P. 1
Sil55_KDM_2A

Sil55_KDM_2A

|Views: 113|Likes:
Published by Mnurimran Madun

More info:

Published by: Mnurimran Madun on Mar 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/04/2012

pdf

text

original

SILABI MATA KULIAH

Program studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Pra Syarat : : : : : : Prodi D.III Keperawatan Kep. 2 0 7 3 2 Kebutuhan Dasar Manusia ( KDM II A ) 2 SKS ( T =1 SKS, P=1 SKS ) Dua KDM I, Anatomi Fisiologi

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menguraikan tentang kebutuhan dasar manusia dalam kondisi gangguan serta upaya untuk memenuhinya dalam penerapan asuhan keperawatan dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan. Asuhan keperawatan yang dipelajari pada mata kuliah ini adalah asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen, cairan, nutrisi, psikososial. Proses Mengajar Proses pembelajarana dilaksanakan dengan metode active learning, penugasan, diskusi dan praktikum dilaboratorium, secara individu maupun kelompok. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai kebutuhan dasar manusia dalam kondisi normal, melakukan pengkajian untuk mengidentifikasi gangguan pemenuhan kebutuhan dasar, merencanakan dan melakukan tindakan keperawatan dasar, mengevaluasi asuhan keperawatan, dan memberikan asuhan keperawatan dalam kondisi khusus.

Silabi D III Keperawatan

Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu mengidentifikasi asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan Pemenuhan Kebutuhan Oksigen.

Indikator

Pengalaman Pembelajaran Mengkaji konsep dasar keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Oksigen 1. Mendiskusikan Pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen. 2. Mendiskusikan Diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen 3. Mendiskusikan Perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen 4. Mendiskusikan Evaluasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen

Materi Ajar

Waktu

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Oksigen 2. Menyusun perencanaan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Oksigen 3. Membuat diagnosa keperawatan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Oksigen 4. Melaksanakan evaluasi pada pasien dengan Gangguan

1. Pengkajian keperawatan 1 x 100’ pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen. 2. Diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen. 3. Perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen. 5. Evaluasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen. 4. Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen 5. Ketrampilan laboratorium keperawatan a. Pemberikan oksigen 1 x 150’ melalui nasal kanul dan masker b. Melatih pasien napas 1 x 150’

Alat/Bahan / Sumber Belajar OHP, LCD, Laptop, classroom, laboratori um

Penilaian

Portofolio , test essay, partisipasi praktik dilaborato rium

Silabi D III Keperawatan

Kebutuhan Oksigen 5. Melaksanakan Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen 6. Melakukankan Ketrampilan laboratorium keperawatan : Pemberikan oksigen melalui nasal kanul dan masker, Melatih pasien napas dalam, Melatih pasien batuk efektif, Melakukan postural drainage dan fisioterapi dada, Melakukan inhalasi, Melakukan perawatan WSD, Melakukan perawatan tracheostomi

5. Mendiskusikan Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen 6. Mendemonstrasikan Ketrampilan laboratorium keperawatan : Pemberikan oksigen melalui nasal kanul dan masker, Melatih pasien napas dalam, Melatih pasien batuk efektif, Melakukan postural drainage dan fisioterapi dada, Melakukan inhalasi, Melakukan perawatan WSD, Melakukan perawatan tracheostomi.

c.

d. e.

f.

dalam dan batuk efektif Melakukan postural drainage dan fisioterapi dada Melakukan inhalasi Melakukan perawatan tracheostomi Melakukan perawatan WSD

1 x 150’

1 x 150’ 1 x 150’ 1 x 150’

Silabi D III Keperawatan

Mahasiswa mampu mengidentifikasi asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan Pemenuhan Kebutuhan Cairan

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan 2. Menyusun perencanaan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan 3. Membuat diagnosa keperawatan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan 4. Melaksanakan evaluasi pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan 5. Melaksanakan Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan nutrisi

Mengkaji konsep dasar keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 1. Mendiskusikan Pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan. 2. Mendiskusikan Diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 3. Mendiskusikan Perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 4. Mendiskusikan Evaluasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 5. Mendiskusikan Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan

1. Pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 2. Diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 3. Perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 4. 4. Evaluasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 5. Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 6. Ketrampilan laboratorium keperawatan a. Pemberian cairan intra vena / Pemasangan infus b. Penghitungan kecepatan tetesan infus. c. Monitor input dan output cairan

2 x 100’

OHP, LCD, Laptop, classroom, laboratori um

Portofolio , test essay, partisipasi praktik dilaborato rium

1 x 150’ 1 x 150’ 1 x 150’

Silabi D III Keperawatan

6. Melakukankan Ketrampilan laboratorium keperawatan : Pemberian cairan intra vena / Pemasangan infuse, Penghitungan kecepatan tetesan infuse, Monitor input dan output cairan. Mahasiswa mampu mengidentifikasi asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Nutrisi 2. Menyusun perencanaan pada pasien dengan Gangguan

kebutuhan Cairan 6. Mendemonstrasikan Ketrampilan laboratorium keperawatan : Pemberian cairan intra vena / Pemasangan infuse, Penghitungan kecepatan tetesan infuse, Monitor input dan output cairan 2 x 100’

Mengkaji konsep dasar keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 1. Mendiskusikan Pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 2. Mendiskusikan Diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 3. Mendiskusikan

1. Pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 2. Diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 3. Perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 4. Evaluasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 5. Dokumentasi asuhan

OHP, LCD, Laptop, classroom, laboratori um

Portofolio , test essay, partisipasi praktik dilaborato rium

Silabi D III Keperawatan

3.

4.

5.

6.

Kebutuhan Nutrisi Membuat diagnosa keperawatan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Nutrisi Melaksanakan evaluasi pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Nutrisi Melaksanakan Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan nutrisi 5. Melakukankan Ketrampilan laboratorium keperawatan : Pemberian makanan peroral, pemasangan

Perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 4. Mendiskusikan Evaluasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 5. Mendiskusikan Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 6. Mendemonstrasikan Ketrampilan laboratorium keperawatan : Pemberian makanan peroral, pemasangan NGT, pemberian makan melalui NGT

keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 6. Ketrampilan laboratorium keperawatan d. Pemberian makanan peroral e. Pemasangan NGT f. Pemberian makan melalui NGT

1 x 150’ 1 x 150’ 1 x 150’

Silabi D III Keperawatan

NGT, pemberian makan melalui NGT. Mahasiswa Setelah mengikuti mampu perkuliahan mengidentifikasi mahasiswa diharapkan asuhan dapat : keperawatan 1. Melakukan pada pasien pengkajian dengan keperawatan pada gangguan pasien dengan Pemenuhan Gangguan Kebutuhan Kebutuhan Psikososial Psikososial 2. Menyusun perencanaan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Psikososial 3. Membuat diagnosa keperawatan pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan Psikososial 4. Melaksanakan evaluasi pada pasien dengan Gangguan Kebutuhan
Silabi D III Keperawatan

Mengkaji konsep dasar keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Cairan 1. Mendiskusikan Pengkajian keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial 2. Mendiskusikan Diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial 3. Mendiskusikan Perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Nutrisi 4. Mendiskusikan Evaluasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial

1. Pengkajian keperawatan 1 x 100’ pada pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial 2. Diagnosa keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial 3. Perencanaan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial 4. Evaluasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial 5. Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial

OHP, LCD, Laptop, classroom,

Portofolio , test essay, partisipasi di kelas

Psikososial 5. Melaksanakan Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial

5. Mendiskusikan Dokumentasi asuhan keperawatan pasien dengan gangguan kebutuhan Psikososial

Silabi D III Keperawatan

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->