EVALUASI PENDIDIKAN RPP Tugas Remidi Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Evaluasi Pendidikandibina oleh Bapak

Slamet Wibawanto, S.T., M.T. Oleh :Latifatul Azizah(100534406806) PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTROJURUSAN TEKNIK ELEKTROFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANGOktober, 2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Program Keahlian: Teknik Audio Video Mata Pelajaran: Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika Kelas/Semester: I/I Pertemuan : VII Alokasi Waktu: 45 menit Identitas Siswa:  Nama: Dwi Cahyono Nusontoro  Permasalahan: Nilai siswa belum mencapai SKM dikarenakan pada saat proses pembelajaran berlangsung, siswa tidak memperhatikanapa yang diterangkan oleh guru dan sibuk sendiri dengan HP(smsan). Siswa juga sering mengantuk didalam kelas.  Solusi: Mengirim siswa tersebut ke Bimbingan Konseling kemudianmelaksanakan pembelajaran remedial.

Langkah-langkah Pembelajaran  Mengucapkan salam (apersepsi)  Memberikan motivasi pada siswa  Menugasi siswa untuk membaca LKS dan mengerjakan soal – soal latihanyang ada dalam LKS  Guru memeriksa hasil kerja siswa . Tujuan Pembelajaran  Siswa dapat menjelaskan mengenai kuat arus listrik II. tegangan dan tahanan listrik Indikator: Menjelaskan kuat arus listrik I. Metode Pembelajaran  Penugasan IV.Standar Kompetensi: Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Kompetensi Dasar: Menjelaskan arus.Materi Ajar  Rangkaian arus searah III.

Untuk muatan –Q dan diletakkan muatan uji +q maka akan terjadi gaya coulomb yangsaling tarik-menarik antara kedua muatan tersebut. Dari gambar diatas dapat disimpulkan bahwa adanyagaya coulomb pada muatan +Q dan +q. Kuat medan listrik Medan listrik selalu dicirikan dengan adanya gaya coulomb pada muatan-muatanlistrik dalam suatu ruangan. b.Perhatikan gambar dibawah ini :Gambar 3. . Guru mengadakan evaluasi berupa soal uraian kemudian memberikan skor kepada siswa. namun jika nilai siswa masih belum mencapai SKMmaka siswa harus melakukan pembelajaran remedial sampai nilainyamencapai SKM. V. Jadi 1 Ampere sama dengan 1 coulomb perdetik. jika nilai siswa sudah mencapai nilai SKM ataumelebihi SKM maka nilai maksimal yang diperoleh siswa tersebut adalahsama dengan nilai SKM. berdasar pada hukumCoulomb bila kita meletakkan muatan uji +q pada ruang tersebut akan mendapatkangaya coulomb (tolak menolak). tegangan dan tahanan listrik Indikator: Menjelaskan mengenai kuat arus listrik Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan mengenai kuat arus listrik I. maka akanmenimbulkan aliran muatan listrik atau yang disebut dengan aliran arus listrik.Penilaian  Tes tertulis (soal uraian) LKS SMK : Rangkaian arus searah (DC) Kompetensi Dasar : Menjelaskan arus.Dalam pemberian skor. dalam ruang tersebut terdapat medan listrik.Hukum ColoumbDalam sebuah ruangan yang terdapat muatan +Q.Perangkat pembelajaran  LKS  Kunci jawaban VI.Definisi arus listrik (I) adalah jumlah muatan (Q) listrik yang mengaklir dalam penghantar tiap satuan waktu (t).Hukum OhmJika beda potensial pada ujung kawat dapat dipertahankan konstan.Dasar Teori a.

melewati lampu dan lampu akan menyala. karena dalam penghantar terdapat tahanan dalam. dalam Volt. Aliran elektron bergerak sebaliknya dari kutub negatif batere menuju lampu. II. Terangkan mengapa penghantar listrik memiliki perlawanan yang berbedabedaterhadap arus listrik ? 3. dalam Ampere. Arus listrik memiliki satuan ampere (A) dengansimbol I. Sebuah penghantar pasti memiliki perlawanan jika dialiri arus listrik. Jika terdpat muatan titik yang berada pada medan listrik maka muatan titik tersebutakan mengalami gaya coulomb. Tahanan dalam ini nilainya berbeda-beda antara behan penghantar satu dengan yang lainya. Yang disebut deengan arus listrik adalah jumlah muatan listrik yang mengalir dalammedan penghantar tiap satuan waktu. sedang arah arus mengalir dari kutub positif sumber dan mesuk melalui kutub negatif sumber tegangan. yakni gaya yang mengakibatkan mutan . Rangkaian listrik sederhanaSakelar ditutup. (skor maksimum 30) 2. Batere mengubah energi kimia menjadi energi listrik. VI : arus.Gambar 7.Idimana :V : tegangan. dalam Ohm.Apakah yang disebut dengan arus listrik ? 2. AR : tahanan. (skor maksimum 35) 3. maka muatan tersebutmengalami gaya apa? Jelaskan ! Kunci Jawaban Formatif 1 1. Hubungan tersebutdituliskan sebagai :V = R. Lampumengubah energi listrik menjadi energi cahaya dan panas.Hukum Ohm Menyatakan bahwa tegangan V antara ujung-ujung sebuahtahanan adalah sebanding dengan arus I yang melaluinya. Jika elektron bergerak dari kutub negatif ke kutub positif melewati sebuah penghantar (diluar sumber tegangan). Arah arus listrik berlawanan dedngan arah gerak elektron. Disetiap muatan titik dalam medan listrik yang homogen. maka arus listrik akan mengalir dari kutub positif bateremenuju sakelar. Sesuai dengan hukum ohm bahwa nilaitahanan dalam penghantar adalah perbandingan antara tegangan dan arus yangterdapat dalam tahanan tersebut.Test Formatif 1. melewati sakelar dan berakhir dikutub positif batere.

(skor maksimum 35 .titik tersebutakan mengalami gaya tolak-menolak atau tarik menarik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful