tidak diijinkan dalam ujian atau tanpa ijin dari Dosen yang berkepentingan. seperti kejujuran. Aktivitas yang termasuk dalam katagori tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik merupakan perbuatan terlarang. TATA NILAI Dalam melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. penelitian. Melalui kerjasama baik nasional maupun internasional 1. Melalui peningkatan jumlah dan kualitas dosen 2. seperti perkuliahan. (4) pemalsuan. menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan untuk kepentingan orang lain. atas permintaan orang lain atau kehendak sendiri dalam kegiatan akademik. transparansi. (5) penyuapan. Perjokian Tindakan yang dilakukan dengan sengaja atau tidak.4. dinamis) S : keberSamaan 1.3. Civitas Akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai -nilai sebagai berikut: T : BerTaqwa kepada Tuhan YME A : BerAkhlak mulia H : Hemat dan efisien E : berjiwa Entrepreneur (inovatif. Tindakan yang melanggar etika akademik merupakan tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik. obyektivitas. Penyontekan/ Kecurangan dalam ujian (cheating) Penyontekan yaitu kegiatan sadar (sengaja) atau tidak sadar yang dilakukan sesorang peserta ujian yang dapat mencakup (1) menyontoh hasil kerja milik peserta ujian lain. ETIKA AKADEMIK Masyarakat akademik dicirikan salah satunya oleh keterikatannya terhadap etika akademik yang berlaku secara universal. dan (2) menggunakan atau mencoba menggunakan bahan -bahan. Plagiat Bentuk tindakan plagiat antara lain mengambil gagasan/ pendapat/ hasil temuan orang lain baik sebagian atau keseluruhan tanpa seijin atau tanpa menyebutkan sumber acuannya secara jujur. penulisan dan publikasi. kemauan untuk belajar dan berkembang serta saling menghormati dan tidak berlaku deskriminatif.STRATEGI 1. keterbukaan. kreatif. (6) tindakan diskriminatif dll. Keterikatan terhadap etika akademik harus tercermin pada setiap aspek kegiatan akademik.

PROGRAM PENDIDIKAN D I FP-UB Sejak tahun akademik 2008/2009. meniru atau mengubah/ memalsukan. Program studi Ekonomi Pertanian Minat Ekonomi Sumberdaya Minat Ekonomi Agribisnis Minat Ekonomi Pembangunan Pertanian Minat Managemen Agribisnis b. Program Sarjana (S1): a. 1. Program studi Agroekoteknologi b.Pemalsuan Bentuk tindakan pemalsuan antara lain melakukan kegiatan dengan sengaja atau tanpa ijin yang berwenang mengganti.5. Adapun program pendidikan 2008/2009 adalah: 1. Program Magister (S2): a. walaupun berdasarkan SK MENDIKNAS No 232/2000 dimungkinkan menyelenggarakan pendidikan akademik dan pendidikan profesional. Program Studi Pengelolaan Tanah dan Air Minat Pengelolaan Sumberdaya Lahan dan Air Minat Pengembangan Wilayah akademik yang diselenggarakan pada tahun akademik 9 . Program Studi Ilmu Tanaman Minat Ekologi Tanaman Minat Pemuliaan Tanaman Minat Perlindungan Tanaman Minat Fisiologi dan Modelling Tanaman Minat Gulma Tanaman Minat Hortikultura c. FP-UB hanya menyelenggarakan pendidikan akademik. Program Studi Agribisnis 2.

3. Program studi Ilmu Pertanian Minat Agronomi Minat Hortikultura Minat Pemuliaan Tanaman Minat Hama & Penyakit Tumbuhan Minat Tanah & Sumberdaya Lahan Minat Sumberdaya Alam dan Lingkun gan Minat Lingkungan Pesisir dan Lautan Minat Teknologi Hasil Pertanian Minat Ekonomi Pertanian Minat Sosiologi Pedesaan Minat Bioteknologi Pertanian 10 . Program Doktor (S3) dengan Program Studi Ilmu Pertanian dengan minat: a.

dan Pem bantu Dekan Bidang Kemahasiswaan yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan pembinaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa. 2 orang dari Jurusan Sosek Pertanian. sedangkan Badan-badan lain diangkat oleh Dekan untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. 4. para Pembantu Dekan. Tugas UJM adalah membantu Ketua Jurusan dalam penyusunan dokumen: (a) Spesifikasi Program Studi (SP). Ketua Program Diploma diangkat untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. 1. tentang Pokok-pokok Organisasi Universitas/ Institut Negeri. Di dalam Pelaksanaan tugas sehari -hari Kepala Bagian Tata Usaha dibantu oleh Kepala kepala Sub Bagian. 7. FP-UB dipimpin oleh seorang Dekan yang bertanggung -jawab langsung kepada Rektor UB. 2 orang dari Jurusan Tanah serta 1 orang dari Jurusan HPT. yang kemudian disempurnakan sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 dan Kep.2. Ketua Jurusan. Mendikbud No. Manual Mutu Akademik dan MP di tingkat fakultas. para Guru Besar. yaitu Pembantu Dekan Bidang Akademik yang tug asnya membantu Dekan dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran. ORGANISASI DAN PERSONALIA 2. Program Studi. Pembantu Dekan Bidang Administrasi Umum yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan di bidang administrasi umum dan keuangan. 11 . Senat Fakultas dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor. 5. FP-UB mempunyai kelengkapan organisasi normatif.1. kemampuan dan perkembangan F P-UB. peraturan. FP-UB membawahi Jurusan. Guna mendukung SPMA di tingkat jurusan. Program Pasca Sarjana. Program Diploma serta Badan -badan yang dapat dibentuk sesuai dengan kebutuhan. (3) Manual Prosedur (MP). 0284/U/1999. Ketua Program Studi. standar dan manual prosedur akademik. Dekan diangkat oleh Rektor dengan mem perhatikan usul dan saran dari Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. (2) Kompetensi Lulusan (KL). (4) Instruksi Kerja (IK) yang sesuai dengan Standar Akademik. 3. Tugas GJM adalah membantu Dekan dalam penyusunan dokumen kebijakan. 6. STRUKTUR ORGANISASI Organisasi di FP-UB telah disesuaikan dengan peraturan Pemerintah Nomor 5 tahun 1980. Sekretaris Jurusan. yaitu Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. para Ketua Jurusan dan 5 orang dari Jurusan Budidaya Pertanian. Pelaksanaan pelayanan administrasi pendidikan FP-UB dipimpin oleh Kepala Bagian Tata Usaha yang bertanggungjawab langsung kepada Dekan. Dekan di dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh Pembantu Dekan. Pembantu Dekan diangkat oleh Rektor dengan mempertimbangkan usul dan saran Dekan serta Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. 2. dan dapat diangkat kembali untuk masa jabatan kedua. Guna mendukung Sistem Penjaminan Mutu Akademik (SPMA) di tingkat fakultas maka FP-UB membentuk Gugus Jaminan Mutu (GJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. di tiap jurusan dibentuk Unit Jaminan Mutu (UJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan.

MAgr.1. 2. Ph. ANGGOTA SENAT FAKULTAS PERTANIAN Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. 2.D. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama). Hadi Pranoto : Titik W inarni. (3) Membina kerjasama yang saling menguntungkan dengan stake holders dalam rangka meningkatkan kesejahteraan petani. Aminudin Afandi. dan kesejahteraan mahasiswa dan anggota sesame alumni. Guru Besar. bimbingan karir.Md Kepala Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian: Sapti Harini AMd. yang bertanggung jawab langsung kepada Dekan untuk (1) Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dalam bidang pertanian. FP-UB ditunjang oleh Ikatan Alumni Fakultas Pertanian. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama di laksanakan oleh BPPK (Badan Penelitian. Eko Mey Sunarso : Mahmudah.2.2.2.2. BAGIAN TATA USAHA Kepala Bagian Kepala Sub Bagian Akademik Kepala Sub Bagian Umum dan Perlengkapan Kepala Sub Bagian Kemahasiswaan dan Hubungan Alumni : Drs. Respatijarti. MSc. Pembantu Dekan I selaku sekretaris senat. Ikatan alumni juga diharapkan menyediakan sarana dan prasarana di bidang pendidikan dan kemahasiswaan. UB dalam hal menjalin komunikasi antar alumni dengan Fakultas Pertanian untuk membina dan mengembangkan penalaran. Untuk Koordinasi pelaksanaan Penelitian. A.8. 9. Ir. DEKAN DAN PEMBANTU DEKAN Dekan Pembantu Dekan I Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III : Prof. (2) Meningkatkan kualitas dan kuantitas Pengabdian kepada Masyarakat dalam bidang pertanian. Ph. 2. MS. : Dr. Ketua Jurusan dan perwakilan tiap jurusan (Lampiran 1). dan bertanggungjawab kepada anggota alumni FP-UB.Sc. Pembantu Dekan II dan III. minat d an bakat. Ir. MS.3. Sumeru Ashari. SAB : Drs. PERSONALIA 2. Didik Suprayogo. : Ir. 12 .2. dan (4) Memberikan alternatif solusi pemecahan masalah kepada para stake holders untuk mengatasi permasalahan–permasalahan di bidang pertanian.D : Ir.

Bagan struktur orgainisasi FP-UB. PD = Pembantu Dekan. Pengabdian Mas yarakat dan Pengembangan. garis titik -titik = koordinatif) . BPPK: Badan Penelitian.Gambar 1. UPT = Unit Pelaksana Teknis. PSIK = Pusat Sistem Informasi dan Komunikasi (garis utuh = instruktif. garis putus putus = konsultatif.

Dr. Ir.2. Ir. Ir. 2.4. Ekonomi Per tanian Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr. Kliwon Hidayat. Mining W astu Sari : W igati. Surnberdaya Lingkungan : Prof. Djoko Koestiono. Ir. Hama Tumbuhan Ketua Lab. Jurusan Tanah Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. : Prof. MP. MS : Prof. MS : Dr.D Ketua Lab.2. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. SU : Dr. Biologi Tanah Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Prof.D : Dra. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan : Dr. MS : Dr. Tutung Hadiastono.2. Fisiologi Tumbuhan : Dr. Ir. Kurniatun Hairiah. Zaenal Kusuma. Pedologi Penginderaan Jauh & Pemetaan : Dr. Achmad Ruslan Haryono : Fajar Hasanah 2. MS Ketua Lab. Ir.2. Dr. Ph.R. Sudarto. Ir. Sugeng Prijono. Ir. MS : Dr. : Prof.4. Ir.3. Penyuluhan dan Kornunikasi Pertanian : Dr. Agus Suryanto. BSc.D : Ir. MS : Parmiatun : Yuliani Mufida . Sitompul. Jurusaan Budidaya Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. MS Ketua Lab. Dr. Ph. Bambang Guritno Ketua Lab. Ph. Sri Karindah. Lita Soetopo. Syekhfani. W idianto. Syafrial.4. Agustina Shinta. Ir. Penyakit Tumbuhan Koordinator Adm inistrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr. 2. Ir. Ir.1. MS. Ir. Kimia Tanah : Dr. Nurul Aini.4. MS : Djoko Pamilih : Ir. MS. Ketua Lab. SM. Ir. Nuhfil Hanani A. Toto Himawan. Ir. Syamsuddin Djauhari.2.2.4. Pemuliaan Ta naman Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Ir. MS Ketua Lab.4. MS : Ir. MSc. Ir. Fisika Tanah Ketua Lab. SU : Dr. Ir. JURUSAN 2.2.

Ir. : Prof. Tatik W ardiyati. Program Studi (Passing Out) Ketua PS. Ellis Nihayati. Sardjono Soekartomo.2. MS : Ir.2. MS. MP : Ir. Ir. Dr.MP. Hortikultura Ketua PS.5. STAF PEMBANTU DEKAN Staf Pembantu Dekan I Staf Pembantu Dekan III : Syahrul Kurniawan. 2. Dr. MS : Budi W aluyo. MMA 15 . Ketua PS Ilmu Tanah/Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan Sekretaris PS Ilmu Tanah/ Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan : Lenny Sri Nopriani. Ir. Ir. Ir.MP. MS . : Dr. MS : Dr. Program Pasca Sarjana : Prof. Agus Junaidi. Anton Muhibuddin. Ir.2. SP. : Dr. Ir. Husni Thamrin Sebayang. PROGRAM STUDI 2. MP. SP. MS. SP. Dr. : Dr. MSc. Abdul W ahib Muhaimin.1. MS. Keppi Sukesi.6. Rini Dwi Astuti. MS. Koeswanto. Ir.5. Ketua PS Agrobisnis Sekretaris PS Agrobisnis Ketua PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Sekretaris PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Ketua PS HPT Sekretaris PS HPT : Moch. : Tatiek Koerniawati . Program Studi Pendidikan Sarjana Ketua PS Agroekoteknologi Sekretaris PS Agroekoteknologi Ketua PS Agribisnis Sekretaris PS Agribisnis : Dr. Permuliaan Tanaman Sekretaris PS. Agronomi Sekretaris PS. SP. Damanhuri. MS : Dr. SP. Bambang Tri Raharjo. SP. SP. Ir. Dr. Dr. SP.5. Mochtar Luthfi Rayes. Anton Muhibuddin. Hortikultura Sekretaris PS.3. MS : Fitriana Dina. Pemuliaan Tanaman : Prof.2.2. SU Ketua Program Sekretaris Program 2.Ir. : Ir.2. MP : Prof.2. MP : Dr. : Prof. SP.5.MP. MS. Agronomi Ketua PS. : W isynu Ari Gutama. Ludji Pantja Astuti. MP 2. Zaenal Kusuma.

MP. SP. MS. Dr. 3. Dr.. MS. Prof. Anton Muhibuddin. Ir. Sri Karindah. Ph. SP. A. Jurusan Sosial Ekonomi Ketua Sekretaris : Dr. Ratya Anindhita. 4. Ir. Sugeng Priyono . MP. 2. Ir. MS. : Ferry Yugo S. MS.2.10. MS. MS.2. Ir. Ph. Ir. 3. : Ir. Ir. : Ir. Sri Rahayu Utami.D. : Dr. SP. Unit Jaminan Mutu 1. Kliwon Hidayat. SP. 2. Tim Redaksi Jurnal Habitat Tim Penerbitan : Prof. SP. Bambang Tri Raharjo. Kusriharti. MSc. JAMINAN MUTU Gugus Jaminan Mutu Ketua Sekretaris : Ir. Dr.7. Kuswanto. : Sujawo. Jurusan Tanah Ketua Sekretaris : Dr.2. MS. MP. Anton Muhibuddin.9. 2. MS. 2.D. Dawam Maghfoer. Ir. MS.Md. Jurusan Hama dan Penyakit Tanaman Ketua Sekretaris : Dr. MT. : Bayu Adi Kusuma. MP. MS. SP. Syafrial.8. 4.2. Ir.2. Jurusn Budidaya Pertanian Ketua Sekretaris : Dr. Dr. : Pamudji : Karmuji 16 . Sudiarso. : Kurniawan Sigit W icaksono. 2. : Dr. Dr. Ir. BADAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKA T DAN KERJASAMA Ketua Sekretaris : Dr. Nurul Aini. MS. Ir. KEBUN PERCOBAAN DAN PEMBELAJARAN LAPANGAN Ketua Pengelola Kebun Kepala Kebun Percobaan Cangar Kepala Kebun Percobaan Jatikerto Kepala Kebun Ngijo : Medha Baskara. Budi Prasetyo. PIMPINAN REDAKSI MAJ ALAH DAN PENERBITAN Tim Redaksi Jurnal Agrivita : 1.

2. 2. Ir. : Prof. Dr.2.D. Ir. Prof. Dr. Nur Basuki Prof.11. MS. Husni Thamrin 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ir. : Ir. Toto Himawan. SE. Lilik Sulistyowati. Kepala UPT Klimatologi Kepala UPT Kultur Jaringan Kepala UPT Pupuk Organik (Kompos) Kepala UPT Biologi Molekuler Kepala UPT Komputer : Dra. : Prof. MS. MSc. Didik Suprayogo.D. Ratya Anindita. Dr. Ph. Lilik Setyabudi. Agus Suryanto. Ir. Djoko Koestiono. Budi Prasetyo. Dr. MS. Dr. : Dr. Ir. : : : : : : Prof.12. : Ir. PUSAT KAJIAN DAN PELAYANAN FP-UB Pusat Kajian dan Pelayanan 1 2 3 4 5 6 Pengembangan Agribisnis Pemberdayaan Masyarakat Perdesaan Ketahanan Pangan Pengembangan Pembangunan Wilayah Sistem Informasi Geografis Ekosistem Sumber Daya Pertanian dan Agroforestry (ESPA) Bioteknologi Pengendalian Hama Terpadu Anggrek Ubi-Ubian Pemuliaan Tanaman Lingkungan Pertanian Sumberdaya Tanaman dan Gulma Hortikultura Pertanian Sehat dan Manajemen Sumberdaya Alam Terpadu : : : Ketua Prof. Kuswanto. Ph. MS. MS. MS. Ir. Ir. Tatik W ardiyati. Sebayang.D. Ir. Sitompul. Dr. Arifin Noor Sugiarto. Budi Setiawan. Ph. Ir. MS.2. Ir. MP. Dr. Ir. : Prof. SM. MP. MSc. : Ir. 17 .D. Dr. Ph. UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) Kepala UPT Bahasa lnggris Tomasowa Ph. Ir.D. MS. Ph. Dr. Munir. Sugianto. : Rosihan Asmara. Moch. Ph. MS. MS. : Prof. : Dr. Ir. Prof.D. Ir. Francien Helen : Ir. MS. Didik Hariyono. MS. Ph.D. Lita Soetopo.D. Ir.

MM. SISTEM PENYELENGGARAAN FP-UB memiliki mekanisme pemilihan pemimpin dari Dekan dan Pembantu Dekan. Tabel 1 menunjukkan data statistic strata pendidikan dosen di FP-UB. LEMBAGA KEMAHASISWAAN Ketua DPM : Hendra Purnama Afniawan Presiden BEM : Joko W idodo 2. PUSAT SISTEM INFORMASI DAN KOMUNIKASI Ketua : Nanang Fatoni. sistem penjaminan mutu FP-UB ditetapkan sebagi sistem yang terbaik di UB. Ikatan Alumni dan Ikatan Orang Tua Mahasiswa ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Dekan. Kebun Percobaan. kunjungan ke Jurusan dan diskusi informal. Ketua Laboratorium dan Ketua dan Sekretaris Program Studi. SPd 2. Pada Tahun 2008.15. Unit Pelaksana Teknis (UPT). Pusat Kajian dan Pelayanan. Ketua dan Sekretaris Jurusan yang kesemuanya diatur dalam Surat Keputusan Senat dan Keputusan Rektor. Ir. Untuk penetapan Gugus Jaminan Mutu.2.13.2. Budiono. Dalam setahun dua kali kinerja FP-UB di nilai oleh asesor Pusat Jaminan Mutu.4. Staf Pembantu Dekan. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama (BPPK). : Dr. Hasil kinerja dari masing-masing unit dimonitor dan dievaluasi oleh Gugus Jaminan Mutu di tin gkat Fakultas dan Unit Jaminan Mutu di tinggkat Jurusan. Tabel 1.2.3. DOSEN DAN KARYAWAN Pada tahun akademik 2009/2010. Unit Jaminan Mutu. Redaksi Majalah dan Penerbitan. Koordinator Administrasi dan Bendahara Juru san. Penetapan Senat Fakultas. tenaga adminstrasi dan stakeholder baik melalui pertemuan pertemuan rutin tahunan. Ketua Program Pasca Sarjana. 2. Untuk memp ercepat pencapaian visi FP UB masing-masing unit didalam menyusun program kerjanya mengacu kepada Rencana Strategis (Renstra) FP-UB dan Program kerja Dekan FP-UB yang disusun dengan pengacu Renstra UB dan Program Kerja Rektor UB dan telah disosialisasikan kepada seluruh pimpinan unit. MS. 2. Lembaga Kemahasiswaan. dosen. FP-UB memiliki 147 orang dosen tetap dan 89 orang staf pendukung yang tersebar di 4 Jurusan dan Fakultas.14. Distribusi Kualifikasi Pendidikan Dosen di Fakultas Pertanian UB Jumlah Dosen Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan Variabel Jumlah (orang) Persentase (%) Keterangan Sarjana (S-1) 8 5 Magister (S-2) 69 47 Doktor (S-3) 71 48 28 orang diantaranya Guru Besar Total 148 100 18 . Badan Penelitian. Sudiarso.2. Kepala Bagian dan Sub Bagian dipilih oleh Dekan denga n menampung aspirasi dosen dan tenaga administrasi dan ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor. IKATAN ALUMNI FP-UB Ketua Sekretaris : Ir.

dan pekerjaan penunjang lainnya. Data dan namanama dosen FP-UB selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 1. Jurusan Tanah 11 %. juga mencoba untuk menggembangkan kemampuan operator teknis yang mampu menjawab tantangan globalisasi dengan mengirimkan tenaga akministrasinya dalam pelatihan-pelatihan TI. 2. Cangar dan Ngijo). dan kebun percobaan. 2. Penyediaan jaringan terpadu yang menyediakan akses internet melalui jaringan lokal memungkinkan pelayanan internet secara gratis pada setiap unit aktivitas dan ruang dosen. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (2 Laboratorium). Kemampuan ini dapat dikembangkan dalam strategi perkuliahan yang interaktif melalui video conference. Perpustakaan yang tersedia di Jurusan dalam lingkup Fakultas Pertanian. FP-UB memiliki 17 ruang kuliah yang digunakan untuk mahasiswa Sarjana dan program Pasca Sarjana. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 20 %. Program Pascasarjana. untuk Proses Belajar Mengajar juga ditunjang oleh Unit Pengkajian Teknis (UPT). Bangunan untuk kegiatan administrasi yang tersedia di Fakultas Pertanian meliputi ruang dosen dengan luas sekitar 1113 m 2 dan ruang administrasi dengan luasan 614 m2. Fakultas Pertanian juga memiliki rumah kaca dan kebun percobaan (Jatikerto. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (2 laboratorium). PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Pengembangan sistem informasi yang telah dirintis di Fakultas Pertanian untuk menjawab tantangan di era globalisasi. dan Unit Pelaksana Teknis Bahasa dan Komputer. Jurusan Tanah (4 laboratorium). Teknologi yang berbasis web dan internet merupakan salah satu solusi pemecahan yang c oba dilakukan oleh Fakultas Pertanian. Oleh karena itu Fakultas Pertanian kedepan masih perlu mengembang kan teknologi internet dalam sistem informasi manajemen. 19 . Pusat Kegiatan Mahasiswa. KETERSEDIAAN PRASARANA Bangunan gedung untuk kegiatan akademik di Fakultas Pertanian meliputi gedung untuk: Fakultas Pertanian. FP-UB memiliki 11 laboratorium utama yang berfungsi untuk pengembangan ilmu dan tersebar di 4 Jurusan yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (3 laboratorium).5. studio. Komputer. pelayanan masyarakat. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 10 %. Disamping bangunan untuk masingmasing Jurusan. sehingga akses informasi dapat dilakukan secara efisien dan efektif. penelitian staf.6. FP-UB tengah m enata untuk pemanfaatan teknologi informasi di masing -masing jurusan dan program studi serta unit -unit aktivitas lainnya.Selain dosen tetap. Saat ini. 4 Jurusan. Persentase Nisbah ruang dosen dengan bangunan di masing-masing Jurusan yaitu Jurusan budidaya Pertanian 24 %. lab. karena keberadaannya sebagai penunjang dari perpustakaan pusat yang ada di tingkat universitasSecara rinci ketersediaan prasarana di FP-UB dapat dilihat pada Tabel Lampiran 2. UB sebenarnya lebih tepat dikatakan sebagai tempat koleksi buku. Fakultas Pertanian juga didukung oleh staf akademik yang berasal dari Fakultas lain di lingkungan UB dan stkaholders terkait. Alokasi waktu pemakaian laboratorium untuk praktikum mahasiswa rata-rata sekitar 20-25 %. Dimensi ruang informasi yang selama ini menjadi penghalang telah dapat dipecahkan dengan menyediakan sistem informasi yang tidak terbatasi oleh ruang. sedangkan yang 80% adalah untuk penelitian mahasiswa. Disamping laboratorium.

1. Faktor tuntutan kebutuhan masyarakat akan tenaga ahli yang semakin meningkat baik kualitas maupun kuantitas dan. maka sistem pendidikan yang tepat adalah suatu sistem yang secara efektif dan efisien bisa menyerap faktor -faktor tersebut. Pada mulanya sistem kredit ini merupakan paket. Sejak didirikan sampai dengan tahun 1974 FP-UB mengikuti sistem pendidikan yang didasarkan pada periode tahunan. minat maupun kemampuan akademik. Mempermudah penyesuaian kurikulum pengetahuan dan teknologi yang ada. (2) (3) Berkaitan dengan ketiga faktor tersebut. namun sejak tahun 1980/1981 disempurnakan lagi menjadi sistem S -1 (Strata 1) dengan sistem kredit individual. dan dan (6) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit dan perpindahan mahasiswa antar jurusan. yang pada dasarnya adalah Sistem Kredit Semester (SKS) yang memerlukan waktu pendidikan se lama 4 (empat) tahun. Memberi kesempatan pada mahasiswa yang cakap dan giat belajar untuk menyelesaikan studinya dalam waktu sesingkat -singkatnya tanpa mengurangi mutu pendidikan. PENDAHULUAN Mengingat bahwa Universitas adalah suatu Lembaga Pendidikan Tinggi. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan pendidikan dengan sarana-sarana yang ada. Melalui sistem ini diharapkan: (1) Terciptanya tenaga yang terampil dan berbudi luhur dalam jumlah yang sebanyak-banyaknya. baik dalam baka t. Pada tahun 1978 mulai diterapkan sistem baru yaitu Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 Kredit (SPSP 144 K). baik yang sifatnya perbaikan menyeluruh maupun yang berupa penyempurnaan kecil. Faktor perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat. kemudian mulai tahun 1975 diterapkan sistem semester dengan lama studi 5 (lima) tahun. maka sistem pendidikan di FP-UB secara bertahap telah mengalami perubahan-perubahan. Salah satu dari sistem itu adalah sistem "kredit dengan satuan waktu semester". maka dalam berbagai langkah yang ditempuh harus selalu memperhatikan tiga faktor yaitu: (1) Faktor mahasiswa sebagai anak didik. 20 . yang secara kodrati memiliki perbedaan-perbedaan individual. SISTEM PENDIDIKAN 3. fakultas bahkan antar perguruan tinggi. Untuk mencapai hal -hal di atas.3. dengan perkembangan ilmu (2) (3) (4) (5) Dapat memperbaiki sistem -sistem evaluasi terhadap kecakapan kemajuan belajar mahasisw a dengan sistem lebih terbuka.

NILAI SATUAN KREDIT SEM ESTER UNTUK PERKULIAHAN Untuk perkuliahan.1. b. Nilai satuan kredit semester untuk Kerja lapangan: satu kredit semester adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5 jam per minggu selama satu semester. dimana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari kerja. beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks). mempersia pkan.3.3. nilai Satuan Kredit Semester ditentukan berdasarkan atas beban kegiatan yang meliputi keseluruhan tiga macam kegiatan per minggu.1. 21 . a. 60 menit acara kegiatan akademik mandiri. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan. misalnya dalam bentuk membaca buku referensi.3.1.2.2. Satu semester setara dengan 16 .1. atau tujuan lain suatu tugas akademik. Untuk Dosen 1) 2) 3) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur. 3. 60 menit pengembanga n materi kuliah. SISTEM KREDIT SEMEST ER Sistem Kredit Semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dimana beban studi mahasiswa. NILAI KREDIT DAN BEB AN STUDI 3. Nilai satuan kredit semester untuk Penelitian dan Penyusunan Skripsi satu kredit semester adalah beban tugas penelitian atau penulisan sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan.19 minggu kerja.3. tetapi direncanakan oleh dosen. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa. yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal. 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur.3. Untuk mahasiswa: 1) 2) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan dosen misalnya dalam bentuk kuliah.2. STUDI LAPANGAN DAN S EJENISNYA. 3) 3. Nilai satuan kredit semester untuk Praktikum di Laboratorium: satu kredit semester adalah beban tugas di Laboratorium sebanyak 2 sampai 3 jam per minggu selama satu semester.3. misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal -soal. besarnya pengakuan atas usaha kumulatif bagi suatu program tertentu serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi perguruan tinggi dan khususnya bagi dosen. NILAI KREDIT SEMESTE R UNTUK PRAKTIKUM. yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk mendalami. 3. c. P ENELITIAN. 3.

BEBAN STUDI DALAM SE MESTER Beban studi mahasiswa dalam satu semester ditentukan atas dasar rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu. Kemampuan individu ini dapat dilihat dari hasil studinya. Nilai akhir ini merupakan hasil penilaian terhadap berbagai aspek kemampuan mahasiswa dalam mengikuti dan menyelesaikan suatu mata kuliah selama satu semester. Masing-masing aspek kegiatan diberikan penilaian yang dinyatakan dalam bentuk nilai mutu. Pada umumnya orang bekerja rata -rata 6-8 jam sehari selama 6 hari berturut -turut. Nilai akhir dari penilaian kemampuan akademik dihitung dengan rumus sebagai berikut: 22 . Oleh karena itu satu satuan kred it semester setara dengan 3 jam kerja per minggu. Nilai mutu adalah ukuran untuk menunjukkan tingkat kemampuan mahasiswa di dalam mengikuti penilaian kegiatan akademik diberi bobot yang ditentukan menurut perimbangan atau proporsi materi kegiatan dengan materi perkuliahan secara keseluruhan dalam satu semester. yang mencerminkan tingkat kedalaman suatu kegiatan penilaian dan digunakan untuk menghitung/menentukan nilai akhir kemampuan akademik untuk mata kuliah tersebut.20 satuan kredit semester atau rata -rata 18 satuan kredit semester. Besarnya indeks prestasi seorang mahasiswa dihitung berdasarkan rumus: IP dimana: IP K (K x NA) 1K : : adalah Indeks Prestasi adalah j u m l a h satuan kredit semester (sks) untuk setiap mata kuliah yang diambil pada satu semester adalah nilai akhir masing -masing mata kuliah NA : 3. meliputi aspek disiplin. kreatifitas.3. kemampuan praktek menyelesaikan tugas -tugas terstruktur dan mandiri dan hasil -hasil ujian.5. perlu juga diperhatikan k emampuan setiap individu. yang diukur dengan indeks prestasi (IP). Kalau dianggap seorang mahasiswa normal bekerja 6-8 jam pada siang hari dan 2 jam pada malam hari selama 6 hari berturut turut. Dalam menentukan beban studi satu semester. PENILAIAN KEMAMPUAN AKADEMIK Untuk setiap mata kuliah yang telah diselesaikan oleh seorang mahasiswa diberikan suatu nilai akhir sebagai hasil penilaian kemampuan akademik mahasiswa terhadap penguasaan mata kuliah yang bersangkutan. Seorang mahasiswa dituntut bekerja lebih lama sebab ia tidak saja bekerja pada siang hari tetapi juga malam hari. maka beban studi mahasiswa untuk tiap semester akan sama dengan 16 . maka seorang mahasiswa diperkirakan memiliki waktu belajar 8 -10 jam sehari atau 48-60 jam seminggu.4. Yang dimaksud dengan bobot adalah besaran atau koefisien yang diberikan kepada setiap kegiatan penilaian suatu mata kuliah. pada semester yang lalu.

didasarkan pada lndeks Prestrasi (IP) yang diperoleh mahasiswa pada satu semester sebelumnya.50 .99 < 1. Perhitungan IP didasarkan pada perolehan nilai akhir untuk setiap mata kuliah dari semua mata kuliah yang telah diprogramkan pada satu semester dan telah tertera dalam Kartu Rencana Studi (KRS). Kesetaraan nilai huruf.00 2.99 2. Nilai akhir yang diterima mahasiswa dinyatakan dengan huruf.Na Keterangan: Bt Bm Ba Bp Nt Nm Na Np (B t x N t ) (B m x N m ) (B t Bm (B a x N a ) Ba Bp ) (B p x N p ) adalah bobot untuk kegiatan terstruktur adalah bobot untuk ujian tengah semester adalah bobot untuk ujian akhir semester adalah bobot untuk praktikum adalah nilai mutu dalam angka untuk kegiatan terstruktur adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian tengah semester adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian akhir semester adalah nilai mutu dalam angka untuk praktikum Sistem penilaian yang digunakan menggunakan sistem PAN.0 0 Golongan Kemampuan Sangat Baik Antara Sangat baik dan baik Baik Antara baik dan Cukup Cukup Antara cukup dan kurang Kurang Gagal 3.0 3.5 3. Indeks Prestasi >= 3.6.50 Beban Kredit sks 22 – 24 19 – 21 16 – 18 12 – 15 < 12 23 . BEBAN STUDI SETIAP SEMESTER Besarnya beban studi setiap semester untuk seorang mahasiswa.5 2.2.2.0 1.0 2. yang dinyatakan dalam jumlah kredit yang boleh diambil pada setiap semester.1. bobot dan golongan kemampuan adalah sebagai berikut: Nilai Angka > 80 – 100 > 75 – 80 > 70 – 75 > 60 – 70 > 55 – 60 > 50 – 55 > 45 – 50 < 45 Nilai Huruf A B+ B C+ C D+ D E Bobot 4.00 .50 .5 1.49 1.

5.2.1. Mahasiswa lama yang terlambat registrasi administrasi dengan alasan apapun tidak dapat dibenarkan. REGISTRASI ADMINISTR ASI MAHASISWA LAMA 4. 6. Kegiatan registrasi administrasi wajib dilakukan oleh seluruh mahasiswa secara tertib pada setiap awal semester sesuai dengan ketentuan Kalender Akademik Semua kegiatan registrasi administrasi baik untuk calon mahasiswa baru maupun untuk mahasiswa lama dilakukan di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.1.4.2. Sanksi bagi Administrasi Mahasiswa yang Tidak Melakukan Registrasi 1. dan pada semester tersebut dinyatakan tidak terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.2. Syarat-syarat Setiap mahasiswa lama diharuskan datang sendiri untuk menyelesaikan registrasi administrasi setiap awal semester (genap dan ganjil) yang waktunya telah dite ntukan sesuai kalender akademik dengan menyerahkan: 1.1.2. 3. 2. REGISTRASI ADMINISTRASI Registrasi administrasi adalah pelayanan untuk memperoleh status terdaftar sebagai mahasiswa pada Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 4. ADMINISTRASI AKADEM IK 4. 4. Formulir registrasi yang telah diisi Kartu Tanda Mahasiswa semester sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP tahun akademik sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP semester/tahun akademik yang bersangkutan Dua lembar pasfoto ukuran 3 x 3 cm Ijin registrasi administrasi kembali dari Rektor bagi mahasiswa yang tidak terdaftar sebagai mahasiswa atau cuti akademik pada semester sebelumnya 4. 24 .1. REGISTRASI ADMINISTRASI MAHASIS WA BARU Syarat-syarat bagi mahasiswa yang akan registrasi administrasi dan sanksi bagi mereka yang tidak memenuhi ketentuan dari registrasi administrasi secara rinci diatur dalam Buku Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya.1.1. ia dinyatakan bukan sebagai mahasiswa untuk semester tersebut dan semester tersebut diperhitungkan dalam masa studinya. 4. 2. Mahasiswa lama yang tidak melakukan registrasi administrasi pada suatu semester tertentu tanpa persetujuan Rektor.1.

yaitu merubah. 2. 6. rencana studi semester ini telah ditentukan berupa paket program semester pertama (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD) 4.id 3. RENCANA STUDI SEMEST ER DAN PENGISIAN KRS 1. PERUBAHAN RENCANA ST UDI SEMESTER MENGGUN AKAN KPRS 1.2. Perubahan rencana studi semester. berikutnya mahasiswa mengisi Kartu prog ram SIAKAD dan disahkan oleh Dosen Penasehat rangkap 4 (empat) masing -masing untuk Sub Bagian Studi. menambah at au mengurangi mata kuliah yang ada dalam KRS tanpa menambah beban kredit yang telah ditentukan. 4. biasanya disebut juga sebagai batal tambah suatu mata kuliah. Mahasiswa lama yang tidak terdaftar lebih dari 2 (dua) tahun kumulatif di anggap mengundurkan diri sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 4. 5. Pembatalan mata kuliah 4.ac.1.2. Jumlah beban studi dalam rencana studi semester berikutnya ditentukan oleh prestasi mahasiswa yang diukur dengan Indeks Prestasi (IP) yang dicapai oleh mahasiswa bersangkutan pada semester sebelumnya (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD). 25 .brawijaya. KRS untuk Pembantu Dekan Bidang Akademik dan Sub Bagia n Akademik diserahkan kepada petugas pendaftaran pada waktu yang telah ditentukan.3. Dosen Penasehat Akademik (PA) dan Arsip 7. REGISTRASI AKADEMIK Registrasi akademik adalah pelayanan untuk memperoleh hak mengikuti kegiatan akademik bagi mahasiswa pada suatu semester di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 4. Mahasiswa lama yang tidak terdaftar seperti pada diktum 2) dapat mengajukan permohonan cuti akademik kepada Rek tor selambat-lambatnya 1 (satu) minggu sejak penutupan registrasi administrasi. Setelah perencanaan studi Rencana Studi (KRS) pada Akademik. Pengisian dan pengesahan Kartu Rencana Studi (KRS) 2.siakad.2.2. Tidak ada perpanjangan waktu untuk registrasi administrasi. Ketua Program mahasiswa. Kegiatan registrasi akademik meliputi: 1. KRS ini dibuat Akademik. Konsultasi rencana studi semester merupakan kegiatan mahasiswa bersama dengan dosen Penasehat Akademik yang telah ditentukan. Untuk mahasiswa baru (awal semester pertama). semester dibuat. Jumlah beban studi yang boleh diambil seorang mahasiswa diatur dalam ketentuan tersendiri (lihat dalam Besarnya Beban Studi Setiap Semester pada Bab III). 5. Pengisian KRS dilakukan secara online pada komputer yang telah terhubung dengan jaringan internet melalui www. Batal tambah mata kuliah (Kartu Perubahan Rencana Studi) 3.

3. baik yang harus diulang maupun yang tidak dapat diulang. Bila mahasiswa tidak menyerahkan KRS dan KPRS pada waktu yang telah ditentukan. Kelalaian penulisan kode mata kuliah. Bila mahasiswa tidak memasukkan KPRS. 4. SANKSI UNTUK KELALAI AN REGISTRASI AKADEMIK 1. 26 . 4. Permohonan cuti akademik (terminal) harus diajukan kep ada Rektor disertai alasan alasan yang kuat oleh mahasiswa.3. 2. 4.2. CUTI AKADEMIK (TERMINAL) 1.3. maka segala kegiatan aka demik (kuliah. 4. dosen PA dan Pembantu Dekan Bidang Akademik. Mata kuliah yang telah tercantum dal am Kartu Hasil Studi (KHS).2. sehingga tidak berhak mendapatkan penilaian akademik atau nilai akhir untuk semua kegiatan akademik pada semester yang bersangkutan. 2. KPRS ini merupakan kelengkapan dari KRS. diketahui oleh orang tua/wali. selambat -lambatnya satu minggu setelah penutupan pendaftaran ulang pada semester bersangkutan. Perubahan rencana studi semester dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah awal kuliah berlangsung.4. 4. sedangkan mahasiswa yang tidak daftar ulang tanpa seijin rektor atau mahasiswa yang diberhentikan sementara karena terkena sanksi akademik tetap diperhitungkan masa studinya. praktikum dan ujian) dinyatakan tidak sah. Pembatalan dilaksanakan maksimal minggu ke -6 setelah kuliah berlangsung.2. tidak dapat dibatalkan. PEMBATALAN MATA KULI AH 1. Beban kredit maksimum yang boleh diambil setelah aktif kembali dari cuti akademik adalah 18 sks. 2. maka mata kuliah tersebut d iberikan nilai E. kemudian diserahkan kepada Sub Bagian Akademik sebelum batas waktu yang ditentukan. Mahasiswa dapat merubah rencana studi semester dengan cara membatalkan suatu mata kuliah yang telah tercantum dalam KRS maupun KPRS. Waktu selama cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan lama studi. 5. maka KRS yang telah disahkan dianggap tetap berlaku tanpa adanya perubahan. 4. Batal tambah daftar mata kuliah dalam KRS dapat dilakukan dengan cara mengajukan perubahan KRS menggunakan Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) yang disahkan ol eh Dosen PA. KPRS dibuat rangkap 4 (empat). Mahasiswa berhak mengajukan cuti akademik setelah mengikuti perkuliahan sekurang-kurangnya 2 (dua) semester. 3. Seorang mahasiswa yang karena sesuatu alasan yang dapat diterima oleh pimpinan Universitas. dapat mengajukan penghentian studi sementara (cuti akademik/terminal) paling lama 4 semester atau 2 tahun kumulatif. 5. 3. Mata kuliah yang dibatalkan tidak diperkenankan lagi diganti dengan mata kuliah yang lain.

Arti dari empat angka yang ada dalam empat digit terakhir dalam kode mata kuliah yaitu: 1. Sedangkan kegiatan akademik y ang dilakukan selama libur semester juga tercantum dalam Tabel Lampiran. Kode angka 2 (dua) menunjukkan semester Genap dan angka 1 (satu) menunjukkan semester Ganjil serta 0 menunjukkan semester Genap/ Ganjil. dan empat digit terakhir berupa angka. 3. KODE MATA KULIAH Setiap mata kuliah dilengkapi dengan kode yang terdiri dari tujuh digit. Selama masa kuliah dan praktikum ini juga diberikan tugas -tugas terstruktur yang merupakan komponen penilaian akademik. praktikum dan kegiatan akademik lainnya sesuai dengan daftar mata kuliah yang ditempuhny a dalam KRS/ KPRS secara tertib dan teratur atas dasar ketentuan -ketentuan yang berlaku. tercantum dalam Lampiran.2.4.Langkah yang harus dilak sanakan oleh mahasiswa dalam menyelesaikan kegiatan-kegiatan akademik dalam satu semester. 2. Arti dari tiga huruf dalam kode mata kuliah adalah sebagai berikut: UNG . Dua angka terakhir dalam kode mata kuliah menunjuk kan nomor urut mata kuliah dari setiap jurusan/program studi. PERKULIAHAN 4. registrasi akademik. yaitu kode angka 4 (empat) untuk Strata satu (S -1). dan kegiatan perkuliahan. Angka pertama dalam kode mata kuliah menunjukkan program strata. KEGIATAN TATAP MUKA KULIAH DAN PRAKTIKUM 1. 4. termasuk didalamnya adalah kegiatan registrasi administrasi.1. 27 .Mata Kuliah wajib Nasional UBU PTF PTI PTB PTT PTH PTE TPF Mata Kuliah wajib Universitas Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Pertanian Matakuliah integrasi / interdisipliner Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Budidaya Pertanian. 4.4. Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Tanah Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Hama & Penyakit Tumbuhan Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian. Mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan tatap muka kuliah. 2.4. Angka kedua dalam kode mata kuliah menunjukkan semester Mata Kuliah. tiga digit pertama terdiri dari huruf besar.

PRESENSI (DAFTAR HADIR) 1. PINDAH KELAS 1.4. Apabila salah satu dari keempat komponen (tugas terstruktur. karena kealpaan mahasiswa. Kelalaian tandatangan dalam daftar hadir dianggap tidak masuk kuliah. 5. seperti membaca buku literature menyalin hasil perkuliahan mempersiapkan kuliah. Pada dasarnya mahasiswa tidak diperkenankan pindah kelas. Setiap selesai kuliah. laporan dan ujian praktikum). Ijin tidak mengikuti kegiatan kuliah/praktikum dalam waktu yang telah ditetapkan. 3. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke Sub Bagian Akademik. Mahasiswa yang terkena presensi diumumkan saat minggu tenang sebelum ujian akhir semester dilaksanakan. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. 5. maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir. 28 . Daftar hadir dibuat berdasar KRS/KPRS yang diprogramkan mahasiswa. nilai praktikum (berupa kompilasi nilai dari kegiatan. tugas untuk mencari topik tertentu di perpustakaan ataupun di internet. praktikum. Pindah kelas hanya diberikan bagi mereka yang benar -benar mempunyai alasan yang sangat kuat. 4. dan nilai ujian akhir semester. Nilai K harus diurus ke Dosen koordinator mata kuliah selambat -lambatnya satu minggu setelah nilai diumumkan. dan tugas sejenisnya). 4. ujian tengah semester. 3.3. review suatu topik bahasan. Mahasiswa tidak diperkenankan menambah/ menulis nama dalam daftar hadir setelah batas akhir pelaksanaan KPRS. 2. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan. 4.4. 2. maka nilai akhir mahasiswa dinyatakan dengan nilai K (tidak lengkap). 6. terkena musibah (surat dari orang tua/wali) atau sebab lain yang sangat penting (ditunjukkan dengan ijin tertulis dari dosen PA atau pimpinan Fakultas).3.4. Pindah kelas bagi yang sangat memerlukan hanya diijinkan bila yang bersangkutan mendapatkan ijin tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik. diberikan bila yang bersangkutan sakit (ditunjukkan dengan surat keterangan dokter). 7. dan ujian akhir semester) tidak ada. Apabila dalam satu minggu setelah nilai diumumkan ternyata tidak ada perubahan nilai dari dosen koordinator mata kuliah. Komponen nilai akhir mata kuliah terdiri dari nilai tugas terstruktur (dapat berupa kuis. Mahasiswa sebaiknya dapat mengatur waktunya sen diri untuk melakukan tugas tugas mandiri perkuliahan. Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai dengan baris pada nama yang sesuai. 4. nilai ujian tengah semester. daftar hadir akan diambil oleh petugas layanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. maka nilai K akan berubah menjadi nilai E. dan mempersiapkan praktikum. Semua surat ijin harus dikirimkan kepada Sub Bagian Akademik selambat-lambatnya satu minggu setelah perkuliahan tersebut berlangsung.

UJIAN 1. yaitu ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). Seluruh nilai akhir merupakan tanggung jawab tim dosen pengasuh mata kuliah. Mahasiswa diperbolehkan untuk mengulang mata kuliah hanya satu kal i untuk setiap mata kuliah. Mata kuliah yang boleh diulang adalah mata kuliah dengan nilai paling tinggi D+. 3. 4.6.5.4. 4. Surat bukti tersebut harus diterima paling lambat 5 (lima) hari setelah pelaksanaan ujian mata kuliah yang bersangkutan. 4.4.4. Apabila mahasiswa mengulang mata kuliah untuk memperbaiki nilai suatu mata kuliah.7. 6. diumumkan tata tertib ujian yang harus dipatuhi oleh setiap peserta ujian. Sebelum periode ujian semester. c. Mahasiswa yang karena suatu sebab sehingga terpaksa tidak dapat mengikuti ujian maka untuk dapat mengikuti ujian susulan harus mengajukan surat permohonan kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik dengan dilampiri bukti -bukti alasan ketidakikutsertaannya dalam ujian. UJIAN SUSULAN 1. Bagi mahasiswa yang terkena presensi (keha diran tatap muka kuliah kurang dari 80%) tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir semester. 3. 2. Ujian susulan dilaksanakan paling lambat 5 (lima) hari setelah tanggal keluarnya surat ijin mengikuti ujian susulan yang dikeluarkan oleh Pembantu Dekan Bidang Akademik. Terdapat dua kali ujian dalam setiap semester. Alasan-alasan yang bisa diterima untuk mengikut i ujian susulan adalah sebagai berikut: a. Mahasiswa yang mengulang diwajibkan mengikuti semua kegiatan perkuliahan termasuk praktikum. UTS. maka penentuan nilai akhir yang dicantumkan dalam transkrip adalah nilai yang terakhir. baik bobot sks -nya berubah atau tidak berubah. b. Orang tua atau saudara kandung meninggal dunia. 4.4. 5. Sebab-sebab lain yang telah mendapat persetujuan dari Pembantu Dekan Akademik. praktikum dan UAS) diumumkan di papan pengumuman. PENGULANGAN MATA KUL IAH 1. 3. 29 . Nilai akhir yang merupakan kompilasi dari seluruh kegiatan perkuliahan (tugas terstruktur. 4. Ujian hanya boleh diikuti mereka yang telah memprogramkan mata kuliah dalam KRS/ KPRS. 2. Sakit (dibuktikan dengan surat dokter). 2.

4.4.8. KULIAH LINTAS FAKULT AS
1. Mahasiswa diperkenankan mengikuti kuliah lintas Fakultas. Syarat mengikuti kuliah lintas Fakultas adalah mengaju kan permohonan tertulis kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik setelah memperoleh persetujuan dari Dosen PA-nya. 2. Ijin untuk mengikuti kuliah lintas di Fakultas lain akan dikeluarkan bila telah mendapatkan persetujuan tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik Fakultas yang dituju tersebut.

4.4.9. SEMESTER PENDEK
1. Definisi Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan pada saat liburan semester genap. Pembiayaan untuk program semester pendek dibebankan kepada mahasiswa, dan besarnya pembiayaan diatur berdasarkan keputusan Dekan. 2. Tujuan Program semester pendek bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh maksimal nilai D+ dalam rangka meningkatkan indeks prestasi kumulatif. 3. Penyelenggaraan Penyelenggaraan program semester pendek meliputi kegiatan tatap muka, praktikum (bila mata kuliah tersebut ada praktikumnya), tugas terstruktur, tugas mandiri, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Tatap muka perkuliah an dilangsungkan 14 kali dan dapat dimampatkan dengan tanpa mengurangi jam perkuliahan, sedangkan ujian tengah semester dan ujian akhir semester dilakukan diluar jam tatap muka tersebut. Penyelenggaraan semester pendek dilakukan di Jurusan dibawah koordinasi Pembantu Dekan Bidang Akademik. 4. Kurikulum dan Peraturan Akademik Kurikulum dan peraturan akademik pada semester pendek tetap mengacu pada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu, dengan ketentuan tambahan bahwa bagi mahasiswa yang sudah l ulus praktikum tidak perlu mengulang praktikumnya.

4.4.10. PEMROGRAMAN MATA KUL IAH SETELAH PERUBAHAN KURIKULUM
1. Dalam hal terdapat perbedaan kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan mata kuliah didasarkan pada kurikulum pada saat mata kuliah tersebut ditempuh. 2. Dalam hal terdapat perbedaan bobot sks sesuatu mata kuliah dalam kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan sks tersebut didasarkan pada bobot sks pada saat mata kuliah tersebut ditempuh.
30

4.5. SANKSI TERHADAP KECURANGAN A KADEMIK DAN PELANGGARAN HUKUM
Seorang mahasiswa dikenakan sanksi akademik apabila mahasiswa tersebut melakukan kecurangan akademik pada saat ujian, praktikum, maupun kegiatan akademik yang lain. Bentuk kecurangan dan sanksi akademik yang dimaksud antara lain: 1. Melakukan kecurangan dan/atau tindakan pelanggaran yang lain (yang berkaitan dengan pelaksanaan ujian) dengan sanksi pembatalan ujian semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 2. Mengerjakan ujian untuk mahasiswa lain dan/atau dikerjakan oleh orang lain, dengan sanksi pembatalan ujian dan nilai semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 3. Melakukan perubahan nilai secara tidak sah, dengan sanksi pembatalan mata kuliah dan skorsing paling lama dua semester yang tidak diperhitungkan sebagai terminal. 4. Melakukan pelanggaran-pelanggaran butir a sampai c di atas disertai dengan ancaman kekerasan atau tindak kekerasan atau pemberian sesuatu, dengan sanksi berupa skorsing atau pemecatan dari Fakultas atas persetujuan Rektor. 5. Memalsukan tanda tangan dalam pengesahan KRS, K PRS atau kegiatan akademik yang lain dengan sanksi berupa pembatalan kegiatan akademik bersangkutan disertai dengan skorsing. 6. Bagi mahasiswa yang melakukan plagiat dan kecurangan lain dalam penyusunan skripsi dikenakan sanksi berupa pembatalan rencana studi semester yang bersangkutan. 7. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran -pelanggaran tersebut apabila disertai kekerasan atau pemberian sesuatu, atau janji atau tipu muslihat akan dikenai sanksi dikeluarkan dari Fakultas. 8. Apabila mahasiswa melanggar hukum baik d alam wilayah kampus maupun di luar kampus sehingga yang bersangkutan mendapatkan vonis bersalah dari pengadilan, maka yang bersangkutan dapat dikeluarkan dari Fakultas Pertanian.

4.6. TATA TERTIB KEGIATAN AKADEMIK
Bagi semua mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya, diwajibkan mematuhi tata tertib dan etika kegiatan kampus: 1. Harus memakai baju sopan dan rapi, tidak boleh memakai kaos model apapun. 2. Tidak diperbolehkan memakai sandal atau sepatu sandal untuk segala kegiatan akademis di kampus. 3. Pada saat ujian menempati ruang yang telah ditentukan dan duduk berdasarkan nomor urut yang ada. Untuk pemenggalan ruang yang lain urutan pertama menempati nomor urut nomor 1 (satu). 4. Pada saat kegiatan akademik berlangsung, bagi mahasiswa yang membawa HP diwajibkan untuk dimatikan. 5. Ketidakhadiran mengikuti ujian akibat kesalahan dalam melihat jadwal maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian. 6. Mahasiswa harus selalu membawa KartuTanda Mahasiswa . 7. Bagi mahasiswa yang terlambat 15 menit saat berlangsungnya ujian dengan alasan apapun tidak diperkenankan memasuki ruang ujian/ tidak diperkenankan ujian.

31

5.

DOSEN PENASEHAT AKAD EMIK

5.1. PENGERTIAN
Dosen Penasehat Akademik adalah staf pengajar tetap suatu Perguruan Tinggi yang paling tepat untuk menjadi sumber bantuan na sehat akademik agar para mahasiswa dapat menyelesaikan tugasnya sebagai mahasiswa. Bantuan yang diberikan oleh para Dosen Penasehat Akademik kepada individu -individu mahasiswa dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengembangkan pandangan, mengambil keputusan dan menanggulangi konsekuensinya sendiri.

5.2. PENTINGNYA DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
Pentingnya Dosen Penasehat Akademik di perguruan tinggi adalah sebagai berikut: 1. Dengan sistem penyelenggaraan pendidikan yang baru di Perguruan Tinggi (Sistem Kredit Semester). S etiap mahasiswa harus merencanakan dan memutuskan program dan jumlah sks yang akan diambil sesuai dengan IP yang dicapai pada semester lalu. Setiap mahasiswa mendapat kesempatan untuk lebih maju menurut kemampuannya masing -masing. 2. Kedudukan dan peran dosen yaitu sebagai pengajar, pendidik, pembimbing dan pembina mahasiswa dalam perguruan tinggi. 3. Adanya keaneka-ragaman latar belakang mahasiswa antara lain lingkungan sosial, budaya, agama, ekonomi dan pendidikan yang berbeda akan mempengaruhi perkembangan pribadi mahasiswa.

5.3. TUGAS UMUM DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
1. Menerima dan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang cara -cara belajar di Perguruan Tinggi. 2. Mengidentifikasi masalah -masalah yang dihadapi mahasiswa kesulitan/kebutuhan dalam mengusahakan sarana akademik. tentang

3. Memberikan pengarahan tentang pentingnya studi kelompok diskusi dan melatih diri untuk berfikir secara analitis serta mengadakan pengawasan. 4. Memberikan penjelasan tentang administrasi pendidikan (aturan akademik, pengertian sks, strategi be lajar, strategi dalam memperbaiki IP dan mempercepat kelulusan, pengisian KRS/ KPRS dan lain -lain). 5. Menerima laporan yang menyangkut kesulitan -kesulitan dalam mengikuti kegiatan akademik. 6. Mendorong mahasiswa senang dan gemar berdiskusi, seminar atau penulisan ilmiah.

5.4. TUGAS KHUSUS DOSEN PENASEHAT AKADEMIK
1. Menjadwal kegiatan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya. 2. Mengadakan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya minimal 2 kali dalam satu semester. 3. Menerima keluhan dan lapo ran tentang kemajuan belajar mahasiswa, baik saat pertemuan terjadwal maupun di luar acara pertemuan.
32

/ MSc.5. Memberi pengarahan kepada mahasiswa yang dibimbingnya tentang berbagai keluhan dan laporan yang disampaikannya tentang masalah . Menerima salinan Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa yang dibimbingnya pada setiap akhir semester dan meneliti kembali keberhasilan studi mahasiswa melalui KHS tersebut. dan surat permohonan mengikuti ujian susulan di luar sakit/ musibah. Menerima pemberitahuan dari Jurusan/Pembantu Dekan Bidang Akademik tentang masalah administrasi akademik penting (seperti pelanggaran akademik. Bila dipandang perlu. 33 .masalah akademik atau masalah-masalah yang dapat mengganggu proses belajar mahasiswa. Kartu Kendali. Secara berkala mengadakan pertemuan antar dosen PA di bawah koordinasi Ketua Program Studinya. PERSYARATAN DOSEN PE NASEHAT AKADEMIK Persayaratan Dosen Penasehat Akademik adalah Dosen Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya dari Program Studi yang sama dengan mahasiswa yang dibimbingnya. tidak daftar ulang. surat permohonan pindah. Menandatangani Kartu Rencana Studi (KRS).4. surat permohonan cuti akademik. serta surat lainnya yang belum diatur dalam aturan ini. 9. dan sekurang-kurangnya mempunyai jabatan fungsional akademik Asisten Ahli dengan tambahan gelar MS. cuti akademik. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS). 7. 8. permohonan untuk mengikuti kuliah lintas fakultas. 10. Dosen Penasehat Akademik dapat berkonsultasi kepada pimpinan Fakultas dan bahkan dapat menghubungi orang tua dari mahasiswa bimbingannya untuk penyelesaian masalah akademiknya. kartu rencana studi untuk mengikuti kuliah dalam semester pendek. 5. pindah dan lain sebagainya) untuk mahasiswa yang dibimbingnya. su rat ijin tidak mengikuti kuliah/ praktikum karena sebab yang penting di luar sakit/ musibah. 6. 5. Memberikan laporan tertulis pada setiap akhir semester tentang kemajuan belajar mahasiswa yang dibimbi ngnya atau hal-hal khusus lainnya tentang mahasiswa yang dibimbingnya kepada Ketua Program Studi yang akan meneruskannya kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik. kartu pembatalan mata kuliah.

2. Untuk Program Diploma 3 (D -III) telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya 2 semester.5 3. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.1. 36 sks dengan IPK sekurang kurangnya 2. 6. Berasal dari Fakultas yang mempunyai kesesuaia n bidang studi dan jenjang program yang sama.75 d. Untuk 3 semester. Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh 1 (satu) kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya.5 c.6. 4. 6. PERATURAN PERPINDAHAN DAN ALIH PROGRAM MAHASISWA 6. dan setinggi -tingginya 4 semester. 8. Permohonan tersebut harus dilampiri dengan hal-hal sebagai berikut: 34 . Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada Rektor Universitas Brawijaya dengan tembusan kepada Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 2. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal. Untuk 4 semester. SYARAT-SYARAT Yang dapat diterima sebagai mahasiswa pindahan antar Fakultas di lingkungan Universitas Brawijaya adalah sebagai berikut: 1. serta telah mengumpulkan dengan ketentuan sebagai berikut: a.75 b. Untuk 6 semester. telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang kurangnya 3 semester dan setinggi -tingginya 6 semester serta telah mengumpulkan kredit dengan ketentuan sebagai berikut: a. Untuk 4 semester. 5. Untuk 3 semester. TATA CARA MENGAJUKAN PERMOHONAN PINDAH Tata cara mengajukan permohonan pindah adalah sebagai berikut: 1. Untuk Program Sarjana. 36 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. 72 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.1. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR FAKULTAS 6. Untuk 5 semester. Tidak pernah melanggar peraturan di Fakultas asal yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal. 24 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. Dekan Fakultas yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima. Untuk 2 semester.75 c. Persetujuan pindah dari Fakultas asal. 7.75 2.1.5 b. 60 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2.

d. Permohonan pindah mahasiswa akan dipertimbangkan oleh Dekan dengan mendapat masukan (persetujuan dari Ketua Jurusan/ Program Studi asal dan yang dikehendaki. b.75 dan disetujui oleh Ketua Jurusan asal dan Ketua Jurusan yang dituju. Surat pindah dari perguruan tinggi asal. Syarat Umum a. Syarat-syarat mahasiswa yang diperkenankan untuk memilih Program Studi adalah sebagai berikut: 1. Waktu mengajukan Permohonan Pindah a. tanpa nilai E. PERATURAN ALIH PROGR AM DIPLOMA III KE PR OGRAM SARJANA 6.4. 6. Memperoleh nilai minimum B untuk mata kuliah wajib fakultas 2. 3. c. b. 35 . Telah mengikuti perkuliahan selama 4 semester dan atau telah mengumpulkan kredit minimal sejumlah 60 (enam puluh) sks. PERSYARATAN DAN TATA CARA 1. Alih Program hanya dapat dilakukan untuk program studi yang bersesuaian. 6.4. c. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR PROGRAM STUDI Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan dapat mengajukan pindah pr ogram studi di lingkungan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) sekurang -kurangnya 2. Lulus dalam ujian seleksi yan g dilaksanakan oleh Fakultas.a. Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan perguruan tinggi asal. Cara pengajuan pindah program studi adalah mahasiswa harus mengajukan permohonan pindah program studi kepada Dekan yang diketahui oleh Dosen Penasihat Akademik dan dilampiri nilai mata kuliah yang pernah ditempuh (rangkap 3). b. Daftar nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi asal. untuk kemudian diputuskan. dengan IPK nya. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti tersebut pada ayat (1) pasal ini dilampaui. Mereka yang dapat dipertimbangkan untuk dapat alih program adalah lulusan Program D-III Perguruan Tinggi Negeri. Persetujuan orang tua/wali/ins tansi. Permohonan pindah harus diterima Universitas Brawijaya paling lambat 1 (satu) bulan sebelum kuliah tahun akademik baru (semester ganjil) dimulai.3. dengan mempertimbangkan daya tampung program studi tujuan.1.

Masa Percobaan a. kesesuaian program studi dan hasil uji penjajakan. Evaluasi alih kredit dilakukan oleh Program Studi.75. 2. Masa percobaan selama 2 semester mengumpulkan sejumlah 24 sks.2. Beban kredit yang harus dipenuhi (wajib ditempuh) oleh mahasiswa alih program dalam menyelesaikan program studinya adalah sesuai dengan keputusan Dekan dikurangi dengan besarnya sks yang diakui. 4.2. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. ii. Mempunyai masa kerja sekurang -kurangnya 2 tahun sejak Lulus. Syarat khusus bagi Pegawai suatu Instansi adalah: i. (tahun pertama) dengan keharusan 3. ii. Pelamar yang diterima diwajibkan memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan oleh Fakultas. Penerimaan sebagai mahasiswa alih program dilakukan oleh Rektor dengan pertimbangan Dekan. iii. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. PENERIMAAN DAN KEGIATAN AKADEMIK 1. b. Dalam memberikan pertimbangan Dekan memperhatikan daya tampung yang ada.4. b. Mencapai IPK sekurang -kurangnya 2. b. c. Beban Kredit dan Alih Kredit a. Penerimaan a. Batas Masa Studi Masa studi mahasiswa alih program dari Diploma III ke jenjang sarjana paling lama 4 (empat) tahun termasuk masa percobaan.00. Mahasiswa Alih Program yang tidak memenuhi persyaratan sebagaimana tersebut pada ayat (2a) dan (2b) pasal ini. b. Mereka yang dapat dipertimbangkan bagi lulusan program D -III adalah: i. c. Lama studi dalam Program Pendidikan D -III tidak lebih dari 4 tahun. Syarat Khusus a.75. 6. dinyatakan tidak mampu dan tidak diperbolehkan melanjutkan programnya di Universitas Brawijaya. Beban kredit yang dialihkan adalah besarnya kredit yang diperoleh dari Program D -III dan diakui oleh Universitas Brawijaya. Dikirim oleh Instansi yang bersangkutan sebagai Mahasiswa Tugas Belajar. c. 36 .

Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 7. Pada saat ini terdapat 2 program studi yang dikelola bersama 4 jurusan dibawah koordinasi Fakultas. evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI Evaluasi keberhasilan studi adalah kegiatan yang dilaksanakan terhadap seorang mahasiswa dalam mengikuti kegiatan-kegiatan akademik yang ditetapkan dalam kurun waktu tertentu. Program Studi Agribisnis (44) Adapun jurusan pengelola adalah: 1. dan 6. Program Studi Agroekoteknologi (48) 2. KETENTUAN KHUSUS UNT UK PROGRAM SARJANA 7. evaluasi keberhasilan studi tahun ketiga. yaitu: 1. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 4. 3. evaluasi keberhasilan studi pada akhir studi. 4. 37 . Terdapat enam tahap evaluasi keberhasilan studi yaitu: 1. evaluasi keberhasilan studi tahun kedua.1. 5. Evaluasi keberhasilan studi dimaksudkan untuk menentukan beban kredit yang boleh diambil oleh mahasiswa pada kegiatan semester berikutnya dan untuk menentukan apakah seorang mahasiswa diperkenankan melanjutkan kegiatan akademiknya atau tidak di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. PENDAHULUAN Tujuan program pendidikan sarjana adalah memberikan pengalaman belajar menuju suatu keahlian akademik dalam bidang pertanian. 2.7. Program Pendidikan Sarjana Strata-1 Program ini mempunyai beban studi kumulatif sebesar 144 sampai 160 sks dengan lama studi kumulatif paling lama 14 semester. Jurusan Budidaya Pertanian 2. evaluasi keberhasilan studi tahun keempat. evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. Jurusan Tanah 3.2. Program gelar yang ada di Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1.

2. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN KEDUA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun kedua apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. 7. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. 2.2. 7.00 yang diperhitungkan dari 96 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI SETIAP AKHIR SEMESTER Evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester hanya dapat dilakukan terhadap mahasiswa yang terdaftar sebagai mahasiswa aktif di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya pada semester yang bersangkutan. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2.2. 2. 2.5.3. Besarnya beban kredit yang boleh diambil didasarkan pada Indeks Prestasi (IP) yang telah diperoleh berpedoman pada tabel dalam Bab III tentang Besarnya Beban Studi Setiap Semester.00 yang diperhitungkan dari 24 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KEEMPAT Mahasiswa boleh melanjutkan persyaratan sebagai berikut: studinya setelah tahun keempat apabila memenuhi 1.7. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. dilakukan evaluasi untuk menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan boleh melanjutkan studi atau tidak. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2.00 yang diperhitungkan dari 48 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. 7.00 yang diperhitungkan dari 72 sks Mata Kuliah dengan nilai yang terbaik. 38 . 7. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN PERTAM A Pada akhir tahun pertama sejak mahasiswa terdaftar pada program sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya (termasuk mereka yang alih program).2. Telah mengumpulkan sekur ang-kurangnya 48 sks.4. 2.2. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks.2. Evaluasi setiap akhir semester ini ditujukan untuk menentukan besarnya beban kredit mata kuliah atau kegiatan akademik lain yang boleh diambil pada semester berikutnya. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KETIGA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun ketiga apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1.1. Telah mengumpulkan sekurang -kurangnya 72 sks. Mahasiswa boleh melanjutkan studi apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1.

5. 3. PREDIKAT KELULUSAN Predikat kelulusan untuk Sarjana S -1 Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1. 7.50 atau IPK >3. Telah mengumpulkan kredit sebesar antara 144 -160 sks. Untuk mahasiswa pindahan.7. Kuliah Kerja Profesi (KKP) 4. 8. Magang Kerja dapat dilakukan dalam bentuk gabungan Studi Lapangan (Stula) dan kegiatan Magang Kerja dalam suatu kegiatan pertanian baik diinstansi swasta maupun pemerintahan dengan total waktu efektif satu semester. 9. dan 6 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma I.3.00 Khusus predikat kelulusan Cumlaude dan sangat memuaskan ditentukan juga berdasarkan lama studi maksimum.4. apabila IPK 2. 7. 85 sks untuk Magang Kerja lanjutan dan 120 sks untuk Skripsi.00 – 3.25) dimana n adalah masa studi minimum = 2 tahun untuk mahasiswa 39 . 5 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma II. Masa studi yang dihitung sampai pada saat yudisium tidak melebihi 7 tahun bagi mahasiswa yang masuk ke Fakultas Pertanian setelah lulus SMU. melakukan Studi Lapang. Mahasiswa telah dapat memprogram kegiatan tersebut apabila telah mengumpulkan minimal 60 sks untuk Stula. Tidak ada nilai mutu akhir E. Sangat Memuaskan.00. 2.00 . sedangkan untuk alih program yaitu (n + 0. apabila IPK 3. apabila IPK ≥ 3.51 dengan masa studi ≤ 5 tahun 2. 4 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma III. Telah menempuh semua mata kuliah wajib. Ketentuan rinci tentang hal-hal yang berkait dengan Magang Kerja dan Skripsi ada dalam Buku Pedoman Magang Kerja dan Skripsi. Masa cuti akademik (terminal) tidak diperhitungkan dalam masa studi pada akhir studi ini. Lulus ujian skripsi dengan nilai serendah-rendahnya C. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada tahun akademik yang bersangkutan. Memuaskan.3. IP kumulatif sekurang-kurangnya sama dengan 2.2.5 dengan masa studi >4 tahun 3. 7. untuk program sarjana maksimum 5 tahun. 6. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI PADA AKHIR STU DI Mahasiswa dapat dinyatakan telah menyelesaikan program studi sarjana apabila memenuhi syarat-syarat sebagai berikut: 1.6. lama belajar pada Perguruan Tinggi asal diperhitungkan sebagai masa studinya. KETENTUAN MAGANG KERJA DAN SKRIPSI Seorang mahasiswa Fakultas Pertanian selama studinya wajib melakukan Magang Kerja dan Skripsi. Jumlah sks dari mata kuliah yang mendapat nilai mutu akhir D+ dan atau D paling banyak 15 % dari beban kredit yang ditempuh. Mempunyai Sertifikat Penguasaan Bahasa lnggris Setara TOEFL dengan skor minimal 450 dan Penguasaan Program Aplikasi Komputer minimal 2 program aplikasi. Dengan Pujian (Cumlaude).

mahasiswa Fakultas Pertanian diwajibkan mempunyai sertifikat penguasaan Bahasa lnggris setara TOEFL dengan skore minimal 450 atau TOEIC minimal 500 dari institusi yang terakreditasi dan penguasaan Program Komputer minimal 3 program aplikasi. Masa studi minimum untuk predikat cumlaude alih jenjang dari D II Politeknik adalah 2 tahun. dan dari D -1 adalah 3 tahun.S-1 alih program dari D -III. Sertifikat tersebut harus mendapatkan pengakuan dari Fakultas Pertanian yang disyahkan oleh PD-I dan dibubuhi cap Fakultas Pertanian. Sertifikat tersebut harus telah diperoleh sebelum mendaftarkan Ujian Skripsi dan merupakan persyaratan bagi mereka yang mendaftarkan Ujian Skripsi.5. 40 . dari D -II adalah 2. 7.5 tahun. PENGUASAAN BAHASA IN GGRIS DAN KOMPUTER Dalam rangka menyongsong Era Globalisasi dan kompetisi dalam pasar kerja.

keahlian khusus (keahlian praktis atau profesional). 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik yang kemudian dilengkapi dalam SK Mendiknas No. Ruang lingkup kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis menca kup: 1) kompetensi lulusan. kemudian beralih menjadi kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Proses penyusunan kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis tersaji pada Gambar 3. Kurikulum UB baik di tingkat Universitas. 056/U/1994. 5) beban dan masa studi. Pengaruh globalisasi dicirikan oleh adanya aliran manusia. kemudian ditetapkan dan dituang kan dalam SK Mendiknas No. 41 . 232/U/2000 adalah memberikan keleluasaan dan kebebasan berkreasi bagi setiap perguruan tinggi dalam mengembangkan kurikulum sesuai minat dan potensi masing-masing. 4) strategi dan metoda pembelajaran. Saat ini terjadi perubahan kurikulum perguruan tinggi Indonesia yaitu dari yang semula menitik beratkan pada pemecahan masalah internal perguruan tinggi dengan target penguasaan pada ilmu pengetahuan dan teknologi (SK Mendiknas No.8. PENDAHULUAN Dalam era globalisasi ini dunia pendidikan mendapat tantangan untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang diharapkan mampu berperan secara global. teknologi dan seni. kurikulum harus mendorong pencapaian hasil belajar yang diinginkan berupa pengetahuan dan pemahaman. Jurusan berperan sebagai pengelola sumberdaya agar Program Studi dapat berjalan secara efektif dan efisien serta tetap dalam koridor mutu. Hal ini sesuai dengan budaya akademik yang dikembangkan UB yaitu research and enterpreneural culture . 056/U/1994). kebutuhan untuk pekerjaan dan atau studi lanjut. dan kepribadian mahasiswa.1. Semangat dari SK Mendiknas No. modal dan gagasan serta pencitraan. Kurikulum merupakan landasan utama penyelenggaraan pendidikan akademik dan profesional menuju pencapaian hasil belajar sesuai dengan standar lulusan Universitas Brawijaya. Setiap perguruan tinggi dapat mengeksplorasi potensi yang dimiliki menjadi yang terbaik dan melampaui standar mutu yang dituju. teknologi. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi atau bahan kajian dan materi pembelajaran serta cara penyamp aian maupun cara penilaian untuk menjamin tercapainya kompetensi lulusan merupakan informasi pokok yang harus ada dalam kurikulum. baik dalam proses maupun outputnya. KURIKULUM 8. dunia kerja. keahlian. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi menggantikan SK Mendi knas No. Kurikulum berfungsi sebagai instrumen untuk membentuk pola pikir ilmiah. keahlian yang dapat ditransfer. 3) sumber belajar. 2) materi pembelajaran. Kurikulum dijadikan sebagai acuan pokok bagi setiap Program Studi dalam merencanakan dan mengendalikan programnya masing -masing. pengembangan kepribadian dengan ciri khas kebudayaannya masing-masing. profesi. Keadaan ini menyebabkan terjadinya perubahan nilai kehidupan masyarakat dan perubahan tuntutan dunia kerja terhadap lulusan. keahlian kognitif. Rambu -rambu kurikulum baru yang lebih adaptif dengan kondisi di atas. sehinga diperlukan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu. kemudian bergeser ke arah kurikulum yang menekankan pada proses pendidikan yang mengacu pada konteks kebudayaan d an pengembangan manusia secara komprehensif dan universal dengan target menghasilkan lulusan yang berkebudayaan dan mampu berperan di dunia internasional. serta pengembangan kepribadian. 6) sistem evaluasi hasil belajar mahasiswa. informasi. Fakultas maupun di tingkat Program Stu di Agroekoteknologi dan Agribisnis Fakultas Pertanian UB adalah kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang ditunjang dari hasil -hasil penelitian terkini . Semula kurikulum Pendidikan Tinggi disebut sebagai kurikulum berbasis isi (KBI).

Kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas : a. 2. c. 42 . kompetensi utama. Kurikulum menurut UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. kompetensi pendukung. 2008) 8.Gambar 3. PENGERTIAN DASAR 1.2. Kompetensi menurut SK Mendiknas No 045/U/2002 adalah seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat dalam melaksanakan tugas -tugas dibidang pekerjaan tertentu. Se dangkan menurut SK Mendiknas NO 232/U/2000 kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi. b. kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Tahapan Proses Penyusunan Kurikulum (Sumber Team KBK DIKTI. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

dan dimensi pengetahuan metakognitif. yaitu: (i) mengingat/menghafalkan. yaitu: (i) learning to know. dan learning to be dari materi yang bersangkutan atau materi -materi pembelajaran lainnya . (2) Proses pembelajaran memberi bekal kepada tercapainya kompetensi dan berfokus pada mahasiswa. serta. belajar sepanjang hayat (learning throughout life ). (iii) menerapkan. kemampuan kognitif dan afektif agar “diakui” oleh stakeholder (bukan perguruan tinggi) pada standar profesi (professional) tertentu. dari setiap dimensi pengetahuan yang berjenjang. 43 . dan bekerja di kegiatan ekonomi informal. Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah dokumen formal terorganisasi terkait dengan penyelenggaraan proses belajar mengajar yang bertujuan menyiapkan kompetensi yang dibutuhkan lulusan untuk mampu melaksanakan tugas profesi yang dipertanggungjawabkan kepa da masyarakat. dimensi konseptual. dan (iv) learning to be. psikomotorik dan afektif. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai (SPK) h. Penguasaan ilmu dan keterampilan (PIK) f. (ii) memahami. (iv) m enganalisa. dematerialisasi pekerjaan dan kemampua n berperan untuk menanggapi bangkitnya sektor layanan jasa. Empat pilar pendidika n tersebut merupakan satu kesatuan utuh. (3) Lebih mengutamakan kesatuan penguasaan ranah kognitif. (v) mengevaluasi. Kemampuan berkarya (KB) g. (4 ) Proses penilaian hasil belajar lebih ditekankan pada kemampuan untuk mendemonstrasikan kognitif. (ii) learning to do yang bermakna pada penguasaan kompetensi dari pada penguasaan ketrampilan menurut klasifikasi ISCE ( International Standard Classification of Education ) dan ISCO ( International Standard Classification of Occupation). psikomotorik dan afektif . Landasan kepribadian (LK) e. dan (vi) mengkreasi. Oleh karenanya pemisahan antara materi pembelajaran atas hard skill dan soft skill dalam satu kurikulum tidak berlaku lagi .Adapun elemen-elemen kompetensi terdiri dari: d. mulai dari dimensi faktual. makna kompetensi tersirat sebagai “integrasi kegiatan psikomotorik. Pemahaman kaidah berkehidupan masyarakat sesuai dengan keahlian dalam berkarya (PKBM) Menurut Ansharullah dalam Kajian P2RP -LP3-UB (2005). Hal ini berarti bahwa kompetensi sebagai ciri utama dari penguasaan learning to do dari suatu materi pembelajaran tidak dapa t dipisahkan dengan elemen kompetensi yang terkandung dalam learning to know. Pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (1998) . learning to live together. Makna arti hard skill dan soft skill diakomodasi dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan dimensi proses kognitif. (iii) learning to live together (with others). Untuk itu ciri-ciri Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah (1) Menyatakan kompetensi secara jelas dari proses pembelajaran. Pengelompokan pilar hanya mencirikan pengutamaan substansi materi dan proses pembelajaran. dimensi prosedural. 3.

8. tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 4) Peraturan Pemerintah No 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 5) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nom or 19 Tahun 2005. dimana pengembangan pendidikan tinggi dinyatakan dalam bentuk: (i) otonomi penyelenggaraan. 232/U/2000) serta Kurikulum Berbasis Kompetensi di Pendidikan Tinggi (SK Mendiknas No. (iii) akuntabilitas penyelenggaraan. tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. Otonomi penyelenggaraan pendidikan tinggi diwujudkan dalam bentuk penyusunan kurikulum yang diserahkan kepada satuan penyelenggara pendidikan (PT) dengan mengacu pada Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar (S K Mendiknas No. di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya me njadi PS Agroekoteknologi dan Agribisnis. yang dilanjutkan dengan (ii) Strategi Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (SPT JP atau HELTS). 9) SK Direktorat Jendral Pen didikan Tinggi (Dirjen Dikti) No 163/DIKTI/Kep/2007 tentang penataan dan kodifikasi program studi pada perguruan tinggi. 7) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 0197/0/1995 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya. 2003-2010. 19952005. perihal perubahan/penggabungan program Studi bidang pertanian. maka Fakultas Pertanian. 10) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009 tertanggal 05 Oktober 2009. dan (iv) a kreditasi. 045/U/2002). Universitas Brawijaya (FP-UB) berlandaskan: akademik 1) Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (lembar Negara Republik Indonesia Tahun 2003 No 78 Tambahan L embaran Negara Nomor 4301) 2) Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Inonesia Tahun 2005 Nomor 157 tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586) 3) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. LANDASAN HUKUM DAN D ASAR PENYELENGGARAAN KURIKULUM BERBASIS K OMPETENSI (KBK) PROG RAM SARJANA FP-UB Penyelenggaraan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dimulai Tahun 2008/2009 di Fakultas Pertanian. Universitas Brawijaya sejak tahun akademik 2008/2009 telah menerapkan keputusan tersebut dengan menerima mahas iswa baru melalui dua program studi yaitu PS Agroekoteknologi dan PS Agribisnis. tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 6) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 11) Surat Dirjen DIKTI No 512/D/T/2010. 44 . 8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No 080/O/2002 tentang Statuta Universitas Brawijaya.3. (ii) mutu pendidikan. tanggal 12 Mei 2010 tentang ijin perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian. 12) Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (KPPT -JP) III.

302/D/T/2003 dan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (PMPT) selain merupakan bagian dari indikator mutu pendidikan tinggi juga merupakan indikator keseha tan organisasi PT dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan tinggi. 08/DIKTI/Kep/2002). 2. Memenuhi kecukupan kebutuhan manusia akan pangan dan sandang. tentang Pendidikan Universitas Brawijaya tahun Akademik 2008/2009. Mengutamakan kualitas hidup masyarakat. 184/U/2001. Desember 2007. KONSEP PERTANIAN YAN G BERLANJUT Berdasarkan benchmarking UB ke University of Kentucky . Memenuhi keberlanjutan pembangunan ekonomi. SK Dirjen Dikti No. Fakultas Pertanian menetapkan definisi konseptual pertanian yang berlanjut sebagai sistem yang terintegrasi dalam menerapkan teknik produksi ta naman dan ternak spesifik lokal dan dalam jangka panjang akan mampu untuk: 1. sesuai dengan kemampuan dan kepentingan masing -masing PT. Pedoman 8. tentang penetapan Kompetensi minimal Pendidikan Pertanian. 4. Akreditasi di dalam KPPT-JP III bersifat fakultatif. 004/U/2002). 13) Keputusan Forum Komunikasi Pendidikan Tinggi Pertanian Indonesia (FK -PTPI). 2003. Hasil evaluasi EPSBED (SK Mendiknas No. dengan tujuan untuk mengontrol dan mengaudit mutu pendidikan secara eksternal (SK Mendiknas No. 3. dan Pasca Sarjana Perguruan di Tinggi (SK Mendiknas No. 184/U/2001) berikut dengan petunjuk teknisnya (SK Dirjen Dikti No. 45 . tentang Penetapan nama Program Studi yaitu Agroekoteknologi dan Agribisnis 20) Keputusan Dekan tentang Komite Kurikulum. Mengutamakan kualitas lingkungan dan dasar -dasar ekologis. 18) Kepusan Dekan tentang Pokja Kurikulum. tanggal 05 Oktober 2009 tentang perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian 16) Renstra dan Program Kerja Rektor 2007 -2011 17) Keputusan Rektor Universitas Brawijaya No 263/SK/2007. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agrot eknologi/Agroekoteknologi. 3492/D/T/2001 dan No. 14) SK Dirjen Dikti No. 08/DIKTI/Kep/2002) dan (iii) proses penjaminan mutu ( quality assurance) yang mengacu pada Pedoman Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Melakukan pemanfaatan yang paling efisien terhadap sumberd aya yang tidak terbarukan dan sumberdaya aktual yang ada di lahan petani. 19) Keputusan Rapat Senat Fakultas Pertanian Januari 2007. Surat Edaran Dirjen Dikti No. Ditjen DIKTI.4. dan 5. 15) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009. (ii) pelaksanaan evaluasi program studi yang berpedoman pada Pedoman Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program Diploma.Mutu pendidikan dikendalikan dengan: (i) pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (19 98). Sarjana.

dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. Selain itu. controlled environment agriculture . Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas di bidang pertanian dan ekosistem agar masyarakat hidup lebih efisien. estetika dan sejarah.1. Untuk itu kepada lulus an Program Studi Agroekoteknologi dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture).2. 3. kerjas ama tim. PROGRAM STUDI AGROEKOTEK NOLOGI 8. Menghasilkan sumber daya manusia yang bijak. untuk meningkatkan nilai ekonomi dan sosial masyarakat.5. khususnya Program Studi Agroekoteknologi diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar sistem pertanian yang berlanjut dan agro environtment . Di samping itu kemampuan berkomunikasi. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. .5. self directed learning . politik. Menyelenggarakan proses pembelajaran berbasis entrepreneur dan mengembangkan iptek pertanian dan ekosistem dangan pendekatan berkelanjutan. etika. open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu 46 .5. konservasi air dan lahan pertanian serta kewirausahaan merupakan kompetensi u tama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agroekoteknologi. seperti keteknikan. self awareness dan critical reflection. RANCANGAN KURIKULUM FP UB 8. Visi: Menjadi pusat pendidikan dan pengajaran pertanian berstandar internasional yang berorientasi pada ekosistem berlanjut. pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) . sosial.8. ekonomi. sains.5. bioteknologi dan organic farming . 2. problem based learning. Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya.1. Menghasilkan intelektual yang terampil meningkatkan produksi pertanian. penguasaan penggunaan instrumentasi pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. dan kreatif dalam menerapkan iptek pertani an.1. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. efektif. dalam mengelola ekosistem untuk 3. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. Visi. 8. misi dan tujuan program st udi Misi: 1. Melakukan orientasi integrasi da n interdisiplin dalam pendidikan dan pengajaran pertanian dan ekosistem sehinghga anak didik mampu meningkatkan nilai tambah iptek pertanian Tujuan: 1. dan ekonomis. penerapan teknologi informasi. inovatif.1. holistic/systemic approaches. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dibidang teknologi pengelolaan lingkungan pertanian untuk dapat menghasilkan produksi pertanian secara berlanjut 2.

Untuk itu ruang lingkup pasar kerja yang dapat di akses adalah (1) perusahaan multinasional dibidang pertanian. 6.3. menilai sebuah sistem operasi agribisnis. Dengan kemampuan diatas diharapkan peserta didik dapat menjadi pelaku usaha. berkomunikasi dan bernegosiasi dengan masyarakat untuk bekerjasama secara efektif 5) Mampu merancang. 3. produktif secara terpadu dan berwawasan lingkungan 2) Mampu mengidentifikasi. communi ty development. Pelaku Bisnis Bekerja dibidang yang berkaitan dengan pembanguan perta nian (Birokrat / PNS). LSM. Program Studi Agroekoteknologi Fakultas Pertanuan Universitas Brawijaya memiliki profil sebagai berikut: 1. marketing dan promotion agent di bidang pertanian. Media masa. 2. mensintesis dan menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup produksi yang berwawasan lingkungan 3) Keberanian memulai. menganalisis. mengidentifikasi dan mengelola resiko ketidakpastian serta memi liki etika bisnis pertanian berwawasan lingkungan Kompetensi Lain: 7) Mampu mengapresiasi budaya lokal dan asing serta menguasai ICT meningkatkan daya saing agroekoteknologi. Perencana. melaksanakan. Mengingat luasnya bidang pertanian maka di tahun kedua dilakukan peminatan. merancang. Konsultan. Kompetensi lulusan Berdasarkan pada profil lulusan. 5. untuk menganalisis. field manager. Komunikator. 4) Mampu mengerahka n diri. sarjana program studi Agroekoteknologi mempunyai : Kompetensi utama: 1) Mampu merencanakan. 8. konsultan. 4. penelitian secara bertanggungjawab Kompetensi Pendukung : 6) Mampu mengevaluasi. mengevaluasi. komunikator. Marketing & promot ion agen dan dosen.5. berkreasi dan berinovasi dalam mengembangkan sistem p roduksi yang efektif.1. BUMN.dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetens i lulusan agar mampu bersaing. menginterpretasikan data 47 . Perbankan. Assesor. Manajer Lapangan. menerapkan. akademisi. merumuskan. PNS. PNS. melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha inovatif dalam produksi tanaman yang berwawasan lingkungan. Swasta. biofarmasi.

5.8.1. Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agroekoteknologi di rancang 3 tahu n mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 4).4. 48 .

SEM 8 6 SEM 7 SEM 6 0 SEM 5 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN K RIP SI 6 MAG ANG K ERJA MK PILIH AN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIHAN 21 SEM 4 23 SEM 3 23 SEM 2 23 SEM 1 18 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lah an 3 Teknologi Produksi Benih 4 Fisiologi Tanaman 3 Bahasa Indonesia (Penuli san Ilmiah) 3 Klimatol ogi 3 Metode dan R ancangan Peneli tian 3 U sahatani 6 Peramalan Hama dan Epidemol ogi Penyakit PER TANIAN BERL ANJUT Pengelo laan Hama dan Kewirausahaan MK PILIHAN T anah Berlan jut Penyakit Terpadu 3 Survei Tanah dan Evaluasi L ahan 4 Pupu k dan Teknologi Pemupukan 3 Bahasa Inggris 3 Dasar Ilmu T anah 3 3 Agama 3 Pemuliaan T anam an 3 Sos iologi Pertani an 3 Dasar Perlindungan Tanaman 3 Teknologi Kewarganegara Informasi dan an Komuni kasi (ICT ) 3 2 Bioteknologi Pertani an 3 Gene tika Tanaman Mana jemen 6 MANAJEMEN AG ROEKOSISTEM 6 TEKNOLOGI PRODU KSI TANAMAN 6 DASAR BUDIDAYA TANAMAN 4 EKOLOGI PERTANIAN 3 3 3 Bi okimia Tanaman 3 Botani 3 Statistik 2 Mekanisasi Pertanian 2 3 Gambar 4. Struktur Kurikulum PS Agroekoteknologi 49 .

Tabel 4.5. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi KODE MATA KULIAH SEMESTER I PTB4203 PTI4101 PTB4102 PTH4001 PTT4001 PTB4107 Klimatologi Ekologi Pertanian Botani Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Genetika Tanaman SEMESTER II UNG4106 PTB4204 PTB4201 UBU4001 PTE4001 PTB4106 PTI4104 Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah Biokomia Tanaman Dasar budidaya tanaman Bahasa Inggris Sosiologi Pertanian Bioteknologi Pertanian Statistik SEMESTER III PTB4105 PTH4102 PTI4102 PTI4106 PTB4209 UNG4207 PTI4205 Fisiologi Tanaman Peramalan Hama dan Epidemologi Penyakit Teknologi Produksi Tanaman Teknologi Pupuk dan Pemupukan Pemuliaan Tanaman Kewarganegaraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) 3 3 6 3 3 3 2 23 3 3 4 3 3 3 2 21 3 3 3 3 3 3 18 SKS TOTAL 50 .1.8. Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agroekoteknologi Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi tersaji di Tabel 4 .5.

SEMESTER IV PTE4002 PTE4003 PTI4003 PTT4202 PTH4203 UBU4104 Organisasi Sosial dan Kepemimpinan Usahatani Managemen Agroekosistem Survei Tanah dan Evaluasi Lahan Managemen Hama dan Penyakit Terpadu Kewirausahaan 3 6 6 4 3 2 24 SEMESTER V PTT4103 PTI4107 PTI4208 PTT4104 PTB4208 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan Metode dan Rancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Pengelolaan Tanah Berlanjut Teknologi Produksi Benih Etika Profesi MK PILIHAN 3 3 6 3 4 2 3 24 SEMESTER VI UNG4001 sd UNG4005 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN 3 3 3 3 3 Agama 3 51 .

dan berdaya saing global dalam bidang agribisnis. berkemampuan entrepreneur. Menciptakan suasana akademik untuk : pengembangan ilmu terapan dan mendiseminasikan pada masyarakat.5. Selain itu.5. sosial. Visi. berkterampilan dalam pengembangan agribisnis untuk pengembangan ekonomi masyarakat 2. politik. Terciptanya suasana akademik yang kon dusif 3. Misi: 1. PROGRAM STUDI AGRIBISNIS 8. berkeadilan. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. Misi dan Tujuan Program Studi Agribisnis Visi: Menjadi pusat pendidikan terkemuka yang menghasilkan lulusan berstandar internasional dalam pengembangan agribisnis mel alui sistem pertanian berlanjut .2. 2. Mengembangkan kurikulum agribisnis yang berstandar internasional Tujuan Program Studi : 1.5. kritis dan sintetis . serta peningkatan proses belajar mengajar yang kondusif 3. berkeadilan. beretika.2. Menghasilkan rancangbangun sistem PBM (kurukulum. beretika. seperti keteknikan. dan berdaya saing global. etika. dosen. Menyelenggarakan pendidikan menuju standar internasional untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang menguasai dan menerapkan Ipteks. ekonomi. berfikir analisis.2. fasilitas pembelajaran) menuju standar internasional 8. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dengan kompetensi : menguasai dan menerapkan Ipteks. khususnya Program Studi Agribisnis diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar agro environtment.MK PILIHAN 4 22 SEMESTER VII UBU4002 Magang Kerja SEMESTER VIII UBU4003 Skripsi Total 6 144 6 8.1. berkemampuan entrepreneur.2. penguasaan penggunaan instrumentasi 52 . sains. estetika dan sejarah.

self directed learning . Kuadran 3: Business owner : wirausaha. Salah satu tujuan reorientasi paradigma penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dari yang semula berbasis isi menjadi berbasis kompetensi adalah untuk menjawab permasalahan tidak adanya link and match antara kebutuhan bursa kerja sebagai pengguna lulusan perguruan tinggi dengan kualifikasi lulusan yang dihasilkan oleh perguruan tinggi sebagai produsen tenaga kerja terdidik (skilled labor). pegolf profesional.pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. Bekerja di kuadran ini memungkinkan seseorang memiliki kebebasan waktu dan financial Gambar 5. Kuadran 2: Kuadran 1: Be employed: menjadi pekerja atau orang yang dipekerjakan oleh employer (baik individu maupun institusi) Self employed: pada kuadran ini seseorang memiliki penguasaan ipteks dan keterampilan khusus yang memungkinkan ia mempekerjakan dirinya sendiri. penari. antara lain: 53 . Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetensi lu lusan agar mampu bersaing. konservasi air dan lahan pertanian merupakan komp etensi utama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agribisnis. kerjasama tim. Penyan yi. kewirausahaan dan agribisnis. self awareness dan critical reflection. Secara umum peluang kerja atau profesi bagi lulusan UB dapat dikategorikan ke dalam empat kuadran (Gambar 5). problem based learning. holistic/systemic approaches. dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. diadaptasi dari Kiyosaki (2003) Profil lulusan Program Studi Agribisnis yang relevan berdasarkan rujukan scientifi vision dan market signal sebagaimana telah disebutkan di atas. bioteknologi dan organic farming. petenis. controlled environment agriculture . pengrajin batik adalah contoh jenis pekerjaan dari kuadran ini. Berdasarkan hasil tracer study need assessment (market signal) yang dipetakan pada scientific vision diperoleh profil lulusan Program Studi Agribisnis. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. Di samping itu kemampuan berkomunikasi. pelukis. pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) . mereka yang memiliki usaha mandiri dan sudah mampu mempekerjakan orang lain termasuk dalam kategori pekerjaan di kuadran ketiga Kuadran 4: Investor: jenis pekerjaan inilah yang menjadi puncak piramida. dokter gigi. Jumlah orang yang bekerja di kuadran ini sangat sedikit relatif terhadap ketiga kudran lainnya. penerapan teknologi informasi. Kategorisasi Kerja dan Profesi. penulis. Untuk itu kepada lul usan Program Studi Agribisnis dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture).

Secara umum kategori profil dan kesempatan kerja lulusan PS Agribisnis ber sifat fleksibel. pengkaji. inisiator. akademisi (pendidik. perbankan. berkemampuan wirausaha dan komunikasi secara global . memfasilitasi. sosial. k onsultan. dan memecahkan masalah unit usaha agribisnis maupun operasi sistem agribisnis wilayah 3. 4. marketing and promotion agent. kuadran 4 (investor): investor di bidang agribisis 8. dsb). mampu beradaptasi dengan berbagai kondisi lingkungan alam. mampu menerapkan ilmu dan teknologi pertanian yang sejalan dengan pertanian berkelanjutan yang bersifat modern dengan mempertimbangkan kearifan lokal.1. peneliti. mengidentifikasi masalah . serta (e). perancang kebijakan. dalam pengembangan kegiatan agribisnis dan memberdayakan masyarakat 4. melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda -beda. dan ekonom i Profil lulusan dan peluang kerja pada kuadran 2 merupakan bidang keahlian khusus yang langka.5. kooperator. pengamat dan penulis di bidang agribisnis 3. mampu bekerjasama dalam tim . fasilitator pengembangan agribisnis (pengurus LSM atau bentuk organisasi lain. fasilitator. 2. pengetahuan dan keterampilan standar nasional yang telah disepakati oleh Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian Indonesia (FKPTPI) pada tanggal 7 Desember 2009. Standar kompetensi tersebut diringkas dalam kompetensi utama sebagai berikut: 1. menganalisis. (b).2. Mampu mengkomunikasikan . artinya sangat mungkin seorang lulusan bekerja sekaligus pada beberapa kuadran profesi. Mampu mengidentifikasi .3. evaluator. Kuadran 2 (self employed): misalnya pengrajin bonsai. kompetensi peserta ajar mencakup tiga ranah pendidikan yaitu ranah kognitif. (d). 2. merencanakan. assesor. Dengan dikuasainya standar kompetensi Agribisnis. termasuk Progr am Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. ekspor impor. komunikator. Standar kompetensi sarjana Agribisnis. pelatih. kreator. bernegosiasi. Mampu memahami . Kuadran 3 (business owner): wirausaha agribisnis. koperasi. Kuadran 1 (be employed): manajer (designer unit agribisnis) dan praktisi atau operator di bidang agribisnis ( field manager. birokrat (PNS. umumnya lulusan yang memiliki kompetensi profe sional di kuadran 2 ini mampu mencipta namun tidak dalam skala industrial. mediator. maka lulusan akan mampu: (a). mengerjakan tugas atau pekerjaan keprofesian agribisnis. Mempunyai etika dan kepekaan pada persoalan masyarakat. mengorganisasikan tugas agar pekerjaan tersebut dapat dilaksanakan (c). segera tanggap dan tahu apa yang harus dilakukan bilamana terjadi sesuatu yang berbeda dengan rencana semula. dsb) 2. planner). pemilik institusi keuangan yang menyediakan jasa permodalan agribisnis. merupakan kualifikasi yang mencakup sikap. afekt if dan psikomotorik. 54 . Kompetensi lulusan Pada seluruh proses pembelajaran yang diselenggarakan Program Studi Agribisnis. menggunakan kemampuan yang dimiliki untuk memecahkan masalah di bidang profesi agribisnis . Hasil karya mereka merupakan input (master design) yang dapat ‟dijual‟ kepada business owner (kuadran 3). dan menganalisis kebijakan pembangunan pertanian dan agribisnis yang berkaitan dengan masalah sosial ekonomi pertanian / agribisnis Adapun kompetensi pendukung Program Studi Agribisnis UB adalah: 1. kolektor tanaman hias dan herbarium. inovator. organizer ).

Pengelolaan informasi : area kompetensi ini merujuk pada aspek penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat bantu pengambilan keputusan manajerial dan perancangan unit dan atau kawasan agribisnis 3. profesional dan senantiasa berpihak pada yang lemah. Etika moral. regional.5. pendukung dan kom petensi lain sarjana agribisnis sebagaimana disebutkan di atas dapat dipetakan ke dalam sejumlah area kompetensi berikut ini: 1. Landasan keilmuan agribisnis : mencakup komponen kompetensi prosedur teknis produksi tanaman. kritis dan sintesis. Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agribisnis di rancang 3 tahun mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 6). 2. untuk membantu meningkatkan kualitas hidup dan ditetapkan berdasarkan kead aan serta kebutuhan sivitas akademika di lingkungan Universitas Brawijaya adalah: mampu mengapresiasi seni budaya lokal dan asing untuk meningkatkan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat.4. pengolahan hasil hingga pemasaran produk pertanian baik primer maupun olahan 4. di mana rancangan tersebut diformulasikan berdasarkan strategi pemberdayaan masyarakat. berkomunikasi dengan masyarakat dan komunikasi multidisipliner dan intas profesi. 55 . mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam peningkatan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat Sedangkan kompetensi lain yang ditambahkan. kolega. nasional maupun internasional. 8.2. terampil merancang agribisnis berbasis masyarakat (community based agribusiness ). profesionalisme serta pengembangan diri sebagai profesional agribisnis Seluruh rancang bangun kompetensi lulusan sarjana agribisnis tersebut merupakan konstruksi proses akademik yang ditujukan untuk menghasilkan alumnus yang mampu berpikir analitis. Komunikasi efektif : area kompetensi ini mencakup kecakapan berkomunikasi dengan stake holder. Keterampilan merancang unit agribisnis 5. Dari kompetensi utama. bersikap etis. Penguasaan kompetensi lulusan PS Agribisnis diukur berdasarkan tingkat ket ercapaian hasil belajar untuk melakukan perancangan unit agribisnis berbasis kawasan baik dalam skala lokal.3. anggota tim dan atau mitra kerja.

Struktur Kurikulum PS Agribisnis 8.5.5. Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agribisnis Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis tersaji di Tabel 5. Tabel 5.S EM 8 6 SEM 7 Skripsi 6 M agang Kerja 6 M ana jemen p ro du ksi & op erasi d lm Peru sahaan agr ib isn is 6 6 SEM 6 PILIHAN D ARI PS LAIN Metod e Penelitian Agam a Metode Kuantitatif PILIHAN D ARI PS L AIN 22 3 4 3 4 2 SEM 5 PILIHAN D ARI PS LAIN Su rvei Tan ah & E valua si La ha n Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis 6 Pertani an Berla njut Kewiraus ahaan PILIHAN D ARI PS L AIN 24 3 4 Ek onomi Pem bangunan Pertanian 3 Pem as aran H asil Pertanian 3 T eknologi Penanganan & Pengolahan Has il Pertanian 4 6 3 2 S EM 4 Ekonom i Makro 3 Perilaku Konsum en 3 Rancangan KewarganegaUsaha Agribisnis r aan 6 3 Ko mun ikasi A gr ib isn is 3 M anajemen Agribis nis 3 M anajemen Keuangan 3 Ekonom i Produks i 3 Tek nologi Produks i T anaman 6 PILIHAN D ARI PS LAIN* *) 3 24 S EM 3 Usahatani 6 24 S EM 2 Da sar Budidaya Tan aman 4 Ekon omi M ikr o D asar Komunik as i 3 Das ar Perlindungan Tanam an 3 D asa r Ilmu Tanah 20 3 Peng anta r Ekon omi Per tanian/agr ibisnis 3 3 S EM 1 Bhs Indones ia & Penulis an Ilmiah 3 Bhs Inggris Sosiol ogi Pertani an 3 M atem atik a Ek onomi 3 Ekologi Pertanian 18 3 3 144 Gambar 6. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GANJIL KK Matakuliah Bhs Indonesia & Penulisan Ilmiah Bhs Inggris Pengantar Ekonomi Pertanian/agri -bisnis Sosiologi Pertanian Matematika Ekonomi Ekologi Pertanian sks 3 3 3 3 3 3 Smtr I I I I I I 56 .2.

Sub Total Perilaku Konsumen Pemasaran Hasil Pertanian Usahatani Komunikasi Agribisnis Manajemen Keuangan Teknologi Produksi Tanaman Sub Total Survei Tanah & Evaluasi Lahan Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis Pertanian Berlanjut Kewirausahaan PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN Sub Total Magang Kerja Sub Total MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GENAP KK Matakuliah Dasar Budidaya Tanaman Teknologi Penanganan & Pengolahan Hasil Pertanian Ekonomi Mikro Dasar Komunikasi Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Sub Total Ekonomi Makro Ekonomi Pembangunan Pertanian Rancangan Usaha Agribisnis Kewarganegaraan Manajemen Agribisnis Ekonomi Produksi PILIHAN DARI PS LAIN**) Sub Total Metode Penelitian Manajemen produksi & operasi dlm Perusahaan agribisnis Agama Metode Kuantitatif 18 3 3 6 3 3 6 24 4 6 6 3 3 2 24 6 6 III III III III III III V V V V V V VII VII sks 4 4 3 3 3 3 20 3 3 6 3 3 3 3 24 4 6 3 4 Smtr II II II II II II IV IV IV IV IV IV VI VI VI VI 57 .

teknologi dan atau seni yang menunjukkan: 1. Bidang minat adalah pembuktian program studi yang membutuhkan 24-40 sks unt untuk PS Agroekoteknologi dan 23 -35 sks untuk PS Agribisnis rancangan pembelajaran yang harus diselesaikan untuk menuju penyelesaian studi. tingkat keluasan dan kedalaman bahan kajian merupakan pilihan yang otonom dari masyarakat ilmiah bidang agrokompleks 8. 2. teknologi dan seni yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab kemanusiaan. Pilihan cabang ilmu yang dikembangkan oleh Program Studi 3.6. BATASAN KAJIAN PERTA NIAN. Bidang Utama dan pendukung . Cabang ilmu tertentu.Etika Profesi PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN KU Sub Total Skripsi Sub Total 2 3 2 22 6 6 VI VI VI VIII 8.6.1. Kajian Pertanian adalah bangunan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) pertanian yang diramu dalam beban sks tidak kurang dari 53 sks untuk membelajarkan tingkat kemampuan dibidang prinsip -prinsip Pertanian. Bidang Utama dan pendukung adalah IPTEK yang akan dikembangkan oleh program studi untuk membelajarkan penguasaaan kompetensi ciri khas program studi. Untuk PS Agribisnis mengambil matak uliah pilihan yang di tawarkan di PS Agribisnis dan Agroekoteknologi atau PS di luar Fakultas Pertanian sesuai minat mahasiswa. Kajian Pertanian. 58 . Bahan kajian Iptek pertanian ini masih harus dikombinasikan dengan pembelajaran bidang utama dan pilihan bidang minat. DESKRIPSI BAHAN KAJI AN MATAKULIAH Bahan kajian adalah bangunan ilmu. Bagian kajian ini termasuk Magang Kerja dan Skripsi. Ole h karena itu. bidang kajian Program Studi atau inti keilmuan yang dipilih oleh Program Studi. Bidang Minat. BIDANG UTAMA D AN BIDANG MINAT Kajian Pengembangan Kepribadian: adalah kajian dengan beban 12 sks yang ditujukan untuk membantu mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan serta kesadaran berbangsa dan bernegara dalam menerapkan ilmu pengetahuan. Pilihan cabang ilmu tersebut didasarkan pada kemanfaatan bagi lulusan di masa mendatang Pilihan bahan kajian Program Studi juga sangat dipengaruhi oleh visi keilmuan Program Studi dan program pengembangan payung penelitian Program Studi. Bidang utama dan pendukung mempunyai beban tidak kurang dari 55 sks untuk PS Agroekoteknologi dan 59 sks untuk PS Agribisnis dan harus dikombinasikan dengan bahan kajian bidang minat.

baik petani maupun pengusaha dan pemerintah yang 59 bergerak dibidang pertanian. Untuk itu prinsip-prinsip pertanian yang berlanjut ditetapkan tiga pilar kajian pertanian yang saling terkait yaitu hubungan: (1) optimalisasi produksi tanaman.2. Sosial dan Humaniora . dan (b) mendukung Sustainable Modern Agriculture Bidang minat ini memfokuskan cara-cara pemasaran hasil pertanian dan mendidik manajer-manajer yang berkualitas terutama dalam rangka penyediaan SDM yang tangguh dan berkualitas untuk mengantisipasi perdagangan bebas. Dalam sistem budidaya pertanian upaya perbaikan genetik tanaman dengan uji varietas sehingga dapat tercipta varietas baru yang lebih baik dari varietas yang telah ada dalam hal potensi produksi dan mutu merupakan slah satu titik focus dalam bidang minat. 2 Managemen Sumberdaya Lahan 3 Perlindungan Tanaman 4 Managemen Agribisnis. 8. Bidang minat ini memfokuskan untuk mendukung (a) program nasional ”Go Organic 2010 untuk menghasilkan produk pertanian sehat yang bebas bahan kimia sintetik berbahaya. (4) mengutamakan kualitas hidup. (3) keber lanjutan untuk membangun perekonomian. UB 6 enam No 1 Bidang Minat Budidaya Pertanian Ruang Lingkup Kajian Bidang minat ini memfokuskan untuk mempelajari sistem budidaya tanaman dengan memanfaatkan sumberdaya yang tersedia. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan pilihan bidang minat (Tabel 6). Bidang minat ini memfokuskan kelestarian lingkungan menuju terciptanya sistem pertanian yang berkelanjutan.3. Tabel 6. pengembangan wilayah serta managemen sumberdaya alam termasuk agroforestri dengan pendekatan ekologi-ekonomi yang seimbang sehingga fungsi produksi dan fungsi lingkungan tidak terganggu. UB menetapkan arah pendidikan pertanian berlanjut dengan mengintegrasikan praktek -praktek sistem produksi pertanaman dengan penerapan spesifik lokasi pada suatu kawasan yang dalam jangka panjang akan menjamin: (1) Kecukupan kebutuhan pangan dan sandang. Demikian pula pengembangan tanaman pangan dan hortikultura (buah-buahan. BIDANG MINAT DAN PIL IHAN BEBAS Fakultas Pertanian. memfokuskan untuk penyebaran informasi dan komunikasi keilmuan pertanian kepada pengguna. KAJIAN PERTANIAN Fakultas Pertanian. managemen kesuburan tanah.6. (2) manusia dalam perti mbangan keuntungan ekonomi dan tanggungjawab sosial dan (3) pelayanan ekosistem dan (4) Integrasi pilar kajian.6. Eknomi Pertanian. (2) mengintensifkan kombinasi pemanfaatan sumberdaya alam dan kualitas lingkungan. Bidang Minat Fakultas Pertanian. sayuran dan bungabungaan) dipelajari melalui upaya peningkatan produksi dan mutu dalam rangka pengembangan kebutuhan pangan dalam negeri dan ekspor / penghasil devisa non migas.8.

5. : Dasar Penetapan Minat Mahasiswa dipertimbangkan atas dasar pengajuan mahasiswa yang ditetapkan secara prioritas (urutan) 1 s/d 3 minat. 60 . :Proses penetapan Peminatan PS Agroekoteknologi Fakultas Pertanian. :Bila pada tahapan ketetapan ketiga masih melebihi daya tampung salah satu minat maka ketetapan minat dipilih bagi mahasiswa yang memiliki IPK selama 3 semester yang lebih tinggi. :Bila mahasiswa tidak memenuhi syarat ketetapan ketiga s/d kelima maka akan ditetapkan minatnya pada pilihan ke 2 atau ke 3.6.1.2. PEMILIHAN BIDANG MIN AT 8. FP-UB diwajibkan memilih minat (1) Budidaya Pertanian.6. 8. PS Agribisnis Penetapan minat untuk PS Agribisnis diatur tersendiri oleh Jurusan Sosial Ekonomi.4. : Minat mahasiswa ditetapkan oleh Dekan atas masukan dari panitia penetapan minat mahasiswa yang ditunjuk Dekan.8. Universitas Brawijaya ditentukan dalam tata cara oleh SK Dekan.4. MATAKULIAH MINAT DAN PILIHAN BEB AS Mata kuliah minat dan pilihan bebas yang ditawarkan di FP-UB disajikan di Tabel 7 untuk semester ganjil dan Tabel 8 untuk semester genap. (2) Managemen Sumberdaya Lahan dan (3) Perlindungan Tanaman dengan urutan prioritas yang ditetapkan oleh mahasiswa.6. Universitas Brawijaya.4. PS Agroekoteknologi Pertama : Seluruh mahasiswa PS Agroekoteknologi. Fakultas Pertanian. Kedua Ketiga Keempat Kelima Keenam 8.6.

8. Managemen Sumberdaya Lahan. Perlindungan Tanaman. Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester g anjil Bidang Minat Kode PTB4110 PTB4111 PTB4112 PTB4113 PTB4114 PTB4115 PTB4116 Matakuliah Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Nabati Tanaman Penghasil Sks 1 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 Utama di 3 3 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan Pengelolaan Kesuburan Tanah Irrigasi dan Drainase Tanah-tanah Indonesia pertanian Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB Restorasi Tanah PTH4104 PTH4105 PTH4106 dan Remediasi Kualitas Ilmu Hama Tanaman Ilmu Penyakit Tanaman Bakteriologi Pertanian Virologi Pertanian Teknologi Lingkungan Pestisida Ramah 3 3 3 3 2 2 Hama 2 2 Epidemologi Penyakit Tumbuhan Dasar dan Pengendalian Penyakit Pasca Panen Hama dan Penyakit Pasca Panen Bidang Minat: 1. Semester Ganjil Tabel 7. Managemen Agribisnis (+ 5. + 6. 2. Budidaya Pertanian. 3.1.6. Ekonomi Pertanian. Sosial dan Humaniora) 61 . dan 4.5.

Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester genap Bidang Minat Kode PTB4220 Pertumbuhan Tanaman Matakuliah dan Perkembangan sks 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Pengantar Ars. Managemen Sumberdaya Lahan. Perlindungan Tanaman. Semester Genap Tabel 7. dan 4.5. Landscap PTB4220 PTB4221 PTB4222 PTB4223 PTB4224 Konservasi Sumberdaya Hayati Teknik Analisis dan Penelitian Pemuliaan Rancangan Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman Pemuliaan Tanaman Terapan Perancangan Percobaan II Manajemen Tanaman Perkebunan Teknologi Produksi Tanaman Herbal Teknologi Hortikultura Produksi Tanaman Precison Agriculture PTT4210 PTT4211 PTT4212 PTT4213 PTT4214 PTH4207 PTH4208 PTH4209 Agroforestri Remote Sensing Integrated Landscape Analysis Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) Entomologi Pertanian Mikologi Pertanian Metode Penelitian HPT Teknologi Agen Hayati Nematologi Pertanian Akarologi Pertanian Hama dan Penyakit Penting Tanaman Bidang Minat: 1.8.6.2. Managemen Agribisnis (+ 5. Ekonomi Pertanian. 2. + 6. Budidaya Pertanian. Sosial dan Humaniora) 62 . 3.

7. Agama 2. 5. Tabel 9. 1. Kajian Utama & Pendukung Program Studi 1. 5. 3. Kajian Utama & Pendukung Program Kaiian Pengembangan Kepribadian a. Kajian Pertanian c. 4. 1. PTI b. 8. 6. 4. 7. Kajian Pertanian Nama MK 1. 5. Kewarganegaraan Bahasa Inggris 2. Kelompok dan nama Matakuliah di FP-UB No. 2. 1. Kedudukan. 4. Bahasa Indonesia 3. 5. Kedudukan MK Wajib Nasional Wajib Universitas Kode UNG Kelompok MK Kajian Pengembangan Kepribadian a. 1. 6. 3. Yg dikelola Fakultas Integrasi PTF Sport & Art 4. DESKRIPSI MATAKULIAH DAN BAHAN KAJIAN Fakultas Pertanian.8. 2. 3. Skripsi Kewirausahaan 3. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Ekologi Pertanian Teknologi Produksi Tanaman Manajemen Agroekosistem Statistik Teknologi Informasi & Komunikasi Teknologi Pupuk & Pemupukan Metode & Perancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Dasar Budidaya tanaman Botani Klimatologi Biokimia Tanaman Fisiologi Tanaman Bioteknologi Pertanian Genetika Tanaman Teknologi Produksi Benih Pemulian Tanaman Precision Agriculture Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Tanaman Penghasil Bahan Bakar Nabati Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Pertumbuhan dan 63 Perkembangan Tanaman PTB c. 2. Kajian Pertanian b. 8.7. UBU 1. Yang Dikelola Jur BP PTB a. 2. 1. 9. 3. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan 9 (Sembilan) macam kedudukan mata kuliah (Tabel 9). Kajian Minat Wajib & Bebas . Kode. Kaiian Pengembangan Kepribadian b. Magang Kerja 2.

Peramalan Hama & Epidemologi Penyakit 2. Integrated Landscape Analysis 10. Dasar Perlindungan Tanaman 7.No. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Perancangan Percobaan II 16. Konservasi Sumberdaya Tanaman 12. Virologi Pertanian 5. Kajian Pertanian b. Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman 14. Restorasi dan Remediasi Kualitas Tanah 8. Dasar Ilmu Tanah 2. Teknologi Produksi Tanaman Herbal 18. Agroforestry 2. Remote Sensing 9. Pengelolaan Kesuburan Tanah 4. Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) 11. Tanah-tanah pertanian Utama di Indonesia 6. Survei Tanah & Evaluasi Lahan 1. Dasar dan Pengendalian Hama . Ilmu Penyakit Tanaman 3. Irigasi dan Drainase 5. Teknologi Produksi Tanaman Hortikultura Nama MK 1. Kajian Minat Wajib & Bebas 10. Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan 6. Kajian Pertanian b. Kedudukan MK Yang Dikelola Jur Tanah Kode PTT Kelompok MK a. Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan 3. Manajemen Hama & Penyakit Terpadu 1. Yang Dikelola Jur HamaPenyakit PTH a. Bakteriologi Pertanian 4. Pengelolaan Tanah Yang Berlanjut 1. Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB 7. Epidemiologi Penyakit Tumbuhan 64 7. Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan 2. Kajian Minat Wajib & Bebas 1. Pemuliaan Tanaman Terapan 15. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Ilmu Hama Tanaman 2. Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian 1. Teknik Analisis dan Rancangan Penelitian Pemuliaan 13. 6. Landscap 11. Pengantar Ars. Manajemen Tanaman Perkebunan 17.

8. Perilaku Konsumen 5. Organisasi Sosial & Kepemimpinan 3. Matematika ekonomi 3. Ekonomi Mikro 4.Teknologi Agen Hayati 13. Manajemen Agribisnis 8. Sosiologi Pertanian 2. Kajian Minat Wajib & Bebas 9. Ekonomi Makro 9. Matakuliah Dikelola Fakultas Teknologi Pertanian TPF Kajian Utama & Pendukung Program Studi 65 . Yang Dikelola Jur Sosial Ekonomi PTS a. Rancangan Usaha Agribisnis 11. Metode Kuantitatif 1. Komunikasi Agribisnis 4. Pemberdayaan Masyarakat Dalam Agribisnis 12. Kedudukan MK Kode Kelompok MK b.Nematologi Pertanian 14.Mikologi Pertanian 12. Hama dan Penyakit Pasca Panen 9. Metode Penelitian 13. Manajemen Produksi & Operasi Dlm Perusahaan Agribisnis 14. Teknologi Pengolahan Dan Penanganan Pasca Panen c. Teknologi Informasi & Komunikasi Pertanian 6. Dasar Komunikasi 5. Ekonomi Produksi 3. Pemasaran Hasil Pertanian 7. …. Manajemen Keuangan 2.Entomologi Pertanian 11.Akarologi Pertanian 15. Sosiologi Pembangunan Pertanian 6. Pengantar Ekonomi Pertanian/agri-bisnis 2. Kajian Pertanian Penyakit Pasca Panen 8.Hama dan Penyaskit Penting Tanaman 1. Metode Penelitian HPT 10. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Nama MK 1. Ekonomi Pembangunan Pertanian 10. Usahatani No.

pertanian. (5) Studi kasus: ekonomi. keadilan. (3) Tanggung jawab manusia terhadap pemilik biosfer bumi seisinya. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. pranata social. pluralisme dan toleransi beragama. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. teori kebenaran. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral 66 . lingkungan. (4) Globalisasi. ekonomi. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan.1. sks = 3 UNG4002 PENDIDIKAN AGAMA KATHOLIK Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. etika. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. (2) Agama. MATAKULIAH WAJIB NAS IONAL (UNG) 8. khususnya budaya. diversitas dan toleransi. budaya populer. (4) Jawaban Islam terhadap perubahan Global. dll. aspek moral. budaya populer.1. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. Berbagai isuisu aktual antara lain tentang pengelolaan sumberdaya alam. etika. globalisasi dan liberalisasi ekonomi.7. Bahan Kajian (1) Al-Qur‟an sebagai software social: tatanilai. social.1. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. (2) Sunatullah (hukum alam) merupakan qodho dan qodar Allah. tata nilai dan religiusitas. dll. migrasi dan perubahan. dan teknologi. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. pluralisme dan toleransi beragama.8. aspek moral. Kajian pengembangan Kepribadian UNG4001 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Deskripsi Mata Kuliah Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda.7. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. (5) Diaspora.

dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. UNG4004 PENDIDIKAN AGAMA HINDU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. etika. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. (5) Diaspora. tata nilai dan religiusitas. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. budaya populer. diversitas dan toleransi. aspek moral. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. 67 . (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. migrasi dan perubahan. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. diversitas dan toleransi.UNG4003 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. (5) Diaspora. (2) Agama. (4) Globalisasi. tata nilai dan religiusitas. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. (4) Globalisasi. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. pluralisme dan toleransi beragama. pluralisme dan toleransi beragama. etika. budaya populer. aspek moral. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. migrasi dan perubahan. (2) Agama.

(4) Globalisasi. (5) Diaspora. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. (2) Agama. Keterampilan menulis . Keterampilan summarizing. Keterampilan presentasi. Secara khusus penerapan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam penulisan ilmiah (academic writing) pada berbagai bidang ilm u adalah sarana pengembang IPTEKS yang harus dikuasai mahasiswa. pluralisme dan toleransi beragama. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. UNG4006 BAHASA INDONESIA (PENULISAN ILMIAH) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah merupakan matakuliah wajib yang dikelompokkan ke dalam Kelompok Matakuliah Pengembang Kepribadian sebagaimana ditetapkan Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi (SK 232/U/200 0). migrasi dan perubahan. tata nilai dan religiusitas. Diwajibkannya matakuliah ini merupakan salah satu upaya penanaman nilai -nilai dasar cinta tanah air melalui Bahasa Nasional. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. Pada aspek teknis matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan presentasi secara lisan dan tertulis yang diintegrasikan dengan upaya pembentukan pola pikir dasar yang krit is. Keterampilan membaca. Keterampilan note taking. analitis dan sintesis berbasis paradigma pertanian berkelanjutan (think agriculture) Bahan Kajian Menjadi pendengar yang efektif.UNG4005 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. budaya populer. Pemahaman filosofi dasar „ Think Agriculture‟ (konsep pertanian yang berlanjut) 68 . diversitas dan toleransi. etika. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. The art of library. aspek moral. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam.

7. diagram. (3) Bentuk. (3) Pengertian dan tujuan NKRI dalam pembukaan UUD 1945 dan perubahannya dari sentralisasi menjadi desentralisasi. pemerintah. Kajian Pengembangan Kepribadian UBU 4001 BAHASA INGGRIS Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan membaca dan memahami wacana ilmiah tentang pertanian yang ditulis dalam bahasa Inggris serta menyajikan ulang berbagai artikel ilmiah dalam forum seminar.7. (4) Kompetisi global suatu bangsa dalam merespon kemajuan IPTEK.1.2. picture or text sks = 3 69 . matching number. listening for information.2. Bahan Kajian 1) Konsep dasar tentang Negara.UNG4007 KEWARGANEGARAAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan memberikan dasar pemahaman filosofis Pancasila sebagai dasar negara dan wawasan kebangsaan Indonesia serta kesadaran bela negara. composing paragraphs in various context. telling numbers. Bahan Kajian (1) Listening: matching pictures with worids. responding questions. discussing things based on physical ap pearance. (5) Isue dinamis yang menyebabkan tereduksinya daya ketahanan suatu bangsa. (2) Hukum positif suatu Negara dan cara pembentukan serta fungsi dan konsekuensinya. (5) Speaking: describing things. fungsi dan tujuan negara secara universal. arranging jumbled paragraphs. social. (4) Summarizing articles. ekonomi. dan lingkungan. etc. dictation. table. (6) Studi banding sebab musabab bangsa-bangsa yang telah hancur atau punah. bangsa. kedaulatan rakyat. (3) Writing: describing things. perubahan politik. MATAKULIAH WAJIB UNIVERSITAS (UBU) 8. 8. writing paragraphs based on picture. (7) Prediksi tentang eksistensi NKRI atas dasar introduksi nilai luar yang masuk. (2) Reading: understanding and discussing passage.

8.7.2.2. Kajian Pertanian
UBU4002 MAGANG KERJA Deskripsi Mata Kuliah Studi Lapangan dan Magang kerja untuk Praktek sebagai manager lapangan / konsultansi /pemberdayaan masyarakat / agribisnis/ penelitian / trainer sistem pertanian yang berlanjut. Dengan mengikuti proses belajar ini diharapkan mahasiswa (1) mampu berpikir dan bertindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team work atau mampu (1) Melakukan evaluasi system agribisnis yang ada, (2) Melakukan identifikasi potensi & masalah system agribisnis (3) Menyusun rancangan pengembangan agribisnis berbasis masyarakat. Bahan Kajian Siklus kerja dalam satu sistem pertanian, atau sistem kerja wirausaha / wiraswasta, instansi swasta atau pemerintah yang b ergerak disektor pertanian. Dalam proses magang kerja disektor wiraswasta atau wirausaha mahasiwa dilatih untuk melakukan (1) kajian mengenai Peningkatan Daya Saing Unit Agribisnis, (2) kajian mengenai pengembangan wilayah berbasis Agribisnis, (3) Kajian m engenai pengembangan kapasitas masyarakat dalam pengembangan agribisnis. sks = 6

UBU4003

SKRIPSI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 6

Skripsi adalah karya ilmiah yang didasarkan atas hasil kerja dari pelaksanaan penelitian (berupa survey, indept interview, percobaan) yang dilengkapi dengan studi kepustakaan, dibawah bimbingan dua atau lebih dosen pembimbing dan atau praktisi lapangan disektor pertanian. Dengan melalui proses belajar ini diharapkan mahasiswa mampu berpikir dan betindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut atau agribisnis dengan akurat dan cepat dan mampu mengatur diri dalam menjalankan pekerjaan yang telah dirancang. Bahan Kajian Praktek mandiri pada isu -isu khusus sistem pertania n yang berlanjut atau sistem agribisnis.

70

8.7.2.3. Kajian utama dan pendukung program studi
UBU4104 KEWIRAUSAHAAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan bekal pengetahuan, pemahaman sikap dan keterampilan wirausaha. Oleh karena ruang lingkup kewirausahaan sangat luas, maka dalam mata kuliah ini pembelajaran akan difokuskan pada pengetahuan menyusun rencana bisnis (business plan) dan lebih mengedepankan pembinaan semangat kewirausahaan, ethos kerja dan melatih kerja sama kelompok serta kepemimpinan. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: ciri -ciri wirausaha, sikap yang diperlukan wirausaha, leadersh ip, proses pengambilan keputusan, perencanaan bisnis dan pengendalian keuangan, manajemen waktu, sistem inform asi dan penilaian peluang pasar, Motivasi, inovasi dan kreativitas, komuniaksi, tim work, dan customer orientation sks = 2

8.7.3. MATAKULIAH YANG DI K ELOLA FAKULTAS PERTANIAN (PTF)
8.7.3.1. Kajian Pengembangan Kepribadian

PTF4001

SENI DAN OLAHRAGA Deskripsi Mata Kuliah

sks = 2

Seni (Art) merupakan elemen ragam karya seni tematik yang lekat dengan prinsip harmoni, secara umum taat pada asas seni dan budaya yang meliputi kesatuan, keseimbangan, kesederhanaan, proporsi atau keselarasan dan aksentuasi. Seni budaya dalam arti luas dapat menjad i aktivitas yang secara signifikan berperan menyeimbangkan kerja otak kiri (fungsi rasionalisasi dan abstraksi) dan kanan (fungsi emosional, afeksi dan seni). Seni dan budaya merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir , dengan tujuan membentuk sikap apresiatif mahasiswa terhadap seni yang dalam jangka panjang diyakini merupakan sumber gagasan kreatif dan inovatif. Selain itu keterampilan seni merupakan salah satu elemen penting yang dapat dieksplorasi dalam ranah tata pergaulan dan iklim negosiasi bisnis yang dinamis. Olahraga (sports) dalam makna luas merupakan bagian yang tak terpisahkan dari totalitas eksistensi kehidupan seseorang. Mensana in corpore sano, dengan demikian upaya pencapaian kualitas input, proses, outp ut dan outcome pembelajaran sangat membutuhkan dukungan kondisi fisik dan kesehatan yang prima. Sport merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir dengan tujuan membentuk sportivitas, kejujuran, budaya fairplay dan kerj asama tim, serta untuk tujuan-tujuan fisik seperti kesehatan, kebugaran, daya tahan, kecekatan dan sebagainya.
71

Bahan Kajian Bahan kajian sport & art bersifat tematik dan individual yang disesuaikan dengan metode assesment. Adapun metode assesment komp etensi penguasaan salah satu cabang seni budaya dilakukan paling tidak dengan salah satu cara sebagai berikut: (1) Presentasi lisan dan tertulis (2) Praktek (3) Unjuk karya seni: aspek manajemen dan karya (4) lainnya: penghargaan dan bukti prestasi lain (Catatan: dalam koordinasi dengan unit -unit aktivitas kemahasiswaan/PD3), Untuk sport: (1) Latihan dasar kebugaran jasmani: senam aerobik, body building dsb, (2) Olahraga individual/kelompok berbasis bola besar dan kecil, (3) Atletik, (4) Bela diri , (5) Renang (6) Olah raga permainan lain (7) Teknik jelajah dan dasar penyelamatan jelajah pantai dan gunung (8) Teori perawatan tubuh, (9) Pengetahuan nutrisi dan pola makan yang sehat dan berimbang (10) Seksologi dan penyakit kelamin.

72

Mata kuliah Ekologi Pertanian digagas sebagai mata kuliah lintas disiplin ilmu yang secara integratif diberikan kepada mahasiswa untuk membekali pemahaman teori tik dan empirik tentang ekosistem pertanian berkelanjutan. Interaksi Spesies pada Komunitas Tanaman. suhu rendah. daerah dataran rendah.4. Pencapaian Sustainability dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut. MATAKULIAH INTERGRAS I / INTERDISIPLINER (PTI) 8. Interaksi Antara Agroekosistem dengan Ekosistem Alami. (5) Proses Populasi Di Pertanian. proses populasi di pertanian. Geol ogi (tempat berpijak organisme. Sumberdaya Genetik dalam Agroekosistem. gas rumah kaca. Kompetensi afektif: mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dan (2) mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan sistem pertanian konvensional dan sistem pertanian yang berlanjut dan member ikan rekomendasi perbaikannya dengan lancar dan tepat dan menghargai upaya upaya petani dalam memelihara agroekosistemnya. (3) Konsep Agroekosistem. pola -pola 73 . (6) Sumberdaya Genetik Dalam Agroekosistem.7. dan Teori zona ekologi Indonesia. proses adaptasi dan interaksi antar organisme . Formasi iklim dunia. bahan induk tanah. curah hujan dan kelembaban. oksigen. pembentukan tanah). Komponen lingkungan organism. Sejumlah materi pembelajaran dengan pendekatan studi kasus yang dikaji dalam mata kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki wawasan tentang isu-isu aktual seputar pemanfaatan sumberdaya alam untuk pertanian. faktor lingkungan. Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. Ener gi dalam Agroekosistem. struktur komunitas. Sifat adaptif organisme. Dengan memikuti perkuliahan ini diharapkan (1) mahasiswa memiliki kompetensi kognitif dimana mahasiswa memahami dan menguasai ekologi pertanian daerah tropika yang relevan dengan permasalahan global. (7) Interaksi Spesies Pada Komunitas Tanaman. konsep ekosistem dan Agroekosistem.4. (4) Faktor Lingkungan (Ecosystem Service ?.7. sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut di Indonesia. Bahan Kajian (1) Ruang Lingkup Ekologi Pertanian. daerah pesisir (2) Konsep Ekosistem. suhu tinggi. masalah degradasi lingkungan serta alternatif solusi analitis yang strategik. Hutan tropis dan zona pegunungan.8. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup Ekologi Pertanian. Gangguan. Kompetensi psikomotorik: mahasiswa dapat menerapkan dengan tepat dan lancar prinsip ekologi pertanian. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem.1. Kajian Pertanian PTI4101 EKOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan bekal mahasiwa untuk memahami ekologi pertanian khususnya daerah tropika yang relevan dengan masalah pertanian di Indonesia sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut dengan meminimalkan pengaruh negatif dari lingkungan dan sosial ekonomi dari teknologi modern.

Teknologi produksi berbagai tanaman perkebunan dan industri (k aret. tanaman hortikultura (sayuran. (5) Teori dan aplikasi pestisida. Teknologi pemberian bahan organik untuk meningkatkan efisiensi produksi. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem. Musuh alami OPT. tegal dan perkebunan pada skala plot untuk mendapatkan hasil tanaman optimal. (2) Teknologi pengolahan berbagai kondisi tanah secara intensif dan tidak intensif. Teknologi Pengolahan tanah intensif dan tidak intensif. 74 . sistem perkebunan dengan mempertimbangkan karakteristik tanah. cara pemberian pupuk.. (12) Pencapaian Sustainability (13) Dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut PTI4102 TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Tujuan pembelajaran matakuliah ini adalah agar mahasiswa memahami keragaman teknologi produksi tanaman dan mampu melaksanakan / mepraktekan budidaya pertanian dalam skala plot di agroekosistem. tanaman pangan dengan aspek : (1) Teknologi penyediaan bahan tanam dan penanaman. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) kemampuan menguasai dan melaksanakan teknologi produksi berbagai komoditas tanaman pertanian seca ra benar dengan mempertimbangkan keamanan lingkungan. Ketahanan Tanaman terhadap OPT. kopi. kadar air. buah dan hias). Teknologi pemberian air irigasi pada sistem sawah. Bioteknologi Pengendalian OPT. pemeliharaan hingga penanganan pasca panen. (10) Energi Dalam Agroekosistem. (6) Musih alami. kacang-kacangan dan ubi -ubian) mulai dari pembibitan. (7) Panen dan teknologi penanganan hasil panen.komunitas. tanaman hortikultura . persiapan lahan. Teori dan aplikasi pe stisida. coklat. (2) kemampuan membuktikan pelaksanaan produksi tanaman dalam skala plot di agroekosistem dengan lancar dan tepat dan menghargai nilai-nilai hasil tanaman. Teknologi mengolah tanah pada sistem sawah dan tegal. (4) Penghitungan kebutuhan air dan pupuk. evolusi). penanaman. tanaman pangan (serealia. kelapa sawit). penyesuaian diri organisme kepada lingkungan (adaptasi. (3) Teknik aplikasi bahan organik. puncak keseimbangan dinamik (PKD) (8) Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. Perhitungan dan penetapan kebutuhan air bagi tanaman. arus energi. pupuk dan air. Perhitungan untuk penetapan kebutuhan pupuk. bioteknologi dan ketahanan tanaman terhadap OPT. teh. (9) Gangguan. siklus biogeokimia (11) Interaksi Antara Agroekosistem Dengan E kosistem Alami. Bahan Kajian Teknologi produksi tanaman per kebunan dan industri. siklus materi.

adsara konseptual analisis agroekosistem. Analisis hujan dan neraca air. menguasai tentang analisis SWOT untuk kesejahteraan petani. Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah dan kondisi kelembaban air. Ambang ekonomi pengendalian OPT. analisis. faham keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT. mengenal penggunaan prinsip ekonomi dari 'kurva respon'. erosi). dosis. pemilihan bahan pupuk. radiasi matahari) dan neraca air (evapotranspirasi. atmosfir (plant and polution). menguasai masalah metodologi. air dan curah hujan. Analisis potensi dan masalah OPT. simpanan lengas. Identifikasi iklim (hujan. (2) mampu merangkai / merancang / mengatur pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team da lam agroekosistem. constraint endogen dan eksoge n). Pemahaman pembangunan ekonomi pertanian yang berlanjut. Identifikasi lahan skala usahatani kecil (menggali profil tanah. Pengenalan bentang lahan.MPP. lingkungan abiotik : radiasi matahari . runoff. (3) Mahasiswa mampu merencanakan pengelolaan OPT serta menguasai teknik pengendalian secara bijaksana. mikroorganisme. kedalaman lapisan olah) pada tingkat usahatani kecil. Untuk itu dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) mampu menguasai dan menerapkan konsep sistem pertanian terpadu yang berbasis agroekosistem. FSRD. memahami unsur dalam sistem (formulasi model on -farm. kompetisi (intra dan interspesifik. Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. tanah. FSRE. 75 .). Evaluasi status unsur hara tanah. Metode contoh. Perkuliahan ini bertujuan (1) Mahasiswa mampu mengelola lingkungan pertanian baik mikro maupun makro (2) Mahasiswa mampu mengelola lahan secara benar serta meminimalisir pencemaran lingkungan pertanian. Dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) berkemampuan untuk mengelola lingkungan produksi tanaman secara aman dan berkesinambungan. FSA. Antropologi Sosial). kedalaman lapisan olah tanah). menyiapkan peta kontour. suhu dan kelembaban . infiltrasi. Pengenalan lokasi praktek dengan identif ikasi lahan (gali profil tanah. designing. strategi managemen agroekosistem: manipulasi dan pendayagunaan unsur abiotik untuk produktivitas. Ekonomi Pertanian. faham t entang model SPT (Geografi. Memahami konsep sistem petanian. Interpretasi data lahan dan pengenalan kelas kesesuaian lahan. (4) Mahasiswa mampu menguasai teknik pengendalian OPT secara alami . (4) Mahasiswa mampu mengendalikan OPT secara hayati. testing. Pengendalian hayati dan pengelol aan habitat. design) faham teori upstream. mengetahui teori budgeting. waktu pada bermacam komoditi dan sistem pertanian. memahami tanda penting analisis sistem pertanian (diagnosis. (2) berkemampuan memilah/membedakan/membagi komponen pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil rancangan secara team work pada skala usaha petani kecil. gambar kontour. Biologi dan ekologi jasad terlibat. Pertimbangan pengelolaan nutrisi di lahan. Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. Average Physical Product (APP). Natural control. faham keterkaitan disiplinary dan interdisiplinary. Intensitas dan lama waktu hujan untuk mendukung perencanaan pola tanam. suhu. Managemen lingkungan biotik: tanaman. (3) Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesesuaian lahan dan iklim pada berbagai komoditas tanaman. dan tanaman yang diusahakan.PTI4003 MANAGEMEN AGROEKOSISTEM sks = 6 Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah (1) Mahasiswa mampu memahami konsep sistem pertanian berbasis agroekosistem. mengenal analisis SPT (Marginal Physical Product . (2) Mahasiswa mampu mengetahui model sistem pertanian terpadu. cara pemberian.

2. kelembaban dan tanaman. (8) Metode contoh. Penguasaan yang diberikan meliputi berbagai pengertian statistik (data. induktif). Bahan Kajian Pengertian statistik dan penyajian data. (6) Natural control. variable. testing. serta mampu mengaplikasi ITC khususnya dalam mendukung bidang pertanian. (4) Analisis hujan dan neraca air. (5) Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. (7) Biologi dan ekologi jasad terlibat. non parametric. pengujian hipotesis. (1) Managemen lingkungan biotik dan abiotik. peluang. Peluang dan distribusi. kontinyu). deskriptif. populasi. contoh. Satu SKS non perkuliahan terdiri atas tugas pembuatan 76 . Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework /guideline) aplikasi ITC serta da sar-dasar teori dalam mendukung aplikasi ITC. dan keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT.7. membuat kesimpulan dan interpretasi serta menerapkannya dalam bidang pertanian.Bahan Kajian (1) Konsep sistem petanian dan analisis agroekosistem. ambang ekonomi pengendalian OPT. statistic. sebaran peluang (diskrit. (2) Strategi managemen agro ekosistem (3) Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah. (6) Evaluasi status unsur hara tanah dan pengelolaan nutrisi di lahan. (8) Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. designing. (7) Analisis potensi dan masalah OPT. sebaran data. penyajian data. penyajian dan analisis data. (4) Model Sistem Pertanian Terpadu (5) Identifikasi lahan dan iklim. 8. (2) Analisis sistem pertanian (3) Metodologi. Ukuran pemusatan dan keragaman. Untuk itu perkulihan ini diharapkan memberikan pemahaman dan kemampuan mahasiswa untuk perpikir analitik dengan menerapkan cara pengumpulan. hubungan antar sifat. (9) Pengendalian hayati dan pengelolaan habitat. Hipotesis dan pengujian. Kajian utama dan pendukung program studi PTI 4104 STATISTIK Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan penguasaan hard -skill dan soft skill statistika terapan pertanian.4. parameter. Hubungan antar sifat serta Statistika non parametrik sks = 2 PTI4205 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami Information Technology and Comunication (ITC) dan kepentingannya dalam revolusi digital. pemusatan data. (9) Keberlanjutan pembangunan ekonomi pertanian.

(3) Pembuatan web site dan web blog . ciri. ukuran. standarisasi.media pendukung ITC dan praktik akses informasi global melalui media internet. f. Di samping itu. b. dipupuk. (6) Penggunaan media ITC lain sebagai sarana pendukung PTI 4106 TEKNOLOGI PUPUK DAN PEMUPUKAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini untuk memberikan pemahaman mengenai Teknologi Pupuk dan Konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut. (4) ikutan/pengkayaan unsur. Kaidah Pemupukan: a. Macam pupuk. sifat -reaksi pupuk dan kebutuhan pupuk . dipupuk. Strategi pemupukan untuk individu tanaman dan keseimbangan hara. sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang mungkin muncul. Macam pupuk. Jenis 77 . bentuk. Macam pupuk dan teknik pembuatannya: Pupuk Organik (Kompos). sebagai sifa tsifat dasar pupuk. Kaidah Pemupukan: a. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami ITC dan kepentingannya dalam revolusi digit al. c. Bahan Kajian Bahan kajian meliputi: (1) batasan. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. mutu. (3) pembuatan berbagai jenis pupuk. dan warna. teknik pembuatannya : Pupuk anorganik. cara pencampuran. Jenis Pupuk yang diperluka n. serta sertifikasi mutu. d. mahasiswa mengetahui syarat -syarat pupuk dan kaedahkaedah pemupukan. Jenis Tanah dan Tanaman yang. dan reaksi. Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan produk ITC yang dihasilkan (website. mutu. jenis. sifat & ciri -cirinya. (2) sumber bahan baku. pengkayaan hayati. dsb). Dengan mengikuti kuliah ini diharapkan m ahasiswa mampu memahami Teknologi Pupuk dan konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang kemungkinan muncul. Merancang Percobaan pemupukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan pene litian. teknik pembuatannya : Pupuk hayati. Reduksi pencemaran pupu k. dan (5) teknik pembuatan hingga pengemasan. Penyusunan rekomendasi pemupukan. Cara pemupukan yang baik. W aktu pemupukan. (6) . web blog. (2) Efektifitas informasi dan komunikasi melalui internet. labeli ng. c. sifat. penyebaran. (4) Aplikasi Microsoft Office. b. (5) Aplikasi software pendukung. jenis. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup Konsep dasar pupuk dan pemupukan. e. sifat. Dosis pupuk yang diperhitungkan. Jenis Tanah dan Tanaman yang. Kadar unsur dalam pupuk. Batasan pupuk : jenis. Bahan Kajian (1) Aplikasi computer dan internet.

sesuai sifat bahan dan kondisi penelitian. Regresi dan korelasi. serta Metode penelitian non -experiment PTI4208 PERTANIAN BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Salah satu dampak serius dari perubahan iklim di masa yang akan dating adalah ketersediaan pangan. Berbekal pengetahuan yang diperoleh dari pengelolaan lahan (MK Teknik Produksi Tanaman) dan pengelolaan agroekosistem di tingkat hamparan. RPT. Sifat perkuliahan: SCL. Perk uliahan ini bertujuan agar (1) Mahasiswa paham tentang pemanfaatan faktor biotik dan abiotik dalam praktek produksi pertanian ramah lingkungan. PTI 4107 METODE DAN PERANCANGAN PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memerikan penguasaan hard -skill dan soft skill metode penelitian. (3) mahahasiswa mampu mengevaluasi keberlanjutan dari teknologi pengelolaan lahan. RBL. Bahan Kajian Metode ilmiah. pengolahan dan analisis data . 78 . (3) Mahasiswa mampu memahami pondasi institusional dalam menjalankan pertanian berlanjut. Merancang Percobaan pemu pukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan penelitian. Metode Penelitian nonExperimental. Di bidang Pertanian akan muncul banyak masalah baru yang lebih kompleks. Nested Design. praktikum. Metode ilmiah. Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk organik. Dosis pupuk yang diperhitungkan. Cara pemupukan yang baik.. RAK. Regresi dan Korelasi Linier. data dalam tulisan ilmiah. transformasi data. tutorial. Hubungan Rancob dan Regresi. sehingga diperlukan strategi pengelolaan yang lebih terpadu (ekonomi. d. Regresi Linier Berganda. Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk mineral/anorganik. e. W aktu pemupukan. Regresi Non Linier. materi kelas. perbandingan berganda dan kelompok. (8). maka mahasiswa akan memasuki kajian yang lebih kompleks di tingkat bentang lahan (lansekap).Pupuk yang diperlukan. RAL. f. ekologi dan kesehatan) untuk memperoleh produksi tanam an yang berlanjut. Macam rancangan percobaan. tugas mandiri. (10). (2) Mahasiswa paham akan prinsip -prinsip pengelolaan dan konservasi biodiversitas dan ekosistem pada skalabentang lahan (landscape). Pengujian pupuk dan merancang rekomendasi pemupukan. Dengan mengkuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan penerapan metode perancangan dan analisis serta interpretasi data dalam penelitian pertanian. percobaan faktorial. (9). (7).

karakteristik tanah. konservasi biodiversitas dan ekosistem. Bagian pertama. keterlibatan masyarakat dan dukungan kebijakan pemerintah yang diperlukan untuk pencapaian pertanian berlanjut. dan pengurangan emisi gas rumah kaca (CO 2. Pendekatan pengembangan pertanian berbasis pasar untuk meningkatkan kelayakan finansial pertanian berlanjut dengan kebijakan yang mendukung diharapkan dapat meningkatkan keuntungan masyarakat dan ekosistem. masalah gulma. (2) Ketrampilan dalam menggali pengetahuan lokal yang telah berkembang di masyarakat. konsep dan strategi masa depan tentang sistem pertanian organik serta penerapannya pada sistem pertanian modern saat ini. Bagian ke tiga difokuskan pada aspek marketing. Kajian dalam kuliah ini dititik beratkan pada system Pertanian yang sehat dan ramah lingkungan melalui optimalisasi faktor biotic dan abiotik dalam agroekosistem.Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalah-masalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produ ksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. pada skala mikro dan makro terutama berhubungan dengan polinasi. Pada bagian ini mahasiswa akan dibekali dengan (1) pengetahuan yang berhub ungan dengan “jasa lingkungan” pertanian terhadap penyediaan air bersih. serta kecenderungan pola kehidupan global saat ini yang lebih berorientasi pada hak asasi manusia . hambatan. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapka n mahasiswa: (1) berkemampuan mengaplikasikan konsep pengelolaan sumber daya alam. CH 4 dan N 2O). Standarisasi. Bagian kedua difokuskan pada managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (landscape). distribusi dan pemasaran dalam sistem pertanian organik. gap. dalam pengelolaan DAS untuk mencapai pertanian berlanjut yang selaras dengan konservasi biodiversitas. Pengetahuan pengindraan jauh akan diberikan agar mahasiswa mampu mengidentifikasi tutupan dan bentuk lahan. (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. Wawasan. sumber daya hayati dan lingkungan hidup secara terpadu untuk pengembangan kawasan pertanian berwawasan ramah lingkungan. konservasi lingkungan dan keadilan dalam perdagangan. dan kondisi iklim (hujan. sertifikasi. suhu) di skala bentang lahan. (2) berkemampuan merangkai / merancang / mengatur pe laksanaan sistem pertanian yang berlanjut pada skala usaha perkebunan/ landscape dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek kelompok (team work). porositas tanah. Bahan Kajian 79 . hama dan penyakit. ketersediaan hara dan pencucian hara. (3) Ketrampilan dalam menganalisis tentang peluang. (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. Rekam jejak sistem pertanian yang bertumpu pada masukan dari luar agroekositem dengan pola pertanian yang kurang menghargai keadilan dan lingkungan.

(14) Penghargaan Petani atas Keteladanann ya (15) Implikasi Kebijakan dan Gap pengetahuan termasuk AMDAL. (2) Produksi Pertanian di Indonesia. Untuk itu Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang 80 .Bagian 1: (1) Dasar -dasar dan pengertian sitem Pertanian berlan jut dan beberapa contoh system p ertanian konvensional dan masalahnya (ekonomi.7. (9) Kepemimpinan Masyarakat dalam Pertanian Berlanjut. Penginderaan jauh untuk identifikasi bentuk lahan.5. (10) Perencanaan pada tingkat bentang lahan (lansccape).5. 8. (11) Kerjasama Penelitian. Bagian 2: Managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (misalnya dengan Agroforestri) untuk: (4) ko nservasi biodiversitas (fauna dan flora) yang bermanfaat bagi kehidupan dan pertanian (salah satu contoh Pollinator). Hama dan penyakit. populasi penduduk. (3) Masalah pertanian di Indonesia: Peruba han iklim dan dampaknya terhadap produksi Pertanian dan Degradasi lahan. berkaitan dengan upaya peningkatan produkti fitas tanaman tanpa mengabaikan lingkungan. dan emisi karbon per aktivitas ( carbon footprint ) di Indonesia. (12) Kerjasama para pihak (multistakeholder). (6) Tata air DAS dan Supply air bersih Pengelolaan Ekosistem yang adaptif dan sejalan dengan pengelolaan OPT secara terpadu (7) Pengenalan proses pembentukan dan klasifikasi bentuk lahan. Kajian Pertanian PTB 4201 DASAR BUDIDAYA TANAMAN sks = 4 Deskripsi Mata Kuliah Perkuliahan ini :ditujukan untuk 1) Menjelaskan dasar dan strategi tanaman beserta lingkungannya dalam upaya mendapatkan hasil tanaman dan/atau lingkungan yang optimal dan berdaya guna.1. (13) Restruktursasi “Supply Chain”. Erosi dan longsor. MATAKULIAH YANG DIKE LOLA JURUSAN BUDIDAYA PERTANIAN ( PTB) 8. (5) mengurangi emisi karbon.7. (2) Menginformasikan teknologi terkini dalam budidaya tanaman. ketersediaan air dan hara. serta Evaluasi dan rekomendasi pengelolaan lahan Bagian 3: (8) Pandangan masyarakat dalam konservasi biodiversitas. ekologi dan kesehatan manusia).

Dasar pemilihan komoditas berdasarkan iklim. Pemahaman tentang bahan tanam. Kelemahan dan keunggulan masing-masing media tanam. Media tanam tanah dan bukan tanah. benar dan lancar (trampil) budidaya tanaman. kelemahan dan keunggulannya. tanah : sifat fisik. sifat pengelolaan lahan. Pemahaman pada struktur sel. kajian utama dan pendukung program studi PTB 4102 BOTANI Deskripsi Mata Kuliah Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup kajian botani. Pemupukan. aeroponik. berbagai bentuk pola tanam. kimia dan biologi. Pemahaman pada proses -proses 81 sks = 3 . potensi dan peluangnya di Indonesia maupun dunia. memahami dan dapat menerapkan Dasar Budidaya Tanaman. Pemahaman tentang sifat dan fungsimasing-masing media tanam. Tanam dan Pola Tanam. pola tanam monokultur dan intercropping. Pemahaman tentang Fungsi ZPT dan kegunaannya.7. fase vegetatif. kemungkinan pengolahan menjadi produk lain. Pengaruh kelebihan dan kekurangan air.lingkup Pertanian di Indonesia. Bahan Tanam. fast linier. Media Tanam. Bahan Kajian Pengantar budidaya pertanian. maturity. macam. cara dan waktu serta p enanganan panen. generatif. Perlindungan tanaman. Pola pertumbuhan dan strategi pemeliharaan tanaman. Irigasi. Pemahaman tentang fungsi mulsa dan mengenal berbagai macam mulsa dan kegunaannya. organel dan fungsinya serta sistem jaringan. batang. serta kegunaan d an kebutuhan masing -masing komoditas bagi kehidupan manusia. Pemahaman tentang kriteria panen. Panen dan Pasca Panen 8. bukan tanah : hidroponik. Pemahanan tentang gulma tanaman dan cara pengendaliannya. Dasar pemilihan komoditas berdasar iklim. Pemahanan tentang Fungsi air bagi tanaman dan pengelolaannya. Mengenal naungan tetap dan buatan. Pemahaman pupuk dan pemupukan. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) Kompetensi Kognitif dimana mahasiswa menguasai. Sistem pengairan. bunga dan buah. daun. Pemahaman tentang macam komoditas pertanian dan pengelompokannya. Pengenalan berbagai bentuk. Pemahaman tentang pola pertumbuhan tanaman.5. Pemahaman pada struktur tumbuhan yang meliputi akar. dalam kaitan dengan strategi pemeliharaan tanaman. Mulsa. Pemahanan tentang fungsi naungan bagi tanaman dan pengelolaannya. Cara dan peralatan dalam mempersiapkan media tanam tanah dan bukan tanah. mekanis d an fisik. Potensi berbagai Komoditas Tanaman Pertanian.2. hama dan penyakit tanaman dan berbagai cara pengendaliannya. biologis. keuntungan dan kerugian. perlakuan pasca panen. Mengenal berbagai alat pengendalian hama dan penyakit dan cara kerjanya. Pemahaman tentang pola tanam. Pe mangkasan dan Defoliasi. (3) Mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dalam melakukan budidaya tanaman. lahan dan pasar. (2) Kompetensi Psikomotorik dimana mahasiswa dapat melakukan dengan tepat. tanah dan aspek pemasaran.

kimia dalam tanaman seperti fotosintesis, respirasi. Pemahaman tentang konsepkonsep penurunan sifat -sifat tanaman. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang botani dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Ruang lingkup bot ani dan Struktur tubuh tumbuhan, (2) Organ tanaman (akar, batang, daun, bunga, dan buah), (3) Sel, jaringan, dan sistem jaringan, (4) Taksonomi Tumbuhan, (5) Chemistry of life, (6) mitosis dan meiosis, (7) genetic and inheritance, (8) plant ecology and eco system.

PTB 4203

KLIMATOLOGI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk m enjelaskan klimatologi dan meteorologi, serta unsur-unsur iklim, klasifikasi iklim serta hubungan iklim produksi pertanian . Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian klimatologi dan meteorologi dan iklim di bidang pertanian. Difinisi dan pengertian atmosfir, tekanan udara, peranan atmosfir, komposisi atmosfir dan gas -gas yang ada di dalam atmosfir. Radiasi : energi surya, keseimbangan radiasi, hukum radiasi, spektrum radiasi, faktor -faktor yang mempengaruhi radiasi, pengaruh awan, efek rumah kaca, radiasi baur, albedo, revolusi bumi, pertukaran musim, fotoperiodesitas. Suhu : prinsip umum suhu, hubungan suhu dengan panas, penyebaran di muka bumi, penyebaran suhu vertikal dan horizontal, pengukuran suhu, suhu kardinal untuk pertumbuhan tanaman pertanian, batas -batas suhu pertumbuhan dan produksi tanaman tropik, suhu rendah, titik beku dan suhu tanah. Angin : prinsip angin, efek rotasi bumi, pemanasan saratan, angin musim, jenis -jenis angin dan angin lokal. Awan dan sklus air : pengertian awan, klasifikasi awan, kelembaban dan kondensasi serta siklus air, suhu adiabatik. Kelembaban udara dan evaporasi : daur hidrologi, kelembaban udara dan proses evaporasi. Evapotranspirasi : gambaran hubungan air dan tanaman berkaitan dengan tanah dan atmosfir. Tekanan udara dan angin : peranan angin dalam sistem atmosfir bumi. Pengenalan alat -alat klimatologi. Klasifikasi iklim : dasar -dasar klasifikasi iklim. Pengaruh iklim dan cuaca terhadap tanaman dan hewan, pengaruh tanaman pada iklim mikro, iklim dan tanaman. Iklim Indonesia : sirkulasi udara, curah hujan, suhu, radiasi, altitude, daerah bayangan hujan. Dengan mengikuti perkuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang klimatologi dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Pendahuluan (pengertian klimatologi dan meteorolo gi), (2) atmosfir, (3) Faktor iklim, (4) Unsur iklim, (5) Alat -alat pada stasiun klimatologi, (6) Klasifikasi iklim (dasar-dasar klasifikasi iklim) (7) Hubungan iklim dan pertanian serta aplikasinya, (8) Iklim Indonesia.

82

PTB 4204

BIOKIMIA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkulian ini adalah untuk memberikan pembelajaran pada mahasiswa tentang proses kehidupan organisme khususnya tanaman pada tingkat molekuler. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup definisi dan kepentingan studi biokimia dalam bidang pertanian sebagai pendahuluan. Dilanjutkan pemahaman tentang enzim meliputi struktur, karakteristik dan fungsi enzim, penamaan (numenklatur) enzim dan model penyatuan enzim -substrat, serta model reaksi kimia Zero Order, First Order, model Michaelis – Menten, model Terapan Michaelis – Menten: Line W eaver – Burk, Eadie Hofstie & Hanes Wolf. Reaksi multi substrat, inhibitor enzim: tidak dapat balik & dapat balik (Competitive, Non Competitive, Uncomp etitive), serta Enzim Alosterik dijelaskan untuk melengkapi pemahaman tentang enzim. Karbohidrat dijelaskan mulai dari definisi dan sifat karbohidrat, sintesis karbohidrat CO 2 & Glukoneogenesis, monosakarida (derivat & interkonversi), oligosakarida & Polisakarida. Bioenergi dijelaskan dari Adenosin Triphosphate (ATP) : Struktur gugus potensial : carier koenzim dan carier vitamin, ekstraksi energi bahan makanan sampai regulasi proses metabolik. Reduksi Nitrogen ( NO 3 & NO 2), asimilasi NH 4, biosintesis asam a mino protein : AA derivat pyruvat, AA derivat oxaloacetat, AA derivat ketoglutarat, AA produk siklus PCR, AA produk shikimat, AA histidine, biosintesis asam amino non protein dijelaskan untuk memberikan pemahaman tentang asam amino. Selanjutnya dijelaskan pula tentang fiksasi nitrogen biologis meliputi fiksasi nitrogen simbiosis & non simbiosis, proses pembentukan nodul, enzim nitrogenase & Leghaemoglobin, serta mekanisme reduksi N 2. Lipid, mulai dari struktur dan klasifikasi, metabolisme dan fungsi lipid. Asam Inti, sintesis nukleotide: Purin dan Pirimidin, DNA: Struktur, fungsi genetik dan replikasi, RNA: Struktur, fungsi & sintesis RNA. Sintesis Protein, mulai dari transkripsi DNA & Proses pasca transkripsi mRNA, tRNA & rRNA, Translasi: kodon dan antikodo n, aktivasi asam amino, reaksi dasar sintesis protein: inisiasi rantai peptida, elongasi rantai peptida, terminasi sintesis protein serta pasca translasi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan proses kehidupan organisme kh ususnya tanaman pada tingkat molekuler. Bahan Kajian (1) Pendahuluan, (2) Enzim I, (3) Enzim II (4) Enzim III, (5) Karbohidrat I, (6) Karbohidrat II, (7) Bioenergi, (8) Asam amino I, (9) Asam amino II, (10) Fiksasi nitrogen biologis, (11) Lipid, (12) Asam inti, (13) Sintesis protein I, (14) Sintesis protein II.

83

PTB 4105

FISIOLOGI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk menjelaskan dasar -dasar proses fisiologis tumbuhan dan faktor -faktor yang mempengaruhi proses tersebut; Menjelaskan proses fisiologis yang berkaitan dengan aplikasi teknologi budidaya tanaman di lapang. Untuk itu p erkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup sintesis biomassa tanaman dari senyawa anorganik, baik yang berasal dari atmosfir maupun tanah dengan pemanfaatan energi surya. Peranan energi surya dan molekul dalam proses sintesis biomassa, seperti: fungsi khloroplast dan daun dalam proses fotosintesis dan mitokondria dalam proses respirasi, dan fotorespirasi, serta fungsi floem dan xylem dalam tubuh tanaman yang berhubungan dengan sistem transport tanaman, termasuk transpirasi, gutasi, serta source and sink. Materi lain yang dibahas adalah: Pertumbuhan dan morphogenesis; termasuk tentang Phot omorfogenesis dan phytochrome, mekanisme pembungaan, pergerakan tanaman, serta hormon tumbuh yang meliputi Auxin, Gibberellin, Cytokinin, ABA dan Ethylene. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan m ahasiswa mampu menjelaskan proses proses fisiologis tum buhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi proses tersebut, serta mampu berkreasi atau melakukan inovasi pengetahuan fisiologi tumbuhan secara mandiri.. Bahan Kajian Modul (1) Dasar fisiologi tanaman (organisasi dan fungsi sel, energi dan proses fisiologi) (2) Mekanisme konversi energi matahari menjadi energi kimia, (3) Mekanisme produksi biomassa berdasarkan proses fotosintesis (4) Fotosintesis dan lingkungan (5) Respirasi (6) Sistem transport tanaman (7) Proses pertumbuhan dan morfogenesis (8) T ahap pertumbuhan dan perkembangan tanaman (9) Photomorphogenesis dan phytochrome (10) Mekanisme pembungaan serta (11) Hormon tumbuh tanaman; (12) Metode pengamatan fotosintesis, respirasi, dan sistem transpor tanaman

PTB 4106

BIOTEKNOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memberi pengetahuan tentang arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya dalam teori dasar bioteknologi dan aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya, teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang, aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis, rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif, perkembangan teknologi terkini (nano teknologi), etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa menge rti dengan jelas tentang apa dan untuk apa bioteknologi serta tugas -tugas yang harus diketahui.
84

miosis dan daur ulang tanaman. mitosis. memproduksi dan mengelola benih berkualitas baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif dalam rangka penyediaan bahan tanam. Sertifikasi benih dan wirausaha benih dan Undang-Undang Perbenihan . 2) dasar kimiawi DNA. di dan polihibrida). Penyimpanan benih. Teknik produksi bibit secara konvensional dan inkonvensional (vegetatif). (8). (2). 6) genetika kelamin. Bahan Kajian Perkecambahan. hipostasi.Membuat Simogram PTB 4107 GENETIKA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mempelajari tentang genetik tanaman mencakup dasar fisik dan kimiawi pembawa sifat menurun . Pengujian benih. 8) pengujian chi-square.Analisis Protein . Perkuliahan ini akan memberikan pemahaman kepda mahasiswa tentang peran benih dalam budidaya tanaman. Selain itu juga diberikan tentang Hukum Mendel I&II. pautan gen. Aplikasi bioteknologi untuk proliferasi. RAPD. pindah silang&pemetaan kromosom. teknik memproduksi benih baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif. pewarisan sifat (hukum Mendel dan penyimpangan hukum mendel serta pewarisan sitoplasmik). (6) Analisis DNA. Dormansi. RSLP. Mata kuliah ini memberikan pengertian tentang dasar-dasar ilmu genetika dan hubungannya dengan ilmu pertanian. 85 . (7). Pengolahan Benih . pengelolaan benih sehingga menghasilkan benih yang memuhi standar kualitas. 4) epistasi. perkitan varietas. Manajemen Produksi Benih. (3) Rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif. kode genetik. (5) Etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). (4) Perkembangan teknologi terkini (nano teknologi).Bahan Kajian (1). pengelompokan benih. 9) genetika populasi : Hukum kesetimbangan Hardy W einberg PTB 4208 TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Tujuan perkuliahan ini adalah m emberikan pembelajaran sehingga mahasiswa mampu menghasilkan dan mengelola benih berkualitas. interaksi gen. SSR. alur genetik. Teknik p roduksi benih non hibrida dan hibrida (generatif). Teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang. 7) pewarisan sitoplasmik. Chi_. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan. 5) Pautan dan pemetaan kromosom. Bahan Kajian 1) Dasar fisik kromosom. produksi dan bisnis. dasar fisik sifat menurun. dan genetika kelamin. 3) genetika Mendel : pewarisan sifat (mono.

ortogonal polinomial. sintetik. 86 . sintetik dan komposit.PTB4223 PEMULIAAN TANAMAN TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Pemuliaan Tanaman Terapan mempelajari tentang: strategi dalam pemuliaan tanaman. 5) teknologi pemuliaan untuk mendapatkan varietas hibrida. 6) teknologi pemuliaan untuk menghasilkan varietas hibrida pada tanaman menyerbuk sendiri PTB4224 PERANCANGAN PERCOBAAN II Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Dalam mata kuliah ini dipelajari tentang analisis korelasi dan regresi beserta modifikasi dan aplikasinya. komposit. 4) teknologi pemuliaan untuk cekaman. hubungan regresi dengan rancangan percobaan. Sumber bahan bakar dapat berasal dari bahan yang tidak terbarukan (fosil) dan bahan baker terbarukan (nabati). uji kesejajaran. perakitan kultivar hibrida. uji kesejajaran. ideotype tanaman. 3) teknik skreening. 2) mekanisme toleransi. Masing –masing komoditas memerlukan sistem pengelolaan yang berbeda. Bahan Kajian 1) pengertian cekaman dan macam cekaman biotik dan abiotik. cara memperoleh varietas unggul baru yang toleran terhadap lingkungan tercekam abiotik dan biotik. dan bersari beba pada tanaman jagung. analisis lintas PTB PENGELOLAAN TANAMAN PENGHASIL BAHAN BAKAR NABATI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bahan bakar merupakan salah satu sumber energi bagi kehidupan manusia. Peran tanaman dalam menyediakan sumber energi terbarukan sangat penting dimasa mendatang. model regresi dengan ortogonal polinomial. regresi polinomial. regresi non linier. analisis lintas serta pemilihan model regresi terbaik. Bahan Kajian Korelasi dan regresi antar sifat. tebu dan jarak pagar. regresi berganda. pengaruh lingkungan terhadap pembungaan dan teknik penyelarasan pembungaan. ubikayu. Beberapa jenis tanaman yang merupakan penghasilan sumber bahan bakar nabati diantaranya adalah jagung. yang meliputi: korelasi linier.

Deskripsi botani tanaman perkebunan. persiapan bibit. syarat tumbuh. panen sampai pasca panen serta pemasaran.Bahan Kajian Kebutuhan bahan bakar sebagai energi bagi kehidupan manusia. fungsi tanaman dalam taman. Tanaman utama sebagai sumber bahan bakar nabati. potensi wilayah penanaman dan pengembangan tanaman perkebunan. interior landscaping. teknik penanaman tanaman dalam taman. persiapan tanam. panen dan pasca panen sampai pemasaran. penanaman. Bahan Kajian Peran tanaman perkebunan bagi perekonomian Indonesia. serta prinsip dasar perancangan taman. PTB HORTIKULTURA LANSKAP Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mta kuliah ini mambahas tentang penggunaan tanaman hortikultura dan tanaman lainnya dalam penataan taman. RAB pembuatan taman. pemeliharaan. Tanaman sebagai sumber utama penghasil bahan bakar terbarukan. unsur dan prinsip desain dalam perancangan taman. tanam. pengenalan aspek fungsi dan estetika tanaman. Teknologi pengelolaan tanaman sumber bahan bakar nabati. pengelolaan tanaman mulai dari persiapan bibit. Fosil sebagai sumber bahan bakar tidak terbarukan. PTB MANAJEMEN TANAMAN PERKEBUNAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini diutujukan untuk memahami tentang manajemen budidaya tanaman perkebunana dan industri utama. Bahan Kajian Aspek tanaman dalam taman. Pembahasannya meliputi : arti dan peranan tanaman perkebunana bagi kehidupan masyarakat dan perekonomian nasional. potensi wilayah pengembangan. pembudidayaan mulai dari pengolahan tanah. 87 .

aromatik Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman herbal di Indonesia. buah dan hias. biosintesisi bahan tanaman. pengolahan lahan. pemelihraan dan panen). Botani. penanaman. teknologi budidaya berbagai tanaman herbal (persiapan bibit. hama dan penyakit. glikosida. karbohidrat. 88 . manfaat. lipida. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran tanaman hortikultura. Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman hortikultura di Indonesia. PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HORTIKULTURA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini membahas tentang peran tanaman hortikultura bagi perekonomian nasional. ekosifiologi. teknologi produksi berbagai tanaman sayuran. buah dan tanaman hias). Aspek fisiologis. botani tanaman hortikultura. farmakologi. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran hasil olahan tanaman herbal. rempah. teknik budidaya tanaman hortikultura ( sayuran. alkaloida.PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HERBAL Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membahas tentang bahan aktif obat dan metabolisme sekunder tanaman. panen dan pengolahan hasil beberapa tanaman obat. ekologi. budidaya. atsiri resin.

8. konservasi tanah dan air. bahan penyusunan tanah. Tanah : Profil dan Morfologi Tanah. Kapur Pertanian & Pengapuran. pencemaran tanah dan air. fisik. 15. dan Kalium dalam Tanah. Akar Tanaman dan Lingkungannya. pH dan Reaksi Tanah. 9. 6. Tekstur Dan Struktur Tanah. sifat-sifat (kimia. 13. 7. 2. sehingga mahasiswa mampu menjelaskan tentang morfologi. biologi. 5. Bahan Kajian 1. klasifikasi tanah dan pemetaan. Hidroponik & Media Tumbuh. Pemahaman berbagai sifat dasar tanah (morfologi. Tanah. Setelah menempuh mata kuliah ini. Kapasitas Tukar Kation (KTK). Pemahaman konsep Ilmu Tanah sebagai landasan dalam pemanfaatannya untuk produksi pertanian berlanjut. 11. pemupukan. dan fisik tanah) dan fungsi tanah sebagai tempat/media tumbuh tanaman serta penyediaan air dan unsur hara. Identifikasi masalah utama tanah-tanah pertanian dan solusi alternatifnya. Pendahuluan. pengolahan tanah. Air Tanah. 89 . Bahan Organik Tanah (BOT). 3. 12. serta perencanaan pengelolaan dan penggunaan lahan. Udara Tanah Dan Suhu Tanah. serta pengelolaan air dan tanah. Hubungan sifat-sifat tanah dalam mempelajari kesuburan tanah. irigasi dan drainase. Kalsium dan Magnesium dalam Tanah.Matakuliah yang dikelola Jurusan Tanah (PTT) Kajian Pertanian PTT4001 DASAR ILMU TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan matakuliah ini adalah untuk memberikan bekal pemahaman tentang peran tanah sebagai media tumbuh tanaman dan sebagai sumberdaya alam pada sistem pertanian yang berkelanjutan. maupun kelestarian lingkungan dengan memanfaatkan prinsip daur organik maupun daur vegetative. faktor pembentuk tanah. pengapuran. biologi. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup konsep umum tentang tubuh tanah. 10. dan mineralogi) yang berkaitan penting dengan proses produksi dan pertumbuhan tanaman. Untuk itu dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep Ilmu Tanah melalui pedekatan sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan alam sebagai bagian dari komponen sangat penting dalam produksi pertanian yang berlanjut. 4. mahasiswa diharapkan dapat mengevaluasi media tumbuh dan wilayah pengembangan tanaman yang layak secara ekonomi. Belerang. dan tanah sebagai sistem terbuka. Nitrogen. Unsur Hara Mikro Dan Unsur Toksik. Sifat Fisika Tanah & Sifat Olah Tanah. kimia. Fosfor. 14.

Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mengorganisasi kegiatan evaluasi kesesuaian lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah (pertanian). (2) Prinsip-prinsip evaluasi lahan. pelaksanaan. Bahan Kajian Tatap muka: 2 sks Modul (1) Prinsip-prinsip survei tanah. ii) Prinsip dan metodologi survei tanah meliputi deskripsi. diteruskan dengan praktek lapangan (deskripsi minipit dan profil tanah. pengolahan data dan interpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan. pembuatan peta tanah. serta iv). klasifikasi dan pemetaan serta persiapan. yang mencakup: i). Untuk itu perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa. Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC) dan Klasifikasi kesesuaian lahan untuk keperluan non-pertanian. (3) Penyiapan peta dasar (interpretasi foto udara dan sistem informasi geografi). kegunaan. pengambilan contoh tanah). penyiapan peta untuk pengamatan lapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium. dilakukan praktikum di Laboratorium dan Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda peta tanah berbagai skala. dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalam bidang pertanian maupun pengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. pengertian. Perikanan). menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan. secara spasial dan non spasial akurat melalui serangkaian kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan. Kehutanan.PTT 4202 SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai pembuatan dokumen perencanaan pengembangan wilayah. FCC dan rekomendasi penggunaan lahan). (4) Analisis dan interpretasi data (hasil analisis laboratorium. iii)berbagai pendekatan dalam Evaluasi Lahan: Klasifikasi kemampuan Lahan. peta evaluasi lahan dan rekomendasi penggunaan lahan. serta pemboran. Pengenalan otomasi kesesuaian lahan menggunakan program ALES (Automated Land Evaluation System) Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa. Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipe penggunaan lahan tertentu (Pertanian. ruang lingkup. dan diteruskan dengan penyusunan laporan hasil survei tanah di lapangan dan diakhiri dengan presentasi laporan oleh masing-masing kelompok. latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit. kartu profil tanah dilanjutkan dengan praktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada. pengolahan dan interpretasi data. evaluasi kemampuan 90 .

dan 3) Evaluasi Lahan (2 x Tatap muka) b. baik di studio maupu di lapangan. Pengamatan minipit di lapangan: 3. antara lain adalah: a. Dijitasi peta dan penyiapan peta kerja c. 2) Klasifikasi Citra Penginderaan Jauh. Perencanaan Survei Tanah dan Evaluasi Lahan 4. FIELD WORK: mahasiswa melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan: a. menyiapkan peta kerja dan pra survei). 4). Pada tahap persiapan survei/pengambilan contoh tanah : 1). IFU untuk analisis lansekap 2. Interpretasi foto udara: a. Sistem Informasi Geografi Untuk penyiapan peta kerja(4 tatap muka) Tahap Pekerjaan lapangan: deskripsi profil dan minipit serta pengambilan contoh tanah (1 kali tatap muka) Interpretasi data: 1). Morfologi Tanah a. (4) Presentasi hasil. pada satu kawasan dengan kegiatan mulai dari persiapan survei (mengumpulkan data sekender. (5) Tutorial dilaksanakan untuk menjembatani teori yang sudah diberikan pada perkuliahan dengan pelaksanaan praktikum. Interpretasi Foto Udara. Kesuburan Tanah. 2). Dasar-dasar IFU c.penggunaan lahan. Field work pertama melakukan satu transek dengan 3 atau empat minipit yang memiliki jenis tanah berbeda b. Dasar-dasar SIG b. evaluasi menggunakan komputer). dengan materi: 1. 3). Praktikum: 1 ½ sks Praktikum 2 sks. Melakukan survei tanah mini. Tutorial: ½ sks kesesuaian. Pengenalan betuklahan di Foto Udara: d. baik secara manual maupun Pembuatan dokumen laporan dan peta. Pengenalan tatagunalahan di Foto Udara e. Dasar-dasar pemahaman teori untuk kegiatan praktikum. Pengenalan dan deskripsi-ulang Monolith b. menyiapkan ijin survei. Pengenalan Peta dan Foto Udara b. sehingga dilaksanakan 2 kali dalam seminggu. c. Kemampuan Lahan. kegiatan surbei tanah di lapangan dan 91 . Sistem Informasi Geografi: a. Pengenalan tatagunalahan di Citra satelit f. Analisis Lanform.

erosivitas hujan. (5) merancang dan pernah berlatih untuk menerapkan strategi Implementasi konservasi sumberdaya lahan secara simulasi. Konservasi tanah pada lahan pertanian. lereng. Pencemaran sumberdaya tanah dan air. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pemahaman tentang kerusakan sumber daya tanah: Kerusakan tanah karena erosi. konservasi tanah dengan cara kimia. (4) merancang teknologi konservasi sumberdaya lahan. Setelah selesai mengikuti kuliah diharapkan mahasiswa mampu mengenali tanah rusak. penyebaran. pengolahan tanah konservasi. (6) menilai dampak managemen sumberdaya lahan. tanaman.Pengertian tanah dan Lahan rusak. Perkuliahan ini juga menekankan sistem pengelolaan untuk mengontrol erosi tanah oleh air. konservasi tanah. pada lahan hutan. proses kerusakan tanah. Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. proses erosi dan faktor yang mempengaruhinya. bahan amandemen. peran lereng. sifat dan kualitas lahan dan tanah. perancangan BPE. macam erosi. Hujan: sifat hujan. penggunaanan tanaman untuk konservasi tanah. tanah. kelas kemampuan lahan. untuk menghilangkan kelebihan air di permukaan dan dalam tanah. Kemampuan lahan dan hubungannya dengan Konservasi tanah. serta cara-cara mengendalikan kerusakan tanah dan memperbaiki sumberdaya tanah dan air yang telah 92 sks = 3 . laju erosi. pendekatan konservasi tanah. Perancangan konservasi air. konservasi tanah pada lahan hutan. Proses dan penyebab Erosi. erosi diperbolehkan. dan penyediaan air irrigasi untuk pertanian juga melindungi lingkungan. Faktor tanah dan lahan: erodibilitas tanah. Tanah. untuk memberikan kecukupan penyediaan dan kualitas air yang baik untuk penggunaan pertanian.pembuatan laporan. Pengertian konservasi. (2) mengenali penyebab dan proses degradasi lahan. pola tanam. limpasan permukaan. peramalan volume dan kecepatan limpasan. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. Pengertian kemampuan lahan. Pengukuran dan pendugaan erosi. (3) menerapkan secara simulasi pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. hujan. dan metoda. menjelaskan penyebab. Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). Konservasi tanah dan air : arti. Kajian utama dan pendukung program studi PTT4103 TEKNOLOGI KONSERVASI SUMBERDAYA LAHAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah agar mahasiswa: (1) memahami potensi dan degradasi sumberdaya lahan. proses dan dampaknya. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. Komponen BPE. biologis dan kimia: perencanaan dan pembuatan bangunan pengendalian erosi. sifat tanah. pendekatan. penyebab dan dampaknya. Konservasi tanah dengan metode teknik sipil. Konservasi Air. pengelolaan tanaman. bahan organik.

Konservasi tanah. Pengukuran dan pengamatan dilapangan dan survey. bahan amandemen. Faktor tanah dan lahan : erodibilitas tanah. pendekatan konservasi tanah. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. mengarahkan mahasiswa untuk lebih kritis dalam menghadapi masalah 93 . (7) Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). Indikator finansial sebagai alat pengambilan keputusan. sifat tanah. Dukungan pasar. peran lereng. Petani sebagai peneliti dan penyuluh. Konsep Pemberdayaan masyarakat. Model-model peramalan erosi. peramalan volume dan kecepatan limpasan. (6) Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan: Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. Pendugaan erosi dengan USLE dan RUSLE. Perencanaan lahan pertanian untuk konservasi. Pengelolaan tanaman. pola tanam. Bahan Kajian (1) Potensi dan Degradasi Sumberdaya lahan. perancangan BPE. erosivitas hujan. Indikator keberlanjutan. Perancangan konservasi air.mengalami kerusakan. bahan organik. (8) Tujuan dan manfaat pengukuran dan peramalan erosi. Pengembangan usaha pedesaan dan dukungan kredit. (2) Penyebab Degradasi Lahan dan Pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. kelas kemampuan lahan. (10) Strategi Implementasi Konservasi Sumberdaya Lahan (10) Penilaian Dampak Managemen Sumberdaya Lahan: Strategi evaluasi dampak kegiatan konservasi tanah dan air. pengolahan tanah konservasi. Komponen BPE. Proses dan penyebab Erosi. (5) Pengertian kemampuan lahan. laju erosi. erosi diperbolehkan. (9) Pengembangan farming system secara partisipatif. model empiris. model proses. (3) proses Degradasi Lahan: Pengertian tanah dan Lahan rusak. Mahasiswa mampu membuktikan dan menghitung tingkat degradasi lahan akibat erosi tanah tanpa contoh visual serta mampu mengatur diri untuk merancang teknologi konservasi tanah dan air dan menilai dampak managemen sumberdaya lahan. limpasan permukaan. pada lahan hutan. PTT 4104 PENGELOLAAN TANAH YANG BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini diadakan untuk melatih mahasiswa tanggap akan adanya masalah penurunan kesuburan tanah dan degradasi kualitas lahan dan lingkungan sebagai akibat penggunaan lahan yang kurang bijaksana. proses kerusakan tanah. Hujan : sifat hujan. sifat dan kualitas lahan dan tanah. macam erosi. Mahasiswa mampu menduga laju kerusakan tanah dan air serta menggunakannya untuk mengendalikan dan/atau memperbaiki kerusakan tanah dan air. (4) Konsep Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan : Pengertian konservasi Tanah. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi.

Histosol. dan permasalahan pengelolaan tanah yang berkelanjutan serta upaya peningkatan produktivitas tanah. sulfat masam. (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. prinsip. (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. dan kondisi khusus/aktual produktif (Andisol. dan mineralogi) maupun fungsional sebagai pemegang peran ekologi dan produksi.kerusakan lahan melalui analisis permasalahan dan pemecahannya. Bahan Kajian Pengertian. Pada perkuliahan ini bertujuan agar (1) mahasiswa paham akan dasar-dasar Pertanian Berlanjut di daerah Tropis. (4) mampu mengevaluasi tingkat keberlanjutan usaha pertanian di tingkat bentang lahan. (4) Indikator sifat dan ciri tanah secara struktural (sifat fisik. pasang surut). proses. Vertisol). lahan sawah. lahan basah (gambut. perbaikan kemasaman dan keseimbangan unsur hara dan pencegahan erosi. Inceptisol. (5) Berbagai contoh permasalahan dan pengelolaan tanah berkelanjutan pada 6 kondisi utama : lahan kering iklim basah (Ultisol. Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalahmasalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. biologi. Spodosol). Oxisol. (d) mampu mengenali penyebab dan akibatnya. (2) Diagnosis permasalahan tanah dan air. kimia. lahan kering (Aridisol. Alfisol. pengurangan pencucian hara dan salinitas. dan penyebaran masalah. (2) mampu mendiagnosis masalah yang terjadi di lapangan berdasarkan kriteria dan indikator yang tepat. Kajian Minat Wajib dan Bebas PTT4105 AGROFORESTRI Deskripsi Mata Kuliah Agroforestri sebagai cabang ilmu pengetahuan baru cukup menantang untuk terus dikembangkan di beberapa wilayah di Indonesia. (3) Kondisi. Mollisol). cakupan. (3) mampu mencari alternatif pemecahan dan menetapkan tindakan pengelolaan yang tepat. tanah salin/bergaram. morfologi. penyebab serta permasalahan kerusakan dan degradasi tanah di daerah tropika basah dan kering serta faktor utama yang mempengaruhi pengelolaan tanah berkelanjutan. Agroforestri sebagai salah satu sistem yang dapat mempertahankan kesejahteraan masyarakat tanpa harus menurunkan kesuburan tanah dan kualitas lingkungan berkembang luas di 94 sks = 3 . Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. (4) Berbagai teknik utama pengelolaan tanah untuk peningkatan bahan organik tanah. (6) Kebijakan pemerintah untuk paradigma baru dan revitalisasi bidang pertanian dan pengelolaan tanah terpadu.

ii). Dosen dan asisten menjadi fasilititator dalam kegiatan 95 . sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama. memasukkan data spasial dari berbagai macam sumber data spasial (penginderaan jauh. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. Pencegahan gulma alang-alang berbasis naungan. (4) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lahan): Perbaikan kesuburan tanah (kimia. menentukan data yang dikumpulkan.3. Mata kuliah ini lebih ditekan agar mahasiswa mampu melakukan. Kelembagaan dan pengembangan agroforestri. menentukan cara pengumpulan data. Cadangan karbon. transfer data. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. peta cetak.Sistem ini berpotensi besar sebagai sistem pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan dapat memperlambat kerusakan lahan. kerincian data. tabel dan data dari lapangan). (3) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lansekap dan global): Hidrologi (Kualitas dan kuantitas air sungai). PTT4106 SISTEM INFORMASI SUBERDAYA LAHAN (SIG) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi data spasial. dimana mahasiswa menentukan sendiri permasalahan yang ada di lapangan. keragaman hayati dan Sosial Budaya. (6) Interaksi antara pohon –tanah dan tanaman semusim atau tanaman lainnya. (5) Teknik pembentukan agroforestry melalui tebang bakar sebagai tekhnik pembukaan lahan: keuntungan dan permasalahannya. Oleh karena itu. dan iv) mempresentasikan hasil analisis data sumber daya lahan untuk manajemen sumber daya lahan berkelanjutan. prospek dan kendala pengembangannya di Indonesia. Pada kuliah ini akan diberikan Pemahaman akan macam-macam Agroforestri di Indonesia dan proses pembentukannya. (8) Sistem pemberoan tanah berdasarkan pengetahuan tradisional (Indigenous Fallow system) dan pengetahuan ilmiah (Indigenous Fallow system). pengenalan fungsi Ekonomi dan ekologi sistem Agroforestri. menganalisis data spasial untuk tujuan tertentu sesuai dengan format data yang tersedia dan metode analisis yang telah ditetapkan. fisik dan biologi). dan menentukan cara analisisnya. (2) Pengenalan dan klasifikasi beberapa macam Agroforestri yang telah ada di Indonesia. Praktikum dilakukan dengan menggunakan “Problem Base Learning”. Organisasi tersebut meliputi: i) menentukan tujuan pemetaan yang akan memandu bagi penentuan skala pemetaan. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). (7) Peranan pengetahuan ekologi lokal dalam sistem agroforestri. (9) Kelembagaan dan kebijakan dalam pengembangan agroforestri. dan cara pengumpulan data. menentukan metode pemecahan masalah. macam data yang dikumpulkan.Indonesia sejak dulu kala. yaitu ArcGIS 9. Pengetahuan Ekologi Lokal akan Agroforestri. iii). Bahan Kajian (1) Pendahuluan: Sejarah dan pengertian Agroforestri.

r Dataset dan Edit Vektor. Komponen utama SIG yang mencakup perangkat keras. fungsi-fungsi penelusuran. Sifat dan karakter agen pencemar tanah. Modul-modul yang disusun tersebut adalah: 1). Prinsip dan perundang-undangan pencegahan dan penanganan kerusakan tanah. Sistem Proyeksi dan Koordinat. Bahan Kajian Tatap muka : 1 sks Modul-modul yang disusun untuk mata kuliah ini adalah: 1). 9). Integrasi data penginderaan jauh (remote sensing) dengan data survei tanah dalam SIG. Pengantar: Pengenalan ArcGIS. Analisis 3D dan permukaan 3D. 6). 9). 2). Perencanaan Tata Guna Lahan. perangkat lunak dan organisasi dalam sistem informasi geografi. 6). penonaktifan dan transformasi secara mekanik. Peran tanah melalui sifat dan fungsinya dalam proses remediasi secara alami. Manajemen Proyek dan Data. 11). dan analisis kualitas data. 6) Fungsi-fungsi dalam SIG: fungsi-fungsi tumpang tindih. Layout Peta. Konsep teknik remediasi tanah-tanah tercemar seperti penghilangan. Modul 2. 4). Sistem proyeksi dan koordinat. Analisis Vektor. 3). 3). 4). 5). Membuat Fituuat dan Memodifikasi Tabel. 12. 10) Survei Sumberdaya Lahan. aplikasi SIG untuk survei sumberdaya lahan (survei tanah dan evaluasi lahan) dan degradasi lahan (erosi. Penyusunan rancangan konsep program remediasi mulai dari penilaian awal (asesmen) sampai pelaksanaan remediasi. Kerugian dan akibat lanjut yang timbul terutama terhadap sifat dan fungsi tanah. Bekerja dengan ArcMap. 7). fisik. model elevasi digital. 7). Pengantar: Konsep dan kemampuan sistem informasi geografi (SIG) dan aplikasinya dalam memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan manajemen sumberdaya lahan. Presentasi hasil (Layout peta). kimiawi. banjir). 8). Analisis Hidrologi (Delineasi DA). tanah tercemar 96 . tetapi disiapkan modul-modul latihan yang bisa diakses mahasiswa pada saat mengerjakan tugas.praktikum. Analisis Raster. longsor. PTT4107 RESTORASI DAN REMEDIASI KUALITAS TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bentuk-bentuk pencemaran dan kerusakan serta ciri-ciri tanah yang tercemar. fungsi-fungsi tetangga. Manajemen proyek dan data. 8). dan 10. Pengembangan kepada topik-topik khusus seperti penanganan tanah bekas tambang. 5). Praktikum : 2 sks Meskipun praktikum dengan menggunakan Problem Based Learning. dan biologis. Penggunaan tanah yang sudah direstorasi. Keunggulan dan keterbatasan teknik yang ada serta penerapannya pada tanah tercemar. Konsep data raster dan vaktor.

dsb. Macam-macam teknologi remediasi dan restorasi untuk mempercepat proses pemurnian tanah akibat terjadinya pencemaran yang berat. (8) mengatur instalasi sistem irrigasi dan drainase. irrigasi bisa dimungkinkan atau tidak dimungkinkan dilakukan atau layak dilakukan. teknologi perlakuan fisika. (3) mengelola irrigasi dan drainase di lahan pertanian. Sifat-sifat tanah (morfologi. pemompaan. atau irrigasi digunakan sebagai tambahan kekurangan air hujan yang ada. (7) perancangan sistem irrigasi dan drainase yang sederhana. penjernihan / penyaringan. teknologi perlakuan panas (termal) dan teknologi solidifikasi dan stabilisasi. Namun demikian. termasuk: drainase. on-site dan ex-situ seperti teknologi perlakuan biologi. Irrigasi saat ini memberikan peran yang semakin penting di bidang pertanian dibanding masa-masa sebelumnya. (6) menjelaskan prinsip-prinsip perancangan sistem irrigasi dan drainase sederhana. Perkuliah ini dilatarbelakangi bahwa air adalah sangat penting baik bagi pertumbuhan tanaman dan kehidupan ternak dan sering menjadi pembatas produktivitasnya. PTT4108 IRIGASI DAN DRAINASE Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Tujuan perkuliahan irigasi dan drainase dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek irrigasi dan drainase dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pemberian air dan drainase pada skala petak hingga jaringan tersier yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. Standar kualitas tanah yang memenuhi syarat untuk lingkungan yang baik. nilai lahan dan kesesuaiannya untuk irrigasi. Kemampuan tanah secara alami untuk melakukan restorasi dan remediasi. dan memperbaiki laju 97 . biaya. tergantung dari kondisi iklim. kimia. (5) memilih sistem irrigasi dan drainase yang sesuai untuk sistem pertanian yang dirancang. nilai tanaman dan ternak. Tujuan perkuliahan ini: (1) menjelaskan arti tanah dalam irrigasi dan drainase. Bahan Kajian Nasib tanah sebagai tempat pembuangan akhir limbah dan karakteristik pencemar yang paling banyak terjadi pada tanah-tanah di Indonesia. meresirkulasi. teknologi perlakuan kimiawi. fisika.logam berat. dan biologi) yang penting untuk mengendalikan sifat merusak dari pencemar. dan kualitas suplai air. tanah tercemar hidrokarbon. (2) menjelaskan bagaimana menetapkan kapan lahan pertanian perlu dilakukan irrigasi atau drainase. penyimpanan. baik metode insitu. Irrigasi dapat memungkinkan tetumbuhan (yaitu tanaman dan rerumputan) untuk tumbuh di daerah kering. tingkat kepercayaan. dan pemanfaatan kembali. (4) menjelaskan arti aspek yang berbeda pergerakan air.

Nilai irrigasi dapat berbeda dari tahun-ketahun tergantung distribusi hujan selama pertumbuhan tanaman. spesifikasi alat ukur data iklim. (9) irrigasi sistem drip (managemen sistem irrigasi drip. mendapatkan data iklim melalui internet. kedalaman perakaran tanaman. kedalaman zona perakaran. berbeda tanah disesuaikan dengan tujuan yang berbeda. keseragaman distribusi air. volume air dan lama pemberian air. pompa.pertumbuhan dengan memperpanjang periode pertumbuhan tanaman. evaluasi sistem irrigasi drip. infiltrasi dan ketidak seragaman. dan bagaimana memperbaiki kualitas air). sistem konvensional. drainase. (6) Tipe sistem irrigasi (sprinklers berpindah. irrigasi sprinkler. sprinkler bertekanan. pH. kesesuaian tanaman. tanah sodik. Microjet Irrigation. hubungan tanah dan air dan tanaman. yang meliputi pemahaman tanah. kesesuaian tanaman. (13) rancangan dan operasi sistem. atau dengan menjamin di dalam tanah cukup kelembaban selama periode kritis dimana tanaman tumbuh yang paling cepat. (8) irrigasi sistem trikle (Trickle Irrigation. Bahan Kajian Dalam kuliah ini ada 10 bahan kajian irrigasi dan drainase yang meliputi: (1) pengenalan irrigasi (sumber air. berapa kelembaban tanah dapat ditahan sebelum terjadi drainase. (10) spesifikasi rancangan (hydraulic). tekanan dan aliran. pengukuran ketersediaan air bagi tanaman. (11) pompa dan filter (perbandingan tekanan pompa. perbaikan tanah. irrigasi perindividu pohon). demonstrasi kapan dilakukan irrigasi. (12) seleksi sistem yang tepat untuk tanaman (irrigasi penggenangan. bagaimana menerapkannya. (7) Irrigasi sistem springkler: rancangan sistem irrigasi. irrigasi trikle. dan salinitas. dinamika air tanah dan mengukurnya (3) intrepretasi data cuaca: mengkaji bagaimana data iklim diperoleh. hitungan irrigasi. sampling tanah dan interpretasinya. (kapan diirigasi. pemeliharaan irrigasi trickle. bagian yang tercuci yang dibolehkan. Kuliah ini juga memberikan dasar-dasar rancangan irrigasi dan pengelolaannya. PTT4109 TANAH-TANAH PERTANIAN UTAMA DI INDONESIA sks = 3 98 . efisiensi. (2) karakteristik tanah dan masalahnya. bagaimana menginterpretasi sifat tanah. pemeliharaan sistem irrigasi drip. volume air dan lama pengaliran). managemen irrigasi dengan memanfaatkan data iklim (4) praktek mengestimasi kebutuhan tanaman dan penjadwalan irrigasi. mencegah penyumbatan). sistem irrigasi penggenangan. filter. dam dan bendung. (5) Drainase meliputi penanganan kelebihan air dan limbah cair. pengukuran kinerja sistem pengaliran irrigasi. pemilihan pompa). penjadwalan tanam. pengontrol aliran. troubleshoot untuk sistem irrigasi. pompa dan tekanan pompa. peralatan irrigasi. drainase.

Konsep teknologi pengelolaan tanah untuk menjaga keberlanjutan peran dan fungsi tanah bagi produksi pertanian dan lingkungan. Potensi produksi pertanian pada tanah-tanah utama di Indonesia dan potensi permasalahan yang akan muncul serta potensi kerusakan (degradasi) akibat penggunaan tanah yang tidak tepat. Sebaran jenis tanah (ordo) berdasarkan bahan induk. 99 . kimia dan biologi tanah yang terpenting untuk menilai kesesuaiannya bagi pertanian. Hubungan antara nama tanah dengan sifat dan ciri tanah. Bahan Kajian Dasar-dasar sistem klasifikasi tanah (Soil Taxonomy. potensi dan keterbatasan untuk penggunaan pertanian. Tindakan-tindakan yang mendorong terjadinya kerusakan atau degradasi tanah. FAO. kimia dan biologi) tanah yang bisa menghambat produksi pertanian dan kecenderungan kerusakan atau degradasi sifat-sifat tersebut. Hubungan antara sifat dan ciri tanah dengan jenis tanah yang dikelompokkan berdasarkan kalsifikasi secara ilmiah (soil taxonomy) dan pengetahuan lokal. tata-nama dan penciri utamanya. Sifat-sifat morfologi. Kebijakan dan strategi pengaturan penggunaan lahan dan pemilihan teknologi yang sesuai dengan sifat dan ciri tanah untuk menghindari kerusakan atau degradasi tanah. kategori. Pembahasan beberapa ordo sampai famili tanah yang umum dijumpai (sangat luas) di Indonesia. Perhitungan potensi produksi pertanian secara nasional berdasarkan sebaran tanah di Indonesia. iklim dan topografi. Kebutuhan teknologi untuk meningkatkan produksi pertanian dan mempertahankan kualitas tanah. sistem lokal). kimia dan biologi tanah yang terpenting dan paling berpengaruh terhadap kesesuaian tanah untuk usaha pertanian dan penggunaan lainnya.Deskripsi Mata Kuliah Sebaran jenis tanah utama di Indonesia. Hubungan antara nama (jenis) tanah menurut taxonomi dengan sifat-sifat fisik. Korelasi antara nama tanah dengan sifat-sifat tanah. Upaya untuk mengoreksi sifat dan ciri tanah yang menjadi penghambat melalui strategi pemilihan usaha tani dan pengembangan teknologi. fisik. Sifat-sifat (morfologi. potensi dan permasalahan untuk pertanian. menghindari degradasi dalam upaya memperbaiki lingkungan hidup. fisik.

kelayakan ekonomi. pengelolaan kesuburan tanah terutama secara biologis. air. Perkuliahan ini dilandasi keterbatasan ketersediaan pembukaan lahan untuk produksi tanaman. tanah dan lahan. kesuburan tanah dan lingkungan. akan menjadi pembatas keberlanjutan pertanian dalam jangka panjang. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: sejarah kesuburan tanah. konsep kesuburan tanah. bersama-sama dengan pengelolaan tanaman. batasan/pemahaman pupuk. faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman. evaluasi kesuburan tanah (uji tanah dan tanaman). kualitas tanah. 100 . yang menyangkut hajat orang banyak. daur hara dalam tanah. pertanian organik. kemasaman tanah dan pengapuran. dan dilahan produksi yang ada mengalami penurunan produksi untuk tanaman pangan utama. mahasiswa akan belajar: (1) bagaimana menerapkan pendekatan partisipatif untuk merancang dan mengimplementasikan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif. sumber fungsi dan gejala defisiensi hara tanaman. sifat-sifat tanah yang terkait dengan kesuburan tanah. ada fokus utama untuk memberikan pengetahuan mahasiswa untuk berpartisipasi pemahaman tervalidasi dan pendekatan partisipasi untuk merancang dan mengimplementasikan program pengelolaan kesuburan tanah secara terintegrasi. dan dampak pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi pada produksi pertanian. unsur hara dan akuisisi unsur hara. dan pupuk mineral untuk menggantikan cadangan unsure hara dan memperbaiki efisiensi input external. Untuk mencapai tujuan pembelajaran ini. Kususnya. perbandingan hara dan rekomendasi. (2) apa arti kesuburan tanah dan apa yang membuat tanah subur dan produktif. Komponen agronomi yang dikaitkan dengan pengelolaan kesuburan tanah ini termasuk perbaikan praktek pengelolaan tanaman. (5) metode dan alat untuk mengkaji kesesuian. Penurunan kesuburan tanah juga menjadi perhatian tentang keberlanjutan produksi pertanian pada tingkatan saat ini. perlakukan untuk memperbaiki bahan organik tanah dan pemeliharaannya. dan dikombinasikan dengan penggunaan amandemen tanah. (3) bagaimana mengindentifikasi permasalahan unsur hara tanah dan peluangnya. pengelolaan hara terpadu. (4) strategi mengintensifkan kesuburan tanah yang mengoptimalkan keuntungan dan efisiensi penggunaan sumberdaya pertanian. Pengelolaan terintegrasi unsur hara dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman. pengelolaan bahan organik. bahan organik.PTT4210 PENGELOLAAN KESUBURAN TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pengelolaan kesuburan tanah yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. (6) bagaimana mempromosikan pengelolaan kesuburan tanah pada petani dan parapihak.

Ikonos. dan interpretasi citra satelit dan radar untuk survei tanah. transfer detil.). Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Penjelasan penginderaan jauh mengenai: pengertian. 5) Interpretasi foto udara untuk inventarisasi sumberdaya lahan: a. klasifikasi. Bahan Kajian Tatap muka: 1 sks. karakteristik emulsi. Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. b) Penjelasan dasardasar fotogrametri. Praktikum: 2 sks Praktikum dipisahkan menjadi dua bagian. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. 3) Pengenalan citra satelits (Landsat. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. Quick Bird dll tentang orbit satelit. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). 2) Penjelasan karakteristik spektral. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama. filter. scanner dan sistem kamera.pengaruh global dan polusi unsur hara. manfaat fotogrametri serta penginderaan jauh dalam pemetaan sumberdaya nasional.) untuk pemantauan perubahan penggunaan lahan dan lingkungan baik teori maupun praktikum. 4) Analisis citra digital (pra-pengolahan dan pengolahan. spasial dan tempporal untuk identifikasi sumberdaya lahan (vegetasi. Strategi perencaaan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif dan proses desimnisasi hasil rancangan pengelolaan keseburan tanah serta penerapanannya dilapangan. SPOT. dan e) Penjelasan interpretasi foto udara untuk survei tanah. analisis citra penginderaan 101 . yaitu 1). pemrosesan. mosaik dan ortofoto. daerah liputan. tanah dan air). Aster. proses fisika dalam penginderaan jauh. peta foto. penglihatan stereoskopis dan paralaks stereoskopis. tipe informasi dalam penginderaan jauh. energi. sejarah. yaitu PCI geomatica ver 9. sistem pasif dan aktif dalam penginderaan jauh. Penjelasan definisi. ruang dan waktu dalam penginderaan jauh. Oleh karena itu. PTT4211 REMOTE SENSING Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca dan mengklasifikan data-data penginderaan jauh (foto udara dan citra satelit) untuk inventarisasi sumber daya lahan. pemotretan. dll. c) Foto udara vertikal. d) Penjelasan metode pemetaan planimetris. kepekaan pengukuran pada foto udara. perolehan dan analisis data penginderaan jauh.1. dll.

iii) penyiapan foto udara untuk interpretasi 2) Pengukuran lereng dari foto udara 3) Pembuatan stereogram & stereotriplet 4) Analisis elemen PTT4212 INTEGRATED LANDSCAPE ANALYSIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca lansekap (bentuklahan yang terdapat di muka bumi) untuk keperluan pengembangan pertanian. B. pemahaman terhadap proses pembentukan lahan: a). latihan dan pembiasaan membaca dan menganalisis harus selalu diasah. Pengantar: persiapan awal klasifikasi citra. maka susunan materi kuliah adalah: 1). c). sistem informasi geografi dan identifikasi lapangan). membuat mosaic. koreksi geometric. iii) Klasifikasi Unsupervised. Bahan Kajian Tatap Muka: 2 sks Untuk mencapai tujuan yang diharapkan. geomorfologi sebagai alat untuk memahami karakter lansekap. ii) Klasifikasi Supervised. c) aplikasi geomorfologi untuk mitigasi Bencana (erosi. Interpretasi Foto Udara di Laboratorium Pedologi. Orthoengine: input/transfer data. dan ii). aplikasi geomorfologi untuk penatagunaan lahan. Pendahuluan: penjelasan beberapa istilah-istilah penting. Analisis Citra. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam membaca dan menganalisis lansekap menjadi perhatian utama. antara lain 1) Persiapan analisis dengan modul: i). dll) dan d). meliputi beberapa modul. b) aplikasi geomorfologi untuk survei hidrologi. 102 . Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. banjir. b). 2). batuan. analisis lansekap terintegrasi (penginderaan jauh. tsunami. ii) penggunaan stereoskop. 2). Materi yang diajarkan adalah: 1). klasifikasi bentuklahan. Selain belajar dari pustaka yang ada dan latihan membaca di studio (laboratorium) juga harus belajar di lapangan untuk melihat bentuk dan berbagai proses di alam. dinamika bumi. 2) Klasifikasi citra: i).1. Analisis lansekap: a) aplikasi geomorfologi untuk survey tanah. Oleh karena itu. 2).jauh (sistem satelit dan radar) yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi dan 2). Pengantar: pengenalan PCI Geomatica ver 9. Interpretasi Foto Udara 1) Pengantar: i) informasi pada foto udara. A. longsor. iv) Klasifikasi dengan Hierarki.

Praktikum dipisahkan menjadi beberapa bagian. interpretasi citra. longsor. serta 5) analisis lansekap terpadu untuk: a) survey tanah. banjir. c) identifikasi landform di lapangan. menjelaskan metode pemetaan landform mulai tahap persiapan. tsunami. 4). tsunami. Field Work dan Field Trip untuk mengenal bentuklahan di lapangan. c) mitigasi Bencana (erosi. Klasifikasi landform menjelaskan berbagai macam klasifikasi landform yang ada. transportasi dan deposisi bahan. b) hidrologi. 3). penatagunaan lahan PTT4213 EVALUASI LAHAN UNTUK PENGEMBANGAN KAWASAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengidentifikasi sumberdaya lahan guna mengevaluasi kesesuaian lahan dan rekomendasi perbaikan kendala untuk pengembangan kawasan pertanian. Analisis lansekap terpadu meliputi penggunaan penginderaan jauh dan sistem informasi geografi untuk membantu analaisis lansekap bagi berbagai macam aplikasi: a) survey tanah. yaitu 1). dll) dan d). penatagunaan lahan Praktikum: 1 sks Serangkain praktikum dilaksanakan baik di studio maupun di lapangan. lebih khusus peran pennginderaan jauh dan sistem onformasi geografi dalam pemetaan landform. Pemetaan landform. c) mitigasi Bencana (erosi. Lebih khusus menjelaskan bagaimana dinamika kulit bumi pada saat ini agar dapat memprediksi kejadian di masa yang akan datang. banjir. Proses-proses geomorfik menjelaskan proses geomorfik aktif dipermukaan bumi baik pada masa lampau maupun pada saat ini untuk memprediksi kejadian di masa yang akan datang. b) hidrologi. iii) klasifikasi bentuklahan (landform). Penggunaan sistem informasi geografis untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah Survei 103 . pengujian lapangan. pengikisan. b) aplikasi sistem informasi geografis untuk analisis lansekap. ii) proses-proses geomorfik yang terjadi pada saat sekarang. 2). pemetaan landform: a) aplikasi penginderaan jauh untuk analisis lansekap. iv) dan v). dll) dan d). Penggunaan citra untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. Penggunaan foto udara untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Pedologi. Proses awal pembentukan bumi menjelaskan bagaimana bumi terbentuk sehingga menjadi bentuknya yang seperti terlihat pada saat ini. Termasuk di dalamnya pelapukan batuan. longsor.Sedangkan materi utama mata kuliah ini meliputi penjelasan tentang: i) proses awal pembentukan bumi (dinamika bumi). dan pembuatan peta.

Bentuk dan karakteristik DAS. Pendekatan sistem perencanaan pengembangan wilayah. Pentingnya ilmuilmu tanah dalam perencanaan pengembangan wilayah. Hutan Kesepakatan dan lain-lain). DAS sebagai satuan pengelolaan. Analisis Keterkaitan Spasial. wilayah tertinggal dan lain-lain) Praktikum : Studi kasus. Aplikasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. Bahan Kajian Daur hidrologi. perencanaan wilayah di suatu daerah berdasarkan kelas kesesuaian lahan. Isu-isu terkini dalam pengelolaan DAS.Tanah dan Evaluasi lahan. Analisis kondisi biofisik. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep pengelolaan sumberdaya alam melalui pedekatan DAS dan penerapan konsep dalam membuat rancangan pengelolaan DAS secara terpadu. Analisis wilayah : (1) analisis perkembangan dan pertumbuhan wilayah. Ciri-ciri 104 . Aplikasi teori di dalam perencanaan pengembangan wilayah di Indonesia : (1) wilayah baru (seperti wilayah transmigrasi) dan (2) wilayah-wilayah yang sedang berkembang (seperti wilayah bermasalah. Upaya pengelolaan Sumberdaya alam dalam DAS. Pengertian DAS. Analisis input-output. Perencanaan penggunaan lahan menurut FAO (1993). Komponen-komponen Ekosistem DAS. Sumberdaya alam di sekitar kita. Analisis perencanaan sumberdaya lahan. Mengkaji strategi penerapan rancangan perencanaan dan monitoring kegiatan pengelolaan DAS. Mengaplikasikan prosedur perencanaan dan monitoring pengelolaan DAS. pariwisata. Pengembangan Kawasan Agropolitan. Bahan Kajian Konsep dan prinsip perencanaan dan pengembangan wilayah. (2) analisis hirarki pusat dan konfigurasi pusat pertumbuhan wilayah PTT4214 PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian dasar dan ruang lingkup kajian serta metoda pengelolaan sumberdaya alam dalam wilayah Daerah Aliran Sungai (DAS). penyebab dan teknik penyusunan dokumen pengelolaan DAS secara terpadu. Pemahaman konsep pengelolaan DAS secara terpadu sebagai landasan penyusunan program DAS. Integrasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. Aplikasi Evaluasi Lahan dalam Pengembangan Wilayah (Evaluasi Lahan untuk Daerah Pemukiman. Ruang lingkup pengelolaan DAS. Konsep pengembangan wilayah dan penataan ruang. pembuangan sampah. Teori lokasi dan teori perencanaan wilayah. sosial-ekonomi dan kelembagaan serta infra-struktur dalam DAS. Ekosistem DAS. Indentifikasi masalah.

institusional dan infrastruktur dalam DAS. kualitas air. Kerangka kerja analisis pengelolaan DAS secara terpadu. Alokasi biaya dalam kegiatan DAS yang direncanakan. Fungsi DAS. aliran sungai. Pertimbangkan institusional dalam perancangan DAS. Proses perencanaan pengelolaan DAS. Peraturan Desa (Perdes). Aplikasi ZOPP dalam perencanaan DAS. Analisis masalah dan definisi tujuan pengelolaan DAS. Fungsi hutan dalam DAS. . Ruang lingkup dan ukuran pembiayaan kegiatan. Analisis biaya dan keuntungan. Dampak alih guna lahan terhadap Fungsi DAS.Konsep gerakan peduli lahan. Merancang rencana pelaksanaan kegiatan pengelolaan DAS. Negoisasi konflik. Penentuan dan plingkupan masalah DAS secara partisipatif. Analisis Lingkungan dan Parapihak dalam DAS. Matakuliah yang dikelola Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (PTH) Kajian Pertanian PTH4001 DASAR PERLINDUNGAN TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan matakuliah ini adalah memberikan bekal mahasiswa agar paham tentang konsep-konsep dasar perlindungan tanaman yang mencakup uraian tentang proses timbulnya masalah hama dan penyakit tanaman. komunitas tanaman dan hewan. Penilaian alternatif Kegiatan pengelolaan DAS. Pengetahuan Ekologi Pengambil Keputusan (PEP). Metode penilaian lingkungan. Strategi penilaian lingkungan. tanah (infiltarasi & limpasan permukaan). Kebijakan Pemerintah dalam pengelolaan DAS . Hutan dan hidrologi DAS. Pengertian Pengelolaan DAS Secara terpadu. Sistem ekonomi DAS. Aspek prilaku dan kondisi sosial masyarakat.pengelolaan DAS yang efektif. Aspek biofisik pengelolaan DAS:bentang alam dan kenampakan fisik. Konsep Sekolah Lapangan. air bawah tanah. Pembiayaan kegiatan untuk masyarakat. Tantangan dalam penilaian lingkungan. Road Map penilaian dampak sosial dan lingkungan DAS. Pendokumentasian dan analisis: Pengetahuan Ekologi Lokal (PEL). Pengetahuan Ekologi Ahli Hidrologi (PEH) dan Sistem Pendukung Negosiasi. Pendekatan perencanaan dan pengelolaan DAS secara terpadu. Inventarisasi komponen pengelolaan DAS dengan pendekatan PRA. bionomi OPT dan faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap perkembangan OPT. penggunaan lahan. Bahan Kajian 105 sks = 3 . Konsep DAS Mikro. Deforestasi sebagai kehilangan bertahap fungsi hutan. Organisisasi. Mahasiswa juga diharapkan mampu memahami konsep pengendalian baik secara tunggal maupun pengendalian terpadu. iklim. Perancangan kegiatan.

(7) Metode pengamatan dan pengambilan sampel populasi hama. 5. 7. (5) Peramalan dan strategi pengendalian berbasis epidemiologi. 8. Pengertian DPT. (8) Pendugaan kepadatan hama. 3. (4) Disease severity and crop loss assesment. 6. Hama dan Penyakit Penting 4. 2. Bionomi OPT. (2) epidemiologi penyakit. (6) Pengertian dan kepentingan peramalan hama. Managemen hama dan penyakit terpadu merupakan : pendekatan pengontrolan hama penyakit yang menekankan berbagai metode managemen yang terbaik yang tersedia untuk menjaga populasi hama penyakit dibawah tingkat kerugian 106 .1. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mempraktekan pengamatan perkembangan dan peramalan penyakit dan hama pada suatu hamparan atau setidaknya pada skala laboratorium baik dengan memanfaatkan penggunaan teknolgi informasi maupun tidak. keparahan penyakit serta mengaitkannya dalam penilaian kerugian hasil serta mahasiswa diharapkan mampu menyusun strategi pengendalian hama-penyakit berdasarkan pendekatan epidemiologi. Teori tentang proses timbulnya hama-penyakit. Pengendalian OPT dengan pendekatan Pengendalian Hama Terpadu. sks = 3 PTH4203 MANAGEMEN HAMA DAN PENYAKIT TERPADU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Melalui mata kuliah ini mahasiswa dibekali ilmu tentang strategi pengelolaan hama dan penyakit yang dilakukan secara terpadu. Bahan Kajian (1) Istilah dan definisi epidemiologi penyakit tumbuhan. (3) Faktor yang mempengaruhi terjadinya epidemi penyakit dan perkembangan populasi hama. Kajian Utama dan Pendukung Program Studi PTH4102 PERAMALAN HAMA DAN EPIDEMOLOGI PENYAKIT Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini membelajarkan kepada mahasiswa agar mampu membuktikan adanya korelasi antara komponen-komponen dalam segi empat penyakit dalam mempengaruhi perkembangan dan terjadinya epidemi penyakit. Macam pengendalian OPT. Kontribusi Perlindungan Tanaman terhadap Perekonomian Global. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan OPT.

sistem peredaran darah. mengenal kehidupan serangga di alam dan mengenal jenis-jenis serangga serta mengetahui hubungan serangga terhadap manusia. dengan sedikit mungkin menimbulkan kerusakan kehidupan dan lingkungan Bahan Kajian Perbaikan pengontrolan hama penyakit Managemen pestisida Mempertimbangkan nilai ekonomi perlindungan tanaman Proses Pengambilan Keputusan dalam managemen hama penyakit terpadu Kajian Minat Wajib dan Bebas PTH4104 ENTOMOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang arti dan manfaat mempelajari Entomologi. embelan). yang meliputi batasan jamur. Selain itu. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: pengertian jamur. integumen. sistem otot. sistem endokrin dan eksokrin. sistem perkembangbiakan. dibahas pula tentang ciri-ciri jamur dalam sistem taksonomi jamur serta peranannya dalam kehidupan tanaman dan pertanian 107 sks = 3 sks = 3 . Perilaku serangga. metamorfosa) serta taksonomi serangga. dan perannya sebagai musuh alami dalam mengatur kesetimbangan populasi hama. sestem pernafasan. meliputi biologi. biologi. ekologi. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: peran serangga dalam lingkungan pada umumnya dan pada pertanian khususnya. Kelas Heksapoda dan Arachnidae. dan taksonomi jamur. taksonomi. jenis-jenis jamur dalam sistem taksonomi jamur serta mengetahui peranan jamur dalam kehidupan tanaman dan pertanian secara luasdan khususnya yang berkaitan dengan usaha perlindungan tanaman.ekonomi dan atau estetika. PTH4105 MIKOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini mengajarkan tentang biologi jamur. fisiologi serangga (pencernaan. Mata kuliah ini mencoba mempelajari tentang Parasitoid dan Predator yang tergolong pada Filum Arthropoda. sistem syaraf. Selanjutnya dipelajari tentang anatomi dan morfologi serangga (segmentasi tubuh.

Mulai dari perbedaannya dengan organisme yang lain sampai dengan pengendalian penyakit yang disebabkan oleh bakteri maupun virus Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: biologi. struktur dan komponen. inang dan lingkungannya. dan taksonomi bakteri. penyebaran dan ekologi bakteri dan virus. sifat-sifat bakteri dan virus. Konsep timbulnya hama dan penggolongannya. Cara penularan. PTH4208 ILMU PENYAKIT TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 108 . khususnya yang berkaitan dengan usaha Perlindungan Tanaman. Serangan dan gejala serangan pada tanaman dan produk pertanian serta tingkat kerusakan ekologi dan ekonomi yang ditimbulkan.secara luas. mekanisme infeksi dan sintesa virus. Hubungan virus/ bakteri. Pengaruh bakteri dan virus terhadap fungsi fisiologi tanaman. PTH4106 BAKTERIOLOGI DAN VIROLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang segala aspek yang berkaitan dengan Bakteri dan virus. serta mampu merancang strategi pengendalian hama Bahan Kajian Istilah hama. Klasifikasi dan ldentifikasi PTH4207 ILMU HAMA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses timbulnya hama dan kolonisasinya. pentingnya virus dalam bidang pertanian. Bioekologi hama dan mekanisme ketahanan tanaman terhadap hama Strategi dan teknik pengendalian hama. gejala infeksi akibat bakterimaupun virus. mampu menaksir kehilangan hasil karena serangan hama.

Mata kuliah ini mengajarkan tentang etiologi patogen dan interaksinya dengan tanaman serta strategi pengendalian penyakit berdasarkan prinsip etiologi dan ekologi Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Pengertian tentang istilah. Bahan Kajian Eksplorasi pestisida ramah lingkungan Mekanisme kerja pestisida Teknik produksi pestisida ramah lingkungan Epidemiologi Penyakit Tumbuhan Deskripsi Mata Kuliah 109 . Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu secara teknis memproduksi pestisida nabati dengan baik dan benar dan mengeksplor potensi sumber-sumber alam untuk bahan pestisida nabati. perumusan masalah (tujuan dan kegunaan. aplikasi beberapa teknik analisa data. 6) Faktor lingkungan penyakit tumbuhan. fotosintesis. konsep. Bahan Kajian “overview” proses penelitian. 7) Penyebaran penyakit dan agens penyebar. analisis statistik dengan program serta pengujian hasil analisis data. dan klasifikasi penyakit tumbuhan. 2) Sejarah perkembangan ilmu penyakit tumbuhan. usul penelitian. dan transpirasi. PTH4209 Metode Penelitian HPT sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas proses dalam penelitian. 9) Prinsip dan teknik pengendalian penyakit. 5) Pengaruh infeksi terhadap permeabilitas membran sel. 3) Patogen tumbuhan dan diagnosis penyakit. kerangka teori dan konsep penelitian). 8) Mekanisme ketahanan tanaman terhadap penyakit. respirasi. Penulisan ilmiah: filsafat ilmu dan hakekat penelitian. 4) Patogenesis dan kolonisasi patogen pada inang. Selain itu mata kuliah ini juga dilengkapi dengan aplikasi komputer dalam penelitian. penyusunan proposal penelitian tentang hama penyakit tumbuhan hingga pelaksanaan di lapangan dan analisis serta intrepretasi data pelaporan.

faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen (kerusakan benih. Minitab. angin. sifat-sifat bahan hasil panen). hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan. Bahan Kajian Deskripsi gejala penyakit tanaman Perhitungan tingkat kerusakan akibat serangan patogen penyebab penyakit Perhitungan populasi patogen penyebab penyakit Penggunaan alat ukur perubahan lingkungan (suhu. dan SPSS Intrepretasi model matematik Dasar dan Pengendalian Hama Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu merancang konsep dan merencanakan strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. kelembaban. Bahan Kajian Konsep dasar munculnya hama penyakit pascapanen Konsep dasar pengendalian hama-penyakit pascapanen Strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. Quality control produk pascapanen.Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses terjadinya epidemi penyakit. matahari) Pembuatan model matematik dengan aplikasi Excel. terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen. Bahan Kajian Proses panen hasil pertanian Sifat-sifat bahan hasil panen Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen Hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan Terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen 110 . Kaidahkaidah umum yang terjadi di alam secara teoritis sehingga mampu membuat langkah-langkah logic dalam pengendalian penyakit. curah hujan. gangguan hama dan patogen pada berbagai hasil tanaman pertanian penting). Hama dan Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas beberapa hal meliputi proses panen hasil pertanian.

morfologi. patologi. evaluasi pengendalian hayati serta peran pengendalian hayati dalam PHT. klasifikasi dan perannya di alam. fisiologi (pencernaan. morfologi. Bahan Kajian Peran nematoda dalam pertanian. Patogenesis agens hayati Teknik produksi pestisida hayati Nematologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Melalui mata kuliah ini diberikan pengertian tentang nematoda yang menyangkut peran nematoda dalam lingkungan pada umumnya dan pertanian pada khususnya. sistem syaraf. teknik produksi agens hayati dan teknik aplikasinya (introduksi. Bahan Kajian Jenis agens hayati. sistem perkembangbiakan dan sistem otot) nematoda Patologi nematode Ekologi Pengendalian Nematoda Akarologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang masalah pertanian akibat tungau dan cara pengendaliannya 111 . konservasi dan augmentasi). Anatomi. mekanisme bekerjanya golongan agens hayati. Klasifikasi dan peran agens hayati di alam. sistem perkembangbiakan dan sistem otot). fisiologi (pencernaan. Selanjutnya dipelajari pula aspek nematoda yang berkaitan dengan anatomi.Teknologi Agen Hayati Deskripsi Mata Kuliah Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: jenis-jenis agens hayati. ekologi dan cara pengendaliannya. sistem syaraf.

Sebagai contoh. (2) Teknologi. (3) Seks dan gender dalam komunitas agraris. tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan. sains dan masyarakat agraris. (6) Stratifikasi sosial dan 112 . (4) Globalisasi dari perspektif sosiologi pertanian.Bahan Kajian Biologi ekologi tungau Akarisida dan toksikologinya Klasifikasi dan identifikasi Pengendalian tungau Hama Penyakit Penting Tanaman Utama Deskripsi Mata Kuliah Membahas tentang hama penyakit penting tanaman utama yang meliputi uraian tentang bioekologi hama penyakit. dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep. mahasiswa diharapkan akan dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis yang diperlukan bila mahasiswa kelak berkarir di sektor publik. pola sebaran dan distribusi hama penyakit. dsb. struktur sosial dan perubahan sosial . dsb Bahan Kajian (1) Teori-teori/konsep dasar sosiologi aspek kebudayaan. teori-teori dasar dan isu-isu aktual seputar sosiologi. kemampuan menganalisis sosial maupun data dan mengevaluasi serta mengimplementasikan kebijakan publik. peranan dan kedudukan. pada aspek kebudayaan. stuktur sosial dan perubahan sosial. Dengan mempelajari sosiologi pertanian baik dari aspek teoritis maupun praktis. serta teknik pengendaliannya pada tanaman utama Bahan Kajian Bioekologi hama-penyakit. konsepsi peranan dan kedudukannya. kemampuan berkomunikasi secara efektif. serta ketidakadilan sosial. Tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan Pola sebaran dan distribusi hama Matakuliah yang dikelola Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (PTE) Kajian Pertanian PTE4001 SOSIOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini. (5) Uang dan konsumsi dari perspektif komunitas agraris.

prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. (7) Agroekososio pertanian: Sosiologi dan Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan Pertanian Berkelanjutan dari aspek (ekologi. profil usahatani di Indonesia. Bahan Kajian (1) Kelompok. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). (2) Status dan peran sosial dalam perspektif kepemimpinan. (9) Sosiologi dalam konteks agribisnis. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. dan sosial). faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). (8) Etnis dan Rasa Memiliki: Kasus Sustainabel Agriculture. ruang lingkup dan sistem usahatani berkelanjutan. sikap dan keterampilan praktis berkenaan dengan masalah dan potensi organisasi dan kepemimpinan guna mengembangkan masyarakat agraris secara berkelanjutan. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. 113 . (6) Analisis organisasi sosial (7) Teori kepemimpinan dan (8) Teori pengambilan keputusan.dinamika sosial masyarakat agraris. ekonomi. (3) Struktur kekuasaan dan otoritas. (4) Persepsi dan motivasi individu dalam organisasi sosial. unsur-unsur pokok usahatani. PTE4003 USAHATANI Deskripsi Mata Kuliah Sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa dalam ilmu usahatani sehingga mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani. organisasi sosial dan kelembagaan. (10) Social Engineering: sosiologi perubahan sosial dan pembangunan masyarakat berkelanjutan PTE4002 ORGANISASI SOSIAL DAN KEPEMIMPINAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pengetahuan. (5) Organisasi Birokrasi.

namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek berbagai cabang usahatani yang dilakukan oleh perusahaan (skala luas) dan individu masyarakat (skala kecil) masyarakat melalui studi lapang. perencanaan usahatani. perencanaan usahatani. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa. pembukuan usahatani.perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. maslaha kearikan lokal). produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu membuat dokumen perencanaan usahatani. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. pembukuan usahatani. Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten dengan fokus materi ajar : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. masalah-masalah dan kendala pengembangan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mendeskripsikan profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu masyarakat. Praktek lapangan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui learning by participating dengan petani. Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu 114 . ruang lingkup dan sistem usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. profil usahatani di Indonesia. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan usahatani. masalahmasalah dan kendala pengembangan usahatani( globaliasi pertanian. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. unsur-unsur pokok usahatani. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. perencanaan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. Tutorial : Modul tutorial : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. perencanaan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. dan pembukuan usahatani. Materi praktek lapangan ini meliputi : praktek teknologio usatani. melalui serangkaian kegiatan mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan usahatani. dan pembukuan usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani.

akuntansi dan manajemen keuangan. (9) Kualitas produk dan strategi kompetitif. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. (6) Kompetisi monopolistik dan implikasi manajerial (7) Pasar oligopolistik dan implikasi strategi manajerial. (10) Capital budgeting dan keputusan investasi. (11) Regulasi. statistik.masyarakat. (5) Analisis harga. kebijakan ekonomi dan dampaknya pada sektor agribisnis Sks = 3 PTE 4105 DASAR KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa berkesempatan untuk mengeksplorasi gagasan mengenai komunitas dalam konteks dunia yang mengglobal dan mengembangkan pengetahuan serta keterampilan komunikasi yang sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan 115 . (4) Fungsi produksi. (2) Perilaku konsumen. Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. kurva biaya sebagai dasar pengambilan keputusan manajerial . (3) Analisis permintaan pasar untuk pengambilan keputusan. (8) Strategi promosi dan advertising. marketing dan konsep strategi kompetitif dan dirancang untuk memberikan pengetahuan dasar yang diperlukan dalam proses pengambilan keputusan agribisnis Bahan Kajian (1)Pengambilan keputusan manajerial agribisnis di bawah resiko dan ketidakpastian. Kajian utama dan pendukung program studi PTE4104 EKONOMI MIKRO Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan aplikasi teori ekonomi mikro.

Selain itu peran pemerintah dalam sistem perekonomian pasar melalui berbagai kebijakan dan regulasi seperti pajak. biaya produksi serta proses pengambilan keputusan produksi oleh unit usahatani.langsung dengan masyarakat luas. alokasi sumberdaya. Bahan Kajian (1) Komunikasi dan self awareness. perilaku produsen. subsidi dan kebijakan-kebijakan lain di bidang pertanian juga akan dikaji. (2) Kecakapan mendengar dan komunikasi non verbal. (3) Komunikasi dalam organisasi. (7) Komunikasi lintas budaya PTE 41… PENGANTAR EKONOMI PERTANIAN/AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membelajarkan prinsip-prinsip dasar organisasi dan operasi sistem perekonomian dengan tujuan agar mahasiswa memahami faktor-faktor determinan yang mempengarui harga. elemen dasar komunikasi. (6) Kekuasaan. pengaruh dan persuasi. Bahan kajian mikro ekonomi: perilaku konsumen. masalah-masalah makro ekonomi (inflasi dan pengangguran) 4. media komunikasi. Pola pikir ekonomi dan sistem perekonomian 2. kritik dan manajemen stress (5) Komunikasi suportif. teori permintaan dan penawaran. konsep marginal dan elastisitas 3. Bahan kajian makro ekonomi: Kebijakan Fiskal dan Moneter. psikologi komunikasi dan komunikasi lintas budaya serta keterampilan komunikasi seperti teknik fasilitasi dan partisipasi diberikan secara simultan dan komprehensif. (4) Iklim komunikasi. Aspek regulasi PTE 41… MATEMATIKA EKONOMI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan penguasaan konsep matematika dasar yang akan diperlukan agar mahasiswa mampu menggunakan perangkat analisis ekonomi khususnya yang diaplikasikan pada agribisnis atau ruang lingkup 116 . Bahan Kajian 1. Dalam mata kuliah Dasar Komunikasi ini dasar pemahaman dan terapan tentang prinsip dasar komunikasi.

Mata kuliah ini juga diberikan untuk membentuk pola habitualisasi mahasiswa pada komunikasi pemasaran yang terintegrasi dan manajemen komunikasi pemasaran produk agribisnis Bahan Kajian 117 . Bahan Kajian (1) Prinsip dasar teknologi komunikasi. televisi. aljabar dan eksponensial. probabilitas. PTE4108 PEMASARAN HASIL PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Efektivitas pemasaran produk pertanian dan produk agroindustri sangat penting pengaruhnya terhadap perkembangan sektor agribisnis secara umum dan profitabilitas unit usaha agribisnis baik dalam skala besar. trigonometri. video klip). Mata kuliah ini idealnya diberikan setelah mahasiswa menguasai pengetahuan dasar teoritik praktis produksi tanaman dan pengolahan hasil dan juga telah menguasai keterampilan pendukung teknologi informasi dan multimedia. internet. persamaan linear dan fungsi non linear serta kalkulus PTE4207 TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mengenai peranan teknologi komunikasi pertanian dalam kehidupan bermasyarakat dan mendorong mahasiswa agar dapat menerapkan konsep dan teori komunikasi massa serta dapat merancang media komunikasi pertanian. (4) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian elektronik (radio. Mata kuliah manajemen pemasaran dirancang untuk memberikan dasar pengetahuan teoritis dan teknis tentang praktek pemasaran aktual baik dalam ruang lingkup on farm maupun off farm dan memberikan peluang kepada mahasiswa untuk mengeksplorasi ide-ide kreatif sebagai solusi alternatif berbagai masalah pemasaran produk.ilmu-ilmu pertanian pada umumnya Bahan Kajian Konsep-konsep aritmatika. menengah. (3) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian (non elektronik). (2) Perkembangan teknologi media cetak dan elektronik. kecil maupun mikro.

(15) Image. (11) Metode kuantitatif yang relevan. (8) Value chain management. (9) Strategi promosi. (5) Pertumbuhan ekonomi (6) Analisis kebijakan makro ekonomi dalam konteks dinamika agribisnis (transformasi struktural. (4) Manajemen produk pertanian dan agroindustri (5) Strategi penetapan harga produk pertanian dan agroindustri. Pemahaman atas latar belakang berbagai kebijakan pembangunan termasuk di antaranya pembangunan sektor pertanian sangat diperlukan agar realitas isu-isu aktual yang mengedepankan bagaimana sektor pertanian 118 . (18) Analisis pemasaran dengan sistem multi level PTE4110 EKONOMI MAKRO Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan dasar pemahaman tentang kompleksitas sistem makroekonomi dan bagaimana faktor-faktor makroekonomi serta kebijakan makroekonomi dalam negeri menjadi lingkungan kondisional bagi sektor agribisnis. (12) Teori dasar komunikasi pemasaran. (4) Teori siklus bisnis. peramalan dan perencanaan skenario strategi bisnis yang mampu mengantisipasi berbagai perubahan di sektor makro sangat diperlukan. modal dan uang) PTE4212 EKONOMI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoritik dan empirik tentang struktur perekonomian. TK. (6) Manajemen resiko harga produk pertanian dan agroindustri. (2) Segmentasi pasar dan positioning. pesan dan media. liberalisasi pasar produk. (16) Kreativitas. (7) Manajenen distribusi: saluran pemasaran dan chanelling. branding dan buyer behaviors. (13) Perencanaan komunikasi pemasaran produk agribisnis terpadu. Bahan Kajian (1) Trade off dalam kegiatan makro ekonomi. (10) Strategi pemasaran.(1) Riset pemasaran. (17) Strategi advertising. Unit usaha agribisnis di semua lini baik dalam skala kecil maupun besar harus menghadapi kondisi ini sehingga kemampuan analitis untuk menyusun model makro ekonomi. sosial dan kelembagaan dalam framework komparatif antara pengalaman negara industri dan negara sedang berkembang. (3) Keluasan dan kedalaman produk agroindustri. dan pilihan kebijakan (2) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor riil. (3) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor moneter. agroindustrialisasi. peran enterpreneurship dan investasi IPTEK. (14) Analisi SWOT.

Bahan Kajian Kuliah : pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. penyusunan alternatif ide agri-bisnis. dan perencanaan organisasi. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha.tradisional berevolusi menjadi pertanian industrial dapat dipelajari. liberalisasi perdagangan (5) Agroindustri sebagai leading sector (6) Kajian-kajian kebijakan pembangunan dan politik ekonomi (MDG‟s) (7) Metode kuantitatif yang relevan. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mambu membuat dokumen rancangan usaha agribisnis Dengan mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menyusun dokumen rancangan usaha agribisnis. PTE4212 RANCANGAN USAHA AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa agar mampu membuat rancangan usaha agribisnis (agri-business plan). penyusunan rencana diskripsi produk . anatomi rancangan usaha. kemudian dilanjutkan dengan praktek penyusunan ide agri-bisnis (2 SKS) dan praktek penyusunan usaha agribinis (2 SKS). Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis melalui pembuatan dokumen rancangan usaha agribisnis. pembangunan dan kesejahteraan (3) Kajian ketenagakerjaan (4) Kajian khusus tentang sektor pertanian. teknik menemukan ide bisnis. penyusunan rencana diskripsi produk. 119 . dan perencanaan organisasi Praktek penyusunan ide usaha agribinis dilakukan melalui survai lapang. (2) Perubahan struktural. perencanaan keuangan termasuk cash flow. teknik menemukan ide bisnis. analisis pasar dan strategi pemasaran. perencanaan keuangan termasuk cash flow. Bahan Kajian (1) Pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS). analisis kelayakan usaha (project appraisal and evaluation). anatomi rancangan usaha. analisis kelayakan usaha. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai alternatif ide agribisnis. dan perencanaan organisasi. penyusunan rencana diskripsi produk . analisis pasar dan strategi pemasaran( kuliah pemasaran). evaluasi kelayakan alternatif ide bisnis. perencanaan keuangan termasuk cash flow. teknik evaluasi ide bisnis. analisis pasar dan strategi pemasaran. eksport produk primer. teknik evaluasi ide bisnis. Materi praktek ini terdiri atas : analisis kelayakan usaha.

perencanaan keuangan termasuk cash flow. manajemen input. perencanaan lokasi. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam manajemen produksi dann operasi dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. manajemen mutu dan manajemen 120 . Materi praktek lapangan ini meliputi : perencanaan produksi. Praktek lapangan mahasiswa dalam manajemen produksi dan operasi dilakukan melalui learning by participating dengan perusahaan. manajemen proses produksi. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek perusahaan melalui studi lapang pada beberapa perusahaan agribisnis. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). dan perencanaan organisasi. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mengetahui manajemen produksi dan operasi yang dikelola oleh perusahaan besar. perencanaan produksi. Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang manajemen produksi dan operasi. ruang lingkup manajemen produksi dan operasi. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mendeskripsikan manajemen produksi dan operasi perusahaan Dengan mengikuti Kuliah kerja lapang ini diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. manajemen proses produksi. perencanaan lokasi. manajemen input. ruang lingkup. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. manajemen proses produksi.Praktek penyusunan ide usaha agribisnis : Modul tentang teknik menemukan ide bisnis. teknik evaluasi ide bisnis Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis : modul-modul tentang analisis kelayakan usaha. manajemen input. perencanaan produksi. penyusunan rencana diskripsi produk . manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. Tutorial : Modul tutorial : perencanaan lokasi. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. manajemen input. TE4114 MANAJEMEN PRODUKSI & OPERASI DLM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan ketrampilan mahasiswa agar mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. analisis pasar dan strategi pemasaran. perencanaan produksi. manajemen proses produksi. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten.

termasuk didalamnya adalah membangun pertanyaan penelitian dan aplikasi metode yang sesuai degan permasalahan penelitian spesifik. (4) Rancangan instrument. (5) Rancangan penarikan contoh. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil perusahaan agribisnis yang dikelola oleh perusahaan besar Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan produksi. pemahaman tentang tahapan proses penelitian. manajemen proses produksi. Kedua. (3) Identifikasi dan konsep pengukuran. Bahan Kajian (1) Filosofi ilmu pengetahuan dan implikasi rancangan penelitian. (2) Perancangan proposal problematic. Pada akhir mempelajari matakuliah ini. (6) Manajemen data PTE 4217 PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menyusun rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. Perkuliahan ini diawali dengan pemahaman kedudukan Metode Penelitian dalam Metode Ilmiah. diharapkan mahasiswa dapat menyusun pra-proposal penelitian skripsi yang siap dikonsultasikan pada Dosen Pembimbing. Sehingga mahasiswa dapat membangun ketrampilan dasar yang diperlukan untuk memahami dan mengelola program penelitian.pengendalian resiko. serta review pengetahuan mengenai 121 . manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko PTE4216 METODE PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Pemahaman metode penelitian memunculkan kreativitas mahasiswa dalam mengidenti-fikasi dan pemecahan permasalahan penelitian sesuai dengan bidang kajian yang menjadi minat masing-masing mahasiswa. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework/guideline) atas proyek yang akan direncanakan. membangun pemahaman alur logika yang diperlukan untuk memecahkan permasalahan dan mencapai tujuan penelitian secara efektif peneliti dan mengevaluasi secara kritis berdasarkan data yang dikumpulkan secara reprresentatif. sehingga mahasiswa dapat memahami proses penelitian. manajemen input. Ketiga.

Bahan Kajian (1) Perencaan Pengembangan Masyarakat.perencanaan pengembangan masyarakat. Message. (4) Social Capital. (2) Konsep komunikasi intra dan antar budaya. Channel dan Receiver). PTE4206 MANAJEMEN KEUANGAN sks = 3 122 . (7) Komunikasi dalam ekonomi cultural. (8) Collective Action. (7) Program Kemitraan. Setelah menempuh mata kuliah ini. ekonomi dan etika serta sistem nilai saling terkait satu sama lain. (5) Peran media dan komunikasi dalam agribisnis. Pengetahuan detail keilmuan dasar tersebut dipelajari pada mata-mata kuliah pendukung wajib yang lain. (4) Psikologi komunikasi. Lima SKS non perkuliahan selain terdiri atas tugas penyusunan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merancang strategi pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengembangan wilayah berbasis agribisnis. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. mahasiswa diaharapkan memiliki kemampuan memformulasikan strategi pengembangan model komunikasi antar unit agribisnis dan pemberdayaan masyarakat dengan mengimplementasikan ICT dan dengan mempertimbangkan praktik-praktik profesional yang refleksif serta kolaboratif. (3) Partisipasi Masyarakat. Bahan Kajian (1) Model komunikasi SMCR (Source. (6) Capacity Building. PTE4113 KOMUNIKASI AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa. implementasi konsep komunikasi dalam agribisnis baik secara verbal maupun non verbal di mana aspek komunikasi. regulasi. kebijakan. Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. (2) Pembangunan Masyarakat. (6) Regulasi dan kebijakan komunikasi. (8) Komunikasi dalam kultur agribisnis. (5) Dinamika Kelompok. (3) Komunikasi massa.

PTE 41… EKONOMI PRODUKSI PERTANIAN sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah dirancang untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang analisis model ekonomi produksi pertanian dengan menggunakan programasi dan simulasi matematik serta prinsip-prinsip dasar ekonometrika. multiple products. valuasi lingkungan. PTE4109 PERILAKU KONSUMEN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pemahaman tentang teori dasar dan model untuk mengakomodasi kebutuhan dan keinginan konsumen serta menganalisis perilaku konsumen baik dari pendekatan individual maupun sosial. 7. (5) Budgeting. Ruang lingkup mata kuliah ini dilengkapi dengan beberapa kajian tentang sejumlah variabel sosiologi konsumsi seperti perubahan lifestyle sebagai dampak revolusi informasi akan menyebabkan terjadinya perubahan sosial dalam proses konsumsi 123 . standar akuntansi Indonesia). 6. 4. joint product Dualitas fungsi keuntungan dan fungsi biaya Economies scale Bentuk fungsi produksi Analisis resiko Model produksi pertanian yang berlanjut Pengaruh perubahan teknologi 1. 3. 5. Bahan Kajian (1) Prinsip dasar akuntansi. serta determinan penting yang mempengaruhinya. (2) Neraca laba rugi dan arus kas (posting dan jurnal. Mata kuliah ini dirancang sedemikian rupa sehingga mahasiswa berkesempatan untuk terlibat dalam kegiatan pengamatan dan praktek lapang untuk mengkaji pengambilan keputusan konsumsi. 2. perubahan dan adopsi inovasi teknologi juga akan diberikan pada mata kuliah ini Bahan Kajian Sistem dan model produksi pertanian: produksi dengan satu input variabel.Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan dasar pemahaman konseptual tentang akuntansi dan bagaimana sistem akuntansi menyediakan informasi mengenai kinerja aktivitas bisnis yang sangat penting peranannya sebagai dasar pengambilan keputusan bisnis. produksi dengan dua input. (4) Sumber-sumber keuangan. Pengenalan prinsip-prinsip dasar analisis resiko. (3) Analisis laporan keuangan.

(7) Pengaruh budaya pada perilaku konsumen. (5) Pengaruh kelompok dan opinion leadership. Mengelola teknologi pengolahan secara fisik. Memahami dan menganalisis penanganan dan pengolahan hasil pertanian (buah & sayur) 2. (3) Lifestyle dan personalitas. (5) Teori modernisasi pertanian. perubahan sosial dan kebudayaan dalam konteks pembangunan pertanian berkelanjutan. PTE4115 SOSIOLOGI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep modernisasi. (2) Struktur sosial. Memahami dan mengevaluasi system penanganan pasca panen dan system keamanan pangan serta halal produk. Bahan Kajian (1) Kebijakan politik pertanian. dan implikasi empiriknya pada pembangunan pertanian berbasis agribisnis serta beberapa strategi social engineering. (2) Sistem nilai dan persepsi konsumen. (6) Konsumen dan sub kultur. (8) Sosiologi belanja. M engevaluasi regulasi pangan dan analisis biaya Kompetensi 124 sks = 4 . (4) Social engineering. Matakuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian (TPF) Kajian Utama dan Pendukung Program Studi TPF 4201 TEKNOLOGI PENANGANAN DAN PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan Mahasiswa mampu: 1. Mengelola pengemasan. penyimpanan & pengembangan produk 5. (8) Konsep dasar community development. (6) Teori ketergantungan (7) Teori sistem dunia. (9) Politik konsumsi.kolektif pada masyarakat. (3) Tahapan dan strategi pembangunan pertanian. (4) Pengambilan keputusan konsumsi. kimia & mikrobiologi 4. Bahan Kajian (1) Persepsi dan pembelajaran dalam perilaku konsumen. 3.

P-IRT. kimiawi dan mikrobiologi. dan Analisis Biaya Aturan peralihan kurikulum Perubahan kurikulum ini diberlakukan mulai semester ganjil 2008/2009. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi teknik pengolahan secara fisik. Bahan Kajian Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: Konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian. Kerusakan bahan hasil pertanian. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memahami konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian termasuk mengetahui karakteristik buah dan sayur. penyimpanan dan pengembangan produk serta juga memberikan tentang regulasi pangan dan analisis biaya harapannya mata kuliah ini memberikan konsep dan aplikasi yang komprehensif mulai dari hulu sampai hilir (pasca panen dan regulasi) dimana hal ini sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan langsung dengan masyarakat luas. UU Pangan. Perdagangan nasional & Internasional. Teknik pengemasan. Regulasi pangan (SNI. kimia dan mikrobiologi serta pengemasan. Masa transisi diberlakukan selama 2 tahun sejak diberlakukannya kurikulum baru ini. system GMP (keamanan pangan & halal produk) serta konsep teknologi pengolahan secara fisik. penyimpanan dan pengembangan produk. Selain itu mata kuliah ini memberikan konsep dalam system penanganan pasca panen. 2. System penanganan pasca panen (pengendalian fisik. Teknologi pengolahan secara fisik.1. Penjaminan mutu kurikulum ditandai dengan adanya kegiatan evaluasi 125 . PENJAMINAN MUTU DAN evaluasi kurikulum Penjaminan mutu kurikulum adalah upaya terstruktur dan sistematis untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu kurikulum yang dilakukan oleh institusi secara terus menerus dan berkesinambungan. Jika masa transisi sudah dilampaui maka secara otomatis kurikulum ini diberlakukan untuk semua angkatan. Pengetahuan karakteristik buah dan sayur. kimiawi dan mikrobiologi. System GMP (keamanan pangan dan halal produk. Mata kuliah ini juga memberikan konsep teknik pengemasan. Mahasiswa memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep penanganan dan pengolahan hasil pertanian yang aman dan halal. penyimpanan dan pengembangan produk. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi pelaksanaan sistem penanganan pasca panen dan system GMP (keamanan pangan dan halal produk) 3.

Input yang dimaksud adalah butir standar mutu tentang landasan ideal kurikulum UB. IMPLEMENTASI KURIKULUM DAN MONITORING Salah satu kegiatan dalam manajemen kurikulum adalah implementasi kurikulum dan monitoring. Bimbingan akademik d. Kegiatan pembelajaran yang terdiri dari: a. Kegiatan kemahasiswaan (terkait integrasi sport dan art ke dalam struktur kurikulum) a. Kegiatan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat 3. Kegiatan seni (art) b. Kegiatani ini harus dilakukan oleh institusi pendidikan secara terstruktur dan terencana dengan baik sesuai dengan pola perencanaan. perencanaan kurikulum dan mahasiswa sebagai input. Tugas akhir (penulisan skripsi) e. spesifikasi program studi. evaluasi dan penyempurnaan serta pengembangan (plan-doaction). komponen kurikulum. mutu mahasiswa dan mutu proses pembelajaran agar lulusan Program Studi yang menggunakan kurikulum tersebut dapat mencapai kompetensi seperti yang diharapkan. Kegiatan administrasi perkuliahan 2. EVALUASI INTERNAL KURIKULUM Evaluasi internal kurikulum merupakan bagian dari kegiatan penjaminan mutu. 126 . Kerja praktek c. Kegiatan olahraga (sport) c. Organisasi kemahasiswaan lain Selama implementasi kurikulum. pelaksanaan. Kegiatan penelitian f. Kegiatan perkuliahan b. Kurikulum harus diimplementasikan sesuai standar mutu kurikulum. Mahasiswa pencinta alam d. Implementasi kurikulum meliputi: 1. proses dan output. Hasil monitoring dilaporkan setiap akhir semester sehingga perbaikan kurikulum dapat dilakukan pada semester berikutnya. sedangkan kegiatan evaluasi eksternal dimaksudkan untuk keperluan akreditasi (pengakuan terhadap mutu perguruan tinggi sebagai wujud akuntabilitas pada stakeholder). penyelenggaran program studi harus melaksanakan monitoring. Implementasi kurikulum merupakan tahap yang paling kritis dalam rangkaian kegiatan menuju pencapaian kualitas kompetensi lulusan. Evaluasi internal kurikulum mencakup evaluasi terhadap input. sesuai dengan yang telah direncanakan.internal dan tindakan penyempurnaan dan pengembangan kurikulum. Monitoring adalah kegiatan pengawasan terhadap proses pembelajaran agar implementasi kurikulum tetap berada pada jalur yang benar. mutu manajemen kurikulum.

127 . dan dukungan terhadap mahasiswa. Tindakan penyempurnaan dan pengembangan dapat pula disebut tindakan koreksi. dosen bertanggung-jawab menciptakan suasana akademik yang kondusif untuk kegiatan pembelajaran. kegiatan audit bila diperlukan 3. pelatihan keterampilan mengajar. Kekuatan harus dipertahankan dan dikembangkan. rapat kerja untuk memperbaiki silabus dan lain-lain. peninjauan kurikulum. Tindakan yang dimaksud dapat berupa penyegaran di bidang ilmu. evaluasi eksternal juga dilakukan oleh pihak kolegium dari bidang yang bersangkutan. Di samping itu. penilaian (assesment) terhadap kurikulum 4. Pedoman proses dan evaluasi pembelajaran KBK adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian (proses pembelajaran) berikut dengan penilaiannya yang dipergunakan agar tahapan pencapaian kompetensi lulusan terwujud. mencakup butir standar mutu pelaksanaan kurikulum. kelemahan harus diperbaiki dan disempurnakan. dan dosen berperan sebagai Fasilitator dan Motivator. kajian terhadap laporan evaluasi diri program studi dan fakultas terkait dengan kurikulum 2. dinamisator. untuk mencapai tujuan pembelajaran secara mandiri. Dosen membimbing mahasiswa dengan menyeleksi-menerangkan bahan ajar dan alat-media ajar sehingga mahasiswa itu sendiri dapat mempelajari bahan ajar dengan menggunakan alat-media tersebut. komunikator. Adapun output yang dimaksud di atas adalah produk lulusan dan kinerja mahasiswa. TINDAKAN PENYEMPURNAAN DAN PENGEMBANGAN Hasil evaluasi baik internal maupun eksteral menggambarkan kekuatan dan kelemahan dari kurikulum yang sedang diimplementasikan. yaitu suatu bentuk pembelajaran yang pada intinya menggerakkan mahasiswa untuk bertumbuh pemikiran. rekomendasi Hasil kegiatan evaluasi internal kurikulum berupa laporan yang di dalamnya tercantum rekomendasi untuk tindakan perbaikan dan penyempurnaan proses pembelajaran. Evaluasi internal kurikulum dilakukan sebagai berikut: 1. Bagi pendidikan profesi. Evaluasi internal berupa peninjauan kurikulum dilakukan setiap 3-5 tahun atau setelah dampak dari implementasi kurikulum dapat diketahui maupun bila terjadi perubahan tuntutan stakeholder yang mengharuskan UB meninjau kurikulumnya. Unit pengembangan materi dan proses pembelajaran berperan sebagai motivator. penilaian mahasiswa. ketrampilan. sebagai fasilitator. Evaluasi eksteral merupakan penilaian dari pihak luar untuk melihat apakah kurikulm tersebut telah memenuhi standar yang telah disepakati. dan sikapnya menurut kapasitasnya. pengawasan mutu kurikulum.Proses yang dimaksud. penugasan staf mengikuti seminar dan lokakarya. dan fasilitator pelaku pelaksanaan KBK dengan SLC-nya di unit-unit pelaksana kegiatan akademis (Program Studi/ Jurusan/Fakultas) perguruan tinggi Pembelajaran yang menitik beratkan pada ”proses belajar” dipahami bertumpu pada aktifitas belajar mahasiswa (Student Centered Learning – SCL).

552 786 Jurusan BP Aminudin Afandi Dr. 553 612 Jurusan BP Agus Suryanto Dr. Venus 11 Tlogomas 002 Malang . HP. 552 901 Jurusan HPT Abdul Latief Abadi Prof. Kode AAF NIP. Kode ABC NIP.Telp. 581482. 573319 Jurusan Sosek Ainurrasyid Ir. 554 203 Tlogomas E-Mail:alaJurusan HPT fp@brawiiava.Ir.SU. Kode AN R NIP.Telp. Kode AWM NIP. Intan 2/ Tlogomas Malang . 19710821 200212 2 001 Jl. Bendungan Sigura-gura Residence Kav 3 . 552 898 Jurusan Tanah Abdul Wahib Muhaimin Dr. 19550618 198103 1 002 JI. 460 524 HP. 19811104 200501 1 Jl. Kode ALA NIP. Ir. Sidodadi 6 Jetis Asem Mulyoagung . Andromeda 18 002 Malang . AFA NIP. 19580412 198503 1 003 Jl. MSc Kode.Telp. M.Ir. Mayjen Panjaitan XIII / 36 Malang .ac.MS.Dau .Malang Telp.MS.id Agung Nugroho Dr. HPT 128 .Jurusan Sosek Afifuddin Latif Adiredjo SP.Telp. 19561111 198601 1 Perum Muara Sarana 002 Blk C/7 – Jetis .Telp. 19501003 198103 1 JI. Kode AMP NIP. Sc.SU. Kode ASR NIP.MP.MS.Malang Indah Telp 463 996 . Jupiter 29 Tlogomas Malang . DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP Abdul Cholil Ir.Ir. Ir. Kode AGN NIP. 552 703 Jurusan BP Abdul Mukri Prabowo Dr. Kode ATS NIP.MS.Telp.Agr. 081615777040. 081555649048 Jurusan BP Agustina Shinta HW.Dr.Ir.Telp. Venus 13 Tlogomas 001 Malang . MT Haryono 22 Malang 002 Telp. 19550821 198002 1 JI. Jur. 19550818 198103 1 008 JI.Lampiran I. 19580208 198212 1 001 Gg. 19510807 197903 1 JI.Ir.

Dadaprejo Batu Telp. Kode BDS NIP. Comal V/5 Srikandi Permai Malang .PhD.MP.E/9 .Ir. 552 896 Jurusan BP Arifin Noor Sugiarto Ir.Malang .Ir. 492 862 Jurusan BP Bambang Siswanto Ir.Ir. Ursaminor 13 Tlogomas Malang . Rejomulyo Perum 002 Mas regency Kav 15 Gading Lor Mojorejo-Batu Kajang Jurusan BP Anton Muhibuddin Dr.SP. 11 HP. 467311 HP.Telp. 08155525076 Jurusan Sosek Budi Waluyo SP.Telp.Dr. Lilin Mas A14 002 Ds. Kode BPT NIP. Pandan Arum 5 Malang 001 Telp. 19771130 200501 1 Ponpes Ash-shuufiyah 002 Jl. 19550504 198003 1 JI. BAK NIP. 411 212 Jurusan Tanah Bambang Tri Rahardjo Dr.Telp 944323 HP. 19710624 200012 2 Puri Cempaka Putih Blk 001 AQ/15 . 19560219 198203 1 J!.MSc.Malang . Ir.Anna Setyana Karyawati SP. 08125247685 Jurusan HPT Bayu Adi Kusuma SP Kode. 463 095 Jurusan BP Bambang Guritno Prof.MS. Kode ASG NIP. Kode ANS NIP. 19500730 197903 1 001 Jl. MS.Telp. 566 924 Jurusan BP 129 .MP Kode NIP. 19450607 197412 1 JI. Kode BBG NIP.752455 Jurusan BP Andy Soegianto Ir. Janti Barat No 31 Telp. Kode BWY NIP.MP.SU. 552 791 HP. Kode ASK NIP.Malang . Arkodion Selatan No. 8 mulyo Jati. Kode BTR NIP. Dr. Kode BSI NIP.465122 HP. 19810728 200501 1 005 Jl. Dr. Ursaminor 14 Tlogomas 024 Malang . Kholiq No. CESA. 19550327 198103 1 003 JI. Kode AMS NIP. 081331047077 Jurusan Tanah Budi Setiawan Prof. Jurusan Sosek 08170504001 Budi Prasetya Dr. 19620417 198701 1 Jl.Telp. KH Abd. 19550403 198303 1 003 JI. 08164295146 Jurusan HPT Ariffin Prof. Kertosentono 69 Malang . Ir. 19610701 198703 1 002 Bumiasri Sengkaling Blk. 19740525 199903 1 001 JI.MP.MS.

19520305 197903 1 004 JI. 19610615 198602 1 001 Perum Bukit Hijau BIk. Ir. MP. 19530715 198103 1 006 JI. 19790825 200812 2 002 Perum Taman Landungsari Indah E-4. Dahlia 7 Malang Telp. 461502. Kode EHN NIP.Ir.MP. 19621123 198703 1 002 Jl. 494 327 Jurusan Tanah 130 .PhD. Cengger Ayam 4 Malang Telp.Ir.E/77 Malang . 19730103 199802 1 002 Jl. 581455 Jurusan BP Djoko Koestiono Dr. MSc. Kode DHR NIP.SU.Telp.Telp. Dadaprejo. 19710708 200012 1 002 Perum Muara Sarana Indah Blok C – 3 Dau – Malang Telp. 560 801 Jurusan Sosek Eko Handayanto Prof. 08123302791 Jurusan Sosek Dwi Retno A SP. Lilin Mas A10 Ds. Kode DSP NIP. MP Kode DRA NIP. Msi Kode CCU NIP. Batu Telp. 5 Dau-Mulyoagung Malang .Cahyo Prayogo SP. Raya Dermo 3C Kav. 463 060. 468 655 Jurusan Tanah Cicik Udayana Ir. 19660428 199512 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92. Malang Telp. Kode DKT NIP. Jurusan BP Darmawan Saptadi SP. Jurusan BP Edi Dwi Cahyono Ir. Kode EDC NIP. Telp 8158217 Jurusan Sosek Damanhuri Dr. 491 793 HP. Kode CPG NIP.MSc.MS.

Tlogo Indah 44 Tlogomas Malang . PhD. 715 545 . Jurusan BP Fahriyah SP.MS.Didik Hariyono Ir. 460 526 Jurusan Tanah Endang Listyorini Ir. Ursamayor 14 Tlogomas Malang Telp. MSc.SU. 553 894 Jurusan BP Didik Suprayogo Ir.SU. Kode EDL NIP 19570514 198403 2 JI. 490 334 Jurusan BP Eko Widaryanto Dr. Batu Jurusan Sosek 131 . 552 894 Jurusan Tanah Ellis Nihayati Ir. 19531025 198002 2 002 JI. Ir.Msi Kode EEN NIP. 19540305 198103 1 005 JI. MSi Kode FHY NIP. Kode DDH NIP.SU. Hasanudin RT 5 RW 4 001 Batu. Uranus 8 Tlogomas 001 Malang – Telp. 19600825 198601 1 002 JI. 19780614 200812 2 Watu 002 Mujur II-3 Ketawanggede Jurusan Sosek Heru Santoso HS. Kode ENH NIP. 19470110 197903 1 001 JI Simpang Maninjau Sel. 582 073 Jurusan BP Hamid Hidayat Ir. 131767429 Jl.Telp.MS.Ir. Kode HHS NIP. Kode DSY NIP. 19570117 198103 1 001 JI.Jurusan Sosek Euis Elih Nurlaelih SP.SU. 552 273 Jurusan Sosek Effi Yuswita Ir. MSi Kode NIP. Delima 6 Mulyoagung Dau Malang . Kode EWD NIP. 19561010 198403 1 004 Perum Tunjungtirto Semarak Blk. 19710628 199903 2 JI. Jupiter 4 Tlogomas Telp. Suropati Kav D No 48 B Ngaglik. D2-B2 Sawojajar Malang Telp.Telp. C 61 Singosari – Telp. Kode HHY NIP.

Telp. Ir.com Hesti Rukmiati Widjaja Ir.MS.Telp.Malang Telp. 19520125 197903 1 001 JI.Kepanjen . 571 248 Jurusan BP Ika Rochdjatun S. 19750919 200312 2 Jl. Tegaron 75 Panggung 003 Rejo . 717860 / 08123364732 E-mail. Kode KRT NIP 19580830 198303 2 002 Pondok Blimbing Indah Blk F3/11 Malang-Telp. . MP. Kode HTN NIP. 497 494 Jurusan HPT Hery Toiba SP. htoiba@yahoo. 581 683 Jurusan BP Gatot Mudjiono Dr. Selat Sunda V D6/39 Mlg Telp. 081615647235 Jurusan BP Hagus Tarno SP. MP Kode. FDR NIP.PhD. Kode HTS NIP. Bandulan 1 L No. 19750727 199903 2 JI. 69 001 Telp. Ir. Kode HRT NIP. Kode GMN NIP. 19530825 198002 1 002 Perum Puri Kartika Asri JI. Dr.Fitria Dina Riana SP. MP Kode. Kode IRS NIP. 19481104 197603 2 001 Wisma Menanggal II / 49 Sby. Bima Sakti 9 Tlogomas Malang . Jurusan HPT Izmi Yulianah SP. 19720908 200312 1 001 Jl. (031) 829 0323 HP. 478 997 /HP. Titan Asri II/DD-4 003 Malang Telp 418176 Jurusan Sosek Francien Herlen T. 7059243. Bandulan Gg VI Utara 001 No 4A Sukun Malang Telp.MS. Prof. 582 047 Jurusan HPT Koesriharti Ir. 19770810 200212 1 JI.PhD. MSi Kode IZY NIP. Jurusan Sosek Husni Thamrin Sebayang Prof. Titan Asri V/C2 Malang Telp. Dra.496440 Jurusan BP 132 . Flamboyan 23 Malang Telp. 0811344663. Prof. Ir. Kode FHT NIP 19480804 197903 2 JI. 19480109 197603 1 001 JI. Dr. HTA NIP.

Dr. Anjasmoro 2A Malang 001 Telp. Klabat No. Ir. LSN NIP. 553 239 Jurusan Sosek Kurniatun Hairiah Prof. Ir. 552 966 Jurusan H PT. SP. Ir. 19401110 197307 1 JI. MP Kode.Telp. Dr. MP Kode. Watugong 25 Malang 001 Telp. Kode KPW NIP. !r. Ursaminor 12 Tlogomas 004 Malang . MP. 582 128 Jurusan Tanah Kurniawan Sigit Wicaksono SP. 19520528 197903 2 JI. 554 204 Jurusan Sosek Kliwon Hidayat Dr.Telp. Dr. Ir. PhD. Kode KHR NIP. 19550626 198003 1 Jl. Ir.Jody Moenandir Prof.Telp. Danau Kenambui Sawojajar Malang.MP.C1F/02 Jurusan BP 674 Lenny Sri Nopriani SP. Kode KSK NIP 19560226 198103 2 JI. 19551212 198003 2 003 JI. Ir.MS.Telp. 326 122 HP 08125204679 Jurusan BP Karuniawan Puji W. Kode JMN NIP. Asteroid 1 Tlogomas 001 Malang – Telp. PhD. 711 Blk. 19560410 198303 2 001 Perum Bukit Hijau 102 Malang . Kode LAN NIP. Jupiter 10 Tlogomas 002 Malang . 570933 Jurusan Tanah Lily Agustina Dr. MS. 19741103 200312 2 001 Jl. 19730823 199702 1 JI. KSW NIP. 6 Malang Telp. 19781021 200501 1 009 Graha Sejahtera Residence Landungsari Malang E5 Jurusan Tanah Kuswanto Prof. 19630711 198803 1 002 JL. Kode KWT NIP. Kode KHY NIP. Bima Sakti 1 Tlogomas Malang . 553 242 Jurusan BP Keppi Sukesi Prof. MS. Kode LSW NIP. 133 . 552 464 Jurusan BP Liliek Sulistyowati Prof.Telp.

Tlogo Agung 47 001 Malang . LSB NIP. Ph.D Kode. 488 449 . 552 752 HP. Muslich Mustadjab Prof. Kode MIS NIP. Sumbersari IV/261 A Malang . Dr.SU. 19510408 197903 2 Perum Joyogrand V /. Mertojoyo Blk N-3 001 Malang . 19490520 198103 1 001 Jl. MSc. Jurusan BP Moch. 19480807 197903 1 002 JI. MS. Candi Mendut 10 Malang Telp. 19551018 198601 2 Jl.PhD Kode LQT NIP. 553 891 HP 0817387025 Jurusan BP Ludji Pantja Astuti Ir. lr. Kode MDM NIP. 19590705 198601 1 003 Perum Puskopad Purikartika D-12 Tasikmadu . 553 070 Jurusan Sosek 134 . 494916 Jurisan BP Mintarto Martosudiro Dr. 08123233792 Jurusan HPT Moch. Kode MMS NIP.Telp.Ir.Telp. 553 801 Tlogomas Jurusan HPT Luqman Qurata Aini SP.MSi.Telp.Malang Telp. Kode LPA NIP.MS.Lilik Setyobudi Ir. lr. 582029 Jurusan Sosek Moch. PhD. Kode MMM NIP.Telp.63 001 Malang – Telp. Baiduri Bulan 9 Tlogomas Malang . Ph.Telp. Dawam Maghfoer Dr. 19720919 199802 1 JI. Berlian 29 Batu Permata Malang .Jurusan HPT Lita Soetopo Ir. MSc. 08123358125.D Kode LTS NIP.Ir. lksan Semaoen Prof. 19411027 197303 1 001 JI. MS. 19570714 198103 1 004 JI. 582 342 HP.

564 917 HP. 566 464 Jurusan BP Noer Rahmi Ardiarini SP. M.Perum Landungsari Indah Blk C/6 Landungsari Malang Jurusan Sosek Niken Kendarini SP. Masjid AI-Ghifari 011 Griyashanta E-730 .MSi Kode NIK NIP. 0341 482376 Jurusan Sosek Mochammad Roviq SP. MDB NIP. 08123315889. Kode NHN NIP.Medha Baskara SP.Telp. Jupiter 19 Tlogomas Malang . Raya Punten 16 A Batu Jurusan BP Ninuk Herlina Ir. Dr. 19740202 199903 2 001 JI. 19490612 197903 1 JI. 410257 Jurusan Sosek 135 . Timah Utara 2 003 Purwantoro Malang Telp. Dr. Kode. Uranus 8 Tlogomas 008 Malang .MS. Agus Junaidi SP. 3 Malang Tel. MPR NIP. NDT NIP. Salahutu 48 Tidar Malang Telp. 19581128 198303 1 005 Pondok Kopi Estate No 3 Malang. 19740321 199903 1 JI. 28 A 002 Pakisaji – Malang Jurusan BP Mochtar Luthfi Rayes Prof.MT Kode. 498 381 Jurusan BP Nuhfil Hanani AR. MRQ NIP. 582 007 Jurusan Tanah Nida Mulyawaty Maarthen Ir. 19780618 200212 1 Komp.Msi Kode. Karet No. Kode NOA NIP. 19750105 200502 1 Jl.MS. 19540505 198003 1 JI. Kode NHL NIP. Jurusan BP Moch.MP Kode MAD NIP. 19770420 200501 1 Griya Permata Alam Blok 001 18/20 Karangploso Malang Jurusan Sosek Mochammad Munir Prof.Telp. 19540520 198103 1 002 JI. Telp. Watumujur I / 7 Malang 001 Telp.MP Kode.MSi Kode. 19701118 199702 2 001 JI.Ir. MS. 552 894 Jurusan Tanah Mangku Purnomo SP.Ir. 489 593 HP. Kode MLR NIP. Ir.Mlg Telp. Pesantren No.Si. 19630416 198701 2 001 JI.Dr. MMR NIP.MSc. Kode MNW NIP. 19640119 199203 2 002 Jl.MS. Jurusan BP Mochammad Nawawi Ir. 08123311047.

MS. 463 541 Jurusan Tanah 136 . 9117251 Jurusan Sosek Ratya Anindita Prof. Kode RDP NIP.Jurusan BP Retno Dyah Puspitorini Dr.MP Kode. 19820214 200801 2 Jl. Kode RAD NIP. MS. Kade RPJ NIP.Telp. Ir. 08121860195 Jurusan HPT Retno Suntari Ir.D. Dadaprejo.Ir. 19580112 198203 2 002 JI.Malang Telp. 553 068 HP. Kode NRA NIP. 582 139 Jurusan BP Nunun Barunawati SP. Kode RTS NIP.MS. SU. MP Kode NBA NIP. 19740724 200501 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92 Malang Jurusan BP Nur Azizah SP. Joyo Utomo No 512C 012 Merjosari. 19580503 198303 2 002 Sengkaling Indah II Jl. 400517 Jurusan BP Nurul Aini Dr. Kode NES NIP.MS. 19780509 200501 2 Jl. 470 733 . Kode MST NIP. 475 989 Malang Sosek Jurusan Respatijarti Ir. MS.Ph.Lily No 18 Areng-areng 003 Ds. 367 150 Jurusan BP Hj. Perunggu Utara No. Terusan Sigura-gura C / 9 Malang . 19550915 198103 2 002 JI. Ir. 19610908 198601 1 001 JI. 6 Telp. Saturnus 6 Tlogomas Malang . Buring 42 Malang Telp. Kemuning 19 . 19510710 197903 1 002 J1. 19601012 198601 2 JI.Batu Jurusan BP Nur Baladina SP.MP Kode NBW NIP. Sulfat Agung VIII / 31 001 Purwantoro Malang Telp. Nur Edy Suminarti Ir.MS.Telp. 19580521 198601 2 Jl Sulfat 5 Malang 001 Telp. NAZ NIP. Malang Telp.Mudji Santoso Dr.Ir.

19540911 198003 1 JI. Indragiri V / 1 Malang Telp.Telp. Sos. RIS NIP. Cibogo No. Mayjend Haryono VIII / 915 F Malang Te1p. Kode SYR NIP. 085649555617 Jurusan Sosek Riyanti Isaskar SP.Dr. 498 829 HP.MS.Telp. 19600924 198701 2 001 JI. 465 642 . 492619 Jurusan HPT Sanggar Kanto Prof. Kode STI NIP. 19701124 199903 2 002 JI.B2-12 Malang .Ir. Kode PWJ NIP. 19691128 199702 1 Griya Shanta C-224 001 Telp. Ir. 582 644 Jurusan BP Sitawati Ir. Kode RSL NIP.MP. 8 Malang Telp.MS. Kode JWN NIP. B/104 Malang . 19600512 198601 1 002 Joyo Asri Blk. 566768 Jurusan Sosek Rr. 552 795 Tlogomas Jurusan BP Rosihan Asmara SE. Jurusan BP 137 .MP. 19450128 197903 1 Jl. 08123580109. Ir. 19540723 198003 2 Jl Indragiri IV No 64 002 Telp. RRN NIP.MSc.Ir.MS. 552 262 Jurusan Sosek Setyono Yudo Tyasmoro Dr. Malang Telp.MS. 19710216 200212 1 Perum Joyogrand B-2 No 4 004 Malang . 19591003 198601 2 001 Griyashanta BIk.i Kode RZF NIP. 19480419 197412 1 001 Jl. 19810125 200604 2 002 Terata 14 Perum Permata Jingga.Purwohadi Wijoyo Ir.Telp. Jurusan Sosek 726423 Roedy Soelistyono Dr. Mulyoagung Telp. 491961 Malang Jurusan Tanah Reza Safitri S. 19740413 200501 2 Jl. Julia Widyaningsih Ir. Ursaminor 15 002 Malang . SU.Jurusan Malang Sosek Rahman Hartono SP. 472 997 Jurusan Sosek Rina Rahmawati SP Kode. Kode RDT NIP. Kode SKO NIP. 482 267 Malang HP.Telp. Kode RAH NIP.MSi Kode. Kode ROS NIP. Simpang Dirgantara III 001 B3/27 Malang Telp.MS. Margo Basuki No 26 001 Jetis. 551 471 Jurusan Sosek Rini Dwi Astuti Dr.

II Karanglo – Malang Telp. 485 628. MS.Ir. Karet No. 19540407 198610 1 001 Perum PTP XXIII Blk.Ir. Kode SSN NIP. 19550817 198003 1 003 JI. Sy Prof. 08123368762. Jurusan HPT Sukindar Ir. Kemuning 19 Malang Telp. 19820716 200604 1 001 Perum Joyogrand Blok GG No 10. Kode SDT NIP.Telp. 462 418 Jurusan Tanah Setyo Yuli Handono SP Kode SYH NIP. Pluto 13 Tlogomas 001 Malang . 557402 HP. Jurusan BP Soemarno Prof. Ir. 19560317 198303 1 003 Sengkaling Indah II JI. Kode SMN NIP. Margo Utomo 15 Jetis Dau Malang . Malang Jurusan Sosek Sudarto Dr. 19511014 197903 1 JI. 19410924 196902 2 001 Jl. Kode SUK NIP.MS. MS.Salyo Sutrisno Dr. 3 Malang Telp. 463 541 Jurusan Tanah 138 . Dr. Dr. 081330668072. 560 418 Jurusan Sosek Siti Rasminah Chailani. Ir.Telp.MP. 498 381 HP. Kode SRC NIP.

MP Kode SVM NIP. SU. Dr. 8616545 Jurusan Sosek Sri Karindah Dr. Kode SKD NIP. SP.MS. 19570511 198103 1 006 Griyashanta BIk. MP Kode NIP. MP Kode SHR NIP. Jurusan BP Sudiarso Prof. Ir. Kode SDI NIP. Ir.Sisca Fajriani SP.Telp. Kode SPJ NIP. 19680401 200801 2 015 Jl. 19770309 200701 2 001 Pondok F4-19 Blimbing Indah Suhartini Dr. 494 622 Sugeng Prijono Dr. Tlogoagung 3 A Tlogomas Malang . MS.Ir. Merjosari Malang Jurusan Sosek Telp. 553 961 139 . Mawar 50 Malang Telp. Mertojoyo P-20. 19520517 197903 2 001 JI. 495 305 Jurusan BP Silvana Maulidah SP. 19580214 198503 1 003 JI.B / 79 Telp.

Kode SGT NIP.MS.Dr. Blilmbing Indah F-1-5 Malang -Telp.HP. A117 Malang. 554 204 Jurusan Sosek Sri Rahayu Utami Ir.MS.Ir. 0816559175 Jurusan Sosek 140 . Kode SLP NIP. Jupiter 10 Tlogomas Malang . 19570512 198503 2 001 Landungsari Permai BIk. 461 362 Jurusan BP Sugiyanto Prof. Kode SRU NIP.B/10 Dau Malang . MP Kode. HP.Telp. 19611028 198701 2 001 JI.MSc.08123223177 Jurusan Tanah Sri Lestari Purnamaningsih Ir.PhD.Telp. 19780503 200501 1 001 Perum Mutiara Citramas. 08152576749 Jurusan HPT HP. Simpang Blimbing Indah No. SJW NIP. 496 358 Jurusan Tanah Sujarwo SP. 19550626 198003 1 003 JI. 8 Pond.

Telp. 582 062 Jurusan BP Sunarto Ismunandar Ir.Telp.MS. Ir.Sc. 19490310 197903 1 002 JI. Simbar Menjangan 38 A Malang . Ir. Saturnus 8 Tlogomas Malang .Telp. Dr. 552 559 Jurusan Tanah 141 . 498 602 HP. 19550323 198103 1 003 Jl. 553 571 Jurusan BP Syamsulbahri Prof. MS.Sumeru Ashari Prof. Kode SIN NIP. Kode SFN NIP. MS. Ursamayor 21 Tlogomas Malang .Ir. Dr. 19530328 198103 1 001 JI. Malang Telp.PhD.Agr. Kode SSB NIP. Kode SAH NIP.M. 19480723 197802 1 001 JI. 0811361036 Jurusan Tanah Syekhfani Prof. Berlian 27 Batu Permata Tlogomas.

Sunaryo Ir.J / 35 Malang .Telp.T / 20 Malang .MP. 19500716 198003 1 003 Karanglo Indah BIk. Bunga Andong Timur No 24 Malang .SU. Kode SMP NIP. 19680210 200112 2 001 JI. NIP. Telp. 572 744 Jurusan Sosek Tatiek Koerniawati Andajani SP. 19580529 198303 1 001 Perum Sumbersari Baru 16 Bandulan .Ir. Kode TKW NIP. 460 146 Jurusan BP Syukur Makmur Sitompul Prof. 494 878 Jurusan BP Syafrial Dr. Kode SUY NIP.MS.Telp. 491345 Jurusan Sosek 142 . 19570921 198601 1 001 Villa Sengkaling Blk. Ir.Telp. Kode SRI. PhD.

Telp.081334743801 Jurusan Tanah Tatik Wardiyati Prof. Bima Sakti 4 Tlogomas Titiek Islami Ir. 560 146 HP. 564 400 Jurusan BP Syamsuddin Djauhari Dr. Kode TWY NIP. Kode TTI NIP. 552 744 Jurusan BP 143 . Dadaprejo. Ir. Venus 44 Togomas Malang .lr. 130 604 496 Jl.MS. 19791018 200501 1 002 Jl.Syahrul Kurniawan SP.MP Kode. 19550522 198103 1 006 JI.3 Malang . Tlogo Tlogomas Agung No. MS. 081334614439 Jurusan HPT Malang .MS. SKN NIP.Telp. Kode SDH NIP. Dr.Batu HP.Telp. 19510921 198103 2 001 JI. Lily No 18 Areng-areng Ds.

19620323 198701 2 001 Bumi Asri Thp. WAG NIP. 08179103300. THW NIP.Ir.MMA Kode.Telp. Telp. Jurusan HPT Yayuk Yuliati Dr.SU Kode. III F-4 Wisynu Ari Gutama SP. 716023 Jurusan Sosek 144 .Ir. 0817314868 Jurusan Sosek Toto Himawan Dr. Bantaran Indah Blok A/14A Malang.Titin Sumarni Dr. 19540705 198103 2 003 Jl. Selat Bali D-1/2 Sawojajar Malang.Ir. 19760914 200501 1 002 Perum Mitra Residence Blok A No 5 Sidoarjo Tambak Sumur Malang .MS. YYL NIP.MS Kode. 465 688 Jurusan BP HP. Kode TNS NIP. 405433 HP. 19551119 198303 1 002 Jl. Telp.

Andromeda 20 Malang Telp. 19790518 200501 1 001 Jl. YSG NIP. 19521028 197903 1 003 Jl. 19510122 197903 1 002 Jl. Karet 15 Malang Telp. 492 530 Jurusan BP Tutung Hadiastono.Dr. 19510220 197903 1 001 Jl.B Suwasono Heddy Ir. Perum Taman Embong Anyar 2 blok L – 4 Dau Mlng Jurusan Sosek Y.Ir Kode. 417330 Jurusan BP Jurusan HPT 145 . YSH NIP. MS Kode. Prof.0812339992 9 Yogi Sugito Prof.560798.Si Kode.Dr.MS Kode THA NIP. TWG NIP. Anggrek Bulan 11 Malang Telp.HP.Ir. M.Tri Wahyu Nugroho SP.

Graha Dewata Malang Jurusan BP 146 . 498 903 Jurusan Tanah Wiwin Sumiya Dwi Yamika SP.Ir.PhD Kode WHU NIP. WDT NIP. Ikan Mas Raya 27 Malang Tlp. 19790606 200604 2 003 Perum. 19611109 198503 2 001 Jl. Karet No 11 Malang. 478001 Jurusan Tanah Widianto Ir. MS Kode YNN NIP. MP Kode WSD NIP.Wani Hadi Utomo Prof. MSc Kode. 552 744 Jurusan Tanah Malang Telp. 19530212 197903 1 004 Jl. 19491204 197412 1 001 Jl Tlogo Tlogomas Agung 3 Yulia Nuraini Ir. Telp.

ZKS NIP.Ir.Dr. 582110 Jurusan Tanah 147 .Zaenal Kusuma Prof. 19540501 198103 1 006 Jl Saturnus 3 Tlogomas Malang Telp.SU Kode.

081334171825 Jurusan Tanah Agung Budi Prasetyo Kode ABP NIP. 19560103 198210 1 JI. Kode ALM NIP. 19771201 200810 1 Jl.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT KARYAWAN FAKULTAS PERTANIAN Abdul Rochim A. Umum Dadang Mulyadi Kode DAM NIP. 08123327719 Perpustakan.Te1p. BP Adi Yuwono Kode AYN NIP. Rumah Sakit V/27 001 Malang . Keuangan Andik Yudianto Kode ADY NIP.Ma.Bag. Tlogo Indah I / 32 002 Telp. V RW.Basuki Rakhmad II B / 901 Malang Telp. 356 443 FP-Bag. Kode ABR NIP. 14 – Lowok Gempol Ngajum Kebun Jatikerto Ali Masduki SE. Candi Telaga Wangi I/16 Glintung Telp. 320 124 FP. Jend. 574860 FP. 586002 FP-Bag. 19731106 200701 2 001 JI. 19641005 200810 1 JI. MGR Sugiyo Pranoto 001 IVA No. 02 001 RW. Sumbersari V / 479 001 Telp. Keuangan Alfiyah Kode NIP.Bag. 19650519 200810 1 Jl. Jur. 357478 Jurusan BP Afifudin Kode AFD NIP. 474 097 HP. 19720304 200810 2 Jl. XI Telp. Kertorejo 39 Malang 002 Telp. 19580310 198603 2 JI. Umum Artini Kode ART NIP. 19720405 200701 1 002 JI. Keuangan Alfifi Kode AFI NIP. 19790406 200701 1 JI. Galunggung Utara 106 003 HP. 08170489833 FP-Bag. 19780523 200710 1 Jl. Mergan Kelurahan 002 Blok A – 39 RT. Umum 148 . 1201 Malang HP. 586717 FP-Bag. Watu Kuncung RT.Pust.

19690426 200112 1 J1. Akademik Djoko Pamilih Kode DJP NIP. 081334734241 FP-Bag.Md. 19670402 200701 1 JI.Dau Jurusan HPT Christ Yudha Prasetya S.Bandara Palmerah XVII 001 Perum Villa Gunung Buring R22 FP-Pasca Sarjana Eko Suwantoro Kode ESO NIP. 567763 HP. 19770120 200701 1 JI.Awik Kholidah A. 565 166 Jurusan HPT Catur Prabowo Widodo A. Kode EMS NIP. 539 B .Malang FP-Bag.Pascasarjana Didik Eko Sujarwo Kode DEO NIP. 19711112 200701 1 Vila Bukit Tidar Blk.Malang Telp.Md Kode CPW NIP. Bareng Raya II N 001 No. 085234150478 FP. Umum Eko Mey Sunarso Drs. 19570929 198202 1 Joyo Raharjo No. 344973 Jurusan Tanah 149 . Bandulan V/704 001 Malang Jurusan BP Djoko Pitono Kode DPT NIP. 001 Sumbersekar Dau Malang 42 Telp. 464 059 Jurusan Sosek Babo Ramadhani Kode BRI NIP. Leces Sonosari Kebon 001 Agung RT. 44/RW 08 Malang Telp. 102 001 Karangwidoro . Malang HP. 19700108 200701 2 JI. Terusan Surabaya 68 002 Telp. Kode AKL NIP.Al / 003 124 Merjosari . Akademik Budiono Kode BDN NIP. 228 Mlg 001 Telp. 081334439644 FP-Bag. 831478 FP – Pascasarjana Fajar Hasanah Kode FJH NIP. Pluto No 11 001 Tlogomas. 19650222 200212 1 Perum Giri Palma Kav. 19600501 199412 1 Jl. Raya Semanding No. Raya Tlogomas 21 004 HP. 19720606 200701 2 JI. 19711120 200701 1 Villa Bukit Tidar A-1/1 18 002 Merjosari .Kom Kode CYP NIP. 19680915 200710 1 Jl. 19770530 200701 2 JI.Lowokwaru HP. 08155550731 Jurusan Sosek Evie Nawangsari Kode EVI NIP.

726931 Hari Pramunanto.Te1p. Kode FDN NIP.Didik Wahyu Kurniawan Kode DWK NIP. Keuangan Karmudji Kode KMI NIP. Pd. NIP. 19610503 198103 2 JI. SE Kode HRP. 584 506 FP-Bag. 19660517 200701 1 JI. I/123 Malang FP-Satpam Fandik Nurkiyanto S. 570 089 FP-Pascasarjana Jumari Kode JMR NIP. Jombang II / 20 Malang 001 Telp. Umum Fuad Hartono Kode FHN Jl. 9742860 Jurusan Tanah Hadi Pranoto SE Kode HDI NIP. Saleh GD 11 001 Perum Omaview Malang . AMd. 19570619 198103 1 Perum. Akademik Heri Suprapti Kode HES NIP. Akademik Ferry Yugo S. Gading Pesantren 003 Malang . Titan Asri IV/C 24 Malang Staf SIM. Telp. 570074 150 .MT Haryono XI B / 408 A 001 Malang. Akademik Jojok Subagyo Kode JJS NIP. Kode FYS NIP. 081555644616 FP. 19730223 200701 1 JI. FFD Jl. Haryono 171202 001 Malang Telp. 19710215 200701 1 JI.Batu Ferti Ferdiana S. Jombang Gg. 574860 HP.Malang Jurusan BP Hesti Farmawati SP Kode FP-Pascasarjana Hosairi Kode HOS NIP. Kapi Sraba IX/10D-28 001 Sawojajar II . 19561209 198103 1 JI. 581 426 FP-Bag. 19740515 200112 1 J1. 19720206 200012 1 Kebun 002 Cangar . Ikan Tombro FP-Bag. 19720828 200701 1 Jl. 19740505 200810 1 JI.Dau .Bag.Malang Telp. Margojoyo 76A Mulyo001 agung .AP Kode. 570708 FP-Satpam Dulfitri Kode DLF JI. Bandara Ar. MT. Kertorejo 39 Malang Telp. Maggar II / 9 Malang 001 Malang Telp. Kearsipan FP-Bag.Telp. Arwana Regency 002 Jl.

Malang HP. MT Panjaitan 99 / 18 C 002 No. 19620526 200604 2 Jl. Akademik Imam Gozali Kode GOZ NIP. Sawojajar Gg. 081334765331 Jurusan Tanah Margi Bhekti Karyawati Kode MBI NIP. 19641123 200112 2 Jl.Malang FP-Bag. Candi Panggung Dalam 001 No. Kode ISP NIP. Vd Malang FP-Bag. Lowo Blok A No. Akademik Kasran Kode KSR NIP. 081838844336 FP-Kepala Tata Usaha (KTU) Mochammad Miskan Kode MOM NIP. Widyo Prasetyo.4 /14 Kendal Payak Telp. 19560121 198203 2 JI. Ranakah No.Kom Kode LWP NIP. MHY NIP. Umum 151 . 408259/7061164 FP-Bag.Malang Telp. 460 526 Jurusan BP Mahmudah SAB Kode MMD NIP. 19700323 200701 1 Desa 001 Genengan Pakisaji RT. 8 – Malang Telp. S. Kode MDN Perum. 15 002 Malang – Telp. MT Haryono XII No Malang 1157 B Staf GJM FP-Bag. 19700507 200701 2 Jl. 5 – RW. LA. 19620311 198503 1 Perum Sari Madu II 004 C. Keuangan Mardiono SE. Delima 6 Mulyoagung 001 Dau . Sucipto 25 / 4 001 Blimbing – Malang FP-Pascasarjana FP-Kebun Percobaan Ngijo Kartini SP Kode KTN Jl. 20 Malang FP-Bag. 9 Malang Satpam Imik Kode IMK NIP.FP-Bag. Kepegawaian Isnaeni Pancawardani BA. 803 114 Jurusan Tanah Mining Wastu Sari Dra. 226 Merjosari Malang Jurusan Sosek L. Villa Bukit Tidar Gg. 561 596 HP. 19761215 200810 1 Jl. Bukit Tidar A1/159 Merjosari. Kode MIW NIP. Kemahasiswaan Mohamad Hasyim Kode. 19690805 200701 1 JI. Mayjen Panjaitan 003 17C / 45 .

19570802 198702 1 JI. Akademik Miswanto Kode MSW NIP. 19720401 200810 1 JI. Kemahasiswaan / IOM Mualim Kode MUA NIP. Gading Pesantren III/1 001 Malang . Md. 12A Bumiayu . Kepanjen . Tirtorahayu Gg.Malang Jurusan Tanah Niken Widiastutik A.Malang FP-Bag. Sarangan Atas 32 001 Malang . 19731216 200710 2 Puri Cempaka Putih D. Terusan Wapoga No 32 001 Malang FP-Bag. 19711003 200701 2 Puri Cempaka Putih II 001 Blok Ao . Kode ITA NIP.Telp. NIP. Akademik Pamudji Kode PAM NIP. 4 / RW. 567476 / 7737877 FP-Satpam Parmiatun Kode PMA NIP. 752553. 486 074 Jurusan HPT Nanang Fathoni SE. Abd Gani V / 40 A Batu 012 Telp. 19630824 198603 1 Kebun 002 Percobaan Jatikerto Sumberpucung .Telp.D 001 No. 5 Landungsari . 587973 FP-Bag.Meita Ary Harsanti A. 19791101 200810 1 JI.Malang Jurusan Tanah Rurin Kurniasari SP Kode RRN NIP. 10 Bumiayu Malang Jurusan BP Rudito Kode RUD NIP. Md. 19701113 200604 2 Jl. 5 001 RT. Mergan Kelurahan 001 Blok C / 34 . Terusan Wapoga 46 001 Puskopad Ngujil II Malang . 19740506 200701 2 JI.Telp. 19570524 198301 2 JI. 19630226 200003 1 JI. 511522FP-Jurusan Tanah 081334901958 152 . Jur. Sosek Onny Tri Cahyono Kode OTC NIP.Bag Umum 0818282693 Ngadirin Kode NGA NIP. Klampok Kasri II / 176 001 Malang Telp. 19561114 198601 1 JI. 19660515 198703 1 Dukuh Mergo Singo 019 Desa Jatisarejoso.Malang Telp 7052680 / FP .Mlng Telp.Kepegawaian Rina Megawati Kode RMG NIP. Kode NWT NIP. 411 065 FP-Bag.

Akademik Subihartini Toeriang BA. 406005 Jurusan Tanah Silvia Shanti Wahyuni SE Kode SSW NIP. 596 438 FP-Pasca Sarjana Sarkam Kode SRK NIP.Telp. 081334780306 Jurusan BP 153 . 19650222 200112 2 JI. 5 Malang Telp. 04 / RW. 19540925 198702 1 Jl. 05 / RW.Sanadji Kode SAN NIP. 19630516 199903 1 Jl. 567 459 HP. 463 790 FP-Bag.2J 005 No. 08123399360 FP-Bag. Joyo Raharjo VI / 173 001 Merjosari Malang Telp. 25 001 Malang . Kepegawaian Samuel Gunarso S. 574182 Jurusan Tanah Suharianto Jl. Kumis Kucing Dalam 003 RT. Umum Sri Padmi Wulandari Kode SPW NIP.Telp. Umum Sukirno Kode SKR NIP. Gajahyana II / 672 D 001 Malang HP. 714 439 FP-Bag. 19640902 198603 1 JI. 7051321 FP-Bag.Malang Telp.Merjosari Malang FP-Bag. 19541201 198203 2 Jl. Lesti I / 41 Malang 001 HP. 584 532 HP. 19610907 200604 1 Joyosari 556 Merjosari 001 Malang . Diponegoro VII / 293 001 Batu . 02 Batu . 06 – Rw. 02 Jatimulyo Lowokwaru – Malang Tlp.Telp. Kode SHT NIP. Umum Sapti Harini A. 19790625 200810 2 Jl. Md. 19580926 198503 2 Perum Poltek No. 05 Malang FP – Pasca Sarjana Sukiman Kode SKM Villa Tidar A 1 / 10 Genting . 19640104 200112 1 Areng-areng Dadaprejo 001 Junrejo-RT. Komp. Peltu Sujono Gang Wijaya Kusuma 7 RT. Joyo Grand Asri 001 Blok A-3 No. 08125242305 Jurusan Tanah Suhamtono Kode SHM NIP. 08179620564 FP-Agrivita Slamet Riyanto Kode SLR NIP.Telp. 14 Sawojajar . Danau MatanaV-F. 19600318 198103 1 Jl. Kode SAM NIP. Kode SPH NIP.

Ngajum (Kebun Percobaan Jatikerto) Taslan Kode TAS NIP. Karangwidoro 30 002 RT. 04 / RW. 04/ RW. 14 Jatisari Ngajum – Malang (KebunPercobaan Jatikerto). Kode TWN NIP. 484373 Jurusan Sosek Syamsuri NIP. Md. Dsn Areng-areng 001 Dadaprejo Batu FP-Bag.Sumardi Kode SMD NIP. NIP. Umum 154 . Pd. 19770707 200810 1 Jl. 19700101 200701 1 Ds. SYD NIP. 14 Jatisari . 337 B RT. 19741220 200501 1 Perum Asabri Bumiayu 002 Blok J-15. Bag.Jurusan BP Suramin Lowok Gempol RT. 132 315 850 Areng-areng No. 19740215 200701 2 JI.Malang 032 FP-Bag. 19620130 198608 2 JI. Joyo Gren IX / 119A 001 Malang . Kode SUD NIP. 19591231 198103 1 Jl. 19651012 198702 1 Perum Griya Shanta 001 Blok J No. 582 367 FP-Bag. 2 Dadaprejo Jurusan Tanah Suhariadi Kode. Telp. Kode STK NIP.Telp. 04 / RW. Keuangan Surtikah S. Kerto Asri 28 Malang 001 Jurusan BP Titik Winami A. Malang Indah Jurusan BP Titik Nurhidayati Kode TNY NIP. 19680124 200810 1 Jl Jombang II / 14 001 Malang FP-Satpam Sutarto Kode STT NIP. 5 – RW.476919 FP. Akademik Teguh Tri Wahyudi SP Kode TGT NIP. Kendalsari III / 24 001 Malang. Janti III / 45 . 01 Dau Malang Jurusan HPT Sudaryanto Drs. Kemahasiswaan Syamsul Arifin Kode. 19630409 200701 1 Lowokgempol 001 RT. 101 Malang Telp. Lily. 19710526 200701 2 JI.

Bumiaji . Semanggi Barat No. 599 115 FP-Bag. Lily. Dsn Areng-Areng 001 Dadaprejo Batu Jurusan Tanah Yuliani Mufida Kode YMF NIP. Bandulan IF / 10 FP-Bag. 19680819 200604 1 JI. Kode YEN NIP. 19670530 200701 2 JI.Batu Telp. Telp. Akademik Wahyu Indrayanto Kode WID NIP.Md. Kode TMO NIP.7. 19750306 200810 2 JI. 489137 Jurusan HPT Wigati B. A. Danau Paniai Terusan I 001 H.D / 14 Sawojajar Malang Jurusan HPT Riduwan Effendi Amd Kode RDE Jl. Krajan RT. 41 / RW.Tomo Agus S. Akademik 155 . Kode WIG JI. Keramik 311 Malang Telp.Komp. 10 003 Malang. 19730218 200701 1 JI. 572 607 Jurusan BP Yeni Ernawati S. Sc. 06 001 Giri Purno .

Fatoni Rahman MKU S. 08179624858 5 Muh. MM Jl. 7 Azizatus Zahro MKU Dra. 085234616110 3 Mukaromah MKU Dra. M. Jl. 4 Arif Budi Wurianto MKU Dr. 2 Umi Salamah IKIP Budi Utomo Malang Dra. Raya Bandulan XII / 359 HP.Pd. Bendungan Sutami I/354 B Telp. MS Jl. M.Pd. 1 Wahyu Winiarsih S.Pd. 585702 085855211421 / HP. M. Terusan Titan V E9 HP.Pd.Drs. 156 .TELP.Pd.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN LUAR BIASA NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO. 6 Dwi Sulistyorini MKU Dra. M.Pd.

Griyashanta B-112 Telp. Perum. DermoMulyoagung 157 . M.571088 Jl.Ag. Jl.Pd. FPIK 20 Hardowiyono FH Drs. MS SH. 580877 / HP.Dr. Utomo M. Supriyadi VIII/28 Telp. M.553673 13 LM. S.Si. Karang Widoro Telp. Drs.Hu m Drs. 08123313646 18 Tunggul Anshari FH SH.572212 11 A.Tlogo Indah 9-B Tlogomas Telp. Drs. Halim Rofii MKU 12 Khusnul Fathoni MKU Drs.Ag. 9 Sri Nur Kudri MKU Dra. Malang Jl.Ag. 552890 19 Iman Prayogo R.Mertojoyo Selatan B-10 Medosa Telp. Prof. Pondok Harapan Indah Blk.8 Lilik Wahyuni IKIP Budi Dr. Dra. 473104 / HP. 08123311761 Jl.M.M. MS. Anggur No 10. Drs.D/13 Telp. 367038 081233714149 / HP.Hu m Ir. 10 Hafid Hamid FH Drs. Simpang Batu Permata No 34 Telp. Jl. UB Giripalma 39. M. Soegiharto 14 I Ketut Tirte 15 Pratiwi T S MKU MKU FPt 16 Bambang Sudjito FH 17 Zusihadi FH Perum. M.

AIT. 553608 25 Elok Zubaidah FTP Ir. WagirMalang HP. 596425 158 30 Mokhamad Nur FTP . 350998 Jl. 24 Punten Batu Telp. 2.Ag. MP.Manggar Atas 7 Malang Telp. Jl. SH No. 4 Rumah Dinas Polri / Telp. Dermo Mulyoagung Telp. M. MS. Subky Hasby MKU 23 Ruslan Wirosoedarmo FTP Jl. Jl. Delima No. 471388 26 Ella Saparianti FTP STP. Sitirejo RT 08 RW 01.Mars 11 Tlogomas Telp.564561 22 M.Kertoleksono 66 Malang Telp. Pondok Mutiara Asri G-28 RT 32 / RW 07 Pandan Landung. Jl.TELP. Ir.Sc.Telp. Wagir Telp. 085852708766 NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO. M.Ag. 460525 / HP. 472268/495178 24 Gunomo Djoyowasito FTP Ir. 0818531560 27 Arif Hidayat FTP STP. M. 463198 28 Nur Komar FTP 29 Kiki Fibrianto FTP STP.Ikan Arwana Blok N-16 Malang Telp.Phill STP.MS. 463274 Jl. 21 Syamsul Arifin Drs. Ir. Drs. M.MS. Jl. Sartono. Martosujono No.MS. M.

Gizi STP. 551504. 474484 / HP. Karanglo Indah R. M.Sc. M.Anggur Kav.MS.Sc.Dr. Sukorejo 84 Kr. Bagus Hermanto FTP STP. MP. 0816553441 Jl. 570942 35 Wike Agustin Prima FTP STP. 081333133999 41 Kusubakti Andajani UM Dr.31 Mas'ud Effendi FTP STP.Gizi. Kanjuruhan 10 RT04 RW02 Tlogomas Puri Cempaka Putih AR-47 HP. 33 Dian Widya Ningtyas FTP 34 E.ENG. Mertojoyo Selatan B.M. Danau Sentani H 4ª / 27 Telp. M. Pasuruan / Telp. Sunan Drajat II No 6 HP.Ke s. 08123235670 Jl. 492386 / HP. Candi Jolotundo I/D 327 Telp. MSi Jl. Dermo Mulyoagung-Dau 159 43 Sukardi FTP . (0343) 633537 Jl.27 Telp.. 08123455319 42 Eddy Suprayitno FPIK Prof. 721053 / HP. Sri Maryani Santoso FTP Ir. 36 Nurul Muslihah FK SP. MH Perum Griyashanta A-19 Telp.F. 085399111109 40 Abdul Madjid FH SH. 7049277 / HP. S. MP.Ir. 404488 / HP. MS Perumahan sekarsari Indah D/4 Dau. 37. Dra.A FIA Jl. M. MS Ir. 081973900564 37 Widya Rahmawati FK 38 Nia Novita Wirawan FK 39 Zahroh Z.7 Merjosari Telp. STP. 08155064910 32 M. M.Pd Jl. Jati Pandaan. Telp.

46 M.TELP. Merkurius No 3 HP.Kertoasri No. Msi Jl. 116 48 Mas'udy Hana FAPET 160 . 08125296104 47 Siti Azizah FAPET S. Msi Perum. 081615613143 Jl.Sos. 081233948750 44 Dodyk Pranowo FTP STP.Pd NO NAMA UNIT KERJA FPIK GELAR ALAMAT DAN NO. 08123316374 Sumberawan 10 RT 01 / RW 03. Rasyid Fadholi Ir. Toyomarto – Singosari Telp. Griyashanta B 52 HP. Taman Embong Anyar II Blok L-10 / HP.Pt. 085649500496 45 Sony Sukmawan FIB M. M. Drs.460090 / HP. 455937 / HP.Telp.Comm. M.

Prasarana di Fakultas Pertanian UB Tabel 1. LUAS TANAH/LAHAN D AN BANGUNAN DI FAKULTAS PERTANIAN T AHUN 2006-2008 No Lokasi Gedung Pertanian Dekanat dan Fakultas Penyakit Luas tanah (m 2) 2006/07 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 bersama 200 140 75 80 884 140 283195 2007/08 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 283195 2008/09 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 10000 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 293195 Luas bangunan (m 2) 2006/07 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2007/08 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2008/09 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 161 Jurusan Hama Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Diploma III Pusat Kegiatan Mahasiswa UPT Bahasa dan Komputer Rumah kaca Kebun Percobaan Cangar Kebun Percobaan Jatikerto Kebun praktikum D3 Kebun praktikum BP Kebun percobaan Ngijo Musholla Gazebo Kantin dan bursa mahasiswa Lab. SDL Panggung gembira Rekap rumah tanaman (Dharma wanita) Tempat parker Garasi Total . Komputer dan R. Bahasa Inggris.Lampiran 2. Kuliah Tempat diesel Sekretariat (Mahasiswa) Lab.

HPT-2 1.4 86.4 86.III 2.2 2.2 64.8 89.8 32.Tabel 2.54 64.3 3.55 64.54 64. Ujian Total Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Pascasarajana 162 .8 64.8 89. FP-3.8 32.4 55 57.55 64.55 64.4 4.0 1384.41 2007/2008 89.97 114.4 55 57.6 43. SE-1 2. Lantai 1 2.8 Pusat Fakultas Pertanian 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 1.III 1.6 43.55 106.8 89.8 2008/2009 89. FP-3. Ruang Kuliah BP 1 Lt. FP-3. Ruang kuliah BP 2 LT. HPT-1 2.54 64.97 114.6 43. Lantai 2 3.55 106.0 1834.4 86.2 64.8 64.55 106. LUAS RUANG PERKULI AHAN DI FAKULTAS PER TANIAN TAHUN 2006 – 2008 No Unit Luas (m 2) 2006/2007 89.41 54 81 54 135 90 36.8 32.0 1384. Lantai 3 1.2 64. SE-2 Ruang 1 Ruang 2 Ruang 3 Ruang 4 Ruang 5 R.8 64.8 450 54 81 54 135 90 36.6 1.41 54 81 54 135 90 36.4 55 57.97 114. FP-3.

Tabel 3. LUAS RUANG DOSEN D I FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No 1 2 3 4 Unit Budidaya Pertanian Sosial Ekonomi Pertanian Tanah Hama dan Penyakit Tumbuhan Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 498 236 200 179 1113 2007/2008 498 236 200 179 1113 2008/2009 498 236 200 179 1113

Tabel 4. LUAS RUANG ADMINISTRASI DI FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006
No 1 2 3 4 5 6 Unit Tanah Budidaya Pertanian Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian Pascasarjana Pusat Fakultas Pertanian Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2007/2008 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2008/2009 49.42 46.8 29.07 41.85 55.13 391.36 613.63

– 2008

163

Tabel 5. LUAS RUANG LABORAT ORIUM DI FAKULTAS PE RTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No Unit Luas (m 2) 2006/2007 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2007/2008 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2008/2009 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48

Budidaya Pertanian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tanah 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lab. Kimia Tanah Lab. Fisika Tanah Lab. Biologi Tanah Lab. Pedologi, Penginderaan Jauh dan Pemetaan Lab. GIS Lab. Lingkungan Lab. Pengering Lab. Bioteknologi Lab. Bakteriologi Lab. Nematologi Lab. Virologi Lab. Entomologi Lab. Mikologi Lab. Pestisida Lab. Umum R. GC R. Rearing 1. Laboratorium SDL (UPT Gulma & UPT Ekologi) Lt.1 2. Laboratorium Fisiologi Lt.II 3. Laboratorium Pemuliaan Lt.II 4. UPT Sentral Lt.III 5. UPT Kultur Jaringan Lt. III 6. Stasiun Klimatologi 7. Ruang Oven (UPT Ekologi) Ruang Komputer Screen House Kebun Praktikum Lapangan

Hama dan Penyakit Tumbuhan

Sosial ekonomi pertanian
164

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lab. Komputer Ruang tunggu studio Ruang studio Lab. Kultur jaringan Sub Kultur Jaringan Ruang studio landskap Unit Agribisnis Perpustakaan Screen house R. Himpunan mahasiswa R. Produksi agribis Gazebo di kampus Total

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

Pascasarjana

165

NOMOR TELPON KANTOR/FAX/E-MAIL/HOMEPAGE DI LINGKUNGAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA NO 1 LOKASI/KANTOR Gedung Fakultas Dekan Sekretariat Dekan TELP.318.Veteran 551611 Pes.316:553623 E-mail:soilub@malang.id Sub.Akademik Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III IOM FP/Sub Kemahasiswaan 2 Gedung Jurusan BP Jurusan BP Ka.Fisika Lab.id 166 .Biologi Ka.id Pembantu Dekan I 569218 E-mail : Suprayogo@brawijaya.Veteran 551611 Pes 315:570471 575846 564443 Jl.Veteran 566287 551611 Pes 207.wasantara.Lab.Veteran 551611 Pes.Jurusan Ka.565845 Fax.ac.id Ka.PS Agronomi 3 Gedung Jurusan Tanah Jurusan Tanah Bag 562126 569219 569217 580053 Jl.ac. /FAX/E -MAIL/HOMEPAGE Jl.net.208:5516651.575843 5 E-mail:liliekmalang.net.Kimia Tanah 4 Tanah Tanah soilub@brawijaya.ac.Lab.wasantara.Bag.564335 551075 566290 Gedung Jurusan HPT Jurusan HPT Jl.560011 E-mail : faperta@brawijaya.id Fax.

ac.Gedung Jurusan SOSEK Jurusan SOSEK Jl. Veteran BEM / DPM 566363 Majalah Kanopy 582832 E-mail: canopy@telkom.MT.net 167 .551158 Fax:585727 585727 7 Gedung Bersama OMJ Jl.Haryono 163 553931.Veteran 551611 Pes.317 580054 fp.sosek@brawijaya.id 6 Kompleks Program Pascasarjana FP-UB Jl.

kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen PA/sub -bag akademik Selain mahasiswa yang bersangkutan.pelaksanaan dan tempatnya diatur tersendiri Dilanjutkan denga n kegiatan oleh HMJ di jurusan Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan Krida mahasiswa setiap hari Sabtu selama 1 semester 5. Dilakukan secara terjadwal di Fakultas pertanian Jadwal. 168 . 3. 2.salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. nilai dimasukkan dalam KHS 8. Calon Mahasiswa 1. Pelaksanaan Orientasi Pendidikan (Ordik/Poster) 1. 2. 3. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa 1. 2. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu 7 pelaksanaan ujian dan praktikum. 2. Pengumuman Nilai Akhir 1.SPMK. 4. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK Di Sub-Bag Akademik. Menghadap Dosen PA (Penasehat Akademik) 1. 3. 2. 3. 2. 2. 2.SPMB. Dosen PA ditentukan oleh jurusan untuk setiap mahasiswa Pelaksanaannya biasanya dalam masa Poster/Ordik Mahasiswa memproses kartu rencana studi (KRS) sesuai Mata Kuliah (MK) yang diprogramkan 6. KHS adalah rapor bagi mahasiswa KHS asli tidak boleh hilang. Mahasiswa Baru Mahasiswa baru memperoleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) setelah proses daftar ulang berakhir 4. 3. Rinciannya kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri 7. Registrasi (daftar ulang) harus dilakukan sendiri oleh calon mahasiswa Registrasi administrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya Waktu.ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA BARU DALAM SATU SEMESTER 1. Masa Perkuliahan 1.dan SAJ (studi alih jenjang) untuk strata 1 reguler Calon mahasiswa diterima melalui seleksi SPMD untuk program D -III Mahasiswa pindahan Registrasi Administrasi 1.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya 3. Calon mahasiswa diterima melalui seleksi PSB.

2.dasar pembuatan daftar nilai ata u transkip nilai. 2. 6.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya. Masa Perkuliahan 1. Membawa surat aktif kembali dari rector bagi mereka yang akan aktif kembali setelah terminal. 11. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK. 7. Waktu. 5. 2. 1. Mahasiswa mengkonsultasikan mata kuliah (MK yang diprogr amkan pada KRS sesuai dengan tugas dosen PA) Mahasiswa harus menghadap sendiri. 4. 3. 4. eroleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) emp KTM diberikan pada saat seles ai proses registrasi administrasi di Universitas Brawijaya. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu pelaksanaan ujian dan praktikum Rincian kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri. Registrasi Administrasi 1. 2. Registrasi untuk Semester Berikutnya. 3. Syarat pendaftaran diumumkan. Registrasi Akademik di Fakultas Pertanian 1.serta menghitung besarnya indeks prestasi kumulatif (IPK) 9. 2. Tempatnya di Fakultas Pertanian. M Registrasi harus dilakukan sendiri oleh mahasiswa yang bersangkutan Registrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya. Waktunya ditentukan sesuai jadwal dalam kalender akademik. 3. Mengajukan terminal (berhenti sementara)bagi yang memerlukan sesuai syarat yang ditetapkan.4. Memperoleh blanko KRS (Kartu Rencana Studi) Mengisi blanko KRS dengan mata kuliah yang akan diambil (sementara) sesuai perolehan IP Indeks Prestasi) seperti yang tercantum dalam KHS 5. 169 . Evaluasi Keberhasilan Studi Akhir Semester Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan unt uk ditempuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada KHS yang diterima mahasiswa. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. 10. Konsultasi ke dosen PA (Penasehat Akademik) 1. Libur Semester ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA LAMA DALAM SATU SEMESTER 1. Pengumuman Nilai.

5. 3. 11. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) digunakan untuk mengghanti mata kuliah dalam KRS yang dilakukan oleh mahasiswa setelah dikonsultasikan ke Dosen PA . Jadwal Kuliah. kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen P A. 2. Dilakukan evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. KHS asli tidak boleh hilang. 10.kedua. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN DALAM SATU SEMESTER 1. 1. Selain mahasiswa yang bersangkutan. 4. untuk untuk 2. Libur Semester. 2. 170 . 1. Mata kuliah yang ditawarkan Mata kuliah yang ditawarkan untuk setiap program studi diumumkan pada setiap awal semester. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. 3. dasar pembuatan daftar nilai atau transkip nilai. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. Evaluasi keberhasilan studi tah un pertama.nilai dimasukkan dalam KHS. Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan untuk dit empuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada pada KHS yang diterima mahasiswa.nya Waktunya ditentukan sesuai dengan kalender akademik.ketiga dan keempat dilakukan menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan diperbolehkan atau tidak melanjutkan studi di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Registrasi untuk Semester Berikutnya. Tatap muka di kelas sesuai jadwal kuliah Tugas terstruktur Tugas mandiri Kegiatan praktikum bagi mata kuliah yang ada praktikumnya. Masa Perkuliahan Awal 1. 8. 3. 4. kedua. serta menghitung besarnya ind eks prestasi kumulatif (IPK yang akan digunakan untuk evaluasi keberhasilan studi) 9.2. KHS adalah rapor bagi mahasiswa. salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. ketiga dan keempat sesuai dengan aturan yang berlaku di Universitas Brawijaya. 3. Di Sub-Bag. 5. KPRS (Kartu Perubahan Rencana Studi) 1. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa.Akademik.mahasiswa harus memprogramkan mata kuliah yang akan diikutinya di KRS. 4. Jadwal kuliah diumumkan pada setiap awal semester. 2. Evaluasi Keberhasilan Studi. Pemrograman Kuliah di KRS (Kartu Rencana Studi) Untuk dapat mengikuti kuliah. 2.

4. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan . Dilakukan oleh mahasiswa dan dikonsultasikan ke dosen PA. 2. 2. 5.maka mahasiswa tidak diperkenankan untuk mengikuti ujian akhir. Waktunya disesuaikan dengan kalender akademik. 171 . 4. 3. Mata kuliah yang digagalkan tidak dapat diganti oleh mata kuliah lain. Pembatalan mata kuliah dilakukan suatu sebab tertentu. 2. Setiap selesai kuliah daftar hadir akan diambil oleh petugas pelayanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya.Akademik. Minggu Tenang 1. 8. Daftar hadir dibuat berdasarkan KRS / KPRS yang diprogramkan mahasiswa Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai d engan baris dengan nama yang sesuai. karena kealpaan mahasiswa. 7. 6. 1. Pembatalan Mata Kuliah. 5. Ujian tengah semester (UTS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. Tatap muka dikelas sesuai jadwal. Selama satu minggu mahasiswa belajar untuk UAS. 3. Masa Perkuliahan setelah UTS 1. 10. Pengumuman bagi mahasiswa yang terkena presensi kurang dari 80% tatap kuliah (bagi mereka ini tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir) 11. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum.6. Daftar Hadir. Tugas terstruktur Tugas mandiri Praktikum (termasuk pembuatan laporan praktikum d an ujian praktikum). Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke sub bag. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. 1. 3. 9. 4. Ujian akhir Semester (UAS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. 2.

172 .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.