PROGRAM SATUAN PEMBELAJARAN TATA KECANTIKAN RAMBUT

Mata Pelajaran Kompetensi Standar Kompetensi Alokasi Kompetensi Dasar

: : : : :

Tata Kecantikan Rambut Perawatan Rambut Merawat kulit kepala da rambut 1 jam Dapat merawat kulit kepala dan rambut dengan baik dan benar sesuai dengan tujuannya

Indikator

:

1. Mampu melakukan analisa kulit kepala dan rambut 2. Mampu mengaplikasikan kosmetika dan pengurutan

I.

Tujuan Pembelajaran 1. Mampu mendiagnosa kulit kepala dan rambut 2. Mampu memilih dan mengaplikasikan kosmetik rambut 3. Mampu memberikan pijatan dengan gerakan effleurage, rotasi, petrisage, friction, vibrasi, dan tapotage

II.

Materi Pembelajaran 1. Menyiapkan tempat kerja 2. Menganalisa jenis kulit kepala dan rambut 3. Mengenal macam-macam kosmetika perawatan rambut ( sesuai dengan jenis kulit kepala dan rambut ) 4. Mengenal jenis pijatan yang dibutuhkan untuk perawatan kulit kepala dan rambut (effleurage, rotasi, petrisage, friction, vibrasi dan tapotage)

2.III. friction. rotasi. Media Pembelajaran: Hand out I. Menjelaskan teknik aplikasi kosmetika pada kulit kepala dan rambut 4.Demonstrasi. Alat yang dibutuhkan: 1 2 3 4 5 Sisir bergigi besar untuk penyiiran awal Sisir biasa bertangkai untuk parting Klep rambut Mangkuk tempat cream Steamer . Alat dan Bahan A. Kegiatan Pembelajaran A. Menjelaskan fungsi pengurutan pada kulit kepala B. Penugasan 2. Kegiatan Awal 1. Cara memijat yang dibutuhkan dengan gerakan effleurage. Menjelaskan mengenai persiapan sarana dan kosmetika yang dibutuhkan untuk kulit kepala dan rambut. Metode Pembelajaran: Ceramah. Mendemonstrasikan dan Menjelaskan 1. C. Tanya jawab. Mengaplikasikaan kosmetika perawatan kulit kepala dan rambut dengan gerakan yang benar. Metode dan Media Pembelajaran 1. petrisage. Kegiatan Akhir Peserta didik mempraktekkan sepenuhnya dari awal sampai akhir    Mempersiapkan tempat kerja Merawat kulit kepala dan rambut Membereskan tempat kerja II. Memperagakan dan menjelaskan tempat kerja 2. 3. vibrasi dan tapotage.

berminyak. Penilaian meliputi teori dan praktek a. Shampoo dan conditioner sesuai dengan jenis kulit dan rambut III. Waslap C. Sebutkan beberapa gerakan pengurutan pada kulit kepala dan rambut ! (Skor 30 ) 4. Metode penilaian meliputi tes tertulis. Apakah tujuan perawatan kulit kepala dan rambut? (Skor 20) 2. Kosmetik yang dibutuhkan: 1. Soal-soal dan Teori 1. Sebutkan manfaat pengurutan pada kulit kepala dan rambut ! (Skor 25) 3. Tiga jenis cream creambath untuk rambut kering. b. Kapas 3. Cream zaitun 3. Bobot penilaian : teori 30% dan praktek 70% B. hasil observasi dan tes praktek.B. Apa manfaat steamer? (Skor 25) . Handuk kecil 2. Hair tonik 4. normal. presentasi. Kegiatan Belajar Mengajar Waktu: 1X pertemuan @95 menit IV. Bahan: 1. 2. Penilaian A.

Merangsang dan melembutkan ujung2 syaraf kepala. dkk. Tapotage yaitu gerakan merangsang yang berupa ketukan yang cepat menggunakan ujung jari tangan. . Manfaat pengurutan pada kulit kepala dan rambut adalah: a.dilakukan dengan ujung jari bergerak dengan lembut. Kusuma Dewi. Standard book of cosmetology. Friction yaitu gerakan gesekan dan pijatan 4. c. 2. Tata Kecantikan rambut Dasar – Terampil – Mahir. Effleurage yaitu gerakaan mengusap-usap. Petrissage yaitu gerakan yang lebih dalam dari pada effleurage 3. Gerakan pengurutan pada kulit kepala dan rambut 1. Menghilangkan timbunan lemak yang berada di kulit kepala. Sumber bahan ajar 1. Melancarkan peredaran darah pada kulit kepala. Vibration adalah gerakan dengan getaaran yang biasanya dilakukan dengan ujung jari tangan.C. 3. V. 5. Tujuan perawatan rambut dan kulit kepala 2. Memelihaara/menjaga kesehatan kulit kepala dan rambut. Yayasan Insani 2. d. Jawab 1. b.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful