KODE MODUL ELKA-MR.UM.001.A.

MILIKI NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO

MENGUASAI TEORI DASAR
ELEKTRONIKA
Teori Kelistrikan

V

R

U +

A _

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

KODE MODUL ELKA-MR.UM.001.A.

MILIKI NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO

MENGUASAI TEORI DASAR
ELEKTRONIKA
Teori Kelistrikan

Penyusun 1. Raharjo 2. Dra. Endang Setyowulan 3. Drs. Ejon Sujana 4. Dadang Sofian, S. Pd

Fasilitator 1. Toni Karja Saputra, S. Pd

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

KATA PENGANTAR
Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karuniaNya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul interaktif dan modul manual. Adapun modul manual terdiri atas bidang-bidang dan programprogram keahlian kejuruan yang berkembang di dunia kerja baik instansi maupun perusahaan. Tahun Anggaran 2005 telah dibuat sebanyak 300 modul manual terdiri atas 9 (sembilan) bidang keahlian dan 32 (tiga puluh dua) program keahlian yaitu: Bisnis dan Manajemen (Administrasi Perkantoran dan Akuntansi), Pertanian (Agroindustri pangan dan nonpangan, Budidaya Tanaman, Budidaya Ternak Ruminansia, Pengendalian Mutu), Seni Rupa dan Kriya (Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Kulit, Kriya Logam Kriya Tekstil), Tata Busan, Teknik Bangunan (Gambar Bangunan, Teknik Konstruksi Baja dan Alumunium, Teknik Konstruksi Batu Beton, Tekni Industri Kayu), Teknik Elektronika (Teknik Audio Vidio, Teknik Elektronika Industri), Teknik Listrik (Pemanfaatan Energi Listrik, Teknik Distribusi, Teknik Pembangkit Ketenagalistrik-kan), Teknik Mesin (Mekanik Otomotif, Pengecoran Logam, Teknik Bodi Otomotif, Teknik Gambar Mesin, Teknik Pembentukan, Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri, Teknik Pemesinan), Teknologi Informasi dan Komunikasi (Multimedia, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan), dan program Normatif Bahasa Indonesia. Modul ini disusun mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Edisi 2004 dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi (Competency Based Training/CBT). Diharapkan modul-modul ini digunakan sebagai sumber belajar pokok peserta pendidikan dan pelatihan (Diklat) Kejuruan khususnya SMK dalam mencapai standar kompetensi kerja yang diharapkan dunia kerja. Penyusunan modul dilakukan oleh para tenaga ahli kejuruan dibidangnya terdiri atas para Guru SMK, para Widyaiswara Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup Kejuruan dengan para nara sumber dari berbagai perguruan Tinggi, para praktisi Balai Latihan dan Pengembangan Teknologi (BLPT) dan unsure dunia usaha dan industri (DU/DI), dan berbagai sumber referensi yang ELKA-MR.UM.001.A i

A ii . para nara sumber dan fasilitator. para akademis. Joko Sutrisno. menerima masukan-masukan konstruktif dari berbagai pihak khususnya para praktisi dunia usaha dan industri. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah beserta para penulis dan unsure terlibat. dan pemikiran untuk dihasilkannya modul ini. dan para psikologis untuk dihasilkannya Sumber Daya Manusia (SDM) tingkat menengah yang handal.n. MM NIP 131415680 ELKA-MR. Sesuai perkembangan paradigma yang selalu terjadi. Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Dr. Jakarta. serta para editor atas dedikasi dan pengorbanan waktu. Modul dilakukan melalui beberapa tahap pengerjaan termasuk validasi dan uji coba kepada para peserta Diklat/Siswa di beberapa SMK.UM.001. khususnya peserta Diklat SMK atau praktisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK.digunakan baik dari dalam dan luar negri. Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua. tenaga. Pada kesempatan baik ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan sebesar-besarnya kepada berbagai pihak terutama tim penyusun modul. Desember 2005 a.

.................. Kompetensi ......... Rencana Belajar Peserta Diklat ............ Prasarat ................................. Kunci Jawaban ............................... 11 11 17 18 18 19 20 9 11 1 1 2 3 4 7 i iii vi vii viii ix ELKA-MR.... b...........................................A iii .... ...................... BAB...................................UM......................................... Cek Kemampuan..... Daftar Isi .......................... D...................... Mekanisme Pemelajaran ................. Uraian Materi ..... Tes Formatif .................................................................................................................................................... Kegiatan Belajar........ Petunjuk Penggunaan Modul .................................................................................................................................................................................................................... e........... Glosarium ....................... BAB.............................................. I PENDAHULUAN A......................................................... B..............Daftar Isi Kata Pengantar ............ Tujuan Kegiatan Pemelajaran ............................. Tujuan Akhir.................... C...... Daftar Judul Modul ........................................ Peta Kedudukan Modul .......... E....................................................001....... d..... g... c................................................................................. Lembar Kerja ......... Teori Dasar Listrik a................... Rangkuman ............... Kegiatan Belajar 1.............. B..... Deskripsi .......................... II PEMELAJARAN A................................................. f......................... Tugas .............................................. F......

...................... Kunci Jawaban . Tujuan Kegiatan Pemelajaran .......... Rangkuman ...................... b..... Kunci Jawaban ............ c........................ 23 23 32 32 32 33 33 Kegiatan Belajar 3............................................... Tugas ..............................................Kegiatan Belajar 2........................... Lembar Kerja ......... f.............................. 47 47 49 49 49 50 50 36 36 41 42 42 44 45 ELKA-MR.......... g.............................. Tugas ........................................... Tujuan Kegiatan Pemelajaran ...................................................................................... d..... Rangkuman ............. Lembar Kerja.......................... Tujuan Kegiatan Pemelajaran ............. f................. dan Induktor a....................................... Hukum Ohm a..........001................... g............... f......... Resistor.......... Kapasitor........... Uraian Materi ..................................................... Uraian Materi ............................................................................ Rangkuman ........................... e.UM....... b..................................... e.......... g........... Lembar Kerja ..... b............... Tes Formatif ................... Medan Magnet a.......... d.......................................... c.. Kunci Jawaban .............................A iv .................................................................. Uraian Materi ...................................................................... e............................ c........ Tugas .......... Tes Formatif ............ Tes Formatif .. d........ Kegiatan Belajar 4.............................

.............................. IV PENUTUP . Lembar Penilaian Tes Praktik........................................................... KUNCI JAWABAN A....BAB..... Tes Tertulis ..UM................ BAB.................. ELKA-MR.... 60 62 66 67 52 59 DAFTAR PUSTAKA...001........................................ Tes Tertulis ......... B........................ Tes Praktik............................................ III EVALUASI A..........A v . B...............................................................................................................

A ELKAMR.002.004.A A 1 ELKAMR.007.UM.001.002.A ELKAMR.TAP.UM.A vi .UM.001.UM.PS.A ELKAMR.A ELKAMR.006.001.005.A ELKAMR.A B C D 2 ELKAMR.UM.003.AM.A ELKAMR.A LULUS SMK ELKAMR.UM.A SLTP & Sedera jad ELKAMR.CD.A ELKAMR.A ELKAMR.007.005.TV.002.003.003.PIL.PS.UM.A ELKA-MR.004.A ELKAMR.UM.Peta Kedudukan Modul ELKAMR.A ELKAMR.AMP.A ELKAMR.005.PIL.A ELKAMR.PIL.006.

AMP.UM.A E KOMPETENSI Menguasai Teori Dasar Elektronika Menggunakan Alat/Instrumen Bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Menguasai Elektronika Dasar Terapan Mengoperasikan Peralatan Audio Video Menguasai Elektronika Digital dan Komputer Keterampilan Dasar Perbengkelan Merawat Peralatan Audio & Video Menginstalasikan Sistem Audio Video Menerapkan Sistem Audio Video Melakukan Trouble Trouble Elektronika Memperbaiki/Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika Memperbaiki/Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) Memperbaiki/Reparasi Radio Memperbaiki/Reparasi Tape Recorder Memperbaiki/Reparasi Televisi Memperbaiki/Reparasi VC/DVD Mereparasi Monitor Komputer Mereparasi Remote Control Mereparasi CD Player Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial ELKA-MR.PS.AM.006.A ELK-MR.005.A ELK-MR.PS.UM.PIL.005.A vii .A ELK-MR.001.002.TAP.002.004.007.Daftar Judul Modul NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 KODE ELK-MR.005.A ELK-MR.PIL.UM.A ELK-MR.TV.007.A B C D ELK-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.004.A ELK-MR.UM.001.A A ELK-MR.PIL.003.A ELK-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.002.006.003.UM.UM.001.UM.A ELK-MR.CD.UM.003.A ELK-MR.A ELK-MR.

UM.A viii .001.MEKANISME PEMELAJARAN Untuk mencapai penguasaan modul ini dilakukan melalui alur mekanisme pemelajaran sebagai berikut: START Lihat Kedudukan Modul Lihat Petunjuk Penggunaan Modul Kerjakan Cek Kemampuan Nilai ≥ 7 T Kegiatan Belajar 1 Y Kegiatan Belajar n Kerjakan Evaluasi T Nilai ≥ 7 Y Modul berikutnya/Uji Kompetensi ELKA-MR.

nikel.001.A ix . kobalt Alat listrik yang menghasilkan energi gerak/putar bila dialiri arus listrik Partikel listrik yang tidak bermuatan (netral) Partikel listrik yang mengandung muatan positip Komponen listrik/elektronika yang dapat dipakai untuk menghambat arus listrik yang mengalirinya Gambar yang dapat dipakai untuk menggantikan bentuk sesungguhnya Antara dua benda yang tidak sama sifat muatannya terdapat beda tegangan listriknya Dapat berubah-ubah nilanya Neutron Proton Resistor Simbol Tegangan listrik Variabel ELKA-MR.Glosarium ISTILAH Atom Arus listrik AC DC Elektron Energy Frekuensi Generator listrik Hambatan listrik Induktor Kemagnitan listrik Kumparan Kondensator Molekul Magnit Motor listrik KETERANGAN Bagian dari molekul yang dikitari oleh elektron dengan kecepatan tinggi Proses perpindahan elektron dari titik positip ke titik negatip Alternating Current/Arus bolak-balik Direct Current/Arus searah Partikel listrik yang mengandung muatan negatip Suatu bentuk tenaga yang dapat diukur besarnya Getaran listrik yang mempunyai amplitude dan perioda/waktu yang tetap Alat listrik yang bisa mengeluarkan energi listrik bila diberi tenaga putar Bahan atau zat yang bisa menghambat aliran elektron Komponen listrik/elektronika yang berfungsi sebagai beban induktif Sifat magnit yang dibangkitkan oleh arus listrik Gulungan kawat yang cukup banyak pada sebuah gelondong berbentuk tabung Komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik Bagian terkecil dari zat yang masih mempunyai sifat-sifat yang sama dari zat itu Baja yang dapat menarik benda lain seperti besi.UM.

B. Modul ELKA-MR. I PENDAHULUAN A.001. kapasitor dan induktor.UM. terutama alat ukur multimeter analog yang dipakai untuk mengukur tegangan. Modul ini mempunyai keterkaitan erat dengan modul lain. Prasarat Dalam mempelajari modul ini anda harus sudah mengerti dalam hal penggunaan alat ukur listrik dan elektonik. Adapun hasil belajar yang akan dicapai setelah menguasai modul ini. Penggunaan alat ukur digital hanya dipakai sebagai pembanding hasil ukur pada pengukuran menggunakan alat ukur analog. peserta diklat diharapkan dapat memahami prinsip dasar pembangkitan tenaga listrik baik secara teori maupun praktik dan pemahaman tentang komponenkomponen pasif yang dipakai pada teknik listrik dan elektronika. Selain itu juga mempelajari tentang komponen pasif yang dipakai dibidang listrik dan elektronika seperti Resistor. terutama modulmodul yang membahas konsep dasar penggunaan alat ukur listrik dan elektronika.A 1 .BAB. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari tentang prinsip dasar pembangkitan tenaga listrik dengan bantuan alat dan bahan yang ada disekitar kita. Salah satu diantaranya adalah modul menggunakan alat ukur Multimeter. hambatan dan arus.

C. Tetapi apabila Anda mendapat nilai <7.001. 7.00. 2.UM. Bacalah referensi lainnya yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan tambahan pengetahuan. 4. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai sejauh mana pengetahuan yang telah Anda miliki. 6. maka Anda harus mengerjakan soal cek kemampuan lagi sampai mendapat nilai 7. maka Anda dapat langsung mempelajari modul ini. kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bilamana perlu konsultasikan hasil tersebut pada guru/pembimbing. Modul ELKA-MR. 3.00. Kemudian kerjakan soal-soal evaluasi sebagai sarana latihan. jelas dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari modul ini.00. 5. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru/pembimbing pada saat kegiatan tatap muka. Karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari dengan modul-modul yang lain. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Bila terdapat penugasan. Petunjuk Penggunaan Modul 1. 8.A 2 . Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti. Apabila Anda dalam mengerjakan soal cek kemampuan mendapat nilai 7.

Menyebutkan macam-macam kapasitor 7.A 3 . Menuliskan rumus hukum Ohm Modul ELKA-MR. Mengukur hambatan kawat 3. Memutar generator untuk menghasilkan daya listrik 5. Menyebutkan macam-macam Resistor 6.UM.001. Menjalankan/memutar motor listrik 4. Mengukur tegangan listrik 2. Menyebutkan macam-macam induktor 8.D. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1.

sebaiknya tersedia hal berikut KONDISI KINERJA 1.A 100 Jam @ 45 menit A 2 B 1 C 2 D 1 E 2 F 2 G 2 LEVEL KOMPETENSI KUNCI Unjuk kerja ini bisa diperlihatkan setiap saat karena merupakan keterampilan kognitif yang berisi wawasan keilmuan dari orang yang bersangkutan. Literatur yang memadai agar bisa dilihat juga kemampuan membaca literatur 3. Namun apabila diinginkan untuk melihat kompetensi ini. OHP.A 4 . atau papan tulis dan kapur 2.E.001. Harus dipastikan bahwa yang bersangkutan telah menempuh semua sub-kompetensi diatas MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul ELKA-MR.001. Alat bantu presentasi yang cukup : white board. Kompetensi KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN : : : Menguasai Teori Dasar Elektronika ELKA-MR.UM.UM.

001.L.1.UM. KRITERIA KINERJA Struktur atom.C -Bahan resistif.A 5 . 1. 1. Teori Kelistrikan 1. L.MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. kapasitif. C -Mengaktif beberapa jenis motor listrik -Mengaktif generator listrik Modul ELKA-MR. Disebutkan sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik LINGKUP BELAJAR SIKAP Dasar-dasar listrik -Teliti dan cermat dalam menghitung daya listrik -Menganalisis rangkaian R. induktif -Impedansi dengan reaktansi dan resistansi KETERAMPILAN -Menghitung daya listrik -Menganalisis rangkaian R.2. komponen-komponen dari atom dan muatannya.L.4.3.C -Mengaktifkan beberapa jenis motor -Mengaktifkan generator listrik PENGETAHUAN -Struktur atom -Dasar listrik -Daya listrik -Analisis rangkaian R. serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan 1.

10. resistansi dan daya serta kegunaannya 1.6.9.1. inti dan kegunaannya 1. Dijelaskan perbedaan antara tegangan. 1. Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan AC. Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi 1.A 6 . DC -Perhitungan tegangan. 1. resistansi dan daya -Motor listrik -Generator listrik 1. DC dan Battery Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus. Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/tegangan 1.UM.8.5. arus. tegangan. dan resistansi Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana Resistor dipakai dalam bidang elektronika -Menguasai teori dasar elektronika -Sumber tegangan AC. Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan. Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya 1.7. Perhitungan konsumsi daya dan prasyaratnya didemonstrasikan Modul ELKA-MR.13.12.11.001.

Soal Cek Kemampuan Siswa Bisa 1. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur resistansi 4. Cek Kemampuan Untuk mengecek kemampuan anda sebelum mempelajari modul ini. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur tegangan AC 3. Apakah anda bisa memberikan tiga contoh penggunaan magnit pada teknik elektronika 7.UM.A 7 . kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan memberi tanda “V” (centang) pada kolom Bisa jika anda bisa mengerjakan soal itu atau tanda “V” pada kolom Tidak jika anda tidak bisa mengerjakan soal itu. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur arus DC 5. Pernyataan No. Apakah anda bisa menyebutkan kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain 6.F. 9. Apakah anda bisa menjelaskan fungsi Resistor (hambatan) Apakah anda bisa menjelaskan Penilaian Pembimbing Bisa Tidak Tidak ELKA-MR. Apakah anda bisa memberikan tiga contoh manfaat kemagnitan listrik pada teknik elektro (listrik) 8.001. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur tegangan DC 2.

200 . maka siswa tersebut dapat/belum dapat *) mempelajari dan mengerjakan modul ini........001. ..........00 Kesimpulan: Berdasarkan perolehan nilai cek kemampuan diatas.UM. ......fungsi motor listrik 10..... maka siswa tersebut mendapatkan nilai: NILAI Angka Huruf Paraf Keterangan: Batas lulus minimal harus mendapat nilai  7... Apakah anda bisa menjelaskan fungsi generator listrik Penilaian Pembimbing: Berdasarkan pengamatan langsung dan mengoreksi soal-soal yang dikerjakan... Pembimbing -----------------*) Coret salah satu ELKA-MR.....A 8 ..

Membangkitkan Beda Potensial b. Mengenal komponen pasif elektronika 4. a.UM.BAB.A 9 .001. Menerapkan fungsi magnet dan kemagnetan listrik a. Menerapkan hukum ohm Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru 8 x 45 menit = 360 menit (6 jam) 8 x 45 menit = 360 menit (6 jam) 4 x 45 menit = 180 menit (3 jam) 4 x 45 menit = 180 menit ELKA-MR. Menggambar spektrum magnet b. Memutar motor listrik 3. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : : Menguasai Teori Dasar Elektronika Teori Kelistrikan Jenis Kegiatan 1. Mengukur hambatan kawat 2. II PEMELAJARAN A.

Mengukur arus listrik (3 jam) ELKA-MR.UM.A 10 .001..

diharapkan Anda dapat: 1. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1.B. Uraian Materi 1. Molekul dan Atom Benda padat. Teori Dasar Listrik a.UM. Molekul itu sendiri tersusun dari atom dan atom tersusun dari sebuah inti (nucleus) yang dikitari oleh electron dengan kecepatan yang amat tinggi. Menuliskan lima cara membangkitkan beda potensial (tegangan) 4. cair dan gas terdiri dari molekul-molekul. Molekul merupakan bagian yang terkecil dari bahan dan masih mempunyai sifat-sifat yang sama dengan bahannya.A 11 . Gambar 1-1 merupakan ilustrasi dari sebuah atom.001. Menuliskan pengertian arus listrik 5. Menuliskan sifat-sifat dari mutan listrik 3. Menghitung besar tahanan suatu kawat listrik 7. Menuliskan kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain b. ELKA-MR. Elektron-elektron yang bermuatan negatif mengitari inti yang bermuatan positif. Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar 1. Menuliskan susunan sebuah atom suatu benda 2. Dilintasan yang terluar terdapat elektron bebas. Menuliskan pengertian tahanan listrik 6. Gambar 1-1.

begitu seterusnya dengan zat lainnya.A 12 . tetapi arahnya berlawanan sifatnya. Neutron tidak bermuatan listrik (netral). Muatan listrik yang senama (positip dan positip atau negatip dan negatip) mempunyai sifat tolak menolak. dikelilingi oleh dua elektron (Gambar 1-3). tetapi dengan elektron saling tarik menarik.Elektron merupakan suatu partikel listrik yang mengandung muatan negatip (-). Elektron pada lintasan terluar dapat keluar dari ikatan atomnya bila terpengaruh oleh suatu energi. Jumlah proton didalam atom sama dengan jumlah elektron yang mengitari inti. Perbedaannya hanya didalam jumlah proton. Hanya ada satu elektron yang mengitari inti (Gambar 1-2). Helium dua. Lithium tiga.UM. Inti atom terdiri ari proton dan elektron. Atom Helium mempunyai dua proton dan dua Neutron didalam intinya. maka elektron mempunyai tenaga (energy) yang amat besar. maka atom itu netral (tidak bermuatan). Karena kecepatannya dalam mengitari inti. Elektron yang keluar dari ikatan atomnya disebut elektron bebas. Proton memiliki massa kuranglebih 1836 kali massa elektron dan mempunyai muatan listrik positip (+) yang sama besarnya dengan muatan litrik seluruh elektron yang mengitarinya. Jumlah protonnya dan elektronnya menunjukkan urutan nomor atau zat.001. tarikan antara elektron dan proton kurang kuat. Sedangkan inti atom Lithium tersusun dari tiga proton dan empat Neutron dikitari oleh tiga elektron (Gambar 1-4). Tetapi pada lintasan terluar yang terjauh jaraknya dari inti. ELKA-MR. Karena gaya tarikan yang kuat inilah elektron tidak terlepas dari lintasannya. Neutron dan elektronnya. Jadi zat air mempunyai nomor atom satu. Proton didalam inti saling menolak. Muatan listrik yang tidak senama (positip dan negatip) mempunyai sifat tarik menarik. Susunan atom disegala macam zat itu sama. Misalnya atom zat air mempunyai satu proton dan tidak ada Neutron didalam intinya.

Dua benda yang tidak sama muatannya mempunyai tegangan yang tidak sama. tiga proton. Pengertian tegangan (beda potensial) listrik Benda yang bermuatan listrik bila dihubungkan dengan tanah (bumi) akan menjadi netral kembali. Atom Lithium. karena memberikan kelebihan elektronnya kepada bumi atau mengambil elektron dari bumi untuk menutup kekurangan elektronnya. satu elektron Gambar 1-3. dan dua elektron Gambar 1-4. satu proton.UM. empat Neutron. maka benda yang bermuatan tersebut juga bertegangan atau berpotensial. Jadi benda yang bermuatan itu dalam keadaan tidak seimbang muatannya atau tegang. tiga elektron 2. dua proton.A 13 . Atom zat air. dua Neutron.001.Gambar 1-2. Atom Helium. Antara dua benda yang tidak sama besar muatannya atau tidak ELKA-MR.

3. 2.UM. 5.5.A 14 .sama sifat muatannya terdapat beda tegangan listrik (yang biasanya disingkat menjadi tegangan listrik). Arus listrik mengalir dari titik positip ke titik negatip.001. Satuan untuk ELKA-MR. Gambar 1 . Ada beberapa cara membangkitkan beda potensial (tegangan) yaitu: 1. Atom no 3 yang kekurangan elektron menarik elektron bebas tadi dari atom no 2. Pengertian arus listrik Perpindahan elektron bebas dalam suatu penghantar yang dihubungkan pada kutub positip (kekurangan elektron) sebuah batery dan kutub negatip (kelebihan elektron) sebuah batery disebut arus elektron. 4. Arah arus listrik berlawanan dengan arah perpindahan elektron. Dengan induksi Dengan tenaga kimiawi Dengan panas Dengan cahaya Listrik piezo 3. Gambar 1-5 menunjukkan jalannya elektron bebas yang berpindah dari atom ke atom didalam penghantar. merupakan arus elektron Jadi arus elektron terjadi bila ada proses perpindahan elektron. Kuat arus listrik tergantung pada banyak sedikitnya elektron bebas yang pindah melewati suatu penampang dalam satu satuan waktu. begitu seterusnya elektron bebas berpindah dari atom ke atom sepanjang penghantar. Atom no 2 yang kekurangan elektron menarik elektron Bebas dari atom pertama.

063 m dan berpenampang 1 mm2 pada suhu 0o celcius. Tahanan suatu penghantar dapat dihitung dengan menggunakan rumus: Lxρ R = -----------q Dimana: R = tahanan dalam satuan ohm L = panjang penghantar dalam satuan meter ρ = tahanan jenis penghantar dalam satuan ohm-mm2/m q = luas penampang penghantar dalam satuan mm2 ELKA-MR. Rintangan yang terdapat didalam penghantar ini disebut tahanan penghantar itu. Penghantar yang mempunyai tahanan besar. Jadi kita katakan bahwa besarnya nilai tahanan berbanding terbalik dengan besarnya nilai arus yang mengalir. Satu coulomb sama dengan 6. dikatakan mempunyai daya hantar listrik yang besar.UM. Kuat arus listrik mempunyai satuan amper (coulomb/secon). sulit dialiri arus listrik. Pengertian hambatan listrik Perjalanan elektron dalam penghantar (kawat penghantar) amat berliku-liku diantara berjuta-juta atom.A 15 . Dalam perjalanannya elektron bertumbukan satu dengan yang lainnya dan juga bertumbukan dengan atom. Satuan tahanan penghantar ialah ohm diberi lambang Ω (omega).001.28x1018 elektron. dan dikatakan mempunyai daya hantar listrik yang kecil. 4.banyaknya elektron ialah coulomb. Satu ohm ialah satu kolom air raksa yang panjangnya 1. Penghantar yang mempunyai tahanan kecil amat mudah dialiri arus listrik.

Hitunglah besarnya tahanan kawat itu. Manfaat dasar dari kelistrikan Listrik merupakan suatu bentuk tenaga atau energi seperti panas. Energi listrik lebih mudah didistribusikan kedaerah yang luas c.UM. Kita menggunakan istilah listrik apabila listrik itu digunakan untuk menjalankan motor listrik. kimiawi.5 mm2 dan tahan jenisnya 0.035 ohm ELKA-MR. Energi listrik lebih mudah disalurkan b.001.0175. menghasilkan panas dan membuat magnit listrik. menyalakan lampu. Penggunaan listrik: R= 0. cahaya. Energi listrik dapat lebih mudah diubah kedalam bentuk energi lain. televisi. komputer dan lain-lain alat eletronik yang memakai transistor atau IC. tenaga mekanik dan tenaga kimiawi. cahaya.0175 R = ----------------0.A 16 . Amplifier.5 5.Contoh: Kawat tembaga yang panjangnya 10 m dengan luas penampang 0. tenaga mekanik. Energi listrik mempunyai kelebihan dibanding dengan energi lain diantaranya ialah: a. Sedangkan istilah elektronik pada umumnya kita pakai apabila listrik itu digunakan untuk menyalakan pesawat radio. misalnya menjadi energi panas. Jawab: Lxρ R = -----------q 10 x 0.

cahaya. c. misalnya menjadi energi panas. Kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain ialah: a. tenaga mekanik. mobil listrik.a. kimiawi. Energi listrik lebih mudah disalurkan b. menyalakan radio.UM. listrik digunakan untuk pesawat telepon. b.001. Dalam dunia perdagangan dan inustri. Dalam rumah tangga digunakan untuk menyalakan lampu. pompa air. Amplifier. komputer. Untuk angkutan listrik digunakan untuk menjalankan kereta api listrik. Tape. Rangkuman 1. gerinda. TV. coolcast. c. memanaskan seterika listrik. Hambatan kawat listrik dapat dihitung dengan rumus: Lxρ R = -----------q Dimana: R = tahanan dalam satuan ohm L = panjang penghantar dalam satuan meter ρ = tahanan jenis penghantar dalam satuan ohm-mm2/m q = luas penampang penghantar dalam satuan mm 3. ELKA-MR. Energi listrik lebih mudah didistribusikan kedaerah yang luas c. menyalakan kipas angin (Fan). alat-alat komunikasi radio. yang menggunakan motor listrik sebagai penggeraknya. dll.A 17 . Energi listrik lebih mudah diubah kedalam bentuk energi lain. Arus listrik sama dengan arus elektron tetapi berlawanan arahnya 2. mesinmesin produksi seperti mesin bubut.

Hitunglah besarnya tahanan kawat tembaga yang panjangnya 100 m dengan luas penampang 4 mm2 dan tahanan jenisnya 0.d. Sebutkan pengertian hambatan listrik! 7. Tuliskan lima cara membangkitkan beda potensial dan berikan! 4.001. Sebutkan kegunaan listrik dalam rumah tangga! ELKA-MR. Sebutkan pengertian arus listrik! 6.UM. Sebutkan susunan atom suatu zat! 2.A 18 . Tugas Ukurlah hambatan kawat nikelin yang panjangnya 10 m dengan diameter kawat 0. Hitunglah hambatan jenisnya! e. Tes Formatif 1.075! 8. Contohnya masing-masing! 5.2 mm. Tuliskan sifat-sifat muatan listrik! 3.

Kunci Jawaban 1. sedangkan muatan listrik yang tidak senama tarik menarik 3. R = ---------q 100 x 0. Arus listrik mengalir berlawanan arah dengan arus elektron.001. a.f. batery c.UM.4375 Ohm ELKA-MR. Dengan panas. Listrik Piezo. 5. contohnya ujung-ujung kawat tembaga dan besi dijadikan satu kemudian dipanaskan. Arus listrik identik dengan arus elektron. Dengan cara tenaga kimiawi. contohnya accu. Dengan cara induksi.A 19 . contohnya kristal akan mengeluarkan beda potensial jika diberi tekanan pada permukaannya. Elektron yang mengalir dalam suatu penghantar amat berliku-liku jalannya diantara berjuta-juta atom yang ada. contohnya solar sel bila terkena sinar matahari menghasilkan beda potensial e. hanya arahnya yang berlawanan. maka akan terjadi penekanan elektron kebagian kawat tembaga yang dingin. Atom suatu zat tersusun dari sebuah inti (nucleus) yang dikitari oleh elektron dengan kecepatan yang amat tinggi 2. Dengan cahaya. Muatan listrik yang senama tolak-menolak. Lxρ 6. Perpindahan elektron bebas pada suatu penghantar yang dihubungkan pada kutub positip battery dan kutub negatip battery disebut arus elektron. d. 4. sehingga terjadi beda potensial antara kawat tembaga dan kawat besi. Rintangan yang terdapat dalam penghantar tadi disebut tahanan penghantar. contohnya generator listrik b. Dalam perjalanannya elektron juga bertumbukan dengan elektron lainnya.0175 R = ----------------4 R = 0.

Pasang alat dan bahan seperti gambar dibawah ini = 1 buah = 1 buah = 1 buah = secukupnya 3. Untuk menyalakan lampu. Magnit batang 2. TV. Koil/kumparan 3. Gerakkan batang magnit keatas dan kebawah 4. memanaskan kompor listrik. Meletakkan atau mengambil magnit batang harus hati-hati agar tidak patah Langkah kerja: 1. catatlah 5. Amati gerakan jarum volt meter. Membangkitkan Beda Potensial (Tegangan) Dengan Cara Induksi Alat dan Bahan: 1. menyalakan coolcast. catatlah ELKA-MR. Volt Meter 0–100 mV 4.7. Amati gerakan jarum volt meter. menyalakan pesawat radio. g. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Lembar Kerja Lembar Kerja 1.UM. Jangan meletakkan voltmeter ditepi meja agar tidak jatuh 2. Kabel penyambung Keselamatan Kerja: 1. Gerakkan batang magnit keatas dan kebawah secara lebih cepat dari semula 6.001.A 20 . memanaskan seterika.

001. Hitunglah besarnya hambatan jenis kawat nikelin yang berdiameter 0. Isolasilah ujung-ujung kawat belitan agar tidak lepas 5.2 mm dengan rumus : Lxρ R = ---------q Rxq ρ = ---------L 7. Kawat nikelin Ø 0. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2.A 21 .1 mm Panjang kawat (L) 10 m Hambatan kawat (R) Hambatan jenis (ρ) ELKA-MR. Jangan meletakkan ohm meter ditepi meja agar tidak jatuh 2.UM. Kembalikan semua alat dan bahan Lembar Kerja 2.1 mm 3. Gelondong kertas Ø 20 cm panjang 40 cm = 1 buah Keselamatan Kerja: 1. Catatlah nilai hambatan kawat yang terukur 6.7. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan anda 8. Mengukur Hambatan Kawat Alat dan Bahan: 1.2 mm = 1 buah = 10 m = 10 m 4.1 mm dan juga yang berdiameter 0. 1. Ohm meter 2. jangan sampai berimpit (hubung singkat) antara lilitan satu dengan yang lain 4. Kalibrasilah ohm meter sebelum mengukur hambatan kawat Langkah kerja: 1. Ukurlah hambatan kawat dengan cara menempelkan colok ohm meter pada ujung-ujung kawat. Kawat nikelin Ø 0. Gulunglah kawat nikelin pada gelondong kertas. Diameter kawat 0. Hasil pengukuran masukkan dalam tabel dibawah ini No. Setellah ohm meter pada posisi x1 Ω 3.

001.A 22 .2 mm 10 m 8. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan anda 9.2. 0.UM. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR.

Menuliskan manfaat magnit pada teknik listrik dan teknik elektronika 2. magnit tapal kuda dan magnit jarum. Menuliskan fungsi generator listrik pada umumnya b. satu ELKA-MR.001. Magnit tapal kuda c. diharapkan anda dapat: 1. Magnit yang dibuat orang pada dasarnya mempunyai tiga bentuk yaitu magnit batang. Uraian Materi 1. Magnit alam ditemukan di Magnesia sebuah kota dekat Smyrna di Turki (kata magnit berasal dari Magnesia ini).UM. Menghitung besar gaya tarik antara dua kutub magnit 3. Menuliskan manfaat magnit listrik pada teknik elektronika 4. Medan Magnet a. Magnit jarum Gaya tarik magnit yang terkuat terdapat pada ujung-ujungnya yang disebut kutub. Gambar 2-1. besi. Magnit Sebuah magnit adalah sepotong baja yang dapat menarik potongan baja. maka magnit jarum itu selalu mengambil kedudukan yang tetap. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 2.A 23 . Magnit batang b. Menuliskan fungsi motor listrik pada umumnya 5.Kegiatan Belajar 2. nikel dan kobalt. a. Apabila sebuah magnit jarum kita gantungkan dengan seutas tali.

Dua kutub magnit yang saling berhadapan dengan jarak R ELKA-MR. Jadi kutub magnit yang senama tolak-menolak dan kutub magnit yang tidak senama tarik menarik. Jika kutub utara kita dekatkan pada kutub utara. maka kutub utara magnit jarum tadi menghindar (menjauh). dan kutub lain menunjuk keselatan. maka mendekatlah kutub utara magnit jarum itu kekutub selatan.001.UM. Besar gaya tolak atau gaya tarikantara dua kutub magnit dinyatakan oleh coulomb dengan rumus: M1 x M2 K = ------------R2 K = gaya dalam satuan dine 1 dine = 1.02 mg gaya M1 = kuat kutub pertama dengan satuan weber M2 = kuat kutub kedua dengan satuan weber R = jarak antara dua kutub dalam satuan cm U M1 R S M2 Gambar 2-2 . Kutub yang menunjuk kearah utara disebut kutub utara dan kutub yang menunjuk kearah selatan disebut kutub selatan.A 24 . Tetapi jika kutub selatan kita dekatkan dengan kutub utara magnit jarum itu.kutub menunjuk keutara.

Didalam magnit garis gaya berjalan dari kutub selatan ke kutub utara. Head erase Tape e. Loudspeaker b. Misalnya arus listrik yang mengalir didalam penghantar membangkitkan magnit disekelilingnya.A 25 .UM. Microphone c.001. Jarak antara dua kutub 0.5 cm. Motor Tape d.5)2 K = 200 dine Medan magnit ialah ruang yang didalamnya terdapat pengaruh garis gaya magnit. Sebuah kumparan (lilitan) kawat bila dialiri listrik akan membangkitkan medan magnit. Gambar 2-3 . Maka besar gaya tarik antara kedua kutub itu ialah: M1 x M2 K = ------------R2 5 x 10 K = ------------(0.Misalnya sebuah kutub utara dengan kuat kutub 5 weber berada dekat kutub selatan dengan kuat kutub 10 weber. Garis-garis gaya magnit keluar dari kutub utara berjalan diluar magnit masuk ke kutub selatan. Garis gaya magnit Manfaat magnit dalam teknologi elektronika antara lain untuk: a. Kemagnitan Listrik Yang dimaksud kemagnitan listrik ialah kemagnitan yang dibangkitkan oleh arus listrik. ELKA-MR. Motor kipas (fan) pendingin 2.

001. garis-garis gayanya mengembang. Menentukan arah garis gaya magnit listrik Ibu jari yang menunjuk ke depan sebagai arah arus yang mengalir dalam penghantar. Gambar 2-5.A 26 . Garis gaya yang mengembang ELKA-MR. Sedangkan keempat ibu jari yang melingkari penghantar menunjukkan arah garis gaya magnit. seperti gambar dibawah ini.UM. Kalau arus diperlemah garis-garis gayanya menyusut dan akan menghilang bila arus dihentikan. Gambar 2-4 . maka medan magnitpun membesar.satu ujung menjadi kutub utara dan ujung yang lain menjadi kutub selatan. Hubungan arah arus dan garis gaya magnit dapat ditentukan dengan kaidah tangan kanan. Bila arus yang mengalir dalam penghantar diperbesar.

Gambar 2-6. Garis-garis gaya keluar dari kutub utara masuk ke kutub selatan.001. Jika melalui kumparan kita alirkan arus listrik.A 27 . Didalam ruang kumparan garis-garis gaya berjalan dari kutub selatan ke kutub utara. Medan magnit dalam kumparan 3. Prinsip dasar motor arus searah Motor listrik ialah mesin berputar yang bertujuan mengubah daya listrik menjadi daya mekanik. Garis gaya yang menyusut Apabila sepotong penghantar kita belit-belitkan menjadi susunan banyak lilit disebut kumparan. maka tiap lilit menjadi magnit tipis dan seluruhnya membentuk sebuah magnit besar yang sifatnya seperti batang maknit. Gambar 2-8 memperlihatkan kumparan jangkar yang terdiri dari satu belitan kawat dan terletak diantara kutub-kutub magnit.UM. Gambar 2-7. ELKA-MR.

maka kumparan itu akan berputar. komutator. Untuk membalikkan arah arus dibutuhkan sebuah ELKA-MR. karena kopel itu berayun antara nilai maksimal dan nol. diperlukan sejumlah besar kumparan disekeliling jangkar.Gambar 2-8 . Arah gaya itu ditetapkan dengan kaidah tangan kiri. Medan magnit listrik ini akan menimbulkan gaya Lorentz. Jika kopel itu lebih besar dari kopel mekanik yang berlawanan. Kopel yang dibangkitkan oleh satu kumparan sangat tidak teratur. Untuk menggerakkan kumparan melalui kedudukan mati (nol).UM. karena lengan kopel kopel itu menjadi nol.001. Untuk mendapatkan kopel yang lebih sama rata dan juga lebih besar. Prinsip dasar motor arus searah Kalau kumparan itu dilalui arus. sedang arah arus dalam kumparan pada saat itu harus juga dibalikkan. maka kumparan itu harus bertenaga gerak yang cukup kuat. maka pada tiap-tiap sisi kumparan akan timbul medan magnit listrik. Apabila tangan kiri diletakkan sedemikian rupa sehingga garis-garis gaya magnit dari kutub utara ke kutub selatan jatuh pada tapak tangan. Kedua gaya yang timbul itu merupakan sebuah kopel.A 28 . sedangkan jari-jari yang direntangkan menunjuk arah arus yang mengalir pada lilitan. Kalau kumparan berputar 90o kopel itu menjadi nol. Kumparankumparan itu dihubungkan dengan lamel tersendiri pada komutator. maka ibu jari yang direntangkan itu menunjukkan arah gaya pada kawat.

001. Gambar 2-9 terjadinya ggl hasil induksi dalam kumparan. Prinsip generator arus searah Fungsi dari generator ialah mengubah daya mekanik (putar) menjadi daya listrik. Kumparan yang terdiri dari banyak lilit diputarkan dalam medan magnit.A 29 .4. menunjukkan prinsip Gambar 2-9. dikawat sisi kanan kemuka (hal ini berlawanan karena arah gerakannya juga berlawanan). Sisi kanan dan sisi kiri lilit memotong garis gaya magnit. sehingga dalam kedua sisi kawat dibangkitkan ggl.UM. Arah ggl disisi kiri kebelakang. Kerja sebuah generator berdasarkan arus imbas listrik. Prinsip terjadinya ggl hasil induksi dalam kumparan Gambar 2-10 memperlihatkan sebuah lilit kawat penghantar yang diputarkan didalam medan magnit. sehingga memotong garis-garis gaya magnit dan terjadilah ggl (gaya gerak listrik) didalam kumparan itu. Gambar 2-10 . Arah ggl dalam sebuah kumparan ELKA-MR.

ELKA-MR. Gambar 2-11.UM.001. Sebagai akibat tegangan bolak balik yang dibangkitkan didalam lilitan. Cincin-cincin tembaga itu tadi disebut komutator (pembalik). arus didalam belitan berubah arahnya yaitu pada saat belitan melalui garis netral. Gambar 2-11 memperlihatkan cara menentukan ggl pada belitan sebuah generator.A 30 . Menentukan ggl pada belitan sebuah generator Pemasangan sikat-sikat pada komutator harus sedemikian rupa sehingga sikat-sikat itu pindah dari satu kelain setengah bulatan pada saat perubahan arah ggl. maka pada rangkaian tahanan timbul arus bolak-balik. maka pada lilitan itu dapat dihubungkan sebuah tahanan luar dengan sikat-sikat sedemikian. sehingga belitan dengan tahanan luar itu selalu merupakan suatu rangkaian tertutup. yang tersekat terhadap poros dan terhadap satu dengan lainnya. Untuk menentukan arah arus pada tiap-tiap titik berlaku juga kaidah “tangan kanan”.Jika masing-masing ujung belitan itu dihubungkan dengan cincincincin tembaga.

001.UM.Gambar 2-12. dan pada saat itu sikat II berpolaritas negatip. ggl pada sisi a berarah menuju kita dan pada sisi b berarah meninggalkan kita. Meskipun ggl dalam belitan berubah arahnya. Bagian komutator yang dihubungkan dengan sisi a mengadakan kontak dengan sikat I dan bagian yang dihubungkan dengan sisi b mengadakan kontak dengan sikat II. maka ggl pada sisi a berarah meninggalkan kita dan pada sisi b berarah menuju kita. Dalam keadaan seperti pada gambar 2-12 c. Hal ini tidak merugikan karena belitan melalui garis netral. tegangan pada sikat-sikat selalu tetap berarah sama. maka kedua bagian komutator dihubungkan oleh sikat-sikat dan untuk sementara waktu belitan-belitan dihubung singkat. sehingga polaritas sikat tetap sama. sehingga tidak dibangkitkan ggl dan tidak ditimbulkan arus hubungsingkat. Dalam rangkaian luar arus mengalir dari sikat I ke sikat II. Posisi arah arus pada setengah putaran belitan Bila kumparan diputar seperti dalam keadaan pada gambar 2-12 a. Jika belitan itu sudah mencapai keadaan seperti pada gambar 2-12 b.A 31 . ELKA-MR.

nikel dan kobalt 2. Hitunglah besar gaya tarik antara dua kutub magnit yang berjarak 2 cm dan masing-masing magnit berkekuatan 10 weber dan 20 weber! 4. Tuliskan manfaat magnit pada teknologi elektronika! 5. Tulislah prinsip dasar motor listrik arus searah. Rangkuman Magnit dalam keadaan tergantung bebas selalu menunjuk arah utara dan selatan bumi 1.A 32 . Kemagnitan listrik ialah kemagnitan yang dibangkitkan oleh arus listrik. Magnit adalah baja yang dapat menarik besi. Tes Formatif 1. sedangkan kutub yang tak senama tarik menarik 3. Kumparan kawat yang dialiri arus listrik dapat menimbulkan medan magnit d. Tugas 1.c. Magnit mempunyai sifat yaitu kutub yang senama tolak-menolak. lengkapi gambar ilustrasi untuk memperjelas! 2. lengkapi gambar ilustrasi untuk memperjelas! e. Tulislah prinsip dasar generator listrik arus searah.UM. Sebutkan sifat-sifat magnit! 2. Sebutkan manfaat magnit pada teknik listrik dan pada teknik elektronika! 3. Sebutkan fungsi generator listrik pada umumnya! ELKA-MR.001. Sebutkan fungsi motor listrik pada umumnya! 6.

Menggambar Spektrum Magnit Alat dan bahan: 1. K = ---------R2 10 x 20 K = ----------------4 K = 50 dine 4. Kutub senama (utara dan utara atau selatan dan selatan) saling tolak menolak. Manfaat magnit pada teknologi elektronika antara lain untuk membuat Loudspeaker.A 33 . membuat bel listrik. 5. Serbuk besi = 1 buah = 1 lembar = 1/2 ons ELKA-MR. Lempengan kaca 20x20 cm 3.f.001. Magnit tapal kuda 2. membuat saklar magnit. membuat motor Tape. Fungsi generator listrik ialah untuk mengubah energi gerak (putar) menjadi energi listrik. membuat mikropon. M1 x M2 3. Kunci Jawaban 1. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. Manfaat magnit pada teknik listrik ialah untuk membuat motor listrik. membuat generator listrik. membuat erase head.UM. 6. kutub yang tak senama (utara dan selatan) tarik menarik 2. g. Fungsi motor listrik ialah untuk mengubah energi listrik menjadi energi gerak (putar).

Gambarkan bentuk garis-garis gaya magnit seperti yang ditunjukkan oleh serbuk besi 9. mulailah dari batas ukur yang besar 3. Multimeter 4. Taburkan serbuk besi diatas kaca dan ketok-ketoklah kaca dengan jari 4.UM. Catu daya DC variabel 0-30 V 3. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2.Keselamatan Kerja: 1. Jangan salah sambung polaritas tegangan plus dan minus sewaktu menyambung output catu daya DC ke motor listrik DC ELKA-MR. Gambarkan bentuk garis-garis gaya magnit seperti yang ditunjukkan oleh serbuk besi 5. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter.001. Pegangilah magnit sedemikian rupa sehingga kedua ujung kutubnya menghadap keatas 6. Peganglah lempengan kaca dan letakkan diatas kutub magnit 7. Memutar Motor Listrik DC Alat dan bahan: 1. Kembalikan semua alat dan bahan Lembar Kerja 2. Taburkan serbuk besi diatas kaca dan ketok-ketoklah kaca dengan jari 8. Jangan meletakkan alat ukur multimeter dan catu daya DC ditepi meja agar tidak jatuh 2. Kabel-kabel penyambung Keselamatan Kerja: 1. Jangan meletakkan magnit ditepi meja agar tidak jatuh 2. Motor listrik DC kecil 2. Hati-hati meletakkan lempengan kaca agar tidak pecah Langkah kerja: 1. Tidurkan magnit diatas meja dan letakkan kaca diatasnya 3.A = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 2 buah 34 . amper meter dan ohm meter).

Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR. 6. 9. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan Nyalakan catu daya DC tepatkan tegangan output nya 3 volt Dengan kabel penyambung hubungkan output motor DC Amatilah putaran motor DC Naikkan tegangan catu daya DC menjadi 6 volt Amatilah putaran motor DC Naikkan tegangan catu daya DC menjadi 12 volt Amatilah putaran motor DC Dari percobaan-percobaan diatas buat kesimpulannya catu daya dengan 10. 8. 5.UM. 3.A 35 . 7. 2.001. 4.Langkah kerja: 1.

Kapasitor dan Induktor a. kawat atau paduan logam. Biasanya pada kedua ujungnya dipasang tutup. Uraian materi 1. Menyebutkan tiga macam kapasitor 6. Menyebutkan dua macam Resistor 3. Menyebutkan fungsi Resistor 2. Sebuah hambatan karbon dibentuk oleh pipa keramik dengan karbonnya diuapkan. yaitu Resistor tetap dan Resistor variable. Menyebutkan bahan yang dipakai untuk membuat Resistor 4. Biasanya terbuat dari karbon. ELKA-MR.UM. Panjang lintasan karbon tegantung dari kisarnya alur yang berbentuk spiral. Menyebutkan fungsi inductor 7. Semakin besar nilai Resistor yang dipasang.Kegiatan Belajar 3. Nilai hambatannya ditentukan oleh tebalnya dan panjangnya lintasan karbon.A 36 . Resistor. Menyebutkan tiga komponen yang termasuk inductor b. Resistor tetap adalah Resistor yang mempunyai nilai hambatan yang tetap. Menyebutkan fungi kapasitor 5. dimana kawat-kawat penghubungnya dipasang. Ada dua macam Resistor yang dipakai pada teknik listrik dan elektronika. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 3. semakin kecil arus yang mengalir. Bentuk Resistor karbon yang diuapkan aksial dan radial dapat dilihat pada gambar 3-1 dibawah ini. diharapkan anda dapat: 1. Resistor Resistor berfungsi untuk menghambat besarnya arus yang mengalir pada rangkaian listrik/elektronik. Satuan resistansi sebuah Resistor adalah ohm.001.

Gambar 3-3 memperlihatkan sebuah potensiometer yang terbuat dari karbon beserta simbolnya. yaitu yang besarnya resistansi dapat diubah-ubah. Gambar 3-3. Konstruksi dan symbol potentiometer karbon Gambar 3-4. Symbol Resistor tetap a.A 37 . Potensiometer mempunyai tiga sambungan.Gambar 3-1. Hambatan karbon yang diuapkan aksial dan radial Gambar dibawah ini memperlihatkan symbol Resistor tetap Gambar 3-2.UM. dua buah untuk ujung-ujungnya dan sebuah untuk pejalan.001. Potensiometer karbon dengan dan tanpa saklar ELKA-MR. Resistor Variabel Resistor variable disebut juga dengan potensiometer ataupun rheostat.

masih ada lagi jenis Resistor yang khusus yang dibuat untuk keperluan-keperluan tertentu.001.UM. maka nilai hambatannya akan mengecil. Jika suhu yang mengenainya bertambah besar. Selain Resistor tetap dan Resistor variable. Konstruksi dari potensiometer kawat Potensiometer kawat dipakai bila dikehendaki ketelitian yang tinggi dan untuk pemakaian daya yang besar. yaitu: 1) Resistor KSN (Koefisien Suhu Negatip) Resistor KSN adalah Resistor khusus yang nilai hambatannya tergantung dari suhu. Resistor semacam ini sering disebut thermistor atau thernewid. Pada waktu diputar hambatannya berubah secara bertahap. Simbol dan wujud Resistor KSN ELKA-MR.Gambar 3-5. Resistor-Resistor KSN dipakai pada alat-alat elektronik untuk membatasi arus penghidup dan untuk membuat titik suai dari tangga-tangga akhir transistor tidak tergantung dari suhu sekitarnya. Gambar 3-6.A 38 . Gambar dibawah ini wujud dari Resistor KSN.

Kondensator Kondensator atau kapasitor adalah suatu komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik. Satuan kapasitas kondensator adalah Farad. Gambar 3-8 . Satu Farad = 106 µF (mikro farad)= 109 nF (nano farad) = 1012 pF (piko farad). Simbol dan wujud Resistor LDR 2. Konstruksi sebuah kondensator Ada dua macam tetap. Pada dasarnya sebuah kondensator terdiri dari dua buah plat penghantar yang dipisahkan oleh sebuah isolator. Resistor LDR dipakai untuk mengemudikan sebuah rangkaian atas dasar pada perubahan kekuatan cahaya.001. seperti gambar dibawah ini. Gambar dibawah ini adalah wujud dari Resistor LDR Gambar 3-7.2) Resistor LDR (Light Dependent Resistor = hambatan yang tergantung dari cahaya) Nilai hambatan pada Resistor LDR akan turun jika dikenai cahaya.A 39 .UM. Kondensator tetap ialah kondensator yang nilai kapasitasnya kondensator variable adalah ELKA-MR. kondensator sedangkan yaitu kondensator tetap dan kondensator variable.

tantalum dan elektrolit. keramik.kondensator yang nilai kapasitasnya dapat diubah-ubah. mika. Kondensator tetap dibawah 0.001.A 40 . Gambar 3-9. Sedangkan kondensator variabel dielektrikumnya dari mika atau udara. Kondensator variable beserta simbolnya ELKA-MR. milar.5 µF beserta simbolnya Gambar 3-10 . Kondensator tetap elektrolit diatas 1 µF beserta simbolnya Gambar 3-11 .UM. Gambar dibawah ini memperlihatkan macam-macam bentuk kondensator dan simbolnya. seperti kertas. Kondensator tetap dibuat berdasarkan bahannya atau dielektrikumnya.

L Dimana: XL = reaktansi induktif dalam satuan Ohm  = 3. Simbol induktor dapat ilihat pada gambar dibawah ini. Reaktansi induktif sebuah inductor dapat dihitung dengan rumus XL = 2. biasanya terbuat dari karbon. kawat atau paduan logam.A 41 . Bentuk induktor yang lain adalah transformator. Motor-motor listrik juga termasuk induktor karena memiliki kumparan kawat.14 f = frekuensi dalam satuan Hz L = induktansi dalam satuan Henry c. Resistor tetap adalah Resistor yang nilai resistansinya relatif tetap. Resistor variable disebut juga dengan potensiometer atau rheostat yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah. Induktor Induktor adalah komponen listrik yang digunakan sebagai beban induktif.UM. maka hanya terdapat unsur R saja.001. biasanya terbuat dari karbon atau kawat. 2. Rangkuman 1. Gambar 3-12 . Nilai induktansi sebuah induktor dinyatakan dalam satuan Henry dan diberi simbol H (Henry). Jika digunakan sebagai beban sumber tegangan DC. Induktor yang harganya tidak tetap yaitu dekade inductor dan variabel inductor.3. Pada inductor terdapat unsur resistansi (R) dan induktif (XL) jika digunakan sebagai beban sumber tegangan AC. ELKA-MR. 1 Henry = 1000 mH.f.. Simbol induktor Wujud induktor antara lain dapat berupa kumparan kawat yang harganya dapat dibuat tetap atau tidak tetap.

Induktor adalah komponen listrik/elektronika yang digunakan sebagai beban induktif. Ukurlah nilai resistansi sebuah Resistor LDR pada saat gelap (ditutup benda yang tidak tembus cahaya) dan pada saat dipanaskan diterik mata hari! 2. Tes Formatif 1. 6. Ukurlah nilai resistansi sebuah Resistor KSN pada panas/suhu ruang dan pada saat dipanasi dengan solder pada suhu 80o C! e.001. Sebutkan apa yang dimaksud dengan Resistor tetap. Jika suhu yang mengenainya semakin besar. Kondensator adalah komponen listrik/elektronika yang berfungsi untuk menyimpan muatan listrik. d. Tugas 1. kondensator elektrolit dan kondensator variabel! ELKA-MR. 4. 7. Yang termasuk induktor adalah motor-motor listrik dan macam-macam transformator. Macam-macam kondensator: kondensator tetap. Resistor KSN dan Resistor LDR! 2.A 42 . maka nilai reistansinya semakin kecil. Resistor LDR (Light Dependent Resistor) nilai resistansinya ditentukan oleh sinar yang mengenai permukaannya. Gambarkan simbol kondensator tetap. kondensator elektrolit dan kondensator variabel. 5. maka nilai resistansinya semakin kecil. Jika sinar yang mengenainya semakin kuat/terang. 8.3. Resistor variable.UM. Sebutkan satuan untuk kapasitas kondensator! 3. Resistor KSN ( Koefisien Suhu Negatif) nilai resistansinya sangat tergantung pada suhu.

4.UM. Gambarkan simbol induktor! 6.A 43 . Sebutkan satuan untuk induktansi! 5.001. Tuliskan rumus untuk mencari nilai reaktansi induktif! ELKA-MR.

Simbol kondensator tetap: Simbol kondensator elektrolit: Simbol kondensator variabel: ELKA-MR. biasanya terbuat dari karbon atau kawat c.001. b. a. biasanya terbuat dari karbon. Resistor tetap adalah Resistor yang nilai resistansinya relatif tetap. d. Resistor variable disebut juga dengan potensiometer atau rheostat yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah. maka nilai resistansinya semakin kecil.UM.A 44 . maka nilai resitansinya semakin kecil. Jika suhu yang mengenainya semakin besar. e. Jika sinar yang mengenainya semakin kuat/terang. Resistor KSN ( Koefisien Suhu Negatif) nilai resistansinya sangat tergantung pada suhu. Kunci Jawaban 1. Satuan untuk kapasitas kondensator adalah Farad 2.f. kawat atau paduan logam. Resistor LDR (Light Dependent Resistor) nilai resistansinya ditentukan oleh sinar yang mengenai permukaannya.

001. Hati-hati dalam menggunakan solder listrik.A 45 . Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar 2. Lembar Kerja Lembar Kerja 1.3. Resistor LDR 3. Mengukir Resistor LDR dan KSN Alat dan Bahan: 1. Thermometer (C) Keselamatan Kerja: 1. Resistor KSN 2. jangan mengenai badan dan benda disekitarnya = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah ELKA-MR. amper meter dan ohm meter). XL = 2.. 4. Multimeter 4. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter. Satuannya Henry Simbol inductor: 6.UM. Solder listrik 5.f.L g. mulailah dari batas ukur yang besar 3.

5. 2. 3.Langkah kerja: 1. 5. 4.A 46 .UM. Ukurlah hambatan KSN pada keadaan suhu ruang normal dengan multimeter sebagai fungsi Ohmmeter. 1. Panaskan solder listrik dan dekatkan pada Resistor KSN 4. Catatlah 3. catat hasilnya 6. Ukurlah nilai hambatannya dengan multimeter dan catatlah hasilnya pada tabel dibawah ini No. Ukurlah hambatan Resistor LDR keadan gelap. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. catat hasilnya Hambatan keadaan gelap (Ohm) Hambatan keadaan terang (Ohm) Suhu (oC) Hambatan (Ohm) 7. Ukurlah hambatan Resistor LDR keadan terang. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR.001.

Hukum Ohm a. Menyebutkan rumus daya listrik 4.001. Semakin besar hambatan kawat. Hukum Ohm Kalau antara dua kutub positip dan kutub negatip dari sebuah sumber tegangan kita hubungkan dengan sepotong kawat penghantar. maka arus yang mengalir sebesar 1 amper. Besarnya arus listrik yang mengalir tergantung dari besarnya hambatan kawat.UM. Menyebutkan rumus hukum Ohm 2. Dari peristiwa diatas dapat diketahui bahwa ada hubungan antara arus yang mengalir dalam hambatan kawat dan adanya sumber tegangan. Gambar 4-1.A 47 . Arus ini mendapat hambatan dalam penghantar itu. Apabila sumber listrik bertegangan 1 volt dihubungkan dengan hambatan sebesar 1 Ohm.Kegiatan Belajar 4. Menghitung besarnya arus yang mengalir jika besarnya tegangan dan hambatan diketahui 3. Tegangan 1 V mengalirkan arus 1 A dalam hambatan 1 Ohm ELKA-MR. Uraian materi 1. maka akan mengalir arus listrik dari kutub positip ke kutub negatip. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 4. Menghitung besarnya daya yang ada jika besarnya tegangan dan arus diketahui b. maka semakin kecil arus yang mengalir. diharapkan anda dapat: 1.

5 A 24 P = I2 x R Dari contoh diatas dapat ihitung daya lampu adalah: P = U x I P = 12 x 0. Berapakah arus yang mengalir didalam lampu. sementara nilai hambatannya tetap. Dari uraian diatas dapat dituliskan rumus hukum Ohm.5 P = 6 watt ELKA-MR.Dalam penyelidikannya George Simon Ohm (ahli ilmu fisika dari Jerman) menemukan bahwa arus listrik yang mengalir alam hambatan akan bertambah besar jika tegangan dinaikkan.= 0.001. U Jawab: U = I x R I = -----R 2. yaitu: P=UxI dimana: U = tegangan dalam satuan volt I = arus dalam satuan amper P = daya dalam satuan Watt U2 P = ------R 12 I = -----.UM. Daya Listrik Daya listrik diberi simbol huruf P dan dalam satuan Watt. yaitu: U=IxR dimana : U = tegangan dalam satuan volt I = arus dalam satuan amper R = hambatan dalam satuan Ohm Contoh: Sebuah accu 12 volt dihubungkan dengan sebuah lampu yang mempunyai hambatan 24 ohm. Dari rumus hokum Ohm dapat dituliskan persamaan untuk daya listrik.A 48 .

Rangkuman 1.c. Hitunglah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 500 Ohm yang dipasang pada tegangan 10 Volt! 2. 2. e.001.A 49 . Tugas 1.UM. Menurut hukum Ohm besar arus yang mengalir akan sebesar 1 amper jika tegangan sumber adalah 1 volt dan hambatan yang terpasang 1 Ohm. Hitunglah besarnya daya yang ada pada hambatan 25 Ohm jika arus yang mengalir 2 amper! ELKA-MR. Tes Formatif 1. Ukurlah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 100 Ohm yang dipasang pada accu yang tegangannya 12 Volt. Daya listrik dihitung dengan rumus: P = U x I d.

amper meter dan ohm meter). Resistor 48 ohm/10 W 4.001.UM. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter. Volt meter 0 – 25 V 6. I = U/R I = 10/500 2. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2.f. Hubungkan semua peralatan seperti gambar dibawah ini atau = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = secukupnya = 1 buah P = 22 x 25 I = 0. jangan sampai mengenai badan benda disekitarnya Langkah kerja: 1. Mengukir Arus Listrik Alat dan Bahan: 1.02 amper P = 100 watt ELKA-MR. P = I2 x R g.A 50 . Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar 2. Accu 12 volt 2. Resistor 24 ohm/10 W 3. Hati-hati dengan air accu. mulailah dari batas ukur yang besar 3. Amper meter 0 – 2 A 5. Kabel penyambung 7. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. Kunci Jawaban 1. Saklar pisau Keselamatan Kerja: 1.

Kembalikan semua peralatan setelah selesai melakukan percobaan ELKA-MR. 6.A 51 . Bacalah penunjukkan jarum volt meter dan amper meter.3. Hitunglah nilai resistansi berdasarkan penunjukkan volt meter dan amper meter. Catatlah 7. Hasilnya apakah mendekati hambatan yang dipasang? 5. Hasilnya apakah mendekati hambatan yang dipasang? 8. Hubungkan saklar pisau. Buat kesimpulan dari hasil percobaan diatas 9. Gantilah Resistor dengan 48 Ohm.001. Bacalah penunjukkan jarum volt meter dan amper meter. Catatlah 4.UM. Hitunglah nilai resistansi berdasarkan penunjukkan volt meter dan amper meter.

Tes Tertulis I. Volt AC pada 1000 V ELKA-MR. Mendiamkan saja agar multimeternya rusak b. Jika hendak mengukur tegangan DC 12 V.BAB. Memperingatkan pada teman kalau salah dalam meletakkan selektor 2.UM.001. Jika teman anda hendak mengukur tegangan DC dengan menggunakan multimeter tetapi salah dalam meletakkan selektor yaitu pada Ohm. Volt DC pada 50 V c. DC amper pada range tertinggi d. Pura-pura tidak tahu d. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Soal nomor 1 sampai nomor 5 berdasarkan ranah Afektif (Sikap) 1.A 52 . Masa bodoh c. Jika hendak mengukur arus DC. III EVALUASI A. maka sikap anda ialah! a. Volt AC pada 1000 V 3. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar A. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Volt DC pada 50 V c. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. DC amper pada range tertinggi d.

maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Arus listrik c. Dua proton. Yang mengalir dalam kawat penghantar dari kutub positip battery ke kutub negatip battery ialah? a. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. Dua proton dan empat elektron 7. Volt AC pada 1000 V B.001. Jika hendak mengukur resistansi suatu Resistor 100 Ohm. Atom zat air terdiri dari! a. Volt DC pada 50 V c. Volt AC pada 1000 V 5. Dua proton. empat Neutron dan tiga elektron c. Jika hendak mengukur tegangan AC 500 V.A 53 . DC amper pada range tertinggi d. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. Arus elektron b.UM. Arus Neutron ELKA-MR. dua Neutron dan dua elektron b. Volt DC pada 50 V c. Satu proton dan satu elektron d.4. Soal nomor 6 sampai nomor 25 berdasarkan ranah Koknitif (Pengetahuan) 6. Arus proton d. DC amper pada range tertinggi d.

Ohm b. Volt c. Ohm b. Satuan arus listrik ialah? a. Ohm b. Watt 12. Satuan hambatan listrik ialah? a. Volt c. Watt 9. Watt 10.A 54 . Watt 11. Amper d.001. Volt c. Solar sel yang dikenai sinar matahari d. Magnit yang dipukul b. Batu batery yang telah habis arusnya ELKA-MR. Sumber tegangan listrik ialah? a. Amper d. Satuan daya listrik ialah? a. Ohm b. Kawat tembaga yang dipanaskan c.UM. Volt c. Satuan tegangan listrik ialah? a.8. Amper d. Amper d.

Listrik yang dihasilkan oleh generator menggunakan prinsip? a.001. Kimiawi b. Pada teknik elektronika magnit digunakan pada alat? a... Induksi magnit c. Resistor c. Head playback b... Panas d.. Gambar disamping adalah simbol dari? a. Beban induktif d.UM. Menyalakan lampu d. Menghambat besarnya arus listrik yang mengalir b. Listrik pizeo 15.13. Trafo c. Memutar/menjalankan generator listrik c. kecuali! a. Loudspeker 16. Menyimpan muatan listrik c. Memutar/menjalankan motor listrik b. Transistor d. Membuat magnit listrik 14. Resonator R 17. Induktor d.. Kondensator b. Fungsi Resistor adalah untuk? a. Arus listrik dapat digunakan untuk .. Menahan/memblok arus DC ELKA-MR.A 55 .

. Keramik ELKA-MR..UM. Resonator 19. Paduan logam d.. Satuan kapasitansi sebuah kondensator ialah? a. Kondensator b. Ohm b.. kecuali! a. Ohm b. Menghambat besarnya arus listrik yang mengalir b. Kawat c. Menyimpan muatan listrik c. Satuan induktansi sebuah induktor ialah? a. Induktor d.. Fungsi kondensator adalah untuk? C a. Resistor c. Farad d.. Farad d. Herzt 22...18. Gambar disamping adalah simbol dari? a... Beban induktif d..001. Bahan pembuat Resistor adalah .A 56 . Karbon b. Henry c. Herzt 21. Menahan/memblok arus AC 20. Henry c..

10 pF b. 10 watt d. Tegangan yang ada pada Resistor 100 Ohm yang dialiri arus 100 mA adalah? a. 10000 pF 24. 1 volt c.23.UM. 100 pF c. 0. Kondensator 1 nF sama dengan? a. 1 watt c. Hitunglah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 220 Kohm. 100 watt 25.1 watt b. Hitunglah besarnya gaya tarik antara dua kutub magnit yang berjarak 4 cm yang masing-masing berkekuatan 50 weber dan 100 weber! 28. 0.001. 26.0175! 27. 100 volt C.A 57 .1 volt b. Daya yang ada pada Resistor 1000 Ohm yang dipasang pada tegangan 10 volt adalah? a. 1000 pF d. Hitunglah besarnya hambatan kawat tembaga yang panjangnya 100 m 0. jika dipasang pada tegangan 220 volt! dengan luas penampang 6 mm2 dan tahanan jenisnya ELKA-MR. Soal nomor 25 sampai nomor 30 berdasarkan ranah Psikomotor (Keterampilan). 10 volt d.

001.A 58 .29. Hitunglah besarnya tegangan yang ada pada Resistor 1000 Ohm dengan arus yang mengalir 10 mA! 30.UM. Hitunglah daya yang ada pada Resistor 10 Ohm yang dipasang pada tegangan 6 volt! ELKA-MR.

Dari hasil ukur itu hitunglah besarnya hambatan jenis kawat nikelin.B.A 59 . bandingkan dengan besarnya hambatan jenis kawat nikelin menurut teori. Tes Praktik 1.1 mm. Ukurlah besarnya hambatan kawat nikelin yang panjangnya 15 m dan berpenampang 0. Ukurlah besarnya arus listrik yang mengalir pada hambatan sebesar 100 Ohm dan 1000 Ohm. jika hambatan itu dihubungkan dengan accu yang bertegangan 12 volt ELKA-MR.UM. apakah mendekati 2.001.

Soal 1. 21. 14. 19. 22. 15. 6. 23. 3. 17. 9. 24. 2. D C B A D C B A B C D C B B D B A A B C B D C A C Jawaban Skor Maksimum 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Perolehan Skor ELKA-MR. 25. 13. 10. 7. 12.001.UM. 4. 16. 11. 20. 5. 18.A 60 . Tes Tertulis No.KUNCI JAWABAN A. 8.

26.UM.0175)/6 R= 0. I = U/R I = 220/220000 I = 1 mA U = IxR P = 10. 27.5 dine 28.10-3x1000 P = 10 Volt P = U2/R P = 62/10 P = 36/10 P = 3.6 W Jumlah 10 10 10 100 ELKA-MR. 29.29 Ohm Besar gaya tarik antara kedua kutub magnit ialah: M1 x M2 K = ------------R 2 10 10 50x100 K = ------------(4)2 K = 312. 30.001. R =(Lx)/q R= (100x0.A 61 .

B. Lembar Penilaian Tes Praktik
Nama Peserta No. Induk Program Keahlian : ………………………………. : ………………………………. : ……………………………….

Nama Jenis Pekerjaan : ………………………………. Pedoman Penilaian
No.
1

Aspek Penilaian
2

Skor Maks.
3

Skor Perolehan
4

Keterangan
5

1.

Perencanaan 1.1. Persiapan alat dan bahan 1.2. Menganalisa jenis pekerjaan 5 5

Sub total 2. Kebenaran Pengukuran 2.1. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran 2.2. Ketepatan menghitung Sub total 3. Keselamatan Kerja 3.1. Mentaati ketentuan keselamatan kerja Sub total 4. Ketepatan Waktu Sub total

10 25 15 40 10

10 20 20

ELKA-MR.UM.001.A

62

5.

Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab 5.2. Ketelitian 5.3. Inisiatif 5.4. Kemandirian Sub total 2 3 3 2 10 4 6 10 100

6.

Laporan 6.1.Sistimatika penyusunan laporan 6.2. Kelengkapan bukti fisik Sub total Total

Kriteria Penilaian
No. 1. Aspek Penilaian Perencanaan 1.1. Persiapan alat dan bahan Kriteria Penilaian Skor

 

Alat dan bahan disiapkan sesuai kebutuhan Alat dan bahan disiapkan tidak sesuai kebutuhan 1 5

1.2. Menganalisa jenis pekerjaan

 

Merencanakan sesuai rangkaian Tidak merencanakan sesuai

5 1

dengan rangkaian

2.

Kebenaran Pengukuran 2.1. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran

 

Pengukuran tepat Pengukuran kurang tepat

25 10

2.2. Ketepatan menghitung

Menghitung tepat

15

ELKA-MR.UM.001.A

63


3. Keselamatan Kerja 3.1. Mentaati ketentuan keselamatan kerja 4. Ketepatan Waktu

Menghitung kurang tepat

5

● Mentaati keselamatan kerja ● Kurang mentaati keselamatan kerja ● Waktu yang dipergunakan kurang dari yang disediakan ● Waktu yang dipergunakan tepat dari yang disediakan ● Waktu yang dipergunakan lebih dari yang disediakan

10 5 20 15 5

5.

Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab

 

Membereskan kembali alat dan bahan yang dipergunakan Tidak membereskan alat dan bahan yang dipergunakan 1 2

5.2. Ketelitian

 

Tidak banyak melakukan kesalahan kerja Banyak melakukan kesalahan kerja 3 1 3 Memiliki inisiatif bekerja Kurang/tidak memiliki inisiatif kerja 1 2 1

5.3. Inisiatif

 

5.4. Kemandirian

 

Bekerja tanpa banyak diperintah Bekerja dengan banyak diperintah

ELKA-MR.UM.001.A

64

UM.. NILAI (N) Teori (NT) Bobot (30%xNT) Praktik (NP) Bobot (70%xNP) Nilai Akhir (NA) = (30%xNt) + (70% x NP) Kesimpulan: Berdasarkan perolehan nilai akhir (NA) yang diperoleh siswa  7....001.... maka siswa tersebut dapat/belum dapat *) melanjutkan mempelajari modul berikutnya....... maka nilai teori dan nilai praktik dibobot yaitu nilai teori 30% dan nilai praktik 70%. ..Lembar Penilaian Akhir: Untuk mendapatkan nilai akhir (NA)............ 200 ..00 *).... Pembimbing ---------------*) Coret salah satu ELKA-MR........... ....A 65 .00/< 7..

maka Anda berhak untuk mengikuti tes praktik untuk menguji kompetensi yang telah dipelajari.BAB. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul. ELKA-MR. Dan apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evalusi dalam modul ini. IV PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini.UM. maka hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa porto folio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi.A 66 . maka Anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya. Kemudian selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standard pemenuhan kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh dunia industri atau asosiasi profesi.001. Mintalah pada Pengajar/Instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaiannya dilakukan langsung dari pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu.

Proyek Kebudayaan. Afandi dan Agus Ponidjo. 1977. Drs. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Jakarta. Jakarta M. Menengah Indonesia. Kejuruan. Bambang Soepatah dan Drs. Indonesia. Proyek Pengadaan Buku/Diktat Pendidikan Menengah Teknologi. Dirksen. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pengetahuan Dasar Teknik Listrik 1.001.DAFTAR PUSTAKA A. Penerbit Erlangga. Departemen Pendidikan Mesin Listrik 1. 1982. 1978. Pelajaran Elektronika Jilid 1. Direktorat Pendidikan dan ELKA-MR. Jakarta.J.A 67 . Soeparno.UM. Pengadaan Buku/Diktat Pendidikan Menengah Teknologi.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.