RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS TEMPAT MASA & TARIKH KEHADIRAN

Tema / Tajuk

: IBNU SINA BAPA PERUBATAN DUNIA

Objektif Pembelajaran : seperti mana di bawah.. Hasil Pembelajaran : di akhir sesi kelas, setiap pelajar akan dapat.. Aras 1:1- Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Ibnu Sina. 2- Menyatakan sumbangannya dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam. Aras 2:1- Menjelaskan sumbangan Ibnu Sina dalam bidang ilmu perubatan. 2- Menerangkan sikap Ibnu Sina dalam bidang perubatan. 3- Menyenaraikan hasil-hasil karya utama Ibnu Sina. Aras 3:1- Menghuraikan kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Sina dalam bidang ilmu perubatan terhadap dunia hari ini. 2- Membuat perbandingan cabaran antara perubatan yang dahulu dan sekarang. Aktiviti : Ara Langkah /Aktiviti s Cadangan: a. Paparkan gambar Ibnu Sina. b. Tanya cita-cita pelajar. c. Papar gambar alat kelengkapan perubatan dahulu. INDUKSI

Isi / Catatan BBM: Gambar tokoh, alatan. Kaedah: Brainstorming penceritaan.

ARAS 1

Penerangan tentang: 1- Biodata, sifat dan pendidikan Ibnu Sina. 2- Sumbangan beliau dalam bidang ilmu dan pemikiran. Sifat peribadi: a. Tekun pelajari ilmu. b. Taat beragama. c. Pintar. d. Berinovasi. Ilmu lain yang dikuasai: Feqh, Tasawuf, Hisab, Falsafah, Sains dan Astronomi.

Sumbangan dalam bidang ilmu: a. Hasilkan 116 karya dalam pelbagai bidang, cthnya; falsafah, mantiq, matematik,astronomi, kimia, fizik, biologi dan sains politik.

Penerangan tentang: 1- Sumbangan beliau dalam ilmu perubatan. 2- Karya beliau. 3- Sikap beliau dalam bidang perubatan. Sikapnya dalam bidang perubatan: a. Minat yang dalam bidang perubatan. b. Berusaha membuat kajian-kajian. c. Dedikasi dengan kepakarannya. Penerangan tentang: 1- Peninggalan ibnu Sina dalam bidang perubatan. 2- Kesan dari peninggalan/sumbangan beliau itu pada dunia sekarang. KERJA DI LUAR KELAS: Bandingan cabaran perubatan dahulu dan sekarang.

Biodata ringkas:Nama: al-Husain bin Abdullah bin al-Hassan bin Ali bin Sina. Kelahiran: pada 370h/980m di Afsyanah, Bukhoro, Turkistan. Jawatan: pakar perubatan di wilayah Rai. Dan penasihat agung di Asfahan. Kematian: di Hamadzan pada 428h/1037m Pendidikan: Umur 5 tahun:- Belajar alQuran Umur 10 tahun: Hafaz alQuran Umur 16 tahun: Kuasai perubatan Sumbangan dalam bidang pemikiran: a. Menyemai sifat pentingkan ilmu generasi selepasnya. (bukti) b. Menyemai minat generasi seterusnya dalam bidang perubatan. (bukti) Pencapaian solo dalam bidang perubatan: a. Penemuan penyakit baru. b. Penemuan dalam bdg farmasi. c. Membangun teknologi medic. Senarai karyanya: a. b. c. d. Peninggalan: a. Hasil penyelidikan dan karya. b. Method pemerhatian dan analisa. Kesan peninggalan: a. Ilmu perubatan berkembang dipengaruhi oleh method dan hasil penyelidikannya. b. Terhasilnya teknologi baru dalam perubatan.

ARAS 3

ARAS 2

NPENILAIA

SOALAN: soalan diedar a- Bentuk objektif 20 item b- Bentuk struktur 20 item

Soalan secara bertulis. Hantar bila siap

Fokus Bahasa : Domonican Institute for Oriental Studies Liga Arab Avicenna College Pedagogi : tanda (X) pada pilihan berikut Kontekstual Belajar Cara Belajar Kecerdasan pelbagai Pembelajaran Masteri Inkuiri dan Penemuan Akses Kendiri Teknik : Simulasi Projek PBS Ceramah tanda (X) pada pilihan berikut Sumbang Saran Demontrasi Perbincangan Kuiz Main Peranan Amali Rujukan Kajian

Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan Kontruktivisme

BBM Catat Nota Koperatif Latihan

Nilai : 1- Mencontohi Ibnu Sina dalam mengintegrasikan ilmu wahyu dan ilmu akli. 2- Mengambil Itibar dari ketabahan dan kegigihan beliau dalam membuat penerokaan. 3- Berusaha mengembalikan kecemerlangan Islam dalam bidang perubatan. Refleksi :

Catatan :

SOALAN: 1. Objektf markah 2. Struktur

20 20 markah

a. Sebutkan 2 institut ilmu yang menjadikan Qanun fit Tibb sebagai rujukan. 2 markah b. Jelaskan 2 peninggalan utama ibnu Sina dalam perubatan 4 markah c. Huraikan 2 kesan dari peninggalan ibnu Sina dalam dunia medic 4 markah MIND MAP KERJA/TUGASAN TOTAL Markah 40 markah 10 markah 100