P. 1
KATSP MA

KATSP MA

4.71

|Views: 3,692|Likes:
Published by hadiriyanto
Kurikulum KTSP Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Lenteng Sumenep
Kurikulum KTSP Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Lenteng Sumenep

More info:

Published by: hadiriyanto on Dec 04, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/15/2013

pdf

text

original

BAB I
PENDAHULUAN

A.Dasar Pemikiran

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan
pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan
potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu
kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan
penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi
yang ada di daerah.

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang
beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin
pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan
terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga
kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan
penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan
tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam
mengembangkan kurikulum.

Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di MA.Miftahul Ulum
Lenteng apabila kegiatan belajar mampu membentuk pola tingkah
laku peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan, serta dapat
dievaluasi melalui pengukuran dengan menggunakan tes dan non tes.
Proses pembelajaran akan efektif apabila dilakukan melalui persiapan
yang cukup dan terencana dengan baik supaya dapat diterima untuk
memenuhi :
1.Kebutuhan masyarakat setempat dan masyarakat global
2.Mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi perkembangan dunia

global

3.Sebagai proses untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi

KTSP – Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Lenteng

1

B.Landasan

1.Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1
2.Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan Pasal 17 Ayat 2, dan Pasal 49 Ayat 1
3.Peraturan Mendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
4.Peraturan Mendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi

Lulusan.

5.Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan
permen diknas nomor 22 dan 23.
6.Surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.II.1/PP.00/ED/681/2006
Tentang Pelaksanaan Standar Isi

KTSP – Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Lenteng

2

BAB II
PROFIL MADRASAH ALIYAH

A.Tujuan Pendidikan Menengah

Tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup
mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

B.Visi dan Misi Madrasah Aliyah
Visi dari Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Lenteng adalah ”Menjadi lembaga
yang menghasilkan lulusan yang beriman, berilmu dan beramal shaleh serta
mampu bersaing dalam bidang IPTEK”

Indikator visi:
1.Menjadikan ajaran-ajaran dan nilai-nilai Islam sebagai pandangan hidup,

sikap
hidup dan keterampilan hidup dalam kehidupan sehari-hari.
2.Meningkatkan prestasi akademik untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi

vaforit
3.Memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan
4.Memiliki kemandirian dan kemampuan beradaptasi dalam lingkungan
5.Memiliki lingkungan Madrasah yang nyaman dan kondusif untuk belajar

Sedangkan Misi dari MA.Miftahul Ulum Lenteng
1.Menumbuhkembangkan sikap, prilaku dan amaliah di madrasah
2.Menumbuhkembangkan semangat keunggulan secara intensif dan daya
saing yang sehat dalam prestasi akademik dan non akademik
3.Melaksanakan bimbingan dan pembelajaran sehingga siswa dapat
berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki
4.Menumbuhkembangkan semangat belajar
5.Mengembangkan life skill dalam setiap aktifitas pembelajaran
6.Menciptakan lingkungan madrasah yang sehat, bersih dan indah
7.Menjadikan madrasah yang mendapat kepercayaan masyarakat

C.Tujuan Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Lenteng

1.Mepersiapkan peserta didik yang bertaqwa kepada Allah Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak mulia
2.Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang
berkepribadian, cerdas, berkualitas dan berprestasi dalam bidang
akademik, olahraga, seni dan budaya.
3.Membekali peserta didik agar memiliki keterampilan teknologi informasi
dan komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri

KTSP – Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Lenteng

3

4.Menanamkan sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi
dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
5.Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar
mampu bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih
tinggi.

BAB III
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

C.Standar Kompetensi Lulusan Madrasah Aliyah

Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) pada Madrasah Aliyah Miftahul Ulum
Lenteng sebagaimana yang tercantum dalam Permen Diknas no. 23 tahun
2006 tentang SKL adalah sebagai berikut :
1.Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
2.Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan
diri serta memperbaiki kekurangannya
3.Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya
4.Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
5.Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan
sosial ekonomi dalam lingkup global
6.Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,
kritis, kreatif, dan inovatif
7.Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam
pengambilan keputusan
8.Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
9.Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang

terbaik

10.Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah
kompleks
11.Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
12.Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
13.Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik
Indonesia
14.Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
15.Mengapresiasi karya seni dan budaya
16.Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok

KTSP – Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Lenteng

4

17.Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
18.Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
19.Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
20.Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang

lain

21.Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara
sistematis dan estetis
22.Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara
dalam bahasa Indonesia dan Inggris
23.Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan

tinggi

D.Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran

Struktur dan muatan KTSP pada jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah
yang tertuang dalam Permen Diknas No. 23 Tentang SKL meliputi lima
kelompok mata pelajaran sebagai berikut.
(1)Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
(2)Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
(3)Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
(4)Kelompok mata pelajaran estetika
(5)Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan

Adapun Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP) untuk
Pendidikan Menengah sebagaimana yang tertuang dalam Permen Diknas
No. 23 tahun 2006 adalah sebagai berikut:

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->