CERPEN – SEPUCUK SURAT DARI KAWAN Oleh – Kamalkhalid Kamarludin  TEMA Semangat setia kawan yang sangat akrab

antara dua orang sahabat sejak kanak-kanak sampai masa persekolahan. PERSOALAN

3)

Kawan baik Abe. Dia telah berkawan dengan Abe sejak kanak-kanak lagi Dia mempunyai seorang adik Berasa gembira kerana Abe akan berpindah ke Kuantan dan tinggal bersama dengannya Dia amat menghargai persahabatan Mengambil berat dan ingin mengetahui rahsia yang dipendam oleh Abe selama ini. Dia memperoleh keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan PMR.  

1) 2)

4) 5)

Pengetua Sekolah Menengah Saint Thomas, Kuantan Dia seorang pengetua yang baik hati terhadap pelajar.

1) 2)

Ketabahan seorang sahabat dalam menghadapi ujian hidup. Semangat setia kawan yang teguh dalam hubungan persahabatan 3) persahabatan Menghargai perhubungan

6) 7)

Zul dan Fadli 1)Mereka ialah kawan Kamal 2)Mereka kurang berkawan dengan Kamal sejak dia berkawan dengan Abe 3) Mereka cemburu melihat keakraban hubungan Kamal dengan Abe. LATAR a) Latar Tempat i) Rumah Kamal – Terletak di Lorong 5 ii) Terminal Bas Makmur – Stesen bas, tempat Kamal menunggu Abe tiba dari Kelantan. iii) Negeri Kelantan – Tempat tinggal Abe sebelum berpindah ke Kuantan iv) Sekolah Menengah Saint Thomas – Tempat Kamal dan Abe belajar v) Sekitar Cenderawasih – Tempat Kamal dan Abe bersiar vi) Bandar Kuantan – Tempat Kamal dan Abe bersiar-siar kira-kira lima jam vii) Pusat Hiburan Keluarga di Kuantan Parade – Tempat Kamal dan Abe bermain permianan video. viii) Berjaya Megamall, Kuantan – Pusat membeli belah yang dikunjungi oleh Kamal dan Abe.

8)

4) Rahsia hidup yang sukar untuk dikongsi dengan orang lain 5) Pengorbanan kepentingan sahabat hidup untuk

 1) 2)

Abe Abe ialah kawan baik Kamal Nama sebenarnya Tarmizi ialah Wan Mohd.

6) Sahabat yang baik dapat membentuk diri seseorang itu kea rah yang positif 7) Kesedihan akibat terpaksa berpisah dengan kawan. 8) Kegigihan untuk mencapai kejayaan dalam peperiksaan 9) Menghormati hak seorang sahabat

3)

Dia tinggal di Kelantan dan berpindah ke Kuantan, Pahang Dia belajar di Sekolah Menengah Saint Thomas bersama dengan Kamal Semasa di Kuantan, dia tinggal di rumah Kamal Dia bersopan santun, baik hati, peramah dan pemaaf Dia bijak dan cemerlang dalam pelajaran Sangat berahsia tentang hidupnya

4)

5)

b) Latar Masa
i) ii) iii) iv) Pada minggu lepas – Kamal mengirimkan surat kepada Abe Pada waktu petang – Kamal menerima balasan surat daripada Abe Pada pukul 9.45 – Kamal terjaga dari tidur dan akan ke stesen bas untuk menjemput Abe dari Kelantan Pada pukul 3.00 pagi – Abe menaiki bas dari Kelantan menuju ke Kuantan Pada pukul 6.30 petang – Kamal dan Abe berjalan pulang ke rumah selepas berjalan di sekitar Cenderawasih Pada hari Sabtu – Kamal dan Abe pergi ke Bandar Kuantan

6) 10) Kegembiraan menyambut kedatangan kawan lama. 7)  WATAK DAN PERWATAKAN  Aku/Kamal 1) Kamal tinggal di Kuantan, Pahang 2) Berusia 15 tahun  8) 9)

Selepas mendapat keputusan PMR, Abe pulang semula ke Kelantan.

v) vi)

Encik Chow Ah Soon

jejak langkah d) Hiperbola . apakah perkara sebenar yang tersirat di sebalik kejadian ini?Hanya Tuhan sahajayang tahu. Mereka sering belajar bersama-sama. Kamal tidak sempat menghabiskan bacaan kandungan surat itu kerana adiknya secara tiba-tiba dating merentap surat itu di tangannya sehingga terkoyak dan mencampakkan ke dalam unggun api. bu! Dia nak datang!:…. Abe ditempatkan di kelas bersebelahan dengan kelas Kamal. terjatuh dari titi ketika memancing ikan di sungai …. Contohnya : Dalam hatiku terdetik. sahaa=bat karibnya akan berpindah semula ke Kuantan. Selepas tiga tahun menetap di Kelantan. Kamal berjanji mahu menyelongkar segala rahsia Abe apabila tiba masanya nanti. Kamal semakin risau melihat keadaan Abe dan mencadangkan supaya Abe pergi ke klinik.mengukir kenangan.buku rahsia. c) iv)  PLOT a) Permulaan – Kamal berasa gembira kerana Abe akan bersekolah semula di Kuantan. Abe meyakinkan Kamal bahawa keadaannya tidak membimbangkan dan Kamal tidak perlu risau tentangnya. memecah kesunyian subuh b) Perkembangan –Kamal menyambut ketibaan Abe dari Kelantan dengan penuh kegembiraan. Bagaimanapun. pengetua Sekolah Menengah Saint Thomas. Masyarakat yang suka berahsia – Abe tidak memberitahu Kamal tentang rahsia hidupnya. mereka akan berpisah semula. “Yang kau menggelinjang di depan ibu ni. Dalam surat itu ada sesuatu yang ingin dinyatakan oleh Abe. berlaku setelah hamper tiga tahun tidak dikunjunginya.  GAYA BAHASA a) Personifikasi . tirai malam  TEKNIK PLOT a) Teknik pemerian. Percakapan antara Kamal dengan ibunya. d) Teknik dialog. Kamal memikirkan Abe.naik darah. Contohnya: Aku masih ingat lagi bagaimana kami disengat tebuan sewaktu melastik burung tekukur di dalam semak. Mereka juga rajin ke perpustakaan untuk mengulangkaji pelajaran demi mencapai kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan PMR nanti. Kamal tidak berputus asa dan masih ingin mengetahui apa sebenarnya yang dirahsiakan oleh Abe. Contohnya : Hari ini hati Sabtu. kurang siuman. Abe kembali semula ke Kuantan. Kamal berasa hairan apabila riak wajah Abe menampakkan ada sesuatu rahsia yang cuba disembunyikan. Abe mengajak aku ke Bandar untuk melihat-lihat perubahan yang c) Peribahasa .vii) Pada pukul 2.Aku melompat seolah-olah melepasi ketinggian Menara Berkembar Petronas . Contohnya : “Ibu! Dia nak datang. Oleh yang demikian. Kamal membawa Abe bersiarsiar di Bandar Kuantan dan menghabiskan masa selama lima jam di Bandar itu. Pembaca tertanya-tanya akan kandungan surat tersebut. Kamal cuba mengingati semula pengalaman ketika bersama Abe.. Masyarakat yang mementingkan hubungan persahabatan – Kamal sangat gembira apabila mendapat tahu Abe.”… e) Teknik saspens. Kamal terpaksa meminta kebenaran daripada pengetua untuk menghantar Abe pulang ke rumah. Contohnya : Perasaanku mula merasa tidak tenteram apabila melihat kedua-dua orang tua Abe tiba. b) Metafora . Abe akan tinggal di rumahnya. Abe akan meninggalkan aku. d) Peleraian – Abe dan Kamal mendapat keputusan yang cemerlang dalam PMR. Abe hanya menyatakan bahawa Kamal akan tahu juga pada suatu hari nanti. Abe meninggalkan sepucuk surat kepada Kamal. Sebelum berangkat pulang. Pertanyaan dan hasratnya untuk mengetahui rahsia Abe tidak tercapai. Setelah selesai urusan perpindahan sekolah. aku tidak sempat membaca ayat yang seterusnya kerana adik kecilku merentap surat di tanganku lalu surat itu terkoyak. tetapi kelak dia Abe akan dapat bersamasama seperti mereka masih kanak-kanak dahulu. c) Teknik imbas muka. Abe ialah sahabat lamanya yang sangat rapat. bagaikan isi dengan kuku. Klimaks – selepas makan pada waktu rehat. kenapa? Memeningkan kepada ibu sahaja. Contohnya : Zaas!. c) Latar Masyarakat i) Masyarakat pelajar sekolah menengah – ii) iii) Kamal dan Abe belajar di tingkatan tiga Sekolah Menengah Saint Thomas Masyarakat guru – Encik Chow Ah Soon. Kedatangan Abe menyebabkan berlaku perubahan terhadap diri Kamal. Abe akan pulang ke negeri Cik Siti Wan Kembang. Sebelum ini . Semasa dia berada di Kuantan. Kamal sangat gembira kerana tidak lama lagi dia akan dapat pergi ke sekolah bersama-sama Abe.. Ketika Kamal membuka sepucuk surat yang ditinggalkan oleh Abe kepadanya. f) Teknik Monolog Dalaman. Keluarga Abe juga dating untuk menjemput Abe pulang ke Kelantan semula. Kamal mula merasakan kehilangan sahabat yang akrab. Abe tampak murung dan runsing seolah-olah sedang memikirkan sesuatu.00 petang – Kamal dan Abe pulang ke rumah selepas hampir lima jam di Bandar Kuantan. Sementara itu.Kamal dan Abe berhubung melalui telefon dan surat. b) Teknik imbas kembali. Abe mengadu bahawa dia sait perut.

tak b) Kita hendaklah rajin dan gigih belajar demi mencapai kejayaan dalam pelajaran c) Kita haruslah ikhlas semasa memberikan pertolongan kepada orang lain. bu.e) f) g) Simile . seperti menyimpan buku di perpustakaan Bahasa Arab – Assalamualaikum Sinkope – ku. f) Prihatin – Kamal menyedari tentang perubahan sikap dan keadaan kesihatan Abe g) Menolong – Kamal menolong menghantar Abe balik ke rumah semasa Abe sakit perut di sekolah h) Pengorbanan – Walaupun Kamal sepatutunya menjalani sesi latihan badminton. ni. namun dia tetap menemani Abe ke Bandar.  PENGAJARAN a) Kita hendaklah jujur dan ikhlas dalam persahabatan . namun Kamal dan Abe tetap berhubung melalui surat dan telefon e) Rajin – Kamal dan Abe rajin mengulangkaji pelajaran bersama-sama untuk menghadapi peperiksaan PMR. – Kamal hubungan e) Kita hendaklah saling sayang menyayangi antara satu sama lain. b) Baik Hari – Kamal dan keluarganya menerima kedatangan Abe untuk tinggal bersama mereka c) Keikhlasan – Kamal ikhlas menerima kedatangan Abe ke rumahnya. d) Kesetiaan – Walaupun berjauhan. saja.seperti orang gila. d) Kita haruslah prihatin dan mengambil berat terhadap masalah yang dialami oleh rakan  NILAI a) Menghargai persahabatan sangat menghargai persabahatannya dengan Abe.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful