P. 1
Program Kerja Bimbingan Konseling

Program Kerja Bimbingan Konseling

2.0

|Views: 1,284|Likes:

More info:

Published by: Rarra Uniquely Bebbongnadiaa on Mar 25, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/25/2015

pdf

text

original

PROGRAM KERJA BIMBINGAN KONSELING

SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

DISUSUN OLEH

STAF BIMBINGAN KONSELING

SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDAR LAMPUNG 2009 .

HALAMAN PENGESAHAN .

PROGRAM KERJA BIMBINGAN KONSELING SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TP. 2009-2010 DISUSUN OLEH .

STAF BIMBINGAN KONSELING SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG .

Bandar Lampung. Y. 19i311231979031001 NIP. Koordinator BK Hi. JALALUDDIN SYARIF. 17 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah.Pd DRS. 196210211988021001 . S. SUDARYADI NIP.

.

KATA PENGANTAR .

Bandar Lampung. dan pengembangan sehingga Potensi yang dimiliki siswa yang berkembang optimal Program Bimbingan Konseling ini dibuat sebagai pedoman bagi pelaksanaan Bimbingan Konseling yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah. Buku Program ini berisi tentang gambaran yang dapat dijadikan acuan untuk pelksanaan Layanan BK di SMA Negeri 12. . sehingga diharapkan program ini dapat membantu mengoptimalkan Tujuan Pendidikan.Bimbingan Konseling sebagai bagian integral dari pendidikan di sekolah yang dilaksanakan oleh guru pembimbing untuk memberikan berbagai layanan bimbingan Yang berfungsi sebagai pencegahan. 17 Juli 2009 Penyusun. pemahaman. Oleh sebab itu Program yang telah disusun ini dapat dilaksanakan dengan baik demi tercapainya Layanan Bimbingan Konseling yang optimal.

Staf Bimbingan Konseling Koordinatr Drs. Sudaryadi NIP. 196210211988021001 . Y.

.

.

......................................... i HALAMAN PENGESHAN ............................................... VISI DAN MISI BIMBINGAN KONSELING ...........................................................DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ................................................... ii KATA PENGANTAR ................ iii PENDAHULUAN 1................................................. Cita-cita Sekolah ......................... Kondisi Sekolah .... 2..... Latar Belakang ........................................................................................................................................ 3....

.............. TUJUAN DAN SASARAN 1..... Sasaran .......................... E............... Misi Bimbingan Konseling ............................ MATERI ............................................................................... 2............. G..................................................................................... ................ H............................................. F........ D........................................................................................................................1....... TARGET ............... 2.............. STRATEGI PELAYANAN ............ AKTIVITAS DAN IMPLEMENTASI ......................................... Visi Bimbingan Konseling .......................................... Tujuan .................. MEDIA DAN INSTRUMENTASI ......................

SARANA DAN PRASARANA .............................................. WAKTU DAN BIAYA ............. LAPORAN DAN EVALUASI ........................ POLA MANAGERIAL ................ L......... J................................................................................ EVALUASI PROGRAM ............ TINDAK LANJUT .............................................. K.............................. N....................................... ... STAF PELAKSANA ......................................................I.............................................. M........... O........

.

PENDAHULUAN 1. . tetapi ada juga yang apatis menghadapi lajunya IPTEK.1 A. Latar Belakang Berkembangnya Ilmu Pengetahuan akan berdampak semakin manjunya teknologi maka timbulah reaksi yang beragam ada terus berusaha mengikuti dan mengejar ketinggalan.

dan mengembangkan kreatifitas peserta didik dalam proses pembelajaran. 2. membangun kemauan.Melalui Pendidikan peserta didik dibina untuk menjadi dirinya sendiri yaitu siswa dapat menyadari potensi yang ada dalam dirinya. 1 butir 6 yang mengemukakan konselor adalah Pendidik. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ps. pasal 12 ayat (1. Kondisi sekolah . minat dan kemampuannya. pasal 4 ayat 4 bahwa pendidikan diselenggarakan dengan memberikan keteladanan. Berdasrkan landasan UU No 20 diatas bimbingan konseling di sekolah perlu menyiapkan Pesrta didik agar menjadi manusia yang berpotensi sesuai dengan perkembangan zaman Yang mengacu pada Visi dan Misi Sekolah.b) yang men Yatakan bahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat. pasal 3 bahwa Pendidkan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi pesertaa didik. Berdasarkan landasan Undang-undang No.

Biologi. Ruang Kelas dengan standar 40 siswa c.Kondisi sekolah SMA Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2009/2010 sebagai berikut : Sekolah berada di lingkungan belajar yang kondusip Sarana dan prasarana yang dimiliki dapat memenuhi tuntunan pelayanan yang dapat mengikuti perkembangan zaman dan tuntutan masyarakat sebagai berikut : a. f. . Kimia. Pendidik dan Tenaga Kependidikan 90 % memenuhi standar kwalifikasi yang ditetapkan UU Sistem Pendidikan Nasional b. Tenaga Guru Pembimbing mencukupi sesuai dengan jumlah kelas. Bahasa dan Laboratorium Komputer yang memenuhi standar pembelajaran minimum. Mempunyai ruang Multimedia. g. Memiliki Laboratorium Fisika. Ruang Kelas standar dapat menunjang KBM yang baik d. Akses internet tersedia sehingga memudahkan guru dan siswa mengakses bahan ajar dan materi yang diperlukan siswa. e.

Menjuarai lomba-lomba akademik dan non akademik yang berskala Nasional. Membantu kelancaran dan proses peserta didik yang berminat dalam program mahasiswa undangan seperti (PSSB. lembaga. d.h. b. Ruang BK menunjang. 3. maupun masyarakat. dapat melakukan kegiatan konseling baik individu maupun kelompok. . patuh dan toleransi kepada sesama warga sekolah. Memiliki siswa yang taqwa. Cita – cita Sekolah a. c. Berdasarkan kondisi sekolah yang baik Proses Belajar Mengajar yang berkwalitas dan hasilnya dapat dipertanggungjawabkan kepada siswa.PKAB).

VISI DAN MISI BIMBINGAN KONSELING . mengikuti Olimpiade mata pelajaran tertentu. 2 B.e. Siswa terbaik yang masuk dalam sepuluh besar diadakan pembinaan.

Pengambilan keputusan dan pengarahan diri. Bimbingan Konseling membantu individu untuk mandiri. berkembang dan bahagia. b. Visi Bimbingan Konseling a. berkenaan dengan pengembangan diri. Mengacu pada kehidupan manusia yang membahagiakan b. beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.1. Memberikan Layanan bantuan agar peserta didik berkehidupan sehari hari yang efektif dan mandiri berkembang secara optimal melalui potensi yang dimilikinya berbagai kompetensi. berbudi pekerti luhur. pemahaman lingkungan. . Misi Bimbingan Konseling a. merencanakan masa depan. 2.

Semua Peserta dididk khususnya dan warga sekolah umumnya yang terkait dengan Layanan bimbingan konseling. Terciptanya hubungan yang harmonis sesama warga sekolah. d. Terciptanya prestasi akademik dan non akademik yang berskala Nasional c. Tersalurkannya pengembangan bakat dan potensi yang ada pada diri Siswa secara optimal.C. TUJUAN DAN SASARAN 1. . terpenuhi pembelajaran dan bimbingan secara efektif b. 2. Sasaran . Tujuan a.

kebutuhan akan Bimbingan dan Konseling 2. Semua peserta didik dapat terlayani. Semua peserta didik dapat memahami keadaan dirinya 3. Semua peserta didik dapat secara efektif memanfaatkan layanan BK 4. E. Semua peserta didik dapat mengembangkan bakat. AKTIFITAS DAN INPLEMENTASI . TARGET YANG INGIN DICAPAI 1.D. minat dan potensi diri sehingga Dapat melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi atau masuk ke dunia kerja.

Berkoordinasi dengan guru Bidang Studi agar layanan BK dapat terintegrasi dengan Kegiatan pembelajaran dikelas. . 2.Berkolaborasi dengan instansi terkait. dunia usaha dan dunia industri. Membangun kerjasama pada semua pihak yang berkaitan dengan penyelenggaraan Layanan BK. 4.Menyelenggarakan Layanan Bimbingan baik untuk individu dan kelompok 3.1.

MATERI Materi Layanan Bimbingan Konseling : Pemahaman diri peserta didik .3 F.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pendidikan maupun masalah pribadi peserta didik. MEDIA DAN INTRUMENTASI Media Bimbingan Konseling berupa : . G. bakat dan minat peserta didik Melaksanakan Bimbingan Karier untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi Maupun dunia kerja Melakukan kerjasama dengan instansi terkait (lembaga pendidikan) untuk Meningkatkan hasil belajar siswa.Keterampilan dan Kecakapan Pengembangan potensi.

Referal Kerjasama dengan pihak lain ( kepolisian. Angket penjurusan f. Tipe Recorder. Konferensi kasus h. puskemas. Home Visit g. Internet. CC TV. dokter. Panggilan Orang Tua d. Panggilan Sswa e. brosur. papan bimbingan.a. kotak masalah) Instrumentasi Bimbingan Konseling : Format-format Bimbingan Konseling yang terdiri : c. famplet. koran. psikholog) . Media tertulis ( Tabloid pendidikan . Televisi ) b. Format Pembinaan Siswa/ kartu konseling f. Media elektronik ( Komputer.

seperti : Informasi Lembaga Pendidikan Tinggi dan kursus-kursus Informasi dunia usaha dan industri Pemberian materi tentang motivasi belajar 2. STRATEGI PELAYANAN 1. Materi Layanan yang bersifat Umum dilaksanakan secara klasikal maupun Individual.H. WAKTU DAN BIAYA NO URAIAN KEGIATAN . Materi layanan yang bersifat pemahaman diri dilaksanakan dalam layanan Konseling secara individu maupun kelompok. I.

- . Test bakat dan Minat kelas XII Awal tahun ajaran Rp.- 3.WAKTU JLH BIAYA 1 Penyusunan Program BK Minggu ke 2 Rp 150. Layanan Penempatan dan Penyaluran (Test Psikhologi kelas X.000. penggandaan format BK Minggu ke 2 – 3 Rp 1.- 2 Layanan Orientasi dan Informasi Buku data pribadi.000.000.15.000.000.

000.Rp 5.000.- 4 Kunjungan Rumah (home visit) Insidentil 2 x 25 x100.000.000.000 Rp 5.- 4 .

K. STAF PELAKSANA Koordinator BK : membantu Kepala sekolah dalam bidang layanan BK Guru Pembimbing bertanggung jawab pada pelaksanaan layanan BK Guru Mata Pelajaran memberikan bantuan dalam mengumpulkan data siswa Dalam kegiatan sehari-hari Wali Kelas bekerjasama dengan Guru Pembimbingdalam pengelolaan kelas Staf TU membantu guru pembimbing untuk kelancaran pelaksanaan Prog BK. SARANA DAN PRASARANA Ruang Bimbingan Konseling dan sarana pendukung terdiri dari : .J.

Media (panflet.dll) L. POLA MANAGERIAL Kesepakatan meyakinkan dan mengembangkan komitmen semua pihak di Lingkungan sekolah.Ruang Konsultasi Ruang Bimbingan Kelompok Ruang Tamu Lemari Data Instrumen BK. bahwa program BK sebagai bagian terpadu dari keseluruhan Program sekolah Keterlibatan komite sekolah atau pihak lain disamping personil sekolah dengan . brosur. perpustakaan BK.

EVALUASI PROGRAM 1. Konselor sekolah hendak memiliki data siswa yang lengkap. Evaluasi Program Mengevaluasi program yang dapat dilaksanakan dan yang belum dapat dilaksana .Representasi masyarakat memerlukan penyadaran dan pemahaman akan Keberadaan dan pentingnya layanan BK di sekolah. Guru Pembimbing tercukupi sesuai dengan jumlah siswa binaan Sarana dan prasarana guru pembimbing sudah memadai sehingga seluruh siswa Dapat terlayani M. tertata dan dikelola Dengan baik untuk kepentingan memonitor kemajuan siswa akan menjamin Seluruh siswa menerima apa yang mereka perlukan untuk keberhasilan sekolah.

2. .Kan serta kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan Program. Evaluasi Proses Memberikan evaluasi kepada setiap pelaksanaan layanan Bimbingan Konseling Yang dilakukan oleh guru Pembimbing/ konselor sekolah. Evaluasi Hasil Mengevaluasi hasil/ perubahan tingkah laku Konslee setelah mendapatkan layanan Bimbingan Konseling.

TINDAK LANJUT Setelah diketahui kendala-kendala dalam pelaksanaan Program BK. . maka perlu Diadakan perbaikan.5 N.

O. . LAPORAN EVALUASI PROGRAM Laporan Evaluasi program tahunan yaitu program pelayanan BK meliputi seluruh Kegiatan selama satu tahun untuk masing-masing kelas binaan di sekolah Laporan Evaluasi Program Semesteran yaitu program pelayanan BK meliputi Seluruh kegiatan selama satu semester yang merupakan jabaran dari program tahunan. Laporan evaluasi program bulanan yaitu program pelayanan BK meliputi seluruh Kegiatan selama satu bulan yang merupakan jabaran program semesteran.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->