Menfasilitasi Pembelajaran

Evaluasi Diri Ketrampilan Melatih / Menfasilitasi / Presentasi
Petunjuk : Untuk menjadi pelatih / fasilitator / presenter yang lebih efektif, anda perlu memeriksa ketrampilan-ketrampilan anda yang ada sekarang ini. Evaluasi berikut ini dapat membantu menentukan bidang yang perlu mendapat fokus perhatian dalam meningkatkan kompetensi anda. Karena check list ini sifatnya untuk evaluasi diri dan feedback, maka bacalah pernyataannya dan kemudian beri tanda centang pada opsi yang mendiskripsikan diri anda secara jujur dan seobyektif mungkin.. Keterangan : SS : Sangat sering sekali S : Sering K : Kadang-kadang J=Jarang JS= Jarang

maka Saya justru menggunakan kecemasan tersebut untuk memberi energi bagi antusiasme presentasi saya. Aspek Ketrampilan Saya menentukan sasaran utama sebelum merencanakan presentasi. Saya menganalisis nilai-nilai. 6. 9. Saya menggabungkan materi apersepsi dan pengembangan materi utama saat saya mengorganisir materi pelatihan / presentasi. mudah dibaca dan memiliki dampak. sederhana. Bila saya mengalami cemas. 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 10 . Alat Bantu visual yang saya gunakan saya siapkan secara cermat. kebutuhan dan kendala / keterbatasan dari khalayak saya. 5 4 3 2 1 . Saya mengembangkan suatu pendahuluan (pembukaan) yang menarik sambil menyajikan latar belakang informasi yang dibutuhkan. Saya menuliskan beberapa kunci materi atau gagasan utama terlebih dahulu lalu menjabarkannya dalam bentuk materi pengembangan. 5. atau demam panggung. S S 5 5 5 5 S 4 4 4 4 K 3 3 3 3 J 2 2 2 2 JS 1 1 1 1 4. saya menyajikannya dengan argumentasi yang logis dan menyokong pernyataan saya secara maksimal. bukan mengurangi makna presentasi saya. 8. 3. Alat Bantu tersebut saya gunakan untuk meningkatkan presentasi saya. 1.Menfasilitasi Pembelajaran N o. 2. Kesimpulan saya buat mengacu kembali pada pendahuluan dan bila perlu mengandung pernyataan yang meminta tindakan. 7. Bila presentasi saya bersifat persuasive.

11 . 20 . Catatan saya hanya mengandung “kata-kata kunci” sehingga saya menghindari membaca materi dari naskah tertulis. Saya menggunakan bahasa tubuh dan gesture (gerak isyarat) secara wajar tanpa adanya tekanan kecemasan atau ketakutan. Aspek ketrampilan Saya mengkomunikasikan pesan dengan penuh energik dan antusiasme Saya berlatih sehingga menfokuskan diri seminimum mungkin pada catatan dan memberikan perhatian maksimum kepada khalayak saya. Saya menyiapkan jawaban untuk mengantisipasi pertanyaan-pertanyaan yang mungkin muncul pada saat presentasi dan berlatih merespon pertanyaan tersebut secara efektif. Saya mempertahankan kontak mata yang baik dengan semua khalayak. 12 . Suara saya keras. Saya berlatih menggunakan alat Bantu sesuai dengan kapasitas ruangan.Menfasilitasi Pembelajaran N o. jelas. 13 . 14 . 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 . Total Skore Selalu Tidak Pernah 5 5 5 4 4 4 3 3 3 2 2 2 1 1 1 5 5 5 4 4 4 3 3 3 2 2 2 1 1 1 16 . 17 . tidak monoton dengan menggunakan jeda secara efektif. 19 . 18 . 15 . Saya mengatur tempat duduk peserta (bila mungkin) dan mengecek peralatan-peralatan audio visual sebelum presentasi. Saya menjaga mengenakan busana secara sopan dan menjaga penampilan diri secara proporsional.

Anda mempunyai potensi untuk menjadi seorang pelatih / fasilitator/ pembicara yang sangat efektif. maka anda harus menunjukkan / memperlihatkan perbaikan yang dramatis dengan latihan yang sungguh-sungguh.Menfasilitasi Pembelajaran Skore Penilaian – Evaluasi Diri Bila Skore anda antara 80 – 100 Anda adalah seorang pelatih / fasilitator/ pembicara handal yang hanya perlu mempertahankan ketrampilan dasar melalui latihan. Untuk dapat menjadi seorang pelatih / fasilitator/ pembicara yang efektif. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Skore Penilaian – Evaluasi Diri Bila Skore anda antara 80 – 100 Anda adalah seorang pelatih / fasilitator/ pembicara handal yang hanya perlu mempertahankan ketrampilan dasar melalui latihan. Anda masih perlu latihan untuk peningkatan ketrampilan anda sebagai seorang pelatih / fasilitator/ pembicara yang efektif. Bila Skore anda antara 60 – 79 Bila Skore anda antara 40 – 59 Bila Skore anda antara 30 – 39 Bila Skore anda dibawah 30 Anda perlu kerja keras dan berusaha mulai dari nol untuk belajar dan belajar meningkatkan ketrampilan anda untuk menjadi seorang pelatih / fasilitator/ pembicara yang efektif. Anda mempunyai potensi untuk menjadi seorang pelatih / fasilitator/ pembicara Bila Skore anda antara 60 – 79 .

maka anda harus menunjukkan / memperlihatkan perbaikan yang dramatis dengan latihan yang sungguh-sungguh.Menfasilitasi Pembelajaran yang sangat efektif. Saya merencanakan untuk : Mengorganisir bahan materi pelatihan / presentasi yang akan saya sampaikan. . Bila Skore anda antara 40 – 59 Anda masih perlu latihan untuk peningkatan ketrampilan anda sebagai seorang pelatih / fasilitator/ pembicara yang efektif. Bila Skore anda antara 30 – 39 Bila Skore anda dibawah 30 Anda perlu kerja keras dan berusaha mulai dari nol untuk belajar dan belajar meningkatkan ketrampilan anda untuk menjadi seorang pelatih / fasilitator/ pembicara yang efektif. Bernafas dalam-dalam tepat sebelum berbicara. Check List Latihan Menghadapi Kecemasan Sebelum Presentasi / Melatih Cek pernyataan – pernyataan yang anda ingin latih dan ingin anda masukkan di dalam presentasi / pelatihan yang akan anda lakukan. Menvisualisasikan diri saya yang tengah menyampaikan presentasi yang berhasil. Berlatih dengan berdiri dan menggunakan alat Bantu visual yang telah saya siapkan. Untuk dapat menjadi seorang pelatih / fasilitator/ pembicara yang efektif.

Nilai-nilai yang perlu dipertimbangkan dengan khalayak tertentu ini mencakupi : 3. Melepaskan ketegangan saya dengan cara yang positif dengan mengarahkannya kepada khalayak saya. Memperhatikan kontaks mata yang baik dengan khalayak Saya. Sasaran saya sehubungan dengan khalayak saya adalah : 2. Kendala yang harus dikenali sewaktu berbicara dengan khalayak ini : 5. Kebutuhan khusus dari khalayak saya adalah : 4. Bergerak secara wajar saat saya berbicara agar tetap rileks. Berlatih menjadikan sempurna Lembar Kerja – Analisis Peserta Latihan 1. Saya akan menilai pengetahuan rata-rata khalayak saya tentang topic dan pengertian teknis sebagai : .Menfasilitasi Pembelajaran Berfokus pada relaksasi dengan teknik sederhana dan tidak menyolok.

. Penilaian Saya mengenai kesediaan khalayak saya untuk menerima materi yang akan saya sajikan : Tinggi Tahu 7. berpendapat tentang Saya sebagai Pelatih / Fasilitator yang : Baik Tahu 8. Saya berharap untuk : Menggunakan prinsip KISS (Keep it simple and short) sewaktu mendisain alat Bantu visual dan tidak terlalu membebani khalayak saya. Contoh gagasan dan argument pendukung yang mungkin bekerja dengan baik : Buruk Campuran Tidak Rendah Campuran Tidak Rendah Campuran Tidak 9.Menfasilitasi Pembelajaran Tinggi Tahu 6. Contoh gagasan dan argument pendukung yang mungkin menyebabkan reaksi negative : Check List Latihan Mengembangkan dan Menggunakan Alat Bantu Visual Cek hal-hal yang anda rencanakan dan yang ingin anda masukkan di dalam presentasi / pelatihan yang akan anda lakukan. Khalayak Saya sebelum presentasi .

Berlatih menjadikan sempurna Check List Bagaimana Melatih Presentasi Anda Berikut ini adalah daftar periksa untuk sessi latihan anda. Saya berharap untuk : Memastikan bahwa catatan saya hanya memuat “kata-kata kunci” yang ditulis dengan huruf berukuran besar pada kartu indeks.. Saya tidak akan menggunakan alat Bantu visual hanya untuk menyajikan gagasan sederhana yang sebenarnya dapat saya jelaskan secara verbal. Saya tidak akan memberikan khalayak saya dengan table atau grafik yang dirinci secara berlebihan. Menggunakan alat penunjuk secara hemat dan tidak memainkannya dengan gugup.Menfasilitasi Pembelajaran Hanya menggunakan “kata-kata kunci” atau frase untuk bagan kata saya. Saya tidak akan menggunakan alat Bantu visual saya untuk hanya ingin menghindari interaksi dengan khalayak saya. Berbicara dengan khalayak saya. Menjalani secara mental keseluruhan presentasi untuk meninjau setiap gagasan secara berurutan. bukan kepada alat Bantu visual saya. Ini akan melengkapi saya dengan isyarat pengingat tanpa mengharuskan saya” membacakannya” kepada khalayak saya. . percaya diri dan antusias. Tetap sadar akan langkah-langkah ini akan membantu anda menyampaikan presentasi yang lebih rileks. Menempatkan diri saya pada pusat presentasi.

Memperhatikann orang yang mengajukan pertanyaan dan mendengarkan pertanyaan dengan cermat. Saya berharap untuk : Mengajukan pertanyaan dengan melangkah maju dengan tangan terangkat. Melakukan satu atau dua kali latihan presentasi lengkap dalam bentuk akhir. . Mengantisipasi pertanyaan dan melatih jawaban. Mensimulasikan presentasi saya.. Memberikan presentasi yang lengkap kembali. fokus maksimum pada khalayak. Berlatih menjawab pertanyaan-pertanyaan yang saya antisipasikan dari khalayak saya. Bila mungkin. Berlatih menjadikan sempurna Check List Latihan Memenejemeni Sessi Tanya Jawab Cek hal-hal yang anda rencanakan dan yang ingin anda masukkan di dalam presentasi / pelatihan yang akan anda lakukan.Menfasilitasi Pembelajaran Mengulangi prosedur di atas hingga saya menjadi akrab dengan arus gagasan dan di mana saya merencanakan untuk menggunakan alat Bantu visual untuk menyokong gagasan tersebut. Mulai latihan presentasi sambil berdiri. Mencoba mengatur ruangan latihan yang serupa dengan ruang dimana saya akan benar-benar memberikan presentasi. gagasan demi gagasan (bukan kata demi kata) dengan menggunakan semua alat Bantu visual serta menggunakan fokus yang minimum pada catatam. saya akan membuat rekaman video atau berdiri di depan cermin atau minta teman mengevaluasi atau memberikan feed back.

saya merencanakan untuk : Bernafas dalam-dalam.Menfasilitasi Pembelajaran Mengusahakan posisi tangan saya dalam posisi netral sewaktu mendengarkan pertanyaan. Mengusahakan gaya dan sikap yang sama seperti yang saya gunakan selama presentasi. Menggunakan kontak mata dan melibatkan seluruh khalayak dalam jawaban saya. Melepaskan ketegangan dengan isometric yang tidak kentara. Mengulangi pertanyaan tersebut dan memastikan semua orang mendengarkan pertanyaan atau untuk menjelaskan. Berlatih menjadikan sempurna Check List Bagaimana Mengorganisir Presentasi Cek hal-hal berikut ini sementara anda menyiapkan diri dan kemudian sampaikan presentasi anda. Untuk menghadapi kecemasan. . Berfokus pada relaksasi.

kalimat apersepsi dan peninjauan. Memilih jenis media yang tepat. Menahan diri untuk tidak berbicara kepada alat Bantu visual.Menfasilitasi Pembelajaran Berpindah temp. Mempertahankan kontak mata yang baik dengan khalayak. Merencanakan energizer / warming up / pemanasan. .at selama presentasi. Merencanakan humor. Untuk mengembangkan dan menggunakan alat banhtu visual. Menganalisis khalayak saya. Menggunakan judul yang tepat. Untuk merencanakan dan mengorganisir presentasi. Menggabungkan gagasan utama. Menjabarkan gagasan utama (kunci materi) ke materi-materi secara utuh. Menyatakan manfaat. saya akan : Mengembangkan sasaran. Mengembangkan kesimpulan yang kuat. Merencanakan alat Bantu visual. saya berharap untuk : Menggunakan prinsip KISS. Menyusun pendahuluan saya. Menjaga keutuhan dan koneksi antara satu gagasan dengan gagasan lainnya Merencanakan naskah pelatihan/ presentasi. Menempatkan diri saya di pentas pusat.

.Menfasilitasi Pembelajaran Menggunakan alat penunjuk media dengan hemat. Menjawab kepada pertanyaan khalayak dengan kontak mata saya. Mengecek penerangan. saya merencanakan untuk : Tetap sadar akan apa yang saya katakana dan bagaimana saya mengatakannya. Mengecek ventilasi / AC dll. Mengecek alat audio visual. saya akan : Berlatih sambil berdiri dan menggunakan alat Bantu visual. Mengecek tempat duduk. Sementara menyampaikan presentasi saya. Melibatkan partisipasi khalayak secara aktif dalam proses pembelajaran. Memperhatikan dan mendengarkan orang yang mengajukan pertanyaan. Mempertahankan gaya dan sikap saya. Saya merencanakan untuk : Mengangkat tangan dan melangkah menghampiri khalayak. Untuk menyiapkan presentasi. Mengecek naskah. Mempertahankan kontak mata secara efektif. Menggunakan suara yang jelas dan keras. Mengulang pertanyaan bila perlu. antusias dan energik. Bergairah. Untuk sessi Tanya Jawab. Membuat presentasi saya memikat.

Menfasilitasi Pembelajaran Berlatih menjadikan sempurna .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful