KODE MODUL ELKA-MR.UM.001.A.

MILIKI NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO

MENGUASAI TEORI DASAR
ELEKTRONIKA
Teori Kelistrikan

V

R

U +

A _

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

KODE MODUL ELKA-MR.UM.001.A.

MILIKI NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO

MENGUASAI TEORI DASAR
ELEKTRONIKA
Teori Kelistrikan

Penyusun 1. Raharjo 2. Dra. Endang Setyowulan 3. Drs. Ejon Sujana 4. Dadang Sofian, S. Pd

Fasilitator 1. Toni Karja Saputra, S. Pd

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

KATA PENGANTAR
Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karuniaNya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul interaktif dan modul manual. Adapun modul manual terdiri atas bidang-bidang dan programprogram keahlian kejuruan yang berkembang di dunia kerja baik instansi maupun perusahaan. Tahun Anggaran 2005 telah dibuat sebanyak 300 modul manual terdiri atas 9 (sembilan) bidang keahlian dan 32 (tiga puluh dua) program keahlian yaitu: Bisnis dan Manajemen (Administrasi Perkantoran dan Akuntansi), Pertanian (Agroindustri pangan dan nonpangan, Budidaya Tanaman, Budidaya Ternak Ruminansia, Pengendalian Mutu), Seni Rupa dan Kriya (Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Kulit, Kriya Logam Kriya Tekstil), Tata Busan, Teknik Bangunan (Gambar Bangunan, Teknik Konstruksi Baja dan Alumunium, Teknik Konstruksi Batu Beton, Tekni Industri Kayu), Teknik Elektronika (Teknik Audio Vidio, Teknik Elektronika Industri), Teknik Listrik (Pemanfaatan Energi Listrik, Teknik Distribusi, Teknik Pembangkit Ketenagalistrik-kan), Teknik Mesin (Mekanik Otomotif, Pengecoran Logam, Teknik Bodi Otomotif, Teknik Gambar Mesin, Teknik Pembentukan, Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri, Teknik Pemesinan), Teknologi Informasi dan Komunikasi (Multimedia, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan), dan program Normatif Bahasa Indonesia. Modul ini disusun mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Edisi 2004 dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi (Competency Based Training/CBT). Diharapkan modul-modul ini digunakan sebagai sumber belajar pokok peserta pendidikan dan pelatihan (Diklat) Kejuruan khususnya SMK dalam mencapai standar kompetensi kerja yang diharapkan dunia kerja. Penyusunan modul dilakukan oleh para tenaga ahli kejuruan dibidangnya terdiri atas para Guru SMK, para Widyaiswara Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup Kejuruan dengan para nara sumber dari berbagai perguruan Tinggi, para praktisi Balai Latihan dan Pengembangan Teknologi (BLPT) dan unsure dunia usaha dan industri (DU/DI), dan berbagai sumber referensi yang ELKA-MR.UM.001.A i

n. menerima masukan-masukan konstruktif dari berbagai pihak khususnya para praktisi dunia usaha dan industri.UM. tenaga. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah beserta para penulis dan unsure terlibat. para akademis. para nara sumber dan fasilitator. dan pemikiran untuk dihasilkannya modul ini.A ii . Modul dilakukan melalui beberapa tahap pengerjaan termasuk validasi dan uji coba kepada para peserta Diklat/Siswa di beberapa SMK. Pada kesempatan baik ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan sebesar-besarnya kepada berbagai pihak terutama tim penyusun modul. Joko Sutrisno. MM NIP 131415680 ELKA-MR. Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Dr. dan para psikologis untuk dihasilkannya Sumber Daya Manusia (SDM) tingkat menengah yang handal. Sesuai perkembangan paradigma yang selalu terjadi.001. Desember 2005 a. Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua.digunakan baik dari dalam dan luar negri. khususnya peserta Diklat SMK atau praktisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK. serta para editor atas dedikasi dan pengorbanan waktu. Jakarta.

.... II PEMELAJARAN A.......................... Daftar Isi ... Tujuan Akhir.......... d.....................A iii ....................................................................... Kegiatan Belajar 1...................................................... B........................................................ Petunjuk Penggunaan Modul .............. Tujuan Kegiatan Pemelajaran ..................... g.......................... C................. Prasarat .... BAB...... BAB......... Tugas .UM............................................. Teori Dasar Listrik a... F..................... Daftar Judul Modul ........................................................................................................... b..................................................... Mekanisme Pemelajaran ...............................................001....................................................... Lembar Kerja ............................................ 11 11 17 18 18 19 20 9 11 1 1 2 3 4 7 i iii vi vii viii ix ELKA-MR........................... Kompetensi ........................... E................ Uraian Materi ................... f................................................................................................................................................. D.... Kunci Jawaban .........Daftar Isi Kata Pengantar ....... Tes Formatif ............................ Rencana Belajar Peserta Diklat ............................................................................... Peta Kedudukan Modul ..... Deskripsi ...................................................................... Glosarium ...................... I PENDAHULUAN A........................................... c...................................... e................ Rangkuman .............. ........... B... Kegiatan Belajar................ Cek Kemampuan........

............... d............................................................ c. Medan Magnet a..... e....Kegiatan Belajar 2.... Tes Formatif .............. g........................................................ Tugas ....001............................................. 47 47 49 49 49 50 50 36 36 41 42 42 44 45 ELKA-MR... Tes Formatif ........................ Kunci Jawaban .......................... c...................... d...... f......................................................... Uraian Materi ..... Kegiatan Belajar 4........ b............. Tugas ............. dan Induktor a................................ Tujuan Kegiatan Pemelajaran .. Rangkuman ............................................................... d................. f...................................... Tes Formatif ......................................................................... e............. Tugas .................................................................. Resistor............UM.................. Kunci Jawaban ......................................... Rangkuman ............ Tujuan Kegiatan Pemelajaran ... b.... Kapasitor................... Tujuan Kegiatan Pemelajaran .................. b...... Lembar Kerja . c......... Uraian Materi ................... Lembar Kerja......... 23 23 32 32 32 33 33 Kegiatan Belajar 3.......... g......................... g....................................................................... Rangkuman .......... f................................... Kunci Jawaban .... Lembar Kerja ............. Uraian Materi ... e............................................................................................A iv .......................................... Hukum Ohm a.......................

.............................................. BAB........... ELKA-MR... 60 62 66 67 52 59 DAFTAR PUSTAKA.UM........................ Lembar Penilaian Tes Praktik.........001........ IV PENUTUP ....BAB................. Tes Tertulis ............................................... Tes Tertulis .......................... III EVALUASI A........................................................................... B......A v .... B.......... Tes Praktik............ KUNCI JAWABAN A..............................................................................

A ELKAMR.002.UM.UM.A ELKAMR.A ELKAMR.A A 1 ELKAMR.UM.PIL.UM.A ELKAMR.006.005.003.A ELKAMR.005.001.A ELKAMR.001.CD.003.004.001.A B C D 2 ELKAMR.A LULUS SMK ELKAMR.AMP.A SLTP & Sedera jad ELKAMR.PIL.A ELKAMR.AM.003.UM.TV.A ELKA-MR.Peta Kedudukan Modul ELKAMR.A ELKAMR.004.006.UM.002.A ELKAMR.A ELKAMR.PIL.005.A ELKAMR.007.002.PS.UM.A vi .PS.A ELKAMR.UM.TAP.007.

A B C D ELK-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.003.PS.002.007.A vii .A ELK-MR.PIL.003.UM.005.001.A ELK-MR.001.006.005.CD.A ELK-MR.001.UM.A E KOMPETENSI Menguasai Teori Dasar Elektronika Menggunakan Alat/Instrumen Bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Menguasai Elektronika Dasar Terapan Mengoperasikan Peralatan Audio Video Menguasai Elektronika Digital dan Komputer Keterampilan Dasar Perbengkelan Merawat Peralatan Audio & Video Menginstalasikan Sistem Audio Video Menerapkan Sistem Audio Video Melakukan Trouble Trouble Elektronika Memperbaiki/Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika Memperbaiki/Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) Memperbaiki/Reparasi Radio Memperbaiki/Reparasi Tape Recorder Memperbaiki/Reparasi Televisi Memperbaiki/Reparasi VC/DVD Mereparasi Monitor Komputer Mereparasi Remote Control Mereparasi CD Player Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial ELKA-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.PIL.A ELK-MR.004.A ELK-MR.UM.UM.AMP.AM.002.UM.005.PIL.004.007.UM.006.UM.A A ELK-MR.A ELK-MR.UM.A ELK-MR.003.TV.Daftar Judul Modul NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 KODE ELK-MR.TAP.A ELK-MR.002.A ELK-MR.PS.

001.MEKANISME PEMELAJARAN Untuk mencapai penguasaan modul ini dilakukan melalui alur mekanisme pemelajaran sebagai berikut: START Lihat Kedudukan Modul Lihat Petunjuk Penggunaan Modul Kerjakan Cek Kemampuan Nilai ≥ 7 T Kegiatan Belajar 1 Y Kegiatan Belajar n Kerjakan Evaluasi T Nilai ≥ 7 Y Modul berikutnya/Uji Kompetensi ELKA-MR.A viii .UM.

001.A ix . nikel. kobalt Alat listrik yang menghasilkan energi gerak/putar bila dialiri arus listrik Partikel listrik yang tidak bermuatan (netral) Partikel listrik yang mengandung muatan positip Komponen listrik/elektronika yang dapat dipakai untuk menghambat arus listrik yang mengalirinya Gambar yang dapat dipakai untuk menggantikan bentuk sesungguhnya Antara dua benda yang tidak sama sifat muatannya terdapat beda tegangan listriknya Dapat berubah-ubah nilanya Neutron Proton Resistor Simbol Tegangan listrik Variabel ELKA-MR.UM.Glosarium ISTILAH Atom Arus listrik AC DC Elektron Energy Frekuensi Generator listrik Hambatan listrik Induktor Kemagnitan listrik Kumparan Kondensator Molekul Magnit Motor listrik KETERANGAN Bagian dari molekul yang dikitari oleh elektron dengan kecepatan tinggi Proses perpindahan elektron dari titik positip ke titik negatip Alternating Current/Arus bolak-balik Direct Current/Arus searah Partikel listrik yang mengandung muatan negatip Suatu bentuk tenaga yang dapat diukur besarnya Getaran listrik yang mempunyai amplitude dan perioda/waktu yang tetap Alat listrik yang bisa mengeluarkan energi listrik bila diberi tenaga putar Bahan atau zat yang bisa menghambat aliran elektron Komponen listrik/elektronika yang berfungsi sebagai beban induktif Sifat magnit yang dibangkitkan oleh arus listrik Gulungan kawat yang cukup banyak pada sebuah gelondong berbentuk tabung Komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik Bagian terkecil dari zat yang masih mempunyai sifat-sifat yang sama dari zat itu Baja yang dapat menarik benda lain seperti besi.

B. peserta diklat diharapkan dapat memahami prinsip dasar pembangkitan tenaga listrik baik secara teori maupun praktik dan pemahaman tentang komponenkomponen pasif yang dipakai pada teknik listrik dan elektronika. Penggunaan alat ukur digital hanya dipakai sebagai pembanding hasil ukur pada pengukuran menggunakan alat ukur analog.UM. terutama alat ukur multimeter analog yang dipakai untuk mengukur tegangan. terutama modulmodul yang membahas konsep dasar penggunaan alat ukur listrik dan elektronika. Selain itu juga mempelajari tentang komponen pasif yang dipakai dibidang listrik dan elektronika seperti Resistor. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari tentang prinsip dasar pembangkitan tenaga listrik dengan bantuan alat dan bahan yang ada disekitar kita. Salah satu diantaranya adalah modul menggunakan alat ukur Multimeter. Adapun hasil belajar yang akan dicapai setelah menguasai modul ini. hambatan dan arus.A 1 . Prasarat Dalam mempelajari modul ini anda harus sudah mengerti dalam hal penggunaan alat ukur listrik dan elektonik. Modul ini mempunyai keterkaitan erat dengan modul lain.BAB. Modul ELKA-MR. I PENDAHULUAN A.001. kapasitor dan induktor.

4. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti.00. maka Anda harus mengerjakan soal cek kemampuan lagi sampai mendapat nilai 7. 5. Tetapi apabila Anda mendapat nilai <7.A 2 . kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bilamana perlu konsultasikan hasil tersebut pada guru/pembimbing. Kemudian kerjakan soal-soal evaluasi sebagai sarana latihan. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai sejauh mana pengetahuan yang telah Anda miliki. 6. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat.C. 7. Bacalah referensi lainnya yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan tambahan pengetahuan. 3. jelas dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari modul ini. maka Anda dapat langsung mempelajari modul ini. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru/pembimbing pada saat kegiatan tatap muka.001. Karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari dengan modul-modul yang lain. Petunjuk Penggunaan Modul 1. 8. Apabila Anda dalam mengerjakan soal cek kemampuan mendapat nilai 7.00. Bila terdapat penugasan. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan.00. 2.UM. Modul ELKA-MR.

Menyebutkan macam-macam induktor 8. Memutar generator untuk menghasilkan daya listrik 5. Mengukur hambatan kawat 3.001. Menyebutkan macam-macam Resistor 6.A 3 .UM.D. Menjalankan/memutar motor listrik 4. Mengukur tegangan listrik 2. Menyebutkan macam-macam kapasitor 7. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Menuliskan rumus hukum Ohm Modul ELKA-MR.

Literatur yang memadai agar bisa dilihat juga kemampuan membaca literatur 3. sebaiknya tersedia hal berikut KONDISI KINERJA 1. Alat bantu presentasi yang cukup : white board.A 4 . Harus dipastikan bahwa yang bersangkutan telah menempuh semua sub-kompetensi diatas MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul ELKA-MR.E. Namun apabila diinginkan untuk melihat kompetensi ini.A 100 Jam @ 45 menit A 2 B 1 C 2 D 1 E 2 F 2 G 2 LEVEL KOMPETENSI KUNCI Unjuk kerja ini bisa diperlihatkan setiap saat karena merupakan keterampilan kognitif yang berisi wawasan keilmuan dari orang yang bersangkutan.001.001.UM. atau papan tulis dan kapur 2.UM. OHP. Kompetensi KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN : : : Menguasai Teori Dasar Elektronika ELKA-MR.

KRITERIA KINERJA Struktur atom. komponen-komponen dari atom dan muatannya. Teori Kelistrikan 1.L.UM.MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. C -Mengaktif beberapa jenis motor listrik -Mengaktif generator listrik Modul ELKA-MR. induktif -Impedansi dengan reaktansi dan resistansi KETERAMPILAN -Menghitung daya listrik -Menganalisis rangkaian R. 1.1.A 5 .3.L. Disebutkan sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik LINGKUP BELAJAR SIKAP Dasar-dasar listrik -Teliti dan cermat dalam menghitung daya listrik -Menganalisis rangkaian R.2. kapasitif. serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan 1. L.C -Mengaktifkan beberapa jenis motor -Mengaktifkan generator listrik PENGETAHUAN -Struktur atom -Dasar listrik -Daya listrik -Analisis rangkaian R.001.4. 1.C -Bahan resistif.

Perhitungan konsumsi daya dan prasyaratnya didemonstrasikan Modul ELKA-MR. dan resistansi Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana Resistor dipakai dalam bidang elektronika -Menguasai teori dasar elektronika -Sumber tegangan AC. DC dan Battery Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus.9.8. Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/tegangan 1.11. Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan AC. Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan.UM. 1. 1.6.1.A 6 . resistansi dan daya serta kegunaannya 1. arus. DC -Perhitungan tegangan. Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi 1. inti dan kegunaannya 1. Dijelaskan perbedaan antara tegangan.13.10.12.001.5. Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya 1. tegangan. resistansi dan daya -Motor listrik -Generator listrik 1.7.

9. Apakah anda bisa menjelaskan fungsi Resistor (hambatan) Apakah anda bisa menjelaskan Penilaian Pembimbing Bisa Tidak Tidak ELKA-MR. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur arus DC 5.F. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur resistansi 4.UM.001. Cek Kemampuan Untuk mengecek kemampuan anda sebelum mempelajari modul ini. Apakah anda bisa memberikan tiga contoh manfaat kemagnitan listrik pada teknik elektro (listrik) 8. Apakah anda bisa memberikan tiga contoh penggunaan magnit pada teknik elektronika 7. kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan memberi tanda “V” (centang) pada kolom Bisa jika anda bisa mengerjakan soal itu atau tanda “V” pada kolom Tidak jika anda tidak bisa mengerjakan soal itu. Apakah anda bisa menyebutkan kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain 6. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur tegangan AC 3. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur tegangan DC 2.A 7 . Soal Cek Kemampuan Siswa Bisa 1. Pernyataan No.

. maka siswa tersebut mendapatkan nilai: NILAI Angka Huruf Paraf Keterangan: Batas lulus minimal harus mendapat nilai  7..001...A 8 ..fungsi motor listrik 10. Apakah anda bisa menjelaskan fungsi generator listrik Penilaian Pembimbing: Berdasarkan pengamatan langsung dan mengoreksi soal-soal yang dikerjakan... 200 ............ ............00 Kesimpulan: Berdasarkan perolehan nilai cek kemampuan diatas.... Pembimbing -----------------*) Coret salah satu ELKA-MR.UM. maka siswa tersebut dapat/belum dapat *) mempelajari dan mengerjakan modul ini. ...

a. Menggambar spektrum magnet b.UM. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : : Menguasai Teori Dasar Elektronika Teori Kelistrikan Jenis Kegiatan 1.BAB. II PEMELAJARAN A. Mengukur hambatan kawat 2. Memutar motor listrik 3.001. Menerapkan fungsi magnet dan kemagnetan listrik a. Mengenal komponen pasif elektronika 4.A 9 . Membangkitkan Beda Potensial b. Menerapkan hukum ohm Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru 8 x 45 menit = 360 menit (6 jam) 8 x 45 menit = 360 menit (6 jam) 4 x 45 menit = 180 menit (3 jam) 4 x 45 menit = 180 menit ELKA-MR.

UM.001..A 10 .Mengukur arus listrik (3 jam) ELKA-MR.

A 11 .UM. Menuliskan susunan sebuah atom suatu benda 2. Molekul merupakan bagian yang terkecil dari bahan dan masih mempunyai sifat-sifat yang sama dengan bahannya. Molekul dan Atom Benda padat. Menuliskan pengertian arus listrik 5. Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar 1. Dilintasan yang terluar terdapat elektron bebas. Gambar 1-1. ELKA-MR. Menuliskan kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain b.001. cair dan gas terdiri dari molekul-molekul. Menghitung besar tahanan suatu kawat listrik 7.B. Molekul itu sendiri tersusun dari atom dan atom tersusun dari sebuah inti (nucleus) yang dikitari oleh electron dengan kecepatan yang amat tinggi. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. diharapkan Anda dapat: 1. Menuliskan lima cara membangkitkan beda potensial (tegangan) 4. Teori Dasar Listrik a. Menuliskan sifat-sifat dari mutan listrik 3. Elektron-elektron yang bermuatan negatif mengitari inti yang bermuatan positif. Uraian Materi 1. Menuliskan pengertian tahanan listrik 6. Gambar 1-1 merupakan ilustrasi dari sebuah atom.

maka atom itu netral (tidak bermuatan). tarikan antara elektron dan proton kurang kuat. Elektron pada lintasan terluar dapat keluar dari ikatan atomnya bila terpengaruh oleh suatu energi. begitu seterusnya dengan zat lainnya. Tetapi pada lintasan terluar yang terjauh jaraknya dari inti. Muatan listrik yang tidak senama (positip dan negatip) mempunyai sifat tarik menarik. Susunan atom disegala macam zat itu sama. Jadi zat air mempunyai nomor atom satu. ELKA-MR. Jumlah protonnya dan elektronnya menunjukkan urutan nomor atau zat. Elektron yang keluar dari ikatan atomnya disebut elektron bebas. tetapi dengan elektron saling tarik menarik. Sedangkan inti atom Lithium tersusun dari tiga proton dan empat Neutron dikitari oleh tiga elektron (Gambar 1-4). Karena kecepatannya dalam mengitari inti. dikelilingi oleh dua elektron (Gambar 1-3). Jumlah proton didalam atom sama dengan jumlah elektron yang mengitari inti. Muatan listrik yang senama (positip dan positip atau negatip dan negatip) mempunyai sifat tolak menolak. tetapi arahnya berlawanan sifatnya. Helium dua. Karena gaya tarikan yang kuat inilah elektron tidak terlepas dari lintasannya.001.A 12 . Neutron dan elektronnya. maka elektron mempunyai tenaga (energy) yang amat besar.UM. Misalnya atom zat air mempunyai satu proton dan tidak ada Neutron didalam intinya.Elektron merupakan suatu partikel listrik yang mengandung muatan negatip (-). Proton memiliki massa kuranglebih 1836 kali massa elektron dan mempunyai muatan listrik positip (+) yang sama besarnya dengan muatan litrik seluruh elektron yang mengitarinya. Perbedaannya hanya didalam jumlah proton. Proton didalam inti saling menolak. Lithium tiga. Atom Helium mempunyai dua proton dan dua Neutron didalam intinya. Inti atom terdiri ari proton dan elektron. Hanya ada satu elektron yang mengitari inti (Gambar 1-2). Neutron tidak bermuatan listrik (netral).

001. Atom Lithium. Antara dua benda yang tidak sama besar muatannya atau tidak ELKA-MR. Dua benda yang tidak sama muatannya mempunyai tegangan yang tidak sama. dan dua elektron Gambar 1-4. empat Neutron. maka benda yang bermuatan tersebut juga bertegangan atau berpotensial.A 13 . tiga elektron 2.UM. tiga proton. Atom Helium. Atom zat air. satu elektron Gambar 1-3. satu proton. dua proton. Jadi benda yang bermuatan itu dalam keadaan tidak seimbang muatannya atau tegang.Gambar 1-2. Pengertian tegangan (beda potensial) listrik Benda yang bermuatan listrik bila dihubungkan dengan tanah (bumi) akan menjadi netral kembali. dua Neutron. karena memberikan kelebihan elektronnya kepada bumi atau mengambil elektron dari bumi untuk menutup kekurangan elektronnya.

Pengertian arus listrik Perpindahan elektron bebas dalam suatu penghantar yang dihubungkan pada kutub positip (kekurangan elektron) sebuah batery dan kutub negatip (kelebihan elektron) sebuah batery disebut arus elektron. Satuan untuk ELKA-MR.001. merupakan arus elektron Jadi arus elektron terjadi bila ada proses perpindahan elektron. Kuat arus listrik tergantung pada banyak sedikitnya elektron bebas yang pindah melewati suatu penampang dalam satu satuan waktu. 3.UM.5. 2.A 14 . 5. Arah arus listrik berlawanan dengan arah perpindahan elektron. Atom no 3 yang kekurangan elektron menarik elektron bebas tadi dari atom no 2. Ada beberapa cara membangkitkan beda potensial (tegangan) yaitu: 1. Atom no 2 yang kekurangan elektron menarik elektron Bebas dari atom pertama. Dengan induksi Dengan tenaga kimiawi Dengan panas Dengan cahaya Listrik piezo 3. begitu seterusnya elektron bebas berpindah dari atom ke atom sepanjang penghantar. Gambar 1 . 4. Arus listrik mengalir dari titik positip ke titik negatip. Gambar 1-5 menunjukkan jalannya elektron bebas yang berpindah dari atom ke atom didalam penghantar.sama sifat muatannya terdapat beda tegangan listrik (yang biasanya disingkat menjadi tegangan listrik).

4.banyaknya elektron ialah coulomb.UM. Rintangan yang terdapat didalam penghantar ini disebut tahanan penghantar itu.063 m dan berpenampang 1 mm2 pada suhu 0o celcius. dikatakan mempunyai daya hantar listrik yang besar. sulit dialiri arus listrik. Tahanan suatu penghantar dapat dihitung dengan menggunakan rumus: Lxρ R = -----------q Dimana: R = tahanan dalam satuan ohm L = panjang penghantar dalam satuan meter ρ = tahanan jenis penghantar dalam satuan ohm-mm2/m q = luas penampang penghantar dalam satuan mm2 ELKA-MR.28x1018 elektron.A 15 . Satuan tahanan penghantar ialah ohm diberi lambang Ω (omega). Kuat arus listrik mempunyai satuan amper (coulomb/secon). Satu coulomb sama dengan 6. Jadi kita katakan bahwa besarnya nilai tahanan berbanding terbalik dengan besarnya nilai arus yang mengalir. dan dikatakan mempunyai daya hantar listrik yang kecil.001. Penghantar yang mempunyai tahanan besar. Penghantar yang mempunyai tahanan kecil amat mudah dialiri arus listrik. Satu ohm ialah satu kolom air raksa yang panjangnya 1. Pengertian hambatan listrik Perjalanan elektron dalam penghantar (kawat penghantar) amat berliku-liku diantara berjuta-juta atom. Dalam perjalanannya elektron bertumbukan satu dengan yang lainnya dan juga bertumbukan dengan atom.

Sedangkan istilah elektronik pada umumnya kita pakai apabila listrik itu digunakan untuk menyalakan pesawat radio. misalnya menjadi energi panas.5 5.0175.035 ohm ELKA-MR. Energi listrik lebih mudah didistribusikan kedaerah yang luas c. menyalakan lampu. Amplifier. Energi listrik mempunyai kelebihan dibanding dengan energi lain diantaranya ialah: a.5 mm2 dan tahan jenisnya 0. Jawab: Lxρ R = -----------q 10 x 0. tenaga mekanik dan tenaga kimiawi.A 16 . televisi. Hitunglah besarnya tahanan kawat itu. Energi listrik dapat lebih mudah diubah kedalam bentuk energi lain. Manfaat dasar dari kelistrikan Listrik merupakan suatu bentuk tenaga atau energi seperti panas.001.0175 R = ----------------0.UM. cahaya. komputer dan lain-lain alat eletronik yang memakai transistor atau IC. Energi listrik lebih mudah disalurkan b. Kita menggunakan istilah listrik apabila listrik itu digunakan untuk menjalankan motor listrik. cahaya. menghasilkan panas dan membuat magnit listrik.Contoh: Kawat tembaga yang panjangnya 10 m dengan luas penampang 0. tenaga mekanik. kimiawi. Penggunaan listrik: R= 0.

memanaskan seterika listrik.UM. alat-alat komunikasi radio.001. gerinda. Dalam rumah tangga digunakan untuk menyalakan lampu. kimiawi. Amplifier. ELKA-MR. c. komputer. Hambatan kawat listrik dapat dihitung dengan rumus: Lxρ R = -----------q Dimana: R = tahanan dalam satuan ohm L = panjang penghantar dalam satuan meter ρ = tahanan jenis penghantar dalam satuan ohm-mm2/m q = luas penampang penghantar dalam satuan mm 3. dll. Energi listrik lebih mudah diubah kedalam bentuk energi lain. menyalakan kipas angin (Fan). menyalakan radio. mobil listrik. c. Untuk angkutan listrik digunakan untuk menjalankan kereta api listrik. Tape. yang menggunakan motor listrik sebagai penggeraknya. TV.A 17 . listrik digunakan untuk pesawat telepon. Energi listrik lebih mudah disalurkan b. cahaya.a. Arus listrik sama dengan arus elektron tetapi berlawanan arahnya 2. b. Dalam dunia perdagangan dan inustri. mesinmesin produksi seperti mesin bubut. pompa air. Energi listrik lebih mudah didistribusikan kedaerah yang luas c. tenaga mekanik. Kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain ialah: a. misalnya menjadi energi panas. Rangkuman 1. coolcast.

075! 8.A 18 . Tugas Ukurlah hambatan kawat nikelin yang panjangnya 10 m dengan diameter kawat 0. Tuliskan lima cara membangkitkan beda potensial dan berikan! 4. Contohnya masing-masing! 5. Sebutkan kegunaan listrik dalam rumah tangga! ELKA-MR. Tuliskan sifat-sifat muatan listrik! 3. Hitunglah besarnya tahanan kawat tembaga yang panjangnya 100 m dengan luas penampang 4 mm2 dan tahanan jenisnya 0. Sebutkan susunan atom suatu zat! 2. Sebutkan pengertian hambatan listrik! 7. Tes Formatif 1. Hitunglah hambatan jenisnya! e.2 mm.UM. Sebutkan pengertian arus listrik! 6.d.001.

Perpindahan elektron bebas pada suatu penghantar yang dihubungkan pada kutub positip battery dan kutub negatip battery disebut arus elektron.0175 R = ----------------4 R = 0. Dalam perjalanannya elektron juga bertumbukan dengan elektron lainnya. contohnya generator listrik b. R = ---------q 100 x 0. 4. Dengan cahaya. sehingga terjadi beda potensial antara kawat tembaga dan kawat besi. Atom suatu zat tersusun dari sebuah inti (nucleus) yang dikitari oleh elektron dengan kecepatan yang amat tinggi 2.f. Dengan cara tenaga kimiawi.4375 Ohm ELKA-MR. Elektron yang mengalir dalam suatu penghantar amat berliku-liku jalannya diantara berjuta-juta atom yang ada.001. Listrik Piezo. sedangkan muatan listrik yang tidak senama tarik menarik 3. contohnya solar sel bila terkena sinar matahari menghasilkan beda potensial e. Lxρ 6. Dengan cara induksi. Arus listrik identik dengan arus elektron. Muatan listrik yang senama tolak-menolak. d. Kunci Jawaban 1. hanya arahnya yang berlawanan. maka akan terjadi penekanan elektron kebagian kawat tembaga yang dingin. a. 5. Dengan panas. Rintangan yang terdapat dalam penghantar tadi disebut tahanan penghantar. batery c. contohnya kristal akan mengeluarkan beda potensial jika diberi tekanan pada permukaannya.A 19 . contohnya accu.UM. contohnya ujung-ujung kawat tembaga dan besi dijadikan satu kemudian dipanaskan. Arus listrik mengalir berlawanan arah dengan arus elektron.

7. Meletakkan atau mengambil magnit batang harus hati-hati agar tidak patah Langkah kerja: 1. Amati gerakan jarum volt meter. Koil/kumparan 3. Pasang alat dan bahan seperti gambar dibawah ini = 1 buah = 1 buah = 1 buah = secukupnya 3. menyalakan pesawat radio. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. menyalakan coolcast. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Gerakkan batang magnit keatas dan kebawah secara lebih cepat dari semula 6.UM. Jangan meletakkan voltmeter ditepi meja agar tidak jatuh 2. Amati gerakan jarum volt meter. catatlah 5. Untuk menyalakan lampu. Gerakkan batang magnit keatas dan kebawah 4. Membangkitkan Beda Potensial (Tegangan) Dengan Cara Induksi Alat dan Bahan: 1. TV. Volt Meter 0–100 mV 4.001. Magnit batang 2. memanaskan kompor listrik. memanaskan seterika.A 20 . Kabel penyambung Keselamatan Kerja: 1. catatlah ELKA-MR. g.

7.UM. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2.1 mm dan juga yang berdiameter 0.2 mm dengan rumus : Lxρ R = ---------q Rxq ρ = ---------L 7. Ohm meter 2.001. Hasil pengukuran masukkan dalam tabel dibawah ini No. Hitunglah besarnya hambatan jenis kawat nikelin yang berdiameter 0. Kalibrasilah ohm meter sebelum mengukur hambatan kawat Langkah kerja: 1. Catatlah nilai hambatan kawat yang terukur 6. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan anda 8. Ukurlah hambatan kawat dengan cara menempelkan colok ohm meter pada ujung-ujung kawat.2 mm = 1 buah = 10 m = 10 m 4. Setellah ohm meter pada posisi x1 Ω 3. Gelondong kertas Ø 20 cm panjang 40 cm = 1 buah Keselamatan Kerja: 1. 1.1 mm 3.A 21 . Kawat nikelin Ø 0.1 mm Panjang kawat (L) 10 m Hambatan kawat (R) Hambatan jenis (ρ) ELKA-MR. Kembalikan semua alat dan bahan Lembar Kerja 2. Jangan meletakkan ohm meter ditepi meja agar tidak jatuh 2. Diameter kawat 0. Kawat nikelin Ø 0. jangan sampai berimpit (hubung singkat) antara lilitan satu dengan yang lain 4. Isolasilah ujung-ujung kawat belitan agar tidak lepas 5. Gulunglah kawat nikelin pada gelondong kertas. Mengukur Hambatan Kawat Alat dan Bahan: 1.

2 mm 10 m 8.UM.2.001. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR. 0.A 22 . Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan anda 9.

diharapkan anda dapat: 1. magnit tapal kuda dan magnit jarum. besi. Menuliskan manfaat magnit pada teknik listrik dan teknik elektronika 2.Kegiatan Belajar 2. Magnit alam ditemukan di Magnesia sebuah kota dekat Smyrna di Turki (kata magnit berasal dari Magnesia ini). Apabila sebuah magnit jarum kita gantungkan dengan seutas tali. Magnit Sebuah magnit adalah sepotong baja yang dapat menarik potongan baja.UM. Magnit jarum Gaya tarik magnit yang terkuat terdapat pada ujung-ujungnya yang disebut kutub. Menuliskan manfaat magnit listrik pada teknik elektronika 4. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 2.001. Menuliskan fungsi motor listrik pada umumnya 5.A 23 . Menghitung besar gaya tarik antara dua kutub magnit 3. nikel dan kobalt. Magnit yang dibuat orang pada dasarnya mempunyai tiga bentuk yaitu magnit batang. satu ELKA-MR. Uraian Materi 1. Gambar 2-1. Magnit batang b. Medan Magnet a. maka magnit jarum itu selalu mengambil kedudukan yang tetap. Menuliskan fungsi generator listrik pada umumnya b. Magnit tapal kuda c. a.

001.UM. Dua kutub magnit yang saling berhadapan dengan jarak R ELKA-MR.A 24 . Jadi kutub magnit yang senama tolak-menolak dan kutub magnit yang tidak senama tarik menarik. dan kutub lain menunjuk keselatan. maka kutub utara magnit jarum tadi menghindar (menjauh). Besar gaya tolak atau gaya tarikantara dua kutub magnit dinyatakan oleh coulomb dengan rumus: M1 x M2 K = ------------R2 K = gaya dalam satuan dine 1 dine = 1.02 mg gaya M1 = kuat kutub pertama dengan satuan weber M2 = kuat kutub kedua dengan satuan weber R = jarak antara dua kutub dalam satuan cm U M1 R S M2 Gambar 2-2 .kutub menunjuk keutara. Jika kutub utara kita dekatkan pada kutub utara. Kutub yang menunjuk kearah utara disebut kutub utara dan kutub yang menunjuk kearah selatan disebut kutub selatan. maka mendekatlah kutub utara magnit jarum itu kekutub selatan. Tetapi jika kutub selatan kita dekatkan dengan kutub utara magnit jarum itu.

5)2 K = 200 dine Medan magnit ialah ruang yang didalamnya terdapat pengaruh garis gaya magnit.5 cm.UM. Kemagnitan Listrik Yang dimaksud kemagnitan listrik ialah kemagnitan yang dibangkitkan oleh arus listrik. Gambar 2-3 . Misalnya arus listrik yang mengalir didalam penghantar membangkitkan magnit disekelilingnya. Garis-garis gaya magnit keluar dari kutub utara berjalan diluar magnit masuk ke kutub selatan. Jarak antara dua kutub 0. Loudspeaker b.A 25 . Motor Tape d. Motor kipas (fan) pendingin 2. Garis gaya magnit Manfaat magnit dalam teknologi elektronika antara lain untuk: a. Didalam magnit garis gaya berjalan dari kutub selatan ke kutub utara. Microphone c.001. ELKA-MR. Head erase Tape e.Misalnya sebuah kutub utara dengan kuat kutub 5 weber berada dekat kutub selatan dengan kuat kutub 10 weber. Sebuah kumparan (lilitan) kawat bila dialiri listrik akan membangkitkan medan magnit. Maka besar gaya tarik antara kedua kutub itu ialah: M1 x M2 K = ------------R2 5 x 10 K = ------------(0.

Bila arus yang mengalir dalam penghantar diperbesar. Sedangkan keempat ibu jari yang melingkari penghantar menunjukkan arah garis gaya magnit. maka medan magnitpun membesar. Kalau arus diperlemah garis-garis gayanya menyusut dan akan menghilang bila arus dihentikan.A 26 . Menentukan arah garis gaya magnit listrik Ibu jari yang menunjuk ke depan sebagai arah arus yang mengalir dalam penghantar. garis-garis gayanya mengembang. Gambar 2-5.UM. Hubungan arah arus dan garis gaya magnit dapat ditentukan dengan kaidah tangan kanan. Gambar 2-4 . seperti gambar dibawah ini.satu ujung menjadi kutub utara dan ujung yang lain menjadi kutub selatan. Garis gaya yang mengembang ELKA-MR.001.

Gambar 2-8 memperlihatkan kumparan jangkar yang terdiri dari satu belitan kawat dan terletak diantara kutub-kutub magnit. Gambar 2-7. Didalam ruang kumparan garis-garis gaya berjalan dari kutub selatan ke kutub utara. Prinsip dasar motor arus searah Motor listrik ialah mesin berputar yang bertujuan mengubah daya listrik menjadi daya mekanik. Jika melalui kumparan kita alirkan arus listrik.Gambar 2-6. Garis gaya yang menyusut Apabila sepotong penghantar kita belit-belitkan menjadi susunan banyak lilit disebut kumparan.001. maka tiap lilit menjadi magnit tipis dan seluruhnya membentuk sebuah magnit besar yang sifatnya seperti batang maknit. Medan magnit dalam kumparan 3. ELKA-MR.A 27 .UM. Garis-garis gaya keluar dari kutub utara masuk ke kutub selatan.

komutator. Kopel yang dibangkitkan oleh satu kumparan sangat tidak teratur. karena kopel itu berayun antara nilai maksimal dan nol. Medan magnit listrik ini akan menimbulkan gaya Lorentz.A 28 . Kumparankumparan itu dihubungkan dengan lamel tersendiri pada komutator. maka pada tiap-tiap sisi kumparan akan timbul medan magnit listrik. maka kumparan itu akan berputar. Kalau kumparan berputar 90o kopel itu menjadi nol. karena lengan kopel kopel itu menjadi nol. Untuk membalikkan arah arus dibutuhkan sebuah ELKA-MR. Untuk menggerakkan kumparan melalui kedudukan mati (nol). maka ibu jari yang direntangkan itu menunjukkan arah gaya pada kawat.UM. Jika kopel itu lebih besar dari kopel mekanik yang berlawanan.Gambar 2-8 . Untuk mendapatkan kopel yang lebih sama rata dan juga lebih besar. Kedua gaya yang timbul itu merupakan sebuah kopel. sedang arah arus dalam kumparan pada saat itu harus juga dibalikkan. sedangkan jari-jari yang direntangkan menunjuk arah arus yang mengalir pada lilitan. Arah gaya itu ditetapkan dengan kaidah tangan kiri.001. maka kumparan itu harus bertenaga gerak yang cukup kuat. Prinsip dasar motor arus searah Kalau kumparan itu dilalui arus. diperlukan sejumlah besar kumparan disekeliling jangkar. Apabila tangan kiri diletakkan sedemikian rupa sehingga garis-garis gaya magnit dari kutub utara ke kutub selatan jatuh pada tapak tangan.

Sisi kanan dan sisi kiri lilit memotong garis gaya magnit. Gambar 2-10 .UM. sehingga dalam kedua sisi kawat dibangkitkan ggl. menunjukkan prinsip Gambar 2-9. dikawat sisi kanan kemuka (hal ini berlawanan karena arah gerakannya juga berlawanan).4. Kerja sebuah generator berdasarkan arus imbas listrik. sehingga memotong garis-garis gaya magnit dan terjadilah ggl (gaya gerak listrik) didalam kumparan itu. Gambar 2-9 terjadinya ggl hasil induksi dalam kumparan.A 29 . Prinsip generator arus searah Fungsi dari generator ialah mengubah daya mekanik (putar) menjadi daya listrik. Kumparan yang terdiri dari banyak lilit diputarkan dalam medan magnit. Arah ggl dalam sebuah kumparan ELKA-MR. Arah ggl disisi kiri kebelakang.001. Prinsip terjadinya ggl hasil induksi dalam kumparan Gambar 2-10 memperlihatkan sebuah lilit kawat penghantar yang diputarkan didalam medan magnit.

Untuk menentukan arah arus pada tiap-tiap titik berlaku juga kaidah “tangan kanan”.A 30 . maka pada lilitan itu dapat dihubungkan sebuah tahanan luar dengan sikat-sikat sedemikian. Gambar 2-11. Sebagai akibat tegangan bolak balik yang dibangkitkan didalam lilitan. arus didalam belitan berubah arahnya yaitu pada saat belitan melalui garis netral. ELKA-MR.001. maka pada rangkaian tahanan timbul arus bolak-balik.UM. Cincin-cincin tembaga itu tadi disebut komutator (pembalik). yang tersekat terhadap poros dan terhadap satu dengan lainnya. Menentukan ggl pada belitan sebuah generator Pemasangan sikat-sikat pada komutator harus sedemikian rupa sehingga sikat-sikat itu pindah dari satu kelain setengah bulatan pada saat perubahan arah ggl.Jika masing-masing ujung belitan itu dihubungkan dengan cincincincin tembaga. sehingga belitan dengan tahanan luar itu selalu merupakan suatu rangkaian tertutup. Gambar 2-11 memperlihatkan cara menentukan ggl pada belitan sebuah generator.

UM. Bagian komutator yang dihubungkan dengan sisi a mengadakan kontak dengan sikat I dan bagian yang dihubungkan dengan sisi b mengadakan kontak dengan sikat II. Dalam keadaan seperti pada gambar 2-12 c. Meskipun ggl dalam belitan berubah arahnya. tegangan pada sikat-sikat selalu tetap berarah sama. maka ggl pada sisi a berarah meninggalkan kita dan pada sisi b berarah menuju kita.Gambar 2-12. sehingga tidak dibangkitkan ggl dan tidak ditimbulkan arus hubungsingkat. ggl pada sisi a berarah menuju kita dan pada sisi b berarah meninggalkan kita. dan pada saat itu sikat II berpolaritas negatip. sehingga polaritas sikat tetap sama. ELKA-MR. Posisi arah arus pada setengah putaran belitan Bila kumparan diputar seperti dalam keadaan pada gambar 2-12 a.001.A 31 . Jika belitan itu sudah mencapai keadaan seperti pada gambar 2-12 b. maka kedua bagian komutator dihubungkan oleh sikat-sikat dan untuk sementara waktu belitan-belitan dihubung singkat. Dalam rangkaian luar arus mengalir dari sikat I ke sikat II. Hal ini tidak merugikan karena belitan melalui garis netral.

nikel dan kobalt 2. Sebutkan fungsi generator listrik pada umumnya! ELKA-MR. Rangkuman Magnit dalam keadaan tergantung bebas selalu menunjuk arah utara dan selatan bumi 1. lengkapi gambar ilustrasi untuk memperjelas! e. Sebutkan manfaat magnit pada teknik listrik dan pada teknik elektronika! 3. Magnit mempunyai sifat yaitu kutub yang senama tolak-menolak.UM. Kemagnitan listrik ialah kemagnitan yang dibangkitkan oleh arus listrik. Tulislah prinsip dasar motor listrik arus searah.A 32 . sedangkan kutub yang tak senama tarik menarik 3. Tes Formatif 1. Sebutkan sifat-sifat magnit! 2. lengkapi gambar ilustrasi untuk memperjelas! 2. Kumparan kawat yang dialiri arus listrik dapat menimbulkan medan magnit d. Tulislah prinsip dasar generator listrik arus searah. Tuliskan manfaat magnit pada teknologi elektronika! 5. Magnit adalah baja yang dapat menarik besi. Sebutkan fungsi motor listrik pada umumnya! 6.001. Tugas 1. Hitunglah besar gaya tarik antara dua kutub magnit yang berjarak 2 cm dan masing-masing magnit berkekuatan 10 weber dan 20 weber! 4.c.

Lempengan kaca 20x20 cm 3. Manfaat magnit pada teknik listrik ialah untuk membuat motor listrik. Fungsi generator listrik ialah untuk mengubah energi gerak (putar) menjadi energi listrik.f. membuat motor Tape. Kunci Jawaban 1. 6. Kutub senama (utara dan utara atau selatan dan selatan) saling tolak menolak. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. M1 x M2 3.A 33 . Fungsi motor listrik ialah untuk mengubah energi listrik menjadi energi gerak (putar).001. Menggambar Spektrum Magnit Alat dan bahan: 1. membuat bel listrik. 5. Magnit tapal kuda 2. membuat mikropon.UM. membuat erase head. K = ---------R2 10 x 20 K = ----------------4 K = 50 dine 4. g. membuat generator listrik. Manfaat magnit pada teknologi elektronika antara lain untuk membuat Loudspeaker. Serbuk besi = 1 buah = 1 lembar = 1/2 ons ELKA-MR. kutub yang tak senama (utara dan selatan) tarik menarik 2. membuat saklar magnit.

Gambarkan bentuk garis-garis gaya magnit seperti yang ditunjukkan oleh serbuk besi 5.001. Multimeter 4. mulailah dari batas ukur yang besar 3. Jangan meletakkan magnit ditepi meja agar tidak jatuh 2.A = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 2 buah 34 . Gambarkan bentuk garis-garis gaya magnit seperti yang ditunjukkan oleh serbuk besi 9. Kembalikan semua alat dan bahan Lembar Kerja 2. Jangan salah sambung polaritas tegangan plus dan minus sewaktu menyambung output catu daya DC ke motor listrik DC ELKA-MR. Memutar Motor Listrik DC Alat dan bahan: 1. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter. Taburkan serbuk besi diatas kaca dan ketok-ketoklah kaca dengan jari 4. Tidurkan magnit diatas meja dan letakkan kaca diatasnya 3. Taburkan serbuk besi diatas kaca dan ketok-ketoklah kaca dengan jari 8. Kabel-kabel penyambung Keselamatan Kerja: 1. Jangan meletakkan alat ukur multimeter dan catu daya DC ditepi meja agar tidak jatuh 2. Catu daya DC variabel 0-30 V 3.UM. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Hati-hati meletakkan lempengan kaca agar tidak pecah Langkah kerja: 1. Peganglah lempengan kaca dan letakkan diatas kutub magnit 7. Motor listrik DC kecil 2. Pegangilah magnit sedemikian rupa sehingga kedua ujung kutubnya menghadap keatas 6.Keselamatan Kerja: 1. amper meter dan ohm meter).

UM. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR.Langkah kerja: 1. 2.001. 6. 4. 9.A 35 . 3. 5. 8. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan Nyalakan catu daya DC tepatkan tegangan output nya 3 volt Dengan kabel penyambung hubungkan output motor DC Amatilah putaran motor DC Naikkan tegangan catu daya DC menjadi 6 volt Amatilah putaran motor DC Naikkan tegangan catu daya DC menjadi 12 volt Amatilah putaran motor DC Dari percobaan-percobaan diatas buat kesimpulannya catu daya dengan 10. 7.

UM. kawat atau paduan logam. Nilai hambatannya ditentukan oleh tebalnya dan panjangnya lintasan karbon. diharapkan anda dapat: 1. Menyebutkan tiga macam kapasitor 6. Ada dua macam Resistor yang dipakai pada teknik listrik dan elektronika. Menyebutkan fungi kapasitor 5. Resistor Resistor berfungsi untuk menghambat besarnya arus yang mengalir pada rangkaian listrik/elektronik. Resistor. Uraian materi 1.001. Menyebutkan tiga komponen yang termasuk inductor b. Biasanya pada kedua ujungnya dipasang tutup.A 36 . Menyebutkan fungsi Resistor 2. yaitu Resistor tetap dan Resistor variable. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 3. Satuan resistansi sebuah Resistor adalah ohm. Bentuk Resistor karbon yang diuapkan aksial dan radial dapat dilihat pada gambar 3-1 dibawah ini. Kapasitor dan Induktor a. semakin kecil arus yang mengalir. Panjang lintasan karbon tegantung dari kisarnya alur yang berbentuk spiral. Semakin besar nilai Resistor yang dipasang. Resistor tetap adalah Resistor yang mempunyai nilai hambatan yang tetap. Sebuah hambatan karbon dibentuk oleh pipa keramik dengan karbonnya diuapkan.Kegiatan Belajar 3. Menyebutkan dua macam Resistor 3. Biasanya terbuat dari karbon. Menyebutkan bahan yang dipakai untuk membuat Resistor 4. dimana kawat-kawat penghubungnya dipasang. ELKA-MR. Menyebutkan fungsi inductor 7.

Gambar 3-1. Potensiometer mempunyai tiga sambungan.001. Hambatan karbon yang diuapkan aksial dan radial Gambar dibawah ini memperlihatkan symbol Resistor tetap Gambar 3-2. Symbol Resistor tetap a. yaitu yang besarnya resistansi dapat diubah-ubah. Gambar 3-3. dua buah untuk ujung-ujungnya dan sebuah untuk pejalan. Resistor Variabel Resistor variable disebut juga dengan potensiometer ataupun rheostat. Konstruksi dan symbol potentiometer karbon Gambar 3-4. Potensiometer karbon dengan dan tanpa saklar ELKA-MR. Gambar 3-3 memperlihatkan sebuah potensiometer yang terbuat dari karbon beserta simbolnya.A 37 .UM.

masih ada lagi jenis Resistor yang khusus yang dibuat untuk keperluan-keperluan tertentu. Gambar dibawah ini wujud dari Resistor KSN. Gambar 3-6. Selain Resistor tetap dan Resistor variable.UM. Resistor semacam ini sering disebut thermistor atau thernewid. Resistor-Resistor KSN dipakai pada alat-alat elektronik untuk membatasi arus penghidup dan untuk membuat titik suai dari tangga-tangga akhir transistor tidak tergantung dari suhu sekitarnya.A 38 . Simbol dan wujud Resistor KSN ELKA-MR.Gambar 3-5. Pada waktu diputar hambatannya berubah secara bertahap. yaitu: 1) Resistor KSN (Koefisien Suhu Negatip) Resistor KSN adalah Resistor khusus yang nilai hambatannya tergantung dari suhu. Konstruksi dari potensiometer kawat Potensiometer kawat dipakai bila dikehendaki ketelitian yang tinggi dan untuk pemakaian daya yang besar. maka nilai hambatannya akan mengecil.001. Jika suhu yang mengenainya bertambah besar.

Konstruksi sebuah kondensator Ada dua macam tetap. Kondensator Kondensator atau kapasitor adalah suatu komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik. Satu Farad = 106 µF (mikro farad)= 109 nF (nano farad) = 1012 pF (piko farad). kondensator sedangkan yaitu kondensator tetap dan kondensator variable. Gambar 3-8 .001.2) Resistor LDR (Light Dependent Resistor = hambatan yang tergantung dari cahaya) Nilai hambatan pada Resistor LDR akan turun jika dikenai cahaya. Pada dasarnya sebuah kondensator terdiri dari dua buah plat penghantar yang dipisahkan oleh sebuah isolator.UM. Kondensator tetap ialah kondensator yang nilai kapasitasnya kondensator variable adalah ELKA-MR. Satuan kapasitas kondensator adalah Farad.A 39 . Simbol dan wujud Resistor LDR 2. Resistor LDR dipakai untuk mengemudikan sebuah rangkaian atas dasar pada perubahan kekuatan cahaya. seperti gambar dibawah ini. Gambar dibawah ini adalah wujud dari Resistor LDR Gambar 3-7.

A 40 . Gambar 3-9. mika.kondensator yang nilai kapasitasnya dapat diubah-ubah.001. Sedangkan kondensator variabel dielektrikumnya dari mika atau udara. milar. tantalum dan elektrolit. Gambar dibawah ini memperlihatkan macam-macam bentuk kondensator dan simbolnya. Kondensator variable beserta simbolnya ELKA-MR. Kondensator tetap dibuat berdasarkan bahannya atau dielektrikumnya. seperti kertas.5 µF beserta simbolnya Gambar 3-10 .UM. keramik. Kondensator tetap dibawah 0. Kondensator tetap elektrolit diatas 1 µF beserta simbolnya Gambar 3-11 .

Simbol induktor dapat ilihat pada gambar dibawah ini.A 41 .001. ELKA-MR. Induktor Induktor adalah komponen listrik yang digunakan sebagai beban induktif. Reaktansi induktif sebuah inductor dapat dihitung dengan rumus XL = 2.. Resistor variable disebut juga dengan potensiometer atau rheostat yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah. maka hanya terdapat unsur R saja. Bentuk induktor yang lain adalah transformator. Gambar 3-12 .UM. Simbol induktor Wujud induktor antara lain dapat berupa kumparan kawat yang harganya dapat dibuat tetap atau tidak tetap.f.L Dimana: XL = reaktansi induktif dalam satuan Ohm  = 3. 2. Jika digunakan sebagai beban sumber tegangan DC. kawat atau paduan logam.14 f = frekuensi dalam satuan Hz L = induktansi dalam satuan Henry c. Induktor yang harganya tidak tetap yaitu dekade inductor dan variabel inductor. Rangkuman 1. 1 Henry = 1000 mH. Motor-motor listrik juga termasuk induktor karena memiliki kumparan kawat.3. biasanya terbuat dari karbon. Resistor tetap adalah Resistor yang nilai resistansinya relatif tetap. Pada inductor terdapat unsur resistansi (R) dan induktif (XL) jika digunakan sebagai beban sumber tegangan AC. Nilai induktansi sebuah induktor dinyatakan dalam satuan Henry dan diberi simbol H (Henry). biasanya terbuat dari karbon atau kawat.

UM. 6. d. Yang termasuk induktor adalah motor-motor listrik dan macam-macam transformator.001. Resistor variable. maka nilai resistansinya semakin kecil.A 42 . Jika suhu yang mengenainya semakin besar. kondensator elektrolit dan kondensator variabel! ELKA-MR.3. Kondensator adalah komponen listrik/elektronika yang berfungsi untuk menyimpan muatan listrik. maka nilai reistansinya semakin kecil. Resistor KSN ( Koefisien Suhu Negatif) nilai resistansinya sangat tergantung pada suhu. Macam-macam kondensator: kondensator tetap. Sebutkan apa yang dimaksud dengan Resistor tetap. Resistor LDR (Light Dependent Resistor) nilai resistansinya ditentukan oleh sinar yang mengenai permukaannya. 5. Ukurlah nilai resistansi sebuah Resistor LDR pada saat gelap (ditutup benda yang tidak tembus cahaya) dan pada saat dipanaskan diterik mata hari! 2. Sebutkan satuan untuk kapasitas kondensator! 3. Resistor KSN dan Resistor LDR! 2. Induktor adalah komponen listrik/elektronika yang digunakan sebagai beban induktif. Ukurlah nilai resistansi sebuah Resistor KSN pada panas/suhu ruang dan pada saat dipanasi dengan solder pada suhu 80o C! e. 7. kondensator elektrolit dan kondensator variabel. Tugas 1. 4. Jika sinar yang mengenainya semakin kuat/terang. 8. Tes Formatif 1. Gambarkan simbol kondensator tetap.

Tuliskan rumus untuk mencari nilai reaktansi induktif! ELKA-MR.001. Sebutkan satuan untuk induktansi! 5. Gambarkan simbol induktor! 6.A 43 .4.UM.

d. Resistor tetap adalah Resistor yang nilai resistansinya relatif tetap. biasanya terbuat dari karbon atau kawat c.A 44 . Resistor variable disebut juga dengan potensiometer atau rheostat yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah. biasanya terbuat dari karbon. Jika suhu yang mengenainya semakin besar.UM. e. Resistor KSN ( Koefisien Suhu Negatif) nilai resistansinya sangat tergantung pada suhu. Resistor LDR (Light Dependent Resistor) nilai resistansinya ditentukan oleh sinar yang mengenai permukaannya.f. maka nilai resistansinya semakin kecil. maka nilai resitansinya semakin kecil. kawat atau paduan logam. Simbol kondensator tetap: Simbol kondensator elektrolit: Simbol kondensator variabel: ELKA-MR. a. b. Kunci Jawaban 1. Jika sinar yang mengenainya semakin kuat/terang.001. Satuan untuk kapasitas kondensator adalah Farad 2.

UM. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. mulailah dari batas ukur yang besar 3. Solder listrik 5. 4.001. XL = 2. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter. Thermometer (C) Keselamatan Kerja: 1.3.L g. jangan mengenai badan dan benda disekitarnya = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah ELKA-MR. Resistor KSN 2. Resistor LDR 3. Mengukir Resistor LDR dan KSN Alat dan Bahan: 1.f. amper meter dan ohm meter). Multimeter 4..A 45 . Satuannya Henry Simbol inductor: 6. Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar 2. Hati-hati dalam menggunakan solder listrik.

A 46 . Ukurlah hambatan Resistor LDR keadan gelap. catat hasilnya 6. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2.001. Ukurlah hambatan KSN pada keadaan suhu ruang normal dengan multimeter sebagai fungsi Ohmmeter. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR. Ukurlah hambatan Resistor LDR keadan terang.Langkah kerja: 1. 5. Panaskan solder listrik dan dekatkan pada Resistor KSN 4. 1. 3. Ukurlah nilai hambatannya dengan multimeter dan catatlah hasilnya pada tabel dibawah ini No. 4. 2. catat hasilnya Hambatan keadaan gelap (Ohm) Hambatan keadaan terang (Ohm) Suhu (oC) Hambatan (Ohm) 7. Catatlah 3.UM. 5.

Semakin besar hambatan kawat. Uraian materi 1. Menyebutkan rumus hukum Ohm 2. Arus ini mendapat hambatan dalam penghantar itu. maka semakin kecil arus yang mengalir. Apabila sumber listrik bertegangan 1 volt dihubungkan dengan hambatan sebesar 1 Ohm. Menghitung besarnya arus yang mengalir jika besarnya tegangan dan hambatan diketahui 3.Kegiatan Belajar 4. maka arus yang mengalir sebesar 1 amper. Hukum Ohm a. Dari peristiwa diatas dapat diketahui bahwa ada hubungan antara arus yang mengalir dalam hambatan kawat dan adanya sumber tegangan. diharapkan anda dapat: 1.UM. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 4. Menghitung besarnya daya yang ada jika besarnya tegangan dan arus diketahui b. Besarnya arus listrik yang mengalir tergantung dari besarnya hambatan kawat.A 47 . Tegangan 1 V mengalirkan arus 1 A dalam hambatan 1 Ohm ELKA-MR. Menyebutkan rumus daya listrik 4. Gambar 4-1. maka akan mengalir arus listrik dari kutub positip ke kutub negatip. Hukum Ohm Kalau antara dua kutub positip dan kutub negatip dari sebuah sumber tegangan kita hubungkan dengan sepotong kawat penghantar.001.

Dari uraian diatas dapat dituliskan rumus hukum Ohm. yaitu: U=IxR dimana : U = tegangan dalam satuan volt I = arus dalam satuan amper R = hambatan dalam satuan Ohm Contoh: Sebuah accu 12 volt dihubungkan dengan sebuah lampu yang mempunyai hambatan 24 ohm.5 P = 6 watt ELKA-MR.001.Dalam penyelidikannya George Simon Ohm (ahli ilmu fisika dari Jerman) menemukan bahwa arus listrik yang mengalir alam hambatan akan bertambah besar jika tegangan dinaikkan. yaitu: P=UxI dimana: U = tegangan dalam satuan volt I = arus dalam satuan amper P = daya dalam satuan Watt U2 P = ------R 12 I = -----. sementara nilai hambatannya tetap. U Jawab: U = I x R I = -----R 2.5 A 24 P = I2 x R Dari contoh diatas dapat ihitung daya lampu adalah: P = U x I P = 12 x 0.= 0. Berapakah arus yang mengalir didalam lampu. Daya Listrik Daya listrik diberi simbol huruf P dan dalam satuan Watt. Dari rumus hokum Ohm dapat dituliskan persamaan untuk daya listrik.A 48 .UM.

Daya listrik dihitung dengan rumus: P = U x I d. Rangkuman 1. Hitunglah besarnya daya yang ada pada hambatan 25 Ohm jika arus yang mengalir 2 amper! ELKA-MR.UM.A 49 . Tugas 1. Hitunglah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 500 Ohm yang dipasang pada tegangan 10 Volt! 2. Menurut hukum Ohm besar arus yang mengalir akan sebesar 1 amper jika tegangan sumber adalah 1 volt dan hambatan yang terpasang 1 Ohm.001. Ukurlah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 100 Ohm yang dipasang pada accu yang tegangannya 12 Volt. Tes Formatif 1. e.c. 2.

Resistor 48 ohm/10 W 4. P = I2 x R g. mulailah dari batas ukur yang besar 3.001. Hubungkan semua peralatan seperti gambar dibawah ini atau = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = secukupnya = 1 buah P = 22 x 25 I = 0. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter.02 amper P = 100 watt ELKA-MR. Volt meter 0 – 25 V 6.f.UM. Amper meter 0 – 2 A 5. Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar 2. amper meter dan ohm meter). jangan sampai mengenai badan benda disekitarnya Langkah kerja: 1. Resistor 24 ohm/10 W 3. Saklar pisau Keselamatan Kerja: 1. Mengukir Arus Listrik Alat dan Bahan: 1.A 50 . Kabel penyambung 7. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. I = U/R I = 10/500 2. Kunci Jawaban 1. Hati-hati dengan air accu. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. Accu 12 volt 2.

Gantilah Resistor dengan 48 Ohm.3. Buat kesimpulan dari hasil percobaan diatas 9. Hitunglah nilai resistansi berdasarkan penunjukkan volt meter dan amper meter. Catatlah 4. Hubungkan saklar pisau.001.UM. Catatlah 7. Hasilnya apakah mendekati hambatan yang dipasang? 8. Hitunglah nilai resistansi berdasarkan penunjukkan volt meter dan amper meter. Hasilnya apakah mendekati hambatan yang dipasang? 5. Kembalikan semua peralatan setelah selesai melakukan percobaan ELKA-MR.A 51 . 6. Bacalah penunjukkan jarum volt meter dan amper meter. Bacalah penunjukkan jarum volt meter dan amper meter.

UM. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Volt DC pada 50 V c. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar A. DC amper pada range tertinggi d. Pura-pura tidak tahu d. Jika hendak mengukur tegangan DC 12 V. Volt AC pada 1000 V ELKA-MR. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b.001.BAB. Tes Tertulis I. Masa bodoh c. III EVALUASI A. Jika hendak mengukur arus DC. Memperingatkan pada teman kalau salah dalam meletakkan selektor 2. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Mendiamkan saja agar multimeternya rusak b. DC amper pada range tertinggi d.A 52 . Volt DC pada 50 V c. Jika teman anda hendak mengukur tegangan DC dengan menggunakan multimeter tetapi salah dalam meletakkan selektor yaitu pada Ohm. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. maka sikap anda ialah! a. Volt AC pada 1000 V 3. Soal nomor 1 sampai nomor 5 berdasarkan ranah Afektif (Sikap) 1.

4. Yang mengalir dalam kawat penghantar dari kutub positip battery ke kutub negatip battery ialah? a. Dua proton. Jika hendak mengukur resistansi suatu Resistor 100 Ohm.UM. Satu proton dan satu elektron d. Volt DC pada 50 V c. Volt DC pada 50 V c. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. DC amper pada range tertinggi d. Dua proton. Arus proton d. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Volt AC pada 1000 V B. dua Neutron dan dua elektron b. Dua proton dan empat elektron 7. Atom zat air terdiri dari! a.001. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Arus elektron b. empat Neutron dan tiga elektron c. DC amper pada range tertinggi d. Jika hendak mengukur tegangan AC 500 V. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. Soal nomor 6 sampai nomor 25 berdasarkan ranah Koknitif (Pengetahuan) 6. Arus Neutron ELKA-MR. Arus listrik c.A 53 . Volt AC pada 1000 V 5.

Volt c. Watt 11. Satuan hambatan listrik ialah? a. Amper d. Amper d. Satuan daya listrik ialah? a. Satuan arus listrik ialah? a. Watt 10. Solar sel yang dikenai sinar matahari d. Ohm b. Amper d. Volt c.A 54 . Ohm b. Amper d.001. Satuan tegangan listrik ialah? a. Ohm b. Sumber tegangan listrik ialah? a. Batu batery yang telah habis arusnya ELKA-MR. Magnit yang dipukul b. Volt c. Watt 9. Kawat tembaga yang dipanaskan c.UM. Volt c.8. Ohm b. Watt 12.

Kimiawi b.. Panas d. Menghambat besarnya arus listrik yang mengalir b. Menyimpan muatan listrik c. Arus listrik dapat digunakan untuk .. Induksi magnit c. Listrik yang dihasilkan oleh generator menggunakan prinsip? a. Pada teknik elektronika magnit digunakan pada alat? a. Beban induktif d. Listrik pizeo 15. kecuali! a.. Resonator R 17. Loudspeker 16. Fungsi Resistor adalah untuk? a.A 55 . Head playback b.. Gambar disamping adalah simbol dari? a.001. Resistor c.. Induktor d.13.. Menyalakan lampu d. Transistor d. Kondensator b. Memutar/menjalankan motor listrik b. Membuat magnit listrik 14.. Trafo c. Memutar/menjalankan generator listrik c.UM. Menahan/memblok arus DC ELKA-MR.

Gambar disamping adalah simbol dari? a. Farad d. Karbon b. Fungsi kondensator adalah untuk? C a. Kondensator b... Herzt 21..A 56 . Menahan/memblok arus AC 20. Farad d. Henry c. Beban induktif d. Induktor d.. Menyimpan muatan listrik c. Herzt 22. Bahan pembuat Resistor adalah .. Satuan kapasitansi sebuah kondensator ialah? a.UM.. Ohm b.. Henry c. Resistor c. Ohm b.. Paduan logam d.. Menghambat besarnya arus listrik yang mengalir b. Keramik ELKA-MR. kecuali! a.. Resonator 19. Kawat c. Satuan induktansi sebuah induktor ialah? a...18.001.

100 watt 25. 1 watt c. Kondensator 1 nF sama dengan? a.1 watt b. 100 pF c. 1 volt c.001. 10 pF b. 1000 pF d.1 volt b. Tegangan yang ada pada Resistor 100 Ohm yang dialiri arus 100 mA adalah? a. 0. 10000 pF 24. Hitunglah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 220 Kohm. jika dipasang pada tegangan 220 volt! dengan luas penampang 6 mm2 dan tahanan jenisnya ELKA-MR. Hitunglah besarnya hambatan kawat tembaga yang panjangnya 100 m 0. Soal nomor 25 sampai nomor 30 berdasarkan ranah Psikomotor (Keterampilan).A 57 .0175! 27. 100 volt C.UM. 10 volt d. Daya yang ada pada Resistor 1000 Ohm yang dipasang pada tegangan 10 volt adalah? a. Hitunglah besarnya gaya tarik antara dua kutub magnit yang berjarak 4 cm yang masing-masing berkekuatan 50 weber dan 100 weber! 28. 26. 0. 10 watt d.23.

Hitunglah besarnya tegangan yang ada pada Resistor 1000 Ohm dengan arus yang mengalir 10 mA! 30.A 58 .UM.29.001. Hitunglah daya yang ada pada Resistor 10 Ohm yang dipasang pada tegangan 6 volt! ELKA-MR.

Ukurlah besarnya arus listrik yang mengalir pada hambatan sebesar 100 Ohm dan 1000 Ohm. Tes Praktik 1.1 mm.001. Dari hasil ukur itu hitunglah besarnya hambatan jenis kawat nikelin. Ukurlah besarnya hambatan kawat nikelin yang panjangnya 15 m dan berpenampang 0. apakah mendekati 2.UM. jika hambatan itu dihubungkan dengan accu yang bertegangan 12 volt ELKA-MR. bandingkan dengan besarnya hambatan jenis kawat nikelin menurut teori.B.A 59 .

9. 8. 14.001. Tes Tertulis No. 5. 18. 22. 10. 3. 2. 24. 7.A 60 .UM. 20. 13. 4. 17. D C B A D C B A B C D C B B D B A A B C B D C A C Jawaban Skor Maksimum 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Perolehan Skor ELKA-MR. 21.KUNCI JAWABAN A. 12. 25. 23. Soal 1. 6. 19. 15. 16. 11.

26. 27.A 61 .10-3x1000 P = 10 Volt P = U2/R P = 62/10 P = 36/10 P = 3.UM.6 W Jumlah 10 10 10 100 ELKA-MR.5 dine 28.001. 29. I = U/R I = 220/220000 I = 1 mA U = IxR P = 10.0175)/6 R= 0. R =(Lx)/q R= (100x0.29 Ohm Besar gaya tarik antara kedua kutub magnit ialah: M1 x M2 K = ------------R 2 10 10 50x100 K = ------------(4)2 K = 312. 30.

B. Lembar Penilaian Tes Praktik
Nama Peserta No. Induk Program Keahlian : ………………………………. : ………………………………. : ……………………………….

Nama Jenis Pekerjaan : ………………………………. Pedoman Penilaian
No.
1

Aspek Penilaian
2

Skor Maks.
3

Skor Perolehan
4

Keterangan
5

1.

Perencanaan 1.1. Persiapan alat dan bahan 1.2. Menganalisa jenis pekerjaan 5 5

Sub total 2. Kebenaran Pengukuran 2.1. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran 2.2. Ketepatan menghitung Sub total 3. Keselamatan Kerja 3.1. Mentaati ketentuan keselamatan kerja Sub total 4. Ketepatan Waktu Sub total

10 25 15 40 10

10 20 20

ELKA-MR.UM.001.A

62

5.

Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab 5.2. Ketelitian 5.3. Inisiatif 5.4. Kemandirian Sub total 2 3 3 2 10 4 6 10 100

6.

Laporan 6.1.Sistimatika penyusunan laporan 6.2. Kelengkapan bukti fisik Sub total Total

Kriteria Penilaian
No. 1. Aspek Penilaian Perencanaan 1.1. Persiapan alat dan bahan Kriteria Penilaian Skor

 

Alat dan bahan disiapkan sesuai kebutuhan Alat dan bahan disiapkan tidak sesuai kebutuhan 1 5

1.2. Menganalisa jenis pekerjaan

 

Merencanakan sesuai rangkaian Tidak merencanakan sesuai

5 1

dengan rangkaian

2.

Kebenaran Pengukuran 2.1. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran

 

Pengukuran tepat Pengukuran kurang tepat

25 10

2.2. Ketepatan menghitung

Menghitung tepat

15

ELKA-MR.UM.001.A

63


3. Keselamatan Kerja 3.1. Mentaati ketentuan keselamatan kerja 4. Ketepatan Waktu

Menghitung kurang tepat

5

● Mentaati keselamatan kerja ● Kurang mentaati keselamatan kerja ● Waktu yang dipergunakan kurang dari yang disediakan ● Waktu yang dipergunakan tepat dari yang disediakan ● Waktu yang dipergunakan lebih dari yang disediakan

10 5 20 15 5

5.

Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab

 

Membereskan kembali alat dan bahan yang dipergunakan Tidak membereskan alat dan bahan yang dipergunakan 1 2

5.2. Ketelitian

 

Tidak banyak melakukan kesalahan kerja Banyak melakukan kesalahan kerja 3 1 3 Memiliki inisiatif bekerja Kurang/tidak memiliki inisiatif kerja 1 2 1

5.3. Inisiatif

 

5.4. Kemandirian

 

Bekerja tanpa banyak diperintah Bekerja dengan banyak diperintah

ELKA-MR.UM.001.A

64

........... 200 .. Pembimbing ---------------*) Coret salah satu ELKA-MR...A 65 ... . NILAI (N) Teori (NT) Bobot (30%xNT) Praktik (NP) Bobot (70%xNP) Nilai Akhir (NA) = (30%xNt) + (70% x NP) Kesimpulan: Berdasarkan perolehan nilai akhir (NA) yang diperoleh siswa  7.....00 *).00/< 7.. maka nilai teori dan nilai praktik dibobot yaitu nilai teori 30% dan nilai praktik 70%......001......UM. maka siswa tersebut dapat/belum dapat *) melanjutkan mempelajari modul berikutnya...Lembar Penilaian Akhir: Untuk mendapatkan nilai akhir (NA).......... ..

Mintalah pada Pengajar/Instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaiannya dilakukan langsung dari pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu.001. Dan apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evalusi dalam modul ini.A 66 . IV PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini.UM. maka Anda berhak untuk mengikuti tes praktik untuk menguji kompetensi yang telah dipelajari. ELKA-MR. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul. maka Anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya. Kemudian selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standard pemenuhan kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh dunia industri atau asosiasi profesi.BAB. maka hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa porto folio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi.

001. Indonesia. Jakarta M. Menengah Indonesia. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pelajaran Elektronika Jilid 1. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Drs. Dirksen. Departemen Pendidikan Mesin Listrik 1. Proyek Pengadaan Buku/Diktat Pendidikan Menengah Teknologi. Kejuruan.J. 1977. Pengetahuan Dasar Teknik Listrik 1. Penerbit Erlangga. Bambang Soepatah dan Drs. 1982. 1978. Pengadaan Buku/Diktat Pendidikan Menengah Teknologi. Afandi dan Agus Ponidjo. Direktorat Pendidikan dan ELKA-MR. Soeparno. Proyek Kebudayaan.A 67 . Jakarta.DAFTAR PUSTAKA A.UM.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful