P. 1
EVALUASI PENDIDIKAN

EVALUASI PENDIDIKAN

|Views: 27|Likes:
Published by Rizki Kusuma

More info:

Published by: Rizki Kusuma on Mar 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/26/2012

pdf

text

original

EVALUASI PENDIDIKAN RPP Tugas Remidi Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Evaluasi Pendidikandibina oleh Bapak

Slamet Wibawanto, S.T., M.T. Oleh :Latifatul Azizah(100534406806) PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTROJURUSAN TEKNIK ELEKTROFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANGOktober, 2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Program Keahlian: Teknik Audio Video Mata Pelajaran: Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika Kelas/Semester: I/I Pertemuan : VII Alokasi Waktu: 45 menit Identitas Siswa:  Nama: Dwi Cahyono Nusontoro  Permasalahan: Nilai siswa belum mencapai SKM dikarenakan pada saat proses pembelajaran berlangsung, siswa tidak memperhatikanapa yang diterangkan oleh guru dan sibuk sendiri dengan HP(smsan). Siswa juga sering mengantuk didalam kelas.  Solusi: Mengirim siswa tersebut ke Bimbingan Konseling kemudianmelaksanakan pembelajaran remedial.

Langkah-langkah Pembelajaran  Mengucapkan salam (apersepsi)  Memberikan motivasi pada siswa  Menugasi siswa untuk membaca LKS dan mengerjakan soal – soal latihanyang ada dalam LKS  Guru memeriksa hasil kerja siswa . tegangan dan tahanan listrik Indikator: Menjelaskan kuat arus listrik I.Materi Ajar  Rangkaian arus searah III. Metode Pembelajaran  Penugasan IV.Standar Kompetensi: Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Kompetensi Dasar: Menjelaskan arus. Tujuan Pembelajaran  Siswa dapat menjelaskan mengenai kuat arus listrik II.

. maka akanmenimbulkan aliran muatan listrik atau yang disebut dengan aliran arus listrik. Kuat medan listrik Medan listrik selalu dicirikan dengan adanya gaya coulomb pada muatan-muatanlistrik dalam suatu ruangan. Dari gambar diatas dapat disimpulkan bahwa adanyagaya coulomb pada muatan +Q dan +q.Dalam pemberian skor.Perangkat pembelajaran  LKS  Kunci jawaban VI. dalam ruang tersebut terdapat medan listrik.Hukum OhmJika beda potensial pada ujung kawat dapat dipertahankan konstan. namun jika nilai siswa masih belum mencapai SKMmaka siswa harus melakukan pembelajaran remedial sampai nilainyamencapai SKM. b. Guru mengadakan evaluasi berupa soal uraian kemudian memberikan skor kepada siswa. V.Dasar Teori a.Penilaian  Tes tertulis (soal uraian) LKS SMK : Rangkaian arus searah (DC) Kompetensi Dasar : Menjelaskan arus. berdasar pada hukumCoulomb bila kita meletakkan muatan uji +q pada ruang tersebut akan mendapatkangaya coulomb (tolak menolak).Perhatikan gambar dibawah ini :Gambar 3. tegangan dan tahanan listrik Indikator: Menjelaskan mengenai kuat arus listrik Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan mengenai kuat arus listrik I. Jadi 1 Ampere sama dengan 1 coulomb perdetik.Hukum ColoumbDalam sebuah ruangan yang terdapat muatan +Q.Untuk muatan –Q dan diletakkan muatan uji +q maka akan terjadi gaya coulomb yangsaling tarik-menarik antara kedua muatan tersebut.Definisi arus listrik (I) adalah jumlah muatan (Q) listrik yang mengaklir dalam penghantar tiap satuan waktu (t). jika nilai siswa sudah mencapai nilai SKM ataumelebihi SKM maka nilai maksimal yang diperoleh siswa tersebut adalahsama dengan nilai SKM.

maka arus listrik akan mengalir dari kutub positif bateremenuju sakelar. (skor maksimum 30) 2. Sebuah penghantar pasti memiliki perlawanan jika dialiri arus listrik. VI : arus. Jika terdpat muatan titik yang berada pada medan listrik maka muatan titik tersebutakan mengalami gaya coulomb. Terangkan mengapa penghantar listrik memiliki perlawanan yang berbedabedaterhadap arus listrik ? 3. sedang arah arus mengalir dari kutub positif sumber dan mesuk melalui kutub negatif sumber tegangan. melewati sakelar dan berakhir dikutub positif batere. AR : tahanan. Tahanan dalam ini nilainya berbeda-beda antara behan penghantar satu dengan yang lainya.Gambar 7.Test Formatif 1. Yang disebut deengan arus listrik adalah jumlah muatan listrik yang mengalir dalammedan penghantar tiap satuan waktu. Jika elektron bergerak dari kutub negatif ke kutub positif melewati sebuah penghantar (diluar sumber tegangan).Idimana :V : tegangan. Disetiap muatan titik dalam medan listrik yang homogen. Batere mengubah energi kimia menjadi energi listrik. dalam Ohm. karena dalam penghantar terdapat tahanan dalam. Sesuai dengan hukum ohm bahwa nilaitahanan dalam penghantar adalah perbandingan antara tegangan dan arus yangterdapat dalam tahanan tersebut.Hukum Ohm Menyatakan bahwa tegangan V antara ujung-ujung sebuahtahanan adalah sebanding dengan arus I yang melaluinya. Aliran elektron bergerak sebaliknya dari kutub negatif batere menuju lampu. Arus listrik memiliki satuan ampere (A) dengansimbol I. melewati lampu dan lampu akan menyala. Lampumengubah energi listrik menjadi energi cahaya dan panas. dalam Ampere. II. Hubungan tersebutdituliskan sebagai :V = R. Rangkaian listrik sederhanaSakelar ditutup. maka muatan tersebutmengalami gaya apa? Jelaskan ! Kunci Jawaban Formatif 1 1. yakni gaya yang mengakibatkan mutan .Apakah yang disebut dengan arus listrik ? 2. (skor maksimum 35) 3. dalam Volt. Arah arus listrik berlawanan dedngan arah gerak elektron.

titik tersebutakan mengalami gaya tolak-menolak atau tarik menarik. (skor maksimum 35 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->