P. 1
Contoh Makalah Penjaskes Orkes

Contoh Makalah Penjaskes Orkes

|Views: 367|Likes:
Published by Hendra Ithu Enda

More info:

Published by: Hendra Ithu Enda on Mar 28, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/14/2013

pdf

text

original

Contoh Makalah Penjaskes Orkes

Media, Teknologi, dan Pembelajaran makalah penelitian. Media presentasi, seperti esai-esai foto. Audio rekaman dari debat-debat, diskusi panel, atau presentasi lisan. Rekaman video dari siswa pencinta atletik, musik, atau yang memiliki keahlian dalam menari. Proyek multimedia komputer yang disertai percetakan, data, grafik, dan gambar-gambar yang bergerak. Electronic Portofolio Kegunaan dari stasiun kerja komputer dengan video dan audio kartu digital, printer, scanner, dan kamera digital mengijinkan siswa untuk meng ... Dalam sejarah, media dan teknologi memiliki pengaruh terhadap pendidikan. Contohnya, komputer dan internet telah mempengaruhi proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dari pendidik dan pebelajar telah berubah karena dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas.Perubahan ini sangat esensial, karena sebagai penuntun dalam proses pembelajaran, pendidik (guru) berhak menguji media dan teknologi dalam konteks belajar dan itu berdampak pada hasil belajar siswa.LEARNINGBelajar adalah proses pengembangan pengetahuan, ketrampilan-ketrampilan, atau pengembangan tingkah laku sebagai interaksi individu, menyangkut fasilitas-fasilitas fisik, psikologis, metode pembelajaran, media, dan teknologi. Belajar adalah proses yang dilakukan sepanjang waktu oleh individu manapun.Dengan demikian, belajar adalah proses yang melibatkan proses seleksi, pengaturan, dan penyampaian pesan yang pantas kepada lingkungan dan bagaimana cara pebelajar berinteraksi dengan informasi tersebut. Dengan demikian hal ini melihat beberapa pandangan-pandangan psikologis dan pandangan-pandangan filusuf. Pembahasan kali ini juga akan menggambarkan berbagai aturan dari media dalam belajar dan menampilkan metode-metode yang berbeda, seperti presentasi-presentasi, demonstrasi-demonstrasi, dan diskusi-diskusi akan teknologi yang berhubungan dengan belajar.1. Psychological Perspective on LearningBagaimana instruktur menampilkan peran dari media dan teknologi di dalam kelas, ini tergantung akan seberapa jauh mereka memahami akan bagaimana masyarakat telah belajar mengunakannya. Dibawah ini ada beberapa perspektif yang berkaitan dengan psychological perspectives on learningBehaviorist PerspectivePada pertengahan 1950an, fokus ... Read Article Gagasan Dasar Pusat Sumber belajar makalah dll.), media komunikasi lain, atau dirinya sendiri. Mengajar secara tradisional didasarkan pada teori belajar yang sifatnya deskriptif (dengan pola dasar : bila . . ., maka . . .). bahkan semula dianggap bahwa mengajar dan belajar mempunyai hubungan kauslitas; ke duanya dianggap sebagai dua sisi bersebelahan sari mata uang yang sama. Pembelajaran didasarkan pada teori instruksional yang sifatnya preskriptif (pola dasarnya : agar supaya . . ., lakukan . . .). belajar dan pembelajaran m ... Gagasan dasar yang utama di sini adalah yang berhubungan dengan belajar dan pembelajaran. Barangkali perlu dijelaskan secara singkat terlebih dahulu arti pembelajaran (instructional). Banyak di antar kita yang menganggap bahwa istilah itu adalah padanan dari mengajar (teaching). Padahal sebenarnya ada dua perbedaan pokok antara ke duanya. Perbedaan itu ialah Mengajar mengandung arti adanya interaksi langsung antara sumber ajaran (seringkali berupa guru) dengan si belajar. Oleh karena itu mengajar dianggap sebagai salah satu ciri profesi mendidik. Membelajarkan tidak mensyaratkan adanya interaksi langsung, sehingga seseorang atau sesuatu dapat menyebabkan orang lain belajar dengan melalui media cetak (buku, diktat, makalah dll.), media komunikasi lain, atau dirinya sendiri.Mengajar secara tradisional didasarkan pada teori belajar yang sifatnya deskriptif (dengan pola dasar bila . . ., maka . . .). bahkan semula dianggap bahwa mengajar dan belajar mempunyai hubungan kauslitas ke duanya dianggap sebagai dua sisi bersebelahan sari mata uang yang sama. Pembelajaran didasarkan pada teori instruksional yang sifatnya preskriptif (pola dasarnya agar supaya . . ., lakukan . . .). belajar dan pembelajaran merupakan dua hal yang terpisah, namun diharapkan ada interaksi di antara ke duanya dengan hasil yang optimum, serta mengingat kondisi tertentu.Beberapa asumsi dasar yang berhubungan dengan belajar dan pembelajaran itu adalah sebagai ... Read Article

1/1

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->