FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PANDUAN AKADEMIK Program Sarjana: Agroekoteknologi Agribisnis

Jl. Veteran, Malang 65145 Telp: (0341) 551665, (0341) 565845 Fax: (0341) 560011 Email : faperta@ub.ac.id Website: http://www.fp.ub.ac.id

BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN PERKULIAHAN FAKULTAS PERTANIAN

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010/2011

Pedoman Pendidikan Perkuliahan Program Sarjana Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Kode Dokumen Revisi Tanggal Diajukan oleh

: : : :

0040004001 1 19 Juli 2010 Pembantu Dekan I ttd Ir.Didik Suprayogo,M.Sc, PhD

Disetujui oleh

:

Dekan ttd Prof. Ir.Sumeru Ashari,M.Agr.Sc.,Ph.D

Buku ini tidak saja penting bagi mahasiswa sebagai pegangan dalam menjalankan aktifitasnya dibidang akademik.Ph. tetapi juga penting bagi para dosen dan pejabat dilingkungan Fakultas Pertanian untuk menjalankan tugasnya Buku pedoman akademik Fakultas Pertanian ini dapat juga diakses melalui website Fakultas Pertanian http://www. ttd Prof. 19 Juli 2010 Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawi jaya.Agr. maka diperlukan Buku Pedoman Pendidikan.fp.ac.ub. maka perbaikan Buku Pedoman perlu ditinjau tiap tahun dalam rangka penyempurnaan yang disesuaikan dengan tuntutan dalam kebutuhan masyarakat.Sc. Buku pedoman pendidikan tahun akademik 2010/2011 diharapkan dapat memberikan arahan khususnya untuk mahasiswa dalam memperlancar pema haman mekanisme mengikuti proses belajar mengajar. Malang.KATA PENGANTAR Dalam rangka memperlancar Proses Belajar Mengajar di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.Ir. Tenaga administrasi juga berkepentingan memahami buku ini dalam rangka mendukung proses administrasi.id Semoga buku ini dapat bermanfaat dan mampu menunjang keberhasilan studi bagi mahasiswa program Sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. sehingga diharapkan mahasiswa dapat merancang kegiatannya untuk dapat lulus tepat waktu. 19530328 198103 1 001 . Buku pedoman ini juga merupakan buku penting bagi dosen dalam mengarahkan mahasiswa untuk mengikuti mekanisme proses belajar mengajar. khususnya dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Proses Belajar Mengajar di Pendidikan Tinggi.D. Mengingat hampir setiap saat selalu terjadi perkembangan. M. NIP. Sumeru Ashari.

yaitu Jurusan Teknik Pertanian dan Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. PS Agribisnis dan PS Arsitektur Pertamanan. 0124/O/1998 tertanggal 26 Januari 1998. SEJARAH RINGKAS Fakultas Pertanian didirikan pada tanggal 10 Nopember 1960. Pada tahun 1997 di FP-UB telah dibuka PS baru yaitu PS Pemuliaan Tanaman berdasarkan SK Dirjen Dikti Nomor : 78/ Dikti/ Kep/ 1997. Pada tahun 1978 kembali terjadi perubahan sistem pendidikan yang cukup besar. 5 . 230/DIKTVKep/1999 tertanggal 18 Mei 1999. S-2 dan S-3 maka FP-UB tidak menerima mahasiswa baru pendidikan Diploma III. dikembalikan lagi kepada UB. Fakultas Pertanian yang sebelumnya berada di bawah naungan Universitas Airlangga. Pembentukan Diploma III Program Studi Agribisnis Pertanian di FP-UB berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No. yaitu dengan dimulainya Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 sks yang dapat ditempuh dalam waktu 4 tahun. sehingga dibuka empat jurusan. Pada tahun 1984 telah didirikan Program Diploma III Pertanian dan Perkebunan. dan Jurusan Teknologi Pertanian. yakni Jurusan Agronomi. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. Selanjutnya sejak 5 Januari 1963. yaitu dengan menerapkan sistem kredit semester. Sejak 11 Juli 1961. Jurusan Prot eksi Tanaman dan Jurusan Ilmu Tanah. yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (sebelumnya Agronomi). yang menyatukan Diploma III Perkebunan dan Diploma III Pertanian. di bawah naungan Universitas Kotapraja Malang. Pada tahun 1975 diadakan perbaikan dan penyempurnaan sistem pendidikan. Sampai dengan tahun 1974.1. 14/Dikti/Kep/1990 tentang pembentukan Program Diploma III Produksi Tanaman. UB diberi status negeri melalui Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 1 tahun 1963. FP-UB memiliki dua jurusan. U niversitas Brawijaya (FP-UB) diberi status negeri dengan Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 92 tertanggal 1 Ag ustus 1962. Berdasarkan SK Mendikbud No. dan terhitung mulai 1 Juli 1962 berada di bawah naungan Universitas Airlangga Surabaya. Sejak tahun 1995 penerimaan mahasiswa baru Program S -1 FP-UB langsung pada program studi yang sebelumnya baru dijuruskan pada semester li ma. melalui kawat Presiden Republik Indonesia Nomor 258/K/1961. Sehingga sampai saat ini FP-UB mempunyai 4 Jurusan dan 8 Program Studi (Tabel 1). Jurusan Teknologi Pertanian yang sejak pembentukannya berada di FP-UB resmi dikelola tersendiri menjadi Fakultas Teknologi Pertanian. terjadi pergantian nama jurusan. Bersamaan dengan perubahan di FP-UB. Pada tahun itu pula pembagian jurusan disempurnakan dan disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan. Jurusan Tanah. Hingga 2008. Mulai tahun akademik 2008. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (sebelumnya Proteksi atau Perlindungan Tanaman). Fakultas Pertanian. nama universitas ini diubah menjadi Universitas Brawijaya . Pada tanggal 17 Maret 1990 Ditjen Dikti telah mengeluarkan Surat Keputusan No. dengan mengacu Program Kerja Rektor UB melakukan penutupan program D -3 dan FP-UB lebih berkonsentrasi kepada program S -1. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. Pada tahun 1996 berdasarkan instruksi Rektor Univesitas Brawijaya. Diploma III FP-UB mengelola tiga Program Studi yaitu Produksi Tanaman Hortikultura (sebelumnya PS Produksi Tanaman).1. PENDAHULUAN 1.

IV/ 2001 06621/Ak-VIII-S1024/UBGITN/VI/2 004 011/BAN-PT/AkX/S1/V/2007 2 Budidaya Pertanian Hortikultura A*** (2010) 3 Pemuliaan Tanaman B** (2006) 4 Tanah 5 Hama dan Penyakit Tumbuhan Ilmu Tanah Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian/ Agrobisnis A*** (2009) A (2012) 7 Sosial Ekonomi Pertanian A*** (2010) 08004/Ak-IX-S1023/UBGSUA/XII/ 2005 08487/Ak-X-S1001/UBGCOK/V/2 006 8 Penyuluhan 118/DIKT dan Komunikasi I/Kep/19 Pertanian 84 B** (2011) Hasil pertemuan Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian se -Indonesia (FK-PTPI) telah disepakati adanya perubahan program studi di Fakultas Pertanian menjadi dua yaitu Agribisnis dan Agroteknologi/ Agroekoteknologi.Ir. Hal ini diperkuat dengan keluarnya keputusan Dirjen Dikti tahun 2007 dengan SK Dirjen Dikti No. Perubahan aspek penting tersebut diatas. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agroteknologi / Agroekoteknologi. merupakan proses dan hasil kepemimpinan 9 orang Dekan FP-UB sampai dengan sekarang adalah sebagai berikut: (1) Prof. Dr.Tabel 1.Moeljadi Banoewidjojo (almarhum) (1960-1969) 6 . Jurusan dan Program Studi pada FP –UB Program Studi (PS) jenjang S1 yang sedang berjalan No Jurusan 1 Agronomi PS Ijin DIKTI 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 78/ Dikti/ Kep/ 1997 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 Akreditasi (tahun berakhir) B (2005) No SK Akreditasi 07637/Ak-IXS1/UBG/AGR/XI/ 2005 07916/Ak-IX-S1022/UBGHRK/XII/ 2005 04551/Ak-1-III054/UBGRFT.

D. Ketangguhan FP-UB diharapkan terus mampu menghasilkan sarjana pertanian yang berkemampuan akademik tinggi. disetiap periode menghadapi tantangan dan permasalahan yang berbeda dalam upaya membangun dan mengembangkan institusi. Ph. Menghasilkan IPTEK berbasis problem solving dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pertanian dan Pengelolaan Sumberdaya Alam terkini berwawasan global berbasis iman dan taqwa. (almarhum) Ir.Sc. Ir.Agr. Baskoro W inarno (almarhum) Prof. Prof. Dr. berperilaku luhur dan berjiwa wirausaha. Tantangan dan masalah muncul sebagai akibat dari perubahan market signal (kebutuhan kemasyarakatan (societal needs). kebutuhan dunia kerja (industrial needs) dan kebutuhan profesional (professional needs) dan scientific vision (kebutuhan generasi masa depan)). (almarhum) Dr.Ir. (1969-1976) (1976-1982) (1982-1985) (1985-1988) (1989-1995) (1995-2000) (2001-2007) (2007. TUJUAN Untuk menjalankan visi dan misi tersebut. 2.Sc. Ir.TUJUAN DAN STRATEGI VISI Cita-cita FP-UB dimasa mendatang tertuang dalam visi yaitu Menjadi institusi pendidikan tinggi Pertanian berstandar internasional yang berperan aktif dalam Pengembangan IPTEK dan Pengelolaan Sumberdaya Alam yang berlanjut.(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Ir. VISI. MISI. tujuan dan sasaran FP-UB ke depan direncanakan akan berkembang menjadi Fakultas Pertanian dengan selalu berusaha membangun pengetahuan untuk mendukung aksi-aksi masyarakat dalam mengelola pertanian untuk menghasilkan bahan pangan yang sehat dan mengelola sumberdaya alam yang berlanjut.2. MISI Adapun Misi FP-UB adalah sebagai berikut: 1. transparan dan akuntabel. 1. Soemarjo Poespodarsono..D. Yogi Sugito Prof. Dr.Sc. Melalui Visi. Sumeru Ashari. Bambang Guritno Prof. Mengembangkan dan menerapk an IPTEK dalam lingkup Pertanian dan lingkungan dalam pembangunan bangsa.Ir. Dr. Menerapkan IPTEK sesuai dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. Ph. M. misi. Soetono. Syekhfani. Menyelenggarakan pendidikan. produktif. 7 . MS. Kedua perubahan tersebut menuntut FP-UB untuk mampu membangun dan mengembangkan diri menjadi organisasi pengelola pendidikan tinggi yang efektif. maka tujuan FP-UB: Menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik tinggi.Agr. MAgr. M.Ir. Memadukan IPTEK hasil penelitian dengan program pendidikan. efisien. berperilaku luhur dan ber jiwa wirausaha. Suwarno Notodimedjo (almarhum) Prof.skrg) Dalam kurun waktu tersebut pimpinan dan segenap civitas FP-UB.

seperti perkuliahan. menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan untuk kepentingan orang lain. antara lain adalah (1) penyontekan/ kecurangan dalam ujian/ cheating. Civitas Akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai -nilai sebagai berikut: T : BerTaqwa kepada Tuhan YME A : BerAkhlak mulia H : Hemat dan efisien E : berjiwa Entrepreneur (inovatif. TATA NILAI Dalam melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. transparansi. Melalui kerjasama baik nasional maupun internasional 1. obyektivitas. (4) pemalsuan. Melalui pengembangan sarana dan prasarana khususnya laboratorium 3. (5) penyuapan. ETIKA AKADEMIK Masyarakat akademik dicirikan salah satunya oleh keterikatannya terhadap etika akademik yang berlaku secara universal. kemauan untuk belajar dan berkembang serta saling menghormati dan tidak berlaku deskriminatif.STRATEGI 1. penelitian. penulisan dan publikasi. (6) tindakan diskriminatif dll.4. informasi atau alat bantuan studi lainnya yang tidak diijinkan dalam ujian atau tanpa ijin dari Dosen yang berkepentingan. seperti kejujuran. Dengan demikian dipandang perlu untuk menjelaskan bagaimana etika akademik tersebut diterapkan secara spesifik dalam berbagai kegiatan akademik maupun kegiatan kampus lainnya. Melalui peningkatan jumlah dan kualitas dosen 2.3. (2) plagiat. Plagiat Bentuk tindakan plagiat antara lain mengambil gagasan/ pendapat/ hasil temuan orang lain baik sebagian atau keseluruhan tanpa seijin atau tanpa menyebutkan sumber acuannya secara jujur. Perjokian Tindakan yang dilakukan dengan sengaja atau tidak. Masyarakat kampus merupakan salah satu bagian penting dari masyarakat akademis. 8 . (3) perjokian. Oleh sebab itu seluruh komponen civitas akamemika semestinya memahami dengan benar dan merasa terikat dengan etika akademik tersebut. dinamis) S : keberSamaan 1. penggunaan gelar akademis dan sebagainya. Aktivitas yang termasuk dalam katagori tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik merupakan perbuatan terlarang. dan (2) menggunakan atau mencoba menggunakan bahan -bahan. kreatif. Penyontekan/ Kecurangan dalam ujian (cheating) Penyontekan yaitu kegiatan sadar (sengaja) atau tidak sadar yang dilakukan sesorang peserta ujian yang dapat mencakup (1) menyontoh hasil kerja milik peserta ujian lain. atas permintaan orang lain atau kehendak sendiri dalam kegiatan akademik. Tindakan yang melanggar etika akademik merupakan tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik. Keterikatan terhadap etika akademik harus tercermin pada setiap aspek kegiatan akademik. keterbukaan.

walaupun berdasarkan SK MENDIKNAS No 232/2000 dimungkinkan menyelenggarakan pendidikan akademik dan pendidikan profesional. Program studi Agroekoteknologi b. meniru atau mengubah/ memalsukan. Adapun program pendidikan 2008/2009 adalah: 1. Program Magister (S2): a. Program Studi Ilmu Tanaman Minat Ekologi Tanaman Minat Pemuliaan Tanaman Minat Perlindungan Tanaman Minat Fisiologi dan Modelling Tanaman Minat Gulma Tanaman Minat Hortikultura c. 1. Program studi Ekonomi Pertanian Minat Ekonomi Sumberdaya Minat Ekonomi Agribisnis Minat Ekonomi Pembangunan Pertanian Minat Managemen Agribisnis b. Program Studi Agribisnis 2. PROGRAM PENDIDIKAN D I FP-UB Sejak tahun akademik 2008/2009.5. FP-UB hanya menyelenggarakan pendidikan akademik.Pemalsuan Bentuk tindakan pemalsuan antara lain melakukan kegiatan dengan sengaja atau tanpa ijin yang berwenang mengganti. Program Sarjana (S1): a. Program Studi Pengelolaan Tanah dan Air Minat Pengelolaan Sumberdaya Lahan dan Air Minat Pengembangan Wilayah akademik yang diselenggarakan pada tahun akademik 9 .

Program studi Ilmu Pertanian Minat Agronomi Minat Hortikultura Minat Pemuliaan Tanaman Minat Hama & Penyakit Tumbuhan Minat Tanah & Sumberdaya Lahan Minat Sumberdaya Alam dan Lingkun gan Minat Lingkungan Pesisir dan Lautan Minat Teknologi Hasil Pertanian Minat Ekonomi Pertanian Minat Sosiologi Pedesaan Minat Bioteknologi Pertanian 10 . Program Doktor (S3) dengan Program Studi Ilmu Pertanian dengan minat: a.3.

Program Pasca Sarjana. yaitu Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. tentang Pokok-pokok Organisasi Universitas/ Institut Negeri. dan dapat diangkat kembali untuk masa jabatan kedua. Manual Mutu Akademik dan MP di tingkat fakultas. dan Pem bantu Dekan Bidang Kemahasiswaan yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan pembinaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa. Guna mendukung SPMA di tingkat jurusan. 3. di tiap jurusan dibentuk Unit Jaminan Mutu (UJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. (4) Instruksi Kerja (IK) yang sesuai dengan Standar Akademik.1. Pelaksanaan pelayanan administrasi pendidikan FP-UB dipimpin oleh Kepala Bagian Tata Usaha yang bertanggungjawab langsung kepada Dekan. para Guru Besar. standar dan manual prosedur akademik. FP-UB membawahi Jurusan. FP-UB dipimpin oleh seorang Dekan yang bertanggung -jawab langsung kepada Rektor UB. 0284/U/1999. kemampuan dan perkembangan F P-UB. para Ketua Jurusan dan 5 orang dari Jurusan Budidaya Pertanian. 11 . peraturan. Dekan di dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh Pembantu Dekan. FP-UB mempunyai kelengkapan organisasi normatif. Pembantu Dekan diangkat oleh Rektor dengan mempertimbangkan usul dan saran Dekan serta Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. 5. 2. sedangkan Badan-badan lain diangkat oleh Dekan untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. STRUKTUR ORGANISASI Organisasi di FP-UB telah disesuaikan dengan peraturan Pemerintah Nomor 5 tahun 1980. Ketua Program Diploma diangkat untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. yaitu Pembantu Dekan Bidang Akademik yang tug asnya membantu Dekan dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran. 6. Senat Fakultas dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor.2. 1. Tugas GJM adalah membantu Dekan dalam penyusunan dokumen kebijakan. 4. Dekan diangkat oleh Rektor dengan mem perhatikan usul dan saran dari Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. 7. 2 orang dari Jurusan Tanah serta 1 orang dari Jurusan HPT. yang kemudian disempurnakan sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 dan Kep. para Pembantu Dekan. Tugas UJM adalah membantu Ketua Jurusan dalam penyusunan dokumen: (a) Spesifikasi Program Studi (SP). ORGANISASI DAN PERSONALIA 2. Di dalam Pelaksanaan tugas sehari -hari Kepala Bagian Tata Usaha dibantu oleh Kepala kepala Sub Bagian. Pembantu Dekan Bidang Administrasi Umum yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan di bidang administrasi umum dan keuangan. (3) Manual Prosedur (MP). Ketua Program Studi. Sekretaris Jurusan. Mendikbud No. Guna mendukung Sistem Penjaminan Mutu Akademik (SPMA) di tingkat fakultas maka FP-UB membentuk Gugus Jaminan Mutu (GJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. Ketua Jurusan. Program Studi. (2) Kompetensi Lulusan (KL). Program Diploma serta Badan -badan yang dapat dibentuk sesuai dengan kebutuhan. 2 orang dari Jurusan Sosek Pertanian.

2. dan (4) Memberikan alternatif solusi pemecahan masalah kepada para stake holders untuk mengatasi permasalahan–permasalahan di bidang pertanian. Respatijarti. Ketua Jurusan dan perwakilan tiap jurusan (Lampiran 1). Ir. BAGIAN TATA USAHA Kepala Bagian Kepala Sub Bagian Akademik Kepala Sub Bagian Umum dan Perlengkapan Kepala Sub Bagian Kemahasiswaan dan Hubungan Alumni : Drs. Eko Mey Sunarso : Mahmudah. yang bertanggung jawab langsung kepada Dekan untuk (1) Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dalam bidang pertanian. A.D. Ir. 12 .Sc. SAB : Drs. ANGGOTA SENAT FAKULTAS PERTANIAN Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. DEKAN DAN PEMBANTU DEKAN Dekan Pembantu Dekan I Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III : Prof. 2.2. UB dalam hal menjalin komunikasi antar alumni dengan Fakultas Pertanian untuk membina dan mengembangkan penalaran. MS.3. Pembantu Dekan I selaku sekretaris senat.2. (3) Membina kerjasama yang saling menguntungkan dengan stake holders dalam rangka meningkatkan kesejahteraan petani.8. MSc. (2) Meningkatkan kualitas dan kuantitas Pengabdian kepada Masyarakat dalam bidang pertanian. PERSONALIA 2. Aminudin Afandi. Guru Besar. Ph.2. MAgr. 9. dan kesejahteraan mahasiswa dan anggota sesame alumni. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama di laksanakan oleh BPPK (Badan Penelitian. minat d an bakat. 2. Didik Suprayogo. 2. Pembantu Dekan II dan III. Ikatan alumni juga diharapkan menyediakan sarana dan prasarana di bidang pendidikan dan kemahasiswaan. FP-UB ditunjang oleh Ikatan Alumni Fakultas Pertanian.D : Ir. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama). Hadi Pranoto : Titik W inarni.2. : Ir. dan bertanggungjawab kepada anggota alumni FP-UB.1. MS.Md Kepala Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian: Sapti Harini AMd. bimbingan karir. Untuk Koordinasi pelaksanaan Penelitian. Sumeru Ashari. Ph. : Dr.

garis titik -titik = koordinatif) . PSIK = Pusat Sistem Informasi dan Komunikasi (garis utuh = instruktif.Gambar 1. BPPK: Badan Penelitian. Bagan struktur orgainisasi FP-UB. Pengabdian Mas yarakat dan Pengembangan. PD = Pembantu Dekan. garis putus putus = konsultatif. UPT = Unit Pelaksana Teknis.

MS : Dr. : Prof. MP. BSc.4.2. SU : Dr. W idianto. Bambang Guritno Ketua Lab. Sugeng Prijono. Syamsuddin Djauhari.2. MS Ketua Lab. Ir. Fisiologi Tumbuhan : Dr.4.3. Ir.R. MS : Prof. MSc. Kimia Tanah : Dr. 2. Tutung Hadiastono. Ir. Ir.2. Ir. MS. Ph. Ph. Jurusan Tanah Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Ketua Lab. Ir. MS : Parmiatun : Yuliani Mufida .1. Ir. Sri Karindah. Mining W astu Sari : W igati. Ir. Ir.D : Ir. Syafrial. Sudarto. MS Ketua Lab. Ir. Ir.2. Zaenal Kusuma. SM. Nurul Aini. Djoko Koestiono. 2. : Prof. Fisika Tanah Ketua Lab. Agus Suryanto.4. MS : Djoko Pamilih : Ir. Ekonomi Per tanian Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr. Dr.4. MS. Biologi Tanah Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Prof. Achmad Ruslan Haryono : Fajar Hasanah 2.D Ketua Lab. Sitompul. Ph. Kliwon Hidayat. MS Ketua Lab. Kurniatun Hairiah. Ir. Lita Soetopo. Agustina Shinta.2. Dr. Jurusaan Budidaya Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Syekhfani. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Penyakit Tumbuhan Koordinator Adm inistrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr.4. Toto Himawan. MS : Ir. MS : Dr. Penyuluhan dan Kornunikasi Pertanian : Dr.2. Ir.D : Dra. JURUSAN 2. Surnberdaya Lingkungan : Prof. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan : Dr. MS : Dr. Dr. Pedologi Penginderaan Jauh & Pemetaan : Dr. Pemuliaan Ta naman Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Ir. Ir.4. SU : Dr. Hama Tumbuhan Ketua Lab. Ir. Nuhfil Hanani A. Ir. Ir.2.

Damanhuri. MSc. Hortikultura Ketua PS. MP : Dr. SP. Ellis Nihayati.2. : Tatiek Koerniawati . Ludji Pantja Astuti. MP 2. SP. Ir. Sardjono Soekartomo. Ketua PS Ilmu Tanah/Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan Sekretaris PS Ilmu Tanah/ Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan : Lenny Sri Nopriani. MS : Dr. Ir. Zaenal Kusuma.2. MS. Abdul W ahib Muhaimin. Ir. MS. 2. MS. Program Studi Pendidikan Sarjana Ketua PS Agroekoteknologi Sekretaris PS Agroekoteknologi Ketua PS Agribisnis Sekretaris PS Agribisnis : Dr. Ir. SP. Permuliaan Tanaman Sekretaris PS. PROGRAM STUDI 2. Anton Muhibuddin.5.6. Pemuliaan Tanaman : Prof. Dr.2. MS : Fitriana Dina.2. MP. MS : Dr.5. SP. Agronomi Sekretaris PS. MP : Ir. STAF PEMBANTU DEKAN Staf Pembantu Dekan I Staf Pembantu Dekan III : Syahrul Kurniawan. Ir.Ir. Ir.5. Hortikultura Sekretaris PS. Bambang Tri Raharjo. : Prof.2. : Prof.MP. SP. Mochtar Luthfi Rayes.5. Ketua PS Agrobisnis Sekretaris PS Agrobisnis Ketua PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Sekretaris PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Ketua PS HPT Sekretaris PS HPT : Moch. SP. Ir. Ir. MMA 15 . SP. : Ir. Husni Thamrin Sebayang. MS.MP. Program Studi (Passing Out) Ketua PS. Koeswanto. Agronomi Ketua PS.3.MP. Dr. MP : Prof.2.1. Dr. MS . : W isynu Ari Gutama. Tatik W ardiyati. MS. : Dr. : Dr. Agus Junaidi. MS : Ir. Keppi Sukesi. Anton Muhibuddin. SU Ketua Program Sekretaris Program 2. Rini Dwi Astuti. Ir.2. MS : Budi W aluyo. Program Pasca Sarjana : Prof. SP. Dr. Dr. : Dr. SP.

Dr.2.2. MP. MS. 2. 3. Prof. : Ir. Jurusn Budidaya Pertanian Ketua Sekretaris : Dr. MS. Jurusan Hama dan Penyakit Tanaman Ketua Sekretaris : Dr.Md. SP. Ph.D. PIMPINAN REDAKSI MAJ ALAH DAN PENERBITAN Tim Redaksi Jurnal Agrivita : 1. Ir. Ratya Anindhita. Ir. Budi Prasetyo. MS. Sugeng Priyono . MS. Ir. : Sujawo. Sudiarso. Dr. SP. 2. Ph.7. Unit Jaminan Mutu 1. MP. MS. Sri Rahayu Utami. Syafrial.2. Dr. 3. A. Kuswanto. Jurusan Sosial Ekonomi Ketua Sekretaris : Dr. MS.D. Anton Muhibuddin. SP. 4.. Dawam Maghfoer.10. : Kurniawan Sigit W icaksono. MS. BADAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKA T DAN KERJASAMA Ketua Sekretaris : Dr. : Pamudji : Karmuji 16 . Ir. MS. Kusriharti. 2. : Dr. : Ferry Yugo S.2. SP. Anton Muhibuddin. Nurul Aini. KEBUN PERCOBAAN DAN PEMBELAJARAN LAPANGAN Ketua Pengelola Kebun Kepala Kebun Percobaan Cangar Kepala Kebun Percobaan Jatikerto Kepala Kebun Ngijo : Medha Baskara. MSc. MS. Kliwon Hidayat. Dr. : Dr. 4. Tim Redaksi Jurnal Habitat Tim Penerbitan : Prof. Jurusan Tanah Ketua Sekretaris : Dr.9. JAMINAN MUTU Gugus Jaminan Mutu Ketua Sekretaris : Ir.8. SP. Ir. : Ir. MS. Ir. MP. Bambang Tri Raharjo. SP. 2. Sri Karindah. MP. MT. Ir. Dr. Ir. Ir. MS. : Bayu Adi Kusuma.2. 2. Ir.

Moch.D. Budi Prasetyo. Djoko Koestiono.D.D. Ph. : Prof. Toto Himawan. SE. MS.D.2. Ratya Anindita. Kuswanto. Ph. Ph. Didik Suprayogo. Ir. Lita Soetopo. Ir.2. Ph. Ir. Tatik W ardiyati.2. MS. Arifin Noor Sugiarto. Ph. MSc. Prof. MS. Dr. SM. Sebayang.11. : : : : : : Prof. MS. Ir. Lilik Sulistyowati. Prof.D.D. Ir. Ir. MS. MS. MS. Dr. Sugianto. Dr. : Ir. : Rosihan Asmara. Francien Helen : Ir. : Dr. Munir. Dr. Ph. Kepala UPT Klimatologi Kepala UPT Kultur Jaringan Kepala UPT Pupuk Organik (Kompos) Kepala UPT Biologi Molekuler Kepala UPT Komputer : Dra. : Prof.D. UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) Kepala UPT Bahasa lnggris Tomasowa Ph. Ir. MS. MS. MSc. MS. Ir. Dr. MS. 2. Didik Hariyono. : Prof. : Dr.12. : Prof. Ph. MS. Dr. Ir. Dr. Lilik Setyabudi. Nur Basuki Prof. Ir. Husni Thamrin 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ir. Dr. Sitompul. Dr. Ir. : Ir. Agus Suryanto. : Ir.D. Ir. MP. MP. Budi Setiawan. 17 . PUSAT KAJIAN DAN PELAYANAN FP-UB Pusat Kajian dan Pelayanan 1 2 3 4 5 6 Pengembangan Agribisnis Pemberdayaan Masyarakat Perdesaan Ketahanan Pangan Pengembangan Pembangunan Wilayah Sistem Informasi Geografis Ekosistem Sumber Daya Pertanian dan Agroforestry (ESPA) Bioteknologi Pengendalian Hama Terpadu Anggrek Ubi-Ubian Pemuliaan Tanaman Lingkungan Pertanian Sumberdaya Tanaman dan Gulma Hortikultura Pertanian Sehat dan Manajemen Sumberdaya Alam Terpadu : : : Ketua Prof. Ir. Ir.

Kepala Bagian dan Sub Bagian dipilih oleh Dekan denga n menampung aspirasi dosen dan tenaga administrasi dan ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor.3. Distribusi Kualifikasi Pendidikan Dosen di Fakultas Pertanian UB Jumlah Dosen Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan Variabel Jumlah (orang) Persentase (%) Keterangan Sarjana (S-1) 8 5 Magister (S-2) 69 47 Doktor (S-3) 71 48 28 orang diantaranya Guru Besar Total 148 100 18 . 2. tenaga adminstrasi dan stakeholder baik melalui pertemuan pertemuan rutin tahunan. MS. FP-UB memiliki 147 orang dosen tetap dan 89 orang staf pendukung yang tersebar di 4 Jurusan dan Fakultas. Ir.2. Ikatan Alumni dan Ikatan Orang Tua Mahasiswa ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Dekan. Hasil kinerja dari masing-masing unit dimonitor dan dievaluasi oleh Gugus Jaminan Mutu di tin gkat Fakultas dan Unit Jaminan Mutu di tinggkat Jurusan.15. Ketua Program Pasca Sarjana. Redaksi Majalah dan Penerbitan. Badan Penelitian. Tabel 1. Unit Jaminan Mutu. Budiono. Tabel 1 menunjukkan data statistic strata pendidikan dosen di FP-UB. Dalam setahun dua kali kinerja FP-UB di nilai oleh asesor Pusat Jaminan Mutu. Pusat Kajian dan Pelayanan. Koordinator Administrasi dan Bendahara Juru san. sistem penjaminan mutu FP-UB ditetapkan sebagi sistem yang terbaik di UB. Unit Pelaksana Teknis (UPT).2.4. Staf Pembantu Dekan.13. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama (BPPK). PUSAT SISTEM INFORMASI DAN KOMUNIKASI Ketua : Nanang Fatoni. Pada Tahun 2008. Ketua dan Sekretaris Jurusan yang kesemuanya diatur dalam Surat Keputusan Senat dan Keputusan Rektor.14. kunjungan ke Jurusan dan diskusi informal. DOSEN DAN KARYAWAN Pada tahun akademik 2009/2010. Sudiarso. Untuk penetapan Gugus Jaminan Mutu. LEMBAGA KEMAHASISWAAN Ketua DPM : Hendra Purnama Afniawan Presiden BEM : Joko W idodo 2. MM. 2. Lembaga Kemahasiswaan. : Dr. Kebun Percobaan. Untuk memp ercepat pencapaian visi FP UB masing-masing unit didalam menyusun program kerjanya mengacu kepada Rencana Strategis (Renstra) FP-UB dan Program kerja Dekan FP-UB yang disusun dengan pengacu Renstra UB dan Program Kerja Rektor UB dan telah disosialisasikan kepada seluruh pimpinan unit. Ketua Laboratorium dan Ketua dan Sekretaris Program Studi. SISTEM PENYELENGGARAAN FP-UB memiliki mekanisme pemilihan pemimpin dari Dekan dan Pembantu Dekan. IKATAN ALUMNI FP-UB Ketua Sekretaris : Ir. SPd 2. dosen.2.2. Penetapan Senat Fakultas.

studio. pelayanan masyarakat. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (2 Laboratorium). UB sebenarnya lebih tepat dikatakan sebagai tempat koleksi buku. Fakultas Pertanian juga didukung oleh staf akademik yang berasal dari Fakultas lain di lingkungan UB dan stkaholders terkait. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Pengembangan sistem informasi yang telah dirintis di Fakultas Pertanian untuk menjawab tantangan di era globalisasi. Disamping laboratorium. 2. penelitian staf.Selain dosen tetap. Fakultas Pertanian juga memiliki rumah kaca dan kebun percobaan (Jatikerto. untuk Proses Belajar Mengajar juga ditunjang oleh Unit Pengkajian Teknis (UPT). 4 Jurusan. lab. sehingga akses informasi dapat dilakukan secara efisien dan efektif. Cangar dan Ngijo). juga mencoba untuk menggembangkan kemampuan operator teknis yang mampu menjawab tantangan globalisasi dengan mengirimkan tenaga akministrasinya dalam pelatihan-pelatihan TI. Data dan namanama dosen FP-UB selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 1. Komputer. dan Unit Pelaksana Teknis Bahasa dan Komputer. Persentase Nisbah ruang dosen dengan bangunan di masing-masing Jurusan yaitu Jurusan budidaya Pertanian 24 %. 2. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (2 laboratorium). Teknologi yang berbasis web dan internet merupakan salah satu solusi pemecahan yang c oba dilakukan oleh Fakultas Pertanian. karena keberadaannya sebagai penunjang dari perpustakaan pusat yang ada di tingkat universitasSecara rinci ketersediaan prasarana di FP-UB dapat dilihat pada Tabel Lampiran 2. Disamping bangunan untuk masingmasing Jurusan. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 10 %. Dimensi ruang informasi yang selama ini menjadi penghalang telah dapat dipecahkan dengan menyediakan sistem informasi yang tidak terbatasi oleh ruang. FP-UB memiliki 11 laboratorium utama yang berfungsi untuk pengembangan ilmu dan tersebar di 4 Jurusan yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (3 laboratorium). Program Pascasarjana. dan kebun percobaan.6. dan pekerjaan penunjang lainnya. Penyediaan jaringan terpadu yang menyediakan akses internet melalui jaringan lokal memungkinkan pelayanan internet secara gratis pada setiap unit aktivitas dan ruang dosen. Perpustakaan yang tersedia di Jurusan dalam lingkup Fakultas Pertanian. Kemampuan ini dapat dikembangkan dalam strategi perkuliahan yang interaktif melalui video conference. Bangunan untuk kegiatan administrasi yang tersedia di Fakultas Pertanian meliputi ruang dosen dengan luas sekitar 1113 m 2 dan ruang administrasi dengan luasan 614 m2. Alokasi waktu pemakaian laboratorium untuk praktikum mahasiswa rata-rata sekitar 20-25 %. 19 . Oleh karena itu Fakultas Pertanian kedepan masih perlu mengembang kan teknologi internet dalam sistem informasi manajemen. Jurusan Tanah 11 %. Saat ini. Jurusan Tanah (4 laboratorium). Pusat Kegiatan Mahasiswa. sedangkan yang 80% adalah untuk penelitian mahasiswa. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 20 %. FP-UB tengah m enata untuk pemanfaatan teknologi informasi di masing -masing jurusan dan program studi serta unit -unit aktivitas lainnya.5. KETERSEDIAAN PRASARANA Bangunan gedung untuk kegiatan akademik di Fakultas Pertanian meliputi gedung untuk: Fakultas Pertanian. FP-UB memiliki 17 ruang kuliah yang digunakan untuk mahasiswa Sarjana dan program Pasca Sarjana.

3. maka sistem pendidikan di FP-UB secara bertahap telah mengalami perubahan-perubahan. Memberi kesempatan pada mahasiswa yang cakap dan giat belajar untuk menyelesaikan studinya dalam waktu sesingkat -singkatnya tanpa mengurangi mutu pendidikan. Salah satu dari sistem itu adalah sistem "kredit dengan satuan waktu semester". namun sejak tahun 1980/1981 disempurnakan lagi menjadi sistem S -1 (Strata 1) dengan sistem kredit individual. Mempermudah penyesuaian kurikulum pengetahuan dan teknologi yang ada. dengan perkembangan ilmu (2) (3) (4) (5) Dapat memperbaiki sistem -sistem evaluasi terhadap kecakapan kemajuan belajar mahasisw a dengan sistem lebih terbuka. baik yang sifatnya perbaikan menyeluruh maupun yang berupa penyempurnaan kecil. Faktor tuntutan kebutuhan masyarakat akan tenaga ahli yang semakin meningkat baik kualitas maupun kuantitas dan. (2) (3) Berkaitan dengan ketiga faktor tersebut. minat maupun kemampuan akademik. Pada mulanya sistem kredit ini merupakan paket. Faktor perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat. Pada tahun 1978 mulai diterapkan sistem baru yaitu Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 Kredit (SPSP 144 K). Melalui sistem ini diharapkan: (1) Terciptanya tenaga yang terampil dan berbudi luhur dalam jumlah yang sebanyak-banyaknya. 20 . Sejak didirikan sampai dengan tahun 1974 FP-UB mengikuti sistem pendidikan yang didasarkan pada periode tahunan.1. PENDAHULUAN Mengingat bahwa Universitas adalah suatu Lembaga Pendidikan Tinggi. baik dalam baka t. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan pendidikan dengan sarana-sarana yang ada. Untuk mencapai hal -hal di atas. SISTEM PENDIDIKAN 3. yang pada dasarnya adalah Sistem Kredit Semester (SKS) yang memerlukan waktu pendidikan se lama 4 (empat) tahun. kemudian mulai tahun 1975 diterapkan sistem semester dengan lama studi 5 (lima) tahun. maka sistem pendidikan yang tepat adalah suatu sistem yang secara efektif dan efisien bisa menyerap faktor -faktor tersebut. dan dan (6) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit dan perpindahan mahasiswa antar jurusan. fakultas bahkan antar perguruan tinggi. yang secara kodrati memiliki perbedaan-perbedaan individual. maka dalam berbagai langkah yang ditempuh harus selalu memperhatikan tiga faktor yaitu: (1) Faktor mahasiswa sebagai anak didik.

1.1.3.1. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan. Satu semester setara dengan 16 . atau tujuan lain suatu tugas akademik. Nilai satuan kredit semester untuk Penelitian dan Penyusunan Skripsi satu kredit semester adalah beban tugas penelitian atau penulisan sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan. Untuk mahasiswa: 1) 2) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan dosen misalnya dalam bentuk kuliah. 3) 3. Nilai satuan kredit semester untuk Praktikum di Laboratorium: satu kredit semester adalah beban tugas di Laboratorium sebanyak 2 sampai 3 jam per minggu selama satu semester. NILAI KREDIT DAN BEB AN STUDI 3. mempersia pkan. besarnya pengakuan atas usaha kumulatif bagi suatu program tertentu serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi perguruan tinggi dan khususnya bagi dosen. yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal. 3. P ENELITIAN. yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk mendalami.3. c. misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal -soal. STUDI LAPANGAN DAN S EJENISNYA.2. misalnya dalam bentuk membaca buku referensi. 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur.2. Untuk Dosen 1) 2) 3) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur. 60 menit pengembanga n materi kuliah. 3. SISTEM KREDIT SEMEST ER Sistem Kredit Semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dimana beban studi mahasiswa.3. NILAI SATUAN KREDIT SEM ESTER UNTUK PERKULIAHAN Untuk perkuliahan. 21 .1. a. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa. Nilai satuan kredit semester untuk Kerja lapangan: satu kredit semester adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5 jam per minggu selama satu semester. b.2.3. 3. beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks). NILAI KREDIT SEMESTE R UNTUK PRAKTIKUM. dimana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari kerja. nilai Satuan Kredit Semester ditentukan berdasarkan atas beban kegiatan yang meliputi keseluruhan tiga macam kegiatan per minggu.3. tetapi direncanakan oleh dosen.3.19 minggu kerja. 60 menit acara kegiatan akademik mandiri.

BEBAN STUDI DALAM SE MESTER Beban studi mahasiswa dalam satu semester ditentukan atas dasar rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu.20 satuan kredit semester atau rata -rata 18 satuan kredit semester. Nilai mutu adalah ukuran untuk menunjukkan tingkat kemampuan mahasiswa di dalam mengikuti penilaian kegiatan akademik diberi bobot yang ditentukan menurut perimbangan atau proporsi materi kegiatan dengan materi perkuliahan secara keseluruhan dalam satu semester.5. PENILAIAN KEMAMPUAN AKADEMIK Untuk setiap mata kuliah yang telah diselesaikan oleh seorang mahasiswa diberikan suatu nilai akhir sebagai hasil penilaian kemampuan akademik mahasiswa terhadap penguasaan mata kuliah yang bersangkutan. pada semester yang lalu. maka beban studi mahasiswa untuk tiap semester akan sama dengan 16 . Oleh karena itu satu satuan kred it semester setara dengan 3 jam kerja per minggu. Nilai akhir ini merupakan hasil penilaian terhadap berbagai aspek kemampuan mahasiswa dalam mengikuti dan menyelesaikan suatu mata kuliah selama satu semester. perlu juga diperhatikan k emampuan setiap individu. maka seorang mahasiswa diperkirakan memiliki waktu belajar 8 -10 jam sehari atau 48-60 jam seminggu. Nilai akhir dari penilaian kemampuan akademik dihitung dengan rumus sebagai berikut: 22 .4. Kemampuan individu ini dapat dilihat dari hasil studinya. Besarnya indeks prestasi seorang mahasiswa dihitung berdasarkan rumus: IP dimana: IP K (K x NA) 1K : : adalah Indeks Prestasi adalah j u m l a h satuan kredit semester (sks) untuk setiap mata kuliah yang diambil pada satu semester adalah nilai akhir masing -masing mata kuliah NA : 3. Masing-masing aspek kegiatan diberikan penilaian yang dinyatakan dalam bentuk nilai mutu. Yang dimaksud dengan bobot adalah besaran atau koefisien yang diberikan kepada setiap kegiatan penilaian suatu mata kuliah. Pada umumnya orang bekerja rata -rata 6-8 jam sehari selama 6 hari berturut -turut. kreatifitas. kemampuan praktek menyelesaikan tugas -tugas terstruktur dan mandiri dan hasil -hasil ujian. Dalam menentukan beban studi satu semester. Seorang mahasiswa dituntut bekerja lebih lama sebab ia tidak saja bekerja pada siang hari tetapi juga malam hari. meliputi aspek disiplin. yang mencerminkan tingkat kedalaman suatu kegiatan penilaian dan digunakan untuk menghitung/menentukan nilai akhir kemampuan akademik untuk mata kuliah tersebut.3. yang diukur dengan indeks prestasi (IP). Kalau dianggap seorang mahasiswa normal bekerja 6-8 jam pada siang hari dan 2 jam pada malam hari selama 6 hari berturut turut.

2.5 2. Perhitungan IP didasarkan pada perolehan nilai akhir untuk setiap mata kuliah dari semua mata kuliah yang telah diprogramkan pada satu semester dan telah tertera dalam Kartu Rencana Studi (KRS).50 . Kesetaraan nilai huruf.0 0 Golongan Kemampuan Sangat Baik Antara Sangat baik dan baik Baik Antara baik dan Cukup Cukup Antara cukup dan kurang Kurang Gagal 3. bobot dan golongan kemampuan adalah sebagai berikut: Nilai Angka > 80 – 100 > 75 – 80 > 70 – 75 > 60 – 70 > 55 – 60 > 50 – 55 > 45 – 50 < 45 Nilai Huruf A B+ B C+ C D+ D E Bobot 4. yang dinyatakan dalam jumlah kredit yang boleh diambil pada setiap semester.5 3.0 1.0 3.99 < 1.00 2.50 Beban Kredit sks 22 – 24 19 – 21 16 – 18 12 – 15 < 12 23 .6.0 2.50 .Na Keterangan: Bt Bm Ba Bp Nt Nm Na Np (B t x N t ) (B m x N m ) (B t Bm (B a x N a ) Ba Bp ) (B p x N p ) adalah bobot untuk kegiatan terstruktur adalah bobot untuk ujian tengah semester adalah bobot untuk ujian akhir semester adalah bobot untuk praktikum adalah nilai mutu dalam angka untuk kegiatan terstruktur adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian tengah semester adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian akhir semester adalah nilai mutu dalam angka untuk praktikum Sistem penilaian yang digunakan menggunakan sistem PAN. Indeks Prestasi >= 3.2.49 1.00 .1. BEBAN STUDI SETIAP SEMESTER Besarnya beban studi setiap semester untuk seorang mahasiswa.5 1. didasarkan pada lndeks Prestrasi (IP) yang diperoleh mahasiswa pada satu semester sebelumnya.99 2. Nilai akhir yang diterima mahasiswa dinyatakan dengan huruf.

2.1. 3. ADMINISTRASI AKADEM IK 4.1. 4. 6.2. 4. 24 . 2.1.1. dan pada semester tersebut dinyatakan tidak terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.4. Sanksi bagi Administrasi Mahasiswa yang Tidak Melakukan Registrasi 1. Mahasiswa lama yang terlambat registrasi administrasi dengan alasan apapun tidak dapat dibenarkan. 5. Syarat-syarat Setiap mahasiswa lama diharuskan datang sendiri untuk menyelesaikan registrasi administrasi setiap awal semester (genap dan ganjil) yang waktunya telah dite ntukan sesuai kalender akademik dengan menyerahkan: 1.1. REGISTRASI ADMINISTR ASI MAHASISWA LAMA 4.1. REGISTRASI ADMINISTRASI Registrasi administrasi adalah pelayanan untuk memperoleh status terdaftar sebagai mahasiswa pada Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.1. REGISTRASI ADMINISTRASI MAHASIS WA BARU Syarat-syarat bagi mahasiswa yang akan registrasi administrasi dan sanksi bagi mereka yang tidak memenuhi ketentuan dari registrasi administrasi secara rinci diatur dalam Buku Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya. 2. Kegiatan registrasi administrasi wajib dilakukan oleh seluruh mahasiswa secara tertib pada setiap awal semester sesuai dengan ketentuan Kalender Akademik Semua kegiatan registrasi administrasi baik untuk calon mahasiswa baru maupun untuk mahasiswa lama dilakukan di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.2. 4. ia dinyatakan bukan sebagai mahasiswa untuk semester tersebut dan semester tersebut diperhitungkan dalam masa studinya. Formulir registrasi yang telah diisi Kartu Tanda Mahasiswa semester sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP tahun akademik sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP semester/tahun akademik yang bersangkutan Dua lembar pasfoto ukuran 3 x 3 cm Ijin registrasi administrasi kembali dari Rektor bagi mahasiswa yang tidak terdaftar sebagai mahasiswa atau cuti akademik pada semester sebelumnya 4.2. Mahasiswa lama yang tidak melakukan registrasi administrasi pada suatu semester tertentu tanpa persetujuan Rektor.

Pembatalan mata kuliah 4.2. Setelah perencanaan studi Rencana Studi (KRS) pada Akademik. Dosen Penasehat Akademik (PA) dan Arsip 7. rencana studi semester ini telah ditentukan berupa paket program semester pertama (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD) 4. Untuk mahasiswa baru (awal semester pertama). 4. KRS untuk Pembantu Dekan Bidang Akademik dan Sub Bagia n Akademik diserahkan kepada petugas pendaftaran pada waktu yang telah ditentukan.3.ac. Jumlah beban studi dalam rencana studi semester berikutnya ditentukan oleh prestasi mahasiswa yang diukur dengan Indeks Prestasi (IP) yang dicapai oleh mahasiswa bersangkutan pada semester sebelumnya (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD). PERUBAHAN RENCANA ST UDI SEMESTER MENGGUN AKAN KPRS 1. yaitu merubah. Perubahan rencana studi semester. biasanya disebut juga sebagai batal tambah suatu mata kuliah. 2.brawijaya.1. Mahasiswa lama yang tidak terdaftar lebih dari 2 (dua) tahun kumulatif di anggap mengundurkan diri sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.2. 5. 25 .siakad. menambah at au mengurangi mata kuliah yang ada dalam KRS tanpa menambah beban kredit yang telah ditentukan. Jumlah beban studi yang boleh diambil seorang mahasiswa diatur dalam ketentuan tersendiri (lihat dalam Besarnya Beban Studi Setiap Semester pada Bab III). 4. 4. RENCANA STUDI SEMEST ER DAN PENGISIAN KRS 1. semester dibuat. 6. Mahasiswa lama yang tidak terdaftar seperti pada diktum 2) dapat mengajukan permohonan cuti akademik kepada Rek tor selambat-lambatnya 1 (satu) minggu sejak penutupan registrasi administrasi. Kegiatan registrasi akademik meliputi: 1. KRS ini dibuat Akademik. Pengisian KRS dilakukan secara online pada komputer yang telah terhubung dengan jaringan internet melalui www.2. Ketua Program mahasiswa.2. Batal tambah mata kuliah (Kartu Perubahan Rencana Studi) 3. 5. Pengisian dan pengesahan Kartu Rencana Studi (KRS) 2. Tidak ada perpanjangan waktu untuk registrasi administrasi. REGISTRASI AKADEMIK Registrasi akademik adalah pelayanan untuk memperoleh hak mengikuti kegiatan akademik bagi mahasiswa pada suatu semester di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.id 3. Konsultasi rencana studi semester merupakan kegiatan mahasiswa bersama dengan dosen Penasehat Akademik yang telah ditentukan. berikutnya mahasiswa mengisi Kartu prog ram SIAKAD dan disahkan oleh Dosen Penasehat rangkap 4 (empat) masing -masing untuk Sub Bagian Studi.

CUTI AKADEMIK (TERMINAL) 1. Waktu selama cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan lama studi. 4. KPRS ini merupakan kelengkapan dari KRS. Pembatalan dilaksanakan maksimal minggu ke -6 setelah kuliah berlangsung.2. selambat -lambatnya satu minggu setelah penutupan pendaftaran ulang pada semester bersangkutan. 5. maka mata kuliah tersebut d iberikan nilai E. maka segala kegiatan aka demik (kuliah. Beban kredit maksimum yang boleh diambil setelah aktif kembali dari cuti akademik adalah 18 sks. sehingga tidak berhak mendapatkan penilaian akademik atau nilai akhir untuk semua kegiatan akademik pada semester yang bersangkutan. dapat mengajukan penghentian studi sementara (cuti akademik/terminal) paling lama 4 semester atau 2 tahun kumulatif. 4. 4. Perubahan rencana studi semester dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah awal kuliah berlangsung. SANKSI UNTUK KELALAI AN REGISTRASI AKADEMIK 1. Permohonan cuti akademik (terminal) harus diajukan kep ada Rektor disertai alasan alasan yang kuat oleh mahasiswa. Mata kuliah yang dibatalkan tidak diperkenankan lagi diganti dengan mata kuliah yang lain. PEMBATALAN MATA KULI AH 1. 2. kemudian diserahkan kepada Sub Bagian Akademik sebelum batas waktu yang ditentukan. 3. Mata kuliah yang telah tercantum dal am Kartu Hasil Studi (KHS). Seorang mahasiswa yang karena sesuatu alasan yang dapat diterima oleh pimpinan Universitas. 4. 3. 26 . diketahui oleh orang tua/wali. 2. praktikum dan ujian) dinyatakan tidak sah.4.2. KPRS dibuat rangkap 4 (empat). Mahasiswa berhak mengajukan cuti akademik setelah mengikuti perkuliahan sekurang-kurangnya 2 (dua) semester. 4. Bila mahasiswa tidak menyerahkan KRS dan KPRS pada waktu yang telah ditentukan.2. Batal tambah daftar mata kuliah dalam KRS dapat dilakukan dengan cara mengajukan perubahan KRS menggunakan Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) yang disahkan ol eh Dosen PA. Bila mahasiswa tidak memasukkan KPRS.3. 5. 4. Kelalaian penulisan kode mata kuliah.3. 3. tidak dapat dibatalkan. 2. Mahasiswa dapat merubah rencana studi semester dengan cara membatalkan suatu mata kuliah yang telah tercantum dalam KRS maupun KPRS. maka KRS yang telah disahkan dianggap tetap berlaku tanpa adanya perubahan. dosen PA dan Pembantu Dekan Bidang Akademik. baik yang harus diulang maupun yang tidak dapat diulang. sedangkan mahasiswa yang tidak daftar ulang tanpa seijin rektor atau mahasiswa yang diberhentikan sementara karena terkena sanksi akademik tetap diperhitungkan masa studinya.

KEGIATAN TATAP MUKA KULIAH DAN PRAKTIKUM 1. Arti dari tiga huruf dalam kode mata kuliah adalah sebagai berikut: UNG .4. Sedangkan kegiatan akademik y ang dilakukan selama libur semester juga tercantum dalam Tabel Lampiran. termasuk didalamnya adalah kegiatan registrasi administrasi. Dua angka terakhir dalam kode mata kuliah menunjuk kan nomor urut mata kuliah dari setiap jurusan/program studi. tercantum dalam Lampiran. 3.1. Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Tanah Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Hama & Penyakit Tumbuhan Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian. Angka pertama dalam kode mata kuliah menunjukkan program strata. praktikum dan kegiatan akademik lainnya sesuai dengan daftar mata kuliah yang ditempuhny a dalam KRS/ KPRS secara tertib dan teratur atas dasar ketentuan -ketentuan yang berlaku. registrasi akademik.Langkah yang harus dilak sanakan oleh mahasiswa dalam menyelesaikan kegiatan-kegiatan akademik dalam satu semester. 27 . Kode angka 2 (dua) menunjukkan semester Genap dan angka 1 (satu) menunjukkan semester Ganjil serta 0 menunjukkan semester Genap/ Ganjil. Angka kedua dalam kode mata kuliah menunjukkan semester Mata Kuliah. 4.4. 2.4. Mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan tatap muka kuliah. tiga digit pertama terdiri dari huruf besar. Arti dari empat angka yang ada dalam empat digit terakhir dalam kode mata kuliah yaitu: 1. 4. PERKULIAHAN 4. 2. dan kegiatan perkuliahan.Mata Kuliah wajib Nasional UBU PTF PTI PTB PTT PTH PTE TPF Mata Kuliah wajib Universitas Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Pertanian Matakuliah integrasi / interdisipliner Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Budidaya Pertanian. KODE MATA KULIAH Setiap mata kuliah dilengkapi dengan kode yang terdiri dari tujuh digit. dan empat digit terakhir berupa angka. Selama masa kuliah dan praktikum ini juga diberikan tugas -tugas terstruktur yang merupakan komponen penilaian akademik. yaitu kode angka 4 (empat) untuk Strata satu (S -1).2.

4. Apabila salah satu dari keempat komponen (tugas terstruktur. 4. 28 . review suatu topik bahasan. Setiap selesai kuliah. Pindah kelas bagi yang sangat memerlukan hanya diijinkan bila yang bersangkutan mendapatkan ijin tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik. 5. 2. Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai dengan baris pada nama yang sesuai. 6.3. Daftar hadir dibuat berdasar KRS/KPRS yang diprogramkan mahasiswa. 4. dan mempersiapkan praktikum. ujian tengah semester. 7. Mahasiswa yang terkena presensi diumumkan saat minggu tenang sebelum ujian akhir semester dilaksanakan.4. maka nilai akhir mahasiswa dinyatakan dengan nilai K (tidak lengkap). Kelalaian tandatangan dalam daftar hadir dianggap tidak masuk kuliah.3. 3. PINDAH KELAS 1. praktikum. Pada dasarnya mahasiswa tidak diperkenankan pindah kelas. seperti membaca buku literature menyalin hasil perkuliahan mempersiapkan kuliah. Semua surat ijin harus dikirimkan kepada Sub Bagian Akademik selambat-lambatnya satu minggu setelah perkuliahan tersebut berlangsung. Mahasiswa sebaiknya dapat mengatur waktunya sen diri untuk melakukan tugas tugas mandiri perkuliahan. Ijin tidak mengikuti kegiatan kuliah/praktikum dalam waktu yang telah ditetapkan. dan nilai ujian akhir semester. maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir. Komponen nilai akhir mata kuliah terdiri dari nilai tugas terstruktur (dapat berupa kuis. Mahasiswa tidak diperkenankan menambah/ menulis nama dalam daftar hadir setelah batas akhir pelaksanaan KPRS. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. 2. dan ujian akhir semester) tidak ada. diberikan bila yang bersangkutan sakit (ditunjukkan dengan surat keterangan dokter).4. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan. 5. Apabila dalam satu minggu setelah nilai diumumkan ternyata tidak ada perubahan nilai dari dosen koordinator mata kuliah. nilai ujian tengah semester. nilai praktikum (berupa kompilasi nilai dari kegiatan. 3. maka nilai K akan berubah menjadi nilai E. daftar hadir akan diambil oleh petugas layanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. karena kealpaan mahasiswa. 4. PRESENSI (DAFTAR HADIR) 1. tugas untuk mencari topik tertentu di perpustakaan ataupun di internet. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke Sub Bagian Akademik. terkena musibah (surat dari orang tua/wali) atau sebab lain yang sangat penting (ditunjukkan dengan ijin tertulis dari dosen PA atau pimpinan Fakultas). laporan dan ujian praktikum). Pindah kelas hanya diberikan bagi mereka yang benar -benar mempunyai alasan yang sangat kuat.4. Nilai K harus diurus ke Dosen koordinator mata kuliah selambat -lambatnya satu minggu setelah nilai diumumkan. dan tugas sejenisnya).

2. 3. 6. UJIAN SUSULAN 1. 3. Orang tua atau saudara kandung meninggal dunia. UJIAN 1. Surat bukti tersebut harus diterima paling lambat 5 (lima) hari setelah pelaksanaan ujian mata kuliah yang bersangkutan.4. Bagi mahasiswa yang terkena presensi (keha diran tatap muka kuliah kurang dari 80%) tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir semester. Sebab-sebab lain yang telah mendapat persetujuan dari Pembantu Dekan Akademik. Terdapat dua kali ujian dalam setiap semester. Mahasiswa yang mengulang diwajibkan mengikuti semua kegiatan perkuliahan termasuk praktikum.4. Alasan-alasan yang bisa diterima untuk mengikut i ujian susulan adalah sebagai berikut: a. 29 . Mahasiswa diperbolehkan untuk mengulang mata kuliah hanya satu kal i untuk setiap mata kuliah.6. 4. 2. maka penentuan nilai akhir yang dicantumkan dalam transkrip adalah nilai yang terakhir. Nilai akhir yang merupakan kompilasi dari seluruh kegiatan perkuliahan (tugas terstruktur. UTS.4. 4. baik bobot sks -nya berubah atau tidak berubah. c. 4. Ujian susulan dilaksanakan paling lambat 5 (lima) hari setelah tanggal keluarnya surat ijin mengikuti ujian susulan yang dikeluarkan oleh Pembantu Dekan Bidang Akademik. Mahasiswa yang karena suatu sebab sehingga terpaksa tidak dapat mengikuti ujian maka untuk dapat mengikuti ujian susulan harus mengajukan surat permohonan kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik dengan dilampiri bukti -bukti alasan ketidakikutsertaannya dalam ujian. b. 4. 2. Mata kuliah yang boleh diulang adalah mata kuliah dengan nilai paling tinggi D+.5. Sebelum periode ujian semester. praktikum dan UAS) diumumkan di papan pengumuman. diumumkan tata tertib ujian yang harus dipatuhi oleh setiap peserta ujian. Ujian hanya boleh diikuti mereka yang telah memprogramkan mata kuliah dalam KRS/ KPRS. Sakit (dibuktikan dengan surat dokter). Apabila mahasiswa mengulang mata kuliah untuk memperbaiki nilai suatu mata kuliah. PENGULANGAN MATA KUL IAH 1. yaitu ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). 3. 5. Seluruh nilai akhir merupakan tanggung jawab tim dosen pengasuh mata kuliah.7. 4.4.

4.4.8. KULIAH LINTAS FAKULT AS
1. Mahasiswa diperkenankan mengikuti kuliah lintas Fakultas. Syarat mengikuti kuliah lintas Fakultas adalah mengaju kan permohonan tertulis kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik setelah memperoleh persetujuan dari Dosen PA-nya. 2. Ijin untuk mengikuti kuliah lintas di Fakultas lain akan dikeluarkan bila telah mendapatkan persetujuan tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik Fakultas yang dituju tersebut.

4.4.9. SEMESTER PENDEK
1. Definisi Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan pada saat liburan semester genap. Pembiayaan untuk program semester pendek dibebankan kepada mahasiswa, dan besarnya pembiayaan diatur berdasarkan keputusan Dekan. 2. Tujuan Program semester pendek bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh maksimal nilai D+ dalam rangka meningkatkan indeks prestasi kumulatif. 3. Penyelenggaraan Penyelenggaraan program semester pendek meliputi kegiatan tatap muka, praktikum (bila mata kuliah tersebut ada praktikumnya), tugas terstruktur, tugas mandiri, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Tatap muka perkuliah an dilangsungkan 14 kali dan dapat dimampatkan dengan tanpa mengurangi jam perkuliahan, sedangkan ujian tengah semester dan ujian akhir semester dilakukan diluar jam tatap muka tersebut. Penyelenggaraan semester pendek dilakukan di Jurusan dibawah koordinasi Pembantu Dekan Bidang Akademik. 4. Kurikulum dan Peraturan Akademik Kurikulum dan peraturan akademik pada semester pendek tetap mengacu pada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu, dengan ketentuan tambahan bahwa bagi mahasiswa yang sudah l ulus praktikum tidak perlu mengulang praktikumnya.

4.4.10. PEMROGRAMAN MATA KUL IAH SETELAH PERUBAHAN KURIKULUM
1. Dalam hal terdapat perbedaan kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan mata kuliah didasarkan pada kurikulum pada saat mata kuliah tersebut ditempuh. 2. Dalam hal terdapat perbedaan bobot sks sesuatu mata kuliah dalam kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan sks tersebut didasarkan pada bobot sks pada saat mata kuliah tersebut ditempuh.
30

4.5. SANKSI TERHADAP KECURANGAN A KADEMIK DAN PELANGGARAN HUKUM
Seorang mahasiswa dikenakan sanksi akademik apabila mahasiswa tersebut melakukan kecurangan akademik pada saat ujian, praktikum, maupun kegiatan akademik yang lain. Bentuk kecurangan dan sanksi akademik yang dimaksud antara lain: 1. Melakukan kecurangan dan/atau tindakan pelanggaran yang lain (yang berkaitan dengan pelaksanaan ujian) dengan sanksi pembatalan ujian semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 2. Mengerjakan ujian untuk mahasiswa lain dan/atau dikerjakan oleh orang lain, dengan sanksi pembatalan ujian dan nilai semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 3. Melakukan perubahan nilai secara tidak sah, dengan sanksi pembatalan mata kuliah dan skorsing paling lama dua semester yang tidak diperhitungkan sebagai terminal. 4. Melakukan pelanggaran-pelanggaran butir a sampai c di atas disertai dengan ancaman kekerasan atau tindak kekerasan atau pemberian sesuatu, dengan sanksi berupa skorsing atau pemecatan dari Fakultas atas persetujuan Rektor. 5. Memalsukan tanda tangan dalam pengesahan KRS, K PRS atau kegiatan akademik yang lain dengan sanksi berupa pembatalan kegiatan akademik bersangkutan disertai dengan skorsing. 6. Bagi mahasiswa yang melakukan plagiat dan kecurangan lain dalam penyusunan skripsi dikenakan sanksi berupa pembatalan rencana studi semester yang bersangkutan. 7. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran -pelanggaran tersebut apabila disertai kekerasan atau pemberian sesuatu, atau janji atau tipu muslihat akan dikenai sanksi dikeluarkan dari Fakultas. 8. Apabila mahasiswa melanggar hukum baik d alam wilayah kampus maupun di luar kampus sehingga yang bersangkutan mendapatkan vonis bersalah dari pengadilan, maka yang bersangkutan dapat dikeluarkan dari Fakultas Pertanian.

4.6. TATA TERTIB KEGIATAN AKADEMIK
Bagi semua mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya, diwajibkan mematuhi tata tertib dan etika kegiatan kampus: 1. Harus memakai baju sopan dan rapi, tidak boleh memakai kaos model apapun. 2. Tidak diperbolehkan memakai sandal atau sepatu sandal untuk segala kegiatan akademis di kampus. 3. Pada saat ujian menempati ruang yang telah ditentukan dan duduk berdasarkan nomor urut yang ada. Untuk pemenggalan ruang yang lain urutan pertama menempati nomor urut nomor 1 (satu). 4. Pada saat kegiatan akademik berlangsung, bagi mahasiswa yang membawa HP diwajibkan untuk dimatikan. 5. Ketidakhadiran mengikuti ujian akibat kesalahan dalam melihat jadwal maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian. 6. Mahasiswa harus selalu membawa KartuTanda Mahasiswa . 7. Bagi mahasiswa yang terlambat 15 menit saat berlangsungnya ujian dengan alasan apapun tidak diperkenankan memasuki ruang ujian/ tidak diperkenankan ujian.

31

5.

DOSEN PENASEHAT AKAD EMIK

5.1. PENGERTIAN
Dosen Penasehat Akademik adalah staf pengajar tetap suatu Perguruan Tinggi yang paling tepat untuk menjadi sumber bantuan na sehat akademik agar para mahasiswa dapat menyelesaikan tugasnya sebagai mahasiswa. Bantuan yang diberikan oleh para Dosen Penasehat Akademik kepada individu -individu mahasiswa dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengembangkan pandangan, mengambil keputusan dan menanggulangi konsekuensinya sendiri.

5.2. PENTINGNYA DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
Pentingnya Dosen Penasehat Akademik di perguruan tinggi adalah sebagai berikut: 1. Dengan sistem penyelenggaraan pendidikan yang baru di Perguruan Tinggi (Sistem Kredit Semester). S etiap mahasiswa harus merencanakan dan memutuskan program dan jumlah sks yang akan diambil sesuai dengan IP yang dicapai pada semester lalu. Setiap mahasiswa mendapat kesempatan untuk lebih maju menurut kemampuannya masing -masing. 2. Kedudukan dan peran dosen yaitu sebagai pengajar, pendidik, pembimbing dan pembina mahasiswa dalam perguruan tinggi. 3. Adanya keaneka-ragaman latar belakang mahasiswa antara lain lingkungan sosial, budaya, agama, ekonomi dan pendidikan yang berbeda akan mempengaruhi perkembangan pribadi mahasiswa.

5.3. TUGAS UMUM DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
1. Menerima dan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang cara -cara belajar di Perguruan Tinggi. 2. Mengidentifikasi masalah -masalah yang dihadapi mahasiswa kesulitan/kebutuhan dalam mengusahakan sarana akademik. tentang

3. Memberikan pengarahan tentang pentingnya studi kelompok diskusi dan melatih diri untuk berfikir secara analitis serta mengadakan pengawasan. 4. Memberikan penjelasan tentang administrasi pendidikan (aturan akademik, pengertian sks, strategi be lajar, strategi dalam memperbaiki IP dan mempercepat kelulusan, pengisian KRS/ KPRS dan lain -lain). 5. Menerima laporan yang menyangkut kesulitan -kesulitan dalam mengikuti kegiatan akademik. 6. Mendorong mahasiswa senang dan gemar berdiskusi, seminar atau penulisan ilmiah.

5.4. TUGAS KHUSUS DOSEN PENASEHAT AKADEMIK
1. Menjadwal kegiatan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya. 2. Mengadakan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya minimal 2 kali dalam satu semester. 3. Menerima keluhan dan lapo ran tentang kemajuan belajar mahasiswa, baik saat pertemuan terjadwal maupun di luar acara pertemuan.
32

9. tidak daftar ulang.masalah akademik atau masalah-masalah yang dapat mengganggu proses belajar mahasiswa. pindah dan lain sebagainya) untuk mahasiswa yang dibimbingnya. Secara berkala mengadakan pertemuan antar dosen PA di bawah koordinasi Ketua Program Studinya. Menerima salinan Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa yang dibimbingnya pada setiap akhir semester dan meneliti kembali keberhasilan studi mahasiswa melalui KHS tersebut. PERSYARATAN DOSEN PE NASEHAT AKADEMIK Persayaratan Dosen Penasehat Akademik adalah Dosen Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya dari Program Studi yang sama dengan mahasiswa yang dibimbingnya. cuti akademik. 5. 8. Kartu Kendali. surat permohonan cuti akademik./ MSc.4. 5. Bila dipandang perlu. Menerima pemberitahuan dari Jurusan/Pembantu Dekan Bidang Akademik tentang masalah administrasi akademik penting (seperti pelanggaran akademik. Menandatangani Kartu Rencana Studi (KRS). serta surat lainnya yang belum diatur dalam aturan ini. Dosen Penasehat Akademik dapat berkonsultasi kepada pimpinan Fakultas dan bahkan dapat menghubungi orang tua dari mahasiswa bimbingannya untuk penyelesaian masalah akademiknya. dan surat permohonan mengikuti ujian susulan di luar sakit/ musibah. 33 . Memberikan laporan tertulis pada setiap akhir semester tentang kemajuan belajar mahasiswa yang dibimbi ngnya atau hal-hal khusus lainnya tentang mahasiswa yang dibimbingnya kepada Ketua Program Studi yang akan meneruskannya kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik. 7. 6. Memberi pengarahan kepada mahasiswa yang dibimbingnya tentang berbagai keluhan dan laporan yang disampaikannya tentang masalah . Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS).5. kartu pembatalan mata kuliah. 10. permohonan untuk mengikuti kuliah lintas fakultas. kartu rencana studi untuk mengikuti kuliah dalam semester pendek. su rat ijin tidak mengikuti kuliah/ praktikum karena sebab yang penting di luar sakit/ musibah. surat permohonan pindah. dan sekurang-kurangnya mempunyai jabatan fungsional akademik Asisten Ahli dengan tambahan gelar MS.

6.75 c. 36 sks dengan IPK sekurang kurangnya 2. Tidak pernah melanggar peraturan di Fakultas asal yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal. Untuk Program Sarjana. Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada Rektor Universitas Brawijaya dengan tembusan kepada Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.75 b.5 3. Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh 1 (satu) kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya. TATA CARA MENGAJUKAN PERMOHONAN PINDAH Tata cara mengajukan permohonan pindah adalah sebagai berikut: 1. Persetujuan pindah dari Fakultas asal. Untuk 3 semester. serta telah mengumpulkan dengan ketentuan sebagai berikut: a.5 c. Dekan Fakultas yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima.1. PERATURAN PERPINDAHAN DAN ALIH PROGRAM MAHASISWA 6. 5. Untuk 4 semester. 8. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. Untuk 4 semester. 6.75 d. Untuk 2 semester.5 b. 6.1. Untuk Program Diploma 3 (D -III) telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya 2 semester. dan setinggi -tingginya 4 semester. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR FAKULTAS 6. 72 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. 2. 36 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. Berasal dari Fakultas yang mempunyai kesesuaia n bidang studi dan jenjang program yang sama. Permohonan tersebut harus dilampiri dengan hal-hal sebagai berikut: 34 . Untuk 5 semester. 24 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. 7.2. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.1. telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang kurangnya 3 semester dan setinggi -tingginya 6 semester serta telah mengumpulkan kredit dengan ketentuan sebagai berikut: a. Untuk 6 semester.75 2. 60 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2. 4. SYARAT-SYARAT Yang dapat diterima sebagai mahasiswa pindahan antar Fakultas di lingkungan Universitas Brawijaya adalah sebagai berikut: 1. Untuk 3 semester.

3. Lulus dalam ujian seleksi yan g dilaksanakan oleh Fakultas. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR PROGRAM STUDI Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan dapat mengajukan pindah pr ogram studi di lingkungan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. tanpa nilai E. Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan perguruan tinggi asal. Daftar nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi asal. Memperoleh nilai minimum B untuk mata kuliah wajib fakultas 2. b. 35 . dengan IPK nya. d.a. Cara pengajuan pindah program studi adalah mahasiswa harus mengajukan permohonan pindah program studi kepada Dekan yang diketahui oleh Dosen Penasihat Akademik dan dilampiri nilai mata kuliah yang pernah ditempuh (rangkap 3). b. dengan mempertimbangkan daya tampung program studi tujuan. PERATURAN ALIH PROGR AM DIPLOMA III KE PR OGRAM SARJANA 6. Syarat-syarat mahasiswa yang diperkenankan untuk memilih Program Studi adalah sebagai berikut: 1. Permohonan pindah mahasiswa akan dipertimbangkan oleh Dekan dengan mendapat masukan (persetujuan dari Ketua Jurusan/ Program Studi asal dan yang dikehendaki. dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) sekurang -kurangnya 2. Waktu mengajukan Permohonan Pindah a. Alih Program hanya dapat dilakukan untuk program studi yang bersesuaian. c. Surat pindah dari perguruan tinggi asal. 6. Syarat Umum a. Permohonan pindah harus diterima Universitas Brawijaya paling lambat 1 (satu) bulan sebelum kuliah tahun akademik baru (semester ganjil) dimulai. Mereka yang dapat dipertimbangkan untuk dapat alih program adalah lulusan Program D-III Perguruan Tinggi Negeri. b. untuk kemudian diputuskan. 6. PERSYARATAN DAN TATA CARA 1. Persetujuan orang tua/wali/ins tansi.3.4. Telah mengikuti perkuliahan selama 4 semester dan atau telah mengumpulkan kredit minimal sejumlah 60 (enam puluh) sks. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti tersebut pada ayat (1) pasal ini dilampaui.1.4. c.75 dan disetujui oleh Ketua Jurusan asal dan Ketua Jurusan yang dituju.

b. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2.2. kesesuaian program studi dan hasil uji penjajakan. c. Dikirim oleh Instansi yang bersangkutan sebagai Mahasiswa Tugas Belajar. Beban Kredit dan Alih Kredit a. Batas Masa Studi Masa studi mahasiswa alih program dari Diploma III ke jenjang sarjana paling lama 4 (empat) tahun termasuk masa percobaan. Lama studi dalam Program Pendidikan D -III tidak lebih dari 4 tahun. Mereka yang dapat dipertimbangkan bagi lulusan program D -III adalah: i. Beban kredit yang dialihkan adalah besarnya kredit yang diperoleh dari Program D -III dan diakui oleh Universitas Brawijaya. ii. Penerimaan a. Beban kredit yang harus dipenuhi (wajib ditempuh) oleh mahasiswa alih program dalam menyelesaikan program studinya adalah sesuai dengan keputusan Dekan dikurangi dengan besarnya sks yang diakui.00. b.75. (tahun pertama) dengan keharusan 3. c. Pelamar yang diterima diwajibkan memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan oleh Fakultas. Mempunyai masa kerja sekurang -kurangnya 2 tahun sejak Lulus. Masa Percobaan a.2. 6. 2. 4. Mahasiswa Alih Program yang tidak memenuhi persyaratan sebagaimana tersebut pada ayat (2a) dan (2b) pasal ini.75. Syarat khusus bagi Pegawai suatu Instansi adalah: i. PENERIMAAN DAN KEGIATAN AKADEMIK 1. Penerimaan sebagai mahasiswa alih program dilakukan oleh Rektor dengan pertimbangan Dekan. b. Syarat Khusus a.4. c. iii. b. ii. Evaluasi alih kredit dilakukan oleh Program Studi. Masa percobaan selama 2 semester mengumpulkan sejumlah 24 sks. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. Mencapai IPK sekurang -kurangnya 2. 36 . Dalam memberikan pertimbangan Dekan memperhatikan daya tampung yang ada. dinyatakan tidak mampu dan tidak diperbolehkan melanjutkan programnya di Universitas Brawijaya.

2. Terdapat enam tahap evaluasi keberhasilan studi yaitu: 1. evaluasi keberhasilan studi tahun kedua. Jurusan Tanah 3. Program gelar yang ada di Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1. PENDAHULUAN Tujuan program pendidikan sarjana adalah memberikan pengalaman belajar menuju suatu keahlian akademik dalam bidang pertanian. Pada saat ini terdapat 2 program studi yang dikelola bersama 4 jurusan dibawah koordinasi Fakultas. KETENTUAN KHUSUS UNT UK PROGRAM SARJANA 7. Program Studi Agribisnis (44) Adapun jurusan pengelola adalah: 1. evaluasi keberhasilan studi pada akhir studi. Program Studi Agroekoteknologi (48) 2. 37 . 4. 5. 3. evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 4.1. dan 6. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 7. yaitu: 1. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI Evaluasi keberhasilan studi adalah kegiatan yang dilaksanakan terhadap seorang mahasiswa dalam mengikuti kegiatan-kegiatan akademik yang ditetapkan dalam kurun waktu tertentu. evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester. evaluasi keberhasilan studi tahun ketiga. evaluasi keberhasilan studi tahun keempat. 2. Evaluasi keberhasilan studi dimaksudkan untuk menentukan beban kredit yang boleh diambil oleh mahasiswa pada kegiatan semester berikutnya dan untuk menentukan apakah seorang mahasiswa diperkenankan melanjutkan kegiatan akademiknya atau tidak di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Program Pendidikan Sarjana Strata-1 Program ini mempunyai beban studi kumulatif sebesar 144 sampai 160 sks dengan lama studi kumulatif paling lama 14 semester.7. Jurusan Budidaya Pertanian 2.

7. 7. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN PERTAM A Pada akhir tahun pertama sejak mahasiswa terdaftar pada program sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya (termasuk mereka yang alih program). 2. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KEEMPAT Mahasiswa boleh melanjutkan persyaratan sebagai berikut: studinya setelah tahun keempat apabila memenuhi 1.2. Telah mengumpulkan sekurang -kurangnya 72 sks.2. 2.00 yang diperhitungkan dari 96 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik.2.5. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2.2. 38 .00 yang diperhitungkan dari 48 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik.00 yang diperhitungkan dari 24 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. Besarnya beban kredit yang boleh diambil didasarkan pada Indeks Prestasi (IP) yang telah diperoleh berpedoman pada tabel dalam Bab III tentang Besarnya Beban Studi Setiap Semester. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. Evaluasi setiap akhir semester ini ditujukan untuk menentukan besarnya beban kredit mata kuliah atau kegiatan akademik lain yang boleh diambil pada semester berikutnya.00 yang diperhitungkan dari 72 sks Mata Kuliah dengan nilai yang terbaik.2. dilakukan evaluasi untuk menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan boleh melanjutkan studi atau tidak. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN KEDUA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun kedua apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1.7. 7.2. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI SETIAP AKHIR SEMESTER Evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester hanya dapat dilakukan terhadap mahasiswa yang terdaftar sebagai mahasiswa aktif di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya pada semester yang bersangkutan. 7.1. Mahasiswa boleh melanjutkan studi apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. Telah mengumpulkan sekur ang-kurangnya 48 sks. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KETIGA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun ketiga apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1.4.3. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks. 2. 2. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2.

7. untuk program sarjana maksimum 5 tahun. 7. 5 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma II. Telah menempuh semua mata kuliah wajib. 85 sks untuk Magang Kerja lanjutan dan 120 sks untuk Skripsi. 2. Masa studi yang dihitung sampai pada saat yudisium tidak melebihi 7 tahun bagi mahasiswa yang masuk ke Fakultas Pertanian setelah lulus SMU.00. dan 6 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma I. melakukan Studi Lapang. Dengan Pujian (Cumlaude). Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada tahun akademik yang bersangkutan. Jumlah sks dari mata kuliah yang mendapat nilai mutu akhir D+ dan atau D paling banyak 15 % dari beban kredit yang ditempuh.00 .3. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI PADA AKHIR STU DI Mahasiswa dapat dinyatakan telah menyelesaikan program studi sarjana apabila memenuhi syarat-syarat sebagai berikut: 1. 8. Sangat Memuaskan. Kuliah Kerja Profesi (KKP) 4. 4 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma III.2. Ketentuan rinci tentang hal-hal yang berkait dengan Magang Kerja dan Skripsi ada dalam Buku Pedoman Magang Kerja dan Skripsi.7. Untuk mahasiswa pindahan. 7. apabila IPK 2. Mempunyai Sertifikat Penguasaan Bahasa lnggris Setara TOEFL dengan skor minimal 450 dan Penguasaan Program Aplikasi Komputer minimal 2 program aplikasi. 3. 5. Memuaskan. Telah mengumpulkan kredit sebesar antara 144 -160 sks. Lulus ujian skripsi dengan nilai serendah-rendahnya C.4. sedangkan untuk alih program yaitu (n + 0.25) dimana n adalah masa studi minimum = 2 tahun untuk mahasiswa 39 .00 Khusus predikat kelulusan Cumlaude dan sangat memuaskan ditentukan juga berdasarkan lama studi maksimum. 6. IP kumulatif sekurang-kurangnya sama dengan 2.00 – 3. apabila IPK ≥ 3. lama belajar pada Perguruan Tinggi asal diperhitungkan sebagai masa studinya.6. Masa cuti akademik (terminal) tidak diperhitungkan dalam masa studi pada akhir studi ini. 9.50 atau IPK >3. Magang Kerja dapat dilakukan dalam bentuk gabungan Studi Lapangan (Stula) dan kegiatan Magang Kerja dalam suatu kegiatan pertanian baik diinstansi swasta maupun pemerintahan dengan total waktu efektif satu semester. KETENTUAN MAGANG KERJA DAN SKRIPSI Seorang mahasiswa Fakultas Pertanian selama studinya wajib melakukan Magang Kerja dan Skripsi. Tidak ada nilai mutu akhir E. Mahasiswa telah dapat memprogram kegiatan tersebut apabila telah mengumpulkan minimal 60 sks untuk Stula. apabila IPK 3. PREDIKAT KELULUSAN Predikat kelulusan untuk Sarjana S -1 Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1.5 dengan masa studi >4 tahun 3.51 dengan masa studi ≤ 5 tahun 2.3.

Sertifikat tersebut harus mendapatkan pengakuan dari Fakultas Pertanian yang disyahkan oleh PD-I dan dibubuhi cap Fakultas Pertanian. dan dari D -1 adalah 3 tahun. mahasiswa Fakultas Pertanian diwajibkan mempunyai sertifikat penguasaan Bahasa lnggris setara TOEFL dengan skore minimal 450 atau TOEIC minimal 500 dari institusi yang terakreditasi dan penguasaan Program Komputer minimal 3 program aplikasi.5. Sertifikat tersebut harus telah diperoleh sebelum mendaftarkan Ujian Skripsi dan merupakan persyaratan bagi mereka yang mendaftarkan Ujian Skripsi. 40 . PENGUASAAN BAHASA IN GGRIS DAN KOMPUTER Dalam rangka menyongsong Era Globalisasi dan kompetisi dalam pasar kerja.5 tahun. Masa studi minimum untuk predikat cumlaude alih jenjang dari D II Politeknik adalah 2 tahun. 7.S-1 alih program dari D -III. dari D -II adalah 2.

Kurikulum merupakan landasan utama penyelenggaraan pendidikan akademik dan profesional menuju pencapaian hasil belajar sesuai dengan standar lulusan Universitas Brawijaya. 056/U/1994). keahlian. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi menggantikan SK Mendi knas No. serta pengembangan kepribadian. Fakultas maupun di tingkat Program Stu di Agroekoteknologi dan Agribisnis Fakultas Pertanian UB adalah kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang ditunjang dari hasil -hasil penelitian terkini . 6) sistem evaluasi hasil belajar mahasiswa. kemudian beralih menjadi kurikulum berbasis kompetensi (KBK). kemudian bergeser ke arah kurikulum yang menekankan pada proses pendidikan yang mengacu pada konteks kebudayaan d an pengembangan manusia secara komprehensif dan universal dengan target menghasilkan lulusan yang berkebudayaan dan mampu berperan di dunia internasional. Kurikulum berfungsi sebagai instrumen untuk membentuk pola pikir ilmiah. 41 . Rambu -rambu kurikulum baru yang lebih adaptif dengan kondisi di atas. 5) beban dan masa studi. modal dan gagasan serta pencitraan. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi atau bahan kajian dan materi pembelajaran serta cara penyamp aian maupun cara penilaian untuk menjamin tercapainya kompetensi lulusan merupakan informasi pokok yang harus ada dalam kurikulum. Keadaan ini menyebabkan terjadinya perubahan nilai kehidupan masyarakat dan perubahan tuntutan dunia kerja terhadap lulusan. 056/U/1994. Semangat dari SK Mendiknas No. Ruang lingkup kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis menca kup: 1) kompetensi lulusan. teknologi. Setiap perguruan tinggi dapat mengeksplorasi potensi yang dimiliki menjadi yang terbaik dan melampaui standar mutu yang dituju. 2) materi pembelajaran. profesi. Pengaruh globalisasi dicirikan oleh adanya aliran manusia.8. PENDAHULUAN Dalam era globalisasi ini dunia pendidikan mendapat tantangan untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang diharapkan mampu berperan secara global. baik dalam proses maupun outputnya. teknologi dan seni. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik yang kemudian dilengkapi dalam SK Mendiknas No. keahlian yang dapat ditransfer.1. informasi. kebutuhan untuk pekerjaan dan atau studi lanjut. KURIKULUM 8. 3) sumber belajar. Hal ini sesuai dengan budaya akademik yang dikembangkan UB yaitu research and enterpreneural culture . Saat ini terjadi perubahan kurikulum perguruan tinggi Indonesia yaitu dari yang semula menitik beratkan pada pemecahan masalah internal perguruan tinggi dengan target penguasaan pada ilmu pengetahuan dan teknologi (SK Mendiknas No. dunia kerja. dan kepribadian mahasiswa. Kurikulum UB baik di tingkat Universitas. sehinga diperlukan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu. Jurusan berperan sebagai pengelola sumberdaya agar Program Studi dapat berjalan secara efektif dan efisien serta tetap dalam koridor mutu. kurikulum harus mendorong pencapaian hasil belajar yang diinginkan berupa pengetahuan dan pemahaman. keahlian khusus (keahlian praktis atau profesional). keahlian kognitif. 232/U/2000 adalah memberikan keleluasaan dan kebebasan berkreasi bagi setiap perguruan tinggi dalam mengembangkan kurikulum sesuai minat dan potensi masing-masing. Semula kurikulum Pendidikan Tinggi disebut sebagai kurikulum berbasis isi (KBI). 4) strategi dan metoda pembelajaran. kemudian ditetapkan dan dituang kan dalam SK Mendiknas No. Proses penyusunan kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis tersaji pada Gambar 3. Kurikulum dijadikan sebagai acuan pokok bagi setiap Program Studi dalam merencanakan dan mengendalikan programnya masing -masing. pengembangan kepribadian dengan ciri khas kebudayaannya masing-masing.

Gambar 3. kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. b. Se dangkan menurut SK Mendiknas NO 232/U/2000 kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi. 2008) 8. Kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas : a. PENGERTIAN DASAR 1. kompetensi utama. 2. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. c. Kompetensi menurut SK Mendiknas No 045/U/2002 adalah seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat dalam melaksanakan tugas -tugas dibidang pekerjaan tertentu.2. kompetensi pendukung. Kurikulum menurut UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. 42 . Tahapan Proses Penyusunan Kurikulum (Sumber Team KBK DIKTI.

dimensi prosedural. learning to live together. Kemampuan berkarya (KB) g. yaitu: (i) learning to know. Penguasaan ilmu dan keterampilan (PIK) f. dan learning to be dari materi yang bersangkutan atau materi -materi pembelajaran lainnya . (ii) learning to do yang bermakna pada penguasaan kompetensi dari pada penguasaan ketrampilan menurut klasifikasi ISCE ( International Standard Classification of Education ) dan ISCO ( International Standard Classification of Occupation). Hal ini berarti bahwa kompetensi sebagai ciri utama dari penguasaan learning to do dari suatu materi pembelajaran tidak dapa t dipisahkan dengan elemen kompetensi yang terkandung dalam learning to know. yaitu: (i) mengingat/menghafalkan. 3. Pengelompokan pilar hanya mencirikan pengutamaan substansi materi dan proses pembelajaran. Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah dokumen formal terorganisasi terkait dengan penyelenggaraan proses belajar mengajar yang bertujuan menyiapkan kompetensi yang dibutuhkan lulusan untuk mampu melaksanakan tugas profesi yang dipertanggungjawabkan kepa da masyarakat. (4 ) Proses penilaian hasil belajar lebih ditekankan pada kemampuan untuk mendemonstrasikan kognitif. belajar sepanjang hayat (learning throughout life ). dan (vi) mengkreasi. dari setiap dimensi pengetahuan yang berjenjang. Empat pilar pendidika n tersebut merupakan satu kesatuan utuh. dan bekerja di kegiatan ekonomi informal. mulai dari dimensi faktual. (iii) menerapkan. Oleh karenanya pemisahan antara materi pembelajaran atas hard skill dan soft skill dalam satu kurikulum tidak berlaku lagi . Landasan kepribadian (LK) e. psikomotorik dan afektif. kemampuan kognitif dan afektif agar “diakui” oleh stakeholder (bukan perguruan tinggi) pada standar profesi (professional) tertentu. serta.Adapun elemen-elemen kompetensi terdiri dari: d. dimensi konseptual. Untuk itu ciri-ciri Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah (1) Menyatakan kompetensi secara jelas dari proses pembelajaran. (iv) m enganalisa. dematerialisasi pekerjaan dan kemampua n berperan untuk menanggapi bangkitnya sektor layanan jasa. psikomotorik dan afektif . dan (iv) learning to be. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai (SPK) h. (ii) memahami. (2) Proses pembelajaran memberi bekal kepada tercapainya kompetensi dan berfokus pada mahasiswa. Pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (1998) . Pemahaman kaidah berkehidupan masyarakat sesuai dengan keahlian dalam berkarya (PKBM) Menurut Ansharullah dalam Kajian P2RP -LP3-UB (2005). dan dimensi pengetahuan metakognitif. makna kompetensi tersirat sebagai “integrasi kegiatan psikomotorik. (3) Lebih mengutamakan kesatuan penguasaan ranah kognitif. 43 . (v) mengevaluasi. (iii) learning to live together (with others). Makna arti hard skill dan soft skill diakomodasi dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan dimensi proses kognitif.

Otonomi penyelenggaraan pendidikan tinggi diwujudkan dalam bentuk penyusunan kurikulum yang diserahkan kepada satuan penyelenggara pendidikan (PT) dengan mengacu pada Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar (S K Mendiknas No. perihal perubahan/penggabungan program Studi bidang pertanian.8. 44 . dimana pengembangan pendidikan tinggi dinyatakan dalam bentuk: (i) otonomi penyelenggaraan. 10) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009 tertanggal 05 Oktober 2009. 12) Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (KPPT -JP) III. maka Fakultas Pertanian. 9) SK Direktorat Jendral Pen didikan Tinggi (Dirjen Dikti) No 163/DIKTI/Kep/2007 tentang penataan dan kodifikasi program studi pada perguruan tinggi. 2003-2010. yang dilanjutkan dengan (ii) Strategi Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (SPT JP atau HELTS). 7) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 0197/0/1995 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya. 232/U/2000) serta Kurikulum Berbasis Kompetensi di Pendidikan Tinggi (SK Mendiknas No. Universitas Brawijaya (FP-UB) berlandaskan: akademik 1) Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (lembar Negara Republik Indonesia Tahun 2003 No 78 Tambahan L embaran Negara Nomor 4301) 2) Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Inonesia Tahun 2005 Nomor 157 tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586) 3) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. (iii) akuntabilitas penyelenggaraan. LANDASAN HUKUM DAN D ASAR PENYELENGGARAAN KURIKULUM BERBASIS K OMPETENSI (KBK) PROG RAM SARJANA FP-UB Penyelenggaraan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dimulai Tahun 2008/2009 di Fakultas Pertanian. 19952005. tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41.3. tanggal 12 Mei 2010 tentang ijin perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian. di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya me njadi PS Agroekoteknologi dan Agribisnis. tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 6) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. (ii) mutu pendidikan. 8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No 080/O/2002 tentang Statuta Universitas Brawijaya. dan (iv) a kreditasi. 11) Surat Dirjen DIKTI No 512/D/T/2010. tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 4) Peraturan Pemerintah No 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 5) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nom or 19 Tahun 2005. 045/U/2002). Universitas Brawijaya sejak tahun akademik 2008/2009 telah menerapkan keputusan tersebut dengan menerima mahas iswa baru melalui dua program studi yaitu PS Agroekoteknologi dan PS Agribisnis.

dan 5. 45 . 004/U/2002). (ii) pelaksanaan evaluasi program studi yang berpedoman pada Pedoman Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program Diploma. 18) Kepusan Dekan tentang Pokja Kurikulum. dan Pasca Sarjana Perguruan di Tinggi (SK Mendiknas No. Akreditasi di dalam KPPT-JP III bersifat fakultatif. 2. tentang Penetapan nama Program Studi yaitu Agroekoteknologi dan Agribisnis 20) Keputusan Dekan tentang Komite Kurikulum. Hasil evaluasi EPSBED (SK Mendiknas No. sesuai dengan kemampuan dan kepentingan masing -masing PT. Memenuhi keberlanjutan pembangunan ekonomi. 14) SK Dirjen Dikti No. Mengutamakan kualitas hidup masyarakat. 4.4. Melakukan pemanfaatan yang paling efisien terhadap sumberd aya yang tidak terbarukan dan sumberdaya aktual yang ada di lahan petani. Surat Edaran Dirjen Dikti No. Mengutamakan kualitas lingkungan dan dasar -dasar ekologis. 3492/D/T/2001 dan No.Mutu pendidikan dikendalikan dengan: (i) pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (19 98). dengan tujuan untuk mengontrol dan mengaudit mutu pendidikan secara eksternal (SK Mendiknas No. tanggal 05 Oktober 2009 tentang perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian 16) Renstra dan Program Kerja Rektor 2007 -2011 17) Keputusan Rektor Universitas Brawijaya No 263/SK/2007. Desember 2007. Memenuhi kecukupan kebutuhan manusia akan pangan dan sandang. 302/D/T/2003 dan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (PMPT) selain merupakan bagian dari indikator mutu pendidikan tinggi juga merupakan indikator keseha tan organisasi PT dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan tinggi. 184/U/2001. 08/DIKTI/Kep/2002). KONSEP PERTANIAN YAN G BERLANJUT Berdasarkan benchmarking UB ke University of Kentucky . 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agrot eknologi/Agroekoteknologi. tentang penetapan Kompetensi minimal Pendidikan Pertanian. 184/U/2001) berikut dengan petunjuk teknisnya (SK Dirjen Dikti No. 3. tentang Pendidikan Universitas Brawijaya tahun Akademik 2008/2009. Sarjana. Ditjen DIKTI. SK Dirjen Dikti No. Fakultas Pertanian menetapkan definisi konseptual pertanian yang berlanjut sebagai sistem yang terintegrasi dalam menerapkan teknik produksi ta naman dan ternak spesifik lokal dan dalam jangka panjang akan mampu untuk: 1. Pedoman 8. 2003. 15) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009. 08/DIKTI/Kep/2002) dan (iii) proses penjaminan mutu ( quality assurance) yang mengacu pada Pedoman Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. 13) Keputusan Forum Komunikasi Pendidikan Tinggi Pertanian Indonesia (FK -PTPI). 19) Keputusan Rapat Senat Fakultas Pertanian Januari 2007.

Menghasilkan sumber daya manusia yang bijak.5. problem based learning. Selain itu.1. Menyelenggarakan proses pembelajaran berbasis entrepreneur dan mengembangkan iptek pertanian dan ekosistem dangan pendekatan berkelanjutan. sosial. konservasi air dan lahan pertanian serta kewirausahaan merupakan kompetensi u tama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agroekoteknologi.2. untuk meningkatkan nilai ekonomi dan sosial masyarakat. . Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dibidang teknologi pengelolaan lingkungan pertanian untuk dapat menghasilkan produksi pertanian secara berlanjut 2. Visi. open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu 46 . inovatif. politik. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. controlled environment agriculture . Di samping itu kemampuan berkomunikasi. dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. RANCANGAN KURIKULUM FP UB 8. bioteknologi dan organic farming .1. self directed learning . penerapan teknologi informasi. seperti keteknikan. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. holistic/systemic approaches. Melakukan orientasi integrasi da n interdisiplin dalam pendidikan dan pengajaran pertanian dan ekosistem sehinghga anak didik mampu meningkatkan nilai tambah iptek pertanian Tujuan: 1.1. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang.5. misi dan tujuan program st udi Misi: 1. dan ekonomis. Untuk itu kepada lulus an Program Studi Agroekoteknologi dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture). Visi: Menjadi pusat pendidikan dan pengajaran pertanian berstandar internasional yang berorientasi pada ekosistem berlanjut. estetika dan sejarah.8. kerjas ama tim.5. etika. 3. dalam mengelola ekosistem untuk 3. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas di bidang pertanian dan ekosistem agar masyarakat hidup lebih efisien. 8. pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) . self awareness dan critical reflection. 2. penguasaan penggunaan instrumentasi pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. sains. efektif. dan kreatif dalam menerapkan iptek pertani an. ekonomi.5. khususnya Program Studi Agroekoteknologi diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar sistem pertanian yang berlanjut dan agro environtment . Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. PROGRAM STUDI AGROEKOTEK NOLOGI 8.1. Menghasilkan intelektual yang terampil meningkatkan produksi pertanian.

merancang. Pelaku Bisnis Bekerja dibidang yang berkaitan dengan pembanguan perta nian (Birokrat / PNS). biofarmasi.3. mensintesis dan menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup produksi yang berwawasan lingkungan 3) Keberanian memulai. Perencana.5. menerapkan. PNS. menganalisis. field manager. BUMN. marketing dan promotion agent di bidang pertanian. mengevaluasi. menginterpretasikan data 47 . Kompetensi lulusan Berdasarkan pada profil lulusan. Swasta. Manajer Lapangan. menilai sebuah sistem operasi agribisnis. Mengingat luasnya bidang pertanian maka di tahun kedua dilakukan peminatan. Untuk itu ruang lingkup pasar kerja yang dapat di akses adalah (1) perusahaan multinasional dibidang pertanian. 3. penelitian secara bertanggungjawab Kompetensi Pendukung : 6) Mampu mengevaluasi. 6. konsultan. melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha inovatif dalam produksi tanaman yang berwawasan lingkungan. untuk menganalisis. Dengan kemampuan diatas diharapkan peserta didik dapat menjadi pelaku usaha. Assesor. Komunikator. PNS. melaksanakan. Program Studi Agroekoteknologi Fakultas Pertanuan Universitas Brawijaya memiliki profil sebagai berikut: 1. 2. 8. produktif secara terpadu dan berwawasan lingkungan 2) Mampu mengidentifikasi. 4) Mampu mengerahka n diri. communi ty development. Konsultan. akademisi. Perbankan. merumuskan. mengidentifikasi dan mengelola resiko ketidakpastian serta memi liki etika bisnis pertanian berwawasan lingkungan Kompetensi Lain: 7) Mampu mengapresiasi budaya lokal dan asing serta menguasai ICT meningkatkan daya saing agroekoteknologi.dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetens i lulusan agar mampu bersaing. komunikator. LSM. 4. berkreasi dan berinovasi dalam mengembangkan sistem p roduksi yang efektif. Marketing & promot ion agen dan dosen. berkomunikasi dan bernegosiasi dengan masyarakat untuk bekerjasama secara efektif 5) Mampu merancang.1. sarjana program studi Agroekoteknologi mempunyai : Kompetensi utama: 1) Mampu merencanakan. 5. Media masa.

48 . Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agroekoteknologi di rancang 3 tahu n mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 4).8.4.5.1.

Struktur Kurikulum PS Agroekoteknologi 49 .SEM 8 6 SEM 7 SEM 6 0 SEM 5 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN K RIP SI 6 MAG ANG K ERJA MK PILIH AN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIHAN 21 SEM 4 23 SEM 3 23 SEM 2 23 SEM 1 18 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lah an 3 Teknologi Produksi Benih 4 Fisiologi Tanaman 3 Bahasa Indonesia (Penuli san Ilmiah) 3 Klimatol ogi 3 Metode dan R ancangan Peneli tian 3 U sahatani 6 Peramalan Hama dan Epidemol ogi Penyakit PER TANIAN BERL ANJUT Pengelo laan Hama dan Kewirausahaan MK PILIHAN T anah Berlan jut Penyakit Terpadu 3 Survei Tanah dan Evaluasi L ahan 4 Pupu k dan Teknologi Pemupukan 3 Bahasa Inggris 3 Dasar Ilmu T anah 3 3 Agama 3 Pemuliaan T anam an 3 Sos iologi Pertani an 3 Dasar Perlindungan Tanaman 3 Teknologi Kewarganegara Informasi dan an Komuni kasi (ICT ) 3 2 Bioteknologi Pertani an 3 Gene tika Tanaman Mana jemen 6 MANAJEMEN AG ROEKOSISTEM 6 TEKNOLOGI PRODU KSI TANAMAN 6 DASAR BUDIDAYA TANAMAN 4 EKOLOGI PERTANIAN 3 3 3 Bi okimia Tanaman 3 Botani 3 Statistik 2 Mekanisasi Pertanian 2 3 Gambar 4.

Tabel 4.5. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi KODE MATA KULIAH SEMESTER I PTB4203 PTI4101 PTB4102 PTH4001 PTT4001 PTB4107 Klimatologi Ekologi Pertanian Botani Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Genetika Tanaman SEMESTER II UNG4106 PTB4204 PTB4201 UBU4001 PTE4001 PTB4106 PTI4104 Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah Biokomia Tanaman Dasar budidaya tanaman Bahasa Inggris Sosiologi Pertanian Bioteknologi Pertanian Statistik SEMESTER III PTB4105 PTH4102 PTI4102 PTI4106 PTB4209 UNG4207 PTI4205 Fisiologi Tanaman Peramalan Hama dan Epidemologi Penyakit Teknologi Produksi Tanaman Teknologi Pupuk dan Pemupukan Pemuliaan Tanaman Kewarganegaraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) 3 3 6 3 3 3 2 23 3 3 4 3 3 3 2 21 3 3 3 3 3 3 18 SKS TOTAL 50 .8.5. Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agroekoteknologi Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi tersaji di Tabel 4 .1.

SEMESTER IV PTE4002 PTE4003 PTI4003 PTT4202 PTH4203 UBU4104 Organisasi Sosial dan Kepemimpinan Usahatani Managemen Agroekosistem Survei Tanah dan Evaluasi Lahan Managemen Hama dan Penyakit Terpadu Kewirausahaan 3 6 6 4 3 2 24 SEMESTER V PTT4103 PTI4107 PTI4208 PTT4104 PTB4208 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan Metode dan Rancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Pengelolaan Tanah Berlanjut Teknologi Produksi Benih Etika Profesi MK PILIHAN 3 3 6 3 4 2 3 24 SEMESTER VI UNG4001 sd UNG4005 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN 3 3 3 3 3 Agama 3 51 .

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS 8.5.2. politik. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. dosen.5. berkemampuan entrepreneur. berkterampilan dalam pengembangan agribisnis untuk pengembangan ekonomi masyarakat 2. Misi dan Tujuan Program Studi Agribisnis Visi: Menjadi pusat pendidikan terkemuka yang menghasilkan lulusan berstandar internasional dalam pengembangan agribisnis mel alui sistem pertanian berlanjut . beretika. etika. berkemampuan entrepreneur. Terciptanya suasana akademik yang kon dusif 3. sosial.5. penguasaan penggunaan instrumentasi 52 . Menyelenggarakan pendidikan menuju standar internasional untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang menguasai dan menerapkan Ipteks. Mengembangkan kurikulum agribisnis yang berstandar internasional Tujuan Program Studi : 1. 2. seperti keteknikan. berkeadilan. serta peningkatan proses belajar mengajar yang kondusif 3.2. berfikir analisis. beretika. khususnya Program Studi Agribisnis diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar agro environtment. dan berdaya saing global dalam bidang agribisnis. fasilitas pembelajaran) menuju standar internasional 8. kritis dan sintetis . ekonomi. Menghasilkan rancangbangun sistem PBM (kurukulum. estetika dan sejarah.2. dan berdaya saing global. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. Visi. berkeadilan. Misi: 1.MK PILIHAN 4 22 SEMESTER VII UBU4002 Magang Kerja SEMESTER VIII UBU4003 Skripsi Total 6 144 6 8.2. Menciptakan suasana akademik untuk : pengembangan ilmu terapan dan mendiseminasikan pada masyarakat.1. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dengan kompetensi : menguasai dan menerapkan Ipteks. Selain itu. sains.

pengrajin batik adalah contoh jenis pekerjaan dari kuadran ini. problem based learning. kerjasama tim. holistic/systemic approaches. diadaptasi dari Kiyosaki (2003) Profil lulusan Program Studi Agribisnis yang relevan berdasarkan rujukan scientifi vision dan market signal sebagaimana telah disebutkan di atas. controlled environment agriculture . penulis. penari. bioteknologi dan organic farming. Jumlah orang yang bekerja di kuadran ini sangat sedikit relatif terhadap ketiga kudran lainnya. petenis. Berdasarkan hasil tracer study need assessment (market signal) yang dipetakan pada scientific vision diperoleh profil lulusan Program Studi Agribisnis. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. pelukis. self awareness dan critical reflection. pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) . Di samping itu kemampuan berkomunikasi. antara lain: 53 . konservasi air dan lahan pertanian merupakan komp etensi utama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agribisnis. penerapan teknologi informasi. Penyan yi. Salah satu tujuan reorientasi paradigma penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dari yang semula berbasis isi menjadi berbasis kompetensi adalah untuk menjawab permasalahan tidak adanya link and match antara kebutuhan bursa kerja sebagai pengguna lulusan perguruan tinggi dengan kualifikasi lulusan yang dihasilkan oleh perguruan tinggi sebagai produsen tenaga kerja terdidik (skilled labor). Kategorisasi Kerja dan Profesi. mereka yang memiliki usaha mandiri dan sudah mampu mempekerjakan orang lain termasuk dalam kategori pekerjaan di kuadran ketiga Kuadran 4: Investor: jenis pekerjaan inilah yang menjadi puncak piramida. open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetensi lu lusan agar mampu bersaing. Secara umum peluang kerja atau profesi bagi lulusan UB dapat dikategorikan ke dalam empat kuadran (Gambar 5). Bekerja di kuadran ini memungkinkan seseorang memiliki kebebasan waktu dan financial Gambar 5. Kuadran 3: Business owner : wirausaha.pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. self directed learning . Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. Kuadran 2: Kuadran 1: Be employed: menjadi pekerja atau orang yang dipekerjakan oleh employer (baik individu maupun institusi) Self employed: pada kuadran ini seseorang memiliki penguasaan ipteks dan keterampilan khusus yang memungkinkan ia mempekerjakan dirinya sendiri. dokter gigi. dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. kewirausahaan dan agribisnis. Untuk itu kepada lul usan Program Studi Agribisnis dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture). pegolf profesional.

Kuadran 1 (be employed): manajer (designer unit agribisnis) dan praktisi atau operator di bidang agribisnis ( field manager. Secara umum kategori profil dan kesempatan kerja lulusan PS Agribisnis ber sifat fleksibel. dsb). (d). planner). pengamat dan penulis di bidang agribisnis 3. dalam pengembangan kegiatan agribisnis dan memberdayakan masyarakat 4. kompetensi peserta ajar mencakup tiga ranah pendidikan yaitu ranah kognitif. mengorganisasikan tugas agar pekerjaan tersebut dapat dilaksanakan (c). mampu beradaptasi dengan berbagai kondisi lingkungan alam. fasilitator pengembangan agribisnis (pengurus LSM atau bentuk organisasi lain. termasuk Progr am Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. assesor. Dengan dikuasainya standar kompetensi Agribisnis. (b). ekspor impor. memfasilitasi. afekt if dan psikomotorik. 54 . melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda -beda.3. pengetahuan dan keterampilan standar nasional yang telah disepakati oleh Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian Indonesia (FKPTPI) pada tanggal 7 Desember 2009. Mampu mengkomunikasikan . komunikator. maka lulusan akan mampu: (a). sosial. dan menganalisis kebijakan pembangunan pertanian dan agribisnis yang berkaitan dengan masalah sosial ekonomi pertanian / agribisnis Adapun kompetensi pendukung Program Studi Agribisnis UB adalah: 1. k onsultan. merupakan kualifikasi yang mencakup sikap. mampu bekerjasama dalam tim . Standar kompetensi tersebut diringkas dalam kompetensi utama sebagai berikut: 1. artinya sangat mungkin seorang lulusan bekerja sekaligus pada beberapa kuadran profesi. inovator. Kuadran 2 (self employed): misalnya pengrajin bonsai. akademisi (pendidik. peneliti. mediator. fasilitator. koperasi. dan ekonom i Profil lulusan dan peluang kerja pada kuadran 2 merupakan bidang keahlian khusus yang langka. organizer ). menggunakan kemampuan yang dimiliki untuk memecahkan masalah di bidang profesi agribisnis . Mampu mengidentifikasi . berkemampuan wirausaha dan komunikasi secara global . pemilik institusi keuangan yang menyediakan jasa permodalan agribisnis. pengkaji. evaluator. Hasil karya mereka merupakan input (master design) yang dapat ‟dijual‟ kepada business owner (kuadran 3). Kompetensi lulusan Pada seluruh proses pembelajaran yang diselenggarakan Program Studi Agribisnis.1. Mampu memahami . mampu menerapkan ilmu dan teknologi pertanian yang sejalan dengan pertanian berkelanjutan yang bersifat modern dengan mempertimbangkan kearifan lokal. marketing and promotion agent. mengerjakan tugas atau pekerjaan keprofesian agribisnis. perbankan. Mempunyai etika dan kepekaan pada persoalan masyarakat. bernegosiasi. birokrat (PNS. Standar kompetensi sarjana Agribisnis. segera tanggap dan tahu apa yang harus dilakukan bilamana terjadi sesuatu yang berbeda dengan rencana semula. serta (e). inisiator. 4. menganalisis. Kuadran 3 (business owner): wirausaha agribisnis. dsb) 2. dan memecahkan masalah unit usaha agribisnis maupun operasi sistem agribisnis wilayah 3. perancang kebijakan. kooperator. 2. kuadran 4 (investor): investor di bidang agribisis 8. umumnya lulusan yang memiliki kompetensi profe sional di kuadran 2 ini mampu mencipta namun tidak dalam skala industrial.5. kreator. 2. mengidentifikasi masalah . kolektor tanaman hias dan herbarium.2. pelatih. merencanakan.

bersikap etis.3. nasional maupun internasional.2. pengolahan hasil hingga pemasaran produk pertanian baik primer maupun olahan 4.5. Penguasaan kompetensi lulusan PS Agribisnis diukur berdasarkan tingkat ket ercapaian hasil belajar untuk melakukan perancangan unit agribisnis berbasis kawasan baik dalam skala lokal. profesional dan senantiasa berpihak pada yang lemah. 55 . di mana rancangan tersebut diformulasikan berdasarkan strategi pemberdayaan masyarakat. Landasan keilmuan agribisnis : mencakup komponen kompetensi prosedur teknis produksi tanaman.4. Dari kompetensi utama. regional. Komunikasi efektif : area kompetensi ini mencakup kecakapan berkomunikasi dengan stake holder. Pengelolaan informasi : area kompetensi ini merujuk pada aspek penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat bantu pengambilan keputusan manajerial dan perancangan unit dan atau kawasan agribisnis 3. Etika moral. 2. Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agribisnis di rancang 3 tahun mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 6). anggota tim dan atau mitra kerja. pendukung dan kom petensi lain sarjana agribisnis sebagaimana disebutkan di atas dapat dipetakan ke dalam sejumlah area kompetensi berikut ini: 1. profesionalisme serta pengembangan diri sebagai profesional agribisnis Seluruh rancang bangun kompetensi lulusan sarjana agribisnis tersebut merupakan konstruksi proses akademik yang ditujukan untuk menghasilkan alumnus yang mampu berpikir analitis. Keterampilan merancang unit agribisnis 5. 8. untuk membantu meningkatkan kualitas hidup dan ditetapkan berdasarkan kead aan serta kebutuhan sivitas akademika di lingkungan Universitas Brawijaya adalah: mampu mengapresiasi seni budaya lokal dan asing untuk meningkatkan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat. kritis dan sintesis. berkomunikasi dengan masyarakat dan komunikasi multidisipliner dan intas profesi. terampil merancang agribisnis berbasis masyarakat (community based agribusiness ). kolega. mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam peningkatan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat Sedangkan kompetensi lain yang ditambahkan.

Struktur Kurikulum PS Agribisnis 8. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GANJIL KK Matakuliah Bhs Indonesia & Penulisan Ilmiah Bhs Inggris Pengantar Ekonomi Pertanian/agri -bisnis Sosiologi Pertanian Matematika Ekonomi Ekologi Pertanian sks 3 3 3 3 3 3 Smtr I I I I I I 56 .5.S EM 8 6 SEM 7 Skripsi 6 M agang Kerja 6 M ana jemen p ro du ksi & op erasi d lm Peru sahaan agr ib isn is 6 6 SEM 6 PILIHAN D ARI PS LAIN Metod e Penelitian Agam a Metode Kuantitatif PILIHAN D ARI PS L AIN 22 3 4 3 4 2 SEM 5 PILIHAN D ARI PS LAIN Su rvei Tan ah & E valua si La ha n Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis 6 Pertani an Berla njut Kewiraus ahaan PILIHAN D ARI PS L AIN 24 3 4 Ek onomi Pem bangunan Pertanian 3 Pem as aran H asil Pertanian 3 T eknologi Penanganan & Pengolahan Has il Pertanian 4 6 3 2 S EM 4 Ekonom i Makro 3 Perilaku Konsum en 3 Rancangan KewarganegaUsaha Agribisnis r aan 6 3 Ko mun ikasi A gr ib isn is 3 M anajemen Agribis nis 3 M anajemen Keuangan 3 Ekonom i Produks i 3 Tek nologi Produks i T anaman 6 PILIHAN D ARI PS LAIN* *) 3 24 S EM 3 Usahatani 6 24 S EM 2 Da sar Budidaya Tan aman 4 Ekon omi M ikr o D asar Komunik as i 3 Das ar Perlindungan Tanam an 3 D asa r Ilmu Tanah 20 3 Peng anta r Ekon omi Per tanian/agr ibisnis 3 3 S EM 1 Bhs Indones ia & Penulis an Ilmiah 3 Bhs Inggris Sosiol ogi Pertani an 3 M atem atik a Ek onomi 3 Ekologi Pertanian 18 3 3 144 Gambar 6.5. Tabel 5.2. Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agribisnis Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis tersaji di Tabel 5.

Sub Total Perilaku Konsumen Pemasaran Hasil Pertanian Usahatani Komunikasi Agribisnis Manajemen Keuangan Teknologi Produksi Tanaman Sub Total Survei Tanah & Evaluasi Lahan Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis Pertanian Berlanjut Kewirausahaan PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN Sub Total Magang Kerja Sub Total MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GENAP KK Matakuliah Dasar Budidaya Tanaman Teknologi Penanganan & Pengolahan Hasil Pertanian Ekonomi Mikro Dasar Komunikasi Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Sub Total Ekonomi Makro Ekonomi Pembangunan Pertanian Rancangan Usaha Agribisnis Kewarganegaraan Manajemen Agribisnis Ekonomi Produksi PILIHAN DARI PS LAIN**) Sub Total Metode Penelitian Manajemen produksi & operasi dlm Perusahaan agribisnis Agama Metode Kuantitatif 18 3 3 6 3 3 6 24 4 6 6 3 3 2 24 6 6 III III III III III III V V V V V V VII VII sks 4 4 3 3 3 3 20 3 3 6 3 3 3 3 24 4 6 3 4 Smtr II II II II II II IV IV IV IV IV IV VI VI VI VI 57 .

Etika Profesi PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN KU Sub Total Skripsi Sub Total 2 3 2 22 6 6 VI VI VI VIII 8. Bahan kajian Iptek pertanian ini masih harus dikombinasikan dengan pembelajaran bidang utama dan pilihan bidang minat. bidang kajian Program Studi atau inti keilmuan yang dipilih oleh Program Studi.6. BATASAN KAJIAN PERTA NIAN. Pilihan cabang ilmu tersebut didasarkan pada kemanfaatan bagi lulusan di masa mendatang Pilihan bahan kajian Program Studi juga sangat dipengaruhi oleh visi keilmuan Program Studi dan program pengembangan payung penelitian Program Studi.6. Bidang Utama dan pendukung . Kajian Pertanian. Kajian Pertanian adalah bangunan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) pertanian yang diramu dalam beban sks tidak kurang dari 53 sks untuk membelajarkan tingkat kemampuan dibidang prinsip -prinsip Pertanian. Bagian kajian ini termasuk Magang Kerja dan Skripsi. Pilihan cabang ilmu yang dikembangkan oleh Program Studi 3.1. teknologi dan atau seni yang menunjukkan: 1. tingkat keluasan dan kedalaman bahan kajian merupakan pilihan yang otonom dari masyarakat ilmiah bidang agrokompleks 8. BIDANG UTAMA D AN BIDANG MINAT Kajian Pengembangan Kepribadian: adalah kajian dengan beban 12 sks yang ditujukan untuk membantu mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan serta kesadaran berbangsa dan bernegara dalam menerapkan ilmu pengetahuan. teknologi dan seni yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab kemanusiaan. Bidang Utama dan pendukung adalah IPTEK yang akan dikembangkan oleh program studi untuk membelajarkan penguasaaan kompetensi ciri khas program studi. Bidang Minat. Bidang utama dan pendukung mempunyai beban tidak kurang dari 55 sks untuk PS Agroekoteknologi dan 59 sks untuk PS Agribisnis dan harus dikombinasikan dengan bahan kajian bidang minat. Ole h karena itu. 58 . Cabang ilmu tertentu. Untuk PS Agribisnis mengambil matak uliah pilihan yang di tawarkan di PS Agribisnis dan Agroekoteknologi atau PS di luar Fakultas Pertanian sesuai minat mahasiswa. Bidang minat adalah pembuktian program studi yang membutuhkan 24-40 sks unt untuk PS Agroekoteknologi dan 23 -35 sks untuk PS Agribisnis rancangan pembelajaran yang harus diselesaikan untuk menuju penyelesaian studi. 2. DESKRIPSI BAHAN KAJI AN MATAKULIAH Bahan kajian adalah bangunan ilmu.

Untuk itu prinsip-prinsip pertanian yang berlanjut ditetapkan tiga pilar kajian pertanian yang saling terkait yaitu hubungan: (1) optimalisasi produksi tanaman.3.6. managemen kesuburan tanah. memfokuskan untuk penyebaran informasi dan komunikasi keilmuan pertanian kepada pengguna. (2) mengintensifkan kombinasi pemanfaatan sumberdaya alam dan kualitas lingkungan. UB 6 enam No 1 Bidang Minat Budidaya Pertanian Ruang Lingkup Kajian Bidang minat ini memfokuskan untuk mempelajari sistem budidaya tanaman dengan memanfaatkan sumberdaya yang tersedia. UB menetapkan arah pendidikan pertanian berlanjut dengan mengintegrasikan praktek -praktek sistem produksi pertanaman dengan penerapan spesifik lokasi pada suatu kawasan yang dalam jangka panjang akan menjamin: (1) Kecukupan kebutuhan pangan dan sandang. BIDANG MINAT DAN PIL IHAN BEBAS Fakultas Pertanian. Tabel 6.6.8. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan pilihan bidang minat (Tabel 6). Sosial dan Humaniora . (3) keber lanjutan untuk membangun perekonomian. Dalam sistem budidaya pertanian upaya perbaikan genetik tanaman dengan uji varietas sehingga dapat tercipta varietas baru yang lebih baik dari varietas yang telah ada dalam hal potensi produksi dan mutu merupakan slah satu titik focus dalam bidang minat. baik petani maupun pengusaha dan pemerintah yang 59 bergerak dibidang pertanian. 2 Managemen Sumberdaya Lahan 3 Perlindungan Tanaman 4 Managemen Agribisnis. dan (b) mendukung Sustainable Modern Agriculture Bidang minat ini memfokuskan cara-cara pemasaran hasil pertanian dan mendidik manajer-manajer yang berkualitas terutama dalam rangka penyediaan SDM yang tangguh dan berkualitas untuk mengantisipasi perdagangan bebas. 8. sayuran dan bungabungaan) dipelajari melalui upaya peningkatan produksi dan mutu dalam rangka pengembangan kebutuhan pangan dalam negeri dan ekspor / penghasil devisa non migas. Demikian pula pengembangan tanaman pangan dan hortikultura (buah-buahan. Eknomi Pertanian. Bidang minat ini memfokuskan kelestarian lingkungan menuju terciptanya sistem pertanian yang berkelanjutan.2. (4) mengutamakan kualitas hidup. Bidang Minat Fakultas Pertanian. (2) manusia dalam perti mbangan keuntungan ekonomi dan tanggungjawab sosial dan (3) pelayanan ekosistem dan (4) Integrasi pilar kajian. KAJIAN PERTANIAN Fakultas Pertanian. pengembangan wilayah serta managemen sumberdaya alam termasuk agroforestri dengan pendekatan ekologi-ekonomi yang seimbang sehingga fungsi produksi dan fungsi lingkungan tidak terganggu. Bidang minat ini memfokuskan untuk mendukung (a) program nasional ”Go Organic 2010 untuk menghasilkan produk pertanian sehat yang bebas bahan kimia sintetik berbahaya.

(2) Managemen Sumberdaya Lahan dan (3) Perlindungan Tanaman dengan urutan prioritas yang ditetapkan oleh mahasiswa. PEMILIHAN BIDANG MIN AT 8.6. :Bila pada tahapan ketetapan ketiga masih melebihi daya tampung salah satu minat maka ketetapan minat dipilih bagi mahasiswa yang memiliki IPK selama 3 semester yang lebih tinggi.4. 60 . PS Agroekoteknologi Pertama : Seluruh mahasiswa PS Agroekoteknologi. Kedua Ketiga Keempat Kelima Keenam 8.6. : Minat mahasiswa ditetapkan oleh Dekan atas masukan dari panitia penetapan minat mahasiswa yang ditunjuk Dekan. :Proses penetapan Peminatan PS Agroekoteknologi Fakultas Pertanian.6. MATAKULIAH MINAT DAN PILIHAN BEB AS Mata kuliah minat dan pilihan bebas yang ditawarkan di FP-UB disajikan di Tabel 7 untuk semester ganjil dan Tabel 8 untuk semester genap. :Bila mahasiswa tidak memenuhi syarat ketetapan ketiga s/d kelima maka akan ditetapkan minatnya pada pilihan ke 2 atau ke 3. 8.1. FP-UB diwajibkan memilih minat (1) Budidaya Pertanian.8.5.6. Universitas Brawijaya. Universitas Brawijaya ditentukan dalam tata cara oleh SK Dekan. Fakultas Pertanian.4. PS Agribisnis Penetapan minat untuk PS Agribisnis diatur tersendiri oleh Jurusan Sosial Ekonomi. : Dasar Penetapan Minat Mahasiswa dipertimbangkan atas dasar pengajuan mahasiswa yang ditetapkan secara prioritas (urutan) 1 s/d 3 minat.4.2.

Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester g anjil Bidang Minat Kode PTB4110 PTB4111 PTB4112 PTB4113 PTB4114 PTB4115 PTB4116 Matakuliah Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Nabati Tanaman Penghasil Sks 1 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 Utama di 3 3 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan Pengelolaan Kesuburan Tanah Irrigasi dan Drainase Tanah-tanah Indonesia pertanian Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB Restorasi Tanah PTH4104 PTH4105 PTH4106 dan Remediasi Kualitas Ilmu Hama Tanaman Ilmu Penyakit Tanaman Bakteriologi Pertanian Virologi Pertanian Teknologi Lingkungan Pestisida Ramah 3 3 3 3 2 2 Hama 2 2 Epidemologi Penyakit Tumbuhan Dasar dan Pengendalian Penyakit Pasca Panen Hama dan Penyakit Pasca Panen Bidang Minat: 1. + 6. Semester Ganjil Tabel 7. Budidaya Pertanian.6. Managemen Agribisnis (+ 5.1.8. 2. 3. dan 4. Perlindungan Tanaman.5. Ekonomi Pertanian. Managemen Sumberdaya Lahan. Sosial dan Humaniora) 61 .

dan 4. Budidaya Pertanian. Managemen Sumberdaya Lahan. Ekonomi Pertanian. Semester Genap Tabel 7.5. Managemen Agribisnis (+ 5. + 6. Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester genap Bidang Minat Kode PTB4220 Pertumbuhan Tanaman Matakuliah dan Perkembangan sks 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Pengantar Ars.2. Perlindungan Tanaman. Sosial dan Humaniora) 62 . 2. 3. Landscap PTB4220 PTB4221 PTB4222 PTB4223 PTB4224 Konservasi Sumberdaya Hayati Teknik Analisis dan Penelitian Pemuliaan Rancangan Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman Pemuliaan Tanaman Terapan Perancangan Percobaan II Manajemen Tanaman Perkebunan Teknologi Produksi Tanaman Herbal Teknologi Hortikultura Produksi Tanaman Precison Agriculture PTT4210 PTT4211 PTT4212 PTT4213 PTT4214 PTH4207 PTH4208 PTH4209 Agroforestri Remote Sensing Integrated Landscape Analysis Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) Entomologi Pertanian Mikologi Pertanian Metode Penelitian HPT Teknologi Agen Hayati Nematologi Pertanian Akarologi Pertanian Hama dan Penyakit Penting Tanaman Bidang Minat: 1.8.6.

1. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan 9 (Sembilan) macam kedudukan mata kuliah (Tabel 9). 1. 3. 5. Kelompok dan nama Matakuliah di FP-UB No. Kajian Minat Wajib & Bebas . 5. 4. Kode. 8. Kajian Pertanian b. Skripsi Kewirausahaan 3. UBU 1. DESKRIPSI MATAKULIAH DAN BAHAN KAJIAN Fakultas Pertanian. Magang Kerja 2. 2. 5. 1. Kajian Utama & Pendukung Program Kaiian Pengembangan Kepribadian a. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Ekologi Pertanian Teknologi Produksi Tanaman Manajemen Agroekosistem Statistik Teknologi Informasi & Komunikasi Teknologi Pupuk & Pemupukan Metode & Perancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Dasar Budidaya tanaman Botani Klimatologi Biokimia Tanaman Fisiologi Tanaman Bioteknologi Pertanian Genetika Tanaman Teknologi Produksi Benih Pemulian Tanaman Precision Agriculture Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Tanaman Penghasil Bahan Bakar Nabati Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Pertumbuhan dan 63 Perkembangan Tanaman PTB c. 7. 2. 8. 1. 6. Kajian Pertanian c. Yang Dikelola Jur BP PTB a. 1. 3. Kedudukan. Agama 2. 6. 7. 4. 3. PTI b. 3. Kajian Utama & Pendukung Program Studi 1. Kaiian Pengembangan Kepribadian b. 5. Kewarganegaraan Bahasa Inggris 2. Kajian Pertanian Nama MK 1. 2. Kedudukan MK Wajib Nasional Wajib Universitas Kode UNG Kelompok MK Kajian Pengembangan Kepribadian a. 9. 2. Tabel 9. Bahasa Indonesia 3.8.7. Yg dikelola Fakultas Integrasi PTF Sport & Art 4. 4.

Pemuliaan Tanaman Terapan 15. Integrated Landscape Analysis 10. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Peramalan Hama & Epidemologi Penyakit 2. Restorasi dan Remediasi Kualitas Tanah 8. Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan 3. Landscap 11. Pengantar Ars. Remote Sensing 9. Kajian Minat Wajib & Bebas 1. Dasar dan Pengendalian Hama . Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan 2. Perancangan Percobaan II 16. Yang Dikelola Jur HamaPenyakit PTH a. Irigasi dan Drainase 5. Manajemen Tanaman Perkebunan 17. Konservasi Sumberdaya Tanaman 12. Kajian Pertanian b. Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB 7.No. Kedudukan MK Yang Dikelola Jur Tanah Kode PTT Kelompok MK a. Pengelolaan Kesuburan Tanah 4. Teknologi Produksi Tanaman Hortikultura Nama MK 1. Agroforestry 2. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman 14. Kajian Minat Wajib & Bebas 10. Teknologi Produksi Tanaman Herbal 18. Manajemen Hama & Penyakit Terpadu 1. Dasar Ilmu Tanah 2. Ilmu Penyakit Tanaman 3. 6. Dasar Perlindungan Tanaman 7. Tanah-tanah pertanian Utama di Indonesia 6. Survei Tanah & Evaluasi Lahan 1. Kajian Pertanian b. Teknik Analisis dan Rancangan Penelitian Pemuliaan 13. Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) 11. Virologi Pertanian 5. Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan 6. Bakteriologi Pertanian 4. Epidemiologi Penyakit Tumbuhan 64 7. Ilmu Hama Tanaman 2. Pengelolaan Tanah Yang Berlanjut 1. Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian 1.

Pemberdayaan Masyarakat Dalam Agribisnis 12. Pemasaran Hasil Pertanian 7. Teknologi Informasi & Komunikasi Pertanian 6. Matematika ekonomi 3.8. Hama dan Penyakit Pasca Panen 9. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Nama MK 1. Manajemen Produksi & Operasi Dlm Perusahaan Agribisnis 14.Akarologi Pertanian 15. Metode Penelitian HPT 10. Sosiologi Pembangunan Pertanian 6.Hama dan Penyaskit Penting Tanaman 1. Yang Dikelola Jur Sosial Ekonomi PTS a. Matakuliah Dikelola Fakultas Teknologi Pertanian TPF Kajian Utama & Pendukung Program Studi 65 . Komunikasi Agribisnis 4.Mikologi Pertanian 12. Usahatani No. Dasar Komunikasi 5. Ekonomi Produksi 3. Organisasi Sosial & Kepemimpinan 3. Metode Kuantitatif 1. Metode Penelitian 13. Rancangan Usaha Agribisnis 11. Ekonomi Pembangunan Pertanian 10. …. Kedudukan MK Kode Kelompok MK b. Kajian Pertanian Penyakit Pasca Panen 8.Entomologi Pertanian 11.Nematologi Pertanian 14. Sosiologi Pertanian 2. Teknologi Pengolahan Dan Penanganan Pasca Panen c. Manajemen Keuangan 2. Manajemen Agribisnis 8. Perilaku Konsumen 5. Ekonomi Makro 9.Teknologi Agen Hayati 13. Pengantar Ekonomi Pertanian/agri-bisnis 2. Kajian Minat Wajib & Bebas 9. Ekonomi Mikro 4.

1. social. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. dll. (2) Agama. diversitas dan toleransi. teori kebenaran. Berbagai isuisu aktual antara lain tentang pengelolaan sumberdaya alam. migrasi dan perubahan. etika. dan teknologi. (5) Diaspora. etika. (2) Sunatullah (hukum alam) merupakan qodho dan qodar Allah. budaya populer. dll.8. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. khususnya budaya. aspek moral.7. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. budaya populer. Kajian pengembangan Kepribadian UNG4001 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Deskripsi Mata Kuliah Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. pranata social. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral 66 . sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. (3) Tanggung jawab manusia terhadap pemilik biosfer bumi seisinya. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. pertanian. pluralisme dan toleransi beragama. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. (4) Jawaban Islam terhadap perubahan Global. sks = 3 UNG4002 PENDIDIKAN AGAMA KATHOLIK Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. Bahan Kajian (1) Al-Qur‟an sebagai software social: tatanilai. (4) Globalisasi. MATAKULIAH WAJIB NAS IONAL (UNG) 8. ekonomi. (5) Studi kasus: ekonomi. keadilan.7. aspek moral. tata nilai dan religiusitas.1. pluralisme dan toleransi beragama. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas.1. lingkungan.

aspek moral. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. aspek moral. budaya populer. tata nilai dan religiusitas. (5) Diaspora. budaya populer. (4) Globalisasi.UNG4003 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. 67 . tata nilai dan religiusitas. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. (5) Diaspora. UNG4004 PENDIDIKAN AGAMA HINDU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. migrasi dan perubahan. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. migrasi dan perubahan. pluralisme dan toleransi beragama. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. diversitas dan toleransi. diversitas dan toleransi. etika. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. pluralisme dan toleransi beragama. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. (2) Agama. (4) Globalisasi. (2) Agama. etika. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan.

(5) Diaspora. (2) Agama. UNG4006 BAHASA INDONESIA (PENULISAN ILMIAH) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah merupakan matakuliah wajib yang dikelompokkan ke dalam Kelompok Matakuliah Pengembang Kepribadian sebagaimana ditetapkan Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi (SK 232/U/200 0). Pemahaman filosofi dasar „ Think Agriculture‟ (konsep pertanian yang berlanjut) 68 . Keterampilan summarizing. Pada aspek teknis matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan presentasi secara lisan dan tertulis yang diintegrasikan dengan upaya pembentukan pola pikir dasar yang krit is. Keterampilan menulis . Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. The art of library. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. pluralisme dan toleransi beragama. migrasi dan perubahan. etika. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan.UNG4005 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. aspek moral. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. (4) Globalisasi. Keterampilan presentasi. tata nilai dan religiusitas. Diwajibkannya matakuliah ini merupakan salah satu upaya penanaman nilai -nilai dasar cinta tanah air melalui Bahasa Nasional. Secara khusus penerapan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam penulisan ilmiah (academic writing) pada berbagai bidang ilm u adalah sarana pengembang IPTEKS yang harus dikuasai mahasiswa. Keterampilan membaca. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. budaya populer. Keterampilan note taking. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. diversitas dan toleransi. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. analitis dan sintesis berbasis paradigma pertanian berkelanjutan (think agriculture) Bahan Kajian Menjadi pendengar yang efektif.

8. listening for information. (6) Studi banding sebab musabab bangsa-bangsa yang telah hancur atau punah. (5) Isue dinamis yang menyebabkan tereduksinya daya ketahanan suatu bangsa. (4) Kompetisi global suatu bangsa dalam merespon kemajuan IPTEK.2. Kajian Pengembangan Kepribadian UBU 4001 BAHASA INGGRIS Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan membaca dan memahami wacana ilmiah tentang pertanian yang ditulis dalam bahasa Inggris serta menyajikan ulang berbagai artikel ilmiah dalam forum seminar. fungsi dan tujuan negara secara universal. bangsa. writing paragraphs based on picture. (5) Speaking: describing things. MATAKULIAH WAJIB UNIVERSITAS (UBU) 8. (4) Summarizing articles. (2) Reading: understanding and discussing passage. (3) Writing: describing things. diagram. Bahan Kajian (1) Listening: matching pictures with worids.UNG4007 KEWARGANEGARAAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan memberikan dasar pemahaman filosofis Pancasila sebagai dasar negara dan wawasan kebangsaan Indonesia serta kesadaran bela negara. perubahan politik. dan lingkungan. (7) Prediksi tentang eksistensi NKRI atas dasar introduksi nilai luar yang masuk. telling numbers. arranging jumbled paragraphs. (2) Hukum positif suatu Negara dan cara pembentukan serta fungsi dan konsekuensinya. (3) Pengertian dan tujuan NKRI dalam pembukaan UUD 1945 dan perubahannya dari sentralisasi menjadi desentralisasi. dictation.2. matching number.7. responding questions. etc. social. Bahan Kajian 1) Konsep dasar tentang Negara. composing paragraphs in various context. table. ekonomi. (3) Bentuk.7. picture or text sks = 3 69 . pemerintah.1. discussing things based on physical ap pearance. kedaulatan rakyat.

8.7.2.2. Kajian Pertanian
UBU4002 MAGANG KERJA Deskripsi Mata Kuliah Studi Lapangan dan Magang kerja untuk Praktek sebagai manager lapangan / konsultansi /pemberdayaan masyarakat / agribisnis/ penelitian / trainer sistem pertanian yang berlanjut. Dengan mengikuti proses belajar ini diharapkan mahasiswa (1) mampu berpikir dan bertindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team work atau mampu (1) Melakukan evaluasi system agribisnis yang ada, (2) Melakukan identifikasi potensi & masalah system agribisnis (3) Menyusun rancangan pengembangan agribisnis berbasis masyarakat. Bahan Kajian Siklus kerja dalam satu sistem pertanian, atau sistem kerja wirausaha / wiraswasta, instansi swasta atau pemerintah yang b ergerak disektor pertanian. Dalam proses magang kerja disektor wiraswasta atau wirausaha mahasiwa dilatih untuk melakukan (1) kajian mengenai Peningkatan Daya Saing Unit Agribisnis, (2) kajian mengenai pengembangan wilayah berbasis Agribisnis, (3) Kajian m engenai pengembangan kapasitas masyarakat dalam pengembangan agribisnis. sks = 6

UBU4003

SKRIPSI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 6

Skripsi adalah karya ilmiah yang didasarkan atas hasil kerja dari pelaksanaan penelitian (berupa survey, indept interview, percobaan) yang dilengkapi dengan studi kepustakaan, dibawah bimbingan dua atau lebih dosen pembimbing dan atau praktisi lapangan disektor pertanian. Dengan melalui proses belajar ini diharapkan mahasiswa mampu berpikir dan betindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut atau agribisnis dengan akurat dan cepat dan mampu mengatur diri dalam menjalankan pekerjaan yang telah dirancang. Bahan Kajian Praktek mandiri pada isu -isu khusus sistem pertania n yang berlanjut atau sistem agribisnis.

70

8.7.2.3. Kajian utama dan pendukung program studi
UBU4104 KEWIRAUSAHAAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan bekal pengetahuan, pemahaman sikap dan keterampilan wirausaha. Oleh karena ruang lingkup kewirausahaan sangat luas, maka dalam mata kuliah ini pembelajaran akan difokuskan pada pengetahuan menyusun rencana bisnis (business plan) dan lebih mengedepankan pembinaan semangat kewirausahaan, ethos kerja dan melatih kerja sama kelompok serta kepemimpinan. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: ciri -ciri wirausaha, sikap yang diperlukan wirausaha, leadersh ip, proses pengambilan keputusan, perencanaan bisnis dan pengendalian keuangan, manajemen waktu, sistem inform asi dan penilaian peluang pasar, Motivasi, inovasi dan kreativitas, komuniaksi, tim work, dan customer orientation sks = 2

8.7.3. MATAKULIAH YANG DI K ELOLA FAKULTAS PERTANIAN (PTF)
8.7.3.1. Kajian Pengembangan Kepribadian

PTF4001

SENI DAN OLAHRAGA Deskripsi Mata Kuliah

sks = 2

Seni (Art) merupakan elemen ragam karya seni tematik yang lekat dengan prinsip harmoni, secara umum taat pada asas seni dan budaya yang meliputi kesatuan, keseimbangan, kesederhanaan, proporsi atau keselarasan dan aksentuasi. Seni budaya dalam arti luas dapat menjad i aktivitas yang secara signifikan berperan menyeimbangkan kerja otak kiri (fungsi rasionalisasi dan abstraksi) dan kanan (fungsi emosional, afeksi dan seni). Seni dan budaya merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir , dengan tujuan membentuk sikap apresiatif mahasiswa terhadap seni yang dalam jangka panjang diyakini merupakan sumber gagasan kreatif dan inovatif. Selain itu keterampilan seni merupakan salah satu elemen penting yang dapat dieksplorasi dalam ranah tata pergaulan dan iklim negosiasi bisnis yang dinamis. Olahraga (sports) dalam makna luas merupakan bagian yang tak terpisahkan dari totalitas eksistensi kehidupan seseorang. Mensana in corpore sano, dengan demikian upaya pencapaian kualitas input, proses, outp ut dan outcome pembelajaran sangat membutuhkan dukungan kondisi fisik dan kesehatan yang prima. Sport merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir dengan tujuan membentuk sportivitas, kejujuran, budaya fairplay dan kerj asama tim, serta untuk tujuan-tujuan fisik seperti kesehatan, kebugaran, daya tahan, kecekatan dan sebagainya.
71

Bahan Kajian Bahan kajian sport & art bersifat tematik dan individual yang disesuaikan dengan metode assesment. Adapun metode assesment komp etensi penguasaan salah satu cabang seni budaya dilakukan paling tidak dengan salah satu cara sebagai berikut: (1) Presentasi lisan dan tertulis (2) Praktek (3) Unjuk karya seni: aspek manajemen dan karya (4) lainnya: penghargaan dan bukti prestasi lain (Catatan: dalam koordinasi dengan unit -unit aktivitas kemahasiswaan/PD3), Untuk sport: (1) Latihan dasar kebugaran jasmani: senam aerobik, body building dsb, (2) Olahraga individual/kelompok berbasis bola besar dan kecil, (3) Atletik, (4) Bela diri , (5) Renang (6) Olah raga permainan lain (7) Teknik jelajah dan dasar penyelamatan jelajah pantai dan gunung (8) Teori perawatan tubuh, (9) Pengetahuan nutrisi dan pola makan yang sehat dan berimbang (10) Seksologi dan penyakit kelamin.

72

7. Pencapaian Sustainability dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut. Ener gi dalam Agroekosistem. Sifat adaptif organisme. pola -pola 73 . suhu tinggi. (3) Konsep Agroekosistem. Hutan tropis dan zona pegunungan. pembentukan tanah).7. konsep ekosistem dan Agroekosistem. Komponen lingkungan organism. bahan induk tanah. daerah pesisir (2) Konsep Ekosistem. gas rumah kaca. Dengan memikuti perkuliahan ini diharapkan (1) mahasiswa memiliki kompetensi kognitif dimana mahasiswa memahami dan menguasai ekologi pertanian daerah tropika yang relevan dengan permasalahan global.8. sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut di Indonesia. masalah degradasi lingkungan serta alternatif solusi analitis yang strategik. Kompetensi psikomotorik: mahasiswa dapat menerapkan dengan tepat dan lancar prinsip ekologi pertanian. Mata kuliah Ekologi Pertanian digagas sebagai mata kuliah lintas disiplin ilmu yang secara integratif diberikan kepada mahasiswa untuk membekali pemahaman teori tik dan empirik tentang ekosistem pertanian berkelanjutan. proses adaptasi dan interaksi antar organisme . Geol ogi (tempat berpijak organisme. Bahan Kajian (1) Ruang Lingkup Ekologi Pertanian.4. dan Teori zona ekologi Indonesia. Interaksi Spesies pada Komunitas Tanaman. curah hujan dan kelembaban. Kajian Pertanian PTI4101 EKOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan bekal mahasiwa untuk memahami ekologi pertanian khususnya daerah tropika yang relevan dengan masalah pertanian di Indonesia sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut dengan meminimalkan pengaruh negatif dari lingkungan dan sosial ekonomi dari teknologi modern. Interaksi Antara Agroekosistem dengan Ekosistem Alami. MATAKULIAH INTERGRAS I / INTERDISIPLINER (PTI) 8.4. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem. suhu rendah. proses populasi di pertanian. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup Ekologi Pertanian. struktur komunitas. faktor lingkungan. Kompetensi afektif: mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dan (2) mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan sistem pertanian konvensional dan sistem pertanian yang berlanjut dan member ikan rekomendasi perbaikannya dengan lancar dan tepat dan menghargai upaya upaya petani dalam memelihara agroekosistemnya. Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. (7) Interaksi Spesies Pada Komunitas Tanaman. Sumberdaya Genetik dalam Agroekosistem. (6) Sumberdaya Genetik Dalam Agroekosistem.1. Gangguan. (5) Proses Populasi Di Pertanian. daerah dataran rendah. Sejumlah materi pembelajaran dengan pendekatan studi kasus yang dikaji dalam mata kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki wawasan tentang isu-isu aktual seputar pemanfaatan sumberdaya alam untuk pertanian. Formasi iklim dunia. oksigen. (4) Faktor Lingkungan (Ecosystem Service ?.

Perhitungan untuk penetapan kebutuhan pupuk. Teknologi mengolah tanah pada sistem sawah dan tegal. teh. Bioteknologi Pengendalian OPT. arus energi. (4) Penghitungan kebutuhan air dan pupuk. (2) kemampuan membuktikan pelaksanaan produksi tanaman dalam skala plot di agroekosistem dengan lancar dan tepat dan menghargai nilai-nilai hasil tanaman. buah dan hias). tanaman pangan (serealia. (10) Energi Dalam Agroekosistem.komunitas. tanaman pangan dengan aspek : (1) Teknologi penyediaan bahan tanam dan penanaman. (5) Teori dan aplikasi pestisida. sistem perkebunan dengan mempertimbangkan karakteristik tanah. cara pemberian pupuk. (3) Teknik aplikasi bahan organik. Musuh alami OPT. penanaman. evolusi). kelapa sawit). puncak keseimbangan dinamik (PKD) (8) Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. tanaman hortikultura (sayuran. Ketahanan Tanaman terhadap OPT. coklat. Bahan Kajian Teknologi produksi tanaman per kebunan dan industri. kacang-kacangan dan ubi -ubian) mulai dari pembibitan. persiapan lahan. (2) Teknologi pengolahan berbagai kondisi tanah secara intensif dan tidak intensif. Teknologi pemberian bahan organik untuk meningkatkan efisiensi produksi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) kemampuan menguasai dan melaksanakan teknologi produksi berbagai komoditas tanaman pertanian seca ra benar dengan mempertimbangkan keamanan lingkungan. (7) Panen dan teknologi penanganan hasil panen.. tanaman hortikultura . siklus biogeokimia (11) Interaksi Antara Agroekosistem Dengan E kosistem Alami. Perhitungan dan penetapan kebutuhan air bagi tanaman. penyesuaian diri organisme kepada lingkungan (adaptasi. pemeliharaan hingga penanganan pasca panen. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem. tegal dan perkebunan pada skala plot untuk mendapatkan hasil tanaman optimal. (6) Musih alami. Teknologi produksi berbagai tanaman perkebunan dan industri (k aret. (9) Gangguan. pupuk dan air. 74 . (12) Pencapaian Sustainability (13) Dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut PTI4102 TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Tujuan pembelajaran matakuliah ini adalah agar mahasiswa memahami keragaman teknologi produksi tanaman dan mampu melaksanakan / mepraktekan budidaya pertanian dalam skala plot di agroekosistem. kadar air. bioteknologi dan ketahanan tanaman terhadap OPT. Teknologi Pengolahan tanah intensif dan tidak intensif. siklus materi. Teori dan aplikasi pe stisida. Teknologi pemberian air irigasi pada sistem sawah. kopi.

PTI4003 MANAGEMEN AGROEKOSISTEM sks = 6 Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah (1) Mahasiswa mampu memahami konsep sistem pertanian berbasis agroekosistem. Pengenalan lokasi praktek dengan identif ikasi lahan (gali profil tanah. Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. suhu. memahami unsur dalam sistem (formulasi model on -farm. Pemahaman pembangunan ekonomi pertanian yang berlanjut. simpanan lengas. (2) berkemampuan memilah/membedakan/membagi komponen pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil rancangan secara team work pada skala usaha petani kecil. faham t entang model SPT (Geografi. Intensitas dan lama waktu hujan untuk mendukung perencanaan pola tanam. Memahami konsep sistem petanian. (4) Mahasiswa mampu menguasai teknik pengendalian OPT secara alami . Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah dan kondisi kelembaban air. infiltrasi. Untuk itu dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) mampu menguasai dan menerapkan konsep sistem pertanian terpadu yang berbasis agroekosistem. radiasi matahari) dan neraca air (evapotranspirasi. Evaluasi status unsur hara tanah. Biologi dan ekologi jasad terlibat. Pengenalan bentang lahan. design) faham teori upstream. waktu pada bermacam komoditi dan sistem pertanian. (3) Mahasiswa mampu merencanakan pengelolaan OPT serta menguasai teknik pengendalian secara bijaksana. Ambang ekonomi pengendalian OPT. designing. Ekonomi Pertanian. cara pemberian. Analisis hujan dan neraca air.). 75 . tanah. kompetisi (intra dan interspesifik. pemilihan bahan pupuk. Perkuliahan ini bertujuan (1) Mahasiswa mampu mengelola lingkungan pertanian baik mikro maupun makro (2) Mahasiswa mampu mengelola lahan secara benar serta meminimalisir pencemaran lingkungan pertanian. mikroorganisme. suhu dan kelembaban . dosis. menguasai masalah metodologi. Metode contoh. gambar kontour. FSA. FSRE. strategi managemen agroekosistem: manipulasi dan pendayagunaan unsur abiotik untuk produktivitas. Identifikasi iklim (hujan. (2) mampu merangkai / merancang / mengatur pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team da lam agroekosistem. kedalaman lapisan olah tanah). memahami tanda penting analisis sistem pertanian (diagnosis.MPP. constraint endogen dan eksoge n). (4) Mahasiswa mampu mengendalikan OPT secara hayati. Pengendalian hayati dan pengelol aan habitat. dan tanaman yang diusahakan. FSRD. Interpretasi data lahan dan pengenalan kelas kesesuaian lahan. Pertimbangan pengelolaan nutrisi di lahan. Natural control. Dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) berkemampuan untuk mengelola lingkungan produksi tanaman secara aman dan berkesinambungan. faham keterkaitan disiplinary dan interdisiplinary. kedalaman lapisan olah) pada tingkat usahatani kecil. faham keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT. erosi). Identifikasi lahan skala usahatani kecil (menggali profil tanah. Analisis potensi dan masalah OPT. testing. (2) Mahasiswa mampu mengetahui model sistem pertanian terpadu. mengenal penggunaan prinsip ekonomi dari 'kurva respon'. adsara konseptual analisis agroekosistem. lingkungan abiotik : radiasi matahari . air dan curah hujan. menyiapkan peta kontour. Average Physical Product (APP). menguasai tentang analisis SWOT untuk kesejahteraan petani. mengetahui teori budgeting. mengenal analisis SPT (Marginal Physical Product . analisis. (3) Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesesuaian lahan dan iklim pada berbagai komoditas tanaman. atmosfir (plant and polution). runoff. Managemen lingkungan biotik: tanaman. Antropologi Sosial).

Hipotesis dan pengujian. (7) Analisis potensi dan masalah OPT. (7) Biologi dan ekologi jasad terlibat. (6) Evaluasi status unsur hara tanah dan pengelolaan nutrisi di lahan. Satu SKS non perkuliahan terdiri atas tugas pembuatan 76 . variable. designing. hubungan antar sifat. Ukuran pemusatan dan keragaman. contoh. Untuk itu perkulihan ini diharapkan memberikan pemahaman dan kemampuan mahasiswa untuk perpikir analitik dengan menerapkan cara pengumpulan.2. induktif). (4) Model Sistem Pertanian Terpadu (5) Identifikasi lahan dan iklim. (2) Analisis sistem pertanian (3) Metodologi. populasi. ambang ekonomi pengendalian OPT. kontinyu). (1) Managemen lingkungan biotik dan abiotik. dan keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT.Bahan Kajian (1) Konsep sistem petanian dan analisis agroekosistem. (6) Natural control. peluang. (8) Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework /guideline) aplikasi ITC serta da sar-dasar teori dalam mendukung aplikasi ITC. membuat kesimpulan dan interpretasi serta menerapkannya dalam bidang pertanian. Penguasaan yang diberikan meliputi berbagai pengertian statistik (data. penyajian data. Hubungan antar sifat serta Statistika non parametrik sks = 2 PTI4205 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami Information Technology and Comunication (ITC) dan kepentingannya dalam revolusi digital. deskriptif. pengujian hipotesis.7. pemusatan data. (9) Pengendalian hayati dan pengelolaan habitat.4. kelembaban dan tanaman. (8) Metode contoh. parameter. penyajian dan analisis data. sebaran data. (2) Strategi managemen agro ekosistem (3) Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah. serta mampu mengaplikasi ITC khususnya dalam mendukung bidang pertanian. testing. non parametric. Bahan Kajian Pengertian statistik dan penyajian data. 8. (9) Keberlanjutan pembangunan ekonomi pertanian. (5) Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. Kajian utama dan pendukung program studi PTI 4104 STATISTIK Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan penguasaan hard -skill dan soft skill statistika terapan pertanian. sebaran peluang (diskrit. Peluang dan distribusi. statistic. (4) Analisis hujan dan neraca air.

Merancang Percobaan pemupukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan pene litian. Jenis 77 . dipupuk. (2) Efektifitas informasi dan komunikasi melalui internet. standarisasi. ciri. serta sertifikasi mutu. sifat -reaksi pupuk dan kebutuhan pupuk . dan (5) teknik pembuatan hingga pengemasan. web blog. sebagai sifa tsifat dasar pupuk. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang mungkin muncul. Di samping itu. pengkayaan hayati. d. e. Reduksi pencemaran pupu k. sifat & ciri -cirinya. (4) ikutan/pengkayaan unsur. Kaidah Pemupukan: a. Jenis Tanah dan Tanaman yang. Macam pupuk. W aktu pemupukan. teknik pembuatannya : Pupuk hayati.media pendukung ITC dan praktik akses informasi global melalui media internet. b. Penyusunan rekomendasi pemupukan. jenis. Kaidah Pemupukan: a. Cara pemupukan yang baik. teknik pembuatannya : Pupuk anorganik. (6) Penggunaan media ITC lain sebagai sarana pendukung PTI 4106 TEKNOLOGI PUPUK DAN PEMUPUKAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini untuk memberikan pemahaman mengenai Teknologi Pupuk dan Konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut. penyebaran. mutu. Bahan Kajian (1) Aplikasi computer dan internet. Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan produk ITC yang dihasilkan (website. mahasiswa mengetahui syarat -syarat pupuk dan kaedahkaedah pemupukan. dipupuk. c. Strategi pemupukan untuk individu tanaman dan keseimbangan hara. f. mutu. bentuk. Jenis Pupuk yang diperluka n. Jenis Tanah dan Tanaman yang. sifat. dan warna. Batasan pupuk : jenis. (3) Pembuatan web site dan web blog . (4) Aplikasi Microsoft Office. sifat. c. (6) . Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup Konsep dasar pupuk dan pemupukan. (3) pembuatan berbagai jenis pupuk. ukuran. jenis. Dengan mengikuti kuliah ini diharapkan m ahasiswa mampu memahami Teknologi Pupuk dan konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang kemungkinan muncul. labeli ng. Bahan Kajian Bahan kajian meliputi: (1) batasan. b. (2) sumber bahan baku. Kadar unsur dalam pupuk. Macam pupuk dan teknik pembuatannya: Pupuk Organik (Kompos). dan reaksi. dsb). Macam pupuk. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami ITC dan kepentingannya dalam revolusi digit al. cara pencampuran. Dosis pupuk yang diperhitungkan. (5) Aplikasi software pendukung.

Bahan Kajian Metode ilmiah. sehingga diperlukan strategi pengelolaan yang lebih terpadu (ekonomi.. e. (3) mahahasiswa mampu mengevaluasi keberlanjutan dari teknologi pengelolaan lahan. 78 . serta Metode penelitian non -experiment PTI4208 PERTANIAN BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Salah satu dampak serius dari perubahan iklim di masa yang akan dating adalah ketersediaan pangan. RAL. tugas mandiri. Dosis pupuk yang diperhitungkan. Regresi dan Korelasi Linier. pengolahan dan analisis data . (9). Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk mineral/anorganik. Hubungan Rancob dan Regresi. RPT. Dengan mengkuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan penerapan metode perancangan dan analisis serta interpretasi data dalam penelitian pertanian. percobaan faktorial. RAK. Metode ilmiah. Perk uliahan ini bertujuan agar (1) Mahasiswa paham tentang pemanfaatan faktor biotik dan abiotik dalam praktek produksi pertanian ramah lingkungan. Regresi dan korelasi. (8). Metode Penelitian nonExperimental. RBL. Merancang Percobaan pemu pukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan penelitian. Sifat perkuliahan: SCL. Berbekal pengetahuan yang diperoleh dari pengelolaan lahan (MK Teknik Produksi Tanaman) dan pengelolaan agroekosistem di tingkat hamparan. perbandingan berganda dan kelompok. (10). Nested Design. (3) Mahasiswa mampu memahami pondasi institusional dalam menjalankan pertanian berlanjut. ekologi dan kesehatan) untuk memperoleh produksi tanam an yang berlanjut. Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk organik. materi kelas. d. Di bidang Pertanian akan muncul banyak masalah baru yang lebih kompleks. data dalam tulisan ilmiah. sesuai sifat bahan dan kondisi penelitian. (7). (2) Mahasiswa paham akan prinsip -prinsip pengelolaan dan konservasi biodiversitas dan ekosistem pada skalabentang lahan (landscape). tutorial.Pupuk yang diperlukan. Macam rancangan percobaan. Regresi Non Linier. Regresi Linier Berganda. PTI 4107 METODE DAN PERANCANGAN PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memerikan penguasaan hard -skill dan soft skill metode penelitian. f. Pengujian pupuk dan merancang rekomendasi pemupukan. transformasi data. W aktu pemupukan. maka mahasiswa akan memasuki kajian yang lebih kompleks di tingkat bentang lahan (lansekap). praktikum. Cara pemupukan yang baik.

sertifikasi. gap. Bahan Kajian 79 . hambatan. (2) berkemampuan merangkai / merancang / mengatur pe laksanaan sistem pertanian yang berlanjut pada skala usaha perkebunan/ landscape dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek kelompok (team work). suhu) di skala bentang lahan. sumber daya hayati dan lingkungan hidup secara terpadu untuk pengembangan kawasan pertanian berwawasan ramah lingkungan. (3) Ketrampilan dalam menganalisis tentang peluang. masalah gulma. karakteristik tanah. (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. Pada bagian ini mahasiswa akan dibekali dengan (1) pengetahuan yang berhub ungan dengan “jasa lingkungan” pertanian terhadap penyediaan air bersih. pada skala mikro dan makro terutama berhubungan dengan polinasi. Kajian dalam kuliah ini dititik beratkan pada system Pertanian yang sehat dan ramah lingkungan melalui optimalisasi faktor biotic dan abiotik dalam agroekosistem. Pengetahuan pengindraan jauh akan diberikan agar mahasiswa mampu mengidentifikasi tutupan dan bentuk lahan. CH 4 dan N 2O). keterlibatan masyarakat dan dukungan kebijakan pemerintah yang diperlukan untuk pencapaian pertanian berlanjut. dan kondisi iklim (hujan. Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produ ksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. konservasi biodiversitas dan ekosistem. Wawasan. Bagian ke tiga difokuskan pada aspek marketing. ketersediaan hara dan pencucian hara. Bagian kedua difokuskan pada managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (landscape). porositas tanah. (2) Ketrampilan dalam menggali pengetahuan lokal yang telah berkembang di masyarakat. Bagian pertama. dalam pengelolaan DAS untuk mencapai pertanian berlanjut yang selaras dengan konservasi biodiversitas. konservasi lingkungan dan keadilan dalam perdagangan. distribusi dan pemasaran dalam sistem pertanian organik. hama dan penyakit. Standarisasi. (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. Pendekatan pengembangan pertanian berbasis pasar untuk meningkatkan kelayakan finansial pertanian berlanjut dengan kebijakan yang mendukung diharapkan dapat meningkatkan keuntungan masyarakat dan ekosistem. dan pengurangan emisi gas rumah kaca (CO 2. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapka n mahasiswa: (1) berkemampuan mengaplikasikan konsep pengelolaan sumber daya alam.Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalah-masalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. Rekam jejak sistem pertanian yang bertumpu pada masukan dari luar agroekositem dengan pola pertanian yang kurang menghargai keadilan dan lingkungan. serta kecenderungan pola kehidupan global saat ini yang lebih berorientasi pada hak asasi manusia . konsep dan strategi masa depan tentang sistem pertanian organik serta penerapannya pada sistem pertanian modern saat ini.

1. (10) Perencanaan pada tingkat bentang lahan (lansccape). (6) Tata air DAS dan Supply air bersih Pengelolaan Ekosistem yang adaptif dan sejalan dengan pengelolaan OPT secara terpadu (7) Pengenalan proses pembentukan dan klasifikasi bentuk lahan. (2) Produksi Pertanian di Indonesia. (3) Masalah pertanian di Indonesia: Peruba han iklim dan dampaknya terhadap produksi Pertanian dan Degradasi lahan. ketersediaan air dan hara. MATAKULIAH YANG DIKE LOLA JURUSAN BUDIDAYA PERTANIAN ( PTB) 8.5. (9) Kepemimpinan Masyarakat dalam Pertanian Berlanjut. berkaitan dengan upaya peningkatan produkti fitas tanaman tanpa mengabaikan lingkungan. Hama dan penyakit. (12) Kerjasama para pihak (multistakeholder). Erosi dan longsor. Kajian Pertanian PTB 4201 DASAR BUDIDAYA TANAMAN sks = 4 Deskripsi Mata Kuliah Perkuliahan ini :ditujukan untuk 1) Menjelaskan dasar dan strategi tanaman beserta lingkungannya dalam upaya mendapatkan hasil tanaman dan/atau lingkungan yang optimal dan berdaya guna. (11) Kerjasama Penelitian.7. ekologi dan kesehatan manusia). Bagian 2: Managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (misalnya dengan Agroforestri) untuk: (4) ko nservasi biodiversitas (fauna dan flora) yang bermanfaat bagi kehidupan dan pertanian (salah satu contoh Pollinator). Penginderaan jauh untuk identifikasi bentuk lahan. populasi penduduk. (14) Penghargaan Petani atas Keteladanann ya (15) Implikasi Kebijakan dan Gap pengetahuan termasuk AMDAL.Bagian 1: (1) Dasar -dasar dan pengertian sitem Pertanian berlan jut dan beberapa contoh system p ertanian konvensional dan masalahnya (ekonomi. (2) Menginformasikan teknologi terkini dalam budidaya tanaman. serta Evaluasi dan rekomendasi pengelolaan lahan Bagian 3: (8) Pandangan masyarakat dalam konservasi biodiversitas. (5) mengurangi emisi karbon. 8. (13) Restruktursasi “Supply Chain”. Untuk itu Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang 80 .5. dan emisi karbon per aktivitas ( carbon footprint ) di Indonesia.7.

Mengenal naungan tetap dan buatan. macam. Pemahaman tentang bahan tanam. aeroponik. Pemahaman tentang kriteria panen. benar dan lancar (trampil) budidaya tanaman. Media tanam tanah dan bukan tanah. hama dan penyakit tanaman dan berbagai cara pengendaliannya. Potensi berbagai Komoditas Tanaman Pertanian. Pemahanan tentang gulma tanaman dan cara pengendaliannya. fase vegetatif. generatif. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) Kompetensi Kognitif dimana mahasiswa menguasai. Pemahaman tentang fungsi mulsa dan mengenal berbagai macam mulsa dan kegunaannya. cara dan waktu serta p enanganan panen. sifat pengelolaan lahan.5. Pola pertumbuhan dan strategi pemeliharaan tanaman. batang. keuntungan dan kerugian. Mulsa. Pemahaman tentang macam komoditas pertanian dan pengelompokannya. perlakuan pasca panen. Pemahaman pada struktur tumbuhan yang meliputi akar. kajian utama dan pendukung program studi PTB 4102 BOTANI Deskripsi Mata Kuliah Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup kajian botani. bunga dan buah. Pemupukan. pola tanam monokultur dan intercropping. Panen dan Pasca Panen 8. potensi dan peluangnya di Indonesia maupun dunia. fast linier. organel dan fungsinya serta sistem jaringan. Tanam dan Pola Tanam. dalam kaitan dengan strategi pemeliharaan tanaman. Bahan Kajian Pengantar budidaya pertanian. Pemahaman tentang pola tanam. Pemahaman pada proses -proses 81 sks = 3 . berbagai bentuk pola tanam. kemungkinan pengolahan menjadi produk lain. kelemahan dan keunggulannya.lingkup Pertanian di Indonesia. Pengaruh kelebihan dan kekurangan air. Pe mangkasan dan Defoliasi. mekanis d an fisik. serta kegunaan d an kebutuhan masing -masing komoditas bagi kehidupan manusia. Sistem pengairan. (3) Mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dalam melakukan budidaya tanaman. Dasar pemilihan komoditas berdasarkan iklim. tanah dan aspek pemasaran. Media Tanam. bukan tanah : hidroponik. Pemahaman pupuk dan pemupukan. Irigasi. kimia dan biologi. Cara dan peralatan dalam mempersiapkan media tanam tanah dan bukan tanah. tanah : sifat fisik. biologis. Perlindungan tanaman. daun. Dasar pemilihan komoditas berdasar iklim. Pemahanan tentang fungsi naungan bagi tanaman dan pengelolaannya.7. Bahan Tanam. memahami dan dapat menerapkan Dasar Budidaya Tanaman. Pemahaman tentang pola pertumbuhan tanaman. maturity.2. lahan dan pasar. Kelemahan dan keunggulan masing-masing media tanam. Mengenal berbagai alat pengendalian hama dan penyakit dan cara kerjanya. Pemahanan tentang Fungsi air bagi tanaman dan pengelolaannya. Pemahaman pada struktur sel. Pengenalan berbagai bentuk. Pemahaman tentang Fungsi ZPT dan kegunaannya. Pemahaman tentang sifat dan fungsimasing-masing media tanam. (2) Kompetensi Psikomotorik dimana mahasiswa dapat melakukan dengan tepat.

kimia dalam tanaman seperti fotosintesis, respirasi. Pemahaman tentang konsepkonsep penurunan sifat -sifat tanaman. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang botani dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Ruang lingkup bot ani dan Struktur tubuh tumbuhan, (2) Organ tanaman (akar, batang, daun, bunga, dan buah), (3) Sel, jaringan, dan sistem jaringan, (4) Taksonomi Tumbuhan, (5) Chemistry of life, (6) mitosis dan meiosis, (7) genetic and inheritance, (8) plant ecology and eco system.

PTB 4203

KLIMATOLOGI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk m enjelaskan klimatologi dan meteorologi, serta unsur-unsur iklim, klasifikasi iklim serta hubungan iklim produksi pertanian . Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian klimatologi dan meteorologi dan iklim di bidang pertanian. Difinisi dan pengertian atmosfir, tekanan udara, peranan atmosfir, komposisi atmosfir dan gas -gas yang ada di dalam atmosfir. Radiasi : energi surya, keseimbangan radiasi, hukum radiasi, spektrum radiasi, faktor -faktor yang mempengaruhi radiasi, pengaruh awan, efek rumah kaca, radiasi baur, albedo, revolusi bumi, pertukaran musim, fotoperiodesitas. Suhu : prinsip umum suhu, hubungan suhu dengan panas, penyebaran di muka bumi, penyebaran suhu vertikal dan horizontal, pengukuran suhu, suhu kardinal untuk pertumbuhan tanaman pertanian, batas -batas suhu pertumbuhan dan produksi tanaman tropik, suhu rendah, titik beku dan suhu tanah. Angin : prinsip angin, efek rotasi bumi, pemanasan saratan, angin musim, jenis -jenis angin dan angin lokal. Awan dan sklus air : pengertian awan, klasifikasi awan, kelembaban dan kondensasi serta siklus air, suhu adiabatik. Kelembaban udara dan evaporasi : daur hidrologi, kelembaban udara dan proses evaporasi. Evapotranspirasi : gambaran hubungan air dan tanaman berkaitan dengan tanah dan atmosfir. Tekanan udara dan angin : peranan angin dalam sistem atmosfir bumi. Pengenalan alat -alat klimatologi. Klasifikasi iklim : dasar -dasar klasifikasi iklim. Pengaruh iklim dan cuaca terhadap tanaman dan hewan, pengaruh tanaman pada iklim mikro, iklim dan tanaman. Iklim Indonesia : sirkulasi udara, curah hujan, suhu, radiasi, altitude, daerah bayangan hujan. Dengan mengikuti perkuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang klimatologi dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Pendahuluan (pengertian klimatologi dan meteorolo gi), (2) atmosfir, (3) Faktor iklim, (4) Unsur iklim, (5) Alat -alat pada stasiun klimatologi, (6) Klasifikasi iklim (dasar-dasar klasifikasi iklim) (7) Hubungan iklim dan pertanian serta aplikasinya, (8) Iklim Indonesia.

82

PTB 4204

BIOKIMIA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkulian ini adalah untuk memberikan pembelajaran pada mahasiswa tentang proses kehidupan organisme khususnya tanaman pada tingkat molekuler. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup definisi dan kepentingan studi biokimia dalam bidang pertanian sebagai pendahuluan. Dilanjutkan pemahaman tentang enzim meliputi struktur, karakteristik dan fungsi enzim, penamaan (numenklatur) enzim dan model penyatuan enzim -substrat, serta model reaksi kimia Zero Order, First Order, model Michaelis – Menten, model Terapan Michaelis – Menten: Line W eaver – Burk, Eadie Hofstie & Hanes Wolf. Reaksi multi substrat, inhibitor enzim: tidak dapat balik & dapat balik (Competitive, Non Competitive, Uncomp etitive), serta Enzim Alosterik dijelaskan untuk melengkapi pemahaman tentang enzim. Karbohidrat dijelaskan mulai dari definisi dan sifat karbohidrat, sintesis karbohidrat CO 2 & Glukoneogenesis, monosakarida (derivat & interkonversi), oligosakarida & Polisakarida. Bioenergi dijelaskan dari Adenosin Triphosphate (ATP) : Struktur gugus potensial : carier koenzim dan carier vitamin, ekstraksi energi bahan makanan sampai regulasi proses metabolik. Reduksi Nitrogen ( NO 3 & NO 2), asimilasi NH 4, biosintesis asam a mino protein : AA derivat pyruvat, AA derivat oxaloacetat, AA derivat ketoglutarat, AA produk siklus PCR, AA produk shikimat, AA histidine, biosintesis asam amino non protein dijelaskan untuk memberikan pemahaman tentang asam amino. Selanjutnya dijelaskan pula tentang fiksasi nitrogen biologis meliputi fiksasi nitrogen simbiosis & non simbiosis, proses pembentukan nodul, enzim nitrogenase & Leghaemoglobin, serta mekanisme reduksi N 2. Lipid, mulai dari struktur dan klasifikasi, metabolisme dan fungsi lipid. Asam Inti, sintesis nukleotide: Purin dan Pirimidin, DNA: Struktur, fungsi genetik dan replikasi, RNA: Struktur, fungsi & sintesis RNA. Sintesis Protein, mulai dari transkripsi DNA & Proses pasca transkripsi mRNA, tRNA & rRNA, Translasi: kodon dan antikodo n, aktivasi asam amino, reaksi dasar sintesis protein: inisiasi rantai peptida, elongasi rantai peptida, terminasi sintesis protein serta pasca translasi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan proses kehidupan organisme kh ususnya tanaman pada tingkat molekuler. Bahan Kajian (1) Pendahuluan, (2) Enzim I, (3) Enzim II (4) Enzim III, (5) Karbohidrat I, (6) Karbohidrat II, (7) Bioenergi, (8) Asam amino I, (9) Asam amino II, (10) Fiksasi nitrogen biologis, (11) Lipid, (12) Asam inti, (13) Sintesis protein I, (14) Sintesis protein II.

83

PTB 4105

FISIOLOGI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk menjelaskan dasar -dasar proses fisiologis tumbuhan dan faktor -faktor yang mempengaruhi proses tersebut; Menjelaskan proses fisiologis yang berkaitan dengan aplikasi teknologi budidaya tanaman di lapang. Untuk itu p erkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup sintesis biomassa tanaman dari senyawa anorganik, baik yang berasal dari atmosfir maupun tanah dengan pemanfaatan energi surya. Peranan energi surya dan molekul dalam proses sintesis biomassa, seperti: fungsi khloroplast dan daun dalam proses fotosintesis dan mitokondria dalam proses respirasi, dan fotorespirasi, serta fungsi floem dan xylem dalam tubuh tanaman yang berhubungan dengan sistem transport tanaman, termasuk transpirasi, gutasi, serta source and sink. Materi lain yang dibahas adalah: Pertumbuhan dan morphogenesis; termasuk tentang Phot omorfogenesis dan phytochrome, mekanisme pembungaan, pergerakan tanaman, serta hormon tumbuh yang meliputi Auxin, Gibberellin, Cytokinin, ABA dan Ethylene. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan m ahasiswa mampu menjelaskan proses proses fisiologis tum buhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi proses tersebut, serta mampu berkreasi atau melakukan inovasi pengetahuan fisiologi tumbuhan secara mandiri.. Bahan Kajian Modul (1) Dasar fisiologi tanaman (organisasi dan fungsi sel, energi dan proses fisiologi) (2) Mekanisme konversi energi matahari menjadi energi kimia, (3) Mekanisme produksi biomassa berdasarkan proses fotosintesis (4) Fotosintesis dan lingkungan (5) Respirasi (6) Sistem transport tanaman (7) Proses pertumbuhan dan morfogenesis (8) T ahap pertumbuhan dan perkembangan tanaman (9) Photomorphogenesis dan phytochrome (10) Mekanisme pembungaan serta (11) Hormon tumbuh tanaman; (12) Metode pengamatan fotosintesis, respirasi, dan sistem transpor tanaman

PTB 4106

BIOTEKNOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memberi pengetahuan tentang arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya dalam teori dasar bioteknologi dan aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya, teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang, aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis, rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif, perkembangan teknologi terkini (nano teknologi), etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa menge rti dengan jelas tentang apa dan untuk apa bioteknologi serta tugas -tugas yang harus diketahui.
84

Pengolahan Benih . Aplikasi bioteknologi untuk proliferasi. (5) Etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). 9) genetika populasi : Hukum kesetimbangan Hardy W einberg PTB 4208 TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Tujuan perkuliahan ini adalah m emberikan pembelajaran sehingga mahasiswa mampu menghasilkan dan mengelola benih berkualitas. Chi_. Sertifikasi benih dan wirausaha benih dan Undang-Undang Perbenihan . (3) Rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif. produksi dan bisnis. dasar fisik sifat menurun. 3) genetika Mendel : pewarisan sifat (mono. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan. 2) dasar kimiawi DNA. hipostasi. Manajemen Produksi Benih. teknik memproduksi benih baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif. Bahan Kajian Perkecambahan. memproduksi dan mengelola benih berkualitas baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif dalam rangka penyediaan bahan tanam. interaksi gen. pindah silang&pemetaan kromosom. 5) Pautan dan pemetaan kromosom. Pengujian benih. SSR. mitosis.Membuat Simogram PTB 4107 GENETIKA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mempelajari tentang genetik tanaman mencakup dasar fisik dan kimiawi pembawa sifat menurun . (2). Perkuliahan ini akan memberikan pemahaman kepda mahasiswa tentang peran benih dalam budidaya tanaman.Bahan Kajian (1). 4) epistasi. Teknik p roduksi benih non hibrida dan hibrida (generatif). (6) Analisis DNA. perkitan varietas. Selain itu juga diberikan tentang Hukum Mendel I&II. 7) pewarisan sitoplasmik. Teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang. Dormansi. 85 . miosis dan daur ulang tanaman. pengelolaan benih sehingga menghasilkan benih yang memuhi standar kualitas. pewarisan sifat (hukum Mendel dan penyimpangan hukum mendel serta pewarisan sitoplasmik). alur genetik.Analisis Protein . (7). 8) pengujian chi-square. di dan polihibrida). Bahan Kajian 1) Dasar fisik kromosom. Teknik produksi bibit secara konvensional dan inkonvensional (vegetatif). RAPD. Mata kuliah ini memberikan pengertian tentang dasar-dasar ilmu genetika dan hubungannya dengan ilmu pertanian. pengelompokan benih. (8). pautan gen. kode genetik. dan genetika kelamin. 6) genetika kelamin. RSLP. (4) Perkembangan teknologi terkini (nano teknologi). Penyimpanan benih.

ubikayu. cara memperoleh varietas unggul baru yang toleran terhadap lingkungan tercekam abiotik dan biotik. hubungan regresi dengan rancangan percobaan. sintetik dan komposit. analisis lintas serta pemilihan model regresi terbaik. Bahan Kajian Korelasi dan regresi antar sifat. pengaruh lingkungan terhadap pembungaan dan teknik penyelarasan pembungaan. tebu dan jarak pagar. Peran tanaman dalam menyediakan sumber energi terbarukan sangat penting dimasa mendatang. 86 . regresi non linier. 3) teknik skreening. analisis lintas PTB PENGELOLAAN TANAMAN PENGHASIL BAHAN BAKAR NABATI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bahan bakar merupakan salah satu sumber energi bagi kehidupan manusia.PTB4223 PEMULIAAN TANAMAN TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Pemuliaan Tanaman Terapan mempelajari tentang: strategi dalam pemuliaan tanaman. Beberapa jenis tanaman yang merupakan penghasilan sumber bahan bakar nabati diantaranya adalah jagung. 4) teknologi pemuliaan untuk cekaman. sintetik. 5) teknologi pemuliaan untuk mendapatkan varietas hibrida. regresi polinomial. perakitan kultivar hibrida. Masing –masing komoditas memerlukan sistem pengelolaan yang berbeda. yang meliputi: korelasi linier. Bahan Kajian 1) pengertian cekaman dan macam cekaman biotik dan abiotik. 2) mekanisme toleransi. model regresi dengan ortogonal polinomial. regresi berganda. komposit. uji kesejajaran. Sumber bahan bakar dapat berasal dari bahan yang tidak terbarukan (fosil) dan bahan baker terbarukan (nabati). dan bersari beba pada tanaman jagung. uji kesejajaran. ideotype tanaman. ortogonal polinomial. 6) teknologi pemuliaan untuk menghasilkan varietas hibrida pada tanaman menyerbuk sendiri PTB4224 PERANCANGAN PERCOBAAN II Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Dalam mata kuliah ini dipelajari tentang analisis korelasi dan regresi beserta modifikasi dan aplikasinya.

syarat tumbuh. potensi wilayah penanaman dan pengembangan tanaman perkebunan. fungsi tanaman dalam taman. pengelolaan tanaman mulai dari persiapan bibit. Pembahasannya meliputi : arti dan peranan tanaman perkebunana bagi kehidupan masyarakat dan perekonomian nasional. pengenalan aspek fungsi dan estetika tanaman. PTB HORTIKULTURA LANSKAP Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mta kuliah ini mambahas tentang penggunaan tanaman hortikultura dan tanaman lainnya dalam penataan taman. panen dan pasca panen sampai pemasaran. Teknologi pengelolaan tanaman sumber bahan bakar nabati. Bahan Kajian Aspek tanaman dalam taman. panen sampai pasca panen serta pemasaran. unsur dan prinsip desain dalam perancangan taman. potensi wilayah pengembangan. Bahan Kajian Peran tanaman perkebunan bagi perekonomian Indonesia. 87 . interior landscaping. PTB MANAJEMEN TANAMAN PERKEBUNAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini diutujukan untuk memahami tentang manajemen budidaya tanaman perkebunana dan industri utama. Tanaman sebagai sumber utama penghasil bahan bakar terbarukan.Bahan Kajian Kebutuhan bahan bakar sebagai energi bagi kehidupan manusia. penanaman. RAB pembuatan taman. tanam. persiapan bibit. Deskripsi botani tanaman perkebunan. serta prinsip dasar perancangan taman. pembudidayaan mulai dari pengolahan tanah. Fosil sebagai sumber bahan bakar tidak terbarukan. persiapan tanam. pemeliharaan. Tanaman utama sebagai sumber bahan bakar nabati. teknik penanaman tanaman dalam taman.

biosintesisi bahan tanaman. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran tanaman hortikultura. lipida. buah dan tanaman hias). Botani. panen dan pengolahan hasil beberapa tanaman obat. PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HORTIKULTURA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini membahas tentang peran tanaman hortikultura bagi perekonomian nasional. teknologi budidaya berbagai tanaman herbal (persiapan bibit. glikosida. rempah. teknologi produksi berbagai tanaman sayuran. botani tanaman hortikultura. Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman hortikultura di Indonesia. aromatik Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman herbal di Indonesia. penanaman. teknik budidaya tanaman hortikultura ( sayuran. atsiri resin. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran hasil olahan tanaman herbal.PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HERBAL Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membahas tentang bahan aktif obat dan metabolisme sekunder tanaman. Aspek fisiologis. farmakologi. hama dan penyakit. ekosifiologi. pemelihraan dan panen). buah dan hias. alkaloida. manfaat. karbohidrat. ekologi. pengolahan lahan. budidaya. 88 .

Tanah : Profil dan Morfologi Tanah. 3. Hidroponik & Media Tumbuh. dan fisik tanah) dan fungsi tanah sebagai tempat/media tumbuh tanaman serta penyediaan air dan unsur hara. klasifikasi tanah dan pemetaan. Air Tanah. 8. maupun kelestarian lingkungan dengan memanfaatkan prinsip daur organik maupun daur vegetative. 10. Unsur Hara Mikro Dan Unsur Toksik. 13. biologi. sifat-sifat (kimia. 11. 5. faktor pembentuk tanah. Kapasitas Tukar Kation (KTK). Tekstur Dan Struktur Tanah. Fosfor. pengolahan tanah. 4. irigasi dan drainase. 14. Identifikasi masalah utama tanah-tanah pertanian dan solusi alternatifnya. Nitrogen. 15. pengapuran. 12. Udara Tanah Dan Suhu Tanah. konservasi tanah dan air. bahan penyusunan tanah. Akar Tanaman dan Lingkungannya. Pemahaman berbagai sifat dasar tanah (morfologi.Matakuliah yang dikelola Jurusan Tanah (PTT) Kajian Pertanian PTT4001 DASAR ILMU TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan matakuliah ini adalah untuk memberikan bekal pemahaman tentang peran tanah sebagai media tumbuh tanaman dan sebagai sumberdaya alam pada sistem pertanian yang berkelanjutan. Untuk itu dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep Ilmu Tanah melalui pedekatan sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan alam sebagai bagian dari komponen sangat penting dalam produksi pertanian yang berlanjut. Pemahaman konsep Ilmu Tanah sebagai landasan dalam pemanfaatannya untuk produksi pertanian berlanjut. Pendahuluan. dan Kalium dalam Tanah. Sifat Fisika Tanah & Sifat Olah Tanah. Kapur Pertanian & Pengapuran. dan mineralogi) yang berkaitan penting dengan proses produksi dan pertumbuhan tanaman. Belerang. 6. sehingga mahasiswa mampu menjelaskan tentang morfologi. pemupukan. serta perencanaan pengelolaan dan penggunaan lahan. 9. Hubungan sifat-sifat tanah dalam mempelajari kesuburan tanah. kimia. Tanah. pencemaran tanah dan air. pH dan Reaksi Tanah. dan tanah sebagai sistem terbuka. Bahan Kajian 1. 2. serta pengelolaan air dan tanah. fisik. Kalsium dan Magnesium dalam Tanah. biologi. 7. Bahan Organik Tanah (BOT). mahasiswa diharapkan dapat mengevaluasi media tumbuh dan wilayah pengembangan tanaman yang layak secara ekonomi. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup konsep umum tentang tubuh tanah. Setelah menempuh mata kuliah ini. 89 .

pengolahan dan interpretasi data. Untuk itu perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa. ii) Prinsip dan metodologi survei tanah meliputi deskripsi. Bahan Kajian Tatap muka: 2 sks Modul (1) Prinsip-prinsip survei tanah. FCC dan rekomendasi penggunaan lahan). pelaksanaan. serta iv). (2) Prinsip-prinsip evaluasi lahan. kartu profil tanah dilanjutkan dengan praktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada. (4) Analisis dan interpretasi data (hasil analisis laboratorium. serta pemboran. menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan. Pengenalan otomasi kesesuaian lahan menggunakan program ALES (Automated Land Evaluation System) Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa. yang mencakup: i). dan diteruskan dengan penyusunan laporan hasil survei tanah di lapangan dan diakhiri dengan presentasi laporan oleh masing-masing kelompok. ruang lingkup.PTT 4202 SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai pembuatan dokumen perencanaan pengembangan wilayah. diteruskan dengan praktek lapangan (deskripsi minipit dan profil tanah. secara spasial dan non spasial akurat melalui serangkaian kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan. pengambilan contoh tanah). dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalam bidang pertanian maupun pengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit. evaluasi kemampuan 90 . Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC) dan Klasifikasi kesesuaian lahan untuk keperluan non-pertanian. pembuatan peta tanah. pengolahan data dan interpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mengorganisasi kegiatan evaluasi kesesuaian lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah (pertanian). peta evaluasi lahan dan rekomendasi penggunaan lahan. kegunaan. (3) Penyiapan peta dasar (interpretasi foto udara dan sistem informasi geografi). Kehutanan. iii)berbagai pendekatan dalam Evaluasi Lahan: Klasifikasi kemampuan Lahan. Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipe penggunaan lahan tertentu (Pertanian. klasifikasi dan pemetaan serta persiapan. dilakukan praktikum di Laboratorium dan Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda peta tanah berbagai skala. Perikanan). pengertian. penyiapan peta untuk pengamatan lapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium.

Kemampuan Lahan. baik di studio maupu di lapangan.penggunaan lahan. Interpretasi Foto Udara. sehingga dilaksanakan 2 kali dalam seminggu. Melakukan survei tanah mini. 2) Klasifikasi Citra Penginderaan Jauh. Pengamatan minipit di lapangan: 3. (4) Presentasi hasil. Pengenalan betuklahan di Foto Udara: d. Tutorial: ½ sks kesesuaian. FIELD WORK: mahasiswa melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan: a. menyiapkan ijin survei. Perencanaan Survei Tanah dan Evaluasi Lahan 4. 4). (5) Tutorial dilaksanakan untuk menjembatani teori yang sudah diberikan pada perkuliahan dengan pelaksanaan praktikum. Pengenalan dan deskripsi-ulang Monolith b. Morfologi Tanah a. Field work pertama melakukan satu transek dengan 3 atau empat minipit yang memiliki jenis tanah berbeda b. Dijitasi peta dan penyiapan peta kerja c. Pengenalan tatagunalahan di Foto Udara e. Pada tahap persiapan survei/pengambilan contoh tanah : 1). dengan materi: 1. kegiatan surbei tanah di lapangan dan 91 . antara lain adalah: a. Sistem Informasi Geografi: a. Kesuburan Tanah. Praktikum: 1 ½ sks Praktikum 2 sks. menyiapkan peta kerja dan pra survei). Sistem Informasi Geografi Untuk penyiapan peta kerja(4 tatap muka) Tahap Pekerjaan lapangan: deskripsi profil dan minipit serta pengambilan contoh tanah (1 kali tatap muka) Interpretasi data: 1). evaluasi menggunakan komputer). c. Dasar-dasar SIG b. 2). pada satu kawasan dengan kegiatan mulai dari persiapan survei (mengumpulkan data sekender. Analisis Lanform. baik secara manual maupun Pembuatan dokumen laporan dan peta. 3). IFU untuk analisis lansekap 2. Dasar-dasar IFU c. Pengenalan tatagunalahan di Citra satelit f. dan 3) Evaluasi Lahan (2 x Tatap muka) b. Dasar-dasar pemahaman teori untuk kegiatan praktikum. Pengenalan Peta dan Foto Udara b. Interpretasi foto udara: a.

Proses dan penyebab Erosi. Kajian utama dan pendukung program studi PTT4103 TEKNOLOGI KONSERVASI SUMBERDAYA LAHAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah agar mahasiswa: (1) memahami potensi dan degradasi sumberdaya lahan. Kemampuan lahan dan hubungannya dengan Konservasi tanah. (2) mengenali penyebab dan proses degradasi lahan. kelas kemampuan lahan. dan metoda. penyebaran. serta cara-cara mengendalikan kerusakan tanah dan memperbaiki sumberdaya tanah dan air yang telah 92 sks = 3 . Komponen BPE. Konservasi tanah pada lahan pertanian. pengelolaan tanaman. bahan organik. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. Pengertian konservasi. peran lereng. konservasi tanah dengan cara kimia. Pengukuran dan pendugaan erosi. bahan amandemen. pengolahan tanah konservasi. tanaman. Perkuliahan ini juga menekankan sistem pengelolaan untuk mengontrol erosi tanah oleh air. Setelah selesai mengikuti kuliah diharapkan mahasiswa mampu mengenali tanah rusak. Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE).Pengertian tanah dan Lahan rusak. pada lahan hutan. tanah. pola tanam. Hujan: sifat hujan. Perancangan konservasi air. Faktor tanah dan lahan: erodibilitas tanah. Konservasi tanah dan air : arti. menjelaskan penyebab. hujan. untuk menghilangkan kelebihan air di permukaan dan dalam tanah. limpasan permukaan. pendekatan konservasi tanah. untuk memberikan kecukupan penyediaan dan kualitas air yang baik untuk penggunaan pertanian. (3) menerapkan secara simulasi pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. erosi diperbolehkan. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pemahaman tentang kerusakan sumber daya tanah: Kerusakan tanah karena erosi. Konservasi tanah dengan metode teknik sipil. perancangan BPE. Konservasi Air. biologis dan kimia: perencanaan dan pembuatan bangunan pengendalian erosi. sifat dan kualitas lahan dan tanah. Pengertian kemampuan lahan. penyebab dan dampaknya. penggunaanan tanaman untuk konservasi tanah. (6) menilai dampak managemen sumberdaya lahan. sifat tanah. proses erosi dan faktor yang mempengaruhinya. lereng. konservasi tanah pada lahan hutan. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. macam erosi. Pencemaran sumberdaya tanah dan air. konservasi tanah. Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. (5) merancang dan pernah berlatih untuk menerapkan strategi Implementasi konservasi sumberdaya lahan secara simulasi. (4) merancang teknologi konservasi sumberdaya lahan. erosivitas hujan. proses kerusakan tanah. peramalan volume dan kecepatan limpasan. proses dan dampaknya. Tanah. laju erosi. pendekatan. dan penyediaan air irrigasi untuk pertanian juga melindungi lingkungan.pembuatan laporan.

erosi diperbolehkan. Komponen BPE. pengolahan tanah konservasi. Konservasi tanah.mengalami kerusakan. sifat dan kualitas lahan dan tanah. model empiris. Bahan Kajian (1) Potensi dan Degradasi Sumberdaya lahan. Mahasiswa mampu membuktikan dan menghitung tingkat degradasi lahan akibat erosi tanah tanpa contoh visual serta mampu mengatur diri untuk merancang teknologi konservasi tanah dan air dan menilai dampak managemen sumberdaya lahan. Perencanaan lahan pertanian untuk konservasi. (6) Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan: Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. Pengembangan usaha pedesaan dan dukungan kredit. (5) Pengertian kemampuan lahan. model proses. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. (8) Tujuan dan manfaat pengukuran dan peramalan erosi. sifat tanah. (7) Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). Pendugaan erosi dengan USLE dan RUSLE. Indikator finansial sebagai alat pengambilan keputusan. Konsep Pemberdayaan masyarakat. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. (3) proses Degradasi Lahan: Pengertian tanah dan Lahan rusak. Faktor tanah dan lahan : erodibilitas tanah. erosivitas hujan. proses kerusakan tanah. Pengukuran dan pengamatan dilapangan dan survey. peramalan volume dan kecepatan limpasan. perancangan BPE. mengarahkan mahasiswa untuk lebih kritis dalam menghadapi masalah 93 . Dukungan pasar. pada lahan hutan. Proses dan penyebab Erosi. Pengelolaan tanaman. laju erosi. Model-model peramalan erosi. Mahasiswa mampu menduga laju kerusakan tanah dan air serta menggunakannya untuk mengendalikan dan/atau memperbaiki kerusakan tanah dan air. PTT 4104 PENGELOLAAN TANAH YANG BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini diadakan untuk melatih mahasiswa tanggap akan adanya masalah penurunan kesuburan tanah dan degradasi kualitas lahan dan lingkungan sebagai akibat penggunaan lahan yang kurang bijaksana. bahan amandemen. Petani sebagai peneliti dan penyuluh. (9) Pengembangan farming system secara partisipatif. (10) Strategi Implementasi Konservasi Sumberdaya Lahan (10) Penilaian Dampak Managemen Sumberdaya Lahan: Strategi evaluasi dampak kegiatan konservasi tanah dan air. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. pola tanam. limpasan permukaan. peran lereng. Perancangan konservasi air. (4) Konsep Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan : Pengertian konservasi Tanah. macam erosi. (2) Penyebab Degradasi Lahan dan Pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. Indikator keberlanjutan. Hujan : sifat hujan. kelas kemampuan lahan. bahan organik. pendekatan konservasi tanah.

(4) mampu mengevaluasi tingkat keberlanjutan usaha pertanian di tingkat bentang lahan. dan kondisi khusus/aktual produktif (Andisol. kimia. (2) mampu mendiagnosis masalah yang terjadi di lapangan berdasarkan kriteria dan indikator yang tepat. morfologi. Vertisol). lahan kering (Aridisol. lahan basah (gambut. Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. cakupan. (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. pasang surut). dan mineralogi) maupun fungsional sebagai pemegang peran ekologi dan produksi. dan penyebaran masalah. perbaikan kemasaman dan keseimbangan unsur hara dan pencegahan erosi. Spodosol). sulfat masam. (4) Berbagai teknik utama pengelolaan tanah untuk peningkatan bahan organik tanah. Histosol. Alfisol. Oxisol. (3) mampu mencari alternatif pemecahan dan menetapkan tindakan pengelolaan yang tepat. Kajian Minat Wajib dan Bebas PTT4105 AGROFORESTRI Deskripsi Mata Kuliah Agroforestri sebagai cabang ilmu pengetahuan baru cukup menantang untuk terus dikembangkan di beberapa wilayah di Indonesia. (4) Indikator sifat dan ciri tanah secara struktural (sifat fisik. (5) Berbagai contoh permasalahan dan pengelolaan tanah berkelanjutan pada 6 kondisi utama : lahan kering iklim basah (Ultisol. penyebab serta permasalahan kerusakan dan degradasi tanah di daerah tropika basah dan kering serta faktor utama yang mempengaruhi pengelolaan tanah berkelanjutan. pengurangan pencucian hara dan salinitas. tanah salin/bergaram. Bahan Kajian Pengertian. (d) mampu mengenali penyebab dan akibatnya. Inceptisol. (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. dan permasalahan pengelolaan tanah yang berkelanjutan serta upaya peningkatan produktivitas tanah. Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalahmasalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. Agroforestri sebagai salah satu sistem yang dapat mempertahankan kesejahteraan masyarakat tanpa harus menurunkan kesuburan tanah dan kualitas lingkungan berkembang luas di 94 sks = 3 . Mollisol). Pada perkuliahan ini bertujuan agar (1) mahasiswa paham akan dasar-dasar Pertanian Berlanjut di daerah Tropis.kerusakan lahan melalui analisis permasalahan dan pemecahannya. proses. lahan sawah. biologi. (6) Kebijakan pemerintah untuk paradigma baru dan revitalisasi bidang pertanian dan pengelolaan tanah terpadu. prinsip. (2) Diagnosis permasalahan tanah dan air. (3) Kondisi.

(8) Sistem pemberoan tanah berdasarkan pengetahuan tradisional (Indigenous Fallow system) dan pengetahuan ilmiah (Indigenous Fallow system).Sistem ini berpotensi besar sebagai sistem pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan dapat memperlambat kerusakan lahan. Oleh karena itu. Bahan Kajian (1) Pendahuluan: Sejarah dan pengertian Agroforestri. fisik dan biologi).3. dimana mahasiswa menentukan sendiri permasalahan yang ada di lapangan. tabel dan data dari lapangan). menentukan cara pengumpulan data. Kelembagaan dan pengembangan agroforestri. (2) Pengenalan dan klasifikasi beberapa macam Agroforestri yang telah ada di Indonesia. dan menentukan cara analisisnya. (7) Peranan pengetahuan ekologi lokal dalam sistem agroforestri. yaitu ArcGIS 9. Pada kuliah ini akan diberikan Pemahaman akan macam-macam Agroforestri di Indonesia dan proses pembentukannya. Pengetahuan Ekologi Lokal akan Agroforestri. (4) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lahan): Perbaikan kesuburan tanah (kimia. PTT4106 SISTEM INFORMASI SUBERDAYA LAHAN (SIG) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi data spasial. Pencegahan gulma alang-alang berbasis naungan. Dosen dan asisten menjadi fasilititator dalam kegiatan 95 . prospek dan kendala pengembangannya di Indonesia. transfer data. Mata kuliah ini lebih ditekan agar mahasiswa mampu melakukan. (6) Interaksi antara pohon –tanah dan tanaman semusim atau tanaman lainnya. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB.Indonesia sejak dulu kala. iii). (9) Kelembagaan dan kebijakan dalam pengembangan agroforestri. menentukan metode pemecahan masalah. Cadangan karbon. pengenalan fungsi Ekonomi dan ekologi sistem Agroforestri. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). memasukkan data spasial dari berbagai macam sumber data spasial (penginderaan jauh. Praktikum dilakukan dengan menggunakan “Problem Base Learning”. (3) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lansekap dan global): Hidrologi (Kualitas dan kuantitas air sungai). keragaman hayati dan Sosial Budaya. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama. dan cara pengumpulan data. kerincian data. menganalisis data spasial untuk tujuan tertentu sesuai dengan format data yang tersedia dan metode analisis yang telah ditetapkan. (5) Teknik pembentukan agroforestry melalui tebang bakar sebagai tekhnik pembukaan lahan: keuntungan dan permasalahannya. macam data yang dikumpulkan. ii). Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. Organisasi tersebut meliputi: i) menentukan tujuan pemetaan yang akan memandu bagi penentuan skala pemetaan. dan iv) mempresentasikan hasil analisis data sumber daya lahan untuk manajemen sumber daya lahan berkelanjutan. menentukan data yang dikumpulkan. peta cetak.

3). Penyusunan rancangan konsep program remediasi mulai dari penilaian awal (asesmen) sampai pelaksanaan remediasi. longsor. 5). Perencanaan Tata Guna Lahan. 11). Manajemen proyek dan data. 5). 2). Komponen utama SIG yang mencakup perangkat keras. Bahan Kajian Tatap muka : 1 sks Modul-modul yang disusun untuk mata kuliah ini adalah: 1). Modul 2. PTT4107 RESTORASI DAN REMEDIASI KUALITAS TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bentuk-bentuk pencemaran dan kerusakan serta ciri-ciri tanah yang tercemar. Penggunaan tanah yang sudah direstorasi. r Dataset dan Edit Vektor. Presentasi hasil (Layout peta). Modul-modul yang disusun tersebut adalah: 1). 7). fungsi-fungsi tetangga. fisik. Kerugian dan akibat lanjut yang timbul terutama terhadap sifat dan fungsi tanah. 8). Analisis Vektor. Manajemen Proyek dan Data. Pengantar: Pengenalan ArcGIS. banjir). tanah tercemar 96 . 8). 4). 6) Fungsi-fungsi dalam SIG: fungsi-fungsi tumpang tindih. Layout Peta. aplikasi SIG untuk survei sumberdaya lahan (survei tanah dan evaluasi lahan) dan degradasi lahan (erosi.praktikum. Analisis Hidrologi (Delineasi DA). Sifat dan karakter agen pencemar tanah. Sistem Proyeksi dan Koordinat. Konsep teknik remediasi tanah-tanah tercemar seperti penghilangan. Analisis Raster. 3). dan biologis. Konsep data raster dan vaktor. model elevasi digital. 9). Peran tanah melalui sifat dan fungsinya dalam proses remediasi secara alami. Praktikum : 2 sks Meskipun praktikum dengan menggunakan Problem Based Learning. 6). 9). Membuat Fituuat dan Memodifikasi Tabel. Analisis 3D dan permukaan 3D. 10) Survei Sumberdaya Lahan. Pengantar: Konsep dan kemampuan sistem informasi geografi (SIG) dan aplikasinya dalam memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan manajemen sumberdaya lahan. dan analisis kualitas data. Bekerja dengan ArcMap. kimiawi. Keunggulan dan keterbatasan teknik yang ada serta penerapannya pada tanah tercemar. tetapi disiapkan modul-modul latihan yang bisa diakses mahasiswa pada saat mengerjakan tugas. Integrasi data penginderaan jauh (remote sensing) dengan data survei tanah dalam SIG. 7). 6). Sistem proyeksi dan koordinat. fungsi-fungsi penelusuran. perangkat lunak dan organisasi dalam sistem informasi geografi. Pengembangan kepada topik-topik khusus seperti penanganan tanah bekas tambang. penonaktifan dan transformasi secara mekanik. Prinsip dan perundang-undangan pencegahan dan penanganan kerusakan tanah. 12. 4). dan 10.

termasuk: drainase. Namun demikian. nilai tanaman dan ternak. dan pemanfaatan kembali. Irrigasi saat ini memberikan peran yang semakin penting di bidang pertanian dibanding masa-masa sebelumnya. kimia. meresirkulasi. (7) perancangan sistem irrigasi dan drainase yang sederhana. Sifat-sifat tanah (morfologi. pemompaan. (6) menjelaskan prinsip-prinsip perancangan sistem irrigasi dan drainase sederhana. (3) mengelola irrigasi dan drainase di lahan pertanian. Perkuliah ini dilatarbelakangi bahwa air adalah sangat penting baik bagi pertumbuhan tanaman dan kehidupan ternak dan sering menjadi pembatas produktivitasnya. teknologi perlakuan fisika. on-site dan ex-situ seperti teknologi perlakuan biologi. irrigasi bisa dimungkinkan atau tidak dimungkinkan dilakukan atau layak dilakukan. tingkat kepercayaan. (5) memilih sistem irrigasi dan drainase yang sesuai untuk sistem pertanian yang dirancang. tanah tercemar hidrokarbon. penyimpanan. teknologi perlakuan panas (termal) dan teknologi solidifikasi dan stabilisasi. (8) mengatur instalasi sistem irrigasi dan drainase. dan memperbaiki laju 97 . biaya. Macam-macam teknologi remediasi dan restorasi untuk mempercepat proses pemurnian tanah akibat terjadinya pencemaran yang berat. penjernihan / penyaringan. Kemampuan tanah secara alami untuk melakukan restorasi dan remediasi. Tujuan perkuliahan ini: (1) menjelaskan arti tanah dalam irrigasi dan drainase.logam berat. fisika. dan biologi) yang penting untuk mengendalikan sifat merusak dari pencemar. Bahan Kajian Nasib tanah sebagai tempat pembuangan akhir limbah dan karakteristik pencemar yang paling banyak terjadi pada tanah-tanah di Indonesia. baik metode insitu. Irrigasi dapat memungkinkan tetumbuhan (yaitu tanaman dan rerumputan) untuk tumbuh di daerah kering. (2) menjelaskan bagaimana menetapkan kapan lahan pertanian perlu dilakukan irrigasi atau drainase. atau irrigasi digunakan sebagai tambahan kekurangan air hujan yang ada. dsb. tergantung dari kondisi iklim. dan kualitas suplai air. PTT4108 IRIGASI DAN DRAINASE Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Tujuan perkuliahan irigasi dan drainase dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek irrigasi dan drainase dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pemberian air dan drainase pada skala petak hingga jaringan tersier yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. Standar kualitas tanah yang memenuhi syarat untuk lingkungan yang baik. (4) menjelaskan arti aspek yang berbeda pergerakan air. nilai lahan dan kesesuaiannya untuk irrigasi. teknologi perlakuan kimiawi.

mencegah penyumbatan). hubungan tanah dan air dan tanaman. sistem konvensional. pemilihan pompa). bagian yang tercuci yang dibolehkan. irrigasi perindividu pohon). kedalaman perakaran tanaman. pompa. Nilai irrigasi dapat berbeda dari tahun-ketahun tergantung distribusi hujan selama pertumbuhan tanaman. pH. pemeliharaan sistem irrigasi drip. (11) pompa dan filter (perbandingan tekanan pompa. (6) Tipe sistem irrigasi (sprinklers berpindah. yang meliputi pemahaman tanah. drainase. filter. kesesuaian tanaman. penjadwalan tanam. pengukuran kinerja sistem pengaliran irrigasi. bagaimana menerapkannya. (10) spesifikasi rancangan (hydraulic). (9) irrigasi sistem drip (managemen sistem irrigasi drip. demonstrasi kapan dilakukan irrigasi. (7) Irrigasi sistem springkler: rancangan sistem irrigasi. keseragaman distribusi air. berbeda tanah disesuaikan dengan tujuan yang berbeda. atau dengan menjamin di dalam tanah cukup kelembaban selama periode kritis dimana tanaman tumbuh yang paling cepat. volume air dan lama pengaliran). tanah sodik. (13) rancangan dan operasi sistem. dan bagaimana memperbaiki kualitas air). spesifikasi alat ukur data iklim. sampling tanah dan interpretasinya. mendapatkan data iklim melalui internet. volume air dan lama pemberian air. irrigasi trikle.pertumbuhan dengan memperpanjang periode pertumbuhan tanaman. bagaimana menginterpretasi sifat tanah. troubleshoot untuk sistem irrigasi. kedalaman zona perakaran. pengukuran ketersediaan air bagi tanaman. drainase. PTT4109 TANAH-TANAH PERTANIAN UTAMA DI INDONESIA sks = 3 98 . (8) irrigasi sistem trikle (Trickle Irrigation. pengontrol aliran. pompa dan tekanan pompa. infiltrasi dan ketidak seragaman. tekanan dan aliran. dan salinitas. perbaikan tanah. hitungan irrigasi. peralatan irrigasi. sistem irrigasi penggenangan. (kapan diirigasi. irrigasi sprinkler. (5) Drainase meliputi penanganan kelebihan air dan limbah cair. managemen irrigasi dengan memanfaatkan data iklim (4) praktek mengestimasi kebutuhan tanaman dan penjadwalan irrigasi. dam dan bendung. dinamika air tanah dan mengukurnya (3) intrepretasi data cuaca: mengkaji bagaimana data iklim diperoleh. (12) seleksi sistem yang tepat untuk tanaman (irrigasi penggenangan. evaluasi sistem irrigasi drip. pemeliharaan irrigasi trickle. Bahan Kajian Dalam kuliah ini ada 10 bahan kajian irrigasi dan drainase yang meliputi: (1) pengenalan irrigasi (sumber air. Kuliah ini juga memberikan dasar-dasar rancangan irrigasi dan pengelolaannya. efisiensi. kesesuaian tanaman. (2) karakteristik tanah dan masalahnya. berapa kelembaban tanah dapat ditahan sebelum terjadi drainase. Microjet Irrigation. sprinkler bertekanan.

fisik. Kebutuhan teknologi untuk meningkatkan produksi pertanian dan mempertahankan kualitas tanah. Hubungan antara sifat dan ciri tanah dengan jenis tanah yang dikelompokkan berdasarkan kalsifikasi secara ilmiah (soil taxonomy) dan pengetahuan lokal. Hubungan antara nama (jenis) tanah menurut taxonomi dengan sifat-sifat fisik. Konsep teknologi pengelolaan tanah untuk menjaga keberlanjutan peran dan fungsi tanah bagi produksi pertanian dan lingkungan. sistem lokal). 99 . Potensi produksi pertanian pada tanah-tanah utama di Indonesia dan potensi permasalahan yang akan muncul serta potensi kerusakan (degradasi) akibat penggunaan tanah yang tidak tepat. kimia dan biologi tanah yang terpenting dan paling berpengaruh terhadap kesesuaian tanah untuk usaha pertanian dan penggunaan lainnya. Korelasi antara nama tanah dengan sifat-sifat tanah. Upaya untuk mengoreksi sifat dan ciri tanah yang menjadi penghambat melalui strategi pemilihan usaha tani dan pengembangan teknologi. Sebaran jenis tanah (ordo) berdasarkan bahan induk.Deskripsi Mata Kuliah Sebaran jenis tanah utama di Indonesia. Pembahasan beberapa ordo sampai famili tanah yang umum dijumpai (sangat luas) di Indonesia. iklim dan topografi. Hubungan antara nama tanah dengan sifat dan ciri tanah. Sifat-sifat (morfologi. kategori. Kebijakan dan strategi pengaturan penggunaan lahan dan pemilihan teknologi yang sesuai dengan sifat dan ciri tanah untuk menghindari kerusakan atau degradasi tanah. Bahan Kajian Dasar-dasar sistem klasifikasi tanah (Soil Taxonomy. kimia dan biologi) tanah yang bisa menghambat produksi pertanian dan kecenderungan kerusakan atau degradasi sifat-sifat tersebut. menghindari degradasi dalam upaya memperbaiki lingkungan hidup. potensi dan keterbatasan untuk penggunaan pertanian. Sifat-sifat morfologi. FAO. Tindakan-tindakan yang mendorong terjadinya kerusakan atau degradasi tanah. fisik. potensi dan permasalahan untuk pertanian. tata-nama dan penciri utamanya. kimia dan biologi tanah yang terpenting untuk menilai kesesuaiannya bagi pertanian. Perhitungan potensi produksi pertanian secara nasional berdasarkan sebaran tanah di Indonesia.

dan dampak pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi pada produksi pertanian. tanah dan lahan. (2) apa arti kesuburan tanah dan apa yang membuat tanah subur dan produktif. air.PTT4210 PENGELOLAAN KESUBURAN TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pengelolaan kesuburan tanah yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. (3) bagaimana mengindentifikasi permasalahan unsur hara tanah dan peluangnya. daur hara dalam tanah. bahan organik. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: sejarah kesuburan tanah. perlakukan untuk memperbaiki bahan organik tanah dan pemeliharaannya. sumber fungsi dan gejala defisiensi hara tanaman. (6) bagaimana mempromosikan pengelolaan kesuburan tanah pada petani dan parapihak. yang menyangkut hajat orang banyak. batasan/pemahaman pupuk. kelayakan ekonomi. dan dikombinasikan dengan penggunaan amandemen tanah. (4) strategi mengintensifkan kesuburan tanah yang mengoptimalkan keuntungan dan efisiensi penggunaan sumberdaya pertanian. bersama-sama dengan pengelolaan tanaman. pengelolaan hara terpadu. dan pupuk mineral untuk menggantikan cadangan unsure hara dan memperbaiki efisiensi input external. (5) metode dan alat untuk mengkaji kesesuian. evaluasi kesuburan tanah (uji tanah dan tanaman). Kususnya. Untuk mencapai tujuan pembelajaran ini. akan menjadi pembatas keberlanjutan pertanian dalam jangka panjang. kualitas tanah. dan dilahan produksi yang ada mengalami penurunan produksi untuk tanaman pangan utama. kesuburan tanah dan lingkungan. faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman. Pengelolaan terintegrasi unsur hara dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman. Komponen agronomi yang dikaitkan dengan pengelolaan kesuburan tanah ini termasuk perbaikan praktek pengelolaan tanaman. Penurunan kesuburan tanah juga menjadi perhatian tentang keberlanjutan produksi pertanian pada tingkatan saat ini. unsur hara dan akuisisi unsur hara. Perkuliahan ini dilandasi keterbatasan ketersediaan pembukaan lahan untuk produksi tanaman. sifat-sifat tanah yang terkait dengan kesuburan tanah. mahasiswa akan belajar: (1) bagaimana menerapkan pendekatan partisipatif untuk merancang dan mengimplementasikan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif. konsep kesuburan tanah. ada fokus utama untuk memberikan pengetahuan mahasiswa untuk berpartisipasi pemahaman tervalidasi dan pendekatan partisipasi untuk merancang dan mengimplementasikan program pengelolaan kesuburan tanah secara terintegrasi. pertanian organik. pengelolaan bahan organik. perbandingan hara dan rekomendasi. kemasaman tanah dan pengapuran. 100 . pengelolaan kesuburan tanah terutama secara biologis.

yaitu 1). 5) Interpretasi foto udara untuk inventarisasi sumberdaya lahan: a. b) Penjelasan dasardasar fotogrametri. 3) Pengenalan citra satelits (Landsat. tanah dan air). klasifikasi. d) Penjelasan metode pemetaan planimetris. scanner dan sistem kamera. yaitu PCI geomatica ver 9. Quick Bird dll tentang orbit satelit. pemotretan. Praktikum: 2 sks Praktikum dipisahkan menjadi dua bagian.pengaruh global dan polusi unsur hara. karakteristik emulsi. Strategi perencaaan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif dan proses desimnisasi hasil rancangan pengelolaan keseburan tanah serta penerapanannya dilapangan. c) Foto udara vertikal. daerah liputan. sejarah.). kepekaan pengukuran pada foto udara. energi. Aster. PTT4211 REMOTE SENSING Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca dan mengklasifikan data-data penginderaan jauh (foto udara dan citra satelit) untuk inventarisasi sumber daya lahan. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama. SPOT. Penjelasan definisi. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. pemrosesan. Ikonos. tipe informasi dalam penginderaan jauh.) untuk pemantauan perubahan penggunaan lahan dan lingkungan baik teori maupun praktikum. dan e) Penjelasan interpretasi foto udara untuk survei tanah. Bahan Kajian Tatap muka: 1 sks. Oleh karena itu. penglihatan stereoskopis dan paralaks stereoskopis. filter. ruang dan waktu dalam penginderaan jauh. analisis citra penginderaan 101 . spasial dan tempporal untuk identifikasi sumberdaya lahan (vegetasi.1. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. proses fisika dalam penginderaan jauh. peta foto. Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. dll. sistem pasif dan aktif dalam penginderaan jauh. dll. manfaat fotogrametri serta penginderaan jauh dalam pemetaan sumberdaya nasional. mosaik dan ortofoto. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Penjelasan penginderaan jauh mengenai: pengertian. 4) Analisis citra digital (pra-pengolahan dan pengolahan. perolehan dan analisis data penginderaan jauh. dan interpretasi citra satelit dan radar untuk survei tanah. transfer detil. 2) Penjelasan karakteristik spektral. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks).

dan ii). sehingga ketrampilan mahasiswa dalam membaca dan menganalisis lansekap menjadi perhatian utama. 2). iii) penyiapan foto udara untuk interpretasi 2) Pengukuran lereng dari foto udara 3) Pembuatan stereogram & stereotriplet 4) Analisis elemen PTT4212 INTEGRATED LANDSCAPE ANALYSIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca lansekap (bentuklahan yang terdapat di muka bumi) untuk keperluan pengembangan pertanian. Analisis lansekap: a) aplikasi geomorfologi untuk survey tanah. Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. ii) Klasifikasi Supervised. iii) Klasifikasi Unsupervised. c). iv) Klasifikasi dengan Hierarki. geomorfologi sebagai alat untuk memahami karakter lansekap. antara lain 1) Persiapan analisis dengan modul: i). dll) dan d). Interpretasi Foto Udara di Laboratorium Pedologi. B.1. longsor. Selain belajar dari pustaka yang ada dan latihan membaca di studio (laboratorium) juga harus belajar di lapangan untuk melihat bentuk dan berbagai proses di alam. membuat mosaic. A. b) aplikasi geomorfologi untuk survei hidrologi. Pengantar: persiapan awal klasifikasi citra. 2). 102 . Orthoengine: input/transfer data. 2) Klasifikasi citra: i). c) aplikasi geomorfologi untuk mitigasi Bencana (erosi. aplikasi geomorfologi untuk penatagunaan lahan. klasifikasi bentuklahan. ii) penggunaan stereoskop. 2). analisis lansekap terintegrasi (penginderaan jauh. Materi yang diajarkan adalah: 1). tsunami. banjir. maka susunan materi kuliah adalah: 1).jauh (sistem satelit dan radar) yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi dan 2). dinamika bumi. sistem informasi geografi dan identifikasi lapangan). Oleh karena itu. Interpretasi Foto Udara 1) Pengantar: i) informasi pada foto udara. batuan. b). Analisis Citra. Pengantar: pengenalan PCI Geomatica ver 9. pemahaman terhadap proses pembentukan lahan: a). Pendahuluan: penjelasan beberapa istilah-istilah penting. Bahan Kajian Tatap Muka: 2 sks Untuk mencapai tujuan yang diharapkan. koreksi geometric. latihan dan pembiasaan membaca dan menganalisis harus selalu diasah. meliputi beberapa modul.

c) identifikasi landform di lapangan. longsor. Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah Survei 103 . b) hidrologi. yaitu 1). 2). iii) klasifikasi bentuklahan (landform). pengujian lapangan. penatagunaan lahan PTT4213 EVALUASI LAHAN UNTUK PENGEMBANGAN KAWASAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengidentifikasi sumberdaya lahan guna mengevaluasi kesesuaian lahan dan rekomendasi perbaikan kendala untuk pengembangan kawasan pertanian. Proses awal pembentukan bumi menjelaskan bagaimana bumi terbentuk sehingga menjadi bentuknya yang seperti terlihat pada saat ini. longsor. dan pembuatan peta. banjir. lebih khusus peran pennginderaan jauh dan sistem onformasi geografi dalam pemetaan landform. 3). Termasuk di dalamnya pelapukan batuan. Proses-proses geomorfik menjelaskan proses geomorfik aktif dipermukaan bumi baik pada masa lampau maupun pada saat ini untuk memprediksi kejadian di masa yang akan datang. Klasifikasi landform menjelaskan berbagai macam klasifikasi landform yang ada. Pemetaan landform. Penggunaan sistem informasi geografis untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. dll) dan d). tsunami. tsunami. Penggunaan foto udara untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Pedologi. penatagunaan lahan Praktikum: 1 sks Serangkain praktikum dilaksanakan baik di studio maupun di lapangan. banjir. Penggunaan citra untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. pengikisan. 4). pemetaan landform: a) aplikasi penginderaan jauh untuk analisis lansekap. Lebih khusus menjelaskan bagaimana dinamika kulit bumi pada saat ini agar dapat memprediksi kejadian di masa yang akan datang. Analisis lansekap terpadu meliputi penggunaan penginderaan jauh dan sistem informasi geografi untuk membantu analaisis lansekap bagi berbagai macam aplikasi: a) survey tanah. transportasi dan deposisi bahan. iv) dan v). dll) dan d). ii) proses-proses geomorfik yang terjadi pada saat sekarang. interpretasi citra. serta 5) analisis lansekap terpadu untuk: a) survey tanah. menjelaskan metode pemetaan landform mulai tahap persiapan. c) mitigasi Bencana (erosi. Praktikum dipisahkan menjadi beberapa bagian. Field Work dan Field Trip untuk mengenal bentuklahan di lapangan.Sedangkan materi utama mata kuliah ini meliputi penjelasan tentang: i) proses awal pembentukan bumi (dinamika bumi). c) mitigasi Bencana (erosi. b) aplikasi sistem informasi geografis untuk analisis lansekap. b) hidrologi.

Analisis input-output. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep pengelolaan sumberdaya alam melalui pedekatan DAS dan penerapan konsep dalam membuat rancangan pengelolaan DAS secara terpadu. (2) analisis hirarki pusat dan konfigurasi pusat pertumbuhan wilayah PTT4214 PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian dasar dan ruang lingkup kajian serta metoda pengelolaan sumberdaya alam dalam wilayah Daerah Aliran Sungai (DAS). Hutan Kesepakatan dan lain-lain). Isu-isu terkini dalam pengelolaan DAS. Pendekatan sistem perencanaan pengembangan wilayah. Pentingnya ilmuilmu tanah dalam perencanaan pengembangan wilayah. Analisis Keterkaitan Spasial.Tanah dan Evaluasi lahan. Analisis kondisi biofisik. Bentuk dan karakteristik DAS. Analisis perencanaan sumberdaya lahan. pariwisata. Teori lokasi dan teori perencanaan wilayah. Ciri-ciri 104 . Bahan Kajian Konsep dan prinsip perencanaan dan pengembangan wilayah. Integrasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. penyebab dan teknik penyusunan dokumen pengelolaan DAS secara terpadu. Indentifikasi masalah. Pemahaman konsep pengelolaan DAS secara terpadu sebagai landasan penyusunan program DAS. Perencanaan penggunaan lahan menurut FAO (1993). Aplikasi teori di dalam perencanaan pengembangan wilayah di Indonesia : (1) wilayah baru (seperti wilayah transmigrasi) dan (2) wilayah-wilayah yang sedang berkembang (seperti wilayah bermasalah. Konsep pengembangan wilayah dan penataan ruang. Aplikasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. Upaya pengelolaan Sumberdaya alam dalam DAS. Komponen-komponen Ekosistem DAS. Sumberdaya alam di sekitar kita. perencanaan wilayah di suatu daerah berdasarkan kelas kesesuaian lahan. pembuangan sampah. Bahan Kajian Daur hidrologi. Pengertian DAS. Ekosistem DAS. Pengembangan Kawasan Agropolitan. sosial-ekonomi dan kelembagaan serta infra-struktur dalam DAS. Mengkaji strategi penerapan rancangan perencanaan dan monitoring kegiatan pengelolaan DAS. Mengaplikasikan prosedur perencanaan dan monitoring pengelolaan DAS. Ruang lingkup pengelolaan DAS. Aplikasi Evaluasi Lahan dalam Pengembangan Wilayah (Evaluasi Lahan untuk Daerah Pemukiman. Analisis wilayah : (1) analisis perkembangan dan pertumbuhan wilayah. DAS sebagai satuan pengelolaan. wilayah tertinggal dan lain-lain) Praktikum : Studi kasus.

Penilaian alternatif Kegiatan pengelolaan DAS.pengelolaan DAS yang efektif. Ruang lingkup dan ukuran pembiayaan kegiatan. Metode penilaian lingkungan. Analisis Lingkungan dan Parapihak dalam DAS. Pengetahuan Ekologi Pengambil Keputusan (PEP). Pengertian Pengelolaan DAS Secara terpadu. . Road Map penilaian dampak sosial dan lingkungan DAS. Matakuliah yang dikelola Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (PTH) Kajian Pertanian PTH4001 DASAR PERLINDUNGAN TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan matakuliah ini adalah memberikan bekal mahasiswa agar paham tentang konsep-konsep dasar perlindungan tanaman yang mencakup uraian tentang proses timbulnya masalah hama dan penyakit tanaman. bionomi OPT dan faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap perkembangan OPT. Strategi penilaian lingkungan. penggunaan lahan. Alokasi biaya dalam kegiatan DAS yang direncanakan. tanah (infiltarasi & limpasan permukaan). Dampak alih guna lahan terhadap Fungsi DAS. Penentuan dan plingkupan masalah DAS secara partisipatif. Fungsi DAS. air bawah tanah. Perancangan kegiatan. Konsep DAS Mikro. Peraturan Desa (Perdes). Pengetahuan Ekologi Ahli Hidrologi (PEH) dan Sistem Pendukung Negosiasi. Aspek biofisik pengelolaan DAS:bentang alam dan kenampakan fisik. Analisis masalah dan definisi tujuan pengelolaan DAS. Merancang rencana pelaksanaan kegiatan pengelolaan DAS. Fungsi hutan dalam DAS. Negoisasi konflik. Aplikasi ZOPP dalam perencanaan DAS. Deforestasi sebagai kehilangan bertahap fungsi hutan. Pembiayaan kegiatan untuk masyarakat. Pendekatan perencanaan dan pengelolaan DAS secara terpadu. aliran sungai. Aspek prilaku dan kondisi sosial masyarakat. Sistem ekonomi DAS. iklim. Inventarisasi komponen pengelolaan DAS dengan pendekatan PRA. Mahasiswa juga diharapkan mampu memahami konsep pengendalian baik secara tunggal maupun pengendalian terpadu. institusional dan infrastruktur dalam DAS. Proses perencanaan pengelolaan DAS. Konsep Sekolah Lapangan.Konsep gerakan peduli lahan. Kerangka kerja analisis pengelolaan DAS secara terpadu. kualitas air. Hutan dan hidrologi DAS. Kebijakan Pemerintah dalam pengelolaan DAS . Pendokumentasian dan analisis: Pengetahuan Ekologi Lokal (PEL). Pertimbangkan institusional dalam perancangan DAS. Bahan Kajian 105 sks = 3 . Tantangan dalam penilaian lingkungan. Analisis biaya dan keuntungan. Organisisasi. komunitas tanaman dan hewan.

1. Bahan Kajian (1) Istilah dan definisi epidemiologi penyakit tumbuhan. Pengendalian OPT dengan pendekatan Pengendalian Hama Terpadu. keparahan penyakit serta mengaitkannya dalam penilaian kerugian hasil serta mahasiswa diharapkan mampu menyusun strategi pengendalian hama-penyakit berdasarkan pendekatan epidemiologi. Managemen hama dan penyakit terpadu merupakan : pendekatan pengontrolan hama penyakit yang menekankan berbagai metode managemen yang terbaik yang tersedia untuk menjaga populasi hama penyakit dibawah tingkat kerugian 106 . 2. Hama dan Penyakit Penting 4. Macam pengendalian OPT. Pengertian DPT. 7. Teori tentang proses timbulnya hama-penyakit. 5. (5) Peramalan dan strategi pengendalian berbasis epidemiologi. 6. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan OPT. (8) Pendugaan kepadatan hama. (4) Disease severity and crop loss assesment. 3. sks = 3 PTH4203 MANAGEMEN HAMA DAN PENYAKIT TERPADU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Melalui mata kuliah ini mahasiswa dibekali ilmu tentang strategi pengelolaan hama dan penyakit yang dilakukan secara terpadu. 8. Bionomi OPT. (7) Metode pengamatan dan pengambilan sampel populasi hama. Kajian Utama dan Pendukung Program Studi PTH4102 PERAMALAN HAMA DAN EPIDEMOLOGI PENYAKIT Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini membelajarkan kepada mahasiswa agar mampu membuktikan adanya korelasi antara komponen-komponen dalam segi empat penyakit dalam mempengaruhi perkembangan dan terjadinya epidemi penyakit. Kontribusi Perlindungan Tanaman terhadap Perekonomian Global. (2) epidemiologi penyakit. (6) Pengertian dan kepentingan peramalan hama. (3) Faktor yang mempengaruhi terjadinya epidemi penyakit dan perkembangan populasi hama. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mempraktekan pengamatan perkembangan dan peramalan penyakit dan hama pada suatu hamparan atau setidaknya pada skala laboratorium baik dengan memanfaatkan penggunaan teknolgi informasi maupun tidak.

Mata kuliah ini mencoba mempelajari tentang Parasitoid dan Predator yang tergolong pada Filum Arthropoda. Perilaku serangga. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: pengertian jamur. ekologi. yang meliputi batasan jamur. PTH4105 MIKOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini mengajarkan tentang biologi jamur. dengan sedikit mungkin menimbulkan kerusakan kehidupan dan lingkungan Bahan Kajian Perbaikan pengontrolan hama penyakit Managemen pestisida Mempertimbangkan nilai ekonomi perlindungan tanaman Proses Pengambilan Keputusan dalam managemen hama penyakit terpadu Kajian Minat Wajib dan Bebas PTH4104 ENTOMOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang arti dan manfaat mempelajari Entomologi. sistem peredaran darah. sistem syaraf. jenis-jenis jamur dalam sistem taksonomi jamur serta mengetahui peranan jamur dalam kehidupan tanaman dan pertanian secara luasdan khususnya yang berkaitan dengan usaha perlindungan tanaman. sistem endokrin dan eksokrin. taksonomi. dan taksonomi jamur. dan perannya sebagai musuh alami dalam mengatur kesetimbangan populasi hama. Selanjutnya dipelajari tentang anatomi dan morfologi serangga (segmentasi tubuh. Kelas Heksapoda dan Arachnidae.ekonomi dan atau estetika. Selain itu. dibahas pula tentang ciri-ciri jamur dalam sistem taksonomi jamur serta peranannya dalam kehidupan tanaman dan pertanian 107 sks = 3 sks = 3 . mengenal kehidupan serangga di alam dan mengenal jenis-jenis serangga serta mengetahui hubungan serangga terhadap manusia. integumen. sistem otot. sestem pernafasan. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: peran serangga dalam lingkungan pada umumnya dan pada pertanian khususnya. metamorfosa) serta taksonomi serangga. biologi. fisiologi serangga (pencernaan. embelan). sistem perkembangbiakan. meliputi biologi.

Pengaruh bakteri dan virus terhadap fungsi fisiologi tanaman. khususnya yang berkaitan dengan usaha Perlindungan Tanaman. dan taksonomi bakteri. mampu menaksir kehilangan hasil karena serangan hama. gejala infeksi akibat bakterimaupun virus. serta mampu merancang strategi pengendalian hama Bahan Kajian Istilah hama. Hubungan virus/ bakteri. Konsep timbulnya hama dan penggolongannya. Klasifikasi dan ldentifikasi PTH4207 ILMU HAMA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses timbulnya hama dan kolonisasinya. PTH4106 BAKTERIOLOGI DAN VIROLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang segala aspek yang berkaitan dengan Bakteri dan virus. Bioekologi hama dan mekanisme ketahanan tanaman terhadap hama Strategi dan teknik pengendalian hama. struktur dan komponen. Serangan dan gejala serangan pada tanaman dan produk pertanian serta tingkat kerusakan ekologi dan ekonomi yang ditimbulkan. Cara penularan. PTH4208 ILMU PENYAKIT TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 108 . pentingnya virus dalam bidang pertanian.secara luas. inang dan lingkungannya. sifat-sifat bakteri dan virus. penyebaran dan ekologi bakteri dan virus. Mulai dari perbedaannya dengan organisme yang lain sampai dengan pengendalian penyakit yang disebabkan oleh bakteri maupun virus Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: biologi. mekanisme infeksi dan sintesa virus.

Bahan Kajian “overview” proses penelitian. 4) Patogenesis dan kolonisasi patogen pada inang. 6) Faktor lingkungan penyakit tumbuhan. konsep. aplikasi beberapa teknik analisa data. perumusan masalah (tujuan dan kegunaan. 9) Prinsip dan teknik pengendalian penyakit. analisis statistik dengan program serta pengujian hasil analisis data. Selain itu mata kuliah ini juga dilengkapi dengan aplikasi komputer dalam penelitian. dan transpirasi. PTH4209 Metode Penelitian HPT sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas proses dalam penelitian. fotosintesis. penyusunan proposal penelitian tentang hama penyakit tumbuhan hingga pelaksanaan di lapangan dan analisis serta intrepretasi data pelaporan. 7) Penyebaran penyakit dan agens penyebar. 5) Pengaruh infeksi terhadap permeabilitas membran sel. respirasi. kerangka teori dan konsep penelitian). Bahan Kajian Eksplorasi pestisida ramah lingkungan Mekanisme kerja pestisida Teknik produksi pestisida ramah lingkungan Epidemiologi Penyakit Tumbuhan Deskripsi Mata Kuliah 109 . Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu secara teknis memproduksi pestisida nabati dengan baik dan benar dan mengeksplor potensi sumber-sumber alam untuk bahan pestisida nabati. Penulisan ilmiah: filsafat ilmu dan hakekat penelitian. 8) Mekanisme ketahanan tanaman terhadap penyakit. 2) Sejarah perkembangan ilmu penyakit tumbuhan.Mata kuliah ini mengajarkan tentang etiologi patogen dan interaksinya dengan tanaman serta strategi pengendalian penyakit berdasarkan prinsip etiologi dan ekologi Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Pengertian tentang istilah. dan klasifikasi penyakit tumbuhan. 3) Patogen tumbuhan dan diagnosis penyakit. usul penelitian.

Minitab. Kaidahkaidah umum yang terjadi di alam secara teoritis sehingga mampu membuat langkah-langkah logic dalam pengendalian penyakit. hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan. terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen. sifat-sifat bahan hasil panen). faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen (kerusakan benih. Hama dan Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas beberapa hal meliputi proses panen hasil pertanian. matahari) Pembuatan model matematik dengan aplikasi Excel. Quality control produk pascapanen. kelembaban. Bahan Kajian Deskripsi gejala penyakit tanaman Perhitungan tingkat kerusakan akibat serangan patogen penyebab penyakit Perhitungan populasi patogen penyebab penyakit Penggunaan alat ukur perubahan lingkungan (suhu. curah hujan.Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses terjadinya epidemi penyakit. gangguan hama dan patogen pada berbagai hasil tanaman pertanian penting). Bahan Kajian Proses panen hasil pertanian Sifat-sifat bahan hasil panen Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen Hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan Terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen 110 . dan SPSS Intrepretasi model matematik Dasar dan Pengendalian Hama Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu merancang konsep dan merencanakan strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. angin. Bahan Kajian Konsep dasar munculnya hama penyakit pascapanen Konsep dasar pengendalian hama-penyakit pascapanen Strategi pengendalian hama penyakit pascapanen.

fisiologi (pencernaan. Bahan Kajian Peran nematoda dalam pertanian. ekologi dan cara pengendaliannya. Anatomi. Selanjutnya dipelajari pula aspek nematoda yang berkaitan dengan anatomi. sistem syaraf. sistem perkembangbiakan dan sistem otot) nematoda Patologi nematode Ekologi Pengendalian Nematoda Akarologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang masalah pertanian akibat tungau dan cara pengendaliannya 111 . sistem syaraf. mekanisme bekerjanya golongan agens hayati. sistem perkembangbiakan dan sistem otot). morfologi. klasifikasi dan perannya di alam. Patogenesis agens hayati Teknik produksi pestisida hayati Nematologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Melalui mata kuliah ini diberikan pengertian tentang nematoda yang menyangkut peran nematoda dalam lingkungan pada umumnya dan pertanian pada khususnya. Klasifikasi dan peran agens hayati di alam. konservasi dan augmentasi). fisiologi (pencernaan.Teknologi Agen Hayati Deskripsi Mata Kuliah Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: jenis-jenis agens hayati. teknik produksi agens hayati dan teknik aplikasinya (introduksi. morfologi. evaluasi pengendalian hayati serta peran pengendalian hayati dalam PHT. Bahan Kajian Jenis agens hayati. patologi.

serta ketidakadilan sosial. serta teknik pengendaliannya pada tanaman utama Bahan Kajian Bioekologi hama-penyakit. (4) Globalisasi dari perspektif sosiologi pertanian. Sebagai contoh. (6) Stratifikasi sosial dan 112 . (2) Teknologi. (5) Uang dan konsumsi dari perspektif komunitas agraris. pada aspek kebudayaan. dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep. struktur sosial dan perubahan sosial . Tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan Pola sebaran dan distribusi hama Matakuliah yang dikelola Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (PTE) Kajian Pertanian PTE4001 SOSIOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini. stuktur sosial dan perubahan sosial. tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan. sains dan masyarakat agraris. kemampuan menganalisis sosial maupun data dan mengevaluasi serta mengimplementasikan kebijakan publik. konsepsi peranan dan kedudukannya. pola sebaran dan distribusi hama penyakit. dsb. Dengan mempelajari sosiologi pertanian baik dari aspek teoritis maupun praktis. kemampuan berkomunikasi secara efektif. teori-teori dasar dan isu-isu aktual seputar sosiologi. peranan dan kedudukan. dsb Bahan Kajian (1) Teori-teori/konsep dasar sosiologi aspek kebudayaan. mahasiswa diharapkan akan dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis yang diperlukan bila mahasiswa kelak berkarir di sektor publik.Bahan Kajian Biologi ekologi tungau Akarisida dan toksikologinya Klasifikasi dan identifikasi Pengendalian tungau Hama Penyakit Penting Tanaman Utama Deskripsi Mata Kuliah Membahas tentang hama penyakit penting tanaman utama yang meliputi uraian tentang bioekologi hama penyakit. (3) Seks dan gender dalam komunitas agraris.

(10) Social Engineering: sosiologi perubahan sosial dan pembangunan masyarakat berkelanjutan PTE4002 ORGANISASI SOSIAL DAN KEPEMIMPINAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pengetahuan. (2) Status dan peran sosial dalam perspektif kepemimpinan. dan sosial). PTE4003 USAHATANI Deskripsi Mata Kuliah Sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa dalam ilmu usahatani sehingga mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. (5) Organisasi Birokrasi. (7) Agroekososio pertanian: Sosiologi dan Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan Pertanian Berkelanjutan dari aspek (ekologi. (4) Persepsi dan motivasi individu dalam organisasi sosial. unsur-unsur pokok usahatani.dinamika sosial masyarakat agraris. (9) Sosiologi dalam konteks agribisnis. ekonomi. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). ruang lingkup dan sistem usahatani berkelanjutan. organisasi sosial dan kelembagaan. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. (3) Struktur kekuasaan dan otoritas. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. (6) Analisis organisasi sosial (7) Teori kepemimpinan dan (8) Teori pengambilan keputusan. Bahan Kajian (1) Kelompok. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). (8) Etnis dan Rasa Memiliki: Kasus Sustainabel Agriculture. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. sikap dan keterampilan praktis berkenaan dengan masalah dan potensi organisasi dan kepemimpinan guna mengembangkan masyarakat agraris secara berkelanjutan. profil usahatani di Indonesia. 113 .

perencanaan dan analisis anggaran usahatani. profil usahatani di Indonesia. Materi praktek lapangan ini meliputi : praktek teknologio usatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek berbagai cabang usahatani yang dilakukan oleh perusahaan (skala luas) dan individu masyarakat (skala kecil) masyarakat melalui studi lapang. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu membuat dokumen perencanaan usahatani. unsur-unsur pokok usahatani. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. perencanaan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. maslaha kearikan lokal). Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang usahatani. dan pembukuan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. masalah-masalah dan kendala pengembangan usahatani. pembukuan usahatani. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu 114 . masalahmasalah dan kendala pengembangan usahatani( globaliasi pertanian. dan pembukuan usahatani. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten dengan fokus materi ajar : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. pembukuan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mendeskripsikan profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu masyarakat. perencanaan usahatani. perencanaan usahatani.perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa. Praktek lapangan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui learning by participating dengan petani. Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. ruang lingkup dan sistem usahatani. perencanaan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. Tutorial : Modul tutorial : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. melalui serangkaian kegiatan mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan usahatani.

Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani.masyarakat. (8) Strategi promosi dan advertising. (2) Perilaku konsumen. Kajian utama dan pendukung program studi PTE4104 EKONOMI MIKRO Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan aplikasi teori ekonomi mikro. akuntansi dan manajemen keuangan. marketing dan konsep strategi kompetitif dan dirancang untuk memberikan pengetahuan dasar yang diperlukan dalam proses pengambilan keputusan agribisnis Bahan Kajian (1)Pengambilan keputusan manajerial agribisnis di bawah resiko dan ketidakpastian. (11) Regulasi. (9) Kualitas produk dan strategi kompetitif. (4) Fungsi produksi. (5) Analisis harga. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. kurva biaya sebagai dasar pengambilan keputusan manajerial . (6) Kompetisi monopolistik dan implikasi manajerial (7) Pasar oligopolistik dan implikasi strategi manajerial. (10) Capital budgeting dan keputusan investasi. kebijakan ekonomi dan dampaknya pada sektor agribisnis Sks = 3 PTE 4105 DASAR KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa berkesempatan untuk mengeksplorasi gagasan mengenai komunitas dalam konteks dunia yang mengglobal dan mengembangkan pengetahuan serta keterampilan komunikasi yang sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan 115 . statistik. (3) Analisis permintaan pasar untuk pengambilan keputusan.

kritik dan manajemen stress (5) Komunikasi suportif. (3) Komunikasi dalam organisasi. Bahan kajian mikro ekonomi: perilaku konsumen. teori permintaan dan penawaran.langsung dengan masyarakat luas. elemen dasar komunikasi. media komunikasi. alokasi sumberdaya. Pola pikir ekonomi dan sistem perekonomian 2. pengaruh dan persuasi. masalah-masalah makro ekonomi (inflasi dan pengangguran) 4. konsep marginal dan elastisitas 3. (4) Iklim komunikasi. Aspek regulasi PTE 41… MATEMATIKA EKONOMI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan penguasaan konsep matematika dasar yang akan diperlukan agar mahasiswa mampu menggunakan perangkat analisis ekonomi khususnya yang diaplikasikan pada agribisnis atau ruang lingkup 116 . (2) Kecakapan mendengar dan komunikasi non verbal. perilaku produsen. subsidi dan kebijakan-kebijakan lain di bidang pertanian juga akan dikaji. (6) Kekuasaan. Bahan Kajian (1) Komunikasi dan self awareness. Selain itu peran pemerintah dalam sistem perekonomian pasar melalui berbagai kebijakan dan regulasi seperti pajak. psikologi komunikasi dan komunikasi lintas budaya serta keterampilan komunikasi seperti teknik fasilitasi dan partisipasi diberikan secara simultan dan komprehensif. Bahan kajian makro ekonomi: Kebijakan Fiskal dan Moneter. (7) Komunikasi lintas budaya PTE 41… PENGANTAR EKONOMI PERTANIAN/AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membelajarkan prinsip-prinsip dasar organisasi dan operasi sistem perekonomian dengan tujuan agar mahasiswa memahami faktor-faktor determinan yang mempengarui harga. Bahan Kajian 1. Dalam mata kuliah Dasar Komunikasi ini dasar pemahaman dan terapan tentang prinsip dasar komunikasi. biaya produksi serta proses pengambilan keputusan produksi oleh unit usahatani.

Bahan Kajian (1) Prinsip dasar teknologi komunikasi. probabilitas.ilmu-ilmu pertanian pada umumnya Bahan Kajian Konsep-konsep aritmatika. (3) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian (non elektronik). menengah. aljabar dan eksponensial. persamaan linear dan fungsi non linear serta kalkulus PTE4207 TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mengenai peranan teknologi komunikasi pertanian dalam kehidupan bermasyarakat dan mendorong mahasiswa agar dapat menerapkan konsep dan teori komunikasi massa serta dapat merancang media komunikasi pertanian. (4) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian elektronik (radio. trigonometri. internet. Mata kuliah ini juga diberikan untuk membentuk pola habitualisasi mahasiswa pada komunikasi pemasaran yang terintegrasi dan manajemen komunikasi pemasaran produk agribisnis Bahan Kajian 117 . Mata kuliah ini idealnya diberikan setelah mahasiswa menguasai pengetahuan dasar teoritik praktis produksi tanaman dan pengolahan hasil dan juga telah menguasai keterampilan pendukung teknologi informasi dan multimedia. televisi. video klip). Mata kuliah manajemen pemasaran dirancang untuk memberikan dasar pengetahuan teoritis dan teknis tentang praktek pemasaran aktual baik dalam ruang lingkup on farm maupun off farm dan memberikan peluang kepada mahasiswa untuk mengeksplorasi ide-ide kreatif sebagai solusi alternatif berbagai masalah pemasaran produk. PTE4108 PEMASARAN HASIL PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Efektivitas pemasaran produk pertanian dan produk agroindustri sangat penting pengaruhnya terhadap perkembangan sektor agribisnis secara umum dan profitabilitas unit usaha agribisnis baik dalam skala besar. kecil maupun mikro. (2) Perkembangan teknologi media cetak dan elektronik.

(15) Image. (4) Teori siklus bisnis. (13) Perencanaan komunikasi pemasaran produk agribisnis terpadu. (17) Strategi advertising. (12) Teori dasar komunikasi pemasaran. peramalan dan perencanaan skenario strategi bisnis yang mampu mengantisipasi berbagai perubahan di sektor makro sangat diperlukan.(1) Riset pemasaran. (18) Analisis pemasaran dengan sistem multi level PTE4110 EKONOMI MAKRO Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan dasar pemahaman tentang kompleksitas sistem makroekonomi dan bagaimana faktor-faktor makroekonomi serta kebijakan makroekonomi dalam negeri menjadi lingkungan kondisional bagi sektor agribisnis. (6) Manajemen resiko harga produk pertanian dan agroindustri. (8) Value chain management. (10) Strategi pemasaran. branding dan buyer behaviors. Pemahaman atas latar belakang berbagai kebijakan pembangunan termasuk di antaranya pembangunan sektor pertanian sangat diperlukan agar realitas isu-isu aktual yang mengedepankan bagaimana sektor pertanian 118 . (2) Segmentasi pasar dan positioning. Bahan Kajian (1) Trade off dalam kegiatan makro ekonomi. sosial dan kelembagaan dalam framework komparatif antara pengalaman negara industri dan negara sedang berkembang. liberalisasi pasar produk. (3) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor moneter. dan pilihan kebijakan (2) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor riil. (16) Kreativitas. (4) Manajemen produk pertanian dan agroindustri (5) Strategi penetapan harga produk pertanian dan agroindustri. TK. peran enterpreneurship dan investasi IPTEK. (5) Pertumbuhan ekonomi (6) Analisis kebijakan makro ekonomi dalam konteks dinamika agribisnis (transformasi struktural. pesan dan media. (11) Metode kuantitatif yang relevan. Unit usaha agribisnis di semua lini baik dalam skala kecil maupun besar harus menghadapi kondisi ini sehingga kemampuan analitis untuk menyusun model makro ekonomi. modal dan uang) PTE4212 EKONOMI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoritik dan empirik tentang struktur perekonomian. (3) Keluasan dan kedalaman produk agroindustri. (14) Analisi SWOT. (7) Manajenen distribusi: saluran pemasaran dan chanelling. (9) Strategi promosi. agroindustrialisasi.

kemudian dilanjutkan dengan praktek penyusunan ide agri-bisnis (2 SKS) dan praktek penyusunan usaha agribinis (2 SKS). teknik evaluasi ide bisnis. analisis pasar dan strategi pemasaran. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai alternatif ide agribisnis. perencanaan keuangan termasuk cash flow. PTE4212 RANCANGAN USAHA AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa agar mampu membuat rancangan usaha agribisnis (agri-business plan). analisis pasar dan strategi pemasaran. perencanaan keuangan termasuk cash flow. penyusunan rencana diskripsi produk. teknik menemukan ide bisnis. evaluasi kelayakan alternatif ide bisnis. perencanaan keuangan termasuk cash flow. Bahan Kajian Kuliah : pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. dan perencanaan organisasi. dan perencanaan organisasi Praktek penyusunan ide usaha agribinis dilakukan melalui survai lapang. Bahan Kajian (1) Pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. liberalisasi perdagangan (5) Agroindustri sebagai leading sector (6) Kajian-kajian kebijakan pembangunan dan politik ekonomi (MDG‟s) (7) Metode kuantitatif yang relevan. penyusunan rencana diskripsi produk . analisis kelayakan usaha. dan perencanaan organisasi. teknik menemukan ide bisnis. anatomi rancangan usaha.tradisional berevolusi menjadi pertanian industrial dapat dipelajari. analisis pasar dan strategi pemasaran( kuliah pemasaran). Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis melalui pembuatan dokumen rancangan usaha agribisnis. anatomi rancangan usaha. pembangunan dan kesejahteraan (3) Kajian ketenagakerjaan (4) Kajian khusus tentang sektor pertanian. teknik evaluasi ide bisnis. penyusunan alternatif ide agri-bisnis. 119 . Materi praktek ini terdiri atas : analisis kelayakan usaha. analisis kelayakan usaha (project appraisal and evaluation). eksport produk primer. (2) Perubahan struktural. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mambu membuat dokumen rancangan usaha agribisnis Dengan mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menyusun dokumen rancangan usaha agribisnis. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS). Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. penyusunan rencana diskripsi produk .

Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mendeskripsikan manajemen produksi dan operasi perusahaan Dengan mengikuti Kuliah kerja lapang ini diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. Praktek lapangan mahasiswa dalam manajemen produksi dan operasi dilakukan melalui learning by participating dengan perusahaan. Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang manajemen produksi dan operasi. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. teknik evaluasi ide bisnis Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis : modul-modul tentang analisis kelayakan usaha. perencanaan keuangan termasuk cash flow. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten. manajemen mutu dan manajemen 120 . manajemen proses produksi. manajemen input. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mengetahui manajemen produksi dan operasi yang dikelola oleh perusahaan besar. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek perusahaan melalui studi lapang pada beberapa perusahaan agribisnis.Praktek penyusunan ide usaha agribisnis : Modul tentang teknik menemukan ide bisnis. perencanaan produksi. Tutorial : Modul tutorial : perencanaan lokasi. perencanaan produksi. penyusunan rencana diskripsi produk . manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. analisis pasar dan strategi pemasaran. manajemen proses produksi. ruang lingkup manajemen produksi dan operasi. manajemen proses produksi. manajemen input. perencanaan produksi. Materi praktek lapangan ini meliputi : perencanaan produksi. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam manajemen produksi dann operasi dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa. perencanaan lokasi. ruang lingkup. manajemen proses produksi. dan perencanaan organisasi. TE4114 MANAJEMEN PRODUKSI & OPERASI DLM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan ketrampilan mahasiswa agar mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. manajemen input. manajemen input. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. perencanaan lokasi. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS).

(2) Perancangan proposal problematic. (3) Identifikasi dan konsep pengukuran. termasuk didalamnya adalah membangun pertanyaan penelitian dan aplikasi metode yang sesuai degan permasalahan penelitian spesifik. sehingga mahasiswa dapat memahami proses penelitian. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework/guideline) atas proyek yang akan direncanakan. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil perusahaan agribisnis yang dikelola oleh perusahaan besar Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan produksi. Bahan Kajian (1) Filosofi ilmu pengetahuan dan implikasi rancangan penelitian. manajemen input. Ketiga. (5) Rancangan penarikan contoh. pemahaman tentang tahapan proses penelitian. manajemen proses produksi. serta review pengetahuan mengenai 121 .pengendalian resiko. Pada akhir mempelajari matakuliah ini. Kedua. Sehingga mahasiswa dapat membangun ketrampilan dasar yang diperlukan untuk memahami dan mengelola program penelitian. membangun pemahaman alur logika yang diperlukan untuk memecahkan permasalahan dan mencapai tujuan penelitian secara efektif peneliti dan mengevaluasi secara kritis berdasarkan data yang dikumpulkan secara reprresentatif. diharapkan mahasiswa dapat menyusun pra-proposal penelitian skripsi yang siap dikonsultasikan pada Dosen Pembimbing. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko PTE4216 METODE PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Pemahaman metode penelitian memunculkan kreativitas mahasiswa dalam mengidenti-fikasi dan pemecahan permasalahan penelitian sesuai dengan bidang kajian yang menjadi minat masing-masing mahasiswa. (6) Manajemen data PTE 4217 PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menyusun rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. (4) Rancangan instrument. Perkuliahan ini diawali dengan pemahaman kedudukan Metode Penelitian dalam Metode Ilmiah.

mahasiswa diaharapkan memiliki kemampuan memformulasikan strategi pengembangan model komunikasi antar unit agribisnis dan pemberdayaan masyarakat dengan mengimplementasikan ICT dan dengan mempertimbangkan praktik-praktik profesional yang refleksif serta kolaboratif. Message. (7) Komunikasi dalam ekonomi cultural. (3) Komunikasi massa. Pengetahuan detail keilmuan dasar tersebut dipelajari pada mata-mata kuliah pendukung wajib yang lain. (8) Komunikasi dalam kultur agribisnis. (5) Dinamika Kelompok. (4) Social Capital. regulasi. kebijakan. (6) Capacity Building. PTE4113 KOMUNIKASI AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa. ekonomi dan etika serta sistem nilai saling terkait satu sama lain. Setelah menempuh mata kuliah ini. Bahan Kajian (1) Model komunikasi SMCR (Source. (3) Partisipasi Masyarakat. implementasi konsep komunikasi dalam agribisnis baik secara verbal maupun non verbal di mana aspek komunikasi. Channel dan Receiver). (5) Peran media dan komunikasi dalam agribisnis. (7) Program Kemitraan. Lima SKS non perkuliahan selain terdiri atas tugas penyusunan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. PTE4206 MANAJEMEN KEUANGAN sks = 3 122 . Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. (8) Collective Action.perencanaan pengembangan masyarakat. (6) Regulasi dan kebijakan komunikasi. (4) Psikologi komunikasi. Bahan Kajian (1) Perencaan Pengembangan Masyarakat. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merancang strategi pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengembangan wilayah berbasis agribisnis. (2) Pembangunan Masyarakat. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. (2) Konsep komunikasi intra dan antar budaya.

3. Ruang lingkup mata kuliah ini dilengkapi dengan beberapa kajian tentang sejumlah variabel sosiologi konsumsi seperti perubahan lifestyle sebagai dampak revolusi informasi akan menyebabkan terjadinya perubahan sosial dalam proses konsumsi 123 . serta determinan penting yang mempengaruhinya. 7. Bahan Kajian (1) Prinsip dasar akuntansi.Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan dasar pemahaman konseptual tentang akuntansi dan bagaimana sistem akuntansi menyediakan informasi mengenai kinerja aktivitas bisnis yang sangat penting peranannya sebagai dasar pengambilan keputusan bisnis. 2. valuasi lingkungan. standar akuntansi Indonesia). joint product Dualitas fungsi keuntungan dan fungsi biaya Economies scale Bentuk fungsi produksi Analisis resiko Model produksi pertanian yang berlanjut Pengaruh perubahan teknologi 1. 6. PTE4109 PERILAKU KONSUMEN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pemahaman tentang teori dasar dan model untuk mengakomodasi kebutuhan dan keinginan konsumen serta menganalisis perilaku konsumen baik dari pendekatan individual maupun sosial. (3) Analisis laporan keuangan. Mata kuliah ini dirancang sedemikian rupa sehingga mahasiswa berkesempatan untuk terlibat dalam kegiatan pengamatan dan praktek lapang untuk mengkaji pengambilan keputusan konsumsi. produksi dengan dua input. Pengenalan prinsip-prinsip dasar analisis resiko. perubahan dan adopsi inovasi teknologi juga akan diberikan pada mata kuliah ini Bahan Kajian Sistem dan model produksi pertanian: produksi dengan satu input variabel. multiple products. (4) Sumber-sumber keuangan. (2) Neraca laba rugi dan arus kas (posting dan jurnal. PTE 41… EKONOMI PRODUKSI PERTANIAN sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah dirancang untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang analisis model ekonomi produksi pertanian dengan menggunakan programasi dan simulasi matematik serta prinsip-prinsip dasar ekonometrika. 4. (5) Budgeting. 5.

Memahami dan mengevaluasi system penanganan pasca panen dan system keamanan pangan serta halal produk. (8) Sosiologi belanja. (4) Social engineering. 3. (6) Teori ketergantungan (7) Teori sistem dunia. (2) Sistem nilai dan persepsi konsumen. PTE4115 SOSIOLOGI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep modernisasi. Mengelola pengemasan. (5) Teori modernisasi pertanian. (9) Politik konsumsi. (2) Struktur sosial. (4) Pengambilan keputusan konsumsi. dan implikasi empiriknya pada pembangunan pertanian berbasis agribisnis serta beberapa strategi social engineering. (7) Pengaruh budaya pada perilaku konsumen. (8) Konsep dasar community development. (3) Tahapan dan strategi pembangunan pertanian. (5) Pengaruh kelompok dan opinion leadership. penyimpanan & pengembangan produk 5. kimia & mikrobiologi 4. Bahan Kajian (1) Persepsi dan pembelajaran dalam perilaku konsumen. M engevaluasi regulasi pangan dan analisis biaya Kompetensi 124 sks = 4 . Memahami dan menganalisis penanganan dan pengolahan hasil pertanian (buah & sayur) 2. (6) Konsumen dan sub kultur. perubahan sosial dan kebudayaan dalam konteks pembangunan pertanian berkelanjutan. Bahan Kajian (1) Kebijakan politik pertanian. Mengelola teknologi pengolahan secara fisik. Matakuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian (TPF) Kajian Utama dan Pendukung Program Studi TPF 4201 TEKNOLOGI PENANGANAN DAN PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan Mahasiswa mampu: 1. (3) Lifestyle dan personalitas.kolektif pada masyarakat.

Perdagangan nasional & Internasional. 2. Penjaminan mutu kurikulum ditandai dengan adanya kegiatan evaluasi 125 . kimiawi dan mikrobiologi. Selain itu mata kuliah ini memberikan konsep dalam system penanganan pasca panen. Teknik pengemasan. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi pelaksanaan sistem penanganan pasca panen dan system GMP (keamanan pangan dan halal produk) 3. Teknologi pengolahan secara fisik. Jika masa transisi sudah dilampaui maka secara otomatis kurikulum ini diberlakukan untuk semua angkatan. Mahasiswa memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep penanganan dan pengolahan hasil pertanian yang aman dan halal. Kerusakan bahan hasil pertanian. System penanganan pasca panen (pengendalian fisik. penyimpanan dan pengembangan produk. PENJAMINAN MUTU DAN evaluasi kurikulum Penjaminan mutu kurikulum adalah upaya terstruktur dan sistematis untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu kurikulum yang dilakukan oleh institusi secara terus menerus dan berkesinambungan.1. UU Pangan. P-IRT. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi teknik pengolahan secara fisik. Regulasi pangan (SNI. Mata kuliah ini juga memberikan konsep teknik pengemasan. Pengetahuan karakteristik buah dan sayur. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memahami konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian termasuk mengetahui karakteristik buah dan sayur. Bahan Kajian Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: Konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian. penyimpanan dan pengembangan produk. dan Analisis Biaya Aturan peralihan kurikulum Perubahan kurikulum ini diberlakukan mulai semester ganjil 2008/2009. kimiawi dan mikrobiologi. penyimpanan dan pengembangan produk serta juga memberikan tentang regulasi pangan dan analisis biaya harapannya mata kuliah ini memberikan konsep dan aplikasi yang komprehensif mulai dari hulu sampai hilir (pasca panen dan regulasi) dimana hal ini sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan langsung dengan masyarakat luas. Masa transisi diberlakukan selama 2 tahun sejak diberlakukannya kurikulum baru ini. kimia dan mikrobiologi serta pengemasan. System GMP (keamanan pangan dan halal produk. system GMP (keamanan pangan & halal produk) serta konsep teknologi pengolahan secara fisik.

Kegiatan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat 3. Implementasi kurikulum meliputi: 1. Hasil monitoring dilaporkan setiap akhir semester sehingga perbaikan kurikulum dapat dilakukan pada semester berikutnya. Kegiatan seni (art) b. mutu mahasiswa dan mutu proses pembelajaran agar lulusan Program Studi yang menggunakan kurikulum tersebut dapat mencapai kompetensi seperti yang diharapkan. evaluasi dan penyempurnaan serta pengembangan (plan-doaction). EVALUASI INTERNAL KURIKULUM Evaluasi internal kurikulum merupakan bagian dari kegiatan penjaminan mutu. mutu manajemen kurikulum. Kerja praktek c. Kegiatan penelitian f. Implementasi kurikulum merupakan tahap yang paling kritis dalam rangkaian kegiatan menuju pencapaian kualitas kompetensi lulusan. IMPLEMENTASI KURIKULUM DAN MONITORING Salah satu kegiatan dalam manajemen kurikulum adalah implementasi kurikulum dan monitoring. Kegiatan perkuliahan b. Mahasiswa pencinta alam d. Kegiatan administrasi perkuliahan 2. perencanaan kurikulum dan mahasiswa sebagai input. Kurikulum harus diimplementasikan sesuai standar mutu kurikulum. Evaluasi internal kurikulum mencakup evaluasi terhadap input. Monitoring adalah kegiatan pengawasan terhadap proses pembelajaran agar implementasi kurikulum tetap berada pada jalur yang benar. Kegiatan olahraga (sport) c. Kegiatani ini harus dilakukan oleh institusi pendidikan secara terstruktur dan terencana dengan baik sesuai dengan pola perencanaan. Kegiatan pembelajaran yang terdiri dari: a. sesuai dengan yang telah direncanakan. Bimbingan akademik d. Tugas akhir (penulisan skripsi) e. proses dan output. komponen kurikulum. sedangkan kegiatan evaluasi eksternal dimaksudkan untuk keperluan akreditasi (pengakuan terhadap mutu perguruan tinggi sebagai wujud akuntabilitas pada stakeholder). Organisasi kemahasiswaan lain Selama implementasi kurikulum.internal dan tindakan penyempurnaan dan pengembangan kurikulum. Kegiatan kemahasiswaan (terkait integrasi sport dan art ke dalam struktur kurikulum) a. Input yang dimaksud adalah butir standar mutu tentang landasan ideal kurikulum UB. penyelenggaran program studi harus melaksanakan monitoring. 126 . pelaksanaan. spesifikasi program studi.

dosen bertanggung-jawab menciptakan suasana akademik yang kondusif untuk kegiatan pembelajaran. rekomendasi Hasil kegiatan evaluasi internal kurikulum berupa laporan yang di dalamnya tercantum rekomendasi untuk tindakan perbaikan dan penyempurnaan proses pembelajaran. mencakup butir standar mutu pelaksanaan kurikulum. Bagi pendidikan profesi. Di samping itu. kajian terhadap laporan evaluasi diri program studi dan fakultas terkait dengan kurikulum 2. pelatihan keterampilan mengajar. Unit pengembangan materi dan proses pembelajaran berperan sebagai motivator. Evaluasi eksteral merupakan penilaian dari pihak luar untuk melihat apakah kurikulm tersebut telah memenuhi standar yang telah disepakati. sebagai fasilitator. evaluasi eksternal juga dilakukan oleh pihak kolegium dari bidang yang bersangkutan. penilaian (assesment) terhadap kurikulum 4. ketrampilan. Pedoman proses dan evaluasi pembelajaran KBK adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian (proses pembelajaran) berikut dengan penilaiannya yang dipergunakan agar tahapan pencapaian kompetensi lulusan terwujud. TINDAKAN PENYEMPURNAAN DAN PENGEMBANGAN Hasil evaluasi baik internal maupun eksteral menggambarkan kekuatan dan kelemahan dari kurikulum yang sedang diimplementasikan. penugasan staf mengikuti seminar dan lokakarya. dan dukungan terhadap mahasiswa. pengawasan mutu kurikulum. dan fasilitator pelaku pelaksanaan KBK dengan SLC-nya di unit-unit pelaksana kegiatan akademis (Program Studi/ Jurusan/Fakultas) perguruan tinggi Pembelajaran yang menitik beratkan pada ”proses belajar” dipahami bertumpu pada aktifitas belajar mahasiswa (Student Centered Learning – SCL). Tindakan penyempurnaan dan pengembangan dapat pula disebut tindakan koreksi. dan sikapnya menurut kapasitasnya. penilaian mahasiswa. untuk mencapai tujuan pembelajaran secara mandiri. Kekuatan harus dipertahankan dan dikembangkan. peninjauan kurikulum. dan dosen berperan sebagai Fasilitator dan Motivator. rapat kerja untuk memperbaiki silabus dan lain-lain. 127 . Evaluasi internal berupa peninjauan kurikulum dilakukan setiap 3-5 tahun atau setelah dampak dari implementasi kurikulum dapat diketahui maupun bila terjadi perubahan tuntutan stakeholder yang mengharuskan UB meninjau kurikulumnya. kelemahan harus diperbaiki dan disempurnakan. Adapun output yang dimaksud di atas adalah produk lulusan dan kinerja mahasiswa.Proses yang dimaksud. komunikator. Dosen membimbing mahasiswa dengan menyeleksi-menerangkan bahan ajar dan alat-media ajar sehingga mahasiswa itu sendiri dapat mempelajari bahan ajar dengan menggunakan alat-media tersebut. Evaluasi internal kurikulum dilakukan sebagai berikut: 1. Tindakan yang dimaksud dapat berupa penyegaran di bidang ilmu. dinamisator. yaitu suatu bentuk pembelajaran yang pada intinya menggerakkan mahasiswa untuk bertumbuh pemikiran. kegiatan audit bila diperlukan 3.

SU. 552 901 Jurusan HPT Abdul Latief Abadi Prof. Kode AN R NIP.MS. 581482. Kode ATS NIP.Jurusan Sosek Afifuddin Latif Adiredjo SP.Telp. M.MS. Kode AWM NIP. 081615777040.Telp. HPT 128 . 19501003 198103 1 JI.MS.Telp. Mayjen Panjaitan XIII / 36 Malang .Malang Indah Telp 463 996 .MS.Ir. Kode AGN NIP.Lampiran I. 552 898 Jurusan Tanah Abdul Wahib Muhaimin Dr. Kode AMP NIP. Sc. 552 786 Jurusan BP Aminudin Afandi Dr. Kode ABC NIP.Ir. 554 203 Tlogomas E-Mail:alaJurusan HPT fp@brawiiava. Kode AAF NIP. 19550818 198103 1 008 JI. 19580208 198212 1 001 Gg. Ir. 081555649048 Jurusan BP Agustina Shinta HW.Telp. Jupiter 29 Tlogomas Malang . Sidodadi 6 Jetis Asem Mulyoagung . Venus 11 Tlogomas 002 Malang . 573319 Jurusan Sosek Ainurrasyid Ir. Intan 2/ Tlogomas Malang .SU.Ir. 553 612 Jurusan BP Agus Suryanto Dr. Kode ALA NIP. 19550618 198103 1 002 JI.Telp.Dr. MSc Kode. 19580412 198503 1 003 Jl. 19710821 200212 2 001 Jl. Venus 13 Tlogomas 001 Malang .MP. MT Haryono 22 Malang 002 Telp. HP.Telp. 19561111 198601 1 Perum Muara Sarana 002 Blk C/7 – Jetis .Malang Telp. 19510807 197903 1 JI. Kode ASR NIP.Agr.id Agung Nugroho Dr. 552 703 Jurusan BP Abdul Mukri Prabowo Dr. Ir. DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP Abdul Cholil Ir.Dau .ac. 460 524 HP. 19550821 198002 1 JI. AFA NIP.Ir.Ir. 19811104 200501 1 Jl.Telp. Bendungan Sigura-gura Residence Kav 3 . Andromeda 18 002 Malang . Jur.

MS. Ursaminor 14 Tlogomas 024 Malang . 8 mulyo Jati.Malang . KH Abd. 19550327 198103 1 003 JI.465122 HP. Lilin Mas A14 002 Ds. 19610701 198703 1 002 Bumiasri Sengkaling Blk. Kholiq No.Telp. Rejomulyo Perum 002 Mas regency Kav 15 Gading Lor Mojorejo-Batu Kajang Jurusan BP Anton Muhibuddin Dr. Kode BBG NIP. 19550504 198003 1 JI. 11 HP. 467311 HP. 19500730 197903 1 001 Jl.Ir.MP Kode NIP.MS. 411 212 Jurusan Tanah Bambang Tri Rahardjo Dr.Telp 944323 HP. Arkodion Selatan No.MP. 19771130 200501 1 Ponpes Ash-shuufiyah 002 Jl. Ir.Dr.752455 Jurusan BP Andy Soegianto Ir. Janti Barat No 31 Telp. Kode BWY NIP. 19560219 198203 1 J!. Jurusan Sosek 08170504001 Budi Prasetya Dr. Comal V/5 Srikandi Permai Malang . CESA. 463 095 Jurusan BP Bambang Guritno Prof. 19620417 198701 1 Jl. 19810728 200501 1 005 Jl. Kode BDS NIP.MP.Ir. Kode ASK NIP.MP.Ir. Dr.MS. 552 896 Jurusan BP Arifin Noor Sugiarto Ir. Ir. 552 791 HP.Malang .MSc. 08164295146 Jurusan HPT Ariffin Prof.SP.E/9 .Anna Setyana Karyawati SP. Ursaminor 13 Tlogomas Malang .Malang . 19450607 197412 1 JI. BAK NIP.Telp.SU. 492 862 Jurusan BP Bambang Siswanto Ir. Kode BTR NIP. Kertosentono 69 Malang . Pandan Arum 5 Malang 001 Telp. Kode AMS NIP. Kode ASG NIP. 081331047077 Jurusan Tanah Budi Setiawan Prof. 566 924 Jurusan BP 129 . 19740525 199903 1 001 JI. Dadaprejo Batu Telp. Kode BSI NIP. Kode ANS NIP. Dr. 08155525076 Jurusan Sosek Budi Waluyo SP.Telp. 19550403 198303 1 003 JI. 08125247685 Jurusan HPT Bayu Adi Kusuma SP Kode. Kode BPT NIP. 19710624 200012 2 Puri Cempaka Putih Blk 001 AQ/15 .Telp.PhD.

461502. 19530715 198103 1 006 JI.MP.MSc.PhD. Kode EHN NIP. MP. 463 060.Ir. Msi Kode CCU NIP. Ir. Cengger Ayam 4 Malang Telp. Kode DSP NIP. MSc. Malang Telp. Jurusan BP Darmawan Saptadi SP. 08123302791 Jurusan Sosek Dwi Retno A SP. Kode CPG NIP. Batu Telp. Kode DKT NIP. 19710708 200012 1 002 Perum Muara Sarana Indah Blok C – 3 Dau – Malang Telp. Dadaprejo. MP Kode DRA NIP. Dahlia 7 Malang Telp. 494 327 Jurusan Tanah 130 . 5 Dau-Mulyoagung Malang . 19621123 198703 1 002 Jl. Jurusan BP Edi Dwi Cahyono Ir. 19610615 198602 1 001 Perum Bukit Hijau BIk.Ir. Lilin Mas A10 Ds. Kode EDC NIP.Cahyo Prayogo SP. 468 655 Jurusan Tanah Cicik Udayana Ir. 581455 Jurusan BP Djoko Koestiono Dr. 560 801 Jurusan Sosek Eko Handayanto Prof.MS.Telp.SU. Telp 8158217 Jurusan Sosek Damanhuri Dr. 19520305 197903 1 004 JI. 19790825 200812 2 002 Perum Taman Landungsari Indah E-4. 19660428 199512 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92. Raya Dermo 3C Kav. 491 793 HP.E/77 Malang .Telp. 19730103 199802 1 002 Jl. Kode DHR NIP.

MS. 19531025 198002 2 002 JI. Ursamayor 14 Tlogomas Malang Telp. 552 894 Jurusan Tanah Ellis Nihayati Ir. Ir. Kode HHY NIP. 582 073 Jurusan BP Hamid Hidayat Ir. 460 526 Jurusan Tanah Endang Listyorini Ir. Delima 6 Mulyoagung Dau Malang . MSi Kode NIP. 19561010 198403 1 004 Perum Tunjungtirto Semarak Blk.MS. 131767429 Jl. Tlogo Indah 44 Tlogomas Malang . PhD.Ir.SU. D2-B2 Sawojajar Malang Telp. Kode ENH NIP. Uranus 8 Tlogomas 001 Malang – Telp. MSc.Msi Kode EEN NIP. 715 545 . Kode DSY NIP. 19780614 200812 2 Watu 002 Mujur II-3 Ketawanggede Jurusan Sosek Heru Santoso HS. Kode EWD NIP. 553 894 Jurusan BP Didik Suprayogo Ir.Jurusan Sosek Euis Elih Nurlaelih SP. Jurusan BP Fahriyah SP. Kode HHS NIP. Kode EDL NIP 19570514 198403 2 JI.Telp. 490 334 Jurusan BP Eko Widaryanto Dr. Kode DDH NIP. 552 273 Jurusan Sosek Effi Yuswita Ir. C 61 Singosari – Telp. 19540305 198103 1 005 JI.SU. Hasanudin RT 5 RW 4 001 Batu.Telp. 19710628 199903 2 JI. 19470110 197903 1 001 JI Simpang Maninjau Sel.Didik Hariyono Ir. Batu Jurusan Sosek 131 . Jupiter 4 Tlogomas Telp. MSi Kode FHY NIP. 19600825 198601 1 002 JI.SU. Suropati Kav D No 48 B Ngaglik. 19570117 198103 1 001 JI.SU.

(031) 829 0323 HP.com Hesti Rukmiati Widjaja Ir. Ir.Telp. MSi Kode IZY NIP. Kode FHT NIP 19480804 197903 2 JI. Selat Sunda V D6/39 Mlg Telp.496440 Jurusan BP 132 . MP.MS. Flamboyan 23 Malang Telp. Ir. Titan Asri II/DD-4 003 Malang Telp 418176 Jurusan Sosek Francien Herlen T. 19530825 198002 1 002 Perum Puri Kartika Asri JI. Dr. HTA NIP.PhD. Kode HRT NIP. MP Kode. Bima Sakti 9 Tlogomas Malang . Ir. 717860 / 08123364732 E-mail. 571 248 Jurusan BP Ika Rochdjatun S. Dr.Malang Telp. 19750919 200312 2 Jl. Kode HTN NIP. 19480109 197603 1 001 JI. 7059243. 19720908 200312 1 001 Jl. 081615647235 Jurusan BP Hagus Tarno SP.Kepanjen . htoiba@yahoo. 19750727 199903 2 JI.PhD. 19481104 197603 2 001 Wisma Menanggal II / 49 Sby. 581 683 Jurusan BP Gatot Mudjiono Dr. Dra. 582 047 Jurusan HPT Koesriharti Ir. 0811344663. FDR NIP. Jurusan HPT Izmi Yulianah SP. 69 001 Telp. 19770810 200212 1 JI.Telp. Jurusan Sosek Husni Thamrin Sebayang Prof.Fitria Dina Riana SP.MS. Bandulan Gg VI Utara 001 No 4A Sukun Malang Telp. Prof. Kode KRT NIP 19580830 198303 2 002 Pondok Blimbing Indah Blk F3/11 Malang-Telp. 19520125 197903 1 001 JI. Titan Asri V/C2 Malang Telp. Kode IRS NIP. 478 997 /HP. Kode GMN NIP. . Bandulan 1 L No. MP Kode. Kode HTS NIP. Tegaron 75 Panggung 003 Rejo . 497 494 Jurusan HPT Hery Toiba SP. Prof.

Watugong 25 Malang 001 Telp.C1F/02 Jurusan BP 674 Lenny Sri Nopriani SP. 326 122 HP 08125204679 Jurusan BP Karuniawan Puji W. Bima Sakti 1 Tlogomas Malang . Ursaminor 12 Tlogomas 004 Malang . Ir. MS. 554 204 Jurusan Sosek Kliwon Hidayat Dr. MP Kode. Asteroid 1 Tlogomas 001 Malang – Telp. 133 . 19550626 198003 1 Jl. 19551212 198003 2 003 JI. 19401110 197307 1 JI.Telp. 19730823 199702 1 JI. Ir. Dr. MP Kode. 19630711 198803 1 002 JL. !r. Kode KWT NIP. Ir.Telp.Telp. 6 Malang Telp. 582 128 Jurusan Tanah Kurniawan Sigit Wicaksono SP. Anjasmoro 2A Malang 001 Telp. 553 242 Jurusan BP Keppi Sukesi Prof. Kode LSW NIP. MP. Kode KHR NIP.Telp. 552 464 Jurusan BP Liliek Sulistyowati Prof. 19781021 200501 1 009 Graha Sejahtera Residence Landungsari Malang E5 Jurusan Tanah Kuswanto Prof. Jupiter 10 Tlogomas 002 Malang . Kode JMN NIP. Ir. Danau Kenambui Sawojajar Malang. KSW NIP. Kode KHY NIP.Jody Moenandir Prof. Ir.MP. Dr. LSN NIP. 552 966 Jurusan H PT. 553 239 Jurusan Sosek Kurniatun Hairiah Prof. Ir. Dr. Kode KPW NIP.Telp. Kode LAN NIP. 711 Blk. PhD. Klabat No.MS. PhD. 19560410 198303 2 001 Perum Bukit Hijau 102 Malang . 19520528 197903 2 JI. 570933 Jurusan Tanah Lily Agustina Dr. 19741103 200312 2 001 Jl. SP. Kode KSK NIP 19560226 198103 2 JI. MS.

lr. Ph. Baiduri Bulan 9 Tlogomas Malang . Tlogo Agung 47 001 Malang . Muslich Mustadjab Prof. 19510408 197903 2 Perum Joyogrand V /.MSi. Dawam Maghfoer Dr. 19480807 197903 1 002 JI. 08123233792 Jurusan HPT Moch.63 001 Malang – Telp. Kode MDM NIP.Malang Telp. 19720919 199802 1 JI. Candi Mendut 10 Malang Telp.Ir. Jurusan BP Moch. Kode MMM NIP. 19570714 198103 1 004 JI. 553 070 Jurusan Sosek 134 .Telp. Kode MMS NIP.Jurusan HPT Lita Soetopo Ir. 552 752 HP.Telp. 488 449 .D Kode LTS NIP. LSB NIP. Ph. Mertojoyo Blk N-3 001 Malang .Telp. 19490520 198103 1 001 Jl.Lilik Setyobudi Ir. 19411027 197303 1 001 JI. Kode MIS NIP. MSc. Berlian 29 Batu Permata Malang .D Kode. MS. Dr.PhD Kode LQT NIP. lksan Semaoen Prof. lr. 494916 Jurisan BP Mintarto Martosudiro Dr. 08123358125. 553 801 Tlogomas Jurusan HPT Luqman Qurata Aini SP.SU.MS. MS.Telp. MSc. 582 342 HP. PhD. 553 891 HP 0817387025 Jurusan BP Ludji Pantja Astuti Ir. Kode LPA NIP. 19590705 198601 1 003 Perum Puskopad Purikartika D-12 Tasikmadu .Ir.Telp. 19551018 198601 2 Jl. Sumbersari IV/261 A Malang . 582029 Jurusan Sosek Moch.

Agus Junaidi SP. Telp. Kode MNW NIP.MP Kode MAD NIP. 566 464 Jurusan BP Noer Rahmi Ardiarini SP. Jupiter 19 Tlogomas Malang . 498 381 Jurusan BP Nuhfil Hanani AR.MP Kode.MSc.MS. 08123311047. Dr. 19770420 200501 1 Griya Permata Alam Blok 001 18/20 Karangploso Malang Jurusan Sosek Mochammad Munir Prof. 19750105 200502 1 Jl. Pesantren No. MS.Telp. Dr. 489 593 HP. Karet No. MMR NIP.Dr. Kode NHN NIP. 28 A 002 Pakisaji – Malang Jurusan BP Mochtar Luthfi Rayes Prof.MS. 582 007 Jurusan Tanah Nida Mulyawaty Maarthen Ir. 564 917 HP.MS. 08123315889. Kode NOA NIP. 19540505 198003 1 JI. Jurusan BP Mochammad Nawawi Ir. 552 894 Jurusan Tanah Mangku Purnomo SP. M. 19630416 198701 2 001 JI.MSi Kode NIK NIP. 19780618 200212 1 Komp. Jurusan BP Moch. Raya Punten 16 A Batu Jurusan BP Ninuk Herlina Ir. 3 Malang Tel. 19640119 199203 2 002 Jl. Masjid AI-Ghifari 011 Griyashanta E-730 . 19740202 199903 2 001 JI.Ir.Ir. MDB NIP. NDT NIP.Si.Msi Kode. 19540520 198103 1 002 JI.MSi Kode.Perum Landungsari Indah Blk C/6 Landungsari Malang Jurusan Sosek Niken Kendarini SP. 19740321 199903 1 JI. 19581128 198303 1 005 Pondok Kopi Estate No 3 Malang. Salahutu 48 Tidar Malang Telp. 19701118 199702 2 001 JI.Telp. 410257 Jurusan Sosek 135 . MRQ NIP. MPR NIP.Mlg Telp.MT Kode. Kode NHL NIP. Kode MLR NIP. Kode. Uranus 8 Tlogomas 008 Malang . 19490612 197903 1 JI. Watumujur I / 7 Malang 001 Telp. Ir. Timah Utara 2 003 Purwantoro Malang Telp. 0341 482376 Jurusan Sosek Mochammad Roviq SP.Medha Baskara SP.

Dadaprejo. MS. Kade RPJ NIP. 19740724 200501 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92 Malang Jurusan BP Nur Azizah SP. 19820214 200801 2 Jl.MS. 470 733 .MS. Nur Edy Suminarti Ir. Saturnus 6 Tlogomas Malang . 08121860195 Jurusan HPT Retno Suntari Ir. MS. Kode RTS NIP. 19580112 198203 2 002 JI. Joyo Utomo No 512C 012 Merjosari. Kemuning 19 . 19580503 198303 2 002 Sengkaling Indah II Jl. Buring 42 Malang Telp. 19601012 198601 2 JI. MP Kode NBA NIP. 19610908 198601 1 001 JI. Kode NRA NIP. Sulfat Agung VIII / 31 001 Purwantoro Malang Telp.MS. Ir. MS.Malang Telp.Ir. 367 150 Jurusan BP Hj.Telp.Mudji Santoso Dr. 553 068 HP.Ph. Kode RAD NIP. NAZ NIP. 19780509 200501 2 Jl.Batu Jurusan BP Nur Baladina SP.Lily No 18 Areng-areng 003 Ds.Jurusan BP Retno Dyah Puspitorini Dr. Perunggu Utara No. Kode MST NIP. 19580521 198601 2 Jl Sulfat 5 Malang 001 Telp. Kode RDP NIP. SU. Malang Telp. 19550915 198103 2 002 JI. 400517 Jurusan BP Nurul Aini Dr. 463 541 Jurusan Tanah 136 . Terusan Sigura-gura C / 9 Malang .D.MP Kode. Ir. 582 139 Jurusan BP Nunun Barunawati SP. 475 989 Malang Sosek Jurusan Respatijarti Ir. 6 Telp.MP Kode NBW NIP.Telp. Kode NES NIP. 19510710 197903 1 002 J1. 9117251 Jurusan Sosek Ratya Anindita Prof.Ir.

19710216 200212 1 Perum Joyogrand B-2 No 4 004 Malang . Sos. 552 795 Tlogomas Jurusan BP Rosihan Asmara SE. RRN NIP. 19591003 198601 2 001 Griyashanta BIk. Simpang Dirgantara III 001 B3/27 Malang Telp.MS. 8 Malang Telp. Margo Basuki No 26 001 Jetis.MP. 19480419 197412 1 001 Jl. Kode ROS NIP. RIS NIP. 465 642 . 19691128 199702 1 Griya Shanta C-224 001 Telp. B/104 Malang .B2-12 Malang . SU.Telp.MSc. 482 267 Malang HP. Kode RDT NIP.i Kode RZF NIP. Julia Widyaningsih Ir. Ursaminor 15 002 Malang . Jurusan Sosek 726423 Roedy Soelistyono Dr. Jurusan BP 137 .MS. Indragiri V / 1 Malang Telp. 08123580109. 19600924 198701 2 001 JI. 19701124 199903 2 002 JI.Telp. 552 262 Jurusan Sosek Setyono Yudo Tyasmoro Dr. Mayjend Haryono VIII / 915 F Malang Te1p. 19540723 198003 2 Jl Indragiri IV No 64 002 Telp. 492619 Jurusan HPT Sanggar Kanto Prof. Kode STI NIP. Kode JWN NIP. 566768 Jurusan Sosek Rr. Kode RAH NIP. Malang Telp. Mulyoagung Telp. Kode SYR NIP. 19810125 200604 2 002 Terata 14 Perum Permata Jingga. 19740413 200501 2 Jl. 582 644 Jurusan BP Sitawati Ir. 19600512 198601 1 002 Joyo Asri Blk. 19540911 198003 1 JI. 085649555617 Jurusan Sosek Riyanti Isaskar SP. Kode PWJ NIP.MP. 498 829 HP. Kode SKO NIP.Ir.Telp.Ir.Purwohadi Wijoyo Ir.Jurusan Malang Sosek Rahman Hartono SP. Kode RSL NIP.Telp.MS. Cibogo No. Ir. 491961 Malang Jurusan Tanah Reza Safitri S. Ir.MSi Kode. 472 997 Jurusan Sosek Rina Rahmawati SP Kode. 19450128 197903 1 Jl.MS.MS. 551 471 Jurusan Sosek Rini Dwi Astuti Dr.Dr.

081330668072. Kode SDT NIP. 3 Malang Telp. II Karanglo – Malang Telp. 485 628. 08123368762. Ir. MS. 560 418 Jurusan Sosek Siti Rasminah Chailani. Sy Prof. Kemuning 19 Malang Telp. 19511014 197903 1 JI. 463 541 Jurusan Tanah 138 . 19560317 198303 1 003 Sengkaling Indah II JI. 19410924 196902 2 001 Jl.Ir. Dr. Kode SSN NIP. Dr. 19540407 198610 1 001 Perum PTP XXIII Blk. Kode SUK NIP.MP. Margo Utomo 15 Jetis Dau Malang . Karet No. Kode SRC NIP. 462 418 Jurusan Tanah Setyo Yuli Handono SP Kode SYH NIP.Ir.Telp. 498 381 HP. Jurusan HPT Sukindar Ir. Pluto 13 Tlogomas 001 Malang . Kode SMN NIP.Telp. Ir. Jurusan BP Soemarno Prof.Salyo Sutrisno Dr. MS. 19550817 198003 1 003 JI. Malang Jurusan Sosek Sudarto Dr.MS. 19820716 200604 1 001 Perum Joyogrand Blok GG No 10. 557402 HP.

Kode SKD NIP. MP Kode SVM NIP. MP Kode NIP. 19680401 200801 2 015 Jl.B / 79 Telp. 495 305 Jurusan BP Silvana Maulidah SP.Sisca Fajriani SP. Tlogoagung 3 A Tlogomas Malang . Jurusan BP Sudiarso Prof. Merjosari Malang Jurusan Sosek Telp. 19580214 198503 1 003 JI. 553 961 139 . Ir. 19520517 197903 2 001 JI. MS. Ir. 8616545 Jurusan Sosek Sri Karindah Dr. 19770309 200701 2 001 Pondok F4-19 Blimbing Indah Suhartini Dr. SP. Mawar 50 Malang Telp. SU. 19570511 198103 1 006 Griyashanta BIk. 494 622 Sugeng Prijono Dr.Ir. Kode SDI NIP. Dr.MS. Mertojoyo P-20. Kode SPJ NIP. MP Kode SHR NIP.Telp.

19611028 198701 2 001 JI. Jupiter 10 Tlogomas Malang . 8 Pond. 461 362 Jurusan BP Sugiyanto Prof. Simpang Blimbing Indah No.Telp. 0816559175 Jurusan Sosek 140 . Kode SGT NIP. HP. 19550626 198003 1 003 JI.PhD. Kode SLP NIP.HP.MS.Telp.MSc. 08152576749 Jurusan HPT HP.Ir. Kode SRU NIP. 496 358 Jurusan Tanah Sujarwo SP. 19570512 198503 2 001 Landungsari Permai BIk. SJW NIP. 19780503 200501 1 001 Perum Mutiara Citramas.Dr. Blilmbing Indah F-1-5 Malang -Telp. A117 Malang.MS.B/10 Dau Malang . MP Kode.08123223177 Jurusan Tanah Sri Lestari Purnamaningsih Ir. 554 204 Jurusan Sosek Sri Rahayu Utami Ir.

19490310 197903 1 002 JI. Kode SAH NIP. MS.PhD. Dr. Kode SSB NIP. Kode SFN NIP. 0811361036 Jurusan Tanah Syekhfani Prof. Dr. Saturnus 8 Tlogomas Malang . Simbar Menjangan 38 A Malang . MS.MS.Sumeru Ashari Prof. 498 602 HP. Ir.Telp. 19530328 198103 1 001 JI.Sc.Ir. Kode SIN NIP. 582 062 Jurusan BP Sunarto Ismunandar Ir. 19550323 198103 1 003 Jl. Malang Telp.Telp. Berlian 27 Batu Permata Tlogomas. 552 559 Jurusan Tanah 141 .Agr. 19480723 197802 1 001 JI.M. Ir. Ursamayor 21 Tlogomas Malang . 553 571 Jurusan BP Syamsulbahri Prof.Telp.

Telp. 19580529 198303 1 001 Perum Sumbersari Baru 16 Bandulan .Ir.Sunaryo Ir. Telp. NIP. 494 878 Jurusan BP Syafrial Dr.Telp.MP. 491345 Jurusan Sosek 142 . 460 146 Jurusan BP Syukur Makmur Sitompul Prof. Kode TKW NIP. Bunga Andong Timur No 24 Malang . 19500716 198003 1 003 Karanglo Indah BIk. Kode SRI. PhD. Ir. Kode SMP NIP.J / 35 Malang .T / 20 Malang .SU.MS. Kode SUY NIP. 572 744 Jurusan Sosek Tatiek Koerniawati Andajani SP.Telp. 19680210 200112 2 001 JI. 19570921 198601 1 001 Villa Sengkaling Blk.

MP Kode. Ir. Dadaprejo.Telp.lr. Tlogo Tlogomas Agung No.Telp. Lily No 18 Areng-areng Ds. 130 604 496 Jl. Kode TWY NIP. 19791018 200501 1 002 Jl. Kode TTI NIP. Bima Sakti 4 Tlogomas Titiek Islami Ir. Venus 44 Togomas Malang .Telp. MS.Syahrul Kurniawan SP.Batu HP. 19510921 198103 2 001 JI. Kode SDH NIP.MS. 081334614439 Jurusan HPT Malang . SKN NIP. 560 146 HP. Dr.MS.3 Malang . 552 744 Jurusan BP 143 .081334743801 Jurusan Tanah Tatik Wardiyati Prof. 19550522 198103 1 006 JI. 564 400 Jurusan BP Syamsuddin Djauhari Dr.

THW NIP. 716023 Jurusan Sosek 144 . 405433 HP.Ir. Kode TNS NIP. YYL NIP. Selat Bali D-1/2 Sawojajar Malang. 19551119 198303 1 002 Jl. 465 688 Jurusan BP HP. WAG NIP.Titin Sumarni Dr.Telp. Telp. 19540705 198103 2 003 Jl.MMA Kode. 19620323 198701 2 001 Bumi Asri Thp. 19760914 200501 1 002 Perum Mitra Residence Blok A No 5 Sidoarjo Tambak Sumur Malang .Ir.MS. 0817314868 Jurusan Sosek Toto Himawan Dr. Bantaran Indah Blok A/14A Malang. III F-4 Wisynu Ari Gutama SP.MS Kode. Telp. 08179103300. Jurusan HPT Yayuk Yuliati Dr.SU Kode.Ir.

Prof.Dr. TWG NIP.B Suwasono Heddy Ir. YSG NIP. 492 530 Jurusan BP Tutung Hadiastono.560798.Tri Wahyu Nugroho SP. Perum Taman Embong Anyar 2 blok L – 4 Dau Mlng Jurusan Sosek Y. YSH NIP. 19521028 197903 1 003 Jl.Ir Kode.MS Kode THA NIP.HP. Andromeda 20 Malang Telp. 19510220 197903 1 001 Jl. Karet 15 Malang Telp. Anggrek Bulan 11 Malang Telp. 19790518 200501 1 001 Jl. 417330 Jurusan BP Jurusan HPT 145 . 19510122 197903 1 002 Jl.0812339992 9 Yogi Sugito Prof.Ir.Si Kode.Dr. MS Kode. M.

Ikan Mas Raya 27 Malang Tlp.Ir. Karet No 11 Malang. 19611109 198503 2 001 Jl. 478001 Jurusan Tanah Widianto Ir.PhD Kode WHU NIP. 498 903 Jurusan Tanah Wiwin Sumiya Dwi Yamika SP. WDT NIP.Wani Hadi Utomo Prof. 19530212 197903 1 004 Jl. 552 744 Jurusan Tanah Malang Telp. Telp. MS Kode YNN NIP. MSc Kode. 19790606 200604 2 003 Perum. MP Kode WSD NIP. 19491204 197412 1 001 Jl Tlogo Tlogomas Agung 3 Yulia Nuraini Ir. Graha Dewata Malang Jurusan BP 146 .

ZKS NIP. 19540501 198103 1 006 Jl Saturnus 3 Tlogomas Malang Telp.Dr.Ir.SU Kode.Zaenal Kusuma Prof. 582110 Jurusan Tanah 147 .

Watu Kuncung RT. Galunggung Utara 106 003 HP. Keuangan Andik Yudianto Kode ADY NIP. 19780523 200710 1 Jl. Keuangan Alfifi Kode AFI NIP. 19731106 200701 2 001 JI. 02 001 RW. Jur. 574860 FP. 19771201 200810 1 Jl. 19790406 200701 1 JI. 320 124 FP. 19650519 200810 1 Jl. 474 097 HP. 19720405 200701 1 002 JI. 357478 Jurusan BP Afifudin Kode AFD NIP. Candi Telaga Wangi I/16 Glintung Telp. Sumbersari V / 479 001 Telp. Rumah Sakit V/27 001 Malang . V RW. Umum Dadang Mulyadi Kode DAM NIP. Kode ALM NIP. 19641005 200810 1 JI. 14 – Lowok Gempol Ngajum Kebun Jatikerto Ali Masduki SE. 08123327719 Perpustakan. 19580310 198603 2 JI. 356 443 FP-Bag.Ma. Mergan Kelurahan 002 Blok A – 39 RT. 1201 Malang HP. Kertorejo 39 Malang 002 Telp. 08170489833 FP-Bag. Kode ABR NIP.Bag. 081334171825 Jurusan Tanah Agung Budi Prasetyo Kode ABP NIP. 586002 FP-Bag.Pust. Tlogo Indah I / 32 002 Telp. XI Telp.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT KARYAWAN FAKULTAS PERTANIAN Abdul Rochim A. 586717 FP-Bag. MGR Sugiyo Pranoto 001 IVA No.Basuki Rakhmad II B / 901 Malang Telp. Jend. Keuangan Alfiyah Kode NIP.Bag. 19720304 200810 2 Jl. BP Adi Yuwono Kode AYN NIP.Te1p. 19560103 198210 1 JI. Umum Artini Kode ART NIP. Umum 148 .

831478 FP – Pascasarjana Fajar Hasanah Kode FJH NIP. 081334439644 FP-Bag.Malang FP-Bag. 19680915 200710 1 Jl. 19690426 200112 1 J1. 081334734241 FP-Bag. Akademik Djoko Pamilih Kode DJP NIP. Kode AKL NIP. Umum Eko Mey Sunarso Drs. 19770120 200701 1 JI. Leces Sonosari Kebon 001 Agung RT. 344973 Jurusan Tanah 149 .Pascasarjana Didik Eko Sujarwo Kode DEO NIP.Dau Jurusan HPT Christ Yudha Prasetya S. 085234150478 FP.Al / 003 124 Merjosari . 19650222 200212 1 Perum Giri Palma Kav. Akademik Budiono Kode BDN NIP. Raya Semanding No. 19770530 200701 2 JI. 19711112 200701 1 Vila Bukit Tidar Blk. Pluto No 11 001 Tlogomas. Malang HP.Md Kode CPW NIP.Md. 567763 HP. Terusan Surabaya 68 002 Telp. 102 001 Karangwidoro . Bandulan V/704 001 Malang Jurusan BP Djoko Pitono Kode DPT NIP. 19600501 199412 1 Jl. 228 Mlg 001 Telp.Malang Telp. Raya Tlogomas 21 004 HP. Kode EMS NIP. Bareng Raya II N 001 No. 19711120 200701 1 Villa Bukit Tidar A-1/1 18 002 Merjosari . 19670402 200701 1 JI. 44/RW 08 Malang Telp. 001 Sumbersekar Dau Malang 42 Telp.Kom Kode CYP NIP.Lowokwaru HP. 19720606 200701 2 JI.Bandara Palmerah XVII 001 Perum Villa Gunung Buring R22 FP-Pasca Sarjana Eko Suwantoro Kode ESO NIP. 19570929 198202 1 Joyo Raharjo No. 539 B . 464 059 Jurusan Sosek Babo Ramadhani Kode BRI NIP. 565 166 Jurusan HPT Catur Prabowo Widodo A. 08155550731 Jurusan Sosek Evie Nawangsari Kode EVI NIP.Awik Kholidah A. 19700108 200701 2 JI.

19570619 198103 1 Perum.Te1p. 19730223 200701 1 JI. Kode FDN NIP. FFD Jl. Kode FYS NIP. 726931 Hari Pramunanto. Jombang II / 20 Malang 001 Telp. 19720206 200012 1 Kebun 002 Cangar . 9742860 Jurusan Tanah Hadi Pranoto SE Kode HDI NIP. Bandara Ar. Keuangan Karmudji Kode KMI NIP. 19710215 200701 1 JI. 081555644616 FP. MT. Kearsipan FP-Bag. Titan Asri IV/C 24 Malang Staf SIM. 574860 HP. Kertorejo 39 Malang Telp. 19740505 200810 1 JI. 19740515 200112 1 J1. Akademik Jojok Subagyo Kode JJS NIP.MT Haryono XI B / 408 A 001 Malang. Akademik Heri Suprapti Kode HES NIP. 19610503 198103 2 JI.Malang Telp. Akademik Ferry Yugo S. Kapi Sraba IX/10D-28 001 Sawojajar II . AMd.Bag. NIP. 570074 150 . Haryono 171202 001 Malang Telp. 584 506 FP-Bag. I/123 Malang FP-Satpam Fandik Nurkiyanto S. Umum Fuad Hartono Kode FHN Jl. Pd. 570708 FP-Satpam Dulfitri Kode DLF JI. 19720828 200701 1 Jl. 570 089 FP-Pascasarjana Jumari Kode JMR NIP.Didik Wahyu Kurniawan Kode DWK NIP. 19561209 198103 1 JI. Margojoyo 76A Mulyo001 agung .Batu Ferti Ferdiana S. 581 426 FP-Bag. Ikan Tombro FP-Bag. Jombang Gg. Arwana Regency 002 Jl.AP Kode. Telp.Telp. SE Kode HRP.Malang Jurusan BP Hesti Farmawati SP Kode FP-Pascasarjana Hosairi Kode HOS NIP. 19660517 200701 1 JI.Dau . Saleh GD 11 001 Perum Omaview Malang . Maggar II / 9 Malang 001 Malang Telp. Gading Pesantren 003 Malang .

460 526 Jurusan BP Mahmudah SAB Kode MMD NIP. Keuangan Mardiono SE. 408259/7061164 FP-Bag. 19641123 200112 2 Jl. Delima 6 Mulyoagung 001 Dau . MT Haryono XII No Malang 1157 B Staf GJM FP-Bag.Kom Kode LWP NIP. 8 – Malang Telp. Ranakah No. Kode ISP NIP. Akademik Imam Gozali Kode GOZ NIP. Kepegawaian Isnaeni Pancawardani BA.FP-Bag. Widyo Prasetyo. 19700323 200701 1 Desa 001 Genengan Pakisaji RT. Candi Panggung Dalam 001 No. Bukit Tidar A1/159 Merjosari. 15 002 Malang – Telp. MT Panjaitan 99 / 18 C 002 No. 9 Malang Satpam Imik Kode IMK NIP. Malang HP. Vd Malang FP-Bag. Mayjen Panjaitan 003 17C / 45 . Kemahasiswaan Mohamad Hasyim Kode. Akademik Kasran Kode KSR NIP. Kode MDN Perum. 561 596 HP. 081838844336 FP-Kepala Tata Usaha (KTU) Mochammad Miskan Kode MOM NIP. Kode MIW NIP. 226 Merjosari Malang Jurusan Sosek L. LA. 081334765331 Jurusan Tanah Margi Bhekti Karyawati Kode MBI NIP.Malang Telp. 19690805 200701 1 JI.Malang FP-Bag. 803 114 Jurusan Tanah Mining Wastu Sari Dra. S. Sawojajar Gg. 19620311 198503 1 Perum Sari Madu II 004 C. 19560121 198203 2 JI. Umum 151 . 19700507 200701 2 Jl. Villa Bukit Tidar Gg.4 /14 Kendal Payak Telp. 19620526 200604 2 Jl. Lowo Blok A No. 20 Malang FP-Bag. Sucipto 25 / 4 001 Blimbing – Malang FP-Pascasarjana FP-Kebun Percobaan Ngijo Kartini SP Kode KTN Jl. 5 – RW. 19761215 200810 1 Jl. MHY NIP.

752553. 511522FP-Jurusan Tanah 081334901958 152 .D 001 No. Kemahasiswaan / IOM Mualim Kode MUA NIP. Kepanjen . 19791101 200810 1 JI. 19720401 200810 1 JI. Jur. Mergan Kelurahan 001 Blok C / 34 . Gading Pesantren III/1 001 Malang . Kode ITA NIP. 587973 FP-Bag.Malang Jurusan Tanah Niken Widiastutik A.Malang FP-Bag. Md. 19561114 198601 1 JI. NIP. 19740506 200701 2 JI. Terusan Wapoga 46 001 Puskopad Ngujil II Malang .Telp. 19630226 200003 1 JI. Akademik Pamudji Kode PAM NIP.Bag Umum 0818282693 Ngadirin Kode NGA NIP.Malang Jurusan Tanah Rurin Kurniasari SP Kode RRN NIP. Abd Gani V / 40 A Batu 012 Telp. Sosek Onny Tri Cahyono Kode OTC NIP. 19570524 198301 2 JI. 19711003 200701 2 Puri Cempaka Putih II 001 Blok Ao .Telp. 19701113 200604 2 Jl. 5 Landungsari .Mlng Telp. Terusan Wapoga No 32 001 Malang FP-Bag. 567476 / 7737877 FP-Satpam Parmiatun Kode PMA NIP.Telp. Klampok Kasri II / 176 001 Malang Telp. Md. 10 Bumiayu Malang Jurusan BP Rudito Kode RUD NIP. 19731216 200710 2 Puri Cempaka Putih D. Kode NWT NIP. Akademik Miswanto Kode MSW NIP. 5 001 RT. Sarangan Atas 32 001 Malang . 19660515 198703 1 Dukuh Mergo Singo 019 Desa Jatisarejoso. 12A Bumiayu .Meita Ary Harsanti A. 19570802 198702 1 JI.Malang Telp 7052680 / FP . Tirtorahayu Gg. 19630824 198603 1 Kebun 002 Percobaan Jatikerto Sumberpucung . 411 065 FP-Bag. 486 074 Jurusan HPT Nanang Fathoni SE.Kepegawaian Rina Megawati Kode RMG NIP. 4 / RW.

19650222 200112 2 JI.Merjosari Malang FP-Bag. 25 001 Malang . Umum Sri Padmi Wulandari Kode SPW NIP.2J 005 No. 19640104 200112 1 Areng-areng Dadaprejo 001 Junrejo-RT. Komp. 19541201 198203 2 Jl. Joyo Raharjo VI / 173 001 Merjosari Malang Telp. 463 790 FP-Bag. 19580926 198503 2 Perum Poltek No. 5 Malang Telp. 081334780306 Jurusan BP 153 .Telp. 02 Batu . Akademik Subihartini Toeriang BA. 19600318 198103 1 Jl. Diponegoro VII / 293 001 Batu . Peltu Sujono Gang Wijaya Kusuma 7 RT. Gajahyana II / 672 D 001 Malang HP. 19790625 200810 2 Jl. Kode SAM NIP. 04 / RW.Malang Telp. 7051321 FP-Bag. 08179620564 FP-Agrivita Slamet Riyanto Kode SLR NIP. 19610907 200604 1 Joyosari 556 Merjosari 001 Malang . 406005 Jurusan Tanah Silvia Shanti Wahyuni SE Kode SSW NIP. Kepegawaian Samuel Gunarso S. Umum Sapti Harini A. Danau MatanaV-F.Sanadji Kode SAN NIP. 06 – Rw. 14 Sawojajar .Telp. 584 532 HP. 05 Malang FP – Pasca Sarjana Sukiman Kode SKM Villa Tidar A 1 / 10 Genting . 05 / RW. 02 Jatimulyo Lowokwaru – Malang Tlp. Kode SPH NIP.Telp. 19630516 199903 1 Jl. 567 459 HP. Kumis Kucing Dalam 003 RT. 08125242305 Jurusan Tanah Suhamtono Kode SHM NIP. 714 439 FP-Bag. Joyo Grand Asri 001 Blok A-3 No. 596 438 FP-Pasca Sarjana Sarkam Kode SRK NIP. 08123399360 FP-Bag. 574182 Jurusan Tanah Suharianto Jl. Kode SHT NIP. Md. 19540925 198702 1 Jl. 19640902 198603 1 JI. Umum Sukirno Kode SKR NIP. Lesti I / 41 Malang 001 HP.Telp.

484373 Jurusan Sosek Syamsuri NIP. Kode STK NIP. Md. 2 Dadaprejo Jurusan Tanah Suhariadi Kode. 19740215 200701 2 JI. 14 Jatisari Ngajum – Malang (KebunPercobaan Jatikerto).Telp. 582 367 FP-Bag. Kode SUD NIP. Kerto Asri 28 Malang 001 Jurusan BP Titik Winami A. 19710526 200701 2 JI. Kemahasiswaan Syamsul Arifin Kode. 19770707 200810 1 Jl. Keuangan Surtikah S. 19630409 200701 1 Lowokgempol 001 RT. Pd. Dsn Areng-areng 001 Dadaprejo Batu FP-Bag. 19741220 200501 1 Perum Asabri Bumiayu 002 Blok J-15. 132 315 850 Areng-areng No.Malang 032 FP-Bag.Sumardi Kode SMD NIP. 19620130 198608 2 JI. Telp. Joyo Gren IX / 119A 001 Malang . SYD NIP. Akademik Teguh Tri Wahyudi SP Kode TGT NIP. 5 – RW. Bag. Karangwidoro 30 002 RT. 19591231 198103 1 Jl. 01 Dau Malang Jurusan HPT Sudaryanto Drs. Kendalsari III / 24 001 Malang.Jurusan BP Suramin Lowok Gempol RT.476919 FP. Malang Indah Jurusan BP Titik Nurhidayati Kode TNY NIP.Ngajum (Kebun Percobaan Jatikerto) Taslan Kode TAS NIP. 19680124 200810 1 Jl Jombang II / 14 001 Malang FP-Satpam Sutarto Kode STT NIP. Kode TWN NIP. Lily. 19651012 198702 1 Perum Griya Shanta 001 Blok J No. Janti III / 45 . Umum 154 . 101 Malang Telp. 04 / RW. 04/ RW. 04 / RW. 14 Jatisari . 337 B RT. 19700101 200701 1 Ds. NIP.

A. Telp. Keramik 311 Malang Telp.7.Batu Telp. Krajan RT.Bumiaji . Lily. Bandulan IF / 10 FP-Bag.Tomo Agus S. 19680819 200604 1 JI. Semanggi Barat No. Sc. 19750306 200810 2 JI. 572 607 Jurusan BP Yeni Ernawati S. 489137 Jurusan HPT Wigati B. 06 001 Giri Purno . Akademik 155 . 599 115 FP-Bag. 19730218 200701 1 JI. Akademik Wahyu Indrayanto Kode WID NIP. 10 003 Malang. Danau Paniai Terusan I 001 H.D / 14 Sawojajar Malang Jurusan HPT Riduwan Effendi Amd Kode RDE Jl. 41 / RW.Md. Kode TMO NIP.Komp. Kode WIG JI. Dsn Areng-Areng 001 Dadaprejo Batu Jurusan Tanah Yuliani Mufida Kode YMF NIP. Kode YEN NIP. 19670530 200701 2 JI.

585702 085855211421 / HP. 085234616110 3 Mukaromah MKU Dra.Pd. Bendungan Sutami I/354 B Telp. 4 Arif Budi Wurianto MKU Dr.Pd. 2 Umi Salamah IKIP Budi Utomo Malang Dra.Pd.Drs. M. M. M. Raya Bandulan XII / 359 HP. 08179624858 5 Muh. Jl. 6 Dwi Sulistyorini MKU Dra. MM Jl. 156 .TELP.Pd.Pd. MS Jl. Terusan Titan V E9 HP. 7 Azizatus Zahro MKU Dra. Fatoni Rahman MKU S. M. 1 Wahyu Winiarsih S.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN LUAR BIASA NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO.Pd.

FPIK 20 Hardowiyono FH Drs. S. Drs. Soegiharto 14 I Ketut Tirte 15 Pratiwi T S MKU MKU FPt 16 Bambang Sudjito FH 17 Zusihadi FH Perum. MS. Drs. Simpang Batu Permata No 34 Telp.Pd. Drs. M.Hu m Ir.Dr. UB Giripalma 39. MS SH.M.M. Griyashanta B-112 Telp.Mertojoyo Selatan B-10 Medosa Telp. M.572212 11 A. Jl. Malang Jl.Ag. 473104 / HP. 9 Sri Nur Kudri MKU Dra. DermoMulyoagung 157 .8 Lilik Wahyuni IKIP Budi Dr. Karang Widoro Telp.Si. Halim Rofii MKU 12 Khusnul Fathoni MKU Drs.Ag. 08123311761 Jl. 552890 19 Iman Prayogo R.D/13 Telp. Supriyadi VIII/28 Telp. M. Perum. Anggur No 10.553673 13 LM. Prof. Dra. M. Pondok Harapan Indah Blk.Tlogo Indah 9-B Tlogomas Telp. Utomo M. Jl.Hu m Drs. 580877 / HP. 08123313646 18 Tunggul Anshari FH SH. 10 Hafid Hamid FH Drs.571088 Jl. 367038 081233714149 / HP.Ag.

Subky Hasby MKU 23 Ruslan Wirosoedarmo FTP Jl.Manggar Atas 7 Malang Telp. 085852708766 NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO. MS.AIT. 471388 26 Ella Saparianti FTP STP.MS. 463198 28 Nur Komar FTP 29 Kiki Fibrianto FTP STP. Jl.Ikan Arwana Blok N-16 Malang Telp.Telp. Jl. Sitirejo RT 08 RW 01. M.Ag.MS.Ag. Wagir Telp. 472268/495178 24 Gunomo Djoyowasito FTP Ir. WagirMalang HP. Ir. Jl.MS. Martosujono No. M. SH No. 553608 25 Elok Zubaidah FTP Ir. M.Kertoleksono 66 Malang Telp. Ir.Phill STP. 24 Punten Batu Telp. Dermo Mulyoagung Telp.564561 22 M.Mars 11 Tlogomas Telp. 463274 Jl. 0818531560 27 Arif Hidayat FTP STP. M. 460525 / HP. Delima No. 2. Jl. 350998 Jl. Drs. Sartono. 4 Rumah Dinas Polri / Telp. 21 Syamsul Arifin Drs. M. MP.Sc. Pondok Mutiara Asri G-28 RT 32 / RW 07 Pandan Landung. 596425 158 30 Mokhamad Nur FTP .TELP.

27 Telp. MP.Anggur Kav. MP. 37. Karanglo Indah R. MS Perumahan sekarsari Indah D/4 Dau. 33 Dian Widya Ningtyas FTP 34 E.Sc. Sunan Drajat II No 6 HP.Gizi STP. M. MS Ir. M. Danau Sentani H 4ª / 27 Telp.. Sukorejo 84 Kr. Bagus Hermanto FTP STP. MSi Jl. 08155064910 32 M. Jati Pandaan. 36 Nurul Muslihah FK SP. Mertojoyo Selatan B. Candi Jolotundo I/D 327 Telp. 081973900564 37 Widya Rahmawati FK 38 Nia Novita Wirawan FK 39 Zahroh Z. 404488 / HP. 492386 / HP.F. Kanjuruhan 10 RT04 RW02 Tlogomas Puri Cempaka Putih AR-47 HP.Ir.Dr.A FIA Jl. M. Sri Maryani Santoso FTP Ir. STP. M. (0343) 633537 Jl.Sc. MH Perum Griyashanta A-19 Telp.Ke s.M. Dra. 08123235670 Jl.31 Mas'ud Effendi FTP STP. 570942 35 Wike Agustin Prima FTP STP. 0816553441 Jl. M.MS. 08123455319 42 Eddy Suprayitno FPIK Prof. 7049277 / HP. Dermo Mulyoagung-Dau 159 43 Sukardi FTP . 721053 / HP. 551504.ENG. S. 085399111109 40 Abdul Madjid FH SH.7 Merjosari Telp. Telp.Gizi. Pasuruan / Telp.Pd Jl. 081333133999 41 Kusubakti Andajani UM Dr. 474484 / HP.

Pd NO NAMA UNIT KERJA FPIK GELAR ALAMAT DAN NO. Toyomarto – Singosari Telp. M. 08123316374 Sumberawan 10 RT 01 / RW 03. 116 48 Mas'udy Hana FAPET 160 . Griyashanta B 52 HP. Merkurius No 3 HP. 46 M.Sos.Kertoasri No.Telp. Taman Embong Anyar II Blok L-10 / HP. 085649500496 45 Sony Sukmawan FIB M.Comm. Rasyid Fadholi Ir. M. Drs. 081233948750 44 Dodyk Pranowo FTP STP. 08125296104 47 Siti Azizah FAPET S.TELP. 455937 / HP.Pt. Msi Jl. Msi Perum. 081615613143 Jl.460090 / HP.

Prasarana di Fakultas Pertanian UB Tabel 1. LUAS TANAH/LAHAN D AN BANGUNAN DI FAKULTAS PERTANIAN T AHUN 2006-2008 No Lokasi Gedung Pertanian Dekanat dan Fakultas Penyakit Luas tanah (m 2) 2006/07 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 bersama 200 140 75 80 884 140 283195 2007/08 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 283195 2008/09 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 10000 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 293195 Luas bangunan (m 2) 2006/07 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2007/08 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2008/09 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 161 Jurusan Hama Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Diploma III Pusat Kegiatan Mahasiswa UPT Bahasa dan Komputer Rumah kaca Kebun Percobaan Cangar Kebun Percobaan Jatikerto Kebun praktikum D3 Kebun praktikum BP Kebun percobaan Ngijo Musholla Gazebo Kantin dan bursa mahasiswa Lab.Lampiran 2. SDL Panggung gembira Rekap rumah tanaman (Dharma wanita) Tempat parker Garasi Total . Kuliah Tempat diesel Sekretariat (Mahasiswa) Lab. Bahasa Inggris. Komputer dan R.

4 55 57.8 2008/2009 89. LUAS RUANG PERKULI AHAN DI FAKULTAS PER TANIAN TAHUN 2006 – 2008 No Unit Luas (m 2) 2006/2007 89.Tabel 2.41 54 81 54 135 90 36. HPT-2 1.55 106.6 43.6 43. Lantai 3 1. Lantai 2 3. FP-3.97 114.55 64. Ruang Kuliah BP 1 Lt. FP-3.4 86.8 89. FP-3.6 43.8 89. FP-3.8 64.97 114.III 1.6 1. Ujian Total Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Pascasarajana 162 .41 54 81 54 135 90 36. HPT-1 2. Ruang kuliah BP 2 LT. SE-2 Ruang 1 Ruang 2 Ruang 3 Ruang 4 Ruang 5 R.0 1834.55 64.0 1384.4 55 57.8 Pusat Fakultas Pertanian 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 1.III 2.4 86.8 89.8 32.2 64.8 450 54 81 54 135 90 36.2 64.55 106.2 64.4 55 57.55 64.41 2007/2008 89.4 4.0 1384.8 64.55 106. SE-1 2.4 86.54 64.8 64.8 32.54 64.3 3.2 2. Lantai 1 2.97 114.54 64.8 32.

Tabel 3. LUAS RUANG DOSEN D I FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No 1 2 3 4 Unit Budidaya Pertanian Sosial Ekonomi Pertanian Tanah Hama dan Penyakit Tumbuhan Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 498 236 200 179 1113 2007/2008 498 236 200 179 1113 2008/2009 498 236 200 179 1113

Tabel 4. LUAS RUANG ADMINISTRASI DI FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006
No 1 2 3 4 5 6 Unit Tanah Budidaya Pertanian Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian Pascasarjana Pusat Fakultas Pertanian Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2007/2008 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2008/2009 49.42 46.8 29.07 41.85 55.13 391.36 613.63

– 2008

163

Tabel 5. LUAS RUANG LABORAT ORIUM DI FAKULTAS PE RTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No Unit Luas (m 2) 2006/2007 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2007/2008 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2008/2009 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48

Budidaya Pertanian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tanah 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lab. Kimia Tanah Lab. Fisika Tanah Lab. Biologi Tanah Lab. Pedologi, Penginderaan Jauh dan Pemetaan Lab. GIS Lab. Lingkungan Lab. Pengering Lab. Bioteknologi Lab. Bakteriologi Lab. Nematologi Lab. Virologi Lab. Entomologi Lab. Mikologi Lab. Pestisida Lab. Umum R. GC R. Rearing 1. Laboratorium SDL (UPT Gulma & UPT Ekologi) Lt.1 2. Laboratorium Fisiologi Lt.II 3. Laboratorium Pemuliaan Lt.II 4. UPT Sentral Lt.III 5. UPT Kultur Jaringan Lt. III 6. Stasiun Klimatologi 7. Ruang Oven (UPT Ekologi) Ruang Komputer Screen House Kebun Praktikum Lapangan

Hama dan Penyakit Tumbuhan

Sosial ekonomi pertanian
164

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lab. Komputer Ruang tunggu studio Ruang studio Lab. Kultur jaringan Sub Kultur Jaringan Ruang studio landskap Unit Agribisnis Perpustakaan Screen house R. Himpunan mahasiswa R. Produksi agribis Gazebo di kampus Total

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

Pascasarjana

165

ac.net.id 166 .Veteran 551611 Pes.316:553623 E-mail:soilub@malang.ac.Lab.Kimia Tanah 4 Tanah Tanah soilub@brawijaya.Bag.Fisika Lab.565845 Fax.id Fax.id Ka.Biologi Ka.ac.Akademik Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III IOM FP/Sub Kemahasiswaan 2 Gedung Jurusan BP Jurusan BP Ka.208:5516651.Jurusan Ka.575843 5 E-mail:liliekmalang.PS Agronomi 3 Gedung Jurusan Tanah Jurusan Tanah Bag 562126 569219 569217 580053 Jl.wasantara.id Sub.id Pembantu Dekan I 569218 E-mail : Suprayogo@brawijaya.net.wasantara.318.564335 551075 566290 Gedung Jurusan HPT Jurusan HPT Jl.NOMOR TELPON KANTOR/FAX/E-MAIL/HOMEPAGE DI LINGKUNGAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA NO 1 LOKASI/KANTOR Gedung Fakultas Dekan Sekretariat Dekan TELP.Veteran 551611 Pes.Veteran 551611 Pes 315:570471 575846 564443 Jl.Veteran 566287 551611 Pes 207.Lab. /FAX/E -MAIL/HOMEPAGE Jl.560011 E-mail : faperta@brawijaya.

Veteran BEM / DPM 566363 Majalah Kanopy 582832 E-mail: canopy@telkom.sosek@brawijaya.ac.317 580054 fp.Haryono 163 553931.Veteran 551611 Pes.id 6 Kompleks Program Pascasarjana FP-UB Jl.551158 Fax:585727 585727 7 Gedung Bersama OMJ Jl.Gedung Jurusan SOSEK Jurusan SOSEK Jl.MT.net 167 .

2. 2.salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. Calon Mahasiswa 1. 2. 2. 168 . 2. 3.dan SAJ (studi alih jenjang) untuk strata 1 reguler Calon mahasiswa diterima melalui seleksi SPMD untuk program D -III Mahasiswa pindahan Registrasi Administrasi 1. 2.pelaksanaan dan tempatnya diatur tersendiri Dilanjutkan denga n kegiatan oleh HMJ di jurusan Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan Krida mahasiswa setiap hari Sabtu selama 1 semester 5. Dilakukan secara terjadwal di Fakultas pertanian Jadwal. Calon mahasiswa diterima melalui seleksi PSB. Mahasiswa Baru Mahasiswa baru memperoleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) setelah proses daftar ulang berakhir 4. Dosen PA ditentukan oleh jurusan untuk setiap mahasiswa Pelaksanaannya biasanya dalam masa Poster/Ordik Mahasiswa memproses kartu rencana studi (KRS) sesuai Mata Kuliah (MK) yang diprogramkan 6.ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA BARU DALAM SATU SEMESTER 1. nilai dimasukkan dalam KHS 8. 2. 3. Rinciannya kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri 7. 2. KHS adalah rapor bagi mahasiswa KHS asli tidak boleh hilang. Menghadap Dosen PA (Penasehat Akademik) 1. Pelaksanaan Orientasi Pendidikan (Ordik/Poster) 1.SPMK. 3. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu 7 pelaksanaan ujian dan praktikum. 4.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya 3. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK Di Sub-Bag Akademik. 3.SPMB. Masa Perkuliahan 1. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa 1. Pengumuman Nilai Akhir 1. Registrasi (daftar ulang) harus dilakukan sendiri oleh calon mahasiswa Registrasi administrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya Waktu. kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen PA/sub -bag akademik Selain mahasiswa yang bersangkutan. 3.

4. 6.dasar pembuatan daftar nilai ata u transkip nilai. Syarat pendaftaran diumumkan. Evaluasi Keberhasilan Studi Akhir Semester Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan unt uk ditempuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada KHS yang diterima mahasiswa. 10. 2. 2. 11. 2. M Registrasi harus dilakukan sendiri oleh mahasiswa yang bersangkutan Registrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya. 4.serta menghitung besarnya indeks prestasi kumulatif (IPK) 9. Membawa surat aktif kembali dari rector bagi mereka yang akan aktif kembali setelah terminal. Konsultasi ke dosen PA (Penasehat Akademik) 1. eroleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) emp KTM diberikan pada saat seles ai proses registrasi administrasi di Universitas Brawijaya. 169 . 2.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya. 3. Registrasi Administrasi 1. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu pelaksanaan ujian dan praktikum Rincian kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri. Memperoleh blanko KRS (Kartu Rencana Studi) Mengisi blanko KRS dengan mata kuliah yang akan diambil (sementara) sesuai perolehan IP Indeks Prestasi) seperti yang tercantum dalam KHS 5. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. Registrasi Akademik di Fakultas Pertanian 1. Tempatnya di Fakultas Pertanian. 5. 3. Waktu. Mengajukan terminal (berhenti sementara)bagi yang memerlukan sesuai syarat yang ditetapkan. 2. 3. Libur Semester ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA LAMA DALAM SATU SEMESTER 1. Mahasiswa mengkonsultasikan mata kuliah (MK yang diprogr amkan pada KRS sesuai dengan tugas dosen PA) Mahasiswa harus menghadap sendiri. Pengumuman Nilai. Registrasi untuk Semester Berikutnya. Masa Perkuliahan 1. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK.4. 1. Waktunya ditentukan sesuai jadwal dalam kalender akademik. 7.

8. Tatap muka di kelas sesuai jadwal kuliah Tugas terstruktur Tugas mandiri Kegiatan praktikum bagi mata kuliah yang ada praktikumnya. Dilakukan evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. Libur Semester.mahasiswa harus memprogramkan mata kuliah yang akan diikutinya di KRS. 3. 3. 170 .ketiga dan keempat dilakukan menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan diperbolehkan atau tidak melanjutkan studi di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 2. untuk untuk 2. 1. 1. Di Sub-Bag. Jadwal kuliah diumumkan pada setiap awal semester. KHS asli tidak boleh hilang. KHS adalah rapor bagi mahasiswa. Selain mahasiswa yang bersangkutan.kedua. salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. Evaluasi Keberhasilan Studi. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. 3.nya Waktunya ditentukan sesuai dengan kalender akademik. KPRS (Kartu Perubahan Rencana Studi) 1. 4.2. Registrasi untuk Semester Berikutnya. Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan untuk dit empuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada pada KHS yang diterima mahasiswa. 5. Masa Perkuliahan Awal 1. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa.nilai dimasukkan dalam KHS. 3. kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen P A. Jadwal Kuliah. 2.Akademik. 4. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. kedua. 11. ketiga dan keempat sesuai dengan aturan yang berlaku di Universitas Brawijaya. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) digunakan untuk mengghanti mata kuliah dalam KRS yang dilakukan oleh mahasiswa setelah dikonsultasikan ke Dosen PA . 5. 4. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN DALAM SATU SEMESTER 1. serta menghitung besarnya ind eks prestasi kumulatif (IPK yang akan digunakan untuk evaluasi keberhasilan studi) 9. Evaluasi keberhasilan studi tah un pertama. 10. Pemrograman Kuliah di KRS (Kartu Rencana Studi) Untuk dapat mengikuti kuliah. Mata kuliah yang ditawarkan Mata kuliah yang ditawarkan untuk setiap program studi diumumkan pada setiap awal semester. 2. 2. dasar pembuatan daftar nilai atau transkip nilai.

Minggu Tenang 1. 2. 2. 10. Daftar hadir dibuat berdasarkan KRS / KPRS yang diprogramkan mahasiswa Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai d engan baris dengan nama yang sesuai. Pengumuman bagi mahasiswa yang terkena presensi kurang dari 80% tatap kuliah (bagi mereka ini tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir) 11. 3. Waktunya disesuaikan dengan kalender akademik. Setiap selesai kuliah daftar hadir akan diambil oleh petugas pelayanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. 2. Dilakukan oleh mahasiswa dan dikonsultasikan ke dosen PA. 6. 2. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan . 8. 5. 4. Mata kuliah yang digagalkan tidak dapat diganti oleh mata kuliah lain. Ujian akhir Semester (UAS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke sub bag. Masa Perkuliahan setelah UTS 1. Pembatalan Mata Kuliah.maka mahasiswa tidak diperkenankan untuk mengikuti ujian akhir. Pembatalan mata kuliah dilakukan suatu sebab tertentu.6. karena kealpaan mahasiswa. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. Tatap muka dikelas sesuai jadwal. 4. 9. 3. 1. 7. 5. 171 . Selama satu minggu mahasiswa belajar untuk UAS. 4.Akademik. Tugas terstruktur Tugas mandiri Praktikum (termasuk pembuatan laporan praktikum d an ujian praktikum). 1. 3. Ujian tengah semester (UTS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. Daftar Hadir.

172 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful