FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PANDUAN AKADEMIK Program Sarjana: Agroekoteknologi Agribisnis

Jl. Veteran, Malang 65145 Telp: (0341) 551665, (0341) 565845 Fax: (0341) 560011 Email : faperta@ub.ac.id Website: http://www.fp.ub.ac.id

BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN PERKULIAHAN FAKULTAS PERTANIAN

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010/2011

Pedoman Pendidikan Perkuliahan Program Sarjana Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Kode Dokumen Revisi Tanggal Diajukan oleh

: : : :

0040004001 1 19 Juli 2010 Pembantu Dekan I ttd Ir.Didik Suprayogo,M.Sc, PhD

Disetujui oleh

:

Dekan ttd Prof. Ir.Sumeru Ashari,M.Agr.Sc.,Ph.D

Buku ini tidak saja penting bagi mahasiswa sebagai pegangan dalam menjalankan aktifitasnya dibidang akademik. Malang. Mengingat hampir setiap saat selalu terjadi perkembangan. maka perbaikan Buku Pedoman perlu ditinjau tiap tahun dalam rangka penyempurnaan yang disesuaikan dengan tuntutan dalam kebutuhan masyarakat. khususnya dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Proses Belajar Mengajar di Pendidikan Tinggi. Buku pedoman pendidikan tahun akademik 2010/2011 diharapkan dapat memberikan arahan khususnya untuk mahasiswa dalam memperlancar pema haman mekanisme mengikuti proses belajar mengajar.KATA PENGANTAR Dalam rangka memperlancar Proses Belajar Mengajar di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Sumeru Ashari.D. 19 Juli 2010 Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawi jaya. NIP.fp. 19530328 198103 1 001 . M. ttd Prof. Tenaga administrasi juga berkepentingan memahami buku ini dalam rangka mendukung proses administrasi.Ph. Buku pedoman ini juga merupakan buku penting bagi dosen dalam mengarahkan mahasiswa untuk mengikuti mekanisme proses belajar mengajar. sehingga diharapkan mahasiswa dapat merancang kegiatannya untuk dapat lulus tepat waktu.ub. maka diperlukan Buku Pedoman Pendidikan. tetapi juga penting bagi para dosen dan pejabat dilingkungan Fakultas Pertanian untuk menjalankan tugasnya Buku pedoman akademik Fakultas Pertanian ini dapat juga diakses melalui website Fakultas Pertanian http://www.Sc.Ir.ac.Agr.id Semoga buku ini dapat bermanfaat dan mampu menunjang keberhasilan studi bagi mahasiswa program Sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.

yaitu dengan dimulainya Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 sks yang dapat ditempuh dalam waktu 4 tahun. Mulai tahun akademik 2008. 5 . terjadi pergantian nama jurusan. Pembentukan Diploma III Program Studi Agribisnis Pertanian di FP-UB berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No. yaitu Jurusan Teknik Pertanian dan Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian.1. nama universitas ini diubah menjadi Universitas Brawijaya . Diploma III FP-UB mengelola tiga Program Studi yaitu Produksi Tanaman Hortikultura (sebelumnya PS Produksi Tanaman). Pada tahun 1984 telah didirikan Program Diploma III Pertanian dan Perkebunan. Pada tahun itu pula pembagian jurusan disempurnakan dan disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan. Jurusan Prot eksi Tanaman dan Jurusan Ilmu Tanah. di bawah naungan Universitas Kotapraja Malang. dikembalikan lagi kepada UB. dan Jurusan Teknologi Pertanian. Pada tahun 1997 di FP-UB telah dibuka PS baru yaitu PS Pemuliaan Tanaman berdasarkan SK Dirjen Dikti Nomor : 78/ Dikti/ Kep/ 1997. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (sebelumnya Proteksi atau Perlindungan Tanaman). melalui kawat Presiden Republik Indonesia Nomor 258/K/1961. Hingga 2008. Pada tahun 1996 berdasarkan instruksi Rektor Univesitas Brawijaya. yang menyatukan Diploma III Perkebunan dan Diploma III Pertanian. Pada tanggal 17 Maret 1990 Ditjen Dikti telah mengeluarkan Surat Keputusan No. yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (sebelumnya Agronomi).1. PS Agribisnis dan PS Arsitektur Pertamanan. 230/DIKTVKep/1999 tertanggal 18 Mei 1999. 0124/O/1998 tertanggal 26 Januari 1998. Sejak tahun 1995 penerimaan mahasiswa baru Program S -1 FP-UB langsung pada program studi yang sebelumnya baru dijuruskan pada semester li ma. Selanjutnya sejak 5 Januari 1963. Pada tahun 1975 diadakan perbaikan dan penyempurnaan sistem pendidikan. FP-UB memiliki dua jurusan. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. Bersamaan dengan perubahan di FP-UB. Sejak 11 Juli 1961. Fakultas Pertanian yang sebelumnya berada di bawah naungan Universitas Airlangga. PENDAHULUAN 1. dengan mengacu Program Kerja Rektor UB melakukan penutupan program D -3 dan FP-UB lebih berkonsentrasi kepada program S -1. dan terhitung mulai 1 Juli 1962 berada di bawah naungan Universitas Airlangga Surabaya. Berdasarkan SK Mendikbud No. yakni Jurusan Agronomi. 14/Dikti/Kep/1990 tentang pembentukan Program Diploma III Produksi Tanaman. yaitu dengan menerapkan sistem kredit semester. sehingga dibuka empat jurusan. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. UB diberi status negeri melalui Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 1 tahun 1963. SEJARAH RINGKAS Fakultas Pertanian didirikan pada tanggal 10 Nopember 1960. Jurusan Teknologi Pertanian yang sejak pembentukannya berada di FP-UB resmi dikelola tersendiri menjadi Fakultas Teknologi Pertanian. Fakultas Pertanian. Sampai dengan tahun 1974. Sehingga sampai saat ini FP-UB mempunyai 4 Jurusan dan 8 Program Studi (Tabel 1). U niversitas Brawijaya (FP-UB) diberi status negeri dengan Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 92 tertanggal 1 Ag ustus 1962. Jurusan Tanah. Pada tahun 1978 kembali terjadi perubahan sistem pendidikan yang cukup besar. S-2 dan S-3 maka FP-UB tidak menerima mahasiswa baru pendidikan Diploma III.

Perubahan aspek penting tersebut diatas.Moeljadi Banoewidjojo (almarhum) (1960-1969) 6 . Dr.IV/ 2001 06621/Ak-VIII-S1024/UBGITN/VI/2 004 011/BAN-PT/AkX/S1/V/2007 2 Budidaya Pertanian Hortikultura A*** (2010) 3 Pemuliaan Tanaman B** (2006) 4 Tanah 5 Hama dan Penyakit Tumbuhan Ilmu Tanah Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian/ Agrobisnis A*** (2009) A (2012) 7 Sosial Ekonomi Pertanian A*** (2010) 08004/Ak-IX-S1023/UBGSUA/XII/ 2005 08487/Ak-X-S1001/UBGCOK/V/2 006 8 Penyuluhan 118/DIKT dan Komunikasi I/Kep/19 Pertanian 84 B** (2011) Hasil pertemuan Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian se -Indonesia (FK-PTPI) telah disepakati adanya perubahan program studi di Fakultas Pertanian menjadi dua yaitu Agribisnis dan Agroteknologi/ Agroekoteknologi. Hal ini diperkuat dengan keluarnya keputusan Dirjen Dikti tahun 2007 dengan SK Dirjen Dikti No. merupakan proses dan hasil kepemimpinan 9 orang Dekan FP-UB sampai dengan sekarang adalah sebagai berikut: (1) Prof.Ir. Jurusan dan Program Studi pada FP –UB Program Studi (PS) jenjang S1 yang sedang berjalan No Jurusan 1 Agronomi PS Ijin DIKTI 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 78/ Dikti/ Kep/ 1997 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 Akreditasi (tahun berakhir) B (2005) No SK Akreditasi 07637/Ak-IXS1/UBG/AGR/XI/ 2005 07916/Ak-IX-S1022/UBGHRK/XII/ 2005 04551/Ak-1-III054/UBGRFT.Tabel 1. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agroteknologi / Agroekoteknologi.

Melalui Visi.D. MISI Adapun Misi FP-UB adalah sebagai berikut: 1. berperilaku luhur dan ber jiwa wirausaha. Kedua perubahan tersebut menuntut FP-UB untuk mampu membangun dan mengembangkan diri menjadi organisasi pengelola pendidikan tinggi yang efektif. Sumeru Ashari. (almarhum) Ir. Menghasilkan IPTEK berbasis problem solving dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. Soemarjo Poespodarsono.Ir. VISI. maka tujuan FP-UB: Menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik tinggi.skrg) Dalam kurun waktu tersebut pimpinan dan segenap civitas FP-UB. Ph.. M. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pertanian dan Pengelolaan Sumberdaya Alam terkini berwawasan global berbasis iman dan taqwa. Ketangguhan FP-UB diharapkan terus mampu menghasilkan sarjana pertanian yang berkemampuan akademik tinggi. Suwarno Notodimedjo (almarhum) Prof. Menyelenggarakan pendidikan. 1.Agr. Ir. TUJUAN Untuk menjalankan visi dan misi tersebut.Sc. Tantangan dan masalah muncul sebagai akibat dari perubahan market signal (kebutuhan kemasyarakatan (societal needs). transparan dan akuntabel. berperilaku luhur dan berjiwa wirausaha.Sc. Dr. efisien. Bambang Guritno Prof.D.TUJUAN DAN STRATEGI VISI Cita-cita FP-UB dimasa mendatang tertuang dalam visi yaitu Menjadi institusi pendidikan tinggi Pertanian berstandar internasional yang berperan aktif dalam Pengembangan IPTEK dan Pengelolaan Sumberdaya Alam yang berlanjut. MAgr. Baskoro W inarno (almarhum) Prof. kebutuhan dunia kerja (industrial needs) dan kebutuhan profesional (professional needs) dan scientific vision (kebutuhan generasi masa depan)). MS. misi. (almarhum) Dr. Ir. 7 .Sc.2. produktif. MISI. Memadukan IPTEK hasil penelitian dengan program pendidikan. Menerapkan IPTEK sesuai dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. Syekhfani. Dr. Yogi Sugito Prof. Prof. tujuan dan sasaran FP-UB ke depan direncanakan akan berkembang menjadi Fakultas Pertanian dengan selalu berusaha membangun pengetahuan untuk mendukung aksi-aksi masyarakat dalam mengelola pertanian untuk menghasilkan bahan pangan yang sehat dan mengelola sumberdaya alam yang berlanjut.Ir. Dr.Agr. disetiap periode menghadapi tantangan dan permasalahan yang berbeda dalam upaya membangun dan mengembangkan institusi.(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Ir. 2. Mengembangkan dan menerapk an IPTEK dalam lingkup Pertanian dan lingkungan dalam pembangunan bangsa. Soetono.Ir. (1969-1976) (1976-1982) (1982-1985) (1985-1988) (1989-1995) (1995-2000) (2001-2007) (2007. M. Ph.

seperti kejujuran. Perjokian Tindakan yang dilakukan dengan sengaja atau tidak. obyektivitas. transparansi. Melalui peningkatan jumlah dan kualitas dosen 2. (3) perjokian. (2) plagiat. dan (2) menggunakan atau mencoba menggunakan bahan -bahan. penelitian. menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan untuk kepentingan orang lain. Oleh sebab itu seluruh komponen civitas akamemika semestinya memahami dengan benar dan merasa terikat dengan etika akademik tersebut. atas permintaan orang lain atau kehendak sendiri dalam kegiatan akademik. ETIKA AKADEMIK Masyarakat akademik dicirikan salah satunya oleh keterikatannya terhadap etika akademik yang berlaku secara universal. penulisan dan publikasi. keterbukaan. (6) tindakan diskriminatif dll. Tindakan yang melanggar etika akademik merupakan tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik. (4) pemalsuan. Plagiat Bentuk tindakan plagiat antara lain mengambil gagasan/ pendapat/ hasil temuan orang lain baik sebagian atau keseluruhan tanpa seijin atau tanpa menyebutkan sumber acuannya secara jujur. Dengan demikian dipandang perlu untuk menjelaskan bagaimana etika akademik tersebut diterapkan secara spesifik dalam berbagai kegiatan akademik maupun kegiatan kampus lainnya. 8 . antara lain adalah (1) penyontekan/ kecurangan dalam ujian/ cheating. seperti perkuliahan. Melalui pengembangan sarana dan prasarana khususnya laboratorium 3. Keterikatan terhadap etika akademik harus tercermin pada setiap aspek kegiatan akademik.STRATEGI 1. TATA NILAI Dalam melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. informasi atau alat bantuan studi lainnya yang tidak diijinkan dalam ujian atau tanpa ijin dari Dosen yang berkepentingan. Civitas Akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai -nilai sebagai berikut: T : BerTaqwa kepada Tuhan YME A : BerAkhlak mulia H : Hemat dan efisien E : berjiwa Entrepreneur (inovatif. Penyontekan/ Kecurangan dalam ujian (cheating) Penyontekan yaitu kegiatan sadar (sengaja) atau tidak sadar yang dilakukan sesorang peserta ujian yang dapat mencakup (1) menyontoh hasil kerja milik peserta ujian lain.4. dinamis) S : keberSamaan 1. Masyarakat kampus merupakan salah satu bagian penting dari masyarakat akademis. kreatif. (5) penyuapan. Melalui kerjasama baik nasional maupun internasional 1. Aktivitas yang termasuk dalam katagori tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik merupakan perbuatan terlarang. kemauan untuk belajar dan berkembang serta saling menghormati dan tidak berlaku deskriminatif. penggunaan gelar akademis dan sebagainya.3.

Pemalsuan Bentuk tindakan pemalsuan antara lain melakukan kegiatan dengan sengaja atau tanpa ijin yang berwenang mengganti. Program studi Agroekoteknologi b. Adapun program pendidikan 2008/2009 adalah: 1. meniru atau mengubah/ memalsukan. walaupun berdasarkan SK MENDIKNAS No 232/2000 dimungkinkan menyelenggarakan pendidikan akademik dan pendidikan profesional. FP-UB hanya menyelenggarakan pendidikan akademik. PROGRAM PENDIDIKAN D I FP-UB Sejak tahun akademik 2008/2009. Program studi Ekonomi Pertanian Minat Ekonomi Sumberdaya Minat Ekonomi Agribisnis Minat Ekonomi Pembangunan Pertanian Minat Managemen Agribisnis b. Program Studi Pengelolaan Tanah dan Air Minat Pengelolaan Sumberdaya Lahan dan Air Minat Pengembangan Wilayah akademik yang diselenggarakan pada tahun akademik 9 . Program Studi Ilmu Tanaman Minat Ekologi Tanaman Minat Pemuliaan Tanaman Minat Perlindungan Tanaman Minat Fisiologi dan Modelling Tanaman Minat Gulma Tanaman Minat Hortikultura c. Program Magister (S2): a. 1. Program Sarjana (S1): a. Program Studi Agribisnis 2.5.

Program studi Ilmu Pertanian Minat Agronomi Minat Hortikultura Minat Pemuliaan Tanaman Minat Hama & Penyakit Tumbuhan Minat Tanah & Sumberdaya Lahan Minat Sumberdaya Alam dan Lingkun gan Minat Lingkungan Pesisir dan Lautan Minat Teknologi Hasil Pertanian Minat Ekonomi Pertanian Minat Sosiologi Pedesaan Minat Bioteknologi Pertanian 10 .3. Program Doktor (S3) dengan Program Studi Ilmu Pertanian dengan minat: a.

Mendikbud No.1. STRUKTUR ORGANISASI Organisasi di FP-UB telah disesuaikan dengan peraturan Pemerintah Nomor 5 tahun 1980. para Guru Besar. FP-UB dipimpin oleh seorang Dekan yang bertanggung -jawab langsung kepada Rektor UB. 2 orang dari Jurusan Tanah serta 1 orang dari Jurusan HPT. 1. Program Pasca Sarjana. di tiap jurusan dibentuk Unit Jaminan Mutu (UJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. 0284/U/1999. 3. Di dalam Pelaksanaan tugas sehari -hari Kepala Bagian Tata Usaha dibantu oleh Kepala kepala Sub Bagian. yaitu Pembantu Dekan Bidang Akademik yang tug asnya membantu Dekan dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran. yang kemudian disempurnakan sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 dan Kep. Dekan di dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh Pembantu Dekan. dan dapat diangkat kembali untuk masa jabatan kedua. peraturan. standar dan manual prosedur akademik. yaitu Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. sedangkan Badan-badan lain diangkat oleh Dekan untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. kemampuan dan perkembangan F P-UB. 6. FP-UB mempunyai kelengkapan organisasi normatif. 2 orang dari Jurusan Sosek Pertanian. 11 . (3) Manual Prosedur (MP). Sekretaris Jurusan. Tugas GJM adalah membantu Dekan dalam penyusunan dokumen kebijakan. Dekan diangkat oleh Rektor dengan mem perhatikan usul dan saran dari Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. Pembantu Dekan Bidang Administrasi Umum yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan di bidang administrasi umum dan keuangan. Pembantu Dekan diangkat oleh Rektor dengan mempertimbangkan usul dan saran Dekan serta Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. Pelaksanaan pelayanan administrasi pendidikan FP-UB dipimpin oleh Kepala Bagian Tata Usaha yang bertanggungjawab langsung kepada Dekan. Senat Fakultas dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor.2. 2. Program Studi. 4. Guna mendukung SPMA di tingkat jurusan. Program Diploma serta Badan -badan yang dapat dibentuk sesuai dengan kebutuhan. 7. 5. Ketua Program Diploma diangkat untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. Guna mendukung Sistem Penjaminan Mutu Akademik (SPMA) di tingkat fakultas maka FP-UB membentuk Gugus Jaminan Mutu (GJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. Manual Mutu Akademik dan MP di tingkat fakultas. FP-UB membawahi Jurusan. Ketua Jurusan. ORGANISASI DAN PERSONALIA 2. para Pembantu Dekan. para Ketua Jurusan dan 5 orang dari Jurusan Budidaya Pertanian. Ketua Program Studi. Tugas UJM adalah membantu Ketua Jurusan dalam penyusunan dokumen: (a) Spesifikasi Program Studi (SP). tentang Pokok-pokok Organisasi Universitas/ Institut Negeri. (4) Instruksi Kerja (IK) yang sesuai dengan Standar Akademik. (2) Kompetensi Lulusan (KL). dan Pem bantu Dekan Bidang Kemahasiswaan yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan pembinaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

MSc. : Dr. BAGIAN TATA USAHA Kepala Bagian Kepala Sub Bagian Akademik Kepala Sub Bagian Umum dan Perlengkapan Kepala Sub Bagian Kemahasiswaan dan Hubungan Alumni : Drs. 12 . Ketua Jurusan dan perwakilan tiap jurusan (Lampiran 1). UB dalam hal menjalin komunikasi antar alumni dengan Fakultas Pertanian untuk membina dan mengembangkan penalaran. Didik Suprayogo. SAB : Drs. bimbingan karir.2. Hadi Pranoto : Titik W inarni. 2. DEKAN DAN PEMBANTU DEKAN Dekan Pembantu Dekan I Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III : Prof. (2) Meningkatkan kualitas dan kuantitas Pengabdian kepada Masyarakat dalam bidang pertanian.2. Ikatan alumni juga diharapkan menyediakan sarana dan prasarana di bidang pendidikan dan kemahasiswaan. dan (4) Memberikan alternatif solusi pemecahan masalah kepada para stake holders untuk mengatasi permasalahan–permasalahan di bidang pertanian. FP-UB ditunjang oleh Ikatan Alumni Fakultas Pertanian. Guru Besar.1. MS. yang bertanggung jawab langsung kepada Dekan untuk (1) Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dalam bidang pertanian. Ph. minat d an bakat. Ph. 2. Aminudin Afandi. Sumeru Ashari. Respatijarti.Sc. dan bertanggungjawab kepada anggota alumni FP-UB.3.8. Pembantu Dekan I selaku sekretaris senat. ANGGOTA SENAT FAKULTAS PERTANIAN Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. A.D.2. (3) Membina kerjasama yang saling menguntungkan dengan stake holders dalam rangka meningkatkan kesejahteraan petani. Ir. MAgr.Md Kepala Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian: Sapti Harini AMd. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama). Pembantu Dekan II dan III. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama di laksanakan oleh BPPK (Badan Penelitian. 9. : Ir. MS. 2. Eko Mey Sunarso : Mahmudah. dan kesejahteraan mahasiswa dan anggota sesame alumni. Untuk Koordinasi pelaksanaan Penelitian.D : Ir. Ir.2. PERSONALIA 2.2.

UPT = Unit Pelaksana Teknis. Bagan struktur orgainisasi FP-UB. Pengabdian Mas yarakat dan Pengembangan. PD = Pembantu Dekan. garis titik -titik = koordinatif) . PSIK = Pusat Sistem Informasi dan Komunikasi (garis utuh = instruktif.Gambar 1. garis putus putus = konsultatif. BPPK: Badan Penelitian.

2.D : Ir. Syafrial. Achmad Ruslan Haryono : Fajar Hasanah 2. W idianto. MS : Djoko Pamilih : Ir.D : Dra. MS : Dr. Kliwon Hidayat. Lita Soetopo. Kimia Tanah : Dr. Dr.1.4. Ir. MS.2.3. Dr. 2. Dr. SU : Dr. Ir. Biologi Tanah Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Prof. Agustina Shinta. SM. MS Ketua Lab. Penyakit Tumbuhan Koordinator Adm inistrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr. Ketua Lab. MS : Prof. MS : Ir. Djoko Koestiono. Tutung Hadiastono. Pemuliaan Ta naman Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Ir. Ir. Fisiologi Tumbuhan : Dr. Kurniatun Hairiah. Surnberdaya Lingkungan : Prof. Sudarto.2. Sri Karindah.4. Ir. MS. Ir. Nurul Aini. MS : Dr. Pedologi Penginderaan Jauh & Pemetaan : Dr. MS : Dr.D Ketua Lab. JURUSAN 2. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan : Dr.4. Ir. Penyuluhan dan Kornunikasi Pertanian : Dr. Jurusaan Budidaya Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Sugeng Prijono.2. Ph. Ir.4.2. MS Ketua Lab. Ir. Nuhfil Hanani A. Mining W astu Sari : W igati. Agus Suryanto. Ir. MSc. Ir. Toto Himawan. Jurusan Tanah Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Ph. Ir.R. Sitompul. Ir. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Ir. Syekhfani. Bambang Guritno Ketua Lab. Hama Tumbuhan Ketua Lab. Ir. SU : Dr. BSc. Ph. Ir. MS : Parmiatun : Yuliani Mufida . Fisika Tanah Ketua Lab.2. Ir.4. 2. MP. Syamsuddin Djauhari. MS Ketua Lab. Zaenal Kusuma.4.2. Ir. : Prof. : Prof. Ekonomi Per tanian Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr.

MS.5.5. MS. SP. Ketua PS Ilmu Tanah/Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan Sekretaris PS Ilmu Tanah/ Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan : Lenny Sri Nopriani. Ir.MP. STAF PEMBANTU DEKAN Staf Pembantu Dekan I Staf Pembantu Dekan III : Syahrul Kurniawan. : Dr. MP : Prof. : Ir. Ir. MP. Keppi Sukesi. Program Studi (Passing Out) Ketua PS. Dr. SP. Dr. MS.2. Dr.2. MP 2. Anton Muhibuddin. Permuliaan Tanaman Sekretaris PS. Program Studi Pendidikan Sarjana Ketua PS Agroekoteknologi Sekretaris PS Agroekoteknologi Ketua PS Agribisnis Sekretaris PS Agribisnis : Dr. PROGRAM STUDI 2. MS : Dr. Hortikultura Ketua PS.5. Dr. Ir. Agus Junaidi. MS : Dr.Ir. Ir. Sardjono Soekartomo. SP. : Tatiek Koerniawati .5.2. SP. Husni Thamrin Sebayang.1. : Dr. Ir. : W isynu Ari Gutama. SP. Damanhuri. MS : Fitriana Dina. SP. MP : Dr. MS : Ir.2. Ketua PS Agrobisnis Sekretaris PS Agrobisnis Ketua PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Sekretaris PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Ketua PS HPT Sekretaris PS HPT : Moch. Ir. Ludji Pantja Astuti. Abdul W ahib Muhaimin.3. Ir. Ir. Mochtar Luthfi Rayes.6. Agronomi Ketua PS. Zaenal Kusuma.MP. Ellis Nihayati. MMA 15 . SP. SP. Anton Muhibuddin. Bambang Tri Raharjo. Hortikultura Sekretaris PS. SU Ketua Program Sekretaris Program 2. MSc.2. Agronomi Sekretaris PS.MP. MP : Ir. MS . MS : Budi W aluyo. : Prof. MS. : Dr. Pemuliaan Tanaman : Prof. 2. MS. Program Pasca Sarjana : Prof.2. : Prof. Rini Dwi Astuti.2. Tatik W ardiyati. Ir. SP. Dr. Koeswanto.

MS.7. Ir. SP. Jurusan Tanah Ketua Sekretaris : Dr. SP.10. : Bayu Adi Kusuma. Anton Muhibuddin. Dawam Maghfoer.2. Ir. MS.. Dr. 3. SP. MS. Bambang Tri Raharjo. Kusriharti. MS. : Ir. Ir. Nurul Aini. Ph. 2. Jurusan Sosial Ekonomi Ketua Sekretaris : Dr. Kuswanto.8. MP. Syafrial. MP. Sri Rahayu Utami. JAMINAN MUTU Gugus Jaminan Mutu Ketua Sekretaris : Ir. Budi Prasetyo. MS. Sri Karindah. : Pamudji : Karmuji 16 . Anton Muhibuddin. SP. 2. : Ir.2.9. Kliwon Hidayat. 4. MS. Unit Jaminan Mutu 1. MS.D. PIMPINAN REDAKSI MAJ ALAH DAN PENERBITAN Tim Redaksi Jurnal Agrivita : 1. Ir. : Dr. Ir. Sugeng Priyono . Jurusn Budidaya Pertanian Ketua Sekretaris : Dr. Ir. BADAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKA T DAN KERJASAMA Ketua Sekretaris : Dr. : Sujawo. MS. Dr. Dr. MSc.2. Ratya Anindhita. Jurusan Hama dan Penyakit Tanaman Ketua Sekretaris : Dr. 2. 4.2. KEBUN PERCOBAAN DAN PEMBELAJARAN LAPANGAN Ketua Pengelola Kebun Kepala Kebun Percobaan Cangar Kepala Kebun Percobaan Jatikerto Kepala Kebun Ngijo : Medha Baskara. Prof. : Ferry Yugo S. : Dr. SP. : Kurniawan Sigit W icaksono. Ir.Md. SP. MS. 2. 2. A.D. MT. Dr. Ph. Ir. MS. Ir. Dr. 3. Ir. MP. MS. MP. Tim Redaksi Jurnal Habitat Tim Penerbitan : Prof. Sudiarso.2.

Ph. MP. MS. Djoko Koestiono. Ir. Ir. Lita Soetopo. Budi Setiawan.11. : : : : : : Prof. Ir. SM. MS. Dr. Moch. Husni Thamrin 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ir. Dr. Dr. Toto Himawan. Francien Helen : Ir. Didik Hariyono. PUSAT KAJIAN DAN PELAYANAN FP-UB Pusat Kajian dan Pelayanan 1 2 3 4 5 6 Pengembangan Agribisnis Pemberdayaan Masyarakat Perdesaan Ketahanan Pangan Pengembangan Pembangunan Wilayah Sistem Informasi Geografis Ekosistem Sumber Daya Pertanian dan Agroforestry (ESPA) Bioteknologi Pengendalian Hama Terpadu Anggrek Ubi-Ubian Pemuliaan Tanaman Lingkungan Pertanian Sumberdaya Tanaman dan Gulma Hortikultura Pertanian Sehat dan Manajemen Sumberdaya Alam Terpadu : : : Ketua Prof. Arifin Noor Sugiarto.D. MP. MS. Dr. Kuswanto. Didik Suprayogo. Sebayang. Ph. Ir. MSc. Dr. Ir.D. Ir. MS. Lilik Sulistyowati. MS. MS. Ir. : Prof. Dr. Dr. Ph. MS.D. Nur Basuki Prof. Sitompul. UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) Kepala UPT Bahasa lnggris Tomasowa Ph. Ph. Ir. Prof. Ir. : Ir. Ir. Lilik Setyabudi. MS. Dr. Ir. Ph. Budi Prasetyo. : Rosihan Asmara. : Dr. Ir. Ir. MS. 2.D.12. Ph. Ph. Munir. MS.D. Ratya Anindita. : Prof. : Ir. : Prof. SE. Prof.D.D. MS. : Prof. 17 . Tatik W ardiyati. Sugianto. Ir. : Dr.2. Agus Suryanto. Kepala UPT Klimatologi Kepala UPT Kultur Jaringan Kepala UPT Pupuk Organik (Kompos) Kepala UPT Biologi Molekuler Kepala UPT Komputer : Dra. : Ir.2.2. Dr. MSc.D. MS.

Staf Pembantu Dekan. Ketua Program Pasca Sarjana.2.14.2. dosen. Sudiarso. Tabel 1. MS. Lembaga Kemahasiswaan. Ikatan Alumni dan Ikatan Orang Tua Mahasiswa ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Dekan. Untuk penetapan Gugus Jaminan Mutu. DOSEN DAN KARYAWAN Pada tahun akademik 2009/2010. Kepala Bagian dan Sub Bagian dipilih oleh Dekan denga n menampung aspirasi dosen dan tenaga administrasi dan ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor.4. sistem penjaminan mutu FP-UB ditetapkan sebagi sistem yang terbaik di UB. MM. IKATAN ALUMNI FP-UB Ketua Sekretaris : Ir.2.13. SPd 2. Ir.2. FP-UB memiliki 147 orang dosen tetap dan 89 orang staf pendukung yang tersebar di 4 Jurusan dan Fakultas. Pusat Kajian dan Pelayanan. Unit Pelaksana Teknis (UPT). Distribusi Kualifikasi Pendidikan Dosen di Fakultas Pertanian UB Jumlah Dosen Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan Variabel Jumlah (orang) Persentase (%) Keterangan Sarjana (S-1) 8 5 Magister (S-2) 69 47 Doktor (S-3) 71 48 28 orang diantaranya Guru Besar Total 148 100 18 . Dalam setahun dua kali kinerja FP-UB di nilai oleh asesor Pusat Jaminan Mutu. SISTEM PENYELENGGARAAN FP-UB memiliki mekanisme pemilihan pemimpin dari Dekan dan Pembantu Dekan. LEMBAGA KEMAHASISWAAN Ketua DPM : Hendra Purnama Afniawan Presiden BEM : Joko W idodo 2. Untuk memp ercepat pencapaian visi FP UB masing-masing unit didalam menyusun program kerjanya mengacu kepada Rencana Strategis (Renstra) FP-UB dan Program kerja Dekan FP-UB yang disusun dengan pengacu Renstra UB dan Program Kerja Rektor UB dan telah disosialisasikan kepada seluruh pimpinan unit. Pada Tahun 2008. Ketua Laboratorium dan Ketua dan Sekretaris Program Studi. Kebun Percobaan. 2. Ketua dan Sekretaris Jurusan yang kesemuanya diatur dalam Surat Keputusan Senat dan Keputusan Rektor. Tabel 1 menunjukkan data statistic strata pendidikan dosen di FP-UB. tenaga adminstrasi dan stakeholder baik melalui pertemuan pertemuan rutin tahunan. Hasil kinerja dari masing-masing unit dimonitor dan dievaluasi oleh Gugus Jaminan Mutu di tin gkat Fakultas dan Unit Jaminan Mutu di tinggkat Jurusan.3. : Dr. Badan Penelitian. Budiono. Redaksi Majalah dan Penerbitan. Koordinator Administrasi dan Bendahara Juru san. PUSAT SISTEM INFORMASI DAN KOMUNIKASI Ketua : Nanang Fatoni. kunjungan ke Jurusan dan diskusi informal. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama (BPPK). 2. Penetapan Senat Fakultas.15. Unit Jaminan Mutu.

dan pekerjaan penunjang lainnya. Perpustakaan yang tersedia di Jurusan dalam lingkup Fakultas Pertanian. Jurusan Tanah (4 laboratorium). dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 10 %. FP-UB memiliki 17 ruang kuliah yang digunakan untuk mahasiswa Sarjana dan program Pasca Sarjana. FP-UB memiliki 11 laboratorium utama yang berfungsi untuk pengembangan ilmu dan tersebar di 4 Jurusan yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (3 laboratorium). Cangar dan Ngijo). Kemampuan ini dapat dikembangkan dalam strategi perkuliahan yang interaktif melalui video conference. Alokasi waktu pemakaian laboratorium untuk praktikum mahasiswa rata-rata sekitar 20-25 %. 4 Jurusan. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Pengembangan sistem informasi yang telah dirintis di Fakultas Pertanian untuk menjawab tantangan di era globalisasi. Disamping laboratorium. Data dan namanama dosen FP-UB selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 1. Jurusan Tanah 11 %. studio. pelayanan masyarakat. untuk Proses Belajar Mengajar juga ditunjang oleh Unit Pengkajian Teknis (UPT). Persentase Nisbah ruang dosen dengan bangunan di masing-masing Jurusan yaitu Jurusan budidaya Pertanian 24 %.6. Program Pascasarjana. Fakultas Pertanian juga memiliki rumah kaca dan kebun percobaan (Jatikerto. karena keberadaannya sebagai penunjang dari perpustakaan pusat yang ada di tingkat universitasSecara rinci ketersediaan prasarana di FP-UB dapat dilihat pada Tabel Lampiran 2. KETERSEDIAAN PRASARANA Bangunan gedung untuk kegiatan akademik di Fakultas Pertanian meliputi gedung untuk: Fakultas Pertanian. Fakultas Pertanian juga didukung oleh staf akademik yang berasal dari Fakultas lain di lingkungan UB dan stkaholders terkait. dan kebun percobaan. 2. Penyediaan jaringan terpadu yang menyediakan akses internet melalui jaringan lokal memungkinkan pelayanan internet secara gratis pada setiap unit aktivitas dan ruang dosen.5.Selain dosen tetap. sedangkan yang 80% adalah untuk penelitian mahasiswa. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (2 Laboratorium). dan Unit Pelaksana Teknis Bahasa dan Komputer. 2. FP-UB tengah m enata untuk pemanfaatan teknologi informasi di masing -masing jurusan dan program studi serta unit -unit aktivitas lainnya. Bangunan untuk kegiatan administrasi yang tersedia di Fakultas Pertanian meliputi ruang dosen dengan luas sekitar 1113 m 2 dan ruang administrasi dengan luasan 614 m2. lab. Pusat Kegiatan Mahasiswa. penelitian staf. Saat ini. Disamping bangunan untuk masingmasing Jurusan. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (2 laboratorium). sehingga akses informasi dapat dilakukan secara efisien dan efektif. Teknologi yang berbasis web dan internet merupakan salah satu solusi pemecahan yang c oba dilakukan oleh Fakultas Pertanian. Oleh karena itu Fakultas Pertanian kedepan masih perlu mengembang kan teknologi internet dalam sistem informasi manajemen. juga mencoba untuk menggembangkan kemampuan operator teknis yang mampu menjawab tantangan globalisasi dengan mengirimkan tenaga akministrasinya dalam pelatihan-pelatihan TI. Komputer. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 20 %. Dimensi ruang informasi yang selama ini menjadi penghalang telah dapat dipecahkan dengan menyediakan sistem informasi yang tidak terbatasi oleh ruang. 19 . UB sebenarnya lebih tepat dikatakan sebagai tempat koleksi buku.

SISTEM PENDIDIKAN 3. fakultas bahkan antar perguruan tinggi. baik yang sifatnya perbaikan menyeluruh maupun yang berupa penyempurnaan kecil.3. namun sejak tahun 1980/1981 disempurnakan lagi menjadi sistem S -1 (Strata 1) dengan sistem kredit individual. kemudian mulai tahun 1975 diterapkan sistem semester dengan lama studi 5 (lima) tahun.1. Melalui sistem ini diharapkan: (1) Terciptanya tenaga yang terampil dan berbudi luhur dalam jumlah yang sebanyak-banyaknya. Salah satu dari sistem itu adalah sistem "kredit dengan satuan waktu semester". Pada mulanya sistem kredit ini merupakan paket. Sejak didirikan sampai dengan tahun 1974 FP-UB mengikuti sistem pendidikan yang didasarkan pada periode tahunan. yang secara kodrati memiliki perbedaan-perbedaan individual. (2) (3) Berkaitan dengan ketiga faktor tersebut. yang pada dasarnya adalah Sistem Kredit Semester (SKS) yang memerlukan waktu pendidikan se lama 4 (empat) tahun. maka dalam berbagai langkah yang ditempuh harus selalu memperhatikan tiga faktor yaitu: (1) Faktor mahasiswa sebagai anak didik. minat maupun kemampuan akademik. Pada tahun 1978 mulai diterapkan sistem baru yaitu Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 Kredit (SPSP 144 K). maka sistem pendidikan di FP-UB secara bertahap telah mengalami perubahan-perubahan. Faktor perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat. Faktor tuntutan kebutuhan masyarakat akan tenaga ahli yang semakin meningkat baik kualitas maupun kuantitas dan. 20 . PENDAHULUAN Mengingat bahwa Universitas adalah suatu Lembaga Pendidikan Tinggi. Untuk mencapai hal -hal di atas. maka sistem pendidikan yang tepat adalah suatu sistem yang secara efektif dan efisien bisa menyerap faktor -faktor tersebut. dan dan (6) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit dan perpindahan mahasiswa antar jurusan. dengan perkembangan ilmu (2) (3) (4) (5) Dapat memperbaiki sistem -sistem evaluasi terhadap kecakapan kemajuan belajar mahasisw a dengan sistem lebih terbuka. Memberi kesempatan pada mahasiswa yang cakap dan giat belajar untuk menyelesaikan studinya dalam waktu sesingkat -singkatnya tanpa mengurangi mutu pendidikan. Mempermudah penyesuaian kurikulum pengetahuan dan teknologi yang ada. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan pendidikan dengan sarana-sarana yang ada. baik dalam baka t.

60 menit pengembanga n materi kuliah. NILAI KREDIT SEMESTE R UNTUK PRAKTIKUM. NILAI KREDIT DAN BEB AN STUDI 3. NILAI SATUAN KREDIT SEM ESTER UNTUK PERKULIAHAN Untuk perkuliahan. tetapi direncanakan oleh dosen. yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal. misalnya dalam bentuk membaca buku referensi.1. SISTEM KREDIT SEMEST ER Sistem Kredit Semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dimana beban studi mahasiswa. 21 . misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal -soal. STUDI LAPANGAN DAN S EJENISNYA.19 minggu kerja.3. Nilai satuan kredit semester untuk Penelitian dan Penyusunan Skripsi satu kredit semester adalah beban tugas penelitian atau penulisan sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan.3. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan.3. dimana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari kerja. Satu semester setara dengan 16 .3. Nilai satuan kredit semester untuk Kerja lapangan: satu kredit semester adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5 jam per minggu selama satu semester. 60 menit acara kegiatan akademik mandiri. P ENELITIAN. besarnya pengakuan atas usaha kumulatif bagi suatu program tertentu serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi perguruan tinggi dan khususnya bagi dosen.1. 3) 3. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa.3. Nilai satuan kredit semester untuk Praktikum di Laboratorium: satu kredit semester adalah beban tugas di Laboratorium sebanyak 2 sampai 3 jam per minggu selama satu semester. Untuk mahasiswa: 1) 2) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan dosen misalnya dalam bentuk kuliah.2. beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks). mempersia pkan. nilai Satuan Kredit Semester ditentukan berdasarkan atas beban kegiatan yang meliputi keseluruhan tiga macam kegiatan per minggu. 3. c.3.2.1. 3. 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur. b. a. yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk mendalami. 3.1. atau tujuan lain suatu tugas akademik. Untuk Dosen 1) 2) 3) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur.2.

maka seorang mahasiswa diperkirakan memiliki waktu belajar 8 -10 jam sehari atau 48-60 jam seminggu. kemampuan praktek menyelesaikan tugas -tugas terstruktur dan mandiri dan hasil -hasil ujian. Nilai akhir dari penilaian kemampuan akademik dihitung dengan rumus sebagai berikut: 22 . Besarnya indeks prestasi seorang mahasiswa dihitung berdasarkan rumus: IP dimana: IP K (K x NA) 1K : : adalah Indeks Prestasi adalah j u m l a h satuan kredit semester (sks) untuk setiap mata kuliah yang diambil pada satu semester adalah nilai akhir masing -masing mata kuliah NA : 3. Pada umumnya orang bekerja rata -rata 6-8 jam sehari selama 6 hari berturut -turut. yang mencerminkan tingkat kedalaman suatu kegiatan penilaian dan digunakan untuk menghitung/menentukan nilai akhir kemampuan akademik untuk mata kuliah tersebut. pada semester yang lalu. Dalam menentukan beban studi satu semester. Seorang mahasiswa dituntut bekerja lebih lama sebab ia tidak saja bekerja pada siang hari tetapi juga malam hari. Yang dimaksud dengan bobot adalah besaran atau koefisien yang diberikan kepada setiap kegiatan penilaian suatu mata kuliah. Kemampuan individu ini dapat dilihat dari hasil studinya.20 satuan kredit semester atau rata -rata 18 satuan kredit semester. kreatifitas. Kalau dianggap seorang mahasiswa normal bekerja 6-8 jam pada siang hari dan 2 jam pada malam hari selama 6 hari berturut turut. Nilai akhir ini merupakan hasil penilaian terhadap berbagai aspek kemampuan mahasiswa dalam mengikuti dan menyelesaikan suatu mata kuliah selama satu semester. Masing-masing aspek kegiatan diberikan penilaian yang dinyatakan dalam bentuk nilai mutu. Nilai mutu adalah ukuran untuk menunjukkan tingkat kemampuan mahasiswa di dalam mengikuti penilaian kegiatan akademik diberi bobot yang ditentukan menurut perimbangan atau proporsi materi kegiatan dengan materi perkuliahan secara keseluruhan dalam satu semester.3. perlu juga diperhatikan k emampuan setiap individu. maka beban studi mahasiswa untuk tiap semester akan sama dengan 16 . BEBAN STUDI DALAM SE MESTER Beban studi mahasiswa dalam satu semester ditentukan atas dasar rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu. meliputi aspek disiplin.5. yang diukur dengan indeks prestasi (IP). PENILAIAN KEMAMPUAN AKADEMIK Untuk setiap mata kuliah yang telah diselesaikan oleh seorang mahasiswa diberikan suatu nilai akhir sebagai hasil penilaian kemampuan akademik mahasiswa terhadap penguasaan mata kuliah yang bersangkutan.4. Oleh karena itu satu satuan kred it semester setara dengan 3 jam kerja per minggu.

2. bobot dan golongan kemampuan adalah sebagai berikut: Nilai Angka > 80 – 100 > 75 – 80 > 70 – 75 > 60 – 70 > 55 – 60 > 50 – 55 > 45 – 50 < 45 Nilai Huruf A B+ B C+ C D+ D E Bobot 4. Kesetaraan nilai huruf.50 .99 < 1.00 2. yang dinyatakan dalam jumlah kredit yang boleh diambil pada setiap semester.99 2.50 .6. BEBAN STUDI SETIAP SEMESTER Besarnya beban studi setiap semester untuk seorang mahasiswa.0 2.50 Beban Kredit sks 22 – 24 19 – 21 16 – 18 12 – 15 < 12 23 .0 3. Indeks Prestasi >= 3.0 1. Perhitungan IP didasarkan pada perolehan nilai akhir untuk setiap mata kuliah dari semua mata kuliah yang telah diprogramkan pada satu semester dan telah tertera dalam Kartu Rencana Studi (KRS).1. Nilai akhir yang diterima mahasiswa dinyatakan dengan huruf.Na Keterangan: Bt Bm Ba Bp Nt Nm Na Np (B t x N t ) (B m x N m ) (B t Bm (B a x N a ) Ba Bp ) (B p x N p ) adalah bobot untuk kegiatan terstruktur adalah bobot untuk ujian tengah semester adalah bobot untuk ujian akhir semester adalah bobot untuk praktikum adalah nilai mutu dalam angka untuk kegiatan terstruktur adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian tengah semester adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian akhir semester adalah nilai mutu dalam angka untuk praktikum Sistem penilaian yang digunakan menggunakan sistem PAN.5 1.49 1.00 .0 0 Golongan Kemampuan Sangat Baik Antara Sangat baik dan baik Baik Antara baik dan Cukup Cukup Antara cukup dan kurang Kurang Gagal 3.5 3.2. didasarkan pada lndeks Prestrasi (IP) yang diperoleh mahasiswa pada satu semester sebelumnya.5 2.

2. 2.1. 4. REGISTRASI ADMINISTR ASI MAHASISWA LAMA 4. REGISTRASI ADMINISTRASI Registrasi administrasi adalah pelayanan untuk memperoleh status terdaftar sebagai mahasiswa pada Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. ADMINISTRASI AKADEM IK 4. REGISTRASI ADMINISTRASI MAHASIS WA BARU Syarat-syarat bagi mahasiswa yang akan registrasi administrasi dan sanksi bagi mereka yang tidak memenuhi ketentuan dari registrasi administrasi secara rinci diatur dalam Buku Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya.1.4.1. Syarat-syarat Setiap mahasiswa lama diharuskan datang sendiri untuk menyelesaikan registrasi administrasi setiap awal semester (genap dan ganjil) yang waktunya telah dite ntukan sesuai kalender akademik dengan menyerahkan: 1.1.2. Formulir registrasi yang telah diisi Kartu Tanda Mahasiswa semester sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP tahun akademik sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP semester/tahun akademik yang bersangkutan Dua lembar pasfoto ukuran 3 x 3 cm Ijin registrasi administrasi kembali dari Rektor bagi mahasiswa yang tidak terdaftar sebagai mahasiswa atau cuti akademik pada semester sebelumnya 4. 3. 5. Sanksi bagi Administrasi Mahasiswa yang Tidak Melakukan Registrasi 1.1. 4. Kegiatan registrasi administrasi wajib dilakukan oleh seluruh mahasiswa secara tertib pada setiap awal semester sesuai dengan ketentuan Kalender Akademik Semua kegiatan registrasi administrasi baik untuk calon mahasiswa baru maupun untuk mahasiswa lama dilakukan di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.2. dan pada semester tersebut dinyatakan tidak terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 24 . ia dinyatakan bukan sebagai mahasiswa untuk semester tersebut dan semester tersebut diperhitungkan dalam masa studinya. 4. 6. Mahasiswa lama yang tidak melakukan registrasi administrasi pada suatu semester tertentu tanpa persetujuan Rektor.1. Mahasiswa lama yang terlambat registrasi administrasi dengan alasan apapun tidak dapat dibenarkan. 2.1.2.

rencana studi semester ini telah ditentukan berupa paket program semester pertama (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD) 4. yaitu merubah. Mahasiswa lama yang tidak terdaftar lebih dari 2 (dua) tahun kumulatif di anggap mengundurkan diri sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. PERUBAHAN RENCANA ST UDI SEMESTER MENGGUN AKAN KPRS 1. Mahasiswa lama yang tidak terdaftar seperti pada diktum 2) dapat mengajukan permohonan cuti akademik kepada Rek tor selambat-lambatnya 1 (satu) minggu sejak penutupan registrasi administrasi. 5. 2.id 3.3. 25 . KRS untuk Pembantu Dekan Bidang Akademik dan Sub Bagia n Akademik diserahkan kepada petugas pendaftaran pada waktu yang telah ditentukan. Setelah perencanaan studi Rencana Studi (KRS) pada Akademik. REGISTRASI AKADEMIK Registrasi akademik adalah pelayanan untuk memperoleh hak mengikuti kegiatan akademik bagi mahasiswa pada suatu semester di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.brawijaya.2. Batal tambah mata kuliah (Kartu Perubahan Rencana Studi) 3. menambah at au mengurangi mata kuliah yang ada dalam KRS tanpa menambah beban kredit yang telah ditentukan.siakad.ac. Pembatalan mata kuliah 4. Kegiatan registrasi akademik meliputi: 1. berikutnya mahasiswa mengisi Kartu prog ram SIAKAD dan disahkan oleh Dosen Penasehat rangkap 4 (empat) masing -masing untuk Sub Bagian Studi. KRS ini dibuat Akademik. 4. RENCANA STUDI SEMEST ER DAN PENGISIAN KRS 1. Dosen Penasehat Akademik (PA) dan Arsip 7. Jumlah beban studi dalam rencana studi semester berikutnya ditentukan oleh prestasi mahasiswa yang diukur dengan Indeks Prestasi (IP) yang dicapai oleh mahasiswa bersangkutan pada semester sebelumnya (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD).1. semester dibuat. Tidak ada perpanjangan waktu untuk registrasi administrasi. Untuk mahasiswa baru (awal semester pertama). Pengisian KRS dilakukan secara online pada komputer yang telah terhubung dengan jaringan internet melalui www. 5. Konsultasi rencana studi semester merupakan kegiatan mahasiswa bersama dengan dosen Penasehat Akademik yang telah ditentukan. 4. biasanya disebut juga sebagai batal tambah suatu mata kuliah. Jumlah beban studi yang boleh diambil seorang mahasiswa diatur dalam ketentuan tersendiri (lihat dalam Besarnya Beban Studi Setiap Semester pada Bab III).2. Perubahan rencana studi semester.2. Ketua Program mahasiswa. 6. Pengisian dan pengesahan Kartu Rencana Studi (KRS) 2. 4.2.

Perubahan rencana studi semester dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah awal kuliah berlangsung. Kelalaian penulisan kode mata kuliah. Mahasiswa dapat merubah rencana studi semester dengan cara membatalkan suatu mata kuliah yang telah tercantum dalam KRS maupun KPRS. 4. 5.3. Mata kuliah yang dibatalkan tidak diperkenankan lagi diganti dengan mata kuliah yang lain. SANKSI UNTUK KELALAI AN REGISTRASI AKADEMIK 1. Bila mahasiswa tidak menyerahkan KRS dan KPRS pada waktu yang telah ditentukan. 3. 4. Mahasiswa berhak mengajukan cuti akademik setelah mengikuti perkuliahan sekurang-kurangnya 2 (dua) semester. 5. 4. Batal tambah daftar mata kuliah dalam KRS dapat dilakukan dengan cara mengajukan perubahan KRS menggunakan Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) yang disahkan ol eh Dosen PA. Bila mahasiswa tidak memasukkan KPRS. KPRS dibuat rangkap 4 (empat).2. 3. CUTI AKADEMIK (TERMINAL) 1. dapat mengajukan penghentian studi sementara (cuti akademik/terminal) paling lama 4 semester atau 2 tahun kumulatif. Seorang mahasiswa yang karena sesuatu alasan yang dapat diterima oleh pimpinan Universitas. Waktu selama cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan lama studi. Pembatalan dilaksanakan maksimal minggu ke -6 setelah kuliah berlangsung.4. maka mata kuliah tersebut d iberikan nilai E. dosen PA dan Pembantu Dekan Bidang Akademik. sehingga tidak berhak mendapatkan penilaian akademik atau nilai akhir untuk semua kegiatan akademik pada semester yang bersangkutan. PEMBATALAN MATA KULI AH 1. Beban kredit maksimum yang boleh diambil setelah aktif kembali dari cuti akademik adalah 18 sks. Mata kuliah yang telah tercantum dal am Kartu Hasil Studi (KHS). sedangkan mahasiswa yang tidak daftar ulang tanpa seijin rektor atau mahasiswa yang diberhentikan sementara karena terkena sanksi akademik tetap diperhitungkan masa studinya. 26 . Permohonan cuti akademik (terminal) harus diajukan kep ada Rektor disertai alasan alasan yang kuat oleh mahasiswa. 2. 2. baik yang harus diulang maupun yang tidak dapat diulang. KPRS ini merupakan kelengkapan dari KRS. tidak dapat dibatalkan. 4. 4. maka segala kegiatan aka demik (kuliah. kemudian diserahkan kepada Sub Bagian Akademik sebelum batas waktu yang ditentukan.2. 2. diketahui oleh orang tua/wali.3. maka KRS yang telah disahkan dianggap tetap berlaku tanpa adanya perubahan. 4. 3. selambat -lambatnya satu minggu setelah penutupan pendaftaran ulang pada semester bersangkutan. praktikum dan ujian) dinyatakan tidak sah.2.

1. Arti dari empat angka yang ada dalam empat digit terakhir dalam kode mata kuliah yaitu: 1. PERKULIAHAN 4.4.Langkah yang harus dilak sanakan oleh mahasiswa dalam menyelesaikan kegiatan-kegiatan akademik dalam satu semester.Mata Kuliah wajib Nasional UBU PTF PTI PTB PTT PTH PTE TPF Mata Kuliah wajib Universitas Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Pertanian Matakuliah integrasi / interdisipliner Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Budidaya Pertanian. Angka pertama dalam kode mata kuliah menunjukkan program strata. Angka kedua dalam kode mata kuliah menunjukkan semester Mata Kuliah.4. 27 . Sedangkan kegiatan akademik y ang dilakukan selama libur semester juga tercantum dalam Tabel Lampiran. 2. 2. Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Tanah Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Hama & Penyakit Tumbuhan Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian. tercantum dalam Lampiran. termasuk didalamnya adalah kegiatan registrasi administrasi. Arti dari tiga huruf dalam kode mata kuliah adalah sebagai berikut: UNG . KEGIATAN TATAP MUKA KULIAH DAN PRAKTIKUM 1. praktikum dan kegiatan akademik lainnya sesuai dengan daftar mata kuliah yang ditempuhny a dalam KRS/ KPRS secara tertib dan teratur atas dasar ketentuan -ketentuan yang berlaku. tiga digit pertama terdiri dari huruf besar. registrasi akademik. 4.2. Dua angka terakhir dalam kode mata kuliah menunjuk kan nomor urut mata kuliah dari setiap jurusan/program studi. 3. yaitu kode angka 4 (empat) untuk Strata satu (S -1). dan kegiatan perkuliahan. dan empat digit terakhir berupa angka. Selama masa kuliah dan praktikum ini juga diberikan tugas -tugas terstruktur yang merupakan komponen penilaian akademik. 4.4. Mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan tatap muka kuliah. Kode angka 2 (dua) menunjukkan semester Genap dan angka 1 (satu) menunjukkan semester Ganjil serta 0 menunjukkan semester Genap/ Ganjil. KODE MATA KULIAH Setiap mata kuliah dilengkapi dengan kode yang terdiri dari tujuh digit.

praktikum.4. 4. dan nilai ujian akhir semester. 5. maka nilai K akan berubah menjadi nilai E. PRESENSI (DAFTAR HADIR) 1. 3. 2. Setiap selesai kuliah. terkena musibah (surat dari orang tua/wali) atau sebab lain yang sangat penting (ditunjukkan dengan ijin tertulis dari dosen PA atau pimpinan Fakultas). 5.3. Apabila dalam satu minggu setelah nilai diumumkan ternyata tidak ada perubahan nilai dari dosen koordinator mata kuliah. Apabila salah satu dari keempat komponen (tugas terstruktur.3. karena kealpaan mahasiswa.4. nilai ujian tengah semester. laporan dan ujian praktikum). dan mempersiapkan praktikum. Pindah kelas hanya diberikan bagi mereka yang benar -benar mempunyai alasan yang sangat kuat. Daftar hadir dibuat berdasar KRS/KPRS yang diprogramkan mahasiswa. maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan. diberikan bila yang bersangkutan sakit (ditunjukkan dengan surat keterangan dokter). Ijin tidak mengikuti kegiatan kuliah/praktikum dalam waktu yang telah ditetapkan. 4. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke Sub Bagian Akademik.4. Komponen nilai akhir mata kuliah terdiri dari nilai tugas terstruktur (dapat berupa kuis. tugas untuk mencari topik tertentu di perpustakaan ataupun di internet. Pada dasarnya mahasiswa tidak diperkenankan pindah kelas. review suatu topik bahasan. Nilai K harus diurus ke Dosen koordinator mata kuliah selambat -lambatnya satu minggu setelah nilai diumumkan. dan tugas sejenisnya). Semua surat ijin harus dikirimkan kepada Sub Bagian Akademik selambat-lambatnya satu minggu setelah perkuliahan tersebut berlangsung. dan ujian akhir semester) tidak ada. nilai praktikum (berupa kompilasi nilai dari kegiatan. 7. 6. 2. 4. Mahasiswa yang terkena presensi diumumkan saat minggu tenang sebelum ujian akhir semester dilaksanakan. daftar hadir akan diambil oleh petugas layanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. maka nilai akhir mahasiswa dinyatakan dengan nilai K (tidak lengkap). Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. 28 . ujian tengah semester. Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai dengan baris pada nama yang sesuai. Kelalaian tandatangan dalam daftar hadir dianggap tidak masuk kuliah. seperti membaca buku literature menyalin hasil perkuliahan mempersiapkan kuliah. 4. Pindah kelas bagi yang sangat memerlukan hanya diijinkan bila yang bersangkutan mendapatkan ijin tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik. PINDAH KELAS 1. 3. Mahasiswa tidak diperkenankan menambah/ menulis nama dalam daftar hadir setelah batas akhir pelaksanaan KPRS. Mahasiswa sebaiknya dapat mengatur waktunya sen diri untuk melakukan tugas tugas mandiri perkuliahan.

Seluruh nilai akhir merupakan tanggung jawab tim dosen pengasuh mata kuliah. Surat bukti tersebut harus diterima paling lambat 5 (lima) hari setelah pelaksanaan ujian mata kuliah yang bersangkutan.7. Ujian susulan dilaksanakan paling lambat 5 (lima) hari setelah tanggal keluarnya surat ijin mengikuti ujian susulan yang dikeluarkan oleh Pembantu Dekan Bidang Akademik. Mahasiswa yang karena suatu sebab sehingga terpaksa tidak dapat mengikuti ujian maka untuk dapat mengikuti ujian susulan harus mengajukan surat permohonan kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik dengan dilampiri bukti -bukti alasan ketidakikutsertaannya dalam ujian. 3. Mata kuliah yang boleh diulang adalah mata kuliah dengan nilai paling tinggi D+. 4. UJIAN SUSULAN 1. 29 . yaitu ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). 2.6. Apabila mahasiswa mengulang mata kuliah untuk memperbaiki nilai suatu mata kuliah. Mahasiswa diperbolehkan untuk mengulang mata kuliah hanya satu kal i untuk setiap mata kuliah.5. 6. 4. 2. 5. Mahasiswa yang mengulang diwajibkan mengikuti semua kegiatan perkuliahan termasuk praktikum. 3. Sakit (dibuktikan dengan surat dokter). Bagi mahasiswa yang terkena presensi (keha diran tatap muka kuliah kurang dari 80%) tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir semester. praktikum dan UAS) diumumkan di papan pengumuman.4.4. 2. Orang tua atau saudara kandung meninggal dunia. Alasan-alasan yang bisa diterima untuk mengikut i ujian susulan adalah sebagai berikut: a. Sebelum periode ujian semester. 3. 4. Sebab-sebab lain yang telah mendapat persetujuan dari Pembantu Dekan Akademik. Ujian hanya boleh diikuti mereka yang telah memprogramkan mata kuliah dalam KRS/ KPRS. PENGULANGAN MATA KUL IAH 1. baik bobot sks -nya berubah atau tidak berubah. c. Nilai akhir yang merupakan kompilasi dari seluruh kegiatan perkuliahan (tugas terstruktur. 4. b. maka penentuan nilai akhir yang dicantumkan dalam transkrip adalah nilai yang terakhir.4. UJIAN 1. 4. diumumkan tata tertib ujian yang harus dipatuhi oleh setiap peserta ujian.4. UTS. Terdapat dua kali ujian dalam setiap semester.

4.4.8. KULIAH LINTAS FAKULT AS
1. Mahasiswa diperkenankan mengikuti kuliah lintas Fakultas. Syarat mengikuti kuliah lintas Fakultas adalah mengaju kan permohonan tertulis kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik setelah memperoleh persetujuan dari Dosen PA-nya. 2. Ijin untuk mengikuti kuliah lintas di Fakultas lain akan dikeluarkan bila telah mendapatkan persetujuan tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik Fakultas yang dituju tersebut.

4.4.9. SEMESTER PENDEK
1. Definisi Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan pada saat liburan semester genap. Pembiayaan untuk program semester pendek dibebankan kepada mahasiswa, dan besarnya pembiayaan diatur berdasarkan keputusan Dekan. 2. Tujuan Program semester pendek bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh maksimal nilai D+ dalam rangka meningkatkan indeks prestasi kumulatif. 3. Penyelenggaraan Penyelenggaraan program semester pendek meliputi kegiatan tatap muka, praktikum (bila mata kuliah tersebut ada praktikumnya), tugas terstruktur, tugas mandiri, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Tatap muka perkuliah an dilangsungkan 14 kali dan dapat dimampatkan dengan tanpa mengurangi jam perkuliahan, sedangkan ujian tengah semester dan ujian akhir semester dilakukan diluar jam tatap muka tersebut. Penyelenggaraan semester pendek dilakukan di Jurusan dibawah koordinasi Pembantu Dekan Bidang Akademik. 4. Kurikulum dan Peraturan Akademik Kurikulum dan peraturan akademik pada semester pendek tetap mengacu pada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu, dengan ketentuan tambahan bahwa bagi mahasiswa yang sudah l ulus praktikum tidak perlu mengulang praktikumnya.

4.4.10. PEMROGRAMAN MATA KUL IAH SETELAH PERUBAHAN KURIKULUM
1. Dalam hal terdapat perbedaan kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan mata kuliah didasarkan pada kurikulum pada saat mata kuliah tersebut ditempuh. 2. Dalam hal terdapat perbedaan bobot sks sesuatu mata kuliah dalam kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan sks tersebut didasarkan pada bobot sks pada saat mata kuliah tersebut ditempuh.
30

4.5. SANKSI TERHADAP KECURANGAN A KADEMIK DAN PELANGGARAN HUKUM
Seorang mahasiswa dikenakan sanksi akademik apabila mahasiswa tersebut melakukan kecurangan akademik pada saat ujian, praktikum, maupun kegiatan akademik yang lain. Bentuk kecurangan dan sanksi akademik yang dimaksud antara lain: 1. Melakukan kecurangan dan/atau tindakan pelanggaran yang lain (yang berkaitan dengan pelaksanaan ujian) dengan sanksi pembatalan ujian semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 2. Mengerjakan ujian untuk mahasiswa lain dan/atau dikerjakan oleh orang lain, dengan sanksi pembatalan ujian dan nilai semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 3. Melakukan perubahan nilai secara tidak sah, dengan sanksi pembatalan mata kuliah dan skorsing paling lama dua semester yang tidak diperhitungkan sebagai terminal. 4. Melakukan pelanggaran-pelanggaran butir a sampai c di atas disertai dengan ancaman kekerasan atau tindak kekerasan atau pemberian sesuatu, dengan sanksi berupa skorsing atau pemecatan dari Fakultas atas persetujuan Rektor. 5. Memalsukan tanda tangan dalam pengesahan KRS, K PRS atau kegiatan akademik yang lain dengan sanksi berupa pembatalan kegiatan akademik bersangkutan disertai dengan skorsing. 6. Bagi mahasiswa yang melakukan plagiat dan kecurangan lain dalam penyusunan skripsi dikenakan sanksi berupa pembatalan rencana studi semester yang bersangkutan. 7. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran -pelanggaran tersebut apabila disertai kekerasan atau pemberian sesuatu, atau janji atau tipu muslihat akan dikenai sanksi dikeluarkan dari Fakultas. 8. Apabila mahasiswa melanggar hukum baik d alam wilayah kampus maupun di luar kampus sehingga yang bersangkutan mendapatkan vonis bersalah dari pengadilan, maka yang bersangkutan dapat dikeluarkan dari Fakultas Pertanian.

4.6. TATA TERTIB KEGIATAN AKADEMIK
Bagi semua mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya, diwajibkan mematuhi tata tertib dan etika kegiatan kampus: 1. Harus memakai baju sopan dan rapi, tidak boleh memakai kaos model apapun. 2. Tidak diperbolehkan memakai sandal atau sepatu sandal untuk segala kegiatan akademis di kampus. 3. Pada saat ujian menempati ruang yang telah ditentukan dan duduk berdasarkan nomor urut yang ada. Untuk pemenggalan ruang yang lain urutan pertama menempati nomor urut nomor 1 (satu). 4. Pada saat kegiatan akademik berlangsung, bagi mahasiswa yang membawa HP diwajibkan untuk dimatikan. 5. Ketidakhadiran mengikuti ujian akibat kesalahan dalam melihat jadwal maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian. 6. Mahasiswa harus selalu membawa KartuTanda Mahasiswa . 7. Bagi mahasiswa yang terlambat 15 menit saat berlangsungnya ujian dengan alasan apapun tidak diperkenankan memasuki ruang ujian/ tidak diperkenankan ujian.

31

5.

DOSEN PENASEHAT AKAD EMIK

5.1. PENGERTIAN
Dosen Penasehat Akademik adalah staf pengajar tetap suatu Perguruan Tinggi yang paling tepat untuk menjadi sumber bantuan na sehat akademik agar para mahasiswa dapat menyelesaikan tugasnya sebagai mahasiswa. Bantuan yang diberikan oleh para Dosen Penasehat Akademik kepada individu -individu mahasiswa dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengembangkan pandangan, mengambil keputusan dan menanggulangi konsekuensinya sendiri.

5.2. PENTINGNYA DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
Pentingnya Dosen Penasehat Akademik di perguruan tinggi adalah sebagai berikut: 1. Dengan sistem penyelenggaraan pendidikan yang baru di Perguruan Tinggi (Sistem Kredit Semester). S etiap mahasiswa harus merencanakan dan memutuskan program dan jumlah sks yang akan diambil sesuai dengan IP yang dicapai pada semester lalu. Setiap mahasiswa mendapat kesempatan untuk lebih maju menurut kemampuannya masing -masing. 2. Kedudukan dan peran dosen yaitu sebagai pengajar, pendidik, pembimbing dan pembina mahasiswa dalam perguruan tinggi. 3. Adanya keaneka-ragaman latar belakang mahasiswa antara lain lingkungan sosial, budaya, agama, ekonomi dan pendidikan yang berbeda akan mempengaruhi perkembangan pribadi mahasiswa.

5.3. TUGAS UMUM DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
1. Menerima dan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang cara -cara belajar di Perguruan Tinggi. 2. Mengidentifikasi masalah -masalah yang dihadapi mahasiswa kesulitan/kebutuhan dalam mengusahakan sarana akademik. tentang

3. Memberikan pengarahan tentang pentingnya studi kelompok diskusi dan melatih diri untuk berfikir secara analitis serta mengadakan pengawasan. 4. Memberikan penjelasan tentang administrasi pendidikan (aturan akademik, pengertian sks, strategi be lajar, strategi dalam memperbaiki IP dan mempercepat kelulusan, pengisian KRS/ KPRS dan lain -lain). 5. Menerima laporan yang menyangkut kesulitan -kesulitan dalam mengikuti kegiatan akademik. 6. Mendorong mahasiswa senang dan gemar berdiskusi, seminar atau penulisan ilmiah.

5.4. TUGAS KHUSUS DOSEN PENASEHAT AKADEMIK
1. Menjadwal kegiatan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya. 2. Mengadakan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya minimal 2 kali dalam satu semester. 3. Menerima keluhan dan lapo ran tentang kemajuan belajar mahasiswa, baik saat pertemuan terjadwal maupun di luar acara pertemuan.
32

Menandatangani Kartu Rencana Studi (KRS). surat permohonan cuti akademik.masalah akademik atau masalah-masalah yang dapat mengganggu proses belajar mahasiswa. pindah dan lain sebagainya) untuk mahasiswa yang dibimbingnya. Menerima salinan Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa yang dibimbingnya pada setiap akhir semester dan meneliti kembali keberhasilan studi mahasiswa melalui KHS tersebut. 6. dan surat permohonan mengikuti ujian susulan di luar sakit/ musibah. cuti akademik./ MSc. Kartu Kendali. kartu pembatalan mata kuliah. 9. 33 . dan sekurang-kurangnya mempunyai jabatan fungsional akademik Asisten Ahli dengan tambahan gelar MS. 7. serta surat lainnya yang belum diatur dalam aturan ini. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS). Secara berkala mengadakan pertemuan antar dosen PA di bawah koordinasi Ketua Program Studinya. surat permohonan pindah. kartu rencana studi untuk mengikuti kuliah dalam semester pendek. permohonan untuk mengikuti kuliah lintas fakultas. 5. Dosen Penasehat Akademik dapat berkonsultasi kepada pimpinan Fakultas dan bahkan dapat menghubungi orang tua dari mahasiswa bimbingannya untuk penyelesaian masalah akademiknya.5. 10.4. tidak daftar ulang. Memberi pengarahan kepada mahasiswa yang dibimbingnya tentang berbagai keluhan dan laporan yang disampaikannya tentang masalah . 5. Memberikan laporan tertulis pada setiap akhir semester tentang kemajuan belajar mahasiswa yang dibimbi ngnya atau hal-hal khusus lainnya tentang mahasiswa yang dibimbingnya kepada Ketua Program Studi yang akan meneruskannya kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik. su rat ijin tidak mengikuti kuliah/ praktikum karena sebab yang penting di luar sakit/ musibah. Bila dipandang perlu. PERSYARATAN DOSEN PE NASEHAT AKADEMIK Persayaratan Dosen Penasehat Akademik adalah Dosen Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya dari Program Studi yang sama dengan mahasiswa yang dibimbingnya. Menerima pemberitahuan dari Jurusan/Pembantu Dekan Bidang Akademik tentang masalah administrasi akademik penting (seperti pelanggaran akademik. 8.

serta telah mengumpulkan dengan ketentuan sebagai berikut: a.75 2. Permohonan tersebut harus dilampiri dengan hal-hal sebagai berikut: 34 . Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh 1 (satu) kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya. Persetujuan pindah dari Fakultas asal.1. 72 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang kurangnya 3 semester dan setinggi -tingginya 6 semester serta telah mengumpulkan kredit dengan ketentuan sebagai berikut: a. 7. Untuk 5 semester. 6. 6. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal. 8.75 b. Untuk Program Sarjana. Berasal dari Fakultas yang mempunyai kesesuaia n bidang studi dan jenjang program yang sama. Dekan Fakultas yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima.5 b. 60 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2. Untuk Program Diploma 3 (D -III) telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya 2 semester. TATA CARA MENGAJUKAN PERMOHONAN PINDAH Tata cara mengajukan permohonan pindah adalah sebagai berikut: 1. Tidak pernah melanggar peraturan di Fakultas asal yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR FAKULTAS 6. SYARAT-SYARAT Yang dapat diterima sebagai mahasiswa pindahan antar Fakultas di lingkungan Universitas Brawijaya adalah sebagai berikut: 1. 36 sks dengan IPK sekurang kurangnya 2.75 c. 2. Untuk 2 semester. Untuk 3 semester. Untuk 4 semester.1. PERATURAN PERPINDAHAN DAN ALIH PROGRAM MAHASISWA 6. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.5 3. Untuk 4 semester. Untuk 3 semester.1. Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada Rektor Universitas Brawijaya dengan tembusan kepada Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 5. Untuk 6 semester. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. dan setinggi -tingginya 4 semester.6. 4.75 d.2.5 c. 24 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. 36 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.

Lulus dalam ujian seleksi yan g dilaksanakan oleh Fakultas. Telah mengikuti perkuliahan selama 4 semester dan atau telah mengumpulkan kredit minimal sejumlah 60 (enam puluh) sks. b. PERSYARATAN DAN TATA CARA 1. d. untuk kemudian diputuskan. 6. Daftar nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi asal. Waktu mengajukan Permohonan Pindah a. Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan perguruan tinggi asal. b. PERATURAN ALIH PROGR AM DIPLOMA III KE PR OGRAM SARJANA 6. Persetujuan orang tua/wali/ins tansi. Syarat Umum a. Cara pengajuan pindah program studi adalah mahasiswa harus mengajukan permohonan pindah program studi kepada Dekan yang diketahui oleh Dosen Penasihat Akademik dan dilampiri nilai mata kuliah yang pernah ditempuh (rangkap 3).3. Syarat-syarat mahasiswa yang diperkenankan untuk memilih Program Studi adalah sebagai berikut: 1. c. Surat pindah dari perguruan tinggi asal. 35 . b. Mereka yang dapat dipertimbangkan untuk dapat alih program adalah lulusan Program D-III Perguruan Tinggi Negeri. Alih Program hanya dapat dilakukan untuk program studi yang bersesuaian. dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) sekurang -kurangnya 2.4. 6.4. c. Memperoleh nilai minimum B untuk mata kuliah wajib fakultas 2. dengan IPK nya. Permohonan pindah harus diterima Universitas Brawijaya paling lambat 1 (satu) bulan sebelum kuliah tahun akademik baru (semester ganjil) dimulai. Permohonan pindah mahasiswa akan dipertimbangkan oleh Dekan dengan mendapat masukan (persetujuan dari Ketua Jurusan/ Program Studi asal dan yang dikehendaki. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti tersebut pada ayat (1) pasal ini dilampaui. 3. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR PROGRAM STUDI Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan dapat mengajukan pindah pr ogram studi di lingkungan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.a.1.75 dan disetujui oleh Ketua Jurusan asal dan Ketua Jurusan yang dituju. dengan mempertimbangkan daya tampung program studi tujuan. tanpa nilai E.

b. iii. c. b. c. Batas Masa Studi Masa studi mahasiswa alih program dari Diploma III ke jenjang sarjana paling lama 4 (empat) tahun termasuk masa percobaan. Penerimaan a. kesesuaian program studi dan hasil uji penjajakan. 4. (tahun pertama) dengan keharusan 3. Lama studi dalam Program Pendidikan D -III tidak lebih dari 4 tahun. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. Masa Percobaan a. 2. Beban kredit yang dialihkan adalah besarnya kredit yang diperoleh dari Program D -III dan diakui oleh Universitas Brawijaya. Beban kredit yang harus dipenuhi (wajib ditempuh) oleh mahasiswa alih program dalam menyelesaikan program studinya adalah sesuai dengan keputusan Dekan dikurangi dengan besarnya sks yang diakui.75. c. 36 .2. Pelamar yang diterima diwajibkan memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan oleh Fakultas. PENERIMAAN DAN KEGIATAN AKADEMIK 1.4. Syarat Khusus a. Mencapai IPK sekurang -kurangnya 2. b. Beban Kredit dan Alih Kredit a. Mempunyai masa kerja sekurang -kurangnya 2 tahun sejak Lulus.00.2. Penerimaan sebagai mahasiswa alih program dilakukan oleh Rektor dengan pertimbangan Dekan. ii. Evaluasi alih kredit dilakukan oleh Program Studi. 6. Syarat khusus bagi Pegawai suatu Instansi adalah: i. Masa percobaan selama 2 semester mengumpulkan sejumlah 24 sks. Mahasiswa Alih Program yang tidak memenuhi persyaratan sebagaimana tersebut pada ayat (2a) dan (2b) pasal ini.75. Dikirim oleh Instansi yang bersangkutan sebagai Mahasiswa Tugas Belajar. dinyatakan tidak mampu dan tidak diperbolehkan melanjutkan programnya di Universitas Brawijaya. b. ii. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. Dalam memberikan pertimbangan Dekan memperhatikan daya tampung yang ada. Mereka yang dapat dipertimbangkan bagi lulusan program D -III adalah: i.

yaitu: 1. Jurusan Budidaya Pertanian 2. Program gelar yang ada di Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1. evaluasi keberhasilan studi tahun kedua. PENDAHULUAN Tujuan program pendidikan sarjana adalah memberikan pengalaman belajar menuju suatu keahlian akademik dalam bidang pertanian. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 7. Terdapat enam tahap evaluasi keberhasilan studi yaitu: 1. 5. evaluasi keberhasilan studi pada akhir studi. 2. Pada saat ini terdapat 2 program studi yang dikelola bersama 4 jurusan dibawah koordinasi Fakultas. evaluasi keberhasilan studi tahun ketiga. KETENTUAN KHUSUS UNT UK PROGRAM SARJANA 7. evaluasi keberhasilan studi tahun keempat. Evaluasi keberhasilan studi dimaksudkan untuk menentukan beban kredit yang boleh diambil oleh mahasiswa pada kegiatan semester berikutnya dan untuk menentukan apakah seorang mahasiswa diperkenankan melanjutkan kegiatan akademiknya atau tidak di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI Evaluasi keberhasilan studi adalah kegiatan yang dilaksanakan terhadap seorang mahasiswa dalam mengikuti kegiatan-kegiatan akademik yang ditetapkan dalam kurun waktu tertentu.2. Program Studi Agroekoteknologi (48) 2.7. Program Studi Agribisnis (44) Adapun jurusan pengelola adalah: 1. dan 6. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 4. Program Pendidikan Sarjana Strata-1 Program ini mempunyai beban studi kumulatif sebesar 144 sampai 160 sks dengan lama studi kumulatif paling lama 14 semester. 37 . Jurusan Tanah 3. 3. evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester.1. evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. 4.

5. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI SETIAP AKHIR SEMESTER Evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester hanya dapat dilakukan terhadap mahasiswa yang terdaftar sebagai mahasiswa aktif di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya pada semester yang bersangkutan. 2. 7. Telah mengumpulkan sekur ang-kurangnya 48 sks. Telah mengumpulkan sekurang -kurangnya 72 sks.2. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks. Evaluasi setiap akhir semester ini ditujukan untuk menentukan besarnya beban kredit mata kuliah atau kegiatan akademik lain yang boleh diambil pada semester berikutnya. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2.00 yang diperhitungkan dari 24 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KETIGA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun ketiga apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. 2. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN PERTAM A Pada akhir tahun pertama sejak mahasiswa terdaftar pada program sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya (termasuk mereka yang alih program). 7. dilakukan evaluasi untuk menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan boleh melanjutkan studi atau tidak.00 yang diperhitungkan dari 96 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik.4. Mahasiswa boleh melanjutkan studi apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. 7. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KEEMPAT Mahasiswa boleh melanjutkan persyaratan sebagai berikut: studinya setelah tahun keempat apabila memenuhi 1.2.7.1. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN KEDUA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun kedua apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1.00 yang diperhitungkan dari 48 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik.2. Besarnya beban kredit yang boleh diambil didasarkan pada Indeks Prestasi (IP) yang telah diperoleh berpedoman pada tabel dalam Bab III tentang Besarnya Beban Studi Setiap Semester. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks.2. 38 .2. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2.3.00 yang diperhitungkan dari 72 sks Mata Kuliah dengan nilai yang terbaik. 2.2. 2. 7.

00 – 3.3. 5. dan 6 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma I. Masa cuti akademik (terminal) tidak diperhitungkan dalam masa studi pada akhir studi ini.4. untuk program sarjana maksimum 5 tahun. 7.25) dimana n adalah masa studi minimum = 2 tahun untuk mahasiswa 39 . 5 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma II.7. apabila IPK ≥ 3.51 dengan masa studi ≤ 5 tahun 2.5 dengan masa studi >4 tahun 3. 7. PREDIKAT KELULUSAN Predikat kelulusan untuk Sarjana S -1 Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1. Mempunyai Sertifikat Penguasaan Bahasa lnggris Setara TOEFL dengan skor minimal 450 dan Penguasaan Program Aplikasi Komputer minimal 2 program aplikasi.00. Kuliah Kerja Profesi (KKP) 4. 2. IP kumulatif sekurang-kurangnya sama dengan 2.00 . sedangkan untuk alih program yaitu (n + 0. Untuk mahasiswa pindahan. apabila IPK 2. 4 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma III.6.50 atau IPK >3. apabila IPK 3. 85 sks untuk Magang Kerja lanjutan dan 120 sks untuk Skripsi.00 Khusus predikat kelulusan Cumlaude dan sangat memuaskan ditentukan juga berdasarkan lama studi maksimum. Mahasiswa telah dapat memprogram kegiatan tersebut apabila telah mengumpulkan minimal 60 sks untuk Stula. Telah menempuh semua mata kuliah wajib. melakukan Studi Lapang.2. 9. 6. 8. 3. Telah mengumpulkan kredit sebesar antara 144 -160 sks. Memuaskan. Lulus ujian skripsi dengan nilai serendah-rendahnya C. 7. Tidak ada nilai mutu akhir E. Dengan Pujian (Cumlaude). Masa studi yang dihitung sampai pada saat yudisium tidak melebihi 7 tahun bagi mahasiswa yang masuk ke Fakultas Pertanian setelah lulus SMU. lama belajar pada Perguruan Tinggi asal diperhitungkan sebagai masa studinya. KETENTUAN MAGANG KERJA DAN SKRIPSI Seorang mahasiswa Fakultas Pertanian selama studinya wajib melakukan Magang Kerja dan Skripsi. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI PADA AKHIR STU DI Mahasiswa dapat dinyatakan telah menyelesaikan program studi sarjana apabila memenuhi syarat-syarat sebagai berikut: 1.3. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada tahun akademik yang bersangkutan. Ketentuan rinci tentang hal-hal yang berkait dengan Magang Kerja dan Skripsi ada dalam Buku Pedoman Magang Kerja dan Skripsi. Sangat Memuaskan. Jumlah sks dari mata kuliah yang mendapat nilai mutu akhir D+ dan atau D paling banyak 15 % dari beban kredit yang ditempuh. Magang Kerja dapat dilakukan dalam bentuk gabungan Studi Lapangan (Stula) dan kegiatan Magang Kerja dalam suatu kegiatan pertanian baik diinstansi swasta maupun pemerintahan dengan total waktu efektif satu semester.

dan dari D -1 adalah 3 tahun. dari D -II adalah 2.S-1 alih program dari D -III. Sertifikat tersebut harus telah diperoleh sebelum mendaftarkan Ujian Skripsi dan merupakan persyaratan bagi mereka yang mendaftarkan Ujian Skripsi. Sertifikat tersebut harus mendapatkan pengakuan dari Fakultas Pertanian yang disyahkan oleh PD-I dan dibubuhi cap Fakultas Pertanian. 7. mahasiswa Fakultas Pertanian diwajibkan mempunyai sertifikat penguasaan Bahasa lnggris setara TOEFL dengan skore minimal 450 atau TOEIC minimal 500 dari institusi yang terakreditasi dan penguasaan Program Komputer minimal 3 program aplikasi.5.5 tahun. PENGUASAAN BAHASA IN GGRIS DAN KOMPUTER Dalam rangka menyongsong Era Globalisasi dan kompetisi dalam pasar kerja. 40 . Masa studi minimum untuk predikat cumlaude alih jenjang dari D II Politeknik adalah 2 tahun.

keahlian khusus (keahlian praktis atau profesional). Rambu -rambu kurikulum baru yang lebih adaptif dengan kondisi di atas. kemudian ditetapkan dan dituang kan dalam SK Mendiknas No. Saat ini terjadi perubahan kurikulum perguruan tinggi Indonesia yaitu dari yang semula menitik beratkan pada pemecahan masalah internal perguruan tinggi dengan target penguasaan pada ilmu pengetahuan dan teknologi (SK Mendiknas No. 3) sumber belajar. keahlian yang dapat ditransfer. Semula kurikulum Pendidikan Tinggi disebut sebagai kurikulum berbasis isi (KBI). 056/U/1994. modal dan gagasan serta pencitraan. Setiap perguruan tinggi dapat mengeksplorasi potensi yang dimiliki menjadi yang terbaik dan melampaui standar mutu yang dituju.8. Kurikulum merupakan landasan utama penyelenggaraan pendidikan akademik dan profesional menuju pencapaian hasil belajar sesuai dengan standar lulusan Universitas Brawijaya. kemudian bergeser ke arah kurikulum yang menekankan pada proses pendidikan yang mengacu pada konteks kebudayaan d an pengembangan manusia secara komprehensif dan universal dengan target menghasilkan lulusan yang berkebudayaan dan mampu berperan di dunia internasional. Jurusan berperan sebagai pengelola sumberdaya agar Program Studi dapat berjalan secara efektif dan efisien serta tetap dalam koridor mutu. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi atau bahan kajian dan materi pembelajaran serta cara penyamp aian maupun cara penilaian untuk menjamin tercapainya kompetensi lulusan merupakan informasi pokok yang harus ada dalam kurikulum. kemudian beralih menjadi kurikulum berbasis kompetensi (KBK). teknologi dan seni. keahlian. Kurikulum dijadikan sebagai acuan pokok bagi setiap Program Studi dalam merencanakan dan mengendalikan programnya masing -masing. Proses penyusunan kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis tersaji pada Gambar 3. 5) beban dan masa studi. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik yang kemudian dilengkapi dalam SK Mendiknas No. 056/U/1994). KURIKULUM 8. Kurikulum UB baik di tingkat Universitas. 41 . kurikulum harus mendorong pencapaian hasil belajar yang diinginkan berupa pengetahuan dan pemahaman. keahlian kognitif. sehinga diperlukan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu. Semangat dari SK Mendiknas No. 4) strategi dan metoda pembelajaran. Kurikulum berfungsi sebagai instrumen untuk membentuk pola pikir ilmiah. informasi. profesi. teknologi. dunia kerja. 6) sistem evaluasi hasil belajar mahasiswa. dan kepribadian mahasiswa. PENDAHULUAN Dalam era globalisasi ini dunia pendidikan mendapat tantangan untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang diharapkan mampu berperan secara global. Fakultas maupun di tingkat Program Stu di Agroekoteknologi dan Agribisnis Fakultas Pertanian UB adalah kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang ditunjang dari hasil -hasil penelitian terkini . 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi menggantikan SK Mendi knas No. Pengaruh globalisasi dicirikan oleh adanya aliran manusia. baik dalam proses maupun outputnya. kebutuhan untuk pekerjaan dan atau studi lanjut. serta pengembangan kepribadian. Ruang lingkup kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis menca kup: 1) kompetensi lulusan. Hal ini sesuai dengan budaya akademik yang dikembangkan UB yaitu research and enterpreneural culture . Keadaan ini menyebabkan terjadinya perubahan nilai kehidupan masyarakat dan perubahan tuntutan dunia kerja terhadap lulusan. 2) materi pembelajaran. pengembangan kepribadian dengan ciri khas kebudayaannya masing-masing.1. 232/U/2000 adalah memberikan keleluasaan dan kebebasan berkreasi bagi setiap perguruan tinggi dalam mengembangkan kurikulum sesuai minat dan potensi masing-masing.

2. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum menurut UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. 42 . Se dangkan menurut SK Mendiknas NO 232/U/2000 kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi. Kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas : a. kompetensi pendukung. b. kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Tahapan Proses Penyusunan Kurikulum (Sumber Team KBK DIKTI. 2008) 8. c. kompetensi utama. PENGERTIAN DASAR 1. Kompetensi menurut SK Mendiknas No 045/U/2002 adalah seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat dalam melaksanakan tugas -tugas dibidang pekerjaan tertentu.2.Gambar 3.

dan learning to be dari materi yang bersangkutan atau materi -materi pembelajaran lainnya . 43 . serta. (iii) menerapkan. Makna arti hard skill dan soft skill diakomodasi dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan dimensi proses kognitif. Empat pilar pendidika n tersebut merupakan satu kesatuan utuh. yaitu: (i) learning to know. psikomotorik dan afektif . (v) mengevaluasi. kemampuan kognitif dan afektif agar “diakui” oleh stakeholder (bukan perguruan tinggi) pada standar profesi (professional) tertentu. Penguasaan ilmu dan keterampilan (PIK) f. makna kompetensi tersirat sebagai “integrasi kegiatan psikomotorik. Oleh karenanya pemisahan antara materi pembelajaran atas hard skill dan soft skill dalam satu kurikulum tidak berlaku lagi . Kemampuan berkarya (KB) g. (iv) m enganalisa. Untuk itu ciri-ciri Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah (1) Menyatakan kompetensi secara jelas dari proses pembelajaran. belajar sepanjang hayat (learning throughout life ). Pengelompokan pilar hanya mencirikan pengutamaan substansi materi dan proses pembelajaran. dan (iv) learning to be. psikomotorik dan afektif. learning to live together. Pemahaman kaidah berkehidupan masyarakat sesuai dengan keahlian dalam berkarya (PKBM) Menurut Ansharullah dalam Kajian P2RP -LP3-UB (2005). dan (vi) mengkreasi. dan bekerja di kegiatan ekonomi informal. dimensi konseptual. dimensi prosedural. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai (SPK) h. 3. dan dimensi pengetahuan metakognitif. (ii) learning to do yang bermakna pada penguasaan kompetensi dari pada penguasaan ketrampilan menurut klasifikasi ISCE ( International Standard Classification of Education ) dan ISCO ( International Standard Classification of Occupation). (2) Proses pembelajaran memberi bekal kepada tercapainya kompetensi dan berfokus pada mahasiswa. (3) Lebih mengutamakan kesatuan penguasaan ranah kognitif. Landasan kepribadian (LK) e. dematerialisasi pekerjaan dan kemampua n berperan untuk menanggapi bangkitnya sektor layanan jasa. mulai dari dimensi faktual. (ii) memahami. Pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (1998) .Adapun elemen-elemen kompetensi terdiri dari: d. (4 ) Proses penilaian hasil belajar lebih ditekankan pada kemampuan untuk mendemonstrasikan kognitif. yaitu: (i) mengingat/menghafalkan. Hal ini berarti bahwa kompetensi sebagai ciri utama dari penguasaan learning to do dari suatu materi pembelajaran tidak dapa t dipisahkan dengan elemen kompetensi yang terkandung dalam learning to know. dari setiap dimensi pengetahuan yang berjenjang. (iii) learning to live together (with others). Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah dokumen formal terorganisasi terkait dengan penyelenggaraan proses belajar mengajar yang bertujuan menyiapkan kompetensi yang dibutuhkan lulusan untuk mampu melaksanakan tugas profesi yang dipertanggungjawabkan kepa da masyarakat.

yang dilanjutkan dengan (ii) Strategi Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (SPT JP atau HELTS). tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 6) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.8. 232/U/2000) serta Kurikulum Berbasis Kompetensi di Pendidikan Tinggi (SK Mendiknas No. Universitas Brawijaya (FP-UB) berlandaskan: akademik 1) Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (lembar Negara Republik Indonesia Tahun 2003 No 78 Tambahan L embaran Negara Nomor 4301) 2) Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Inonesia Tahun 2005 Nomor 157 tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586) 3) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. tanggal 12 Mei 2010 tentang ijin perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian. 8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No 080/O/2002 tentang Statuta Universitas Brawijaya. 44 . dan (iv) a kreditasi. LANDASAN HUKUM DAN D ASAR PENYELENGGARAAN KURIKULUM BERBASIS K OMPETENSI (KBK) PROG RAM SARJANA FP-UB Penyelenggaraan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dimulai Tahun 2008/2009 di Fakultas Pertanian. 7) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 0197/0/1995 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya. 11) Surat Dirjen DIKTI No 512/D/T/2010. Otonomi penyelenggaraan pendidikan tinggi diwujudkan dalam bentuk penyusunan kurikulum yang diserahkan kepada satuan penyelenggara pendidikan (PT) dengan mengacu pada Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar (S K Mendiknas No. (ii) mutu pendidikan. Universitas Brawijaya sejak tahun akademik 2008/2009 telah menerapkan keputusan tersebut dengan menerima mahas iswa baru melalui dua program studi yaitu PS Agroekoteknologi dan PS Agribisnis.3. maka Fakultas Pertanian. 2003-2010. (iii) akuntabilitas penyelenggaraan. perihal perubahan/penggabungan program Studi bidang pertanian. 10) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009 tertanggal 05 Oktober 2009. tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. 9) SK Direktorat Jendral Pen didikan Tinggi (Dirjen Dikti) No 163/DIKTI/Kep/2007 tentang penataan dan kodifikasi program studi pada perguruan tinggi. di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya me njadi PS Agroekoteknologi dan Agribisnis. 19952005. dimana pengembangan pendidikan tinggi dinyatakan dalam bentuk: (i) otonomi penyelenggaraan. 12) Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (KPPT -JP) III. 045/U/2002). tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 4) Peraturan Pemerintah No 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 5) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nom or 19 Tahun 2005.

Melakukan pemanfaatan yang paling efisien terhadap sumberd aya yang tidak terbarukan dan sumberdaya aktual yang ada di lahan petani. Ditjen DIKTI. Mengutamakan kualitas hidup masyarakat. 15) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009. (ii) pelaksanaan evaluasi program studi yang berpedoman pada Pedoman Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program Diploma. Fakultas Pertanian menetapkan definisi konseptual pertanian yang berlanjut sebagai sistem yang terintegrasi dalam menerapkan teknik produksi ta naman dan ternak spesifik lokal dan dalam jangka panjang akan mampu untuk: 1. dan Pasca Sarjana Perguruan di Tinggi (SK Mendiknas No. 2003. Hasil evaluasi EPSBED (SK Mendiknas No. Surat Edaran Dirjen Dikti No. Akreditasi di dalam KPPT-JP III bersifat fakultatif. Desember 2007. 18) Kepusan Dekan tentang Pokja Kurikulum. 004/U/2002). Memenuhi keberlanjutan pembangunan ekonomi. 08/DIKTI/Kep/2002). tanggal 05 Oktober 2009 tentang perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian 16) Renstra dan Program Kerja Rektor 2007 -2011 17) Keputusan Rektor Universitas Brawijaya No 263/SK/2007. sesuai dengan kemampuan dan kepentingan masing -masing PT. Mengutamakan kualitas lingkungan dan dasar -dasar ekologis. 3. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agrot eknologi/Agroekoteknologi. tentang Pendidikan Universitas Brawijaya tahun Akademik 2008/2009. 184/U/2001. tentang penetapan Kompetensi minimal Pendidikan Pertanian. 2. 3492/D/T/2001 dan No.4.Mutu pendidikan dikendalikan dengan: (i) pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (19 98). 14) SK Dirjen Dikti No. 302/D/T/2003 dan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (PMPT) selain merupakan bagian dari indikator mutu pendidikan tinggi juga merupakan indikator keseha tan organisasi PT dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan tinggi. dengan tujuan untuk mengontrol dan mengaudit mutu pendidikan secara eksternal (SK Mendiknas No. 13) Keputusan Forum Komunikasi Pendidikan Tinggi Pertanian Indonesia (FK -PTPI). 4. 184/U/2001) berikut dengan petunjuk teknisnya (SK Dirjen Dikti No. KONSEP PERTANIAN YAN G BERLANJUT Berdasarkan benchmarking UB ke University of Kentucky . 45 . Sarjana. Pedoman 8. Memenuhi kecukupan kebutuhan manusia akan pangan dan sandang. 08/DIKTI/Kep/2002) dan (iii) proses penjaminan mutu ( quality assurance) yang mengacu pada Pedoman Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. tentang Penetapan nama Program Studi yaitu Agroekoteknologi dan Agribisnis 20) Keputusan Dekan tentang Komite Kurikulum. SK Dirjen Dikti No. dan 5. 19) Keputusan Rapat Senat Fakultas Pertanian Januari 2007.

Menghasilkan intelektual yang terampil meningkatkan produksi pertanian.5. self awareness dan critical reflection. self directed learning .1. 3. dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. dalam mengelola ekosistem untuk 3.5. controlled environment agriculture . untuk meningkatkan nilai ekonomi dan sosial masyarakat. holistic/systemic approaches. sosial. PROGRAM STUDI AGROEKOTEK NOLOGI 8. dan ekonomis. estetika dan sejarah. sains. khususnya Program Studi Agroekoteknologi diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar sistem pertanian yang berlanjut dan agro environtment . Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dibidang teknologi pengelolaan lingkungan pertanian untuk dapat menghasilkan produksi pertanian secara berlanjut 2.1. 2. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas di bidang pertanian dan ekosistem agar masyarakat hidup lebih efisien. seperti keteknikan. open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu 46 . Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. konservasi air dan lahan pertanian serta kewirausahaan merupakan kompetensi u tama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agroekoteknologi. inovatif. ekonomi.1. dan kreatif dalam menerapkan iptek pertani an. Visi. efektif. politik.1. RANCANGAN KURIKULUM FP UB 8. bioteknologi dan organic farming . maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. Menyelenggarakan proses pembelajaran berbasis entrepreneur dan mengembangkan iptek pertanian dan ekosistem dangan pendekatan berkelanjutan. Menghasilkan sumber daya manusia yang bijak. Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. Melakukan orientasi integrasi da n interdisiplin dalam pendidikan dan pengajaran pertanian dan ekosistem sehinghga anak didik mampu meningkatkan nilai tambah iptek pertanian Tujuan: 1. .5. problem based learning. penguasaan penggunaan instrumentasi pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. Untuk itu kepada lulus an Program Studi Agroekoteknologi dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture). 8. Selain itu. kerjas ama tim. Visi: Menjadi pusat pendidikan dan pengajaran pertanian berstandar internasional yang berorientasi pada ekosistem berlanjut. misi dan tujuan program st udi Misi: 1. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. etika. pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) .5. penerapan teknologi informasi. Di samping itu kemampuan berkomunikasi.2.8.

konsultan. Perencana. mengevaluasi. communi ty development. BUMN. Marketing & promot ion agen dan dosen. PNS. penelitian secara bertanggungjawab Kompetensi Pendukung : 6) Mampu mengevaluasi. Untuk itu ruang lingkup pasar kerja yang dapat di akses adalah (1) perusahaan multinasional dibidang pertanian. Manajer Lapangan. Mengingat luasnya bidang pertanian maka di tahun kedua dilakukan peminatan.5.dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetens i lulusan agar mampu bersaing. mensintesis dan menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup produksi yang berwawasan lingkungan 3) Keberanian memulai. Program Studi Agroekoteknologi Fakultas Pertanuan Universitas Brawijaya memiliki profil sebagai berikut: 1. Komunikator. Assesor. berkomunikasi dan bernegosiasi dengan masyarakat untuk bekerjasama secara efektif 5) Mampu merancang. komunikator. LSM. 2.3. berkreasi dan berinovasi dalam mengembangkan sistem p roduksi yang efektif. Konsultan. menilai sebuah sistem operasi agribisnis. 8. menginterpretasikan data 47 . akademisi. Swasta. untuk menganalisis. Kompetensi lulusan Berdasarkan pada profil lulusan. mengidentifikasi dan mengelola resiko ketidakpastian serta memi liki etika bisnis pertanian berwawasan lingkungan Kompetensi Lain: 7) Mampu mengapresiasi budaya lokal dan asing serta menguasai ICT meningkatkan daya saing agroekoteknologi. menerapkan. marketing dan promotion agent di bidang pertanian. produktif secara terpadu dan berwawasan lingkungan 2) Mampu mengidentifikasi. 6. sarjana program studi Agroekoteknologi mempunyai : Kompetensi utama: 1) Mampu merencanakan. 4) Mampu mengerahka n diri. 5. Perbankan.1. 3. merumuskan. PNS. melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha inovatif dalam produksi tanaman yang berwawasan lingkungan. Media masa. field manager. merancang. menganalisis. 4. melaksanakan. biofarmasi. Dengan kemampuan diatas diharapkan peserta didik dapat menjadi pelaku usaha. Pelaku Bisnis Bekerja dibidang yang berkaitan dengan pembanguan perta nian (Birokrat / PNS).

8.1. 48 . Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agroekoteknologi di rancang 3 tahu n mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 4).5.4.

Struktur Kurikulum PS Agroekoteknologi 49 .SEM 8 6 SEM 7 SEM 6 0 SEM 5 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN K RIP SI 6 MAG ANG K ERJA MK PILIH AN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIHAN 21 SEM 4 23 SEM 3 23 SEM 2 23 SEM 1 18 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lah an 3 Teknologi Produksi Benih 4 Fisiologi Tanaman 3 Bahasa Indonesia (Penuli san Ilmiah) 3 Klimatol ogi 3 Metode dan R ancangan Peneli tian 3 U sahatani 6 Peramalan Hama dan Epidemol ogi Penyakit PER TANIAN BERL ANJUT Pengelo laan Hama dan Kewirausahaan MK PILIHAN T anah Berlan jut Penyakit Terpadu 3 Survei Tanah dan Evaluasi L ahan 4 Pupu k dan Teknologi Pemupukan 3 Bahasa Inggris 3 Dasar Ilmu T anah 3 3 Agama 3 Pemuliaan T anam an 3 Sos iologi Pertani an 3 Dasar Perlindungan Tanaman 3 Teknologi Kewarganegara Informasi dan an Komuni kasi (ICT ) 3 2 Bioteknologi Pertani an 3 Gene tika Tanaman Mana jemen 6 MANAJEMEN AG ROEKOSISTEM 6 TEKNOLOGI PRODU KSI TANAMAN 6 DASAR BUDIDAYA TANAMAN 4 EKOLOGI PERTANIAN 3 3 3 Bi okimia Tanaman 3 Botani 3 Statistik 2 Mekanisasi Pertanian 2 3 Gambar 4.

5. Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agroekoteknologi Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi tersaji di Tabel 4 .8.1. Tabel 4.5. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi KODE MATA KULIAH SEMESTER I PTB4203 PTI4101 PTB4102 PTH4001 PTT4001 PTB4107 Klimatologi Ekologi Pertanian Botani Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Genetika Tanaman SEMESTER II UNG4106 PTB4204 PTB4201 UBU4001 PTE4001 PTB4106 PTI4104 Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah Biokomia Tanaman Dasar budidaya tanaman Bahasa Inggris Sosiologi Pertanian Bioteknologi Pertanian Statistik SEMESTER III PTB4105 PTH4102 PTI4102 PTI4106 PTB4209 UNG4207 PTI4205 Fisiologi Tanaman Peramalan Hama dan Epidemologi Penyakit Teknologi Produksi Tanaman Teknologi Pupuk dan Pemupukan Pemuliaan Tanaman Kewarganegaraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) 3 3 6 3 3 3 2 23 3 3 4 3 3 3 2 21 3 3 3 3 3 3 18 SKS TOTAL 50 .

SEMESTER IV PTE4002 PTE4003 PTI4003 PTT4202 PTH4203 UBU4104 Organisasi Sosial dan Kepemimpinan Usahatani Managemen Agroekosistem Survei Tanah dan Evaluasi Lahan Managemen Hama dan Penyakit Terpadu Kewirausahaan 3 6 6 4 3 2 24 SEMESTER V PTT4103 PTI4107 PTI4208 PTT4104 PTB4208 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan Metode dan Rancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Pengelolaan Tanah Berlanjut Teknologi Produksi Benih Etika Profesi MK PILIHAN 3 3 6 3 4 2 3 24 SEMESTER VI UNG4001 sd UNG4005 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN 3 3 3 3 3 Agama 3 51 .

politik. Terciptanya suasana akademik yang kon dusif 3. Misi dan Tujuan Program Studi Agribisnis Visi: Menjadi pusat pendidikan terkemuka yang menghasilkan lulusan berstandar internasional dalam pengembangan agribisnis mel alui sistem pertanian berlanjut .1. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. berkemampuan entrepreneur. beretika.2. fasilitas pembelajaran) menuju standar internasional 8. 2. sains. Selain itu. dosen. Menghasilkan rancangbangun sistem PBM (kurukulum.MK PILIHAN 4 22 SEMESTER VII UBU4002 Magang Kerja SEMESTER VIII UBU4003 Skripsi Total 6 144 6 8.2. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dengan kompetensi : menguasai dan menerapkan Ipteks. serta peningkatan proses belajar mengajar yang kondusif 3. ekonomi. berkeadilan. PROGRAM STUDI AGRIBISNIS 8. berkeadilan. Menyelenggarakan pendidikan menuju standar internasional untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang menguasai dan menerapkan Ipteks. dan berdaya saing global. sosial.2. dan berdaya saing global dalam bidang agribisnis. estetika dan sejarah. seperti keteknikan. Visi. Mengembangkan kurikulum agribisnis yang berstandar internasional Tujuan Program Studi : 1. berfikir analisis. beretika. Menciptakan suasana akademik untuk : pengembangan ilmu terapan dan mendiseminasikan pada masyarakat.5. penguasaan penggunaan instrumentasi 52 . berkemampuan entrepreneur. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. berkterampilan dalam pengembangan agribisnis untuk pengembangan ekonomi masyarakat 2.5. kritis dan sintetis . khususnya Program Studi Agribisnis diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar agro environtment.5. Misi: 1.2. etika.

self directed learning . problem based learning. Berdasarkan hasil tracer study need assessment (market signal) yang dipetakan pada scientific vision diperoleh profil lulusan Program Studi Agribisnis. Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. Penyan yi. diadaptasi dari Kiyosaki (2003) Profil lulusan Program Studi Agribisnis yang relevan berdasarkan rujukan scientifi vision dan market signal sebagaimana telah disebutkan di atas. controlled environment agriculture . petenis. mereka yang memiliki usaha mandiri dan sudah mampu mempekerjakan orang lain termasuk dalam kategori pekerjaan di kuadran ketiga Kuadran 4: Investor: jenis pekerjaan inilah yang menjadi puncak piramida. konservasi air dan lahan pertanian merupakan komp etensi utama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agribisnis. Kuadran 2: Kuadran 1: Be employed: menjadi pekerja atau orang yang dipekerjakan oleh employer (baik individu maupun institusi) Self employed: pada kuadran ini seseorang memiliki penguasaan ipteks dan keterampilan khusus yang memungkinkan ia mempekerjakan dirinya sendiri. Secara umum peluang kerja atau profesi bagi lulusan UB dapat dikategorikan ke dalam empat kuadran (Gambar 5). penari. Salah satu tujuan reorientasi paradigma penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dari yang semula berbasis isi menjadi berbasis kompetensi adalah untuk menjawab permasalahan tidak adanya link and match antara kebutuhan bursa kerja sebagai pengguna lulusan perguruan tinggi dengan kualifikasi lulusan yang dihasilkan oleh perguruan tinggi sebagai produsen tenaga kerja terdidik (skilled labor). dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. dokter gigi. kewirausahaan dan agribisnis. Kategorisasi Kerja dan Profesi. open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetensi lu lusan agar mampu bersaing. Di samping itu kemampuan berkomunikasi. self awareness dan critical reflection. Jumlah orang yang bekerja di kuadran ini sangat sedikit relatif terhadap ketiga kudran lainnya. penerapan teknologi informasi. antara lain: 53 . pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) . pegolf profesional. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. Untuk itu kepada lul usan Program Studi Agribisnis dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture). kerjasama tim. holistic/systemic approaches. Kuadran 3: Business owner : wirausaha. penulis. pengrajin batik adalah contoh jenis pekerjaan dari kuadran ini.pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. pelukis. Bekerja di kuadran ini memungkinkan seseorang memiliki kebebasan waktu dan financial Gambar 5. bioteknologi dan organic farming.

koperasi. (b). inisiator. pengetahuan dan keterampilan standar nasional yang telah disepakati oleh Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian Indonesia (FKPTPI) pada tanggal 7 Desember 2009. Mampu mengidentifikasi . bernegosiasi. Standar kompetensi sarjana Agribisnis. sosial. mampu beradaptasi dengan berbagai kondisi lingkungan alam. dalam pengembangan kegiatan agribisnis dan memberdayakan masyarakat 4. assesor.2. planner). termasuk Progr am Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Kuadran 2 (self employed): misalnya pengrajin bonsai. afekt if dan psikomotorik. serta (e). melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda -beda. marketing and promotion agent. mampu menerapkan ilmu dan teknologi pertanian yang sejalan dengan pertanian berkelanjutan yang bersifat modern dengan mempertimbangkan kearifan lokal. mengerjakan tugas atau pekerjaan keprofesian agribisnis. Dengan dikuasainya standar kompetensi Agribisnis. berkemampuan wirausaha dan komunikasi secara global . mampu bekerjasama dalam tim . artinya sangat mungkin seorang lulusan bekerja sekaligus pada beberapa kuadran profesi. mengorganisasikan tugas agar pekerjaan tersebut dapat dilaksanakan (c). menganalisis. dan menganalisis kebijakan pembangunan pertanian dan agribisnis yang berkaitan dengan masalah sosial ekonomi pertanian / agribisnis Adapun kompetensi pendukung Program Studi Agribisnis UB adalah: 1. inovator. dsb). Mampu memahami . fasilitator. dsb) 2. pengkaji. dan memecahkan masalah unit usaha agribisnis maupun operasi sistem agribisnis wilayah 3. evaluator. perbankan. 4. Standar kompetensi tersebut diringkas dalam kompetensi utama sebagai berikut: 1. organizer ). birokrat (PNS. mengidentifikasi masalah . k onsultan.3. pelatih. perancang kebijakan. mediator. kreator. kooperator. umumnya lulusan yang memiliki kompetensi profe sional di kuadran 2 ini mampu mencipta namun tidak dalam skala industrial. maka lulusan akan mampu: (a). memfasilitasi.1. merencanakan. menggunakan kemampuan yang dimiliki untuk memecahkan masalah di bidang profesi agribisnis . peneliti. fasilitator pengembangan agribisnis (pengurus LSM atau bentuk organisasi lain. akademisi (pendidik.5. pemilik institusi keuangan yang menyediakan jasa permodalan agribisnis. 54 . 2. 2. (d). pengamat dan penulis di bidang agribisnis 3. Kompetensi lulusan Pada seluruh proses pembelajaran yang diselenggarakan Program Studi Agribisnis. ekspor impor. Mempunyai etika dan kepekaan pada persoalan masyarakat. komunikator. Kuadran 3 (business owner): wirausaha agribisnis. kompetensi peserta ajar mencakup tiga ranah pendidikan yaitu ranah kognitif. merupakan kualifikasi yang mencakup sikap. kolektor tanaman hias dan herbarium. Kuadran 1 (be employed): manajer (designer unit agribisnis) dan praktisi atau operator di bidang agribisnis ( field manager. kuadran 4 (investor): investor di bidang agribisis 8. Hasil karya mereka merupakan input (master design) yang dapat ‟dijual‟ kepada business owner (kuadran 3). segera tanggap dan tahu apa yang harus dilakukan bilamana terjadi sesuatu yang berbeda dengan rencana semula. Mampu mengkomunikasikan . Secara umum kategori profil dan kesempatan kerja lulusan PS Agribisnis ber sifat fleksibel. dan ekonom i Profil lulusan dan peluang kerja pada kuadran 2 merupakan bidang keahlian khusus yang langka.

Komunikasi efektif : area kompetensi ini mencakup kecakapan berkomunikasi dengan stake holder. bersikap etis. 8. profesional dan senantiasa berpihak pada yang lemah. Penguasaan kompetensi lulusan PS Agribisnis diukur berdasarkan tingkat ket ercapaian hasil belajar untuk melakukan perancangan unit agribisnis berbasis kawasan baik dalam skala lokal. profesionalisme serta pengembangan diri sebagai profesional agribisnis Seluruh rancang bangun kompetensi lulusan sarjana agribisnis tersebut merupakan konstruksi proses akademik yang ditujukan untuk menghasilkan alumnus yang mampu berpikir analitis. Landasan keilmuan agribisnis : mencakup komponen kompetensi prosedur teknis produksi tanaman.2. nasional maupun internasional. Dari kompetensi utama. 2.3. pengolahan hasil hingga pemasaran produk pertanian baik primer maupun olahan 4.4. Etika moral. berkomunikasi dengan masyarakat dan komunikasi multidisipliner dan intas profesi. pendukung dan kom petensi lain sarjana agribisnis sebagaimana disebutkan di atas dapat dipetakan ke dalam sejumlah area kompetensi berikut ini: 1. di mana rancangan tersebut diformulasikan berdasarkan strategi pemberdayaan masyarakat. untuk membantu meningkatkan kualitas hidup dan ditetapkan berdasarkan kead aan serta kebutuhan sivitas akademika di lingkungan Universitas Brawijaya adalah: mampu mengapresiasi seni budaya lokal dan asing untuk meningkatkan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat. kritis dan sintesis. Keterampilan merancang unit agribisnis 5. Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agribisnis di rancang 3 tahun mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 6). 55 . mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam peningkatan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat Sedangkan kompetensi lain yang ditambahkan. kolega. Pengelolaan informasi : area kompetensi ini merujuk pada aspek penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat bantu pengambilan keputusan manajerial dan perancangan unit dan atau kawasan agribisnis 3. terampil merancang agribisnis berbasis masyarakat (community based agribusiness ).5. regional. anggota tim dan atau mitra kerja.

5. Tabel 5. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GANJIL KK Matakuliah Bhs Indonesia & Penulisan Ilmiah Bhs Inggris Pengantar Ekonomi Pertanian/agri -bisnis Sosiologi Pertanian Matematika Ekonomi Ekologi Pertanian sks 3 3 3 3 3 3 Smtr I I I I I I 56 . Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agribisnis Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis tersaji di Tabel 5.S EM 8 6 SEM 7 Skripsi 6 M agang Kerja 6 M ana jemen p ro du ksi & op erasi d lm Peru sahaan agr ib isn is 6 6 SEM 6 PILIHAN D ARI PS LAIN Metod e Penelitian Agam a Metode Kuantitatif PILIHAN D ARI PS L AIN 22 3 4 3 4 2 SEM 5 PILIHAN D ARI PS LAIN Su rvei Tan ah & E valua si La ha n Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis 6 Pertani an Berla njut Kewiraus ahaan PILIHAN D ARI PS L AIN 24 3 4 Ek onomi Pem bangunan Pertanian 3 Pem as aran H asil Pertanian 3 T eknologi Penanganan & Pengolahan Has il Pertanian 4 6 3 2 S EM 4 Ekonom i Makro 3 Perilaku Konsum en 3 Rancangan KewarganegaUsaha Agribisnis r aan 6 3 Ko mun ikasi A gr ib isn is 3 M anajemen Agribis nis 3 M anajemen Keuangan 3 Ekonom i Produks i 3 Tek nologi Produks i T anaman 6 PILIHAN D ARI PS LAIN* *) 3 24 S EM 3 Usahatani 6 24 S EM 2 Da sar Budidaya Tan aman 4 Ekon omi M ikr o D asar Komunik as i 3 Das ar Perlindungan Tanam an 3 D asa r Ilmu Tanah 20 3 Peng anta r Ekon omi Per tanian/agr ibisnis 3 3 S EM 1 Bhs Indones ia & Penulis an Ilmiah 3 Bhs Inggris Sosiol ogi Pertani an 3 M atem atik a Ek onomi 3 Ekologi Pertanian 18 3 3 144 Gambar 6.5.2. Struktur Kurikulum PS Agribisnis 8.

Sub Total Perilaku Konsumen Pemasaran Hasil Pertanian Usahatani Komunikasi Agribisnis Manajemen Keuangan Teknologi Produksi Tanaman Sub Total Survei Tanah & Evaluasi Lahan Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis Pertanian Berlanjut Kewirausahaan PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN Sub Total Magang Kerja Sub Total MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GENAP KK Matakuliah Dasar Budidaya Tanaman Teknologi Penanganan & Pengolahan Hasil Pertanian Ekonomi Mikro Dasar Komunikasi Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Sub Total Ekonomi Makro Ekonomi Pembangunan Pertanian Rancangan Usaha Agribisnis Kewarganegaraan Manajemen Agribisnis Ekonomi Produksi PILIHAN DARI PS LAIN**) Sub Total Metode Penelitian Manajemen produksi & operasi dlm Perusahaan agribisnis Agama Metode Kuantitatif 18 3 3 6 3 3 6 24 4 6 6 3 3 2 24 6 6 III III III III III III V V V V V V VII VII sks 4 4 3 3 3 3 20 3 3 6 3 3 3 3 24 4 6 3 4 Smtr II II II II II II IV IV IV IV IV IV VI VI VI VI 57 .

Ole h karena itu. teknologi dan atau seni yang menunjukkan: 1. Pilihan cabang ilmu tersebut didasarkan pada kemanfaatan bagi lulusan di masa mendatang Pilihan bahan kajian Program Studi juga sangat dipengaruhi oleh visi keilmuan Program Studi dan program pengembangan payung penelitian Program Studi. Bagian kajian ini termasuk Magang Kerja dan Skripsi.Etika Profesi PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN KU Sub Total Skripsi Sub Total 2 3 2 22 6 6 VI VI VI VIII 8. 2. 58 . Untuk PS Agribisnis mengambil matak uliah pilihan yang di tawarkan di PS Agribisnis dan Agroekoteknologi atau PS di luar Fakultas Pertanian sesuai minat mahasiswa. BIDANG UTAMA D AN BIDANG MINAT Kajian Pengembangan Kepribadian: adalah kajian dengan beban 12 sks yang ditujukan untuk membantu mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan serta kesadaran berbangsa dan bernegara dalam menerapkan ilmu pengetahuan. Cabang ilmu tertentu. bidang kajian Program Studi atau inti keilmuan yang dipilih oleh Program Studi.6. Bidang Utama dan pendukung . Bidang Utama dan pendukung adalah IPTEK yang akan dikembangkan oleh program studi untuk membelajarkan penguasaaan kompetensi ciri khas program studi.1. tingkat keluasan dan kedalaman bahan kajian merupakan pilihan yang otonom dari masyarakat ilmiah bidang agrokompleks 8. Bidang minat adalah pembuktian program studi yang membutuhkan 24-40 sks unt untuk PS Agroekoteknologi dan 23 -35 sks untuk PS Agribisnis rancangan pembelajaran yang harus diselesaikan untuk menuju penyelesaian studi. Bidang utama dan pendukung mempunyai beban tidak kurang dari 55 sks untuk PS Agroekoteknologi dan 59 sks untuk PS Agribisnis dan harus dikombinasikan dengan bahan kajian bidang minat. Bahan kajian Iptek pertanian ini masih harus dikombinasikan dengan pembelajaran bidang utama dan pilihan bidang minat. Bidang Minat. Pilihan cabang ilmu yang dikembangkan oleh Program Studi 3.6. teknologi dan seni yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab kemanusiaan. DESKRIPSI BAHAN KAJI AN MATAKULIAH Bahan kajian adalah bangunan ilmu. BATASAN KAJIAN PERTA NIAN. Kajian Pertanian. Kajian Pertanian adalah bangunan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) pertanian yang diramu dalam beban sks tidak kurang dari 53 sks untuk membelajarkan tingkat kemampuan dibidang prinsip -prinsip Pertanian.

UB 6 enam No 1 Bidang Minat Budidaya Pertanian Ruang Lingkup Kajian Bidang minat ini memfokuskan untuk mempelajari sistem budidaya tanaman dengan memanfaatkan sumberdaya yang tersedia. Untuk itu prinsip-prinsip pertanian yang berlanjut ditetapkan tiga pilar kajian pertanian yang saling terkait yaitu hubungan: (1) optimalisasi produksi tanaman. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan pilihan bidang minat (Tabel 6). BIDANG MINAT DAN PIL IHAN BEBAS Fakultas Pertanian. Sosial dan Humaniora . Eknomi Pertanian. pengembangan wilayah serta managemen sumberdaya alam termasuk agroforestri dengan pendekatan ekologi-ekonomi yang seimbang sehingga fungsi produksi dan fungsi lingkungan tidak terganggu. baik petani maupun pengusaha dan pemerintah yang 59 bergerak dibidang pertanian. 2 Managemen Sumberdaya Lahan 3 Perlindungan Tanaman 4 Managemen Agribisnis. Tabel 6. sayuran dan bungabungaan) dipelajari melalui upaya peningkatan produksi dan mutu dalam rangka pengembangan kebutuhan pangan dalam negeri dan ekspor / penghasil devisa non migas.6. KAJIAN PERTANIAN Fakultas Pertanian. 8.3. Bidang Minat Fakultas Pertanian.6. (3) keber lanjutan untuk membangun perekonomian. Bidang minat ini memfokuskan kelestarian lingkungan menuju terciptanya sistem pertanian yang berkelanjutan. UB menetapkan arah pendidikan pertanian berlanjut dengan mengintegrasikan praktek -praktek sistem produksi pertanaman dengan penerapan spesifik lokasi pada suatu kawasan yang dalam jangka panjang akan menjamin: (1) Kecukupan kebutuhan pangan dan sandang.8. (2) mengintensifkan kombinasi pemanfaatan sumberdaya alam dan kualitas lingkungan. Dalam sistem budidaya pertanian upaya perbaikan genetik tanaman dengan uji varietas sehingga dapat tercipta varietas baru yang lebih baik dari varietas yang telah ada dalam hal potensi produksi dan mutu merupakan slah satu titik focus dalam bidang minat. dan (b) mendukung Sustainable Modern Agriculture Bidang minat ini memfokuskan cara-cara pemasaran hasil pertanian dan mendidik manajer-manajer yang berkualitas terutama dalam rangka penyediaan SDM yang tangguh dan berkualitas untuk mengantisipasi perdagangan bebas. (4) mengutamakan kualitas hidup. memfokuskan untuk penyebaran informasi dan komunikasi keilmuan pertanian kepada pengguna. Bidang minat ini memfokuskan untuk mendukung (a) program nasional ”Go Organic 2010 untuk menghasilkan produk pertanian sehat yang bebas bahan kimia sintetik berbahaya. (2) manusia dalam perti mbangan keuntungan ekonomi dan tanggungjawab sosial dan (3) pelayanan ekosistem dan (4) Integrasi pilar kajian.2. Demikian pula pengembangan tanaman pangan dan hortikultura (buah-buahan. managemen kesuburan tanah.

8. Universitas Brawijaya. Kedua Ketiga Keempat Kelima Keenam 8.4. Fakultas Pertanian. : Minat mahasiswa ditetapkan oleh Dekan atas masukan dari panitia penetapan minat mahasiswa yang ditunjuk Dekan. 60 . Universitas Brawijaya ditentukan dalam tata cara oleh SK Dekan. MATAKULIAH MINAT DAN PILIHAN BEB AS Mata kuliah minat dan pilihan bebas yang ditawarkan di FP-UB disajikan di Tabel 7 untuk semester ganjil dan Tabel 8 untuk semester genap. (2) Managemen Sumberdaya Lahan dan (3) Perlindungan Tanaman dengan urutan prioritas yang ditetapkan oleh mahasiswa. PS Agroekoteknologi Pertama : Seluruh mahasiswa PS Agroekoteknologi. :Proses penetapan Peminatan PS Agroekoteknologi Fakultas Pertanian. FP-UB diwajibkan memilih minat (1) Budidaya Pertanian.5.6.4.6.4.6. PEMILIHAN BIDANG MIN AT 8. :Bila pada tahapan ketetapan ketiga masih melebihi daya tampung salah satu minat maka ketetapan minat dipilih bagi mahasiswa yang memiliki IPK selama 3 semester yang lebih tinggi. : Dasar Penetapan Minat Mahasiswa dipertimbangkan atas dasar pengajuan mahasiswa yang ditetapkan secara prioritas (urutan) 1 s/d 3 minat. PS Agribisnis Penetapan minat untuk PS Agribisnis diatur tersendiri oleh Jurusan Sosial Ekonomi.1.8.2.6. :Bila mahasiswa tidak memenuhi syarat ketetapan ketiga s/d kelima maka akan ditetapkan minatnya pada pilihan ke 2 atau ke 3.

Perlindungan Tanaman.1.8. 2. dan 4. + 6. Budidaya Pertanian. Semester Ganjil Tabel 7. 3.5. Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester g anjil Bidang Minat Kode PTB4110 PTB4111 PTB4112 PTB4113 PTB4114 PTB4115 PTB4116 Matakuliah Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Nabati Tanaman Penghasil Sks 1 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 Utama di 3 3 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan Pengelolaan Kesuburan Tanah Irrigasi dan Drainase Tanah-tanah Indonesia pertanian Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB Restorasi Tanah PTH4104 PTH4105 PTH4106 dan Remediasi Kualitas Ilmu Hama Tanaman Ilmu Penyakit Tanaman Bakteriologi Pertanian Virologi Pertanian Teknologi Lingkungan Pestisida Ramah 3 3 3 3 2 2 Hama 2 2 Epidemologi Penyakit Tumbuhan Dasar dan Pengendalian Penyakit Pasca Panen Hama dan Penyakit Pasca Panen Bidang Minat: 1. Ekonomi Pertanian. Sosial dan Humaniora) 61 . Managemen Sumberdaya Lahan.6. Managemen Agribisnis (+ 5.

Budidaya Pertanian. 3. + 6. dan 4.2. Ekonomi Pertanian. Landscap PTB4220 PTB4221 PTB4222 PTB4223 PTB4224 Konservasi Sumberdaya Hayati Teknik Analisis dan Penelitian Pemuliaan Rancangan Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman Pemuliaan Tanaman Terapan Perancangan Percobaan II Manajemen Tanaman Perkebunan Teknologi Produksi Tanaman Herbal Teknologi Hortikultura Produksi Tanaman Precison Agriculture PTT4210 PTT4211 PTT4212 PTT4213 PTT4214 PTH4207 PTH4208 PTH4209 Agroforestri Remote Sensing Integrated Landscape Analysis Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) Entomologi Pertanian Mikologi Pertanian Metode Penelitian HPT Teknologi Agen Hayati Nematologi Pertanian Akarologi Pertanian Hama dan Penyakit Penting Tanaman Bidang Minat: 1. 2. Semester Genap Tabel 7.8.6. Managemen Agribisnis (+ 5. Sosial dan Humaniora) 62 . Perlindungan Tanaman. Managemen Sumberdaya Lahan.5. Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester genap Bidang Minat Kode PTB4220 Pertumbuhan Tanaman Matakuliah dan Perkembangan sks 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Pengantar Ars.

Bahasa Indonesia 3. Kelompok dan nama Matakuliah di FP-UB No. 5. Kajian Utama & Pendukung Program Studi 1. PTI b. 7. Tabel 9. Kajian Pertanian Nama MK 1. Yg dikelola Fakultas Integrasi PTF Sport & Art 4. 3. DESKRIPSI MATAKULIAH DAN BAHAN KAJIAN Fakultas Pertanian. Skripsi Kewirausahaan 3. 1. 4. 2. Magang Kerja 2. 2. 2. 6. Kajian Pertanian c. 5. 4. Kewarganegaraan Bahasa Inggris 2. 3. Kajian Minat Wajib & Bebas .7. 8. UBU 1.8. Kedudukan MK Wajib Nasional Wajib Universitas Kode UNG Kelompok MK Kajian Pengembangan Kepribadian a. Yang Dikelola Jur BP PTB a. Kajian Pertanian b. Agama 2. 3. 1. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan 9 (Sembilan) macam kedudukan mata kuliah (Tabel 9). Kajian Utama & Pendukung Program Studi Ekologi Pertanian Teknologi Produksi Tanaman Manajemen Agroekosistem Statistik Teknologi Informasi & Komunikasi Teknologi Pupuk & Pemupukan Metode & Perancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Dasar Budidaya tanaman Botani Klimatologi Biokimia Tanaman Fisiologi Tanaman Bioteknologi Pertanian Genetika Tanaman Teknologi Produksi Benih Pemulian Tanaman Precision Agriculture Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Tanaman Penghasil Bahan Bakar Nabati Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Pertumbuhan dan 63 Perkembangan Tanaman PTB c. 5. 4. Kaiian Pengembangan Kepribadian b. 1. 3. Kedudukan. 8. 6. 5. 2. 7. 1. 9. Kode. 1. Kajian Utama & Pendukung Program Kaiian Pengembangan Kepribadian a.

Kajian Pertanian b. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Konservasi Sumberdaya Tanaman 12. Dasar dan Pengendalian Hama . Pengelolaan Kesuburan Tanah 4. Irigasi dan Drainase 5.No. Tanah-tanah pertanian Utama di Indonesia 6. Ilmu Hama Tanaman 2. Kajian Pertanian b. Epidemiologi Penyakit Tumbuhan 64 7. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Teknik Analisis dan Rancangan Penelitian Pemuliaan 13. Kajian Minat Wajib & Bebas 10. Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan 3. Yang Dikelola Jur HamaPenyakit PTH a. Kajian Minat Wajib & Bebas 1. Bakteriologi Pertanian 4. Remote Sensing 9. Perancangan Percobaan II 16. Restorasi dan Remediasi Kualitas Tanah 8. Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan 6. Virologi Pertanian 5. Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman 14. Pengelolaan Tanah Yang Berlanjut 1. Teknologi Produksi Tanaman Hortikultura Nama MK 1. Peramalan Hama & Epidemologi Penyakit 2. Pengantar Ars. Teknologi Produksi Tanaman Herbal 18. Ilmu Penyakit Tanaman 3. Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB 7. Kedudukan MK Yang Dikelola Jur Tanah Kode PTT Kelompok MK a. Survei Tanah & Evaluasi Lahan 1. Manajemen Tanaman Perkebunan 17. 6. Manajemen Hama & Penyakit Terpadu 1. Dasar Ilmu Tanah 2. Pemuliaan Tanaman Terapan 15. Landscap 11. Dasar Perlindungan Tanaman 7. Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian 1. Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan 2. Integrated Landscape Analysis 10. Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) 11. Agroforestry 2.

Akarologi Pertanian 15. Rancangan Usaha Agribisnis 11.Nematologi Pertanian 14. Ekonomi Makro 9. Manajemen Keuangan 2. Manajemen Produksi & Operasi Dlm Perusahaan Agribisnis 14. Organisasi Sosial & Kepemimpinan 3. Usahatani No.Hama dan Penyaskit Penting Tanaman 1.8. Pengantar Ekonomi Pertanian/agri-bisnis 2. Yang Dikelola Jur Sosial Ekonomi PTS a. Metode Kuantitatif 1. Kajian Minat Wajib & Bebas 9. Manajemen Agribisnis 8. Ekonomi Mikro 4. Pemberdayaan Masyarakat Dalam Agribisnis 12. Perilaku Konsumen 5.Entomologi Pertanian 11. Hama dan Penyakit Pasca Panen 9. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Nama MK 1. Teknologi Pengolahan Dan Penanganan Pasca Panen c. Komunikasi Agribisnis 4. Pemasaran Hasil Pertanian 7.Teknologi Agen Hayati 13. Kedudukan MK Kode Kelompok MK b. Kajian Pertanian Penyakit Pasca Panen 8.Mikologi Pertanian 12. …. Ekonomi Pembangunan Pertanian 10. Sosiologi Pembangunan Pertanian 6. Sosiologi Pertanian 2. Matakuliah Dikelola Fakultas Teknologi Pertanian TPF Kajian Utama & Pendukung Program Studi 65 . Matematika ekonomi 3. Metode Penelitian 13. Dasar Komunikasi 5. Metode Penelitian HPT 10. Ekonomi Produksi 3. Teknologi Informasi & Komunikasi Pertanian 6.

aspek moral. teori kebenaran. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. dan teknologi. aspek moral. (5) Studi kasus: ekonomi. etika. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. lingkungan. (5) Diaspora. (4) Globalisasi. diversitas dan toleransi. etika. pluralisme dan toleransi beragama. Bahan Kajian (1) Al-Qur‟an sebagai software social: tatanilai. Berbagai isuisu aktual antara lain tentang pengelolaan sumberdaya alam. social. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral 66 . dll. (2) Agama. pranata social. MATAKULIAH WAJIB NAS IONAL (UNG) 8. (3) Tanggung jawab manusia terhadap pemilik biosfer bumi seisinya. budaya populer.8.7. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. dll. pluralisme dan toleransi beragama. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. Kajian pengembangan Kepribadian UNG4001 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Deskripsi Mata Kuliah Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda.7. globalisasi dan liberalisasi ekonomi.1. budaya populer. pertanian. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. migrasi dan perubahan.1. tata nilai dan religiusitas.1. keadilan. sks = 3 UNG4002 PENDIDIKAN AGAMA KATHOLIK Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. (4) Jawaban Islam terhadap perubahan Global. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. ekonomi. khususnya budaya. (2) Sunatullah (hukum alam) merupakan qodho dan qodar Allah.

pluralisme dan toleransi beragama. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. diversitas dan toleransi. pluralisme dan toleransi beragama. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. diversitas dan toleransi. aspek moral. migrasi dan perubahan. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. budaya populer. etika. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. (2) Agama. (5) Diaspora. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. UNG4004 PENDIDIKAN AGAMA HINDU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. budaya populer. tata nilai dan religiusitas. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. (4) Globalisasi.UNG4003 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. (5) Diaspora. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. 67 . aspek moral. tata nilai dan religiusitas. etika. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. migrasi dan perubahan. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. (2) Agama. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. (4) Globalisasi. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam.

Secara khusus penerapan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam penulisan ilmiah (academic writing) pada berbagai bidang ilm u adalah sarana pengembang IPTEKS yang harus dikuasai mahasiswa. Keterampilan menulis . Keterampilan membaca. Pada aspek teknis matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan presentasi secara lisan dan tertulis yang diintegrasikan dengan upaya pembentukan pola pikir dasar yang krit is. Keterampilan note taking. Diwajibkannya matakuliah ini merupakan salah satu upaya penanaman nilai -nilai dasar cinta tanah air melalui Bahasa Nasional. (5) Diaspora. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. aspek moral. Keterampilan summarizing. etika. budaya populer. diversitas dan toleransi. (2) Agama.UNG4005 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. analitis dan sintesis berbasis paradigma pertanian berkelanjutan (think agriculture) Bahan Kajian Menjadi pendengar yang efektif. pluralisme dan toleransi beragama. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. Keterampilan presentasi. tata nilai dan religiusitas. migrasi dan perubahan. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. The art of library. UNG4006 BAHASA INDONESIA (PENULISAN ILMIAH) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah merupakan matakuliah wajib yang dikelompokkan ke dalam Kelompok Matakuliah Pengembang Kepribadian sebagaimana ditetapkan Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi (SK 232/U/200 0). Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. (4) Globalisasi. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. Pemahaman filosofi dasar „ Think Agriculture‟ (konsep pertanian yang berlanjut) 68 .

(2) Hukum positif suatu Negara dan cara pembentukan serta fungsi dan konsekuensinya. dan lingkungan. 8. arranging jumbled paragraphs.UNG4007 KEWARGANEGARAAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan memberikan dasar pemahaman filosofis Pancasila sebagai dasar negara dan wawasan kebangsaan Indonesia serta kesadaran bela negara. (5) Speaking: describing things. listening for information. (4) Summarizing articles. writing paragraphs based on picture.2. discussing things based on physical ap pearance.7. (3) Bentuk. dictation. (3) Pengertian dan tujuan NKRI dalam pembukaan UUD 1945 dan perubahannya dari sentralisasi menjadi desentralisasi. telling numbers. pemerintah.7. table. Bahan Kajian 1) Konsep dasar tentang Negara. responding questions.1. perubahan politik. etc. matching number. (7) Prediksi tentang eksistensi NKRI atas dasar introduksi nilai luar yang masuk. MATAKULIAH WAJIB UNIVERSITAS (UBU) 8. kedaulatan rakyat. (3) Writing: describing things. (4) Kompetisi global suatu bangsa dalam merespon kemajuan IPTEK. diagram. picture or text sks = 3 69 . (6) Studi banding sebab musabab bangsa-bangsa yang telah hancur atau punah. (2) Reading: understanding and discussing passage. fungsi dan tujuan negara secara universal. bangsa. ekonomi. composing paragraphs in various context. social.2. (5) Isue dinamis yang menyebabkan tereduksinya daya ketahanan suatu bangsa. Bahan Kajian (1) Listening: matching pictures with worids. Kajian Pengembangan Kepribadian UBU 4001 BAHASA INGGRIS Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan membaca dan memahami wacana ilmiah tentang pertanian yang ditulis dalam bahasa Inggris serta menyajikan ulang berbagai artikel ilmiah dalam forum seminar.

8.7.2.2. Kajian Pertanian
UBU4002 MAGANG KERJA Deskripsi Mata Kuliah Studi Lapangan dan Magang kerja untuk Praktek sebagai manager lapangan / konsultansi /pemberdayaan masyarakat / agribisnis/ penelitian / trainer sistem pertanian yang berlanjut. Dengan mengikuti proses belajar ini diharapkan mahasiswa (1) mampu berpikir dan bertindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team work atau mampu (1) Melakukan evaluasi system agribisnis yang ada, (2) Melakukan identifikasi potensi & masalah system agribisnis (3) Menyusun rancangan pengembangan agribisnis berbasis masyarakat. Bahan Kajian Siklus kerja dalam satu sistem pertanian, atau sistem kerja wirausaha / wiraswasta, instansi swasta atau pemerintah yang b ergerak disektor pertanian. Dalam proses magang kerja disektor wiraswasta atau wirausaha mahasiwa dilatih untuk melakukan (1) kajian mengenai Peningkatan Daya Saing Unit Agribisnis, (2) kajian mengenai pengembangan wilayah berbasis Agribisnis, (3) Kajian m engenai pengembangan kapasitas masyarakat dalam pengembangan agribisnis. sks = 6

UBU4003

SKRIPSI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 6

Skripsi adalah karya ilmiah yang didasarkan atas hasil kerja dari pelaksanaan penelitian (berupa survey, indept interview, percobaan) yang dilengkapi dengan studi kepustakaan, dibawah bimbingan dua atau lebih dosen pembimbing dan atau praktisi lapangan disektor pertanian. Dengan melalui proses belajar ini diharapkan mahasiswa mampu berpikir dan betindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut atau agribisnis dengan akurat dan cepat dan mampu mengatur diri dalam menjalankan pekerjaan yang telah dirancang. Bahan Kajian Praktek mandiri pada isu -isu khusus sistem pertania n yang berlanjut atau sistem agribisnis.

70

8.7.2.3. Kajian utama dan pendukung program studi
UBU4104 KEWIRAUSAHAAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan bekal pengetahuan, pemahaman sikap dan keterampilan wirausaha. Oleh karena ruang lingkup kewirausahaan sangat luas, maka dalam mata kuliah ini pembelajaran akan difokuskan pada pengetahuan menyusun rencana bisnis (business plan) dan lebih mengedepankan pembinaan semangat kewirausahaan, ethos kerja dan melatih kerja sama kelompok serta kepemimpinan. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: ciri -ciri wirausaha, sikap yang diperlukan wirausaha, leadersh ip, proses pengambilan keputusan, perencanaan bisnis dan pengendalian keuangan, manajemen waktu, sistem inform asi dan penilaian peluang pasar, Motivasi, inovasi dan kreativitas, komuniaksi, tim work, dan customer orientation sks = 2

8.7.3. MATAKULIAH YANG DI K ELOLA FAKULTAS PERTANIAN (PTF)
8.7.3.1. Kajian Pengembangan Kepribadian

PTF4001

SENI DAN OLAHRAGA Deskripsi Mata Kuliah

sks = 2

Seni (Art) merupakan elemen ragam karya seni tematik yang lekat dengan prinsip harmoni, secara umum taat pada asas seni dan budaya yang meliputi kesatuan, keseimbangan, kesederhanaan, proporsi atau keselarasan dan aksentuasi. Seni budaya dalam arti luas dapat menjad i aktivitas yang secara signifikan berperan menyeimbangkan kerja otak kiri (fungsi rasionalisasi dan abstraksi) dan kanan (fungsi emosional, afeksi dan seni). Seni dan budaya merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir , dengan tujuan membentuk sikap apresiatif mahasiswa terhadap seni yang dalam jangka panjang diyakini merupakan sumber gagasan kreatif dan inovatif. Selain itu keterampilan seni merupakan salah satu elemen penting yang dapat dieksplorasi dalam ranah tata pergaulan dan iklim negosiasi bisnis yang dinamis. Olahraga (sports) dalam makna luas merupakan bagian yang tak terpisahkan dari totalitas eksistensi kehidupan seseorang. Mensana in corpore sano, dengan demikian upaya pencapaian kualitas input, proses, outp ut dan outcome pembelajaran sangat membutuhkan dukungan kondisi fisik dan kesehatan yang prima. Sport merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir dengan tujuan membentuk sportivitas, kejujuran, budaya fairplay dan kerj asama tim, serta untuk tujuan-tujuan fisik seperti kesehatan, kebugaran, daya tahan, kecekatan dan sebagainya.
71

Bahan Kajian Bahan kajian sport & art bersifat tematik dan individual yang disesuaikan dengan metode assesment. Adapun metode assesment komp etensi penguasaan salah satu cabang seni budaya dilakukan paling tidak dengan salah satu cara sebagai berikut: (1) Presentasi lisan dan tertulis (2) Praktek (3) Unjuk karya seni: aspek manajemen dan karya (4) lainnya: penghargaan dan bukti prestasi lain (Catatan: dalam koordinasi dengan unit -unit aktivitas kemahasiswaan/PD3), Untuk sport: (1) Latihan dasar kebugaran jasmani: senam aerobik, body building dsb, (2) Olahraga individual/kelompok berbasis bola besar dan kecil, (3) Atletik, (4) Bela diri , (5) Renang (6) Olah raga permainan lain (7) Teknik jelajah dan dasar penyelamatan jelajah pantai dan gunung (8) Teori perawatan tubuh, (9) Pengetahuan nutrisi dan pola makan yang sehat dan berimbang (10) Seksologi dan penyakit kelamin.

72

(6) Sumberdaya Genetik Dalam Agroekosistem. Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. suhu rendah. Dengan memikuti perkuliahan ini diharapkan (1) mahasiswa memiliki kompetensi kognitif dimana mahasiswa memahami dan menguasai ekologi pertanian daerah tropika yang relevan dengan permasalahan global.1. Pencapaian Sustainability dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut.4. Ener gi dalam Agroekosistem.4. faktor lingkungan. proses adaptasi dan interaksi antar organisme .8. (7) Interaksi Spesies Pada Komunitas Tanaman. Kompetensi afektif: mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dan (2) mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan sistem pertanian konvensional dan sistem pertanian yang berlanjut dan member ikan rekomendasi perbaikannya dengan lancar dan tepat dan menghargai upaya upaya petani dalam memelihara agroekosistemnya. suhu tinggi. Sifat adaptif organisme. Bahan Kajian (1) Ruang Lingkup Ekologi Pertanian. MATAKULIAH INTERGRAS I / INTERDISIPLINER (PTI) 8. Komponen lingkungan organism. pola -pola 73 .7. (4) Faktor Lingkungan (Ecosystem Service ?. struktur komunitas. sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut di Indonesia. Gangguan. curah hujan dan kelembaban. Kajian Pertanian PTI4101 EKOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan bekal mahasiwa untuk memahami ekologi pertanian khususnya daerah tropika yang relevan dengan masalah pertanian di Indonesia sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut dengan meminimalkan pengaruh negatif dari lingkungan dan sosial ekonomi dari teknologi modern.7. dan Teori zona ekologi Indonesia. daerah pesisir (2) Konsep Ekosistem. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup Ekologi Pertanian. Geol ogi (tempat berpijak organisme. masalah degradasi lingkungan serta alternatif solusi analitis yang strategik. Formasi iklim dunia. gas rumah kaca. daerah dataran rendah. oksigen. Hutan tropis dan zona pegunungan. Sumberdaya Genetik dalam Agroekosistem. (3) Konsep Agroekosistem. Kompetensi psikomotorik: mahasiswa dapat menerapkan dengan tepat dan lancar prinsip ekologi pertanian. Sejumlah materi pembelajaran dengan pendekatan studi kasus yang dikaji dalam mata kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki wawasan tentang isu-isu aktual seputar pemanfaatan sumberdaya alam untuk pertanian. konsep ekosistem dan Agroekosistem. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem. Interaksi Spesies pada Komunitas Tanaman. (5) Proses Populasi Di Pertanian. pembentukan tanah). Mata kuliah Ekologi Pertanian digagas sebagai mata kuliah lintas disiplin ilmu yang secara integratif diberikan kepada mahasiswa untuk membekali pemahaman teori tik dan empirik tentang ekosistem pertanian berkelanjutan. bahan induk tanah. proses populasi di pertanian. Interaksi Antara Agroekosistem dengan Ekosistem Alami.

Musuh alami OPT. persiapan lahan. (2) Teknologi pengolahan berbagai kondisi tanah secara intensif dan tidak intensif. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem. tanaman hortikultura . (7) Panen dan teknologi penanganan hasil panen. bioteknologi dan ketahanan tanaman terhadap OPT. Perhitungan dan penetapan kebutuhan air bagi tanaman. penanaman. (5) Teori dan aplikasi pestisida. sistem perkebunan dengan mempertimbangkan karakteristik tanah. buah dan hias). Bioteknologi Pengendalian OPT. penyesuaian diri organisme kepada lingkungan (adaptasi. Ketahanan Tanaman terhadap OPT. tanaman pangan (serealia. Perhitungan untuk penetapan kebutuhan pupuk. tanaman pangan dengan aspek : (1) Teknologi penyediaan bahan tanam dan penanaman. Teknologi produksi berbagai tanaman perkebunan dan industri (k aret. tanaman hortikultura (sayuran. kopi. Teori dan aplikasi pe stisida..komunitas. arus energi. 74 . kelapa sawit). (6) Musih alami. (9) Gangguan. kadar air. siklus materi. Bahan Kajian Teknologi produksi tanaman per kebunan dan industri. pemeliharaan hingga penanganan pasca panen. tegal dan perkebunan pada skala plot untuk mendapatkan hasil tanaman optimal. teh. Teknologi mengolah tanah pada sistem sawah dan tegal. pupuk dan air. puncak keseimbangan dinamik (PKD) (8) Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) kemampuan menguasai dan melaksanakan teknologi produksi berbagai komoditas tanaman pertanian seca ra benar dengan mempertimbangkan keamanan lingkungan. evolusi). Teknologi pemberian air irigasi pada sistem sawah. (4) Penghitungan kebutuhan air dan pupuk. Teknologi pemberian bahan organik untuk meningkatkan efisiensi produksi. Teknologi Pengolahan tanah intensif dan tidak intensif. (12) Pencapaian Sustainability (13) Dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut PTI4102 TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Tujuan pembelajaran matakuliah ini adalah agar mahasiswa memahami keragaman teknologi produksi tanaman dan mampu melaksanakan / mepraktekan budidaya pertanian dalam skala plot di agroekosistem. cara pemberian pupuk. coklat. (2) kemampuan membuktikan pelaksanaan produksi tanaman dalam skala plot di agroekosistem dengan lancar dan tepat dan menghargai nilai-nilai hasil tanaman. (10) Energi Dalam Agroekosistem. (3) Teknik aplikasi bahan organik. siklus biogeokimia (11) Interaksi Antara Agroekosistem Dengan E kosistem Alami. kacang-kacangan dan ubi -ubian) mulai dari pembibitan.

Ekonomi Pertanian. mengenal penggunaan prinsip ekonomi dari 'kurva respon'. waktu pada bermacam komoditi dan sistem pertanian. Identifikasi iklim (hujan. Average Physical Product (APP). infiltrasi. runoff. kedalaman lapisan olah tanah). Pemahaman pembangunan ekonomi pertanian yang berlanjut. Natural control. Analisis hujan dan neraca air. Antropologi Sosial). designing. gambar kontour. (3) Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesesuaian lahan dan iklim pada berbagai komoditas tanaman. adsara konseptual analisis agroekosistem. constraint endogen dan eksoge n). FSRD. kompetisi (intra dan interspesifik. dosis.PTI4003 MANAGEMEN AGROEKOSISTEM sks = 6 Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah (1) Mahasiswa mampu memahami konsep sistem pertanian berbasis agroekosistem. menyiapkan peta kontour. design) faham teori upstream. faham keterkaitan disiplinary dan interdisiplinary. 75 . mikroorganisme. Interpretasi data lahan dan pengenalan kelas kesesuaian lahan. atmosfir (plant and polution). menguasai masalah metodologi. dan tanaman yang diusahakan. Ambang ekonomi pengendalian OPT. Metode contoh.MPP. FSA. faham t entang model SPT (Geografi. (4) Mahasiswa mampu menguasai teknik pengendalian OPT secara alami . Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. strategi managemen agroekosistem: manipulasi dan pendayagunaan unsur abiotik untuk produktivitas. Pengendalian hayati dan pengelol aan habitat. Identifikasi lahan skala usahatani kecil (menggali profil tanah. Dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) berkemampuan untuk mengelola lingkungan produksi tanaman secara aman dan berkesinambungan. cara pemberian. Perkuliahan ini bertujuan (1) Mahasiswa mampu mengelola lingkungan pertanian baik mikro maupun makro (2) Mahasiswa mampu mengelola lahan secara benar serta meminimalisir pencemaran lingkungan pertanian. (2) mampu merangkai / merancang / mengatur pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team da lam agroekosistem. (4) Mahasiswa mampu mengendalikan OPT secara hayati. Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah dan kondisi kelembaban air.). memahami unsur dalam sistem (formulasi model on -farm. menguasai tentang analisis SWOT untuk kesejahteraan petani. memahami tanda penting analisis sistem pertanian (diagnosis. Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. (2) Mahasiswa mampu mengetahui model sistem pertanian terpadu. (2) berkemampuan memilah/membedakan/membagi komponen pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil rancangan secara team work pada skala usaha petani kecil. Biologi dan ekologi jasad terlibat. pemilihan bahan pupuk. faham keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT. testing. analisis. erosi). tanah. Intensitas dan lama waktu hujan untuk mendukung perencanaan pola tanam. Pertimbangan pengelolaan nutrisi di lahan. Untuk itu dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) mampu menguasai dan menerapkan konsep sistem pertanian terpadu yang berbasis agroekosistem. kedalaman lapisan olah) pada tingkat usahatani kecil. air dan curah hujan. Pengenalan lokasi praktek dengan identif ikasi lahan (gali profil tanah. FSRE. Evaluasi status unsur hara tanah. lingkungan abiotik : radiasi matahari . mengenal analisis SPT (Marginal Physical Product . Analisis potensi dan masalah OPT. radiasi matahari) dan neraca air (evapotranspirasi. Memahami konsep sistem petanian. simpanan lengas. mengetahui teori budgeting. suhu. Pengenalan bentang lahan. Managemen lingkungan biotik: tanaman. (3) Mahasiswa mampu merencanakan pengelolaan OPT serta menguasai teknik pengendalian secara bijaksana. suhu dan kelembaban .

(4) Analisis hujan dan neraca air. dan keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework /guideline) aplikasi ITC serta da sar-dasar teori dalam mendukung aplikasi ITC. (2) Strategi managemen agro ekosistem (3) Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah. (4) Model Sistem Pertanian Terpadu (5) Identifikasi lahan dan iklim. deskriptif. testing. (2) Analisis sistem pertanian (3) Metodologi. (1) Managemen lingkungan biotik dan abiotik. (7) Analisis potensi dan masalah OPT. Untuk itu perkulihan ini diharapkan memberikan pemahaman dan kemampuan mahasiswa untuk perpikir analitik dengan menerapkan cara pengumpulan. populasi. variable. serta mampu mengaplikasi ITC khususnya dalam mendukung bidang pertanian. hubungan antar sifat. kontinyu). induktif). Satu SKS non perkuliahan terdiri atas tugas pembuatan 76 . sebaran data.7. designing. Hubungan antar sifat serta Statistika non parametrik sks = 2 PTI4205 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami Information Technology and Comunication (ITC) dan kepentingannya dalam revolusi digital. non parametric. Kajian utama dan pendukung program studi PTI 4104 STATISTIK Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan penguasaan hard -skill dan soft skill statistika terapan pertanian. Bahan Kajian Pengertian statistik dan penyajian data. statistic. membuat kesimpulan dan interpretasi serta menerapkannya dalam bidang pertanian. 8. Penguasaan yang diberikan meliputi berbagai pengertian statistik (data. parameter. Hipotesis dan pengujian. (9) Keberlanjutan pembangunan ekonomi pertanian. (6) Natural control.Bahan Kajian (1) Konsep sistem petanian dan analisis agroekosistem. ambang ekonomi pengendalian OPT. pemusatan data. peluang. sebaran peluang (diskrit. (8) Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT.4. (9) Pengendalian hayati dan pengelolaan habitat. (8) Metode contoh. Peluang dan distribusi. Ukuran pemusatan dan keragaman.2. contoh. (6) Evaluasi status unsur hara tanah dan pengelolaan nutrisi di lahan. (7) Biologi dan ekologi jasad terlibat. penyajian data. (5) Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. penyajian dan analisis data. kelembaban dan tanaman. pengujian hipotesis.

sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang mungkin muncul. dan (5) teknik pembuatan hingga pengemasan.media pendukung ITC dan praktik akses informasi global melalui media internet. Reduksi pencemaran pupu k. Cara pemupukan yang baik. dipupuk. Macam pupuk. sifat. mutu. Kaidah Pemupukan: a. Bahan Kajian (1) Aplikasi computer dan internet. teknik pembuatannya : Pupuk hayati. sifat & ciri -cirinya. dan reaksi. Macam pupuk. Macam pupuk dan teknik pembuatannya: Pupuk Organik (Kompos). (6) . (4) Aplikasi Microsoft Office. c. Jenis Pupuk yang diperluka n. (4) ikutan/pengkayaan unsur. Merancang Percobaan pemupukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan pene litian. pengkayaan hayati. standarisasi. (5) Aplikasi software pendukung. Jenis Tanah dan Tanaman yang. Strategi pemupukan untuk individu tanaman dan keseimbangan hara. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup Konsep dasar pupuk dan pemupukan. Kadar unsur dalam pupuk. mutu. b. labeli ng. (2) sumber bahan baku. (2) Efektifitas informasi dan komunikasi melalui internet. Dengan mengikuti kuliah ini diharapkan m ahasiswa mampu memahami Teknologi Pupuk dan konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang kemungkinan muncul. Batasan pupuk : jenis. (6) Penggunaan media ITC lain sebagai sarana pendukung PTI 4106 TEKNOLOGI PUPUK DAN PEMUPUKAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini untuk memberikan pemahaman mengenai Teknologi Pupuk dan Konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut. ciri. Dosis pupuk yang diperhitungkan. jenis. c. Jenis Tanah dan Tanaman yang. dsb). bentuk. teknik pembuatannya : Pupuk anorganik. (3) Pembuatan web site dan web blog . e. d. Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan produk ITC yang dihasilkan (website. cara pencampuran. sifat -reaksi pupuk dan kebutuhan pupuk . Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. f. dan warna. Jenis 77 . dipupuk. penyebaran. web blog. sebagai sifa tsifat dasar pupuk. serta sertifikasi mutu. Bahan Kajian Bahan kajian meliputi: (1) batasan. Kaidah Pemupukan: a. (3) pembuatan berbagai jenis pupuk. ukuran. sifat. Penyusunan rekomendasi pemupukan. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami ITC dan kepentingannya dalam revolusi digit al. b. Di samping itu. mahasiswa mengetahui syarat -syarat pupuk dan kaedahkaedah pemupukan. W aktu pemupukan. jenis.

Dengan mengkuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan penerapan metode perancangan dan analisis serta interpretasi data dalam penelitian pertanian. (3) Mahasiswa mampu memahami pondasi institusional dalam menjalankan pertanian berlanjut. Pengujian pupuk dan merancang rekomendasi pemupukan. sehingga diperlukan strategi pengelolaan yang lebih terpadu (ekonomi. RAL. RAK. materi kelas. e. Bahan Kajian Metode ilmiah. RPT. sesuai sifat bahan dan kondisi penelitian. (9). (10). serta Metode penelitian non -experiment PTI4208 PERTANIAN BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Salah satu dampak serius dari perubahan iklim di masa yang akan dating adalah ketersediaan pangan. praktikum. (7). f. Dosis pupuk yang diperhitungkan. perbandingan berganda dan kelompok. tutorial. Macam rancangan percobaan. W aktu pemupukan. Nested Design. Hubungan Rancob dan Regresi. transformasi data. PTI 4107 METODE DAN PERANCANGAN PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memerikan penguasaan hard -skill dan soft skill metode penelitian. Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk mineral/anorganik. tugas mandiri. ekologi dan kesehatan) untuk memperoleh produksi tanam an yang berlanjut. 78 . pengolahan dan analisis data . RBL. Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk organik. d. Regresi Non Linier. maka mahasiswa akan memasuki kajian yang lebih kompleks di tingkat bentang lahan (lansekap). (8). Metode Penelitian nonExperimental. (3) mahahasiswa mampu mengevaluasi keberlanjutan dari teknologi pengelolaan lahan. Sifat perkuliahan: SCL. (2) Mahasiswa paham akan prinsip -prinsip pengelolaan dan konservasi biodiversitas dan ekosistem pada skalabentang lahan (landscape). Regresi Linier Berganda. Regresi dan Korelasi Linier. Di bidang Pertanian akan muncul banyak masalah baru yang lebih kompleks. percobaan faktorial. Cara pemupukan yang baik. Perk uliahan ini bertujuan agar (1) Mahasiswa paham tentang pemanfaatan faktor biotik dan abiotik dalam praktek produksi pertanian ramah lingkungan. Merancang Percobaan pemu pukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan penelitian. Regresi dan korelasi.Pupuk yang diperlukan. Berbekal pengetahuan yang diperoleh dari pengelolaan lahan (MK Teknik Produksi Tanaman) dan pengelolaan agroekosistem di tingkat hamparan.. Metode ilmiah. data dalam tulisan ilmiah.

distribusi dan pemasaran dalam sistem pertanian organik. sertifikasi. suhu) di skala bentang lahan. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapka n mahasiswa: (1) berkemampuan mengaplikasikan konsep pengelolaan sumber daya alam. (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. sumber daya hayati dan lingkungan hidup secara terpadu untuk pengembangan kawasan pertanian berwawasan ramah lingkungan. dan kondisi iklim (hujan. Wawasan. (2) berkemampuan merangkai / merancang / mengatur pe laksanaan sistem pertanian yang berlanjut pada skala usaha perkebunan/ landscape dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek kelompok (team work). Kajian dalam kuliah ini dititik beratkan pada system Pertanian yang sehat dan ramah lingkungan melalui optimalisasi faktor biotic dan abiotik dalam agroekosistem. keterlibatan masyarakat dan dukungan kebijakan pemerintah yang diperlukan untuk pencapaian pertanian berlanjut. Rekam jejak sistem pertanian yang bertumpu pada masukan dari luar agroekositem dengan pola pertanian yang kurang menghargai keadilan dan lingkungan. (2) Ketrampilan dalam menggali pengetahuan lokal yang telah berkembang di masyarakat. (3) Ketrampilan dalam menganalisis tentang peluang. Pendekatan pengembangan pertanian berbasis pasar untuk meningkatkan kelayakan finansial pertanian berlanjut dengan kebijakan yang mendukung diharapkan dapat meningkatkan keuntungan masyarakat dan ekosistem. ketersediaan hara dan pencucian hara. serta kecenderungan pola kehidupan global saat ini yang lebih berorientasi pada hak asasi manusia . Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produ ksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. Bagian pertama. masalah gulma. dan pengurangan emisi gas rumah kaca (CO 2. Standarisasi. Bagian ke tiga difokuskan pada aspek marketing. porositas tanah. hambatan. Bagian kedua difokuskan pada managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (landscape). hama dan penyakit. Pada bagian ini mahasiswa akan dibekali dengan (1) pengetahuan yang berhub ungan dengan “jasa lingkungan” pertanian terhadap penyediaan air bersih. CH 4 dan N 2O). gap. Bahan Kajian 79 .Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalah-masalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. konservasi lingkungan dan keadilan dalam perdagangan. karakteristik tanah. konsep dan strategi masa depan tentang sistem pertanian organik serta penerapannya pada sistem pertanian modern saat ini. (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. Pengetahuan pengindraan jauh akan diberikan agar mahasiswa mampu mengidentifikasi tutupan dan bentuk lahan. konservasi biodiversitas dan ekosistem. dalam pengelolaan DAS untuk mencapai pertanian berlanjut yang selaras dengan konservasi biodiversitas. pada skala mikro dan makro terutama berhubungan dengan polinasi.

8. Hama dan penyakit. Kajian Pertanian PTB 4201 DASAR BUDIDAYA TANAMAN sks = 4 Deskripsi Mata Kuliah Perkuliahan ini :ditujukan untuk 1) Menjelaskan dasar dan strategi tanaman beserta lingkungannya dalam upaya mendapatkan hasil tanaman dan/atau lingkungan yang optimal dan berdaya guna. ketersediaan air dan hara. (3) Masalah pertanian di Indonesia: Peruba han iklim dan dampaknya terhadap produksi Pertanian dan Degradasi lahan. Bagian 2: Managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (misalnya dengan Agroforestri) untuk: (4) ko nservasi biodiversitas (fauna dan flora) yang bermanfaat bagi kehidupan dan pertanian (salah satu contoh Pollinator). ekologi dan kesehatan manusia).Bagian 1: (1) Dasar -dasar dan pengertian sitem Pertanian berlan jut dan beberapa contoh system p ertanian konvensional dan masalahnya (ekonomi. dan emisi karbon per aktivitas ( carbon footprint ) di Indonesia. (5) mengurangi emisi karbon. berkaitan dengan upaya peningkatan produkti fitas tanaman tanpa mengabaikan lingkungan. (2) Produksi Pertanian di Indonesia. Untuk itu Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang 80 . MATAKULIAH YANG DIKE LOLA JURUSAN BUDIDAYA PERTANIAN ( PTB) 8. (10) Perencanaan pada tingkat bentang lahan (lansccape). (12) Kerjasama para pihak (multistakeholder). Penginderaan jauh untuk identifikasi bentuk lahan. Erosi dan longsor. serta Evaluasi dan rekomendasi pengelolaan lahan Bagian 3: (8) Pandangan masyarakat dalam konservasi biodiversitas. populasi penduduk. (9) Kepemimpinan Masyarakat dalam Pertanian Berlanjut.5. (11) Kerjasama Penelitian.1. (6) Tata air DAS dan Supply air bersih Pengelolaan Ekosistem yang adaptif dan sejalan dengan pengelolaan OPT secara terpadu (7) Pengenalan proses pembentukan dan klasifikasi bentuk lahan. (2) Menginformasikan teknologi terkini dalam budidaya tanaman.5.7.7. (14) Penghargaan Petani atas Keteladanann ya (15) Implikasi Kebijakan dan Gap pengetahuan termasuk AMDAL. (13) Restruktursasi “Supply Chain”.

benar dan lancar (trampil) budidaya tanaman. Pemahanan tentang fungsi naungan bagi tanaman dan pengelolaannya. Pemahanan tentang Fungsi air bagi tanaman dan pengelolaannya. Kelemahan dan keunggulan masing-masing media tanam. Sistem pengairan. berbagai bentuk pola tanam. maturity. bunga dan buah. Pemahaman tentang sifat dan fungsimasing-masing media tanam. kimia dan biologi. (3) Mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dalam melakukan budidaya tanaman. Mengenal naungan tetap dan buatan. Pemahaman pada proses -proses 81 sks = 3 . pola tanam monokultur dan intercropping. bukan tanah : hidroponik. Pemahaman tentang macam komoditas pertanian dan pengelompokannya. Pemahaman pupuk dan pemupukan. biologis. Panen dan Pasca Panen 8. batang. Mengenal berbagai alat pengendalian hama dan penyakit dan cara kerjanya. Pemahaman pada struktur tumbuhan yang meliputi akar. perlakuan pasca panen. kemungkinan pengolahan menjadi produk lain. aeroponik. Potensi berbagai Komoditas Tanaman Pertanian. Pemahaman tentang pola pertumbuhan tanaman. Cara dan peralatan dalam mempersiapkan media tanam tanah dan bukan tanah. Pengaruh kelebihan dan kekurangan air. dalam kaitan dengan strategi pemeliharaan tanaman. Pemahaman tentang Fungsi ZPT dan kegunaannya. Mulsa. tanah : sifat fisik. daun. cara dan waktu serta p enanganan panen. mekanis d an fisik. Pemahaman tentang fungsi mulsa dan mengenal berbagai macam mulsa dan kegunaannya. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) Kompetensi Kognitif dimana mahasiswa menguasai. macam. Pemahaman tentang kriteria panen.5. fase vegetatif. Irigasi. Tanam dan Pola Tanam. tanah dan aspek pemasaran. Dasar pemilihan komoditas berdasarkan iklim. Bahan Tanam. serta kegunaan d an kebutuhan masing -masing komoditas bagi kehidupan manusia. Pe mangkasan dan Defoliasi. potensi dan peluangnya di Indonesia maupun dunia. Media tanam tanah dan bukan tanah. keuntungan dan kerugian. Pemahanan tentang gulma tanaman dan cara pengendaliannya. Pengenalan berbagai bentuk. Bahan Kajian Pengantar budidaya pertanian. Media Tanam. Pola pertumbuhan dan strategi pemeliharaan tanaman.lingkup Pertanian di Indonesia. fast linier.2.7. organel dan fungsinya serta sistem jaringan. memahami dan dapat menerapkan Dasar Budidaya Tanaman. Perlindungan tanaman. lahan dan pasar. Pemahaman pada struktur sel. Pemupukan. Pemahaman tentang bahan tanam. (2) Kompetensi Psikomotorik dimana mahasiswa dapat melakukan dengan tepat. hama dan penyakit tanaman dan berbagai cara pengendaliannya. Dasar pemilihan komoditas berdasar iklim. kajian utama dan pendukung program studi PTB 4102 BOTANI Deskripsi Mata Kuliah Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup kajian botani. kelemahan dan keunggulannya. generatif. sifat pengelolaan lahan. Pemahaman tentang pola tanam.

kimia dalam tanaman seperti fotosintesis, respirasi. Pemahaman tentang konsepkonsep penurunan sifat -sifat tanaman. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang botani dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Ruang lingkup bot ani dan Struktur tubuh tumbuhan, (2) Organ tanaman (akar, batang, daun, bunga, dan buah), (3) Sel, jaringan, dan sistem jaringan, (4) Taksonomi Tumbuhan, (5) Chemistry of life, (6) mitosis dan meiosis, (7) genetic and inheritance, (8) plant ecology and eco system.

PTB 4203

KLIMATOLOGI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk m enjelaskan klimatologi dan meteorologi, serta unsur-unsur iklim, klasifikasi iklim serta hubungan iklim produksi pertanian . Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian klimatologi dan meteorologi dan iklim di bidang pertanian. Difinisi dan pengertian atmosfir, tekanan udara, peranan atmosfir, komposisi atmosfir dan gas -gas yang ada di dalam atmosfir. Radiasi : energi surya, keseimbangan radiasi, hukum radiasi, spektrum radiasi, faktor -faktor yang mempengaruhi radiasi, pengaruh awan, efek rumah kaca, radiasi baur, albedo, revolusi bumi, pertukaran musim, fotoperiodesitas. Suhu : prinsip umum suhu, hubungan suhu dengan panas, penyebaran di muka bumi, penyebaran suhu vertikal dan horizontal, pengukuran suhu, suhu kardinal untuk pertumbuhan tanaman pertanian, batas -batas suhu pertumbuhan dan produksi tanaman tropik, suhu rendah, titik beku dan suhu tanah. Angin : prinsip angin, efek rotasi bumi, pemanasan saratan, angin musim, jenis -jenis angin dan angin lokal. Awan dan sklus air : pengertian awan, klasifikasi awan, kelembaban dan kondensasi serta siklus air, suhu adiabatik. Kelembaban udara dan evaporasi : daur hidrologi, kelembaban udara dan proses evaporasi. Evapotranspirasi : gambaran hubungan air dan tanaman berkaitan dengan tanah dan atmosfir. Tekanan udara dan angin : peranan angin dalam sistem atmosfir bumi. Pengenalan alat -alat klimatologi. Klasifikasi iklim : dasar -dasar klasifikasi iklim. Pengaruh iklim dan cuaca terhadap tanaman dan hewan, pengaruh tanaman pada iklim mikro, iklim dan tanaman. Iklim Indonesia : sirkulasi udara, curah hujan, suhu, radiasi, altitude, daerah bayangan hujan. Dengan mengikuti perkuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang klimatologi dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Pendahuluan (pengertian klimatologi dan meteorolo gi), (2) atmosfir, (3) Faktor iklim, (4) Unsur iklim, (5) Alat -alat pada stasiun klimatologi, (6) Klasifikasi iklim (dasar-dasar klasifikasi iklim) (7) Hubungan iklim dan pertanian serta aplikasinya, (8) Iklim Indonesia.

82

PTB 4204

BIOKIMIA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkulian ini adalah untuk memberikan pembelajaran pada mahasiswa tentang proses kehidupan organisme khususnya tanaman pada tingkat molekuler. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup definisi dan kepentingan studi biokimia dalam bidang pertanian sebagai pendahuluan. Dilanjutkan pemahaman tentang enzim meliputi struktur, karakteristik dan fungsi enzim, penamaan (numenklatur) enzim dan model penyatuan enzim -substrat, serta model reaksi kimia Zero Order, First Order, model Michaelis – Menten, model Terapan Michaelis – Menten: Line W eaver – Burk, Eadie Hofstie & Hanes Wolf. Reaksi multi substrat, inhibitor enzim: tidak dapat balik & dapat balik (Competitive, Non Competitive, Uncomp etitive), serta Enzim Alosterik dijelaskan untuk melengkapi pemahaman tentang enzim. Karbohidrat dijelaskan mulai dari definisi dan sifat karbohidrat, sintesis karbohidrat CO 2 & Glukoneogenesis, monosakarida (derivat & interkonversi), oligosakarida & Polisakarida. Bioenergi dijelaskan dari Adenosin Triphosphate (ATP) : Struktur gugus potensial : carier koenzim dan carier vitamin, ekstraksi energi bahan makanan sampai regulasi proses metabolik. Reduksi Nitrogen ( NO 3 & NO 2), asimilasi NH 4, biosintesis asam a mino protein : AA derivat pyruvat, AA derivat oxaloacetat, AA derivat ketoglutarat, AA produk siklus PCR, AA produk shikimat, AA histidine, biosintesis asam amino non protein dijelaskan untuk memberikan pemahaman tentang asam amino. Selanjutnya dijelaskan pula tentang fiksasi nitrogen biologis meliputi fiksasi nitrogen simbiosis & non simbiosis, proses pembentukan nodul, enzim nitrogenase & Leghaemoglobin, serta mekanisme reduksi N 2. Lipid, mulai dari struktur dan klasifikasi, metabolisme dan fungsi lipid. Asam Inti, sintesis nukleotide: Purin dan Pirimidin, DNA: Struktur, fungsi genetik dan replikasi, RNA: Struktur, fungsi & sintesis RNA. Sintesis Protein, mulai dari transkripsi DNA & Proses pasca transkripsi mRNA, tRNA & rRNA, Translasi: kodon dan antikodo n, aktivasi asam amino, reaksi dasar sintesis protein: inisiasi rantai peptida, elongasi rantai peptida, terminasi sintesis protein serta pasca translasi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan proses kehidupan organisme kh ususnya tanaman pada tingkat molekuler. Bahan Kajian (1) Pendahuluan, (2) Enzim I, (3) Enzim II (4) Enzim III, (5) Karbohidrat I, (6) Karbohidrat II, (7) Bioenergi, (8) Asam amino I, (9) Asam amino II, (10) Fiksasi nitrogen biologis, (11) Lipid, (12) Asam inti, (13) Sintesis protein I, (14) Sintesis protein II.

83

PTB 4105

FISIOLOGI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk menjelaskan dasar -dasar proses fisiologis tumbuhan dan faktor -faktor yang mempengaruhi proses tersebut; Menjelaskan proses fisiologis yang berkaitan dengan aplikasi teknologi budidaya tanaman di lapang. Untuk itu p erkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup sintesis biomassa tanaman dari senyawa anorganik, baik yang berasal dari atmosfir maupun tanah dengan pemanfaatan energi surya. Peranan energi surya dan molekul dalam proses sintesis biomassa, seperti: fungsi khloroplast dan daun dalam proses fotosintesis dan mitokondria dalam proses respirasi, dan fotorespirasi, serta fungsi floem dan xylem dalam tubuh tanaman yang berhubungan dengan sistem transport tanaman, termasuk transpirasi, gutasi, serta source and sink. Materi lain yang dibahas adalah: Pertumbuhan dan morphogenesis; termasuk tentang Phot omorfogenesis dan phytochrome, mekanisme pembungaan, pergerakan tanaman, serta hormon tumbuh yang meliputi Auxin, Gibberellin, Cytokinin, ABA dan Ethylene. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan m ahasiswa mampu menjelaskan proses proses fisiologis tum buhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi proses tersebut, serta mampu berkreasi atau melakukan inovasi pengetahuan fisiologi tumbuhan secara mandiri.. Bahan Kajian Modul (1) Dasar fisiologi tanaman (organisasi dan fungsi sel, energi dan proses fisiologi) (2) Mekanisme konversi energi matahari menjadi energi kimia, (3) Mekanisme produksi biomassa berdasarkan proses fotosintesis (4) Fotosintesis dan lingkungan (5) Respirasi (6) Sistem transport tanaman (7) Proses pertumbuhan dan morfogenesis (8) T ahap pertumbuhan dan perkembangan tanaman (9) Photomorphogenesis dan phytochrome (10) Mekanisme pembungaan serta (11) Hormon tumbuh tanaman; (12) Metode pengamatan fotosintesis, respirasi, dan sistem transpor tanaman

PTB 4106

BIOTEKNOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memberi pengetahuan tentang arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya dalam teori dasar bioteknologi dan aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya, teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang, aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis, rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif, perkembangan teknologi terkini (nano teknologi), etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa menge rti dengan jelas tentang apa dan untuk apa bioteknologi serta tugas -tugas yang harus diketahui.
84

4) epistasi. 7) pewarisan sitoplasmik. (3) Rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif. (4) Perkembangan teknologi terkini (nano teknologi). di dan polihibrida). SSR. 5) Pautan dan pemetaan kromosom.Membuat Simogram PTB 4107 GENETIKA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mempelajari tentang genetik tanaman mencakup dasar fisik dan kimiawi pembawa sifat menurun .Analisis Protein . (6) Analisis DNA. Manajemen Produksi Benih. pengelompokan benih. 9) genetika populasi : Hukum kesetimbangan Hardy W einberg PTB 4208 TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Tujuan perkuliahan ini adalah m emberikan pembelajaran sehingga mahasiswa mampu menghasilkan dan mengelola benih berkualitas. Aplikasi bioteknologi untuk proliferasi. alur genetik. teknik memproduksi benih baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif. (8). pewarisan sifat (hukum Mendel dan penyimpangan hukum mendel serta pewarisan sitoplasmik). RSLP. pautan gen. pengelolaan benih sehingga menghasilkan benih yang memuhi standar kualitas. dan genetika kelamin. Dormansi. Pengujian benih. 2) dasar kimiawi DNA. perkitan varietas. miosis dan daur ulang tanaman. Mata kuliah ini memberikan pengertian tentang dasar-dasar ilmu genetika dan hubungannya dengan ilmu pertanian. interaksi gen. RAPD.Bahan Kajian (1). hipostasi. Teknik produksi bibit secara konvensional dan inkonvensional (vegetatif). 3) genetika Mendel : pewarisan sifat (mono. Chi_. Teknik p roduksi benih non hibrida dan hibrida (generatif). 6) genetika kelamin. pindah silang&pemetaan kromosom. memproduksi dan mengelola benih berkualitas baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif dalam rangka penyediaan bahan tanam. mitosis. Sertifikasi benih dan wirausaha benih dan Undang-Undang Perbenihan . Bahan Kajian Perkecambahan. (7). dasar fisik sifat menurun. (5) Etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). (2). kode genetik. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan. Penyimpanan benih. 8) pengujian chi-square. Perkuliahan ini akan memberikan pemahaman kepda mahasiswa tentang peran benih dalam budidaya tanaman. Teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang. Bahan Kajian 1) Dasar fisik kromosom. produksi dan bisnis. 85 . Selain itu juga diberikan tentang Hukum Mendel I&II. Pengolahan Benih .

regresi berganda. sintetik. 2) mekanisme toleransi. 3) teknik skreening. ideotype tanaman. dan bersari beba pada tanaman jagung. regresi non linier. 5) teknologi pemuliaan untuk mendapatkan varietas hibrida. model regresi dengan ortogonal polinomial. ubikayu. regresi polinomial. 4) teknologi pemuliaan untuk cekaman. sintetik dan komposit. 6) teknologi pemuliaan untuk menghasilkan varietas hibrida pada tanaman menyerbuk sendiri PTB4224 PERANCANGAN PERCOBAAN II Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Dalam mata kuliah ini dipelajari tentang analisis korelasi dan regresi beserta modifikasi dan aplikasinya. Beberapa jenis tanaman yang merupakan penghasilan sumber bahan bakar nabati diantaranya adalah jagung. tebu dan jarak pagar. ortogonal polinomial. komposit. hubungan regresi dengan rancangan percobaan. analisis lintas PTB PENGELOLAAN TANAMAN PENGHASIL BAHAN BAKAR NABATI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bahan bakar merupakan salah satu sumber energi bagi kehidupan manusia. Peran tanaman dalam menyediakan sumber energi terbarukan sangat penting dimasa mendatang. analisis lintas serta pemilihan model regresi terbaik. perakitan kultivar hibrida. Bahan Kajian 1) pengertian cekaman dan macam cekaman biotik dan abiotik. cara memperoleh varietas unggul baru yang toleran terhadap lingkungan tercekam abiotik dan biotik. uji kesejajaran. uji kesejajaran. pengaruh lingkungan terhadap pembungaan dan teknik penyelarasan pembungaan. Masing –masing komoditas memerlukan sistem pengelolaan yang berbeda. 86 . Sumber bahan bakar dapat berasal dari bahan yang tidak terbarukan (fosil) dan bahan baker terbarukan (nabati). yang meliputi: korelasi linier.PTB4223 PEMULIAAN TANAMAN TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Pemuliaan Tanaman Terapan mempelajari tentang: strategi dalam pemuliaan tanaman. Bahan Kajian Korelasi dan regresi antar sifat.

Fosil sebagai sumber bahan bakar tidak terbarukan. persiapan bibit. PTB MANAJEMEN TANAMAN PERKEBUNAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini diutujukan untuk memahami tentang manajemen budidaya tanaman perkebunana dan industri utama. penanaman. potensi wilayah penanaman dan pengembangan tanaman perkebunan. fungsi tanaman dalam taman.Bahan Kajian Kebutuhan bahan bakar sebagai energi bagi kehidupan manusia. panen dan pasca panen sampai pemasaran. Deskripsi botani tanaman perkebunan. teknik penanaman tanaman dalam taman. Pembahasannya meliputi : arti dan peranan tanaman perkebunana bagi kehidupan masyarakat dan perekonomian nasional. 87 . Tanaman sebagai sumber utama penghasil bahan bakar terbarukan. persiapan tanam. interior landscaping. pengenalan aspek fungsi dan estetika tanaman. PTB HORTIKULTURA LANSKAP Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mta kuliah ini mambahas tentang penggunaan tanaman hortikultura dan tanaman lainnya dalam penataan taman. pengelolaan tanaman mulai dari persiapan bibit. Tanaman utama sebagai sumber bahan bakar nabati. panen sampai pasca panen serta pemasaran. unsur dan prinsip desain dalam perancangan taman. tanam. syarat tumbuh. Bahan Kajian Peran tanaman perkebunan bagi perekonomian Indonesia. Teknologi pengelolaan tanaman sumber bahan bakar nabati. pemeliharaan. serta prinsip dasar perancangan taman. potensi wilayah pengembangan. RAB pembuatan taman. pembudidayaan mulai dari pengolahan tanah. Bahan Kajian Aspek tanaman dalam taman.

karbohidrat. teknik budidaya tanaman hortikultura ( sayuran. biosintesisi bahan tanaman. buah dan hias. teknologi budidaya berbagai tanaman herbal (persiapan bibit. lipida. botani tanaman hortikultura. pemelihraan dan panen). buah dan tanaman hias). panen dan pengolahan hasil beberapa tanaman obat. budidaya. pengolahan lahan. penanaman. ekosifiologi. PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HORTIKULTURA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini membahas tentang peran tanaman hortikultura bagi perekonomian nasional.PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HERBAL Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membahas tentang bahan aktif obat dan metabolisme sekunder tanaman. atsiri resin. ekologi. hama dan penyakit. rempah. glikosida. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran tanaman hortikultura. teknologi produksi berbagai tanaman sayuran. aromatik Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman herbal di Indonesia. Botani. 88 . Aspek fisiologis. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran hasil olahan tanaman herbal. farmakologi. alkaloida. manfaat. Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman hortikultura di Indonesia.

Tanah. 11. Pemahaman berbagai sifat dasar tanah (morfologi. Bahan Kajian 1. biologi. Kalsium dan Magnesium dalam Tanah. Kapasitas Tukar Kation (KTK). 10. 9. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup konsep umum tentang tubuh tanah. Kapur Pertanian & Pengapuran. Air Tanah. bahan penyusunan tanah. dan Kalium dalam Tanah. 5. pencemaran tanah dan air. 13. kimia.Matakuliah yang dikelola Jurusan Tanah (PTT) Kajian Pertanian PTT4001 DASAR ILMU TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan matakuliah ini adalah untuk memberikan bekal pemahaman tentang peran tanah sebagai media tumbuh tanaman dan sebagai sumberdaya alam pada sistem pertanian yang berkelanjutan. 4. dan tanah sebagai sistem terbuka. 6. Untuk itu dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep Ilmu Tanah melalui pedekatan sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan alam sebagai bagian dari komponen sangat penting dalam produksi pertanian yang berlanjut. konservasi tanah dan air. pH dan Reaksi Tanah. serta pengelolaan air dan tanah. Tekstur Dan Struktur Tanah. pengolahan tanah. Akar Tanaman dan Lingkungannya. Setelah menempuh mata kuliah ini. Pendahuluan. pemupukan. Identifikasi masalah utama tanah-tanah pertanian dan solusi alternatifnya. sifat-sifat (kimia. faktor pembentuk tanah. sehingga mahasiswa mampu menjelaskan tentang morfologi. Belerang. pengapuran. Hubungan sifat-sifat tanah dalam mempelajari kesuburan tanah. mahasiswa diharapkan dapat mengevaluasi media tumbuh dan wilayah pengembangan tanaman yang layak secara ekonomi. 3. 2. Sifat Fisika Tanah & Sifat Olah Tanah. fisik. Bahan Organik Tanah (BOT). 8. 12. Pemahaman konsep Ilmu Tanah sebagai landasan dalam pemanfaatannya untuk produksi pertanian berlanjut. Tanah : Profil dan Morfologi Tanah. 14. Unsur Hara Mikro Dan Unsur Toksik. maupun kelestarian lingkungan dengan memanfaatkan prinsip daur organik maupun daur vegetative. 7. Hidroponik & Media Tumbuh. Nitrogen. 89 . Fosfor. dan fisik tanah) dan fungsi tanah sebagai tempat/media tumbuh tanaman serta penyediaan air dan unsur hara. 15. serta perencanaan pengelolaan dan penggunaan lahan. irigasi dan drainase. dan mineralogi) yang berkaitan penting dengan proses produksi dan pertumbuhan tanaman. klasifikasi tanah dan pemetaan. biologi. Udara Tanah Dan Suhu Tanah.

serta pemboran. evaluasi kemampuan 90 . Untuk itu perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa. ii) Prinsip dan metodologi survei tanah meliputi deskripsi. (2) Prinsip-prinsip evaluasi lahan. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mengorganisasi kegiatan evaluasi kesesuaian lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah (pertanian). pengolahan dan interpretasi data. klasifikasi dan pemetaan serta persiapan. latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit. kegunaan. pelaksanaan. Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC) dan Klasifikasi kesesuaian lahan untuk keperluan non-pertanian. dan diteruskan dengan penyusunan laporan hasil survei tanah di lapangan dan diakhiri dengan presentasi laporan oleh masing-masing kelompok. serta iv). (3) Penyiapan peta dasar (interpretasi foto udara dan sistem informasi geografi). iii)berbagai pendekatan dalam Evaluasi Lahan: Klasifikasi kemampuan Lahan. dilakukan praktikum di Laboratorium dan Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda peta tanah berbagai skala. pengertian. peta evaluasi lahan dan rekomendasi penggunaan lahan. secara spasial dan non spasial akurat melalui serangkaian kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan. diteruskan dengan praktek lapangan (deskripsi minipit dan profil tanah. dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalam bidang pertanian maupun pengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan. pengolahan data dan interpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan. pengambilan contoh tanah). Perikanan). pembuatan peta tanah. Pengenalan otomasi kesesuaian lahan menggunakan program ALES (Automated Land Evaluation System) Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa. penyiapan peta untuk pengamatan lapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium.PTT 4202 SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai pembuatan dokumen perencanaan pengembangan wilayah. FCC dan rekomendasi penggunaan lahan). Kehutanan. Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipe penggunaan lahan tertentu (Pertanian. ruang lingkup. Bahan Kajian Tatap muka: 2 sks Modul (1) Prinsip-prinsip survei tanah. yang mencakup: i). (4) Analisis dan interpretasi data (hasil analisis laboratorium. kartu profil tanah dilanjutkan dengan praktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada.

menyiapkan peta kerja dan pra survei). Kesuburan Tanah. 2) Klasifikasi Citra Penginderaan Jauh. Pada tahap persiapan survei/pengambilan contoh tanah : 1). (4) Presentasi hasil. dan 3) Evaluasi Lahan (2 x Tatap muka) b. Dasar-dasar SIG b. Perencanaan Survei Tanah dan Evaluasi Lahan 4. Pengenalan betuklahan di Foto Udara: d. Kemampuan Lahan. Sistem Informasi Geografi: a. evaluasi menggunakan komputer). Morfologi Tanah a. Pengenalan tatagunalahan di Foto Udara e. Praktikum: 1 ½ sks Praktikum 2 sks. kegiatan surbei tanah di lapangan dan 91 . FIELD WORK: mahasiswa melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan: a. IFU untuk analisis lansekap 2. Dasar-dasar IFU c. Dijitasi peta dan penyiapan peta kerja c. Pengenalan Peta dan Foto Udara b. antara lain adalah: a.penggunaan lahan. Melakukan survei tanah mini. Sistem Informasi Geografi Untuk penyiapan peta kerja(4 tatap muka) Tahap Pekerjaan lapangan: deskripsi profil dan minipit serta pengambilan contoh tanah (1 kali tatap muka) Interpretasi data: 1). 3). Field work pertama melakukan satu transek dengan 3 atau empat minipit yang memiliki jenis tanah berbeda b. Pengenalan dan deskripsi-ulang Monolith b. (5) Tutorial dilaksanakan untuk menjembatani teori yang sudah diberikan pada perkuliahan dengan pelaksanaan praktikum. Interpretasi Foto Udara. Pengamatan minipit di lapangan: 3. Tutorial: ½ sks kesesuaian. baik secara manual maupun Pembuatan dokumen laporan dan peta. pada satu kawasan dengan kegiatan mulai dari persiapan survei (mengumpulkan data sekender. menyiapkan ijin survei. c. 2). baik di studio maupu di lapangan. Interpretasi foto udara: a. sehingga dilaksanakan 2 kali dalam seminggu. Dasar-dasar pemahaman teori untuk kegiatan praktikum. 4). Pengenalan tatagunalahan di Citra satelit f. Analisis Lanform. dengan materi: 1.

pembuatan laporan. pendekatan konservasi tanah. untuk menghilangkan kelebihan air di permukaan dan dalam tanah. lereng. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. Pengukuran dan pendugaan erosi. pola tanam. penyebaran. Hujan: sifat hujan. erosi diperbolehkan. (5) merancang dan pernah berlatih untuk menerapkan strategi Implementasi konservasi sumberdaya lahan secara simulasi. peramalan volume dan kecepatan limpasan. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. Perancangan konservasi air. pengelolaan tanaman. Pengertian konservasi. (3) menerapkan secara simulasi pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. serta cara-cara mengendalikan kerusakan tanah dan memperbaiki sumberdaya tanah dan air yang telah 92 sks = 3 . penggunaanan tanaman untuk konservasi tanah. laju erosi. penyebab dan dampaknya. Perkuliahan ini juga menekankan sistem pengelolaan untuk mengontrol erosi tanah oleh air. Komponen BPE. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pemahaman tentang kerusakan sumber daya tanah: Kerusakan tanah karena erosi. Pencemaran sumberdaya tanah dan air. (4) merancang teknologi konservasi sumberdaya lahan. limpasan permukaan. kelas kemampuan lahan. sifat tanah. perancangan BPE. Pengertian kemampuan lahan. Faktor tanah dan lahan: erodibilitas tanah. proses erosi dan faktor yang mempengaruhinya. bahan organik. konservasi tanah pada lahan hutan. peran lereng. Tanah. tanah. Proses dan penyebab Erosi. pada lahan hutan. sifat dan kualitas lahan dan tanah. konservasi tanah dengan cara kimia. Konservasi tanah dengan metode teknik sipil. dan metoda. proses dan dampaknya. macam erosi. Konservasi Air. pengolahan tanah konservasi. (6) menilai dampak managemen sumberdaya lahan. erosivitas hujan. pendekatan. tanaman. untuk memberikan kecukupan penyediaan dan kualitas air yang baik untuk penggunaan pertanian. bahan amandemen. (2) mengenali penyebab dan proses degradasi lahan. dan penyediaan air irrigasi untuk pertanian juga melindungi lingkungan. Kajian utama dan pendukung program studi PTT4103 TEKNOLOGI KONSERVASI SUMBERDAYA LAHAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah agar mahasiswa: (1) memahami potensi dan degradasi sumberdaya lahan. Konservasi tanah pada lahan pertanian. biologis dan kimia: perencanaan dan pembuatan bangunan pengendalian erosi. hujan. Setelah selesai mengikuti kuliah diharapkan mahasiswa mampu mengenali tanah rusak. Kemampuan lahan dan hubungannya dengan Konservasi tanah.Pengertian tanah dan Lahan rusak. menjelaskan penyebab. Konservasi tanah dan air : arti. Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). konservasi tanah. proses kerusakan tanah. Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman.

pada lahan hutan. PTT 4104 PENGELOLAAN TANAH YANG BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini diadakan untuk melatih mahasiswa tanggap akan adanya masalah penurunan kesuburan tanah dan degradasi kualitas lahan dan lingkungan sebagai akibat penggunaan lahan yang kurang bijaksana. limpasan permukaan. Petani sebagai peneliti dan penyuluh. laju erosi. sifat tanah. Mahasiswa mampu membuktikan dan menghitung tingkat degradasi lahan akibat erosi tanah tanpa contoh visual serta mampu mengatur diri untuk merancang teknologi konservasi tanah dan air dan menilai dampak managemen sumberdaya lahan. model proses. (7) Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). kelas kemampuan lahan. Konservasi tanah. erosi diperbolehkan. mengarahkan mahasiswa untuk lebih kritis dalam menghadapi masalah 93 . (4) Konsep Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan : Pengertian konservasi Tanah. Pengukuran dan pengamatan dilapangan dan survey. peramalan volume dan kecepatan limpasan. (6) Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan: Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. (9) Pengembangan farming system secara partisipatif. pendekatan konservasi tanah. Bahan Kajian (1) Potensi dan Degradasi Sumberdaya lahan. (3) proses Degradasi Lahan: Pengertian tanah dan Lahan rusak. pola tanam. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. macam erosi. Perancangan konservasi air. Indikator finansial sebagai alat pengambilan keputusan. pengolahan tanah konservasi. Pengembangan usaha pedesaan dan dukungan kredit. perancangan BPE. Konsep Pemberdayaan masyarakat. (10) Strategi Implementasi Konservasi Sumberdaya Lahan (10) Penilaian Dampak Managemen Sumberdaya Lahan: Strategi evaluasi dampak kegiatan konservasi tanah dan air. model empiris. (2) Penyebab Degradasi Lahan dan Pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. bahan organik. Dukungan pasar.mengalami kerusakan. erosivitas hujan. Pendugaan erosi dengan USLE dan RUSLE. Perencanaan lahan pertanian untuk konservasi. Mahasiswa mampu menduga laju kerusakan tanah dan air serta menggunakannya untuk mengendalikan dan/atau memperbaiki kerusakan tanah dan air. bahan amandemen. proses kerusakan tanah. (5) Pengertian kemampuan lahan. (8) Tujuan dan manfaat pengukuran dan peramalan erosi. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. Indikator keberlanjutan. Proses dan penyebab Erosi. Komponen BPE. Pengelolaan tanaman. Model-model peramalan erosi. Hujan : sifat hujan. sifat dan kualitas lahan dan tanah. peran lereng. Faktor tanah dan lahan : erodibilitas tanah.

Alfisol. dan penyebaran masalah. lahan kering (Aridisol. lahan sawah. (2) Diagnosis permasalahan tanah dan air. biologi. morfologi. (3) Kondisi. Inceptisol. (6) Kebijakan pemerintah untuk paradigma baru dan revitalisasi bidang pertanian dan pengelolaan tanah terpadu. sulfat masam.kerusakan lahan melalui analisis permasalahan dan pemecahannya. dan kondisi khusus/aktual produktif (Andisol. (3) mampu mencari alternatif pemecahan dan menetapkan tindakan pengelolaan yang tepat. (5) Berbagai contoh permasalahan dan pengelolaan tanah berkelanjutan pada 6 kondisi utama : lahan kering iklim basah (Ultisol. dan mineralogi) maupun fungsional sebagai pemegang peran ekologi dan produksi. Mollisol). (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. Pada perkuliahan ini bertujuan agar (1) mahasiswa paham akan dasar-dasar Pertanian Berlanjut di daerah Tropis. cakupan. Oxisol. penyebab serta permasalahan kerusakan dan degradasi tanah di daerah tropika basah dan kering serta faktor utama yang mempengaruhi pengelolaan tanah berkelanjutan. (4) mampu mengevaluasi tingkat keberlanjutan usaha pertanian di tingkat bentang lahan. Kajian Minat Wajib dan Bebas PTT4105 AGROFORESTRI Deskripsi Mata Kuliah Agroforestri sebagai cabang ilmu pengetahuan baru cukup menantang untuk terus dikembangkan di beberapa wilayah di Indonesia. (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. tanah salin/bergaram. dan permasalahan pengelolaan tanah yang berkelanjutan serta upaya peningkatan produktivitas tanah. (2) mampu mendiagnosis masalah yang terjadi di lapangan berdasarkan kriteria dan indikator yang tepat. prinsip. Agroforestri sebagai salah satu sistem yang dapat mempertahankan kesejahteraan masyarakat tanpa harus menurunkan kesuburan tanah dan kualitas lingkungan berkembang luas di 94 sks = 3 . (4) Indikator sifat dan ciri tanah secara struktural (sifat fisik. Spodosol). (d) mampu mengenali penyebab dan akibatnya. kimia. (4) Berbagai teknik utama pengelolaan tanah untuk peningkatan bahan organik tanah. Vertisol). perbaikan kemasaman dan keseimbangan unsur hara dan pencegahan erosi. pengurangan pencucian hara dan salinitas. Histosol. pasang surut). Bahan Kajian Pengertian. Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalahmasalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. proses. Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. lahan basah (gambut.

(8) Sistem pemberoan tanah berdasarkan pengetahuan tradisional (Indigenous Fallow system) dan pengetahuan ilmiah (Indigenous Fallow system).Sistem ini berpotensi besar sebagai sistem pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan dapat memperlambat kerusakan lahan. (3) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lansekap dan global): Hidrologi (Kualitas dan kuantitas air sungai). tabel dan data dari lapangan). macam data yang dikumpulkan. (5) Teknik pembentukan agroforestry melalui tebang bakar sebagai tekhnik pembukaan lahan: keuntungan dan permasalahannya. Pencegahan gulma alang-alang berbasis naungan. Praktikum dilakukan dengan menggunakan “Problem Base Learning”. pengenalan fungsi Ekonomi dan ekologi sistem Agroforestri. menentukan metode pemecahan masalah. transfer data.3. memasukkan data spasial dari berbagai macam sumber data spasial (penginderaan jauh. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. Pengetahuan Ekologi Lokal akan Agroforestri. Organisasi tersebut meliputi: i) menentukan tujuan pemetaan yang akan memandu bagi penentuan skala pemetaan. kerincian data. PTT4106 SISTEM INFORMASI SUBERDAYA LAHAN (SIG) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi data spasial. dan cara pengumpulan data. Kelembagaan dan pengembangan agroforestri. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. Mata kuliah ini lebih ditekan agar mahasiswa mampu melakukan.Indonesia sejak dulu kala. prospek dan kendala pengembangannya di Indonesia. Dosen dan asisten menjadi fasilititator dalam kegiatan 95 . menganalisis data spasial untuk tujuan tertentu sesuai dengan format data yang tersedia dan metode analisis yang telah ditetapkan. (6) Interaksi antara pohon –tanah dan tanaman semusim atau tanaman lainnya. peta cetak. (2) Pengenalan dan klasifikasi beberapa macam Agroforestri yang telah ada di Indonesia. Cadangan karbon. yaitu ArcGIS 9. dimana mahasiswa menentukan sendiri permasalahan yang ada di lapangan. fisik dan biologi). (7) Peranan pengetahuan ekologi lokal dalam sistem agroforestri. Pada kuliah ini akan diberikan Pemahaman akan macam-macam Agroforestri di Indonesia dan proses pembentukannya. Oleh karena itu. menentukan data yang dikumpulkan. Bahan Kajian (1) Pendahuluan: Sejarah dan pengertian Agroforestri. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). iii). (4) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lahan): Perbaikan kesuburan tanah (kimia. menentukan cara pengumpulan data. keragaman hayati dan Sosial Budaya. (9) Kelembagaan dan kebijakan dalam pengembangan agroforestri. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama. ii). dan iv) mempresentasikan hasil analisis data sumber daya lahan untuk manajemen sumber daya lahan berkelanjutan. dan menentukan cara analisisnya.

Kerugian dan akibat lanjut yang timbul terutama terhadap sifat dan fungsi tanah. 2). Keunggulan dan keterbatasan teknik yang ada serta penerapannya pada tanah tercemar. penonaktifan dan transformasi secara mekanik. Manajemen proyek dan data. Pengantar: Konsep dan kemampuan sistem informasi geografi (SIG) dan aplikasinya dalam memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan manajemen sumberdaya lahan. 5). Bahan Kajian Tatap muka : 1 sks Modul-modul yang disusun untuk mata kuliah ini adalah: 1). 12.praktikum. Sistem Proyeksi dan Koordinat. longsor. 10) Survei Sumberdaya Lahan. Analisis Vektor. Modul-modul yang disusun tersebut adalah: 1). Layout Peta. dan biologis. fisik. 3). Komponen utama SIG yang mencakup perangkat keras. perangkat lunak dan organisasi dalam sistem informasi geografi. Presentasi hasil (Layout peta). dan 10. 8). 11). Bekerja dengan ArcMap. 9). Perencanaan Tata Guna Lahan. Modul 2. fungsi-fungsi tetangga. Penggunaan tanah yang sudah direstorasi. model elevasi digital. 3). Sifat dan karakter agen pencemar tanah. 7). tetapi disiapkan modul-modul latihan yang bisa diakses mahasiswa pada saat mengerjakan tugas. tanah tercemar 96 . 6) Fungsi-fungsi dalam SIG: fungsi-fungsi tumpang tindih. Peran tanah melalui sifat dan fungsinya dalam proses remediasi secara alami. PTT4107 RESTORASI DAN REMEDIASI KUALITAS TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bentuk-bentuk pencemaran dan kerusakan serta ciri-ciri tanah yang tercemar. 6). fungsi-fungsi penelusuran. Analisis 3D dan permukaan 3D. aplikasi SIG untuk survei sumberdaya lahan (survei tanah dan evaluasi lahan) dan degradasi lahan (erosi. Analisis Hidrologi (Delineasi DA). Manajemen Proyek dan Data. Konsep data raster dan vaktor. Praktikum : 2 sks Meskipun praktikum dengan menggunakan Problem Based Learning. Prinsip dan perundang-undangan pencegahan dan penanganan kerusakan tanah. 4). Pengembangan kepada topik-topik khusus seperti penanganan tanah bekas tambang. Konsep teknik remediasi tanah-tanah tercemar seperti penghilangan. 4). 5). 8). Integrasi data penginderaan jauh (remote sensing) dengan data survei tanah dalam SIG. 7). Sistem proyeksi dan koordinat. Pengantar: Pengenalan ArcGIS. kimiawi. 6). 9). dan analisis kualitas data. banjir). Penyusunan rancangan konsep program remediasi mulai dari penilaian awal (asesmen) sampai pelaksanaan remediasi. Membuat Fituuat dan Memodifikasi Tabel. Analisis Raster. r Dataset dan Edit Vektor.

Namun demikian. teknologi perlakuan kimiawi. penjernihan / penyaringan. (8) mengatur instalasi sistem irrigasi dan drainase. dan kualitas suplai air. Kemampuan tanah secara alami untuk melakukan restorasi dan remediasi. (6) menjelaskan prinsip-prinsip perancangan sistem irrigasi dan drainase sederhana. dan biologi) yang penting untuk mengendalikan sifat merusak dari pencemar. penyimpanan. biaya. Macam-macam teknologi remediasi dan restorasi untuk mempercepat proses pemurnian tanah akibat terjadinya pencemaran yang berat. Irrigasi saat ini memberikan peran yang semakin penting di bidang pertanian dibanding masa-masa sebelumnya. tingkat kepercayaan. teknologi perlakuan fisika. kimia. baik metode insitu. (4) menjelaskan arti aspek yang berbeda pergerakan air. teknologi perlakuan panas (termal) dan teknologi solidifikasi dan stabilisasi. Standar kualitas tanah yang memenuhi syarat untuk lingkungan yang baik. fisika. dan pemanfaatan kembali. pemompaan. Perkuliah ini dilatarbelakangi bahwa air adalah sangat penting baik bagi pertumbuhan tanaman dan kehidupan ternak dan sering menjadi pembatas produktivitasnya.logam berat. nilai lahan dan kesesuaiannya untuk irrigasi. (5) memilih sistem irrigasi dan drainase yang sesuai untuk sistem pertanian yang dirancang. Sifat-sifat tanah (morfologi. on-site dan ex-situ seperti teknologi perlakuan biologi. tergantung dari kondisi iklim. dan memperbaiki laju 97 . nilai tanaman dan ternak. termasuk: drainase. tanah tercemar hidrokarbon. Bahan Kajian Nasib tanah sebagai tempat pembuangan akhir limbah dan karakteristik pencemar yang paling banyak terjadi pada tanah-tanah di Indonesia. atau irrigasi digunakan sebagai tambahan kekurangan air hujan yang ada. PTT4108 IRIGASI DAN DRAINASE Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Tujuan perkuliahan irigasi dan drainase dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek irrigasi dan drainase dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pemberian air dan drainase pada skala petak hingga jaringan tersier yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. (7) perancangan sistem irrigasi dan drainase yang sederhana. irrigasi bisa dimungkinkan atau tidak dimungkinkan dilakukan atau layak dilakukan. meresirkulasi. (2) menjelaskan bagaimana menetapkan kapan lahan pertanian perlu dilakukan irrigasi atau drainase. Irrigasi dapat memungkinkan tetumbuhan (yaitu tanaman dan rerumputan) untuk tumbuh di daerah kering. dsb. (3) mengelola irrigasi dan drainase di lahan pertanian. Tujuan perkuliahan ini: (1) menjelaskan arti tanah dalam irrigasi dan drainase.

kesesuaian tanaman. Microjet Irrigation. berapa kelembaban tanah dapat ditahan sebelum terjadi drainase. tekanan dan aliran. (2) karakteristik tanah dan masalahnya. PTT4109 TANAH-TANAH PERTANIAN UTAMA DI INDONESIA sks = 3 98 . keseragaman distribusi air. (7) Irrigasi sistem springkler: rancangan sistem irrigasi. managemen irrigasi dengan memanfaatkan data iklim (4) praktek mengestimasi kebutuhan tanaman dan penjadwalan irrigasi. bagian yang tercuci yang dibolehkan. (6) Tipe sistem irrigasi (sprinklers berpindah. tanah sodik. infiltrasi dan ketidak seragaman. demonstrasi kapan dilakukan irrigasi. (9) irrigasi sistem drip (managemen sistem irrigasi drip. volume air dan lama pengaliran). pengukuran kinerja sistem pengaliran irrigasi. Kuliah ini juga memberikan dasar-dasar rancangan irrigasi dan pengelolaannya. berbeda tanah disesuaikan dengan tujuan yang berbeda. dinamika air tanah dan mengukurnya (3) intrepretasi data cuaca: mengkaji bagaimana data iklim diperoleh. sampling tanah dan interpretasinya. pengontrol aliran. kedalaman perakaran tanaman. (13) rancangan dan operasi sistem. hubungan tanah dan air dan tanaman. kedalaman zona perakaran. pemilihan pompa). pompa. filter. sprinkler bertekanan. pompa dan tekanan pompa. pengukuran ketersediaan air bagi tanaman. efisiensi. evaluasi sistem irrigasi drip. hitungan irrigasi. (8) irrigasi sistem trikle (Trickle Irrigation. (10) spesifikasi rancangan (hydraulic). (5) Drainase meliputi penanganan kelebihan air dan limbah cair. irrigasi trikle. irrigasi perindividu pohon). volume air dan lama pemberian air. (kapan diirigasi. pemeliharaan irrigasi trickle. dan salinitas. mendapatkan data iklim melalui internet. (12) seleksi sistem yang tepat untuk tanaman (irrigasi penggenangan. mencegah penyumbatan). yang meliputi pemahaman tanah. (11) pompa dan filter (perbandingan tekanan pompa.pertumbuhan dengan memperpanjang periode pertumbuhan tanaman. sistem konvensional. spesifikasi alat ukur data iklim. drainase. penjadwalan tanam. troubleshoot untuk sistem irrigasi. sistem irrigasi penggenangan. kesesuaian tanaman. bagaimana menginterpretasi sifat tanah. pH. atau dengan menjamin di dalam tanah cukup kelembaban selama periode kritis dimana tanaman tumbuh yang paling cepat. dan bagaimana memperbaiki kualitas air). drainase. Bahan Kajian Dalam kuliah ini ada 10 bahan kajian irrigasi dan drainase yang meliputi: (1) pengenalan irrigasi (sumber air. dam dan bendung. perbaikan tanah. peralatan irrigasi. Nilai irrigasi dapat berbeda dari tahun-ketahun tergantung distribusi hujan selama pertumbuhan tanaman. irrigasi sprinkler. pemeliharaan sistem irrigasi drip. bagaimana menerapkannya.

Kebutuhan teknologi untuk meningkatkan produksi pertanian dan mempertahankan kualitas tanah. fisik. Upaya untuk mengoreksi sifat dan ciri tanah yang menjadi penghambat melalui strategi pemilihan usaha tani dan pengembangan teknologi. Hubungan antara nama tanah dengan sifat dan ciri tanah. fisik. Hubungan antara nama (jenis) tanah menurut taxonomi dengan sifat-sifat fisik. potensi dan permasalahan untuk pertanian. kategori. iklim dan topografi. Bahan Kajian Dasar-dasar sistem klasifikasi tanah (Soil Taxonomy. Pembahasan beberapa ordo sampai famili tanah yang umum dijumpai (sangat luas) di Indonesia. Tindakan-tindakan yang mendorong terjadinya kerusakan atau degradasi tanah. Konsep teknologi pengelolaan tanah untuk menjaga keberlanjutan peran dan fungsi tanah bagi produksi pertanian dan lingkungan. Korelasi antara nama tanah dengan sifat-sifat tanah. Sebaran jenis tanah (ordo) berdasarkan bahan induk. sistem lokal). kimia dan biologi tanah yang terpenting dan paling berpengaruh terhadap kesesuaian tanah untuk usaha pertanian dan penggunaan lainnya. FAO.Deskripsi Mata Kuliah Sebaran jenis tanah utama di Indonesia. Hubungan antara sifat dan ciri tanah dengan jenis tanah yang dikelompokkan berdasarkan kalsifikasi secara ilmiah (soil taxonomy) dan pengetahuan lokal. tata-nama dan penciri utamanya. Sifat-sifat morfologi. Sifat-sifat (morfologi. Potensi produksi pertanian pada tanah-tanah utama di Indonesia dan potensi permasalahan yang akan muncul serta potensi kerusakan (degradasi) akibat penggunaan tanah yang tidak tepat. kimia dan biologi) tanah yang bisa menghambat produksi pertanian dan kecenderungan kerusakan atau degradasi sifat-sifat tersebut. 99 . kimia dan biologi tanah yang terpenting untuk menilai kesesuaiannya bagi pertanian. Kebijakan dan strategi pengaturan penggunaan lahan dan pemilihan teknologi yang sesuai dengan sifat dan ciri tanah untuk menghindari kerusakan atau degradasi tanah. Perhitungan potensi produksi pertanian secara nasional berdasarkan sebaran tanah di Indonesia. menghindari degradasi dalam upaya memperbaiki lingkungan hidup. potensi dan keterbatasan untuk penggunaan pertanian.

Perkuliahan ini dilandasi keterbatasan ketersediaan pembukaan lahan untuk produksi tanaman. dan dampak pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi pada produksi pertanian. batasan/pemahaman pupuk. (6) bagaimana mempromosikan pengelolaan kesuburan tanah pada petani dan parapihak. perlakukan untuk memperbaiki bahan organik tanah dan pemeliharaannya. daur hara dalam tanah. pertanian organik. mahasiswa akan belajar: (1) bagaimana menerapkan pendekatan partisipatif untuk merancang dan mengimplementasikan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif. ada fokus utama untuk memberikan pengetahuan mahasiswa untuk berpartisipasi pemahaman tervalidasi dan pendekatan partisipasi untuk merancang dan mengimplementasikan program pengelolaan kesuburan tanah secara terintegrasi. pengelolaan bahan organik. konsep kesuburan tanah. bersama-sama dengan pengelolaan tanaman. kesuburan tanah dan lingkungan. bahan organik. perbandingan hara dan rekomendasi. (2) apa arti kesuburan tanah dan apa yang membuat tanah subur dan produktif. Penurunan kesuburan tanah juga menjadi perhatian tentang keberlanjutan produksi pertanian pada tingkatan saat ini. Komponen agronomi yang dikaitkan dengan pengelolaan kesuburan tanah ini termasuk perbaikan praktek pengelolaan tanaman. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: sejarah kesuburan tanah. faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman.PTT4210 PENGELOLAAN KESUBURAN TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pengelolaan kesuburan tanah yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. yang menyangkut hajat orang banyak. dan dilahan produksi yang ada mengalami penurunan produksi untuk tanaman pangan utama. Pengelolaan terintegrasi unsur hara dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman. tanah dan lahan. dan pupuk mineral untuk menggantikan cadangan unsure hara dan memperbaiki efisiensi input external. 100 . (4) strategi mengintensifkan kesuburan tanah yang mengoptimalkan keuntungan dan efisiensi penggunaan sumberdaya pertanian. sumber fungsi dan gejala defisiensi hara tanaman. dan dikombinasikan dengan penggunaan amandemen tanah. Kususnya. kualitas tanah. pengelolaan hara terpadu. kemasaman tanah dan pengapuran. pengelolaan kesuburan tanah terutama secara biologis. (5) metode dan alat untuk mengkaji kesesuian. (3) bagaimana mengindentifikasi permasalahan unsur hara tanah dan peluangnya. air. kelayakan ekonomi. akan menjadi pembatas keberlanjutan pertanian dalam jangka panjang. Untuk mencapai tujuan pembelajaran ini. unsur hara dan akuisisi unsur hara. sifat-sifat tanah yang terkait dengan kesuburan tanah. evaluasi kesuburan tanah (uji tanah dan tanaman).

sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama. SPOT. analisis citra penginderaan 101 . dll. sistem pasif dan aktif dalam penginderaan jauh. Ikonos. sejarah. perolehan dan analisis data penginderaan jauh. Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. tanah dan air). manfaat fotogrametri serta penginderaan jauh dalam pemetaan sumberdaya nasional. penglihatan stereoskopis dan paralaks stereoskopis. dan interpretasi citra satelit dan radar untuk survei tanah. c) Foto udara vertikal. mosaik dan ortofoto. energi. 3) Pengenalan citra satelits (Landsat. b) Penjelasan dasardasar fotogrametri. karakteristik emulsi.) untuk pemantauan perubahan penggunaan lahan dan lingkungan baik teori maupun praktikum. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). Bahan Kajian Tatap muka: 1 sks. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. Strategi perencaaan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif dan proses desimnisasi hasil rancangan pengelolaan keseburan tanah serta penerapanannya dilapangan. yaitu PCI geomatica ver 9.pengaruh global dan polusi unsur hara. Praktikum: 2 sks Praktikum dipisahkan menjadi dua bagian. klasifikasi. spasial dan tempporal untuk identifikasi sumberdaya lahan (vegetasi. ruang dan waktu dalam penginderaan jauh. pemrosesan.). Penjelasan definisi. daerah liputan. tipe informasi dalam penginderaan jauh. filter. proses fisika dalam penginderaan jauh. scanner dan sistem kamera. d) Penjelasan metode pemetaan planimetris. 4) Analisis citra digital (pra-pengolahan dan pengolahan. pemotretan. Quick Bird dll tentang orbit satelit. 2) Penjelasan karakteristik spektral. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Penjelasan penginderaan jauh mengenai: pengertian. Oleh karena itu. PTT4211 REMOTE SENSING Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca dan mengklasifikan data-data penginderaan jauh (foto udara dan citra satelit) untuk inventarisasi sumber daya lahan. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. 5) Interpretasi foto udara untuk inventarisasi sumberdaya lahan: a. kepekaan pengukuran pada foto udara. dll. Aster. dan e) Penjelasan interpretasi foto udara untuk survei tanah. yaitu 1). transfer detil. peta foto.1.

maka susunan materi kuliah adalah: 1). antara lain 1) Persiapan analisis dengan modul: i). iv) Klasifikasi dengan Hierarki. 102 . aplikasi geomorfologi untuk penatagunaan lahan. b). latihan dan pembiasaan membaca dan menganalisis harus selalu diasah. ii) penggunaan stereoskop. Materi yang diajarkan adalah: 1). iii) penyiapan foto udara untuk interpretasi 2) Pengukuran lereng dari foto udara 3) Pembuatan stereogram & stereotriplet 4) Analisis elemen PTT4212 INTEGRATED LANDSCAPE ANALYSIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca lansekap (bentuklahan yang terdapat di muka bumi) untuk keperluan pengembangan pertanian.1. Orthoengine: input/transfer data. b) aplikasi geomorfologi untuk survei hidrologi. Interpretasi Foto Udara di Laboratorium Pedologi. batuan. A. 2). sehingga ketrampilan mahasiswa dalam membaca dan menganalisis lansekap menjadi perhatian utama. 2) Klasifikasi citra: i). membuat mosaic. klasifikasi bentuklahan. Interpretasi Foto Udara 1) Pengantar: i) informasi pada foto udara. c) aplikasi geomorfologi untuk mitigasi Bencana (erosi. banjir. B. Oleh karena itu. analisis lansekap terintegrasi (penginderaan jauh. dinamika bumi. Pengantar: persiapan awal klasifikasi citra. ii) Klasifikasi Supervised. Selain belajar dari pustaka yang ada dan latihan membaca di studio (laboratorium) juga harus belajar di lapangan untuk melihat bentuk dan berbagai proses di alam. iii) Klasifikasi Unsupervised. pemahaman terhadap proses pembentukan lahan: a). meliputi beberapa modul. Analisis Citra. Pengantar: pengenalan PCI Geomatica ver 9. sistem informasi geografi dan identifikasi lapangan).jauh (sistem satelit dan radar) yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi dan 2). 2). Bahan Kajian Tatap Muka: 2 sks Untuk mencapai tujuan yang diharapkan. tsunami. 2). koreksi geometric. Analisis lansekap: a) aplikasi geomorfologi untuk survey tanah. c). dll) dan d). Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. Pendahuluan: penjelasan beberapa istilah-istilah penting. longsor. dan ii). geomorfologi sebagai alat untuk memahami karakter lansekap.

tsunami. longsor. dll) dan d). Penggunaan sistem informasi geografis untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. tsunami. c) identifikasi landform di lapangan. iv) dan v). Pemetaan landform. c) mitigasi Bencana (erosi. interpretasi citra. Praktikum dipisahkan menjadi beberapa bagian. lebih khusus peran pennginderaan jauh dan sistem onformasi geografi dalam pemetaan landform. Termasuk di dalamnya pelapukan batuan. dan pembuatan peta.Sedangkan materi utama mata kuliah ini meliputi penjelasan tentang: i) proses awal pembentukan bumi (dinamika bumi). iii) klasifikasi bentuklahan (landform). b) hidrologi. transportasi dan deposisi bahan. 2). c) mitigasi Bencana (erosi. penatagunaan lahan Praktikum: 1 sks Serangkain praktikum dilaksanakan baik di studio maupun di lapangan. longsor. yaitu 1). pengujian lapangan. ii) proses-proses geomorfik yang terjadi pada saat sekarang. 4). Klasifikasi landform menjelaskan berbagai macam klasifikasi landform yang ada. Field Work dan Field Trip untuk mengenal bentuklahan di lapangan. banjir. pemetaan landform: a) aplikasi penginderaan jauh untuk analisis lansekap. b) aplikasi sistem informasi geografis untuk analisis lansekap. serta 5) analisis lansekap terpadu untuk: a) survey tanah. Proses awal pembentukan bumi menjelaskan bagaimana bumi terbentuk sehingga menjadi bentuknya yang seperti terlihat pada saat ini. Penggunaan citra untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. 3). dll) dan d). banjir. Penggunaan foto udara untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Pedologi. penatagunaan lahan PTT4213 EVALUASI LAHAN UNTUK PENGEMBANGAN KAWASAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengidentifikasi sumberdaya lahan guna mengevaluasi kesesuaian lahan dan rekomendasi perbaikan kendala untuk pengembangan kawasan pertanian. menjelaskan metode pemetaan landform mulai tahap persiapan. Lebih khusus menjelaskan bagaimana dinamika kulit bumi pada saat ini agar dapat memprediksi kejadian di masa yang akan datang. pengikisan. Proses-proses geomorfik menjelaskan proses geomorfik aktif dipermukaan bumi baik pada masa lampau maupun pada saat ini untuk memprediksi kejadian di masa yang akan datang. Analisis lansekap terpadu meliputi penggunaan penginderaan jauh dan sistem informasi geografi untuk membantu analaisis lansekap bagi berbagai macam aplikasi: a) survey tanah. b) hidrologi. Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah Survei 103 .

Hutan Kesepakatan dan lain-lain). Bentuk dan karakteristik DAS. Aplikasi teori di dalam perencanaan pengembangan wilayah di Indonesia : (1) wilayah baru (seperti wilayah transmigrasi) dan (2) wilayah-wilayah yang sedang berkembang (seperti wilayah bermasalah. Pemahaman konsep pengelolaan DAS secara terpadu sebagai landasan penyusunan program DAS. pembuangan sampah. Bahan Kajian Konsep dan prinsip perencanaan dan pengembangan wilayah. Analisis wilayah : (1) analisis perkembangan dan pertumbuhan wilayah. Isu-isu terkini dalam pengelolaan DAS. sosial-ekonomi dan kelembagaan serta infra-struktur dalam DAS. Konsep pengembangan wilayah dan penataan ruang. Analisis kondisi biofisik. Aplikasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. DAS sebagai satuan pengelolaan. Teori lokasi dan teori perencanaan wilayah. Upaya pengelolaan Sumberdaya alam dalam DAS. Aplikasi Evaluasi Lahan dalam Pengembangan Wilayah (Evaluasi Lahan untuk Daerah Pemukiman. Analisis input-output. Pentingnya ilmuilmu tanah dalam perencanaan pengembangan wilayah.Tanah dan Evaluasi lahan. Analisis perencanaan sumberdaya lahan. Pendekatan sistem perencanaan pengembangan wilayah. Pengertian DAS. Analisis Keterkaitan Spasial. Ekosistem DAS. Mengaplikasikan prosedur perencanaan dan monitoring pengelolaan DAS. Sumberdaya alam di sekitar kita. (2) analisis hirarki pusat dan konfigurasi pusat pertumbuhan wilayah PTT4214 PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian dasar dan ruang lingkup kajian serta metoda pengelolaan sumberdaya alam dalam wilayah Daerah Aliran Sungai (DAS). penyebab dan teknik penyusunan dokumen pengelolaan DAS secara terpadu. Ciri-ciri 104 . Ruang lingkup pengelolaan DAS. perencanaan wilayah di suatu daerah berdasarkan kelas kesesuaian lahan. Komponen-komponen Ekosistem DAS. Integrasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. pariwisata. Mengkaji strategi penerapan rancangan perencanaan dan monitoring kegiatan pengelolaan DAS. Indentifikasi masalah. Perencanaan penggunaan lahan menurut FAO (1993). Bahan Kajian Daur hidrologi. wilayah tertinggal dan lain-lain) Praktikum : Studi kasus. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep pengelolaan sumberdaya alam melalui pedekatan DAS dan penerapan konsep dalam membuat rancangan pengelolaan DAS secara terpadu. Pengembangan Kawasan Agropolitan.

penggunaan lahan. Konsep DAS Mikro. Organisisasi. Analisis masalah dan definisi tujuan pengelolaan DAS. Analisis biaya dan keuntungan. air bawah tanah. Pembiayaan kegiatan untuk masyarakat. Ruang lingkup dan ukuran pembiayaan kegiatan. . Hutan dan hidrologi DAS. Mahasiswa juga diharapkan mampu memahami konsep pengendalian baik secara tunggal maupun pengendalian terpadu. Pengetahuan Ekologi Pengambil Keputusan (PEP). Penilaian alternatif Kegiatan pengelolaan DAS. Pertimbangkan institusional dalam perancangan DAS.pengelolaan DAS yang efektif. institusional dan infrastruktur dalam DAS. bionomi OPT dan faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap perkembangan OPT. Kebijakan Pemerintah dalam pengelolaan DAS . Aspek prilaku dan kondisi sosial masyarakat. Fungsi hutan dalam DAS. Pendekatan perencanaan dan pengelolaan DAS secara terpadu. Perancangan kegiatan. Dampak alih guna lahan terhadap Fungsi DAS. Tantangan dalam penilaian lingkungan. Fungsi DAS. Matakuliah yang dikelola Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (PTH) Kajian Pertanian PTH4001 DASAR PERLINDUNGAN TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan matakuliah ini adalah memberikan bekal mahasiswa agar paham tentang konsep-konsep dasar perlindungan tanaman yang mencakup uraian tentang proses timbulnya masalah hama dan penyakit tanaman. Inventarisasi komponen pengelolaan DAS dengan pendekatan PRA. aliran sungai. Aplikasi ZOPP dalam perencanaan DAS. Alokasi biaya dalam kegiatan DAS yang direncanakan. Konsep Sekolah Lapangan. tanah (infiltarasi & limpasan permukaan). Pengetahuan Ekologi Ahli Hidrologi (PEH) dan Sistem Pendukung Negosiasi. Pendokumentasian dan analisis: Pengetahuan Ekologi Lokal (PEL). Bahan Kajian 105 sks = 3 . Penentuan dan plingkupan masalah DAS secara partisipatif. Kerangka kerja analisis pengelolaan DAS secara terpadu. Merancang rencana pelaksanaan kegiatan pengelolaan DAS. Analisis Lingkungan dan Parapihak dalam DAS. iklim. Negoisasi konflik. Sistem ekonomi DAS. Proses perencanaan pengelolaan DAS. Aspek biofisik pengelolaan DAS:bentang alam dan kenampakan fisik. Metode penilaian lingkungan. Pengertian Pengelolaan DAS Secara terpadu. Deforestasi sebagai kehilangan bertahap fungsi hutan. Peraturan Desa (Perdes). komunitas tanaman dan hewan. Strategi penilaian lingkungan. kualitas air.Konsep gerakan peduli lahan. Road Map penilaian dampak sosial dan lingkungan DAS.

(4) Disease severity and crop loss assesment. Pengendalian OPT dengan pendekatan Pengendalian Hama Terpadu. 5. Bahan Kajian (1) Istilah dan definisi epidemiologi penyakit tumbuhan. Teori tentang proses timbulnya hama-penyakit. 7. Managemen hama dan penyakit terpadu merupakan : pendekatan pengontrolan hama penyakit yang menekankan berbagai metode managemen yang terbaik yang tersedia untuk menjaga populasi hama penyakit dibawah tingkat kerugian 106 . keparahan penyakit serta mengaitkannya dalam penilaian kerugian hasil serta mahasiswa diharapkan mampu menyusun strategi pengendalian hama-penyakit berdasarkan pendekatan epidemiologi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mempraktekan pengamatan perkembangan dan peramalan penyakit dan hama pada suatu hamparan atau setidaknya pada skala laboratorium baik dengan memanfaatkan penggunaan teknolgi informasi maupun tidak. (2) epidemiologi penyakit. Macam pengendalian OPT. (7) Metode pengamatan dan pengambilan sampel populasi hama. Hama dan Penyakit Penting 4. 3. Kontribusi Perlindungan Tanaman terhadap Perekonomian Global. 8. 6. Bionomi OPT.1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan OPT. sks = 3 PTH4203 MANAGEMEN HAMA DAN PENYAKIT TERPADU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Melalui mata kuliah ini mahasiswa dibekali ilmu tentang strategi pengelolaan hama dan penyakit yang dilakukan secara terpadu. Kajian Utama dan Pendukung Program Studi PTH4102 PERAMALAN HAMA DAN EPIDEMOLOGI PENYAKIT Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini membelajarkan kepada mahasiswa agar mampu membuktikan adanya korelasi antara komponen-komponen dalam segi empat penyakit dalam mempengaruhi perkembangan dan terjadinya epidemi penyakit. (5) Peramalan dan strategi pengendalian berbasis epidemiologi. Pengertian DPT. (8) Pendugaan kepadatan hama. 2. (3) Faktor yang mempengaruhi terjadinya epidemi penyakit dan perkembangan populasi hama. (6) Pengertian dan kepentingan peramalan hama.

sistem endokrin dan eksokrin. yang meliputi batasan jamur. Mata kuliah ini mencoba mempelajari tentang Parasitoid dan Predator yang tergolong pada Filum Arthropoda. dengan sedikit mungkin menimbulkan kerusakan kehidupan dan lingkungan Bahan Kajian Perbaikan pengontrolan hama penyakit Managemen pestisida Mempertimbangkan nilai ekonomi perlindungan tanaman Proses Pengambilan Keputusan dalam managemen hama penyakit terpadu Kajian Minat Wajib dan Bebas PTH4104 ENTOMOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang arti dan manfaat mempelajari Entomologi. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: pengertian jamur. sistem syaraf. jenis-jenis jamur dalam sistem taksonomi jamur serta mengetahui peranan jamur dalam kehidupan tanaman dan pertanian secara luasdan khususnya yang berkaitan dengan usaha perlindungan tanaman. dibahas pula tentang ciri-ciri jamur dalam sistem taksonomi jamur serta peranannya dalam kehidupan tanaman dan pertanian 107 sks = 3 sks = 3 . sistem perkembangbiakan. metamorfosa) serta taksonomi serangga. dan perannya sebagai musuh alami dalam mengatur kesetimbangan populasi hama. Selanjutnya dipelajari tentang anatomi dan morfologi serangga (segmentasi tubuh. sestem pernafasan. Perilaku serangga. taksonomi. dan taksonomi jamur.ekonomi dan atau estetika. Selain itu. Kelas Heksapoda dan Arachnidae. biologi. embelan). fisiologi serangga (pencernaan. ekologi. PTH4105 MIKOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini mengajarkan tentang biologi jamur. sistem otot. meliputi biologi. mengenal kehidupan serangga di alam dan mengenal jenis-jenis serangga serta mengetahui hubungan serangga terhadap manusia. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: peran serangga dalam lingkungan pada umumnya dan pada pertanian khususnya. integumen. sistem peredaran darah.

Hubungan virus/ bakteri. PTH4106 BAKTERIOLOGI DAN VIROLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang segala aspek yang berkaitan dengan Bakteri dan virus. dan taksonomi bakteri. inang dan lingkungannya. serta mampu merancang strategi pengendalian hama Bahan Kajian Istilah hama.secara luas. pentingnya virus dalam bidang pertanian. Mulai dari perbedaannya dengan organisme yang lain sampai dengan pengendalian penyakit yang disebabkan oleh bakteri maupun virus Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: biologi. gejala infeksi akibat bakterimaupun virus. struktur dan komponen. khususnya yang berkaitan dengan usaha Perlindungan Tanaman. sifat-sifat bakteri dan virus. Konsep timbulnya hama dan penggolongannya. Pengaruh bakteri dan virus terhadap fungsi fisiologi tanaman. penyebaran dan ekologi bakteri dan virus. Klasifikasi dan ldentifikasi PTH4207 ILMU HAMA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses timbulnya hama dan kolonisasinya. PTH4208 ILMU PENYAKIT TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 108 . mekanisme infeksi dan sintesa virus. Serangan dan gejala serangan pada tanaman dan produk pertanian serta tingkat kerusakan ekologi dan ekonomi yang ditimbulkan. mampu menaksir kehilangan hasil karena serangan hama. Cara penularan. Bioekologi hama dan mekanisme ketahanan tanaman terhadap hama Strategi dan teknik pengendalian hama.

respirasi. 9) Prinsip dan teknik pengendalian penyakit. 5) Pengaruh infeksi terhadap permeabilitas membran sel. penyusunan proposal penelitian tentang hama penyakit tumbuhan hingga pelaksanaan di lapangan dan analisis serta intrepretasi data pelaporan. fotosintesis. Bahan Kajian “overview” proses penelitian. perumusan masalah (tujuan dan kegunaan. 8) Mekanisme ketahanan tanaman terhadap penyakit. dan klasifikasi penyakit tumbuhan. Bahan Kajian Eksplorasi pestisida ramah lingkungan Mekanisme kerja pestisida Teknik produksi pestisida ramah lingkungan Epidemiologi Penyakit Tumbuhan Deskripsi Mata Kuliah 109 . konsep. dan transpirasi. 3) Patogen tumbuhan dan diagnosis penyakit. Penulisan ilmiah: filsafat ilmu dan hakekat penelitian. usul penelitian.Mata kuliah ini mengajarkan tentang etiologi patogen dan interaksinya dengan tanaman serta strategi pengendalian penyakit berdasarkan prinsip etiologi dan ekologi Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Pengertian tentang istilah. 7) Penyebaran penyakit dan agens penyebar. kerangka teori dan konsep penelitian). 2) Sejarah perkembangan ilmu penyakit tumbuhan. Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu secara teknis memproduksi pestisida nabati dengan baik dan benar dan mengeksplor potensi sumber-sumber alam untuk bahan pestisida nabati. 4) Patogenesis dan kolonisasi patogen pada inang. Selain itu mata kuliah ini juga dilengkapi dengan aplikasi komputer dalam penelitian. PTH4209 Metode Penelitian HPT sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas proses dalam penelitian. analisis statistik dengan program serta pengujian hasil analisis data. 6) Faktor lingkungan penyakit tumbuhan. aplikasi beberapa teknik analisa data.

hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan. curah hujan. kelembaban. Bahan Kajian Proses panen hasil pertanian Sifat-sifat bahan hasil panen Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen Hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan Terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen 110 . Hama dan Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas beberapa hal meliputi proses panen hasil pertanian. dan SPSS Intrepretasi model matematik Dasar dan Pengendalian Hama Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu merancang konsep dan merencanakan strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. angin. Bahan Kajian Deskripsi gejala penyakit tanaman Perhitungan tingkat kerusakan akibat serangan patogen penyebab penyakit Perhitungan populasi patogen penyebab penyakit Penggunaan alat ukur perubahan lingkungan (suhu. gangguan hama dan patogen pada berbagai hasil tanaman pertanian penting). Minitab. faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen (kerusakan benih. sifat-sifat bahan hasil panen). terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen. matahari) Pembuatan model matematik dengan aplikasi Excel. Quality control produk pascapanen. Bahan Kajian Konsep dasar munculnya hama penyakit pascapanen Konsep dasar pengendalian hama-penyakit pascapanen Strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. Kaidahkaidah umum yang terjadi di alam secara teoritis sehingga mampu membuat langkah-langkah logic dalam pengendalian penyakit.Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses terjadinya epidemi penyakit.

sistem syaraf. ekologi dan cara pengendaliannya. sistem perkembangbiakan dan sistem otot). patologi. Bahan Kajian Jenis agens hayati. Patogenesis agens hayati Teknik produksi pestisida hayati Nematologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Melalui mata kuliah ini diberikan pengertian tentang nematoda yang menyangkut peran nematoda dalam lingkungan pada umumnya dan pertanian pada khususnya. Anatomi. Selanjutnya dipelajari pula aspek nematoda yang berkaitan dengan anatomi. konservasi dan augmentasi). sistem perkembangbiakan dan sistem otot) nematoda Patologi nematode Ekologi Pengendalian Nematoda Akarologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang masalah pertanian akibat tungau dan cara pengendaliannya 111 . mekanisme bekerjanya golongan agens hayati. morfologi. sistem syaraf. morfologi. fisiologi (pencernaan. Klasifikasi dan peran agens hayati di alam. klasifikasi dan perannya di alam. Bahan Kajian Peran nematoda dalam pertanian. teknik produksi agens hayati dan teknik aplikasinya (introduksi. fisiologi (pencernaan.Teknologi Agen Hayati Deskripsi Mata Kuliah Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: jenis-jenis agens hayati. evaluasi pengendalian hayati serta peran pengendalian hayati dalam PHT.

teori-teori dasar dan isu-isu aktual seputar sosiologi. serta teknik pengendaliannya pada tanaman utama Bahan Kajian Bioekologi hama-penyakit. (2) Teknologi. Tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan Pola sebaran dan distribusi hama Matakuliah yang dikelola Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (PTE) Kajian Pertanian PTE4001 SOSIOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini. dsb Bahan Kajian (1) Teori-teori/konsep dasar sosiologi aspek kebudayaan. sains dan masyarakat agraris. tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan. struktur sosial dan perubahan sosial . (4) Globalisasi dari perspektif sosiologi pertanian. kemampuan menganalisis sosial maupun data dan mengevaluasi serta mengimplementasikan kebijakan publik. pada aspek kebudayaan.Bahan Kajian Biologi ekologi tungau Akarisida dan toksikologinya Klasifikasi dan identifikasi Pengendalian tungau Hama Penyakit Penting Tanaman Utama Deskripsi Mata Kuliah Membahas tentang hama penyakit penting tanaman utama yang meliputi uraian tentang bioekologi hama penyakit. serta ketidakadilan sosial. konsepsi peranan dan kedudukannya. dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep. pola sebaran dan distribusi hama penyakit. (3) Seks dan gender dalam komunitas agraris. kemampuan berkomunikasi secara efektif. dsb. (6) Stratifikasi sosial dan 112 . (5) Uang dan konsumsi dari perspektif komunitas agraris. Dengan mempelajari sosiologi pertanian baik dari aspek teoritis maupun praktis. stuktur sosial dan perubahan sosial. mahasiswa diharapkan akan dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis yang diperlukan bila mahasiswa kelak berkarir di sektor publik. peranan dan kedudukan. Sebagai contoh.

113 . (9) Sosiologi dalam konteks agribisnis. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). organisasi sosial dan kelembagaan. sikap dan keterampilan praktis berkenaan dengan masalah dan potensi organisasi dan kepemimpinan guna mengembangkan masyarakat agraris secara berkelanjutan. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. (8) Etnis dan Rasa Memiliki: Kasus Sustainabel Agriculture. Bahan Kajian (1) Kelompok. (6) Analisis organisasi sosial (7) Teori kepemimpinan dan (8) Teori pengambilan keputusan.dinamika sosial masyarakat agraris. unsur-unsur pokok usahatani. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. (10) Social Engineering: sosiologi perubahan sosial dan pembangunan masyarakat berkelanjutan PTE4002 ORGANISASI SOSIAL DAN KEPEMIMPINAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pengetahuan. (4) Persepsi dan motivasi individu dalam organisasi sosial. (5) Organisasi Birokrasi. PTE4003 USAHATANI Deskripsi Mata Kuliah Sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa dalam ilmu usahatani sehingga mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani. (3) Struktur kekuasaan dan otoritas. ekonomi. (2) Status dan peran sosial dalam perspektif kepemimpinan. dan sosial). Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). profil usahatani di Indonesia. (7) Agroekososio pertanian: Sosiologi dan Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan Pertanian Berkelanjutan dari aspek (ekologi. ruang lingkup dan sistem usahatani berkelanjutan.

produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. melalui serangkaian kegiatan mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan usahatani.perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek berbagai cabang usahatani yang dilakukan oleh perusahaan (skala luas) dan individu masyarakat (skala kecil) masyarakat melalui studi lapang. maslaha kearikan lokal). perencanaan dan analisis anggaran usahatani. Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang usahatani. Tutorial : Modul tutorial : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. Materi praktek lapangan ini meliputi : praktek teknologio usatani. perencanaan usahatani. Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. perencanaan usahatani. dan pembukuan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. pembukuan usahatani. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan usahatani. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mendeskripsikan profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu masyarakat. masalahmasalah dan kendala pengembangan usahatani( globaliasi pertanian. perencanaan usahatani. Praktek lapangan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui learning by participating dengan petani. perencanaan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. pembukuan usahatani. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu membuat dokumen perencanaan usahatani. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu 114 . perencanaan dan analisis anggaran usahatani. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. ruang lingkup dan sistem usahatani. profil usahatani di Indonesia. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. masalah-masalah dan kendala pengembangan usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten dengan fokus materi ajar : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. dan pembukuan usahatani. unsur-unsur pokok usahatani.

(2) Perilaku konsumen. akuntansi dan manajemen keuangan. marketing dan konsep strategi kompetitif dan dirancang untuk memberikan pengetahuan dasar yang diperlukan dalam proses pengambilan keputusan agribisnis Bahan Kajian (1)Pengambilan keputusan manajerial agribisnis di bawah resiko dan ketidakpastian. (11) Regulasi. Kajian utama dan pendukung program studi PTE4104 EKONOMI MIKRO Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan aplikasi teori ekonomi mikro.masyarakat. (9) Kualitas produk dan strategi kompetitif. Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. (4) Fungsi produksi. statistik. (5) Analisis harga. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. (10) Capital budgeting dan keputusan investasi. kurva biaya sebagai dasar pengambilan keputusan manajerial . kebijakan ekonomi dan dampaknya pada sektor agribisnis Sks = 3 PTE 4105 DASAR KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa berkesempatan untuk mengeksplorasi gagasan mengenai komunitas dalam konteks dunia yang mengglobal dan mengembangkan pengetahuan serta keterampilan komunikasi yang sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan 115 . (3) Analisis permintaan pasar untuk pengambilan keputusan. (8) Strategi promosi dan advertising. (6) Kompetisi monopolistik dan implikasi manajerial (7) Pasar oligopolistik dan implikasi strategi manajerial.

(4) Iklim komunikasi. Aspek regulasi PTE 41… MATEMATIKA EKONOMI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan penguasaan konsep matematika dasar yang akan diperlukan agar mahasiswa mampu menggunakan perangkat analisis ekonomi khususnya yang diaplikasikan pada agribisnis atau ruang lingkup 116 . kritik dan manajemen stress (5) Komunikasi suportif. psikologi komunikasi dan komunikasi lintas budaya serta keterampilan komunikasi seperti teknik fasilitasi dan partisipasi diberikan secara simultan dan komprehensif. (7) Komunikasi lintas budaya PTE 41… PENGANTAR EKONOMI PERTANIAN/AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membelajarkan prinsip-prinsip dasar organisasi dan operasi sistem perekonomian dengan tujuan agar mahasiswa memahami faktor-faktor determinan yang mempengarui harga. (2) Kecakapan mendengar dan komunikasi non verbal. perilaku produsen. Pola pikir ekonomi dan sistem perekonomian 2. Bahan kajian mikro ekonomi: perilaku konsumen. (3) Komunikasi dalam organisasi. biaya produksi serta proses pengambilan keputusan produksi oleh unit usahatani. (6) Kekuasaan. teori permintaan dan penawaran. masalah-masalah makro ekonomi (inflasi dan pengangguran) 4. alokasi sumberdaya. Bahan Kajian 1.langsung dengan masyarakat luas. Dalam mata kuliah Dasar Komunikasi ini dasar pemahaman dan terapan tentang prinsip dasar komunikasi. media komunikasi. Bahan kajian makro ekonomi: Kebijakan Fiskal dan Moneter. pengaruh dan persuasi. subsidi dan kebijakan-kebijakan lain di bidang pertanian juga akan dikaji. konsep marginal dan elastisitas 3. Bahan Kajian (1) Komunikasi dan self awareness. Selain itu peran pemerintah dalam sistem perekonomian pasar melalui berbagai kebijakan dan regulasi seperti pajak. elemen dasar komunikasi.

internet. trigonometri. (4) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian elektronik (radio. Mata kuliah manajemen pemasaran dirancang untuk memberikan dasar pengetahuan teoritis dan teknis tentang praktek pemasaran aktual baik dalam ruang lingkup on farm maupun off farm dan memberikan peluang kepada mahasiswa untuk mengeksplorasi ide-ide kreatif sebagai solusi alternatif berbagai masalah pemasaran produk. televisi.ilmu-ilmu pertanian pada umumnya Bahan Kajian Konsep-konsep aritmatika. (2) Perkembangan teknologi media cetak dan elektronik. kecil maupun mikro. (3) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian (non elektronik). probabilitas. menengah. aljabar dan eksponensial. Mata kuliah ini idealnya diberikan setelah mahasiswa menguasai pengetahuan dasar teoritik praktis produksi tanaman dan pengolahan hasil dan juga telah menguasai keterampilan pendukung teknologi informasi dan multimedia. video klip). Bahan Kajian (1) Prinsip dasar teknologi komunikasi. Mata kuliah ini juga diberikan untuk membentuk pola habitualisasi mahasiswa pada komunikasi pemasaran yang terintegrasi dan manajemen komunikasi pemasaran produk agribisnis Bahan Kajian 117 . PTE4108 PEMASARAN HASIL PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Efektivitas pemasaran produk pertanian dan produk agroindustri sangat penting pengaruhnya terhadap perkembangan sektor agribisnis secara umum dan profitabilitas unit usaha agribisnis baik dalam skala besar. persamaan linear dan fungsi non linear serta kalkulus PTE4207 TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mengenai peranan teknologi komunikasi pertanian dalam kehidupan bermasyarakat dan mendorong mahasiswa agar dapat menerapkan konsep dan teori komunikasi massa serta dapat merancang media komunikasi pertanian.

(12) Teori dasar komunikasi pemasaran. (14) Analisi SWOT. TK. dan pilihan kebijakan (2) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor riil. liberalisasi pasar produk. (18) Analisis pemasaran dengan sistem multi level PTE4110 EKONOMI MAKRO Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan dasar pemahaman tentang kompleksitas sistem makroekonomi dan bagaimana faktor-faktor makroekonomi serta kebijakan makroekonomi dalam negeri menjadi lingkungan kondisional bagi sektor agribisnis. (13) Perencanaan komunikasi pemasaran produk agribisnis terpadu. (3) Keluasan dan kedalaman produk agroindustri. (10) Strategi pemasaran. (16) Kreativitas. (3) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor moneter. peran enterpreneurship dan investasi IPTEK. (4) Manajemen produk pertanian dan agroindustri (5) Strategi penetapan harga produk pertanian dan agroindustri. pesan dan media. (5) Pertumbuhan ekonomi (6) Analisis kebijakan makro ekonomi dalam konteks dinamika agribisnis (transformasi struktural.(1) Riset pemasaran. (11) Metode kuantitatif yang relevan. sosial dan kelembagaan dalam framework komparatif antara pengalaman negara industri dan negara sedang berkembang. Unit usaha agribisnis di semua lini baik dalam skala kecil maupun besar harus menghadapi kondisi ini sehingga kemampuan analitis untuk menyusun model makro ekonomi. (4) Teori siklus bisnis. (8) Value chain management. modal dan uang) PTE4212 EKONOMI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoritik dan empirik tentang struktur perekonomian. agroindustrialisasi. (9) Strategi promosi. (2) Segmentasi pasar dan positioning. peramalan dan perencanaan skenario strategi bisnis yang mampu mengantisipasi berbagai perubahan di sektor makro sangat diperlukan. branding dan buyer behaviors. Pemahaman atas latar belakang berbagai kebijakan pembangunan termasuk di antaranya pembangunan sektor pertanian sangat diperlukan agar realitas isu-isu aktual yang mengedepankan bagaimana sektor pertanian 118 . (6) Manajemen resiko harga produk pertanian dan agroindustri. Bahan Kajian (1) Trade off dalam kegiatan makro ekonomi. (17) Strategi advertising. (7) Manajenen distribusi: saluran pemasaran dan chanelling. (15) Image.

dan perencanaan organisasi. liberalisasi perdagangan (5) Agroindustri sebagai leading sector (6) Kajian-kajian kebijakan pembangunan dan politik ekonomi (MDG‟s) (7) Metode kuantitatif yang relevan. Materi praktek ini terdiri atas : analisis kelayakan usaha. anatomi rancangan usaha. 119 . evaluasi kelayakan alternatif ide bisnis. teknik menemukan ide bisnis. (2) Perubahan struktural. analisis pasar dan strategi pemasaran. Bahan Kajian Kuliah : pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. Bahan Kajian (1) Pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai alternatif ide agribisnis. analisis pasar dan strategi pemasaran. anatomi rancangan usaha. kemudian dilanjutkan dengan praktek penyusunan ide agri-bisnis (2 SKS) dan praktek penyusunan usaha agribinis (2 SKS). analisis kelayakan usaha. PTE4212 RANCANGAN USAHA AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa agar mampu membuat rancangan usaha agribisnis (agri-business plan). teknik evaluasi ide bisnis. perencanaan keuangan termasuk cash flow. perencanaan keuangan termasuk cash flow. pembangunan dan kesejahteraan (3) Kajian ketenagakerjaan (4) Kajian khusus tentang sektor pertanian. teknik menemukan ide bisnis. analisis pasar dan strategi pemasaran( kuliah pemasaran). Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS). penyusunan rencana diskripsi produk. Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis melalui pembuatan dokumen rancangan usaha agribisnis. eksport produk primer. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mambu membuat dokumen rancangan usaha agribisnis Dengan mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menyusun dokumen rancangan usaha agribisnis. teknik evaluasi ide bisnis. penyusunan rencana diskripsi produk . dan perencanaan organisasi Praktek penyusunan ide usaha agribinis dilakukan melalui survai lapang. analisis kelayakan usaha (project appraisal and evaluation). perencanaan keuangan termasuk cash flow.tradisional berevolusi menjadi pertanian industrial dapat dipelajari. penyusunan alternatif ide agri-bisnis. penyusunan rencana diskripsi produk . dan perencanaan organisasi.

ruang lingkup. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek perusahaan melalui studi lapang pada beberapa perusahaan agribisnis. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. Praktek lapangan mahasiswa dalam manajemen produksi dan operasi dilakukan melalui learning by participating dengan perusahaan. manajemen input. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko.Praktek penyusunan ide usaha agribisnis : Modul tentang teknik menemukan ide bisnis. perencanaan produksi. manajemen proses produksi. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mengetahui manajemen produksi dan operasi yang dikelola oleh perusahaan besar. manajemen proses produksi. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). dan perencanaan organisasi. manajemen proses produksi. manajemen input. manajemen proses produksi. perencanaan lokasi. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. analisis pasar dan strategi pemasaran. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. perencanaan produksi. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). manajemen input. penyusunan rencana diskripsi produk . maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten. perencanaan keuangan termasuk cash flow. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam manajemen produksi dann operasi dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa. Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang manajemen produksi dan operasi. TE4114 MANAJEMEN PRODUKSI & OPERASI DLM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan ketrampilan mahasiswa agar mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mendeskripsikan manajemen produksi dan operasi perusahaan Dengan mengikuti Kuliah kerja lapang ini diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. Materi praktek lapangan ini meliputi : perencanaan produksi. teknik evaluasi ide bisnis Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis : modul-modul tentang analisis kelayakan usaha. Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. ruang lingkup manajemen produksi dan operasi. Tutorial : Modul tutorial : perencanaan lokasi. manajemen input. perencanaan produksi. perencanaan lokasi. manajemen mutu dan manajemen 120 .

Perkuliahan ini diawali dengan pemahaman kedudukan Metode Penelitian dalam Metode Ilmiah. (4) Rancangan instrument. Sehingga mahasiswa dapat membangun ketrampilan dasar yang diperlukan untuk memahami dan mengelola program penelitian. manajemen input. sehingga mahasiswa dapat memahami proses penelitian. Bahan Kajian (1) Filosofi ilmu pengetahuan dan implikasi rancangan penelitian. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil perusahaan agribisnis yang dikelola oleh perusahaan besar Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan produksi. (6) Manajemen data PTE 4217 PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menyusun rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. (5) Rancangan penarikan contoh. Pada akhir mempelajari matakuliah ini. manajemen proses produksi. (3) Identifikasi dan konsep pengukuran. Ketiga. (2) Perancangan proposal problematic.pengendalian resiko. termasuk didalamnya adalah membangun pertanyaan penelitian dan aplikasi metode yang sesuai degan permasalahan penelitian spesifik. pemahaman tentang tahapan proses penelitian. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework/guideline) atas proyek yang akan direncanakan. Kedua. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko PTE4216 METODE PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Pemahaman metode penelitian memunculkan kreativitas mahasiswa dalam mengidenti-fikasi dan pemecahan permasalahan penelitian sesuai dengan bidang kajian yang menjadi minat masing-masing mahasiswa. membangun pemahaman alur logika yang diperlukan untuk memecahkan permasalahan dan mencapai tujuan penelitian secara efektif peneliti dan mengevaluasi secara kritis berdasarkan data yang dikumpulkan secara reprresentatif. serta review pengetahuan mengenai 121 . diharapkan mahasiswa dapat menyusun pra-proposal penelitian skripsi yang siap dikonsultasikan pada Dosen Pembimbing.

kebijakan. Lima SKS non perkuliahan selain terdiri atas tugas penyusunan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. (6) Regulasi dan kebijakan komunikasi. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. (4) Social Capital. (2) Pembangunan Masyarakat. Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. (8) Komunikasi dalam kultur agribisnis. Setelah menempuh mata kuliah ini. (8) Collective Action. regulasi. Channel dan Receiver). (7) Program Kemitraan. Message. PTE4206 MANAJEMEN KEUANGAN sks = 3 122 . (6) Capacity Building. Pengetahuan detail keilmuan dasar tersebut dipelajari pada mata-mata kuliah pendukung wajib yang lain. implementasi konsep komunikasi dalam agribisnis baik secara verbal maupun non verbal di mana aspek komunikasi.perencanaan pengembangan masyarakat. Bahan Kajian (1) Model komunikasi SMCR (Source. ekonomi dan etika serta sistem nilai saling terkait satu sama lain. Bahan Kajian (1) Perencaan Pengembangan Masyarakat. (2) Konsep komunikasi intra dan antar budaya. PTE4113 KOMUNIKASI AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa. mahasiswa diaharapkan memiliki kemampuan memformulasikan strategi pengembangan model komunikasi antar unit agribisnis dan pemberdayaan masyarakat dengan mengimplementasikan ICT dan dengan mempertimbangkan praktik-praktik profesional yang refleksif serta kolaboratif. (3) Partisipasi Masyarakat. (5) Peran media dan komunikasi dalam agribisnis. (4) Psikologi komunikasi. (3) Komunikasi massa. (7) Komunikasi dalam ekonomi cultural. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merancang strategi pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengembangan wilayah berbasis agribisnis. (5) Dinamika Kelompok.

PTE 41… EKONOMI PRODUKSI PERTANIAN sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah dirancang untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang analisis model ekonomi produksi pertanian dengan menggunakan programasi dan simulasi matematik serta prinsip-prinsip dasar ekonometrika. joint product Dualitas fungsi keuntungan dan fungsi biaya Economies scale Bentuk fungsi produksi Analisis resiko Model produksi pertanian yang berlanjut Pengaruh perubahan teknologi 1.Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan dasar pemahaman konseptual tentang akuntansi dan bagaimana sistem akuntansi menyediakan informasi mengenai kinerja aktivitas bisnis yang sangat penting peranannya sebagai dasar pengambilan keputusan bisnis. 6. standar akuntansi Indonesia). Ruang lingkup mata kuliah ini dilengkapi dengan beberapa kajian tentang sejumlah variabel sosiologi konsumsi seperti perubahan lifestyle sebagai dampak revolusi informasi akan menyebabkan terjadinya perubahan sosial dalam proses konsumsi 123 . produksi dengan dua input. Mata kuliah ini dirancang sedemikian rupa sehingga mahasiswa berkesempatan untuk terlibat dalam kegiatan pengamatan dan praktek lapang untuk mengkaji pengambilan keputusan konsumsi. Pengenalan prinsip-prinsip dasar analisis resiko. 7. Bahan Kajian (1) Prinsip dasar akuntansi. (5) Budgeting. 4. serta determinan penting yang mempengaruhinya. 3. (3) Analisis laporan keuangan. PTE4109 PERILAKU KONSUMEN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pemahaman tentang teori dasar dan model untuk mengakomodasi kebutuhan dan keinginan konsumen serta menganalisis perilaku konsumen baik dari pendekatan individual maupun sosial. perubahan dan adopsi inovasi teknologi juga akan diberikan pada mata kuliah ini Bahan Kajian Sistem dan model produksi pertanian: produksi dengan satu input variabel. 5. 2. valuasi lingkungan. (4) Sumber-sumber keuangan. multiple products. (2) Neraca laba rugi dan arus kas (posting dan jurnal.

(2) Sistem nilai dan persepsi konsumen. (7) Pengaruh budaya pada perilaku konsumen. (6) Teori ketergantungan (7) Teori sistem dunia. (5) Teori modernisasi pertanian. Mengelola pengemasan. (8) Konsep dasar community development. Memahami dan mengevaluasi system penanganan pasca panen dan system keamanan pangan serta halal produk. Memahami dan menganalisis penanganan dan pengolahan hasil pertanian (buah & sayur) 2. (4) Social engineering. Mengelola teknologi pengolahan secara fisik. Bahan Kajian (1) Persepsi dan pembelajaran dalam perilaku konsumen. Matakuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian (TPF) Kajian Utama dan Pendukung Program Studi TPF 4201 TEKNOLOGI PENANGANAN DAN PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan Mahasiswa mampu: 1. (6) Konsumen dan sub kultur. (4) Pengambilan keputusan konsumsi. 3. perubahan sosial dan kebudayaan dalam konteks pembangunan pertanian berkelanjutan. PTE4115 SOSIOLOGI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep modernisasi. M engevaluasi regulasi pangan dan analisis biaya Kompetensi 124 sks = 4 . (3) Tahapan dan strategi pembangunan pertanian.kolektif pada masyarakat. (8) Sosiologi belanja. (9) Politik konsumsi. kimia & mikrobiologi 4. dan implikasi empiriknya pada pembangunan pertanian berbasis agribisnis serta beberapa strategi social engineering. (5) Pengaruh kelompok dan opinion leadership. Bahan Kajian (1) Kebijakan politik pertanian. (2) Struktur sosial. (3) Lifestyle dan personalitas. penyimpanan & pengembangan produk 5.

penyimpanan dan pengembangan produk. Kerusakan bahan hasil pertanian. system GMP (keamanan pangan & halal produk) serta konsep teknologi pengolahan secara fisik. Masa transisi diberlakukan selama 2 tahun sejak diberlakukannya kurikulum baru ini. System penanganan pasca panen (pengendalian fisik. Mahasiswa memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep penanganan dan pengolahan hasil pertanian yang aman dan halal. Mata kuliah ini juga memberikan konsep teknik pengemasan. kimiawi dan mikrobiologi. dan Analisis Biaya Aturan peralihan kurikulum Perubahan kurikulum ini diberlakukan mulai semester ganjil 2008/2009. Pengetahuan karakteristik buah dan sayur. Selain itu mata kuliah ini memberikan konsep dalam system penanganan pasca panen. penyimpanan dan pengembangan produk.1. penyimpanan dan pengembangan produk serta juga memberikan tentang regulasi pangan dan analisis biaya harapannya mata kuliah ini memberikan konsep dan aplikasi yang komprehensif mulai dari hulu sampai hilir (pasca panen dan regulasi) dimana hal ini sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan langsung dengan masyarakat luas. kimiawi dan mikrobiologi. Penjaminan mutu kurikulum ditandai dengan adanya kegiatan evaluasi 125 . Teknik pengemasan. P-IRT. 2. PENJAMINAN MUTU DAN evaluasi kurikulum Penjaminan mutu kurikulum adalah upaya terstruktur dan sistematis untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu kurikulum yang dilakukan oleh institusi secara terus menerus dan berkesinambungan. System GMP (keamanan pangan dan halal produk. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi teknik pengolahan secara fisik. UU Pangan. Teknologi pengolahan secara fisik. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memahami konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian termasuk mengetahui karakteristik buah dan sayur. kimia dan mikrobiologi serta pengemasan. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi pelaksanaan sistem penanganan pasca panen dan system GMP (keamanan pangan dan halal produk) 3. Perdagangan nasional & Internasional. Regulasi pangan (SNI. Jika masa transisi sudah dilampaui maka secara otomatis kurikulum ini diberlakukan untuk semua angkatan. Bahan Kajian Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: Konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian.

Evaluasi internal kurikulum mencakup evaluasi terhadap input. spesifikasi program studi. Kegiatan olahraga (sport) c.internal dan tindakan penyempurnaan dan pengembangan kurikulum. Kegiatan penelitian f. Implementasi kurikulum merupakan tahap yang paling kritis dalam rangkaian kegiatan menuju pencapaian kualitas kompetensi lulusan. Kurikulum harus diimplementasikan sesuai standar mutu kurikulum. komponen kurikulum. evaluasi dan penyempurnaan serta pengembangan (plan-doaction). mutu mahasiswa dan mutu proses pembelajaran agar lulusan Program Studi yang menggunakan kurikulum tersebut dapat mencapai kompetensi seperti yang diharapkan. Kegiatan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat 3. mutu manajemen kurikulum. penyelenggaran program studi harus melaksanakan monitoring. perencanaan kurikulum dan mahasiswa sebagai input. Mahasiswa pencinta alam d. Kegiatan seni (art) b. Implementasi kurikulum meliputi: 1. 126 . proses dan output. EVALUASI INTERNAL KURIKULUM Evaluasi internal kurikulum merupakan bagian dari kegiatan penjaminan mutu. Monitoring adalah kegiatan pengawasan terhadap proses pembelajaran agar implementasi kurikulum tetap berada pada jalur yang benar. Bimbingan akademik d. Hasil monitoring dilaporkan setiap akhir semester sehingga perbaikan kurikulum dapat dilakukan pada semester berikutnya. Organisasi kemahasiswaan lain Selama implementasi kurikulum. Kerja praktek c. sesuai dengan yang telah direncanakan. Input yang dimaksud adalah butir standar mutu tentang landasan ideal kurikulum UB. Kegiatan kemahasiswaan (terkait integrasi sport dan art ke dalam struktur kurikulum) a. pelaksanaan. Kegiatani ini harus dilakukan oleh institusi pendidikan secara terstruktur dan terencana dengan baik sesuai dengan pola perencanaan. Kegiatan pembelajaran yang terdiri dari: a. sedangkan kegiatan evaluasi eksternal dimaksudkan untuk keperluan akreditasi (pengakuan terhadap mutu perguruan tinggi sebagai wujud akuntabilitas pada stakeholder). Kegiatan administrasi perkuliahan 2. Tugas akhir (penulisan skripsi) e. IMPLEMENTASI KURIKULUM DAN MONITORING Salah satu kegiatan dalam manajemen kurikulum adalah implementasi kurikulum dan monitoring. Kegiatan perkuliahan b.

penugasan staf mengikuti seminar dan lokakarya. evaluasi eksternal juga dilakukan oleh pihak kolegium dari bidang yang bersangkutan. yaitu suatu bentuk pembelajaran yang pada intinya menggerakkan mahasiswa untuk bertumbuh pemikiran. Di samping itu. rekomendasi Hasil kegiatan evaluasi internal kurikulum berupa laporan yang di dalamnya tercantum rekomendasi untuk tindakan perbaikan dan penyempurnaan proses pembelajaran. TINDAKAN PENYEMPURNAAN DAN PENGEMBANGAN Hasil evaluasi baik internal maupun eksteral menggambarkan kekuatan dan kelemahan dari kurikulum yang sedang diimplementasikan. 127 . untuk mencapai tujuan pembelajaran secara mandiri. dosen bertanggung-jawab menciptakan suasana akademik yang kondusif untuk kegiatan pembelajaran. pelatihan keterampilan mengajar. Kekuatan harus dipertahankan dan dikembangkan. peninjauan kurikulum.Proses yang dimaksud. Dosen membimbing mahasiswa dengan menyeleksi-menerangkan bahan ajar dan alat-media ajar sehingga mahasiswa itu sendiri dapat mempelajari bahan ajar dengan menggunakan alat-media tersebut. dan sikapnya menurut kapasitasnya. dan fasilitator pelaku pelaksanaan KBK dengan SLC-nya di unit-unit pelaksana kegiatan akademis (Program Studi/ Jurusan/Fakultas) perguruan tinggi Pembelajaran yang menitik beratkan pada ”proses belajar” dipahami bertumpu pada aktifitas belajar mahasiswa (Student Centered Learning – SCL). dan dukungan terhadap mahasiswa. Tindakan yang dimaksud dapat berupa penyegaran di bidang ilmu. Evaluasi eksteral merupakan penilaian dari pihak luar untuk melihat apakah kurikulm tersebut telah memenuhi standar yang telah disepakati. Bagi pendidikan profesi. dan dosen berperan sebagai Fasilitator dan Motivator. Tindakan penyempurnaan dan pengembangan dapat pula disebut tindakan koreksi. kajian terhadap laporan evaluasi diri program studi dan fakultas terkait dengan kurikulum 2. Evaluasi internal kurikulum dilakukan sebagai berikut: 1. sebagai fasilitator. pengawasan mutu kurikulum. Pedoman proses dan evaluasi pembelajaran KBK adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian (proses pembelajaran) berikut dengan penilaiannya yang dipergunakan agar tahapan pencapaian kompetensi lulusan terwujud. rapat kerja untuk memperbaiki silabus dan lain-lain. kelemahan harus diperbaiki dan disempurnakan. penilaian mahasiswa. ketrampilan. Unit pengembangan materi dan proses pembelajaran berperan sebagai motivator. Evaluasi internal berupa peninjauan kurikulum dilakukan setiap 3-5 tahun atau setelah dampak dari implementasi kurikulum dapat diketahui maupun bila terjadi perubahan tuntutan stakeholder yang mengharuskan UB meninjau kurikulumnya. komunikator. Adapun output yang dimaksud di atas adalah produk lulusan dan kinerja mahasiswa. dinamisator. mencakup butir standar mutu pelaksanaan kurikulum. kegiatan audit bila diperlukan 3. penilaian (assesment) terhadap kurikulum 4.

19550821 198002 1 JI.Ir.MS.MS. Sc.Telp. Ir. 552 901 Jurusan HPT Abdul Latief Abadi Prof. Kode AAF NIP.Telp. Kode ABC NIP. Kode ALA NIP. Sidodadi 6 Jetis Asem Mulyoagung .id Agung Nugroho Dr. 081555649048 Jurusan BP Agustina Shinta HW. HPT 128 . 19710821 200212 2 001 Jl. 19811104 200501 1 Jl.Telp. Mayjen Panjaitan XIII / 36 Malang .Ir. 552 786 Jurusan BP Aminudin Afandi Dr.Ir. 554 203 Tlogomas E-Mail:alaJurusan HPT fp@brawiiava.Ir.MS. AFA NIP. Kode AGN NIP. Ir. 19580208 198212 1 001 Gg. Kode AMP NIP.Malang Telp. M. HP.MS.SU.Telp.Lampiran I. MSc Kode.ac. 581482. MT Haryono 22 Malang 002 Telp.Malang Indah Telp 463 996 . 460 524 HP.Telp. 19510807 197903 1 JI. 19550618 198103 1 002 JI. Kode ASR NIP. Intan 2/ Tlogomas Malang .Telp. 19501003 198103 1 JI.MP. Venus 13 Tlogomas 001 Malang . Jupiter 29 Tlogomas Malang .SU.Dr. Kode ATS NIP. 19550818 198103 1 008 JI. 081615777040.Telp. 19561111 198601 1 Perum Muara Sarana 002 Blk C/7 – Jetis . Bendungan Sigura-gura Residence Kav 3 .Agr. 552 703 Jurusan BP Abdul Mukri Prabowo Dr. Andromeda 18 002 Malang . 573319 Jurusan Sosek Ainurrasyid Ir. Kode AN R NIP. Venus 11 Tlogomas 002 Malang . DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP Abdul Cholil Ir. Kode AWM NIP. 19580412 198503 1 003 Jl. 552 898 Jurusan Tanah Abdul Wahib Muhaimin Dr. 553 612 Jurusan BP Agus Suryanto Dr.Dau .Ir.Jurusan Sosek Afifuddin Latif Adiredjo SP. Jur.

MS. 463 095 Jurusan BP Bambang Guritno Prof. 467311 HP. 08155525076 Jurusan Sosek Budi Waluyo SP.Ir.Telp 944323 HP. Kertosentono 69 Malang . Kode BSI NIP.Anna Setyana Karyawati SP. 19550327 198103 1 003 JI. 552 791 HP. Pandan Arum 5 Malang 001 Telp. Comal V/5 Srikandi Permai Malang . 19771130 200501 1 Ponpes Ash-shuufiyah 002 Jl.MP.MP Kode NIP.Ir. Dr. Kode BWY NIP. Kode ASG NIP. 19500730 197903 1 001 Jl. 492 862 Jurusan BP Bambang Siswanto Ir. CESA. 19450607 197412 1 JI. 411 212 Jurusan Tanah Bambang Tri Rahardjo Dr. 08164295146 Jurusan HPT Ariffin Prof.Telp. 19610701 198703 1 002 Bumiasri Sengkaling Blk. 08125247685 Jurusan HPT Bayu Adi Kusuma SP Kode. Kode AMS NIP.MS. Jurusan Sosek 08170504001 Budi Prasetya Dr.Malang . Kode BBG NIP.MP.Dr.SU.Telp. KH Abd. 566 924 Jurusan BP 129 .Ir. 19620417 198701 1 Jl.PhD. Kode BPT NIP. Dr. BAK NIP. Ir. 19560219 198203 1 J!.Telp. Dadaprejo Batu Telp. Lilin Mas A14 002 Ds.465122 HP.MP. Kode ANS NIP.SP.MSc. Arkodion Selatan No. 19710624 200012 2 Puri Cempaka Putih Blk 001 AQ/15 . Kholiq No. Kode BDS NIP. 19740525 199903 1 001 JI. 19810728 200501 1 005 Jl. MS. Ursaminor 14 Tlogomas 024 Malang . Kode BTR NIP. 081331047077 Jurusan Tanah Budi Setiawan Prof. Kode ASK NIP. Ursaminor 13 Tlogomas Malang . 8 mulyo Jati.Malang .752455 Jurusan BP Andy Soegianto Ir. 19550504 198003 1 JI. 19550403 198303 1 003 JI. Rejomulyo Perum 002 Mas regency Kav 15 Gading Lor Mojorejo-Batu Kajang Jurusan BP Anton Muhibuddin Dr. Ir. 552 896 Jurusan BP Arifin Noor Sugiarto Ir.Malang . 11 HP. Janti Barat No 31 Telp.E/9 .Telp.

581455 Jurusan BP Djoko Koestiono Dr. Raya Dermo 3C Kav. Kode EHN NIP. 19610615 198602 1 001 Perum Bukit Hijau BIk.E/77 Malang . Kode DSP NIP.SU. Dadaprejo. Ir. Jurusan BP Darmawan Saptadi SP. Kode DHR NIP. 494 327 Jurusan Tanah 130 . Kode EDC NIP. Kode CPG NIP.PhD.MS. 5 Dau-Mulyoagung Malang . 19790825 200812 2 002 Perum Taman Landungsari Indah E-4. Msi Kode CCU NIP.MP. 19530715 198103 1 006 JI. Batu Telp. 19730103 199802 1 002 Jl. 19520305 197903 1 004 JI.MSc. 461502. Dahlia 7 Malang Telp. 491 793 HP. Telp 8158217 Jurusan Sosek Damanhuri Dr. Lilin Mas A10 Ds. Cengger Ayam 4 Malang Telp. 08123302791 Jurusan Sosek Dwi Retno A SP. 560 801 Jurusan Sosek Eko Handayanto Prof.Cahyo Prayogo SP. 468 655 Jurusan Tanah Cicik Udayana Ir. 19710708 200012 1 002 Perum Muara Sarana Indah Blok C – 3 Dau – Malang Telp. Kode DKT NIP. Malang Telp. MSc. MP Kode DRA NIP. Jurusan BP Edi Dwi Cahyono Ir. 463 060. MP.Telp.Ir.Telp. 19621123 198703 1 002 Jl.Ir. 19660428 199512 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92.

Ursamayor 14 Tlogomas Malang Telp. MSc. 552 273 Jurusan Sosek Effi Yuswita Ir. Suropati Kav D No 48 B Ngaglik.MS.Didik Hariyono Ir. Kode EWD NIP. Kode ENH NIP. Jurusan BP Fahriyah SP. 19600825 198601 1 002 JI. 490 334 Jurusan BP Eko Widaryanto Dr. Jupiter 4 Tlogomas Telp. C 61 Singosari – Telp.Jurusan Sosek Euis Elih Nurlaelih SP.SU. Kode HHS NIP. 553 894 Jurusan BP Didik Suprayogo Ir. 19531025 198002 2 002 JI. Kode DDH NIP. 715 545 . PhD. 460 526 Jurusan Tanah Endang Listyorini Ir.SU.Ir. MSi Kode FHY NIP. 19780614 200812 2 Watu 002 Mujur II-3 Ketawanggede Jurusan Sosek Heru Santoso HS. 19570117 198103 1 001 JI. D2-B2 Sawojajar Malang Telp.Msi Kode EEN NIP.MS. Kode DSY NIP. 19470110 197903 1 001 JI Simpang Maninjau Sel. Tlogo Indah 44 Tlogomas Malang .SU.Telp. Batu Jurusan Sosek 131 .Telp. Hasanudin RT 5 RW 4 001 Batu. 582 073 Jurusan BP Hamid Hidayat Ir. 19710628 199903 2 JI. Kode HHY NIP. 19540305 198103 1 005 JI.SU. Ir. 131767429 Jl. Uranus 8 Tlogomas 001 Malang – Telp. Kode EDL NIP 19570514 198403 2 JI. 19561010 198403 1 004 Perum Tunjungtirto Semarak Blk. MSi Kode NIP. Delima 6 Mulyoagung Dau Malang . 552 894 Jurusan Tanah Ellis Nihayati Ir.

Prof. Bandulan Gg VI Utara 001 No 4A Sukun Malang Telp. Kode HRT NIP. Selat Sunda V D6/39 Mlg Telp. Flamboyan 23 Malang Telp. Kode GMN NIP. 19770810 200212 1 JI.MS. Dr.Kepanjen . 0811344663. 581 683 Jurusan BP Gatot Mudjiono Dr. Bima Sakti 9 Tlogomas Malang . Dra. Ir. 19750727 199903 2 JI. Ir. 081615647235 Jurusan BP Hagus Tarno SP. Titan Asri II/DD-4 003 Malang Telp 418176 Jurusan Sosek Francien Herlen T. MP Kode. 19480109 197603 1 001 JI. Ir.496440 Jurusan BP 132 . 19720908 200312 1 001 Jl. 19520125 197903 1 001 JI.Fitria Dina Riana SP. (031) 829 0323 HP. FDR NIP. 69 001 Telp. Titan Asri V/C2 Malang Telp. 582 047 Jurusan HPT Koesriharti Ir.Telp. 19530825 198002 1 002 Perum Puri Kartika Asri JI. HTA NIP. Jurusan HPT Izmi Yulianah SP. Bandulan 1 L No. MSi Kode IZY NIP.PhD. MP Kode. 571 248 Jurusan BP Ika Rochdjatun S. htoiba@yahoo. Prof.Telp. Kode HTN NIP. Dr. 7059243. 497 494 Jurusan HPT Hery Toiba SP. Kode HTS NIP. 19481104 197603 2 001 Wisma Menanggal II / 49 Sby.MS. MP. Kode IRS NIP. Kode FHT NIP 19480804 197903 2 JI. Tegaron 75 Panggung 003 Rejo .com Hesti Rukmiati Widjaja Ir.PhD. 19750919 200312 2 Jl. Kode KRT NIP 19580830 198303 2 002 Pondok Blimbing Indah Blk F3/11 Malang-Telp. Jurusan Sosek Husni Thamrin Sebayang Prof. 717860 / 08123364732 E-mail.Malang Telp. 478 997 /HP. .

Telp. MP Kode. 19741103 200312 2 001 Jl. 19401110 197307 1 JI. Watugong 25 Malang 001 Telp. PhD.MS. Ir. 6 Malang Telp. Kode KWT NIP. 570933 Jurusan Tanah Lily Agustina Dr. Danau Kenambui Sawojajar Malang. 19560410 198303 2 001 Perum Bukit Hijau 102 Malang . Ir.Telp. Kode KHY NIP. Bima Sakti 1 Tlogomas Malang . MS. 582 128 Jurusan Tanah Kurniawan Sigit Wicaksono SP. Ir. Kode LAN NIP. Ir. MP. 554 204 Jurusan Sosek Kliwon Hidayat Dr. Ir. PhD. MP Kode. 553 242 Jurusan BP Keppi Sukesi Prof. 19520528 197903 2 JI. 552 966 Jurusan H PT. 711 Blk. 19730823 199702 1 JI. 133 . 19781021 200501 1 009 Graha Sejahtera Residence Landungsari Malang E5 Jurusan Tanah Kuswanto Prof. Anjasmoro 2A Malang 001 Telp. Kode KHR NIP. Kode LSW NIP.C1F/02 Jurusan BP 674 Lenny Sri Nopriani SP. !r. 326 122 HP 08125204679 Jurusan BP Karuniawan Puji W. 553 239 Jurusan Sosek Kurniatun Hairiah Prof.Telp. LSN NIP.Telp. Dr.MP. SP. KSW NIP. 19630711 198803 1 002 JL. Kode JMN NIP. MS. Jupiter 10 Tlogomas 002 Malang . Dr.Telp. Dr.Jody Moenandir Prof. Kode KPW NIP. Ir. Asteroid 1 Tlogomas 001 Malang – Telp. 19551212 198003 2 003 JI. Klabat No. 552 464 Jurusan BP Liliek Sulistyowati Prof. Ursaminor 12 Tlogomas 004 Malang . Kode KSK NIP 19560226 198103 2 JI. 19550626 198003 1 Jl.

MSi. 552 752 HP.Telp. 19590705 198601 1 003 Perum Puskopad Purikartika D-12 Tasikmadu . Baiduri Bulan 9 Tlogomas Malang . Candi Mendut 10 Malang Telp.Telp. Jurusan BP Moch. 553 801 Tlogomas Jurusan HPT Luqman Qurata Aini SP.D Kode.63 001 Malang – Telp. lr.Telp.Malang Telp. 19570714 198103 1 004 JI.SU.Telp. Ph. Kode MMS NIP. 19411027 197303 1 001 JI. Kode MMM NIP. Dr. 19720919 199802 1 JI. 582029 Jurusan Sosek Moch.Telp. Ph. MS. Sumbersari IV/261 A Malang . 19490520 198103 1 001 Jl. MSc. LSB NIP.Ir. 553 891 HP 0817387025 Jurusan BP Ludji Pantja Astuti Ir. lr. Mertojoyo Blk N-3 001 Malang . MS. 19510408 197903 2 Perum Joyogrand V /. 494916 Jurisan BP Mintarto Martosudiro Dr.Ir. 08123233792 Jurusan HPT Moch.D Kode LTS NIP. 08123358125.PhD Kode LQT NIP. Dawam Maghfoer Dr. 19551018 198601 2 Jl. 582 342 HP.MS. Kode LPA NIP. 553 070 Jurusan Sosek 134 . PhD.Jurusan HPT Lita Soetopo Ir. Tlogo Agung 47 001 Malang . lksan Semaoen Prof. Berlian 29 Batu Permata Malang . 19480807 197903 1 002 JI. Kode MDM NIP. 488 449 . Kode MIS NIP.Lilik Setyobudi Ir. MSc. Muslich Mustadjab Prof.

Uranus 8 Tlogomas 008 Malang . 19540520 198103 1 002 JI. 19750105 200502 1 Jl. 0341 482376 Jurusan Sosek Mochammad Roviq SP. M. 19640119 199203 2 002 Jl. 19780618 200212 1 Komp. MDB NIP. NDT NIP.Mlg Telp. 08123311047. 08123315889. 19701118 199702 2 001 JI. Ir. 498 381 Jurusan BP Nuhfil Hanani AR. Salahutu 48 Tidar Malang Telp. 19540505 198003 1 JI.MT Kode. 3 Malang Tel. MS. MMR NIP. 564 917 HP.MS. 552 894 Jurusan Tanah Mangku Purnomo SP. Dr. 19630416 198701 2 001 JI. MPR NIP. Raya Punten 16 A Batu Jurusan BP Ninuk Herlina Ir. 19770420 200501 1 Griya Permata Alam Blok 001 18/20 Karangploso Malang Jurusan Sosek Mochammad Munir Prof. Pesantren No. 566 464 Jurusan BP Noer Rahmi Ardiarini SP.Msi Kode.Perum Landungsari Indah Blk C/6 Landungsari Malang Jurusan Sosek Niken Kendarini SP. Kode. Kode NHN NIP.MS. 19740321 199903 1 JI.Ir. 19740202 199903 2 001 JI. 410257 Jurusan Sosek 135 .Dr. Kode NOA NIP. Telp.MP Kode. Watumujur I / 7 Malang 001 Telp. 28 A 002 Pakisaji – Malang Jurusan BP Mochtar Luthfi Rayes Prof.Si. Jurusan BP Mochammad Nawawi Ir. 489 593 HP. 19490612 197903 1 JI.MP Kode MAD NIP. MRQ NIP.Telp. Jupiter 19 Tlogomas Malang . 19581128 198303 1 005 Pondok Kopi Estate No 3 Malang.MSi Kode NIK NIP. Agus Junaidi SP. Timah Utara 2 003 Purwantoro Malang Telp. Kode MNW NIP.MSi Kode. Kode MLR NIP. Masjid AI-Ghifari 011 Griyashanta E-730 .MS.Telp.Medha Baskara SP.MSc. Kode NHL NIP. Dr. 582 007 Jurusan Tanah Nida Mulyawaty Maarthen Ir. Karet No.Ir. Jurusan BP Moch.

19580521 198601 2 Jl Sulfat 5 Malang 001 Telp. Dadaprejo. 9117251 Jurusan Sosek Ratya Anindita Prof. 400517 Jurusan BP Nurul Aini Dr.D. Kode NRA NIP. Kemuning 19 . Kode MST NIP. 19580503 198303 2 002 Sengkaling Indah II Jl. Ir. 19580112 198203 2 002 JI. Kade RPJ NIP.Mudji Santoso Dr. 19510710 197903 1 002 J1. 553 068 HP. Terusan Sigura-gura C / 9 Malang . Buring 42 Malang Telp. Ir. 19610908 198601 1 001 JI.Lily No 18 Areng-areng 003 Ds.Ir. SU. 08121860195 Jurusan HPT Retno Suntari Ir. Kode NES NIP. Perunggu Utara No. Kode RDP NIP. Kode RTS NIP.MS.Ir. Saturnus 6 Tlogomas Malang . 367 150 Jurusan BP Hj.MS. MS.MP Kode NBW NIP. 19550915 198103 2 002 JI. MP Kode NBA NIP. 582 139 Jurusan BP Nunun Barunawati SP. Malang Telp. MS. 19820214 200801 2 Jl.Ph. 19601012 198601 2 JI. 470 733 . 19740724 200501 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92 Malang Jurusan BP Nur Azizah SP.Batu Jurusan BP Nur Baladina SP. NAZ NIP.Malang Telp.Telp. 475 989 Malang Sosek Jurusan Respatijarti Ir. Nur Edy Suminarti Ir. MS. 463 541 Jurusan Tanah 136 .MP Kode. 19780509 200501 2 Jl. Kode RAD NIP. Sulfat Agung VIII / 31 001 Purwantoro Malang Telp.MS.Telp. 6 Telp.Jurusan BP Retno Dyah Puspitorini Dr. Joyo Utomo No 512C 012 Merjosari.

Telp. Julia Widyaningsih Ir. Ursaminor 15 002 Malang . 19810125 200604 2 002 Terata 14 Perum Permata Jingga.Ir. Ir. Indragiri V / 1 Malang Telp. 19480419 197412 1 001 Jl. 19450128 197903 1 Jl. 8 Malang Telp. Kode RDT NIP. Kode STI NIP. 552 795 Tlogomas Jurusan BP Rosihan Asmara SE. 19691128 199702 1 Griya Shanta C-224 001 Telp. 482 267 Malang HP. Kode JWN NIP.MS. 566768 Jurusan Sosek Rr. 551 471 Jurusan Sosek Rini Dwi Astuti Dr. 19540723 198003 2 Jl Indragiri IV No 64 002 Telp. 085649555617 Jurusan Sosek Riyanti Isaskar SP. Mayjend Haryono VIII / 915 F Malang Te1p. 19740413 200501 2 Jl. 465 642 .Jurusan Malang Sosek Rahman Hartono SP. SU.MSc. Kode RAH NIP. Cibogo No. 492619 Jurusan HPT Sanggar Kanto Prof. 582 644 Jurusan BP Sitawati Ir.MS. Simpang Dirgantara III 001 B3/27 Malang Telp. Jurusan Sosek 726423 Roedy Soelistyono Dr. Margo Basuki No 26 001 Jetis. 19540911 198003 1 JI. RIS NIP.MS. 552 262 Jurusan Sosek Setyono Yudo Tyasmoro Dr.MP.i Kode RZF NIP.Dr.MS. Sos. 08123580109. 19701124 199903 2 002 JI. 19600924 198701 2 001 JI. Kode SYR NIP.Purwohadi Wijoyo Ir.Ir. Kode RSL NIP. Malang Telp. RRN NIP.B2-12 Malang . 491961 Malang Jurusan Tanah Reza Safitri S. Kode SKO NIP. Mulyoagung Telp.MP. 19710216 200212 1 Perum Joyogrand B-2 No 4 004 Malang . 19591003 198601 2 001 Griyashanta BIk.Telp.MSi Kode. Ir. 19600512 198601 1 002 Joyo Asri Blk. Kode PWJ NIP. Jurusan BP 137 .Telp. 498 829 HP.MS. B/104 Malang .Telp. 472 997 Jurusan Sosek Rina Rahmawati SP Kode. Kode ROS NIP.

560 418 Jurusan Sosek Siti Rasminah Chailani. Dr.Salyo Sutrisno Dr. Dr. 19540407 198610 1 001 Perum PTP XXIII Blk. 19820716 200604 1 001 Perum Joyogrand Blok GG No 10. 081330668072. Jurusan BP Soemarno Prof. Kode SDT NIP.Telp. Ir. 08123368762. 19410924 196902 2 001 Jl. 462 418 Jurusan Tanah Setyo Yuli Handono SP Kode SYH NIP. 557402 HP. Kode SUK NIP. Sy Prof.Ir. 463 541 Jurusan Tanah 138 . Pluto 13 Tlogomas 001 Malang . Karet No. MS. 19511014 197903 1 JI.Ir. Ir. Kode SSN NIP. Malang Jurusan Sosek Sudarto Dr.MS. MS. Margo Utomo 15 Jetis Dau Malang .MP. 485 628. II Karanglo – Malang Telp. 498 381 HP. 3 Malang Telp. Kemuning 19 Malang Telp. Kode SMN NIP. Jurusan HPT Sukindar Ir. 19560317 198303 1 003 Sengkaling Indah II JI. Kode SRC NIP.Telp. 19550817 198003 1 003 JI.

19580214 198503 1 003 JI. Ir.Sisca Fajriani SP. Kode SKD NIP. Mertojoyo P-20. SU. MP Kode SHR NIP.Ir. Mawar 50 Malang Telp. Jurusan BP Sudiarso Prof. Dr. SP. MP Kode SVM NIP. Kode SDI NIP. 19570511 198103 1 006 Griyashanta BIk.B / 79 Telp.Telp. Tlogoagung 3 A Tlogomas Malang . 19520517 197903 2 001 JI. Merjosari Malang Jurusan Sosek Telp. 19680401 200801 2 015 Jl. Kode SPJ NIP. Ir. 553 961 139 . 19770309 200701 2 001 Pondok F4-19 Blimbing Indah Suhartini Dr.MS. 494 622 Sugeng Prijono Dr. 495 305 Jurusan BP Silvana Maulidah SP. MS. MP Kode NIP. 8616545 Jurusan Sosek Sri Karindah Dr.

Kode SRU NIP. 19611028 198701 2 001 JI. 19570512 198503 2 001 Landungsari Permai BIk. 0816559175 Jurusan Sosek 140 . SJW NIP. 554 204 Jurusan Sosek Sri Rahayu Utami Ir.Ir.08123223177 Jurusan Tanah Sri Lestari Purnamaningsih Ir.MS. HP. 08152576749 Jurusan HPT HP. MP Kode.PhD. A117 Malang. Kode SLP NIP.MS.Dr.B/10 Dau Malang .MSc.Telp. 19550626 198003 1 003 JI. 496 358 Jurusan Tanah Sujarwo SP. Jupiter 10 Tlogomas Malang . 19780503 200501 1 001 Perum Mutiara Citramas. Simpang Blimbing Indah No. Blilmbing Indah F-1-5 Malang -Telp.HP. Kode SGT NIP. 8 Pond.Telp. 461 362 Jurusan BP Sugiyanto Prof.

Malang Telp. 552 559 Jurusan Tanah 141 .M. Saturnus 8 Tlogomas Malang . 19490310 197903 1 002 JI.Telp. Kode SAH NIP. 0811361036 Jurusan Tanah Syekhfani Prof. MS. Berlian 27 Batu Permata Tlogomas. Kode SSB NIP. Dr. Kode SIN NIP. MS. 19480723 197802 1 001 JI.Telp.Telp. Ir.Agr.Ir. 19550323 198103 1 003 Jl. Ursamayor 21 Tlogomas Malang .PhD.Sc.Sumeru Ashari Prof. 19530328 198103 1 001 JI. Kode SFN NIP. 553 571 Jurusan BP Syamsulbahri Prof. Simbar Menjangan 38 A Malang .MS. Dr. Ir. 498 602 HP. 582 062 Jurusan BP Sunarto Ismunandar Ir.

Ir.MP. Kode TKW NIP. 19680210 200112 2 001 JI. Bunga Andong Timur No 24 Malang . 494 878 Jurusan BP Syafrial Dr. 19580529 198303 1 001 Perum Sumbersari Baru 16 Bandulan .Telp. 491345 Jurusan Sosek 142 . 572 744 Jurusan Sosek Tatiek Koerniawati Andajani SP.J / 35 Malang . Telp.Sunaryo Ir. Kode SUY NIP.Telp.MS.Telp.T / 20 Malang . PhD.SU.Ir. 460 146 Jurusan BP Syukur Makmur Sitompul Prof. NIP. 19570921 198601 1 001 Villa Sengkaling Blk. Kode SMP NIP. 19500716 198003 1 003 Karanglo Indah BIk. Kode SRI.

Venus 44 Togomas Malang . Kode TWY NIP.081334743801 Jurusan Tanah Tatik Wardiyati Prof. Ir. Dadaprejo. Dr. 552 744 Jurusan BP 143 . 564 400 Jurusan BP Syamsuddin Djauhari Dr.lr. Kode SDH NIP.MP Kode.Telp.Syahrul Kurniawan SP.3 Malang . 19510921 198103 2 001 JI.MS. 19791018 200501 1 002 Jl. Bima Sakti 4 Tlogomas Titiek Islami Ir. 130 604 496 Jl.Telp. 081334614439 Jurusan HPT Malang . 19550522 198103 1 006 JI.MS. Kode TTI NIP. Tlogo Tlogomas Agung No.Telp. 560 146 HP. SKN NIP.Batu HP. MS. Lily No 18 Areng-areng Ds.

THW NIP.Ir. 405433 HP. Jurusan HPT Yayuk Yuliati Dr. 19540705 198103 2 003 Jl.Telp.SU Kode. 19551119 198303 1 002 Jl. Selat Bali D-1/2 Sawojajar Malang.Ir. 716023 Jurusan Sosek 144 .MS. 465 688 Jurusan BP HP. 0817314868 Jurusan Sosek Toto Himawan Dr. Kode TNS NIP. III F-4 Wisynu Ari Gutama SP.MMA Kode.Ir. Telp. 08179103300.Titin Sumarni Dr.MS Kode. 19620323 198701 2 001 Bumi Asri Thp. Bantaran Indah Blok A/14A Malang. WAG NIP. YYL NIP. Telp. 19760914 200501 1 002 Perum Mitra Residence Blok A No 5 Sidoarjo Tambak Sumur Malang .

Andromeda 20 Malang Telp. Prof. 19521028 197903 1 003 Jl.Ir Kode. M. 19790518 200501 1 001 Jl.MS Kode THA NIP.Si Kode.0812339992 9 Yogi Sugito Prof.Dr.B Suwasono Heddy Ir.Ir. 417330 Jurusan BP Jurusan HPT 145 .Tri Wahyu Nugroho SP. MS Kode. Perum Taman Embong Anyar 2 blok L – 4 Dau Mlng Jurusan Sosek Y. Anggrek Bulan 11 Malang Telp. YSH NIP. 492 530 Jurusan BP Tutung Hadiastono.HP. YSG NIP.Dr.560798. TWG NIP. 19510122 197903 1 002 Jl. 19510220 197903 1 001 Jl. Karet 15 Malang Telp.

Telp. MS Kode YNN NIP. 19611109 198503 2 001 Jl. Graha Dewata Malang Jurusan BP 146 .Wani Hadi Utomo Prof. WDT NIP. Karet No 11 Malang.Ir. 19790606 200604 2 003 Perum. Ikan Mas Raya 27 Malang Tlp.PhD Kode WHU NIP. MSc Kode. MP Kode WSD NIP. 19530212 197903 1 004 Jl. 552 744 Jurusan Tanah Malang Telp. 498 903 Jurusan Tanah Wiwin Sumiya Dwi Yamika SP. 19491204 197412 1 001 Jl Tlogo Tlogomas Agung 3 Yulia Nuraini Ir. 478001 Jurusan Tanah Widianto Ir.

Zaenal Kusuma Prof.SU Kode. 19540501 198103 1 006 Jl Saturnus 3 Tlogomas Malang Telp.Ir.Dr. ZKS NIP. 582110 Jurusan Tanah 147 .

1201 Malang HP. Kode ABR NIP.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT KARYAWAN FAKULTAS PERTANIAN Abdul Rochim A. 574860 FP. V RW. 586002 FP-Bag. 19731106 200701 2 001 JI. 081334171825 Jurusan Tanah Agung Budi Prasetyo Kode ABP NIP. Jend. 19580310 198603 2 JI. 320 124 FP. 19650519 200810 1 Jl. 19771201 200810 1 Jl. 19720405 200701 1 002 JI. Keuangan Andik Yudianto Kode ADY NIP. Jur. 08170489833 FP-Bag. Rumah Sakit V/27 001 Malang . Umum Artini Kode ART NIP. Umum Dadang Mulyadi Kode DAM NIP. 19720304 200810 2 Jl. Mergan Kelurahan 002 Blok A – 39 RT. Keuangan Alfifi Kode AFI NIP. MGR Sugiyo Pranoto 001 IVA No. Galunggung Utara 106 003 HP. Umum 148 . Kode ALM NIP. Watu Kuncung RT.Pust. 19780523 200710 1 Jl. BP Adi Yuwono Kode AYN NIP.Bag. Sumbersari V / 479 001 Telp. 19641005 200810 1 JI.Basuki Rakhmad II B / 901 Malang Telp. 19560103 198210 1 JI. Kertorejo 39 Malang 002 Telp. XI Telp. 586717 FP-Bag. 19790406 200701 1 JI. Tlogo Indah I / 32 002 Telp. 356 443 FP-Bag.Ma. Candi Telaga Wangi I/16 Glintung Telp. Keuangan Alfiyah Kode NIP. 02 001 RW. 08123327719 Perpustakan.Te1p.Bag. 474 097 HP. 357478 Jurusan BP Afifudin Kode AFD NIP. 14 – Lowok Gempol Ngajum Kebun Jatikerto Ali Masduki SE.

Pascasarjana Didik Eko Sujarwo Kode DEO NIP.Awik Kholidah A. 001 Sumbersekar Dau Malang 42 Telp.Bandara Palmerah XVII 001 Perum Villa Gunung Buring R22 FP-Pasca Sarjana Eko Suwantoro Kode ESO NIP. 102 001 Karangwidoro . Akademik Budiono Kode BDN NIP.Malang Telp. 831478 FP – Pascasarjana Fajar Hasanah Kode FJH NIP. Raya Semanding No. 44/RW 08 Malang Telp. Akademik Djoko Pamilih Kode DJP NIP. 464 059 Jurusan Sosek Babo Ramadhani Kode BRI NIP. Leces Sonosari Kebon 001 Agung RT. 081334439644 FP-Bag. Kode AKL NIP. Kode EMS NIP.Lowokwaru HP. 19670402 200701 1 JI. 19711120 200701 1 Villa Bukit Tidar A-1/1 18 002 Merjosari . Raya Tlogomas 21 004 HP. 19720606 200701 2 JI. Terusan Surabaya 68 002 Telp. Malang HP. 085234150478 FP.Dau Jurusan HPT Christ Yudha Prasetya S.Kom Kode CYP NIP.Md. 565 166 Jurusan HPT Catur Prabowo Widodo A. 344973 Jurusan Tanah 149 . 19650222 200212 1 Perum Giri Palma Kav.Md Kode CPW NIP.Malang FP-Bag. 567763 HP. Umum Eko Mey Sunarso Drs. Bareng Raya II N 001 No. 19680915 200710 1 Jl. 19700108 200701 2 JI. 228 Mlg 001 Telp.Al / 003 124 Merjosari . 08155550731 Jurusan Sosek Evie Nawangsari Kode EVI NIP. 19570929 198202 1 Joyo Raharjo No. 19690426 200112 1 J1. Bandulan V/704 001 Malang Jurusan BP Djoko Pitono Kode DPT NIP. 081334734241 FP-Bag. 19600501 199412 1 Jl. 19711112 200701 1 Vila Bukit Tidar Blk. 19770120 200701 1 JI. 19770530 200701 2 JI. 539 B . Pluto No 11 001 Tlogomas.

081555644616 FP. Pd. 19720206 200012 1 Kebun 002 Cangar .AP Kode.Bag. Akademik Heri Suprapti Kode HES NIP. Kearsipan FP-Bag. 19561209 198103 1 JI. 574860 HP. Kapi Sraba IX/10D-28 001 Sawojajar II . 570708 FP-Satpam Dulfitri Kode DLF JI. Gading Pesantren 003 Malang . 19610503 198103 2 JI. Bandara Ar. Telp. Keuangan Karmudji Kode KMI NIP. 19730223 200701 1 JI. MT.MT Haryono XI B / 408 A 001 Malang. 570074 150 .Te1p. 19740515 200112 1 J1. Haryono 171202 001 Malang Telp.Malang Telp. Maggar II / 9 Malang 001 Malang Telp. Umum Fuad Hartono Kode FHN Jl. 19660517 200701 1 JI. Saleh GD 11 001 Perum Omaview Malang . 584 506 FP-Bag. Margojoyo 76A Mulyo001 agung . FFD Jl. AMd. Akademik Ferry Yugo S. 9742860 Jurusan Tanah Hadi Pranoto SE Kode HDI NIP. Titan Asri IV/C 24 Malang Staf SIM. NIP.Batu Ferti Ferdiana S.Didik Wahyu Kurniawan Kode DWK NIP. Kertorejo 39 Malang Telp.Telp. 19570619 198103 1 Perum. I/123 Malang FP-Satpam Fandik Nurkiyanto S. Kode FDN NIP. 726931 Hari Pramunanto. 19740505 200810 1 JI. 581 426 FP-Bag. Akademik Jojok Subagyo Kode JJS NIP. 570 089 FP-Pascasarjana Jumari Kode JMR NIP. Ikan Tombro FP-Bag.Malang Jurusan BP Hesti Farmawati SP Kode FP-Pascasarjana Hosairi Kode HOS NIP. 19720828 200701 1 Jl. Arwana Regency 002 Jl. Kode FYS NIP. 19710215 200701 1 JI.Dau . Jombang II / 20 Malang 001 Telp. SE Kode HRP. Jombang Gg.

19700507 200701 2 Jl. Kode MIW NIP. 19700323 200701 1 Desa 001 Genengan Pakisaji RT. 19761215 200810 1 Jl. Mayjen Panjaitan 003 17C / 45 . Kepegawaian Isnaeni Pancawardani BA. Delima 6 Mulyoagung 001 Dau . 460 526 Jurusan BP Mahmudah SAB Kode MMD NIP. Akademik Kasran Kode KSR NIP.Malang Telp. LA. Sawojajar Gg. 20 Malang FP-Bag. Akademik Imam Gozali Kode GOZ NIP.FP-Bag. Candi Panggung Dalam 001 No. 081334765331 Jurusan Tanah Margi Bhekti Karyawati Kode MBI NIP. 15 002 Malang – Telp. Keuangan Mardiono SE. 19620526 200604 2 Jl. 9 Malang Satpam Imik Kode IMK NIP. 8 – Malang Telp. 19641123 200112 2 Jl. Ranakah No. 19560121 198203 2 JI. 5 – RW. MHY NIP. 408259/7061164 FP-Bag. 19620311 198503 1 Perum Sari Madu II 004 C. Kode ISP NIP. 081838844336 FP-Kepala Tata Usaha (KTU) Mochammad Miskan Kode MOM NIP. MT Panjaitan 99 / 18 C 002 No. MT Haryono XII No Malang 1157 B Staf GJM FP-Bag. Kode MDN Perum. Vd Malang FP-Bag.Kom Kode LWP NIP.Malang FP-Bag. 561 596 HP.4 /14 Kendal Payak Telp. Kemahasiswaan Mohamad Hasyim Kode. 803 114 Jurusan Tanah Mining Wastu Sari Dra. S. Lowo Blok A No. Umum 151 . Villa Bukit Tidar Gg. Sucipto 25 / 4 001 Blimbing – Malang FP-Pascasarjana FP-Kebun Percobaan Ngijo Kartini SP Kode KTN Jl. Bukit Tidar A1/159 Merjosari. 19690805 200701 1 JI. 226 Merjosari Malang Jurusan Sosek L. Malang HP. Widyo Prasetyo.

511522FP-Jurusan Tanah 081334901958 152 . 5 Landungsari . 19791101 200810 1 JI. 587973 FP-Bag. 5 001 RT.Telp. Abd Gani V / 40 A Batu 012 Telp. 19630226 200003 1 JI.Telp. 752553. Sarangan Atas 32 001 Malang .Telp.Malang Jurusan Tanah Niken Widiastutik A. Md. 19660515 198703 1 Dukuh Mergo Singo 019 Desa Jatisarejoso. Kepanjen . Akademik Miswanto Kode MSW NIP.Bag Umum 0818282693 Ngadirin Kode NGA NIP.Malang Jurusan Tanah Rurin Kurniasari SP Kode RRN NIP. 19570524 198301 2 JI. Kemahasiswaan / IOM Mualim Kode MUA NIP. Akademik Pamudji Kode PAM NIP. 19561114 198601 1 JI. 19630824 198603 1 Kebun 002 Percobaan Jatikerto Sumberpucung .Malang FP-Bag. 10 Bumiayu Malang Jurusan BP Rudito Kode RUD NIP. Klampok Kasri II / 176 001 Malang Telp. 19720401 200810 1 JI. 19711003 200701 2 Puri Cempaka Putih II 001 Blok Ao .Kepegawaian Rina Megawati Kode RMG NIP.Meita Ary Harsanti A. 486 074 Jurusan HPT Nanang Fathoni SE. 19701113 200604 2 Jl. NIP. Md. Gading Pesantren III/1 001 Malang . Mergan Kelurahan 001 Blok C / 34 . 19731216 200710 2 Puri Cempaka Putih D. 4 / RW.Malang Telp 7052680 / FP .D 001 No. Kode NWT NIP. 411 065 FP-Bag.Mlng Telp. 12A Bumiayu . 19740506 200701 2 JI. 567476 / 7737877 FP-Satpam Parmiatun Kode PMA NIP. 19570802 198702 1 JI. Sosek Onny Tri Cahyono Kode OTC NIP. Kode ITA NIP. Terusan Wapoga No 32 001 Malang FP-Bag. Terusan Wapoga 46 001 Puskopad Ngujil II Malang . Jur. Tirtorahayu Gg.

5 Malang Telp.Sanadji Kode SAN NIP. Umum Sapti Harini A.Telp. 08125242305 Jurusan Tanah Suhamtono Kode SHM NIP. 584 532 HP. 08179620564 FP-Agrivita Slamet Riyanto Kode SLR NIP. 25 001 Malang . 574182 Jurusan Tanah Suharianto Jl. 19540925 198702 1 Jl. 081334780306 Jurusan BP 153 . 02 Batu . Akademik Subihartini Toeriang BA. 567 459 HP. Umum Sukirno Kode SKR NIP. Md. Kumis Kucing Dalam 003 RT.Telp.Malang Telp.Merjosari Malang FP-Bag. 19790625 200810 2 Jl. Lesti I / 41 Malang 001 HP. Kode SPH NIP.Telp. Kepegawaian Samuel Gunarso S. 19650222 200112 2 JI.2J 005 No. 05 / RW. 04 / RW. Kode SHT NIP. 19640902 198603 1 JI. 08123399360 FP-Bag. 02 Jatimulyo Lowokwaru – Malang Tlp. 06 – Rw. 19640104 200112 1 Areng-areng Dadaprejo 001 Junrejo-RT. 463 790 FP-Bag. 19541201 198203 2 Jl. Gajahyana II / 672 D 001 Malang HP. 406005 Jurusan Tanah Silvia Shanti Wahyuni SE Kode SSW NIP. Kode SAM NIP. Joyo Raharjo VI / 173 001 Merjosari Malang Telp. 05 Malang FP – Pasca Sarjana Sukiman Kode SKM Villa Tidar A 1 / 10 Genting . 596 438 FP-Pasca Sarjana Sarkam Kode SRK NIP. Joyo Grand Asri 001 Blok A-3 No. Komp. 19600318 198103 1 Jl. 19580926 198503 2 Perum Poltek No. 19610907 200604 1 Joyosari 556 Merjosari 001 Malang . 714 439 FP-Bag. Peltu Sujono Gang Wijaya Kusuma 7 RT. Umum Sri Padmi Wulandari Kode SPW NIP. 14 Sawojajar .Telp. 7051321 FP-Bag. Diponegoro VII / 293 001 Batu . 19630516 199903 1 Jl. Danau MatanaV-F.

Keuangan Surtikah S. Pd. Lily. Kendalsari III / 24 001 Malang. 19740215 200701 2 JI. Bag. 01 Dau Malang Jurusan HPT Sudaryanto Drs. 19680124 200810 1 Jl Jombang II / 14 001 Malang FP-Satpam Sutarto Kode STT NIP. 337 B RT.476919 FP. SYD NIP.Malang 032 FP-Bag. Kerto Asri 28 Malang 001 Jurusan BP Titik Winami A. 19591231 198103 1 Jl. 5 – RW. 132 315 850 Areng-areng No. Kode STK NIP. Kemahasiswaan Syamsul Arifin Kode. Dsn Areng-areng 001 Dadaprejo Batu FP-Bag. Akademik Teguh Tri Wahyudi SP Kode TGT NIP. 2 Dadaprejo Jurusan Tanah Suhariadi Kode. 04/ RW. 19620130 198608 2 JI. 04 / RW. 04 / RW. NIP. Joyo Gren IX / 119A 001 Malang . Umum 154 .Ngajum (Kebun Percobaan Jatikerto) Taslan Kode TAS NIP. 19770707 200810 1 Jl. 19710526 200701 2 JI. 484373 Jurusan Sosek Syamsuri NIP.Jurusan BP Suramin Lowok Gempol RT. 14 Jatisari Ngajum – Malang (KebunPercobaan Jatikerto). Janti III / 45 . Md. 19630409 200701 1 Lowokgempol 001 RT. 14 Jatisari . 101 Malang Telp.Telp. 19651012 198702 1 Perum Griya Shanta 001 Blok J No. Telp. 19741220 200501 1 Perum Asabri Bumiayu 002 Blok J-15.Sumardi Kode SMD NIP. Kode TWN NIP. Malang Indah Jurusan BP Titik Nurhidayati Kode TNY NIP. Karangwidoro 30 002 RT. 19700101 200701 1 Ds. Kode SUD NIP. 582 367 FP-Bag.

Telp. 41 / RW. Akademik Wahyu Indrayanto Kode WID NIP. Kode YEN NIP.Batu Telp. 489137 Jurusan HPT Wigati B. Akademik 155 . Bandulan IF / 10 FP-Bag. 19670530 200701 2 JI. 19750306 200810 2 JI.D / 14 Sawojajar Malang Jurusan HPT Riduwan Effendi Amd Kode RDE Jl. 10 003 Malang. Semanggi Barat No.Bumiaji . 572 607 Jurusan BP Yeni Ernawati S. Keramik 311 Malang Telp. 599 115 FP-Bag. Dsn Areng-Areng 001 Dadaprejo Batu Jurusan Tanah Yuliani Mufida Kode YMF NIP. Krajan RT. 19680819 200604 1 JI. Kode WIG JI. Lily. 19730218 200701 1 JI. 06 001 Giri Purno .7. Sc.Komp.Md. Kode TMO NIP. A. Danau Paniai Terusan I 001 H.Tomo Agus S.

MM Jl.Pd. 585702 085855211421 / HP. M.Pd. 2 Umi Salamah IKIP Budi Utomo Malang Dra.Pd. Terusan Titan V E9 HP. M.Pd. Fatoni Rahman MKU S. Jl. 08179624858 5 Muh. 156 . M. Raya Bandulan XII / 359 HP. 4 Arif Budi Wurianto MKU Dr. 1 Wahyu Winiarsih S. 085234616110 3 Mukaromah MKU Dra.Pd. 6 Dwi Sulistyorini MKU Dra. MS Jl.Pd. 7 Azizatus Zahro MKU Dra.TELP. Bendungan Sutami I/354 B Telp. M.Drs.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN LUAR BIASA NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO.

553673 13 LM.Ag. Karang Widoro Telp. Pondok Harapan Indah Blk. 9 Sri Nur Kudri MKU Dra. Drs.Mertojoyo Selatan B-10 Medosa Telp.Ag.Hu m Drs. MS.571088 Jl. 10 Hafid Hamid FH Drs. Jl. S.Tlogo Indah 9-B Tlogomas Telp.Si.8 Lilik Wahyuni IKIP Budi Dr.M. M.D/13 Telp. M. 367038 081233714149 / HP. Jl. 473104 / HP. MS SH.Dr. Malang Jl. Soegiharto 14 I Ketut Tirte 15 Pratiwi T S MKU MKU FPt 16 Bambang Sudjito FH 17 Zusihadi FH Perum. M.572212 11 A. Simpang Batu Permata No 34 Telp.M. DermoMulyoagung 157 . Perum. FPIK 20 Hardowiyono FH Drs. Drs. 580877 / HP.Pd. Prof. Halim Rofii MKU 12 Khusnul Fathoni MKU Drs. UB Giripalma 39.Ag. Anggur No 10. M.Hu m Ir. Supriyadi VIII/28 Telp. Dra. Griyashanta B-112 Telp. Utomo M. 552890 19 Iman Prayogo R. 08123311761 Jl. 08123313646 18 Tunggul Anshari FH SH. Drs.

460525 / HP. Ir.MS. MP. 085852708766 NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO.Manggar Atas 7 Malang Telp. M.Ag. Delima No.AIT. 472268/495178 24 Gunomo Djoyowasito FTP Ir.MS. Drs. Jl. 0818531560 27 Arif Hidayat FTP STP. Jl. 350998 Jl.Ag. Jl. M. 463198 28 Nur Komar FTP 29 Kiki Fibrianto FTP STP. 4 Rumah Dinas Polri / Telp. M.Telp. Sartono.Ikan Arwana Blok N-16 Malang Telp.Sc. 24 Punten Batu Telp. WagirMalang HP.MS. 553608 25 Elok Zubaidah FTP Ir. 463274 Jl. Dermo Mulyoagung Telp. Ir. Pondok Mutiara Asri G-28 RT 32 / RW 07 Pandan Landung. Wagir Telp. SH No.Mars 11 Tlogomas Telp.Kertoleksono 66 Malang Telp. 471388 26 Ella Saparianti FTP STP. Sitirejo RT 08 RW 01. Martosujono No. MS. Jl.564561 22 M. M. Subky Hasby MKU 23 Ruslan Wirosoedarmo FTP Jl. 21 Syamsul Arifin Drs.TELP. 2. M. 596425 158 30 Mokhamad Nur FTP .Phill STP.

31 Mas'ud Effendi FTP STP. Kanjuruhan 10 RT04 RW02 Tlogomas Puri Cempaka Putih AR-47 HP.Anggur Kav.. 08123235670 Jl. 474484 / HP. 570942 35 Wike Agustin Prima FTP STP. STP. Dermo Mulyoagung-Dau 159 43 Sukardi FTP . 492386 / HP. Dra.27 Telp.Ir. Jati Pandaan. Bagus Hermanto FTP STP.Pd Jl. S. (0343) 633537 Jl. Candi Jolotundo I/D 327 Telp. 08123455319 42 Eddy Suprayitno FPIK Prof.Gizi STP. Sukorejo 84 Kr. 08155064910 32 M. MS Perumahan sekarsari Indah D/4 Dau. M. 36 Nurul Muslihah FK SP. Mertojoyo Selatan B.M.A FIA Jl. MS Ir. 404488 / HP. 37. 085399111109 40 Abdul Madjid FH SH. 081333133999 41 Kusubakti Andajani UM Dr. 551504. M. 7049277 / HP. Sri Maryani Santoso FTP Ir.Dr. 0816553441 Jl.Ke s. M.7 Merjosari Telp.Sc.Sc.MS. 721053 / HP.Gizi. Danau Sentani H 4ª / 27 Telp.F. M. MP. 33 Dian Widya Ningtyas FTP 34 E. Telp. MH Perum Griyashanta A-19 Telp. Pasuruan / Telp. 081973900564 37 Widya Rahmawati FK 38 Nia Novita Wirawan FK 39 Zahroh Z. M. MP. Karanglo Indah R. MSi Jl. Sunan Drajat II No 6 HP.ENG.

M.Kertoasri No. Taman Embong Anyar II Blok L-10 / HP. 08123316374 Sumberawan 10 RT 01 / RW 03. 116 48 Mas'udy Hana FAPET 160 . 085649500496 45 Sony Sukmawan FIB M. 081615613143 Jl.Comm.460090 / HP. 46 M.Telp. Msi Perum. Drs.Pd NO NAMA UNIT KERJA FPIK GELAR ALAMAT DAN NO. Merkurius No 3 HP. 08125296104 47 Siti Azizah FAPET S. Rasyid Fadholi Ir. Toyomarto – Singosari Telp. Griyashanta B 52 HP. Msi Jl.TELP. M. 455937 / HP.Pt. 081233948750 44 Dodyk Pranowo FTP STP.Sos.

LUAS TANAH/LAHAN D AN BANGUNAN DI FAKULTAS PERTANIAN T AHUN 2006-2008 No Lokasi Gedung Pertanian Dekanat dan Fakultas Penyakit Luas tanah (m 2) 2006/07 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 bersama 200 140 75 80 884 140 283195 2007/08 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 283195 2008/09 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 10000 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 293195 Luas bangunan (m 2) 2006/07 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2007/08 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2008/09 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 161 Jurusan Hama Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Diploma III Pusat Kegiatan Mahasiswa UPT Bahasa dan Komputer Rumah kaca Kebun Percobaan Cangar Kebun Percobaan Jatikerto Kebun praktikum D3 Kebun praktikum BP Kebun percobaan Ngijo Musholla Gazebo Kantin dan bursa mahasiswa Lab. SDL Panggung gembira Rekap rumah tanaman (Dharma wanita) Tempat parker Garasi Total . Kuliah Tempat diesel Sekretariat (Mahasiswa) Lab. Bahasa Inggris. Komputer dan R. Prasarana di Fakultas Pertanian UB Tabel 1.Lampiran 2.

FP-3. Lantai 1 2.6 43. SE-1 2.41 54 81 54 135 90 36.97 114.55 64.2 2.55 64.8 89.55 106.6 43.54 64. FP-3.41 2007/2008 89. Ruang kuliah BP 2 LT.8 2008/2009 89. FP-3.8 89. Lantai 3 1. HPT-1 2. Ruang Kuliah BP 1 Lt. HPT-2 1.4 55 57.8 64.4 55 57.3 3.6 43.0 1384. LUAS RUANG PERKULI AHAN DI FAKULTAS PER TANIAN TAHUN 2006 – 2008 No Unit Luas (m 2) 2006/2007 89.2 64.Tabel 2.2 64.8 64.97 114.4 55 57.8 Pusat Fakultas Pertanian 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 1.III 1.4 4.41 54 81 54 135 90 36.0 1384. SE-2 Ruang 1 Ruang 2 Ruang 3 Ruang 4 Ruang 5 R.0 1834.54 64.54 64.55 64.2 64.97 114.8 32.6 1. FP-3.8 89.4 86.8 32.4 86. Lantai 2 3.III 2.4 86.55 106.8 450 54 81 54 135 90 36.8 64.55 106. Ujian Total Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Pascasarajana 162 .8 32.

Tabel 3. LUAS RUANG DOSEN D I FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No 1 2 3 4 Unit Budidaya Pertanian Sosial Ekonomi Pertanian Tanah Hama dan Penyakit Tumbuhan Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 498 236 200 179 1113 2007/2008 498 236 200 179 1113 2008/2009 498 236 200 179 1113

Tabel 4. LUAS RUANG ADMINISTRASI DI FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006
No 1 2 3 4 5 6 Unit Tanah Budidaya Pertanian Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian Pascasarjana Pusat Fakultas Pertanian Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2007/2008 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2008/2009 49.42 46.8 29.07 41.85 55.13 391.36 613.63

– 2008

163

Tabel 5. LUAS RUANG LABORAT ORIUM DI FAKULTAS PE RTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No Unit Luas (m 2) 2006/2007 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2007/2008 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2008/2009 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48

Budidaya Pertanian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tanah 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lab. Kimia Tanah Lab. Fisika Tanah Lab. Biologi Tanah Lab. Pedologi, Penginderaan Jauh dan Pemetaan Lab. GIS Lab. Lingkungan Lab. Pengering Lab. Bioteknologi Lab. Bakteriologi Lab. Nematologi Lab. Virologi Lab. Entomologi Lab. Mikologi Lab. Pestisida Lab. Umum R. GC R. Rearing 1. Laboratorium SDL (UPT Gulma & UPT Ekologi) Lt.1 2. Laboratorium Fisiologi Lt.II 3. Laboratorium Pemuliaan Lt.II 4. UPT Sentral Lt.III 5. UPT Kultur Jaringan Lt. III 6. Stasiun Klimatologi 7. Ruang Oven (UPT Ekologi) Ruang Komputer Screen House Kebun Praktikum Lapangan

Hama dan Penyakit Tumbuhan

Sosial ekonomi pertanian
164

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lab. Komputer Ruang tunggu studio Ruang studio Lab. Kultur jaringan Sub Kultur Jaringan Ruang studio landskap Unit Agribisnis Perpustakaan Screen house R. Himpunan mahasiswa R. Produksi agribis Gazebo di kampus Total

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

Pascasarjana

165

id Sub.Veteran 566287 551611 Pes 207.ac.ac.318.id Pembantu Dekan I 569218 E-mail : Suprayogo@brawijaya.Lab.net.ac.net.Veteran 551611 Pes 315:570471 575846 564443 Jl.Fisika Lab.wasantara.id Ka.id 166 .Bag.PS Agronomi 3 Gedung Jurusan Tanah Jurusan Tanah Bag 562126 569219 569217 580053 Jl. /FAX/E -MAIL/HOMEPAGE Jl.wasantara.575843 5 E-mail:liliekmalang.Veteran 551611 Pes.Biologi Ka.564335 551075 566290 Gedung Jurusan HPT Jurusan HPT Jl.id Fax.Kimia Tanah 4 Tanah Tanah soilub@brawijaya.Akademik Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III IOM FP/Sub Kemahasiswaan 2 Gedung Jurusan BP Jurusan BP Ka.Lab.316:553623 E-mail:soilub@malang.Veteran 551611 Pes.560011 E-mail : faperta@brawijaya.Jurusan Ka.565845 Fax.208:5516651.NOMOR TELPON KANTOR/FAX/E-MAIL/HOMEPAGE DI LINGKUNGAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA NO 1 LOKASI/KANTOR Gedung Fakultas Dekan Sekretariat Dekan TELP.

net 167 .id 6 Kompleks Program Pascasarjana FP-UB Jl.551158 Fax:585727 585727 7 Gedung Bersama OMJ Jl.sosek@brawijaya.Haryono 163 553931.ac.Gedung Jurusan SOSEK Jurusan SOSEK Jl.Veteran 551611 Pes.MT.317 580054 fp. Veteran BEM / DPM 566363 Majalah Kanopy 582832 E-mail: canopy@telkom.

3. 3. Masa Perkuliahan 1. Rinciannya kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri 7. 3. 3. Menghadap Dosen PA (Penasehat Akademik) 1. Pelaksanaan Orientasi Pendidikan (Ordik/Poster) 1. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu 7 pelaksanaan ujian dan praktikum. 2.pelaksanaan dan tempatnya diatur tersendiri Dilanjutkan denga n kegiatan oleh HMJ di jurusan Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan Krida mahasiswa setiap hari Sabtu selama 1 semester 5.salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. 3. Dosen PA ditentukan oleh jurusan untuk setiap mahasiswa Pelaksanaannya biasanya dalam masa Poster/Ordik Mahasiswa memproses kartu rencana studi (KRS) sesuai Mata Kuliah (MK) yang diprogramkan 6. 2. Mahasiswa Baru Mahasiswa baru memperoleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) setelah proses daftar ulang berakhir 4. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK Di Sub-Bag Akademik. 168 . Dilakukan secara terjadwal di Fakultas pertanian Jadwal. Calon Mahasiswa 1. kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen PA/sub -bag akademik Selain mahasiswa yang bersangkutan. Calon mahasiswa diterima melalui seleksi PSB. nilai dimasukkan dalam KHS 8. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa 1. 2.SPMK. 2.SPMB.ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA BARU DALAM SATU SEMESTER 1. 2. 2. 4. Registrasi (daftar ulang) harus dilakukan sendiri oleh calon mahasiswa Registrasi administrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya Waktu. 2. KHS adalah rapor bagi mahasiswa KHS asli tidak boleh hilang. Pengumuman Nilai Akhir 1.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya 3.dan SAJ (studi alih jenjang) untuk strata 1 reguler Calon mahasiswa diterima melalui seleksi SPMD untuk program D -III Mahasiswa pindahan Registrasi Administrasi 1. 2.

Syarat pendaftaran diumumkan. 2. 2. 3. 6. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu pelaksanaan ujian dan praktikum Rincian kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri.serta menghitung besarnya indeks prestasi kumulatif (IPK) 9. 1. 10. Registrasi Akademik di Fakultas Pertanian 1. Membawa surat aktif kembali dari rector bagi mereka yang akan aktif kembali setelah terminal.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya. Libur Semester ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA LAMA DALAM SATU SEMESTER 1. Memperoleh blanko KRS (Kartu Rencana Studi) Mengisi blanko KRS dengan mata kuliah yang akan diambil (sementara) sesuai perolehan IP Indeks Prestasi) seperti yang tercantum dalam KHS 5.dasar pembuatan daftar nilai ata u transkip nilai. eroleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) emp KTM diberikan pada saat seles ai proses registrasi administrasi di Universitas Brawijaya. 3. 7. 2. 2. Tempatnya di Fakultas Pertanian. Evaluasi Keberhasilan Studi Akhir Semester Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan unt uk ditempuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada KHS yang diterima mahasiswa. Waktu. Pengumuman Nilai. 2. 4. 4. Konsultasi ke dosen PA (Penasehat Akademik) 1. Masa Perkuliahan 1. 169 .4. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. Registrasi untuk Semester Berikutnya. Mengajukan terminal (berhenti sementara)bagi yang memerlukan sesuai syarat yang ditetapkan. Waktunya ditentukan sesuai jadwal dalam kalender akademik. Registrasi Administrasi 1. 11. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK. M Registrasi harus dilakukan sendiri oleh mahasiswa yang bersangkutan Registrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya. 5. Mahasiswa mengkonsultasikan mata kuliah (MK yang diprogr amkan pada KRS sesuai dengan tugas dosen PA) Mahasiswa harus menghadap sendiri. 3.

2. 11. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa. salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. KPRS (Kartu Perubahan Rencana Studi) 1. 2. Evaluasi keberhasilan studi tah un pertama. Jadwal kuliah diumumkan pada setiap awal semester. 5. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN DALAM SATU SEMESTER 1. Evaluasi Keberhasilan Studi. 2. Jadwal Kuliah.mahasiswa harus memprogramkan mata kuliah yang akan diikutinya di KRS. Selain mahasiswa yang bersangkutan. 10. KHS adalah rapor bagi mahasiswa.Akademik. 4. ketiga dan keempat sesuai dengan aturan yang berlaku di Universitas Brawijaya.nya Waktunya ditentukan sesuai dengan kalender akademik. 1. Di Sub-Bag. 8. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. kedua. 1. 4. 170 . Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. untuk untuk 2. Mata kuliah yang ditawarkan Mata kuliah yang ditawarkan untuk setiap program studi diumumkan pada setiap awal semester.2. kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen P A. Dilakukan evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. Pemrograman Kuliah di KRS (Kartu Rencana Studi) Untuk dapat mengikuti kuliah. 4. 3. 2. Tatap muka di kelas sesuai jadwal kuliah Tugas terstruktur Tugas mandiri Kegiatan praktikum bagi mata kuliah yang ada praktikumnya.ketiga dan keempat dilakukan menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan diperbolehkan atau tidak melanjutkan studi di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 5. Libur Semester. dasar pembuatan daftar nilai atau transkip nilai.nilai dimasukkan dalam KHS. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) digunakan untuk mengghanti mata kuliah dalam KRS yang dilakukan oleh mahasiswa setelah dikonsultasikan ke Dosen PA . Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan untuk dit empuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada pada KHS yang diterima mahasiswa. 3. Registrasi untuk Semester Berikutnya. 3. KHS asli tidak boleh hilang. serta menghitung besarnya ind eks prestasi kumulatif (IPK yang akan digunakan untuk evaluasi keberhasilan studi) 9.kedua. 3. Masa Perkuliahan Awal 1.

171 . Pengumuman bagi mahasiswa yang terkena presensi kurang dari 80% tatap kuliah (bagi mereka ini tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir) 11. 3. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. 5. 2. Tatap muka dikelas sesuai jadwal. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan . Setiap selesai kuliah daftar hadir akan diambil oleh petugas pelayanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. Daftar Hadir. 2. 2. 8.maka mahasiswa tidak diperkenankan untuk mengikuti ujian akhir.6. 9. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke sub bag. Pembatalan Mata Kuliah. Dilakukan oleh mahasiswa dan dikonsultasikan ke dosen PA. karena kealpaan mahasiswa. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. 5. Ujian tengah semester (UTS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. 7. Pembatalan mata kuliah dilakukan suatu sebab tertentu. Ujian akhir Semester (UAS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. Tugas terstruktur Tugas mandiri Praktikum (termasuk pembuatan laporan praktikum d an ujian praktikum). 6. 4. 10. 4. Minggu Tenang 1. 4. 2. 1. Daftar hadir dibuat berdasarkan KRS / KPRS yang diprogramkan mahasiswa Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai d engan baris dengan nama yang sesuai. Selama satu minggu mahasiswa belajar untuk UAS. Masa Perkuliahan setelah UTS 1.Akademik. 3. Waktunya disesuaikan dengan kalender akademik. 3. Mata kuliah yang digagalkan tidak dapat diganti oleh mata kuliah lain. 1.

172 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful