P. 1
Kertas Kerja Guru Penyayang

Kertas Kerja Guru Penyayang

|Views: 866|Likes:
Published by achiksp

More info:

Published by: achiksp on Mar 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/28/2014

pdf

text

original

SMK ST.

THERESA, 08000 SUNGAI PETANI, KEDAH

KERTAS KERJA

PROGRAM GURU PENYAYANG 2012

Anjuran: UNIT HAL EHWAL MURID DAN UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SMK ST. THERESA

Tanpa dua sifat penting itu. seorang Badwi datang dan duduk mencangkung membuang air kencing di dalam masjid. Mengajar dalam apa bidang sekalipun. Diriwayatkan oleh Anas bin Malik: “Sedang kami berada dalam masjid bersama Rasulullah SAW. guru akan berhadapan masalah. tetap relevan sepanjang zaman dan kalis masa. Panduan ditunjukkan Rasulullah SAW perlu dijadikan amalan ketika memenuhi tugas mendidik anak bangsa. Iktibar yang boleh diambil daripada kisah itu adalah . mereka pun membiarkan saja lelaki itu selesai membuang air kencingnya. guru perlulah sentiasa ingat bahawa mendidik manusia memerlukan kesabaran tinggi dan nilai kasih sayang yang kental. Sahabat berkata kepada lelaki Badwi itu: Berhenti! Berhenti!” Namun Rasulullah SAW berkata: “Jangan ganggu dan biarkan dia sendiri. Dalam zaman serba moden serta mencabar. kerjaya guru juga semakin mencabar. Justeru.0 PENGENALAN Tugas pendidik atau guru bukan setakat menyalurkan ilmu pengetahuan.” Oleh demikian. tetapi merangkumi pendidikan akhlak kepada anak murid. tempat solat dan membaca al-Quran. Banyak kisah dan peristiwa dilalui Rasulullah SAW mempamerkan perwatakan luhur pendidik yang unggul untuk dicontohi. Banyak kali dilaporkan mengenai adanya segelintir kecil guru yang tidak dapat mengawal emosi lantas mengambil tindakan menghukum anak didik di luar batas etika sebagai seorang pendidik. Kemudian Rasulullah SAW memanggil lelaki berkenaan dan berkata kepadanya: “Di dalam masjid tidak dibenarkan melakukan perkara seperti membuang air kencing atau membuat kerosakan kerana masjid tempat beribadat kepada Allah.” Kemudian Rasulullah SAW mengarahkan seorang lelaki supaya mengambil sebaldi air untuk membasuh kawasan tempat lelaki Badwi itu kencing.KERTAS KERJA PROGRAM GURU PENYAYANG 1. aspek membina sahsiah peribadi seharusnya diletakkan sebagai teras kepada usaha pendidikan.

jangan bersikap terburu-buru terhadap orang yang melakukan kesalahan. Guru hendaklah bersifat penyayang dan tidak pilih kasih terhadap anak didiknya. Oleh itu. selagi dia tidak menunjukkan sikap berdegil. guru pasti akan menyedari bahawa sabar itu memberkati usaha . dan memperbaiki kelemahan. Pandangan ini menunjukkan betapa pentingnya seorang pendidik untuk sentiasa menunjukkan sifat kasih sayang dan mencipta hasil signifikan ke atas orang yang dididiknya. Guru yang penyabar dan penyayang akan berjaya dalam kerjayanya. Beliau mengatakan bahawa pendidikan hendaklah dilaksanakan dengan penuh kasih sayang. guru harus sabar menerima pelbagai masalah murid dan menerimanya dengan baik. Confucius. Imam al-Ghazali pernah menggariskan beberapa kriteria unggul seorang pendidik antaranya. menggunakan kaedah dan pendekatan pendidikan yang sangat informal. Kisah Rasulullah SAW itu juga mengajar kita perlu bersikap lemah lembut apabila mengendalikan seseorang yang jahil dan mestilah mengajar orang seperti itu perkara yang patut diketahuinya tanpa memarahinya. Menegur kesalahan seseorang dengan cara berhemah dan lemah lembut disertakan penjelasan terperinci kesalahan dilakukan adalah prinsip pendidikan yang dibawa Nabi SAW dan inilah contoh seharusnya diikuti guru. Beliau berpendapat bahawa tindakan memberi kasih sayang itu sudah merupakan satu bentuk pendidikan. Rasulullah SAW dalam peristiwa itu jelas mempamerkan sikap berpandangan jauh dalam menghadapi sesuatu keadaan. pernah mengatakan bahawa “The giving of love is an education in itself”. berbincang dengan mereka dan kadang kala hanya mendengar hujah dan ulasan anak didiknya dengan sabar. Cadangan diberikan anak didiknya untuk memperkembangkan kekuatan. seorang pejuang hak asasi manusia yang terkenal. seorang ahli falsafah dan pendidik Cina yang sangat terkenal. Apabila nilai itu tersemat kukuh. Beliau mencadangkan kepada anak didiknya apa yang perlu dipelajari. Dirinya sebagai seorang guru. warga Amerika Syarikat. bersesuaian dengan karektor individu yang berbeza-beza. Anna Eleanor Roosevelt. beliau mendidik tanpa mengira latar belakang anak didiknya.

Selain itu.3 Membentuk karektor serta sahsiah diri murid yang disenangi oleh warga sekolah. tidak lari daripada teras atau dasar yang telah ditetapkan.1 Permasalahan murid-murid pada masa ini perlukan medium yang sesuai bagi 2. Mengurangkan jurang beza tara antara guru dengan murid 3. 4. Mewujudkan satu suasana yang harmoni antara guru dan murid selaras dengan keperluan semasa. di mana mereka mempunyai pemikiran yang liberal dan terbuka.gigihnya mendidik. dan hanya berjalan apabila pulang". 2.2 2. pihak sekolah akan menjalankan pelbagai aktiviti menjurus kepada "Guru Sayang Murid" dan "Murid didahulukan.0 RASIONAL 2. Pihak sekolah diharap mampu melahirkan pelajar-pelajar yang sentiasa akan "berlari ke sekolah.3 membantu murid tersebut dan menggunakan kaedah dan pendekatan yang terkini serta disukai oleh murid tersebut.1 3.0 JUSTIFIKASI 4. Para guru harus sedar sehingga ke peringkat akar umbi bahawa pelajar adalah klien yang sentiasa perlu diberi keutamaan. Menimbulkan rasa dihargai dan diterima dalam kalangan murid.1 Terdapatnya peningkatan salah laku disiplin dalam kalangan murid. .0 OBJEKTIF 3. Bagi mencapai matlamat yang ditetapkan Sekolah Penyayang. guru juga perlu bersedia menerima kepelbagaian watak dan perbezaan tahap kecerdasan anak didik supaya proses pengajaran akan dapat dilaksanakan dengan fikiran tenang. Pencapaian diutamakan" tetapi.2 3. Generasi murid hari ini yang terdiri daripada generasi Y dan Z yang unik.

Hj. Peningkatan bilangan guru yang mengalami tekanan emosi dalam menjalankan tugas.4 Peningkatan kadar ponteng sekolah dalam kalangan murid.0 PERSONALIA Jawatankuasa Kerja Program Guru Penyayang Penaung Penasihat Pengerusi : : : Pengarah Pelajaran Negeri Kedah Pegawai Pelajaran Daerah Kuala Muda Yan Pn.4. Theresa.0 ANJURAN DAN KELOLAAN Unit Hal Ehwal Murid dan Unit Bimbingan Kaunseling SMK St.3 4.2 4. Terdapat laporan/aduan pelanggaran etika profesion keguruan. Rohayah bt Johari Pengetua Tim. 6. Pengerusi : Tn. Chua Jock Cheng PK Pentadbiran . 5. Zahari bin Zakaria PK HEM Naib Pengerusi 1 : Pn.

0 PENGISIAN / AKTIVITI Rujuk Modul Guru Penyayang SMKST 8. Ch’ng Kim San Guru Bimbingan Dan Kaunseling AJK : Semua GKMP Semua Ketua Panitia : : : : : Guru Disiplin Guru Kebajikan Guru Biasiswa Penyelia tingkatan AJK PIBG 7.0 SASARAN . Nor Hayati bt Ahmed Guru Bimbingan Dan Kaunseling Naib Setiausaha 1 : Pn.Naib Pengerusi 2 : En. Ratna Devi a/p Murugaya Guru Bimbingan Dan Kaunseling Naib Setiausaha 2 : En. Dass a/l Velaisamy PK Kokurikulum Setiausaha : Pn.

0 TEMPOH PELAKSANAAN Sepanjang tahun 2012 10. …………………………………… Disahkan dan disokong oleh. Theresa Disemak oleh. ……………………………………… (PN. Disediakan oleh.Guru dan murid dan seluruh warga sekolah 9. . NOR HAYATI BT AHMED ) Kaunselor SMK St.1 10.0 SUMBER KEWANGAN 10.3 PIBG PCG Kokurikulum Sahsiah Diri/ Pendidikan Islam dan Moral Peruntukan LDP 11. Tarikh :…………………….2 10. mewujudkan suasana yang lebih harmoni antara guru dengan murid.0 PENUTUP Program Guru Penyayang ini diharapkan dapat memberi sumbangan ke arah pembentukan sahsiah diri murid yang lebih positif. serta dapat mengurang salah laku disiplin murid.

……………………………………………… .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->