SILABUS MATA KULIAH

MATA KULIAH BOBOT PRASYARAT PROGARAM STUDI DOSEN KOMPETENSI DASAR : : : : : : METODE PENELITIAN PENDIDIKAN 3 SKS PAI Jainal Abidin, S. Ag Memahami konsep-konsep Metode Penelitian Pendidikan, mampu melakukan penelitian pendidikan dengan metode yang benar. Pengalaman Belajar Memperhatikan presentasi dosen, mencari bahan-bahan yang berkaitan dengan materi bahasan (Kecakapan hidup: kecakapan menggali dan menemukan informasi, mengolah informasi dan Indikator Menjelaskan definisi penelitian Menjelaskan jenis-jenis metode penelitian Memahami karakteristik proses penelitian Memahami tahapantahapan Penilaian Alokasi Waktu (Menit) 1 x pertemuan Sumber/ Bahan/ Alat Buku-buku Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan, skripsi dan hasil-hasil penelitian lain

Kompetensi Dasar dan Hasil Belajar Memahami konsep dasar metode penelitian pendidikan

Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok Pentingnya penelitian, jenis-jenis metode penelitian, karakteristik proses penelitian, tahapantahapan penelitian secara garis besar

memecahkan masalah) Memiliki kemampuan untuk mencari dan menemukan masalah penelitian Karakteristik masalah, Sumber masalah, variabel penelitian Mendengarkan presentasi dosen, praktek (Kecakapan hidup: kecakapan menggali dan menemukan informasi, mengolah informasi dan memecahkan masalah)

penelitian Laporan Menjelaskan tugas individu tentang karakteristik masalah Mampu mencari sumber-sumber masalah dalam lingkup pendidikan Menjelaskan variabelvariabel penelitian Menghubungk an variabelvariabel dalam konteks masalah penelitian Praktek Kerja Menjelaskan lingkup masalah 2 x Buku-buku pertemuan Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan, skripsi dan hasil-hasil penelitian lain

Menemukan masalahmasalah dalam pembelajaran

Lingkup Pembelajaran, Masalahmasalah pembelajaran,

Mempelajari bahan dari dosen, praktek membuat masalah pembelajaran

2 x pertemuan

Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Mampu Mencari melakukan sumbertinjauan sumber buku literatur/ Mencari kepustakaan sumbersesuai dengan sumber rumusan jurnal masalah yang Mencari ada literatur di Internet

Mempelajari bahan dari dosen, praktek mencari sumber literatur di buku, jurnal, majalah dan internet

pembelajaran Membuat rumusan masalah pembelajaran dalam PTK

Praktek Kerja

2 x pertemuan

Mampu menyusun asumsi, hipotesis penelitian dan ruang lingkup penelitian

Asumsi dalam penelitian Hipotesi s dalam penelitian

Mempelajari bahan dari dosen, praktek membuat asumsi, hipotesis, dan menentukan ruang lingkup penelitian

Mampu mencari literatur dalam bentuk buku Mampu mencari literatur dalam bentuk jurnal Mampu mencari literatur dalam bentuk internet Mampu membuat asumsi Mampu

Praktek Kerja

1 x pertemuan

Mampu menyusun desain penelitian, menentukan populasi dan sampel

Beberapa Desain penelitian kuantitati f Beberapa desain penelitian kualitatif Teknik pengambila n sampel

Mempelajari bahan dari dosen, praktek membuat desain penelitian sesuai dengan masalah penelitiannya masing-masing (Kecakapan hidup: kecakapan menggali dan menemukan informasi, mengolah informasi, menemukan variabel, menunjukkan hubungan dan perbedaan variabel dan memecahkan masalah)

membuat hipotesis Mampu menentukan ruang lingkup penelitian

Hasil Praktek Kerja

2 x pertemuan

Mampu membuat desain penelitian sesuai dengan rumusan masalah yang sudah dibuat Mampu menentukan populasi Mampu menggunakan teknik pengambilan sampel yang tepat

 Memiliki kemampuan untuk menentukan instrumen penenlitia n dan menguji validitas dan reliabilit as nya

Instrume n Tes dan Non Tes Pengujia n validitas dan reliabilit as

Mempelajar i bahan-bahan dari dosen Prakt ek menghitung validitas dan reliabilitas (Kecakapan hidup: kecakapan menggali dan menemukan informasi, mengolah informasi, menemukan variabel, menunjukkan hubungan dan perbedaan variabel dan memecahkan masalah)

Hasil Praktek Kerja

2 x pertemuan

Mampu menggunakan berbagai instrumen penelitian Mampu menghitung validitas dan reliabilitas

Memiliki kemampuan untuk menentukan variabel, sub

Variabel penelitian

Mempelajar i bahan-bahan dari dosen (Kecakapan hidup: kecakapan menggali dan menemukan

Hasil Praktek Kerja

1 x pertemuan

variabel dan indikator

informasi, mengolah informasi, menemukan variabel, menunjukkan hubungan dan perbedaan variabel dan memecahkan masalah)

Menentukan variabel, sub variabel dan indikator dalam suatu tabel

Memiliki kemampuan untuk melakukan analisis data

Mempelajar i bahanbahan dari dosen Melihat Data dan contoh skala data perhitunga, Analisis praktikum Data (Kecakapan hidup: kuantitatif kecakapan menggali dan menemukan informasi, mengolah informasi, menemukan variabel, menunjukkan hubungan dan perbedaan variabel dan memecahkan masalah)

Hasil praktek kerja

2 x pertemuan

Menjelaskan konsep data dan skala data Menentukan alat analisis sesuai dengan skala data

Memiliki kemampuan Menulis Laporan hasil penelitian

Mempelajari bahan-bahan dari dosen Menulis laporan hasil penelitian Mampu menggunakan model penulisan seperti yang ditetapkan UIN Malang

Hasil Praktek kerja

1 x pertemuan

(1).Pengertian Penelitian
A. Pengertian Penelitian
Penelitian adalah suatu penyelidikan atau suatu usaha pengujian yang dilakukan secara teliti, dan kritis dalam mencari fakta-fakta atau prinsip-prinsip dengan menggunakan langkah-langkah tertentu. Dalam mencari fakta-fakta ini diperlukan usaha yang sistematis untuk menemukan jawaban ilmiah terhadap suatu masalah. Beberapa pakar lain memberikan definisi penelitian sebagai berikut : 1. David H Penny Penelitian adalah pemikiran yang sistematis mengenai berbagai jenis masalah yang pemecahannya memerlukan pengumpulan dan penafsiran fakta-fakta. 2. J. Suprapto Penelitian adalah penyelidikan dari suatu bidang ilmu pengetahuan yang dijalankan untuk memperoleh fakta-fakta atau prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati, serta sistematis. 3. Sutrisno Hadi

Sesuai dengan tujuannya, penelitian dapat diartikan sebagai usaha untuk menemukan, mengembangkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan. 4. Mohammad Ali Penelitian adalah suatu cara untuk memahami sesuatu melalui penyelidikan atau usaha mencari bukti-bukti yang muncul sehubungan dengan masalah itu, yang dilakukan secara hati-hati sekali sehingga diperoleh pemecahannya. 5. The New Horison Ladder Dictionary Pengertian research ialah a careful study to discover correct information, yang artinya, suatu penyelidikan yang dilakukan secara hati-hati untuk memperoleh informasi yang benar. Secara etimologi, penelitian berasal dari bahasa Inggris research (re berarti kembali, dan search berarti mencari). Dengan demikian research berarti mencari kembali. Menurut kamus Websters New Internasional, penelitian adalah penyelidikan yang hati-hati dan kritis dalam mencari fakta dan prinsip-prinsip; suatu penyelidikan yang amat cerdik untuk menetapkan sesuatu. Hillway dalam bukunya Introduction to research mengemuka-kan bahwa penelitian adalah suatu metode belajar yang dilakukan seseorang melalui penyelidikan yang hati-hati dan sempurna terhadap suatu

masalah sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap masalah tersebut. (Hillway, 1965) Tuckman mendefinisikan penelitian (research) : a systematic attempt to provide answer to question yaitu penelitian merupakan suatu usaha yang sistematis untuk menemukan jawaban ilmiah terhadap suatu masalah. Sistematis artinya mengikuti prosedur atau langkah-langkah tertentu. Jawaban ilmiah adalah rumusan pengetahuan, generaliasi, baik berupa teori, prinsip baik yang bersifat abstrak maupun konkret yang dirumuskan melalui alat- primernya, yaitu empiris dan analisis. Penelitian itu sendiri bekerja atas dasar asumsi, teknik dan metode. Kadang-kadang orang menyamakan pengertian penelitian dengan metode ilmiah. Sesuai dengan tujuannya, penelitian dapat diartikan sebagai usaha untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan dimana usaha-usaha itu dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah. Kegiatan penelitian adalah suatu kegiatan objektif dalam usaha mengembangkan, serta menguji ilmu pengetahuan berdasarkan atas prinsip-prinsip, teori-teori yang disusun secara sistematis melalui proses yang intensif dalam pengembangan generalisasi. Sedangkan metode ilmiah lebih mementingkan aplikasi berpikir deduktif-induktif di dalam memecahkan suatu masalah. Fokus perhatian dalam suatu penelitian adalah masalah, masalah yang muncul dalam pikiran peneliti berdasarkan penelaahan situasi yang meragukan (a perplexing situation). Masalah adalah titik sentral dari keseluruhan penelitian.

10

B. Cara memperoleh pengetahuan

1. Commonsense: akal sehat. Pengetahuan didasarkan pada pikiran sehat yang secara umum diterima kebenarannya, tapi tidak ditunjang oleh informasi empiris. Contoh : matematika adalah pengasah otak. 1. Otoritas Pengetahuan didasarkan pada penghormatan atas kekuasaan seseorang atau sesuatu tanpa kritik. Contoh : Dimasa Ptolemaeus berkembang teori geosentri, yang merupakan doktrin dari kaum gereja yang berkuasa saat itu. 1. Intuitif

11

Pengetahuan yang didasarkan atas firasat atau pengalaman. Contoh : Doktrin dari Supranatural 1. Logika Pengetahuan yang didasarkan pada kebenaran rasional atau logika. Contoh : Mayor premise : Semua manusia mati Minor premise : Socrates adalah manusia Kesimpulan : Sorates mati. 1. Empiris Pengetahuan diperoleh dari objek pegetahuan itu sendiri, pengetahuan diperoleh dari data-data hasil penelitian.

12

C. Ciri - ciri penelitian 1. Memiliki masalah, terumus jelas dan terperinci. 2. Memiliki hipotesis, terumus jelas dan terperinci. 3. Terencana, bertujuan dan bermetode. 4. Empiris, berdasarkan observasi fenomena. 5. Berlogika, berdasarkan analisis teoritis. 6. Berakurasi dan valid, menggunakan instrumen yang tepat dan reliabel. 7. Memiliki sumber data, primer dan sekunder. 8. Non-etikal, bersifat objektif. 9. Siklikal, sistematis. 10. Berproduk: abstrak (berupa: prinsip, generalisasi, dan teoritik) atau konkret (berupa: model atau alat) D. Karakteristik penelitian : 1. Berfungsi menjawab permasalahan tertentu. 2. Dilakukan secara sistematis dengan menggunakan metode tertentu.

13

3. Melibatkan kegiatan pengumpulan, pengolahan dan penyimpulan data (fakta dan opini). E. Langkah-langkah penelitian : 1. Identifikasi, pemilihan, dan perumusan masalah. 2. Penelaahan kepustakaan. 3. Penyusunan hipotesis. 4. Identifikasi, klasifikasi, dan pemberian definisi operasional variablevariabel. 5. Pemilihan atau pengembangan alat pengambil data. 6. Penyusunan rancangan penelitian. 7. Penentuan sample. 8. Pengumpulan data. 9. Pengolahan dan analisis data. 10. Interpretasi hasil analisis. 11. Penyusun laporan/publikasi penelitian.

14

Pengertian Penelitian
Penelitian merupakan refleksi dari keinginan untuk mengetahui sesuatu berupa fakta-fakta atau fenomena alam. perhatiian atau pengamatan awal terhadap fakta atau fenomena merupakan awal dari kegiatan penelitian yang menimbulkan suatu pertanyaan atau masalah (indriantoro & supomo,1996:16) penelitian adalah investigasi yang sistematis, terkontrol, empiris dan kritis dari suatu proposisi hipotesis mengenai hubungan tertentu antarfenomena(kerlinger, 1986:17-18) suatu proses sistematis dan oyektif yang meliputi pengumpulan, analisis data untuk membantu pengambilan keputusan (zikmund,2000:5) Penelitian adalah suatu investigasi yang sistematis, terkontrol, empiris, dan kritis mengenai suatu fenomena yang menjadi perhatian pengambilan keputusan manajerial(Davis & cosenza, 1993:9) dari sini dapat disimpulkan bahwasannya penelitian merupakan suatu proses pengumpulan, pencatatan, dan analisis data yang sistematis untuk pengambilan kesimpulan yang objektif dalam rangka membantu dalam pembuatan keputusan-keputusan.

(3). karakteristik penelitian

penelitian bersifat kritis dimana dari penelitian ini dapat mendorong suatu kepastian dan proses penelitian untuk mengidentifikasi masalah dan metode untuk mendapatkan solusi b) karakteristik penelitian bersifat logis yang mana dari penelitian merujuk pada metode dari argumentasi ilmiah.yaitu kesimpulan yang rasional diturunkan dari bukti yang ada. c)karakteristik penelitian bersifat obyektif adalah dengan maksud mendapatkan suatu hasil yang diperoleh dari penelitian ini oleh para ilmuan yang lain akan sama apabila studi yang sama dilakukan pada kondisi

15

yang sama. hasil penelitian dikatakan sama apabila dapat dibuktikan kebenarannya. d) karakteristik penelitian yang bersifat konseptual dan teoritis adalah dengan maksud bahwasannya ilmu pengetahuan mengandung arti pengembangan suatu struktur konsep dan teoritis untuk menuntun dan mengarahkan upaya penelitian. e) karakteristik penelitian yang bersifat Empiris adalah dimaksudkan agar hasil yang didapat nantinya dan pada prinsipnya berstandar pada realita yang ada.

(4). TAHAPAN-TAHAPAN PENELITIAN Terdapat 7 (tujuh) tahap dalam proses mendapatkan pengetahuan melalui research; meliputi: 1) Pemilihan topik; Langkah pertama yang harus diambil peneliti untuk memulai suatu penelitian adalah dengan menentukan atau memilih topik penelitian. Penentuan topik ini penting, namun karena masih bersifat sangat umum, topik penelitian belum dapat mengarahkan kemana penelitian akan dibawa. Topik dalam penelitian ilmu sosial diperoleh dari berbagai isu yang berkembang dalam masyarakat atau dalam proses penyelenggaraan negara, seperti kemiskinan, kinerja birokrasi, pertumbuhan ekonomi, kualitas pelayanan publik, dan motivasi kerja pegawai. Topic penelitian ini dalam pemahamanannya sering dikaburkan dengan Judul penelitian. Hal ini dapat difahami, karena pada beberapa kasus, topic digunakan sebagai judul atau sub judul dari suatu penelitian. Pembedaan topic dari judul ini sebenarnya dapat dilihat terutama dari formulasi susunan kalimatnya, karena formulasi judul biasanya sudah memuat hal-hal

16

yang spesifik agar mampu mencerminkan substansi dari penelitian tersebut. Selain itu, topic harus sudah ditetapkan pada tahap awal proses penelitian, sedangkan perumusan judul dapat dilakukan baik pada saat awal maupun ketika penelitian sudah selesai dilakukan. 2) Pemfokusan Pertanyaan penelitian; Sebagaimana telah disebutkan, bahwa topik penelitian pada umumnya masih bersifat sangat umum (general) sehingga pengetahuan yang akan digali juga sangat luas dan kurang terfokus. Untuk kepentingan penelitian, maka topik tersebut harus diturunkan sampai tingkatan yang mudah dioperasionalkan, sehingga data dan informasi yang akan digali dari penelitian tersebut menjadi jelas. Fokus penelitian tersebut dapat diperoleh melalui penyusunan pertanyaan-pertanyaan penelitian (research questions) atau rumusan masalah (problem statement) yang terkait dengan topik tersebut. Contoh: Topik Pertanyaan fokus penelitian Kompetensi SDM - Bagaimana model kompetensi Aparatur kepemimpinan untuk pemangku jabatan pimpinan pada instansi pemerintah di Daerah ? - Bagaimana tingkat kompetensi

17

pemangku jabatan eselon IV di Kotamadya Jakarta Pusat? - Dsb Penerapan - Bagaimana pengaruh Kebijakan desentralisasi fiskal terhadap desentralisasi kesenjangan antar daerah di fiskal di Indonesia Indonesia periode 1999-2004? Untuk merumusan fokus penelitian, peneliti terlebih dahulu melakukan pendalaman terhadap topik tersebut. Hal yang menarik untuk diteliti atau isu yang menarik perhatian peneliti dari topik tersebut dan akan diperoleh jawabannya melalui proses penelitian latar belakang dari 3) Desain Penelitian. Desain penelitian melingkupi berbagai informasi penting tentang rencana penelitian. Dalam desain penelitian diuraikan tentang pertanyaan fokus penelitian, tujuan penelitian, variabelvariabel yang digunakan dalam penelitian, dan berbagai prosedur untuk penentuansample/key informan, penggalian dan analisa data.

4) Pengumpulan Data

18

Merupakan proses pengumpulan berbagai data dan informasi yang dibutuhkan dalam penelitian. Proses pengumpulan data ini dilakukan mengacu pada prosedur penggalian data yang telah dirumuskan dalam desain penelitian. Adapun data berdasarkan jenisnya dapat dibedakan atas data primer, data sekunder, data kuantitatif dan data kualitatif. 5) Analisa Data Data dan informasi yang diperoleh dari proses pengumpulan data selanjutnya dianalisa menggunakan prosedur yang tepat sesuai jenis data dan rancangan yang telah dirumuskan dalam desain penelitian. 6) Interpretasi Data Hasil analisa data kemudian diinterpretasikan sehingga data-data tersebut memberikan informasi yang bermanfaat bagi peneliti. Pada jenis penelitian eksplanatory, tahap interpretasi data adalah tahap mengkaitkan hubungan antara berbagai variabel penelitian dan untuk menjawab apakah hipotesa kerja diterima ataukah ditolak. Sedangkan pada penelitian deskriptif, interpretasi ini adalah untuk menjelaskan fenomena penelitian secara mendalam berdasarkan data dan informasi yang tersedia. 7) Diseminasi Hasil penelitian, selanjutnya disampaikan keberbagai pihak. Tujuan diseminasi ini adalah selain untuk memasyarakatkan hasil temuan pada masyarakat dan forum ilmiah, juga agar hasil penelitian mendapatkan umpan balik dari dunia ilmiah.

19

20