FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PANDUAN AKADEMIK Program Sarjana: Agroekoteknologi Agribisnis

Jl. Veteran, Malang 65145 Telp: (0341) 551665, (0341) 565845 Fax: (0341) 560011 Email : faperta@ub.ac.id Website: http://www.fp.ub.ac.id

BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN PERKULIAHAN FAKULTAS PERTANIAN

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010/2011

Pedoman Pendidikan Perkuliahan Program Sarjana Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Kode Dokumen Revisi Tanggal Diajukan oleh

: : : :

0040004001 1 19 Juli 2010 Pembantu Dekan I ttd Ir.Didik Suprayogo,M.Sc, PhD

Disetujui oleh

:

Dekan ttd Prof. Ir.Sumeru Ashari,M.Agr.Sc.,Ph.D

Malang.D. M. Buku ini tidak saja penting bagi mahasiswa sebagai pegangan dalam menjalankan aktifitasnya dibidang akademik.Agr.ac.Sc. 19 Juli 2010 Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawi jaya. Sumeru Ashari. NIP.KATA PENGANTAR Dalam rangka memperlancar Proses Belajar Mengajar di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. maka perbaikan Buku Pedoman perlu ditinjau tiap tahun dalam rangka penyempurnaan yang disesuaikan dengan tuntutan dalam kebutuhan masyarakat. maka diperlukan Buku Pedoman Pendidikan.Ph. Mengingat hampir setiap saat selalu terjadi perkembangan. Buku pedoman pendidikan tahun akademik 2010/2011 diharapkan dapat memberikan arahan khususnya untuk mahasiswa dalam memperlancar pema haman mekanisme mengikuti proses belajar mengajar.fp. sehingga diharapkan mahasiswa dapat merancang kegiatannya untuk dapat lulus tepat waktu.id Semoga buku ini dapat bermanfaat dan mampu menunjang keberhasilan studi bagi mahasiswa program Sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.ub. ttd Prof.Ir. 19530328 198103 1 001 . Buku pedoman ini juga merupakan buku penting bagi dosen dalam mengarahkan mahasiswa untuk mengikuti mekanisme proses belajar mengajar. Tenaga administrasi juga berkepentingan memahami buku ini dalam rangka mendukung proses administrasi. khususnya dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Proses Belajar Mengajar di Pendidikan Tinggi. tetapi juga penting bagi para dosen dan pejabat dilingkungan Fakultas Pertanian untuk menjalankan tugasnya Buku pedoman akademik Fakultas Pertanian ini dapat juga diakses melalui website Fakultas Pertanian http://www.

5 . UB diberi status negeri melalui Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 1 tahun 1963. Mulai tahun akademik 2008. Selanjutnya sejak 5 Januari 1963. Sehingga sampai saat ini FP-UB mempunyai 4 Jurusan dan 8 Program Studi (Tabel 1). Fakultas Pertanian yang sebelumnya berada di bawah naungan Universitas Airlangga. Pada tahun 1996 berdasarkan instruksi Rektor Univesitas Brawijaya. Jurusan Teknologi Pertanian yang sejak pembentukannya berada di FP-UB resmi dikelola tersendiri menjadi Fakultas Teknologi Pertanian. Jurusan Tanah. nama universitas ini diubah menjadi Universitas Brawijaya . Bersamaan dengan perubahan di FP-UB. Pada tahun itu pula pembagian jurusan disempurnakan dan disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan. S-2 dan S-3 maka FP-UB tidak menerima mahasiswa baru pendidikan Diploma III. Pada tahun 1984 telah didirikan Program Diploma III Pertanian dan Perkebunan. Sejak 11 Juli 1961. Pada tahun 1975 diadakan perbaikan dan penyempurnaan sistem pendidikan. Pada tanggal 17 Maret 1990 Ditjen Dikti telah mengeluarkan Surat Keputusan No. Jurusan Prot eksi Tanaman dan Jurusan Ilmu Tanah.1. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (sebelumnya Proteksi atau Perlindungan Tanaman). dikembalikan lagi kepada UB. Diploma III FP-UB mengelola tiga Program Studi yaitu Produksi Tanaman Hortikultura (sebelumnya PS Produksi Tanaman). dengan mengacu Program Kerja Rektor UB melakukan penutupan program D -3 dan FP-UB lebih berkonsentrasi kepada program S -1. di bawah naungan Universitas Kotapraja Malang. Berdasarkan SK Mendikbud No. yaitu Jurusan Teknik Pertanian dan Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian.1. terjadi pergantian nama jurusan. Hingga 2008. U niversitas Brawijaya (FP-UB) diberi status negeri dengan Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 92 tertanggal 1 Ag ustus 1962. Pada tahun 1978 kembali terjadi perubahan sistem pendidikan yang cukup besar. SEJARAH RINGKAS Fakultas Pertanian didirikan pada tanggal 10 Nopember 1960. 230/DIKTVKep/1999 tertanggal 18 Mei 1999. sehingga dibuka empat jurusan. Sampai dengan tahun 1974. FP-UB memiliki dua jurusan. Pembentukan Diploma III Program Studi Agribisnis Pertanian di FP-UB berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No. PENDAHULUAN 1. 14/Dikti/Kep/1990 tentang pembentukan Program Diploma III Produksi Tanaman. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. melalui kawat Presiden Republik Indonesia Nomor 258/K/1961. yakni Jurusan Agronomi. yaitu dengan menerapkan sistem kredit semester. yaitu dengan dimulainya Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 sks yang dapat ditempuh dalam waktu 4 tahun. yang menyatukan Diploma III Perkebunan dan Diploma III Pertanian. dan Jurusan Teknologi Pertanian. yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (sebelumnya Agronomi). PS Agribisnis dan PS Arsitektur Pertamanan. dan terhitung mulai 1 Juli 1962 berada di bawah naungan Universitas Airlangga Surabaya. Fakultas Pertanian. Sejak tahun 1995 penerimaan mahasiswa baru Program S -1 FP-UB langsung pada program studi yang sebelumnya baru dijuruskan pada semester li ma. Pada tahun 1997 di FP-UB telah dibuka PS baru yaitu PS Pemuliaan Tanaman berdasarkan SK Dirjen Dikti Nomor : 78/ Dikti/ Kep/ 1997. 0124/O/1998 tertanggal 26 Januari 1998. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian.

Jurusan dan Program Studi pada FP –UB Program Studi (PS) jenjang S1 yang sedang berjalan No Jurusan 1 Agronomi PS Ijin DIKTI 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 78/ Dikti/ Kep/ 1997 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 Akreditasi (tahun berakhir) B (2005) No SK Akreditasi 07637/Ak-IXS1/UBG/AGR/XI/ 2005 07916/Ak-IX-S1022/UBGHRK/XII/ 2005 04551/Ak-1-III054/UBGRFT. merupakan proses dan hasil kepemimpinan 9 orang Dekan FP-UB sampai dengan sekarang adalah sebagai berikut: (1) Prof. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agroteknologi / Agroekoteknologi. Hal ini diperkuat dengan keluarnya keputusan Dirjen Dikti tahun 2007 dengan SK Dirjen Dikti No. Dr.Tabel 1.Moeljadi Banoewidjojo (almarhum) (1960-1969) 6 .IV/ 2001 06621/Ak-VIII-S1024/UBGITN/VI/2 004 011/BAN-PT/AkX/S1/V/2007 2 Budidaya Pertanian Hortikultura A*** (2010) 3 Pemuliaan Tanaman B** (2006) 4 Tanah 5 Hama dan Penyakit Tumbuhan Ilmu Tanah Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian/ Agrobisnis A*** (2009) A (2012) 7 Sosial Ekonomi Pertanian A*** (2010) 08004/Ak-IX-S1023/UBGSUA/XII/ 2005 08487/Ak-X-S1001/UBGCOK/V/2 006 8 Penyuluhan 118/DIKT dan Komunikasi I/Kep/19 Pertanian 84 B** (2011) Hasil pertemuan Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian se -Indonesia (FK-PTPI) telah disepakati adanya perubahan program studi di Fakultas Pertanian menjadi dua yaitu Agribisnis dan Agroteknologi/ Agroekoteknologi.Ir. Perubahan aspek penting tersebut diatas.

MS.Sc..Ir. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pertanian dan Pengelolaan Sumberdaya Alam terkini berwawasan global berbasis iman dan taqwa.D. Ph.skrg) Dalam kurun waktu tersebut pimpinan dan segenap civitas FP-UB.(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Ir. Dr. MAgr. Prof. M.Sc. berperilaku luhur dan berjiwa wirausaha.2. (almarhum) Ir.TUJUAN DAN STRATEGI VISI Cita-cita FP-UB dimasa mendatang tertuang dalam visi yaitu Menjadi institusi pendidikan tinggi Pertanian berstandar internasional yang berperan aktif dalam Pengembangan IPTEK dan Pengelolaan Sumberdaya Alam yang berlanjut. Ketangguhan FP-UB diharapkan terus mampu menghasilkan sarjana pertanian yang berkemampuan akademik tinggi. VISI. Baskoro W inarno (almarhum) Prof. Memadukan IPTEK hasil penelitian dengan program pendidikan. efisien.Sc.Ir. (almarhum) Dr. disetiap periode menghadapi tantangan dan permasalahan yang berbeda dalam upaya membangun dan mengembangkan institusi. maka tujuan FP-UB: Menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik tinggi. Kedua perubahan tersebut menuntut FP-UB untuk mampu membangun dan mengembangkan diri menjadi organisasi pengelola pendidikan tinggi yang efektif. Suwarno Notodimedjo (almarhum) Prof. 7 .Agr. Bambang Guritno Prof.Ir. Ir.D. Menerapkan IPTEK sesuai dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. Menyelenggarakan pendidikan. M. MISI. Syekhfani. Dr. berperilaku luhur dan ber jiwa wirausaha. Yogi Sugito Prof. Ph. Menghasilkan IPTEK berbasis problem solving dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. tujuan dan sasaran FP-UB ke depan direncanakan akan berkembang menjadi Fakultas Pertanian dengan selalu berusaha membangun pengetahuan untuk mendukung aksi-aksi masyarakat dalam mengelola pertanian untuk menghasilkan bahan pangan yang sehat dan mengelola sumberdaya alam yang berlanjut. kebutuhan dunia kerja (industrial needs) dan kebutuhan profesional (professional needs) dan scientific vision (kebutuhan generasi masa depan)). MISI Adapun Misi FP-UB adalah sebagai berikut: 1. misi. transparan dan akuntabel.Agr. Tantangan dan masalah muncul sebagai akibat dari perubahan market signal (kebutuhan kemasyarakatan (societal needs). (1969-1976) (1976-1982) (1982-1985) (1985-1988) (1989-1995) (1995-2000) (2001-2007) (2007. TUJUAN Untuk menjalankan visi dan misi tersebut. Melalui Visi. Mengembangkan dan menerapk an IPTEK dalam lingkup Pertanian dan lingkungan dalam pembangunan bangsa. produktif. Dr. 2. Sumeru Ashari. Soemarjo Poespodarsono. 1. Ir. Soetono.

penggunaan gelar akademis dan sebagainya. Dengan demikian dipandang perlu untuk menjelaskan bagaimana etika akademik tersebut diterapkan secara spesifik dalam berbagai kegiatan akademik maupun kegiatan kampus lainnya. (3) perjokian. atas permintaan orang lain atau kehendak sendiri dalam kegiatan akademik. Aktivitas yang termasuk dalam katagori tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik merupakan perbuatan terlarang. Penyontekan/ Kecurangan dalam ujian (cheating) Penyontekan yaitu kegiatan sadar (sengaja) atau tidak sadar yang dilakukan sesorang peserta ujian yang dapat mencakup (1) menyontoh hasil kerja milik peserta ujian lain. penulisan dan publikasi. kreatif. kemauan untuk belajar dan berkembang serta saling menghormati dan tidak berlaku deskriminatif. Keterikatan terhadap etika akademik harus tercermin pada setiap aspek kegiatan akademik. penelitian. dan (2) menggunakan atau mencoba menggunakan bahan -bahan. Tindakan yang melanggar etika akademik merupakan tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik.4. (5) penyuapan. informasi atau alat bantuan studi lainnya yang tidak diijinkan dalam ujian atau tanpa ijin dari Dosen yang berkepentingan. obyektivitas. Perjokian Tindakan yang dilakukan dengan sengaja atau tidak. (6) tindakan diskriminatif dll. antara lain adalah (1) penyontekan/ kecurangan dalam ujian/ cheating. dinamis) S : keberSamaan 1. (2) plagiat. 8 . seperti perkuliahan. Masyarakat kampus merupakan salah satu bagian penting dari masyarakat akademis. transparansi. ETIKA AKADEMIK Masyarakat akademik dicirikan salah satunya oleh keterikatannya terhadap etika akademik yang berlaku secara universal. Melalui kerjasama baik nasional maupun internasional 1. TATA NILAI Dalam melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.STRATEGI 1. Oleh sebab itu seluruh komponen civitas akamemika semestinya memahami dengan benar dan merasa terikat dengan etika akademik tersebut. seperti kejujuran. keterbukaan. (4) pemalsuan. menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan untuk kepentingan orang lain. Melalui pengembangan sarana dan prasarana khususnya laboratorium 3. Civitas Akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai -nilai sebagai berikut: T : BerTaqwa kepada Tuhan YME A : BerAkhlak mulia H : Hemat dan efisien E : berjiwa Entrepreneur (inovatif. Melalui peningkatan jumlah dan kualitas dosen 2. Plagiat Bentuk tindakan plagiat antara lain mengambil gagasan/ pendapat/ hasil temuan orang lain baik sebagian atau keseluruhan tanpa seijin atau tanpa menyebutkan sumber acuannya secara jujur.3.

Program Sarjana (S1): a. FP-UB hanya menyelenggarakan pendidikan akademik. Program Studi Agribisnis 2. 1. Adapun program pendidikan 2008/2009 adalah: 1. Program Studi Ilmu Tanaman Minat Ekologi Tanaman Minat Pemuliaan Tanaman Minat Perlindungan Tanaman Minat Fisiologi dan Modelling Tanaman Minat Gulma Tanaman Minat Hortikultura c. Program studi Agroekoteknologi b.Pemalsuan Bentuk tindakan pemalsuan antara lain melakukan kegiatan dengan sengaja atau tanpa ijin yang berwenang mengganti. Program studi Ekonomi Pertanian Minat Ekonomi Sumberdaya Minat Ekonomi Agribisnis Minat Ekonomi Pembangunan Pertanian Minat Managemen Agribisnis b. walaupun berdasarkan SK MENDIKNAS No 232/2000 dimungkinkan menyelenggarakan pendidikan akademik dan pendidikan profesional. Program Studi Pengelolaan Tanah dan Air Minat Pengelolaan Sumberdaya Lahan dan Air Minat Pengembangan Wilayah akademik yang diselenggarakan pada tahun akademik 9 . Program Magister (S2): a.5. PROGRAM PENDIDIKAN D I FP-UB Sejak tahun akademik 2008/2009. meniru atau mengubah/ memalsukan.

Program studi Ilmu Pertanian Minat Agronomi Minat Hortikultura Minat Pemuliaan Tanaman Minat Hama & Penyakit Tumbuhan Minat Tanah & Sumberdaya Lahan Minat Sumberdaya Alam dan Lingkun gan Minat Lingkungan Pesisir dan Lautan Minat Teknologi Hasil Pertanian Minat Ekonomi Pertanian Minat Sosiologi Pedesaan Minat Bioteknologi Pertanian 10 .3. Program Doktor (S3) dengan Program Studi Ilmu Pertanian dengan minat: a.

standar dan manual prosedur akademik. 1. yaitu Pembantu Dekan Bidang Akademik yang tug asnya membantu Dekan dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. ORGANISASI DAN PERSONALIA 2. 11 . Ketua Program Diploma diangkat untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. FP-UB mempunyai kelengkapan organisasi normatif. Dekan diangkat oleh Rektor dengan mem perhatikan usul dan saran dari Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. 7. 2 orang dari Jurusan Tanah serta 1 orang dari Jurusan HPT. 2 orang dari Jurusan Sosek Pertanian. Tugas GJM adalah membantu Dekan dalam penyusunan dokumen kebijakan. (4) Instruksi Kerja (IK) yang sesuai dengan Standar Akademik. 5. Program Studi. 3. Dekan di dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh Pembantu Dekan. 4. kemampuan dan perkembangan F P-UB. (3) Manual Prosedur (MP). tentang Pokok-pokok Organisasi Universitas/ Institut Negeri. Di dalam Pelaksanaan tugas sehari -hari Kepala Bagian Tata Usaha dibantu oleh Kepala kepala Sub Bagian. Pembantu Dekan diangkat oleh Rektor dengan mempertimbangkan usul dan saran Dekan serta Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. FP-UB dipimpin oleh seorang Dekan yang bertanggung -jawab langsung kepada Rektor UB. para Pembantu Dekan. yang kemudian disempurnakan sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 dan Kep. para Ketua Jurusan dan 5 orang dari Jurusan Budidaya Pertanian.2. Program Diploma serta Badan -badan yang dapat dibentuk sesuai dengan kebutuhan.1. sedangkan Badan-badan lain diangkat oleh Dekan untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. Program Pasca Sarjana. Pembantu Dekan Bidang Administrasi Umum yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan di bidang administrasi umum dan keuangan. Senat Fakultas dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor. para Guru Besar. Pelaksanaan pelayanan administrasi pendidikan FP-UB dipimpin oleh Kepala Bagian Tata Usaha yang bertanggungjawab langsung kepada Dekan. 0284/U/1999. 2. yaitu Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. Guna mendukung Sistem Penjaminan Mutu Akademik (SPMA) di tingkat fakultas maka FP-UB membentuk Gugus Jaminan Mutu (GJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. di tiap jurusan dibentuk Unit Jaminan Mutu (UJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. dan dapat diangkat kembali untuk masa jabatan kedua. (2) Kompetensi Lulusan (KL). dan Pem bantu Dekan Bidang Kemahasiswaan yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan pembinaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa. STRUKTUR ORGANISASI Organisasi di FP-UB telah disesuaikan dengan peraturan Pemerintah Nomor 5 tahun 1980. FP-UB membawahi Jurusan. Manual Mutu Akademik dan MP di tingkat fakultas. peraturan. Tugas UJM adalah membantu Ketua Jurusan dalam penyusunan dokumen: (a) Spesifikasi Program Studi (SP). Ketua Program Studi. Mendikbud No. Guna mendukung SPMA di tingkat jurusan. Sekretaris Jurusan. 6. Ketua Jurusan.

2. Ph.Sc. : Dr. Ph. BAGIAN TATA USAHA Kepala Bagian Kepala Sub Bagian Akademik Kepala Sub Bagian Umum dan Perlengkapan Kepala Sub Bagian Kemahasiswaan dan Hubungan Alumni : Drs. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama di laksanakan oleh BPPK (Badan Penelitian.8. (2) Meningkatkan kualitas dan kuantitas Pengabdian kepada Masyarakat dalam bidang pertanian.3. Ir. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama). Respatijarti. 12 . DEKAN DAN PEMBANTU DEKAN Dekan Pembantu Dekan I Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III : Prof. Pembantu Dekan II dan III. Aminudin Afandi. : Ir. MAgr. MS. Ketua Jurusan dan perwakilan tiap jurusan (Lampiran 1). yang bertanggung jawab langsung kepada Dekan untuk (1) Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dalam bidang pertanian. dan (4) Memberikan alternatif solusi pemecahan masalah kepada para stake holders untuk mengatasi permasalahan–permasalahan di bidang pertanian. Didik Suprayogo. Hadi Pranoto : Titik W inarni.1. Ir. dan kesejahteraan mahasiswa dan anggota sesame alumni.D. minat d an bakat. 2. Pembantu Dekan I selaku sekretaris senat. 2. 2. dan bertanggungjawab kepada anggota alumni FP-UB. PERSONALIA 2.2. (3) Membina kerjasama yang saling menguntungkan dengan stake holders dalam rangka meningkatkan kesejahteraan petani.2.Md Kepala Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian: Sapti Harini AMd. ANGGOTA SENAT FAKULTAS PERTANIAN Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. MSc. Guru Besar. Untuk Koordinasi pelaksanaan Penelitian. Sumeru Ashari. UB dalam hal menjalin komunikasi antar alumni dengan Fakultas Pertanian untuk membina dan mengembangkan penalaran. 9.D : Ir. FP-UB ditunjang oleh Ikatan Alumni Fakultas Pertanian.2. bimbingan karir. Eko Mey Sunarso : Mahmudah.2. MS. A. Ikatan alumni juga diharapkan menyediakan sarana dan prasarana di bidang pendidikan dan kemahasiswaan. SAB : Drs.

PD = Pembantu Dekan.Gambar 1. BPPK: Badan Penelitian. garis titik -titik = koordinatif) . PSIK = Pusat Sistem Informasi dan Komunikasi (garis utuh = instruktif. Pengabdian Mas yarakat dan Pengembangan. garis putus putus = konsultatif. Bagan struktur orgainisasi FP-UB. UPT = Unit Pelaksana Teknis.

Ir. Fisika Tanah Ketua Lab. Hama Tumbuhan Ketua Lab. Penyuluhan dan Kornunikasi Pertanian : Dr. W idianto. JURUSAN 2. Ir. Ir.4. MS : Parmiatun : Yuliani Mufida . Sudarto. MS : Dr. Ph.4. Syekhfani. Kliwon Hidayat. MS : Dr. Dr. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan : Dr. Lita Soetopo. Bambang Guritno Ketua Lab. Penyakit Tumbuhan Koordinator Adm inistrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr. MS Ketua Lab.4. Biologi Tanah Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Prof. Pemuliaan Ta naman Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Ir.2. Ir. Ir. Kurniatun Hairiah. MSc. Jurusaan Budidaya Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Sri Karindah. Fisiologi Tumbuhan : Dr. MS Ketua Lab. MS. MS : Dr.2. Kimia Tanah : Dr. Syamsuddin Djauhari. MS : Prof. Ir. Ir. Nurul Aini. SU : Dr. Ir.D Ketua Lab. Nuhfil Hanani A. Syafrial. Ir. Ph. Ir. SM. Dr.2. SU : Dr. Ir. Ekonomi Per tanian Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr. Dr. MS : Djoko Pamilih : Ir. : Prof.D : Dra. Pedologi Penginderaan Jauh & Pemetaan : Dr.2. Ketua Lab. Ir.2.4.4. Jurusan Tanah Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab.3. Zaenal Kusuma.2. Ir. Sitompul. 2. Ir. Djoko Koestiono. Sugeng Prijono. Ir. BSc. MS. Toto Himawan. Ir. MS : Ir.4. Tutung Hadiastono. 2. Ph. Agustina Shinta.R. Surnberdaya Lingkungan : Prof. MS Ketua Lab. : Prof.1. Achmad Ruslan Haryono : Fajar Hasanah 2. Agus Suryanto.2.D : Ir. Ir. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Mining W astu Sari : W igati. MP.

Ellis Nihayati. Anton Muhibuddin. Bambang Tri Raharjo. SP. Ir. : Prof. Dr. Permuliaan Tanaman Sekretaris PS.2. STAF PEMBANTU DEKAN Staf Pembantu Dekan I Staf Pembantu Dekan III : Syahrul Kurniawan.2. Agus Junaidi. Agronomi Sekretaris PS. MMA 15 . Tatik W ardiyati.2. Ir. Anton Muhibuddin. 2. MP 2. Ir. Ir. SP. Agronomi Ketua PS.1. Program Studi Pendidikan Sarjana Ketua PS Agroekoteknologi Sekretaris PS Agroekoteknologi Ketua PS Agribisnis Sekretaris PS Agribisnis : Dr. Sardjono Soekartomo. Ir.2. Dr. SP. Koeswanto. Dr. MP : Dr. SP. Abdul W ahib Muhaimin. MS : Ir. : Dr. Ludji Pantja Astuti. Ir. SP. MP : Prof. : W isynu Ari Gutama.5. Pemuliaan Tanaman : Prof. : Tatiek Koerniawati . Hortikultura Ketua PS. MS : Dr. Mochtar Luthfi Rayes.3. MS.2. SP. MSc. Husni Thamrin Sebayang. SP. Rini Dwi Astuti. : Dr.5. Program Studi (Passing Out) Ketua PS. Dr.Ir. : Dr. MP.MP. SU Ketua Program Sekretaris Program 2. Ketua PS Ilmu Tanah/Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan Sekretaris PS Ilmu Tanah/ Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan : Lenny Sri Nopriani. Ketua PS Agrobisnis Sekretaris PS Agrobisnis Ketua PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Sekretaris PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Ketua PS HPT Sekretaris PS HPT : Moch. Program Pasca Sarjana : Prof. Damanhuri. MS. Zaenal Kusuma. Ir. SP. MS. MS. MS . Hortikultura Sekretaris PS. PROGRAM STUDI 2.5.2.5.2. : Prof.6. SP. : Ir.MP. Dr. MS : Budi W aluyo.MP. MS : Fitriana Dina. MP : Ir. MS. Ir. Keppi Sukesi. MS : Dr. Ir.

SP. : Pamudji : Karmuji 16 .2. Syafrial. Dr. 2. Anton Muhibuddin. MP. Ratya Anindhita. MS. Sri Karindah. Ir. Jurusan Hama dan Penyakit Tanaman Ketua Sekretaris : Dr. : Bayu Adi Kusuma. MS. Budi Prasetyo. 2. SP.7. SP.D.2. Ir. Sri Rahayu Utami. Nurul Aini. 2. MP. MS. 2. : Kurniawan Sigit W icaksono. : Ir. Ir. Ir. Ph. 3. SP. Dr. Bambang Tri Raharjo. MS.10. Jurusan Sosial Ekonomi Ketua Sekretaris : Dr. Ph. Dr. MS. : Dr. MP.2. Dawam Maghfoer. 4. Jurusan Tanah Ketua Sekretaris : Dr.8. Ir. JAMINAN MUTU Gugus Jaminan Mutu Ketua Sekretaris : Ir. MSc. PIMPINAN REDAKSI MAJ ALAH DAN PENERBITAN Tim Redaksi Jurnal Agrivita : 1. Kusriharti. Dr. MT. Dr. Jurusn Budidaya Pertanian Ketua Sekretaris : Dr. Tim Redaksi Jurnal Habitat Tim Penerbitan : Prof. MS. Sudiarso. BADAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKA T DAN KERJASAMA Ketua Sekretaris : Dr. MS. SP. Ir. : Ir.. 3. MS. MP. SP. Ir. MS. Kliwon Hidayat. Ir. A. Kuswanto. : Dr. KEBUN PERCOBAAN DAN PEMBELAJARAN LAPANGAN Ketua Pengelola Kebun Kepala Kebun Percobaan Cangar Kepala Kebun Percobaan Jatikerto Kepala Kebun Ngijo : Medha Baskara. Unit Jaminan Mutu 1. 4.2. : Ferry Yugo S.D. 2. : Sujawo. Prof.9.Md.2. MS. Ir. MS. Ir. Anton Muhibuddin. Sugeng Priyono .

Sugianto. Husni Thamrin 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ir. Prof. Ratya Anindita. MS. : Prof. Ir. UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) Kepala UPT Bahasa lnggris Tomasowa Ph. : Prof. Lita Soetopo. MSc.2. Kepala UPT Klimatologi Kepala UPT Kultur Jaringan Kepala UPT Pupuk Organik (Kompos) Kepala UPT Biologi Molekuler Kepala UPT Komputer : Dra. Dr. Ph. : Prof. Dr.D. Prof.D. Dr. Djoko Koestiono. PUSAT KAJIAN DAN PELAYANAN FP-UB Pusat Kajian dan Pelayanan 1 2 3 4 5 6 Pengembangan Agribisnis Pemberdayaan Masyarakat Perdesaan Ketahanan Pangan Pengembangan Pembangunan Wilayah Sistem Informasi Geografis Ekosistem Sumber Daya Pertanian dan Agroforestry (ESPA) Bioteknologi Pengendalian Hama Terpadu Anggrek Ubi-Ubian Pemuliaan Tanaman Lingkungan Pertanian Sumberdaya Tanaman dan Gulma Hortikultura Pertanian Sehat dan Manajemen Sumberdaya Alam Terpadu : : : Ketua Prof. MS. MS. Ir. Ir. Moch.D. 2. Ph. Ir. Sitompul. Ir. : : : : : : Prof.D. MS. Ph. MS. Ir. Toto Himawan.12. : Ir. Francien Helen : Ir. Dr. Sebayang. : Dr. MS. : Dr.2. Budi Setiawan. MS. Ph. MP. MS. MS. : Ir. Ir. Ir. Ph.11. Arifin Noor Sugiarto. Ir. Dr.D. MS. Tatik W ardiyati.D. Ir. Dr. Kuswanto. MSc. Munir. Ir. MS. : Prof. Dr. 17 .D. SE. Nur Basuki Prof. Agus Suryanto. Ir. Ir. Dr. Budi Prasetyo. Dr. Lilik Setyabudi. MS. MP. : Rosihan Asmara. Didik Suprayogo. Ph.2.D. Didik Hariyono. Ir. : Ir. Lilik Sulistyowati. Ph. SM.

Kepala Bagian dan Sub Bagian dipilih oleh Dekan denga n menampung aspirasi dosen dan tenaga administrasi dan ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor. MS. Ketua Laboratorium dan Ketua dan Sekretaris Program Studi. Kebun Percobaan. Hasil kinerja dari masing-masing unit dimonitor dan dievaluasi oleh Gugus Jaminan Mutu di tin gkat Fakultas dan Unit Jaminan Mutu di tinggkat Jurusan. LEMBAGA KEMAHASISWAAN Ketua DPM : Hendra Purnama Afniawan Presiden BEM : Joko W idodo 2.2. Dalam setahun dua kali kinerja FP-UB di nilai oleh asesor Pusat Jaminan Mutu. SPd 2.2. Penetapan Senat Fakultas.4. Ketua Program Pasca Sarjana. kunjungan ke Jurusan dan diskusi informal. Sudiarso. Budiono.14. dosen. 2. Tabel 1 menunjukkan data statistic strata pendidikan dosen di FP-UB. Pada Tahun 2008. Untuk memp ercepat pencapaian visi FP UB masing-masing unit didalam menyusun program kerjanya mengacu kepada Rencana Strategis (Renstra) FP-UB dan Program kerja Dekan FP-UB yang disusun dengan pengacu Renstra UB dan Program Kerja Rektor UB dan telah disosialisasikan kepada seluruh pimpinan unit. sistem penjaminan mutu FP-UB ditetapkan sebagi sistem yang terbaik di UB. tenaga adminstrasi dan stakeholder baik melalui pertemuan pertemuan rutin tahunan. Koordinator Administrasi dan Bendahara Juru san.3. Badan Penelitian.15.2. Untuk penetapan Gugus Jaminan Mutu. FP-UB memiliki 147 orang dosen tetap dan 89 orang staf pendukung yang tersebar di 4 Jurusan dan Fakultas.13. Tabel 1. DOSEN DAN KARYAWAN Pada tahun akademik 2009/2010. SISTEM PENYELENGGARAAN FP-UB memiliki mekanisme pemilihan pemimpin dari Dekan dan Pembantu Dekan. Distribusi Kualifikasi Pendidikan Dosen di Fakultas Pertanian UB Jumlah Dosen Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan Variabel Jumlah (orang) Persentase (%) Keterangan Sarjana (S-1) 8 5 Magister (S-2) 69 47 Doktor (S-3) 71 48 28 orang diantaranya Guru Besar Total 148 100 18 .2. Ketua dan Sekretaris Jurusan yang kesemuanya diatur dalam Surat Keputusan Senat dan Keputusan Rektor. Pusat Kajian dan Pelayanan. Unit Pelaksana Teknis (UPT). Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama (BPPK). PUSAT SISTEM INFORMASI DAN KOMUNIKASI Ketua : Nanang Fatoni. Lembaga Kemahasiswaan. Redaksi Majalah dan Penerbitan. Unit Jaminan Mutu. MM. Ikatan Alumni dan Ikatan Orang Tua Mahasiswa ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Dekan. 2. : Dr. IKATAN ALUMNI FP-UB Ketua Sekretaris : Ir. Ir. Staf Pembantu Dekan.

Cangar dan Ngijo).Selain dosen tetap. FP-UB memiliki 17 ruang kuliah yang digunakan untuk mahasiswa Sarjana dan program Pasca Sarjana. FP-UB memiliki 11 laboratorium utama yang berfungsi untuk pengembangan ilmu dan tersebar di 4 Jurusan yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (3 laboratorium). studio. Disamping bangunan untuk masingmasing Jurusan. Pusat Kegiatan Mahasiswa. Oleh karena itu Fakultas Pertanian kedepan masih perlu mengembang kan teknologi internet dalam sistem informasi manajemen. lab. 19 . 2. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (2 Laboratorium). Komputer. 2. penelitian staf. Jurusan Tanah 11 %. 4 Jurusan. dan kebun percobaan. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Pengembangan sistem informasi yang telah dirintis di Fakultas Pertanian untuk menjawab tantangan di era globalisasi. juga mencoba untuk menggembangkan kemampuan operator teknis yang mampu menjawab tantangan globalisasi dengan mengirimkan tenaga akministrasinya dalam pelatihan-pelatihan TI. untuk Proses Belajar Mengajar juga ditunjang oleh Unit Pengkajian Teknis (UPT). FP-UB tengah m enata untuk pemanfaatan teknologi informasi di masing -masing jurusan dan program studi serta unit -unit aktivitas lainnya. Teknologi yang berbasis web dan internet merupakan salah satu solusi pemecahan yang c oba dilakukan oleh Fakultas Pertanian. pelayanan masyarakat. dan Unit Pelaksana Teknis Bahasa dan Komputer. sehingga akses informasi dapat dilakukan secara efisien dan efektif. Program Pascasarjana. KETERSEDIAAN PRASARANA Bangunan gedung untuk kegiatan akademik di Fakultas Pertanian meliputi gedung untuk: Fakultas Pertanian. Jurusan Tanah (4 laboratorium).5. Dimensi ruang informasi yang selama ini menjadi penghalang telah dapat dipecahkan dengan menyediakan sistem informasi yang tidak terbatasi oleh ruang. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 10 %. Persentase Nisbah ruang dosen dengan bangunan di masing-masing Jurusan yaitu Jurusan budidaya Pertanian 24 %. Fakultas Pertanian juga memiliki rumah kaca dan kebun percobaan (Jatikerto. UB sebenarnya lebih tepat dikatakan sebagai tempat koleksi buku. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 20 %. sedangkan yang 80% adalah untuk penelitian mahasiswa. Perpustakaan yang tersedia di Jurusan dalam lingkup Fakultas Pertanian. Alokasi waktu pemakaian laboratorium untuk praktikum mahasiswa rata-rata sekitar 20-25 %. karena keberadaannya sebagai penunjang dari perpustakaan pusat yang ada di tingkat universitasSecara rinci ketersediaan prasarana di FP-UB dapat dilihat pada Tabel Lampiran 2. Bangunan untuk kegiatan administrasi yang tersedia di Fakultas Pertanian meliputi ruang dosen dengan luas sekitar 1113 m 2 dan ruang administrasi dengan luasan 614 m2. Saat ini.6. Kemampuan ini dapat dikembangkan dalam strategi perkuliahan yang interaktif melalui video conference. Penyediaan jaringan terpadu yang menyediakan akses internet melalui jaringan lokal memungkinkan pelayanan internet secara gratis pada setiap unit aktivitas dan ruang dosen. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (2 laboratorium). Disamping laboratorium. Fakultas Pertanian juga didukung oleh staf akademik yang berasal dari Fakultas lain di lingkungan UB dan stkaholders terkait. Data dan namanama dosen FP-UB selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 1. dan pekerjaan penunjang lainnya.

Untuk mencapai hal -hal di atas. SISTEM PENDIDIKAN 3. Mempermudah penyesuaian kurikulum pengetahuan dan teknologi yang ada. dengan perkembangan ilmu (2) (3) (4) (5) Dapat memperbaiki sistem -sistem evaluasi terhadap kecakapan kemajuan belajar mahasisw a dengan sistem lebih terbuka. Salah satu dari sistem itu adalah sistem "kredit dengan satuan waktu semester". Memberi kesempatan pada mahasiswa yang cakap dan giat belajar untuk menyelesaikan studinya dalam waktu sesingkat -singkatnya tanpa mengurangi mutu pendidikan. (2) (3) Berkaitan dengan ketiga faktor tersebut.3. Pada mulanya sistem kredit ini merupakan paket. baik yang sifatnya perbaikan menyeluruh maupun yang berupa penyempurnaan kecil. dan dan (6) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit dan perpindahan mahasiswa antar jurusan. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan pendidikan dengan sarana-sarana yang ada. namun sejak tahun 1980/1981 disempurnakan lagi menjadi sistem S -1 (Strata 1) dengan sistem kredit individual. fakultas bahkan antar perguruan tinggi. Sejak didirikan sampai dengan tahun 1974 FP-UB mengikuti sistem pendidikan yang didasarkan pada periode tahunan. kemudian mulai tahun 1975 diterapkan sistem semester dengan lama studi 5 (lima) tahun. 20 . Pada tahun 1978 mulai diterapkan sistem baru yaitu Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 Kredit (SPSP 144 K). minat maupun kemampuan akademik. baik dalam baka t. PENDAHULUAN Mengingat bahwa Universitas adalah suatu Lembaga Pendidikan Tinggi. maka sistem pendidikan di FP-UB secara bertahap telah mengalami perubahan-perubahan. Faktor tuntutan kebutuhan masyarakat akan tenaga ahli yang semakin meningkat baik kualitas maupun kuantitas dan. Melalui sistem ini diharapkan: (1) Terciptanya tenaga yang terampil dan berbudi luhur dalam jumlah yang sebanyak-banyaknya.1. yang pada dasarnya adalah Sistem Kredit Semester (SKS) yang memerlukan waktu pendidikan se lama 4 (empat) tahun. Faktor perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat. yang secara kodrati memiliki perbedaan-perbedaan individual. maka dalam berbagai langkah yang ditempuh harus selalu memperhatikan tiga faktor yaitu: (1) Faktor mahasiswa sebagai anak didik. maka sistem pendidikan yang tepat adalah suatu sistem yang secara efektif dan efisien bisa menyerap faktor -faktor tersebut.

besarnya pengakuan atas usaha kumulatif bagi suatu program tertentu serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi perguruan tinggi dan khususnya bagi dosen.3.3. 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur.19 minggu kerja. 3. nilai Satuan Kredit Semester ditentukan berdasarkan atas beban kegiatan yang meliputi keseluruhan tiga macam kegiatan per minggu.3. Nilai satuan kredit semester untuk Penelitian dan Penyusunan Skripsi satu kredit semester adalah beban tugas penelitian atau penulisan sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan. beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks). 3) 3. 60 menit acara kegiatan akademik mandiri. P ENELITIAN.1. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa.1. Satu semester setara dengan 16 .3.2. b. c. a.1. misalnya dalam bentuk membaca buku referensi. Untuk mahasiswa: 1) 2) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan dosen misalnya dalam bentuk kuliah. NILAI SATUAN KREDIT SEM ESTER UNTUK PERKULIAHAN Untuk perkuliahan. Untuk Dosen 1) 2) 3) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur. 60 menit pengembanga n materi kuliah. misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal -soal. tetapi direncanakan oleh dosen. atau tujuan lain suatu tugas akademik. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan. 21 .2. STUDI LAPANGAN DAN S EJENISNYA. yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal. 3. NILAI KREDIT SEMESTE R UNTUK PRAKTIKUM.3. SISTEM KREDIT SEMEST ER Sistem Kredit Semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dimana beban studi mahasiswa.3. 3.1. mempersia pkan. Nilai satuan kredit semester untuk Praktikum di Laboratorium: satu kredit semester adalah beban tugas di Laboratorium sebanyak 2 sampai 3 jam per minggu selama satu semester. dimana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari kerja. NILAI KREDIT DAN BEB AN STUDI 3.2. yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk mendalami. Nilai satuan kredit semester untuk Kerja lapangan: satu kredit semester adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5 jam per minggu selama satu semester.

maka seorang mahasiswa diperkirakan memiliki waktu belajar 8 -10 jam sehari atau 48-60 jam seminggu. PENILAIAN KEMAMPUAN AKADEMIK Untuk setiap mata kuliah yang telah diselesaikan oleh seorang mahasiswa diberikan suatu nilai akhir sebagai hasil penilaian kemampuan akademik mahasiswa terhadap penguasaan mata kuliah yang bersangkutan. Kemampuan individu ini dapat dilihat dari hasil studinya. Oleh karena itu satu satuan kred it semester setara dengan 3 jam kerja per minggu. BEBAN STUDI DALAM SE MESTER Beban studi mahasiswa dalam satu semester ditentukan atas dasar rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu. Yang dimaksud dengan bobot adalah besaran atau koefisien yang diberikan kepada setiap kegiatan penilaian suatu mata kuliah. pada semester yang lalu.3. kemampuan praktek menyelesaikan tugas -tugas terstruktur dan mandiri dan hasil -hasil ujian. Nilai akhir ini merupakan hasil penilaian terhadap berbagai aspek kemampuan mahasiswa dalam mengikuti dan menyelesaikan suatu mata kuliah selama satu semester. meliputi aspek disiplin. Nilai akhir dari penilaian kemampuan akademik dihitung dengan rumus sebagai berikut: 22 . Masing-masing aspek kegiatan diberikan penilaian yang dinyatakan dalam bentuk nilai mutu. Seorang mahasiswa dituntut bekerja lebih lama sebab ia tidak saja bekerja pada siang hari tetapi juga malam hari. yang mencerminkan tingkat kedalaman suatu kegiatan penilaian dan digunakan untuk menghitung/menentukan nilai akhir kemampuan akademik untuk mata kuliah tersebut. yang diukur dengan indeks prestasi (IP). Besarnya indeks prestasi seorang mahasiswa dihitung berdasarkan rumus: IP dimana: IP K (K x NA) 1K : : adalah Indeks Prestasi adalah j u m l a h satuan kredit semester (sks) untuk setiap mata kuliah yang diambil pada satu semester adalah nilai akhir masing -masing mata kuliah NA : 3.4.5. Kalau dianggap seorang mahasiswa normal bekerja 6-8 jam pada siang hari dan 2 jam pada malam hari selama 6 hari berturut turut. Dalam menentukan beban studi satu semester. Pada umumnya orang bekerja rata -rata 6-8 jam sehari selama 6 hari berturut -turut. kreatifitas. perlu juga diperhatikan k emampuan setiap individu.20 satuan kredit semester atau rata -rata 18 satuan kredit semester. Nilai mutu adalah ukuran untuk menunjukkan tingkat kemampuan mahasiswa di dalam mengikuti penilaian kegiatan akademik diberi bobot yang ditentukan menurut perimbangan atau proporsi materi kegiatan dengan materi perkuliahan secara keseluruhan dalam satu semester. maka beban studi mahasiswa untuk tiap semester akan sama dengan 16 .

0 0 Golongan Kemampuan Sangat Baik Antara Sangat baik dan baik Baik Antara baik dan Cukup Cukup Antara cukup dan kurang Kurang Gagal 3.Na Keterangan: Bt Bm Ba Bp Nt Nm Na Np (B t x N t ) (B m x N m ) (B t Bm (B a x N a ) Ba Bp ) (B p x N p ) adalah bobot untuk kegiatan terstruktur adalah bobot untuk ujian tengah semester adalah bobot untuk ujian akhir semester adalah bobot untuk praktikum adalah nilai mutu dalam angka untuk kegiatan terstruktur adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian tengah semester adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian akhir semester adalah nilai mutu dalam angka untuk praktikum Sistem penilaian yang digunakan menggunakan sistem PAN.0 2.00 2.49 1. BEBAN STUDI SETIAP SEMESTER Besarnya beban studi setiap semester untuk seorang mahasiswa.5 2. Indeks Prestasi >= 3.50 .2.0 3.1. Nilai akhir yang diterima mahasiswa dinyatakan dengan huruf.6.50 . yang dinyatakan dalam jumlah kredit yang boleh diambil pada setiap semester.2.99 2.5 3.5 1.99 < 1.00 . Kesetaraan nilai huruf. didasarkan pada lndeks Prestrasi (IP) yang diperoleh mahasiswa pada satu semester sebelumnya. bobot dan golongan kemampuan adalah sebagai berikut: Nilai Angka > 80 – 100 > 75 – 80 > 70 – 75 > 60 – 70 > 55 – 60 > 50 – 55 > 45 – 50 < 45 Nilai Huruf A B+ B C+ C D+ D E Bobot 4.0 1. Perhitungan IP didasarkan pada perolehan nilai akhir untuk setiap mata kuliah dari semua mata kuliah yang telah diprogramkan pada satu semester dan telah tertera dalam Kartu Rencana Studi (KRS).50 Beban Kredit sks 22 – 24 19 – 21 16 – 18 12 – 15 < 12 23 .

3. 24 .2. ADMINISTRASI AKADEM IK 4. 4.2. 4. 5. 6.1. Kegiatan registrasi administrasi wajib dilakukan oleh seluruh mahasiswa secara tertib pada setiap awal semester sesuai dengan ketentuan Kalender Akademik Semua kegiatan registrasi administrasi baik untuk calon mahasiswa baru maupun untuk mahasiswa lama dilakukan di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 2.4.1. Formulir registrasi yang telah diisi Kartu Tanda Mahasiswa semester sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP tahun akademik sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP semester/tahun akademik yang bersangkutan Dua lembar pasfoto ukuran 3 x 3 cm Ijin registrasi administrasi kembali dari Rektor bagi mahasiswa yang tidak terdaftar sebagai mahasiswa atau cuti akademik pada semester sebelumnya 4.1. REGISTRASI ADMINISTRASI MAHASIS WA BARU Syarat-syarat bagi mahasiswa yang akan registrasi administrasi dan sanksi bagi mereka yang tidak memenuhi ketentuan dari registrasi administrasi secara rinci diatur dalam Buku Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya.2. 4.1.1. REGISTRASI ADMINISTRASI Registrasi administrasi adalah pelayanan untuk memperoleh status terdaftar sebagai mahasiswa pada Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Sanksi bagi Administrasi Mahasiswa yang Tidak Melakukan Registrasi 1. Mahasiswa lama yang terlambat registrasi administrasi dengan alasan apapun tidak dapat dibenarkan.1.1. Mahasiswa lama yang tidak melakukan registrasi administrasi pada suatu semester tertentu tanpa persetujuan Rektor. dan pada semester tersebut dinyatakan tidak terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 2. REGISTRASI ADMINISTR ASI MAHASISWA LAMA 4. Syarat-syarat Setiap mahasiswa lama diharuskan datang sendiri untuk menyelesaikan registrasi administrasi setiap awal semester (genap dan ganjil) yang waktunya telah dite ntukan sesuai kalender akademik dengan menyerahkan: 1.2. ia dinyatakan bukan sebagai mahasiswa untuk semester tersebut dan semester tersebut diperhitungkan dalam masa studinya.

Dosen Penasehat Akademik (PA) dan Arsip 7. KRS untuk Pembantu Dekan Bidang Akademik dan Sub Bagia n Akademik diserahkan kepada petugas pendaftaran pada waktu yang telah ditentukan. 5. rencana studi semester ini telah ditentukan berupa paket program semester pertama (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD) 4.brawijaya. 5. 4. Kegiatan registrasi akademik meliputi: 1. 4.2. Konsultasi rencana studi semester merupakan kegiatan mahasiswa bersama dengan dosen Penasehat Akademik yang telah ditentukan. Pengisian dan pengesahan Kartu Rencana Studi (KRS) 2. Perubahan rencana studi semester. Setelah perencanaan studi Rencana Studi (KRS) pada Akademik. 4. Pengisian KRS dilakukan secara online pada komputer yang telah terhubung dengan jaringan internet melalui www. Jumlah beban studi yang boleh diambil seorang mahasiswa diatur dalam ketentuan tersendiri (lihat dalam Besarnya Beban Studi Setiap Semester pada Bab III).2. semester dibuat. Batal tambah mata kuliah (Kartu Perubahan Rencana Studi) 3. KRS ini dibuat Akademik.2. Jumlah beban studi dalam rencana studi semester berikutnya ditentukan oleh prestasi mahasiswa yang diukur dengan Indeks Prestasi (IP) yang dicapai oleh mahasiswa bersangkutan pada semester sebelumnya (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD). Mahasiswa lama yang tidak terdaftar lebih dari 2 (dua) tahun kumulatif di anggap mengundurkan diri sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.1. Mahasiswa lama yang tidak terdaftar seperti pada diktum 2) dapat mengajukan permohonan cuti akademik kepada Rek tor selambat-lambatnya 1 (satu) minggu sejak penutupan registrasi administrasi. PERUBAHAN RENCANA ST UDI SEMESTER MENGGUN AKAN KPRS 1.id 3. Pembatalan mata kuliah 4. Tidak ada perpanjangan waktu untuk registrasi administrasi.ac. biasanya disebut juga sebagai batal tambah suatu mata kuliah.3. REGISTRASI AKADEMIK Registrasi akademik adalah pelayanan untuk memperoleh hak mengikuti kegiatan akademik bagi mahasiswa pada suatu semester di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Ketua Program mahasiswa. 2. menambah at au mengurangi mata kuliah yang ada dalam KRS tanpa menambah beban kredit yang telah ditentukan.siakad. Untuk mahasiswa baru (awal semester pertama). berikutnya mahasiswa mengisi Kartu prog ram SIAKAD dan disahkan oleh Dosen Penasehat rangkap 4 (empat) masing -masing untuk Sub Bagian Studi. yaitu merubah. RENCANA STUDI SEMEST ER DAN PENGISIAN KRS 1.2. 25 . 6.

Mahasiswa dapat merubah rencana studi semester dengan cara membatalkan suatu mata kuliah yang telah tercantum dalam KRS maupun KPRS. 3.2. baik yang harus diulang maupun yang tidak dapat diulang.3. kemudian diserahkan kepada Sub Bagian Akademik sebelum batas waktu yang ditentukan. 5. 4. Mata kuliah yang dibatalkan tidak diperkenankan lagi diganti dengan mata kuliah yang lain. Permohonan cuti akademik (terminal) harus diajukan kep ada Rektor disertai alasan alasan yang kuat oleh mahasiswa. 4.2. KPRS ini merupakan kelengkapan dari KRS. Mahasiswa berhak mengajukan cuti akademik setelah mengikuti perkuliahan sekurang-kurangnya 2 (dua) semester. Seorang mahasiswa yang karena sesuatu alasan yang dapat diterima oleh pimpinan Universitas. praktikum dan ujian) dinyatakan tidak sah. tidak dapat dibatalkan. 2.2. 2. maka KRS yang telah disahkan dianggap tetap berlaku tanpa adanya perubahan. Bila mahasiswa tidak menyerahkan KRS dan KPRS pada waktu yang telah ditentukan. maka mata kuliah tersebut d iberikan nilai E. Waktu selama cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan lama studi. dapat mengajukan penghentian studi sementara (cuti akademik/terminal) paling lama 4 semester atau 2 tahun kumulatif. diketahui oleh orang tua/wali. Beban kredit maksimum yang boleh diambil setelah aktif kembali dari cuti akademik adalah 18 sks. SANKSI UNTUK KELALAI AN REGISTRASI AKADEMIK 1. Batal tambah daftar mata kuliah dalam KRS dapat dilakukan dengan cara mengajukan perubahan KRS menggunakan Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) yang disahkan ol eh Dosen PA. Perubahan rencana studi semester dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah awal kuliah berlangsung. Mata kuliah yang telah tercantum dal am Kartu Hasil Studi (KHS). 26 . 2.3. 4. 4. selambat -lambatnya satu minggu setelah penutupan pendaftaran ulang pada semester bersangkutan. 4. 4. PEMBATALAN MATA KULI AH 1. 3.4. CUTI AKADEMIK (TERMINAL) 1. sedangkan mahasiswa yang tidak daftar ulang tanpa seijin rektor atau mahasiswa yang diberhentikan sementara karena terkena sanksi akademik tetap diperhitungkan masa studinya. Kelalaian penulisan kode mata kuliah. dosen PA dan Pembantu Dekan Bidang Akademik. 3. maka segala kegiatan aka demik (kuliah. KPRS dibuat rangkap 4 (empat). 5. Pembatalan dilaksanakan maksimal minggu ke -6 setelah kuliah berlangsung. sehingga tidak berhak mendapatkan penilaian akademik atau nilai akhir untuk semua kegiatan akademik pada semester yang bersangkutan. Bila mahasiswa tidak memasukkan KPRS.

Selama masa kuliah dan praktikum ini juga diberikan tugas -tugas terstruktur yang merupakan komponen penilaian akademik. 2.4. PERKULIAHAN 4. Angka pertama dalam kode mata kuliah menunjukkan program strata. 2. yaitu kode angka 4 (empat) untuk Strata satu (S -1). Dua angka terakhir dalam kode mata kuliah menunjuk kan nomor urut mata kuliah dari setiap jurusan/program studi. KEGIATAN TATAP MUKA KULIAH DAN PRAKTIKUM 1. Kode angka 2 (dua) menunjukkan semester Genap dan angka 1 (satu) menunjukkan semester Ganjil serta 0 menunjukkan semester Genap/ Ganjil. Sedangkan kegiatan akademik y ang dilakukan selama libur semester juga tercantum dalam Tabel Lampiran. dan kegiatan perkuliahan. tiga digit pertama terdiri dari huruf besar. praktikum dan kegiatan akademik lainnya sesuai dengan daftar mata kuliah yang ditempuhny a dalam KRS/ KPRS secara tertib dan teratur atas dasar ketentuan -ketentuan yang berlaku. 27 .2. Mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan tatap muka kuliah. dan empat digit terakhir berupa angka. Arti dari empat angka yang ada dalam empat digit terakhir dalam kode mata kuliah yaitu: 1.4. Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Tanah Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Hama & Penyakit Tumbuhan Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian. Angka kedua dalam kode mata kuliah menunjukkan semester Mata Kuliah. tercantum dalam Lampiran.1. 3. KODE MATA KULIAH Setiap mata kuliah dilengkapi dengan kode yang terdiri dari tujuh digit. 4.Mata Kuliah wajib Nasional UBU PTF PTI PTB PTT PTH PTE TPF Mata Kuliah wajib Universitas Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Pertanian Matakuliah integrasi / interdisipliner Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Budidaya Pertanian. Arti dari tiga huruf dalam kode mata kuliah adalah sebagai berikut: UNG .Langkah yang harus dilak sanakan oleh mahasiswa dalam menyelesaikan kegiatan-kegiatan akademik dalam satu semester. registrasi akademik.4. 4. termasuk didalamnya adalah kegiatan registrasi administrasi.

Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai dengan baris pada nama yang sesuai. daftar hadir akan diambil oleh petugas layanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. 2. Pindah kelas bagi yang sangat memerlukan hanya diijinkan bila yang bersangkutan mendapatkan ijin tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik. 3. karena kealpaan mahasiswa. 4. Komponen nilai akhir mata kuliah terdiri dari nilai tugas terstruktur (dapat berupa kuis. Mahasiswa sebaiknya dapat mengatur waktunya sen diri untuk melakukan tugas tugas mandiri perkuliahan. nilai praktikum (berupa kompilasi nilai dari kegiatan. Apabila dalam satu minggu setelah nilai diumumkan ternyata tidak ada perubahan nilai dari dosen koordinator mata kuliah. 3. dan ujian akhir semester) tidak ada. Apabila salah satu dari keempat komponen (tugas terstruktur.4. 28 .3. 4. dan mempersiapkan praktikum. Mahasiswa tidak diperkenankan menambah/ menulis nama dalam daftar hadir setelah batas akhir pelaksanaan KPRS. terkena musibah (surat dari orang tua/wali) atau sebab lain yang sangat penting (ditunjukkan dengan ijin tertulis dari dosen PA atau pimpinan Fakultas). dan nilai ujian akhir semester.3. 2. review suatu topik bahasan.4. Mahasiswa yang terkena presensi diumumkan saat minggu tenang sebelum ujian akhir semester dilaksanakan. 4. maka nilai akhir mahasiswa dinyatakan dengan nilai K (tidak lengkap). Semua surat ijin harus dikirimkan kepada Sub Bagian Akademik selambat-lambatnya satu minggu setelah perkuliahan tersebut berlangsung. maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir. Daftar hadir dibuat berdasar KRS/KPRS yang diprogramkan mahasiswa. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke Sub Bagian Akademik. Nilai K harus diurus ke Dosen koordinator mata kuliah selambat -lambatnya satu minggu setelah nilai diumumkan. tugas untuk mencari topik tertentu di perpustakaan ataupun di internet. Pindah kelas hanya diberikan bagi mereka yang benar -benar mempunyai alasan yang sangat kuat.4. 4. seperti membaca buku literature menyalin hasil perkuliahan mempersiapkan kuliah. Kelalaian tandatangan dalam daftar hadir dianggap tidak masuk kuliah. laporan dan ujian praktikum). Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan. diberikan bila yang bersangkutan sakit (ditunjukkan dengan surat keterangan dokter). PRESENSI (DAFTAR HADIR) 1. dan tugas sejenisnya). Setiap selesai kuliah. 5. PINDAH KELAS 1. 6. Ijin tidak mengikuti kegiatan kuliah/praktikum dalam waktu yang telah ditetapkan. nilai ujian tengah semester. 5. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. Pada dasarnya mahasiswa tidak diperkenankan pindah kelas. praktikum. 7. maka nilai K akan berubah menjadi nilai E. ujian tengah semester.

6.4. Bagi mahasiswa yang terkena presensi (keha diran tatap muka kuliah kurang dari 80%) tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir semester. Surat bukti tersebut harus diterima paling lambat 5 (lima) hari setelah pelaksanaan ujian mata kuliah yang bersangkutan. 4. 4. Ujian hanya boleh diikuti mereka yang telah memprogramkan mata kuliah dalam KRS/ KPRS. Mahasiswa yang mengulang diwajibkan mengikuti semua kegiatan perkuliahan termasuk praktikum. 3. Mahasiswa yang karena suatu sebab sehingga terpaksa tidak dapat mengikuti ujian maka untuk dapat mengikuti ujian susulan harus mengajukan surat permohonan kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik dengan dilampiri bukti -bukti alasan ketidakikutsertaannya dalam ujian. Apabila mahasiswa mengulang mata kuliah untuk memperbaiki nilai suatu mata kuliah. 2.5. 4. 2. 29 . Nilai akhir yang merupakan kompilasi dari seluruh kegiatan perkuliahan (tugas terstruktur. Mata kuliah yang boleh diulang adalah mata kuliah dengan nilai paling tinggi D+.7. yaitu ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). Mahasiswa diperbolehkan untuk mengulang mata kuliah hanya satu kal i untuk setiap mata kuliah. 4. Orang tua atau saudara kandung meninggal dunia. UJIAN SUSULAN 1. c. 3. maka penentuan nilai akhir yang dicantumkan dalam transkrip adalah nilai yang terakhir. 6. UTS. Ujian susulan dilaksanakan paling lambat 5 (lima) hari setelah tanggal keluarnya surat ijin mengikuti ujian susulan yang dikeluarkan oleh Pembantu Dekan Bidang Akademik. 3. 5. praktikum dan UAS) diumumkan di papan pengumuman. Sebelum periode ujian semester. baik bobot sks -nya berubah atau tidak berubah. diumumkan tata tertib ujian yang harus dipatuhi oleh setiap peserta ujian. UJIAN 1.4. Terdapat dua kali ujian dalam setiap semester.4. Sakit (dibuktikan dengan surat dokter). Alasan-alasan yang bisa diterima untuk mengikut i ujian susulan adalah sebagai berikut: a.4. Seluruh nilai akhir merupakan tanggung jawab tim dosen pengasuh mata kuliah. 2. 4. PENGULANGAN MATA KUL IAH 1. Sebab-sebab lain yang telah mendapat persetujuan dari Pembantu Dekan Akademik. b.

4.4.8. KULIAH LINTAS FAKULT AS
1. Mahasiswa diperkenankan mengikuti kuliah lintas Fakultas. Syarat mengikuti kuliah lintas Fakultas adalah mengaju kan permohonan tertulis kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik setelah memperoleh persetujuan dari Dosen PA-nya. 2. Ijin untuk mengikuti kuliah lintas di Fakultas lain akan dikeluarkan bila telah mendapatkan persetujuan tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik Fakultas yang dituju tersebut.

4.4.9. SEMESTER PENDEK
1. Definisi Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan pada saat liburan semester genap. Pembiayaan untuk program semester pendek dibebankan kepada mahasiswa, dan besarnya pembiayaan diatur berdasarkan keputusan Dekan. 2. Tujuan Program semester pendek bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh maksimal nilai D+ dalam rangka meningkatkan indeks prestasi kumulatif. 3. Penyelenggaraan Penyelenggaraan program semester pendek meliputi kegiatan tatap muka, praktikum (bila mata kuliah tersebut ada praktikumnya), tugas terstruktur, tugas mandiri, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Tatap muka perkuliah an dilangsungkan 14 kali dan dapat dimampatkan dengan tanpa mengurangi jam perkuliahan, sedangkan ujian tengah semester dan ujian akhir semester dilakukan diluar jam tatap muka tersebut. Penyelenggaraan semester pendek dilakukan di Jurusan dibawah koordinasi Pembantu Dekan Bidang Akademik. 4. Kurikulum dan Peraturan Akademik Kurikulum dan peraturan akademik pada semester pendek tetap mengacu pada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu, dengan ketentuan tambahan bahwa bagi mahasiswa yang sudah l ulus praktikum tidak perlu mengulang praktikumnya.

4.4.10. PEMROGRAMAN MATA KUL IAH SETELAH PERUBAHAN KURIKULUM
1. Dalam hal terdapat perbedaan kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan mata kuliah didasarkan pada kurikulum pada saat mata kuliah tersebut ditempuh. 2. Dalam hal terdapat perbedaan bobot sks sesuatu mata kuliah dalam kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan sks tersebut didasarkan pada bobot sks pada saat mata kuliah tersebut ditempuh.
30

4.5. SANKSI TERHADAP KECURANGAN A KADEMIK DAN PELANGGARAN HUKUM
Seorang mahasiswa dikenakan sanksi akademik apabila mahasiswa tersebut melakukan kecurangan akademik pada saat ujian, praktikum, maupun kegiatan akademik yang lain. Bentuk kecurangan dan sanksi akademik yang dimaksud antara lain: 1. Melakukan kecurangan dan/atau tindakan pelanggaran yang lain (yang berkaitan dengan pelaksanaan ujian) dengan sanksi pembatalan ujian semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 2. Mengerjakan ujian untuk mahasiswa lain dan/atau dikerjakan oleh orang lain, dengan sanksi pembatalan ujian dan nilai semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 3. Melakukan perubahan nilai secara tidak sah, dengan sanksi pembatalan mata kuliah dan skorsing paling lama dua semester yang tidak diperhitungkan sebagai terminal. 4. Melakukan pelanggaran-pelanggaran butir a sampai c di atas disertai dengan ancaman kekerasan atau tindak kekerasan atau pemberian sesuatu, dengan sanksi berupa skorsing atau pemecatan dari Fakultas atas persetujuan Rektor. 5. Memalsukan tanda tangan dalam pengesahan KRS, K PRS atau kegiatan akademik yang lain dengan sanksi berupa pembatalan kegiatan akademik bersangkutan disertai dengan skorsing. 6. Bagi mahasiswa yang melakukan plagiat dan kecurangan lain dalam penyusunan skripsi dikenakan sanksi berupa pembatalan rencana studi semester yang bersangkutan. 7. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran -pelanggaran tersebut apabila disertai kekerasan atau pemberian sesuatu, atau janji atau tipu muslihat akan dikenai sanksi dikeluarkan dari Fakultas. 8. Apabila mahasiswa melanggar hukum baik d alam wilayah kampus maupun di luar kampus sehingga yang bersangkutan mendapatkan vonis bersalah dari pengadilan, maka yang bersangkutan dapat dikeluarkan dari Fakultas Pertanian.

4.6. TATA TERTIB KEGIATAN AKADEMIK
Bagi semua mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya, diwajibkan mematuhi tata tertib dan etika kegiatan kampus: 1. Harus memakai baju sopan dan rapi, tidak boleh memakai kaos model apapun. 2. Tidak diperbolehkan memakai sandal atau sepatu sandal untuk segala kegiatan akademis di kampus. 3. Pada saat ujian menempati ruang yang telah ditentukan dan duduk berdasarkan nomor urut yang ada. Untuk pemenggalan ruang yang lain urutan pertama menempati nomor urut nomor 1 (satu). 4. Pada saat kegiatan akademik berlangsung, bagi mahasiswa yang membawa HP diwajibkan untuk dimatikan. 5. Ketidakhadiran mengikuti ujian akibat kesalahan dalam melihat jadwal maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian. 6. Mahasiswa harus selalu membawa KartuTanda Mahasiswa . 7. Bagi mahasiswa yang terlambat 15 menit saat berlangsungnya ujian dengan alasan apapun tidak diperkenankan memasuki ruang ujian/ tidak diperkenankan ujian.

31

5.

DOSEN PENASEHAT AKAD EMIK

5.1. PENGERTIAN
Dosen Penasehat Akademik adalah staf pengajar tetap suatu Perguruan Tinggi yang paling tepat untuk menjadi sumber bantuan na sehat akademik agar para mahasiswa dapat menyelesaikan tugasnya sebagai mahasiswa. Bantuan yang diberikan oleh para Dosen Penasehat Akademik kepada individu -individu mahasiswa dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengembangkan pandangan, mengambil keputusan dan menanggulangi konsekuensinya sendiri.

5.2. PENTINGNYA DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
Pentingnya Dosen Penasehat Akademik di perguruan tinggi adalah sebagai berikut: 1. Dengan sistem penyelenggaraan pendidikan yang baru di Perguruan Tinggi (Sistem Kredit Semester). S etiap mahasiswa harus merencanakan dan memutuskan program dan jumlah sks yang akan diambil sesuai dengan IP yang dicapai pada semester lalu. Setiap mahasiswa mendapat kesempatan untuk lebih maju menurut kemampuannya masing -masing. 2. Kedudukan dan peran dosen yaitu sebagai pengajar, pendidik, pembimbing dan pembina mahasiswa dalam perguruan tinggi. 3. Adanya keaneka-ragaman latar belakang mahasiswa antara lain lingkungan sosial, budaya, agama, ekonomi dan pendidikan yang berbeda akan mempengaruhi perkembangan pribadi mahasiswa.

5.3. TUGAS UMUM DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
1. Menerima dan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang cara -cara belajar di Perguruan Tinggi. 2. Mengidentifikasi masalah -masalah yang dihadapi mahasiswa kesulitan/kebutuhan dalam mengusahakan sarana akademik. tentang

3. Memberikan pengarahan tentang pentingnya studi kelompok diskusi dan melatih diri untuk berfikir secara analitis serta mengadakan pengawasan. 4. Memberikan penjelasan tentang administrasi pendidikan (aturan akademik, pengertian sks, strategi be lajar, strategi dalam memperbaiki IP dan mempercepat kelulusan, pengisian KRS/ KPRS dan lain -lain). 5. Menerima laporan yang menyangkut kesulitan -kesulitan dalam mengikuti kegiatan akademik. 6. Mendorong mahasiswa senang dan gemar berdiskusi, seminar atau penulisan ilmiah.

5.4. TUGAS KHUSUS DOSEN PENASEHAT AKADEMIK
1. Menjadwal kegiatan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya. 2. Mengadakan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya minimal 2 kali dalam satu semester. 3. Menerima keluhan dan lapo ran tentang kemajuan belajar mahasiswa, baik saat pertemuan terjadwal maupun di luar acara pertemuan.
32

6. 7. 9. 5. cuti akademik. Dosen Penasehat Akademik dapat berkonsultasi kepada pimpinan Fakultas dan bahkan dapat menghubungi orang tua dari mahasiswa bimbingannya untuk penyelesaian masalah akademiknya. Menerima salinan Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa yang dibimbingnya pada setiap akhir semester dan meneliti kembali keberhasilan studi mahasiswa melalui KHS tersebut. kartu pembatalan mata kuliah. Bila dipandang perlu. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS). 5. dan surat permohonan mengikuti ujian susulan di luar sakit/ musibah. surat permohonan cuti akademik. Kartu Kendali. Menandatangani Kartu Rencana Studi (KRS). kartu rencana studi untuk mengikuti kuliah dalam semester pendek.5. 8. dan sekurang-kurangnya mempunyai jabatan fungsional akademik Asisten Ahli dengan tambahan gelar MS. 33 . Secara berkala mengadakan pertemuan antar dosen PA di bawah koordinasi Ketua Program Studinya. tidak daftar ulang. pindah dan lain sebagainya) untuk mahasiswa yang dibimbingnya. serta surat lainnya yang belum diatur dalam aturan ini.masalah akademik atau masalah-masalah yang dapat mengganggu proses belajar mahasiswa. su rat ijin tidak mengikuti kuliah/ praktikum karena sebab yang penting di luar sakit/ musibah. surat permohonan pindah. Memberikan laporan tertulis pada setiap akhir semester tentang kemajuan belajar mahasiswa yang dibimbi ngnya atau hal-hal khusus lainnya tentang mahasiswa yang dibimbingnya kepada Ketua Program Studi yang akan meneruskannya kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik./ MSc. Memberi pengarahan kepada mahasiswa yang dibimbingnya tentang berbagai keluhan dan laporan yang disampaikannya tentang masalah . permohonan untuk mengikuti kuliah lintas fakultas. 10. Menerima pemberitahuan dari Jurusan/Pembantu Dekan Bidang Akademik tentang masalah administrasi akademik penting (seperti pelanggaran akademik.4. PERSYARATAN DOSEN PE NASEHAT AKADEMIK Persayaratan Dosen Penasehat Akademik adalah Dosen Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya dari Program Studi yang sama dengan mahasiswa yang dibimbingnya.

Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh 1 (satu) kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya. 2. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal. 24 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. Berasal dari Fakultas yang mempunyai kesesuaia n bidang studi dan jenjang program yang sama. Untuk Program Diploma 3 (D -III) telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya 2 semester. Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada Rektor Universitas Brawijaya dengan tembusan kepada Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Dekan Fakultas yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima.75 2.1. Untuk Program Sarjana. dan setinggi -tingginya 4 semester. TATA CARA MENGAJUKAN PERMOHONAN PINDAH Tata cara mengajukan permohonan pindah adalah sebagai berikut: 1. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. PERATURAN PERPINDAHAN DAN ALIH PROGRAM MAHASISWA 6.75 c. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang kurangnya 3 semester dan setinggi -tingginya 6 semester serta telah mengumpulkan kredit dengan ketentuan sebagai berikut: a.5 3. Untuk 4 semester. 6. 6. Untuk 3 semester.5 c. 4. 5.1. Persetujuan pindah dari Fakultas asal.75 d. 8. Untuk 3 semester. 60 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2.75 b. Permohonan tersebut harus dilampiri dengan hal-hal sebagai berikut: 34 . PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR FAKULTAS 6. Untuk 2 semester.5 b. Tidak pernah melanggar peraturan di Fakultas asal yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal.6. 36 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. serta telah mengumpulkan dengan ketentuan sebagai berikut: a. Untuk 5 semester. 36 sks dengan IPK sekurang kurangnya 2.1. Untuk 6 semester. Untuk 4 semester.2. SYARAT-SYARAT Yang dapat diterima sebagai mahasiswa pindahan antar Fakultas di lingkungan Universitas Brawijaya adalah sebagai berikut: 1. 7. 72 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.

c.a. Memperoleh nilai minimum B untuk mata kuliah wajib fakultas 2. Surat pindah dari perguruan tinggi asal. Lulus dalam ujian seleksi yan g dilaksanakan oleh Fakultas. Syarat Umum a. b. Syarat-syarat mahasiswa yang diperkenankan untuk memilih Program Studi adalah sebagai berikut: 1.75 dan disetujui oleh Ketua Jurusan asal dan Ketua Jurusan yang dituju. Alih Program hanya dapat dilakukan untuk program studi yang bersesuaian. Cara pengajuan pindah program studi adalah mahasiswa harus mengajukan permohonan pindah program studi kepada Dekan yang diketahui oleh Dosen Penasihat Akademik dan dilampiri nilai mata kuliah yang pernah ditempuh (rangkap 3). 3. Permohonan pindah mahasiswa akan dipertimbangkan oleh Dekan dengan mendapat masukan (persetujuan dari Ketua Jurusan/ Program Studi asal dan yang dikehendaki. Waktu mengajukan Permohonan Pindah a. Permohonan pindah harus diterima Universitas Brawijaya paling lambat 1 (satu) bulan sebelum kuliah tahun akademik baru (semester ganjil) dimulai. Daftar nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi asal. b.4. Telah mengikuti perkuliahan selama 4 semester dan atau telah mengumpulkan kredit minimal sejumlah 60 (enam puluh) sks. dengan IPK nya.4. untuk kemudian diputuskan. PERSYARATAN DAN TATA CARA 1. 6. 35 . 6. dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) sekurang -kurangnya 2. dengan mempertimbangkan daya tampung program studi tujuan. Persetujuan orang tua/wali/ins tansi. b. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti tersebut pada ayat (1) pasal ini dilampaui. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR PROGRAM STUDI Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan dapat mengajukan pindah pr ogram studi di lingkungan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.1.3. tanpa nilai E. PERATURAN ALIH PROGR AM DIPLOMA III KE PR OGRAM SARJANA 6. c. d. Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan perguruan tinggi asal. Mereka yang dapat dipertimbangkan untuk dapat alih program adalah lulusan Program D-III Perguruan Tinggi Negeri.

Mereka yang dapat dipertimbangkan bagi lulusan program D -III adalah: i.75. ii. Evaluasi alih kredit dilakukan oleh Program Studi. Dalam memberikan pertimbangan Dekan memperhatikan daya tampung yang ada. b. Syarat khusus bagi Pegawai suatu Instansi adalah: i. 2. dinyatakan tidak mampu dan tidak diperbolehkan melanjutkan programnya di Universitas Brawijaya. 4. iii. kesesuaian program studi dan hasil uji penjajakan.4. Pelamar yang diterima diwajibkan memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan oleh Fakultas. Masa percobaan selama 2 semester mengumpulkan sejumlah 24 sks. Beban kredit yang dialihkan adalah besarnya kredit yang diperoleh dari Program D -III dan diakui oleh Universitas Brawijaya. b. Batas Masa Studi Masa studi mahasiswa alih program dari Diploma III ke jenjang sarjana paling lama 4 (empat) tahun termasuk masa percobaan. ii. Syarat Khusus a. b. Masa Percobaan a. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. Penerimaan a.00.75. Penerimaan sebagai mahasiswa alih program dilakukan oleh Rektor dengan pertimbangan Dekan.2. Beban Kredit dan Alih Kredit a. c. Mahasiswa Alih Program yang tidak memenuhi persyaratan sebagaimana tersebut pada ayat (2a) dan (2b) pasal ini. c. Beban kredit yang harus dipenuhi (wajib ditempuh) oleh mahasiswa alih program dalam menyelesaikan program studinya adalah sesuai dengan keputusan Dekan dikurangi dengan besarnya sks yang diakui. PENERIMAAN DAN KEGIATAN AKADEMIK 1. b. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. c. Lama studi dalam Program Pendidikan D -III tidak lebih dari 4 tahun. 36 . Mencapai IPK sekurang -kurangnya 2. 6. Dikirim oleh Instansi yang bersangkutan sebagai Mahasiswa Tugas Belajar. (tahun pertama) dengan keharusan 3. Mempunyai masa kerja sekurang -kurangnya 2 tahun sejak Lulus.2.

evaluasi keberhasilan studi tahun keempat. 4. Jurusan Tanah 3. dan 6. Program Pendidikan Sarjana Strata-1 Program ini mempunyai beban studi kumulatif sebesar 144 sampai 160 sks dengan lama studi kumulatif paling lama 14 semester. 3. evaluasi keberhasilan studi pada akhir studi. Terdapat enam tahap evaluasi keberhasilan studi yaitu: 1. Program Studi Agroekoteknologi (48) 2. KETENTUAN KHUSUS UNT UK PROGRAM SARJANA 7. 2. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI Evaluasi keberhasilan studi adalah kegiatan yang dilaksanakan terhadap seorang mahasiswa dalam mengikuti kegiatan-kegiatan akademik yang ditetapkan dalam kurun waktu tertentu. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 7.2. 37 . Jurusan Budidaya Pertanian 2. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 4.1. Pada saat ini terdapat 2 program studi yang dikelola bersama 4 jurusan dibawah koordinasi Fakultas. evaluasi keberhasilan studi tahun kedua. PENDAHULUAN Tujuan program pendidikan sarjana adalah memberikan pengalaman belajar menuju suatu keahlian akademik dalam bidang pertanian. Program Studi Agribisnis (44) Adapun jurusan pengelola adalah: 1. 5. evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. evaluasi keberhasilan studi tahun ketiga. Program gelar yang ada di Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1. Evaluasi keberhasilan studi dimaksudkan untuk menentukan beban kredit yang boleh diambil oleh mahasiswa pada kegiatan semester berikutnya dan untuk menentukan apakah seorang mahasiswa diperkenankan melanjutkan kegiatan akademiknya atau tidak di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester.7. yaitu: 1.

5. 2. 2. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. 7. 38 . Evaluasi setiap akhir semester ini ditujukan untuk menentukan besarnya beban kredit mata kuliah atau kegiatan akademik lain yang boleh diambil pada semester berikutnya.1. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN PERTAM A Pada akhir tahun pertama sejak mahasiswa terdaftar pada program sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya (termasuk mereka yang alih program). 2. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. dilakukan evaluasi untuk menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan boleh melanjutkan studi atau tidak.2. 7.2.3. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN KEDUA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun kedua apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1.00 yang diperhitungkan dari 72 sks Mata Kuliah dengan nilai yang terbaik. Besarnya beban kredit yang boleh diambil didasarkan pada Indeks Prestasi (IP) yang telah diperoleh berpedoman pada tabel dalam Bab III tentang Besarnya Beban Studi Setiap Semester.2. 7. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI SETIAP AKHIR SEMESTER Evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester hanya dapat dilakukan terhadap mahasiswa yang terdaftar sebagai mahasiswa aktif di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya pada semester yang bersangkutan.7. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks. Mahasiswa boleh melanjutkan studi apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KEEMPAT Mahasiswa boleh melanjutkan persyaratan sebagai berikut: studinya setelah tahun keempat apabila memenuhi 1. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks.2. 7.00 yang diperhitungkan dari 24 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2.2.00 yang diperhitungkan dari 48 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. 2. Telah mengumpulkan sekurang -kurangnya 72 sks.00 yang diperhitungkan dari 96 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KETIGA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun ketiga apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1.2.4. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. Telah mengumpulkan sekur ang-kurangnya 48 sks.

sedangkan untuk alih program yaitu (n + 0. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada tahun akademik yang bersangkutan. IP kumulatif sekurang-kurangnya sama dengan 2. apabila IPK 3. 5. Jumlah sks dari mata kuliah yang mendapat nilai mutu akhir D+ dan atau D paling banyak 15 % dari beban kredit yang ditempuh. 2. Mahasiswa telah dapat memprogram kegiatan tersebut apabila telah mengumpulkan minimal 60 sks untuk Stula.6. Sangat Memuaskan. Telah mengumpulkan kredit sebesar antara 144 -160 sks. 3.51 dengan masa studi ≤ 5 tahun 2. Mempunyai Sertifikat Penguasaan Bahasa lnggris Setara TOEFL dengan skor minimal 450 dan Penguasaan Program Aplikasi Komputer minimal 2 program aplikasi. 85 sks untuk Magang Kerja lanjutan dan 120 sks untuk Skripsi. 5 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma II. Memuaskan. Masa studi yang dihitung sampai pada saat yudisium tidak melebihi 7 tahun bagi mahasiswa yang masuk ke Fakultas Pertanian setelah lulus SMU.3. apabila IPK 2. 8.50 atau IPK >3. melakukan Studi Lapang. Dengan Pujian (Cumlaude).2.00 – 3. apabila IPK ≥ 3. untuk program sarjana maksimum 5 tahun. 4 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma III.4. 6.00 . Untuk mahasiswa pindahan. lama belajar pada Perguruan Tinggi asal diperhitungkan sebagai masa studinya. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI PADA AKHIR STU DI Mahasiswa dapat dinyatakan telah menyelesaikan program studi sarjana apabila memenuhi syarat-syarat sebagai berikut: 1. PREDIKAT KELULUSAN Predikat kelulusan untuk Sarjana S -1 Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1. Tidak ada nilai mutu akhir E. 7. Magang Kerja dapat dilakukan dalam bentuk gabungan Studi Lapangan (Stula) dan kegiatan Magang Kerja dalam suatu kegiatan pertanian baik diinstansi swasta maupun pemerintahan dengan total waktu efektif satu semester.25) dimana n adalah masa studi minimum = 2 tahun untuk mahasiswa 39 . Lulus ujian skripsi dengan nilai serendah-rendahnya C. Ketentuan rinci tentang hal-hal yang berkait dengan Magang Kerja dan Skripsi ada dalam Buku Pedoman Magang Kerja dan Skripsi. KETENTUAN MAGANG KERJA DAN SKRIPSI Seorang mahasiswa Fakultas Pertanian selama studinya wajib melakukan Magang Kerja dan Skripsi.7. Kuliah Kerja Profesi (KKP) 4. Telah menempuh semua mata kuliah wajib.5 dengan masa studi >4 tahun 3. 7.3. 7. dan 6 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma I.00 Khusus predikat kelulusan Cumlaude dan sangat memuaskan ditentukan juga berdasarkan lama studi maksimum. 9.00. Masa cuti akademik (terminal) tidak diperhitungkan dalam masa studi pada akhir studi ini.

5 tahun.5. Sertifikat tersebut harus mendapatkan pengakuan dari Fakultas Pertanian yang disyahkan oleh PD-I dan dibubuhi cap Fakultas Pertanian. Masa studi minimum untuk predikat cumlaude alih jenjang dari D II Politeknik adalah 2 tahun. 7. mahasiswa Fakultas Pertanian diwajibkan mempunyai sertifikat penguasaan Bahasa lnggris setara TOEFL dengan skore minimal 450 atau TOEIC minimal 500 dari institusi yang terakreditasi dan penguasaan Program Komputer minimal 3 program aplikasi. 40 .S-1 alih program dari D -III. PENGUASAAN BAHASA IN GGRIS DAN KOMPUTER Dalam rangka menyongsong Era Globalisasi dan kompetisi dalam pasar kerja. Sertifikat tersebut harus telah diperoleh sebelum mendaftarkan Ujian Skripsi dan merupakan persyaratan bagi mereka yang mendaftarkan Ujian Skripsi. dari D -II adalah 2. dan dari D -1 adalah 3 tahun.

teknologi dan seni. Saat ini terjadi perubahan kurikulum perguruan tinggi Indonesia yaitu dari yang semula menitik beratkan pada pemecahan masalah internal perguruan tinggi dengan target penguasaan pada ilmu pengetahuan dan teknologi (SK Mendiknas No. Hal ini sesuai dengan budaya akademik yang dikembangkan UB yaitu research and enterpreneural culture .1. Kurikulum merupakan landasan utama penyelenggaraan pendidikan akademik dan profesional menuju pencapaian hasil belajar sesuai dengan standar lulusan Universitas Brawijaya. modal dan gagasan serta pencitraan. keahlian kognitif. Fakultas maupun di tingkat Program Stu di Agroekoteknologi dan Agribisnis Fakultas Pertanian UB adalah kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang ditunjang dari hasil -hasil penelitian terkini . profesi. keahlian yang dapat ditransfer. 2) materi pembelajaran. Jurusan berperan sebagai pengelola sumberdaya agar Program Studi dapat berjalan secara efektif dan efisien serta tetap dalam koridor mutu.8. Ruang lingkup kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis menca kup: 1) kompetensi lulusan. pengembangan kepribadian dengan ciri khas kebudayaannya masing-masing. PENDAHULUAN Dalam era globalisasi ini dunia pendidikan mendapat tantangan untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang diharapkan mampu berperan secara global. 5) beban dan masa studi. Keadaan ini menyebabkan terjadinya perubahan nilai kehidupan masyarakat dan perubahan tuntutan dunia kerja terhadap lulusan. 3) sumber belajar. Kurikulum dijadikan sebagai acuan pokok bagi setiap Program Studi dalam merencanakan dan mengendalikan programnya masing -masing. 4) strategi dan metoda pembelajaran. Semangat dari SK Mendiknas No. keahlian khusus (keahlian praktis atau profesional). kemudian beralih menjadi kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Kurikulum UB baik di tingkat Universitas. 056/U/1994). Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi atau bahan kajian dan materi pembelajaran serta cara penyamp aian maupun cara penilaian untuk menjamin tercapainya kompetensi lulusan merupakan informasi pokok yang harus ada dalam kurikulum. Kurikulum berfungsi sebagai instrumen untuk membentuk pola pikir ilmiah. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik yang kemudian dilengkapi dalam SK Mendiknas No. informasi. dan kepribadian mahasiswa. 41 . dunia kerja. 232/U/2000 adalah memberikan keleluasaan dan kebebasan berkreasi bagi setiap perguruan tinggi dalam mengembangkan kurikulum sesuai minat dan potensi masing-masing. kurikulum harus mendorong pencapaian hasil belajar yang diinginkan berupa pengetahuan dan pemahaman. Proses penyusunan kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis tersaji pada Gambar 3. kebutuhan untuk pekerjaan dan atau studi lanjut. baik dalam proses maupun outputnya. Semula kurikulum Pendidikan Tinggi disebut sebagai kurikulum berbasis isi (KBI). 6) sistem evaluasi hasil belajar mahasiswa. kemudian bergeser ke arah kurikulum yang menekankan pada proses pendidikan yang mengacu pada konteks kebudayaan d an pengembangan manusia secara komprehensif dan universal dengan target menghasilkan lulusan yang berkebudayaan dan mampu berperan di dunia internasional. keahlian. serta pengembangan kepribadian. Pengaruh globalisasi dicirikan oleh adanya aliran manusia. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi menggantikan SK Mendi knas No. KURIKULUM 8. sehinga diperlukan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu. teknologi. Setiap perguruan tinggi dapat mengeksplorasi potensi yang dimiliki menjadi yang terbaik dan melampaui standar mutu yang dituju. Rambu -rambu kurikulum baru yang lebih adaptif dengan kondisi di atas. kemudian ditetapkan dan dituang kan dalam SK Mendiknas No. 056/U/1994.

Kurikulum menurut UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan.2.Gambar 3. 2008) 8. Tahapan Proses Penyusunan Kurikulum (Sumber Team KBK DIKTI. Se dangkan menurut SK Mendiknas NO 232/U/2000 kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi. kompetensi utama. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. 42 . kompetensi pendukung. c. 2. Kompetensi menurut SK Mendiknas No 045/U/2002 adalah seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat dalam melaksanakan tugas -tugas dibidang pekerjaan tertentu. b. Kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas : a. PENGERTIAN DASAR 1.

Landasan kepribadian (LK) e. dimensi prosedural.Adapun elemen-elemen kompetensi terdiri dari: d. (iv) m enganalisa. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai (SPK) h. dan learning to be dari materi yang bersangkutan atau materi -materi pembelajaran lainnya . Oleh karenanya pemisahan antara materi pembelajaran atas hard skill dan soft skill dalam satu kurikulum tidak berlaku lagi . Kemampuan berkarya (KB) g. psikomotorik dan afektif. dematerialisasi pekerjaan dan kemampua n berperan untuk menanggapi bangkitnya sektor layanan jasa. 43 . dan bekerja di kegiatan ekonomi informal. Pemahaman kaidah berkehidupan masyarakat sesuai dengan keahlian dalam berkarya (PKBM) Menurut Ansharullah dalam Kajian P2RP -LP3-UB (2005). Pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (1998) . dan (iv) learning to be. (2) Proses pembelajaran memberi bekal kepada tercapainya kompetensi dan berfokus pada mahasiswa. (4 ) Proses penilaian hasil belajar lebih ditekankan pada kemampuan untuk mendemonstrasikan kognitif. dan dimensi pengetahuan metakognitif. learning to live together. yaitu: (i) mengingat/menghafalkan. Hal ini berarti bahwa kompetensi sebagai ciri utama dari penguasaan learning to do dari suatu materi pembelajaran tidak dapa t dipisahkan dengan elemen kompetensi yang terkandung dalam learning to know. dimensi konseptual. (iii) learning to live together (with others). (ii) memahami. mulai dari dimensi faktual. Pengelompokan pilar hanya mencirikan pengutamaan substansi materi dan proses pembelajaran. (3) Lebih mengutamakan kesatuan penguasaan ranah kognitif. serta. dari setiap dimensi pengetahuan yang berjenjang. 3. (iii) menerapkan. kemampuan kognitif dan afektif agar “diakui” oleh stakeholder (bukan perguruan tinggi) pada standar profesi (professional) tertentu. Penguasaan ilmu dan keterampilan (PIK) f. (v) mengevaluasi. Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah dokumen formal terorganisasi terkait dengan penyelenggaraan proses belajar mengajar yang bertujuan menyiapkan kompetensi yang dibutuhkan lulusan untuk mampu melaksanakan tugas profesi yang dipertanggungjawabkan kepa da masyarakat. makna kompetensi tersirat sebagai “integrasi kegiatan psikomotorik. Empat pilar pendidika n tersebut merupakan satu kesatuan utuh. dan (vi) mengkreasi. yaitu: (i) learning to know. Untuk itu ciri-ciri Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah (1) Menyatakan kompetensi secara jelas dari proses pembelajaran. belajar sepanjang hayat (learning throughout life ). Makna arti hard skill dan soft skill diakomodasi dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan dimensi proses kognitif. (ii) learning to do yang bermakna pada penguasaan kompetensi dari pada penguasaan ketrampilan menurut klasifikasi ISCE ( International Standard Classification of Education ) dan ISCO ( International Standard Classification of Occupation). psikomotorik dan afektif .

045/U/2002). maka Fakultas Pertanian. Universitas Brawijaya (FP-UB) berlandaskan: akademik 1) Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (lembar Negara Republik Indonesia Tahun 2003 No 78 Tambahan L embaran Negara Nomor 4301) 2) Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Inonesia Tahun 2005 Nomor 157 tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586) 3) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41.3. tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. 232/U/2000) serta Kurikulum Berbasis Kompetensi di Pendidikan Tinggi (SK Mendiknas No. 11) Surat Dirjen DIKTI No 512/D/T/2010. 10) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009 tertanggal 05 Oktober 2009. dan (iv) a kreditasi. 44 . perihal perubahan/penggabungan program Studi bidang pertanian. 2003-2010. 7) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 0197/0/1995 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya. (ii) mutu pendidikan. (iii) akuntabilitas penyelenggaraan. LANDASAN HUKUM DAN D ASAR PENYELENGGARAAN KURIKULUM BERBASIS K OMPETENSI (KBK) PROG RAM SARJANA FP-UB Penyelenggaraan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dimulai Tahun 2008/2009 di Fakultas Pertanian. Otonomi penyelenggaraan pendidikan tinggi diwujudkan dalam bentuk penyusunan kurikulum yang diserahkan kepada satuan penyelenggara pendidikan (PT) dengan mengacu pada Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar (S K Mendiknas No. tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 4) Peraturan Pemerintah No 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 5) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nom or 19 Tahun 2005. tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 6) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 12) Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (KPPT -JP) III. Universitas Brawijaya sejak tahun akademik 2008/2009 telah menerapkan keputusan tersebut dengan menerima mahas iswa baru melalui dua program studi yaitu PS Agroekoteknologi dan PS Agribisnis. dimana pengembangan pendidikan tinggi dinyatakan dalam bentuk: (i) otonomi penyelenggaraan. di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya me njadi PS Agroekoteknologi dan Agribisnis. 19952005. 8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No 080/O/2002 tentang Statuta Universitas Brawijaya. 9) SK Direktorat Jendral Pen didikan Tinggi (Dirjen Dikti) No 163/DIKTI/Kep/2007 tentang penataan dan kodifikasi program studi pada perguruan tinggi. yang dilanjutkan dengan (ii) Strategi Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (SPT JP atau HELTS).8. tanggal 12 Mei 2010 tentang ijin perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian.

08/DIKTI/Kep/2002) dan (iii) proses penjaminan mutu ( quality assurance) yang mengacu pada Pedoman Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Akreditasi di dalam KPPT-JP III bersifat fakultatif.4. Memenuhi keberlanjutan pembangunan ekonomi. Fakultas Pertanian menetapkan definisi konseptual pertanian yang berlanjut sebagai sistem yang terintegrasi dalam menerapkan teknik produksi ta naman dan ternak spesifik lokal dan dalam jangka panjang akan mampu untuk: 1. tentang Penetapan nama Program Studi yaitu Agroekoteknologi dan Agribisnis 20) Keputusan Dekan tentang Komite Kurikulum.Mutu pendidikan dikendalikan dengan: (i) pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (19 98). Memenuhi kecukupan kebutuhan manusia akan pangan dan sandang. dan 5. Mengutamakan kualitas lingkungan dan dasar -dasar ekologis. Sarjana. 4. 004/U/2002). 2003. tentang Pendidikan Universitas Brawijaya tahun Akademik 2008/2009. dengan tujuan untuk mengontrol dan mengaudit mutu pendidikan secara eksternal (SK Mendiknas No. Desember 2007. tanggal 05 Oktober 2009 tentang perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian 16) Renstra dan Program Kerja Rektor 2007 -2011 17) Keputusan Rektor Universitas Brawijaya No 263/SK/2007. 2. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agrot eknologi/Agroekoteknologi. 3492/D/T/2001 dan No. 184/U/2001. 45 . 13) Keputusan Forum Komunikasi Pendidikan Tinggi Pertanian Indonesia (FK -PTPI). 08/DIKTI/Kep/2002). 18) Kepusan Dekan tentang Pokja Kurikulum. SK Dirjen Dikti No. Mengutamakan kualitas hidup masyarakat. Surat Edaran Dirjen Dikti No. (ii) pelaksanaan evaluasi program studi yang berpedoman pada Pedoman Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program Diploma. Pedoman 8. Hasil evaluasi EPSBED (SK Mendiknas No. Ditjen DIKTI. dan Pasca Sarjana Perguruan di Tinggi (SK Mendiknas No. 14) SK Dirjen Dikti No. sesuai dengan kemampuan dan kepentingan masing -masing PT. 15) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009. Melakukan pemanfaatan yang paling efisien terhadap sumberd aya yang tidak terbarukan dan sumberdaya aktual yang ada di lahan petani. tentang penetapan Kompetensi minimal Pendidikan Pertanian. 302/D/T/2003 dan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (PMPT) selain merupakan bagian dari indikator mutu pendidikan tinggi juga merupakan indikator keseha tan organisasi PT dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan tinggi. KONSEP PERTANIAN YAN G BERLANJUT Berdasarkan benchmarking UB ke University of Kentucky . 19) Keputusan Rapat Senat Fakultas Pertanian Januari 2007. 184/U/2001) berikut dengan petunjuk teknisnya (SK Dirjen Dikti No. 3.

Menyelenggarakan proses pembelajaran berbasis entrepreneur dan mengembangkan iptek pertanian dan ekosistem dangan pendekatan berkelanjutan. penguasaan penggunaan instrumentasi pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. sosial. Menghasilkan intelektual yang terampil meningkatkan produksi pertanian.2. PROGRAM STUDI AGROEKOTEK NOLOGI 8. dan kreatif dalam menerapkan iptek pertani an.5. kerjas ama tim. open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu 46 . self awareness dan critical reflection. dan ekonomis. Melakukan orientasi integrasi da n interdisiplin dalam pendidikan dan pengajaran pertanian dan ekosistem sehinghga anak didik mampu meningkatkan nilai tambah iptek pertanian Tujuan: 1. seperti keteknikan.1. problem based learning. inovatif. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. self directed learning . Selain itu. pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) . estetika dan sejarah. dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. .5.1. RANCANGAN KURIKULUM FP UB 8. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. Menghasilkan sumber daya manusia yang bijak. Visi.8. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas di bidang pertanian dan ekosistem agar masyarakat hidup lebih efisien. 3. Visi: Menjadi pusat pendidikan dan pengajaran pertanian berstandar internasional yang berorientasi pada ekosistem berlanjut. efektif. Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. controlled environment agriculture . etika. bioteknologi dan organic farming . untuk meningkatkan nilai ekonomi dan sosial masyarakat. Di samping itu kemampuan berkomunikasi. sains. dalam mengelola ekosistem untuk 3. 8.1. khususnya Program Studi Agroekoteknologi diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar sistem pertanian yang berlanjut dan agro environtment . ekonomi. konservasi air dan lahan pertanian serta kewirausahaan merupakan kompetensi u tama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agroekoteknologi. holistic/systemic approaches. politik.1.5. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dibidang teknologi pengelolaan lingkungan pertanian untuk dapat menghasilkan produksi pertanian secara berlanjut 2. 2.5. Untuk itu kepada lulus an Program Studi Agroekoteknologi dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture). penerapan teknologi informasi. misi dan tujuan program st udi Misi: 1. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks.

sarjana program studi Agroekoteknologi mempunyai : Kompetensi utama: 1) Mampu merencanakan. 5. berkomunikasi dan bernegosiasi dengan masyarakat untuk bekerjasama secara efektif 5) Mampu merancang. konsultan. menganalisis. mengidentifikasi dan mengelola resiko ketidakpastian serta memi liki etika bisnis pertanian berwawasan lingkungan Kompetensi Lain: 7) Mampu mengapresiasi budaya lokal dan asing serta menguasai ICT meningkatkan daya saing agroekoteknologi. Swasta. komunikator. melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha inovatif dalam produksi tanaman yang berwawasan lingkungan. Program Studi Agroekoteknologi Fakultas Pertanuan Universitas Brawijaya memiliki profil sebagai berikut: 1. produktif secara terpadu dan berwawasan lingkungan 2) Mampu mengidentifikasi.5. menerapkan. biofarmasi.1. melaksanakan. Untuk itu ruang lingkup pasar kerja yang dapat di akses adalah (1) perusahaan multinasional dibidang pertanian. 2. untuk menganalisis. Media masa. Perbankan. 3. merumuskan. mengevaluasi. berkreasi dan berinovasi dalam mengembangkan sistem p roduksi yang efektif.dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetens i lulusan agar mampu bersaing. Konsultan.3. menilai sebuah sistem operasi agribisnis. PNS. Perencana. merancang. Assesor. 6. 8. marketing dan promotion agent di bidang pertanian. Pelaku Bisnis Bekerja dibidang yang berkaitan dengan pembanguan perta nian (Birokrat / PNS). PNS. akademisi. penelitian secara bertanggungjawab Kompetensi Pendukung : 6) Mampu mengevaluasi. Komunikator. Dengan kemampuan diatas diharapkan peserta didik dapat menjadi pelaku usaha. BUMN. Marketing & promot ion agen dan dosen. field manager. Kompetensi lulusan Berdasarkan pada profil lulusan. 4. Manajer Lapangan. menginterpretasikan data 47 . LSM. mensintesis dan menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup produksi yang berwawasan lingkungan 3) Keberanian memulai. communi ty development. Mengingat luasnya bidang pertanian maka di tahun kedua dilakukan peminatan. 4) Mampu mengerahka n diri.

Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agroekoteknologi di rancang 3 tahu n mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 4).8.4.1. 48 .5.

Struktur Kurikulum PS Agroekoteknologi 49 .SEM 8 6 SEM 7 SEM 6 0 SEM 5 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN K RIP SI 6 MAG ANG K ERJA MK PILIH AN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIHAN 21 SEM 4 23 SEM 3 23 SEM 2 23 SEM 1 18 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lah an 3 Teknologi Produksi Benih 4 Fisiologi Tanaman 3 Bahasa Indonesia (Penuli san Ilmiah) 3 Klimatol ogi 3 Metode dan R ancangan Peneli tian 3 U sahatani 6 Peramalan Hama dan Epidemol ogi Penyakit PER TANIAN BERL ANJUT Pengelo laan Hama dan Kewirausahaan MK PILIHAN T anah Berlan jut Penyakit Terpadu 3 Survei Tanah dan Evaluasi L ahan 4 Pupu k dan Teknologi Pemupukan 3 Bahasa Inggris 3 Dasar Ilmu T anah 3 3 Agama 3 Pemuliaan T anam an 3 Sos iologi Pertani an 3 Dasar Perlindungan Tanaman 3 Teknologi Kewarganegara Informasi dan an Komuni kasi (ICT ) 3 2 Bioteknologi Pertani an 3 Gene tika Tanaman Mana jemen 6 MANAJEMEN AG ROEKOSISTEM 6 TEKNOLOGI PRODU KSI TANAMAN 6 DASAR BUDIDAYA TANAMAN 4 EKOLOGI PERTANIAN 3 3 3 Bi okimia Tanaman 3 Botani 3 Statistik 2 Mekanisasi Pertanian 2 3 Gambar 4.

Tabel 4.8. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi KODE MATA KULIAH SEMESTER I PTB4203 PTI4101 PTB4102 PTH4001 PTT4001 PTB4107 Klimatologi Ekologi Pertanian Botani Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Genetika Tanaman SEMESTER II UNG4106 PTB4204 PTB4201 UBU4001 PTE4001 PTB4106 PTI4104 Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah Biokomia Tanaman Dasar budidaya tanaman Bahasa Inggris Sosiologi Pertanian Bioteknologi Pertanian Statistik SEMESTER III PTB4105 PTH4102 PTI4102 PTI4106 PTB4209 UNG4207 PTI4205 Fisiologi Tanaman Peramalan Hama dan Epidemologi Penyakit Teknologi Produksi Tanaman Teknologi Pupuk dan Pemupukan Pemuliaan Tanaman Kewarganegaraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) 3 3 6 3 3 3 2 23 3 3 4 3 3 3 2 21 3 3 3 3 3 3 18 SKS TOTAL 50 .5.5. Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agroekoteknologi Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi tersaji di Tabel 4 .1.

SEMESTER IV PTE4002 PTE4003 PTI4003 PTT4202 PTH4203 UBU4104 Organisasi Sosial dan Kepemimpinan Usahatani Managemen Agroekosistem Survei Tanah dan Evaluasi Lahan Managemen Hama dan Penyakit Terpadu Kewirausahaan 3 6 6 4 3 2 24 SEMESTER V PTT4103 PTI4107 PTI4208 PTT4104 PTB4208 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan Metode dan Rancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Pengelolaan Tanah Berlanjut Teknologi Produksi Benih Etika Profesi MK PILIHAN 3 3 6 3 4 2 3 24 SEMESTER VI UNG4001 sd UNG4005 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN 3 3 3 3 3 Agama 3 51 .

Menghasilkan lulusan yang berkualitas dengan kompetensi : menguasai dan menerapkan Ipteks. berfikir analisis. dan berdaya saing global.2. berkeadilan. PROGRAM STUDI AGRIBISNIS 8. berkeadilan. Visi. Mengembangkan kurikulum agribisnis yang berstandar internasional Tujuan Program Studi : 1. sains. kritis dan sintetis .MK PILIHAN 4 22 SEMESTER VII UBU4002 Magang Kerja SEMESTER VIII UBU4003 Skripsi Total 6 144 6 8. penguasaan penggunaan instrumentasi 52 . serta peningkatan proses belajar mengajar yang kondusif 3.2. Menyelenggarakan pendidikan menuju standar internasional untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang menguasai dan menerapkan Ipteks. beretika.2. Terciptanya suasana akademik yang kon dusif 3. seperti keteknikan. dan berdaya saing global dalam bidang agribisnis. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. Misi dan Tujuan Program Studi Agribisnis Visi: Menjadi pusat pendidikan terkemuka yang menghasilkan lulusan berstandar internasional dalam pengembangan agribisnis mel alui sistem pertanian berlanjut . etika. dosen. berkterampilan dalam pengembangan agribisnis untuk pengembangan ekonomi masyarakat 2. ekonomi. sosial. beretika. Menghasilkan rancangbangun sistem PBM (kurukulum. Selain itu. berkemampuan entrepreneur.5.2. fasilitas pembelajaran) menuju standar internasional 8.5. 2.5. khususnya Program Studi Agribisnis diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar agro environtment. Menciptakan suasana akademik untuk : pengembangan ilmu terapan dan mendiseminasikan pada masyarakat. politik. estetika dan sejarah. Misi: 1. berkemampuan entrepreneur.1.

penari. pegolf profesional. controlled environment agriculture . open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetensi lu lusan agar mampu bersaing. Kategorisasi Kerja dan Profesi. Kuadran 2: Kuadran 1: Be employed: menjadi pekerja atau orang yang dipekerjakan oleh employer (baik individu maupun institusi) Self employed: pada kuadran ini seseorang memiliki penguasaan ipteks dan keterampilan khusus yang memungkinkan ia mempekerjakan dirinya sendiri. mereka yang memiliki usaha mandiri dan sudah mampu mempekerjakan orang lain termasuk dalam kategori pekerjaan di kuadran ketiga Kuadran 4: Investor: jenis pekerjaan inilah yang menjadi puncak piramida. konservasi air dan lahan pertanian merupakan komp etensi utama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agribisnis. Di samping itu kemampuan berkomunikasi. dokter gigi. Bekerja di kuadran ini memungkinkan seseorang memiliki kebebasan waktu dan financial Gambar 5. kewirausahaan dan agribisnis. holistic/systemic approaches. Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. Kuadran 3: Business owner : wirausaha. self directed learning . Secara umum peluang kerja atau profesi bagi lulusan UB dapat dikategorikan ke dalam empat kuadran (Gambar 5). Jumlah orang yang bekerja di kuadran ini sangat sedikit relatif terhadap ketiga kudran lainnya. petenis. Berdasarkan hasil tracer study need assessment (market signal) yang dipetakan pada scientific vision diperoleh profil lulusan Program Studi Agribisnis. Untuk itu kepada lul usan Program Studi Agribisnis dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture). pelukis. pengrajin batik adalah contoh jenis pekerjaan dari kuadran ini. penulis. problem based learning. Penyan yi. bioteknologi dan organic farming. diadaptasi dari Kiyosaki (2003) Profil lulusan Program Studi Agribisnis yang relevan berdasarkan rujukan scientifi vision dan market signal sebagaimana telah disebutkan di atas. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. self awareness dan critical reflection. dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. kerjasama tim. Salah satu tujuan reorientasi paradigma penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dari yang semula berbasis isi menjadi berbasis kompetensi adalah untuk menjawab permasalahan tidak adanya link and match antara kebutuhan bursa kerja sebagai pengguna lulusan perguruan tinggi dengan kualifikasi lulusan yang dihasilkan oleh perguruan tinggi sebagai produsen tenaga kerja terdidik (skilled labor). pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) . penerapan teknologi informasi.pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. antara lain: 53 .

artinya sangat mungkin seorang lulusan bekerja sekaligus pada beberapa kuadran profesi. Mempunyai etika dan kepekaan pada persoalan masyarakat. kreator. perbankan. Standar kompetensi sarjana Agribisnis. pengkaji. melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda -beda. Kuadran 3 (business owner): wirausaha agribisnis. kooperator. merencanakan. dan memecahkan masalah unit usaha agribisnis maupun operasi sistem agribisnis wilayah 3. pengetahuan dan keterampilan standar nasional yang telah disepakati oleh Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian Indonesia (FKPTPI) pada tanggal 7 Desember 2009. perancang kebijakan. fasilitator pengembangan agribisnis (pengurus LSM atau bentuk organisasi lain. dan ekonom i Profil lulusan dan peluang kerja pada kuadran 2 merupakan bidang keahlian khusus yang langka. kuadran 4 (investor): investor di bidang agribisis 8. dsb). mampu menerapkan ilmu dan teknologi pertanian yang sejalan dengan pertanian berkelanjutan yang bersifat modern dengan mempertimbangkan kearifan lokal. komunikator. menganalisis.3. mampu beradaptasi dengan berbagai kondisi lingkungan alam. afekt if dan psikomotorik. Dengan dikuasainya standar kompetensi Agribisnis. 54 . Kompetensi lulusan Pada seluruh proses pembelajaran yang diselenggarakan Program Studi Agribisnis. berkemampuan wirausaha dan komunikasi secara global . 4. organizer ). mengorganisasikan tugas agar pekerjaan tersebut dapat dilaksanakan (c). Mampu mengkomunikasikan . Kuadran 1 (be employed): manajer (designer unit agribisnis) dan praktisi atau operator di bidang agribisnis ( field manager. sosial. Kuadran 2 (self employed): misalnya pengrajin bonsai. menggunakan kemampuan yang dimiliki untuk memecahkan masalah di bidang profesi agribisnis . (d). Mampu mengidentifikasi . inovator. termasuk Progr am Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Standar kompetensi tersebut diringkas dalam kompetensi utama sebagai berikut: 1. birokrat (PNS. segera tanggap dan tahu apa yang harus dilakukan bilamana terjadi sesuatu yang berbeda dengan rencana semula.5. marketing and promotion agent. pelatih.2. Secara umum kategori profil dan kesempatan kerja lulusan PS Agribisnis ber sifat fleksibel. dalam pengembangan kegiatan agribisnis dan memberdayakan masyarakat 4. evaluator. merupakan kualifikasi yang mencakup sikap. pemilik institusi keuangan yang menyediakan jasa permodalan agribisnis. akademisi (pendidik. mediator. inisiator. serta (e). (b). maka lulusan akan mampu: (a). planner). fasilitator. ekspor impor. peneliti. mengerjakan tugas atau pekerjaan keprofesian agribisnis. kolektor tanaman hias dan herbarium. pengamat dan penulis di bidang agribisnis 3. umumnya lulusan yang memiliki kompetensi profe sional di kuadran 2 ini mampu mencipta namun tidak dalam skala industrial. Mampu memahami . Hasil karya mereka merupakan input (master design) yang dapat ‟dijual‟ kepada business owner (kuadran 3). koperasi.1. bernegosiasi. kompetensi peserta ajar mencakup tiga ranah pendidikan yaitu ranah kognitif. 2. dsb) 2. 2. k onsultan. memfasilitasi. assesor. mampu bekerjasama dalam tim . mengidentifikasi masalah . dan menganalisis kebijakan pembangunan pertanian dan agribisnis yang berkaitan dengan masalah sosial ekonomi pertanian / agribisnis Adapun kompetensi pendukung Program Studi Agribisnis UB adalah: 1.

Etika moral.2. Komunikasi efektif : area kompetensi ini mencakup kecakapan berkomunikasi dengan stake holder. 55 . kolega. berkomunikasi dengan masyarakat dan komunikasi multidisipliner dan intas profesi.5. terampil merancang agribisnis berbasis masyarakat (community based agribusiness ). 2. Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agribisnis di rancang 3 tahun mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 6). Pengelolaan informasi : area kompetensi ini merujuk pada aspek penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat bantu pengambilan keputusan manajerial dan perancangan unit dan atau kawasan agribisnis 3. mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam peningkatan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat Sedangkan kompetensi lain yang ditambahkan. di mana rancangan tersebut diformulasikan berdasarkan strategi pemberdayaan masyarakat. profesional dan senantiasa berpihak pada yang lemah.4. nasional maupun internasional. kritis dan sintesis. pengolahan hasil hingga pemasaran produk pertanian baik primer maupun olahan 4. regional. pendukung dan kom petensi lain sarjana agribisnis sebagaimana disebutkan di atas dapat dipetakan ke dalam sejumlah area kompetensi berikut ini: 1. Dari kompetensi utama. profesionalisme serta pengembangan diri sebagai profesional agribisnis Seluruh rancang bangun kompetensi lulusan sarjana agribisnis tersebut merupakan konstruksi proses akademik yang ditujukan untuk menghasilkan alumnus yang mampu berpikir analitis. Landasan keilmuan agribisnis : mencakup komponen kompetensi prosedur teknis produksi tanaman. anggota tim dan atau mitra kerja. Keterampilan merancang unit agribisnis 5. untuk membantu meningkatkan kualitas hidup dan ditetapkan berdasarkan kead aan serta kebutuhan sivitas akademika di lingkungan Universitas Brawijaya adalah: mampu mengapresiasi seni budaya lokal dan asing untuk meningkatkan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat. Penguasaan kompetensi lulusan PS Agribisnis diukur berdasarkan tingkat ket ercapaian hasil belajar untuk melakukan perancangan unit agribisnis berbasis kawasan baik dalam skala lokal.3. bersikap etis. 8.

Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agribisnis Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis tersaji di Tabel 5.2. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GANJIL KK Matakuliah Bhs Indonesia & Penulisan Ilmiah Bhs Inggris Pengantar Ekonomi Pertanian/agri -bisnis Sosiologi Pertanian Matematika Ekonomi Ekologi Pertanian sks 3 3 3 3 3 3 Smtr I I I I I I 56 .5.S EM 8 6 SEM 7 Skripsi 6 M agang Kerja 6 M ana jemen p ro du ksi & op erasi d lm Peru sahaan agr ib isn is 6 6 SEM 6 PILIHAN D ARI PS LAIN Metod e Penelitian Agam a Metode Kuantitatif PILIHAN D ARI PS L AIN 22 3 4 3 4 2 SEM 5 PILIHAN D ARI PS LAIN Su rvei Tan ah & E valua si La ha n Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis 6 Pertani an Berla njut Kewiraus ahaan PILIHAN D ARI PS L AIN 24 3 4 Ek onomi Pem bangunan Pertanian 3 Pem as aran H asil Pertanian 3 T eknologi Penanganan & Pengolahan Has il Pertanian 4 6 3 2 S EM 4 Ekonom i Makro 3 Perilaku Konsum en 3 Rancangan KewarganegaUsaha Agribisnis r aan 6 3 Ko mun ikasi A gr ib isn is 3 M anajemen Agribis nis 3 M anajemen Keuangan 3 Ekonom i Produks i 3 Tek nologi Produks i T anaman 6 PILIHAN D ARI PS LAIN* *) 3 24 S EM 3 Usahatani 6 24 S EM 2 Da sar Budidaya Tan aman 4 Ekon omi M ikr o D asar Komunik as i 3 Das ar Perlindungan Tanam an 3 D asa r Ilmu Tanah 20 3 Peng anta r Ekon omi Per tanian/agr ibisnis 3 3 S EM 1 Bhs Indones ia & Penulis an Ilmiah 3 Bhs Inggris Sosiol ogi Pertani an 3 M atem atik a Ek onomi 3 Ekologi Pertanian 18 3 3 144 Gambar 6.5. Tabel 5. Struktur Kurikulum PS Agribisnis 8.

Sub Total Perilaku Konsumen Pemasaran Hasil Pertanian Usahatani Komunikasi Agribisnis Manajemen Keuangan Teknologi Produksi Tanaman Sub Total Survei Tanah & Evaluasi Lahan Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis Pertanian Berlanjut Kewirausahaan PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN Sub Total Magang Kerja Sub Total MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GENAP KK Matakuliah Dasar Budidaya Tanaman Teknologi Penanganan & Pengolahan Hasil Pertanian Ekonomi Mikro Dasar Komunikasi Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Sub Total Ekonomi Makro Ekonomi Pembangunan Pertanian Rancangan Usaha Agribisnis Kewarganegaraan Manajemen Agribisnis Ekonomi Produksi PILIHAN DARI PS LAIN**) Sub Total Metode Penelitian Manajemen produksi & operasi dlm Perusahaan agribisnis Agama Metode Kuantitatif 18 3 3 6 3 3 6 24 4 6 6 3 3 2 24 6 6 III III III III III III V V V V V V VII VII sks 4 4 3 3 3 3 20 3 3 6 3 3 3 3 24 4 6 3 4 Smtr II II II II II II IV IV IV IV IV IV VI VI VI VI 57 .

Pilihan cabang ilmu tersebut didasarkan pada kemanfaatan bagi lulusan di masa mendatang Pilihan bahan kajian Program Studi juga sangat dipengaruhi oleh visi keilmuan Program Studi dan program pengembangan payung penelitian Program Studi.6. Cabang ilmu tertentu. tingkat keluasan dan kedalaman bahan kajian merupakan pilihan yang otonom dari masyarakat ilmiah bidang agrokompleks 8. 2. Bagian kajian ini termasuk Magang Kerja dan Skripsi. Bidang Utama dan pendukung . Ole h karena itu. Untuk PS Agribisnis mengambil matak uliah pilihan yang di tawarkan di PS Agribisnis dan Agroekoteknologi atau PS di luar Fakultas Pertanian sesuai minat mahasiswa. BATASAN KAJIAN PERTA NIAN. DESKRIPSI BAHAN KAJI AN MATAKULIAH Bahan kajian adalah bangunan ilmu. Bidang Minat.6. Bidang Utama dan pendukung adalah IPTEK yang akan dikembangkan oleh program studi untuk membelajarkan penguasaaan kompetensi ciri khas program studi. 58 . BIDANG UTAMA D AN BIDANG MINAT Kajian Pengembangan Kepribadian: adalah kajian dengan beban 12 sks yang ditujukan untuk membantu mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan serta kesadaran berbangsa dan bernegara dalam menerapkan ilmu pengetahuan. teknologi dan atau seni yang menunjukkan: 1.1. bidang kajian Program Studi atau inti keilmuan yang dipilih oleh Program Studi. Bidang utama dan pendukung mempunyai beban tidak kurang dari 55 sks untuk PS Agroekoteknologi dan 59 sks untuk PS Agribisnis dan harus dikombinasikan dengan bahan kajian bidang minat. Pilihan cabang ilmu yang dikembangkan oleh Program Studi 3. Bidang minat adalah pembuktian program studi yang membutuhkan 24-40 sks unt untuk PS Agroekoteknologi dan 23 -35 sks untuk PS Agribisnis rancangan pembelajaran yang harus diselesaikan untuk menuju penyelesaian studi.Etika Profesi PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN KU Sub Total Skripsi Sub Total 2 3 2 22 6 6 VI VI VI VIII 8. Bahan kajian Iptek pertanian ini masih harus dikombinasikan dengan pembelajaran bidang utama dan pilihan bidang minat. teknologi dan seni yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab kemanusiaan. Kajian Pertanian. Kajian Pertanian adalah bangunan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) pertanian yang diramu dalam beban sks tidak kurang dari 53 sks untuk membelajarkan tingkat kemampuan dibidang prinsip -prinsip Pertanian.

Eknomi Pertanian. pengembangan wilayah serta managemen sumberdaya alam termasuk agroforestri dengan pendekatan ekologi-ekonomi yang seimbang sehingga fungsi produksi dan fungsi lingkungan tidak terganggu. Dalam sistem budidaya pertanian upaya perbaikan genetik tanaman dengan uji varietas sehingga dapat tercipta varietas baru yang lebih baik dari varietas yang telah ada dalam hal potensi produksi dan mutu merupakan slah satu titik focus dalam bidang minat.6.6. UB menetapkan arah pendidikan pertanian berlanjut dengan mengintegrasikan praktek -praktek sistem produksi pertanaman dengan penerapan spesifik lokasi pada suatu kawasan yang dalam jangka panjang akan menjamin: (1) Kecukupan kebutuhan pangan dan sandang. 8. Tabel 6. KAJIAN PERTANIAN Fakultas Pertanian. Bidang Minat Fakultas Pertanian. sayuran dan bungabungaan) dipelajari melalui upaya peningkatan produksi dan mutu dalam rangka pengembangan kebutuhan pangan dalam negeri dan ekspor / penghasil devisa non migas. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan pilihan bidang minat (Tabel 6). (4) mengutamakan kualitas hidup.3. Demikian pula pengembangan tanaman pangan dan hortikultura (buah-buahan. 2 Managemen Sumberdaya Lahan 3 Perlindungan Tanaman 4 Managemen Agribisnis. (2) manusia dalam perti mbangan keuntungan ekonomi dan tanggungjawab sosial dan (3) pelayanan ekosistem dan (4) Integrasi pilar kajian. baik petani maupun pengusaha dan pemerintah yang 59 bergerak dibidang pertanian. UB 6 enam No 1 Bidang Minat Budidaya Pertanian Ruang Lingkup Kajian Bidang minat ini memfokuskan untuk mempelajari sistem budidaya tanaman dengan memanfaatkan sumberdaya yang tersedia.2. (2) mengintensifkan kombinasi pemanfaatan sumberdaya alam dan kualitas lingkungan. Bidang minat ini memfokuskan kelestarian lingkungan menuju terciptanya sistem pertanian yang berkelanjutan. managemen kesuburan tanah.8. BIDANG MINAT DAN PIL IHAN BEBAS Fakultas Pertanian. Bidang minat ini memfokuskan untuk mendukung (a) program nasional ”Go Organic 2010 untuk menghasilkan produk pertanian sehat yang bebas bahan kimia sintetik berbahaya. Sosial dan Humaniora . Untuk itu prinsip-prinsip pertanian yang berlanjut ditetapkan tiga pilar kajian pertanian yang saling terkait yaitu hubungan: (1) optimalisasi produksi tanaman. (3) keber lanjutan untuk membangun perekonomian. memfokuskan untuk penyebaran informasi dan komunikasi keilmuan pertanian kepada pengguna. dan (b) mendukung Sustainable Modern Agriculture Bidang minat ini memfokuskan cara-cara pemasaran hasil pertanian dan mendidik manajer-manajer yang berkualitas terutama dalam rangka penyediaan SDM yang tangguh dan berkualitas untuk mengantisipasi perdagangan bebas.

60 .1. MATAKULIAH MINAT DAN PILIHAN BEB AS Mata kuliah minat dan pilihan bebas yang ditawarkan di FP-UB disajikan di Tabel 7 untuk semester ganjil dan Tabel 8 untuk semester genap. PS Agroekoteknologi Pertama : Seluruh mahasiswa PS Agroekoteknologi. (2) Managemen Sumberdaya Lahan dan (3) Perlindungan Tanaman dengan urutan prioritas yang ditetapkan oleh mahasiswa. :Bila pada tahapan ketetapan ketiga masih melebihi daya tampung salah satu minat maka ketetapan minat dipilih bagi mahasiswa yang memiliki IPK selama 3 semester yang lebih tinggi.4. FP-UB diwajibkan memilih minat (1) Budidaya Pertanian. Fakultas Pertanian.5.4. PEMILIHAN BIDANG MIN AT 8. : Dasar Penetapan Minat Mahasiswa dipertimbangkan atas dasar pengajuan mahasiswa yang ditetapkan secara prioritas (urutan) 1 s/d 3 minat.6. 8. : Minat mahasiswa ditetapkan oleh Dekan atas masukan dari panitia penetapan minat mahasiswa yang ditunjuk Dekan.6.6.6.8.4. Kedua Ketiga Keempat Kelima Keenam 8. Universitas Brawijaya ditentukan dalam tata cara oleh SK Dekan. Universitas Brawijaya. PS Agribisnis Penetapan minat untuk PS Agribisnis diatur tersendiri oleh Jurusan Sosial Ekonomi. :Proses penetapan Peminatan PS Agroekoteknologi Fakultas Pertanian.2. :Bila mahasiswa tidak memenuhi syarat ketetapan ketiga s/d kelima maka akan ditetapkan minatnya pada pilihan ke 2 atau ke 3.

8. Semester Ganjil Tabel 7.5. Budidaya Pertanian.6. Ekonomi Pertanian. 3. 2. dan 4. Sosial dan Humaniora) 61 . Managemen Sumberdaya Lahan.1. Managemen Agribisnis (+ 5. Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester g anjil Bidang Minat Kode PTB4110 PTB4111 PTB4112 PTB4113 PTB4114 PTB4115 PTB4116 Matakuliah Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Nabati Tanaman Penghasil Sks 1 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 Utama di 3 3 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan Pengelolaan Kesuburan Tanah Irrigasi dan Drainase Tanah-tanah Indonesia pertanian Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB Restorasi Tanah PTH4104 PTH4105 PTH4106 dan Remediasi Kualitas Ilmu Hama Tanaman Ilmu Penyakit Tanaman Bakteriologi Pertanian Virologi Pertanian Teknologi Lingkungan Pestisida Ramah 3 3 3 3 2 2 Hama 2 2 Epidemologi Penyakit Tumbuhan Dasar dan Pengendalian Penyakit Pasca Panen Hama dan Penyakit Pasca Panen Bidang Minat: 1. + 6. Perlindungan Tanaman.

Landscap PTB4220 PTB4221 PTB4222 PTB4223 PTB4224 Konservasi Sumberdaya Hayati Teknik Analisis dan Penelitian Pemuliaan Rancangan Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman Pemuliaan Tanaman Terapan Perancangan Percobaan II Manajemen Tanaman Perkebunan Teknologi Produksi Tanaman Herbal Teknologi Hortikultura Produksi Tanaman Precison Agriculture PTT4210 PTT4211 PTT4212 PTT4213 PTT4214 PTH4207 PTH4208 PTH4209 Agroforestri Remote Sensing Integrated Landscape Analysis Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) Entomologi Pertanian Mikologi Pertanian Metode Penelitian HPT Teknologi Agen Hayati Nematologi Pertanian Akarologi Pertanian Hama dan Penyakit Penting Tanaman Bidang Minat: 1. Budidaya Pertanian.5. Managemen Sumberdaya Lahan.6. Sosial dan Humaniora) 62 . Semester Genap Tabel 7.8. 3. 2. Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester genap Bidang Minat Kode PTB4220 Pertumbuhan Tanaman Matakuliah dan Perkembangan sks 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Pengantar Ars. Ekonomi Pertanian. Managemen Agribisnis (+ 5. + 6. dan 4.2. Perlindungan Tanaman.

3. 1. 5. 4. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Ekologi Pertanian Teknologi Produksi Tanaman Manajemen Agroekosistem Statistik Teknologi Informasi & Komunikasi Teknologi Pupuk & Pemupukan Metode & Perancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Dasar Budidaya tanaman Botani Klimatologi Biokimia Tanaman Fisiologi Tanaman Bioteknologi Pertanian Genetika Tanaman Teknologi Produksi Benih Pemulian Tanaman Precision Agriculture Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Tanaman Penghasil Bahan Bakar Nabati Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Pertumbuhan dan 63 Perkembangan Tanaman PTB c. 8. 2. 7. 6. 5. 5. Magang Kerja 2. 1. PTI b. Kajian Utama & Pendukung Program Studi 1. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan 9 (Sembilan) macam kedudukan mata kuliah (Tabel 9). 2. 7. DESKRIPSI MATAKULIAH DAN BAHAN KAJIAN Fakultas Pertanian. Kedudukan MK Wajib Nasional Wajib Universitas Kode UNG Kelompok MK Kajian Pengembangan Kepribadian a. Kajian Pertanian c. 1. 2. Kedudukan.8. 1. Tabel 9. 3.7. Kewarganegaraan Bahasa Inggris 2. Kajian Utama & Pendukung Program Kaiian Pengembangan Kepribadian a. 5. Kaiian Pengembangan Kepribadian b. Kajian Pertanian Nama MK 1. Kajian Pertanian b. Bahasa Indonesia 3. Skripsi Kewirausahaan 3. 3. Agama 2. Kajian Minat Wajib & Bebas . 3. 2. 4. 6. 8. Kode. 4. Yang Dikelola Jur BP PTB a. Yg dikelola Fakultas Integrasi PTF Sport & Art 4. Kelompok dan nama Matakuliah di FP-UB No. UBU 1. 1. 9.

No. Pemuliaan Tanaman Terapan 15. Perancangan Percobaan II 16. Teknik Analisis dan Rancangan Penelitian Pemuliaan 13. Landscap 11. Dasar Perlindungan Tanaman 7. Virologi Pertanian 5. 6. Survei Tanah & Evaluasi Lahan 1. Yang Dikelola Jur HamaPenyakit PTH a. Agroforestry 2. Ilmu Hama Tanaman 2. Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian 1. Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan 2. Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB 7. Kajian Minat Wajib & Bebas 1. Kajian Pertanian b. Konservasi Sumberdaya Tanaman 12. Kajian Pertanian b. Manajemen Hama & Penyakit Terpadu 1. Tanah-tanah pertanian Utama di Indonesia 6. Peramalan Hama & Epidemologi Penyakit 2. Teknologi Produksi Tanaman Herbal 18. Remote Sensing 9. Ilmu Penyakit Tanaman 3. Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan 3. Integrated Landscape Analysis 10. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Teknologi Produksi Tanaman Hortikultura Nama MK 1. Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan 6. Restorasi dan Remediasi Kualitas Tanah 8. Bakteriologi Pertanian 4. Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) 11. Kedudukan MK Yang Dikelola Jur Tanah Kode PTT Kelompok MK a. Pengelolaan Kesuburan Tanah 4. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Pengantar Ars. Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman 14. Dasar Ilmu Tanah 2. Irigasi dan Drainase 5. Dasar dan Pengendalian Hama . Pengelolaan Tanah Yang Berlanjut 1. Kajian Minat Wajib & Bebas 10. Manajemen Tanaman Perkebunan 17. Epidemiologi Penyakit Tumbuhan 64 7.

Perilaku Konsumen 5. Pemasaran Hasil Pertanian 7. Sosiologi Pertanian 2. Usahatani No. Kajian Minat Wajib & Bebas 9. Kedudukan MK Kode Kelompok MK b. Matematika ekonomi 3.8.Hama dan Penyaskit Penting Tanaman 1.Akarologi Pertanian 15. Metode Penelitian HPT 10. Kajian Pertanian Penyakit Pasca Panen 8. Metode Penelitian 13. Dasar Komunikasi 5. Manajemen Agribisnis 8. Organisasi Sosial & Kepemimpinan 3. Rancangan Usaha Agribisnis 11. Teknologi Pengolahan Dan Penanganan Pasca Panen c. Sosiologi Pembangunan Pertanian 6. Komunikasi Agribisnis 4. Manajemen Keuangan 2. Ekonomi Makro 9. Pengantar Ekonomi Pertanian/agri-bisnis 2. Teknologi Informasi & Komunikasi Pertanian 6. Ekonomi Mikro 4. Pemberdayaan Masyarakat Dalam Agribisnis 12. Ekonomi Produksi 3. Ekonomi Pembangunan Pertanian 10.Nematologi Pertanian 14. Hama dan Penyakit Pasca Panen 9.Teknologi Agen Hayati 13. Yang Dikelola Jur Sosial Ekonomi PTS a. Metode Kuantitatif 1. ….Mikologi Pertanian 12. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Nama MK 1. Manajemen Produksi & Operasi Dlm Perusahaan Agribisnis 14.Entomologi Pertanian 11. Matakuliah Dikelola Fakultas Teknologi Pertanian TPF Kajian Utama & Pendukung Program Studi 65 .

dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. pluralisme dan toleransi beragama.7. aspek moral. pertanian. budaya populer. migrasi dan perubahan. (5) Diaspora.1. sks = 3 UNG4002 PENDIDIKAN AGAMA KATHOLIK Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. keadilan. budaya populer. globalisasi dan liberalisasi ekonomi.1. teori kebenaran. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan.1.7. (2) Agama. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. aspek moral.8. dll. khususnya budaya. lingkungan. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. MATAKULIAH WAJIB NAS IONAL (UNG) 8. etika. pranata social. Kajian pengembangan Kepribadian UNG4001 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Deskripsi Mata Kuliah Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. Bahan Kajian (1) Al-Qur‟an sebagai software social: tatanilai. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. tata nilai dan religiusitas. (3) Tanggung jawab manusia terhadap pemilik biosfer bumi seisinya. diversitas dan toleransi. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral 66 . dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. dan teknologi. (4) Jawaban Islam terhadap perubahan Global. (4) Globalisasi. (5) Studi kasus: ekonomi. ekonomi. Berbagai isuisu aktual antara lain tentang pengelolaan sumberdaya alam. dll. pluralisme dan toleransi beragama. (2) Sunatullah (hukum alam) merupakan qodho dan qodar Allah. etika. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. social.

67 . diversitas dan toleransi. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. budaya populer. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. pluralisme dan toleransi beragama. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. budaya populer. (4) Globalisasi. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. migrasi dan perubahan. (5) Diaspora. tata nilai dan religiusitas. aspek moral. UNG4004 PENDIDIKAN AGAMA HINDU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. (4) Globalisasi. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. (2) Agama. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. diversitas dan toleransi. pluralisme dan toleransi beragama. (5) Diaspora. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. tata nilai dan religiusitas. aspek moral. migrasi dan perubahan. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. (2) Agama. etika.UNG4003 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. etika. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan.

pluralisme dan toleransi beragama. migrasi dan perubahan. (4) Globalisasi. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. Secara khusus penerapan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam penulisan ilmiah (academic writing) pada berbagai bidang ilm u adalah sarana pengembang IPTEKS yang harus dikuasai mahasiswa. (5) Diaspora. diversitas dan toleransi. Keterampilan presentasi. aspek moral. Keterampilan note taking. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. etika. Pada aspek teknis matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan presentasi secara lisan dan tertulis yang diintegrasikan dengan upaya pembentukan pola pikir dasar yang krit is. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. analitis dan sintesis berbasis paradigma pertanian berkelanjutan (think agriculture) Bahan Kajian Menjadi pendengar yang efektif. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. The art of library. Keterampilan menulis .UNG4005 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. budaya populer. tata nilai dan religiusitas. (2) Agama. Diwajibkannya matakuliah ini merupakan salah satu upaya penanaman nilai -nilai dasar cinta tanah air melalui Bahasa Nasional. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. Keterampilan membaca. Keterampilan summarizing. UNG4006 BAHASA INDONESIA (PENULISAN ILMIAH) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah merupakan matakuliah wajib yang dikelompokkan ke dalam Kelompok Matakuliah Pengembang Kepribadian sebagaimana ditetapkan Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi (SK 232/U/200 0). dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. Pemahaman filosofi dasar „ Think Agriculture‟ (konsep pertanian yang berlanjut) 68 .

UNG4007 KEWARGANEGARAAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan memberikan dasar pemahaman filosofis Pancasila sebagai dasar negara dan wawasan kebangsaan Indonesia serta kesadaran bela negara. (4) Kompetisi global suatu bangsa dalam merespon kemajuan IPTEK. listening for information. 8. picture or text sks = 3 69 . matching number. (3) Writing: describing things. etc. Bahan Kajian 1) Konsep dasar tentang Negara. writing paragraphs based on picture. dan lingkungan. (3) Pengertian dan tujuan NKRI dalam pembukaan UUD 1945 dan perubahannya dari sentralisasi menjadi desentralisasi. social. (4) Summarizing articles. responding questions.7.1. telling numbers. discussing things based on physical ap pearance.7.2. (2) Reading: understanding and discussing passage.2. (6) Studi banding sebab musabab bangsa-bangsa yang telah hancur atau punah. (5) Speaking: describing things. (5) Isue dinamis yang menyebabkan tereduksinya daya ketahanan suatu bangsa. bangsa. table. kedaulatan rakyat. Bahan Kajian (1) Listening: matching pictures with worids. perubahan politik. ekonomi. pemerintah. composing paragraphs in various context. MATAKULIAH WAJIB UNIVERSITAS (UBU) 8. (2) Hukum positif suatu Negara dan cara pembentukan serta fungsi dan konsekuensinya. dictation. Kajian Pengembangan Kepribadian UBU 4001 BAHASA INGGRIS Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan membaca dan memahami wacana ilmiah tentang pertanian yang ditulis dalam bahasa Inggris serta menyajikan ulang berbagai artikel ilmiah dalam forum seminar. (7) Prediksi tentang eksistensi NKRI atas dasar introduksi nilai luar yang masuk. fungsi dan tujuan negara secara universal. arranging jumbled paragraphs. (3) Bentuk. diagram.

8.7.2.2. Kajian Pertanian
UBU4002 MAGANG KERJA Deskripsi Mata Kuliah Studi Lapangan dan Magang kerja untuk Praktek sebagai manager lapangan / konsultansi /pemberdayaan masyarakat / agribisnis/ penelitian / trainer sistem pertanian yang berlanjut. Dengan mengikuti proses belajar ini diharapkan mahasiswa (1) mampu berpikir dan bertindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team work atau mampu (1) Melakukan evaluasi system agribisnis yang ada, (2) Melakukan identifikasi potensi & masalah system agribisnis (3) Menyusun rancangan pengembangan agribisnis berbasis masyarakat. Bahan Kajian Siklus kerja dalam satu sistem pertanian, atau sistem kerja wirausaha / wiraswasta, instansi swasta atau pemerintah yang b ergerak disektor pertanian. Dalam proses magang kerja disektor wiraswasta atau wirausaha mahasiwa dilatih untuk melakukan (1) kajian mengenai Peningkatan Daya Saing Unit Agribisnis, (2) kajian mengenai pengembangan wilayah berbasis Agribisnis, (3) Kajian m engenai pengembangan kapasitas masyarakat dalam pengembangan agribisnis. sks = 6

UBU4003

SKRIPSI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 6

Skripsi adalah karya ilmiah yang didasarkan atas hasil kerja dari pelaksanaan penelitian (berupa survey, indept interview, percobaan) yang dilengkapi dengan studi kepustakaan, dibawah bimbingan dua atau lebih dosen pembimbing dan atau praktisi lapangan disektor pertanian. Dengan melalui proses belajar ini diharapkan mahasiswa mampu berpikir dan betindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut atau agribisnis dengan akurat dan cepat dan mampu mengatur diri dalam menjalankan pekerjaan yang telah dirancang. Bahan Kajian Praktek mandiri pada isu -isu khusus sistem pertania n yang berlanjut atau sistem agribisnis.

70

8.7.2.3. Kajian utama dan pendukung program studi
UBU4104 KEWIRAUSAHAAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan bekal pengetahuan, pemahaman sikap dan keterampilan wirausaha. Oleh karena ruang lingkup kewirausahaan sangat luas, maka dalam mata kuliah ini pembelajaran akan difokuskan pada pengetahuan menyusun rencana bisnis (business plan) dan lebih mengedepankan pembinaan semangat kewirausahaan, ethos kerja dan melatih kerja sama kelompok serta kepemimpinan. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: ciri -ciri wirausaha, sikap yang diperlukan wirausaha, leadersh ip, proses pengambilan keputusan, perencanaan bisnis dan pengendalian keuangan, manajemen waktu, sistem inform asi dan penilaian peluang pasar, Motivasi, inovasi dan kreativitas, komuniaksi, tim work, dan customer orientation sks = 2

8.7.3. MATAKULIAH YANG DI K ELOLA FAKULTAS PERTANIAN (PTF)
8.7.3.1. Kajian Pengembangan Kepribadian

PTF4001

SENI DAN OLAHRAGA Deskripsi Mata Kuliah

sks = 2

Seni (Art) merupakan elemen ragam karya seni tematik yang lekat dengan prinsip harmoni, secara umum taat pada asas seni dan budaya yang meliputi kesatuan, keseimbangan, kesederhanaan, proporsi atau keselarasan dan aksentuasi. Seni budaya dalam arti luas dapat menjad i aktivitas yang secara signifikan berperan menyeimbangkan kerja otak kiri (fungsi rasionalisasi dan abstraksi) dan kanan (fungsi emosional, afeksi dan seni). Seni dan budaya merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir , dengan tujuan membentuk sikap apresiatif mahasiswa terhadap seni yang dalam jangka panjang diyakini merupakan sumber gagasan kreatif dan inovatif. Selain itu keterampilan seni merupakan salah satu elemen penting yang dapat dieksplorasi dalam ranah tata pergaulan dan iklim negosiasi bisnis yang dinamis. Olahraga (sports) dalam makna luas merupakan bagian yang tak terpisahkan dari totalitas eksistensi kehidupan seseorang. Mensana in corpore sano, dengan demikian upaya pencapaian kualitas input, proses, outp ut dan outcome pembelajaran sangat membutuhkan dukungan kondisi fisik dan kesehatan yang prima. Sport merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir dengan tujuan membentuk sportivitas, kejujuran, budaya fairplay dan kerj asama tim, serta untuk tujuan-tujuan fisik seperti kesehatan, kebugaran, daya tahan, kecekatan dan sebagainya.
71

Bahan Kajian Bahan kajian sport & art bersifat tematik dan individual yang disesuaikan dengan metode assesment. Adapun metode assesment komp etensi penguasaan salah satu cabang seni budaya dilakukan paling tidak dengan salah satu cara sebagai berikut: (1) Presentasi lisan dan tertulis (2) Praktek (3) Unjuk karya seni: aspek manajemen dan karya (4) lainnya: penghargaan dan bukti prestasi lain (Catatan: dalam koordinasi dengan unit -unit aktivitas kemahasiswaan/PD3), Untuk sport: (1) Latihan dasar kebugaran jasmani: senam aerobik, body building dsb, (2) Olahraga individual/kelompok berbasis bola besar dan kecil, (3) Atletik, (4) Bela diri , (5) Renang (6) Olah raga permainan lain (7) Teknik jelajah dan dasar penyelamatan jelajah pantai dan gunung (8) Teori perawatan tubuh, (9) Pengetahuan nutrisi dan pola makan yang sehat dan berimbang (10) Seksologi dan penyakit kelamin.

72

Geol ogi (tempat berpijak organisme. proses adaptasi dan interaksi antar organisme . konsep ekosistem dan Agroekosistem. (3) Konsep Agroekosistem. Interaksi Spesies pada Komunitas Tanaman. Sumberdaya Genetik dalam Agroekosistem. Formasi iklim dunia. sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut di Indonesia. suhu tinggi. proses populasi di pertanian. bahan induk tanah.4.7. struktur komunitas. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem. Sifat adaptif organisme. (7) Interaksi Spesies Pada Komunitas Tanaman. Pencapaian Sustainability dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut. Dengan memikuti perkuliahan ini diharapkan (1) mahasiswa memiliki kompetensi kognitif dimana mahasiswa memahami dan menguasai ekologi pertanian daerah tropika yang relevan dengan permasalahan global. Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. daerah dataran rendah. Hutan tropis dan zona pegunungan.4. dan Teori zona ekologi Indonesia. oksigen. pola -pola 73 . (4) Faktor Lingkungan (Ecosystem Service ?.7. (6) Sumberdaya Genetik Dalam Agroekosistem. Interaksi Antara Agroekosistem dengan Ekosistem Alami. MATAKULIAH INTERGRAS I / INTERDISIPLINER (PTI) 8. faktor lingkungan. Kajian Pertanian PTI4101 EKOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan bekal mahasiwa untuk memahami ekologi pertanian khususnya daerah tropika yang relevan dengan masalah pertanian di Indonesia sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut dengan meminimalkan pengaruh negatif dari lingkungan dan sosial ekonomi dari teknologi modern. gas rumah kaca. Bahan Kajian (1) Ruang Lingkup Ekologi Pertanian. Sejumlah materi pembelajaran dengan pendekatan studi kasus yang dikaji dalam mata kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki wawasan tentang isu-isu aktual seputar pemanfaatan sumberdaya alam untuk pertanian. masalah degradasi lingkungan serta alternatif solusi analitis yang strategik.1. Kompetensi psikomotorik: mahasiswa dapat menerapkan dengan tepat dan lancar prinsip ekologi pertanian. curah hujan dan kelembaban. (5) Proses Populasi Di Pertanian. suhu rendah. Kompetensi afektif: mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dan (2) mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan sistem pertanian konvensional dan sistem pertanian yang berlanjut dan member ikan rekomendasi perbaikannya dengan lancar dan tepat dan menghargai upaya upaya petani dalam memelihara agroekosistemnya. Ener gi dalam Agroekosistem. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup Ekologi Pertanian. pembentukan tanah). Komponen lingkungan organism. Gangguan. daerah pesisir (2) Konsep Ekosistem.8. Mata kuliah Ekologi Pertanian digagas sebagai mata kuliah lintas disiplin ilmu yang secara integratif diberikan kepada mahasiswa untuk membekali pemahaman teori tik dan empirik tentang ekosistem pertanian berkelanjutan.

. tegal dan perkebunan pada skala plot untuk mendapatkan hasil tanaman optimal. tanaman hortikultura . Teknologi pemberian bahan organik untuk meningkatkan efisiensi produksi. siklus biogeokimia (11) Interaksi Antara Agroekosistem Dengan E kosistem Alami. kadar air. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem. Ketahanan Tanaman terhadap OPT. kacang-kacangan dan ubi -ubian) mulai dari pembibitan. (2) Teknologi pengolahan berbagai kondisi tanah secara intensif dan tidak intensif. (12) Pencapaian Sustainability (13) Dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut PTI4102 TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Tujuan pembelajaran matakuliah ini adalah agar mahasiswa memahami keragaman teknologi produksi tanaman dan mampu melaksanakan / mepraktekan budidaya pertanian dalam skala plot di agroekosistem. arus energi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) kemampuan menguasai dan melaksanakan teknologi produksi berbagai komoditas tanaman pertanian seca ra benar dengan mempertimbangkan keamanan lingkungan. bioteknologi dan ketahanan tanaman terhadap OPT. tanaman pangan dengan aspek : (1) Teknologi penyediaan bahan tanam dan penanaman. Teori dan aplikasi pe stisida. (2) kemampuan membuktikan pelaksanaan produksi tanaman dalam skala plot di agroekosistem dengan lancar dan tepat dan menghargai nilai-nilai hasil tanaman. penyesuaian diri organisme kepada lingkungan (adaptasi. kelapa sawit). (10) Energi Dalam Agroekosistem.komunitas. (6) Musih alami. sistem perkebunan dengan mempertimbangkan karakteristik tanah. pemeliharaan hingga penanganan pasca panen. persiapan lahan. Perhitungan dan penetapan kebutuhan air bagi tanaman. Perhitungan untuk penetapan kebutuhan pupuk. Teknologi produksi berbagai tanaman perkebunan dan industri (k aret. puncak keseimbangan dinamik (PKD) (8) Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. kopi. Teknologi Pengolahan tanah intensif dan tidak intensif. (3) Teknik aplikasi bahan organik. Bahan Kajian Teknologi produksi tanaman per kebunan dan industri. Musuh alami OPT. buah dan hias). 74 . (9) Gangguan. cara pemberian pupuk. teh. (5) Teori dan aplikasi pestisida. Teknologi mengolah tanah pada sistem sawah dan tegal. tanaman hortikultura (sayuran. penanaman. (4) Penghitungan kebutuhan air dan pupuk. Teknologi pemberian air irigasi pada sistem sawah. Bioteknologi Pengendalian OPT. (7) Panen dan teknologi penanganan hasil panen. evolusi). pupuk dan air. tanaman pangan (serealia. coklat. siklus materi.

menyiapkan peta kontour. strategi managemen agroekosistem: manipulasi dan pendayagunaan unsur abiotik untuk produktivitas. mengenal penggunaan prinsip ekonomi dari 'kurva respon'. tanah. Memahami konsep sistem petanian. Ambang ekonomi pengendalian OPT. kedalaman lapisan olah) pada tingkat usahatani kecil.PTI4003 MANAGEMEN AGROEKOSISTEM sks = 6 Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah (1) Mahasiswa mampu memahami konsep sistem pertanian berbasis agroekosistem. Natural control. mengenal analisis SPT (Marginal Physical Product . FSA. memahami tanda penting analisis sistem pertanian (diagnosis. Analisis hujan dan neraca air. adsara konseptual analisis agroekosistem. suhu. mengetahui teori budgeting. (4) Mahasiswa mampu mengendalikan OPT secara hayati. Ekonomi Pertanian. Identifikasi iklim (hujan. faham keterkaitan disiplinary dan interdisiplinary. waktu pada bermacam komoditi dan sistem pertanian. (2) Mahasiswa mampu mengetahui model sistem pertanian terpadu. dosis.). Pengendalian hayati dan pengelol aan habitat. atmosfir (plant and polution). testing. FSRD. Pemahaman pembangunan ekonomi pertanian yang berlanjut. design) faham teori upstream. Intensitas dan lama waktu hujan untuk mendukung perencanaan pola tanam. lingkungan abiotik : radiasi matahari . Identifikasi lahan skala usahatani kecil (menggali profil tanah. erosi). air dan curah hujan. menguasai tentang analisis SWOT untuk kesejahteraan petani. Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. cara pemberian. Evaluasi status unsur hara tanah. runoff. Biologi dan ekologi jasad terlibat. mikroorganisme. kompetisi (intra dan interspesifik. analisis. Dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) berkemampuan untuk mengelola lingkungan produksi tanaman secara aman dan berkesinambungan. gambar kontour. (2) mampu merangkai / merancang / mengatur pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team da lam agroekosistem. constraint endogen dan eksoge n). (3) Mahasiswa mampu merencanakan pengelolaan OPT serta menguasai teknik pengendalian secara bijaksana. radiasi matahari) dan neraca air (evapotranspirasi. Pengenalan lokasi praktek dengan identif ikasi lahan (gali profil tanah. Pertimbangan pengelolaan nutrisi di lahan. 75 . Pengenalan bentang lahan. Antropologi Sosial). simpanan lengas. memahami unsur dalam sistem (formulasi model on -farm. Interpretasi data lahan dan pengenalan kelas kesesuaian lahan. Analisis potensi dan masalah OPT. faham t entang model SPT (Geografi. Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. dan tanaman yang diusahakan. designing. Managemen lingkungan biotik: tanaman. suhu dan kelembaban . Untuk itu dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) mampu menguasai dan menerapkan konsep sistem pertanian terpadu yang berbasis agroekosistem. Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah dan kondisi kelembaban air. Metode contoh. FSRE. (2) berkemampuan memilah/membedakan/membagi komponen pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil rancangan secara team work pada skala usaha petani kecil. (4) Mahasiswa mampu menguasai teknik pengendalian OPT secara alami . pemilihan bahan pupuk.MPP. faham keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT. Average Physical Product (APP). infiltrasi. menguasai masalah metodologi. kedalaman lapisan olah tanah). (3) Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesesuaian lahan dan iklim pada berbagai komoditas tanaman. Perkuliahan ini bertujuan (1) Mahasiswa mampu mengelola lingkungan pertanian baik mikro maupun makro (2) Mahasiswa mampu mengelola lahan secara benar serta meminimalisir pencemaran lingkungan pertanian.

Peluang dan distribusi. serta mampu mengaplikasi ITC khususnya dalam mendukung bidang pertanian. (1) Managemen lingkungan biotik dan abiotik. Bahan Kajian Pengertian statistik dan penyajian data. Kajian utama dan pendukung program studi PTI 4104 STATISTIK Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan penguasaan hard -skill dan soft skill statistika terapan pertanian. designing. (7) Biologi dan ekologi jasad terlibat. Hipotesis dan pengujian. peluang. 8. kontinyu).2. parameter. kelembaban dan tanaman. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework /guideline) aplikasi ITC serta da sar-dasar teori dalam mendukung aplikasi ITC. dan keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT. sebaran data. penyajian data. membuat kesimpulan dan interpretasi serta menerapkannya dalam bidang pertanian. (6) Evaluasi status unsur hara tanah dan pengelolaan nutrisi di lahan. pengujian hipotesis. populasi. (8) Metode contoh.4. sebaran peluang (diskrit. pemusatan data. (4) Model Sistem Pertanian Terpadu (5) Identifikasi lahan dan iklim. deskriptif. Penguasaan yang diberikan meliputi berbagai pengertian statistik (data. penyajian dan analisis data.7. (9) Keberlanjutan pembangunan ekonomi pertanian. induktif). ambang ekonomi pengendalian OPT. statistic. (7) Analisis potensi dan masalah OPT. testing.Bahan Kajian (1) Konsep sistem petanian dan analisis agroekosistem. (6) Natural control. variable. (8) Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. (5) Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. Hubungan antar sifat serta Statistika non parametrik sks = 2 PTI4205 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami Information Technology and Comunication (ITC) dan kepentingannya dalam revolusi digital. Satu SKS non perkuliahan terdiri atas tugas pembuatan 76 . Untuk itu perkulihan ini diharapkan memberikan pemahaman dan kemampuan mahasiswa untuk perpikir analitik dengan menerapkan cara pengumpulan. (4) Analisis hujan dan neraca air. Ukuran pemusatan dan keragaman. (2) Analisis sistem pertanian (3) Metodologi. hubungan antar sifat. contoh. (2) Strategi managemen agro ekosistem (3) Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah. (9) Pengendalian hayati dan pengelolaan habitat. non parametric.

b. sifat. c. (3) Pembuatan web site dan web blog . jenis. W aktu pemupukan.media pendukung ITC dan praktik akses informasi global melalui media internet. Macam pupuk. (4) Aplikasi Microsoft Office. cara pencampuran. dan (5) teknik pembuatan hingga pengemasan. teknik pembuatannya : Pupuk anorganik. (2) sumber bahan baku. Dosis pupuk yang diperhitungkan. mahasiswa mengetahui syarat -syarat pupuk dan kaedahkaedah pemupukan. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. Jenis 77 . serta sertifikasi mutu. sebagai sifa tsifat dasar pupuk. web blog. dsb). bentuk. dipupuk. pengkayaan hayati. sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang mungkin muncul. Merancang Percobaan pemupukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan pene litian. Cara pemupukan yang baik. Macam pupuk dan teknik pembuatannya: Pupuk Organik (Kompos). Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan produk ITC yang dihasilkan (website. Kadar unsur dalam pupuk. mutu. (4) ikutan/pengkayaan unsur. dipupuk. (2) Efektifitas informasi dan komunikasi melalui internet. f. (3) pembuatan berbagai jenis pupuk. ukuran. Macam pupuk. Jenis Tanah dan Tanaman yang. Reduksi pencemaran pupu k. Kaidah Pemupukan: a. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami ITC dan kepentingannya dalam revolusi digit al. Kaidah Pemupukan: a. jenis. dan reaksi. d. (6) Penggunaan media ITC lain sebagai sarana pendukung PTI 4106 TEKNOLOGI PUPUK DAN PEMUPUKAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini untuk memberikan pemahaman mengenai Teknologi Pupuk dan Konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut. Strategi pemupukan untuk individu tanaman dan keseimbangan hara. standarisasi. sifat. Dengan mengikuti kuliah ini diharapkan m ahasiswa mampu memahami Teknologi Pupuk dan konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang kemungkinan muncul. dan warna. teknik pembuatannya : Pupuk hayati. Jenis Tanah dan Tanaman yang. (6) . Batasan pupuk : jenis. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup Konsep dasar pupuk dan pemupukan. mutu. Jenis Pupuk yang diperluka n. (5) Aplikasi software pendukung. b. c. penyebaran. e. labeli ng. Bahan Kajian Bahan kajian meliputi: (1) batasan. Di samping itu. Bahan Kajian (1) Aplikasi computer dan internet. Penyusunan rekomendasi pemupukan. sifat & ciri -cirinya. sifat -reaksi pupuk dan kebutuhan pupuk . ciri.

Merancang Percobaan pemu pukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan penelitian. Sifat perkuliahan: SCL. W aktu pemupukan. Regresi Non Linier. Perk uliahan ini bertujuan agar (1) Mahasiswa paham tentang pemanfaatan faktor biotik dan abiotik dalam praktek produksi pertanian ramah lingkungan. pengolahan dan analisis data . Macam rancangan percobaan. Hubungan Rancob dan Regresi. maka mahasiswa akan memasuki kajian yang lebih kompleks di tingkat bentang lahan (lansekap). data dalam tulisan ilmiah. Regresi Linier Berganda. Pengujian pupuk dan merancang rekomendasi pemupukan. Metode Penelitian nonExperimental. tutorial. (3) mahahasiswa mampu mengevaluasi keberlanjutan dari teknologi pengelolaan lahan. perbandingan berganda dan kelompok. materi kelas. Bahan Kajian Metode ilmiah. transformasi data. RAK. Regresi dan korelasi. Cara pemupukan yang baik. Berbekal pengetahuan yang diperoleh dari pengelolaan lahan (MK Teknik Produksi Tanaman) dan pengelolaan agroekosistem di tingkat hamparan. sesuai sifat bahan dan kondisi penelitian. f. tugas mandiri. (9). ekologi dan kesehatan) untuk memperoleh produksi tanam an yang berlanjut.Pupuk yang diperlukan. d. (3) Mahasiswa mampu memahami pondasi institusional dalam menjalankan pertanian berlanjut. 78 . Dengan mengkuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan penerapan metode perancangan dan analisis serta interpretasi data dalam penelitian pertanian. (2) Mahasiswa paham akan prinsip -prinsip pengelolaan dan konservasi biodiversitas dan ekosistem pada skalabentang lahan (landscape). RAL.. (8). Dosis pupuk yang diperhitungkan. PTI 4107 METODE DAN PERANCANGAN PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memerikan penguasaan hard -skill dan soft skill metode penelitian. (10). RPT. praktikum. Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk mineral/anorganik. Nested Design. percobaan faktorial. (7). Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk organik. RBL. sehingga diperlukan strategi pengelolaan yang lebih terpadu (ekonomi. Regresi dan Korelasi Linier. Metode ilmiah. serta Metode penelitian non -experiment PTI4208 PERTANIAN BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Salah satu dampak serius dari perubahan iklim di masa yang akan dating adalah ketersediaan pangan. e. Di bidang Pertanian akan muncul banyak masalah baru yang lebih kompleks.

porositas tanah. Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produ ksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. sumber daya hayati dan lingkungan hidup secara terpadu untuk pengembangan kawasan pertanian berwawasan ramah lingkungan. Wawasan. dan kondisi iklim (hujan. sertifikasi. konservasi biodiversitas dan ekosistem. Bahan Kajian 79 . Bagian kedua difokuskan pada managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (landscape). hama dan penyakit. Pengetahuan pengindraan jauh akan diberikan agar mahasiswa mampu mengidentifikasi tutupan dan bentuk lahan. dalam pengelolaan DAS untuk mencapai pertanian berlanjut yang selaras dengan konservasi biodiversitas. suhu) di skala bentang lahan. masalah gulma. (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut.Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalah-masalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. konservasi lingkungan dan keadilan dalam perdagangan. Pendekatan pengembangan pertanian berbasis pasar untuk meningkatkan kelayakan finansial pertanian berlanjut dengan kebijakan yang mendukung diharapkan dapat meningkatkan keuntungan masyarakat dan ekosistem. gap. serta kecenderungan pola kehidupan global saat ini yang lebih berorientasi pada hak asasi manusia . Standarisasi. (2) Ketrampilan dalam menggali pengetahuan lokal yang telah berkembang di masyarakat. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapka n mahasiswa: (1) berkemampuan mengaplikasikan konsep pengelolaan sumber daya alam. konsep dan strategi masa depan tentang sistem pertanian organik serta penerapannya pada sistem pertanian modern saat ini. ketersediaan hara dan pencucian hara. Pada bagian ini mahasiswa akan dibekali dengan (1) pengetahuan yang berhub ungan dengan “jasa lingkungan” pertanian terhadap penyediaan air bersih. Rekam jejak sistem pertanian yang bertumpu pada masukan dari luar agroekositem dengan pola pertanian yang kurang menghargai keadilan dan lingkungan. hambatan. Bagian pertama. (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. distribusi dan pemasaran dalam sistem pertanian organik. karakteristik tanah. Bagian ke tiga difokuskan pada aspek marketing. (2) berkemampuan merangkai / merancang / mengatur pe laksanaan sistem pertanian yang berlanjut pada skala usaha perkebunan/ landscape dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek kelompok (team work). (3) Ketrampilan dalam menganalisis tentang peluang. Kajian dalam kuliah ini dititik beratkan pada system Pertanian yang sehat dan ramah lingkungan melalui optimalisasi faktor biotic dan abiotik dalam agroekosistem. dan pengurangan emisi gas rumah kaca (CO 2. pada skala mikro dan makro terutama berhubungan dengan polinasi. CH 4 dan N 2O). keterlibatan masyarakat dan dukungan kebijakan pemerintah yang diperlukan untuk pencapaian pertanian berlanjut.

1. MATAKULIAH YANG DIKE LOLA JURUSAN BUDIDAYA PERTANIAN ( PTB) 8. ekologi dan kesehatan manusia). (13) Restruktursasi “Supply Chain”. ketersediaan air dan hara. Penginderaan jauh untuk identifikasi bentuk lahan. berkaitan dengan upaya peningkatan produkti fitas tanaman tanpa mengabaikan lingkungan. Untuk itu Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang 80 . Hama dan penyakit. (14) Penghargaan Petani atas Keteladanann ya (15) Implikasi Kebijakan dan Gap pengetahuan termasuk AMDAL. Kajian Pertanian PTB 4201 DASAR BUDIDAYA TANAMAN sks = 4 Deskripsi Mata Kuliah Perkuliahan ini :ditujukan untuk 1) Menjelaskan dasar dan strategi tanaman beserta lingkungannya dalam upaya mendapatkan hasil tanaman dan/atau lingkungan yang optimal dan berdaya guna. (2) Produksi Pertanian di Indonesia. serta Evaluasi dan rekomendasi pengelolaan lahan Bagian 3: (8) Pandangan masyarakat dalam konservasi biodiversitas. (11) Kerjasama Penelitian. (3) Masalah pertanian di Indonesia: Peruba han iklim dan dampaknya terhadap produksi Pertanian dan Degradasi lahan. Bagian 2: Managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (misalnya dengan Agroforestri) untuk: (4) ko nservasi biodiversitas (fauna dan flora) yang bermanfaat bagi kehidupan dan pertanian (salah satu contoh Pollinator). (12) Kerjasama para pihak (multistakeholder).5. (9) Kepemimpinan Masyarakat dalam Pertanian Berlanjut.7. (5) mengurangi emisi karbon.5. (10) Perencanaan pada tingkat bentang lahan (lansccape). (2) Menginformasikan teknologi terkini dalam budidaya tanaman. populasi penduduk. 8.7.Bagian 1: (1) Dasar -dasar dan pengertian sitem Pertanian berlan jut dan beberapa contoh system p ertanian konvensional dan masalahnya (ekonomi. dan emisi karbon per aktivitas ( carbon footprint ) di Indonesia. Erosi dan longsor. (6) Tata air DAS dan Supply air bersih Pengelolaan Ekosistem yang adaptif dan sejalan dengan pengelolaan OPT secara terpadu (7) Pengenalan proses pembentukan dan klasifikasi bentuk lahan.

Pemahaman tentang bahan tanam. kajian utama dan pendukung program studi PTB 4102 BOTANI Deskripsi Mata Kuliah Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup kajian botani. benar dan lancar (trampil) budidaya tanaman. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) Kompetensi Kognitif dimana mahasiswa menguasai. hama dan penyakit tanaman dan berbagai cara pengendaliannya. Pengenalan berbagai bentuk. Pemahaman pada struktur sel. bunga dan buah. Dasar pemilihan komoditas berdasarkan iklim. Cara dan peralatan dalam mempersiapkan media tanam tanah dan bukan tanah. Pemahaman tentang fungsi mulsa dan mengenal berbagai macam mulsa dan kegunaannya. Tanam dan Pola Tanam. dalam kaitan dengan strategi pemeliharaan tanaman. sifat pengelolaan lahan. Pemahaman tentang Fungsi ZPT dan kegunaannya. Pe mangkasan dan Defoliasi. keuntungan dan kerugian. maturity. (3) Mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dalam melakukan budidaya tanaman. Bahan Kajian Pengantar budidaya pertanian. mekanis d an fisik. Pemahaman tentang kriteria panen. Pemupukan. fase vegetatif.2. macam. biologis. Pengaruh kelebihan dan kekurangan air. Media tanam tanah dan bukan tanah. tanah dan aspek pemasaran. (2) Kompetensi Psikomotorik dimana mahasiswa dapat melakukan dengan tepat. Pemahaman tentang sifat dan fungsimasing-masing media tanam. fast linier. kimia dan biologi. Pemahaman tentang pola tanam. Pemahaman pupuk dan pemupukan. pola tanam monokultur dan intercropping. perlakuan pasca panen. Bahan Tanam. lahan dan pasar.lingkup Pertanian di Indonesia. Dasar pemilihan komoditas berdasar iklim. aeroponik. batang.5. kemungkinan pengolahan menjadi produk lain.7. Panen dan Pasca Panen 8. Kelemahan dan keunggulan masing-masing media tanam. Pemahanan tentang Fungsi air bagi tanaman dan pengelolaannya. bukan tanah : hidroponik. berbagai bentuk pola tanam. tanah : sifat fisik. Media Tanam. Pemahaman pada struktur tumbuhan yang meliputi akar. Irigasi. Pemahaman tentang macam komoditas pertanian dan pengelompokannya. Pola pertumbuhan dan strategi pemeliharaan tanaman. Potensi berbagai Komoditas Tanaman Pertanian. Pemahanan tentang fungsi naungan bagi tanaman dan pengelolaannya. kelemahan dan keunggulannya. Pemahanan tentang gulma tanaman dan cara pengendaliannya. potensi dan peluangnya di Indonesia maupun dunia. cara dan waktu serta p enanganan panen. Pemahaman tentang pola pertumbuhan tanaman. Pemahaman pada proses -proses 81 sks = 3 . daun. Sistem pengairan. Mulsa. generatif. memahami dan dapat menerapkan Dasar Budidaya Tanaman. serta kegunaan d an kebutuhan masing -masing komoditas bagi kehidupan manusia. organel dan fungsinya serta sistem jaringan. Mengenal berbagai alat pengendalian hama dan penyakit dan cara kerjanya. Perlindungan tanaman. Mengenal naungan tetap dan buatan.

kimia dalam tanaman seperti fotosintesis, respirasi. Pemahaman tentang konsepkonsep penurunan sifat -sifat tanaman. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang botani dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Ruang lingkup bot ani dan Struktur tubuh tumbuhan, (2) Organ tanaman (akar, batang, daun, bunga, dan buah), (3) Sel, jaringan, dan sistem jaringan, (4) Taksonomi Tumbuhan, (5) Chemistry of life, (6) mitosis dan meiosis, (7) genetic and inheritance, (8) plant ecology and eco system.

PTB 4203

KLIMATOLOGI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk m enjelaskan klimatologi dan meteorologi, serta unsur-unsur iklim, klasifikasi iklim serta hubungan iklim produksi pertanian . Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian klimatologi dan meteorologi dan iklim di bidang pertanian. Difinisi dan pengertian atmosfir, tekanan udara, peranan atmosfir, komposisi atmosfir dan gas -gas yang ada di dalam atmosfir. Radiasi : energi surya, keseimbangan radiasi, hukum radiasi, spektrum radiasi, faktor -faktor yang mempengaruhi radiasi, pengaruh awan, efek rumah kaca, radiasi baur, albedo, revolusi bumi, pertukaran musim, fotoperiodesitas. Suhu : prinsip umum suhu, hubungan suhu dengan panas, penyebaran di muka bumi, penyebaran suhu vertikal dan horizontal, pengukuran suhu, suhu kardinal untuk pertumbuhan tanaman pertanian, batas -batas suhu pertumbuhan dan produksi tanaman tropik, suhu rendah, titik beku dan suhu tanah. Angin : prinsip angin, efek rotasi bumi, pemanasan saratan, angin musim, jenis -jenis angin dan angin lokal. Awan dan sklus air : pengertian awan, klasifikasi awan, kelembaban dan kondensasi serta siklus air, suhu adiabatik. Kelembaban udara dan evaporasi : daur hidrologi, kelembaban udara dan proses evaporasi. Evapotranspirasi : gambaran hubungan air dan tanaman berkaitan dengan tanah dan atmosfir. Tekanan udara dan angin : peranan angin dalam sistem atmosfir bumi. Pengenalan alat -alat klimatologi. Klasifikasi iklim : dasar -dasar klasifikasi iklim. Pengaruh iklim dan cuaca terhadap tanaman dan hewan, pengaruh tanaman pada iklim mikro, iklim dan tanaman. Iklim Indonesia : sirkulasi udara, curah hujan, suhu, radiasi, altitude, daerah bayangan hujan. Dengan mengikuti perkuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang klimatologi dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Pendahuluan (pengertian klimatologi dan meteorolo gi), (2) atmosfir, (3) Faktor iklim, (4) Unsur iklim, (5) Alat -alat pada stasiun klimatologi, (6) Klasifikasi iklim (dasar-dasar klasifikasi iklim) (7) Hubungan iklim dan pertanian serta aplikasinya, (8) Iklim Indonesia.

82

PTB 4204

BIOKIMIA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkulian ini adalah untuk memberikan pembelajaran pada mahasiswa tentang proses kehidupan organisme khususnya tanaman pada tingkat molekuler. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup definisi dan kepentingan studi biokimia dalam bidang pertanian sebagai pendahuluan. Dilanjutkan pemahaman tentang enzim meliputi struktur, karakteristik dan fungsi enzim, penamaan (numenklatur) enzim dan model penyatuan enzim -substrat, serta model reaksi kimia Zero Order, First Order, model Michaelis – Menten, model Terapan Michaelis – Menten: Line W eaver – Burk, Eadie Hofstie & Hanes Wolf. Reaksi multi substrat, inhibitor enzim: tidak dapat balik & dapat balik (Competitive, Non Competitive, Uncomp etitive), serta Enzim Alosterik dijelaskan untuk melengkapi pemahaman tentang enzim. Karbohidrat dijelaskan mulai dari definisi dan sifat karbohidrat, sintesis karbohidrat CO 2 & Glukoneogenesis, monosakarida (derivat & interkonversi), oligosakarida & Polisakarida. Bioenergi dijelaskan dari Adenosin Triphosphate (ATP) : Struktur gugus potensial : carier koenzim dan carier vitamin, ekstraksi energi bahan makanan sampai regulasi proses metabolik. Reduksi Nitrogen ( NO 3 & NO 2), asimilasi NH 4, biosintesis asam a mino protein : AA derivat pyruvat, AA derivat oxaloacetat, AA derivat ketoglutarat, AA produk siklus PCR, AA produk shikimat, AA histidine, biosintesis asam amino non protein dijelaskan untuk memberikan pemahaman tentang asam amino. Selanjutnya dijelaskan pula tentang fiksasi nitrogen biologis meliputi fiksasi nitrogen simbiosis & non simbiosis, proses pembentukan nodul, enzim nitrogenase & Leghaemoglobin, serta mekanisme reduksi N 2. Lipid, mulai dari struktur dan klasifikasi, metabolisme dan fungsi lipid. Asam Inti, sintesis nukleotide: Purin dan Pirimidin, DNA: Struktur, fungsi genetik dan replikasi, RNA: Struktur, fungsi & sintesis RNA. Sintesis Protein, mulai dari transkripsi DNA & Proses pasca transkripsi mRNA, tRNA & rRNA, Translasi: kodon dan antikodo n, aktivasi asam amino, reaksi dasar sintesis protein: inisiasi rantai peptida, elongasi rantai peptida, terminasi sintesis protein serta pasca translasi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan proses kehidupan organisme kh ususnya tanaman pada tingkat molekuler. Bahan Kajian (1) Pendahuluan, (2) Enzim I, (3) Enzim II (4) Enzim III, (5) Karbohidrat I, (6) Karbohidrat II, (7) Bioenergi, (8) Asam amino I, (9) Asam amino II, (10) Fiksasi nitrogen biologis, (11) Lipid, (12) Asam inti, (13) Sintesis protein I, (14) Sintesis protein II.

83

PTB 4105

FISIOLOGI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk menjelaskan dasar -dasar proses fisiologis tumbuhan dan faktor -faktor yang mempengaruhi proses tersebut; Menjelaskan proses fisiologis yang berkaitan dengan aplikasi teknologi budidaya tanaman di lapang. Untuk itu p erkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup sintesis biomassa tanaman dari senyawa anorganik, baik yang berasal dari atmosfir maupun tanah dengan pemanfaatan energi surya. Peranan energi surya dan molekul dalam proses sintesis biomassa, seperti: fungsi khloroplast dan daun dalam proses fotosintesis dan mitokondria dalam proses respirasi, dan fotorespirasi, serta fungsi floem dan xylem dalam tubuh tanaman yang berhubungan dengan sistem transport tanaman, termasuk transpirasi, gutasi, serta source and sink. Materi lain yang dibahas adalah: Pertumbuhan dan morphogenesis; termasuk tentang Phot omorfogenesis dan phytochrome, mekanisme pembungaan, pergerakan tanaman, serta hormon tumbuh yang meliputi Auxin, Gibberellin, Cytokinin, ABA dan Ethylene. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan m ahasiswa mampu menjelaskan proses proses fisiologis tum buhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi proses tersebut, serta mampu berkreasi atau melakukan inovasi pengetahuan fisiologi tumbuhan secara mandiri.. Bahan Kajian Modul (1) Dasar fisiologi tanaman (organisasi dan fungsi sel, energi dan proses fisiologi) (2) Mekanisme konversi energi matahari menjadi energi kimia, (3) Mekanisme produksi biomassa berdasarkan proses fotosintesis (4) Fotosintesis dan lingkungan (5) Respirasi (6) Sistem transport tanaman (7) Proses pertumbuhan dan morfogenesis (8) T ahap pertumbuhan dan perkembangan tanaman (9) Photomorphogenesis dan phytochrome (10) Mekanisme pembungaan serta (11) Hormon tumbuh tanaman; (12) Metode pengamatan fotosintesis, respirasi, dan sistem transpor tanaman

PTB 4106

BIOTEKNOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memberi pengetahuan tentang arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya dalam teori dasar bioteknologi dan aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya, teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang, aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis, rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif, perkembangan teknologi terkini (nano teknologi), etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa menge rti dengan jelas tentang apa dan untuk apa bioteknologi serta tugas -tugas yang harus diketahui.
84

Teknik produksi bibit secara konvensional dan inkonvensional (vegetatif). di dan polihibrida).Membuat Simogram PTB 4107 GENETIKA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mempelajari tentang genetik tanaman mencakup dasar fisik dan kimiawi pembawa sifat menurun . pengelolaan benih sehingga menghasilkan benih yang memuhi standar kualitas. Bahan Kajian Perkecambahan. hipostasi. alur genetik. Bahan Kajian 1) Dasar fisik kromosom. 85 . 7) pewarisan sitoplasmik. dasar fisik sifat menurun. RAPD. interaksi gen. Chi_. Penyimpanan benih. pewarisan sifat (hukum Mendel dan penyimpangan hukum mendel serta pewarisan sitoplasmik). (2). (6) Analisis DNA. dan genetika kelamin. pengelompokan benih. SSR. Aplikasi bioteknologi untuk proliferasi. Mata kuliah ini memberikan pengertian tentang dasar-dasar ilmu genetika dan hubungannya dengan ilmu pertanian. memproduksi dan mengelola benih berkualitas baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif dalam rangka penyediaan bahan tanam. pautan gen. RSLP. 3) genetika Mendel : pewarisan sifat (mono. Dormansi. Teknik p roduksi benih non hibrida dan hibrida (generatif). 2) dasar kimiawi DNA. (5) Etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). 4) epistasi. (7). Perkuliahan ini akan memberikan pemahaman kepda mahasiswa tentang peran benih dalam budidaya tanaman. teknik memproduksi benih baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif. (8).Bahan Kajian (1). Pengolahan Benih . produksi dan bisnis. Selain itu juga diberikan tentang Hukum Mendel I&II.Analisis Protein . miosis dan daur ulang tanaman. 8) pengujian chi-square. kode genetik. Manajemen Produksi Benih. 5) Pautan dan pemetaan kromosom. Teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang. 9) genetika populasi : Hukum kesetimbangan Hardy W einberg PTB 4208 TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Tujuan perkuliahan ini adalah m emberikan pembelajaran sehingga mahasiswa mampu menghasilkan dan mengelola benih berkualitas. 6) genetika kelamin. (3) Rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif. perkitan varietas. Pengujian benih. mitosis. (4) Perkembangan teknologi terkini (nano teknologi). pindah silang&pemetaan kromosom. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan. Sertifikasi benih dan wirausaha benih dan Undang-Undang Perbenihan .

ideotype tanaman. model regresi dengan ortogonal polinomial. sintetik. analisis lintas PTB PENGELOLAAN TANAMAN PENGHASIL BAHAN BAKAR NABATI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bahan bakar merupakan salah satu sumber energi bagi kehidupan manusia. perakitan kultivar hibrida. sintetik dan komposit. Bahan Kajian Korelasi dan regresi antar sifat. 4) teknologi pemuliaan untuk cekaman. hubungan regresi dengan rancangan percobaan. Bahan Kajian 1) pengertian cekaman dan macam cekaman biotik dan abiotik. pengaruh lingkungan terhadap pembungaan dan teknik penyelarasan pembungaan. Peran tanaman dalam menyediakan sumber energi terbarukan sangat penting dimasa mendatang. uji kesejajaran. 86 . cara memperoleh varietas unggul baru yang toleran terhadap lingkungan tercekam abiotik dan biotik. 5) teknologi pemuliaan untuk mendapatkan varietas hibrida. Beberapa jenis tanaman yang merupakan penghasilan sumber bahan bakar nabati diantaranya adalah jagung. yang meliputi: korelasi linier. uji kesejajaran. ortogonal polinomial. Sumber bahan bakar dapat berasal dari bahan yang tidak terbarukan (fosil) dan bahan baker terbarukan (nabati). 6) teknologi pemuliaan untuk menghasilkan varietas hibrida pada tanaman menyerbuk sendiri PTB4224 PERANCANGAN PERCOBAAN II Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Dalam mata kuliah ini dipelajari tentang analisis korelasi dan regresi beserta modifikasi dan aplikasinya. 3) teknik skreening. dan bersari beba pada tanaman jagung. analisis lintas serta pemilihan model regresi terbaik. komposit.PTB4223 PEMULIAAN TANAMAN TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Pemuliaan Tanaman Terapan mempelajari tentang: strategi dalam pemuliaan tanaman. Masing –masing komoditas memerlukan sistem pengelolaan yang berbeda. 2) mekanisme toleransi. regresi berganda. tebu dan jarak pagar. ubikayu. regresi polinomial. regresi non linier.

Bahan Kajian Kebutuhan bahan bakar sebagai energi bagi kehidupan manusia. potensi wilayah penanaman dan pengembangan tanaman perkebunan. tanam. potensi wilayah pengembangan. fungsi tanaman dalam taman. pengelolaan tanaman mulai dari persiapan bibit. Teknologi pengelolaan tanaman sumber bahan bakar nabati. panen sampai pasca panen serta pemasaran. Tanaman utama sebagai sumber bahan bakar nabati. panen dan pasca panen sampai pemasaran. persiapan tanam. PTB MANAJEMEN TANAMAN PERKEBUNAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini diutujukan untuk memahami tentang manajemen budidaya tanaman perkebunana dan industri utama. Bahan Kajian Peran tanaman perkebunan bagi perekonomian Indonesia. pemeliharaan. teknik penanaman tanaman dalam taman. PTB HORTIKULTURA LANSKAP Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mta kuliah ini mambahas tentang penggunaan tanaman hortikultura dan tanaman lainnya dalam penataan taman. pengenalan aspek fungsi dan estetika tanaman. Bahan Kajian Aspek tanaman dalam taman. interior landscaping. Deskripsi botani tanaman perkebunan. Fosil sebagai sumber bahan bakar tidak terbarukan. 87 . serta prinsip dasar perancangan taman. RAB pembuatan taman. unsur dan prinsip desain dalam perancangan taman. penanaman. persiapan bibit. Pembahasannya meliputi : arti dan peranan tanaman perkebunana bagi kehidupan masyarakat dan perekonomian nasional. pembudidayaan mulai dari pengolahan tanah. Tanaman sebagai sumber utama penghasil bahan bakar terbarukan. syarat tumbuh.

Aspek fisiologis. manfaat. karbohidrat. atsiri resin. botani tanaman hortikultura. PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HORTIKULTURA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini membahas tentang peran tanaman hortikultura bagi perekonomian nasional.PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HERBAL Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membahas tentang bahan aktif obat dan metabolisme sekunder tanaman. biosintesisi bahan tanaman. ekologi. 88 . ekosifiologi. pemelihraan dan panen). pengolahan lahan. teknik budidaya tanaman hortikultura ( sayuran. lipida. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran hasil olahan tanaman herbal. aromatik Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman herbal di Indonesia. buah dan hias. buah dan tanaman hias). penanaman. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran tanaman hortikultura. hama dan penyakit. alkaloida. panen dan pengolahan hasil beberapa tanaman obat. Botani. Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman hortikultura di Indonesia. glikosida. teknologi budidaya berbagai tanaman herbal (persiapan bibit. farmakologi. budidaya. teknologi produksi berbagai tanaman sayuran. rempah.

Unsur Hara Mikro Dan Unsur Toksik. irigasi dan drainase. serta perencanaan pengelolaan dan penggunaan lahan. Setelah menempuh mata kuliah ini. dan mineralogi) yang berkaitan penting dengan proses produksi dan pertumbuhan tanaman. pengapuran. dan tanah sebagai sistem terbuka. 2. Hubungan sifat-sifat tanah dalam mempelajari kesuburan tanah. Sifat Fisika Tanah & Sifat Olah Tanah. dan fisik tanah) dan fungsi tanah sebagai tempat/media tumbuh tanaman serta penyediaan air dan unsur hara. 6. 89 . Udara Tanah Dan Suhu Tanah. sifat-sifat (kimia. klasifikasi tanah dan pemetaan. 8. Bahan Kajian 1. biologi. biologi. 15. Pemahaman konsep Ilmu Tanah sebagai landasan dalam pemanfaatannya untuk produksi pertanian berlanjut. Tekstur Dan Struktur Tanah. pencemaran tanah dan air. dan Kalium dalam Tanah. 4. pemupukan. Akar Tanaman dan Lingkungannya. Nitrogen. 9. Identifikasi masalah utama tanah-tanah pertanian dan solusi alternatifnya. faktor pembentuk tanah. 3. 5. Kapur Pertanian & Pengapuran. Belerang. pengolahan tanah.Matakuliah yang dikelola Jurusan Tanah (PTT) Kajian Pertanian PTT4001 DASAR ILMU TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan matakuliah ini adalah untuk memberikan bekal pemahaman tentang peran tanah sebagai media tumbuh tanaman dan sebagai sumberdaya alam pada sistem pertanian yang berkelanjutan. bahan penyusunan tanah. Tanah. Pemahaman berbagai sifat dasar tanah (morfologi. Untuk itu dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep Ilmu Tanah melalui pedekatan sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan alam sebagai bagian dari komponen sangat penting dalam produksi pertanian yang berlanjut. 14. Bahan Organik Tanah (BOT). konservasi tanah dan air. sehingga mahasiswa mampu menjelaskan tentang morfologi. fisik. 10. mahasiswa diharapkan dapat mengevaluasi media tumbuh dan wilayah pengembangan tanaman yang layak secara ekonomi. maupun kelestarian lingkungan dengan memanfaatkan prinsip daur organik maupun daur vegetative. Air Tanah. Tanah : Profil dan Morfologi Tanah. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup konsep umum tentang tubuh tanah. Kalsium dan Magnesium dalam Tanah. 12. Kapasitas Tukar Kation (KTK). 11. Pendahuluan. 7. Fosfor. 13. serta pengelolaan air dan tanah. kimia. pH dan Reaksi Tanah. Hidroponik & Media Tumbuh.

pelaksanaan. klasifikasi dan pemetaan serta persiapan. Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipe penggunaan lahan tertentu (Pertanian. dan diteruskan dengan penyusunan laporan hasil survei tanah di lapangan dan diakhiri dengan presentasi laporan oleh masing-masing kelompok. dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalam bidang pertanian maupun pengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. (2) Prinsip-prinsip evaluasi lahan. Bahan Kajian Tatap muka: 2 sks Modul (1) Prinsip-prinsip survei tanah. evaluasi kemampuan 90 . Untuk itu perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa. iii)berbagai pendekatan dalam Evaluasi Lahan: Klasifikasi kemampuan Lahan. pengolahan dan interpretasi data. pembuatan peta tanah.PTT 4202 SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai pembuatan dokumen perencanaan pengembangan wilayah. Kehutanan. serta pemboran. secara spasial dan non spasial akurat melalui serangkaian kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan. pengambilan contoh tanah). pengertian. (3) Penyiapan peta dasar (interpretasi foto udara dan sistem informasi geografi). penyiapan peta untuk pengamatan lapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium. latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit. kartu profil tanah dilanjutkan dengan praktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mengorganisasi kegiatan evaluasi kesesuaian lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah (pertanian). (4) Analisis dan interpretasi data (hasil analisis laboratorium. ruang lingkup. FCC dan rekomendasi penggunaan lahan). peta evaluasi lahan dan rekomendasi penggunaan lahan. Pengenalan otomasi kesesuaian lahan menggunakan program ALES (Automated Land Evaluation System) Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa. Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC) dan Klasifikasi kesesuaian lahan untuk keperluan non-pertanian. serta iv). yang mencakup: i). menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan. diteruskan dengan praktek lapangan (deskripsi minipit dan profil tanah. Perikanan). pengolahan data dan interpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan. ii) Prinsip dan metodologi survei tanah meliputi deskripsi. dilakukan praktikum di Laboratorium dan Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda peta tanah berbagai skala. kegunaan.

pada satu kawasan dengan kegiatan mulai dari persiapan survei (mengumpulkan data sekender. Dasar-dasar pemahaman teori untuk kegiatan praktikum. Praktikum: 1 ½ sks Praktikum 2 sks. (5) Tutorial dilaksanakan untuk menjembatani teori yang sudah diberikan pada perkuliahan dengan pelaksanaan praktikum. 4). Sistem Informasi Geografi: a. Kemampuan Lahan. 2). 2) Klasifikasi Citra Penginderaan Jauh. 3). FIELD WORK: mahasiswa melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan: a. baik di studio maupu di lapangan. Field work pertama melakukan satu transek dengan 3 atau empat minipit yang memiliki jenis tanah berbeda b. Interpretasi Foto Udara. Pengenalan Peta dan Foto Udara b. Pengenalan tatagunalahan di Citra satelit f. Tutorial: ½ sks kesesuaian. Pengenalan tatagunalahan di Foto Udara e. sehingga dilaksanakan 2 kali dalam seminggu. kegiatan surbei tanah di lapangan dan 91 . Morfologi Tanah a. Perencanaan Survei Tanah dan Evaluasi Lahan 4. Interpretasi foto udara: a. dan 3) Evaluasi Lahan (2 x Tatap muka) b. Dasar-dasar IFU c. c. Kesuburan Tanah. baik secara manual maupun Pembuatan dokumen laporan dan peta. Dijitasi peta dan penyiapan peta kerja c. Pengamatan minipit di lapangan: 3. Analisis Lanform. antara lain adalah: a. Dasar-dasar SIG b.penggunaan lahan. menyiapkan ijin survei. Pengenalan betuklahan di Foto Udara: d. menyiapkan peta kerja dan pra survei). (4) Presentasi hasil. Sistem Informasi Geografi Untuk penyiapan peta kerja(4 tatap muka) Tahap Pekerjaan lapangan: deskripsi profil dan minipit serta pengambilan contoh tanah (1 kali tatap muka) Interpretasi data: 1). evaluasi menggunakan komputer). Pengenalan dan deskripsi-ulang Monolith b. Pada tahap persiapan survei/pengambilan contoh tanah : 1). Melakukan survei tanah mini. IFU untuk analisis lansekap 2. dengan materi: 1.

Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. menjelaskan penyebab. pengelolaan tanaman. hujan. pendekatan. erosi diperbolehkan. Pengukuran dan pendugaan erosi. peramalan volume dan kecepatan limpasan. untuk memberikan kecukupan penyediaan dan kualitas air yang baik untuk penggunaan pertanian. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pemahaman tentang kerusakan sumber daya tanah: Kerusakan tanah karena erosi. biologis dan kimia: perencanaan dan pembuatan bangunan pengendalian erosi. Konservasi tanah dan air : arti. serta cara-cara mengendalikan kerusakan tanah dan memperbaiki sumberdaya tanah dan air yang telah 92 sks = 3 . (4) merancang teknologi konservasi sumberdaya lahan. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. (5) merancang dan pernah berlatih untuk menerapkan strategi Implementasi konservasi sumberdaya lahan secara simulasi. proses dan dampaknya. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. Setelah selesai mengikuti kuliah diharapkan mahasiswa mampu mengenali tanah rusak. Proses dan penyebab Erosi. konservasi tanah. perancangan BPE. Perancangan konservasi air. proses kerusakan tanah. Hujan: sifat hujan. penyebaran. Kemampuan lahan dan hubungannya dengan Konservasi tanah. Faktor tanah dan lahan: erodibilitas tanah. limpasan permukaan. Kajian utama dan pendukung program studi PTT4103 TEKNOLOGI KONSERVASI SUMBERDAYA LAHAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah agar mahasiswa: (1) memahami potensi dan degradasi sumberdaya lahan. pola tanam. pendekatan konservasi tanah. (2) mengenali penyebab dan proses degradasi lahan. pada lahan hutan. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. penggunaanan tanaman untuk konservasi tanah. bahan amandemen. untuk menghilangkan kelebihan air di permukaan dan dalam tanah. sifat dan kualitas lahan dan tanah. Tanah. Pencemaran sumberdaya tanah dan air. Konservasi tanah dengan metode teknik sipil. peran lereng. lereng. proses erosi dan faktor yang mempengaruhinya. tanaman. Konservasi Air. dan metoda. pengolahan tanah konservasi.pembuatan laporan. erosivitas hujan. konservasi tanah pada lahan hutan. kelas kemampuan lahan. Perkuliahan ini juga menekankan sistem pengelolaan untuk mengontrol erosi tanah oleh air. penyebab dan dampaknya. Pengertian kemampuan lahan. bahan organik. (3) menerapkan secara simulasi pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. (6) menilai dampak managemen sumberdaya lahan. laju erosi. Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). Komponen BPE. konservasi tanah dengan cara kimia. sifat tanah. tanah. macam erosi. Pengertian konservasi. Konservasi tanah pada lahan pertanian. dan penyediaan air irrigasi untuk pertanian juga melindungi lingkungan.Pengertian tanah dan Lahan rusak.

Indikator keberlanjutan. Hujan : sifat hujan. Proses dan penyebab Erosi. (6) Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan: Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. Dukungan pasar. Pengukuran dan pengamatan dilapangan dan survey. sifat tanah. Komponen BPE. Konservasi tanah. (5) Pengertian kemampuan lahan. pada lahan hutan. pola tanam. (9) Pengembangan farming system secara partisipatif. (4) Konsep Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan : Pengertian konservasi Tanah. Model-model peramalan erosi. (8) Tujuan dan manfaat pengukuran dan peramalan erosi. PTT 4104 PENGELOLAAN TANAH YANG BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini diadakan untuk melatih mahasiswa tanggap akan adanya masalah penurunan kesuburan tanah dan degradasi kualitas lahan dan lingkungan sebagai akibat penggunaan lahan yang kurang bijaksana. bahan amandemen. peran lereng. Pendugaan erosi dengan USLE dan RUSLE. sifat dan kualitas lahan dan tanah. (2) Penyebab Degradasi Lahan dan Pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. Pengembangan usaha pedesaan dan dukungan kredit. Konsep Pemberdayaan masyarakat. Petani sebagai peneliti dan penyuluh. Pengelolaan tanaman. laju erosi. mengarahkan mahasiswa untuk lebih kritis dalam menghadapi masalah 93 . Perencanaan lahan pertanian untuk konservasi. (7) Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). (10) Strategi Implementasi Konservasi Sumberdaya Lahan (10) Penilaian Dampak Managemen Sumberdaya Lahan: Strategi evaluasi dampak kegiatan konservasi tanah dan air. macam erosi. Perancangan konservasi air. Mahasiswa mampu menduga laju kerusakan tanah dan air serta menggunakannya untuk mengendalikan dan/atau memperbaiki kerusakan tanah dan air. Faktor tanah dan lahan : erodibilitas tanah. kelas kemampuan lahan. erosivitas hujan. model proses. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. proses kerusakan tanah. bahan organik. (3) proses Degradasi Lahan: Pengertian tanah dan Lahan rusak. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. pendekatan konservasi tanah. peramalan volume dan kecepatan limpasan. Indikator finansial sebagai alat pengambilan keputusan.mengalami kerusakan. erosi diperbolehkan. Mahasiswa mampu membuktikan dan menghitung tingkat degradasi lahan akibat erosi tanah tanpa contoh visual serta mampu mengatur diri untuk merancang teknologi konservasi tanah dan air dan menilai dampak managemen sumberdaya lahan. perancangan BPE. pengolahan tanah konservasi. model empiris. Bahan Kajian (1) Potensi dan Degradasi Sumberdaya lahan. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. limpasan permukaan.

(2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. pengurangan pencucian hara dan salinitas. biologi. Bahan Kajian Pengertian. Agroforestri sebagai salah satu sistem yang dapat mempertahankan kesejahteraan masyarakat tanpa harus menurunkan kesuburan tanah dan kualitas lingkungan berkembang luas di 94 sks = 3 . Histosol. lahan basah (gambut. penyebab serta permasalahan kerusakan dan degradasi tanah di daerah tropika basah dan kering serta faktor utama yang mempengaruhi pengelolaan tanah berkelanjutan. (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. (6) Kebijakan pemerintah untuk paradigma baru dan revitalisasi bidang pertanian dan pengelolaan tanah terpadu. (4) mampu mengevaluasi tingkat keberlanjutan usaha pertanian di tingkat bentang lahan. cakupan. Pada perkuliahan ini bertujuan agar (1) mahasiswa paham akan dasar-dasar Pertanian Berlanjut di daerah Tropis. Oxisol. proses. (5) Berbagai contoh permasalahan dan pengelolaan tanah berkelanjutan pada 6 kondisi utama : lahan kering iklim basah (Ultisol. (3) Kondisi. dan permasalahan pengelolaan tanah yang berkelanjutan serta upaya peningkatan produktivitas tanah. dan mineralogi) maupun fungsional sebagai pemegang peran ekologi dan produksi. (2) mampu mendiagnosis masalah yang terjadi di lapangan berdasarkan kriteria dan indikator yang tepat. Inceptisol. Alfisol. Spodosol). lahan kering (Aridisol. (d) mampu mengenali penyebab dan akibatnya. kimia. (2) Diagnosis permasalahan tanah dan air. Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalahmasalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. dan kondisi khusus/aktual produktif (Andisol. (3) mampu mencari alternatif pemecahan dan menetapkan tindakan pengelolaan yang tepat. Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. (4) Berbagai teknik utama pengelolaan tanah untuk peningkatan bahan organik tanah. sulfat masam. dan penyebaran masalah. prinsip. perbaikan kemasaman dan keseimbangan unsur hara dan pencegahan erosi. pasang surut).kerusakan lahan melalui analisis permasalahan dan pemecahannya. lahan sawah. morfologi. Vertisol). (4) Indikator sifat dan ciri tanah secara struktural (sifat fisik. Mollisol). tanah salin/bergaram. Kajian Minat Wajib dan Bebas PTT4105 AGROFORESTRI Deskripsi Mata Kuliah Agroforestri sebagai cabang ilmu pengetahuan baru cukup menantang untuk terus dikembangkan di beberapa wilayah di Indonesia.

macam data yang dikumpulkan. dimana mahasiswa menentukan sendiri permasalahan yang ada di lapangan. (5) Teknik pembentukan agroforestry melalui tebang bakar sebagai tekhnik pembukaan lahan: keuntungan dan permasalahannya. Praktikum dilakukan dengan menggunakan “Problem Base Learning”. memasukkan data spasial dari berbagai macam sumber data spasial (penginderaan jauh. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. pengenalan fungsi Ekonomi dan ekologi sistem Agroforestri. dan iv) mempresentasikan hasil analisis data sumber daya lahan untuk manajemen sumber daya lahan berkelanjutan. iii). menganalisis data spasial untuk tujuan tertentu sesuai dengan format data yang tersedia dan metode analisis yang telah ditetapkan. Pada kuliah ini akan diberikan Pemahaman akan macam-macam Agroforestri di Indonesia dan proses pembentukannya. PTT4106 SISTEM INFORMASI SUBERDAYA LAHAN (SIG) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi data spasial. Dosen dan asisten menjadi fasilititator dalam kegiatan 95 . (3) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lansekap dan global): Hidrologi (Kualitas dan kuantitas air sungai). prospek dan kendala pengembangannya di Indonesia. transfer data. Pencegahan gulma alang-alang berbasis naungan. menentukan metode pemecahan masalah. fisik dan biologi). menentukan data yang dikumpulkan. Oleh karena itu. Bahan Kajian (1) Pendahuluan: Sejarah dan pengertian Agroforestri.Indonesia sejak dulu kala. kerincian data. Pengetahuan Ekologi Lokal akan Agroforestri. menentukan cara pengumpulan data. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). dan menentukan cara analisisnya. yaitu ArcGIS 9. (4) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lahan): Perbaikan kesuburan tanah (kimia. Cadangan karbon.3. peta cetak. Mata kuliah ini lebih ditekan agar mahasiswa mampu melakukan.Sistem ini berpotensi besar sebagai sistem pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan dapat memperlambat kerusakan lahan. tabel dan data dari lapangan). (2) Pengenalan dan klasifikasi beberapa macam Agroforestri yang telah ada di Indonesia. (6) Interaksi antara pohon –tanah dan tanaman semusim atau tanaman lainnya. keragaman hayati dan Sosial Budaya. (9) Kelembagaan dan kebijakan dalam pengembangan agroforestri. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. (7) Peranan pengetahuan ekologi lokal dalam sistem agroforestri. ii). Organisasi tersebut meliputi: i) menentukan tujuan pemetaan yang akan memandu bagi penentuan skala pemetaan. dan cara pengumpulan data. (8) Sistem pemberoan tanah berdasarkan pengetahuan tradisional (Indigenous Fallow system) dan pengetahuan ilmiah (Indigenous Fallow system). Kelembagaan dan pengembangan agroforestri.

model elevasi digital. 6) Fungsi-fungsi dalam SIG: fungsi-fungsi tumpang tindih. Praktikum : 2 sks Meskipun praktikum dengan menggunakan Problem Based Learning. Komponen utama SIG yang mencakup perangkat keras. Konsep data raster dan vaktor. 10) Survei Sumberdaya Lahan. 9). Kerugian dan akibat lanjut yang timbul terutama terhadap sifat dan fungsi tanah. Penyusunan rancangan konsep program remediasi mulai dari penilaian awal (asesmen) sampai pelaksanaan remediasi. 4). Analisis 3D dan permukaan 3D. banjir). Pengantar: Konsep dan kemampuan sistem informasi geografi (SIG) dan aplikasinya dalam memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan manajemen sumberdaya lahan. 3). Analisis Raster. 5). 5). tetapi disiapkan modul-modul latihan yang bisa diakses mahasiswa pada saat mengerjakan tugas. longsor. dan analisis kualitas data. 4). Modul-modul yang disusun tersebut adalah: 1). kimiawi. Peran tanah melalui sifat dan fungsinya dalam proses remediasi secara alami. dan 10. Perencanaan Tata Guna Lahan. Membuat Fituuat dan Memodifikasi Tabel. 8). Konsep teknik remediasi tanah-tanah tercemar seperti penghilangan. 2). Bekerja dengan ArcMap. aplikasi SIG untuk survei sumberdaya lahan (survei tanah dan evaluasi lahan) dan degradasi lahan (erosi. Pengembangan kepada topik-topik khusus seperti penanganan tanah bekas tambang. 8). 11). Bahan Kajian Tatap muka : 1 sks Modul-modul yang disusun untuk mata kuliah ini adalah: 1). Manajemen Proyek dan Data. tanah tercemar 96 . Sifat dan karakter agen pencemar tanah. 7).praktikum. Analisis Vektor. perangkat lunak dan organisasi dalam sistem informasi geografi. fisik. 6). 9). Manajemen proyek dan data. fungsi-fungsi penelusuran. 7). penonaktifan dan transformasi secara mekanik. Integrasi data penginderaan jauh (remote sensing) dengan data survei tanah dalam SIG. 6). Sistem proyeksi dan koordinat. Modul 2. Prinsip dan perundang-undangan pencegahan dan penanganan kerusakan tanah. Pengantar: Pengenalan ArcGIS. Penggunaan tanah yang sudah direstorasi. dan biologis. Layout Peta. fungsi-fungsi tetangga. Analisis Hidrologi (Delineasi DA). PTT4107 RESTORASI DAN REMEDIASI KUALITAS TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bentuk-bentuk pencemaran dan kerusakan serta ciri-ciri tanah yang tercemar. Presentasi hasil (Layout peta). 3). 12. Sistem Proyeksi dan Koordinat. r Dataset dan Edit Vektor. Keunggulan dan keterbatasan teknik yang ada serta penerapannya pada tanah tercemar.

Irrigasi saat ini memberikan peran yang semakin penting di bidang pertanian dibanding masa-masa sebelumnya. teknologi perlakuan panas (termal) dan teknologi solidifikasi dan stabilisasi. biaya. dan memperbaiki laju 97 . fisika. Tujuan perkuliahan ini: (1) menjelaskan arti tanah dalam irrigasi dan drainase. tanah tercemar hidrokarbon. kimia. Bahan Kajian Nasib tanah sebagai tempat pembuangan akhir limbah dan karakteristik pencemar yang paling banyak terjadi pada tanah-tanah di Indonesia. meresirkulasi. Macam-macam teknologi remediasi dan restorasi untuk mempercepat proses pemurnian tanah akibat terjadinya pencemaran yang berat. dan biologi) yang penting untuk mengendalikan sifat merusak dari pencemar. dan pemanfaatan kembali. dsb. (3) mengelola irrigasi dan drainase di lahan pertanian. tergantung dari kondisi iklim. (4) menjelaskan arti aspek yang berbeda pergerakan air. Sifat-sifat tanah (morfologi. atau irrigasi digunakan sebagai tambahan kekurangan air hujan yang ada. termasuk: drainase. pemompaan. penjernihan / penyaringan. tingkat kepercayaan. on-site dan ex-situ seperti teknologi perlakuan biologi. PTT4108 IRIGASI DAN DRAINASE Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Tujuan perkuliahan irigasi dan drainase dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek irrigasi dan drainase dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pemberian air dan drainase pada skala petak hingga jaringan tersier yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. (8) mengatur instalasi sistem irrigasi dan drainase. penyimpanan. Perkuliah ini dilatarbelakangi bahwa air adalah sangat penting baik bagi pertumbuhan tanaman dan kehidupan ternak dan sering menjadi pembatas produktivitasnya. nilai lahan dan kesesuaiannya untuk irrigasi. Kemampuan tanah secara alami untuk melakukan restorasi dan remediasi. dan kualitas suplai air. (6) menjelaskan prinsip-prinsip perancangan sistem irrigasi dan drainase sederhana. baik metode insitu.logam berat. (5) memilih sistem irrigasi dan drainase yang sesuai untuk sistem pertanian yang dirancang. teknologi perlakuan fisika. (7) perancangan sistem irrigasi dan drainase yang sederhana. nilai tanaman dan ternak. teknologi perlakuan kimiawi. Namun demikian. irrigasi bisa dimungkinkan atau tidak dimungkinkan dilakukan atau layak dilakukan. Irrigasi dapat memungkinkan tetumbuhan (yaitu tanaman dan rerumputan) untuk tumbuh di daerah kering. (2) menjelaskan bagaimana menetapkan kapan lahan pertanian perlu dilakukan irrigasi atau drainase. Standar kualitas tanah yang memenuhi syarat untuk lingkungan yang baik.

(9) irrigasi sistem drip (managemen sistem irrigasi drip. bagaimana menginterpretasi sifat tanah. PTT4109 TANAH-TANAH PERTANIAN UTAMA DI INDONESIA sks = 3 98 . volume air dan lama pengaliran).pertumbuhan dengan memperpanjang periode pertumbuhan tanaman. mendapatkan data iklim melalui internet. (7) Irrigasi sistem springkler: rancangan sistem irrigasi. sistem konvensional. irrigasi sprinkler. irrigasi perindividu pohon). pH. (5) Drainase meliputi penanganan kelebihan air dan limbah cair. pemeliharaan sistem irrigasi drip. kesesuaian tanaman. evaluasi sistem irrigasi drip. dan salinitas. managemen irrigasi dengan memanfaatkan data iklim (4) praktek mengestimasi kebutuhan tanaman dan penjadwalan irrigasi. (13) rancangan dan operasi sistem. atau dengan menjamin di dalam tanah cukup kelembaban selama periode kritis dimana tanaman tumbuh yang paling cepat. infiltrasi dan ketidak seragaman. demonstrasi kapan dilakukan irrigasi. hubungan tanah dan air dan tanaman. dan bagaimana memperbaiki kualitas air). berbeda tanah disesuaikan dengan tujuan yang berbeda. bagaimana menerapkannya. sampling tanah dan interpretasinya. tanah sodik. pemeliharaan irrigasi trickle. (6) Tipe sistem irrigasi (sprinklers berpindah. perbaikan tanah. Nilai irrigasi dapat berbeda dari tahun-ketahun tergantung distribusi hujan selama pertumbuhan tanaman. Kuliah ini juga memberikan dasar-dasar rancangan irrigasi dan pengelolaannya. bagian yang tercuci yang dibolehkan. drainase. pengukuran kinerja sistem pengaliran irrigasi. kesesuaian tanaman. (kapan diirigasi. (2) karakteristik tanah dan masalahnya. tekanan dan aliran. (8) irrigasi sistem trikle (Trickle Irrigation. Bahan Kajian Dalam kuliah ini ada 10 bahan kajian irrigasi dan drainase yang meliputi: (1) pengenalan irrigasi (sumber air. dinamika air tanah dan mengukurnya (3) intrepretasi data cuaca: mengkaji bagaimana data iklim diperoleh. pompa. dam dan bendung. hitungan irrigasi. efisiensi. pompa dan tekanan pompa. kedalaman zona perakaran. (12) seleksi sistem yang tepat untuk tanaman (irrigasi penggenangan. irrigasi trikle. keseragaman distribusi air. troubleshoot untuk sistem irrigasi. spesifikasi alat ukur data iklim. filter. yang meliputi pemahaman tanah. (11) pompa dan filter (perbandingan tekanan pompa. volume air dan lama pemberian air. sprinkler bertekanan. pengukuran ketersediaan air bagi tanaman. Microjet Irrigation. peralatan irrigasi. drainase. kedalaman perakaran tanaman. mencegah penyumbatan). sistem irrigasi penggenangan. pemilihan pompa). berapa kelembaban tanah dapat ditahan sebelum terjadi drainase. penjadwalan tanam. (10) spesifikasi rancangan (hydraulic). pengontrol aliran.

sistem lokal). potensi dan permasalahan untuk pertanian. Korelasi antara nama tanah dengan sifat-sifat tanah. 99 . Pembahasan beberapa ordo sampai famili tanah yang umum dijumpai (sangat luas) di Indonesia. kategori. Sifat-sifat (morfologi. Hubungan antara sifat dan ciri tanah dengan jenis tanah yang dikelompokkan berdasarkan kalsifikasi secara ilmiah (soil taxonomy) dan pengetahuan lokal. Perhitungan potensi produksi pertanian secara nasional berdasarkan sebaran tanah di Indonesia. Sebaran jenis tanah (ordo) berdasarkan bahan induk. iklim dan topografi. Kebijakan dan strategi pengaturan penggunaan lahan dan pemilihan teknologi yang sesuai dengan sifat dan ciri tanah untuk menghindari kerusakan atau degradasi tanah. Hubungan antara nama (jenis) tanah menurut taxonomi dengan sifat-sifat fisik. Tindakan-tindakan yang mendorong terjadinya kerusakan atau degradasi tanah. kimia dan biologi) tanah yang bisa menghambat produksi pertanian dan kecenderungan kerusakan atau degradasi sifat-sifat tersebut. fisik. tata-nama dan penciri utamanya. fisik. Sifat-sifat morfologi. Bahan Kajian Dasar-dasar sistem klasifikasi tanah (Soil Taxonomy. potensi dan keterbatasan untuk penggunaan pertanian. kimia dan biologi tanah yang terpenting dan paling berpengaruh terhadap kesesuaian tanah untuk usaha pertanian dan penggunaan lainnya. FAO. Hubungan antara nama tanah dengan sifat dan ciri tanah. Potensi produksi pertanian pada tanah-tanah utama di Indonesia dan potensi permasalahan yang akan muncul serta potensi kerusakan (degradasi) akibat penggunaan tanah yang tidak tepat. Kebutuhan teknologi untuk meningkatkan produksi pertanian dan mempertahankan kualitas tanah. Konsep teknologi pengelolaan tanah untuk menjaga keberlanjutan peran dan fungsi tanah bagi produksi pertanian dan lingkungan. kimia dan biologi tanah yang terpenting untuk menilai kesesuaiannya bagi pertanian. Upaya untuk mengoreksi sifat dan ciri tanah yang menjadi penghambat melalui strategi pemilihan usaha tani dan pengembangan teknologi. menghindari degradasi dalam upaya memperbaiki lingkungan hidup.Deskripsi Mata Kuliah Sebaran jenis tanah utama di Indonesia.

unsur hara dan akuisisi unsur hara. kelayakan ekonomi. pertanian organik. bahan organik. kualitas tanah. (3) bagaimana mengindentifikasi permasalahan unsur hara tanah dan peluangnya. daur hara dalam tanah. dan dampak pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi pada produksi pertanian. faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman. dan dilahan produksi yang ada mengalami penurunan produksi untuk tanaman pangan utama. kesuburan tanah dan lingkungan. batasan/pemahaman pupuk. pengelolaan hara terpadu. (6) bagaimana mempromosikan pengelolaan kesuburan tanah pada petani dan parapihak. perlakukan untuk memperbaiki bahan organik tanah dan pemeliharaannya. akan menjadi pembatas keberlanjutan pertanian dalam jangka panjang. mahasiswa akan belajar: (1) bagaimana menerapkan pendekatan partisipatif untuk merancang dan mengimplementasikan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif. (2) apa arti kesuburan tanah dan apa yang membuat tanah subur dan produktif. bersama-sama dengan pengelolaan tanaman. Penurunan kesuburan tanah juga menjadi perhatian tentang keberlanjutan produksi pertanian pada tingkatan saat ini. Komponen agronomi yang dikaitkan dengan pengelolaan kesuburan tanah ini termasuk perbaikan praktek pengelolaan tanaman. pengelolaan bahan organik. tanah dan lahan. kemasaman tanah dan pengapuran. dan pupuk mineral untuk menggantikan cadangan unsure hara dan memperbaiki efisiensi input external. sifat-sifat tanah yang terkait dengan kesuburan tanah. dan dikombinasikan dengan penggunaan amandemen tanah. Kususnya. Untuk mencapai tujuan pembelajaran ini. 100 . (4) strategi mengintensifkan kesuburan tanah yang mengoptimalkan keuntungan dan efisiensi penggunaan sumberdaya pertanian. pengelolaan kesuburan tanah terutama secara biologis. Perkuliahan ini dilandasi keterbatasan ketersediaan pembukaan lahan untuk produksi tanaman. konsep kesuburan tanah. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: sejarah kesuburan tanah. ada fokus utama untuk memberikan pengetahuan mahasiswa untuk berpartisipasi pemahaman tervalidasi dan pendekatan partisipasi untuk merancang dan mengimplementasikan program pengelolaan kesuburan tanah secara terintegrasi. perbandingan hara dan rekomendasi.PTT4210 PENGELOLAAN KESUBURAN TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pengelolaan kesuburan tanah yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. sumber fungsi dan gejala defisiensi hara tanaman. (5) metode dan alat untuk mengkaji kesesuian. air. Pengelolaan terintegrasi unsur hara dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman. yang menyangkut hajat orang banyak. evaluasi kesuburan tanah (uji tanah dan tanaman).

b) Penjelasan dasardasar fotogrametri. Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). pemotretan. c) Foto udara vertikal. pemrosesan. tipe informasi dalam penginderaan jauh. SPOT. yaitu 1). sejarah. 3) Pengenalan citra satelits (Landsat. ruang dan waktu dalam penginderaan jauh. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Penjelasan penginderaan jauh mengenai: pengertian. d) Penjelasan metode pemetaan planimetris. karakteristik emulsi. kepekaan pengukuran pada foto udara. proses fisika dalam penginderaan jauh. spasial dan tempporal untuk identifikasi sumberdaya lahan (vegetasi. tanah dan air). scanner dan sistem kamera. filter. Ikonos. Strategi perencaaan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif dan proses desimnisasi hasil rancangan pengelolaan keseburan tanah serta penerapanannya dilapangan. 4) Analisis citra digital (pra-pengolahan dan pengolahan. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. dan e) Penjelasan interpretasi foto udara untuk survei tanah. Penjelasan definisi. 5) Interpretasi foto udara untuk inventarisasi sumberdaya lahan: a. dan interpretasi citra satelit dan radar untuk survei tanah. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama.). analisis citra penginderaan 101 . manfaat fotogrametri serta penginderaan jauh dalam pemetaan sumberdaya nasional. Bahan Kajian Tatap muka: 1 sks. peta foto. penglihatan stereoskopis dan paralaks stereoskopis. dll.pengaruh global dan polusi unsur hara. sistem pasif dan aktif dalam penginderaan jauh. mosaik dan ortofoto. Aster. perolehan dan analisis data penginderaan jauh.1. PTT4211 REMOTE SENSING Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca dan mengklasifikan data-data penginderaan jauh (foto udara dan citra satelit) untuk inventarisasi sumber daya lahan. Quick Bird dll tentang orbit satelit.) untuk pemantauan perubahan penggunaan lahan dan lingkungan baik teori maupun praktikum. energi. dll. 2) Penjelasan karakteristik spektral. klasifikasi. Oleh karena itu. daerah liputan. Praktikum: 2 sks Praktikum dipisahkan menjadi dua bagian. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. transfer detil. yaitu PCI geomatica ver 9.

sehingga ketrampilan mahasiswa dalam membaca dan menganalisis lansekap menjadi perhatian utama. meliputi beberapa modul.jauh (sistem satelit dan radar) yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi dan 2). Analisis lansekap: a) aplikasi geomorfologi untuk survey tanah. c). koreksi geometric. longsor. iii) penyiapan foto udara untuk interpretasi 2) Pengukuran lereng dari foto udara 3) Pembuatan stereogram & stereotriplet 4) Analisis elemen PTT4212 INTEGRATED LANDSCAPE ANALYSIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca lansekap (bentuklahan yang terdapat di muka bumi) untuk keperluan pengembangan pertanian. Pengantar: pengenalan PCI Geomatica ver 9. maka susunan materi kuliah adalah: 1). c) aplikasi geomorfologi untuk mitigasi Bencana (erosi. batuan. ii) Klasifikasi Supervised. dinamika bumi. dan ii). banjir. Interpretasi Foto Udara 1) Pengantar: i) informasi pada foto udara. aplikasi geomorfologi untuk penatagunaan lahan. tsunami. Interpretasi Foto Udara di Laboratorium Pedologi. antara lain 1) Persiapan analisis dengan modul: i). iv) Klasifikasi dengan Hierarki. Bahan Kajian Tatap Muka: 2 sks Untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Analisis Citra. Orthoengine: input/transfer data. b) aplikasi geomorfologi untuk survei hidrologi. ii) penggunaan stereoskop. klasifikasi bentuklahan. Pengantar: persiapan awal klasifikasi citra. dll) dan d). Materi yang diajarkan adalah: 1). A. Pendahuluan: penjelasan beberapa istilah-istilah penting. analisis lansekap terintegrasi (penginderaan jauh. iii) Klasifikasi Unsupervised. Selain belajar dari pustaka yang ada dan latihan membaca di studio (laboratorium) juga harus belajar di lapangan untuk melihat bentuk dan berbagai proses di alam. sistem informasi geografi dan identifikasi lapangan). 2). 2). 102 . latihan dan pembiasaan membaca dan menganalisis harus selalu diasah. geomorfologi sebagai alat untuk memahami karakter lansekap. b). pemahaman terhadap proses pembentukan lahan: a). Oleh karena itu. Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. B. membuat mosaic.1. 2). 2) Klasifikasi citra: i).

Klasifikasi landform menjelaskan berbagai macam klasifikasi landform yang ada. ii) proses-proses geomorfik yang terjadi pada saat sekarang. Termasuk di dalamnya pelapukan batuan.Sedangkan materi utama mata kuliah ini meliputi penjelasan tentang: i) proses awal pembentukan bumi (dinamika bumi). penatagunaan lahan PTT4213 EVALUASI LAHAN UNTUK PENGEMBANGAN KAWASAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengidentifikasi sumberdaya lahan guna mengevaluasi kesesuaian lahan dan rekomendasi perbaikan kendala untuk pengembangan kawasan pertanian. menjelaskan metode pemetaan landform mulai tahap persiapan. b) hidrologi. 3). Lebih khusus menjelaskan bagaimana dinamika kulit bumi pada saat ini agar dapat memprediksi kejadian di masa yang akan datang. Penggunaan sistem informasi geografis untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah Survei 103 . transportasi dan deposisi bahan. Pemetaan landform. banjir. Field Work dan Field Trip untuk mengenal bentuklahan di lapangan. longsor. penatagunaan lahan Praktikum: 1 sks Serangkain praktikum dilaksanakan baik di studio maupun di lapangan. tsunami. Proses-proses geomorfik menjelaskan proses geomorfik aktif dipermukaan bumi baik pada masa lampau maupun pada saat ini untuk memprediksi kejadian di masa yang akan datang. Penggunaan citra untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. 4). pengujian lapangan. b) hidrologi. 2). c) identifikasi landform di lapangan. Analisis lansekap terpadu meliputi penggunaan penginderaan jauh dan sistem informasi geografi untuk membantu analaisis lansekap bagi berbagai macam aplikasi: a) survey tanah. c) mitigasi Bencana (erosi. Penggunaan foto udara untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Pedologi. dll) dan d). longsor. tsunami. c) mitigasi Bencana (erosi. dll) dan d). b) aplikasi sistem informasi geografis untuk analisis lansekap. interpretasi citra. iv) dan v). banjir. pemetaan landform: a) aplikasi penginderaan jauh untuk analisis lansekap. dan pembuatan peta. serta 5) analisis lansekap terpadu untuk: a) survey tanah. Proses awal pembentukan bumi menjelaskan bagaimana bumi terbentuk sehingga menjadi bentuknya yang seperti terlihat pada saat ini. lebih khusus peran pennginderaan jauh dan sistem onformasi geografi dalam pemetaan landform. pengikisan. Praktikum dipisahkan menjadi beberapa bagian. iii) klasifikasi bentuklahan (landform). yaitu 1).

Analisis kondisi biofisik. Bahan Kajian Daur hidrologi. Pengertian DAS. Aplikasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. Ruang lingkup pengelolaan DAS. Mengaplikasikan prosedur perencanaan dan monitoring pengelolaan DAS. Aplikasi Evaluasi Lahan dalam Pengembangan Wilayah (Evaluasi Lahan untuk Daerah Pemukiman. Pentingnya ilmuilmu tanah dalam perencanaan pengembangan wilayah. pariwisata. Integrasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep pengelolaan sumberdaya alam melalui pedekatan DAS dan penerapan konsep dalam membuat rancangan pengelolaan DAS secara terpadu. Perencanaan penggunaan lahan menurut FAO (1993). Upaya pengelolaan Sumberdaya alam dalam DAS. sosial-ekonomi dan kelembagaan serta infra-struktur dalam DAS. Pemahaman konsep pengelolaan DAS secara terpadu sebagai landasan penyusunan program DAS. Ciri-ciri 104 . Teori lokasi dan teori perencanaan wilayah. penyebab dan teknik penyusunan dokumen pengelolaan DAS secara terpadu. Analisis wilayah : (1) analisis perkembangan dan pertumbuhan wilayah. Konsep pengembangan wilayah dan penataan ruang. perencanaan wilayah di suatu daerah berdasarkan kelas kesesuaian lahan. Aplikasi teori di dalam perencanaan pengembangan wilayah di Indonesia : (1) wilayah baru (seperti wilayah transmigrasi) dan (2) wilayah-wilayah yang sedang berkembang (seperti wilayah bermasalah. Mengkaji strategi penerapan rancangan perencanaan dan monitoring kegiatan pengelolaan DAS. (2) analisis hirarki pusat dan konfigurasi pusat pertumbuhan wilayah PTT4214 PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian dasar dan ruang lingkup kajian serta metoda pengelolaan sumberdaya alam dalam wilayah Daerah Aliran Sungai (DAS). Ekosistem DAS. Bentuk dan karakteristik DAS. pembuangan sampah. Isu-isu terkini dalam pengelolaan DAS. Pengembangan Kawasan Agropolitan. Analisis perencanaan sumberdaya lahan.Tanah dan Evaluasi lahan. Sumberdaya alam di sekitar kita. Hutan Kesepakatan dan lain-lain). Indentifikasi masalah. Analisis input-output. Bahan Kajian Konsep dan prinsip perencanaan dan pengembangan wilayah. Pendekatan sistem perencanaan pengembangan wilayah. Komponen-komponen Ekosistem DAS. Analisis Keterkaitan Spasial. DAS sebagai satuan pengelolaan. wilayah tertinggal dan lain-lain) Praktikum : Studi kasus.

Konsep gerakan peduli lahan. Pembiayaan kegiatan untuk masyarakat. Fungsi DAS. aliran sungai. Dampak alih guna lahan terhadap Fungsi DAS. Merancang rencana pelaksanaan kegiatan pengelolaan DAS. institusional dan infrastruktur dalam DAS. Pengertian Pengelolaan DAS Secara terpadu. Proses perencanaan pengelolaan DAS. Tantangan dalam penilaian lingkungan. Analisis biaya dan keuntungan. Analisis Lingkungan dan Parapihak dalam DAS. Aspek prilaku dan kondisi sosial masyarakat. Pengetahuan Ekologi Pengambil Keputusan (PEP). Organisisasi. air bawah tanah. Perancangan kegiatan. Aspek biofisik pengelolaan DAS:bentang alam dan kenampakan fisik. Bahan Kajian 105 sks = 3 . Ruang lingkup dan ukuran pembiayaan kegiatan. Inventarisasi komponen pengelolaan DAS dengan pendekatan PRA. Kebijakan Pemerintah dalam pengelolaan DAS . Fungsi hutan dalam DAS. Pertimbangkan institusional dalam perancangan DAS. Sistem ekonomi DAS. Negoisasi konflik. Alokasi biaya dalam kegiatan DAS yang direncanakan.pengelolaan DAS yang efektif. Penilaian alternatif Kegiatan pengelolaan DAS. Peraturan Desa (Perdes). Matakuliah yang dikelola Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (PTH) Kajian Pertanian PTH4001 DASAR PERLINDUNGAN TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan matakuliah ini adalah memberikan bekal mahasiswa agar paham tentang konsep-konsep dasar perlindungan tanaman yang mencakup uraian tentang proses timbulnya masalah hama dan penyakit tanaman. Aplikasi ZOPP dalam perencanaan DAS. tanah (infiltarasi & limpasan permukaan). Mahasiswa juga diharapkan mampu memahami konsep pengendalian baik secara tunggal maupun pengendalian terpadu. Penentuan dan plingkupan masalah DAS secara partisipatif. komunitas tanaman dan hewan. Pendokumentasian dan analisis: Pengetahuan Ekologi Lokal (PEL). Road Map penilaian dampak sosial dan lingkungan DAS. bionomi OPT dan faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap perkembangan OPT. Analisis masalah dan definisi tujuan pengelolaan DAS. Deforestasi sebagai kehilangan bertahap fungsi hutan. iklim. Pendekatan perencanaan dan pengelolaan DAS secara terpadu. Kerangka kerja analisis pengelolaan DAS secara terpadu. Konsep Sekolah Lapangan. . Konsep DAS Mikro. kualitas air. Hutan dan hidrologi DAS. Strategi penilaian lingkungan. penggunaan lahan. Pengetahuan Ekologi Ahli Hidrologi (PEH) dan Sistem Pendukung Negosiasi. Metode penilaian lingkungan.

Bionomi OPT. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mempraktekan pengamatan perkembangan dan peramalan penyakit dan hama pada suatu hamparan atau setidaknya pada skala laboratorium baik dengan memanfaatkan penggunaan teknolgi informasi maupun tidak. 5. Teori tentang proses timbulnya hama-penyakit. (4) Disease severity and crop loss assesment. Kontribusi Perlindungan Tanaman terhadap Perekonomian Global. Pengendalian OPT dengan pendekatan Pengendalian Hama Terpadu. (6) Pengertian dan kepentingan peramalan hama. 6. Macam pengendalian OPT. 3. Bahan Kajian (1) Istilah dan definisi epidemiologi penyakit tumbuhan. Kajian Utama dan Pendukung Program Studi PTH4102 PERAMALAN HAMA DAN EPIDEMOLOGI PENYAKIT Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini membelajarkan kepada mahasiswa agar mampu membuktikan adanya korelasi antara komponen-komponen dalam segi empat penyakit dalam mempengaruhi perkembangan dan terjadinya epidemi penyakit. Pengertian DPT. Managemen hama dan penyakit terpadu merupakan : pendekatan pengontrolan hama penyakit yang menekankan berbagai metode managemen yang terbaik yang tersedia untuk menjaga populasi hama penyakit dibawah tingkat kerugian 106 . 2. (2) epidemiologi penyakit. sks = 3 PTH4203 MANAGEMEN HAMA DAN PENYAKIT TERPADU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Melalui mata kuliah ini mahasiswa dibekali ilmu tentang strategi pengelolaan hama dan penyakit yang dilakukan secara terpadu. 8. Hama dan Penyakit Penting 4. (3) Faktor yang mempengaruhi terjadinya epidemi penyakit dan perkembangan populasi hama.1. 7. (8) Pendugaan kepadatan hama. (7) Metode pengamatan dan pengambilan sampel populasi hama. keparahan penyakit serta mengaitkannya dalam penilaian kerugian hasil serta mahasiswa diharapkan mampu menyusun strategi pengendalian hama-penyakit berdasarkan pendekatan epidemiologi. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan OPT. (5) Peramalan dan strategi pengendalian berbasis epidemiologi.

jenis-jenis jamur dalam sistem taksonomi jamur serta mengetahui peranan jamur dalam kehidupan tanaman dan pertanian secara luasdan khususnya yang berkaitan dengan usaha perlindungan tanaman. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: pengertian jamur. metamorfosa) serta taksonomi serangga. taksonomi. dan taksonomi jamur. sistem peredaran darah. biologi. dan perannya sebagai musuh alami dalam mengatur kesetimbangan populasi hama. meliputi biologi. fisiologi serangga (pencernaan. PTH4105 MIKOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini mengajarkan tentang biologi jamur. sistem endokrin dan eksokrin. Kelas Heksapoda dan Arachnidae. sistem otot. sestem pernafasan. ekologi.ekonomi dan atau estetika. dengan sedikit mungkin menimbulkan kerusakan kehidupan dan lingkungan Bahan Kajian Perbaikan pengontrolan hama penyakit Managemen pestisida Mempertimbangkan nilai ekonomi perlindungan tanaman Proses Pengambilan Keputusan dalam managemen hama penyakit terpadu Kajian Minat Wajib dan Bebas PTH4104 ENTOMOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang arti dan manfaat mempelajari Entomologi. sistem perkembangbiakan. embelan). Mata kuliah ini mencoba mempelajari tentang Parasitoid dan Predator yang tergolong pada Filum Arthropoda. Selain itu. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: peran serangga dalam lingkungan pada umumnya dan pada pertanian khususnya. yang meliputi batasan jamur. sistem syaraf. integumen. Selanjutnya dipelajari tentang anatomi dan morfologi serangga (segmentasi tubuh. Perilaku serangga. dibahas pula tentang ciri-ciri jamur dalam sistem taksonomi jamur serta peranannya dalam kehidupan tanaman dan pertanian 107 sks = 3 sks = 3 . mengenal kehidupan serangga di alam dan mengenal jenis-jenis serangga serta mengetahui hubungan serangga terhadap manusia.

PTH4208 ILMU PENYAKIT TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 108 . Mulai dari perbedaannya dengan organisme yang lain sampai dengan pengendalian penyakit yang disebabkan oleh bakteri maupun virus Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: biologi. Klasifikasi dan ldentifikasi PTH4207 ILMU HAMA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses timbulnya hama dan kolonisasinya. PTH4106 BAKTERIOLOGI DAN VIROLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang segala aspek yang berkaitan dengan Bakteri dan virus. Pengaruh bakteri dan virus terhadap fungsi fisiologi tanaman. Konsep timbulnya hama dan penggolongannya.secara luas. Serangan dan gejala serangan pada tanaman dan produk pertanian serta tingkat kerusakan ekologi dan ekonomi yang ditimbulkan. mampu menaksir kehilangan hasil karena serangan hama. sifat-sifat bakteri dan virus. gejala infeksi akibat bakterimaupun virus. pentingnya virus dalam bidang pertanian. penyebaran dan ekologi bakteri dan virus. struktur dan komponen. Cara penularan. Hubungan virus/ bakteri. Bioekologi hama dan mekanisme ketahanan tanaman terhadap hama Strategi dan teknik pengendalian hama. khususnya yang berkaitan dengan usaha Perlindungan Tanaman. serta mampu merancang strategi pengendalian hama Bahan Kajian Istilah hama. dan taksonomi bakteri. mekanisme infeksi dan sintesa virus. inang dan lingkungannya.

Mata kuliah ini mengajarkan tentang etiologi patogen dan interaksinya dengan tanaman serta strategi pengendalian penyakit berdasarkan prinsip etiologi dan ekologi Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Pengertian tentang istilah. PTH4209 Metode Penelitian HPT sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas proses dalam penelitian. dan transpirasi. 6) Faktor lingkungan penyakit tumbuhan. konsep. usul penelitian. aplikasi beberapa teknik analisa data. penyusunan proposal penelitian tentang hama penyakit tumbuhan hingga pelaksanaan di lapangan dan analisis serta intrepretasi data pelaporan. dan klasifikasi penyakit tumbuhan. 3) Patogen tumbuhan dan diagnosis penyakit. 7) Penyebaran penyakit dan agens penyebar. analisis statistik dengan program serta pengujian hasil analisis data. 2) Sejarah perkembangan ilmu penyakit tumbuhan. 5) Pengaruh infeksi terhadap permeabilitas membran sel. 4) Patogenesis dan kolonisasi patogen pada inang. Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu secara teknis memproduksi pestisida nabati dengan baik dan benar dan mengeksplor potensi sumber-sumber alam untuk bahan pestisida nabati. 8) Mekanisme ketahanan tanaman terhadap penyakit. Bahan Kajian “overview” proses penelitian. respirasi. Selain itu mata kuliah ini juga dilengkapi dengan aplikasi komputer dalam penelitian. 9) Prinsip dan teknik pengendalian penyakit. fotosintesis. Penulisan ilmiah: filsafat ilmu dan hakekat penelitian. kerangka teori dan konsep penelitian). Bahan Kajian Eksplorasi pestisida ramah lingkungan Mekanisme kerja pestisida Teknik produksi pestisida ramah lingkungan Epidemiologi Penyakit Tumbuhan Deskripsi Mata Kuliah 109 . perumusan masalah (tujuan dan kegunaan.

gangguan hama dan patogen pada berbagai hasil tanaman pertanian penting). Quality control produk pascapanen. hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan. Bahan Kajian Konsep dasar munculnya hama penyakit pascapanen Konsep dasar pengendalian hama-penyakit pascapanen Strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen.Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses terjadinya epidemi penyakit. Minitab. Bahan Kajian Deskripsi gejala penyakit tanaman Perhitungan tingkat kerusakan akibat serangan patogen penyebab penyakit Perhitungan populasi patogen penyebab penyakit Penggunaan alat ukur perubahan lingkungan (suhu. sifat-sifat bahan hasil panen). Kaidahkaidah umum yang terjadi di alam secara teoritis sehingga mampu membuat langkah-langkah logic dalam pengendalian penyakit. dan SPSS Intrepretasi model matematik Dasar dan Pengendalian Hama Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu merancang konsep dan merencanakan strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. angin. matahari) Pembuatan model matematik dengan aplikasi Excel. kelembaban. Hama dan Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas beberapa hal meliputi proses panen hasil pertanian. curah hujan. faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen (kerusakan benih. Bahan Kajian Proses panen hasil pertanian Sifat-sifat bahan hasil panen Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen Hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan Terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen 110 .

evaluasi pengendalian hayati serta peran pengendalian hayati dalam PHT. mekanisme bekerjanya golongan agens hayati. ekologi dan cara pengendaliannya. fisiologi (pencernaan. Anatomi. sistem perkembangbiakan dan sistem otot). patologi. fisiologi (pencernaan. Bahan Kajian Peran nematoda dalam pertanian. Selanjutnya dipelajari pula aspek nematoda yang berkaitan dengan anatomi. sistem perkembangbiakan dan sistem otot) nematoda Patologi nematode Ekologi Pengendalian Nematoda Akarologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang masalah pertanian akibat tungau dan cara pengendaliannya 111 . konservasi dan augmentasi). sistem syaraf. sistem syaraf. teknik produksi agens hayati dan teknik aplikasinya (introduksi. Patogenesis agens hayati Teknik produksi pestisida hayati Nematologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Melalui mata kuliah ini diberikan pengertian tentang nematoda yang menyangkut peran nematoda dalam lingkungan pada umumnya dan pertanian pada khususnya. morfologi. morfologi. Klasifikasi dan peran agens hayati di alam.Teknologi Agen Hayati Deskripsi Mata Kuliah Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: jenis-jenis agens hayati. Bahan Kajian Jenis agens hayati. klasifikasi dan perannya di alam.

dsb Bahan Kajian (1) Teori-teori/konsep dasar sosiologi aspek kebudayaan. struktur sosial dan perubahan sosial . tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan.Bahan Kajian Biologi ekologi tungau Akarisida dan toksikologinya Klasifikasi dan identifikasi Pengendalian tungau Hama Penyakit Penting Tanaman Utama Deskripsi Mata Kuliah Membahas tentang hama penyakit penting tanaman utama yang meliputi uraian tentang bioekologi hama penyakit. Dengan mempelajari sosiologi pertanian baik dari aspek teoritis maupun praktis. Tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan Pola sebaran dan distribusi hama Matakuliah yang dikelola Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (PTE) Kajian Pertanian PTE4001 SOSIOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini. teori-teori dasar dan isu-isu aktual seputar sosiologi. dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep. (3) Seks dan gender dalam komunitas agraris. dsb. (5) Uang dan konsumsi dari perspektif komunitas agraris. Sebagai contoh. peranan dan kedudukan. mahasiswa diharapkan akan dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis yang diperlukan bila mahasiswa kelak berkarir di sektor publik. kemampuan menganalisis sosial maupun data dan mengevaluasi serta mengimplementasikan kebijakan publik. (6) Stratifikasi sosial dan 112 . stuktur sosial dan perubahan sosial. serta ketidakadilan sosial. konsepsi peranan dan kedudukannya. serta teknik pengendaliannya pada tanaman utama Bahan Kajian Bioekologi hama-penyakit. pada aspek kebudayaan. sains dan masyarakat agraris. pola sebaran dan distribusi hama penyakit. kemampuan berkomunikasi secara efektif. (4) Globalisasi dari perspektif sosiologi pertanian. (2) Teknologi.

(7) Agroekososio pertanian: Sosiologi dan Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan Pertanian Berkelanjutan dari aspek (ekologi. 113 . ruang lingkup dan sistem usahatani berkelanjutan. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). (10) Social Engineering: sosiologi perubahan sosial dan pembangunan masyarakat berkelanjutan PTE4002 ORGANISASI SOSIAL DAN KEPEMIMPINAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pengetahuan. (9) Sosiologi dalam konteks agribisnis. (6) Analisis organisasi sosial (7) Teori kepemimpinan dan (8) Teori pengambilan keputusan. (5) Organisasi Birokrasi. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. dan sosial). organisasi sosial dan kelembagaan.dinamika sosial masyarakat agraris. ekonomi. unsur-unsur pokok usahatani. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. (2) Status dan peran sosial dalam perspektif kepemimpinan. Bahan Kajian (1) Kelompok. PTE4003 USAHATANI Deskripsi Mata Kuliah Sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa dalam ilmu usahatani sehingga mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. (8) Etnis dan Rasa Memiliki: Kasus Sustainabel Agriculture. profil usahatani di Indonesia. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. (4) Persepsi dan motivasi individu dalam organisasi sosial. sikap dan keterampilan praktis berkenaan dengan masalah dan potensi organisasi dan kepemimpinan guna mengembangkan masyarakat agraris secara berkelanjutan. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). (3) Struktur kekuasaan dan otoritas.

perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. Materi praktek lapangan ini meliputi : praktek teknologio usatani. masalah-masalah dan kendala pengembangan usahatani. perencanaan usahatani. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan usahatani. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mendeskripsikan profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu masyarakat. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. ruang lingkup dan sistem usahatani. profil usahatani di Indonesia. Praktek lapangan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui learning by participating dengan petani. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa. perencanaan usahatani. Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. pembukuan usahatani. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten dengan fokus materi ajar : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. pembukuan usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. dan pembukuan usahatani. Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang usahatani. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek berbagai cabang usahatani yang dilakukan oleh perusahaan (skala luas) dan individu masyarakat (skala kecil) masyarakat melalui studi lapang. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. melalui serangkaian kegiatan mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan usahatani. perencanaan usahatani. maslaha kearikan lokal). perencanaan usahatani. unsur-unsur pokok usahatani. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu membuat dokumen perencanaan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. Tutorial : Modul tutorial : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. masalahmasalah dan kendala pengembangan usahatani( globaliasi pertanian. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu 114 . dan pembukuan usahatani.

(6) Kompetisi monopolistik dan implikasi manajerial (7) Pasar oligopolistik dan implikasi strategi manajerial. (5) Analisis harga. Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. marketing dan konsep strategi kompetitif dan dirancang untuk memberikan pengetahuan dasar yang diperlukan dalam proses pengambilan keputusan agribisnis Bahan Kajian (1)Pengambilan keputusan manajerial agribisnis di bawah resiko dan ketidakpastian. kurva biaya sebagai dasar pengambilan keputusan manajerial . akuntansi dan manajemen keuangan. kebijakan ekonomi dan dampaknya pada sektor agribisnis Sks = 3 PTE 4105 DASAR KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa berkesempatan untuk mengeksplorasi gagasan mengenai komunitas dalam konteks dunia yang mengglobal dan mengembangkan pengetahuan serta keterampilan komunikasi yang sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan 115 .masyarakat. statistik. (10) Capital budgeting dan keputusan investasi. (2) Perilaku konsumen. (11) Regulasi. (3) Analisis permintaan pasar untuk pengambilan keputusan. (9) Kualitas produk dan strategi kompetitif. (8) Strategi promosi dan advertising. Kajian utama dan pendukung program studi PTE4104 EKONOMI MIKRO Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan aplikasi teori ekonomi mikro. (4) Fungsi produksi. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani.

Selain itu peran pemerintah dalam sistem perekonomian pasar melalui berbagai kebijakan dan regulasi seperti pajak. (6) Kekuasaan. (3) Komunikasi dalam organisasi. konsep marginal dan elastisitas 3. psikologi komunikasi dan komunikasi lintas budaya serta keterampilan komunikasi seperti teknik fasilitasi dan partisipasi diberikan secara simultan dan komprehensif.langsung dengan masyarakat luas. Dalam mata kuliah Dasar Komunikasi ini dasar pemahaman dan terapan tentang prinsip dasar komunikasi. perilaku produsen. Pola pikir ekonomi dan sistem perekonomian 2. (4) Iklim komunikasi. media komunikasi. Bahan Kajian 1. Bahan kajian mikro ekonomi: perilaku konsumen. pengaruh dan persuasi. masalah-masalah makro ekonomi (inflasi dan pengangguran) 4. elemen dasar komunikasi. biaya produksi serta proses pengambilan keputusan produksi oleh unit usahatani. (2) Kecakapan mendengar dan komunikasi non verbal. kritik dan manajemen stress (5) Komunikasi suportif. subsidi dan kebijakan-kebijakan lain di bidang pertanian juga akan dikaji. Bahan kajian makro ekonomi: Kebijakan Fiskal dan Moneter. (7) Komunikasi lintas budaya PTE 41… PENGANTAR EKONOMI PERTANIAN/AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membelajarkan prinsip-prinsip dasar organisasi dan operasi sistem perekonomian dengan tujuan agar mahasiswa memahami faktor-faktor determinan yang mempengarui harga. alokasi sumberdaya. teori permintaan dan penawaran. Bahan Kajian (1) Komunikasi dan self awareness. Aspek regulasi PTE 41… MATEMATIKA EKONOMI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan penguasaan konsep matematika dasar yang akan diperlukan agar mahasiswa mampu menggunakan perangkat analisis ekonomi khususnya yang diaplikasikan pada agribisnis atau ruang lingkup 116 .

(4) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian elektronik (radio. PTE4108 PEMASARAN HASIL PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Efektivitas pemasaran produk pertanian dan produk agroindustri sangat penting pengaruhnya terhadap perkembangan sektor agribisnis secara umum dan profitabilitas unit usaha agribisnis baik dalam skala besar. Mata kuliah ini idealnya diberikan setelah mahasiswa menguasai pengetahuan dasar teoritik praktis produksi tanaman dan pengolahan hasil dan juga telah menguasai keterampilan pendukung teknologi informasi dan multimedia. aljabar dan eksponensial. Bahan Kajian (1) Prinsip dasar teknologi komunikasi. (3) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian (non elektronik). video klip). Mata kuliah manajemen pemasaran dirancang untuk memberikan dasar pengetahuan teoritis dan teknis tentang praktek pemasaran aktual baik dalam ruang lingkup on farm maupun off farm dan memberikan peluang kepada mahasiswa untuk mengeksplorasi ide-ide kreatif sebagai solusi alternatif berbagai masalah pemasaran produk.ilmu-ilmu pertanian pada umumnya Bahan Kajian Konsep-konsep aritmatika. probabilitas. televisi. (2) Perkembangan teknologi media cetak dan elektronik. trigonometri. Mata kuliah ini juga diberikan untuk membentuk pola habitualisasi mahasiswa pada komunikasi pemasaran yang terintegrasi dan manajemen komunikasi pemasaran produk agribisnis Bahan Kajian 117 . persamaan linear dan fungsi non linear serta kalkulus PTE4207 TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mengenai peranan teknologi komunikasi pertanian dalam kehidupan bermasyarakat dan mendorong mahasiswa agar dapat menerapkan konsep dan teori komunikasi massa serta dapat merancang media komunikasi pertanian. kecil maupun mikro. internet. menengah.

agroindustrialisasi. (4) Manajemen produk pertanian dan agroindustri (5) Strategi penetapan harga produk pertanian dan agroindustri. (12) Teori dasar komunikasi pemasaran. (6) Manajemen resiko harga produk pertanian dan agroindustri. (15) Image. (18) Analisis pemasaran dengan sistem multi level PTE4110 EKONOMI MAKRO Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan dasar pemahaman tentang kompleksitas sistem makroekonomi dan bagaimana faktor-faktor makroekonomi serta kebijakan makroekonomi dalam negeri menjadi lingkungan kondisional bagi sektor agribisnis. modal dan uang) PTE4212 EKONOMI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoritik dan empirik tentang struktur perekonomian. peramalan dan perencanaan skenario strategi bisnis yang mampu mengantisipasi berbagai perubahan di sektor makro sangat diperlukan. (4) Teori siklus bisnis. (7) Manajenen distribusi: saluran pemasaran dan chanelling. (9) Strategi promosi. peran enterpreneurship dan investasi IPTEK. (17) Strategi advertising. Bahan Kajian (1) Trade off dalam kegiatan makro ekonomi.(1) Riset pemasaran. sosial dan kelembagaan dalam framework komparatif antara pengalaman negara industri dan negara sedang berkembang. (11) Metode kuantitatif yang relevan. (10) Strategi pemasaran. Unit usaha agribisnis di semua lini baik dalam skala kecil maupun besar harus menghadapi kondisi ini sehingga kemampuan analitis untuk menyusun model makro ekonomi. (3) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor moneter. (3) Keluasan dan kedalaman produk agroindustri. (2) Segmentasi pasar dan positioning. (13) Perencanaan komunikasi pemasaran produk agribisnis terpadu. (14) Analisi SWOT. branding dan buyer behaviors. TK. (8) Value chain management. (5) Pertumbuhan ekonomi (6) Analisis kebijakan makro ekonomi dalam konteks dinamika agribisnis (transformasi struktural. pesan dan media. Pemahaman atas latar belakang berbagai kebijakan pembangunan termasuk di antaranya pembangunan sektor pertanian sangat diperlukan agar realitas isu-isu aktual yang mengedepankan bagaimana sektor pertanian 118 . (16) Kreativitas. dan pilihan kebijakan (2) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor riil. liberalisasi pasar produk.

teknik evaluasi ide bisnis. evaluasi kelayakan alternatif ide bisnis. anatomi rancangan usaha. kemudian dilanjutkan dengan praktek penyusunan ide agri-bisnis (2 SKS) dan praktek penyusunan usaha agribinis (2 SKS).tradisional berevolusi menjadi pertanian industrial dapat dipelajari. analisis kelayakan usaha (project appraisal and evaluation). (2) Perubahan struktural. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS). perencanaan keuangan termasuk cash flow. anatomi rancangan usaha. teknik evaluasi ide bisnis. 119 . analisis pasar dan strategi pemasaran. dan perencanaan organisasi. dan perencanaan organisasi. analisis kelayakan usaha. teknik menemukan ide bisnis. Bahan Kajian Kuliah : pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. perencanaan keuangan termasuk cash flow. penyusunan rencana diskripsi produk. Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis melalui pembuatan dokumen rancangan usaha agribisnis. eksport produk primer. Materi praktek ini terdiri atas : analisis kelayakan usaha. penyusunan alternatif ide agri-bisnis. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. dan perencanaan organisasi Praktek penyusunan ide usaha agribinis dilakukan melalui survai lapang. perencanaan keuangan termasuk cash flow. Bahan Kajian (1) Pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai alternatif ide agribisnis. penyusunan rencana diskripsi produk . analisis pasar dan strategi pemasaran. penyusunan rencana diskripsi produk . analisis pasar dan strategi pemasaran( kuliah pemasaran). teknik menemukan ide bisnis. liberalisasi perdagangan (5) Agroindustri sebagai leading sector (6) Kajian-kajian kebijakan pembangunan dan politik ekonomi (MDG‟s) (7) Metode kuantitatif yang relevan. pembangunan dan kesejahteraan (3) Kajian ketenagakerjaan (4) Kajian khusus tentang sektor pertanian. PTE4212 RANCANGAN USAHA AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa agar mampu membuat rancangan usaha agribisnis (agri-business plan). Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mambu membuat dokumen rancangan usaha agribisnis Dengan mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menyusun dokumen rancangan usaha agribisnis.

manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten. ruang lingkup. teknik evaluasi ide bisnis Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis : modul-modul tentang analisis kelayakan usaha. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. manajemen proses produksi. perencanaan lokasi. penyusunan rencana diskripsi produk . Materi praktek lapangan ini meliputi : perencanaan produksi. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mendeskripsikan manajemen produksi dan operasi perusahaan Dengan mengikuti Kuliah kerja lapang ini diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. manajemen mutu dan manajemen 120 . dan perencanaan organisasi. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). perencanaan produksi. TE4114 MANAJEMEN PRODUKSI & OPERASI DLM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan ketrampilan mahasiswa agar mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. manajemen input. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mengetahui manajemen produksi dan operasi yang dikelola oleh perusahaan besar. perencanaan produksi. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. manajemen proses produksi. ruang lingkup manajemen produksi dan operasi. manajemen proses produksi. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek perusahaan melalui studi lapang pada beberapa perusahaan agribisnis.Praktek penyusunan ide usaha agribisnis : Modul tentang teknik menemukan ide bisnis. perencanaan lokasi. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. Praktek lapangan mahasiswa dalam manajemen produksi dan operasi dilakukan melalui learning by participating dengan perusahaan. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). perencanaan keuangan termasuk cash flow. manajemen input. manajemen proses produksi. manajemen input. analisis pasar dan strategi pemasaran. Tutorial : Modul tutorial : perencanaan lokasi. Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang manajemen produksi dan operasi. perencanaan produksi. manajemen input. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam manajemen produksi dann operasi dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa.

termasuk didalamnya adalah membangun pertanyaan penelitian dan aplikasi metode yang sesuai degan permasalahan penelitian spesifik. (6) Manajemen data PTE 4217 PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menyusun rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. sehingga mahasiswa dapat memahami proses penelitian. (3) Identifikasi dan konsep pengukuran. Perkuliahan ini diawali dengan pemahaman kedudukan Metode Penelitian dalam Metode Ilmiah. Ketiga.pengendalian resiko. diharapkan mahasiswa dapat menyusun pra-proposal penelitian skripsi yang siap dikonsultasikan pada Dosen Pembimbing. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework/guideline) atas proyek yang akan direncanakan. pemahaman tentang tahapan proses penelitian. Kedua. Sehingga mahasiswa dapat membangun ketrampilan dasar yang diperlukan untuk memahami dan mengelola program penelitian. Pada akhir mempelajari matakuliah ini. Bahan Kajian (1) Filosofi ilmu pengetahuan dan implikasi rancangan penelitian. (5) Rancangan penarikan contoh. (2) Perancangan proposal problematic. membangun pemahaman alur logika yang diperlukan untuk memecahkan permasalahan dan mencapai tujuan penelitian secara efektif peneliti dan mengevaluasi secara kritis berdasarkan data yang dikumpulkan secara reprresentatif. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko PTE4216 METODE PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Pemahaman metode penelitian memunculkan kreativitas mahasiswa dalam mengidenti-fikasi dan pemecahan permasalahan penelitian sesuai dengan bidang kajian yang menjadi minat masing-masing mahasiswa. manajemen input. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil perusahaan agribisnis yang dikelola oleh perusahaan besar Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan produksi. manajemen proses produksi. serta review pengetahuan mengenai 121 . (4) Rancangan instrument.

PTE4206 MANAJEMEN KEUANGAN sks = 3 122 . Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merancang strategi pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengembangan wilayah berbasis agribisnis. (8) Komunikasi dalam kultur agribisnis. (3) Komunikasi massa. (2) Konsep komunikasi intra dan antar budaya. (7) Program Kemitraan. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. Bahan Kajian (1) Perencaan Pengembangan Masyarakat. Lima SKS non perkuliahan selain terdiri atas tugas penyusunan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. (5) Peran media dan komunikasi dalam agribisnis. (6) Capacity Building. Setelah menempuh mata kuliah ini. (7) Komunikasi dalam ekonomi cultural. (8) Collective Action. (5) Dinamika Kelompok. (3) Partisipasi Masyarakat. Bahan Kajian (1) Model komunikasi SMCR (Source. kebijakan. (4) Psikologi komunikasi. Channel dan Receiver). regulasi. mahasiswa diaharapkan memiliki kemampuan memformulasikan strategi pengembangan model komunikasi antar unit agribisnis dan pemberdayaan masyarakat dengan mengimplementasikan ICT dan dengan mempertimbangkan praktik-praktik profesional yang refleksif serta kolaboratif. Message. (6) Regulasi dan kebijakan komunikasi.perencanaan pengembangan masyarakat. ekonomi dan etika serta sistem nilai saling terkait satu sama lain. implementasi konsep komunikasi dalam agribisnis baik secara verbal maupun non verbal di mana aspek komunikasi. (4) Social Capital. Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. (2) Pembangunan Masyarakat. PTE4113 KOMUNIKASI AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa. Pengetahuan detail keilmuan dasar tersebut dipelajari pada mata-mata kuliah pendukung wajib yang lain.

Pengenalan prinsip-prinsip dasar analisis resiko. 7. PTE4109 PERILAKU KONSUMEN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pemahaman tentang teori dasar dan model untuk mengakomodasi kebutuhan dan keinginan konsumen serta menganalisis perilaku konsumen baik dari pendekatan individual maupun sosial. PTE 41… EKONOMI PRODUKSI PERTANIAN sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah dirancang untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang analisis model ekonomi produksi pertanian dengan menggunakan programasi dan simulasi matematik serta prinsip-prinsip dasar ekonometrika. 6. 4. (3) Analisis laporan keuangan. produksi dengan dua input. 2. Ruang lingkup mata kuliah ini dilengkapi dengan beberapa kajian tentang sejumlah variabel sosiologi konsumsi seperti perubahan lifestyle sebagai dampak revolusi informasi akan menyebabkan terjadinya perubahan sosial dalam proses konsumsi 123 . Bahan Kajian (1) Prinsip dasar akuntansi. 5. (5) Budgeting. perubahan dan adopsi inovasi teknologi juga akan diberikan pada mata kuliah ini Bahan Kajian Sistem dan model produksi pertanian: produksi dengan satu input variabel.Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan dasar pemahaman konseptual tentang akuntansi dan bagaimana sistem akuntansi menyediakan informasi mengenai kinerja aktivitas bisnis yang sangat penting peranannya sebagai dasar pengambilan keputusan bisnis. 3. valuasi lingkungan. Mata kuliah ini dirancang sedemikian rupa sehingga mahasiswa berkesempatan untuk terlibat dalam kegiatan pengamatan dan praktek lapang untuk mengkaji pengambilan keputusan konsumsi. multiple products. (2) Neraca laba rugi dan arus kas (posting dan jurnal. standar akuntansi Indonesia). joint product Dualitas fungsi keuntungan dan fungsi biaya Economies scale Bentuk fungsi produksi Analisis resiko Model produksi pertanian yang berlanjut Pengaruh perubahan teknologi 1. serta determinan penting yang mempengaruhinya. (4) Sumber-sumber keuangan.

(4) Social engineering. (2) Sistem nilai dan persepsi konsumen.kolektif pada masyarakat. Matakuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian (TPF) Kajian Utama dan Pendukung Program Studi TPF 4201 TEKNOLOGI PENANGANAN DAN PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan Mahasiswa mampu: 1. (7) Pengaruh budaya pada perilaku konsumen. M engevaluasi regulasi pangan dan analisis biaya Kompetensi 124 sks = 4 . (5) Teori modernisasi pertanian. 3. (3) Tahapan dan strategi pembangunan pertanian. (6) Konsumen dan sub kultur. Bahan Kajian (1) Persepsi dan pembelajaran dalam perilaku konsumen. perubahan sosial dan kebudayaan dalam konteks pembangunan pertanian berkelanjutan. (8) Sosiologi belanja. (5) Pengaruh kelompok dan opinion leadership. (6) Teori ketergantungan (7) Teori sistem dunia. Memahami dan mengevaluasi system penanganan pasca panen dan system keamanan pangan serta halal produk. dan implikasi empiriknya pada pembangunan pertanian berbasis agribisnis serta beberapa strategi social engineering. Mengelola pengemasan. kimia & mikrobiologi 4. (4) Pengambilan keputusan konsumsi. Memahami dan menganalisis penanganan dan pengolahan hasil pertanian (buah & sayur) 2. PTE4115 SOSIOLOGI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep modernisasi. penyimpanan & pengembangan produk 5. Mengelola teknologi pengolahan secara fisik. (9) Politik konsumsi. Bahan Kajian (1) Kebijakan politik pertanian. (2) Struktur sosial. (8) Konsep dasar community development. (3) Lifestyle dan personalitas.

System penanganan pasca panen (pengendalian fisik. Masa transisi diberlakukan selama 2 tahun sejak diberlakukannya kurikulum baru ini. Selain itu mata kuliah ini memberikan konsep dalam system penanganan pasca panen. Kerusakan bahan hasil pertanian. Teknik pengemasan. Regulasi pangan (SNI. Mahasiswa memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep penanganan dan pengolahan hasil pertanian yang aman dan halal. System GMP (keamanan pangan dan halal produk. kimiawi dan mikrobiologi. kimia dan mikrobiologi serta pengemasan. Penjaminan mutu kurikulum ditandai dengan adanya kegiatan evaluasi 125 . Pengetahuan karakteristik buah dan sayur. penyimpanan dan pengembangan produk. P-IRT. penyimpanan dan pengembangan produk serta juga memberikan tentang regulasi pangan dan analisis biaya harapannya mata kuliah ini memberikan konsep dan aplikasi yang komprehensif mulai dari hulu sampai hilir (pasca panen dan regulasi) dimana hal ini sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan langsung dengan masyarakat luas. Bahan Kajian Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: Konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memahami konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian termasuk mengetahui karakteristik buah dan sayur.1. 2. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi teknik pengolahan secara fisik. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi pelaksanaan sistem penanganan pasca panen dan system GMP (keamanan pangan dan halal produk) 3. Mata kuliah ini juga memberikan konsep teknik pengemasan. kimiawi dan mikrobiologi. penyimpanan dan pengembangan produk. system GMP (keamanan pangan & halal produk) serta konsep teknologi pengolahan secara fisik. dan Analisis Biaya Aturan peralihan kurikulum Perubahan kurikulum ini diberlakukan mulai semester ganjil 2008/2009. PENJAMINAN MUTU DAN evaluasi kurikulum Penjaminan mutu kurikulum adalah upaya terstruktur dan sistematis untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu kurikulum yang dilakukan oleh institusi secara terus menerus dan berkesinambungan. UU Pangan. Jika masa transisi sudah dilampaui maka secara otomatis kurikulum ini diberlakukan untuk semua angkatan. Teknologi pengolahan secara fisik. Perdagangan nasional & Internasional.

mutu mahasiswa dan mutu proses pembelajaran agar lulusan Program Studi yang menggunakan kurikulum tersebut dapat mencapai kompetensi seperti yang diharapkan. IMPLEMENTASI KURIKULUM DAN MONITORING Salah satu kegiatan dalam manajemen kurikulum adalah implementasi kurikulum dan monitoring. spesifikasi program studi. Hasil monitoring dilaporkan setiap akhir semester sehingga perbaikan kurikulum dapat dilakukan pada semester berikutnya. Bimbingan akademik d. sedangkan kegiatan evaluasi eksternal dimaksudkan untuk keperluan akreditasi (pengakuan terhadap mutu perguruan tinggi sebagai wujud akuntabilitas pada stakeholder). Mahasiswa pencinta alam d. Kegiatan olahraga (sport) c. evaluasi dan penyempurnaan serta pengembangan (plan-doaction). perencanaan kurikulum dan mahasiswa sebagai input. Monitoring adalah kegiatan pengawasan terhadap proses pembelajaran agar implementasi kurikulum tetap berada pada jalur yang benar. Kegiatan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat 3. mutu manajemen kurikulum. Kerja praktek c. Kurikulum harus diimplementasikan sesuai standar mutu kurikulum. Kegiatan perkuliahan b. Kegiatan seni (art) b.internal dan tindakan penyempurnaan dan pengembangan kurikulum. Evaluasi internal kurikulum mencakup evaluasi terhadap input. Organisasi kemahasiswaan lain Selama implementasi kurikulum. Kegiatan administrasi perkuliahan 2. Kegiatan pembelajaran yang terdiri dari: a. Input yang dimaksud adalah butir standar mutu tentang landasan ideal kurikulum UB. Implementasi kurikulum merupakan tahap yang paling kritis dalam rangkaian kegiatan menuju pencapaian kualitas kompetensi lulusan. 126 . Tugas akhir (penulisan skripsi) e. proses dan output. penyelenggaran program studi harus melaksanakan monitoring. Implementasi kurikulum meliputi: 1. Kegiatan penelitian f. sesuai dengan yang telah direncanakan. komponen kurikulum. Kegiatan kemahasiswaan (terkait integrasi sport dan art ke dalam struktur kurikulum) a. pelaksanaan. Kegiatani ini harus dilakukan oleh institusi pendidikan secara terstruktur dan terencana dengan baik sesuai dengan pola perencanaan. EVALUASI INTERNAL KURIKULUM Evaluasi internal kurikulum merupakan bagian dari kegiatan penjaminan mutu.

Evaluasi eksteral merupakan penilaian dari pihak luar untuk melihat apakah kurikulm tersebut telah memenuhi standar yang telah disepakati. mencakup butir standar mutu pelaksanaan kurikulum. dinamisator. Unit pengembangan materi dan proses pembelajaran berperan sebagai motivator.Proses yang dimaksud. Tindakan penyempurnaan dan pengembangan dapat pula disebut tindakan koreksi. Di samping itu. ketrampilan. peninjauan kurikulum. 127 . pelatihan keterampilan mengajar. penilaian mahasiswa. pengawasan mutu kurikulum. TINDAKAN PENYEMPURNAAN DAN PENGEMBANGAN Hasil evaluasi baik internal maupun eksteral menggambarkan kekuatan dan kelemahan dari kurikulum yang sedang diimplementasikan. dosen bertanggung-jawab menciptakan suasana akademik yang kondusif untuk kegiatan pembelajaran. Dosen membimbing mahasiswa dengan menyeleksi-menerangkan bahan ajar dan alat-media ajar sehingga mahasiswa itu sendiri dapat mempelajari bahan ajar dengan menggunakan alat-media tersebut. dan sikapnya menurut kapasitasnya. Tindakan yang dimaksud dapat berupa penyegaran di bidang ilmu. Evaluasi internal kurikulum dilakukan sebagai berikut: 1. untuk mencapai tujuan pembelajaran secara mandiri. kelemahan harus diperbaiki dan disempurnakan. rekomendasi Hasil kegiatan evaluasi internal kurikulum berupa laporan yang di dalamnya tercantum rekomendasi untuk tindakan perbaikan dan penyempurnaan proses pembelajaran. Pedoman proses dan evaluasi pembelajaran KBK adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian (proses pembelajaran) berikut dengan penilaiannya yang dipergunakan agar tahapan pencapaian kompetensi lulusan terwujud. Adapun output yang dimaksud di atas adalah produk lulusan dan kinerja mahasiswa. kegiatan audit bila diperlukan 3. dan dosen berperan sebagai Fasilitator dan Motivator. penugasan staf mengikuti seminar dan lokakarya. evaluasi eksternal juga dilakukan oleh pihak kolegium dari bidang yang bersangkutan. Kekuatan harus dipertahankan dan dikembangkan. kajian terhadap laporan evaluasi diri program studi dan fakultas terkait dengan kurikulum 2. dan fasilitator pelaku pelaksanaan KBK dengan SLC-nya di unit-unit pelaksana kegiatan akademis (Program Studi/ Jurusan/Fakultas) perguruan tinggi Pembelajaran yang menitik beratkan pada ”proses belajar” dipahami bertumpu pada aktifitas belajar mahasiswa (Student Centered Learning – SCL). rapat kerja untuk memperbaiki silabus dan lain-lain. sebagai fasilitator. penilaian (assesment) terhadap kurikulum 4. komunikator. Bagi pendidikan profesi. dan dukungan terhadap mahasiswa. yaitu suatu bentuk pembelajaran yang pada intinya menggerakkan mahasiswa untuk bertumbuh pemikiran. Evaluasi internal berupa peninjauan kurikulum dilakukan setiap 3-5 tahun atau setelah dampak dari implementasi kurikulum dapat diketahui maupun bila terjadi perubahan tuntutan stakeholder yang mengharuskan UB meninjau kurikulumnya.

HP. 19710821 200212 2 001 Jl.MP. 19550821 198002 1 JI.Dau .Ir.Ir.MS. 19561111 198601 1 Perum Muara Sarana 002 Blk C/7 – Jetis . Jupiter 29 Tlogomas Malang .SU. 19580412 198503 1 003 Jl. 553 612 Jurusan BP Agus Suryanto Dr. AFA NIP. 19550618 198103 1 002 JI. Andromeda 18 002 Malang .Agr. Kode AAF NIP.MS. Kode AWM NIP. 460 524 HP. HPT 128 . Venus 13 Tlogomas 001 Malang .Telp. MT Haryono 22 Malang 002 Telp. Kode ASR NIP. Bendungan Sigura-gura Residence Kav 3 .Telp. 081615777040. Kode AN R NIP.Ir.id Agung Nugroho Dr.Telp. Intan 2/ Tlogomas Malang . Ir. Kode ATS NIP. Venus 11 Tlogomas 002 Malang . 19550818 198103 1 008 JI. Mayjen Panjaitan XIII / 36 Malang .Telp. DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP Abdul Cholil Ir. Kode ABC NIP. Jur. Kode AGN NIP. 19501003 198103 1 JI.Telp. 081555649048 Jurusan BP Agustina Shinta HW.Ir. 552 703 Jurusan BP Abdul Mukri Prabowo Dr.Malang Indah Telp 463 996 . 19510807 197903 1 JI.Telp. M. 573319 Jurusan Sosek Ainurrasyid Ir.ac. MSc Kode.SU. 581482. Kode ALA NIP.Jurusan Sosek Afifuddin Latif Adiredjo SP.MS.Telp. Ir. 19580208 198212 1 001 Gg. Sidodadi 6 Jetis Asem Mulyoagung . 552 898 Jurusan Tanah Abdul Wahib Muhaimin Dr.Lampiran I. 19811104 200501 1 Jl.Malang Telp. Sc.Ir. 552 786 Jurusan BP Aminudin Afandi Dr.Dr. 552 901 Jurusan HPT Abdul Latief Abadi Prof. Kode AMP NIP. 554 203 Tlogomas E-Mail:alaJurusan HPT fp@brawiiava.MS.

Kode AMS NIP. 467311 HP. 19610701 198703 1 002 Bumiasri Sengkaling Blk. 19810728 200501 1 005 Jl.MP. Arkodion Selatan No.MP.SP. Kholiq No. 552 791 HP. 19550504 198003 1 JI.E/9 . 08155525076 Jurusan Sosek Budi Waluyo SP. Kode ANS NIP.Anna Setyana Karyawati SP. Rejomulyo Perum 002 Mas regency Kav 15 Gading Lor Mojorejo-Batu Kajang Jurusan BP Anton Muhibuddin Dr. Dadaprejo Batu Telp. Dr. 19560219 198203 1 J!.Telp. Kode ASK NIP. 552 896 Jurusan BP Arifin Noor Sugiarto Ir.Ir. Dr. 08125247685 Jurusan HPT Bayu Adi Kusuma SP Kode. Jurusan Sosek 08170504001 Budi Prasetya Dr.MSc. 08164295146 Jurusan HPT Ariffin Prof. Kode BBG NIP. 411 212 Jurusan Tanah Bambang Tri Rahardjo Dr.Telp. 19550403 198303 1 003 JI.PhD. 19710624 200012 2 Puri Cempaka Putih Blk 001 AQ/15 .Malang .Malang . 463 095 Jurusan BP Bambang Guritno Prof. Kode BWY NIP. 19771130 200501 1 Ponpes Ash-shuufiyah 002 Jl. KH Abd. Kode ASG NIP. Lilin Mas A14 002 Ds. CESA. Janti Barat No 31 Telp.Telp. Ursaminor 14 Tlogomas 024 Malang . Kode BTR NIP. Ir. Pandan Arum 5 Malang 001 Telp. 11 HP. 566 924 Jurusan BP 129 .752455 Jurusan BP Andy Soegianto Ir. 19740525 199903 1 001 JI. MS. 8 mulyo Jati.Ir.Ir.MP Kode NIP. Kode BDS NIP. 19500730 197903 1 001 Jl. Ir. BAK NIP.MS. Kode BSI NIP. Kertosentono 69 Malang .465122 HP. Kode BPT NIP.Telp. 19620417 198701 1 Jl.Dr.MP. 081331047077 Jurusan Tanah Budi Setiawan Prof. 19450607 197412 1 JI. 19550327 198103 1 003 JI.MS.Malang . 492 862 Jurusan BP Bambang Siswanto Ir. Comal V/5 Srikandi Permai Malang .Telp 944323 HP. Ursaminor 13 Tlogomas Malang .SU.

19520305 197903 1 004 JI. 581455 Jurusan BP Djoko Koestiono Dr. 463 060. Raya Dermo 3C Kav. 19660428 199512 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92. Dadaprejo. Kode DKT NIP. Kode EDC NIP. 19610615 198602 1 001 Perum Bukit Hijau BIk.PhD.Telp. Ir. Jurusan BP Edi Dwi Cahyono Ir. MSc.E/77 Malang . Kode DSP NIP. Msi Kode CCU NIP. MP Kode DRA NIP. Kode EHN NIP. Kode CPG NIP. 491 793 HP. Jurusan BP Darmawan Saptadi SP. Dahlia 7 Malang Telp.Cahyo Prayogo SP. Malang Telp.SU. Batu Telp. Kode DHR NIP. 08123302791 Jurusan Sosek Dwi Retno A SP.Ir. 5 Dau-Mulyoagung Malang .Telp. 19790825 200812 2 002 Perum Taman Landungsari Indah E-4. Telp 8158217 Jurusan Sosek Damanhuri Dr.MP. 19621123 198703 1 002 Jl. 468 655 Jurusan Tanah Cicik Udayana Ir. Lilin Mas A10 Ds.Ir. Cengger Ayam 4 Malang Telp. 560 801 Jurusan Sosek Eko Handayanto Prof. 19730103 199802 1 002 Jl. 19530715 198103 1 006 JI. 461502. 494 327 Jurusan Tanah 130 . MP. 19710708 200012 1 002 Perum Muara Sarana Indah Blok C – 3 Dau – Malang Telp.MS.MSc.

SU. Kode HHS NIP. Kode DSY NIP. MSi Kode FHY NIP. 19570117 198103 1 001 JI. Tlogo Indah 44 Tlogomas Malang . PhD. Jurusan BP Fahriyah SP.Jurusan Sosek Euis Elih Nurlaelih SP. 552 894 Jurusan Tanah Ellis Nihayati Ir. Hasanudin RT 5 RW 4 001 Batu. Jupiter 4 Tlogomas Telp. Kode EWD NIP. Ursamayor 14 Tlogomas Malang Telp. 490 334 Jurusan BP Eko Widaryanto Dr. Ir. 460 526 Jurusan Tanah Endang Listyorini Ir. Uranus 8 Tlogomas 001 Malang – Telp. Kode ENH NIP. 19540305 198103 1 005 JI.Ir. 553 894 Jurusan BP Didik Suprayogo Ir. C 61 Singosari – Telp. D2-B2 Sawojajar Malang Telp.MS.SU. MSi Kode NIP. 19600825 198601 1 002 JI.MS. Kode DDH NIP. 19780614 200812 2 Watu 002 Mujur II-3 Ketawanggede Jurusan Sosek Heru Santoso HS.Didik Hariyono Ir. 552 273 Jurusan Sosek Effi Yuswita Ir. 19561010 198403 1 004 Perum Tunjungtirto Semarak Blk. Delima 6 Mulyoagung Dau Malang . 715 545 . Kode EDL NIP 19570514 198403 2 JI.Telp. 19470110 197903 1 001 JI Simpang Maninjau Sel.Telp.SU. MSc.SU. Kode HHY NIP. 582 073 Jurusan BP Hamid Hidayat Ir. 19710628 199903 2 JI. 19531025 198002 2 002 JI. 131767429 Jl. Batu Jurusan Sosek 131 . Suropati Kav D No 48 B Ngaglik.Msi Kode EEN NIP.

Dr. MP Kode. 19530825 198002 1 002 Perum Puri Kartika Asri JI. Jurusan Sosek Husni Thamrin Sebayang Prof. 69 001 Telp.Telp. HTA NIP. Bima Sakti 9 Tlogomas Malang . Flamboyan 23 Malang Telp. Ir. 19481104 197603 2 001 Wisma Menanggal II / 49 Sby. Selat Sunda V D6/39 Mlg Telp. 571 248 Jurusan BP Ika Rochdjatun S. MP Kode. 581 683 Jurusan BP Gatot Mudjiono Dr. 0811344663. FDR NIP. 717860 / 08123364732 E-mail. 19720908 200312 1 001 Jl. htoiba@yahoo. MSi Kode IZY NIP.MS. 19520125 197903 1 001 JI. 497 494 Jurusan HPT Hery Toiba SP.496440 Jurusan BP 132 . Kode GMN NIP.PhD. Prof. Prof. Ir. MP. Kode HTS NIP. 7059243. Kode FHT NIP 19480804 197903 2 JI. Bandulan Gg VI Utara 001 No 4A Sukun Malang Telp. Dra. 478 997 /HP. Ir. Tegaron 75 Panggung 003 Rejo .com Hesti Rukmiati Widjaja Ir. Kode HRT NIP. Titan Asri II/DD-4 003 Malang Telp 418176 Jurusan Sosek Francien Herlen T. Jurusan HPT Izmi Yulianah SP. Titan Asri V/C2 Malang Telp. Kode HTN NIP.Kepanjen . 582 047 Jurusan HPT Koesriharti Ir. Dr.Telp. 19750727 199903 2 JI.PhD. 081615647235 Jurusan BP Hagus Tarno SP. 19770810 200212 1 JI. Kode KRT NIP 19580830 198303 2 002 Pondok Blimbing Indah Blk F3/11 Malang-Telp.MS.Malang Telp. Kode IRS NIP. . 19480109 197603 1 001 JI. Bandulan 1 L No. (031) 829 0323 HP. 19750919 200312 2 Jl.Fitria Dina Riana SP.

KSW NIP. 19630711 198803 1 002 JL. MP. Dr. Dr. MS. 582 128 Jurusan Tanah Kurniawan Sigit Wicaksono SP. MS. Dr. MP Kode. 552 464 Jurusan BP Liliek Sulistyowati Prof.C1F/02 Jurusan BP 674 Lenny Sri Nopriani SP.MP. Bima Sakti 1 Tlogomas Malang . Ir. Kode KHR NIP. 133 .Telp. 554 204 Jurusan Sosek Kliwon Hidayat Dr.Jody Moenandir Prof. 570933 Jurusan Tanah Lily Agustina Dr. PhD. Kode KPW NIP. SP. Ursaminor 12 Tlogomas 004 Malang . 19520528 197903 2 JI. 553 242 Jurusan BP Keppi Sukesi Prof. 19551212 198003 2 003 JI. 19401110 197307 1 JI. 19550626 198003 1 Jl. Kode LAN NIP. Watugong 25 Malang 001 Telp. Kode LSW NIP. Ir. Jupiter 10 Tlogomas 002 Malang . 552 966 Jurusan H PT. Klabat No. 553 239 Jurusan Sosek Kurniatun Hairiah Prof. Asteroid 1 Tlogomas 001 Malang – Telp. Ir. Kode KWT NIP.Telp. Ir. 19730823 199702 1 JI. Danau Kenambui Sawojajar Malang. Kode JMN NIP. Ir. !r. 711 Blk. MP Kode. 19560410 198303 2 001 Perum Bukit Hijau 102 Malang .Telp. Anjasmoro 2A Malang 001 Telp. Kode KSK NIP 19560226 198103 2 JI.Telp.MS. 326 122 HP 08125204679 Jurusan BP Karuniawan Puji W. Kode KHY NIP. Ir.Telp. LSN NIP. 19741103 200312 2 001 Jl. 6 Malang Telp. PhD. 19781021 200501 1 009 Graha Sejahtera Residence Landungsari Malang E5 Jurusan Tanah Kuswanto Prof.

488 449 . Mertojoyo Blk N-3 001 Malang . Kode MMS NIP. Ph.63 001 Malang – Telp. 494916 Jurisan BP Mintarto Martosudiro Dr. MSc.Jurusan HPT Lita Soetopo Ir. 08123233792 Jurusan HPT Moch. Berlian 29 Batu Permata Malang . Candi Mendut 10 Malang Telp. Kode MMM NIP. 552 752 HP. MS.MS.PhD Kode LQT NIP. 19480807 197903 1 002 JI. Baiduri Bulan 9 Tlogomas Malang .SU. 582 342 HP. Ph. 19570714 198103 1 004 JI. Muslich Mustadjab Prof.Telp. MS. lksan Semaoen Prof.Malang Telp. Tlogo Agung 47 001 Malang . lr. 19510408 197903 2 Perum Joyogrand V /. PhD. Kode LPA NIP. 553 891 HP 0817387025 Jurusan BP Ludji Pantja Astuti Ir.Telp. 19590705 198601 1 003 Perum Puskopad Purikartika D-12 Tasikmadu . 19411027 197303 1 001 JI.Telp. Dr. 553 070 Jurusan Sosek 134 . MSc.Telp.Ir. LSB NIP.Ir.Lilik Setyobudi Ir. 19720919 199802 1 JI.MSi. lr.Telp. Dawam Maghfoer Dr.D Kode LTS NIP. 582029 Jurusan Sosek Moch. Sumbersari IV/261 A Malang . 19551018 198601 2 Jl. Kode MIS NIP. 08123358125. 553 801 Tlogomas Jurusan HPT Luqman Qurata Aini SP. Jurusan BP Moch. 19490520 198103 1 001 Jl.D Kode. Kode MDM NIP.

28 A 002 Pakisaji – Malang Jurusan BP Mochtar Luthfi Rayes Prof.Ir. Dr. MPR NIP. 19490612 197903 1 JI. Agus Junaidi SP. Kode NOA NIP.MP Kode MAD NIP.Telp. Ir. Salahutu 48 Tidar Malang Telp. MDB NIP. Karet No. 19540520 198103 1 002 JI.MS.MS.Si. Jurusan BP Moch. 19750105 200502 1 Jl. NDT NIP. 582 007 Jurusan Tanah Nida Mulyawaty Maarthen Ir. 19640119 199203 2 002 Jl. 3 Malang Tel. 489 593 HP. Jurusan BP Mochammad Nawawi Ir.Telp. Pesantren No. 566 464 Jurusan BP Noer Rahmi Ardiarini SP. Kode. M. 410257 Jurusan Sosek 135 .Ir.MT Kode. Jupiter 19 Tlogomas Malang .Perum Landungsari Indah Blk C/6 Landungsari Malang Jurusan Sosek Niken Kendarini SP. MS. Telp.MSi Kode. 08123311047. 19770420 200501 1 Griya Permata Alam Blok 001 18/20 Karangploso Malang Jurusan Sosek Mochammad Munir Prof.MS. 19740321 199903 1 JI.Msi Kode. Timah Utara 2 003 Purwantoro Malang Telp. 19630416 198701 2 001 JI. Watumujur I / 7 Malang 001 Telp. Kode MLR NIP.MSi Kode NIK NIP. 19780618 200212 1 Komp. 19740202 199903 2 001 JI. 19540505 198003 1 JI. Kode MNW NIP. 564 917 HP. 0341 482376 Jurusan Sosek Mochammad Roviq SP.Dr. Kode NHN NIP. Kode NHL NIP.MP Kode.Medha Baskara SP. MRQ NIP.Mlg Telp. 552 894 Jurusan Tanah Mangku Purnomo SP. 08123315889. Dr. MMR NIP.MSc. 19581128 198303 1 005 Pondok Kopi Estate No 3 Malang. 19701118 199702 2 001 JI. Masjid AI-Ghifari 011 Griyashanta E-730 . Raya Punten 16 A Batu Jurusan BP Ninuk Herlina Ir. Uranus 8 Tlogomas 008 Malang . 498 381 Jurusan BP Nuhfil Hanani AR.

19510710 197903 1 002 J1. MP Kode NBA NIP. 553 068 HP. Nur Edy Suminarti Ir.Ir. 400517 Jurusan BP Nurul Aini Dr. MS.MP Kode.MS. Saturnus 6 Tlogomas Malang . MS.Malang Telp. Kode MST NIP. Kade RPJ NIP. Kemuning 19 . SU. 6 Telp. 9117251 Jurusan Sosek Ratya Anindita Prof. 463 541 Jurusan Tanah 136 .Mudji Santoso Dr. Kode RAD NIP. 19580521 198601 2 Jl Sulfat 5 Malang 001 Telp. 19550915 198103 2 002 JI. Kode NES NIP.Telp.MS. 19580112 198203 2 002 JI. Kode RDP NIP. 19820214 200801 2 Jl. 475 989 Malang Sosek Jurusan Respatijarti Ir. Perunggu Utara No.MS.Lily No 18 Areng-areng 003 Ds. 470 733 . Sulfat Agung VIII / 31 001 Purwantoro Malang Telp.Batu Jurusan BP Nur Baladina SP. 19601012 198601 2 JI. 19740724 200501 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92 Malang Jurusan BP Nur Azizah SP. MS.D. NAZ NIP. Kode RTS NIP. Dadaprejo. 19780509 200501 2 Jl. Malang Telp. Ir.Ph. 08121860195 Jurusan HPT Retno Suntari Ir. Joyo Utomo No 512C 012 Merjosari. 582 139 Jurusan BP Nunun Barunawati SP.Ir. 19580503 198303 2 002 Sengkaling Indah II Jl. 367 150 Jurusan BP Hj. Terusan Sigura-gura C / 9 Malang . Buring 42 Malang Telp.Jurusan BP Retno Dyah Puspitorini Dr. Kode NRA NIP.MP Kode NBW NIP. Ir.Telp. 19610908 198601 1 001 JI.

Kode JWN NIP. Kode PWJ NIP. Ir. SU.MSc.Telp. 19810125 200604 2 002 Terata 14 Perum Permata Jingga. 19600512 198601 1 002 Joyo Asri Blk.Jurusan Malang Sosek Rahman Hartono SP. 552 262 Jurusan Sosek Setyono Yudo Tyasmoro Dr. Jurusan Sosek 726423 Roedy Soelistyono Dr. 19701124 199903 2 002 JI. Cibogo No. 491961 Malang Jurusan Tanah Reza Safitri S. 19591003 198601 2 001 Griyashanta BIk. 19540911 198003 1 JI. Julia Widyaningsih Ir. Kode SKO NIP. Indragiri V / 1 Malang Telp. Mayjend Haryono VIII / 915 F Malang Te1p. 566768 Jurusan Sosek Rr. 551 471 Jurusan Sosek Rini Dwi Astuti Dr. B/104 Malang .B2-12 Malang . Simpang Dirgantara III 001 B3/27 Malang Telp. 472 997 Jurusan Sosek Rina Rahmawati SP Kode. 19540723 198003 2 Jl Indragiri IV No 64 002 Telp. 492619 Jurusan HPT Sanggar Kanto Prof. 19710216 200212 1 Perum Joyogrand B-2 No 4 004 Malang .MS.Purwohadi Wijoyo Ir. Kode STI NIP. Kode RDT NIP. 19480419 197412 1 001 Jl. 8 Malang Telp. Sos.Dr. 19600924 198701 2 001 JI. RRN NIP.MS. Mulyoagung Telp. Ir. Kode RAH NIP.i Kode RZF NIP. 085649555617 Jurusan Sosek Riyanti Isaskar SP. 498 829 HP.MP. Margo Basuki No 26 001 Jetis.MP.Telp.MS. Kode ROS NIP. 582 644 Jurusan BP Sitawati Ir. Kode SYR NIP.MS.Telp. Jurusan BP 137 . 19691128 199702 1 Griya Shanta C-224 001 Telp. Kode RSL NIP. 08123580109. 552 795 Tlogomas Jurusan BP Rosihan Asmara SE.Ir.MSi Kode.Ir.MS. 19740413 200501 2 Jl. Ursaminor 15 002 Malang . 465 642 .Telp. Malang Telp. 482 267 Malang HP. RIS NIP. 19450128 197903 1 Jl.

Jurusan BP Soemarno Prof. Dr. Sy Prof.Telp. 19410924 196902 2 001 Jl. Kemuning 19 Malang Telp. Ir. 19560317 198303 1 003 Sengkaling Indah II JI.Ir. 485 628. Jurusan HPT Sukindar Ir. Kode SMN NIP. II Karanglo – Malang Telp. Malang Jurusan Sosek Sudarto Dr. Kode SSN NIP. 463 541 Jurusan Tanah 138 .Telp.MP. Kode SUK NIP. 08123368762. Kode SDT NIP. Pluto 13 Tlogomas 001 Malang . Ir. 498 381 HP. Dr. Kode SRC NIP. Margo Utomo 15 Jetis Dau Malang . 462 418 Jurusan Tanah Setyo Yuli Handono SP Kode SYH NIP. MS. 557402 HP. Karet No. 19550817 198003 1 003 JI. 19540407 198610 1 001 Perum PTP XXIII Blk. 19820716 200604 1 001 Perum Joyogrand Blok GG No 10. 560 418 Jurusan Sosek Siti Rasminah Chailani. 3 Malang Telp. 081330668072. MS.Salyo Sutrisno Dr.MS.Ir. 19511014 197903 1 JI.

Dr. 19570511 198103 1 006 Griyashanta BIk. 494 622 Sugeng Prijono Dr. SP. MS. 19680401 200801 2 015 Jl. Jurusan BP Sudiarso Prof. Merjosari Malang Jurusan Sosek Telp. MP Kode SHR NIP.MS. Mertojoyo P-20. Mawar 50 Malang Telp.Telp. SU. 19770309 200701 2 001 Pondok F4-19 Blimbing Indah Suhartini Dr. 8616545 Jurusan Sosek Sri Karindah Dr.Sisca Fajriani SP.B / 79 Telp. Kode SPJ NIP. Ir. MP Kode SVM NIP. 553 961 139 . 495 305 Jurusan BP Silvana Maulidah SP. Ir. Kode SDI NIP.Ir. MP Kode NIP. 19520517 197903 2 001 JI. Kode SKD NIP. Tlogoagung 3 A Tlogomas Malang . 19580214 198503 1 003 JI.

Blilmbing Indah F-1-5 Malang -Telp. 461 362 Jurusan BP Sugiyanto Prof. 554 204 Jurusan Sosek Sri Rahayu Utami Ir. 496 358 Jurusan Tanah Sujarwo SP. A117 Malang.08123223177 Jurusan Tanah Sri Lestari Purnamaningsih Ir.PhD.MS.MS.Dr.B/10 Dau Malang . Kode SGT NIP. 19611028 198701 2 001 JI. 0816559175 Jurusan Sosek 140 . 19550626 198003 1 003 JI.MSc. 8 Pond. 08152576749 Jurusan HPT HP. Kode SLP NIP. HP. 19570512 198503 2 001 Landungsari Permai BIk. MP Kode. 19780503 200501 1 001 Perum Mutiara Citramas. SJW NIP.Ir. Kode SRU NIP. Jupiter 10 Tlogomas Malang .HP.Telp.Telp. Simpang Blimbing Indah No.

Kode SIN NIP. Ir.Telp. Kode SFN NIP. Malang Telp. 498 602 HP. 19550323 198103 1 003 Jl. Saturnus 8 Tlogomas Malang . 582 062 Jurusan BP Sunarto Ismunandar Ir. Kode SSB NIP. 19480723 197802 1 001 JI.Agr. Ir. MS. Dr.Telp. 553 571 Jurusan BP Syamsulbahri Prof. Berlian 27 Batu Permata Tlogomas. Kode SAH NIP.Ir. Dr.Telp.PhD.Sc.M. 0811361036 Jurusan Tanah Syekhfani Prof. Simbar Menjangan 38 A Malang . 19490310 197903 1 002 JI. 19530328 198103 1 001 JI. Ursamayor 21 Tlogomas Malang .MS.Sumeru Ashari Prof. 552 559 Jurusan Tanah 141 . MS.

19500716 198003 1 003 Karanglo Indah BIk. 491345 Jurusan Sosek 142 . Ir. PhD.T / 20 Malang .Telp. NIP. Kode SMP NIP.Telp. Kode SUY NIP.MP. Kode SRI.MS. 460 146 Jurusan BP Syukur Makmur Sitompul Prof. 19570921 198601 1 001 Villa Sengkaling Blk.Telp. Bunga Andong Timur No 24 Malang .J / 35 Malang . Telp.SU. Kode TKW NIP.Ir.Sunaryo Ir. 494 878 Jurusan BP Syafrial Dr. 19680210 200112 2 001 JI. 572 744 Jurusan Sosek Tatiek Koerniawati Andajani SP. 19580529 198303 1 001 Perum Sumbersari Baru 16 Bandulan .

Syahrul Kurniawan SP. 19550522 198103 1 006 JI.3 Malang .081334743801 Jurusan Tanah Tatik Wardiyati Prof. SKN NIP.MS. Kode TWY NIP. Kode TTI NIP.lr. 552 744 Jurusan BP 143 . Ir. 560 146 HP.MP Kode. 130 604 496 Jl.Telp. 19791018 200501 1 002 Jl.Telp.Telp. Dr.Batu HP. Bima Sakti 4 Tlogomas Titiek Islami Ir.MS. Lily No 18 Areng-areng Ds. 19510921 198103 2 001 JI. Kode SDH NIP. Dadaprejo. Tlogo Tlogomas Agung No. MS. 564 400 Jurusan BP Syamsuddin Djauhari Dr. 081334614439 Jurusan HPT Malang . Venus 44 Togomas Malang .

THW NIP.Titin Sumarni Dr. Bantaran Indah Blok A/14A Malang.MS. 19620323 198701 2 001 Bumi Asri Thp. 19551119 198303 1 002 Jl. WAG NIP. Kode TNS NIP. Jurusan HPT Yayuk Yuliati Dr. III F-4 Wisynu Ari Gutama SP. Telp.Telp.MS Kode. YYL NIP. Selat Bali D-1/2 Sawojajar Malang. 0817314868 Jurusan Sosek Toto Himawan Dr. 08179103300.SU Kode.Ir. 19540705 198103 2 003 Jl.Ir. 19760914 200501 1 002 Perum Mitra Residence Blok A No 5 Sidoarjo Tambak Sumur Malang .Ir. Telp.MMA Kode. 716023 Jurusan Sosek 144 . 405433 HP. 465 688 Jurusan BP HP.

MS Kode. 19510122 197903 1 002 Jl. Perum Taman Embong Anyar 2 blok L – 4 Dau Mlng Jurusan Sosek Y.B Suwasono Heddy Ir. YSG NIP.Tri Wahyu Nugroho SP. Karet 15 Malang Telp.HP. 19510220 197903 1 001 Jl.Si Kode. M. 19790518 200501 1 001 Jl. 19521028 197903 1 003 Jl.MS Kode THA NIP. 417330 Jurusan BP Jurusan HPT 145 . Prof.Dr.Dr. Anggrek Bulan 11 Malang Telp.0812339992 9 Yogi Sugito Prof. 492 530 Jurusan BP Tutung Hadiastono.Ir. TWG NIP.Ir Kode.560798. Andromeda 20 Malang Telp. YSH NIP.

478001 Jurusan Tanah Widianto Ir. Ikan Mas Raya 27 Malang Tlp. MP Kode WSD NIP. MSc Kode.PhD Kode WHU NIP. WDT NIP. 552 744 Jurusan Tanah Malang Telp.Ir. Karet No 11 Malang. MS Kode YNN NIP.Wani Hadi Utomo Prof. 498 903 Jurusan Tanah Wiwin Sumiya Dwi Yamika SP. 19491204 197412 1 001 Jl Tlogo Tlogomas Agung 3 Yulia Nuraini Ir. 19790606 200604 2 003 Perum. 19611109 198503 2 001 Jl. 19530212 197903 1 004 Jl. Telp. Graha Dewata Malang Jurusan BP 146 .

582110 Jurusan Tanah 147 .Dr.Zaenal Kusuma Prof.SU Kode. 19540501 198103 1 006 Jl Saturnus 3 Tlogomas Malang Telp.Ir. ZKS NIP.

586002 FP-Bag. Mergan Kelurahan 002 Blok A – 39 RT. 19790406 200701 1 JI. Rumah Sakit V/27 001 Malang . Jur. 19720405 200701 1 002 JI. Tlogo Indah I / 32 002 Telp.Ma. Umum Artini Kode ART NIP. 19650519 200810 1 Jl. Jend. Candi Telaga Wangi I/16 Glintung Telp. 19641005 200810 1 JI.Bag. Galunggung Utara 106 003 HP. 08170489833 FP-Bag. 14 – Lowok Gempol Ngajum Kebun Jatikerto Ali Masduki SE. 574860 FP. MGR Sugiyo Pranoto 001 IVA No. Umum Dadang Mulyadi Kode DAM NIP. 19560103 198210 1 JI. 356 443 FP-Bag. Kode ALM NIP. XI Telp. 586717 FP-Bag. 1201 Malang HP. Kode ABR NIP. Keuangan Andik Yudianto Kode ADY NIP. 474 097 HP. Watu Kuncung RT. 19780523 200710 1 Jl.Bag. Keuangan Alfifi Kode AFI NIP. Sumbersari V / 479 001 Telp. V RW.Basuki Rakhmad II B / 901 Malang Telp. 19731106 200701 2 001 JI. Kertorejo 39 Malang 002 Telp.Te1p. 081334171825 Jurusan Tanah Agung Budi Prasetyo Kode ABP NIP. 19720304 200810 2 Jl. 08123327719 Perpustakan.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT KARYAWAN FAKULTAS PERTANIAN Abdul Rochim A. 19580310 198603 2 JI. 02 001 RW. Keuangan Alfiyah Kode NIP. BP Adi Yuwono Kode AYN NIP. Umum 148 . 320 124 FP. 19771201 200810 1 Jl. 357478 Jurusan BP Afifudin Kode AFD NIP.Pust.

Akademik Budiono Kode BDN NIP. 567763 HP. 081334439644 FP-Bag. 228 Mlg 001 Telp. Kode AKL NIP. Terusan Surabaya 68 002 Telp. 19680915 200710 1 Jl. Kode EMS NIP. Bareng Raya II N 001 No. 19570929 198202 1 Joyo Raharjo No. 19720606 200701 2 JI.Al / 003 124 Merjosari . 19600501 199412 1 Jl. Raya Tlogomas 21 004 HP. 344973 Jurusan Tanah 149 .Lowokwaru HP. 19670402 200701 1 JI.Awik Kholidah A.Pascasarjana Didik Eko Sujarwo Kode DEO NIP.Kom Kode CYP NIP. 19690426 200112 1 J1. 19711120 200701 1 Villa Bukit Tidar A-1/1 18 002 Merjosari . 19700108 200701 2 JI. Raya Semanding No. Umum Eko Mey Sunarso Drs. 19770120 200701 1 JI. Bandulan V/704 001 Malang Jurusan BP Djoko Pitono Kode DPT NIP. 001 Sumbersekar Dau Malang 42 Telp.Bandara Palmerah XVII 001 Perum Villa Gunung Buring R22 FP-Pasca Sarjana Eko Suwantoro Kode ESO NIP. Malang HP. 565 166 Jurusan HPT Catur Prabowo Widodo A. 539 B . 08155550731 Jurusan Sosek Evie Nawangsari Kode EVI NIP. Akademik Djoko Pamilih Kode DJP NIP. 085234150478 FP. 19650222 200212 1 Perum Giri Palma Kav. 831478 FP – Pascasarjana Fajar Hasanah Kode FJH NIP.Malang FP-Bag. 44/RW 08 Malang Telp. 19770530 200701 2 JI.Dau Jurusan HPT Christ Yudha Prasetya S. 19711112 200701 1 Vila Bukit Tidar Blk. Pluto No 11 001 Tlogomas.Md Kode CPW NIP.Md.Malang Telp. 081334734241 FP-Bag. 464 059 Jurusan Sosek Babo Ramadhani Kode BRI NIP. Leces Sonosari Kebon 001 Agung RT. 102 001 Karangwidoro .

574860 HP. Akademik Ferry Yugo S.Bag. FFD Jl. Kapi Sraba IX/10D-28 001 Sawojajar II . 19720206 200012 1 Kebun 002 Cangar . 19740515 200112 1 J1. Jombang Gg.MT Haryono XI B / 408 A 001 Malang. 19570619 198103 1 Perum. SE Kode HRP. 081555644616 FP. Kertorejo 39 Malang Telp. 19610503 198103 2 JI. Akademik Jojok Subagyo Kode JJS NIP. 19660517 200701 1 JI. Bandara Ar. Arwana Regency 002 Jl. 584 506 FP-Bag. 9742860 Jurusan Tanah Hadi Pranoto SE Kode HDI NIP. Kearsipan FP-Bag. 19720828 200701 1 Jl. 570708 FP-Satpam Dulfitri Kode DLF JI.Malang Telp. Telp. AMd. Haryono 171202 001 Malang Telp. 19730223 200701 1 JI. Ikan Tombro FP-Bag. Akademik Heri Suprapti Kode HES NIP. 19561209 198103 1 JI. 570 089 FP-Pascasarjana Jumari Kode JMR NIP. Kode FDN NIP. Margojoyo 76A Mulyo001 agung . 19710215 200701 1 JI.Malang Jurusan BP Hesti Farmawati SP Kode FP-Pascasarjana Hosairi Kode HOS NIP. 581 426 FP-Bag. MT. I/123 Malang FP-Satpam Fandik Nurkiyanto S. Maggar II / 9 Malang 001 Malang Telp. 570074 150 . Keuangan Karmudji Kode KMI NIP.Batu Ferti Ferdiana S.Dau . 726931 Hari Pramunanto.Didik Wahyu Kurniawan Kode DWK NIP.AP Kode. Saleh GD 11 001 Perum Omaview Malang . Jombang II / 20 Malang 001 Telp. Pd. NIP. 19740505 200810 1 JI. Titan Asri IV/C 24 Malang Staf SIM. Kode FYS NIP. Gading Pesantren 003 Malang .Te1p.Telp. Umum Fuad Hartono Kode FHN Jl.

Kepegawaian Isnaeni Pancawardani BA.Malang FP-Bag. 561 596 HP. Kode MIW NIP. Sucipto 25 / 4 001 Blimbing – Malang FP-Pascasarjana FP-Kebun Percobaan Ngijo Kartini SP Kode KTN Jl. Lowo Blok A No. 19761215 200810 1 Jl. 20 Malang FP-Bag. 081838844336 FP-Kepala Tata Usaha (KTU) Mochammad Miskan Kode MOM NIP. Delima 6 Mulyoagung 001 Dau . 19690805 200701 1 JI. Keuangan Mardiono SE. Sawojajar Gg. 19560121 198203 2 JI. 408259/7061164 FP-Bag. Kode ISP NIP. 15 002 Malang – Telp.Malang Telp. 19620311 198503 1 Perum Sari Madu II 004 C. 9 Malang Satpam Imik Kode IMK NIP. 19700507 200701 2 Jl. 5 – RW. Widyo Prasetyo. 081334765331 Jurusan Tanah Margi Bhekti Karyawati Kode MBI NIP. MT Haryono XII No Malang 1157 B Staf GJM FP-Bag. Mayjen Panjaitan 003 17C / 45 . Candi Panggung Dalam 001 No.FP-Bag. Ranakah No. MHY NIP. Umum 151 .4 /14 Kendal Payak Telp. 803 114 Jurusan Tanah Mining Wastu Sari Dra. Malang HP. 19700323 200701 1 Desa 001 Genengan Pakisaji RT.Kom Kode LWP NIP. LA. Villa Bukit Tidar Gg. 226 Merjosari Malang Jurusan Sosek L. S. Kemahasiswaan Mohamad Hasyim Kode. MT Panjaitan 99 / 18 C 002 No. Bukit Tidar A1/159 Merjosari. 19620526 200604 2 Jl. Akademik Kasran Kode KSR NIP. 19641123 200112 2 Jl. 8 – Malang Telp. Akademik Imam Gozali Kode GOZ NIP. Vd Malang FP-Bag. Kode MDN Perum. 460 526 Jurusan BP Mahmudah SAB Kode MMD NIP.

Kepanjen .Telp. 19791101 200810 1 JI. 567476 / 7737877 FP-Satpam Parmiatun Kode PMA NIP. 19630226 200003 1 JI. Mergan Kelurahan 001 Blok C / 34 .Telp.Bag Umum 0818282693 Ngadirin Kode NGA NIP. 19570524 198301 2 JI. Kemahasiswaan / IOM Mualim Kode MUA NIP. 10 Bumiayu Malang Jurusan BP Rudito Kode RUD NIP. 19561114 198601 1 JI.Kepegawaian Rina Megawati Kode RMG NIP. Tirtorahayu Gg.Malang Jurusan Tanah Rurin Kurniasari SP Kode RRN NIP. 19731216 200710 2 Puri Cempaka Putih D. Terusan Wapoga 46 001 Puskopad Ngujil II Malang .Mlng Telp.Malang Jurusan Tanah Niken Widiastutik A. Klampok Kasri II / 176 001 Malang Telp. Sarangan Atas 32 001 Malang . Akademik Pamudji Kode PAM NIP. Akademik Miswanto Kode MSW NIP. 19660515 198703 1 Dukuh Mergo Singo 019 Desa Jatisarejoso. 19701113 200604 2 Jl. 19740506 200701 2 JI. Abd Gani V / 40 A Batu 012 Telp. 587973 FP-Bag.Meita Ary Harsanti A. 411 065 FP-Bag. NIP. 19711003 200701 2 Puri Cempaka Putih II 001 Blok Ao . 486 074 Jurusan HPT Nanang Fathoni SE. 19570802 198702 1 JI. Kode NWT NIP. 752553.Malang Telp 7052680 / FP . Md.D 001 No. Jur. Md. 5 001 RT. 12A Bumiayu . Terusan Wapoga No 32 001 Malang FP-Bag. 19720401 200810 1 JI. 4 / RW. 511522FP-Jurusan Tanah 081334901958 152 . Sosek Onny Tri Cahyono Kode OTC NIP.Malang FP-Bag. Gading Pesantren III/1 001 Malang . 5 Landungsari .Telp. 19630824 198603 1 Kebun 002 Percobaan Jatikerto Sumberpucung . Kode ITA NIP.

02 Jatimulyo Lowokwaru – Malang Tlp.Telp. 463 790 FP-Bag. 08179620564 FP-Agrivita Slamet Riyanto Kode SLR NIP. 19580926 198503 2 Perum Poltek No. 19650222 200112 2 JI.Telp. Kepegawaian Samuel Gunarso S. 584 532 HP. 7051321 FP-Bag. 05 Malang FP – Pasca Sarjana Sukiman Kode SKM Villa Tidar A 1 / 10 Genting . 08123399360 FP-Bag. Diponegoro VII / 293 001 Batu . Joyo Grand Asri 001 Blok A-3 No. 19610907 200604 1 Joyosari 556 Merjosari 001 Malang . 19541201 198203 2 Jl. Umum Sukirno Kode SKR NIP. Umum Sri Padmi Wulandari Kode SPW NIP. Joyo Raharjo VI / 173 001 Merjosari Malang Telp. 714 439 FP-Bag. 574182 Jurusan Tanah Suharianto Jl. 19640902 198603 1 JI. Md. Kode SHT NIP.Telp.Telp. 19630516 199903 1 Jl. Gajahyana II / 672 D 001 Malang HP.Malang Telp. Lesti I / 41 Malang 001 HP. Kode SPH NIP. 567 459 HP. Kode SAM NIP. 25 001 Malang . 14 Sawojajar . Peltu Sujono Gang Wijaya Kusuma 7 RT. Kumis Kucing Dalam 003 RT. 19790625 200810 2 Jl. 081334780306 Jurusan BP 153 . 19540925 198702 1 Jl. Danau MatanaV-F. 406005 Jurusan Tanah Silvia Shanti Wahyuni SE Kode SSW NIP. Akademik Subihartini Toeriang BA. 02 Batu . 05 / RW. 04 / RW. Komp. 19600318 198103 1 Jl. 596 438 FP-Pasca Sarjana Sarkam Kode SRK NIP.2J 005 No. 08125242305 Jurusan Tanah Suhamtono Kode SHM NIP. Umum Sapti Harini A.Sanadji Kode SAN NIP.Merjosari Malang FP-Bag. 06 – Rw. 5 Malang Telp. 19640104 200112 1 Areng-areng Dadaprejo 001 Junrejo-RT.

Keuangan Surtikah S. 19741220 200501 1 Perum Asabri Bumiayu 002 Blok J-15. Kemahasiswaan Syamsul Arifin Kode.476919 FP. 582 367 FP-Bag.Jurusan BP Suramin Lowok Gempol RT. 19770707 200810 1 Jl. 19710526 200701 2 JI. Umum 154 . Janti III / 45 .Ngajum (Kebun Percobaan Jatikerto) Taslan Kode TAS NIP. 19630409 200701 1 Lowokgempol 001 RT. Bag. Kode STK NIP. Kendalsari III / 24 001 Malang. Dsn Areng-areng 001 Dadaprejo Batu FP-Bag. Telp. Akademik Teguh Tri Wahyudi SP Kode TGT NIP. Kode SUD NIP. 04 / RW. SYD NIP.Sumardi Kode SMD NIP. Lily. Karangwidoro 30 002 RT. 19680124 200810 1 Jl Jombang II / 14 001 Malang FP-Satpam Sutarto Kode STT NIP. 01 Dau Malang Jurusan HPT Sudaryanto Drs. Kode TWN NIP. 19591231 198103 1 Jl.Malang 032 FP-Bag.Telp. 19740215 200701 2 JI. Kerto Asri 28 Malang 001 Jurusan BP Titik Winami A. 04/ RW. NIP. 19651012 198702 1 Perum Griya Shanta 001 Blok J No. 5 – RW. Malang Indah Jurusan BP Titik Nurhidayati Kode TNY NIP. 19620130 198608 2 JI. Md. Pd. 337 B RT. 19700101 200701 1 Ds. 2 Dadaprejo Jurusan Tanah Suhariadi Kode. 14 Jatisari . Joyo Gren IX / 119A 001 Malang . 14 Jatisari Ngajum – Malang (KebunPercobaan Jatikerto). 04 / RW. 484373 Jurusan Sosek Syamsuri NIP. 132 315 850 Areng-areng No. 101 Malang Telp.

599 115 FP-Bag. Akademik 155 . 19730218 200701 1 JI. Krajan RT. Kode TMO NIP.D / 14 Sawojajar Malang Jurusan HPT Riduwan Effendi Amd Kode RDE Jl.7. 19680819 200604 1 JI.Tomo Agus S. 19670530 200701 2 JI. Akademik Wahyu Indrayanto Kode WID NIP. 572 607 Jurusan BP Yeni Ernawati S. Keramik 311 Malang Telp. Kode YEN NIP.Md. Bandulan IF / 10 FP-Bag. Dsn Areng-Areng 001 Dadaprejo Batu Jurusan Tanah Yuliani Mufida Kode YMF NIP. 10 003 Malang.Bumiaji . Telp. 489137 Jurusan HPT Wigati B. 41 / RW. Lily. Danau Paniai Terusan I 001 H. A. Kode WIG JI. Sc. 19750306 200810 2 JI.Komp. 06 001 Giri Purno . Semanggi Barat No.Batu Telp.

2 Umi Salamah IKIP Budi Utomo Malang Dra. Bendungan Sutami I/354 B Telp.TELP. 08179624858 5 Muh. MM Jl.Drs. Fatoni Rahman MKU S. 585702 085855211421 / HP.Pd. 4 Arif Budi Wurianto MKU Dr.Pd. Jl. Terusan Titan V E9 HP. 156 . 085234616110 3 Mukaromah MKU Dra.Pd. 7 Azizatus Zahro MKU Dra.Pd. 1 Wahyu Winiarsih S.Pd.Pd. Raya Bandulan XII / 359 HP.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN LUAR BIASA NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO. M. M. M. MS Jl. M. 6 Dwi Sulistyorini MKU Dra.

Drs.553673 13 LM.Pd.571088 Jl. M.Mertojoyo Selatan B-10 Medosa Telp. Halim Rofii MKU 12 Khusnul Fathoni MKU Drs. Jl. M.Dr. Anggur No 10. Simpang Batu Permata No 34 Telp. Pondok Harapan Indah Blk. UB Giripalma 39. Soegiharto 14 I Ketut Tirte 15 Pratiwi T S MKU MKU FPt 16 Bambang Sudjito FH 17 Zusihadi FH Perum. Prof.572212 11 A. FPIK 20 Hardowiyono FH Drs.Ag. Malang Jl. M. Karang Widoro Telp. 08123313646 18 Tunggul Anshari FH SH. Griyashanta B-112 Telp. Drs. 473104 / HP.Hu m Drs.D/13 Telp. 08123311761 Jl. 552890 19 Iman Prayogo R. 367038 081233714149 / HP. Jl. 580877 / HP.M. Dra.Hu m Ir.Ag.Ag.Tlogo Indah 9-B Tlogomas Telp. M. 10 Hafid Hamid FH Drs.Si. Perum. MS SH.8 Lilik Wahyuni IKIP Budi Dr. Supriyadi VIII/28 Telp.M. DermoMulyoagung 157 . S. Utomo M. MS. Drs. 9 Sri Nur Kudri MKU Dra.

Jl. Sitirejo RT 08 RW 01.TELP. Martosujono No. M.Sc. WagirMalang HP.Manggar Atas 7 Malang Telp. 471388 26 Ella Saparianti FTP STP. M. Delima No. 2.MS. 596425 158 30 Mokhamad Nur FTP . Sartono. Jl. 472268/495178 24 Gunomo Djoyowasito FTP Ir.Ikan Arwana Blok N-16 Malang Telp. Wagir Telp. 553608 25 Elok Zubaidah FTP Ir. 463198 28 Nur Komar FTP 29 Kiki Fibrianto FTP STP. Subky Hasby MKU 23 Ruslan Wirosoedarmo FTP Jl. Ir.564561 22 M.Ag.MS. Dermo Mulyoagung Telp. Jl. 350998 Jl. 21 Syamsul Arifin Drs. 085852708766 NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO. MP. Ir. M. 463274 Jl.Phill STP. Pondok Mutiara Asri G-28 RT 32 / RW 07 Pandan Landung.AIT. 24 Punten Batu Telp. 460525 / HP. MS.MS. M.Ag. 0818531560 27 Arif Hidayat FTP STP.Telp. Drs. 4 Rumah Dinas Polri / Telp. Jl. M. SH No.Mars 11 Tlogomas Telp.Kertoleksono 66 Malang Telp.

Gizi. Bagus Hermanto FTP STP. S.Sc. 085399111109 40 Abdul Madjid FH SH. M. 474484 / HP.Sc. Sri Maryani Santoso FTP Ir. 36 Nurul Muslihah FK SP. Dra. Dermo Mulyoagung-Dau 159 43 Sukardi FTP . 08123235670 Jl. STP. 0816553441 Jl. 08123455319 42 Eddy Suprayitno FPIK Prof. Sunan Drajat II No 6 HP.Anggur Kav. M. Mertojoyo Selatan B.MS.31 Mas'ud Effendi FTP STP. 081333133999 41 Kusubakti Andajani UM Dr. 081973900564 37 Widya Rahmawati FK 38 Nia Novita Wirawan FK 39 Zahroh Z. (0343) 633537 Jl. 404488 / HP.Dr. MH Perum Griyashanta A-19 Telp.Pd Jl. M. MP.Ir. MS Perumahan sekarsari Indah D/4 Dau. 08155064910 32 M. Karanglo Indah R. 721053 / HP. Kanjuruhan 10 RT04 RW02 Tlogomas Puri Cempaka Putih AR-47 HP. M. Pasuruan / Telp. 37. 492386 / HP.A FIA Jl. MP. MSi Jl. Jati Pandaan.Gizi STP.M.7 Merjosari Telp.Ke s. MS Ir. 570942 35 Wike Agustin Prima FTP STP. Sukorejo 84 Kr.ENG. 33 Dian Widya Ningtyas FTP 34 E.F. M..27 Telp. 551504. 7049277 / HP. Candi Jolotundo I/D 327 Telp. Telp. Danau Sentani H 4ª / 27 Telp.

Msi Perum. 46 M.Sos. Merkurius No 3 HP.Pt. Griyashanta B 52 HP. Taman Embong Anyar II Blok L-10 / HP.TELP. 08123316374 Sumberawan 10 RT 01 / RW 03. Toyomarto – Singosari Telp.Pd NO NAMA UNIT KERJA FPIK GELAR ALAMAT DAN NO. Drs. 081615613143 Jl. 085649500496 45 Sony Sukmawan FIB M. 08125296104 47 Siti Azizah FAPET S.Comm. Msi Jl. 081233948750 44 Dodyk Pranowo FTP STP.460090 / HP. M. M. 455937 / HP. Rasyid Fadholi Ir.Kertoasri No.Telp. 116 48 Mas'udy Hana FAPET 160 .

Kuliah Tempat diesel Sekretariat (Mahasiswa) Lab. Prasarana di Fakultas Pertanian UB Tabel 1. SDL Panggung gembira Rekap rumah tanaman (Dharma wanita) Tempat parker Garasi Total . Komputer dan R.Lampiran 2. Bahasa Inggris. LUAS TANAH/LAHAN D AN BANGUNAN DI FAKULTAS PERTANIAN T AHUN 2006-2008 No Lokasi Gedung Pertanian Dekanat dan Fakultas Penyakit Luas tanah (m 2) 2006/07 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 bersama 200 140 75 80 884 140 283195 2007/08 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 283195 2008/09 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 10000 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 293195 Luas bangunan (m 2) 2006/07 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2007/08 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2008/09 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 161 Jurusan Hama Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Diploma III Pusat Kegiatan Mahasiswa UPT Bahasa dan Komputer Rumah kaca Kebun Percobaan Cangar Kebun Percobaan Jatikerto Kebun praktikum D3 Kebun praktikum BP Kebun percobaan Ngijo Musholla Gazebo Kantin dan bursa mahasiswa Lab.

55 64.III 2.8 2008/2009 89.97 114.3 3.41 54 81 54 135 90 36. Lantai 1 2.6 43.8 32. Lantai 2 3.8 Pusat Fakultas Pertanian 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 1.4 55 57.8 89. Ruang Kuliah BP 1 Lt.Tabel 2.97 114.55 64.0 1384. SE-2 Ruang 1 Ruang 2 Ruang 3 Ruang 4 Ruang 5 R.54 64.4 4.8 32.8 450 54 81 54 135 90 36.41 2007/2008 89.41 54 81 54 135 90 36. Ujian Total Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Pascasarajana 162 .4 55 57.0 1384.6 43. FP-3.4 86.55 106.54 64.6 43.III 1. LUAS RUANG PERKULI AHAN DI FAKULTAS PER TANIAN TAHUN 2006 – 2008 No Unit Luas (m 2) 2006/2007 89.55 106.4 86.8 64. Lantai 3 1. FP-3.6 1.0 1834.8 89.2 64.55 106.54 64. Ruang kuliah BP 2 LT.8 64.4 55 57. FP-3.2 64.55 64.8 89.8 32.97 114. SE-1 2. HPT-1 2.4 86.2 2. FP-3.8 64. HPT-2 1.2 64.

Tabel 3. LUAS RUANG DOSEN D I FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No 1 2 3 4 Unit Budidaya Pertanian Sosial Ekonomi Pertanian Tanah Hama dan Penyakit Tumbuhan Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 498 236 200 179 1113 2007/2008 498 236 200 179 1113 2008/2009 498 236 200 179 1113

Tabel 4. LUAS RUANG ADMINISTRASI DI FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006
No 1 2 3 4 5 6 Unit Tanah Budidaya Pertanian Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian Pascasarjana Pusat Fakultas Pertanian Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2007/2008 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2008/2009 49.42 46.8 29.07 41.85 55.13 391.36 613.63

– 2008

163

Tabel 5. LUAS RUANG LABORAT ORIUM DI FAKULTAS PE RTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No Unit Luas (m 2) 2006/2007 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2007/2008 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2008/2009 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48

Budidaya Pertanian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tanah 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lab. Kimia Tanah Lab. Fisika Tanah Lab. Biologi Tanah Lab. Pedologi, Penginderaan Jauh dan Pemetaan Lab. GIS Lab. Lingkungan Lab. Pengering Lab. Bioteknologi Lab. Bakteriologi Lab. Nematologi Lab. Virologi Lab. Entomologi Lab. Mikologi Lab. Pestisida Lab. Umum R. GC R. Rearing 1. Laboratorium SDL (UPT Gulma & UPT Ekologi) Lt.1 2. Laboratorium Fisiologi Lt.II 3. Laboratorium Pemuliaan Lt.II 4. UPT Sentral Lt.III 5. UPT Kultur Jaringan Lt. III 6. Stasiun Klimatologi 7. Ruang Oven (UPT Ekologi) Ruang Komputer Screen House Kebun Praktikum Lapangan

Hama dan Penyakit Tumbuhan

Sosial ekonomi pertanian
164

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lab. Komputer Ruang tunggu studio Ruang studio Lab. Kultur jaringan Sub Kultur Jaringan Ruang studio landskap Unit Agribisnis Perpustakaan Screen house R. Himpunan mahasiswa R. Produksi agribis Gazebo di kampus Total

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

Pascasarjana

165

565845 Fax.Veteran 551611 Pes.id Sub.Kimia Tanah 4 Tanah Tanah soilub@brawijaya.Fisika Lab.net.Veteran 551611 Pes.316:553623 E-mail:soilub@malang.575843 5 E-mail:liliekmalang.564335 551075 566290 Gedung Jurusan HPT Jurusan HPT Jl.Lab.NOMOR TELPON KANTOR/FAX/E-MAIL/HOMEPAGE DI LINGKUNGAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA NO 1 LOKASI/KANTOR Gedung Fakultas Dekan Sekretariat Dekan TELP.ac.Veteran 551611 Pes 315:570471 575846 564443 Jl.Bag. /FAX/E -MAIL/HOMEPAGE Jl.wasantara.318.ac.Veteran 566287 551611 Pes 207.net.Lab.id 166 .id Fax.208:5516651.ac.Biologi Ka.wasantara.id Pembantu Dekan I 569218 E-mail : Suprayogo@brawijaya.Jurusan Ka.id Ka.Akademik Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III IOM FP/Sub Kemahasiswaan 2 Gedung Jurusan BP Jurusan BP Ka.560011 E-mail : faperta@brawijaya.PS Agronomi 3 Gedung Jurusan Tanah Jurusan Tanah Bag 562126 569219 569217 580053 Jl.

317 580054 fp.MT.Veteran 551611 Pes.sosek@brawijaya.Haryono 163 553931.ac.551158 Fax:585727 585727 7 Gedung Bersama OMJ Jl.net 167 . Veteran BEM / DPM 566363 Majalah Kanopy 582832 E-mail: canopy@telkom.id 6 Kompleks Program Pascasarjana FP-UB Jl.Gedung Jurusan SOSEK Jurusan SOSEK Jl.

Calon Mahasiswa 1. 3.ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA BARU DALAM SATU SEMESTER 1. nilai dimasukkan dalam KHS 8. Pengumuman Nilai Akhir 1. Pelaksanaan Orientasi Pendidikan (Ordik/Poster) 1. 3. 3.salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. 3. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu 7 pelaksanaan ujian dan praktikum. Menghadap Dosen PA (Penasehat Akademik) 1. 2. 2. 2. Registrasi (daftar ulang) harus dilakukan sendiri oleh calon mahasiswa Registrasi administrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya Waktu. 4. 2. Rinciannya kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri 7. Dilakukan secara terjadwal di Fakultas pertanian Jadwal.SPMK. 168 . kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen PA/sub -bag akademik Selain mahasiswa yang bersangkutan. Masa Perkuliahan 1.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya 3. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa 1.SPMB. KHS adalah rapor bagi mahasiswa KHS asli tidak boleh hilang. 2.dan SAJ (studi alih jenjang) untuk strata 1 reguler Calon mahasiswa diterima melalui seleksi SPMD untuk program D -III Mahasiswa pindahan Registrasi Administrasi 1. Calon mahasiswa diterima melalui seleksi PSB. 2. 3. 2.pelaksanaan dan tempatnya diatur tersendiri Dilanjutkan denga n kegiatan oleh HMJ di jurusan Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan Krida mahasiswa setiap hari Sabtu selama 1 semester 5. 2. Dosen PA ditentukan oleh jurusan untuk setiap mahasiswa Pelaksanaannya biasanya dalam masa Poster/Ordik Mahasiswa memproses kartu rencana studi (KRS) sesuai Mata Kuliah (MK) yang diprogramkan 6. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK Di Sub-Bag Akademik. Mahasiswa Baru Mahasiswa baru memperoleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) setelah proses daftar ulang berakhir 4.

Mahasiswa mengkonsultasikan mata kuliah (MK yang diprogr amkan pada KRS sesuai dengan tugas dosen PA) Mahasiswa harus menghadap sendiri. Evaluasi Keberhasilan Studi Akhir Semester Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan unt uk ditempuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada KHS yang diterima mahasiswa. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. 3. 2. Mengajukan terminal (berhenti sementara)bagi yang memerlukan sesuai syarat yang ditetapkan. 4. Masa Perkuliahan 1. 4. 169 . 7.serta menghitung besarnya indeks prestasi kumulatif (IPK) 9. 2. 5. Konsultasi ke dosen PA (Penasehat Akademik) 1.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya. Memperoleh blanko KRS (Kartu Rencana Studi) Mengisi blanko KRS dengan mata kuliah yang akan diambil (sementara) sesuai perolehan IP Indeks Prestasi) seperti yang tercantum dalam KHS 5. M Registrasi harus dilakukan sendiri oleh mahasiswa yang bersangkutan Registrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya. 3. Syarat pendaftaran diumumkan. 2. Tempatnya di Fakultas Pertanian. 1. Pengumuman Nilai. Registrasi Administrasi 1. 2. 2.dasar pembuatan daftar nilai ata u transkip nilai. Waktu. Registrasi untuk Semester Berikutnya. 3. eroleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) emp KTM diberikan pada saat seles ai proses registrasi administrasi di Universitas Brawijaya. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK. 6.4. Libur Semester ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA LAMA DALAM SATU SEMESTER 1. Registrasi Akademik di Fakultas Pertanian 1. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu pelaksanaan ujian dan praktikum Rincian kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri. Waktunya ditentukan sesuai jadwal dalam kalender akademik. 11. 10. Membawa surat aktif kembali dari rector bagi mereka yang akan aktif kembali setelah terminal.

Di Sub-Bag. Evaluasi Keberhasilan Studi. 5. kedua. Jadwal Kuliah.nya Waktunya ditentukan sesuai dengan kalender akademik. Tatap muka di kelas sesuai jadwal kuliah Tugas terstruktur Tugas mandiri Kegiatan praktikum bagi mata kuliah yang ada praktikumnya. 4. 170 . 8.2. KHS asli tidak boleh hilang. 2. Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan untuk dit empuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada pada KHS yang diterima mahasiswa.kedua. 11. 3. dasar pembuatan daftar nilai atau transkip nilai. 3. Jadwal kuliah diumumkan pada setiap awal semester. Masa Perkuliahan Awal 1.ketiga dan keempat dilakukan menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan diperbolehkan atau tidak melanjutkan studi di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Mata kuliah yang ditawarkan Mata kuliah yang ditawarkan untuk setiap program studi diumumkan pada setiap awal semester. serta menghitung besarnya ind eks prestasi kumulatif (IPK yang akan digunakan untuk evaluasi keberhasilan studi) 9. KPRS (Kartu Perubahan Rencana Studi) 1. untuk untuk 2.nilai dimasukkan dalam KHS. Libur Semester. 3. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN DALAM SATU SEMESTER 1. 2. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen P A. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. Evaluasi keberhasilan studi tah un pertama. Registrasi untuk Semester Berikutnya. salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. Selain mahasiswa yang bersangkutan. 10. 2. Pemrograman Kuliah di KRS (Kartu Rencana Studi) Untuk dapat mengikuti kuliah. 3. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa. 1. Dilakukan evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. 1.mahasiswa harus memprogramkan mata kuliah yang akan diikutinya di KRS. KHS adalah rapor bagi mahasiswa. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) digunakan untuk mengghanti mata kuliah dalam KRS yang dilakukan oleh mahasiswa setelah dikonsultasikan ke Dosen PA . 5. ketiga dan keempat sesuai dengan aturan yang berlaku di Universitas Brawijaya. 4.Akademik. 2. 4.

3. Pembatalan mata kuliah dilakukan suatu sebab tertentu. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. 1. Mata kuliah yang digagalkan tidak dapat diganti oleh mata kuliah lain. 2. Daftar hadir dibuat berdasarkan KRS / KPRS yang diprogramkan mahasiswa Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai d engan baris dengan nama yang sesuai. 3. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan . Tugas terstruktur Tugas mandiri Praktikum (termasuk pembuatan laporan praktikum d an ujian praktikum).Akademik. karena kealpaan mahasiswa. 4. 7. 1. Waktunya disesuaikan dengan kalender akademik. 4.6. Pembatalan Mata Kuliah. 5. 8. Ujian akhir Semester (UAS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. 4. 3. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. Dilakukan oleh mahasiswa dan dikonsultasikan ke dosen PA. 9. 171 . 5. 2. Masa Perkuliahan setelah UTS 1. Selama satu minggu mahasiswa belajar untuk UAS. 10. Pengumuman bagi mahasiswa yang terkena presensi kurang dari 80% tatap kuliah (bagi mereka ini tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir) 11. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke sub bag.maka mahasiswa tidak diperkenankan untuk mengikuti ujian akhir. 6. Tatap muka dikelas sesuai jadwal. Ujian tengah semester (UTS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. Setiap selesai kuliah daftar hadir akan diambil oleh petugas pelayanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. Minggu Tenang 1. 2. 2. Daftar Hadir.

172 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful