FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PANDUAN AKADEMIK Program Sarjana: Agroekoteknologi Agribisnis

Jl. Veteran, Malang 65145 Telp: (0341) 551665, (0341) 565845 Fax: (0341) 560011 Email : faperta@ub.ac.id Website: http://www.fp.ub.ac.id

BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN PERKULIAHAN FAKULTAS PERTANIAN

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010/2011

Pedoman Pendidikan Perkuliahan Program Sarjana Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Kode Dokumen Revisi Tanggal Diajukan oleh

: : : :

0040004001 1 19 Juli 2010 Pembantu Dekan I ttd Ir.Didik Suprayogo,M.Sc, PhD

Disetujui oleh

:

Dekan ttd Prof. Ir.Sumeru Ashari,M.Agr.Sc.,Ph.D

Malang. tetapi juga penting bagi para dosen dan pejabat dilingkungan Fakultas Pertanian untuk menjalankan tugasnya Buku pedoman akademik Fakultas Pertanian ini dapat juga diakses melalui website Fakultas Pertanian http://www. maka diperlukan Buku Pedoman Pendidikan.ac. Mengingat hampir setiap saat selalu terjadi perkembangan. Buku pedoman pendidikan tahun akademik 2010/2011 diharapkan dapat memberikan arahan khususnya untuk mahasiswa dalam memperlancar pema haman mekanisme mengikuti proses belajar mengajar. Tenaga administrasi juga berkepentingan memahami buku ini dalam rangka mendukung proses administrasi.fp. sehingga diharapkan mahasiswa dapat merancang kegiatannya untuk dapat lulus tepat waktu. Buku pedoman ini juga merupakan buku penting bagi dosen dalam mengarahkan mahasiswa untuk mengikuti mekanisme proses belajar mengajar.D. Sumeru Ashari.id Semoga buku ini dapat bermanfaat dan mampu menunjang keberhasilan studi bagi mahasiswa program Sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.KATA PENGANTAR Dalam rangka memperlancar Proses Belajar Mengajar di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya.Ph. 19530328 198103 1 001 . 19 Juli 2010 Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawi jaya. M.ub. ttd Prof. Buku ini tidak saja penting bagi mahasiswa sebagai pegangan dalam menjalankan aktifitasnya dibidang akademik.Agr. maka perbaikan Buku Pedoman perlu ditinjau tiap tahun dalam rangka penyempurnaan yang disesuaikan dengan tuntutan dalam kebutuhan masyarakat. NIP.Sc.Ir. khususnya dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Proses Belajar Mengajar di Pendidikan Tinggi.

Pada tahun 1978 kembali terjadi perubahan sistem pendidikan yang cukup besar.1. Sejak 11 Juli 1961. dengan mengacu Program Kerja Rektor UB melakukan penutupan program D -3 dan FP-UB lebih berkonsentrasi kepada program S -1. UB diberi status negeri melalui Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 1 tahun 1963. dikembalikan lagi kepada UB. yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (sebelumnya Agronomi). Jurusan Prot eksi Tanaman dan Jurusan Ilmu Tanah. 0124/O/1998 tertanggal 26 Januari 1998. Sampai dengan tahun 1974. Berdasarkan SK Mendikbud No. yaitu dengan dimulainya Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 sks yang dapat ditempuh dalam waktu 4 tahun. Fakultas Pertanian yang sebelumnya berada di bawah naungan Universitas Airlangga. SEJARAH RINGKAS Fakultas Pertanian didirikan pada tanggal 10 Nopember 1960. S-2 dan S-3 maka FP-UB tidak menerima mahasiswa baru pendidikan Diploma III. Hingga 2008. di bawah naungan Universitas Kotapraja Malang. yakni Jurusan Agronomi. sehingga dibuka empat jurusan. yang menyatukan Diploma III Perkebunan dan Diploma III Pertanian. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (sebelumnya Proteksi atau Perlindungan Tanaman). Bersamaan dengan perubahan di FP-UB. Sehingga sampai saat ini FP-UB mempunyai 4 Jurusan dan 8 Program Studi (Tabel 1). Fakultas Pertanian. Selanjutnya sejak 5 Januari 1963. yaitu dengan menerapkan sistem kredit semester. Diploma III FP-UB mengelola tiga Program Studi yaitu Produksi Tanaman Hortikultura (sebelumnya PS Produksi Tanaman). terjadi pergantian nama jurusan. Pada tanggal 17 Maret 1990 Ditjen Dikti telah mengeluarkan Surat Keputusan No. PENDAHULUAN 1. 230/DIKTVKep/1999 tertanggal 18 Mei 1999. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. dan terhitung mulai 1 Juli 1962 berada di bawah naungan Universitas Airlangga Surabaya. nama universitas ini diubah menjadi Universitas Brawijaya . dan Jurusan Teknologi Pertanian. 14/Dikti/Kep/1990 tentang pembentukan Program Diploma III Produksi Tanaman. Pada tahun 1997 di FP-UB telah dibuka PS baru yaitu PS Pemuliaan Tanaman berdasarkan SK Dirjen Dikti Nomor : 78/ Dikti/ Kep/ 1997. 5 . U niversitas Brawijaya (FP-UB) diberi status negeri dengan Surat Keputusan Menteri PTIP Nomor 92 tertanggal 1 Ag ustus 1962. Pembentukan Diploma III Program Studi Agribisnis Pertanian di FP-UB berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. yaitu Jurusan Teknik Pertanian dan Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian. Pada tahun 1984 telah didirikan Program Diploma III Pertanian dan Perkebunan. Mulai tahun akademik 2008. Jurusan Tanah. PS Agribisnis dan PS Arsitektur Pertamanan. Pada tahun itu pula pembagian jurusan disempurnakan dan disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan. melalui kawat Presiden Republik Indonesia Nomor 258/K/1961.1. Sejak tahun 1995 penerimaan mahasiswa baru Program S -1 FP-UB langsung pada program studi yang sebelumnya baru dijuruskan pada semester li ma. Jurusan Teknologi Pertanian yang sejak pembentukannya berada di FP-UB resmi dikelola tersendiri menjadi Fakultas Teknologi Pertanian. Pada tahun 1996 berdasarkan instruksi Rektor Univesitas Brawijaya. FP-UB memiliki dua jurusan. Pada tahun 1975 diadakan perbaikan dan penyempurnaan sistem pendidikan.

Hal ini diperkuat dengan keluarnya keputusan Dirjen Dikti tahun 2007 dengan SK Dirjen Dikti No. Jurusan dan Program Studi pada FP –UB Program Studi (PS) jenjang S1 yang sedang berjalan No Jurusan 1 Agronomi PS Ijin DIKTI 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 78/ Dikti/ Kep/ 1997 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 118/DIKT I/Kep/19 84 Akreditasi (tahun berakhir) B (2005) No SK Akreditasi 07637/Ak-IXS1/UBG/AGR/XI/ 2005 07916/Ak-IX-S1022/UBGHRK/XII/ 2005 04551/Ak-1-III054/UBGRFT. Perubahan aspek penting tersebut diatas. Dr. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agroteknologi / Agroekoteknologi. merupakan proses dan hasil kepemimpinan 9 orang Dekan FP-UB sampai dengan sekarang adalah sebagai berikut: (1) Prof.Tabel 1.IV/ 2001 06621/Ak-VIII-S1024/UBGITN/VI/2 004 011/BAN-PT/AkX/S1/V/2007 2 Budidaya Pertanian Hortikultura A*** (2010) 3 Pemuliaan Tanaman B** (2006) 4 Tanah 5 Hama dan Penyakit Tumbuhan Ilmu Tanah Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian/ Agrobisnis A*** (2009) A (2012) 7 Sosial Ekonomi Pertanian A*** (2010) 08004/Ak-IX-S1023/UBGSUA/XII/ 2005 08487/Ak-X-S1001/UBGCOK/V/2 006 8 Penyuluhan 118/DIKT dan Komunikasi I/Kep/19 Pertanian 84 B** (2011) Hasil pertemuan Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian se -Indonesia (FK-PTPI) telah disepakati adanya perubahan program studi di Fakultas Pertanian menjadi dua yaitu Agribisnis dan Agroteknologi/ Agroekoteknologi.Ir.Moeljadi Banoewidjojo (almarhum) (1960-1969) 6 .

Dr. MISI.Ir.Ir. misi. Ir. maka tujuan FP-UB: Menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik tinggi.Sc. Memadukan IPTEK hasil penelitian dengan program pendidikan.Sc. 1. Ir.Sc.Agr.. berperilaku luhur dan berjiwa wirausaha. M. berperilaku luhur dan ber jiwa wirausaha. Prof. produktif. (almarhum) Ir.2. tujuan dan sasaran FP-UB ke depan direncanakan akan berkembang menjadi Fakultas Pertanian dengan selalu berusaha membangun pengetahuan untuk mendukung aksi-aksi masyarakat dalam mengelola pertanian untuk menghasilkan bahan pangan yang sehat dan mengelola sumberdaya alam yang berlanjut. Ph. 2. M. efisien. Menghasilkan IPTEK berbasis problem solving dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. Soemarjo Poespodarsono. VISI. Mengembangkan dan menerapk an IPTEK dalam lingkup Pertanian dan lingkungan dalam pembangunan bangsa. kebutuhan dunia kerja (industrial needs) dan kebutuhan profesional (professional needs) dan scientific vision (kebutuhan generasi masa depan)). Sumeru Ashari. Menyelenggarakan pendidikan. transparan dan akuntabel. MISI Adapun Misi FP-UB adalah sebagai berikut: 1. Dr. MS. Ketangguhan FP-UB diharapkan terus mampu menghasilkan sarjana pertanian yang berkemampuan akademik tinggi. (almarhum) Dr.skrg) Dalam kurun waktu tersebut pimpinan dan segenap civitas FP-UB.Ir.D. Tantangan dan masalah muncul sebagai akibat dari perubahan market signal (kebutuhan kemasyarakatan (societal needs). MAgr. 7 . Menerapkan IPTEK sesuai dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam.TUJUAN DAN STRATEGI VISI Cita-cita FP-UB dimasa mendatang tertuang dalam visi yaitu Menjadi institusi pendidikan tinggi Pertanian berstandar internasional yang berperan aktif dalam Pengembangan IPTEK dan Pengelolaan Sumberdaya Alam yang berlanjut. Melalui Visi.D. Ph. Baskoro W inarno (almarhum) Prof. Kedua perubahan tersebut menuntut FP-UB untuk mampu membangun dan mengembangkan diri menjadi organisasi pengelola pendidikan tinggi yang efektif.(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Ir. disetiap periode menghadapi tantangan dan permasalahan yang berbeda dalam upaya membangun dan mengembangkan institusi. Dr. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pertanian dan Pengelolaan Sumberdaya Alam terkini berwawasan global berbasis iman dan taqwa. Soetono. TUJUAN Untuk menjalankan visi dan misi tersebut. Suwarno Notodimedjo (almarhum) Prof. Syekhfani.Agr. Yogi Sugito Prof. (1969-1976) (1976-1982) (1982-1985) (1985-1988) (1989-1995) (1995-2000) (2001-2007) (2007. Bambang Guritno Prof.

Perjokian Tindakan yang dilakukan dengan sengaja atau tidak. Civitas Akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai -nilai sebagai berikut: T : BerTaqwa kepada Tuhan YME A : BerAkhlak mulia H : Hemat dan efisien E : berjiwa Entrepreneur (inovatif. TATA NILAI Dalam melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. obyektivitas. (2) plagiat. dinamis) S : keberSamaan 1. (4) pemalsuan. informasi atau alat bantuan studi lainnya yang tidak diijinkan dalam ujian atau tanpa ijin dari Dosen yang berkepentingan.4. dan (2) menggunakan atau mencoba menggunakan bahan -bahan. atas permintaan orang lain atau kehendak sendiri dalam kegiatan akademik. ETIKA AKADEMIK Masyarakat akademik dicirikan salah satunya oleh keterikatannya terhadap etika akademik yang berlaku secara universal. Melalui kerjasama baik nasional maupun internasional 1. Masyarakat kampus merupakan salah satu bagian penting dari masyarakat akademis. Plagiat Bentuk tindakan plagiat antara lain mengambil gagasan/ pendapat/ hasil temuan orang lain baik sebagian atau keseluruhan tanpa seijin atau tanpa menyebutkan sumber acuannya secara jujur. Aktivitas yang termasuk dalam katagori tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik merupakan perbuatan terlarang. transparansi.STRATEGI 1. penulisan dan publikasi. 8 . seperti perkuliahan. kemauan untuk belajar dan berkembang serta saling menghormati dan tidak berlaku deskriminatif. antara lain adalah (1) penyontekan/ kecurangan dalam ujian/ cheating. kreatif. penelitian. Melalui peningkatan jumlah dan kualitas dosen 2. seperti kejujuran. (3) perjokian. Penyontekan/ Kecurangan dalam ujian (cheating) Penyontekan yaitu kegiatan sadar (sengaja) atau tidak sadar yang dilakukan sesorang peserta ujian yang dapat mencakup (1) menyontoh hasil kerja milik peserta ujian lain. menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan untuk kepentingan orang lain. Tindakan yang melanggar etika akademik merupakan tindakan tidak etis dan atau pelanggaran akademik. Melalui pengembangan sarana dan prasarana khususnya laboratorium 3. (6) tindakan diskriminatif dll.3. (5) penyuapan. Oleh sebab itu seluruh komponen civitas akamemika semestinya memahami dengan benar dan merasa terikat dengan etika akademik tersebut. keterbukaan. Keterikatan terhadap etika akademik harus tercermin pada setiap aspek kegiatan akademik. penggunaan gelar akademis dan sebagainya. Dengan demikian dipandang perlu untuk menjelaskan bagaimana etika akademik tersebut diterapkan secara spesifik dalam berbagai kegiatan akademik maupun kegiatan kampus lainnya.

Adapun program pendidikan 2008/2009 adalah: 1.Pemalsuan Bentuk tindakan pemalsuan antara lain melakukan kegiatan dengan sengaja atau tanpa ijin yang berwenang mengganti. PROGRAM PENDIDIKAN D I FP-UB Sejak tahun akademik 2008/2009. Program studi Agroekoteknologi b. Program studi Ekonomi Pertanian Minat Ekonomi Sumberdaya Minat Ekonomi Agribisnis Minat Ekonomi Pembangunan Pertanian Minat Managemen Agribisnis b. FP-UB hanya menyelenggarakan pendidikan akademik. Program Studi Ilmu Tanaman Minat Ekologi Tanaman Minat Pemuliaan Tanaman Minat Perlindungan Tanaman Minat Fisiologi dan Modelling Tanaman Minat Gulma Tanaman Minat Hortikultura c. Program Sarjana (S1): a. meniru atau mengubah/ memalsukan. Program Magister (S2): a. walaupun berdasarkan SK MENDIKNAS No 232/2000 dimungkinkan menyelenggarakan pendidikan akademik dan pendidikan profesional. Program Studi Agribisnis 2. Program Studi Pengelolaan Tanah dan Air Minat Pengelolaan Sumberdaya Lahan dan Air Minat Pengembangan Wilayah akademik yang diselenggarakan pada tahun akademik 9 . 1.5.

3. Program studi Ilmu Pertanian Minat Agronomi Minat Hortikultura Minat Pemuliaan Tanaman Minat Hama & Penyakit Tumbuhan Minat Tanah & Sumberdaya Lahan Minat Sumberdaya Alam dan Lingkun gan Minat Lingkungan Pesisir dan Lautan Minat Teknologi Hasil Pertanian Minat Ekonomi Pertanian Minat Sosiologi Pedesaan Minat Bioteknologi Pertanian 10 . Program Doktor (S3) dengan Program Studi Ilmu Pertanian dengan minat: a.

Di dalam Pelaksanaan tugas sehari -hari Kepala Bagian Tata Usaha dibantu oleh Kepala kepala Sub Bagian. 0284/U/1999. 3. Pelaksanaan pelayanan administrasi pendidikan FP-UB dipimpin oleh Kepala Bagian Tata Usaha yang bertanggungjawab langsung kepada Dekan. para Pembantu Dekan. Ketua Jurusan. ORGANISASI DAN PERSONALIA 2. yaitu Pembantu Dekan Bidang Akademik yang tug asnya membantu Dekan dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran. para Ketua Jurusan dan 5 orang dari Jurusan Budidaya Pertanian. 7. Sekretaris Jurusan. STRUKTUR ORGANISASI Organisasi di FP-UB telah disesuaikan dengan peraturan Pemerintah Nomor 5 tahun 1980.1.2. 2 orang dari Jurusan Tanah serta 1 orang dari Jurusan HPT. Senat Fakultas dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor. 11 . dan dapat diangkat kembali untuk masa jabatan kedua. 5. 2. Pembantu Dekan diangkat oleh Rektor dengan mempertimbangkan usul dan saran Dekan serta Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. FP-UB mempunyai kelengkapan organisasi normatif. Dekan di dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh Pembantu Dekan. (3) Manual Prosedur (MP). Pembantu Dekan Bidang Administrasi Umum yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan di bidang administrasi umum dan keuangan. Ketua Program Diploma diangkat untuk masa jabatan 4 (empat) tahun. Program Diploma serta Badan -badan yang dapat dibentuk sesuai dengan kebutuhan. Guna mendukung SPMA di tingkat jurusan. 2 orang dari Jurusan Sosek Pertanian. Ketua Program Studi. Mendikbud No. para Guru Besar. Guna mendukung Sistem Penjaminan Mutu Akademik (SPMA) di tingkat fakultas maka FP-UB membentuk Gugus Jaminan Mutu (GJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. Program Pasca Sarjana. standar dan manual prosedur akademik. FP-UB dipimpin oleh seorang Dekan yang bertanggung -jawab langsung kepada Rektor UB. (4) Instruksi Kerja (IK) yang sesuai dengan Standar Akademik. Manual Mutu Akademik dan MP di tingkat fakultas. Dekan diangkat oleh Rektor dengan mem perhatikan usul dan saran dari Senat FP-UB untuk masa jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun berikutnya. 1. peraturan. dan Pem bantu Dekan Bidang Kemahasiswaan yang tugasnya membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan pembinaan serta pelayanan kesejahteraan mahasiswa. 6. Program Studi. FP-UB membawahi Jurusan. di tiap jurusan dibentuk Unit Jaminan Mutu (UJM) yang bersifat ad hoc dengan Surat Keputusan Dekan. yaitu Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua. penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. (2) Kompetensi Lulusan (KL). kemampuan dan perkembangan F P-UB. Tugas UJM adalah membantu Ketua Jurusan dalam penyusunan dokumen: (a) Spesifikasi Program Studi (SP). tentang Pokok-pokok Organisasi Universitas/ Institut Negeri. yang kemudian disempurnakan sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 dan Kep. Tugas GJM adalah membantu Dekan dalam penyusunan dokumen kebijakan. 4. sedangkan Badan-badan lain diangkat oleh Dekan untuk masa jabatan 4 (empat) tahun.

Sc.3. Didik Suprayogo. MAgr. MS. A. Respatijarti. minat d an bakat. Sumeru Ashari. : Ir. BAGIAN TATA USAHA Kepala Bagian Kepala Sub Bagian Akademik Kepala Sub Bagian Umum dan Perlengkapan Kepala Sub Bagian Kemahasiswaan dan Hubungan Alumni : Drs. Eko Mey Sunarso : Mahmudah.D : Ir. MS. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama di laksanakan oleh BPPK (Badan Penelitian. Hadi Pranoto : Titik W inarni. PERSONALIA 2.2. MSc. bimbingan karir. Untuk Koordinasi pelaksanaan Penelitian. Ir. FP-UB ditunjang oleh Ikatan Alumni Fakultas Pertanian.D. SAB : Drs. Ph. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama). DEKAN DAN PEMBANTU DEKAN Dekan Pembantu Dekan I Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III : Prof. 2. Pembantu Dekan II dan III. : Dr. Pembantu Dekan I selaku sekretaris senat.Md Kepala Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian: Sapti Harini AMd. 12 . dan kesejahteraan mahasiswa dan anggota sesame alumni. dan bertanggungjawab kepada anggota alumni FP-UB. Ketua Jurusan dan perwakilan tiap jurusan (Lampiran 1). ANGGOTA SENAT FAKULTAS PERTANIAN Senat Fakultas yang keanggotaannya terdiri dari Dekan selaku Ketua.2. Aminudin Afandi. Ir. Ph. 2. Guru Besar. 2.2.2. 9. UB dalam hal menjalin komunikasi antar alumni dengan Fakultas Pertanian untuk membina dan mengembangkan penalaran. (2) Meningkatkan kualitas dan kuantitas Pengabdian kepada Masyarakat dalam bidang pertanian. (3) Membina kerjasama yang saling menguntungkan dengan stake holders dalam rangka meningkatkan kesejahteraan petani.8.2. yang bertanggung jawab langsung kepada Dekan untuk (1) Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dalam bidang pertanian. Ikatan alumni juga diharapkan menyediakan sarana dan prasarana di bidang pendidikan dan kemahasiswaan. dan (4) Memberikan alternatif solusi pemecahan masalah kepada para stake holders untuk mengatasi permasalahan–permasalahan di bidang pertanian.1.

PSIK = Pusat Sistem Informasi dan Komunikasi (garis utuh = instruktif. Bagan struktur orgainisasi FP-UB. PD = Pembantu Dekan. garis putus putus = konsultatif. Pengabdian Mas yarakat dan Pengembangan. UPT = Unit Pelaksana Teknis. garis titik -titik = koordinatif) .Gambar 1. BPPK: Badan Penelitian.

Ir. Toto Himawan. Syamsuddin Djauhari. Jurusan Tanah Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Ketua Lab. Ir. Dr. SU : Dr. Penyuluhan dan Kornunikasi Pertanian : Dr.D : Dra. Ir. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. SU : Dr. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan : Dr. SM.1. Dr. Ir. 2. Fisiologi Tumbuhan : Dr.3. Ir. Dr.2.4. MP. Ir. Ph. Ir. Djoko Koestiono. Ir. MS : Dr. Bambang Guritno Ketua Lab.D Ketua Lab.4.4. Zaenal Kusuma.4. Ir.2. Tutung Hadiastono. JURUSAN 2. MS. Sugeng Prijono. Pemuliaan Ta naman Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Ir. Kliwon Hidayat. Jurusaan Budidaya Pertanian Ketua Jurusan Sekretaris Jurusan Ketua Lab. Pedologi Penginderaan Jauh & Pemetaan : Dr.4. : Prof. Ir. : Prof. Ir. Ir. Kurniatun Hairiah.4. Agustina Shinta.D : Ir. Ekonomi Per tanian Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr.2. MS : Dr. Surnberdaya Lingkungan : Prof.2. Achmad Ruslan Haryono : Fajar Hasanah 2.R. MS : Ir. Kimia Tanah : Dr. Ph. Ir. Nurul Aini. MSc. Sri Karindah. Ir. Syekhfani. MS Ketua Lab. BSc. MS : Djoko Pamilih : Ir. Ph. 2. Nuhfil Hanani A. MS : Prof. Mining W astu Sari : W igati. Ir. MS Ketua Lab.2. Penyakit Tumbuhan Koordinator Adm inistrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Dr. Hama Tumbuhan Ketua Lab. W idianto. Syafrial. MS. MS : Parmiatun : Yuliani Mufida . Agus Suryanto. Sudarto. Fisika Tanah Ketua Lab. MS : Dr. Sitompul.2.2. Lita Soetopo. MS Ketua Lab. Biologi Tanah Koordinator Administrasi Jurusan Bendahara Jurusan : Prof. Ir. Ir.

5. MP : Ir. Ir. Dr.5. Dr. Dr. SP. Damanhuri. MS. PROGRAM STUDI 2. MS. Permuliaan Tanaman Sekretaris PS. Rini Dwi Astuti.1. Ir. STAF PEMBANTU DEKAN Staf Pembantu Dekan I Staf Pembantu Dekan III : Syahrul Kurniawan. : W isynu Ari Gutama. Koeswanto. Program Studi Pendidikan Sarjana Ketua PS Agroekoteknologi Sekretaris PS Agroekoteknologi Ketua PS Agribisnis Sekretaris PS Agribisnis : Dr.2. : Dr. MP 2. MS : Fitriana Dina. Dr.2. Ir. SU Ketua Program Sekretaris Program 2. 2.6. : Prof.2. Ir. Ir. : Tatiek Koerniawati . Ir.5. MS : Ir. MS : Budi W aluyo. Ellis Nihayati. Sardjono Soekartomo. Agus Junaidi. SP. MS : Dr. MMA 15 . Hortikultura Sekretaris PS. Ketua PS Agrobisnis Sekretaris PS Agrobisnis Ketua PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Sekretaris PS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Ketua PS HPT Sekretaris PS HPT : Moch. MP : Prof. Ir. SP. SP. SP. Bambang Tri Raharjo. MP : Dr. Agronomi Ketua PS. MS. : Dr. MS. MP. Pemuliaan Tanaman : Prof. Dr. Program Studi (Passing Out) Ketua PS.2. Ir. Ludji Pantja Astuti. Husni Thamrin Sebayang. : Prof. SP. MSc. Ir.MP.3. Hortikultura Ketua PS. : Ir. Anton Muhibuddin. Mochtar Luthfi Rayes. : Dr. Abdul W ahib Muhaimin. MS .2. Agronomi Sekretaris PS.5. Zaenal Kusuma.2.Ir. MS : Dr. MS. Anton Muhibuddin. Tatik W ardiyati.MP. Keppi Sukesi. Ketua PS Ilmu Tanah/Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan Sekretaris PS Ilmu Tanah/ Manajemen Sumberdaya Alam dan Lingkungan : Lenny Sri Nopriani. Program Pasca Sarjana : Prof. SP. SP. SP.2.MP.

MS. : Kurniawan Sigit W icaksono. 4. Ir. Bambang Tri Raharjo. KEBUN PERCOBAAN DAN PEMBELAJARAN LAPANGAN Ketua Pengelola Kebun Kepala Kebun Percobaan Cangar Kepala Kebun Percobaan Jatikerto Kepala Kebun Ngijo : Medha Baskara. MP. MS. Ir. : Ir. Jurusan Hama dan Penyakit Tanaman Ketua Sekretaris : Dr. Sri Rahayu Utami. Dr. SP. 3. 4. Budi Prasetyo. Ir. JAMINAN MUTU Gugus Jaminan Mutu Ketua Sekretaris : Ir. Ratya Anindhita. Ir. A. 2.2. MS. Ir.10. Anton Muhibuddin. Sudiarso. Dr.D. MP.2. 2. Ir. : Bayu Adi Kusuma. MS. MS. Ir. SP. : Dr. PIMPINAN REDAKSI MAJ ALAH DAN PENERBITAN Tim Redaksi Jurnal Agrivita : 1. Ir. BADAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKA T DAN KERJASAMA Ketua Sekretaris : Dr. Jurusan Sosial Ekonomi Ketua Sekretaris : Dr. Tim Redaksi Jurnal Habitat Tim Penerbitan : Prof.2. MS. MT. Prof. Ph. MSc. MS.7. Ir.. Dr. 2. Sugeng Priyono . MP. MS. Syafrial. Unit Jaminan Mutu 1. Dr. : Ferry Yugo S.D. : Pamudji : Karmuji 16 . SP.9. Dr.2. SP. Ir. MS. : Sujawo.Md. 3. SP. SP. Anton Muhibuddin. 2. : Ir. Jurusn Budidaya Pertanian Ketua Sekretaris : Dr. Dawam Maghfoer. Ph. MS. MP. MS.2. Jurusan Tanah Ketua Sekretaris : Dr. Nurul Aini. Kusriharti.8. 2. Kuswanto. Kliwon Hidayat. Sri Karindah. : Dr.

: Dr.12. Sitompul. MSc. Munir. Ph. Didik Hariyono. Kepala UPT Klimatologi Kepala UPT Kultur Jaringan Kepala UPT Pupuk Organik (Kompos) Kepala UPT Biologi Molekuler Kepala UPT Komputer : Dra. : Prof. Ir. Dr. MS. MS. Ph. Ir. Ph. Ir. Arifin Noor Sugiarto.11. MS. MP.D. Nur Basuki Prof.D. Sebayang. Dr. Ir.D. Dr. MS. Sugianto.D. Tatik W ardiyati. SM. Kuswanto. MS.D. Ph. MS. Djoko Koestiono. Ir. Moch. Ir. Dr. Husni Thamrin 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ir. Dr. Ph.2. Prof. : Prof. MS. MS. : Dr. Dr. MS. Budi Prasetyo. Prof. SE. Ph. Lilik Setyabudi. Didik Suprayogo. Dr. Ir. Ratya Anindita. UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) Kepala UPT Bahasa lnggris Tomasowa Ph. MS. Ir. Agus Suryanto.D. : Prof. Ir. Lita Soetopo. : Ir.2. 2. Ir.D. : Prof. : Rosihan Asmara. Ir. MSc. Dr. : : : : : : Prof.D. Ir. MS. : Ir. PUSAT KAJIAN DAN PELAYANAN FP-UB Pusat Kajian dan Pelayanan 1 2 3 4 5 6 Pengembangan Agribisnis Pemberdayaan Masyarakat Perdesaan Ketahanan Pangan Pengembangan Pembangunan Wilayah Sistem Informasi Geografis Ekosistem Sumber Daya Pertanian dan Agroforestry (ESPA) Bioteknologi Pengendalian Hama Terpadu Anggrek Ubi-Ubian Pemuliaan Tanaman Lingkungan Pertanian Sumberdaya Tanaman dan Gulma Hortikultura Pertanian Sehat dan Manajemen Sumberdaya Alam Terpadu : : : Ketua Prof. Dr. Budi Setiawan. Toto Himawan. Francien Helen : Ir. : Ir. Ir. MP. 17 .2. MS. Lilik Sulistyowati. Ir. Ph.

15. Budiono. tenaga adminstrasi dan stakeholder baik melalui pertemuan pertemuan rutin tahunan. Ketua Program Pasca Sarjana. dosen. 2. Kebun Percobaan. Badan Penelitian. Staf Pembantu Dekan. Untuk memp ercepat pencapaian visi FP UB masing-masing unit didalam menyusun program kerjanya mengacu kepada Rencana Strategis (Renstra) FP-UB dan Program kerja Dekan FP-UB yang disusun dengan pengacu Renstra UB dan Program Kerja Rektor UB dan telah disosialisasikan kepada seluruh pimpinan unit. Hasil kinerja dari masing-masing unit dimonitor dan dievaluasi oleh Gugus Jaminan Mutu di tin gkat Fakultas dan Unit Jaminan Mutu di tinggkat Jurusan. Distribusi Kualifikasi Pendidikan Dosen di Fakultas Pertanian UB Jumlah Dosen Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan Variabel Jumlah (orang) Persentase (%) Keterangan Sarjana (S-1) 8 5 Magister (S-2) 69 47 Doktor (S-3) 71 48 28 orang diantaranya Guru Besar Total 148 100 18 . Tabel 1. 2. sistem penjaminan mutu FP-UB ditetapkan sebagi sistem yang terbaik di UB. Kepala Bagian dan Sub Bagian dipilih oleh Dekan denga n menampung aspirasi dosen dan tenaga administrasi dan ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor. LEMBAGA KEMAHASISWAAN Ketua DPM : Hendra Purnama Afniawan Presiden BEM : Joko W idodo 2. Ketua dan Sekretaris Jurusan yang kesemuanya diatur dalam Surat Keputusan Senat dan Keputusan Rektor. Redaksi Majalah dan Penerbitan. Unit Pelaksana Teknis (UPT).2. SPd 2.3. Tabel 1 menunjukkan data statistic strata pendidikan dosen di FP-UB.2. Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama (BPPK). : Dr.14. Ikatan Alumni dan Ikatan Orang Tua Mahasiswa ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Dekan. FP-UB memiliki 147 orang dosen tetap dan 89 orang staf pendukung yang tersebar di 4 Jurusan dan Fakultas. kunjungan ke Jurusan dan diskusi informal. Ir. Lembaga Kemahasiswaan. Untuk penetapan Gugus Jaminan Mutu. MM.2. DOSEN DAN KARYAWAN Pada tahun akademik 2009/2010. Koordinator Administrasi dan Bendahara Juru san. Pusat Kajian dan Pelayanan. IKATAN ALUMNI FP-UB Ketua Sekretaris : Ir. Dalam setahun dua kali kinerja FP-UB di nilai oleh asesor Pusat Jaminan Mutu. Unit Jaminan Mutu.2. MS.4. Sudiarso. SISTEM PENYELENGGARAAN FP-UB memiliki mekanisme pemilihan pemimpin dari Dekan dan Pembantu Dekan. Ketua Laboratorium dan Ketua dan Sekretaris Program Studi. PUSAT SISTEM INFORMASI DAN KOMUNIKASI Ketua : Nanang Fatoni. Pada Tahun 2008.13. Penetapan Senat Fakultas.

FP-UB memiliki 11 laboratorium utama yang berfungsi untuk pengembangan ilmu dan tersebar di 4 Jurusan yaitu Jurusan Budidaya Pertanian (3 laboratorium). pelayanan masyarakat. sedangkan yang 80% adalah untuk penelitian mahasiswa. Pusat Kegiatan Mahasiswa. penelitian staf. FP-UB tengah m enata untuk pemanfaatan teknologi informasi di masing -masing jurusan dan program studi serta unit -unit aktivitas lainnya. Jurusan Tanah (4 laboratorium). Disamping laboratorium. karena keberadaannya sebagai penunjang dari perpustakaan pusat yang ada di tingkat universitasSecara rinci ketersediaan prasarana di FP-UB dapat dilihat pada Tabel Lampiran 2. Persentase Nisbah ruang dosen dengan bangunan di masing-masing Jurusan yaitu Jurusan budidaya Pertanian 24 %. Jurusan Tanah 11 %. Disamping bangunan untuk masingmasing Jurusan. dan pekerjaan penunjang lainnya. Dimensi ruang informasi yang selama ini menjadi penghalang telah dapat dipecahkan dengan menyediakan sistem informasi yang tidak terbatasi oleh ruang. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (2 laboratorium). Penyediaan jaringan terpadu yang menyediakan akses internet melalui jaringan lokal memungkinkan pelayanan internet secara gratis pada setiap unit aktivitas dan ruang dosen. Program Pascasarjana.Selain dosen tetap. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Pengembangan sistem informasi yang telah dirintis di Fakultas Pertanian untuk menjawab tantangan di era globalisasi.5. lab.6. Bangunan untuk kegiatan administrasi yang tersedia di Fakultas Pertanian meliputi ruang dosen dengan luas sekitar 1113 m 2 dan ruang administrasi dengan luasan 614 m2. Data dan namanama dosen FP-UB selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 1. Saat ini. Komputer. juga mencoba untuk menggembangkan kemampuan operator teknis yang mampu menjawab tantangan globalisasi dengan mengirimkan tenaga akministrasinya dalam pelatihan-pelatihan TI. dan Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 10 %. Fakultas Pertanian juga didukung oleh staf akademik yang berasal dari Fakultas lain di lingkungan UB dan stkaholders terkait. UB sebenarnya lebih tepat dikatakan sebagai tempat koleksi buku. dan Unit Pelaksana Teknis Bahasa dan Komputer. 4 Jurusan. 2. studio. Cangar dan Ngijo). Alokasi waktu pemakaian laboratorium untuk praktikum mahasiswa rata-rata sekitar 20-25 %. Perpustakaan yang tersedia di Jurusan dalam lingkup Fakultas Pertanian. FP-UB memiliki 17 ruang kuliah yang digunakan untuk mahasiswa Sarjana dan program Pasca Sarjana. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 20 %. Teknologi yang berbasis web dan internet merupakan salah satu solusi pemecahan yang c oba dilakukan oleh Fakultas Pertanian. sehingga akses informasi dapat dilakukan secara efisien dan efektif. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (2 Laboratorium). dan kebun percobaan. 2. KETERSEDIAAN PRASARANA Bangunan gedung untuk kegiatan akademik di Fakultas Pertanian meliputi gedung untuk: Fakultas Pertanian. Oleh karena itu Fakultas Pertanian kedepan masih perlu mengembang kan teknologi internet dalam sistem informasi manajemen. Fakultas Pertanian juga memiliki rumah kaca dan kebun percobaan (Jatikerto. untuk Proses Belajar Mengajar juga ditunjang oleh Unit Pengkajian Teknis (UPT). 19 . Kemampuan ini dapat dikembangkan dalam strategi perkuliahan yang interaktif melalui video conference.

(2) (3) Berkaitan dengan ketiga faktor tersebut. maka sistem pendidikan di FP-UB secara bertahap telah mengalami perubahan-perubahan. Salah satu dari sistem itu adalah sistem "kredit dengan satuan waktu semester". dengan perkembangan ilmu (2) (3) (4) (5) Dapat memperbaiki sistem -sistem evaluasi terhadap kecakapan kemajuan belajar mahasisw a dengan sistem lebih terbuka.3. baik dalam baka t. 20 . Untuk mencapai hal -hal di atas. yang pada dasarnya adalah Sistem Kredit Semester (SKS) yang memerlukan waktu pendidikan se lama 4 (empat) tahun. PENDAHULUAN Mengingat bahwa Universitas adalah suatu Lembaga Pendidikan Tinggi. SISTEM PENDIDIKAN 3. maka sistem pendidikan yang tepat adalah suatu sistem yang secara efektif dan efisien bisa menyerap faktor -faktor tersebut. Mempermudah penyesuaian kurikulum pengetahuan dan teknologi yang ada. Melalui sistem ini diharapkan: (1) Terciptanya tenaga yang terampil dan berbudi luhur dalam jumlah yang sebanyak-banyaknya. Faktor tuntutan kebutuhan masyarakat akan tenaga ahli yang semakin meningkat baik kualitas maupun kuantitas dan. minat maupun kemampuan akademik. baik yang sifatnya perbaikan menyeluruh maupun yang berupa penyempurnaan kecil. dan dan (6) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit dan perpindahan mahasiswa antar jurusan. yang secara kodrati memiliki perbedaan-perbedaan individual. fakultas bahkan antar perguruan tinggi. Pada tahun 1978 mulai diterapkan sistem baru yaitu Sistem Pendidikan Sarjana Pertanian berbeban 144 Kredit (SPSP 144 K). Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan pendidikan dengan sarana-sarana yang ada. Pada mulanya sistem kredit ini merupakan paket.1. Faktor perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat. Memberi kesempatan pada mahasiswa yang cakap dan giat belajar untuk menyelesaikan studinya dalam waktu sesingkat -singkatnya tanpa mengurangi mutu pendidikan. maka dalam berbagai langkah yang ditempuh harus selalu memperhatikan tiga faktor yaitu: (1) Faktor mahasiswa sebagai anak didik. Sejak didirikan sampai dengan tahun 1974 FP-UB mengikuti sistem pendidikan yang didasarkan pada periode tahunan. namun sejak tahun 1980/1981 disempurnakan lagi menjadi sistem S -1 (Strata 1) dengan sistem kredit individual. kemudian mulai tahun 1975 diterapkan sistem semester dengan lama studi 5 (lima) tahun.

1. 3. 21 . beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks). STUDI LAPANGAN DAN S EJENISNYA.2.2. Untuk Dosen 1) 2) 3) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur. c. 3. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa. 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur. tetapi direncanakan oleh dosen.2. nilai Satuan Kredit Semester ditentukan berdasarkan atas beban kegiatan yang meliputi keseluruhan tiga macam kegiatan per minggu. besarnya pengakuan atas usaha kumulatif bagi suatu program tertentu serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi perguruan tinggi dan khususnya bagi dosen. Nilai satuan kredit semester untuk Penelitian dan Penyusunan Skripsi satu kredit semester adalah beban tugas penelitian atau penulisan sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan. Untuk mahasiswa: 1) 2) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan dosen misalnya dalam bentuk kuliah. Nilai satuan kredit semester untuk Kerja lapangan: satu kredit semester adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5 jam per minggu selama satu semester.3. NILAI SATUAN KREDIT SEM ESTER UNTUK PERKULIAHAN Untuk perkuliahan. P ENELITIAN. b.1.3.3. Nilai satuan kredit semester untuk Praktikum di Laboratorium: satu kredit semester adalah beban tugas di Laboratorium sebanyak 2 sampai 3 jam per minggu selama satu semester.3. NILAI KREDIT SEMESTE R UNTUK PRAKTIKUM. 3) 3. 60 menit acara kegiatan akademik mandiri. misalnya dalam bentuk membaca buku referensi. 3. yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal. misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal -soal. mempersia pkan.3.1. a.1. yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk mendalami. atau tujuan lain suatu tugas akademik. 60 menit pengembanga n materi kuliah.3. NILAI KREDIT DAN BEB AN STUDI 3. SISTEM KREDIT SEMEST ER Sistem Kredit Semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dimana beban studi mahasiswa. dimana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari kerja. Satu semester setara dengan 16 . Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan.19 minggu kerja.

Kalau dianggap seorang mahasiswa normal bekerja 6-8 jam pada siang hari dan 2 jam pada malam hari selama 6 hari berturut turut. yang diukur dengan indeks prestasi (IP). Nilai mutu adalah ukuran untuk menunjukkan tingkat kemampuan mahasiswa di dalam mengikuti penilaian kegiatan akademik diberi bobot yang ditentukan menurut perimbangan atau proporsi materi kegiatan dengan materi perkuliahan secara keseluruhan dalam satu semester. BEBAN STUDI DALAM SE MESTER Beban studi mahasiswa dalam satu semester ditentukan atas dasar rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu. Seorang mahasiswa dituntut bekerja lebih lama sebab ia tidak saja bekerja pada siang hari tetapi juga malam hari.4. Kemampuan individu ini dapat dilihat dari hasil studinya. Dalam menentukan beban studi satu semester. perlu juga diperhatikan k emampuan setiap individu. Oleh karena itu satu satuan kred it semester setara dengan 3 jam kerja per minggu. kemampuan praktek menyelesaikan tugas -tugas terstruktur dan mandiri dan hasil -hasil ujian.3.5. kreatifitas. Yang dimaksud dengan bobot adalah besaran atau koefisien yang diberikan kepada setiap kegiatan penilaian suatu mata kuliah. Nilai akhir dari penilaian kemampuan akademik dihitung dengan rumus sebagai berikut: 22 .20 satuan kredit semester atau rata -rata 18 satuan kredit semester. Besarnya indeks prestasi seorang mahasiswa dihitung berdasarkan rumus: IP dimana: IP K (K x NA) 1K : : adalah Indeks Prestasi adalah j u m l a h satuan kredit semester (sks) untuk setiap mata kuliah yang diambil pada satu semester adalah nilai akhir masing -masing mata kuliah NA : 3. yang mencerminkan tingkat kedalaman suatu kegiatan penilaian dan digunakan untuk menghitung/menentukan nilai akhir kemampuan akademik untuk mata kuliah tersebut. Pada umumnya orang bekerja rata -rata 6-8 jam sehari selama 6 hari berturut -turut. maka seorang mahasiswa diperkirakan memiliki waktu belajar 8 -10 jam sehari atau 48-60 jam seminggu. pada semester yang lalu. Nilai akhir ini merupakan hasil penilaian terhadap berbagai aspek kemampuan mahasiswa dalam mengikuti dan menyelesaikan suatu mata kuliah selama satu semester. maka beban studi mahasiswa untuk tiap semester akan sama dengan 16 . Masing-masing aspek kegiatan diberikan penilaian yang dinyatakan dalam bentuk nilai mutu. meliputi aspek disiplin. PENILAIAN KEMAMPUAN AKADEMIK Untuk setiap mata kuliah yang telah diselesaikan oleh seorang mahasiswa diberikan suatu nilai akhir sebagai hasil penilaian kemampuan akademik mahasiswa terhadap penguasaan mata kuliah yang bersangkutan.

99 2.00 2.5 1.0 2.50 .5 2. Perhitungan IP didasarkan pada perolehan nilai akhir untuk setiap mata kuliah dari semua mata kuliah yang telah diprogramkan pada satu semester dan telah tertera dalam Kartu Rencana Studi (KRS).50 Beban Kredit sks 22 – 24 19 – 21 16 – 18 12 – 15 < 12 23 .Na Keterangan: Bt Bm Ba Bp Nt Nm Na Np (B t x N t ) (B m x N m ) (B t Bm (B a x N a ) Ba Bp ) (B p x N p ) adalah bobot untuk kegiatan terstruktur adalah bobot untuk ujian tengah semester adalah bobot untuk ujian akhir semester adalah bobot untuk praktikum adalah nilai mutu dalam angka untuk kegiatan terstruktur adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian tengah semester adalah nilai mutu dalam angka untuk ujian akhir semester adalah nilai mutu dalam angka untuk praktikum Sistem penilaian yang digunakan menggunakan sistem PAN. yang dinyatakan dalam jumlah kredit yang boleh diambil pada setiap semester. Kesetaraan nilai huruf.49 1.0 1. bobot dan golongan kemampuan adalah sebagai berikut: Nilai Angka > 80 – 100 > 75 – 80 > 70 – 75 > 60 – 70 > 55 – 60 > 50 – 55 > 45 – 50 < 45 Nilai Huruf A B+ B C+ C D+ D E Bobot 4.1.2.0 3.50 .99 < 1.0 0 Golongan Kemampuan Sangat Baik Antara Sangat baik dan baik Baik Antara baik dan Cukup Cukup Antara cukup dan kurang Kurang Gagal 3. Nilai akhir yang diterima mahasiswa dinyatakan dengan huruf. didasarkan pada lndeks Prestrasi (IP) yang diperoleh mahasiswa pada satu semester sebelumnya.00 . Indeks Prestasi >= 3.6.2. BEBAN STUDI SETIAP SEMESTER Besarnya beban studi setiap semester untuk seorang mahasiswa.5 3.

1. 2. ia dinyatakan bukan sebagai mahasiswa untuk semester tersebut dan semester tersebut diperhitungkan dalam masa studinya. 2.2. 4. REGISTRASI ADMINISTRASI Registrasi administrasi adalah pelayanan untuk memperoleh status terdaftar sebagai mahasiswa pada Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Mahasiswa lama yang tidak melakukan registrasi administrasi pada suatu semester tertentu tanpa persetujuan Rektor. 4. 3.4. Formulir registrasi yang telah diisi Kartu Tanda Mahasiswa semester sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP tahun akademik sebelumnya Tanda bukti pelunasan SPP semester/tahun akademik yang bersangkutan Dua lembar pasfoto ukuran 3 x 3 cm Ijin registrasi administrasi kembali dari Rektor bagi mahasiswa yang tidak terdaftar sebagai mahasiswa atau cuti akademik pada semester sebelumnya 4.2. Mahasiswa lama yang terlambat registrasi administrasi dengan alasan apapun tidak dapat dibenarkan. Kegiatan registrasi administrasi wajib dilakukan oleh seluruh mahasiswa secara tertib pada setiap awal semester sesuai dengan ketentuan Kalender Akademik Semua kegiatan registrasi administrasi baik untuk calon mahasiswa baru maupun untuk mahasiswa lama dilakukan di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. ADMINISTRASI AKADEM IK 4. 6.1. dan pada semester tersebut dinyatakan tidak terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. REGISTRASI ADMINISTR ASI MAHASISWA LAMA 4. 4.1. Sanksi bagi Administrasi Mahasiswa yang Tidak Melakukan Registrasi 1.1.1.1. Syarat-syarat Setiap mahasiswa lama diharuskan datang sendiri untuk menyelesaikan registrasi administrasi setiap awal semester (genap dan ganjil) yang waktunya telah dite ntukan sesuai kalender akademik dengan menyerahkan: 1. REGISTRASI ADMINISTRASI MAHASIS WA BARU Syarat-syarat bagi mahasiswa yang akan registrasi administrasi dan sanksi bagi mereka yang tidak memenuhi ketentuan dari registrasi administrasi secara rinci diatur dalam Buku Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya.2. 24 .2. 5.1.

5. Perubahan rencana studi semester. REGISTRASI AKADEMIK Registrasi akademik adalah pelayanan untuk memperoleh hak mengikuti kegiatan akademik bagi mahasiswa pada suatu semester di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. RENCANA STUDI SEMEST ER DAN PENGISIAN KRS 1.2.2. 25 . Ketua Program mahasiswa. Pengisian KRS dilakukan secara online pada komputer yang telah terhubung dengan jaringan internet melalui www. Jumlah beban studi dalam rencana studi semester berikutnya ditentukan oleh prestasi mahasiswa yang diukur dengan Indeks Prestasi (IP) yang dicapai oleh mahasiswa bersangkutan pada semester sebelumnya (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD). Mahasiswa lama yang tidak terdaftar lebih dari 2 (dua) tahun kumulatif di anggap mengundurkan diri sebagai mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 4. Pembatalan mata kuliah 4. 5. KRS ini dibuat Akademik. PERUBAHAN RENCANA ST UDI SEMESTER MENGGUN AKAN KPRS 1.brawijaya. Dosen Penasehat Akademik (PA) dan Arsip 7. Mahasiswa lama yang tidak terdaftar seperti pada diktum 2) dapat mengajukan permohonan cuti akademik kepada Rek tor selambat-lambatnya 1 (satu) minggu sejak penutupan registrasi administrasi. 6. 4. Pengisian dan pengesahan Kartu Rencana Studi (KRS) 2. menambah at au mengurangi mata kuliah yang ada dalam KRS tanpa menambah beban kredit yang telah ditentukan. semester dibuat. rencana studi semester ini telah ditentukan berupa paket program semester pertama (secara otomatis telah terprogram pada SIAKAD) 4. KRS untuk Pembantu Dekan Bidang Akademik dan Sub Bagia n Akademik diserahkan kepada petugas pendaftaran pada waktu yang telah ditentukan. 4. 2. Untuk mahasiswa baru (awal semester pertama).3. yaitu merubah.ac.2.id 3. berikutnya mahasiswa mengisi Kartu prog ram SIAKAD dan disahkan oleh Dosen Penasehat rangkap 4 (empat) masing -masing untuk Sub Bagian Studi. Jumlah beban studi yang boleh diambil seorang mahasiswa diatur dalam ketentuan tersendiri (lihat dalam Besarnya Beban Studi Setiap Semester pada Bab III).siakad. Tidak ada perpanjangan waktu untuk registrasi administrasi.1. Konsultasi rencana studi semester merupakan kegiatan mahasiswa bersama dengan dosen Penasehat Akademik yang telah ditentukan. Batal tambah mata kuliah (Kartu Perubahan Rencana Studi) 3. biasanya disebut juga sebagai batal tambah suatu mata kuliah. Setelah perencanaan studi Rencana Studi (KRS) pada Akademik.2. Kegiatan registrasi akademik meliputi: 1.

dapat mengajukan penghentian studi sementara (cuti akademik/terminal) paling lama 4 semester atau 2 tahun kumulatif. diketahui oleh orang tua/wali. maka segala kegiatan aka demik (kuliah. Pembatalan dilaksanakan maksimal minggu ke -6 setelah kuliah berlangsung. Batal tambah daftar mata kuliah dalam KRS dapat dilakukan dengan cara mengajukan perubahan KRS menggunakan Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) yang disahkan ol eh Dosen PA. Bila mahasiswa tidak menyerahkan KRS dan KPRS pada waktu yang telah ditentukan. selambat -lambatnya satu minggu setelah penutupan pendaftaran ulang pada semester bersangkutan. baik yang harus diulang maupun yang tidak dapat diulang. Beban kredit maksimum yang boleh diambil setelah aktif kembali dari cuti akademik adalah 18 sks. maka KRS yang telah disahkan dianggap tetap berlaku tanpa adanya perubahan. tidak dapat dibatalkan. 4.3.2. 4. CUTI AKADEMIK (TERMINAL) 1. Waktu selama cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan lama studi. 26 . 3. 5. kemudian diserahkan kepada Sub Bagian Akademik sebelum batas waktu yang ditentukan. sehingga tidak berhak mendapatkan penilaian akademik atau nilai akhir untuk semua kegiatan akademik pada semester yang bersangkutan. 2. dosen PA dan Pembantu Dekan Bidang Akademik. Perubahan rencana studi semester dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah awal kuliah berlangsung. 3. 4. Seorang mahasiswa yang karena sesuatu alasan yang dapat diterima oleh pimpinan Universitas. SANKSI UNTUK KELALAI AN REGISTRASI AKADEMIK 1. Mahasiswa dapat merubah rencana studi semester dengan cara membatalkan suatu mata kuliah yang telah tercantum dalam KRS maupun KPRS.2. 2.3. Kelalaian penulisan kode mata kuliah. Mata kuliah yang dibatalkan tidak diperkenankan lagi diganti dengan mata kuliah yang lain. Mahasiswa berhak mengajukan cuti akademik setelah mengikuti perkuliahan sekurang-kurangnya 2 (dua) semester. Permohonan cuti akademik (terminal) harus diajukan kep ada Rektor disertai alasan alasan yang kuat oleh mahasiswa. 5. 3. praktikum dan ujian) dinyatakan tidak sah. Bila mahasiswa tidak memasukkan KPRS.2. 4. Mata kuliah yang telah tercantum dal am Kartu Hasil Studi (KHS). maka mata kuliah tersebut d iberikan nilai E.4. KPRS dibuat rangkap 4 (empat). PEMBATALAN MATA KULI AH 1. sedangkan mahasiswa yang tidak daftar ulang tanpa seijin rektor atau mahasiswa yang diberhentikan sementara karena terkena sanksi akademik tetap diperhitungkan masa studinya. KPRS ini merupakan kelengkapan dari KRS. 4. 2. 4.

KODE MATA KULIAH Setiap mata kuliah dilengkapi dengan kode yang terdiri dari tujuh digit. 2. KEGIATAN TATAP MUKA KULIAH DAN PRAKTIKUM 1.Langkah yang harus dilak sanakan oleh mahasiswa dalam menyelesaikan kegiatan-kegiatan akademik dalam satu semester. Kode angka 2 (dua) menunjukkan semester Genap dan angka 1 (satu) menunjukkan semester Ganjil serta 0 menunjukkan semester Genap/ Ganjil. Dua angka terakhir dalam kode mata kuliah menunjuk kan nomor urut mata kuliah dari setiap jurusan/program studi. registrasi akademik. dan kegiatan perkuliahan. Arti dari tiga huruf dalam kode mata kuliah adalah sebagai berikut: UNG . yaitu kode angka 4 (empat) untuk Strata satu (S -1). Selama masa kuliah dan praktikum ini juga diberikan tugas -tugas terstruktur yang merupakan komponen penilaian akademik. termasuk didalamnya adalah kegiatan registrasi administrasi.4. tiga digit pertama terdiri dari huruf besar. 2.4. Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Tanah Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Hama & Penyakit Tumbuhan Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian. 27 . PERKULIAHAN 4. Sedangkan kegiatan akademik y ang dilakukan selama libur semester juga tercantum dalam Tabel Lampiran. Angka kedua dalam kode mata kuliah menunjukkan semester Mata Kuliah.2.4. tercantum dalam Lampiran. Mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan tatap muka kuliah. Arti dari empat angka yang ada dalam empat digit terakhir dalam kode mata kuliah yaitu: 1.1.Mata Kuliah wajib Nasional UBU PTF PTI PTB PTT PTH PTE TPF Mata Kuliah wajib Universitas Mata Kuliah yang dikelola Fakultas Pertanian Matakuliah integrasi / interdisipliner Mata Kuliah yang dikelola oleh Jurusan Budidaya Pertanian. 3. Angka pertama dalam kode mata kuliah menunjukkan program strata. praktikum dan kegiatan akademik lainnya sesuai dengan daftar mata kuliah yang ditempuhny a dalam KRS/ KPRS secara tertib dan teratur atas dasar ketentuan -ketentuan yang berlaku. dan empat digit terakhir berupa angka. 4. 4.

Apabila dalam satu minggu setelah nilai diumumkan ternyata tidak ada perubahan nilai dari dosen koordinator mata kuliah. 4. dan mempersiapkan praktikum.4. maka nilai K akan berubah menjadi nilai E. diberikan bila yang bersangkutan sakit (ditunjukkan dengan surat keterangan dokter). Pindah kelas bagi yang sangat memerlukan hanya diijinkan bila yang bersangkutan mendapatkan ijin tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik. ujian tengah semester. PRESENSI (DAFTAR HADIR) 1. maka nilai akhir mahasiswa dinyatakan dengan nilai K (tidak lengkap).3. 5. Komponen nilai akhir mata kuliah terdiri dari nilai tugas terstruktur (dapat berupa kuis. 3. dan nilai ujian akhir semester.4.3. Mahasiswa sebaiknya dapat mengatur waktunya sen diri untuk melakukan tugas tugas mandiri perkuliahan. dan tugas sejenisnya). tugas untuk mencari topik tertentu di perpustakaan ataupun di internet.4. 28 . Setiap selesai kuliah. 4. Nilai K harus diurus ke Dosen koordinator mata kuliah selambat -lambatnya satu minggu setelah nilai diumumkan. terkena musibah (surat dari orang tua/wali) atau sebab lain yang sangat penting (ditunjukkan dengan ijin tertulis dari dosen PA atau pimpinan Fakultas). Pindah kelas hanya diberikan bagi mereka yang benar -benar mempunyai alasan yang sangat kuat. praktikum. laporan dan ujian praktikum). Semua surat ijin harus dikirimkan kepada Sub Bagian Akademik selambat-lambatnya satu minggu setelah perkuliahan tersebut berlangsung. maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir. Kelalaian tandatangan dalam daftar hadir dianggap tidak masuk kuliah. 5. daftar hadir akan diambil oleh petugas layanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai dengan baris pada nama yang sesuai. 2. Apabila salah satu dari keempat komponen (tugas terstruktur. Mahasiswa yang terkena presensi diumumkan saat minggu tenang sebelum ujian akhir semester dilaksanakan. Mahasiswa tidak diperkenankan menambah/ menulis nama dalam daftar hadir setelah batas akhir pelaksanaan KPRS. Daftar hadir dibuat berdasar KRS/KPRS yang diprogramkan mahasiswa. karena kealpaan mahasiswa. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke Sub Bagian Akademik. Ijin tidak mengikuti kegiatan kuliah/praktikum dalam waktu yang telah ditetapkan. 7. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. review suatu topik bahasan. 4. nilai ujian tengah semester. nilai praktikum (berupa kompilasi nilai dari kegiatan. 6. PINDAH KELAS 1. Pada dasarnya mahasiswa tidak diperkenankan pindah kelas. seperti membaca buku literature menyalin hasil perkuliahan mempersiapkan kuliah. 4. 3. dan ujian akhir semester) tidak ada. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan. 2.

Terdapat dua kali ujian dalam setiap semester. 4. Alasan-alasan yang bisa diterima untuk mengikut i ujian susulan adalah sebagai berikut: a. 3.7. baik bobot sks -nya berubah atau tidak berubah. UJIAN 1. Bagi mahasiswa yang terkena presensi (keha diran tatap muka kuliah kurang dari 80%) tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir semester. c. Sebelum periode ujian semester.4. Mahasiswa diperbolehkan untuk mengulang mata kuliah hanya satu kal i untuk setiap mata kuliah. 4. Orang tua atau saudara kandung meninggal dunia. 4. Seluruh nilai akhir merupakan tanggung jawab tim dosen pengasuh mata kuliah. maka penentuan nilai akhir yang dicantumkan dalam transkrip adalah nilai yang terakhir. Mata kuliah yang boleh diulang adalah mata kuliah dengan nilai paling tinggi D+. Mahasiswa yang mengulang diwajibkan mengikuti semua kegiatan perkuliahan termasuk praktikum.4. diumumkan tata tertib ujian yang harus dipatuhi oleh setiap peserta ujian. UJIAN SUSULAN 1. Nilai akhir yang merupakan kompilasi dari seluruh kegiatan perkuliahan (tugas terstruktur. Surat bukti tersebut harus diterima paling lambat 5 (lima) hari setelah pelaksanaan ujian mata kuliah yang bersangkutan.5. Sakit (dibuktikan dengan surat dokter). Apabila mahasiswa mengulang mata kuliah untuk memperbaiki nilai suatu mata kuliah. 2. 2. 5.4. 3. Mahasiswa yang karena suatu sebab sehingga terpaksa tidak dapat mengikuti ujian maka untuk dapat mengikuti ujian susulan harus mengajukan surat permohonan kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik dengan dilampiri bukti -bukti alasan ketidakikutsertaannya dalam ujian. Sebab-sebab lain yang telah mendapat persetujuan dari Pembantu Dekan Akademik. UTS. Ujian hanya boleh diikuti mereka yang telah memprogramkan mata kuliah dalam KRS/ KPRS. 6. Ujian susulan dilaksanakan paling lambat 5 (lima) hari setelah tanggal keluarnya surat ijin mengikuti ujian susulan yang dikeluarkan oleh Pembantu Dekan Bidang Akademik. praktikum dan UAS) diumumkan di papan pengumuman. 29 . 2. PENGULANGAN MATA KUL IAH 1. 3.6. 4.4. yaitu ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). b. 4.

4.4.8. KULIAH LINTAS FAKULT AS
1. Mahasiswa diperkenankan mengikuti kuliah lintas Fakultas. Syarat mengikuti kuliah lintas Fakultas adalah mengaju kan permohonan tertulis kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik setelah memperoleh persetujuan dari Dosen PA-nya. 2. Ijin untuk mengikuti kuliah lintas di Fakultas lain akan dikeluarkan bila telah mendapatkan persetujuan tertulis dari Pembantu Dekan Bidang Akademik Fakultas yang dituju tersebut.

4.4.9. SEMESTER PENDEK
1. Definisi Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan pada saat liburan semester genap. Pembiayaan untuk program semester pendek dibebankan kepada mahasiswa, dan besarnya pembiayaan diatur berdasarkan keputusan Dekan. 2. Tujuan Program semester pendek bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh maksimal nilai D+ dalam rangka meningkatkan indeks prestasi kumulatif. 3. Penyelenggaraan Penyelenggaraan program semester pendek meliputi kegiatan tatap muka, praktikum (bila mata kuliah tersebut ada praktikumnya), tugas terstruktur, tugas mandiri, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Tatap muka perkuliah an dilangsungkan 14 kali dan dapat dimampatkan dengan tanpa mengurangi jam perkuliahan, sedangkan ujian tengah semester dan ujian akhir semester dilakukan diluar jam tatap muka tersebut. Penyelenggaraan semester pendek dilakukan di Jurusan dibawah koordinasi Pembantu Dekan Bidang Akademik. 4. Kurikulum dan Peraturan Akademik Kurikulum dan peraturan akademik pada semester pendek tetap mengacu pada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu, dengan ketentuan tambahan bahwa bagi mahasiswa yang sudah l ulus praktikum tidak perlu mengulang praktikumnya.

4.4.10. PEMROGRAMAN MATA KUL IAH SETELAH PERUBAHAN KURIKULUM
1. Dalam hal terdapat perbedaan kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan mata kuliah didasarkan pada kurikulum pada saat mata kuliah tersebut ditempuh. 2. Dalam hal terdapat perbedaan bobot sks sesuatu mata kuliah dalam kurikulum sebelum dan sesudah penyempurnaan, pengakuan sks tersebut didasarkan pada bobot sks pada saat mata kuliah tersebut ditempuh.
30

4.5. SANKSI TERHADAP KECURANGAN A KADEMIK DAN PELANGGARAN HUKUM
Seorang mahasiswa dikenakan sanksi akademik apabila mahasiswa tersebut melakukan kecurangan akademik pada saat ujian, praktikum, maupun kegiatan akademik yang lain. Bentuk kecurangan dan sanksi akademik yang dimaksud antara lain: 1. Melakukan kecurangan dan/atau tindakan pelanggaran yang lain (yang berkaitan dengan pelaksanaan ujian) dengan sanksi pembatalan ujian semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 2. Mengerjakan ujian untuk mahasiswa lain dan/atau dikerjakan oleh orang lain, dengan sanksi pembatalan ujian dan nilai semua mata kuliah dalam semester bersangkutan. 3. Melakukan perubahan nilai secara tidak sah, dengan sanksi pembatalan mata kuliah dan skorsing paling lama dua semester yang tidak diperhitungkan sebagai terminal. 4. Melakukan pelanggaran-pelanggaran butir a sampai c di atas disertai dengan ancaman kekerasan atau tindak kekerasan atau pemberian sesuatu, dengan sanksi berupa skorsing atau pemecatan dari Fakultas atas persetujuan Rektor. 5. Memalsukan tanda tangan dalam pengesahan KRS, K PRS atau kegiatan akademik yang lain dengan sanksi berupa pembatalan kegiatan akademik bersangkutan disertai dengan skorsing. 6. Bagi mahasiswa yang melakukan plagiat dan kecurangan lain dalam penyusunan skripsi dikenakan sanksi berupa pembatalan rencana studi semester yang bersangkutan. 7. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran -pelanggaran tersebut apabila disertai kekerasan atau pemberian sesuatu, atau janji atau tipu muslihat akan dikenai sanksi dikeluarkan dari Fakultas. 8. Apabila mahasiswa melanggar hukum baik d alam wilayah kampus maupun di luar kampus sehingga yang bersangkutan mendapatkan vonis bersalah dari pengadilan, maka yang bersangkutan dapat dikeluarkan dari Fakultas Pertanian.

4.6. TATA TERTIB KEGIATAN AKADEMIK
Bagi semua mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya, diwajibkan mematuhi tata tertib dan etika kegiatan kampus: 1. Harus memakai baju sopan dan rapi, tidak boleh memakai kaos model apapun. 2. Tidak diperbolehkan memakai sandal atau sepatu sandal untuk segala kegiatan akademis di kampus. 3. Pada saat ujian menempati ruang yang telah ditentukan dan duduk berdasarkan nomor urut yang ada. Untuk pemenggalan ruang yang lain urutan pertama menempati nomor urut nomor 1 (satu). 4. Pada saat kegiatan akademik berlangsung, bagi mahasiswa yang membawa HP diwajibkan untuk dimatikan. 5. Ketidakhadiran mengikuti ujian akibat kesalahan dalam melihat jadwal maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian. 6. Mahasiswa harus selalu membawa KartuTanda Mahasiswa . 7. Bagi mahasiswa yang terlambat 15 menit saat berlangsungnya ujian dengan alasan apapun tidak diperkenankan memasuki ruang ujian/ tidak diperkenankan ujian.

31

5.

DOSEN PENASEHAT AKAD EMIK

5.1. PENGERTIAN
Dosen Penasehat Akademik adalah staf pengajar tetap suatu Perguruan Tinggi yang paling tepat untuk menjadi sumber bantuan na sehat akademik agar para mahasiswa dapat menyelesaikan tugasnya sebagai mahasiswa. Bantuan yang diberikan oleh para Dosen Penasehat Akademik kepada individu -individu mahasiswa dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengembangkan pandangan, mengambil keputusan dan menanggulangi konsekuensinya sendiri.

5.2. PENTINGNYA DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
Pentingnya Dosen Penasehat Akademik di perguruan tinggi adalah sebagai berikut: 1. Dengan sistem penyelenggaraan pendidikan yang baru di Perguruan Tinggi (Sistem Kredit Semester). S etiap mahasiswa harus merencanakan dan memutuskan program dan jumlah sks yang akan diambil sesuai dengan IP yang dicapai pada semester lalu. Setiap mahasiswa mendapat kesempatan untuk lebih maju menurut kemampuannya masing -masing. 2. Kedudukan dan peran dosen yaitu sebagai pengajar, pendidik, pembimbing dan pembina mahasiswa dalam perguruan tinggi. 3. Adanya keaneka-ragaman latar belakang mahasiswa antara lain lingkungan sosial, budaya, agama, ekonomi dan pendidikan yang berbeda akan mempengaruhi perkembangan pribadi mahasiswa.

5.3. TUGAS UMUM DOSEN PEN ASEHAT AKADEMIK
1. Menerima dan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang cara -cara belajar di Perguruan Tinggi. 2. Mengidentifikasi masalah -masalah yang dihadapi mahasiswa kesulitan/kebutuhan dalam mengusahakan sarana akademik. tentang

3. Memberikan pengarahan tentang pentingnya studi kelompok diskusi dan melatih diri untuk berfikir secara analitis serta mengadakan pengawasan. 4. Memberikan penjelasan tentang administrasi pendidikan (aturan akademik, pengertian sks, strategi be lajar, strategi dalam memperbaiki IP dan mempercepat kelulusan, pengisian KRS/ KPRS dan lain -lain). 5. Menerima laporan yang menyangkut kesulitan -kesulitan dalam mengikuti kegiatan akademik. 6. Mendorong mahasiswa senang dan gemar berdiskusi, seminar atau penulisan ilmiah.

5.4. TUGAS KHUSUS DOSEN PENASEHAT AKADEMIK
1. Menjadwal kegiatan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya. 2. Mengadakan pertemuan berkala dengan mahasiswa yang dibimbingnya minimal 2 kali dalam satu semester. 3. Menerima keluhan dan lapo ran tentang kemajuan belajar mahasiswa, baik saat pertemuan terjadwal maupun di luar acara pertemuan.
32

cuti akademik. Kartu Kendali. Dosen Penasehat Akademik dapat berkonsultasi kepada pimpinan Fakultas dan bahkan dapat menghubungi orang tua dari mahasiswa bimbingannya untuk penyelesaian masalah akademiknya. 6. surat permohonan pindah. dan sekurang-kurangnya mempunyai jabatan fungsional akademik Asisten Ahli dengan tambahan gelar MS. surat permohonan cuti akademik. tidak daftar ulang. 33 ./ MSc. Memberi pengarahan kepada mahasiswa yang dibimbingnya tentang berbagai keluhan dan laporan yang disampaikannya tentang masalah . PERSYARATAN DOSEN PE NASEHAT AKADEMIK Persayaratan Dosen Penasehat Akademik adalah Dosen Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya dari Program Studi yang sama dengan mahasiswa yang dibimbingnya. Menerima pemberitahuan dari Jurusan/Pembantu Dekan Bidang Akademik tentang masalah administrasi akademik penting (seperti pelanggaran akademik. 9. su rat ijin tidak mengikuti kuliah/ praktikum karena sebab yang penting di luar sakit/ musibah. Memberikan laporan tertulis pada setiap akhir semester tentang kemajuan belajar mahasiswa yang dibimbi ngnya atau hal-hal khusus lainnya tentang mahasiswa yang dibimbingnya kepada Ketua Program Studi yang akan meneruskannya kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik. 7.masalah akademik atau masalah-masalah yang dapat mengganggu proses belajar mahasiswa. permohonan untuk mengikuti kuliah lintas fakultas. pindah dan lain sebagainya) untuk mahasiswa yang dibimbingnya. Menerima salinan Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa yang dibimbingnya pada setiap akhir semester dan meneliti kembali keberhasilan studi mahasiswa melalui KHS tersebut. Menandatangani Kartu Rencana Studi (KRS). kartu rencana studi untuk mengikuti kuliah dalam semester pendek. Bila dipandang perlu.5.4. 5. kartu pembatalan mata kuliah. dan surat permohonan mengikuti ujian susulan di luar sakit/ musibah. 5. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS). 10. Secara berkala mengadakan pertemuan antar dosen PA di bawah koordinasi Ketua Program Studinya. 8. serta surat lainnya yang belum diatur dalam aturan ini.

1. Untuk 2 semester. 4. 36 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.1. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh 1 (satu) kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya. Berasal dari Fakultas yang mempunyai kesesuaia n bidang studi dan jenjang program yang sama. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR FAKULTAS 6.2. Untuk 3 semester.6. Untuk Program Diploma 3 (D -III) telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya 2 semester.75 2. Untuk 3 semester. PERATURAN PERPINDAHAN DAN ALIH PROGRAM MAHASISWA 6. 5.75 d. 6. 7. serta telah mengumpulkan dengan ketentuan sebagai berikut: a. Untuk 4 semester. dan setinggi -tingginya 4 semester.5 3. Persetujuan pindah dari Fakultas asal.75 b. telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang kurangnya 3 semester dan setinggi -tingginya 6 semester serta telah mengumpulkan kredit dengan ketentuan sebagai berikut: a. 6. Untuk 4 semester. Permohonan tersebut harus dilampiri dengan hal-hal sebagai berikut: 34 . Dekan Fakultas yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima. 2.5 c. 72 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal.5 b.1. Tidak pernah melanggar peraturan di Fakultas asal yang ditunjukkan dengan surat keterangan dari Fakultas asal. Untuk 5 semester. Untuk 6 semester. 48 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.75 c. SYARAT-SYARAT Yang dapat diterima sebagai mahasiswa pindahan antar Fakultas di lingkungan Universitas Brawijaya adalah sebagai berikut: 1. 60 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2. 36 sks dengan IPK sekurang kurangnya 2. Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada Rektor Universitas Brawijaya dengan tembusan kepada Dekan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 8. Untuk Program Sarjana. TATA CARA MENGAJUKAN PERMOHONAN PINDAH Tata cara mengajukan permohonan pindah adalah sebagai berikut: 1. 24 sks dengan IPK sekurang -kurangnya 2.

b. Alih Program hanya dapat dilakukan untuk program studi yang bersesuaian. PERSYARATAN DAN TATA CARA 1. Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan perguruan tinggi asal. b. Memperoleh nilai minimum B untuk mata kuliah wajib fakultas 2. 6. 3. PERATURAN ALIH PROGR AM DIPLOMA III KE PR OGRAM SARJANA 6. Surat pindah dari perguruan tinggi asal.4. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti tersebut pada ayat (1) pasal ini dilampaui. PERATURAN PERPINDAHAN MAHASISWA ANTAR PROGRAM STUDI Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan dapat mengajukan pindah pr ogram studi di lingkungan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) sekurang -kurangnya 2. d. 6. Cara pengajuan pindah program studi adalah mahasiswa harus mengajukan permohonan pindah program studi kepada Dekan yang diketahui oleh Dosen Penasihat Akademik dan dilampiri nilai mata kuliah yang pernah ditempuh (rangkap 3). Telah mengikuti perkuliahan selama 4 semester dan atau telah mengumpulkan kredit minimal sejumlah 60 (enam puluh) sks. Lulus dalam ujian seleksi yan g dilaksanakan oleh Fakultas. Permohonan pindah harus diterima Universitas Brawijaya paling lambat 1 (satu) bulan sebelum kuliah tahun akademik baru (semester ganjil) dimulai.4.75 dan disetujui oleh Ketua Jurusan asal dan Ketua Jurusan yang dituju. 35 . Persetujuan orang tua/wali/ins tansi.1. b.a.3. Mereka yang dapat dipertimbangkan untuk dapat alih program adalah lulusan Program D-III Perguruan Tinggi Negeri. Waktu mengajukan Permohonan Pindah a. tanpa nilai E. Syarat-syarat mahasiswa yang diperkenankan untuk memilih Program Studi adalah sebagai berikut: 1. Syarat Umum a. c. Permohonan pindah mahasiswa akan dipertimbangkan oleh Dekan dengan mendapat masukan (persetujuan dari Ketua Jurusan/ Program Studi asal dan yang dikehendaki. dengan mempertimbangkan daya tampung program studi tujuan. c. dengan IPK nya. untuk kemudian diputuskan. Daftar nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi asal.

iii. PENERIMAAN DAN KEGIATAN AKADEMIK 1. Evaluasi alih kredit dilakukan oleh Program Studi. Mencapai IPK sekurang -kurangnya 2. Dikirim oleh Instansi yang bersangkutan sebagai Mahasiswa Tugas Belajar. Beban kredit yang harus dipenuhi (wajib ditempuh) oleh mahasiswa alih program dalam menyelesaikan program studinya adalah sesuai dengan keputusan Dekan dikurangi dengan besarnya sks yang diakui. b. kesesuaian program studi dan hasil uji penjajakan. Syarat Khusus a.2. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. 36 . ii. Penerimaan sebagai mahasiswa alih program dilakukan oleh Rektor dengan pertimbangan Dekan. 4. dinyatakan tidak mampu dan tidak diperbolehkan melanjutkan programnya di Universitas Brawijaya. Penerimaan a. c. Masa percobaan selama 2 semester mengumpulkan sejumlah 24 sks. b. b. 6. Mempunyai masa kerja sekurang -kurangnya 2 tahun sejak Lulus. Mempunyai IPK sekurang -kurangnya 2. (tahun pertama) dengan keharusan 3. 2. Beban kredit yang dialihkan adalah besarnya kredit yang diperoleh dari Program D -III dan diakui oleh Universitas Brawijaya. c. Mahasiswa Alih Program yang tidak memenuhi persyaratan sebagaimana tersebut pada ayat (2a) dan (2b) pasal ini. Dalam memberikan pertimbangan Dekan memperhatikan daya tampung yang ada.00. Beban Kredit dan Alih Kredit a. Pelamar yang diterima diwajibkan memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan oleh Fakultas. c. Syarat khusus bagi Pegawai suatu Instansi adalah: i.75.75. Batas Masa Studi Masa studi mahasiswa alih program dari Diploma III ke jenjang sarjana paling lama 4 (empat) tahun termasuk masa percobaan. Mereka yang dapat dipertimbangkan bagi lulusan program D -III adalah: i. b. Lama studi dalam Program Pendidikan D -III tidak lebih dari 4 tahun.2. Masa Percobaan a. ii.4.

evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester. Program Studi Agribisnis (44) Adapun jurusan pengelola adalah: 1. Jurusan Budidaya Pertanian 2.7. Program Studi Agroekoteknologi (48) 2. 2. dan 6. Program Pendidikan Sarjana Strata-1 Program ini mempunyai beban studi kumulatif sebesar 144 sampai 160 sks dengan lama studi kumulatif paling lama 14 semester.1. yaitu: 1. Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian 7. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI Evaluasi keberhasilan studi adalah kegiatan yang dilaksanakan terhadap seorang mahasiswa dalam mengikuti kegiatan-kegiatan akademik yang ditetapkan dalam kurun waktu tertentu. evaluasi keberhasilan studi tahun keempat. 5.2. Pada saat ini terdapat 2 program studi yang dikelola bersama 4 jurusan dibawah koordinasi Fakultas. Program gelar yang ada di Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1. Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan 4. evaluasi keberhasilan studi pada akhir studi. evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. KETENTUAN KHUSUS UNT UK PROGRAM SARJANA 7. PENDAHULUAN Tujuan program pendidikan sarjana adalah memberikan pengalaman belajar menuju suatu keahlian akademik dalam bidang pertanian. Evaluasi keberhasilan studi dimaksudkan untuk menentukan beban kredit yang boleh diambil oleh mahasiswa pada kegiatan semester berikutnya dan untuk menentukan apakah seorang mahasiswa diperkenankan melanjutkan kegiatan akademiknya atau tidak di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. evaluasi keberhasilan studi tahun ketiga. 4. Jurusan Tanah 3. 37 . evaluasi keberhasilan studi tahun kedua. Terdapat enam tahap evaluasi keberhasilan studi yaitu: 1. 3.

2.00 yang diperhitungkan dari 24 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik.2. Telah mengumpulkan sekur ang-kurangnya 48 sks.2.3.2.1. 2. 38 . Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks.2. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. Telah mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks.00 yang diperhitungkan dari 48 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. 2.00 yang diperhitungkan dari 72 sks Mata Kuliah dengan nilai yang terbaik.00 yang diperhitungkan dari 96 sks mata kuliah dengan nilai yang terbaik. Telah mengumpulkan sekurang -kurangnya 72 sks. 7. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI SETIAP AKHIR SEMESTER Evaluasi keberhasilan studi setiap akhir semester hanya dapat dilakukan terhadap mahasiswa yang terdaftar sebagai mahasiswa aktif di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya pada semester yang bersangkutan. 2. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. Mahasiswa boleh melanjutkan studi apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. Evaluasi setiap akhir semester ini ditujukan untuk menentukan besarnya beban kredit mata kuliah atau kegiatan akademik lain yang boleh diambil pada semester berikutnya.7. 7. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2. 7.5.4. dilakukan evaluasi untuk menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan boleh melanjutkan studi atau tidak. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN KEDUA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun kedua apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KEEMPAT Mahasiswa boleh melanjutkan persyaratan sebagai berikut: studinya setelah tahun keempat apabila memenuhi 1. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI TAHUN KETIGA Mahasiswa boleh melanjutkan studinya setelah tahun ketiga apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. Besarnya beban kredit yang boleh diambil didasarkan pada Indeks Prestasi (IP) yang telah diperoleh berpedoman pada tabel dalam Bab III tentang Besarnya Beban Studi Setiap Semester. IPK sekurang-kurangnya sama dengan 2.2. EVALUASI KEBERHASILA N STUDI TAHUN PERTAM A Pada akhir tahun pertama sejak mahasiswa terdaftar pada program sarjana di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya (termasuk mereka yang alih program). 7. 2.

6.50 atau IPK >3. apabila IPK 2. KETENTUAN MAGANG KERJA DAN SKRIPSI Seorang mahasiswa Fakultas Pertanian selama studinya wajib melakukan Magang Kerja dan Skripsi. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI PADA AKHIR STU DI Mahasiswa dapat dinyatakan telah menyelesaikan program studi sarjana apabila memenuhi syarat-syarat sebagai berikut: 1. Tidak ada nilai mutu akhir E.00. apabila IPK ≥ 3.00 Khusus predikat kelulusan Cumlaude dan sangat memuaskan ditentukan juga berdasarkan lama studi maksimum. Untuk mahasiswa pindahan.4. 85 sks untuk Magang Kerja lanjutan dan 120 sks untuk Skripsi. Sangat Memuaskan. 4 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma III. IP kumulatif sekurang-kurangnya sama dengan 2. Masa studi yang dihitung sampai pada saat yudisium tidak melebihi 7 tahun bagi mahasiswa yang masuk ke Fakultas Pertanian setelah lulus SMU.5 dengan masa studi >4 tahun 3.51 dengan masa studi ≤ 5 tahun 2. lama belajar pada Perguruan Tinggi asal diperhitungkan sebagai masa studinya. Jumlah sks dari mata kuliah yang mendapat nilai mutu akhir D+ dan atau D paling banyak 15 % dari beban kredit yang ditempuh. Lulus ujian skripsi dengan nilai serendah-rendahnya C.00 .00 – 3.2.3. Kuliah Kerja Profesi (KKP) 4. 6. dan 6 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma I. Memuaskan. untuk program sarjana maksimum 5 tahun. melakukan Studi Lapang.25) dimana n adalah masa studi minimum = 2 tahun untuk mahasiswa 39 . Mahasiswa telah dapat memprogram kegiatan tersebut apabila telah mengumpulkan minimal 60 sks untuk Stula. 5. Telah menempuh semua mata kuliah wajib. 2. Telah mengumpulkan kredit sebesar antara 144 -160 sks. Dengan Pujian (Cumlaude).7. 7. sedangkan untuk alih program yaitu (n + 0. apabila IPK 3.3. 7. Masa cuti akademik (terminal) tidak diperhitungkan dalam masa studi pada akhir studi ini. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada tahun akademik yang bersangkutan. 9. Ketentuan rinci tentang hal-hal yang berkait dengan Magang Kerja dan Skripsi ada dalam Buku Pedoman Magang Kerja dan Skripsi. Magang Kerja dapat dilakukan dalam bentuk gabungan Studi Lapangan (Stula) dan kegiatan Magang Kerja dalam suatu kegiatan pertanian baik diinstansi swasta maupun pemerintahan dengan total waktu efektif satu semester. 3. 7. 5 tahun bagi mahasiswa Alih Program dari Diploma II. 8. Mempunyai Sertifikat Penguasaan Bahasa lnggris Setara TOEFL dengan skor minimal 450 dan Penguasaan Program Aplikasi Komputer minimal 2 program aplikasi. PREDIKAT KELULUSAN Predikat kelulusan untuk Sarjana S -1 Fakultas Pertanian adalah sebagai berikut: 1.

S-1 alih program dari D -III. mahasiswa Fakultas Pertanian diwajibkan mempunyai sertifikat penguasaan Bahasa lnggris setara TOEFL dengan skore minimal 450 atau TOEIC minimal 500 dari institusi yang terakreditasi dan penguasaan Program Komputer minimal 3 program aplikasi. Sertifikat tersebut harus mendapatkan pengakuan dari Fakultas Pertanian yang disyahkan oleh PD-I dan dibubuhi cap Fakultas Pertanian. dan dari D -1 adalah 3 tahun. 40 . dari D -II adalah 2. Masa studi minimum untuk predikat cumlaude alih jenjang dari D II Politeknik adalah 2 tahun. 7. Sertifikat tersebut harus telah diperoleh sebelum mendaftarkan Ujian Skripsi dan merupakan persyaratan bagi mereka yang mendaftarkan Ujian Skripsi.5 tahun. PENGUASAAN BAHASA IN GGRIS DAN KOMPUTER Dalam rangka menyongsong Era Globalisasi dan kompetisi dalam pasar kerja.5.

keahlian yang dapat ditransfer. Setiap perguruan tinggi dapat mengeksplorasi potensi yang dimiliki menjadi yang terbaik dan melampaui standar mutu yang dituju. Rambu -rambu kurikulum baru yang lebih adaptif dengan kondisi di atas. Kurikulum dijadikan sebagai acuan pokok bagi setiap Program Studi dalam merencanakan dan mengendalikan programnya masing -masing. keahlian kognitif. kemudian beralih menjadi kurikulum berbasis kompetensi (KBK). kemudian bergeser ke arah kurikulum yang menekankan pada proses pendidikan yang mengacu pada konteks kebudayaan d an pengembangan manusia secara komprehensif dan universal dengan target menghasilkan lulusan yang berkebudayaan dan mampu berperan di dunia internasional. 41 . Kurikulum berfungsi sebagai instrumen untuk membentuk pola pikir ilmiah. PENDAHULUAN Dalam era globalisasi ini dunia pendidikan mendapat tantangan untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang diharapkan mampu berperan secara global. Kurikulum UB baik di tingkat Universitas. 3) sumber belajar.8. 232/U/2000 adalah memberikan keleluasaan dan kebebasan berkreasi bagi setiap perguruan tinggi dalam mengembangkan kurikulum sesuai minat dan potensi masing-masing. kemudian ditetapkan dan dituang kan dalam SK Mendiknas No. keahlian khusus (keahlian praktis atau profesional). baik dalam proses maupun outputnya. dunia kerja. keahlian. 056/U/1994). 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi menggantikan SK Mendi knas No. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi atau bahan kajian dan materi pembelajaran serta cara penyamp aian maupun cara penilaian untuk menjamin tercapainya kompetensi lulusan merupakan informasi pokok yang harus ada dalam kurikulum. Semangat dari SK Mendiknas No. kurikulum harus mendorong pencapaian hasil belajar yang diinginkan berupa pengetahuan dan pemahaman. profesi. 2) materi pembelajaran. Jurusan berperan sebagai pengelola sumberdaya agar Program Studi dapat berjalan secara efektif dan efisien serta tetap dalam koridor mutu. Keadaan ini menyebabkan terjadinya perubahan nilai kehidupan masyarakat dan perubahan tuntutan dunia kerja terhadap lulusan. Ruang lingkup kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis menca kup: 1) kompetensi lulusan. sehinga diperlukan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu. 4) strategi dan metoda pembelajaran. Saat ini terjadi perubahan kurikulum perguruan tinggi Indonesia yaitu dari yang semula menitik beratkan pada pemecahan masalah internal perguruan tinggi dengan target penguasaan pada ilmu pengetahuan dan teknologi (SK Mendiknas No. informasi. dan kepribadian mahasiswa. Semula kurikulum Pendidikan Tinggi disebut sebagai kurikulum berbasis isi (KBI). Pengaruh globalisasi dicirikan oleh adanya aliran manusia. modal dan gagasan serta pencitraan. teknologi. Kurikulum merupakan landasan utama penyelenggaraan pendidikan akademik dan profesional menuju pencapaian hasil belajar sesuai dengan standar lulusan Universitas Brawijaya. serta pengembangan kepribadian. KURIKULUM 8.1. 6) sistem evaluasi hasil belajar mahasiswa. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik yang kemudian dilengkapi dalam SK Mendiknas No. 5) beban dan masa studi. kebutuhan untuk pekerjaan dan atau studi lanjut. Hal ini sesuai dengan budaya akademik yang dikembangkan UB yaitu research and enterpreneural culture . Proses penyusunan kurikulum Program Studi Agroekoteknologi dan Agribisnis tersaji pada Gambar 3. teknologi dan seni. 056/U/1994. Fakultas maupun di tingkat Program Stu di Agroekoteknologi dan Agribisnis Fakultas Pertanian UB adalah kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang ditunjang dari hasil -hasil penelitian terkini . pengembangan kepribadian dengan ciri khas kebudayaannya masing-masing.

b. Kurikulum menurut UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. Kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas : a. 42 . kompetensi utama. isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tahapan Proses Penyusunan Kurikulum (Sumber Team KBK DIKTI. PENGERTIAN DASAR 1. Kompetensi menurut SK Mendiknas No 045/U/2002 adalah seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat dalam melaksanakan tugas -tugas dibidang pekerjaan tertentu. kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. c. kompetensi pendukung. 2008) 8. 2. Se dangkan menurut SK Mendiknas NO 232/U/2000 kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi.2.Gambar 3.

Adapun elemen-elemen kompetensi terdiri dari: d. (ii) memahami. 3. Untuk itu ciri-ciri Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah (1) Menyatakan kompetensi secara jelas dari proses pembelajaran. psikomotorik dan afektif . (ii) learning to do yang bermakna pada penguasaan kompetensi dari pada penguasaan ketrampilan menurut klasifikasi ISCE ( International Standard Classification of Education ) dan ISCO ( International Standard Classification of Occupation). makna kompetensi tersirat sebagai “integrasi kegiatan psikomotorik. Pengelompokan pilar hanya mencirikan pengutamaan substansi materi dan proses pembelajaran. Pemahaman kaidah berkehidupan masyarakat sesuai dengan keahlian dalam berkarya (PKBM) Menurut Ansharullah dalam Kajian P2RP -LP3-UB (2005). (iv) m enganalisa. mulai dari dimensi faktual. learning to live together. Penguasaan ilmu dan keterampilan (PIK) f. Oleh karenanya pemisahan antara materi pembelajaran atas hard skill dan soft skill dalam satu kurikulum tidak berlaku lagi . (4 ) Proses penilaian hasil belajar lebih ditekankan pada kemampuan untuk mendemonstrasikan kognitif. dimensi konseptual. dan learning to be dari materi yang bersangkutan atau materi -materi pembelajaran lainnya . Makna arti hard skill dan soft skill diakomodasi dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan dimensi proses kognitif. Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah dokumen formal terorganisasi terkait dengan penyelenggaraan proses belajar mengajar yang bertujuan menyiapkan kompetensi yang dibutuhkan lulusan untuk mampu melaksanakan tugas profesi yang dipertanggungjawabkan kepa da masyarakat. Kemampuan berkarya (KB) g. dan (vi) mengkreasi. kemampuan kognitif dan afektif agar “diakui” oleh stakeholder (bukan perguruan tinggi) pada standar profesi (professional) tertentu. dematerialisasi pekerjaan dan kemampua n berperan untuk menanggapi bangkitnya sektor layanan jasa. (iii) menerapkan. dan dimensi pengetahuan metakognitif. (3) Lebih mengutamakan kesatuan penguasaan ranah kognitif. 43 . Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai (SPK) h. dimensi prosedural. dan bekerja di kegiatan ekonomi informal. yaitu: (i) mengingat/menghafalkan. belajar sepanjang hayat (learning throughout life ). yaitu: (i) learning to know. Landasan kepribadian (LK) e. dan (iv) learning to be. dari setiap dimensi pengetahuan yang berjenjang. psikomotorik dan afektif. (iii) learning to live together (with others). Empat pilar pendidika n tersebut merupakan satu kesatuan utuh. Hal ini berarti bahwa kompetensi sebagai ciri utama dari penguasaan learning to do dari suatu materi pembelajaran tidak dapa t dipisahkan dengan elemen kompetensi yang terkandung dalam learning to know. (2) Proses pembelajaran memberi bekal kepada tercapainya kompetensi dan berfokus pada mahasiswa. (v) mengevaluasi. Pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (1998) . serta.

dan (iv) a kreditasi. 44 . 7) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 0197/0/1995 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya. 11) Surat Dirjen DIKTI No 512/D/T/2010. 19952005. 2003-2010. dimana pengembangan pendidikan tinggi dinyatakan dalam bentuk: (i) otonomi penyelenggaraan. 8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No 080/O/2002 tentang Statuta Universitas Brawijaya. tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 4) Peraturan Pemerintah No 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 5) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nom or 19 Tahun 2005. 232/U/2000) serta Kurikulum Berbasis Kompetensi di Pendidikan Tinggi (SK Mendiknas No. Otonomi penyelenggaraan pendidikan tinggi diwujudkan dalam bentuk penyusunan kurikulum yang diserahkan kepada satuan penyelenggara pendidikan (PT) dengan mengacu pada Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar (S K Mendiknas No. 9) SK Direktorat Jendral Pen didikan Tinggi (Dirjen Dikti) No 163/DIKTI/Kep/2007 tentang penataan dan kodifikasi program studi pada perguruan tinggi. yang dilanjutkan dengan (ii) Strategi Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (SPT JP atau HELTS). tanggal 12 Mei 2010 tentang ijin perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian.8. Universitas Brawijaya sejak tahun akademik 2008/2009 telah menerapkan keputusan tersebut dengan menerima mahas iswa baru melalui dua program studi yaitu PS Agroekoteknologi dan PS Agribisnis. di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya me njadi PS Agroekoteknologi dan Agribisnis. LANDASAN HUKUM DAN D ASAR PENYELENGGARAAN KURIKULUM BERBASIS K OMPETENSI (KBK) PROG RAM SARJANA FP-UB Penyelenggaraan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dimulai Tahun 2008/2009 di Fakultas Pertanian. 10) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009 tertanggal 05 Oktober 2009. (iii) akuntabilitas penyelenggaraan. (ii) mutu pendidikan. Universitas Brawijaya (FP-UB) berlandaskan: akademik 1) Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (lembar Negara Republik Indonesia Tahun 2003 No 78 Tambahan L embaran Negara Nomor 4301) 2) Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Inonesia Tahun 2005 Nomor 157 tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586) 3) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. perihal perubahan/penggabungan program Studi bidang pertanian. tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) 6) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 12) Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi Jangka Panjang (KPPT -JP) III. 045/U/2002).3. maka Fakultas Pertanian.

18) Kepusan Dekan tentang Pokja Kurikulum. Memenuhi kecukupan kebutuhan manusia akan pangan dan sandang. Fakultas Pertanian menetapkan definisi konseptual pertanian yang berlanjut sebagai sistem yang terintegrasi dalam menerapkan teknik produksi ta naman dan ternak spesifik lokal dan dalam jangka panjang akan mampu untuk: 1. tanggal 05 Oktober 2009 tentang perubahan/ penggabungan program studi bidang pertanian 16) Renstra dan Program Kerja Rektor 2007 -2011 17) Keputusan Rektor Universitas Brawijaya No 263/SK/2007. Akreditasi di dalam KPPT-JP III bersifat fakultatif. 15) Surat Dirjen DIKTI No 1787/D/T/2009. 163/DIKTI/Kep/2007 tentang dua program studi untuk Fakultas Pertanian yaitu PS Agribisnis dan PS Agrot eknologi/Agroekoteknologi. Sarjana. 184/U/2001. 08/DIKTI/Kep/2002) dan (iii) proses penjaminan mutu ( quality assurance) yang mengacu pada Pedoman Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Desember 2007.4. tentang Pendidikan Universitas Brawijaya tahun Akademik 2008/2009. Ditjen DIKTI. dan 5. Memenuhi keberlanjutan pembangunan ekonomi. 184/U/2001) berikut dengan petunjuk teknisnya (SK Dirjen Dikti No. Pedoman 8. 4.Mutu pendidikan dikendalikan dengan: (i) pemberlakuan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan landasan empat pilar pendidikan UNESCO (19 98). SK Dirjen Dikti No. (ii) pelaksanaan evaluasi program studi yang berpedoman pada Pedoman Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program Diploma. Mengutamakan kualitas hidup masyarakat. 2003. Mengutamakan kualitas lingkungan dan dasar -dasar ekologis. 14) SK Dirjen Dikti No. 19) Keputusan Rapat Senat Fakultas Pertanian Januari 2007. KONSEP PERTANIAN YAN G BERLANJUT Berdasarkan benchmarking UB ke University of Kentucky . 3492/D/T/2001 dan No. 3. Hasil evaluasi EPSBED (SK Mendiknas No. Surat Edaran Dirjen Dikti No. sesuai dengan kemampuan dan kepentingan masing -masing PT. dan Pasca Sarjana Perguruan di Tinggi (SK Mendiknas No. 302/D/T/2003 dan Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (PMPT) selain merupakan bagian dari indikator mutu pendidikan tinggi juga merupakan indikator keseha tan organisasi PT dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan tinggi. dengan tujuan untuk mengontrol dan mengaudit mutu pendidikan secara eksternal (SK Mendiknas No. tentang Penetapan nama Program Studi yaitu Agroekoteknologi dan Agribisnis 20) Keputusan Dekan tentang Komite Kurikulum. 45 . 004/U/2002). tentang penetapan Kompetensi minimal Pendidikan Pertanian. 2. 13) Keputusan Forum Komunikasi Pendidikan Tinggi Pertanian Indonesia (FK -PTPI). Melakukan pemanfaatan yang paling efisien terhadap sumberd aya yang tidak terbarukan dan sumberdaya aktual yang ada di lahan petani. 08/DIKTI/Kep/2002).

misi dan tujuan program st udi Misi: 1. khususnya Program Studi Agroekoteknologi diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar sistem pertanian yang berlanjut dan agro environtment . efektif. controlled environment agriculture . etika. sains. RANCANGAN KURIKULUM FP UB 8. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. holistic/systemic approaches. Untuk itu kepada lulus an Program Studi Agroekoteknologi dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture).8. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas di bidang pertanian dan ekosistem agar masyarakat hidup lebih efisien. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu 46 .1. PROGRAM STUDI AGROEKOTEK NOLOGI 8. konservasi air dan lahan pertanian serta kewirausahaan merupakan kompetensi u tama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agroekoteknologi. bioteknologi dan organic farming . Di samping itu kemampuan berkomunikasi. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. 3. 8.5. . dan kreatif dalam menerapkan iptek pertani an. dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. politik.5. pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) .1. Visi. Visi: Menjadi pusat pendidikan dan pengajaran pertanian berstandar internasional yang berorientasi pada ekosistem berlanjut. estetika dan sejarah. Selain itu. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dibidang teknologi pengelolaan lingkungan pertanian untuk dapat menghasilkan produksi pertanian secara berlanjut 2. seperti keteknikan. kerjas ama tim. Menghasilkan sumber daya manusia yang bijak. untuk meningkatkan nilai ekonomi dan sosial masyarakat.2. penguasaan penggunaan instrumentasi pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas.1. Menghasilkan intelektual yang terampil meningkatkan produksi pertanian. ekonomi. 2. inovatif. self directed learning . dalam mengelola ekosistem untuk 3. sosial. dan ekonomis. Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. Melakukan orientasi integrasi da n interdisiplin dalam pendidikan dan pengajaran pertanian dan ekosistem sehinghga anak didik mampu meningkatkan nilai tambah iptek pertanian Tujuan: 1.5. Menyelenggarakan proses pembelajaran berbasis entrepreneur dan mengembangkan iptek pertanian dan ekosistem dangan pendekatan berkelanjutan. problem based learning.5.1. self awareness dan critical reflection. penerapan teknologi informasi.

berkreasi dan berinovasi dalam mengembangkan sistem p roduksi yang efektif. penelitian secara bertanggungjawab Kompetensi Pendukung : 6) Mampu mengevaluasi. marketing dan promotion agent di bidang pertanian. 5. Assesor. 6. menginterpretasikan data 47 . 2. PNS. Manajer Lapangan. komunikator.3. Mengingat luasnya bidang pertanian maka di tahun kedua dilakukan peminatan. 3. 4. merancang. Komunikator. Program Studi Agroekoteknologi Fakultas Pertanuan Universitas Brawijaya memiliki profil sebagai berikut: 1. Konsultan. 4) Mampu mengerahka n diri. menganalisis. melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha inovatif dalam produksi tanaman yang berwawasan lingkungan. Pelaku Bisnis Bekerja dibidang yang berkaitan dengan pembanguan perta nian (Birokrat / PNS). produktif secara terpadu dan berwawasan lingkungan 2) Mampu mengidentifikasi. menilai sebuah sistem operasi agribisnis. mengidentifikasi dan mengelola resiko ketidakpastian serta memi liki etika bisnis pertanian berwawasan lingkungan Kompetensi Lain: 7) Mampu mengapresiasi budaya lokal dan asing serta menguasai ICT meningkatkan daya saing agroekoteknologi. melaksanakan. 8.5. Perbankan. Perencana. Dengan kemampuan diatas diharapkan peserta didik dapat menjadi pelaku usaha. Kompetensi lulusan Berdasarkan pada profil lulusan. merumuskan. berkomunikasi dan bernegosiasi dengan masyarakat untuk bekerjasama secara efektif 5) Mampu merancang. field manager. untuk menganalisis. communi ty development. LSM. Untuk itu ruang lingkup pasar kerja yang dapat di akses adalah (1) perusahaan multinasional dibidang pertanian. Marketing & promot ion agen dan dosen. mensintesis dan menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup produksi yang berwawasan lingkungan 3) Keberanian memulai. sarjana program studi Agroekoteknologi mempunyai : Kompetensi utama: 1) Mampu merencanakan. mengevaluasi. PNS. akademisi.dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetens i lulusan agar mampu bersaing. BUMN. biofarmasi. Media masa. konsultan. Swasta.1. menerapkan.

8.5. 48 .1.4. Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agroekoteknologi di rancang 3 tahu n mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 4).

Struktur Kurikulum PS Agroekoteknologi 49 .SEM 8 6 SEM 7 SEM 6 0 SEM 5 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN K RIP SI 6 MAG ANG K ERJA MK PILIH AN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIH AN MK PILIHAN 21 SEM 4 23 SEM 3 23 SEM 2 23 SEM 1 18 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lah an 3 Teknologi Produksi Benih 4 Fisiologi Tanaman 3 Bahasa Indonesia (Penuli san Ilmiah) 3 Klimatol ogi 3 Metode dan R ancangan Peneli tian 3 U sahatani 6 Peramalan Hama dan Epidemol ogi Penyakit PER TANIAN BERL ANJUT Pengelo laan Hama dan Kewirausahaan MK PILIHAN T anah Berlan jut Penyakit Terpadu 3 Survei Tanah dan Evaluasi L ahan 4 Pupu k dan Teknologi Pemupukan 3 Bahasa Inggris 3 Dasar Ilmu T anah 3 3 Agama 3 Pemuliaan T anam an 3 Sos iologi Pertani an 3 Dasar Perlindungan Tanaman 3 Teknologi Kewarganegara Informasi dan an Komuni kasi (ICT ) 3 2 Bioteknologi Pertani an 3 Gene tika Tanaman Mana jemen 6 MANAJEMEN AG ROEKOSISTEM 6 TEKNOLOGI PRODU KSI TANAMAN 6 DASAR BUDIDAYA TANAMAN 4 EKOLOGI PERTANIAN 3 3 3 Bi okimia Tanaman 3 Botani 3 Statistik 2 Mekanisasi Pertanian 2 3 Gambar 4.

5.5. Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agroekoteknologi Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi tersaji di Tabel 4 .1. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agroekoteknologi KODE MATA KULIAH SEMESTER I PTB4203 PTI4101 PTB4102 PTH4001 PTT4001 PTB4107 Klimatologi Ekologi Pertanian Botani Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Genetika Tanaman SEMESTER II UNG4106 PTB4204 PTB4201 UBU4001 PTE4001 PTB4106 PTI4104 Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah Biokomia Tanaman Dasar budidaya tanaman Bahasa Inggris Sosiologi Pertanian Bioteknologi Pertanian Statistik SEMESTER III PTB4105 PTH4102 PTI4102 PTI4106 PTB4209 UNG4207 PTI4205 Fisiologi Tanaman Peramalan Hama dan Epidemologi Penyakit Teknologi Produksi Tanaman Teknologi Pupuk dan Pemupukan Pemuliaan Tanaman Kewarganegaraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) 3 3 6 3 3 3 2 23 3 3 4 3 3 3 2 21 3 3 3 3 3 3 18 SKS TOTAL 50 .8. Tabel 4.

SEMESTER IV PTE4002 PTE4003 PTI4003 PTT4202 PTH4203 UBU4104 Organisasi Sosial dan Kepemimpinan Usahatani Managemen Agroekosistem Survei Tanah dan Evaluasi Lahan Managemen Hama dan Penyakit Terpadu Kewirausahaan 3 6 6 4 3 2 24 SEMESTER V PTT4103 PTI4107 PTI4208 PTT4104 PTB4208 Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan Metode dan Rancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Pengelolaan Tanah Berlanjut Teknologi Produksi Benih Etika Profesi MK PILIHAN 3 3 6 3 4 2 3 24 SEMESTER VI UNG4001 sd UNG4005 MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN MK PILIHAN 3 3 3 3 3 Agama 3 51 .

dan berdaya saing global. estetika dan sejarah.MK PILIHAN 4 22 SEMESTER VII UBU4002 Magang Kerja SEMESTER VIII UBU4003 Skripsi Total 6 144 6 8. Terciptanya suasana akademik yang kon dusif 3. Menghasilkan rancangbangun sistem PBM (kurukulum. Menyelenggarakan pendidikan menuju standar internasional untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang menguasai dan menerapkan Ipteks. berkemampuan entrepreneur. Menciptakan suasana akademik untuk : pengembangan ilmu terapan dan mendiseminasikan pada masyarakat. PROGRAM STUDI AGRIBISNIS 8. Misi: 1. kritis dan sintetis . Menghasilkan lulusan yang berkualitas dengan kompetensi : menguasai dan menerapkan Ipteks.5. Misi dan Tujuan Program Studi Agribisnis Visi: Menjadi pusat pendidikan terkemuka yang menghasilkan lulusan berstandar internasional dalam pengembangan agribisnis mel alui sistem pertanian berlanjut . serta peningkatan proses belajar mengajar yang kondusif 3.2.5. sosial. khususnya Program Studi Agribisnis diharapkan mampu mengeksplorasi realitas isu -isu aktual seputar agro environtment. Visi. 2. beretika. ekonomi. dosen.5.2. Isu-isu tersebut harus dipertimbangkan dari berbagai aspek sudut pandang. beretika. berkemampuan entrepreneur.1. berkeadilan. penguasaan penggunaan instrumentasi 52 . berkterampilan dalam pengembangan agribisnis untuk pengembangan ekonomi masyarakat 2. Peluang kerja dan profil lulusan Lulusan bidang agrokompleks. Mengembangkan kurikulum agribisnis yang berstandar internasional Tujuan Program Studi : 1. berfikir analisis. sains. politik. berkeadilan. fasilitas pembelajaran) menuju standar internasional 8. dan berdaya saing global dalam bidang agribisnis. etika.2. Selain itu. seperti keteknikan.2.

kerjasama tim. dengan penekanan pada life long learning competency sebagai suatu prasyarat kompetensi. dokter gigi. self directed learning . pengrajin batik adalah contoh jenis pekerjaan dari kuadran ini. pegolf profesional. pengembangan pertanian yang berkelanjutan (sustainable agriculture) . problem based learning. Salah satu tujuan reorientasi paradigma penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dari yang semula berbasis isi menjadi berbasis kompetensi adalah untuk menjawab permasalahan tidak adanya link and match antara kebutuhan bursa kerja sebagai pengguna lulusan perguruan tinggi dengan kualifikasi lulusan yang dihasilkan oleh perguruan tinggi sebagai produsen tenaga kerja terdidik (skilled labor). bioteknologi dan organic farming. Kuadran 2: Kuadran 1: Be employed: menjadi pekerja atau orang yang dipekerjakan oleh employer (baik individu maupun institusi) Self employed: pada kuadran ini seseorang memiliki penguasaan ipteks dan keterampilan khusus yang memungkinkan ia mempekerjakan dirinya sendiri. Bekerja di kuadran ini memungkinkan seseorang memiliki kebebasan waktu dan financial Gambar 5. controlled environment agriculture . penerapan teknologi informasi. Oleh karena bidang agrokompleks merupakan bidang yang sangat luas cakupannya. Untuk itu kepada lul usan Program Studi Agribisnis dibekalkan pemahaman yang luas mengenai pertanian (broad understanding of agriculture). open learning serta penggunaan teknologi informasi merupakan hal -hal yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan profil kompetensi lu lusan agar mampu bersaing. Penyan yi. Kuadran 3: Business owner : wirausaha. konservasi air dan lahan pertanian merupakan komp etensi utama yang harus dimiliki lulusan Program Studi Agribisnis. Secara umum peluang kerja atau profesi bagi lulusan UB dapat dikategorikan ke dalam empat kuadran (Gambar 5). kewirausahaan dan agribisnis. diadaptasi dari Kiyosaki (2003) Profil lulusan Program Studi Agribisnis yang relevan berdasarkan rujukan scientifi vision dan market signal sebagaimana telah disebutkan di atas. Di samping itu kemampuan berkomunikasi.pertanian dan lingkungan untuk meningkatkan produkti vitas. penulis. holistic/systemic approaches. Kategorisasi Kerja dan Profesi. petenis. self awareness dan critical reflection. maka hampir tidak mungkin mengharapkan lulusan menguasai semua area ilmu secara mendalam. pelukis. penari. Jumlah orang yang bekerja di kuadran ini sangat sedikit relatif terhadap ketiga kudran lainnya. antara lain: 53 . Berdasarkan hasil tracer study need assessment (market signal) yang dipetakan pada scientific vision diperoleh profil lulusan Program Studi Agribisnis. mereka yang memiliki usaha mandiri dan sudah mampu mempekerjakan orang lain termasuk dalam kategori pekerjaan di kuadran ketiga Kuadran 4: Investor: jenis pekerjaan inilah yang menjadi puncak piramida.

kompetensi peserta ajar mencakup tiga ranah pendidikan yaitu ranah kognitif. kooperator. umumnya lulusan yang memiliki kompetensi profe sional di kuadran 2 ini mampu mencipta namun tidak dalam skala industrial. Kuadran 3 (business owner): wirausaha agribisnis. dsb). koperasi. 4. sosial. segera tanggap dan tahu apa yang harus dilakukan bilamana terjadi sesuatu yang berbeda dengan rencana semula. akademisi (pendidik. termasuk Progr am Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. pemilik institusi keuangan yang menyediakan jasa permodalan agribisnis. mediator.5. Standar kompetensi sarjana Agribisnis. mengorganisasikan tugas agar pekerjaan tersebut dapat dilaksanakan (c). melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda -beda. evaluator. Kuadran 2 (self employed): misalnya pengrajin bonsai. pengetahuan dan keterampilan standar nasional yang telah disepakati oleh Forum Komunikasi Perguruan Tinggi Pertanian Indonesia (FKPTPI) pada tanggal 7 Desember 2009.2. ekspor impor. Standar kompetensi tersebut diringkas dalam kompetensi utama sebagai berikut: 1. dan memecahkan masalah unit usaha agribisnis maupun operasi sistem agribisnis wilayah 3. assesor. pelatih. Kompetensi lulusan Pada seluruh proses pembelajaran yang diselenggarakan Program Studi Agribisnis. mampu beradaptasi dengan berbagai kondisi lingkungan alam. kreator. (d). k onsultan. inovator. dsb) 2. planner). Mampu mengkomunikasikan . serta (e). fasilitator pengembangan agribisnis (pengurus LSM atau bentuk organisasi lain. Mempunyai etika dan kepekaan pada persoalan masyarakat. marketing and promotion agent. inisiator. Dengan dikuasainya standar kompetensi Agribisnis.1. 2. organizer ). Mampu mengidentifikasi . pengamat dan penulis di bidang agribisnis 3. Hasil karya mereka merupakan input (master design) yang dapat ‟dijual‟ kepada business owner (kuadran 3). mampu bekerjasama dalam tim . peneliti. merupakan kualifikasi yang mencakup sikap.3. afekt if dan psikomotorik. mengerjakan tugas atau pekerjaan keprofesian agribisnis. perbankan. menganalisis. komunikator. 54 . pengkaji. fasilitator. memfasilitasi. artinya sangat mungkin seorang lulusan bekerja sekaligus pada beberapa kuadran profesi. Kuadran 1 (be employed): manajer (designer unit agribisnis) dan praktisi atau operator di bidang agribisnis ( field manager. maka lulusan akan mampu: (a). dan menganalisis kebijakan pembangunan pertanian dan agribisnis yang berkaitan dengan masalah sosial ekonomi pertanian / agribisnis Adapun kompetensi pendukung Program Studi Agribisnis UB adalah: 1. kuadran 4 (investor): investor di bidang agribisis 8. kolektor tanaman hias dan herbarium. dalam pengembangan kegiatan agribisnis dan memberdayakan masyarakat 4. 2. bernegosiasi. mampu menerapkan ilmu dan teknologi pertanian yang sejalan dengan pertanian berkelanjutan yang bersifat modern dengan mempertimbangkan kearifan lokal. dan ekonom i Profil lulusan dan peluang kerja pada kuadran 2 merupakan bidang keahlian khusus yang langka. Secara umum kategori profil dan kesempatan kerja lulusan PS Agribisnis ber sifat fleksibel. birokrat (PNS. Mampu memahami . berkemampuan wirausaha dan komunikasi secara global . (b). perancang kebijakan. menggunakan kemampuan yang dimiliki untuk memecahkan masalah di bidang profesi agribisnis . mengidentifikasi masalah . merencanakan.

di mana rancangan tersebut diformulasikan berdasarkan strategi pemberdayaan masyarakat. 8.5. untuk membantu meningkatkan kualitas hidup dan ditetapkan berdasarkan kead aan serta kebutuhan sivitas akademika di lingkungan Universitas Brawijaya adalah: mampu mengapresiasi seni budaya lokal dan asing untuk meningkatkan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat. Keterampilan merancang unit agribisnis 5. Pengelolaan informasi : area kompetensi ini merujuk pada aspek penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat bantu pengambilan keputusan manajerial dan perancangan unit dan atau kawasan agribisnis 3. 2. Dari kompetensi utama. pendukung dan kom petensi lain sarjana agribisnis sebagaimana disebutkan di atas dapat dipetakan ke dalam sejumlah area kompetensi berikut ini: 1. nasional maupun internasional. 55 .2.4. kritis dan sintesis. pengolahan hasil hingga pemasaran produk pertanian baik primer maupun olahan 4. anggota tim dan atau mitra kerja. profesionalisme serta pengembangan diri sebagai profesional agribisnis Seluruh rancang bangun kompetensi lulusan sarjana agribisnis tersebut merupakan konstruksi proses akademik yang ditujukan untuk menghasilkan alumnus yang mampu berpikir analitis. Penguasaan kompetensi lulusan PS Agribisnis diukur berdasarkan tingkat ket ercapaian hasil belajar untuk melakukan perancangan unit agribisnis berbasis kawasan baik dalam skala lokal. mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam peningkatan daya saing agribisnis yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat Sedangkan kompetensi lain yang ditambahkan. Struktur kurikulum Struktur kurikulum PS Agribisnis di rancang 3 tahun mahasiswa melakukan aktivitas pembelajaran terstruktur yang diampu oleh empat jurusan dan tahun ke empat awal melakukan kegiatan magang di stakeholders dan tahun ke empat yang terakhir melakukan kegiatan tugas akhir secara mandiri melalui skripsi (Gambar 6). kolega. regional. Etika moral. profesional dan senantiasa berpihak pada yang lemah. berkomunikasi dengan masyarakat dan komunikasi multidisipliner dan intas profesi. terampil merancang agribisnis berbasis masyarakat (community based agribusiness ).3. Komunikasi efektif : area kompetensi ini mencakup kecakapan berkomunikasi dengan stake holder. Landasan keilmuan agribisnis : mencakup komponen kompetensi prosedur teknis produksi tanaman. bersikap etis.

Struktur Kurikulum PS Agribisnis 8.2. Distribusi Matakuliah dalam Semester untuk PS Agribisnis Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis tersaji di Tabel 5.S EM 8 6 SEM 7 Skripsi 6 M agang Kerja 6 M ana jemen p ro du ksi & op erasi d lm Peru sahaan agr ib isn is 6 6 SEM 6 PILIHAN D ARI PS LAIN Metod e Penelitian Agam a Metode Kuantitatif PILIHAN D ARI PS L AIN 22 3 4 3 4 2 SEM 5 PILIHAN D ARI PS LAIN Su rvei Tan ah & E valua si La ha n Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis 6 Pertani an Berla njut Kewiraus ahaan PILIHAN D ARI PS L AIN 24 3 4 Ek onomi Pem bangunan Pertanian 3 Pem as aran H asil Pertanian 3 T eknologi Penanganan & Pengolahan Has il Pertanian 4 6 3 2 S EM 4 Ekonom i Makro 3 Perilaku Konsum en 3 Rancangan KewarganegaUsaha Agribisnis r aan 6 3 Ko mun ikasi A gr ib isn is 3 M anajemen Agribis nis 3 M anajemen Keuangan 3 Ekonom i Produks i 3 Tek nologi Produks i T anaman 6 PILIHAN D ARI PS LAIN* *) 3 24 S EM 3 Usahatani 6 24 S EM 2 Da sar Budidaya Tan aman 4 Ekon omi M ikr o D asar Komunik as i 3 Das ar Perlindungan Tanam an 3 D asa r Ilmu Tanah 20 3 Peng anta r Ekon omi Per tanian/agr ibisnis 3 3 S EM 1 Bhs Indones ia & Penulis an Ilmiah 3 Bhs Inggris Sosiol ogi Pertani an 3 M atem atik a Ek onomi 3 Ekologi Pertanian 18 3 3 144 Gambar 6.5. Tabel 5.5. Distribusi matakuliah dalam semester untuk PS Agribisnis MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GANJIL KK Matakuliah Bhs Indonesia & Penulisan Ilmiah Bhs Inggris Pengantar Ekonomi Pertanian/agri -bisnis Sosiologi Pertanian Matematika Ekonomi Ekologi Pertanian sks 3 3 3 3 3 3 Smtr I I I I I I 56 .

Sub Total Perilaku Konsumen Pemasaran Hasil Pertanian Usahatani Komunikasi Agribisnis Manajemen Keuangan Teknologi Produksi Tanaman Sub Total Survei Tanah & Evaluasi Lahan Pemberdayaan Masyarakat Dalam agribisnis Pertanian Berlanjut Kewirausahaan PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN Sub Total Magang Kerja Sub Total MATAKULIAH WAJIB SEMESTER GENAP KK Matakuliah Dasar Budidaya Tanaman Teknologi Penanganan & Pengolahan Hasil Pertanian Ekonomi Mikro Dasar Komunikasi Dasar Perlindungan Tanaman Dasar Ilmu Tanah Sub Total Ekonomi Makro Ekonomi Pembangunan Pertanian Rancangan Usaha Agribisnis Kewarganegaraan Manajemen Agribisnis Ekonomi Produksi PILIHAN DARI PS LAIN**) Sub Total Metode Penelitian Manajemen produksi & operasi dlm Perusahaan agribisnis Agama Metode Kuantitatif 18 3 3 6 3 3 6 24 4 6 6 3 3 2 24 6 6 III III III III III III V V V V V V VII VII sks 4 4 3 3 3 3 20 3 3 6 3 3 3 3 24 4 6 3 4 Smtr II II II II II II IV IV IV IV IV IV VI VI VI VI 57 .

Bidang Utama dan pendukung . Pilihan cabang ilmu tersebut didasarkan pada kemanfaatan bagi lulusan di masa mendatang Pilihan bahan kajian Program Studi juga sangat dipengaruhi oleh visi keilmuan Program Studi dan program pengembangan payung penelitian Program Studi. BATASAN KAJIAN PERTA NIAN. Bidang minat adalah pembuktian program studi yang membutuhkan 24-40 sks unt untuk PS Agroekoteknologi dan 23 -35 sks untuk PS Agribisnis rancangan pembelajaran yang harus diselesaikan untuk menuju penyelesaian studi. bidang kajian Program Studi atau inti keilmuan yang dipilih oleh Program Studi. Ole h karena itu. Kajian Pertanian.6. Kajian Pertanian adalah bangunan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) pertanian yang diramu dalam beban sks tidak kurang dari 53 sks untuk membelajarkan tingkat kemampuan dibidang prinsip -prinsip Pertanian. Cabang ilmu tertentu. 2. teknologi dan atau seni yang menunjukkan: 1. Bidang Minat. Bahan kajian Iptek pertanian ini masih harus dikombinasikan dengan pembelajaran bidang utama dan pilihan bidang minat. tingkat keluasan dan kedalaman bahan kajian merupakan pilihan yang otonom dari masyarakat ilmiah bidang agrokompleks 8. Bidang Utama dan pendukung adalah IPTEK yang akan dikembangkan oleh program studi untuk membelajarkan penguasaaan kompetensi ciri khas program studi. Pilihan cabang ilmu yang dikembangkan oleh Program Studi 3. Untuk PS Agribisnis mengambil matak uliah pilihan yang di tawarkan di PS Agribisnis dan Agroekoteknologi atau PS di luar Fakultas Pertanian sesuai minat mahasiswa. teknologi dan seni yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab kemanusiaan.1. BIDANG UTAMA D AN BIDANG MINAT Kajian Pengembangan Kepribadian: adalah kajian dengan beban 12 sks yang ditujukan untuk membantu mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan serta kesadaran berbangsa dan bernegara dalam menerapkan ilmu pengetahuan. DESKRIPSI BAHAN KAJI AN MATAKULIAH Bahan kajian adalah bangunan ilmu. Bagian kajian ini termasuk Magang Kerja dan Skripsi. 58 . Bidang utama dan pendukung mempunyai beban tidak kurang dari 55 sks untuk PS Agroekoteknologi dan 59 sks untuk PS Agribisnis dan harus dikombinasikan dengan bahan kajian bidang minat.Etika Profesi PILIHAN DARI PS LAIN PILIHAN DARI PS LAIN KU Sub Total Skripsi Sub Total 2 3 2 22 6 6 VI VI VI VIII 8.6.

Bidang minat ini memfokuskan kelestarian lingkungan menuju terciptanya sistem pertanian yang berkelanjutan. (2) manusia dalam perti mbangan keuntungan ekonomi dan tanggungjawab sosial dan (3) pelayanan ekosistem dan (4) Integrasi pilar kajian. Demikian pula pengembangan tanaman pangan dan hortikultura (buah-buahan. (4) mengutamakan kualitas hidup. (3) keber lanjutan untuk membangun perekonomian. Bidang minat ini memfokuskan untuk mendukung (a) program nasional ”Go Organic 2010 untuk menghasilkan produk pertanian sehat yang bebas bahan kimia sintetik berbahaya. 8. Bidang Minat Fakultas Pertanian. memfokuskan untuk penyebaran informasi dan komunikasi keilmuan pertanian kepada pengguna. Dalam sistem budidaya pertanian upaya perbaikan genetik tanaman dengan uji varietas sehingga dapat tercipta varietas baru yang lebih baik dari varietas yang telah ada dalam hal potensi produksi dan mutu merupakan slah satu titik focus dalam bidang minat. baik petani maupun pengusaha dan pemerintah yang 59 bergerak dibidang pertanian.3. UB 6 enam No 1 Bidang Minat Budidaya Pertanian Ruang Lingkup Kajian Bidang minat ini memfokuskan untuk mempelajari sistem budidaya tanaman dengan memanfaatkan sumberdaya yang tersedia.6. sayuran dan bungabungaan) dipelajari melalui upaya peningkatan produksi dan mutu dalam rangka pengembangan kebutuhan pangan dalam negeri dan ekspor / penghasil devisa non migas. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan pilihan bidang minat (Tabel 6).8. UB menetapkan arah pendidikan pertanian berlanjut dengan mengintegrasikan praktek -praktek sistem produksi pertanaman dengan penerapan spesifik lokasi pada suatu kawasan yang dalam jangka panjang akan menjamin: (1) Kecukupan kebutuhan pangan dan sandang. Tabel 6. (2) mengintensifkan kombinasi pemanfaatan sumberdaya alam dan kualitas lingkungan.2. BIDANG MINAT DAN PIL IHAN BEBAS Fakultas Pertanian. managemen kesuburan tanah. Untuk itu prinsip-prinsip pertanian yang berlanjut ditetapkan tiga pilar kajian pertanian yang saling terkait yaitu hubungan: (1) optimalisasi produksi tanaman. KAJIAN PERTANIAN Fakultas Pertanian. pengembangan wilayah serta managemen sumberdaya alam termasuk agroforestri dengan pendekatan ekologi-ekonomi yang seimbang sehingga fungsi produksi dan fungsi lingkungan tidak terganggu. Eknomi Pertanian. dan (b) mendukung Sustainable Modern Agriculture Bidang minat ini memfokuskan cara-cara pemasaran hasil pertanian dan mendidik manajer-manajer yang berkualitas terutama dalam rangka penyediaan SDM yang tangguh dan berkualitas untuk mengantisipasi perdagangan bebas. 2 Managemen Sumberdaya Lahan 3 Perlindungan Tanaman 4 Managemen Agribisnis.6. Sosial dan Humaniora .

PS Agroekoteknologi Pertama : Seluruh mahasiswa PS Agroekoteknologi. (2) Managemen Sumberdaya Lahan dan (3) Perlindungan Tanaman dengan urutan prioritas yang ditetapkan oleh mahasiswa.6.4. :Proses penetapan Peminatan PS Agroekoteknologi Fakultas Pertanian. 8.6. :Bila pada tahapan ketetapan ketiga masih melebihi daya tampung salah satu minat maka ketetapan minat dipilih bagi mahasiswa yang memiliki IPK selama 3 semester yang lebih tinggi.8. PS Agribisnis Penetapan minat untuk PS Agribisnis diatur tersendiri oleh Jurusan Sosial Ekonomi.6. Universitas Brawijaya. : Minat mahasiswa ditetapkan oleh Dekan atas masukan dari panitia penetapan minat mahasiswa yang ditunjuk Dekan. Universitas Brawijaya ditentukan dalam tata cara oleh SK Dekan. FP-UB diwajibkan memilih minat (1) Budidaya Pertanian. MATAKULIAH MINAT DAN PILIHAN BEB AS Mata kuliah minat dan pilihan bebas yang ditawarkan di FP-UB disajikan di Tabel 7 untuk semester ganjil dan Tabel 8 untuk semester genap.6. PEMILIHAN BIDANG MIN AT 8.5.1.2. :Bila mahasiswa tidak memenuhi syarat ketetapan ketiga s/d kelima maka akan ditetapkan minatnya pada pilihan ke 2 atau ke 3.4. 60 . Fakultas Pertanian. Kedua Ketiga Keempat Kelima Keenam 8. : Dasar Penetapan Minat Mahasiswa dipertimbangkan atas dasar pengajuan mahasiswa yang ditetapkan secara prioritas (urutan) 1 s/d 3 minat.4.

Sosial dan Humaniora) 61 . Semester Ganjil Tabel 7. Perlindungan Tanaman. Ekonomi Pertanian. Budidaya Pertanian. Managemen Agribisnis (+ 5. Managemen Sumberdaya Lahan. 3. Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester g anjil Bidang Minat Kode PTB4110 PTB4111 PTB4112 PTB4113 PTB4114 PTB4115 PTB4116 Matakuliah Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Nabati Tanaman Penghasil Sks 1 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 Utama di 3 3 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan Pengelolaan Kesuburan Tanah Irrigasi dan Drainase Tanah-tanah Indonesia pertanian Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB Restorasi Tanah PTH4104 PTH4105 PTH4106 dan Remediasi Kualitas Ilmu Hama Tanaman Ilmu Penyakit Tanaman Bakteriologi Pertanian Virologi Pertanian Teknologi Lingkungan Pestisida Ramah 3 3 3 3 2 2 Hama 2 2 Epidemologi Penyakit Tumbuhan Dasar dan Pengendalian Penyakit Pasca Panen Hama dan Penyakit Pasca Panen Bidang Minat: 1.1.5.8.6. dan 4. + 6. 2.

Perlindungan Tanaman. + 6.6. Sosial dan Humaniora) 62 . Daftar Mata kuliah minat dan pilihan bebas PS di FP-UB untuk semester genap Bidang Minat Kode PTB4220 Pertumbuhan Tanaman Matakuliah dan Perkembangan sks 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2 3 4 5 6 Pengantar Ars. Managemen Sumberdaya Lahan.2.5. dan 4. 3. Semester Genap Tabel 7.8. Budidaya Pertanian. Ekonomi Pertanian. Landscap PTB4220 PTB4221 PTB4222 PTB4223 PTB4224 Konservasi Sumberdaya Hayati Teknik Analisis dan Penelitian Pemuliaan Rancangan Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman Pemuliaan Tanaman Terapan Perancangan Percobaan II Manajemen Tanaman Perkebunan Teknologi Produksi Tanaman Herbal Teknologi Hortikultura Produksi Tanaman Precison Agriculture PTT4210 PTT4211 PTT4212 PTT4213 PTT4214 PTH4207 PTH4208 PTH4209 Agroforestri Remote Sensing Integrated Landscape Analysis Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) Entomologi Pertanian Mikologi Pertanian Metode Penelitian HPT Teknologi Agen Hayati Nematologi Pertanian Akarologi Pertanian Hama dan Penyakit Penting Tanaman Bidang Minat: 1. Managemen Agribisnis (+ 5. 2.

Kewarganegaraan Bahasa Inggris 2. Skripsi Kewirausahaan 3. 3. 5. Kedudukan MK Wajib Nasional Wajib Universitas Kode UNG Kelompok MK Kajian Pengembangan Kepribadian a. 8. 9. Bahasa Indonesia 3. Kode. 1. Kajian Pertanian c. Yang Dikelola Jur BP PTB a. 1. Agama 2. Kajian Utama & Pendukung Program Kaiian Pengembangan Kepribadian a. Kajian Pertanian b. Kedudukan. 8. Kajian Utama & Pendukung Program Studi 1. 3. 6. 4. 5. Kajian Pertanian Nama MK 1. 1.7. PTI b. 2.8. Tabel 9. DESKRIPSI MATAKULIAH DAN BAHAN KAJIAN Fakultas Pertanian. 2. 1. Kaiian Pengembangan Kepribadian b. UB menyelenggarakan pendidikan Sarjana dengan 9 (Sembilan) macam kedudukan mata kuliah (Tabel 9). 1. UBU 1. 2. 5. Kajian Minat Wajib & Bebas . 4. Yg dikelola Fakultas Integrasi PTF Sport & Art 4. Kelompok dan nama Matakuliah di FP-UB No. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Ekologi Pertanian Teknologi Produksi Tanaman Manajemen Agroekosistem Statistik Teknologi Informasi & Komunikasi Teknologi Pupuk & Pemupukan Metode & Perancangan Penelitian Pertanian Berlanjut Dasar Budidaya tanaman Botani Klimatologi Biokimia Tanaman Fisiologi Tanaman Bioteknologi Pertanian Genetika Tanaman Teknologi Produksi Benih Pemulian Tanaman Precision Agriculture Nutrisi Tanaman Teknologi Pengendalian Gulma Pengelolaan Tanaman Penghasil Bahan Bakar Nabati Budidaya Tanpa Tanah Pertanian Organik Pola Tanam Hortikultura Lanskap Pertumbuhan dan 63 Perkembangan Tanaman PTB c. 2. 3. 6. 7. 3. 5. 7. 4. Magang Kerja 2.

Manajemen Hama & Penyakit Terpadu 1. Teknologi Produksi Tanaman Hortikultura Nama MK 1. Kajian Pertanian b. Agroforestry 2. Landscap 11. Pemuliaan Tanaman Terapan 15. Kajian Minat Wajib & Bebas 10. Dasar Ilmu Tanah 2. Ilmu Penyakit Tanaman 3. Yang Dikelola Jur HamaPenyakit PTH a. Teknik Analisis dan Rancangan Penelitian Pemuliaan 13. Peramalan Hama & Epidemologi Penyakit 2. Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan 6. Pengelolaan Tanah Yang Berlanjut 1. Irigasi dan Drainase 5. Kajian Pertanian b. Epidemiologi Penyakit Tumbuhan 64 7. Virologi Pertanian 5. Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan 2. Ilmu Hama Tanaman 2. Dasar dan Pengendalian Hama . Konservasi Sumberdaya Tanaman 12. Remote Sensing 9. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Perancangan Percobaan II 16.No. Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) 11. Bakteriologi Pertanian 4. Perencanaan dan Manejemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan 3. Kajian Minat Wajib & Bebas 1. Kajian Utama & Pendukung Program Studi c. Pengelolaan Kesuburan Tanah 4. Dasar Perlindungan Tanaman 7. Kedudukan MK Yang Dikelola Jur Tanah Kode PTT Kelompok MK a. Survei Tanah & Evaluasi Lahan 1. Manajemen Tanaman Perkebunan 17. Teknik Khusus Pemuliaan Tanaman 14. Pengantar Ars. Restorasi dan Remediasi Kualitas Tanah 8. Teknologi Produksi Tanaman Herbal 18. Integrated Landscape Analysis 10. Sistem Informasi Sumber Daya Lahan atau GIS untuk MSLB 7. Evaluasi Lahan utk Pengembangan Kwsn Pertanian 1. Tanah-tanah pertanian Utama di Indonesia 6. 6.

Hama dan Penyaskit Penting Tanaman 1. Kajian Pertanian Penyakit Pasca Panen 8. Pemberdayaan Masyarakat Dalam Agribisnis 12.Teknologi Agen Hayati 13. Sosiologi Pertanian 2. Manajemen Agribisnis 8. Metode Penelitian HPT 10. Matematika ekonomi 3. Usahatani No. Metode Kuantitatif 1. Dasar Komunikasi 5.Akarologi Pertanian 15. Metode Penelitian 13. …. Teknologi Pengolahan Dan Penanganan Pasca Panen c.Entomologi Pertanian 11. Rancangan Usaha Agribisnis 11. Organisasi Sosial & Kepemimpinan 3.Nematologi Pertanian 14. Manajemen Produksi & Operasi Dlm Perusahaan Agribisnis 14. Manajemen Keuangan 2. Pemasaran Hasil Pertanian 7. Kedudukan MK Kode Kelompok MK b. Hama dan Penyakit Pasca Panen 9.8.Mikologi Pertanian 12. Ekonomi Produksi 3. Komunikasi Agribisnis 4. Perilaku Konsumen 5. Ekonomi Pembangunan Pertanian 10. Ekonomi Mikro 4. Teknologi Informasi & Komunikasi Pertanian 6. Matakuliah Dikelola Fakultas Teknologi Pertanian TPF Kajian Utama & Pendukung Program Studi 65 . Pengantar Ekonomi Pertanian/agri-bisnis 2. Ekonomi Makro 9. Kajian Utama & Pendukung Program Studi Nama MK 1. Kajian Minat Wajib & Bebas 9. Sosiologi Pembangunan Pertanian 6. Yang Dikelola Jur Sosial Ekonomi PTS a.

(4) Jawaban Islam terhadap perubahan Global. budaya populer. (3) Tanggung jawab manusia terhadap pemilik biosfer bumi seisinya. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. tata nilai dan religiusitas. globalisasi dan liberalisasi ekonomi.1. (5) Studi kasus: ekonomi. pluralisme dan toleransi beragama. ekonomi.1. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. (5) Diaspora. dll.7. migrasi dan perubahan. diversitas dan toleransi. etika. (4) Globalisasi. Bahan Kajian (1) Al-Qur‟an sebagai software social: tatanilai.1. dll. budaya populer. aspek moral. (2) Sunatullah (hukum alam) merupakan qodho dan qodar Allah. etika. khususnya budaya. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. pranata social. dan teknologi. lingkungan. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. pluralisme dan toleransi beragama. Kajian pengembangan Kepribadian UNG4001 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Deskripsi Mata Kuliah Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. social. keadilan. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. aspek moral. sks = 3 UNG4002 PENDIDIKAN AGAMA KATHOLIK Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. MATAKULIAH WAJIB NAS IONAL (UNG) 8. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral 66 . Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan.8. (2) Agama. teori kebenaran. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global.7. pertanian. Berbagai isuisu aktual antara lain tentang pengelolaan sumberdaya alam.

Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. tata nilai dan religiusitas. (2) Agama. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan.UNG4003 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. 67 . (5) Diaspora. migrasi dan perubahan. (2) Agama. UNG4004 PENDIDIKAN AGAMA HINDU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. pluralisme dan toleransi beragama. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. (4) Globalisasi. diversitas dan toleransi. pluralisme dan toleransi beragama. etika. budaya populer. migrasi dan perubahan. aspek moral. (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. tata nilai dan religiusitas. Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. diversitas dan toleransi. (5) Diaspora. (4) Globalisasi. etika. budaya populer. aspek moral. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan.

(5) Diaspora.UNG4005 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Konsep keberagamaan dalam mata kuliah agama selain dirancang secara terpisah dan mandiri untuk setiap agama yang berbeda. (3) Pergeseran Religiusitas dan Norma Sosial : lokal dan global. Secara khusus penerapan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam penulisan ilmiah (academic writing) pada berbagai bidang ilm u adalah sarana pengembang IPTEKS yang harus dikuasai mahasiswa. sekaligus digagas sebagai kajian umum yang mengeksplorasi keragaman hubungan kemasyarakatan. aspek moral. The art of library. Pada aspek teknis matakuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan presentasi secara lisan dan tertulis yang diintegrasikan dengan upaya pembentukan pola pikir dasar yang krit is. Keterampilan menulis . (6) Religiusitas dan krisis lingkungan (7) Kesetaraan gender dan krisis moral. UNG4006 BAHASA INDONESIA (PENULISAN ILMIAH) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah Bahasa Indonesia dan Penulisan Ilmiah merupakan matakuliah wajib yang dikelompokkan ke dalam Kelompok Matakuliah Pengembang Kepribadian sebagaimana ditetapkan Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi (SK 232/U/200 0). Berbagai isuisu aktual antara lain ten tang pengelolaan sumberdaya alam. tata nilai dan religiusitas. Keterampilan membaca. pluralisme dan toleransi beragama. dan sebagainya diintegrasikan dalam kajian tematik yang relevan dengan pembahasan berbasis religiusitas. analitis dan sintesis berbasis paradigma pertanian berkelanjutan (think agriculture) Bahan Kajian Menjadi pendengar yang efektif. Keterampilan note taking. Keterampilan presentasi. migrasi dan perubahan. Pemahaman filosofi dasar „ Think Agriculture‟ (konsep pertanian yang berlanjut) 68 . budaya populer. (2) Agama. (4) Globalisasi. globalisasi dan liberalisasi ekonomi. Keterampilan summarizing. Bahan Kajian (1) Agama dan tatanan kemasyarakatan. Diwajibkannya matakuliah ini merupakan salah satu upaya penanaman nilai -nilai dasar cinta tanah air melalui Bahasa Nasional. etika. diversitas dan toleransi.

(5) Isue dinamis yang menyebabkan tereduksinya daya ketahanan suatu bangsa. MATAKULIAH WAJIB UNIVERSITAS (UBU) 8. Kajian Pengembangan Kepribadian UBU 4001 BAHASA INGGRIS Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan membaca dan memahami wacana ilmiah tentang pertanian yang ditulis dalam bahasa Inggris serta menyajikan ulang berbagai artikel ilmiah dalam forum seminar. ekonomi. responding questions. (6) Studi banding sebab musabab bangsa-bangsa yang telah hancur atau punah. (4) Kompetisi global suatu bangsa dalam merespon kemajuan IPTEK.UNG4007 KEWARGANEGARAAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan memberikan dasar pemahaman filosofis Pancasila sebagai dasar negara dan wawasan kebangsaan Indonesia serta kesadaran bela negara. table. fungsi dan tujuan negara secara universal. Bahan Kajian 1) Konsep dasar tentang Negara. composing paragraphs in various context. dictation. (7) Prediksi tentang eksistensi NKRI atas dasar introduksi nilai luar yang masuk. etc.1. (5) Speaking: describing things. social. (2) Reading: understanding and discussing passage. bangsa. diagram. (3) Writing: describing things. (3) Bentuk. telling numbers. arranging jumbled paragraphs.7. writing paragraphs based on picture.2. kedaulatan rakyat. listening for information.2. Bahan Kajian (1) Listening: matching pictures with worids. perubahan politik. 8. (3) Pengertian dan tujuan NKRI dalam pembukaan UUD 1945 dan perubahannya dari sentralisasi menjadi desentralisasi. (2) Hukum positif suatu Negara dan cara pembentukan serta fungsi dan konsekuensinya. pemerintah. dan lingkungan. (4) Summarizing articles. picture or text sks = 3 69 . matching number. discussing things based on physical ap pearance.7.

8.7.2.2. Kajian Pertanian
UBU4002 MAGANG KERJA Deskripsi Mata Kuliah Studi Lapangan dan Magang kerja untuk Praktek sebagai manager lapangan / konsultansi /pemberdayaan masyarakat / agribisnis/ penelitian / trainer sistem pertanian yang berlanjut. Dengan mengikuti proses belajar ini diharapkan mahasiswa (1) mampu berpikir dan bertindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team work atau mampu (1) Melakukan evaluasi system agribisnis yang ada, (2) Melakukan identifikasi potensi & masalah system agribisnis (3) Menyusun rancangan pengembangan agribisnis berbasis masyarakat. Bahan Kajian Siklus kerja dalam satu sistem pertanian, atau sistem kerja wirausaha / wiraswasta, instansi swasta atau pemerintah yang b ergerak disektor pertanian. Dalam proses magang kerja disektor wiraswasta atau wirausaha mahasiwa dilatih untuk melakukan (1) kajian mengenai Peningkatan Daya Saing Unit Agribisnis, (2) kajian mengenai pengembangan wilayah berbasis Agribisnis, (3) Kajian m engenai pengembangan kapasitas masyarakat dalam pengembangan agribisnis. sks = 6

UBU4003

SKRIPSI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 6

Skripsi adalah karya ilmiah yang didasarkan atas hasil kerja dari pelaksanaan penelitian (berupa survey, indept interview, percobaan) yang dilengkapi dengan studi kepustakaan, dibawah bimbingan dua atau lebih dosen pembimbing dan atau praktisi lapangan disektor pertanian. Dengan melalui proses belajar ini diharapkan mahasiswa mampu berpikir dan betindak secara analitik untuk mengkritik / menilai / menafsirkan hasil sistem pertanian yang berlanjut atau agribisnis dengan akurat dan cepat dan mampu mengatur diri dalam menjalankan pekerjaan yang telah dirancang. Bahan Kajian Praktek mandiri pada isu -isu khusus sistem pertania n yang berlanjut atau sistem agribisnis.

70

8.7.2.3. Kajian utama dan pendukung program studi
UBU4104 KEWIRAUSAHAAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan bekal pengetahuan, pemahaman sikap dan keterampilan wirausaha. Oleh karena ruang lingkup kewirausahaan sangat luas, maka dalam mata kuliah ini pembelajaran akan difokuskan pada pengetahuan menyusun rencana bisnis (business plan) dan lebih mengedepankan pembinaan semangat kewirausahaan, ethos kerja dan melatih kerja sama kelompok serta kepemimpinan. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: ciri -ciri wirausaha, sikap yang diperlukan wirausaha, leadersh ip, proses pengambilan keputusan, perencanaan bisnis dan pengendalian keuangan, manajemen waktu, sistem inform asi dan penilaian peluang pasar, Motivasi, inovasi dan kreativitas, komuniaksi, tim work, dan customer orientation sks = 2

8.7.3. MATAKULIAH YANG DI K ELOLA FAKULTAS PERTANIAN (PTF)
8.7.3.1. Kajian Pengembangan Kepribadian

PTF4001

SENI DAN OLAHRAGA Deskripsi Mata Kuliah

sks = 2

Seni (Art) merupakan elemen ragam karya seni tematik yang lekat dengan prinsip harmoni, secara umum taat pada asas seni dan budaya yang meliputi kesatuan, keseimbangan, kesederhanaan, proporsi atau keselarasan dan aksentuasi. Seni budaya dalam arti luas dapat menjad i aktivitas yang secara signifikan berperan menyeimbangkan kerja otak kiri (fungsi rasionalisasi dan abstraksi) dan kanan (fungsi emosional, afeksi dan seni). Seni dan budaya merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir , dengan tujuan membentuk sikap apresiatif mahasiswa terhadap seni yang dalam jangka panjang diyakini merupakan sumber gagasan kreatif dan inovatif. Selain itu keterampilan seni merupakan salah satu elemen penting yang dapat dieksplorasi dalam ranah tata pergaulan dan iklim negosiasi bisnis yang dinamis. Olahraga (sports) dalam makna luas merupakan bagian yang tak terpisahkan dari totalitas eksistensi kehidupan seseorang. Mensana in corpore sano, dengan demikian upaya pencapaian kualitas input, proses, outp ut dan outcome pembelajaran sangat membutuhkan dukungan kondisi fisik dan kesehatan yang prima. Sport merupakan topik kajian khusus berbobot 1 SKS yang diintegrasikan pada tugas akhir dengan tujuan membentuk sportivitas, kejujuran, budaya fairplay dan kerj asama tim, serta untuk tujuan-tujuan fisik seperti kesehatan, kebugaran, daya tahan, kecekatan dan sebagainya.
71

Bahan Kajian Bahan kajian sport & art bersifat tematik dan individual yang disesuaikan dengan metode assesment. Adapun metode assesment komp etensi penguasaan salah satu cabang seni budaya dilakukan paling tidak dengan salah satu cara sebagai berikut: (1) Presentasi lisan dan tertulis (2) Praktek (3) Unjuk karya seni: aspek manajemen dan karya (4) lainnya: penghargaan dan bukti prestasi lain (Catatan: dalam koordinasi dengan unit -unit aktivitas kemahasiswaan/PD3), Untuk sport: (1) Latihan dasar kebugaran jasmani: senam aerobik, body building dsb, (2) Olahraga individual/kelompok berbasis bola besar dan kecil, (3) Atletik, (4) Bela diri , (5) Renang (6) Olah raga permainan lain (7) Teknik jelajah dan dasar penyelamatan jelajah pantai dan gunung (8) Teori perawatan tubuh, (9) Pengetahuan nutrisi dan pola makan yang sehat dan berimbang (10) Seksologi dan penyakit kelamin.

72

gas rumah kaca. (3) Konsep Agroekosistem. suhu rendah. bahan induk tanah. Sifat adaptif organisme.7. masalah degradasi lingkungan serta alternatif solusi analitis yang strategik. Kompetensi psikomotorik: mahasiswa dapat menerapkan dengan tepat dan lancar prinsip ekologi pertanian. Pencapaian Sustainability dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut. Hutan tropis dan zona pegunungan. proses adaptasi dan interaksi antar organisme . Komponen lingkungan organism.1. (5) Proses Populasi Di Pertanian.4. Mata kuliah Ekologi Pertanian digagas sebagai mata kuliah lintas disiplin ilmu yang secara integratif diberikan kepada mahasiswa untuk membekali pemahaman teori tik dan empirik tentang ekosistem pertanian berkelanjutan. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem.7. Kompetensi afektif: mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dan (2) mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan sistem pertanian konvensional dan sistem pertanian yang berlanjut dan member ikan rekomendasi perbaikannya dengan lancar dan tepat dan menghargai upaya upaya petani dalam memelihara agroekosistemnya. MATAKULIAH INTERGRAS I / INTERDISIPLINER (PTI) 8.8. struktur komunitas. Sumberdaya Genetik dalam Agroekosistem. (7) Interaksi Spesies Pada Komunitas Tanaman. daerah dataran rendah. Ener gi dalam Agroekosistem. Formasi iklim dunia. Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. Sejumlah materi pembelajaran dengan pendekatan studi kasus yang dikaji dalam mata kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki wawasan tentang isu-isu aktual seputar pemanfaatan sumberdaya alam untuk pertanian. Gangguan. daerah pesisir (2) Konsep Ekosistem. pembentukan tanah). oksigen. sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut di Indonesia. faktor lingkungan.4. Geol ogi (tempat berpijak organisme. (4) Faktor Lingkungan (Ecosystem Service ?. konsep ekosistem dan Agroekosistem. Interaksi Antara Agroekosistem dengan Ekosistem Alami. (6) Sumberdaya Genetik Dalam Agroekosistem. Bahan Kajian (1) Ruang Lingkup Ekologi Pertanian. pola -pola 73 . Interaksi Spesies pada Komunitas Tanaman. suhu tinggi. Kajian Pertanian PTI4101 EKOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan bekal mahasiwa untuk memahami ekologi pertanian khususnya daerah tropika yang relevan dengan masalah pertanian di Indonesia sebagai dasar pengelolaan sumber daya alam untuk menunjang sistem pertanian yang berlanjut dengan meminimalkan pengaruh negatif dari lingkungan dan sosial ekonomi dari teknologi modern. curah hujan dan kelembaban. proses populasi di pertanian. Dengan memikuti perkuliahan ini diharapkan (1) mahasiswa memiliki kompetensi kognitif dimana mahasiswa memahami dan menguasai ekologi pertanian daerah tropika yang relevan dengan permasalahan global. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup Ekologi Pertanian. dan Teori zona ekologi Indonesia.

Bioteknologi Pengendalian OPT. Teknologi Pengolahan tanah intensif dan tidak intensif. Teknologi produksi berbagai tanaman perkebunan dan industri (k aret. siklus biogeokimia (11) Interaksi Antara Agroekosistem Dengan E kosistem Alami. kopi. 74 . puncak keseimbangan dinamik (PKD) (8) Diversitas Dan Stabilitas Ekosistem. pemeliharaan hingga penanganan pasca panen. Perhitungan untuk penetapan kebutuhan pupuk. tanaman pangan (serealia. bioteknologi dan ketahanan tanaman terhadap OPT. buah dan hias). Musuh alami OPT. (5) Teori dan aplikasi pestisida. siklus materi. kelapa sawit). (2) Teknologi pengolahan berbagai kondisi tanah secara intensif dan tidak intensif. kadar air. cara pemberian pupuk. (4) Penghitungan kebutuhan air dan pupuk. (12) Pencapaian Sustainability (13) Dari Pertanian Berlanjut Menuju Sistem Pangan Yang Berlanjut PTI4102 TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Tujuan pembelajaran matakuliah ini adalah agar mahasiswa memahami keragaman teknologi produksi tanaman dan mampu melaksanakan / mepraktekan budidaya pertanian dalam skala plot di agroekosistem. (9) Gangguan. Teknologi pemberian bahan organik untuk meningkatkan efisiensi produksi. kacang-kacangan dan ubi -ubian) mulai dari pembibitan. arus energi. pupuk dan air. Teknologi pemberian air irigasi pada sistem sawah. Ketahanan Tanaman terhadap OPT. coklat. penyesuaian diri organisme kepada lingkungan (adaptasi. (10) Energi Dalam Agroekosistem. (6) Musih alami. tanaman hortikultura . Bahan Kajian Teknologi produksi tanaman per kebunan dan industri. penanaman. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) kemampuan menguasai dan melaksanakan teknologi produksi berbagai komoditas tanaman pertanian seca ra benar dengan mempertimbangkan keamanan lingkungan. sistem perkebunan dengan mempertimbangkan karakteristik tanah. evolusi).. (3) Teknik aplikasi bahan organik. tanaman pangan dengan aspek : (1) Teknologi penyediaan bahan tanam dan penanaman. (7) Panen dan teknologi penanganan hasil panen. teh. tanaman hortikultura (sayuran. Teknologi mengolah tanah pada sistem sawah dan tegal. Teori dan aplikasi pe stisida.komunitas. Perhitungan dan penetapan kebutuhan air bagi tanaman. Suksesi Dan Manajemen Agroekosistem. tegal dan perkebunan pada skala plot untuk mendapatkan hasil tanaman optimal. (2) kemampuan membuktikan pelaksanaan produksi tanaman dalam skala plot di agroekosistem dengan lancar dan tepat dan menghargai nilai-nilai hasil tanaman. persiapan lahan.

MPP. air dan curah hujan. Pengenalan lokasi praktek dengan identif ikasi lahan (gali profil tanah. 75 . Pemahaman pembangunan ekonomi pertanian yang berlanjut. Natural control. Ambang ekonomi pengendalian OPT. kedalaman lapisan olah) pada tingkat usahatani kecil. Ekonomi Pertanian. memahami tanda penting analisis sistem pertanian (diagnosis. Evaluasi status unsur hara tanah. Analisis hujan dan neraca air. faham keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT. (3) Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesesuaian lahan dan iklim pada berbagai komoditas tanaman. suhu dan kelembaban . dosis.). (2) berkemampuan memilah/membedakan/membagi komponen pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil rancangan secara team work pada skala usaha petani kecil. faham t entang model SPT (Geografi. FSRE. runoff. kedalaman lapisan olah tanah). FSRD. atmosfir (plant and polution). Intensitas dan lama waktu hujan untuk mendukung perencanaan pola tanam. (2) Mahasiswa mampu mengetahui model sistem pertanian terpadu. Identifikasi iklim (hujan. pemilihan bahan pupuk. gambar kontour. suhu. Pengenalan bentang lahan. FSA. (4) Mahasiswa mampu menguasai teknik pengendalian OPT secara alami . (4) Mahasiswa mampu mengendalikan OPT secara hayati. constraint endogen dan eksoge n). Memahami konsep sistem petanian. Untuk itu dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) mampu menguasai dan menerapkan konsep sistem pertanian terpadu yang berbasis agroekosistem. Biologi dan ekologi jasad terlibat. tanah. Interpretasi data lahan dan pengenalan kelas kesesuaian lahan. erosi). mengenal analisis SPT (Marginal Physical Product . Pengendalian hayati dan pengelol aan habitat. Perkuliahan ini bertujuan (1) Mahasiswa mampu mengelola lingkungan pertanian baik mikro maupun makro (2) Mahasiswa mampu mengelola lahan secara benar serta meminimalisir pencemaran lingkungan pertanian. design) faham teori upstream. cara pemberian. Average Physical Product (APP). mengetahui teori budgeting. menguasai masalah metodologi. Pertimbangan pengelolaan nutrisi di lahan. Analisis potensi dan masalah OPT.PTI4003 MANAGEMEN AGROEKOSISTEM sks = 6 Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah (1) Mahasiswa mampu memahami konsep sistem pertanian berbasis agroekosistem. menyiapkan peta kontour. Dengan mengikuti perkulihan ini diharapkan mahasiswa (1) berkemampuan untuk mengelola lingkungan produksi tanaman secara aman dan berkesinambungan. simpanan lengas. Antropologi Sosial). Managemen lingkungan biotik: tanaman. (3) Mahasiswa mampu merencanakan pengelolaan OPT serta menguasai teknik pengendalian secara bijaksana. kompetisi (intra dan interspesifik. Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. (2) mampu merangkai / merancang / mengatur pelaksanaan sistem pertanian yang berlanjut dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek secara team da lam agroekosistem. memahami unsur dalam sistem (formulasi model on -farm. analisis. infiltrasi. dan tanaman yang diusahakan. adsara konseptual analisis agroekosistem. Identifikasi lahan skala usahatani kecil (menggali profil tanah. strategi managemen agroekosistem: manipulasi dan pendayagunaan unsur abiotik untuk produktivitas. faham keterkaitan disiplinary dan interdisiplinary. menguasai tentang analisis SWOT untuk kesejahteraan petani. waktu pada bermacam komoditi dan sistem pertanian. mikroorganisme. Metode contoh. radiasi matahari) dan neraca air (evapotranspirasi. testing. mengenal penggunaan prinsip ekonomi dari 'kurva respon'. Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah dan kondisi kelembaban air. designing. Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. lingkungan abiotik : radiasi matahari .

ambang ekonomi pengendalian OPT. 8. Penguasaan yang diberikan meliputi berbagai pengertian statistik (data. (5) Drainase dan pemberian air irigasi pada skala usahatani. (6) Evaluasi status unsur hara tanah dan pengelolaan nutrisi di lahan. (6) Natural control. induktif). populasi. parameter. sebaran peluang (diskrit. pemusatan data. (4) Model Sistem Pertanian Terpadu (5) Identifikasi lahan dan iklim. penyajian data. variable. kontinyu). designing. (9) Keberlanjutan pembangunan ekonomi pertanian. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework /guideline) aplikasi ITC serta da sar-dasar teori dalam mendukung aplikasi ITC. (8) Perencanaan dan tindakan untuk pemanfaatan potensi dan penanggulangan OPT. Kajian utama dan pendukung program studi PTI 4104 STATISTIK Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah memberikan penguasaan hard -skill dan soft skill statistika terapan pertanian. (9) Pengendalian hayati dan pengelolaan habitat. Hipotesis dan pengujian. Satu SKS non perkuliahan terdiri atas tugas pembuatan 76 . testing. (8) Metode contoh. (2) Strategi managemen agro ekosistem (3) Metode pengolahan tanah sesuai karakteristik tanah. pengujian hipotesis. Hubungan antar sifat serta Statistika non parametrik sks = 2 PTI4205 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memahami Information Technology and Comunication (ITC) dan kepentingannya dalam revolusi digital. peluang. kelembaban dan tanaman. serta mampu mengaplikasi ITC khususnya dalam mendukung bidang pertanian. Peluang dan distribusi. (1) Managemen lingkungan biotik dan abiotik.7.Bahan Kajian (1) Konsep sistem petanian dan analisis agroekosistem. sebaran data.4.2. hubungan antar sifat. non parametric. Untuk itu perkulihan ini diharapkan memberikan pemahaman dan kemampuan mahasiswa untuk perpikir analitik dengan menerapkan cara pengumpulan. penyajian dan analisis data. membuat kesimpulan dan interpretasi serta menerapkannya dalam bidang pertanian. (7) Analisis potensi dan masalah OPT. (2) Analisis sistem pertanian (3) Metodologi. (4) Analisis hujan dan neraca air. statistic. deskriptif. (7) Biologi dan ekologi jasad terlibat. contoh. dan keterkaitan analisis ekonomi dalam SPT. Bahan Kajian Pengertian statistik dan penyajian data. Ukuran pemusatan dan keragaman.

f. c. Kaidah Pemupukan: a.media pendukung ITC dan praktik akses informasi global melalui media internet. (6) . Jenis 77 . dan warna. (5) Aplikasi software pendukung. Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan produk ITC yang dihasilkan (website. Di samping itu. Reduksi pencemaran pupu k. Macam pupuk. Macam pupuk dan teknik pembuatannya: Pupuk Organik (Kompos). Bahan Kajian Bahan kajian meliputi: (1) batasan. mutu. d. Jenis Tanah dan Tanaman yang. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. (4) Aplikasi Microsoft Office. Bahan Kajian (1) Aplikasi computer dan internet. Cara pemupukan yang baik. c. penyebaran. Jenis Pupuk yang diperluka n. Dosis pupuk yang diperhitungkan. standarisasi. dsb). (3) pembuatan berbagai jenis pupuk. W aktu pemupukan. cara pencampuran. (2) sumber bahan baku. Batasan pupuk : jenis. sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang mungkin muncul. jenis. Macam pupuk. dan (5) teknik pembuatan hingga pengemasan. mahasiswa mengetahui syarat -syarat pupuk dan kaedahkaedah pemupukan. mutu. sifat -reaksi pupuk dan kebutuhan pupuk . (3) Pembuatan web site dan web blog . pengkayaan hayati. Strategi pemupukan untuk individu tanaman dan keseimbangan hara. labeli ng. Jenis Tanah dan Tanaman yang. dipupuk. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami ITC dan kepentingannya dalam revolusi digit al. dan reaksi. teknik pembuatannya : Pupuk hayati. ciri. b. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup Konsep dasar pupuk dan pemupukan. e. (4) ikutan/pengkayaan unsur. Kaidah Pemupukan: a. Kadar unsur dalam pupuk. bentuk. (6) Penggunaan media ITC lain sebagai sarana pendukung PTI 4106 TEKNOLOGI PUPUK DAN PEMUPUKAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini untuk memberikan pemahaman mengenai Teknologi Pupuk dan Konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut. sebagai sifa tsifat dasar pupuk. teknik pembuatannya : Pupuk anorganik. dipupuk. sifat. web blog. ukuran. b. (2) Efektifitas informasi dan komunikasi melalui internet. sifat. serta sertifikasi mutu. sifat & ciri -cirinya. Merancang Percobaan pemupukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan pene litian. jenis. Penyusunan rekomendasi pemupukan. Dengan mengikuti kuliah ini diharapkan m ahasiswa mampu memahami Teknologi Pupuk dan konsep Pemupukan melalui pendekatan terpadu antara sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan yang sangat penting dengan teknologi yang dikembangkan dalam proses produksi pertanian berlanjut sehingga mahasiswa mampu menerapkan pemupukan dan menganalisis dampak yang kemungkinan muncul.

RAK. praktikum. sesuai sifat bahan dan kondisi penelitian. RBL. percobaan faktorial. W aktu pemupukan. maka mahasiswa akan memasuki kajian yang lebih kompleks di tingkat bentang lahan (lansekap). Regresi dan korelasi. e. Cara pemupukan yang baik. Regresi dan Korelasi Linier. f. Pengujian pupuk dan merancang rekomendasi pemupukan. transformasi data. Metode ilmiah. tutorial. (2) Mahasiswa paham akan prinsip -prinsip pengelolaan dan konservasi biodiversitas dan ekosistem pada skalabentang lahan (landscape). materi kelas. Regresi Linier Berganda. Hubungan Rancob dan Regresi. PTI 4107 METODE DAN PERANCANGAN PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memerikan penguasaan hard -skill dan soft skill metode penelitian. data dalam tulisan ilmiah. (9). Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk organik. sehingga diperlukan strategi pengelolaan yang lebih terpadu (ekonomi. 78 . Nested Design. (10). Bahan Kajian Metode ilmiah. Di bidang Pertanian akan muncul banyak masalah baru yang lebih kompleks. Dosis pupuk yang diperhitungkan.. RAL. tugas mandiri. Regresi Non Linier. Merancang Percobaan pemu pukan untuk evaluasi kesuburan tanah dan penelitian. Sifat perkuliahan: SCL. (7). (3) Mahasiswa mampu memahami pondasi institusional dalam menjalankan pertanian berlanjut. Perk uliahan ini bertujuan agar (1) Mahasiswa paham tentang pemanfaatan faktor biotik dan abiotik dalam praktek produksi pertanian ramah lingkungan. (3) mahahasiswa mampu mengevaluasi keberlanjutan dari teknologi pengelolaan lahan. (8). serta Metode penelitian non -experiment PTI4208 PERTANIAN BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Salah satu dampak serius dari perubahan iklim di masa yang akan dating adalah ketersediaan pangan. ekologi dan kesehatan) untuk memperoleh produksi tanam an yang berlanjut. Macam rancangan percobaan. pengolahan dan analisis data .Pupuk yang diperlukan. Berbekal pengetahuan yang diperoleh dari pengelolaan lahan (MK Teknik Produksi Tanaman) dan pengelolaan agroekosistem di tingkat hamparan. perbandingan berganda dan kelompok. Perkembangan Penelitian dan pengembangan pupuk mineral/anorganik. Dengan mengkuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan penerapan metode perancangan dan analisis serta interpretasi data dalam penelitian pertanian. Metode Penelitian nonExperimental. d. RPT.

dan kondisi iklim (hujan. (3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. konservasi lingkungan dan keadilan dalam perdagangan. Bagian pertama. karakteristik tanah. Bagian kedua difokuskan pada managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (landscape). keterlibatan masyarakat dan dukungan kebijakan pemerintah yang diperlukan untuk pencapaian pertanian berlanjut. (3) Ketrampilan dalam menganalisis tentang peluang. gap. serta kecenderungan pola kehidupan global saat ini yang lebih berorientasi pada hak asasi manusia . (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. konsep dan strategi masa depan tentang sistem pertanian organik serta penerapannya pada sistem pertanian modern saat ini. (2) Ketrampilan dalam menggali pengetahuan lokal yang telah berkembang di masyarakat. Bahan Kajian 79 . (2) berkemampuan merangkai / merancang / mengatur pe laksanaan sistem pertanian yang berlanjut pada skala usaha perkebunan/ landscape dengan akurat dan cepat dan menghargai hasil praktek kelompok (team work). dalam pengelolaan DAS untuk mencapai pertanian berlanjut yang selaras dengan konservasi biodiversitas. hambatan. dan pengurangan emisi gas rumah kaca (CO 2. suhu) di skala bentang lahan. masalah gulma. Bagian ke tiga difokuskan pada aspek marketing. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapka n mahasiswa: (1) berkemampuan mengaplikasikan konsep pengelolaan sumber daya alam. Wawasan. Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produ ksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. Rekam jejak sistem pertanian yang bertumpu pada masukan dari luar agroekositem dengan pola pertanian yang kurang menghargai keadilan dan lingkungan. hama dan penyakit. sertifikasi. sumber daya hayati dan lingkungan hidup secara terpadu untuk pengembangan kawasan pertanian berwawasan ramah lingkungan. konservasi biodiversitas dan ekosistem. Pendekatan pengembangan pertanian berbasis pasar untuk meningkatkan kelayakan finansial pertanian berlanjut dengan kebijakan yang mendukung diharapkan dapat meningkatkan keuntungan masyarakat dan ekosistem. Kajian dalam kuliah ini dititik beratkan pada system Pertanian yang sehat dan ramah lingkungan melalui optimalisasi faktor biotic dan abiotik dalam agroekosistem. Pengetahuan pengindraan jauh akan diberikan agar mahasiswa mampu mengidentifikasi tutupan dan bentuk lahan. pada skala mikro dan makro terutama berhubungan dengan polinasi. Pada bagian ini mahasiswa akan dibekali dengan (1) pengetahuan yang berhub ungan dengan “jasa lingkungan” pertanian terhadap penyediaan air bersih.Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalah-masalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. distribusi dan pemasaran dalam sistem pertanian organik. ketersediaan hara dan pencucian hara. CH 4 dan N 2O). porositas tanah. Standarisasi.

populasi penduduk. Erosi dan longsor. (10) Perencanaan pada tingkat bentang lahan (lansccape). (2) Menginformasikan teknologi terkini dalam budidaya tanaman. (2) Produksi Pertanian di Indonesia. ketersediaan air dan hara. dan emisi karbon per aktivitas ( carbon footprint ) di Indonesia. Hama dan penyakit. (14) Penghargaan Petani atas Keteladanann ya (15) Implikasi Kebijakan dan Gap pengetahuan termasuk AMDAL.5. Bagian 2: Managemen biodiversitas pada mosaic ekosistem bentang lahan (misalnya dengan Agroforestri) untuk: (4) ko nservasi biodiversitas (fauna dan flora) yang bermanfaat bagi kehidupan dan pertanian (salah satu contoh Pollinator). (6) Tata air DAS dan Supply air bersih Pengelolaan Ekosistem yang adaptif dan sejalan dengan pengelolaan OPT secara terpadu (7) Pengenalan proses pembentukan dan klasifikasi bentuk lahan. serta Evaluasi dan rekomendasi pengelolaan lahan Bagian 3: (8) Pandangan masyarakat dalam konservasi biodiversitas. (11) Kerjasama Penelitian. Penginderaan jauh untuk identifikasi bentuk lahan. MATAKULIAH YANG DIKE LOLA JURUSAN BUDIDAYA PERTANIAN ( PTB) 8. Kajian Pertanian PTB 4201 DASAR BUDIDAYA TANAMAN sks = 4 Deskripsi Mata Kuliah Perkuliahan ini :ditujukan untuk 1) Menjelaskan dasar dan strategi tanaman beserta lingkungannya dalam upaya mendapatkan hasil tanaman dan/atau lingkungan yang optimal dan berdaya guna.5.7. (13) Restruktursasi “Supply Chain”.Bagian 1: (1) Dasar -dasar dan pengertian sitem Pertanian berlan jut dan beberapa contoh system p ertanian konvensional dan masalahnya (ekonomi. ekologi dan kesehatan manusia). (3) Masalah pertanian di Indonesia: Peruba han iklim dan dampaknya terhadap produksi Pertanian dan Degradasi lahan. 8.7. berkaitan dengan upaya peningkatan produkti fitas tanaman tanpa mengabaikan lingkungan. (9) Kepemimpinan Masyarakat dalam Pertanian Berlanjut. Untuk itu Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang 80 .1. (5) mengurangi emisi karbon. (12) Kerjasama para pihak (multistakeholder).

serta kegunaan d an kebutuhan masing -masing komoditas bagi kehidupan manusia. biologis. Pemahaman tentang fungsi mulsa dan mengenal berbagai macam mulsa dan kegunaannya. dalam kaitan dengan strategi pemeliharaan tanaman. Mengenal naungan tetap dan buatan. Media Tanam. Pemahaman tentang macam komoditas pertanian dan pengelompokannya. Pengenalan berbagai bentuk. keuntungan dan kerugian. kemungkinan pengolahan menjadi produk lain. kimia dan biologi. (3) Mahasiswa mempunyai sikap dan tata nilai akademis dalam melakukan budidaya tanaman. kelemahan dan keunggulannya. Panen dan Pasca Panen 8. Pemahanan tentang fungsi naungan bagi tanaman dan pengelolaannya. tanah dan aspek pemasaran. (2) Kompetensi Psikomotorik dimana mahasiswa dapat melakukan dengan tepat. Mengenal berbagai alat pengendalian hama dan penyakit dan cara kerjanya. Pemahaman pada struktur tumbuhan yang meliputi akar. potensi dan peluangnya di Indonesia maupun dunia. aeroponik. Cara dan peralatan dalam mempersiapkan media tanam tanah dan bukan tanah. kajian utama dan pendukung program studi PTB 4102 BOTANI Deskripsi Mata Kuliah Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup kajian botani.7. Bahan Tanam. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki (1) Kompetensi Kognitif dimana mahasiswa menguasai. Perlindungan tanaman. Pemahaman pada struktur sel. Dasar pemilihan komoditas berdasar iklim. generatif. Dasar pemilihan komoditas berdasarkan iklim. Tanam dan Pola Tanam. Sistem pengairan. Pengaruh kelebihan dan kekurangan air. Mulsa. Media tanam tanah dan bukan tanah. bunga dan buah. Pemahaman tentang Fungsi ZPT dan kegunaannya.2. Pemupukan. benar dan lancar (trampil) budidaya tanaman. batang. Bahan Kajian Pengantar budidaya pertanian. maturity.lingkup Pertanian di Indonesia. sifat pengelolaan lahan. Pemahaman tentang bahan tanam. Pemahaman pupuk dan pemupukan. Pemahanan tentang Fungsi air bagi tanaman dan pengelolaannya. organel dan fungsinya serta sistem jaringan. tanah : sifat fisik. berbagai bentuk pola tanam. Pemahaman pada proses -proses 81 sks = 3 . Kelemahan dan keunggulan masing-masing media tanam. pola tanam monokultur dan intercropping. Pe mangkasan dan Defoliasi. Pemahanan tentang gulma tanaman dan cara pengendaliannya. bukan tanah : hidroponik. Pola pertumbuhan dan strategi pemeliharaan tanaman. Pemahaman tentang kriteria panen. mekanis d an fisik. Irigasi. perlakuan pasca panen. fase vegetatif. lahan dan pasar. Pemahaman tentang pola tanam. macam. Pemahaman tentang sifat dan fungsimasing-masing media tanam.5. daun. cara dan waktu serta p enanganan panen. fast linier. hama dan penyakit tanaman dan berbagai cara pengendaliannya. Potensi berbagai Komoditas Tanaman Pertanian. Pemahaman tentang pola pertumbuhan tanaman. memahami dan dapat menerapkan Dasar Budidaya Tanaman.

kimia dalam tanaman seperti fotosintesis, respirasi. Pemahaman tentang konsepkonsep penurunan sifat -sifat tanaman. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang botani dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Ruang lingkup bot ani dan Struktur tubuh tumbuhan, (2) Organ tanaman (akar, batang, daun, bunga, dan buah), (3) Sel, jaringan, dan sistem jaringan, (4) Taksonomi Tumbuhan, (5) Chemistry of life, (6) mitosis dan meiosis, (7) genetic and inheritance, (8) plant ecology and eco system.

PTB 4203

KLIMATOLOGI Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk m enjelaskan klimatologi dan meteorologi, serta unsur-unsur iklim, klasifikasi iklim serta hubungan iklim produksi pertanian . Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian klimatologi dan meteorologi dan iklim di bidang pertanian. Difinisi dan pengertian atmosfir, tekanan udara, peranan atmosfir, komposisi atmosfir dan gas -gas yang ada di dalam atmosfir. Radiasi : energi surya, keseimbangan radiasi, hukum radiasi, spektrum radiasi, faktor -faktor yang mempengaruhi radiasi, pengaruh awan, efek rumah kaca, radiasi baur, albedo, revolusi bumi, pertukaran musim, fotoperiodesitas. Suhu : prinsip umum suhu, hubungan suhu dengan panas, penyebaran di muka bumi, penyebaran suhu vertikal dan horizontal, pengukuran suhu, suhu kardinal untuk pertumbuhan tanaman pertanian, batas -batas suhu pertumbuhan dan produksi tanaman tropik, suhu rendah, titik beku dan suhu tanah. Angin : prinsip angin, efek rotasi bumi, pemanasan saratan, angin musim, jenis -jenis angin dan angin lokal. Awan dan sklus air : pengertian awan, klasifikasi awan, kelembaban dan kondensasi serta siklus air, suhu adiabatik. Kelembaban udara dan evaporasi : daur hidrologi, kelembaban udara dan proses evaporasi. Evapotranspirasi : gambaran hubungan air dan tanaman berkaitan dengan tanah dan atmosfir. Tekanan udara dan angin : peranan angin dalam sistem atmosfir bumi. Pengenalan alat -alat klimatologi. Klasifikasi iklim : dasar -dasar klasifikasi iklim. Pengaruh iklim dan cuaca terhadap tanaman dan hewan, pengaruh tanaman pada iklim mikro, iklim dan tanaman. Iklim Indonesia : sirkulasi udara, curah hujan, suhu, radiasi, altitude, daerah bayangan hujan. Dengan mengikuti perkuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, berkreasi dan berinovasi tentang klimatologi dalam kaitannya dengan ilmu dan teknologi pertanian. Bahan Kajian Modul (1) Pendahuluan (pengertian klimatologi dan meteorolo gi), (2) atmosfir, (3) Faktor iklim, (4) Unsur iklim, (5) Alat -alat pada stasiun klimatologi, (6) Klasifikasi iklim (dasar-dasar klasifikasi iklim) (7) Hubungan iklim dan pertanian serta aplikasinya, (8) Iklim Indonesia.

82

PTB 4204

BIOKIMIA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkulian ini adalah untuk memberikan pembelajaran pada mahasiswa tentang proses kehidupan organisme khususnya tanaman pada tingkat molekuler. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup definisi dan kepentingan studi biokimia dalam bidang pertanian sebagai pendahuluan. Dilanjutkan pemahaman tentang enzim meliputi struktur, karakteristik dan fungsi enzim, penamaan (numenklatur) enzim dan model penyatuan enzim -substrat, serta model reaksi kimia Zero Order, First Order, model Michaelis – Menten, model Terapan Michaelis – Menten: Line W eaver – Burk, Eadie Hofstie & Hanes Wolf. Reaksi multi substrat, inhibitor enzim: tidak dapat balik & dapat balik (Competitive, Non Competitive, Uncomp etitive), serta Enzim Alosterik dijelaskan untuk melengkapi pemahaman tentang enzim. Karbohidrat dijelaskan mulai dari definisi dan sifat karbohidrat, sintesis karbohidrat CO 2 & Glukoneogenesis, monosakarida (derivat & interkonversi), oligosakarida & Polisakarida. Bioenergi dijelaskan dari Adenosin Triphosphate (ATP) : Struktur gugus potensial : carier koenzim dan carier vitamin, ekstraksi energi bahan makanan sampai regulasi proses metabolik. Reduksi Nitrogen ( NO 3 & NO 2), asimilasi NH 4, biosintesis asam a mino protein : AA derivat pyruvat, AA derivat oxaloacetat, AA derivat ketoglutarat, AA produk siklus PCR, AA produk shikimat, AA histidine, biosintesis asam amino non protein dijelaskan untuk memberikan pemahaman tentang asam amino. Selanjutnya dijelaskan pula tentang fiksasi nitrogen biologis meliputi fiksasi nitrogen simbiosis & non simbiosis, proses pembentukan nodul, enzim nitrogenase & Leghaemoglobin, serta mekanisme reduksi N 2. Lipid, mulai dari struktur dan klasifikasi, metabolisme dan fungsi lipid. Asam Inti, sintesis nukleotide: Purin dan Pirimidin, DNA: Struktur, fungsi genetik dan replikasi, RNA: Struktur, fungsi & sintesis RNA. Sintesis Protein, mulai dari transkripsi DNA & Proses pasca transkripsi mRNA, tRNA & rRNA, Translasi: kodon dan antikodo n, aktivasi asam amino, reaksi dasar sintesis protein: inisiasi rantai peptida, elongasi rantai peptida, terminasi sintesis protein serta pasca translasi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan proses kehidupan organisme kh ususnya tanaman pada tingkat molekuler. Bahan Kajian (1) Pendahuluan, (2) Enzim I, (3) Enzim II (4) Enzim III, (5) Karbohidrat I, (6) Karbohidrat II, (7) Bioenergi, (8) Asam amino I, (9) Asam amino II, (10) Fiksasi nitrogen biologis, (11) Lipid, (12) Asam inti, (13) Sintesis protein I, (14) Sintesis protein II.

83

PTB 4105

FISIOLOGI TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Perkuliahan ini ditujukan untuk menjelaskan dasar -dasar proses fisiologis tumbuhan dan faktor -faktor yang mempengaruhi proses tersebut; Menjelaskan proses fisiologis yang berkaitan dengan aplikasi teknologi budidaya tanaman di lapang. Untuk itu p erkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup sintesis biomassa tanaman dari senyawa anorganik, baik yang berasal dari atmosfir maupun tanah dengan pemanfaatan energi surya. Peranan energi surya dan molekul dalam proses sintesis biomassa, seperti: fungsi khloroplast dan daun dalam proses fotosintesis dan mitokondria dalam proses respirasi, dan fotorespirasi, serta fungsi floem dan xylem dalam tubuh tanaman yang berhubungan dengan sistem transport tanaman, termasuk transpirasi, gutasi, serta source and sink. Materi lain yang dibahas adalah: Pertumbuhan dan morphogenesis; termasuk tentang Phot omorfogenesis dan phytochrome, mekanisme pembungaan, pergerakan tanaman, serta hormon tumbuh yang meliputi Auxin, Gibberellin, Cytokinin, ABA dan Ethylene. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan m ahasiswa mampu menjelaskan proses proses fisiologis tum buhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi proses tersebut, serta mampu berkreasi atau melakukan inovasi pengetahuan fisiologi tumbuhan secara mandiri.. Bahan Kajian Modul (1) Dasar fisiologi tanaman (organisasi dan fungsi sel, energi dan proses fisiologi) (2) Mekanisme konversi energi matahari menjadi energi kimia, (3) Mekanisme produksi biomassa berdasarkan proses fotosintesis (4) Fotosintesis dan lingkungan (5) Respirasi (6) Sistem transport tanaman (7) Proses pertumbuhan dan morfogenesis (8) T ahap pertumbuhan dan perkembangan tanaman (9) Photomorphogenesis dan phytochrome (10) Mekanisme pembungaan serta (11) Hormon tumbuh tanaman; (12) Metode pengamatan fotosintesis, respirasi, dan sistem transpor tanaman

PTB 4106

BIOTEKNOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah

sks = 3

Tujuan perkuliahan ini adalah untuk memberi pengetahuan tentang arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya dalam teori dasar bioteknologi dan aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup ruang lingkup arti penting materi biologi dan teknologi pemanfaatannya, teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang, aplikasi bioteknologi untuk proliferasi, perkitan varietas, produksi dan bisnis, rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif, perkembangan teknologi terkini (nano teknologi), etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik). Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa menge rti dengan jelas tentang apa dan untuk apa bioteknologi serta tugas -tugas yang harus diketahui.
84

85 . Penyimpanan benih. Perkuliahan ini akan memberikan pemahaman kepda mahasiswa tentang peran benih dalam budidaya tanaman. Teknik p roduksi benih non hibrida dan hibrida (generatif). miosis dan daur ulang tanaman. (6) Analisis DNA. 6) genetika kelamin. memproduksi dan mengelola benih berkualitas baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif dalam rangka penyediaan bahan tanam. 3) genetika Mendel : pewarisan sifat (mono. interaksi gen. teknik memproduksi benih baik yang diperbanyak secara vegetatif maupun generatif. pindah silang&pemetaan kromosom. RSLP. Pengolahan Benih . Aplikasi bioteknologi untuk proliferasi. Pengujian benih. Selain itu juga diberikan tentang Hukum Mendel I&II. 4) epistasi. Mata kuliah ini memberikan pengertian tentang dasar-dasar ilmu genetika dan hubungannya dengan ilmu pertanian. Bahan Kajian 1) Dasar fisik kromosom. pautan gen. hipostasi.Bahan Kajian (1). dasar fisik sifat menurun. 7) pewarisan sitoplasmik. 8) pengujian chi-square. (4) Perkembangan teknologi terkini (nano teknologi).Analisis Protein . Chi_. Teori dasar bioteknologi dan pengtahuan penunjang. produksi dan bisnis. (2). Manajemen Produksi Benih. pengelompokan benih. Dormansi. SSR. dan genetika kelamin. kode genetik. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merencanakan. Bahan Kajian Perkecambahan. pewarisan sifat (hukum Mendel dan penyimpangan hukum mendel serta pewarisan sitoplasmik). di dan polihibrida). alur genetik. 9) genetika populasi : Hukum kesetimbangan Hardy W einberg PTB 4208 TEKNOLOGI PRODUKSI BENIH Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Tujuan perkuliahan ini adalah m emberikan pembelajaran sehingga mahasiswa mampu menghasilkan dan mengelola benih berkualitas. (3) Rekasaya genetik dan terobosan inkonvensional yang prospektif. perkitan varietas. mitosis. RAPD. 2) dasar kimiawi DNA. Sertifikasi benih dan wirausaha benih dan Undang-Undang Perbenihan . pengelolaan benih sehingga menghasilkan benih yang memuhi standar kualitas.Membuat Simogram PTB 4107 GENETIKA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mempelajari tentang genetik tanaman mencakup dasar fisik dan kimiawi pembawa sifat menurun . 5) Pautan dan pemetaan kromosom. Teknik produksi bibit secara konvensional dan inkonvensional (vegetatif). (8). (7). (5) Etika pemanfaatan bioteknologi (bioetik).

regresi non linier. uji kesejajaran. pengaruh lingkungan terhadap pembungaan dan teknik penyelarasan pembungaan. Masing –masing komoditas memerlukan sistem pengelolaan yang berbeda. hubungan regresi dengan rancangan percobaan. Beberapa jenis tanaman yang merupakan penghasilan sumber bahan bakar nabati diantaranya adalah jagung. 2) mekanisme toleransi. 4) teknologi pemuliaan untuk cekaman. uji kesejajaran. 6) teknologi pemuliaan untuk menghasilkan varietas hibrida pada tanaman menyerbuk sendiri PTB4224 PERANCANGAN PERCOBAAN II Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Dalam mata kuliah ini dipelajari tentang analisis korelasi dan regresi beserta modifikasi dan aplikasinya. regresi polinomial. ideotype tanaman. Peran tanaman dalam menyediakan sumber energi terbarukan sangat penting dimasa mendatang. Sumber bahan bakar dapat berasal dari bahan yang tidak terbarukan (fosil) dan bahan baker terbarukan (nabati). yang meliputi: korelasi linier. Bahan Kajian 1) pengertian cekaman dan macam cekaman biotik dan abiotik. analisis lintas serta pemilihan model regresi terbaik. regresi berganda. Bahan Kajian Korelasi dan regresi antar sifat. tebu dan jarak pagar. ortogonal polinomial. model regresi dengan ortogonal polinomial. sintetik dan komposit. sintetik. perakitan kultivar hibrida. komposit. 86 . 5) teknologi pemuliaan untuk mendapatkan varietas hibrida.PTB4223 PEMULIAAN TANAMAN TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Pemuliaan Tanaman Terapan mempelajari tentang: strategi dalam pemuliaan tanaman. analisis lintas PTB PENGELOLAAN TANAMAN PENGHASIL BAHAN BAKAR NABATI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bahan bakar merupakan salah satu sumber energi bagi kehidupan manusia. cara memperoleh varietas unggul baru yang toleran terhadap lingkungan tercekam abiotik dan biotik. dan bersari beba pada tanaman jagung. ubikayu. 3) teknik skreening.

potensi wilayah pengembangan. syarat tumbuh. panen dan pasca panen sampai pemasaran. Fosil sebagai sumber bahan bakar tidak terbarukan.Bahan Kajian Kebutuhan bahan bakar sebagai energi bagi kehidupan manusia. serta prinsip dasar perancangan taman. unsur dan prinsip desain dalam perancangan taman. persiapan tanam. interior landscaping. tanam. 87 . Teknologi pengelolaan tanaman sumber bahan bakar nabati. pengelolaan tanaman mulai dari persiapan bibit. pembudidayaan mulai dari pengolahan tanah. Bahan Kajian Peran tanaman perkebunan bagi perekonomian Indonesia. teknik penanaman tanaman dalam taman. penanaman. Tanaman utama sebagai sumber bahan bakar nabati. pengenalan aspek fungsi dan estetika tanaman. panen sampai pasca panen serta pemasaran. persiapan bibit. pemeliharaan. Deskripsi botani tanaman perkebunan. Bahan Kajian Aspek tanaman dalam taman. RAB pembuatan taman. PTB HORTIKULTURA LANSKAP Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mta kuliah ini mambahas tentang penggunaan tanaman hortikultura dan tanaman lainnya dalam penataan taman. potensi wilayah penanaman dan pengembangan tanaman perkebunan. Tanaman sebagai sumber utama penghasil bahan bakar terbarukan. Pembahasannya meliputi : arti dan peranan tanaman perkebunana bagi kehidupan masyarakat dan perekonomian nasional. PTB MANAJEMEN TANAMAN PERKEBUNAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini diutujukan untuk memahami tentang manajemen budidaya tanaman perkebunana dan industri utama. fungsi tanaman dalam taman.

aromatik Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman herbal di Indonesia. manfaat. 88 . karbohidrat. atsiri resin. teknologi produksi berbagai tanaman sayuran. Botani. botani tanaman hortikultura. biosintesisi bahan tanaman. rempah. lipida. pemelihraan dan panen). Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran hasil olahan tanaman herbal. teknik budidaya tanaman hortikultura ( sayuran. panen dan pengolahan hasil beberapa tanaman obat. Aspek fisiologis. alkaloida. teknologi budidaya berbagai tanaman herbal (persiapan bibit. ekosifiologi. budidaya. glikosida. buah dan tanaman hias). penanaman. PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HORTIKULTURA Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Matakuliah ini membahas tentang peran tanaman hortikultura bagi perekonomian nasional. buah dan hias. pengolahan lahan. hama dan penyakit. farmakologi. Bahan Kajian Produksi dan produktivitas tanaman hortikultura di Indonesia.PTB TEKNOLOGI PRODUKSI TANAMAN HERBAL Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membahas tentang bahan aktif obat dan metabolisme sekunder tanaman. Pengelolaan panen dan pasca panen serta pemasaran tanaman hortikultura. ekologi.

serta pengelolaan air dan tanah. fisik. faktor pembentuk tanah.Matakuliah yang dikelola Jurusan Tanah (PTT) Kajian Pertanian PTT4001 DASAR ILMU TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan matakuliah ini adalah untuk memberikan bekal pemahaman tentang peran tanah sebagai media tumbuh tanaman dan sebagai sumberdaya alam pada sistem pertanian yang berkelanjutan. konservasi tanah dan air. Tekstur Dan Struktur Tanah. sehingga mahasiswa mampu menjelaskan tentang morfologi. Sifat Fisika Tanah & Sifat Olah Tanah. Belerang. pencemaran tanah dan air. pengolahan tanah. 8. Bahan Kajian 1. 13. pengapuran. bahan penyusunan tanah. Tanah : Profil dan Morfologi Tanah. biologi. 7. 4. Setelah menempuh mata kuliah ini. Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup konsep umum tentang tubuh tanah. 9. kimia. pH dan Reaksi Tanah. Kapur Pertanian & Pengapuran. Pendahuluan. pemupukan. 15. 11. 5. 89 . Nitrogen. dan fisik tanah) dan fungsi tanah sebagai tempat/media tumbuh tanaman serta penyediaan air dan unsur hara. Identifikasi masalah utama tanah-tanah pertanian dan solusi alternatifnya. dan tanah sebagai sistem terbuka. irigasi dan drainase. Untuk itu dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep Ilmu Tanah melalui pedekatan sumberdaya alam sebagai potensi dan kekayaan alam sebagai bagian dari komponen sangat penting dalam produksi pertanian yang berlanjut. 2. dan mineralogi) yang berkaitan penting dengan proses produksi dan pertumbuhan tanaman. biologi. Air Tanah. serta perencanaan pengelolaan dan penggunaan lahan. 6. Hidroponik & Media Tumbuh. sifat-sifat (kimia. Pemahaman konsep Ilmu Tanah sebagai landasan dalam pemanfaatannya untuk produksi pertanian berlanjut. 3. dan Kalium dalam Tanah. Akar Tanaman dan Lingkungannya. Tanah. maupun kelestarian lingkungan dengan memanfaatkan prinsip daur organik maupun daur vegetative. Udara Tanah Dan Suhu Tanah. 14. Pemahaman berbagai sifat dasar tanah (morfologi. 10. Bahan Organik Tanah (BOT). klasifikasi tanah dan pemetaan. Hubungan sifat-sifat tanah dalam mempelajari kesuburan tanah. Kalsium dan Magnesium dalam Tanah. Kapasitas Tukar Kation (KTK). 12. Unsur Hara Mikro Dan Unsur Toksik. mahasiswa diharapkan dapat mengevaluasi media tumbuh dan wilayah pengembangan tanaman yang layak secara ekonomi. Fosfor.

Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mengorganisasi kegiatan evaluasi kesesuaian lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah (pertanian). dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalam bidang pertanian maupun pengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. serta pemboran. penyiapan peta untuk pengamatan lapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium. menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan. diteruskan dengan praktek lapangan (deskripsi minipit dan profil tanah. peta evaluasi lahan dan rekomendasi penggunaan lahan. yang mencakup: i). (2) Prinsip-prinsip evaluasi lahan. pengambilan contoh tanah). kartu profil tanah dilanjutkan dengan praktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada. Perikanan). klasifikasi dan pemetaan serta persiapan. evaluasi kemampuan 90 . ruang lingkup. kegunaan. pengolahan data dan interpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan. ii) Prinsip dan metodologi survei tanah meliputi deskripsi. pengolahan dan interpretasi data. dilakukan praktikum di Laboratorium dan Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda peta tanah berbagai skala. (3) Penyiapan peta dasar (interpretasi foto udara dan sistem informasi geografi). pengertian. Bahan Kajian Tatap muka: 2 sks Modul (1) Prinsip-prinsip survei tanah. Pengenalan otomasi kesesuaian lahan menggunakan program ALES (Automated Land Evaluation System) Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa. Untuk itu perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa. Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipe penggunaan lahan tertentu (Pertanian. Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC) dan Klasifikasi kesesuaian lahan untuk keperluan non-pertanian. FCC dan rekomendasi penggunaan lahan). serta iv). pembuatan peta tanah. latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit.PTT 4202 SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai pembuatan dokumen perencanaan pengembangan wilayah. pelaksanaan. secara spasial dan non spasial akurat melalui serangkaian kegiatan survei tanah mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan. (4) Analisis dan interpretasi data (hasil analisis laboratorium. iii)berbagai pendekatan dalam Evaluasi Lahan: Klasifikasi kemampuan Lahan. Kehutanan. dan diteruskan dengan penyusunan laporan hasil survei tanah di lapangan dan diakhiri dengan presentasi laporan oleh masing-masing kelompok.

Kemampuan Lahan. Pada tahap persiapan survei/pengambilan contoh tanah : 1). Dasar-dasar pemahaman teori untuk kegiatan praktikum. menyiapkan ijin survei. 2). baik secara manual maupun Pembuatan dokumen laporan dan peta. Morfologi Tanah a. Kesuburan Tanah. evaluasi menggunakan komputer). baik di studio maupu di lapangan. Sistem Informasi Geografi Untuk penyiapan peta kerja(4 tatap muka) Tahap Pekerjaan lapangan: deskripsi profil dan minipit serta pengambilan contoh tanah (1 kali tatap muka) Interpretasi data: 1). (4) Presentasi hasil. Pengenalan tatagunalahan di Citra satelit f. IFU untuk analisis lansekap 2. (5) Tutorial dilaksanakan untuk menjembatani teori yang sudah diberikan pada perkuliahan dengan pelaksanaan praktikum. Interpretasi Foto Udara. Perencanaan Survei Tanah dan Evaluasi Lahan 4. sehingga dilaksanakan 2 kali dalam seminggu. dan 3) Evaluasi Lahan (2 x Tatap muka) b. Interpretasi foto udara: a. Melakukan survei tanah mini. Dasar-dasar IFU c. dengan materi: 1. menyiapkan peta kerja dan pra survei). 3). c. antara lain adalah: a. Praktikum: 1 ½ sks Praktikum 2 sks. Pengamatan minipit di lapangan: 3. kegiatan surbei tanah di lapangan dan 91 . pada satu kawasan dengan kegiatan mulai dari persiapan survei (mengumpulkan data sekender. Pengenalan betuklahan di Foto Udara: d. Field work pertama melakukan satu transek dengan 3 atau empat minipit yang memiliki jenis tanah berbeda b. Dasar-dasar SIG b. FIELD WORK: mahasiswa melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan: a. 4). Analisis Lanform.penggunaan lahan. Pengenalan tatagunalahan di Foto Udara e. Dijitasi peta dan penyiapan peta kerja c. Tutorial: ½ sks kesesuaian. Pengenalan dan deskripsi-ulang Monolith b. Sistem Informasi Geografi: a. 2) Klasifikasi Citra Penginderaan Jauh. Pengenalan Peta dan Foto Udara b.

pola tanam.pembuatan laporan. (2) mengenali penyebab dan proses degradasi lahan. proses dan dampaknya. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). Proses dan penyebab Erosi. erosi diperbolehkan. dan penyediaan air irrigasi untuk pertanian juga melindungi lingkungan. Perkuliahan ini juga menekankan sistem pengelolaan untuk mengontrol erosi tanah oleh air. proses erosi dan faktor yang mempengaruhinya. (5) merancang dan pernah berlatih untuk menerapkan strategi Implementasi konservasi sumberdaya lahan secara simulasi. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. Kemampuan lahan dan hubungannya dengan Konservasi tanah. menjelaskan penyebab. penyebab dan dampaknya. kelas kemampuan lahan. (4) merancang teknologi konservasi sumberdaya lahan. Tanah. Konservasi tanah dengan metode teknik sipil. Konservasi tanah dan air : arti. perancangan BPE. Perancangan konservasi air. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. konservasi tanah dengan cara kimia. peramalan volume dan kecepatan limpasan. Pencemaran sumberdaya tanah dan air. Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pemahaman tentang kerusakan sumber daya tanah: Kerusakan tanah karena erosi. (6) menilai dampak managemen sumberdaya lahan. pengolahan tanah konservasi. tanaman. dan metoda. Pengertian kemampuan lahan. penggunaanan tanaman untuk konservasi tanah. Hujan: sifat hujan. Konservasi Air. (3) menerapkan secara simulasi pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. untuk menghilangkan kelebihan air di permukaan dan dalam tanah. lereng. penyebaran. peran lereng. untuk memberikan kecukupan penyediaan dan kualitas air yang baik untuk penggunaan pertanian. bahan amandemen. biologis dan kimia: perencanaan dan pembuatan bangunan pengendalian erosi. Konservasi tanah pada lahan pertanian. Faktor tanah dan lahan: erodibilitas tanah. Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. laju erosi. sifat dan kualitas lahan dan tanah. macam erosi. pada lahan hutan. sifat tanah. hujan. Pengertian konservasi. erosivitas hujan. proses kerusakan tanah. serta cara-cara mengendalikan kerusakan tanah dan memperbaiki sumberdaya tanah dan air yang telah 92 sks = 3 . limpasan permukaan. konservasi tanah pada lahan hutan. Kajian utama dan pendukung program studi PTT4103 TEKNOLOGI KONSERVASI SUMBERDAYA LAHAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan perkuliahan ini adalah agar mahasiswa: (1) memahami potensi dan degradasi sumberdaya lahan. Pengukuran dan pendugaan erosi. pendekatan konservasi tanah. konservasi tanah. bahan organik. pendekatan. tanah. pengelolaan tanaman.Pengertian tanah dan Lahan rusak. Setelah selesai mengikuti kuliah diharapkan mahasiswa mampu mengenali tanah rusak. Komponen BPE.

sifat tanah. model proses. Petani sebagai peneliti dan penyuluh. macam erosi. pada lahan hutan. Dukungan pasar. PTT 4104 PENGELOLAAN TANAH YANG BERLANJUT Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini diadakan untuk melatih mahasiswa tanggap akan adanya masalah penurunan kesuburan tanah dan degradasi kualitas lahan dan lingkungan sebagai akibat penggunaan lahan yang kurang bijaksana. bahan amandemen. Konservasi tanah. kelas kemampuan lahan. Tanaman : peran tanaman dalam proses erosi. proses kerusakan tanah. model empiris. Indikator finansial sebagai alat pengambilan keputusan. (2) Penyebab Degradasi Lahan dan Pendekatan Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan. erosivitas hujan. sifat dan kualitas lahan dan tanah. Komponen BPE. laju erosi. peramalan volume dan kecepatan limpasan. (10) Strategi Implementasi Konservasi Sumberdaya Lahan (10) Penilaian Dampak Managemen Sumberdaya Lahan: Strategi evaluasi dampak kegiatan konservasi tanah dan air. Mahasiswa mampu membuktikan dan menghitung tingkat degradasi lahan akibat erosi tanah tanpa contoh visual serta mampu mengatur diri untuk merancang teknologi konservasi tanah dan air dan menilai dampak managemen sumberdaya lahan. limpasan permukaan. bahan organik. (3) proses Degradasi Lahan: Pengertian tanah dan Lahan rusak. konservasi taah dan peningkatan produksi metode konservasi tanah dan air. Perancangan konservasi air. Perencanaan lahan pertanian untuk konservasi. Pendugaan erosi dengan USLE dan RUSLE. erosi diperbolehkan. Pengelolaan tanaman. Pengukuran dan pengamatan dilapangan dan survey. (8) Tujuan dan manfaat pengukuran dan peramalan erosi. (7) Proses pengurangan laju erosi dengan Bangunan Pengendali Erosi (BPE). (5) Pengertian kemampuan lahan. Faktor tanah dan lahan : erodibilitas tanah. Indikator keberlanjutan. (6) Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan: Macam konservasi tanah dan air dengan tanaman. mengarahkan mahasiswa untuk lebih kritis dalam menghadapi masalah 93 . pengolahan tanah konservasi. pendekatan konservasi tanah. Konsep Pemberdayaan masyarakat.mengalami kerusakan. pola tanam. perancangan BPE. (9) Pengembangan farming system secara partisipatif. (4) Konsep Managemen Sumberdaya Lahan Berkelanjutan : Pengertian konservasi Tanah. Hujan : sifat hujan. Pengembangan usaha pedesaan dan dukungan kredit. Proses dan penyebab Erosi. peran lereng. pencemaran tanah dan dampak kerusakan tanah. Model-model peramalan erosi. Mahasiswa mampu menduga laju kerusakan tanah dan air serta menggunakannya untuk mengendalikan dan/atau memperbaiki kerusakan tanah dan air. Bahan Kajian (1) Potensi dan Degradasi Sumberdaya lahan.

(3) Pondasi kelembagaan pertanian berlanjut. cakupan. dan kondisi khusus/aktual produktif (Andisol. sulfat masam. biologi. pasang surut). tanah salin/bergaram. lahan basah (gambut. (2) mampu mendiagnosis masalah yang terjadi di lapangan berdasarkan kriteria dan indikator yang tepat. Untuk itu matakuliah ini dibagi dalam tiga bagian yaitu: (1) Praktek produksi pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan mengurangi (mitigatif) kerusakan akibat perubahan iklim. (6) Kebijakan pemerintah untuk paradigma baru dan revitalisasi bidang pertanian dan pengelolaan tanah terpadu. Spodosol). Kompetensi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa yang dapat menjadi ‟penghubung‟ (boundary agents) yang mampu mendiagnosis masalahmasalah pertanian dan lingkungan di tingkat bentang lahan dan memberikan solusi yang tepat. prinsip. Histosol. (2) Managemen biodiversitas dan ekosistem dan penerapan teknologi managemen bentang lahan. (3) mampu mencari alternatif pemecahan dan menetapkan tindakan pengelolaan yang tepat. (2) Diagnosis permasalahan tanah dan air. Kajian Minat Wajib dan Bebas PTT4105 AGROFORESTRI Deskripsi Mata Kuliah Agroforestri sebagai cabang ilmu pengetahuan baru cukup menantang untuk terus dikembangkan di beberapa wilayah di Indonesia. morfologi. lahan sawah. Inceptisol. kimia. penyebab serta permasalahan kerusakan dan degradasi tanah di daerah tropika basah dan kering serta faktor utama yang mempengaruhi pengelolaan tanah berkelanjutan. dan mineralogi) maupun fungsional sebagai pemegang peran ekologi dan produksi. dan permasalahan pengelolaan tanah yang berkelanjutan serta upaya peningkatan produktivitas tanah. Oxisol. lahan kering (Aridisol. (3) Kondisi. proses. Alfisol. dan penyebaran masalah.kerusakan lahan melalui analisis permasalahan dan pemecahannya. (4) Berbagai teknik utama pengelolaan tanah untuk peningkatan bahan organik tanah. Mollisol). (5) Berbagai contoh permasalahan dan pengelolaan tanah berkelanjutan pada 6 kondisi utama : lahan kering iklim basah (Ultisol. (d) mampu mengenali penyebab dan akibatnya. (4) mampu mengevaluasi tingkat keberlanjutan usaha pertanian di tingkat bentang lahan. Pada perkuliahan ini bertujuan agar (1) mahasiswa paham akan dasar-dasar Pertanian Berlanjut di daerah Tropis. Vertisol). Bahan Kajian Pengertian. perbaikan kemasaman dan keseimbangan unsur hara dan pencegahan erosi. (4) Indikator sifat dan ciri tanah secara struktural (sifat fisik. Agroforestri sebagai salah satu sistem yang dapat mempertahankan kesejahteraan masyarakat tanpa harus menurunkan kesuburan tanah dan kualitas lingkungan berkembang luas di 94 sks = 3 . pengurangan pencucian hara dan salinitas.

Indonesia sejak dulu kala. Kelembagaan dan pengembangan agroforestri. PTT4106 SISTEM INFORMASI SUBERDAYA LAHAN (SIG) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengorganisasi data spasial. (2) Pengenalan dan klasifikasi beberapa macam Agroforestri yang telah ada di Indonesia. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. menentukan data yang dikumpulkan. Organisasi tersebut meliputi: i) menentukan tujuan pemetaan yang akan memandu bagi penentuan skala pemetaan. prospek dan kendala pengembangannya di Indonesia. pengenalan fungsi Ekonomi dan ekologi sistem Agroforestri. Pengetahuan Ekologi Lokal akan Agroforestri. Dosen dan asisten menjadi fasilititator dalam kegiatan 95 . menganalisis data spasial untuk tujuan tertentu sesuai dengan format data yang tersedia dan metode analisis yang telah ditetapkan. (6) Interaksi antara pohon –tanah dan tanaman semusim atau tanaman lainnya. memasukkan data spasial dari berbagai macam sumber data spasial (penginderaan jauh. dan menentukan cara analisisnya. tabel dan data dari lapangan). iii). menentukan metode pemecahan masalah. Cadangan karbon. Pada kuliah ini akan diberikan Pemahaman akan macam-macam Agroforestri di Indonesia dan proses pembentukannya. dimana mahasiswa menentukan sendiri permasalahan yang ada di lapangan. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). (7) Peranan pengetahuan ekologi lokal dalam sistem agroforestri. macam data yang dikumpulkan. (3) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lansekap dan global): Hidrologi (Kualitas dan kuantitas air sungai). menentukan cara pengumpulan data. dan cara pengumpulan data. Mata kuliah ini lebih ditekan agar mahasiswa mampu melakukan. dan iv) mempresentasikan hasil analisis data sumber daya lahan untuk manajemen sumber daya lahan berkelanjutan. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. fisik dan biologi). sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama. peta cetak. (4) Manfaat Agroforestri (pada tingkat lahan): Perbaikan kesuburan tanah (kimia. keragaman hayati dan Sosial Budaya.3. yaitu ArcGIS 9. (8) Sistem pemberoan tanah berdasarkan pengetahuan tradisional (Indigenous Fallow system) dan pengetahuan ilmiah (Indigenous Fallow system). Oleh karena itu. Praktikum dilakukan dengan menggunakan “Problem Base Learning”. (9) Kelembagaan dan kebijakan dalam pengembangan agroforestri. ii).Sistem ini berpotensi besar sebagai sistem pertanian yang adaptif terhadap perubahan iklim dan dapat memperlambat kerusakan lahan. Bahan Kajian (1) Pendahuluan: Sejarah dan pengertian Agroforestri. transfer data. kerincian data. (5) Teknik pembentukan agroforestry melalui tebang bakar sebagai tekhnik pembukaan lahan: keuntungan dan permasalahannya. Pencegahan gulma alang-alang berbasis naungan.

longsor. Integrasi data penginderaan jauh (remote sensing) dengan data survei tanah dalam SIG. dan 10. Penggunaan tanah yang sudah direstorasi. Konsep data raster dan vaktor. Sifat dan karakter agen pencemar tanah. Penyusunan rancangan konsep program remediasi mulai dari penilaian awal (asesmen) sampai pelaksanaan remediasi. dan analisis kualitas data. 5). Membuat Fituuat dan Memodifikasi Tabel. aplikasi SIG untuk survei sumberdaya lahan (survei tanah dan evaluasi lahan) dan degradasi lahan (erosi. Pengantar: Konsep dan kemampuan sistem informasi geografi (SIG) dan aplikasinya dalam memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan manajemen sumberdaya lahan. 11). Manajemen proyek dan data. 6). Praktikum : 2 sks Meskipun praktikum dengan menggunakan Problem Based Learning. Pengembangan kepada topik-topik khusus seperti penanganan tanah bekas tambang. Modul-modul yang disusun tersebut adalah: 1). perangkat lunak dan organisasi dalam sistem informasi geografi. 7). model elevasi digital. 6). tetapi disiapkan modul-modul latihan yang bisa diakses mahasiswa pada saat mengerjakan tugas. Modul 2. Keunggulan dan keterbatasan teknik yang ada serta penerapannya pada tanah tercemar. 10) Survei Sumberdaya Lahan. Analisis 3D dan permukaan 3D. kimiawi. Layout Peta. 3). Analisis Raster. fisik. 2). Bekerja dengan ArcMap. Presentasi hasil (Layout peta). 9). fungsi-fungsi tetangga. Peran tanah melalui sifat dan fungsinya dalam proses remediasi secara alami. Konsep teknik remediasi tanah-tanah tercemar seperti penghilangan. Analisis Vektor. 8). PTT4107 RESTORASI DAN REMEDIASI KUALITAS TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Bentuk-bentuk pencemaran dan kerusakan serta ciri-ciri tanah yang tercemar. 6) Fungsi-fungsi dalam SIG: fungsi-fungsi tumpang tindih. dan biologis. 4). 9). Bahan Kajian Tatap muka : 1 sks Modul-modul yang disusun untuk mata kuliah ini adalah: 1). 7). 12. Sistem proyeksi dan koordinat. Pengantar: Pengenalan ArcGIS. Perencanaan Tata Guna Lahan. fungsi-fungsi penelusuran. Komponen utama SIG yang mencakup perangkat keras. Sistem Proyeksi dan Koordinat. Prinsip dan perundang-undangan pencegahan dan penanganan kerusakan tanah. 4).praktikum. penonaktifan dan transformasi secara mekanik. banjir). 8). Kerugian dan akibat lanjut yang timbul terutama terhadap sifat dan fungsi tanah. Manajemen Proyek dan Data. tanah tercemar 96 . Analisis Hidrologi (Delineasi DA). 5). 3). r Dataset dan Edit Vektor.

Macam-macam teknologi remediasi dan restorasi untuk mempercepat proses pemurnian tanah akibat terjadinya pencemaran yang berat. Irrigasi saat ini memberikan peran yang semakin penting di bidang pertanian dibanding masa-masa sebelumnya. (4) menjelaskan arti aspek yang berbeda pergerakan air. dan pemanfaatan kembali. Namun demikian. dan memperbaiki laju 97 . pemompaan. Perkuliah ini dilatarbelakangi bahwa air adalah sangat penting baik bagi pertumbuhan tanaman dan kehidupan ternak dan sering menjadi pembatas produktivitasnya. tingkat kepercayaan. atau irrigasi digunakan sebagai tambahan kekurangan air hujan yang ada. Irrigasi dapat memungkinkan tetumbuhan (yaitu tanaman dan rerumputan) untuk tumbuh di daerah kering. PTT4108 IRIGASI DAN DRAINASE Deskripsi Mata Kuliah sks = 2 Tujuan perkuliahan irigasi dan drainase dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek irrigasi dan drainase dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pemberian air dan drainase pada skala petak hingga jaringan tersier yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. penjernihan / penyaringan. teknologi perlakuan panas (termal) dan teknologi solidifikasi dan stabilisasi. on-site dan ex-situ seperti teknologi perlakuan biologi. Bahan Kajian Nasib tanah sebagai tempat pembuangan akhir limbah dan karakteristik pencemar yang paling banyak terjadi pada tanah-tanah di Indonesia. Standar kualitas tanah yang memenuhi syarat untuk lingkungan yang baik. tergantung dari kondisi iklim. penyimpanan. (5) memilih sistem irrigasi dan drainase yang sesuai untuk sistem pertanian yang dirancang. (2) menjelaskan bagaimana menetapkan kapan lahan pertanian perlu dilakukan irrigasi atau drainase. (6) menjelaskan prinsip-prinsip perancangan sistem irrigasi dan drainase sederhana. tanah tercemar hidrokarbon. irrigasi bisa dimungkinkan atau tidak dimungkinkan dilakukan atau layak dilakukan.logam berat. meresirkulasi. teknologi perlakuan kimiawi. Sifat-sifat tanah (morfologi. baik metode insitu. biaya. teknologi perlakuan fisika. Tujuan perkuliahan ini: (1) menjelaskan arti tanah dalam irrigasi dan drainase. dsb. fisika. kimia. nilai lahan dan kesesuaiannya untuk irrigasi. (3) mengelola irrigasi dan drainase di lahan pertanian. dan biologi) yang penting untuk mengendalikan sifat merusak dari pencemar. (7) perancangan sistem irrigasi dan drainase yang sederhana. (8) mengatur instalasi sistem irrigasi dan drainase. nilai tanaman dan ternak. dan kualitas suplai air. termasuk: drainase. Kemampuan tanah secara alami untuk melakukan restorasi dan remediasi.

(7) Irrigasi sistem springkler: rancangan sistem irrigasi. sistem irrigasi penggenangan. pengontrol aliran. sampling tanah dan interpretasinya. troubleshoot untuk sistem irrigasi.pertumbuhan dengan memperpanjang periode pertumbuhan tanaman. drainase. Microjet Irrigation. penjadwalan tanam. (kapan diirigasi. evaluasi sistem irrigasi drip. keseragaman distribusi air. irrigasi trikle. (13) rancangan dan operasi sistem. bagaimana menerapkannya. (11) pompa dan filter (perbandingan tekanan pompa. tanah sodik. hitungan irrigasi. pompa. (8) irrigasi sistem trikle (Trickle Irrigation. tekanan dan aliran. Bahan Kajian Dalam kuliah ini ada 10 bahan kajian irrigasi dan drainase yang meliputi: (1) pengenalan irrigasi (sumber air. dam dan bendung. mendapatkan data iklim melalui internet. (9) irrigasi sistem drip (managemen sistem irrigasi drip. managemen irrigasi dengan memanfaatkan data iklim (4) praktek mengestimasi kebutuhan tanaman dan penjadwalan irrigasi. spesifikasi alat ukur data iklim. (6) Tipe sistem irrigasi (sprinklers berpindah. irrigasi sprinkler. kesesuaian tanaman. Kuliah ini juga memberikan dasar-dasar rancangan irrigasi dan pengelolaannya. demonstrasi kapan dilakukan irrigasi. berbeda tanah disesuaikan dengan tujuan yang berbeda. berapa kelembaban tanah dapat ditahan sebelum terjadi drainase. dinamika air tanah dan mengukurnya (3) intrepretasi data cuaca: mengkaji bagaimana data iklim diperoleh. dan salinitas. Nilai irrigasi dapat berbeda dari tahun-ketahun tergantung distribusi hujan selama pertumbuhan tanaman. bagian yang tercuci yang dibolehkan. filter. pemilihan pompa). sistem konvensional. drainase. perbaikan tanah. pompa dan tekanan pompa. PTT4109 TANAH-TANAH PERTANIAN UTAMA DI INDONESIA sks = 3 98 . (12) seleksi sistem yang tepat untuk tanaman (irrigasi penggenangan. kesesuaian tanaman. kedalaman zona perakaran. mencegah penyumbatan). yang meliputi pemahaman tanah. efisiensi. pemeliharaan irrigasi trickle. bagaimana menginterpretasi sifat tanah. pengukuran ketersediaan air bagi tanaman. infiltrasi dan ketidak seragaman. (10) spesifikasi rancangan (hydraulic). (5) Drainase meliputi penanganan kelebihan air dan limbah cair. pemeliharaan sistem irrigasi drip. hubungan tanah dan air dan tanaman. pengukuran kinerja sistem pengaliran irrigasi. volume air dan lama pemberian air. atau dengan menjamin di dalam tanah cukup kelembaban selama periode kritis dimana tanaman tumbuh yang paling cepat. pH. peralatan irrigasi. irrigasi perindividu pohon). sprinkler bertekanan. kedalaman perakaran tanaman. dan bagaimana memperbaiki kualitas air). volume air dan lama pengaliran). (2) karakteristik tanah dan masalahnya.

fisik. menghindari degradasi dalam upaya memperbaiki lingkungan hidup. kimia dan biologi) tanah yang bisa menghambat produksi pertanian dan kecenderungan kerusakan atau degradasi sifat-sifat tersebut. potensi dan permasalahan untuk pertanian. tata-nama dan penciri utamanya. kimia dan biologi tanah yang terpenting dan paling berpengaruh terhadap kesesuaian tanah untuk usaha pertanian dan penggunaan lainnya. Tindakan-tindakan yang mendorong terjadinya kerusakan atau degradasi tanah. FAO. Kebijakan dan strategi pengaturan penggunaan lahan dan pemilihan teknologi yang sesuai dengan sifat dan ciri tanah untuk menghindari kerusakan atau degradasi tanah. Perhitungan potensi produksi pertanian secara nasional berdasarkan sebaran tanah di Indonesia. Sifat-sifat morfologi. sistem lokal).Deskripsi Mata Kuliah Sebaran jenis tanah utama di Indonesia. Potensi produksi pertanian pada tanah-tanah utama di Indonesia dan potensi permasalahan yang akan muncul serta potensi kerusakan (degradasi) akibat penggunaan tanah yang tidak tepat. Korelasi antara nama tanah dengan sifat-sifat tanah. Hubungan antara nama tanah dengan sifat dan ciri tanah. fisik. Hubungan antara sifat dan ciri tanah dengan jenis tanah yang dikelompokkan berdasarkan kalsifikasi secara ilmiah (soil taxonomy) dan pengetahuan lokal. Konsep teknologi pengelolaan tanah untuk menjaga keberlanjutan peran dan fungsi tanah bagi produksi pertanian dan lingkungan. Sebaran jenis tanah (ordo) berdasarkan bahan induk. kategori. Pembahasan beberapa ordo sampai famili tanah yang umum dijumpai (sangat luas) di Indonesia. 99 . iklim dan topografi. kimia dan biologi tanah yang terpenting untuk menilai kesesuaiannya bagi pertanian. Bahan Kajian Dasar-dasar sistem klasifikasi tanah (Soil Taxonomy. Hubungan antara nama (jenis) tanah menurut taxonomi dengan sifat-sifat fisik. Upaya untuk mengoreksi sifat dan ciri tanah yang menjadi penghambat melalui strategi pemilihan usaha tani dan pengembangan teknologi. Sifat-sifat (morfologi. potensi dan keterbatasan untuk penggunaan pertanian. Kebutuhan teknologi untuk meningkatkan produksi pertanian dan mempertahankan kualitas tanah.

air. pertanian organik. perlakukan untuk memperbaiki bahan organik tanah dan pemeliharaannya. Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: sejarah kesuburan tanah. pengelolaan bahan organik. Pengelolaan terintegrasi unsur hara dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman. perbandingan hara dan rekomendasi. (6) bagaimana mempromosikan pengelolaan kesuburan tanah pada petani dan parapihak. unsur hara dan akuisisi unsur hara. Kususnya. pengelolaan hara terpadu. sumber fungsi dan gejala defisiensi hara tanaman. Komponen agronomi yang dikaitkan dengan pengelolaan kesuburan tanah ini termasuk perbaikan praktek pengelolaan tanaman. evaluasi kesuburan tanah (uji tanah dan tanaman). 100 . Penurunan kesuburan tanah juga menjadi perhatian tentang keberlanjutan produksi pertanian pada tingkatan saat ini. Untuk mencapai tujuan pembelajaran ini. Perkuliahan ini dilandasi keterbatasan ketersediaan pembukaan lahan untuk produksi tanaman. dan dikombinasikan dengan penggunaan amandemen tanah. mahasiswa akan belajar: (1) bagaimana menerapkan pendekatan partisipatif untuk merancang dan mengimplementasikan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif. (5) metode dan alat untuk mengkaji kesesuian. batasan/pemahaman pupuk. kemasaman tanah dan pengapuran. bahan organik. (2) apa arti kesuburan tanah dan apa yang membuat tanah subur dan produktif. akan menjadi pembatas keberlanjutan pertanian dalam jangka panjang. ada fokus utama untuk memberikan pengetahuan mahasiswa untuk berpartisipasi pemahaman tervalidasi dan pendekatan partisipasi untuk merancang dan mengimplementasikan program pengelolaan kesuburan tanah secara terintegrasi. (4) strategi mengintensifkan kesuburan tanah yang mengoptimalkan keuntungan dan efisiensi penggunaan sumberdaya pertanian. konsep kesuburan tanah. daur hara dalam tanah. bersama-sama dengan pengelolaan tanaman. dan pupuk mineral untuk menggantikan cadangan unsure hara dan memperbaiki efisiensi input external. pengelolaan kesuburan tanah terutama secara biologis. (3) bagaimana mengindentifikasi permasalahan unsur hara tanah dan peluangnya.PTT4210 PENGELOLAAN KESUBURAN TANAH Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Tujuan perkuliahan pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dirancang untuk membelajarkan ke mahasiswa pengetahuan tentang berbagai praktek pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi dan memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam merancang program pengelolaan kesuburan tanah yang sesuai dengan kondisi pertanian setempat. dan dampak pengelolaan kesuburan tanah terintegrasi pada produksi pertanian. sifat-sifat tanah yang terkait dengan kesuburan tanah. kelayakan ekonomi. kualitas tanah. faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman. dan dilahan produksi yang ada mengalami penurunan produksi untuk tanaman pangan utama. yang menyangkut hajat orang banyak. tanah dan lahan. kesuburan tanah dan lingkungan.

yaitu 1). manfaat fotogrametri serta penginderaan jauh dalam pemetaan sumberdaya nasional. sejarah. scanner dan sistem kamera. mosaik dan ortofoto. pemotretan. dll. kepekaan pengukuran pada foto udara. Strategi perencaaan pengelolaan kesuburan tanah secara partisipatif dan proses desimnisasi hasil rancangan pengelolaan keseburan tanah serta penerapanannya dilapangan. analisis citra penginderaan 101 . 3) Pengenalan citra satelits (Landsat. c) Foto udara vertikal. d) Penjelasan metode pemetaan planimetris. peta foto. PTT4211 REMOTE SENSING Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca dan mengklasifikan data-data penginderaan jauh (foto udara dan citra satelit) untuk inventarisasi sumber daya lahan.pengaruh global dan polusi unsur hara. dan e) Penjelasan interpretasi foto udara untuk survei tanah. perolehan dan analisis data penginderaan jauh. Quick Bird dll tentang orbit satelit.1. tanah dan air). spasial dan tempporal untuk identifikasi sumberdaya lahan (vegetasi. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Penjelasan penginderaan jauh mengenai: pengertian. Oleh karena itu. yaitu PCI geomatica ver 9. tipe informasi dalam penginderaan jauh. 2) Penjelasan karakteristik spektral. energi. filter. Penjelasan definisi. pemrosesan. Ikonos. ruang dan waktu dalam penginderaan jauh. Praktikum: 2 sks Praktikum dipisahkan menjadi dua bagian. karakteristik emulsi. SPOT. Praktikum menggunakan perangkat lunak (software) berlisensi yang ada di UB. Aster. Bahan Kajian Tatap muka: 1 sks.). Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. 5) Interpretasi foto udara untuk inventarisasi sumberdaya lahan: a. sistem pasif dan aktif dalam penginderaan jauh. 4) Analisis citra digital (pra-pengolahan dan pengolahan. dan interpretasi citra satelit dan radar untuk survei tanah. dll. transfer detil. bobot praktikum menjadi lebih besar (2 sks). klasifikasi. Software yang lain hanya diperkenalkan sebagai pembanding. b) Penjelasan dasardasar fotogrametri. daerah liputan. proses fisika dalam penginderaan jauh.) untuk pemantauan perubahan penggunaan lahan dan lingkungan baik teori maupun praktikum. penglihatan stereoskopis dan paralaks stereoskopis. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam mengoperasikan pengangkat lunak yang digunakan dan memilih cara penyelesaian masalah menjadi perhatian utama.

Pengantar: pengenalan PCI Geomatica ver 9. klasifikasi bentuklahan. 102 . dll) dan d).1. A. Analisis Citra. dinamika bumi. antara lain 1) Persiapan analisis dengan modul: i). geomorfologi sebagai alat untuk memahami karakter lansekap. Pendahuluan: penjelasan beberapa istilah-istilah penting. Interpretasi Foto Udara di Laboratorium Pedologi. Oleh karena itu. sistem informasi geografi dan identifikasi lapangan). ii) penggunaan stereoskop. sehingga ketrampilan mahasiswa dalam membaca dan menganalisis lansekap menjadi perhatian utama. Interpretasi Foto Udara 1) Pengantar: i) informasi pada foto udara. 2) Klasifikasi citra: i).jauh (sistem satelit dan radar) yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi dan 2). ii) Klasifikasi Supervised. banjir. B. 2). iii) Klasifikasi Unsupervised. Materi yang diajarkan adalah: 1). tsunami. b). Pengantar: persiapan awal klasifikasi citra. Selain belajar dari pustaka yang ada dan latihan membaca di studio (laboratorium) juga harus belajar di lapangan untuk melihat bentuk dan berbagai proses di alam. koreksi geometric. Orthoengine: input/transfer data. meliputi beberapa modul. latihan dan pembiasaan membaca dan menganalisis harus selalu diasah. iii) penyiapan foto udara untuk interpretasi 2) Pengukuran lereng dari foto udara 3) Pembuatan stereogram & stereotriplet 4) Analisis elemen PTT4212 INTEGRATED LANDSCAPE ANALYSIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam membaca lansekap (bentuklahan yang terdapat di muka bumi) untuk keperluan pengembangan pertanian. b) aplikasi geomorfologi untuk survei hidrologi. maka susunan materi kuliah adalah: 1). Analisis lansekap: a) aplikasi geomorfologi untuk survey tanah. analisis lansekap terintegrasi (penginderaan jauh. iv) Klasifikasi dengan Hierarki. batuan. dan ii). 2). membuat mosaic. Bahan Kajian Tatap Muka: 2 sks Untuk mencapai tujuan yang diharapkan. 2). pemahaman terhadap proses pembentukan lahan: a). c) aplikasi geomorfologi untuk mitigasi Bencana (erosi. longsor. aplikasi geomorfologi untuk penatagunaan lahan. Mata kuliah ini lebih ditekankan agar mahasiswa mampu melakukan. c).

Penggunaan foto udara untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Pedologi. lebih khusus peran pennginderaan jauh dan sistem onformasi geografi dalam pemetaan landform. banjir. iii) klasifikasi bentuklahan (landform). b) hidrologi. Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah Survei 103 . penatagunaan lahan Praktikum: 1 sks Serangkain praktikum dilaksanakan baik di studio maupun di lapangan. Lebih khusus menjelaskan bagaimana dinamika kulit bumi pada saat ini agar dapat memprediksi kejadian di masa yang akan datang. Praktikum dipisahkan menjadi beberapa bagian. Proses awal pembentukan bumi menjelaskan bagaimana bumi terbentuk sehingga menjadi bentuknya yang seperti terlihat pada saat ini. dan pembuatan peta. tsunami. c) mitigasi Bencana (erosi. yaitu 1). dll) dan d). banjir. 2). Proses-proses geomorfik menjelaskan proses geomorfik aktif dipermukaan bumi baik pada masa lampau maupun pada saat ini untuk memprediksi kejadian di masa yang akan datang. Penggunaan sistem informasi geografis untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. 4). menjelaskan metode pemetaan landform mulai tahap persiapan. Pemetaan landform. pengikisan. pengujian lapangan. Termasuk di dalamnya pelapukan batuan. penatagunaan lahan PTT4213 EVALUASI LAHAN UNTUK PENGEMBANGAN KAWASAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa dalam mengidentifikasi sumberdaya lahan guna mengevaluasi kesesuaian lahan dan rekomendasi perbaikan kendala untuk pengembangan kawasan pertanian. Analisis lansekap terpadu meliputi penggunaan penginderaan jauh dan sistem informasi geografi untuk membantu analaisis lansekap bagi berbagai macam aplikasi: a) survey tanah. Klasifikasi landform menjelaskan berbagai macam klasifikasi landform yang ada. transportasi dan deposisi bahan. c) mitigasi Bencana (erosi. interpretasi citra. Penggunaan citra untuk interpretasi bentuklahan yang dilaksanakan di Laboratorium Sistem Informasi Geografi. ii) proses-proses geomorfik yang terjadi pada saat sekarang. iv) dan v). Field Work dan Field Trip untuk mengenal bentuklahan di lapangan.Sedangkan materi utama mata kuliah ini meliputi penjelasan tentang: i) proses awal pembentukan bumi (dinamika bumi). pemetaan landform: a) aplikasi penginderaan jauh untuk analisis lansekap. dll) dan d). b) hidrologi. 3). longsor. c) identifikasi landform di lapangan. serta 5) analisis lansekap terpadu untuk: a) survey tanah. longsor. b) aplikasi sistem informasi geografis untuk analisis lansekap. tsunami.

Indentifikasi masalah. (2) analisis hirarki pusat dan konfigurasi pusat pertumbuhan wilayah PTT4214 PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI (DAS) Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Perkulihan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa yang mencakup pengertian dasar dan ruang lingkup kajian serta metoda pengelolaan sumberdaya alam dalam wilayah Daerah Aliran Sungai (DAS). DAS sebagai satuan pengelolaan. Mengaplikasikan prosedur perencanaan dan monitoring pengelolaan DAS. Aplikasi Evaluasi Lahan dalam Pengembangan Wilayah (Evaluasi Lahan untuk Daerah Pemukiman. sosial-ekonomi dan kelembagaan serta infra-struktur dalam DAS. Bentuk dan karakteristik DAS. Pendekatan sistem perencanaan pengembangan wilayah. Isu-isu terkini dalam pengelolaan DAS. Pemahaman konsep pengelolaan DAS secara terpadu sebagai landasan penyusunan program DAS. Pengertian DAS. Hutan Kesepakatan dan lain-lain). Upaya pengelolaan Sumberdaya alam dalam DAS.Tanah dan Evaluasi lahan. Aplikasi teori di dalam perencanaan pengembangan wilayah di Indonesia : (1) wilayah baru (seperti wilayah transmigrasi) dan (2) wilayah-wilayah yang sedang berkembang (seperti wilayah bermasalah. pariwisata. Bahan Kajian Konsep dan prinsip perencanaan dan pengembangan wilayah. penyebab dan teknik penyusunan dokumen pengelolaan DAS secara terpadu. Analisis kondisi biofisik. Ruang lingkup pengelolaan DAS. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep pengelolaan sumberdaya alam melalui pedekatan DAS dan penerapan konsep dalam membuat rancangan pengelolaan DAS secara terpadu. Sumberdaya alam di sekitar kita. Analisis perencanaan sumberdaya lahan. perencanaan wilayah di suatu daerah berdasarkan kelas kesesuaian lahan. Teori lokasi dan teori perencanaan wilayah. wilayah tertinggal dan lain-lain) Praktikum : Studi kasus. Aplikasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. Analisis wilayah : (1) analisis perkembangan dan pertumbuhan wilayah. Analisis input-output. Ekosistem DAS. Analisis Keterkaitan Spasial. Ciri-ciri 104 . Pengembangan Kawasan Agropolitan. pembuangan sampah. Konsep pengembangan wilayah dan penataan ruang. Komponen-komponen Ekosistem DAS. Mengkaji strategi penerapan rancangan perencanaan dan monitoring kegiatan pengelolaan DAS. Integrasi Analisis Spasial dalam Perencanaan Wilayah. Perencanaan penggunaan lahan menurut FAO (1993). Pentingnya ilmuilmu tanah dalam perencanaan pengembangan wilayah. Bahan Kajian Daur hidrologi.

komunitas tanaman dan hewan. . Kerangka kerja analisis pengelolaan DAS secara terpadu. Pertimbangkan institusional dalam perancangan DAS. Aspek biofisik pengelolaan DAS:bentang alam dan kenampakan fisik. Road Map penilaian dampak sosial dan lingkungan DAS. Alokasi biaya dalam kegiatan DAS yang direncanakan. Pengetahuan Ekologi Ahli Hidrologi (PEH) dan Sistem Pendukung Negosiasi. Aplikasi ZOPP dalam perencanaan DAS. Analisis Lingkungan dan Parapihak dalam DAS. Konsep Sekolah Lapangan. institusional dan infrastruktur dalam DAS. Merancang rencana pelaksanaan kegiatan pengelolaan DAS. Ruang lingkup dan ukuran pembiayaan kegiatan.Konsep gerakan peduli lahan. Penentuan dan plingkupan masalah DAS secara partisipatif. Pendokumentasian dan analisis: Pengetahuan Ekologi Lokal (PEL). Fungsi DAS. aliran sungai. Analisis biaya dan keuntungan. Proses perencanaan pengelolaan DAS. Sistem ekonomi DAS. Penilaian alternatif Kegiatan pengelolaan DAS. Perancangan kegiatan. Strategi penilaian lingkungan.pengelolaan DAS yang efektif. Pengetahuan Ekologi Pengambil Keputusan (PEP). Negoisasi konflik. kualitas air. Matakuliah yang dikelola Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan (PTH) Kajian Pertanian PTH4001 DASAR PERLINDUNGAN TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah Tujuan matakuliah ini adalah memberikan bekal mahasiswa agar paham tentang konsep-konsep dasar perlindungan tanaman yang mencakup uraian tentang proses timbulnya masalah hama dan penyakit tanaman. Aspek prilaku dan kondisi sosial masyarakat. Mahasiswa juga diharapkan mampu memahami konsep pengendalian baik secara tunggal maupun pengendalian terpadu. Metode penilaian lingkungan. Pendekatan perencanaan dan pengelolaan DAS secara terpadu. Bahan Kajian 105 sks = 3 . Organisisasi. Pengertian Pengelolaan DAS Secara terpadu. Inventarisasi komponen pengelolaan DAS dengan pendekatan PRA. Deforestasi sebagai kehilangan bertahap fungsi hutan. Tantangan dalam penilaian lingkungan. Kebijakan Pemerintah dalam pengelolaan DAS . Pembiayaan kegiatan untuk masyarakat. Dampak alih guna lahan terhadap Fungsi DAS. penggunaan lahan. Hutan dan hidrologi DAS. Analisis masalah dan definisi tujuan pengelolaan DAS. bionomi OPT dan faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap perkembangan OPT. Fungsi hutan dalam DAS. air bawah tanah. tanah (infiltarasi & limpasan permukaan). iklim. Peraturan Desa (Perdes). Konsep DAS Mikro.

8. 3. Kajian Utama dan Pendukung Program Studi PTH4102 PERAMALAN HAMA DAN EPIDEMOLOGI PENYAKIT Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini membelajarkan kepada mahasiswa agar mampu membuktikan adanya korelasi antara komponen-komponen dalam segi empat penyakit dalam mempengaruhi perkembangan dan terjadinya epidemi penyakit. 6. (3) Faktor yang mempengaruhi terjadinya epidemi penyakit dan perkembangan populasi hama. Bahan Kajian (1) Istilah dan definisi epidemiologi penyakit tumbuhan.1. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mempraktekan pengamatan perkembangan dan peramalan penyakit dan hama pada suatu hamparan atau setidaknya pada skala laboratorium baik dengan memanfaatkan penggunaan teknolgi informasi maupun tidak. (7) Metode pengamatan dan pengambilan sampel populasi hama. (4) Disease severity and crop loss assesment. sks = 3 PTH4203 MANAGEMEN HAMA DAN PENYAKIT TERPADU Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Melalui mata kuliah ini mahasiswa dibekali ilmu tentang strategi pengelolaan hama dan penyakit yang dilakukan secara terpadu. Teori tentang proses timbulnya hama-penyakit. (2) epidemiologi penyakit. (5) Peramalan dan strategi pengendalian berbasis epidemiologi. Managemen hama dan penyakit terpadu merupakan : pendekatan pengontrolan hama penyakit yang menekankan berbagai metode managemen yang terbaik yang tersedia untuk menjaga populasi hama penyakit dibawah tingkat kerugian 106 . Pengertian DPT. Bionomi OPT. (6) Pengertian dan kepentingan peramalan hama. Hama dan Penyakit Penting 4. (8) Pendugaan kepadatan hama. 5. Macam pengendalian OPT. 2. Kontribusi Perlindungan Tanaman terhadap Perekonomian Global. 7. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan OPT. Pengendalian OPT dengan pendekatan Pengendalian Hama Terpadu. keparahan penyakit serta mengaitkannya dalam penilaian kerugian hasil serta mahasiswa diharapkan mampu menyusun strategi pengendalian hama-penyakit berdasarkan pendekatan epidemiologi.

jenis-jenis jamur dalam sistem taksonomi jamur serta mengetahui peranan jamur dalam kehidupan tanaman dan pertanian secara luasdan khususnya yang berkaitan dengan usaha perlindungan tanaman. dan taksonomi jamur. sistem peredaran darah. sistem syaraf. Perilaku serangga. Selanjutnya dipelajari tentang anatomi dan morfologi serangga (segmentasi tubuh. ekologi. Selain itu. biologi.ekonomi dan atau estetika. meliputi biologi. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: peran serangga dalam lingkungan pada umumnya dan pada pertanian khususnya. Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: pengertian jamur. embelan). integumen. dibahas pula tentang ciri-ciri jamur dalam sistem taksonomi jamur serta peranannya dalam kehidupan tanaman dan pertanian 107 sks = 3 sks = 3 . sestem pernafasan. taksonomi. metamorfosa) serta taksonomi serangga. fisiologi serangga (pencernaan. sistem otot. Kelas Heksapoda dan Arachnidae. sistem perkembangbiakan. dan perannya sebagai musuh alami dalam mengatur kesetimbangan populasi hama. mengenal kehidupan serangga di alam dan mengenal jenis-jenis serangga serta mengetahui hubungan serangga terhadap manusia. yang meliputi batasan jamur. sistem endokrin dan eksokrin. dengan sedikit mungkin menimbulkan kerusakan kehidupan dan lingkungan Bahan Kajian Perbaikan pengontrolan hama penyakit Managemen pestisida Mempertimbangkan nilai ekonomi perlindungan tanaman Proses Pengambilan Keputusan dalam managemen hama penyakit terpadu Kajian Minat Wajib dan Bebas PTH4104 ENTOMOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang arti dan manfaat mempelajari Entomologi. Mata kuliah ini mencoba mempelajari tentang Parasitoid dan Predator yang tergolong pada Filum Arthropoda. PTH4105 MIKOLOGI TERAPAN Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini mengajarkan tentang biologi jamur.

mampu menaksir kehilangan hasil karena serangan hama. gejala infeksi akibat bakterimaupun virus. Hubungan virus/ bakteri. PTH4208 ILMU PENYAKIT TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 108 . sifat-sifat bakteri dan virus. Cara penularan. PTH4106 BAKTERIOLOGI DAN VIROLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang segala aspek yang berkaitan dengan Bakteri dan virus. serta mampu merancang strategi pengendalian hama Bahan Kajian Istilah hama.secara luas. inang dan lingkungannya. dan taksonomi bakteri. mekanisme infeksi dan sintesa virus. Klasifikasi dan ldentifikasi PTH4207 ILMU HAMA TANAMAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses timbulnya hama dan kolonisasinya. khususnya yang berkaitan dengan usaha Perlindungan Tanaman. pentingnya virus dalam bidang pertanian. Serangan dan gejala serangan pada tanaman dan produk pertanian serta tingkat kerusakan ekologi dan ekonomi yang ditimbulkan. struktur dan komponen. Mulai dari perbedaannya dengan organisme yang lain sampai dengan pengendalian penyakit yang disebabkan oleh bakteri maupun virus Bahan Kajian Bahan kajian antara lain: biologi. Konsep timbulnya hama dan penggolongannya. Pengaruh bakteri dan virus terhadap fungsi fisiologi tanaman. Bioekologi hama dan mekanisme ketahanan tanaman terhadap hama Strategi dan teknik pengendalian hama. penyebaran dan ekologi bakteri dan virus.

aplikasi beberapa teknik analisa data. perumusan masalah (tujuan dan kegunaan. dan klasifikasi penyakit tumbuhan. 3) Patogen tumbuhan dan diagnosis penyakit. fotosintesis. Selain itu mata kuliah ini juga dilengkapi dengan aplikasi komputer dalam penelitian. 2) Sejarah perkembangan ilmu penyakit tumbuhan. Penulisan ilmiah: filsafat ilmu dan hakekat penelitian. konsep. respirasi. 6) Faktor lingkungan penyakit tumbuhan. kerangka teori dan konsep penelitian). 8) Mekanisme ketahanan tanaman terhadap penyakit. dan transpirasi. Bahan Kajian Eksplorasi pestisida ramah lingkungan Mekanisme kerja pestisida Teknik produksi pestisida ramah lingkungan Epidemiologi Penyakit Tumbuhan Deskripsi Mata Kuliah 109 . 5) Pengaruh infeksi terhadap permeabilitas membran sel. 9) Prinsip dan teknik pengendalian penyakit. analisis statistik dengan program serta pengujian hasil analisis data. PTH4209 Metode Penelitian HPT sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas proses dalam penelitian. penyusunan proposal penelitian tentang hama penyakit tumbuhan hingga pelaksanaan di lapangan dan analisis serta intrepretasi data pelaporan. 4) Patogenesis dan kolonisasi patogen pada inang. usul penelitian.Mata kuliah ini mengajarkan tentang etiologi patogen dan interaksinya dengan tanaman serta strategi pengendalian penyakit berdasarkan prinsip etiologi dan ekologi Bahan Kajian Materi dalam mata kuliah ini meliputi: 1) Pengertian tentang istilah. Bahan Kajian “overview” proses penelitian. Teknologi Pestisida Ramah Lingkungan Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu secara teknis memproduksi pestisida nabati dengan baik dan benar dan mengeksplor potensi sumber-sumber alam untuk bahan pestisida nabati. 7) Penyebaran penyakit dan agens penyebar.

Bahan Kajian Proses panen hasil pertanian Sifat-sifat bahan hasil panen Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen Hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan Terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen 110 . gangguan hama dan patogen pada berbagai hasil tanaman pertanian penting). Hama dan Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas beberapa hal meliputi proses panen hasil pertanian. dan SPSS Intrepretasi model matematik Dasar dan Pengendalian Hama Penyakit Pasca Panen Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu merancang konsep dan merencanakan strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. Minitab. kelembaban. curah hujan. sifat-sifat bahan hasil panen). angin. faktor-faktor yang berpengaruh terhadap hasil pasca panen (kerusakan benih.Mata kuliah ini mengajarkan tentang proses terjadinya epidemi penyakit. matahari) Pembuatan model matematik dengan aplikasi Excel. Bahan Kajian Deskripsi gejala penyakit tanaman Perhitungan tingkat kerusakan akibat serangan patogen penyebab penyakit Perhitungan populasi patogen penyebab penyakit Penggunaan alat ukur perubahan lingkungan (suhu. terjadinya infestasi dan infeksi serta usaha pengendalian hama dan penyakit pasca panen. Quality control produk pascapanen. Kaidahkaidah umum yang terjadi di alam secara teoritis sehingga mampu membuat langkah-langkah logic dalam pengendalian penyakit. Bahan Kajian Konsep dasar munculnya hama penyakit pascapanen Konsep dasar pengendalian hama-penyakit pascapanen Strategi pengendalian hama penyakit pascapanen. hama dan penyakit berbagai hasil pertanian dalam penyimpanan.

Bahan Kajian Jenis agens hayati.Teknologi Agen Hayati Deskripsi Mata Kuliah Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: jenis-jenis agens hayati. sistem perkembangbiakan dan sistem otot) nematoda Patologi nematode Ekologi Pengendalian Nematoda Akarologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang masalah pertanian akibat tungau dan cara pengendaliannya 111 . morfologi. Anatomi. sistem syaraf. Klasifikasi dan peran agens hayati di alam. fisiologi (pencernaan. klasifikasi dan perannya di alam. morfologi. sistem perkembangbiakan dan sistem otot). mekanisme bekerjanya golongan agens hayati. konservasi dan augmentasi). Bahan Kajian Peran nematoda dalam pertanian. sistem syaraf. ekologi dan cara pengendaliannya. patologi. Selanjutnya dipelajari pula aspek nematoda yang berkaitan dengan anatomi. evaluasi pengendalian hayati serta peran pengendalian hayati dalam PHT. fisiologi (pencernaan. Patogenesis agens hayati Teknik produksi pestisida hayati Nematologi Pertanian Deskripsi Mata Kuliah Melalui mata kuliah ini diberikan pengertian tentang nematoda yang menyangkut peran nematoda dalam lingkungan pada umumnya dan pertanian pada khususnya. teknik produksi agens hayati dan teknik aplikasinya (introduksi.

(2) Teknologi.Bahan Kajian Biologi ekologi tungau Akarisida dan toksikologinya Klasifikasi dan identifikasi Pengendalian tungau Hama Penyakit Penting Tanaman Utama Deskripsi Mata Kuliah Membahas tentang hama penyakit penting tanaman utama yang meliputi uraian tentang bioekologi hama penyakit. Sebagai contoh. Dengan mempelajari sosiologi pertanian baik dari aspek teoritis maupun praktis. mahasiswa diharapkan akan dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis yang diperlukan bila mahasiswa kelak berkarir di sektor publik. tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan. konsepsi peranan dan kedudukannya. (5) Uang dan konsumsi dari perspektif komunitas agraris. kemampuan berkomunikasi secara efektif. serta teknik pengendaliannya pada tanaman utama Bahan Kajian Bioekologi hama-penyakit. dsb. kemampuan menganalisis sosial maupun data dan mengevaluasi serta mengimplementasikan kebijakan publik. (4) Globalisasi dari perspektif sosiologi pertanian. struktur sosial dan perubahan sosial . dsb Bahan Kajian (1) Teori-teori/konsep dasar sosiologi aspek kebudayaan. sains dan masyarakat agraris. peranan dan kedudukan. stuktur sosial dan perubahan sosial. teori-teori dasar dan isu-isu aktual seputar sosiologi. (3) Seks dan gender dalam komunitas agraris. pola sebaran dan distribusi hama penyakit. pada aspek kebudayaan. serta ketidakadilan sosial. dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep. Tingkat kerusakan dan kerugian yang ditimbulkan Pola sebaran dan distribusi hama Matakuliah yang dikelola Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian (PTE) Kajian Pertanian PTE4001 SOSIOLOGI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini. (6) Stratifikasi sosial dan 112 .

produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). (3) Struktur kekuasaan dan otoritas. (7) Agroekososio pertanian: Sosiologi dan Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan Pertanian Berkelanjutan dari aspek (ekologi. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. (4) Persepsi dan motivasi individu dalam organisasi sosial. sikap dan keterampilan praktis berkenaan dengan masalah dan potensi organisasi dan kepemimpinan guna mengembangkan masyarakat agraris secara berkelanjutan. PTE4003 USAHATANI Deskripsi Mata Kuliah Sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa dalam ilmu usahatani sehingga mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani. (10) Social Engineering: sosiologi perubahan sosial dan pembangunan masyarakat berkelanjutan PTE4002 ORGANISASI SOSIAL DAN KEPEMIMPINAN Deskripsi Mata Kuliah Sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pengetahuan. dan sosial). unsur-unsur pokok usahatani. (8) Etnis dan Rasa Memiliki: Kasus Sustainabel Agriculture.dinamika sosial masyarakat agraris. 113 . (9) Sosiologi dalam konteks agribisnis. ekonomi. profil usahatani di Indonesia. (6) Analisis organisasi sosial (7) Teori kepemimpinan dan (8) Teori pengambilan keputusan. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). Bahan Kajian (1) Kelompok. (2) Status dan peran sosial dalam perspektif kepemimpinan. (5) Organisasi Birokrasi. organisasi sosial dan kelembagaan. ruang lingkup dan sistem usahatani berkelanjutan.

Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu membuat dokumen perencanaan usahatani. profil usahatani di Indonesia. masalah-masalah dan kendala pengembangan usahatani. unsur-unsur pokok usahatani. dan pembukuan usahatani. melalui serangkaian kegiatan mulai persiapan sampai penyusunan dokumen perencanaan usahatani. maslaha kearikan lokal). perencanaan dan analisis anggaran usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. Materi praktek lapangan ini meliputi : praktek teknologio usatani. Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mendeskripsikan profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu masyarakat. prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten dengan fokus materi ajar : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. dan pembukuan usahatani. perencanaan usahatani. Tutorial : Modul tutorial : prinsip prinsip analisis ekonomi usahatani. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merencanakan dan mengevaluasi kegiatan usahatani sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan usahatani. masalahmasalah dan kendala pengembangan usahatani( globaliasi pertanian. Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. perencanaan usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang usahatani. pembukuan usahatani. ruang lingkup dan sistem usahatani. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil dari usahatani skala besar yang dikelola oleh perusahaan dan skala kecil yang dilakukan oleh individu 114 . perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. Praktek lapangan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui learning by participating dengan petani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. perencanaan usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. perencanaan dan analisis anggaran usahatani. pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan usahatani. produksi dan pengukuran efisiensi usahatani. perencanaan usahatani. pembukuan usahatani. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam usahatani dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa.perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek berbagai cabang usahatani yang dilakukan oleh perusahaan (skala luas) dan individu masyarakat (skala kecil) masyarakat melalui studi lapang. perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani.

(3) Analisis permintaan pasar untuk pengambilan keputusan. kebijakan ekonomi dan dampaknya pada sektor agribisnis Sks = 3 PTE 4105 DASAR KOMUNIKASI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa berkesempatan untuk mengeksplorasi gagasan mengenai komunitas dalam konteks dunia yang mengglobal dan mengembangkan pengetahuan serta keterampilan komunikasi yang sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan 115 . (2) Perilaku konsumen. marketing dan konsep strategi kompetitif dan dirancang untuk memberikan pengetahuan dasar yang diperlukan dalam proses pengambilan keputusan agribisnis Bahan Kajian (1)Pengambilan keputusan manajerial agribisnis di bawah resiko dan ketidakpastian. (5) Analisis harga. (10) Capital budgeting dan keputusan investasi. (8) Strategi promosi dan advertising. (6) Kompetisi monopolistik dan implikasi manajerial (7) Pasar oligopolistik dan implikasi strategi manajerial.masyarakat. (11) Regulasi. Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan dan analisis anggaran usahatani perhitungan biaya dan pendapatan usahatani. (4) Fungsi produksi. statistik. akuntansi dan manajemen keuangan. kurva biaya sebagai dasar pengambilan keputusan manajerial . pengukuran efisiensi dan pembukuan usahatani. Kajian utama dan pendukung program studi PTE4104 EKONOMI MIKRO Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan aplikasi teori ekonomi mikro. (9) Kualitas produk dan strategi kompetitif.

perilaku produsen. Pola pikir ekonomi dan sistem perekonomian 2. (6) Kekuasaan. Aspek regulasi PTE 41… MATEMATIKA EKONOMI Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan penguasaan konsep matematika dasar yang akan diperlukan agar mahasiswa mampu menggunakan perangkat analisis ekonomi khususnya yang diaplikasikan pada agribisnis atau ruang lingkup 116 . teori permintaan dan penawaran. (3) Komunikasi dalam organisasi. Bahan kajian mikro ekonomi: perilaku konsumen. Bahan Kajian (1) Komunikasi dan self awareness. media komunikasi. biaya produksi serta proses pengambilan keputusan produksi oleh unit usahatani.langsung dengan masyarakat luas. Bahan kajian makro ekonomi: Kebijakan Fiskal dan Moneter. kritik dan manajemen stress (5) Komunikasi suportif. alokasi sumberdaya. masalah-masalah makro ekonomi (inflasi dan pengangguran) 4. subsidi dan kebijakan-kebijakan lain di bidang pertanian juga akan dikaji. (4) Iklim komunikasi. elemen dasar komunikasi. (2) Kecakapan mendengar dan komunikasi non verbal. psikologi komunikasi dan komunikasi lintas budaya serta keterampilan komunikasi seperti teknik fasilitasi dan partisipasi diberikan secara simultan dan komprehensif. Selain itu peran pemerintah dalam sistem perekonomian pasar melalui berbagai kebijakan dan regulasi seperti pajak. Dalam mata kuliah Dasar Komunikasi ini dasar pemahaman dan terapan tentang prinsip dasar komunikasi. (7) Komunikasi lintas budaya PTE 41… PENGANTAR EKONOMI PERTANIAN/AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini membelajarkan prinsip-prinsip dasar organisasi dan operasi sistem perekonomian dengan tujuan agar mahasiswa memahami faktor-faktor determinan yang mempengarui harga. Bahan Kajian 1. pengaruh dan persuasi. konsep marginal dan elastisitas 3.

(4) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian elektronik (radio. Mata kuliah ini idealnya diberikan setelah mahasiswa menguasai pengetahuan dasar teoritik praktis produksi tanaman dan pengolahan hasil dan juga telah menguasai keterampilan pendukung teknologi informasi dan multimedia. video klip). (3) Prinsip pembuatan dan analisis media komunikasi pertanian (non elektronik). televisi. Mata kuliah manajemen pemasaran dirancang untuk memberikan dasar pengetahuan teoritis dan teknis tentang praktek pemasaran aktual baik dalam ruang lingkup on farm maupun off farm dan memberikan peluang kepada mahasiswa untuk mengeksplorasi ide-ide kreatif sebagai solusi alternatif berbagai masalah pemasaran produk. (2) Perkembangan teknologi media cetak dan elektronik. Mata kuliah ini juga diberikan untuk membentuk pola habitualisasi mahasiswa pada komunikasi pemasaran yang terintegrasi dan manajemen komunikasi pemasaran produk agribisnis Bahan Kajian 117 .ilmu-ilmu pertanian pada umumnya Bahan Kajian Konsep-konsep aritmatika. persamaan linear dan fungsi non linear serta kalkulus PTE4207 TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mengenai peranan teknologi komunikasi pertanian dalam kehidupan bermasyarakat dan mendorong mahasiswa agar dapat menerapkan konsep dan teori komunikasi massa serta dapat merancang media komunikasi pertanian. internet. trigonometri. menengah. aljabar dan eksponensial. PTE4108 PEMASARAN HASIL PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Efektivitas pemasaran produk pertanian dan produk agroindustri sangat penting pengaruhnya terhadap perkembangan sektor agribisnis secara umum dan profitabilitas unit usaha agribisnis baik dalam skala besar. probabilitas. Bahan Kajian (1) Prinsip dasar teknologi komunikasi. kecil maupun mikro.

liberalisasi pasar produk.(1) Riset pemasaran. branding dan buyer behaviors. (14) Analisi SWOT. (3) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor moneter. dan pilihan kebijakan (2) Konsep teoritis perilaku variabel makro pada sektor riil. TK. agroindustrialisasi. (11) Metode kuantitatif yang relevan. (9) Strategi promosi. (2) Segmentasi pasar dan positioning. (16) Kreativitas. (15) Image. (3) Keluasan dan kedalaman produk agroindustri. (5) Pertumbuhan ekonomi (6) Analisis kebijakan makro ekonomi dalam konteks dinamika agribisnis (transformasi struktural. Unit usaha agribisnis di semua lini baik dalam skala kecil maupun besar harus menghadapi kondisi ini sehingga kemampuan analitis untuk menyusun model makro ekonomi. sosial dan kelembagaan dalam framework komparatif antara pengalaman negara industri dan negara sedang berkembang. peran enterpreneurship dan investasi IPTEK. (4) Manajemen produk pertanian dan agroindustri (5) Strategi penetapan harga produk pertanian dan agroindustri. (7) Manajenen distribusi: saluran pemasaran dan chanelling. (17) Strategi advertising. pesan dan media. peramalan dan perencanaan skenario strategi bisnis yang mampu mengantisipasi berbagai perubahan di sektor makro sangat diperlukan. (6) Manajemen resiko harga produk pertanian dan agroindustri. (18) Analisis pemasaran dengan sistem multi level PTE4110 EKONOMI MAKRO Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan dasar pemahaman tentang kompleksitas sistem makroekonomi dan bagaimana faktor-faktor makroekonomi serta kebijakan makroekonomi dalam negeri menjadi lingkungan kondisional bagi sektor agribisnis. (8) Value chain management. Bahan Kajian (1) Trade off dalam kegiatan makro ekonomi. (4) Teori siklus bisnis. (13) Perencanaan komunikasi pemasaran produk agribisnis terpadu. (10) Strategi pemasaran. Pemahaman atas latar belakang berbagai kebijakan pembangunan termasuk di antaranya pembangunan sektor pertanian sangat diperlukan agar realitas isu-isu aktual yang mengedepankan bagaimana sektor pertanian 118 . modal dan uang) PTE4212 EKONOMI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoritik dan empirik tentang struktur perekonomian. (12) Teori dasar komunikasi pemasaran.

Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS). Bahan Kajian (1) Pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. pembangunan dan kesejahteraan (3) Kajian ketenagakerjaan (4) Kajian khusus tentang sektor pertanian. liberalisasi perdagangan (5) Agroindustri sebagai leading sector (6) Kajian-kajian kebijakan pembangunan dan politik ekonomi (MDG‟s) (7) Metode kuantitatif yang relevan. Bahan Kajian Kuliah : pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. 119 . analisis pasar dan strategi pemasaran( kuliah pemasaran). perencanaan keuangan termasuk cash flow. teknik evaluasi ide bisnis. eksport produk primer. analisis kelayakan usaha (project appraisal and evaluation). dan perencanaan organisasi. teknik evaluasi ide bisnis. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai alternatif ide agribisnis. perencanaan keuangan termasuk cash flow. analisis kelayakan usaha. perencanaan keuangan termasuk cash flow. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian dan ruang lingkup rancangan usaha. analisis pasar dan strategi pemasaran. dan perencanaan organisasi.tradisional berevolusi menjadi pertanian industrial dapat dipelajari. penyusunan rencana diskripsi produk . evaluasi kelayakan alternatif ide bisnis. penyusunan rencana diskripsi produk. anatomi rancangan usaha. Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis melalui pembuatan dokumen rancangan usaha agribisnis. Materi praktek ini terdiri atas : analisis kelayakan usaha. teknik menemukan ide bisnis. anatomi rancangan usaha. dan perencanaan organisasi Praktek penyusunan ide usaha agribinis dilakukan melalui survai lapang. (2) Perubahan struktural. kemudian dilanjutkan dengan praktek penyusunan ide agri-bisnis (2 SKS) dan praktek penyusunan usaha agribinis (2 SKS). penyusunan alternatif ide agri-bisnis. penyusunan rencana diskripsi produk . Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mambu membuat dokumen rancangan usaha agribisnis Dengan mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menyusun dokumen rancangan usaha agribisnis. teknik menemukan ide bisnis. PTE4212 RANCANGAN USAHA AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa agar mampu membuat rancangan usaha agribisnis (agri-business plan). analisis pasar dan strategi pemasaran.

Bahan Kajian Kuliah : Pengertian. analisis pasar dan strategi pemasaran. ruang lingkup manajemen produksi dan operasi. ruang lingkup. manajemen proses produksi. manajemen input. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. Kegiatan ini diharapkan mahasiswa mampu mendeskripsikan manajemen produksi dan operasi perusahaan Dengan mengikuti Kuliah kerja lapang ini diharapkan mahasiswa mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. maka dilakukan tutorial yang dibimbing oleh asisten. perencanaan produksi. Tutorial : Modul tutorial : perencanaan lokasi. manajemen input. perencanaan keuangan termasuk cash flow. manajemen proses produksi. Materi praktek lapangan ini meliputi : perencanaan produksi. manajemen input. manajemen input. manajemen mutu dan manajemen 120 . Dalam rangka meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang manajemen produksi dan operasi. Perkuliahan yang diberikan mencakup: pengertian. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko.Praktek penyusunan ide usaha agribisnis : Modul tentang teknik menemukan ide bisnis. namun sebelumnya mahasiswa dikenalkan terlebih dahulu mengenai praktek perusahaan melalui studi lapang pada beberapa perusahaan agribisnis. dan perencanaan organisasi. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko. perencanaan lokasi. manajemen proses produksi. perencanaan produksi. teknik evaluasi ide bisnis Praktek penyusunan rancangan usaha agribisnis : modul-modul tentang analisis kelayakan usaha. Peningkatan ketrampilan mahasiswa dalam manajemen produksi dann operasi dilakukan melalui praktek lapang mahasiswa. TE4114 MANAJEMEN PRODUKSI & OPERASI DLM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan ketrampilan mahasiswa agar mampu mengaplikasikan manajemen produksi dan operasi dalam sistem agribisnis. Praktek lapangan mahasiswa dalam manajemen produksi dan operasi dilakukan melalui learning by participating dengan perusahaan. penyusunan rencana diskripsi produk . Kegiatan studi lapang ini difokuskan agar mahasiswa mampu mengetahui manajemen produksi dan operasi yang dikelola oleh perusahaan besar. kemudian dilanjutkan dengan metode pendekatan studi lapangan (1 SKS) dan praktek lapangan (2 SKS). Perkuliahan ini dirancang dengan perkuliahanan (2 SKS) dan tutorial (1 SKS). manajemen proses produksi. perencanaan produksi. perencanaan lokasi.

(3) Identifikasi dan konsep pengukuran. (6) Manajemen data PTE 4217 PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 6 Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menyusun rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. membangun pemahaman alur logika yang diperlukan untuk memecahkan permasalahan dan mencapai tujuan penelitian secara efektif peneliti dan mengevaluasi secara kritis berdasarkan data yang dikumpulkan secara reprresentatif. Perkuliahan ini diawali dengan pemahaman kedudukan Metode Penelitian dalam Metode Ilmiah. manajemen input. serta review pengetahuan mengenai 121 . (5) Rancangan penarikan contoh. (2) Perancangan proposal problematic. Sehingga mahasiswa dapat membangun ketrampilan dasar yang diperlukan untuk memahami dan mengelola program penelitian. Ketiga. Pada akhir mempelajari matakuliah ini. Kedua. manajemen mutu dan manajemen pengendalian resiko PTE4216 METODE PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 4 Pemahaman metode penelitian memunculkan kreativitas mahasiswa dalam mengidenti-fikasi dan pemecahan permasalahan penelitian sesuai dengan bidang kajian yang menjadi minat masing-masing mahasiswa. termasuk didalamnya adalah membangun pertanyaan penelitian dan aplikasi metode yang sesuai degan permasalahan penelitian spesifik. Studi lapang : Modul studi lapang tentang profil perusahaan agribisnis yang dikelola oleh perusahaan besar Praktek lapangan : Modul materi praktek lapangan yang meiputi : perencanaan produksi.pengendalian resiko. Mata kuliah ini terdiri atas 1 SKS perkuliahan yang memberikan pola dasar (building block/framework/guideline) atas proyek yang akan direncanakan. Bahan Kajian (1) Filosofi ilmu pengetahuan dan implikasi rancangan penelitian. diharapkan mahasiswa dapat menyusun pra-proposal penelitian skripsi yang siap dikonsultasikan pada Dosen Pembimbing. pemahaman tentang tahapan proses penelitian. (4) Rancangan instrument. manajemen proses produksi. sehingga mahasiswa dapat memahami proses penelitian.

(3) Partisipasi Masyarakat. Bahan Kajian (1) Perencaan Pengembangan Masyarakat. (5) Peran media dan komunikasi dalam agribisnis. Mahasiswa berkewajiban menyerahkan dan mempresentasikan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. PTE4206 MANAJEMEN KEUANGAN sks = 3 122 . (8) Komunikasi dalam kultur agribisnis. ekonomi dan etika serta sistem nilai saling terkait satu sama lain. (2) Konsep komunikasi intra dan antar budaya. mahasiswa diaharapkan memiliki kemampuan memformulasikan strategi pengembangan model komunikasi antar unit agribisnis dan pemberdayaan masyarakat dengan mengimplementasikan ICT dan dengan mempertimbangkan praktik-praktik profesional yang refleksif serta kolaboratif. (2) Pembangunan Masyarakat. (6) Regulasi dan kebijakan komunikasi. Lima SKS non perkuliahan selain terdiri atas tugas penyusunan rancangan pemberdayaan masyarakat dalam rangka mendukung pengembangan agribisnis pola industrial. PTE4113 KOMUNIKASI AGRIBISNIS Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa. Message.perencanaan pengembangan masyarakat. (7) Komunikasi dalam ekonomi cultural. regulasi. (7) Program Kemitraan. (8) Collective Action. Channel dan Receiver). implementasi konsep komunikasi dalam agribisnis baik secara verbal maupun non verbal di mana aspek komunikasi. Dengan mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu merancang strategi pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengembangan wilayah berbasis agribisnis. (5) Dinamika Kelompok. (6) Capacity Building. Setelah menempuh mata kuliah ini. (4) Social Capital. kebijakan. Pengetahuan detail keilmuan dasar tersebut dipelajari pada mata-mata kuliah pendukung wajib yang lain. (3) Komunikasi massa. Bahan Kajian (1) Model komunikasi SMCR (Source. Perkuliahan ini adalah studi mandiri (independen) mahasiswa (bekerja dalam kelompok) dengan pembimbingan dosen. (4) Psikologi komunikasi.

4. Bahan Kajian (1) Prinsip dasar akuntansi. 3.Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan dasar pemahaman konseptual tentang akuntansi dan bagaimana sistem akuntansi menyediakan informasi mengenai kinerja aktivitas bisnis yang sangat penting peranannya sebagai dasar pengambilan keputusan bisnis. serta determinan penting yang mempengaruhinya. (5) Budgeting. 5. PTE 41… EKONOMI PRODUKSI PERTANIAN sks = 3 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah dirancang untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang analisis model ekonomi produksi pertanian dengan menggunakan programasi dan simulasi matematik serta prinsip-prinsip dasar ekonometrika. produksi dengan dua input. perubahan dan adopsi inovasi teknologi juga akan diberikan pada mata kuliah ini Bahan Kajian Sistem dan model produksi pertanian: produksi dengan satu input variabel. PTE4109 PERILAKU KONSUMEN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini memberikan bekal pemahaman tentang teori dasar dan model untuk mengakomodasi kebutuhan dan keinginan konsumen serta menganalisis perilaku konsumen baik dari pendekatan individual maupun sosial. 7. standar akuntansi Indonesia). Mata kuliah ini dirancang sedemikian rupa sehingga mahasiswa berkesempatan untuk terlibat dalam kegiatan pengamatan dan praktek lapang untuk mengkaji pengambilan keputusan konsumsi. valuasi lingkungan. 2. joint product Dualitas fungsi keuntungan dan fungsi biaya Economies scale Bentuk fungsi produksi Analisis resiko Model produksi pertanian yang berlanjut Pengaruh perubahan teknologi 1. multiple products. Ruang lingkup mata kuliah ini dilengkapi dengan beberapa kajian tentang sejumlah variabel sosiologi konsumsi seperti perubahan lifestyle sebagai dampak revolusi informasi akan menyebabkan terjadinya perubahan sosial dalam proses konsumsi 123 . (4) Sumber-sumber keuangan. 6. Pengenalan prinsip-prinsip dasar analisis resiko. (3) Analisis laporan keuangan. (2) Neraca laba rugi dan arus kas (posting dan jurnal.

(3) Lifestyle dan personalitas. dan implikasi empiriknya pada pembangunan pertanian berbasis agribisnis serta beberapa strategi social engineering. Memahami dan menganalisis penanganan dan pengolahan hasil pertanian (buah & sayur) 2. 3. Mengelola pengemasan. penyimpanan & pengembangan produk 5. Bahan Kajian (1) Kebijakan politik pertanian. (5) Pengaruh kelompok dan opinion leadership. (3) Tahapan dan strategi pembangunan pertanian. (6) Teori ketergantungan (7) Teori sistem dunia. (2) Struktur sosial. Matakuliah yang dikelola Fakultas Teknologi Pertanian (TPF) Kajian Utama dan Pendukung Program Studi TPF 4201 TEKNOLOGI PENANGANAN DAN PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan Mahasiswa mampu: 1. (7) Pengaruh budaya pada perilaku konsumen. (9) Politik konsumsi. M engevaluasi regulasi pangan dan analisis biaya Kompetensi 124 sks = 4 . (8) Sosiologi belanja.kolektif pada masyarakat. (5) Teori modernisasi pertanian. perubahan sosial dan kebudayaan dalam konteks pembangunan pertanian berkelanjutan. (4) Pengambilan keputusan konsumsi. (6) Konsumen dan sub kultur. (2) Sistem nilai dan persepsi konsumen. (8) Konsep dasar community development. kimia & mikrobiologi 4. (4) Social engineering. Mengelola teknologi pengolahan secara fisik. Memahami dan mengevaluasi system penanganan pasca panen dan system keamanan pangan serta halal produk. Bahan Kajian (1) Persepsi dan pembelajaran dalam perilaku konsumen. PTE4115 SOSIOLOGI PEMBANGUNAN PERTANIAN Deskripsi Mata Kuliah sks = 3 Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang konsep modernisasi.

kimia dan mikrobiologi serta pengemasan. System GMP (keamanan pangan dan halal produk. Mata kuliah ini juga memberikan konsep teknik pengemasan. Jika masa transisi sudah dilampaui maka secara otomatis kurikulum ini diberlakukan untuk semua angkatan. penyimpanan dan pengembangan produk.1. Selain itu mata kuliah ini memberikan konsep dalam system penanganan pasca panen. 2. Regulasi pangan (SNI. Bahan Kajian Pokok bahasan dalam mata kuliah ini meliputi: Konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian. PENJAMINAN MUTU DAN evaluasi kurikulum Penjaminan mutu kurikulum adalah upaya terstruktur dan sistematis untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu kurikulum yang dilakukan oleh institusi secara terus menerus dan berkesinambungan. Masa transisi diberlakukan selama 2 tahun sejak diberlakukannya kurikulum baru ini. penyimpanan dan pengembangan produk. System penanganan pasca panen (pengendalian fisik. P-IRT. Perdagangan nasional & Internasional. Mahasiswa memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep penanganan dan pengolahan hasil pertanian yang aman dan halal. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi pelaksanaan sistem penanganan pasca panen dan system GMP (keamanan pangan dan halal produk) 3. kimiawi dan mikrobiologi. Kerusakan bahan hasil pertanian. Mahasiswa mampu merancang dan mengevaluasi teknik pengolahan secara fisik. Pengetahuan karakteristik buah dan sayur. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memahami konsep dasar pentingnya penanganan dan pengolahan hasil pertanian termasuk mengetahui karakteristik buah dan sayur. kimiawi dan mikrobiologi. dan Analisis Biaya Aturan peralihan kurikulum Perubahan kurikulum ini diberlakukan mulai semester ganjil 2008/2009. Teknologi pengolahan secara fisik. Penjaminan mutu kurikulum ditandai dengan adanya kegiatan evaluasi 125 . Teknik pengemasan. UU Pangan. system GMP (keamanan pangan & halal produk) serta konsep teknologi pengolahan secara fisik. penyimpanan dan pengembangan produk serta juga memberikan tentang regulasi pangan dan analisis biaya harapannya mata kuliah ini memberikan konsep dan aplikasi yang komprehensif mulai dari hulu sampai hilir (pasca panen dan regulasi) dimana hal ini sangat diperlukan pada saat memasuki dunia kerja khususnya yang bersentuhan langsung dengan masyarakat luas.

penyelenggaran program studi harus melaksanakan monitoring. Input yang dimaksud adalah butir standar mutu tentang landasan ideal kurikulum UB. IMPLEMENTASI KURIKULUM DAN MONITORING Salah satu kegiatan dalam manajemen kurikulum adalah implementasi kurikulum dan monitoring. 126 . komponen kurikulum. sesuai dengan yang telah direncanakan. Kegiatan administrasi perkuliahan 2. EVALUASI INTERNAL KURIKULUM Evaluasi internal kurikulum merupakan bagian dari kegiatan penjaminan mutu. mutu mahasiswa dan mutu proses pembelajaran agar lulusan Program Studi yang menggunakan kurikulum tersebut dapat mencapai kompetensi seperti yang diharapkan. Bimbingan akademik d. perencanaan kurikulum dan mahasiswa sebagai input. Organisasi kemahasiswaan lain Selama implementasi kurikulum. mutu manajemen kurikulum. pelaksanaan. Monitoring adalah kegiatan pengawasan terhadap proses pembelajaran agar implementasi kurikulum tetap berada pada jalur yang benar. Kegiatan pengabdian dan pelayanan kepada masyarakat 3. evaluasi dan penyempurnaan serta pengembangan (plan-doaction). proses dan output. spesifikasi program studi. Kegiatan seni (art) b. Tugas akhir (penulisan skripsi) e. Kurikulum harus diimplementasikan sesuai standar mutu kurikulum. Implementasi kurikulum meliputi: 1. Kegiatan perkuliahan b. Kegiatan kemahasiswaan (terkait integrasi sport dan art ke dalam struktur kurikulum) a. sedangkan kegiatan evaluasi eksternal dimaksudkan untuk keperluan akreditasi (pengakuan terhadap mutu perguruan tinggi sebagai wujud akuntabilitas pada stakeholder). Kegiatan pembelajaran yang terdiri dari: a. Implementasi kurikulum merupakan tahap yang paling kritis dalam rangkaian kegiatan menuju pencapaian kualitas kompetensi lulusan.internal dan tindakan penyempurnaan dan pengembangan kurikulum. Evaluasi internal kurikulum mencakup evaluasi terhadap input. Kegiatan penelitian f. Kerja praktek c. Hasil monitoring dilaporkan setiap akhir semester sehingga perbaikan kurikulum dapat dilakukan pada semester berikutnya. Kegiatan olahraga (sport) c. Kegiatani ini harus dilakukan oleh institusi pendidikan secara terstruktur dan terencana dengan baik sesuai dengan pola perencanaan. Mahasiswa pencinta alam d.

Pedoman proses dan evaluasi pembelajaran KBK adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian (proses pembelajaran) berikut dengan penilaiannya yang dipergunakan agar tahapan pencapaian kompetensi lulusan terwujud. dan dukungan terhadap mahasiswa. Evaluasi internal kurikulum dilakukan sebagai berikut: 1. kelemahan harus diperbaiki dan disempurnakan. peninjauan kurikulum. Evaluasi internal berupa peninjauan kurikulum dilakukan setiap 3-5 tahun atau setelah dampak dari implementasi kurikulum dapat diketahui maupun bila terjadi perubahan tuntutan stakeholder yang mengharuskan UB meninjau kurikulumnya. Kekuatan harus dipertahankan dan dikembangkan. yaitu suatu bentuk pembelajaran yang pada intinya menggerakkan mahasiswa untuk bertumbuh pemikiran. ketrampilan. kajian terhadap laporan evaluasi diri program studi dan fakultas terkait dengan kurikulum 2. dinamisator. untuk mencapai tujuan pembelajaran secara mandiri. Evaluasi eksteral merupakan penilaian dari pihak luar untuk melihat apakah kurikulm tersebut telah memenuhi standar yang telah disepakati. Adapun output yang dimaksud di atas adalah produk lulusan dan kinerja mahasiswa. Unit pengembangan materi dan proses pembelajaran berperan sebagai motivator.Proses yang dimaksud. rapat kerja untuk memperbaiki silabus dan lain-lain. dosen bertanggung-jawab menciptakan suasana akademik yang kondusif untuk kegiatan pembelajaran. mencakup butir standar mutu pelaksanaan kurikulum. dan fasilitator pelaku pelaksanaan KBK dengan SLC-nya di unit-unit pelaksana kegiatan akademis (Program Studi/ Jurusan/Fakultas) perguruan tinggi Pembelajaran yang menitik beratkan pada ”proses belajar” dipahami bertumpu pada aktifitas belajar mahasiswa (Student Centered Learning – SCL). pengawasan mutu kurikulum. Tindakan penyempurnaan dan pengembangan dapat pula disebut tindakan koreksi. dan dosen berperan sebagai Fasilitator dan Motivator. rekomendasi Hasil kegiatan evaluasi internal kurikulum berupa laporan yang di dalamnya tercantum rekomendasi untuk tindakan perbaikan dan penyempurnaan proses pembelajaran. penilaian mahasiswa. TINDAKAN PENYEMPURNAAN DAN PENGEMBANGAN Hasil evaluasi baik internal maupun eksteral menggambarkan kekuatan dan kelemahan dari kurikulum yang sedang diimplementasikan. penugasan staf mengikuti seminar dan lokakarya. komunikator. sebagai fasilitator. Bagi pendidikan profesi. pelatihan keterampilan mengajar. Tindakan yang dimaksud dapat berupa penyegaran di bidang ilmu. evaluasi eksternal juga dilakukan oleh pihak kolegium dari bidang yang bersangkutan. Di samping itu. Dosen membimbing mahasiswa dengan menyeleksi-menerangkan bahan ajar dan alat-media ajar sehingga mahasiswa itu sendiri dapat mempelajari bahan ajar dengan menggunakan alat-media tersebut. kegiatan audit bila diperlukan 3. penilaian (assesment) terhadap kurikulum 4. 127 . dan sikapnya menurut kapasitasnya.

MT Haryono 22 Malang 002 Telp. 081615777040. 553 612 Jurusan BP Agus Suryanto Dr. 552 703 Jurusan BP Abdul Mukri Prabowo Dr. DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP Abdul Cholil Ir.Telp. 460 524 HP. HPT 128 . Kode AGN NIP.Ir.Malang Indah Telp 463 996 .Telp.Telp. 552 898 Jurusan Tanah Abdul Wahib Muhaimin Dr.Ir. Jur. Kode AAF NIP. 19550818 198103 1 008 JI.MS. MSc Kode. Venus 11 Tlogomas 002 Malang . Jupiter 29 Tlogomas Malang . Kode AWM NIP.SU.MS. Andromeda 18 002 Malang .Dau .Telp.Telp. 19580208 198212 1 001 Gg.MS.Agr. Kode ALA NIP.MP.Lampiran I.Ir. 554 203 Tlogomas E-Mail:alaJurusan HPT fp@brawiiava. Kode AN R NIP.id Agung Nugroho Dr. Kode ASR NIP. AFA NIP. Kode AMP NIP. Mayjen Panjaitan XIII / 36 Malang . Kode ABC NIP. M. 19811104 200501 1 Jl.SU. 19550618 198103 1 002 JI.Telp. 19501003 198103 1 JI. 19561111 198601 1 Perum Muara Sarana 002 Blk C/7 – Jetis . 552 786 Jurusan BP Aminudin Afandi Dr. 19550821 198002 1 JI.Ir. Ir. 19580412 198503 1 003 Jl. 581482. Ir. Venus 13 Tlogomas 001 Malang . Kode ATS NIP.MS. Sc. Intan 2/ Tlogomas Malang .Jurusan Sosek Afifuddin Latif Adiredjo SP.Dr. 552 901 Jurusan HPT Abdul Latief Abadi Prof.Ir. Sidodadi 6 Jetis Asem Mulyoagung . Bendungan Sigura-gura Residence Kav 3 . 081555649048 Jurusan BP Agustina Shinta HW. 573319 Jurusan Sosek Ainurrasyid Ir.Telp. 19510807 197903 1 JI. 19710821 200212 2 001 Jl.ac. HP.Malang Telp.

08155525076 Jurusan Sosek Budi Waluyo SP. Kode BDS NIP. 19550327 198103 1 003 JI.MP.Malang . 19620417 198701 1 Jl. 467311 HP. Kertosentono 69 Malang . Kode BPT NIP. Jurusan Sosek 08170504001 Budi Prasetya Dr. 411 212 Jurusan Tanah Bambang Tri Rahardjo Dr. 11 HP.752455 Jurusan BP Andy Soegianto Ir.MSc.Malang . Pandan Arum 5 Malang 001 Telp. 08125247685 Jurusan HPT Bayu Adi Kusuma SP Kode. 081331047077 Jurusan Tanah Budi Setiawan Prof. KH Abd. Janti Barat No 31 Telp. 19771130 200501 1 Ponpes Ash-shuufiyah 002 Jl. Dadaprejo Batu Telp. Kode BSI NIP. 552 896 Jurusan BP Arifin Noor Sugiarto Ir. 19450607 197412 1 JI. Ursaminor 14 Tlogomas 024 Malang . Ir. 19710624 200012 2 Puri Cempaka Putih Blk 001 AQ/15 . Lilin Mas A14 002 Ds. 19810728 200501 1 005 Jl. 19740525 199903 1 001 JI. Kode ASG NIP.Ir. 19550504 198003 1 JI. Dr.PhD.E/9 . Comal V/5 Srikandi Permai Malang .Anna Setyana Karyawati SP.MS. 08164295146 Jurusan HPT Ariffin Prof.Telp 944323 HP.SP.Dr. Arkodion Selatan No.465122 HP. Kode BWY NIP.MS. Kode ASK NIP. Rejomulyo Perum 002 Mas regency Kav 15 Gading Lor Mojorejo-Batu Kajang Jurusan BP Anton Muhibuddin Dr.MP.MP. 492 862 Jurusan BP Bambang Siswanto Ir. Kholiq No.Ir. 19500730 197903 1 001 Jl. Kode BTR NIP. Ursaminor 13 Tlogomas Malang . Kode BBG NIP. BAK NIP. 19550403 198303 1 003 JI. CESA.Ir. Kode AMS NIP. Ir. 19560219 198203 1 J!. 566 924 Jurusan BP 129 . 8 mulyo Jati.Telp.Telp.Telp. Dr. Kode ANS NIP.Malang .Telp. 552 791 HP. 463 095 Jurusan BP Bambang Guritno Prof.SU. 19610701 198703 1 002 Bumiasri Sengkaling Blk.MP Kode NIP. MS.

19610615 198602 1 001 Perum Bukit Hijau BIk.Cahyo Prayogo SP. Kode CPG NIP. 19530715 198103 1 006 JI. 19710708 200012 1 002 Perum Muara Sarana Indah Blok C – 3 Dau – Malang Telp. Kode EHN NIP. Batu Telp. Kode DKT NIP. Jurusan BP Edi Dwi Cahyono Ir.E/77 Malang . 581455 Jurusan BP Djoko Koestiono Dr. Dahlia 7 Malang Telp. 19621123 198703 1 002 Jl. Dadaprejo. Telp 8158217 Jurusan Sosek Damanhuri Dr. Ir. MSc.Telp.SU.MSc. Msi Kode CCU NIP.Ir.MS. 463 060. 19520305 197903 1 004 JI. Lilin Mas A10 Ds. Jurusan BP Darmawan Saptadi SP. 19730103 199802 1 002 Jl. 468 655 Jurusan Tanah Cicik Udayana Ir. Cengger Ayam 4 Malang Telp. Kode DSP NIP. Raya Dermo 3C Kav. 19790825 200812 2 002 Perum Taman Landungsari Indah E-4. 19660428 199512 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92. 461502.Ir. 560 801 Jurusan Sosek Eko Handayanto Prof. Malang Telp. 491 793 HP. MP Kode DRA NIP. MP. 494 327 Jurusan Tanah 130 .Telp. 5 Dau-Mulyoagung Malang .MP. Kode EDC NIP. 08123302791 Jurusan Sosek Dwi Retno A SP.PhD. Kode DHR NIP.

Kode EDL NIP 19570514 198403 2 JI.Ir.SU. Jupiter 4 Tlogomas Telp. 582 073 Jurusan BP Hamid Hidayat Ir. MSc. D2-B2 Sawojajar Malang Telp. 19561010 198403 1 004 Perum Tunjungtirto Semarak Blk. 552 894 Jurusan Tanah Ellis Nihayati Ir. Kode EWD NIP. Tlogo Indah 44 Tlogomas Malang . C 61 Singosari – Telp. 19531025 198002 2 002 JI. Suropati Kav D No 48 B Ngaglik.SU. 19600825 198601 1 002 JI. Jurusan BP Fahriyah SP. 715 545 . Kode ENH NIP. Kode HHY NIP.Didik Hariyono Ir. 553 894 Jurusan BP Didik Suprayogo Ir. Batu Jurusan Sosek 131 . Delima 6 Mulyoagung Dau Malang . 19470110 197903 1 001 JI Simpang Maninjau Sel. 19780614 200812 2 Watu 002 Mujur II-3 Ketawanggede Jurusan Sosek Heru Santoso HS. Ursamayor 14 Tlogomas Malang Telp. Kode DDH NIP. Kode HHS NIP. Uranus 8 Tlogomas 001 Malang – Telp.MS. 552 273 Jurusan Sosek Effi Yuswita Ir.Telp.SU.Msi Kode EEN NIP. 490 334 Jurusan BP Eko Widaryanto Dr. PhD.Jurusan Sosek Euis Elih Nurlaelih SP.MS.SU. 460 526 Jurusan Tanah Endang Listyorini Ir. 19710628 199903 2 JI. 19540305 198103 1 005 JI. 19570117 198103 1 001 JI. Ir. 131767429 Jl. Kode DSY NIP. MSi Kode NIP. MSi Kode FHY NIP.Telp. Hasanudin RT 5 RW 4 001 Batu.

19750919 200312 2 Jl.Telp. 19481104 197603 2 001 Wisma Menanggal II / 49 Sby. MP Kode. 19530825 198002 1 002 Perum Puri Kartika Asri JI. 7059243. Jurusan HPT Izmi Yulianah SP. Prof.Malang Telp. Kode FHT NIP 19480804 197903 2 JI. Dr. Kode HRT NIP.Telp. Dr. Bandulan 1 L No. MP. Selat Sunda V D6/39 Mlg Telp. Titan Asri II/DD-4 003 Malang Telp 418176 Jurusan Sosek Francien Herlen T.PhD.Kepanjen . Kode HTN NIP.PhD. 69 001 Telp. 582 047 Jurusan HPT Koesriharti Ir. Ir. (031) 829 0323 HP. FDR NIP. htoiba@yahoo. Ir. Bandulan Gg VI Utara 001 No 4A Sukun Malang Telp. 478 997 /HP. 19750727 199903 2 JI. 571 248 Jurusan BP Ika Rochdjatun S. 0811344663. Kode KRT NIP 19580830 198303 2 002 Pondok Blimbing Indah Blk F3/11 Malang-Telp. Tegaron 75 Panggung 003 Rejo . 497 494 Jurusan HPT Hery Toiba SP. Prof. Kode IRS NIP.496440 Jurusan BP 132 . 19720908 200312 1 001 Jl. Titan Asri V/C2 Malang Telp. Flamboyan 23 Malang Telp.MS.com Hesti Rukmiati Widjaja Ir. MP Kode. Kode GMN NIP. Jurusan Sosek Husni Thamrin Sebayang Prof. 19480109 197603 1 001 JI. MSi Kode IZY NIP. 081615647235 Jurusan BP Hagus Tarno SP. Kode HTS NIP. Ir. . 717860 / 08123364732 E-mail. 581 683 Jurusan BP Gatot Mudjiono Dr. HTA NIP. Bima Sakti 9 Tlogomas Malang . Dra. 19770810 200212 1 JI.Fitria Dina Riana SP.MS. 19520125 197903 1 001 JI.

Ir. 133 .Telp. Klabat No. Kode KHY NIP. Kode KSK NIP 19560226 198103 2 JI. !r. 19741103 200312 2 001 Jl. 19551212 198003 2 003 JI. 582 128 Jurusan Tanah Kurniawan Sigit Wicaksono SP. 552 464 Jurusan BP Liliek Sulistyowati Prof. 19630711 198803 1 002 JL. Kode JMN NIP.Telp. 19520528 197903 2 JI. Ir. Dr. 711 Blk. 19550626 198003 1 Jl. Bima Sakti 1 Tlogomas Malang . 570933 Jurusan Tanah Lily Agustina Dr. Asteroid 1 Tlogomas 001 Malang – Telp. 553 242 Jurusan BP Keppi Sukesi Prof. 552 966 Jurusan H PT. SP. 553 239 Jurusan Sosek Kurniatun Hairiah Prof. MS. Ir.MS. MP Kode. Ir.Telp. Kode KWT NIP.MP. Kode LAN NIP. 6 Malang Telp. Ir. Ursaminor 12 Tlogomas 004 Malang . Jupiter 10 Tlogomas 002 Malang . 554 204 Jurusan Sosek Kliwon Hidayat Dr. 19560410 198303 2 001 Perum Bukit Hijau 102 Malang .Telp. Danau Kenambui Sawojajar Malang. Kode KHR NIP. Kode LSW NIP.Jody Moenandir Prof. 19781021 200501 1 009 Graha Sejahtera Residence Landungsari Malang E5 Jurusan Tanah Kuswanto Prof.C1F/02 Jurusan BP 674 Lenny Sri Nopriani SP. Dr. MS. 19730823 199702 1 JI. PhD.Telp. Ir. Anjasmoro 2A Malang 001 Telp. MP. Kode KPW NIP. 19401110 197307 1 JI. Watugong 25 Malang 001 Telp. PhD. KSW NIP. Dr. LSN NIP. 326 122 HP 08125204679 Jurusan BP Karuniawan Puji W. MP Kode.

Sumbersari IV/261 A Malang . 488 449 . lr. MSc.Telp.MS. Dawam Maghfoer Dr. Muslich Mustadjab Prof. 08123233792 Jurusan HPT Moch. Tlogo Agung 47 001 Malang .D Kode. Jurusan BP Moch. Berlian 29 Batu Permata Malang . Kode MDM NIP. 19480807 197903 1 002 JI. Dr. LSB NIP. Kode MMS NIP. 19510408 197903 2 Perum Joyogrand V /. lr. 19570714 198103 1 004 JI. Candi Mendut 10 Malang Telp. 19590705 198601 1 003 Perum Puskopad Purikartika D-12 Tasikmadu .Telp.MSi. 19411027 197303 1 001 JI.Malang Telp.Lilik Setyobudi Ir.Ir. Baiduri Bulan 9 Tlogomas Malang . 19490520 198103 1 001 Jl.SU. Kode MMM NIP. Ph. Kode LPA NIP.Telp.PhD Kode LQT NIP. Mertojoyo Blk N-3 001 Malang . 582 342 HP.Telp. 553 891 HP 0817387025 Jurusan BP Ludji Pantja Astuti Ir. PhD.D Kode LTS NIP. MSc. lksan Semaoen Prof. 553 070 Jurusan Sosek 134 .Jurusan HPT Lita Soetopo Ir. Kode MIS NIP. 553 801 Tlogomas Jurusan HPT Luqman Qurata Aini SP. 19551018 198601 2 Jl.Telp. MS. Ph. MS. 582029 Jurusan Sosek Moch.63 001 Malang – Telp. 08123358125. 494916 Jurisan BP Mintarto Martosudiro Dr.Ir. 552 752 HP. 19720919 199802 1 JI.

Perum Landungsari Indah Blk C/6 Landungsari Malang Jurusan Sosek Niken Kendarini SP. 564 917 HP. Timah Utara 2 003 Purwantoro Malang Telp. Dr. 08123315889. Uranus 8 Tlogomas 008 Malang . 19701118 199702 2 001 JI. MDB NIP. Kode. 410257 Jurusan Sosek 135 . Watumujur I / 7 Malang 001 Telp. 0341 482376 Jurusan Sosek Mochammad Roviq SP. 498 381 Jurusan BP Nuhfil Hanani AR. 19750105 200502 1 Jl. Kode MNW NIP.Dr. 3 Malang Tel.Telp. 19740202 199903 2 001 JI.MSi Kode. Jurusan BP Moch.MS. 19780618 200212 1 Komp. 08123311047.MT Kode. Ir. 19630416 198701 2 001 JI. Salahutu 48 Tidar Malang Telp. Agus Junaidi SP. 19770420 200501 1 Griya Permata Alam Blok 001 18/20 Karangploso Malang Jurusan Sosek Mochammad Munir Prof. Kode NOA NIP. Karet No. MPR NIP. 582 007 Jurusan Tanah Nida Mulyawaty Maarthen Ir. Kode NHN NIP.Si. Dr. MMR NIP. Masjid AI-Ghifari 011 Griyashanta E-730 . 489 593 HP. 19490612 197903 1 JI. M. Kode MLR NIP.MSi Kode NIK NIP. 19740321 199903 1 JI.MSc. 28 A 002 Pakisaji – Malang Jurusan BP Mochtar Luthfi Rayes Prof. MS. 19540505 198003 1 JI.MP Kode.Medha Baskara SP. Raya Punten 16 A Batu Jurusan BP Ninuk Herlina Ir.Mlg Telp. Jurusan BP Mochammad Nawawi Ir.Msi Kode.Ir. Pesantren No.MS.MP Kode MAD NIP.Ir.Telp. 19640119 199203 2 002 Jl. 19581128 198303 1 005 Pondok Kopi Estate No 3 Malang. Jupiter 19 Tlogomas Malang .MS. 19540520 198103 1 002 JI. 566 464 Jurusan BP Noer Rahmi Ardiarini SP. Kode NHL NIP. MRQ NIP. 552 894 Jurusan Tanah Mangku Purnomo SP. Telp. NDT NIP.

MS. Kode RAD NIP.MP Kode NBW NIP. MS. MS. Malang Telp.MS. Kode RTS NIP. Kemuning 19 .MS. 19580112 198203 2 002 JI. 470 733 . Kode NRA NIP. 19580503 198303 2 002 Sengkaling Indah II Jl. SU. Nur Edy Suminarti Ir. Kode MST NIP.D. Kade RPJ NIP.Batu Jurusan BP Nur Baladina SP. Kode RDP NIP.Telp. 08121860195 Jurusan HPT Retno Suntari Ir. Terusan Sigura-gura C / 9 Malang . NAZ NIP. Kode NES NIP. 367 150 Jurusan BP Hj. 6 Telp. 19601012 198601 2 JI. Dadaprejo.Lily No 18 Areng-areng 003 Ds. Joyo Utomo No 512C 012 Merjosari. 19550915 198103 2 002 JI. MS. 19510710 197903 1 002 J1. 475 989 Malang Sosek Jurusan Respatijarti Ir. 19610908 198601 1 001 JI. Perunggu Utara No. 19580521 198601 2 Jl Sulfat 5 Malang 001 Telp. Ir. 19740724 200501 2 001 Perum Permata Brantas Kav 92 Malang Jurusan BP Nur Azizah SP. 463 541 Jurusan Tanah 136 . 582 139 Jurusan BP Nunun Barunawati SP.Ir.Malang Telp. Ir. 400517 Jurusan BP Nurul Aini Dr. 19820214 200801 2 Jl. Sulfat Agung VIII / 31 001 Purwantoro Malang Telp.Mudji Santoso Dr. Saturnus 6 Tlogomas Malang . 553 068 HP.MP Kode.Ir. 9117251 Jurusan Sosek Ratya Anindita Prof. MP Kode NBA NIP. 19780509 200501 2 Jl. Buring 42 Malang Telp.Telp.Ph.Jurusan BP Retno Dyah Puspitorini Dr.

465 642 . Simpang Dirgantara III 001 B3/27 Malang Telp. Kode ROS NIP.MS. 582 644 Jurusan BP Sitawati Ir.Telp.MS. 19480419 197412 1 001 Jl. 19591003 198601 2 001 Griyashanta BIk. 19600512 198601 1 002 Joyo Asri Blk. 19710216 200212 1 Perum Joyogrand B-2 No 4 004 Malang .Telp.Jurusan Malang Sosek Rahman Hartono SP.B2-12 Malang . 472 997 Jurusan Sosek Rina Rahmawati SP Kode. 8 Malang Telp. 08123580109. 085649555617 Jurusan Sosek Riyanti Isaskar SP.MSi Kode. 19701124 199903 2 002 JI. Mayjend Haryono VIII / 915 F Malang Te1p. Margo Basuki No 26 001 Jetis. Kode RSL NIP. Sos. 19740413 200501 2 Jl. Kode PWJ NIP.Ir. Ir. Jurusan Sosek 726423 Roedy Soelistyono Dr.MS. Indragiri V / 1 Malang Telp.i Kode RZF NIP. B/104 Malang .MS.Purwohadi Wijoyo Ir. SU. Kode JWN NIP. 19540911 198003 1 JI.Ir. Kode RAH NIP.Telp.MP. 491961 Malang Jurusan Tanah Reza Safitri S. 552 262 Jurusan Sosek Setyono Yudo Tyasmoro Dr.MP. Jurusan BP 137 . 19691128 199702 1 Griya Shanta C-224 001 Telp. 492619 Jurusan HPT Sanggar Kanto Prof. Kode SYR NIP. 19600924 198701 2 001 JI. Kode STI NIP. 498 829 HP.MS. Cibogo No. Julia Widyaningsih Ir. Kode SKO NIP. 19540723 198003 2 Jl Indragiri IV No 64 002 Telp. RRN NIP.Dr.MSc. 19450128 197903 1 Jl. Malang Telp. Ursaminor 15 002 Malang . Kode RDT NIP. 19810125 200604 2 002 Terata 14 Perum Permata Jingga.Telp. 566768 Jurusan Sosek Rr. Ir. Mulyoagung Telp. 482 267 Malang HP. RIS NIP. 551 471 Jurusan Sosek Rini Dwi Astuti Dr. 552 795 Tlogomas Jurusan BP Rosihan Asmara SE.

498 381 HP.Ir. Kode SSN NIP. Sy Prof. Jurusan BP Soemarno Prof. Ir. 462 418 Jurusan Tanah Setyo Yuli Handono SP Kode SYH NIP. MS. Malang Jurusan Sosek Sudarto Dr. 557402 HP. Ir.MP. 485 628. Kode SMN NIP. 560 418 Jurusan Sosek Siti Rasminah Chailani. Kode SDT NIP.Telp. 19560317 198303 1 003 Sengkaling Indah II JI. Dr. Karet No. Dr. 19820716 200604 1 001 Perum Joyogrand Blok GG No 10. Kemuning 19 Malang Telp. Kode SRC NIP. Pluto 13 Tlogomas 001 Malang . 3 Malang Telp. 19511014 197903 1 JI. Kode SUK NIP. II Karanglo – Malang Telp. MS. Margo Utomo 15 Jetis Dau Malang .Telp.MS. 081330668072. 463 541 Jurusan Tanah 138 .Ir. 19410924 196902 2 001 Jl. 19540407 198610 1 001 Perum PTP XXIII Blk.Salyo Sutrisno Dr. 19550817 198003 1 003 JI. 08123368762. Jurusan HPT Sukindar Ir.

19580214 198503 1 003 JI. MP Kode SVM NIP. 494 622 Sugeng Prijono Dr. Mertojoyo P-20. Kode SKD NIP.B / 79 Telp. Kode SPJ NIP. SU. 8616545 Jurusan Sosek Sri Karindah Dr. Tlogoagung 3 A Tlogomas Malang . Ir.MS. 19570511 198103 1 006 Griyashanta BIk.Ir. 19520517 197903 2 001 JI.Sisca Fajriani SP. Merjosari Malang Jurusan Sosek Telp. Ir. MS. Mawar 50 Malang Telp. Jurusan BP Sudiarso Prof. 19770309 200701 2 001 Pondok F4-19 Blimbing Indah Suhartini Dr.Telp. 19680401 200801 2 015 Jl. Kode SDI NIP. MP Kode NIP. MP Kode SHR NIP. Dr. SP. 495 305 Jurusan BP Silvana Maulidah SP. 553 961 139 .

Kode SRU NIP. Simpang Blimbing Indah No. 461 362 Jurusan BP Sugiyanto Prof. A117 Malang. Jupiter 10 Tlogomas Malang .MS. Kode SGT NIP.PhD. MP Kode.Dr. 496 358 Jurusan Tanah Sujarwo SP.B/10 Dau Malang . SJW NIP.MSc. 19570512 198503 2 001 Landungsari Permai BIk. Kode SLP NIP. 19780503 200501 1 001 Perum Mutiara Citramas. 8 Pond. HP. Blilmbing Indah F-1-5 Malang -Telp. 19550626 198003 1 003 JI. 554 204 Jurusan Sosek Sri Rahayu Utami Ir.Telp.Telp.HP.MS. 08152576749 Jurusan HPT HP.08123223177 Jurusan Tanah Sri Lestari Purnamaningsih Ir. 0816559175 Jurusan Sosek 140 .Ir. 19611028 198701 2 001 JI.

0811361036 Jurusan Tanah Syekhfani Prof.Sumeru Ashari Prof. 19480723 197802 1 001 JI.PhD.Telp. Kode SFN NIP. 19530328 198103 1 001 JI. Saturnus 8 Tlogomas Malang . MS.Telp. 19550323 198103 1 003 Jl. Simbar Menjangan 38 A Malang . Dr. Berlian 27 Batu Permata Tlogomas. Ursamayor 21 Tlogomas Malang .Sc. 553 571 Jurusan BP Syamsulbahri Prof. Kode SIN NIP. Ir.MS. 19490310 197903 1 002 JI. 582 062 Jurusan BP Sunarto Ismunandar Ir.Agr. Kode SAH NIP. Ir. Kode SSB NIP. 498 602 HP. Malang Telp.Ir. MS. 552 559 Jurusan Tanah 141 .M.Telp. Dr.

Bunga Andong Timur No 24 Malang .Ir. PhD. Telp.MS. 460 146 Jurusan BP Syukur Makmur Sitompul Prof.Telp. 19570921 198601 1 001 Villa Sengkaling Blk. 19500716 198003 1 003 Karanglo Indah BIk. 572 744 Jurusan Sosek Tatiek Koerniawati Andajani SP. Ir. 494 878 Jurusan BP Syafrial Dr.Telp. 19680210 200112 2 001 JI.Telp.MP.J / 35 Malang . Kode SRI. Kode TKW NIP. NIP. 491345 Jurusan Sosek 142 . 19580529 198303 1 001 Perum Sumbersari Baru 16 Bandulan . Kode SUY NIP. Kode SMP NIP.SU.Sunaryo Ir.T / 20 Malang .

19510921 198103 2 001 JI. Dr.Telp.081334743801 Jurusan Tanah Tatik Wardiyati Prof. Kode SDH NIP. 564 400 Jurusan BP Syamsuddin Djauhari Dr.MS. Lily No 18 Areng-areng Ds. Kode TWY NIP. 560 146 HP.Batu HP.MS. Dadaprejo.Syahrul Kurniawan SP. Kode TTI NIP. Venus 44 Togomas Malang . 19550522 198103 1 006 JI. Ir. 130 604 496 Jl.3 Malang . 552 744 Jurusan BP 143 .Telp. 081334614439 Jurusan HPT Malang . MS. Bima Sakti 4 Tlogomas Titiek Islami Ir. SKN NIP.MP Kode.Telp. Tlogo Tlogomas Agung No.lr. 19791018 200501 1 002 Jl.

YYL NIP.Ir. 19620323 198701 2 001 Bumi Asri Thp. Bantaran Indah Blok A/14A Malang. Telp. 716023 Jurusan Sosek 144 . III F-4 Wisynu Ari Gutama SP. THW NIP.Telp. Selat Bali D-1/2 Sawojajar Malang. 19540705 198103 2 003 Jl.MS. 405433 HP. 08179103300.Ir. WAG NIP. Telp. Kode TNS NIP. Jurusan HPT Yayuk Yuliati Dr.MMA Kode.Ir.MS Kode. 465 688 Jurusan BP HP.Titin Sumarni Dr.SU Kode. 0817314868 Jurusan Sosek Toto Himawan Dr. 19760914 200501 1 002 Perum Mitra Residence Blok A No 5 Sidoarjo Tambak Sumur Malang . 19551119 198303 1 002 Jl.

417330 Jurusan BP Jurusan HPT 145 .Dr. TWG NIP. 19510122 197903 1 002 Jl.Si Kode.560798.Ir. M. 19510220 197903 1 001 Jl.HP. MS Kode.B Suwasono Heddy Ir. 19521028 197903 1 003 Jl. Andromeda 20 Malang Telp. Perum Taman Embong Anyar 2 blok L – 4 Dau Mlng Jurusan Sosek Y. Anggrek Bulan 11 Malang Telp.Tri Wahyu Nugroho SP.Ir Kode. 492 530 Jurusan BP Tutung Hadiastono. YSH NIP. Karet 15 Malang Telp.Dr. YSG NIP. 19790518 200501 1 001 Jl. Prof.0812339992 9 Yogi Sugito Prof.MS Kode THA NIP.

498 903 Jurusan Tanah Wiwin Sumiya Dwi Yamika SP. MP Kode WSD NIP. MSc Kode. Graha Dewata Malang Jurusan BP 146 . 478001 Jurusan Tanah Widianto Ir. 552 744 Jurusan Tanah Malang Telp. 19611109 198503 2 001 Jl.PhD Kode WHU NIP.Ir. 19790606 200604 2 003 Perum.Wani Hadi Utomo Prof. 19491204 197412 1 001 Jl Tlogo Tlogomas Agung 3 Yulia Nuraini Ir. MS Kode YNN NIP. Karet No 11 Malang. Ikan Mas Raya 27 Malang Tlp. 19530212 197903 1 004 Jl. Telp. WDT NIP.

Ir. 19540501 198103 1 006 Jl Saturnus 3 Tlogomas Malang Telp.Dr. 582110 Jurusan Tanah 147 . ZKS NIP.Zaenal Kusuma Prof.SU Kode.

Te1p. 19780523 200710 1 Jl. 19650519 200810 1 Jl. Tlogo Indah I / 32 002 Telp. BP Adi Yuwono Kode AYN NIP. Umum Dadang Mulyadi Kode DAM NIP. Mergan Kelurahan 002 Blok A – 39 RT. 19771201 200810 1 Jl.Basuki Rakhmad II B / 901 Malang Telp. 08123327719 Perpustakan. 19560103 198210 1 JI. 19790406 200701 1 JI.DAFTAR NAMA DAN ALAMAT KARYAWAN FAKULTAS PERTANIAN Abdul Rochim A. Rumah Sakit V/27 001 Malang . Kertorejo 39 Malang 002 Telp. 19720405 200701 1 002 JI. Kode ALM NIP. 081334171825 Jurusan Tanah Agung Budi Prasetyo Kode ABP NIP. 08170489833 FP-Bag. Sumbersari V / 479 001 Telp. 357478 Jurusan BP Afifudin Kode AFD NIP. 19720304 200810 2 Jl. 02 001 RW. 586002 FP-Bag. Keuangan Alfiyah Kode NIP. 474 097 HP. Jur. 1201 Malang HP. 586717 FP-Bag. 19580310 198603 2 JI. 19641005 200810 1 JI. Candi Telaga Wangi I/16 Glintung Telp. MGR Sugiyo Pranoto 001 IVA No. Watu Kuncung RT.Bag. Galunggung Utara 106 003 HP. 320 124 FP. Umum 148 . Keuangan Andik Yudianto Kode ADY NIP. 574860 FP. Kode ABR NIP.Pust. V RW.Ma. 356 443 FP-Bag.Bag. 19731106 200701 2 001 JI. Keuangan Alfifi Kode AFI NIP. Umum Artini Kode ART NIP. XI Telp. 14 – Lowok Gempol Ngajum Kebun Jatikerto Ali Masduki SE. Jend.

Malang Telp. 19570929 198202 1 Joyo Raharjo No. 19720606 200701 2 JI. 228 Mlg 001 Telp. 19700108 200701 2 JI. Leces Sonosari Kebon 001 Agung RT.Awik Kholidah A. 08155550731 Jurusan Sosek Evie Nawangsari Kode EVI NIP. 44/RW 08 Malang Telp. 344973 Jurusan Tanah 149 . Bareng Raya II N 001 No. Raya Tlogomas 21 004 HP.Md Kode CPW NIP. Bandulan V/704 001 Malang Jurusan BP Djoko Pitono Kode DPT NIP. Raya Semanding No. 081334734241 FP-Bag. 464 059 Jurusan Sosek Babo Ramadhani Kode BRI NIP. 19711120 200701 1 Villa Bukit Tidar A-1/1 18 002 Merjosari . 567763 HP. Umum Eko Mey Sunarso Drs.Kom Kode CYP NIP. Kode AKL NIP. 539 B . Akademik Budiono Kode BDN NIP. 19690426 200112 1 J1.Dau Jurusan HPT Christ Yudha Prasetya S.Md. Pluto No 11 001 Tlogomas. 081334439644 FP-Bag. Akademik Djoko Pamilih Kode DJP NIP. Malang HP. 831478 FP – Pascasarjana Fajar Hasanah Kode FJH NIP.Bandara Palmerah XVII 001 Perum Villa Gunung Buring R22 FP-Pasca Sarjana Eko Suwantoro Kode ESO NIP. 19711112 200701 1 Vila Bukit Tidar Blk.Pascasarjana Didik Eko Sujarwo Kode DEO NIP. 19670402 200701 1 JI. 19770120 200701 1 JI.Malang FP-Bag. 102 001 Karangwidoro . 19770530 200701 2 JI. 19680915 200710 1 Jl. 001 Sumbersekar Dau Malang 42 Telp. 19600501 199412 1 Jl. 19650222 200212 1 Perum Giri Palma Kav.Al / 003 124 Merjosari . 085234150478 FP.Lowokwaru HP. Kode EMS NIP. Terusan Surabaya 68 002 Telp. 565 166 Jurusan HPT Catur Prabowo Widodo A.

Akademik Heri Suprapti Kode HES NIP. Akademik Jojok Subagyo Kode JJS NIP. 19730223 200701 1 JI. Keuangan Karmudji Kode KMI NIP. Maggar II / 9 Malang 001 Malang Telp.MT Haryono XI B / 408 A 001 Malang. MT. 19660517 200701 1 JI.AP Kode. 570074 150 . 19561209 198103 1 JI. Kode FDN NIP. 081555644616 FP. NIP. Titan Asri IV/C 24 Malang Staf SIM.Batu Ferti Ferdiana S. 19740515 200112 1 J1. Kertorejo 39 Malang Telp. 19720828 200701 1 Jl. Telp. 570 089 FP-Pascasarjana Jumari Kode JMR NIP.Malang Jurusan BP Hesti Farmawati SP Kode FP-Pascasarjana Hosairi Kode HOS NIP. Kapi Sraba IX/10D-28 001 Sawojajar II . Jombang Gg. 570708 FP-Satpam Dulfitri Kode DLF JI. 19570619 198103 1 Perum. 581 426 FP-Bag. Akademik Ferry Yugo S.Malang Telp. 19710215 200701 1 JI. Haryono 171202 001 Malang Telp.Bag. SE Kode HRP. 19740505 200810 1 JI.Dau .Didik Wahyu Kurniawan Kode DWK NIP. I/123 Malang FP-Satpam Fandik Nurkiyanto S. Arwana Regency 002 Jl. 584 506 FP-Bag. 726931 Hari Pramunanto.Te1p. Kearsipan FP-Bag. Umum Fuad Hartono Kode FHN Jl.Telp. 19610503 198103 2 JI. Margojoyo 76A Mulyo001 agung . Jombang II / 20 Malang 001 Telp. Pd. FFD Jl. Ikan Tombro FP-Bag. 574860 HP. Bandara Ar. Gading Pesantren 003 Malang . AMd. 19720206 200012 1 Kebun 002 Cangar . 9742860 Jurusan Tanah Hadi Pranoto SE Kode HDI NIP. Saleh GD 11 001 Perum Omaview Malang . Kode FYS NIP.

408259/7061164 FP-Bag. Kode ISP NIP. 15 002 Malang – Telp. 19700323 200701 1 Desa 001 Genengan Pakisaji RT. Kode MDN Perum. 460 526 Jurusan BP Mahmudah SAB Kode MMD NIP. Villa Bukit Tidar Gg. MT Panjaitan 99 / 18 C 002 No. S. 19620526 200604 2 Jl. Sawojajar Gg. Lowo Blok A No. Keuangan Mardiono SE. 803 114 Jurusan Tanah Mining Wastu Sari Dra. Malang HP. 20 Malang FP-Bag. 19560121 198203 2 JI. Vd Malang FP-Bag. 19700507 200701 2 Jl.Kom Kode LWP NIP. 8 – Malang Telp.4 /14 Kendal Payak Telp. Candi Panggung Dalam 001 No. Delima 6 Mulyoagung 001 Dau . Ranakah No.Malang Telp. MT Haryono XII No Malang 1157 B Staf GJM FP-Bag. 19690805 200701 1 JI. Umum 151 . 561 596 HP.FP-Bag. Bukit Tidar A1/159 Merjosari. Akademik Kasran Kode KSR NIP. LA. Akademik Imam Gozali Kode GOZ NIP. 081334765331 Jurusan Tanah Margi Bhekti Karyawati Kode MBI NIP. 19641123 200112 2 Jl. Kemahasiswaan Mohamad Hasyim Kode. 226 Merjosari Malang Jurusan Sosek L. 5 – RW. Mayjen Panjaitan 003 17C / 45 . MHY NIP. 19620311 198503 1 Perum Sari Madu II 004 C. 19761215 200810 1 Jl. Kode MIW NIP. 081838844336 FP-Kepala Tata Usaha (KTU) Mochammad Miskan Kode MOM NIP. Widyo Prasetyo. 9 Malang Satpam Imik Kode IMK NIP. Sucipto 25 / 4 001 Blimbing – Malang FP-Pascasarjana FP-Kebun Percobaan Ngijo Kartini SP Kode KTN Jl. Kepegawaian Isnaeni Pancawardani BA.Malang FP-Bag.

Sarangan Atas 32 001 Malang .Kepegawaian Rina Megawati Kode RMG NIP. Akademik Pamudji Kode PAM NIP. Jur. 19731216 200710 2 Puri Cempaka Putih D. 19740506 200701 2 JI. Sosek Onny Tri Cahyono Kode OTC NIP.Malang Telp 7052680 / FP . 511522FP-Jurusan Tanah 081334901958 152 . Mergan Kelurahan 001 Blok C / 34 . 486 074 Jurusan HPT Nanang Fathoni SE. 19570524 198301 2 JI. Terusan Wapoga 46 001 Puskopad Ngujil II Malang . Gading Pesantren III/1 001 Malang . Md.Mlng Telp. Abd Gani V / 40 A Batu 012 Telp. 19791101 200810 1 JI.Malang Jurusan Tanah Rurin Kurniasari SP Kode RRN NIP. Kemahasiswaan / IOM Mualim Kode MUA NIP. Tirtorahayu Gg. 19701113 200604 2 Jl. 5 Landungsari . 10 Bumiayu Malang Jurusan BP Rudito Kode RUD NIP.Bag Umum 0818282693 Ngadirin Kode NGA NIP.Telp. 752553. 19561114 198601 1 JI. 19630226 200003 1 JI. 12A Bumiayu .Telp. Terusan Wapoga No 32 001 Malang FP-Bag. 19720401 200810 1 JI.Malang Jurusan Tanah Niken Widiastutik A.Meita Ary Harsanti A. Akademik Miswanto Kode MSW NIP. Kepanjen . 4 / RW. 19630824 198603 1 Kebun 002 Percobaan Jatikerto Sumberpucung . 19660515 198703 1 Dukuh Mergo Singo 019 Desa Jatisarejoso. 5 001 RT. Kode NWT NIP. 567476 / 7737877 FP-Satpam Parmiatun Kode PMA NIP. Md. NIP. 19570802 198702 1 JI. Kode ITA NIP.D 001 No. 587973 FP-Bag. 411 065 FP-Bag.Malang FP-Bag.Telp. 19711003 200701 2 Puri Cempaka Putih II 001 Blok Ao . Klampok Kasri II / 176 001 Malang Telp.

Diponegoro VII / 293 001 Batu . Kepegawaian Samuel Gunarso S. Joyo Raharjo VI / 173 001 Merjosari Malang Telp. Gajahyana II / 672 D 001 Malang HP. 463 790 FP-Bag. 04 / RW. Md.Merjosari Malang FP-Bag. 19640104 200112 1 Areng-areng Dadaprejo 001 Junrejo-RT. 19540925 198702 1 Jl. Umum Sukirno Kode SKR NIP. Joyo Grand Asri 001 Blok A-3 No. 06 – Rw. 02 Batu . 081334780306 Jurusan BP 153 . 19580926 198503 2 Perum Poltek No. 596 438 FP-Pasca Sarjana Sarkam Kode SRK NIP.Malang Telp. Danau MatanaV-F. Kode SPH NIP. Peltu Sujono Gang Wijaya Kusuma 7 RT. 19610907 200604 1 Joyosari 556 Merjosari 001 Malang . Lesti I / 41 Malang 001 HP. 25 001 Malang . Komp.Telp. 02 Jatimulyo Lowokwaru – Malang Tlp. 19600318 198103 1 Jl. 584 532 HP. Kumis Kucing Dalam 003 RT.2J 005 No. 714 439 FP-Bag. 14 Sawojajar . 08179620564 FP-Agrivita Slamet Riyanto Kode SLR NIP.Telp. 19640902 198603 1 JI. 7051321 FP-Bag. 08125242305 Jurusan Tanah Suhamtono Kode SHM NIP. 19650222 200112 2 JI. 19541201 198203 2 Jl.Telp. Kode SAM NIP. 05 / RW. Umum Sri Padmi Wulandari Kode SPW NIP. 19630516 199903 1 Jl. 567 459 HP. 05 Malang FP – Pasca Sarjana Sukiman Kode SKM Villa Tidar A 1 / 10 Genting . 406005 Jurusan Tanah Silvia Shanti Wahyuni SE Kode SSW NIP. 19790625 200810 2 Jl. 5 Malang Telp. Umum Sapti Harini A. Akademik Subihartini Toeriang BA. 574182 Jurusan Tanah Suharianto Jl.Telp. Kode SHT NIP.Sanadji Kode SAN NIP. 08123399360 FP-Bag.

Kode TWN NIP. 19700101 200701 1 Ds. Kode SUD NIP. SYD NIP. 19741220 200501 1 Perum Asabri Bumiayu 002 Blok J-15. NIP. 01 Dau Malang Jurusan HPT Sudaryanto Drs. Malang Indah Jurusan BP Titik Nurhidayati Kode TNY NIP.Jurusan BP Suramin Lowok Gempol RT. Umum 154 . Kode STK NIP. 582 367 FP-Bag. 337 B RT. Joyo Gren IX / 119A 001 Malang . 19710526 200701 2 JI. 101 Malang Telp.476919 FP. Kendalsari III / 24 001 Malang. Md. Bag. 484373 Jurusan Sosek Syamsuri NIP. 04 / RW. Kemahasiswaan Syamsul Arifin Kode. 5 – RW.Telp.Ngajum (Kebun Percobaan Jatikerto) Taslan Kode TAS NIP. Karangwidoro 30 002 RT.Sumardi Kode SMD NIP. 19620130 198608 2 JI. Dsn Areng-areng 001 Dadaprejo Batu FP-Bag.Malang 032 FP-Bag. 19680124 200810 1 Jl Jombang II / 14 001 Malang FP-Satpam Sutarto Kode STT NIP. 19770707 200810 1 Jl. 132 315 850 Areng-areng No. Janti III / 45 . Akademik Teguh Tri Wahyudi SP Kode TGT NIP. Kerto Asri 28 Malang 001 Jurusan BP Titik Winami A. 19630409 200701 1 Lowokgempol 001 RT. 04 / RW. 14 Jatisari . 14 Jatisari Ngajum – Malang (KebunPercobaan Jatikerto). 04/ RW. 2 Dadaprejo Jurusan Tanah Suhariadi Kode. Keuangan Surtikah S. Telp. 19651012 198702 1 Perum Griya Shanta 001 Blok J No. Lily. 19740215 200701 2 JI. Pd. 19591231 198103 1 Jl.

Akademik Wahyu Indrayanto Kode WID NIP. 489137 Jurusan HPT Wigati B. Semanggi Barat No. Kode WIG JI. Kode YEN NIP.7.Bumiaji . 19680819 200604 1 JI.Komp. Krajan RT. Telp. 19730218 200701 1 JI. Sc. A.Batu Telp. 599 115 FP-Bag. Kode TMO NIP.D / 14 Sawojajar Malang Jurusan HPT Riduwan Effendi Amd Kode RDE Jl. 572 607 Jurusan BP Yeni Ernawati S. Keramik 311 Malang Telp. Dsn Areng-Areng 001 Dadaprejo Batu Jurusan Tanah Yuliani Mufida Kode YMF NIP.Tomo Agus S. 10 003 Malang. 19670530 200701 2 JI. Lily. Akademik 155 .Md. 06 001 Giri Purno . Bandulan IF / 10 FP-Bag. 19750306 200810 2 JI. 41 / RW. Danau Paniai Terusan I 001 H.

DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN LUAR BIASA NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO.TELP. 6 Dwi Sulistyorini MKU Dra.Pd. Fatoni Rahman MKU S. 085234616110 3 Mukaromah MKU Dra. 2 Umi Salamah IKIP Budi Utomo Malang Dra. 156 . 4 Arif Budi Wurianto MKU Dr.Pd. MS Jl. 585702 085855211421 / HP. 7 Azizatus Zahro MKU Dra. M. MM Jl.Pd.Pd. Jl.Pd. Raya Bandulan XII / 359 HP. 08179624858 5 Muh. M. Terusan Titan V E9 HP. M. Bendungan Sutami I/354 B Telp. 1 Wahyu Winiarsih S.Drs. M.Pd.

Pondok Harapan Indah Blk.Ag.Hu m Drs. 08123313646 18 Tunggul Anshari FH SH.Si. Karang Widoro Telp.Ag.8 Lilik Wahyuni IKIP Budi Dr. Prof. Griyashanta B-112 Telp. 9 Sri Nur Kudri MKU Dra. 10 Hafid Hamid FH Drs.Hu m Ir. Malang Jl. Perum. M.Mertojoyo Selatan B-10 Medosa Telp.Ag.M. DermoMulyoagung 157 .D/13 Telp. 367038 081233714149 / HP. MS. Drs. Anggur No 10. 552890 19 Iman Prayogo R. Utomo M.572212 11 A.M. Soegiharto 14 I Ketut Tirte 15 Pratiwi T S MKU MKU FPt 16 Bambang Sudjito FH 17 Zusihadi FH Perum. S. Drs. 580877 / HP. FPIK 20 Hardowiyono FH Drs. Halim Rofii MKU 12 Khusnul Fathoni MKU Drs. Dra. Jl. Supriyadi VIII/28 Telp. 473104 / HP. UB Giripalma 39. M. M. MS SH.571088 Jl. 08123311761 Jl.Pd. Jl.Dr. Drs.Tlogo Indah 9-B Tlogomas Telp. Simpang Batu Permata No 34 Telp. M.553673 13 LM.

Dermo Mulyoagung Telp. 471388 26 Ella Saparianti FTP STP.Kertoleksono 66 Malang Telp. 21 Syamsul Arifin Drs. Ir. Jl. Jl. 085852708766 NO NAMA UNIT KERJA MKU GELAR ALAMAT DAN NO. 463274 Jl. M.Phill STP. Subky Hasby MKU 23 Ruslan Wirosoedarmo FTP Jl. 553608 25 Elok Zubaidah FTP Ir. 0818531560 27 Arif Hidayat FTP STP.AIT.Ikan Arwana Blok N-16 Malang Telp. M. 596425 158 30 Mokhamad Nur FTP .MS. MS.564561 22 M. Wagir Telp. 463198 28 Nur Komar FTP 29 Kiki Fibrianto FTP STP. SH No. M. Jl. Martosujono No.MS. Sitirejo RT 08 RW 01. 460525 / HP.TELP.Manggar Atas 7 Malang Telp. 350998 Jl.Ag. 2.Mars 11 Tlogomas Telp. Ir. M. Delima No.Telp.Sc.MS. Pondok Mutiara Asri G-28 RT 32 / RW 07 Pandan Landung. 472268/495178 24 Gunomo Djoyowasito FTP Ir. M. 24 Punten Batu Telp. WagirMalang HP. Drs. Jl. 4 Rumah Dinas Polri / Telp. Sartono. MP.Ag.

085399111109 40 Abdul Madjid FH SH. 570942 35 Wike Agustin Prima FTP STP.31 Mas'ud Effendi FTP STP. (0343) 633537 Jl. Dra. Sukorejo 84 Kr. 081333133999 41 Kusubakti Andajani UM Dr. Kanjuruhan 10 RT04 RW02 Tlogomas Puri Cempaka Putih AR-47 HP. MS Ir. MP. 0816553441 Jl. MH Perum Griyashanta A-19 Telp. Sri Maryani Santoso FTP Ir. 404488 / HP.ENG.MS. 36 Nurul Muslihah FK SP. 08123455319 42 Eddy Suprayitno FPIK Prof.Sc. 081973900564 37 Widya Rahmawati FK 38 Nia Novita Wirawan FK 39 Zahroh Z. 37.Gizi STP.A FIA Jl.7 Merjosari Telp.27 Telp.M. Telp. 08155064910 32 M. Danau Sentani H 4ª / 27 Telp. Pasuruan / Telp. Bagus Hermanto FTP STP.F.Ir. Karanglo Indah R. 474484 / HP. 7049277 / HP.Dr. MS Perumahan sekarsari Indah D/4 Dau. Candi Jolotundo I/D 327 Telp. Jati Pandaan. MP. Mertojoyo Selatan B. M..Gizi. S. 721053 / HP. MSi Jl. M.Pd Jl.Ke s. Dermo Mulyoagung-Dau 159 43 Sukardi FTP . M. Sunan Drajat II No 6 HP. 08123235670 Jl.Anggur Kav. 492386 / HP. M. M. STP. 33 Dian Widya Ningtyas FTP 34 E. 551504.Sc.

08125296104 47 Siti Azizah FAPET S.Kertoasri No. M.Comm.Telp. Merkurius No 3 HP. Toyomarto – Singosari Telp. 455937 / HP. M. Griyashanta B 52 HP. 08123316374 Sumberawan 10 RT 01 / RW 03. 081233948750 44 Dodyk Pranowo FTP STP. 46 M.460090 / HP. 081615613143 Jl. Msi Jl. Rasyid Fadholi Ir.Pd NO NAMA UNIT KERJA FPIK GELAR ALAMAT DAN NO. Taman Embong Anyar II Blok L-10 / HP. Msi Perum.Sos. 085649500496 45 Sony Sukmawan FIB M. 116 48 Mas'udy Hana FAPET 160 . Drs.Pt.TELP.

LUAS TANAH/LAHAN D AN BANGUNAN DI FAKULTAS PERTANIAN T AHUN 2006-2008 No Lokasi Gedung Pertanian Dekanat dan Fakultas Penyakit Luas tanah (m 2) 2006/07 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 bersama 200 140 75 80 884 140 283195 2007/08 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 0 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 283195 2008/09 589 580 639 671 629 1385 750 197 450 100000 170000 3500 1500 10000 160 75 290 250 12 200 140 75 80 884 140 293195 Luas bangunan (m 2) 2006/07 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2007/08 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 2008/09 1694 1831 1788 2099 1177 899 750 394 433 948 526 0 0 0 145 64 260 204 7 343 127 61 80 0 120 13950 161 Jurusan Hama Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Diploma III Pusat Kegiatan Mahasiswa UPT Bahasa dan Komputer Rumah kaca Kebun Percobaan Cangar Kebun Percobaan Jatikerto Kebun praktikum D3 Kebun praktikum BP Kebun percobaan Ngijo Musholla Gazebo Kantin dan bursa mahasiswa Lab. Bahasa Inggris. Prasarana di Fakultas Pertanian UB Tabel 1. Komputer dan R. SDL Panggung gembira Rekap rumah tanaman (Dharma wanita) Tempat parker Garasi Total . Kuliah Tempat diesel Sekretariat (Mahasiswa) Lab.Lampiran 2.

HPT-2 1.4 55 57.8 2008/2009 89. FP-3.55 106.2 64.III 2.2 2. SE-1 2.55 64.0 1384.2 64.4 86.41 2007/2008 89.8 89.8 64.8 450 54 81 54 135 90 36. HPT-1 2. Ruang kuliah BP 2 LT.97 114.8 32.4 86.97 114. LUAS RUANG PERKULI AHAN DI FAKULTAS PER TANIAN TAHUN 2006 – 2008 No Unit Luas (m 2) 2006/2007 89.3 3.6 1.6 43.41 54 81 54 135 90 36.55 64.8 32.54 64.4 86. Lantai 3 1. SE-2 Ruang 1 Ruang 2 Ruang 3 Ruang 4 Ruang 5 R.55 106.54 64. Ruang Kuliah BP 1 Lt. FP-3.6 43.54 64. Ujian Total Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan Jurusan Tanah Jurusan Budidaya Pertanian Jurusan Sosial Ekonomi Program Pascasarajana 162 .2 64.8 64.4 55 57. FP-3.4 55 57.III 1. Lantai 2 3.4 4.8 Pusat Fakultas Pertanian 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 1.0 1384. Lantai 1 2.55 64.8 89.41 54 81 54 135 90 36.6 43.8 89. FP-3.Tabel 2.97 114.55 106.0 1834.8 32.8 64.

Tabel 3. LUAS RUANG DOSEN D I FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No 1 2 3 4 Unit Budidaya Pertanian Sosial Ekonomi Pertanian Tanah Hama dan Penyakit Tumbuhan Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 498 236 200 179 1113 2007/2008 498 236 200 179 1113 2008/2009 498 236 200 179 1113

Tabel 4. LUAS RUANG ADMINISTRASI DI FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2006
No 1 2 3 4 5 6 Unit Tanah Budidaya Pertanian Hama dan Penyakit Tumbuhan Sosial Ekonomi Pertanian Pascasarjana Pusat Fakultas Pertanian Jumlah Luas (m 2) 2006/2007 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2007/2008 49.42 46.8 29.07 41.85 218 391.36 776.5 2008/2009 49.42 46.8 29.07 41.85 55.13 391.36 613.63

– 2008

163

Tabel 5. LUAS RUANG LABORAT ORIUM DI FAKULTAS PE RTANIAN TAHUN 2006 – 2008
No Unit Luas (m 2) 2006/2007 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2007/2008 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48 2008/2009 340 108 45 45 63 55 400 42 18 180 1500 149.4 88.7 65 115 43.7 65 36 56.43 56.43 64.8 64.8 64.8 64.8 25.92 98.55 16 33.48

Budidaya Pertanian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tanah 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lab. Kimia Tanah Lab. Fisika Tanah Lab. Biologi Tanah Lab. Pedologi, Penginderaan Jauh dan Pemetaan Lab. GIS Lab. Lingkungan Lab. Pengering Lab. Bioteknologi Lab. Bakteriologi Lab. Nematologi Lab. Virologi Lab. Entomologi Lab. Mikologi Lab. Pestisida Lab. Umum R. GC R. Rearing 1. Laboratorium SDL (UPT Gulma & UPT Ekologi) Lt.1 2. Laboratorium Fisiologi Lt.II 3. Laboratorium Pemuliaan Lt.II 4. UPT Sentral Lt.III 5. UPT Kultur Jaringan Lt. III 6. Stasiun Klimatologi 7. Ruang Oven (UPT Ekologi) Ruang Komputer Screen House Kebun Praktikum Lapangan

Hama dan Penyakit Tumbuhan

Sosial ekonomi pertanian
164

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lab. Komputer Ruang tunggu studio Ruang studio Lab. Kultur jaringan Sub Kultur Jaringan Ruang studio landskap Unit Agribisnis Perpustakaan Screen house R. Himpunan mahasiswa R. Produksi agribis Gazebo di kampus Total

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

30 23.13 6.88 45 27 135 69 55.5 264 40 36 18 4654.31

Pascasarjana

165

Bag.ac.575843 5 E-mail:liliekmalang.id Ka.id Fax.ac.Akademik Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III IOM FP/Sub Kemahasiswaan 2 Gedung Jurusan BP Jurusan BP Ka.564335 551075 566290 Gedung Jurusan HPT Jurusan HPT Jl.Veteran 551611 Pes 315:570471 575846 564443 Jl.Kimia Tanah 4 Tanah Tanah soilub@brawijaya.ac.net.PS Agronomi 3 Gedung Jurusan Tanah Jurusan Tanah Bag 562126 569219 569217 580053 Jl.wasantara.Veteran 551611 Pes.565845 Fax.id 166 .NOMOR TELPON KANTOR/FAX/E-MAIL/HOMEPAGE DI LINGKUNGAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA NO 1 LOKASI/KANTOR Gedung Fakultas Dekan Sekretariat Dekan TELP.Veteran 566287 551611 Pes 207.Lab. /FAX/E -MAIL/HOMEPAGE Jl.Fisika Lab.560011 E-mail : faperta@brawijaya.316:553623 E-mail:soilub@malang.Veteran 551611 Pes.id Sub.Jurusan Ka.net.318.wasantara.Biologi Ka.208:5516651.id Pembantu Dekan I 569218 E-mail : Suprayogo@brawijaya.Lab.

Veteran 551611 Pes.id 6 Kompleks Program Pascasarjana FP-UB Jl.Haryono 163 553931.MT.net 167 .551158 Fax:585727 585727 7 Gedung Bersama OMJ Jl. Veteran BEM / DPM 566363 Majalah Kanopy 582832 E-mail: canopy@telkom.ac.Gedung Jurusan SOSEK Jurusan SOSEK Jl.sosek@brawijaya.317 580054 fp.

Dosen PA ditentukan oleh jurusan untuk setiap mahasiswa Pelaksanaannya biasanya dalam masa Poster/Ordik Mahasiswa memproses kartu rencana studi (KRS) sesuai Mata Kuliah (MK) yang diprogramkan 6. 4. Calon Mahasiswa 1. nilai dimasukkan dalam KHS 8. Calon mahasiswa diterima melalui seleksi PSB. Dilakukan secara terjadwal di Fakultas pertanian Jadwal. 3. 2. Mahasiswa Baru Mahasiswa baru memperoleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) setelah proses daftar ulang berakhir 4. 2. Pengumuman Nilai Akhir 1. 2.salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. Rinciannya kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri 7. 3. KHS adalah rapor bagi mahasiswa KHS asli tidak boleh hilang. Registrasi (daftar ulang) harus dilakukan sendiri oleh calon mahasiswa Registrasi administrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya Waktu. 168 .dan SAJ (studi alih jenjang) untuk strata 1 reguler Calon mahasiswa diterima melalui seleksi SPMD untuk program D -III Mahasiswa pindahan Registrasi Administrasi 1. 2. 2.ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA BARU DALAM SATU SEMESTER 1. Pelaksanaan Orientasi Pendidikan (Ordik/Poster) 1. Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu 7 pelaksanaan ujian dan praktikum.SPMB. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa 1. 2. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK Di Sub-Bag Akademik. Menghadap Dosen PA (Penasehat Akademik) 1.pelaksanaan dan tempatnya diatur tersendiri Dilanjutkan denga n kegiatan oleh HMJ di jurusan Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan Krida mahasiswa setiap hari Sabtu selama 1 semester 5. 2. 3. kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen PA/sub -bag akademik Selain mahasiswa yang bersangkutan. 3. 3.SPMK.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya 3. 2. Masa Perkuliahan 1.

eroleh KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) emp KTM diberikan pada saat seles ai proses registrasi administrasi di Universitas Brawijaya. Libur Semester ALUR KEGIATAN AKADEMIK BAGI MAHASISWA LAMA DALAM SATU SEMESTER 1. Syarat pendaftaran diumumkan. Nilai Akhir diumumkan di papan pengumuman menurut MK. Memperoleh blanko KRS (Kartu Rencana Studi) Mengisi blanko KRS dengan mata kuliah yang akan diambil (sementara) sesuai perolehan IP Indeks Prestasi) seperti yang tercantum dalam KHS 5. 2. Mahasiswa mengkonsultasikan mata kuliah (MK yang diprogr amkan pada KRS sesuai dengan tugas dosen PA) Mahasiswa harus menghadap sendiri. Mengajukan terminal (berhenti sementara)bagi yang memerlukan sesuai syarat yang ditetapkan. Registrasi Administrasi 1. 1. Pengumuman Nilai. 4. Masa Perkuliahan 1.serta menghitung besarnya indeks prestasi kumulatif (IPK) 9. 2. 11. Waktunya ditentukan sesuai jadwal dalam kalender akademik. 3. Registrasi untuk Semester Berikutnya. M Registrasi harus dilakukan sendiri oleh mahasiswa yang bersangkutan Registrasi dilakukan secara terpusat di Universitas Brawijaya. Waktu. 169 . Dilakukan selama 16 -19 minggu termasuk untuk waktu pelaksanaan ujian dan praktikum Rincian kegiatannya dijelaskan dalam lembar tersendiri. Konsultasi ke dosen PA (Penasehat Akademik) 1.4. Membawa surat aktif kembali dari rector bagi mereka yang akan aktif kembali setelah terminal. Tempatnya di Fakultas Pertanian. 7. 4. 2. 10. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. 3. 2. 5. Evaluasi Keberhasilan Studi Akhir Semester Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan unt uk ditempuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada KHS yang diterima mahasiswa. 3. 6. 2.tempat dan syarat -syarat registrasi diumumkan dan dapat dilihat dalam buku pedoman pendidikan Universitas Brawijaya. Registrasi Akademik di Fakultas Pertanian 1.dasar pembuatan daftar nilai ata u transkip nilai.

2. KHS adalah rapor bagi mahasiswa. 10. 2. Dilakukan evaluasi keberhasilan studi tahun pertama. ketiga dan keempat sesuai dengan aturan yang berlaku di Universitas Brawijaya. untuk untuk 2. Evaluasi Keberhasilan Studi. Jadwal Kuliah.nya Waktunya ditentukan sesuai dengan kalender akademik. 4. KHS digunakan untuk menentukan besarnya beban studi semester berikutnya. salinan KHS juga diterima oleh orang tua mahasiswa dan dosen PA. 8. kedua.kedua. Pemrograman Kuliah di KRS (Kartu Rencana Studi) Untuk dapat mengikuti kuliah. 2. 2. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) digunakan untuk mengghanti mata kuliah dalam KRS yang dilakukan oleh mahasiswa setelah dikonsultasikan ke Dosen PA . Masa Perkuliahan Awal 1. Mata kuliah yang ditawarkan Mata kuliah yang ditawarkan untuk setiap program studi diumumkan pada setiap awal semester. 4. Evaluasi keberhasilan studi akhir semester ditujukan untuk menentukan besarnya beban sks (satuan kredit semester) yang diperbolehkan untuk dit empuh berdasarkan nilai akhir mata kuliah yang ada pada KHS yang diterima mahasiswa. 170 . Di Sub-Bag. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. Jadwal kuliah diumumkan pada setiap awal semester. Evaluasi keberhasilan studi tah un pertama. Libur Semester. 3. 5. serta menghitung besarnya ind eks prestasi kumulatif (IPK yang akan digunakan untuk evaluasi keberhasilan studi) 9. 3. 3. Selain mahasiswa yang bersangkutan. 3.ketiga dan keempat dilakukan menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan diperbolehkan atau tidak melanjutkan studi di Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 1. 11. Tatap muka di kelas sesuai jadwal kuliah Tugas terstruktur Tugas mandiri Kegiatan praktikum bagi mata kuliah yang ada praktikumnya. 5.mahasiswa harus memprogramkan mata kuliah yang akan diikutinya di KRS.nilai dimasukkan dalam KHS. 2. Kartu Hasil Studi (KHS) diterima Mahasiswa. 4. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN DALAM SATU SEMESTER 1. 1. Registrasi untuk Semester Berikutnya.Akademik. KPRS (Kartu Perubahan Rencana Studi) 1. kehilangan KHS harus segera lapor ke dosen P A. KHS asli tidak boleh hilang. dasar pembuatan daftar nilai atau transkip nilai.

2. 2. 2. Daftar hadir dibuat berdasarkan KRS / KPRS yang diprogramkan mahasiswa Daftar hadir ditandatangani oleh yang bersangkutan sesuai d engan baris dengan nama yang sesuai. 3. Dosen bertanggung jawab atas daftar hadir mahasiswa selama dalam kelas. 4. Masa Perkuliahan setelah UTS 1. 9. 1. 8. Mahasiswa yang tidak tercantum namanya dalam daftar hadir harus segera melapor ke sub bag. Daftar Hadir. 3.Akademik. Selama satu minggu mahasiswa belajar untuk UAS. 6. Waktunya disesuaikan dengan kalender akademik. 1.maka mahasiswa tidak diperkenankan untuk mengikuti ujian akhir. 5. Bila kehadiran mahasiswa kurang dari 80% saat akhir perkuliahan . Tatap muka dikelas sesuai jadwal. Mata kuliah yang digagalkan tidak dapat diganti oleh mata kuliah lain. karena kealpaan mahasiswa. 4. Minggu Tenang 1. Pembatalan mata kuliah dilakukan suatu sebab tertentu. Menandatangani daftar hadir setiap mengikuti tatap mata kuliah/kegiatan praktikum. Pembatalan Mata Kuliah. 3. 10. 7. 4. 5. 171 . Tugas terstruktur Tugas mandiri Praktikum (termasuk pembuatan laporan praktikum d an ujian praktikum). Ujian akhir Semester (UAS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. Ujian tengah semester (UTS) Dilaksanakan sesuai jadwal yang tercantum dalam kalender akademik. Pengumuman bagi mahasiswa yang terkena presensi kurang dari 80% tatap kuliah (bagi mereka ini tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir) 11.6. Setiap selesai kuliah daftar hadir akan diambil oleh petugas pelayanan kelas untuk direkap serta akan diberi tanda bila mahasiswa tidak menandatanganinya. Dilakukan oleh mahasiswa dan dikonsultasikan ke dosen PA. 2.

172 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful