P. 1
Indikator Soal

Indikator Soal

|Views: 68|Likes:
Published by Thy Athy

More info:

Published by: Thy Athy on Mar 24, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/24/2012

pdf

text

original

* Indikator soal Siswa dapat menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma, atau limas * Soal Alas sebuah

prisma berbentuk belah ketupat dengan keliling 100 cm dan panjangs a l a h s a t u d i a g o n a l n y a 3 0 c m s e r t a t i n g g i p r i s m a 1 2 c m . L u a s s e l u r u h permukaan prisma tersebut adalah ….A.2400 cm 2 C. 7200 cm 2 B.6000 cm 2 D. 18000 cm 2 * Kunci jawaban: A* Pembahasan Panjang sisi alas = 100 : 4 = 25 cm, d 1 = 30 cm, t = 12 cmSetengah d 2 = 22 )2:30(25 − = 20 cm, maka d 2 = 40 cmLa = 24030 × = 600 cmL = 2.La + Ka.t = 2 x 600 + 100 x 12= 1200 + 1200 = 2400 cm 2 40.* Kemampuan yang diuji. Menghitung luas permukaan bangun ruang sisi datar dan sisi lengkung * Indikator soal Siswa dapat menghitung luas permukaan tabung, kerucut, atau bola * Soal Luas permukaan bola dengan panjang jari-jari 7 cm adalah ....( π = 722 )A. 154 cm 2 C. 462 cm 2 B. 308 cm 2 D. 616 cm 2 * Kunci jawaban : D* Pembahasan L. bola= 4 = 2

4 42. median.. 2 adalah . Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalahsehari-hari * Indikator soal Siswa dapat menghitung mean . 5 D . 15 orangB . 4 D . median.* Kemampuan yang diuji. 7.5B . 5 .4Nilai kurang dari 6. 6 . 11 orang C. 3. 5. 5. 7. atau modus data tunggal pada tabelfrekuensi * Soal N i l a i 4 5 6 7 8 9 1 0 F r e k u e n s i 6 2 4 3 5 2 1 Modus dari data pada tabel di atas adalah…. 8 . 7.A. dan 6= 5 + 3 + 4 = 12 orang64 . 5.A. 7B .4 = nilai 4. 2 3 o r a n g * Kunci jawaban: B* Pembahasan Nilai rata-rata = 6. Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalahsehari-hari * Indikator soal Siswa dapat menghitung mean .. Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalahsehari-hari * Indikator soal Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan nilai rata-rata * Soal Perhatikan tabel nilai matematika berikut : N i l a i 4 5 6 7 8 9 1 0 F r e k u e n s i 5 3 4 3 5 2 1 Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata adalah …. 6. 5 C. 1 0 * Kunci jawaban : A* Pembahasan Nilai 4 muncul 6 kali (terbanyak) 43. 5.r π 4x 722 x 7 x 7= 616 cm 2 41. atau modus data tunggal * Soal Mean dari data : 4.* Kemampuan yang diuji. 1 2 o r a n g D .A..* Kemampuan yang diuji. 7 63 * Kunci jawaban: B* Pembahasan Mean = 102778576534 +++++++++ = 1054 = 5. 4 C.

A . 6 4 . 5 B . 7 0 o r a n g D . 6 0 o r a n g C . Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalahsehari-hari * Indikator soal Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan nilai rata-rata * Soal Dari 18 siswa yang mengikuti ulangan Bahasa Inggris.Matematika90 0 120 0 60 0 IPABahasaKesenianJika banyak siswa seluruhnya 280 orang. 5 5 C . 8 0 o r a n g B . 6 2 D .44. 6 6 * Kunci jawaban: A* Pembahasan Jumlah nilai 18 siswa = 18 x 65 = 1170Jumlah nilai 18 + 2 siswa = 20 x 64 = 1280Jumlah nilai 2 siswa = 1280. Menyajikan dan menafsirkan data * Indikator soal Siswa dapat menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk diagram batang. maka banyak siswa yang sukakesenian adalah ….1170 = 110Nilai rata-rata ke-2 siswa itu adalah 110 : 2 = 55 45. atau diagram garis * Soal Perhatikan diagram tentang 4 pelajaran yang disukai sekelompok siswa.diagram lingkaran.* Kemampuan yang diuji.Setelah 2 orang siswa ikut ulangan susulan.* Kemampuan yang diuji. nilai rata-ratanya menjadi 64. nilai rata -ratanya 65. 9 0 o r a n g * Kunci jawaban: B* Pembahasan Banyak siswa seluruhnya = 280 orang atau 360 0 Besar sudut untuk siswa yang suka kesenian = 360 o – (120 o +90 o . Nilairata-rata 2 orang siswa yang ikut ulangan susulan adalah….A .

+60 o )= 360 o – 270 o = 90 o Jadi banyak siswa yang suka kesenian = 28036090 × orang = 70 orang65 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->