P. 1
Rekod Eviden Bahasa Arab

Rekod Eviden Bahasa Arab

|Views: 182|Likes:
Published by Sritharan Chelliah

More info:

Published by: Sritharan Chelliah on Mar 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/01/2013

pdf

text

original

REKOD DAN CATATAN PELAKSANAAN PBS MENGIKUT DOKUMEN STANDARD PRESTASI TAHUN 1

NAMA GURU : NOR SHIFA BINTI SAAD KELAS : 1 KREATIF
MATAPELAJARAN : BAHASA ARAB
BI
L
EVIDENS TARIKH
INSTRUMEN
RUJUKAN
1

B1 DL1 E1
Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi seperti bunyi
haiwan, alam persekitaran dan alat muzik.
DSK(1.1,6.1
!" (ms #,$
2
B1 DB1 E1
Membaca huru% hijaiyyah ( - & ' berbaris fathah ((((()(( dari
bahan bacaan yang bersesuaian.
*+nt+h bahan , !uku teks dan lain-lain.
DSK (11.1.11.#
!"(ms 1
3
B1 DB1 E2
Membaca huru% hijaiyyah yang di%+kuskan ( ،ج ،ا ،ت ،ب ،م
ن ،ك ،د dengan baris fathah, dhommah dan kasrah (
(((/((((0((()( dari bahan bacaan yang bersesuaian. *+nth
bahan , Kad imbasan dan lain-lain.
DSK (11.1.11.#.11.$
!" (ms 1,1$,#1,#2
4
B1 DT1 E1
Menggerakkan tangan ke arah yang betul untuk
membentuk huru% hijaiyyah.
DSK (13.#
!uku M+dul "ransisi
!45 (ms #
5
B1 DT1 E2
Menyambung titik untuk membentuk huru% hijaiyyah
DSK (13.$
!uku M+dul "ransisi
!45 (ms #,1,16,13
6
B2 DL1 E1
Menyebut bunyi huru% hijaiyyah ( - & '.
DSK (7.#
!" (ms 3,1$,#1,#2
7
B2 DL2 E1
Menyebut bunyi huru% hijaiyyah yang di%+kuskan,
( ن ،ك ،د ،ج ،ا ،ت ،ب ،م
DSK (7.#
!" (ms 3,1$,#1,#2
M/S 1 of 6
BIL EVIDENS
TARIKH INSTRUMEN
RUJUKAN
8
B2 DB1 E1
Menyebut dan membezakan bunyi huru% hijaiyyah
berdasarkan
( 89:;<='> ?@ABC=' DEF@G='. *+nt+h , ( / ;H0 IH/ EH) J0 J/ J)
DSK(11.$.1#.$
!"(ms $7,13,61,62
9
B2 DB2 E1
Membaca huru% hijaiyyah yang di%+kuskan ( ،ا ،ت ،ب ،م
ن ،ك ،د ،ج dengan makhraj yang betul
DSK (11.#.11.1
!"(ms 6,#1,#2,$7
10
B2 DB2 E2
Membezakan huru% hijaiyyah yang di%+kuskan ( ،ت ،ب ،م
ن ،ك ،د ،ج ،ا yang mengandungi ( 89:;<='> ?@ABC=' DEF@G='.
*+nt+h , ( EK ) L) MEH) J)
DSK (11.$ . 1#.$
!" (ms $7,13,61,62
11
B2 DB3 E1
Mengenalpasti bentuk huru% hijaiyyah yang di%+kuskan
( ن،ك ،د ،ج،ا،ت ،ب ،مyang bersambung di awal, di tengah
dan di akhir perkataan melalui pembacaan. *+nt+h, (
N=> M?NO P M8PEPQ
DSK (11.#.1#.#
!" (ms $7,13,61,62,77
12
B2 DT1 E1
Menulis huru% hijaiyyah tunggal ( – & '.
DSK (13.1 . 13.3
!uku M+dul "ransisi
!45 (MS
16,#6,$6,16,36,66,76,R6,26
13
B2 DT1 E2
Menyambung huru% hijaiyyah yang di%+kuskan ( ،ت ،ب ،م
ن ،ك ،د ،ج ،ا di awal, di tengah dan di akhir perkataan.
DSK (13.7 !45 (ms
11,13,#3,$3,13
14
B3 DL1 E1
Mengulang perkataan yang didengar.
DSK (R.1
!" (ms $6,11,63
M/S 2 of 6
15
B3 DL1 E2
Membezakan sebutan perkataan yang didengar.
*+nt+h , / ?SAT9U SAT9U
DSK (2.1
!" (ms $1,6$,71,72
BI
L
EVIDENS
TARIKH INSTRUMEN
RUJUKAN
16
B3 DL2 E1
Mengulang n+mb+r dan bilangan (. V - V .
DSK (16.1
!" (ms 12,36,31,33
17
B3 DL2 E2
Menyebut n+mb+r dan bilangan (. V - V mengikut
susunan.
DSK (16.#
!" (ms 36,31
18
B3 DB1 E1
Membaca perkataan dengan makhraj yang betul
dengan bimbingan guru.
DSK (1#.1
!" (ms
1#,#6,#$,#6,#R,$#,
11,32,66,6R
19
B3 DB2 E1
Membaca n+mb+r dan bilangan (. V - V mengikut
makhraj dengan bimbingan guru.
DSK (11.#
!" (ms 31,33
20
B3 DB2 E2
Membaca n+mb+r dan bilangan (. V - V mengikut
susunan.
DSK 14!3"
#T $% 51"
21
B3 DT1 E1
Menyalin perkataan dengan betul
DSK 16!1" & #'('
Mo)'* T+,-%.%. & #LA
55&65&75&95"&
*/$0,+,- (/+1,
22
B3 DT2 E1
Menyalin n+mb+r dan bilangan (. V - V dengan betul.
DSK 17!2"& #'('
Mo)'* T+,-%.%.& #LA
61&62"& */$0,+,-
(/+1,
23
B4 DL1 E1
Menyebut ungkapan (D'WEXY yang didengar dengan
jelas.
*+nt+h , Mengucapkan ( @AZ=' [EX\ dengan bahasa
badan yang sesuai seperti memberi senyuman dan
lain-lain.
DSK 8!3"
#T $%
10&11&12&16&41&46&66&7
3&76"
M/S 3 of 6
BIL EVIDENS TARIKH INSTRUMEN RUJUKAN
24
B4 DL1 E2
Membezakan ungkapan (D'WEXY yang didengar.
*+nt+h , Membezakan antara ungkapan ( @AZ=' [EX\ dan (
@AZ=' ]E^K.
DSK 9!1/9!2"
#T $%
15&16&18&20&
31&63&79&74"
25
B4 DB1 E1
Membaca dan memahami ungkapan (D'WEXY dengan
bimbingan guru.
DSK13!3"
#T $% 42&47 &
57&
66&68 &71"
26
B4 DT1 E1
Menyalin ungkapan (D'WEXY dengan kemas dan betul.
DSK 16!1" #LA
12&13
27
B5 DL1 E1
Mendengar ayat mudah ( 8<A^X=' _T`=' dengan betul.
*+nt+h , Mendengar dengan teliti.
DSK 3!2"
#T$%
3&17&18&35&
36&41&
42&57&65&66
28
B5 DL1 E2
Mendengar dan membezakan sebutan ayat mudah (_T`='
8<A^X='.
*+nt+h , / ?SAT9U aSb SAT9U 'Sb
DSK 9!1"
#T $%
31&63&74&79"
29
B5 DL2 E1
Menutur ayat mudah ( 8<A^X=' _T`=' mengikut situasi yang
betul.
DSK 9!5/13!5"
#T $%
16&18&19&20&24&
28&34&40&48&59&6
0&64&
72&75&76&80"
30
B5 DB1 E1
Membaca dan memahami ayat mudah ( 8<A^X=' _T`='
dengan bimbingan guru.
DSK 13!3"
#T $%
42&47&57&66&68&7
1"
31
B5 DB1 E2
Membaca ayat mudah ( 8<A^X=' _T`=' dengan int+nasi dan
DSK 13!5"
#T $% 16&18&19&
20&24&28&34&40&4
M/S 4 of 6
tekanan suara ( cAdef='> @Xe=' yang betul dengan bimbingan
guru.
8&59&
60&64&72&75&76&8
0"
BI
L
EVIDENS
TARIKH INSTRUMEN
RUJUKAN
32
B5 DT1 E1
Menyalin ayat mudah ( 8<A^X=' _T`=' dengan kemas dan
tersusun.
DSK 16!1"& L/$0,+,-
(/+1,&#LA
33
B5 DT1 E2
Menyalin dan menyusun perkataan menjadi ayat mudah
.( 8<A^X=' _T`='
DSK 16!3"& L/$0,+,-
(/+1,& #LA
34
B6 DL1 E1
Memberi atau menjawab sapaan asas atau arahan.
*+nt+h , Menjawab sapaan asas dengan bahasa badan
yang sesuai melalui aktigiti didik hibur seperti lak+nan.
DSK 4!4/9!3" #T $%
10&11&12&16&41&46&66&7
3&76""
35
B6 DL1 E2
!ertutur mengikut int+nasi dan tekanan suara ( cAdef='> @Xe='
yang betul dan jelas.
DSK 9!5"
#T $% 16&18&19&
20&24&28&
40&59&60&64&75&
76&80&34&48&72"
36
B6 DL1 E3
Menamakan benda maujud yang dipelajari dengan
tepat.
DSK 9!4"
#T $%
26&31&32&33&36&39&44"
37
B6 DB1 E1
Membaca dan memahami bahan bacaan dengan
int+nasi dan tekanan suara ( cAdef='> @Xe=' yang betul.
DSK 13!5"
#T$% 16&18&
19&20&24&
28&34&40&48&59&
60&64&72&75&76&80"
38
B6 DT1 E1
M/-'*.% 2'+'f& -o$0o+& 0.*,-3,-&
4/+(,5,,-& '-3(,4,- ),- ,6,5 6,-3
DSK 16!3/17!3"& #LA&
L/$0,+,- (/+1,
M/S 5 of 6
).)/-3,+ )/-3,- 0/5'* )/-3,-
0.$0.-3,- 3'+' %/7,+, 8$*,(
M/S 6 of 6

65) M/S 2 of 6 .30.3/12.77) 12 B2 DT1 E1 Menulis huruf hijaiyyah tunggal (‫.21.2/11.69) 11 DSK (11. B3 DL1 E1 Mengulang perkataan yang didengar.3) BT(ms 37.)الحركات القصيرة والطويلة‬ Contoh : ( ‫) ب با، م ما‬ َ َ ََ B2 DB3 E1 Mengenalpasti bentuk huruf hijaiyyah yang difokuskan (‫)م، ب، ت،ا،ج، د، ك،ن‬yang bersambung di awal.61.40.1) BT (ms 30.3 / 12.5) Buku Modul Transisi BLA (MS 10.37) 10 DSK (11.60. DSK (15.3) BT (ms 37.2/12.2) BT (ms 37.BIL EVIDENS B2 DB1 E1 Menyebut dan membezakan bunyi huruf hijaiyyah berdasarkan (‫ .7) BLA (ms 14.45.25.45.4) BT(ms 6.45) 14 DSK (8.70.61.)الحركات القصيرة والطويلة‬Contoh : (‫)ب ِ ب / با بي بو‬ ُ ِ َ ُ ‫َب‬ B2 DB2 E1 Membaca huruf hijaiyyah yang difokuskan (،‫م، ب، ت، ا‬ ‫ )ج، د، ك، ن‬dengan makhraj yang betul B2 DB2 E2 Membezakan huruf hijaiyyah yang difokuskan (،‫م، ب، ت‬ ‫ )ا، ج، د، ك، ن‬yang mengandungi (‫.45. di tengah dan di akhir perkataan melalui pembacaan.50.35.20. Contoh: ( ‫)دجاجة، جدة، ولد‬ ّ TARIKH INSTRUMEN RUJUKAN 8 DSK(11.29.90) 13 B2 DT1 E2 Menyambung huruf hijaiyyah yang difokuskan (،‫م، ب، ت‬ ‫ )ا، ج، د، ك، ن‬di awal.41.)ا – ي‬ DSK (15. di tengah dan di akhir perkataan.69.69) 9 DSK (11.61.15.80.4 / 15.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->