PROGRAM SATUAN PEMBELAJARAN TATA KECANTIKAN RAMBUT

Mata Pelajaran Kompetensi Standar Kompetensi Alokasi Kompetensi Dasar

: : : : :

Tata Kecantikan Rambut Perawatan Rambut Merawat kulit kepala da rambut 1 jam Dapat merawat kulit kepala dan rambut dengan baik dan benar sesuai dengan tujuannya

Indikator

:

1. Mampu melakukan analisa kulit kepala dan rambut 2. Mampu mengaplikasikan kosmetika dan pengurutan

I.

Tujuan Pembelajaran 1. Mampu mendiagnosa kulit kepala dan rambut 2. Mampu memilih dan mengaplikasikan kosmetik rambut 3. Mampu memberikan pijatan dengan gerakan effleurage, rotasi, petrisage, friction, vibrasi, dan tapotage

II.

Materi Pembelajaran 1. Menyiapkan tempat kerja 2. Menganalisa jenis kulit kepala dan rambut 3. Mengenal macam-macam kosmetika perawatan rambut ( sesuai dengan jenis kulit kepala dan rambut ) 4. Mengenal jenis pijatan yang dibutuhkan untuk perawatan kulit kepala dan rambut (effleurage, rotasi, petrisage, friction, vibrasi dan tapotage)

2. Memperagakan dan menjelaskan tempat kerja 2. petrisage. C. Alat yang dibutuhkan: 1 2 3 4 5 Sisir bergigi besar untuk penyiiran awal Sisir biasa bertangkai untuk parting Klep rambut Mangkuk tempat cream Steamer . Mengaplikasikaan kosmetika perawatan kulit kepala dan rambut dengan gerakan yang benar. rotasi. Media Pembelajaran: Hand out I. Metode Pembelajaran: Ceramah. Cara memijat yang dibutuhkan dengan gerakan effleurage. Metode dan Media Pembelajaran 1. 3. Mendemonstrasikan dan Menjelaskan 1.III. Tanya jawab. Menjelaskan teknik aplikasi kosmetika pada kulit kepala dan rambut 4. Alat dan Bahan A. vibrasi dan tapotage. Penugasan 2. friction. Kegiatan Awal 1. Menjelaskan mengenai persiapan sarana dan kosmetika yang dibutuhkan untuk kulit kepala dan rambut.Demonstrasi. Kegiatan Pembelajaran A. Menjelaskan fungsi pengurutan pada kulit kepala B. Kegiatan Akhir Peserta didik mempraktekkan sepenuhnya dari awal sampai akhir    Mempersiapkan tempat kerja Merawat kulit kepala dan rambut Membereskan tempat kerja II.

B. berminyak. 2. Cream zaitun 3. Kapas 3. Sebutkan manfaat pengurutan pada kulit kepala dan rambut ! (Skor 25) 3. Bobot penilaian : teori 30% dan praktek 70% B. Bahan: 1. Sebutkan beberapa gerakan pengurutan pada kulit kepala dan rambut ! (Skor 30 ) 4. Kosmetik yang dibutuhkan: 1. Apakah tujuan perawatan kulit kepala dan rambut? (Skor 20) 2. Shampoo dan conditioner sesuai dengan jenis kulit dan rambut III. presentasi. Metode penilaian meliputi tes tertulis. Penilaian meliputi teori dan praktek a. Kegiatan Belajar Mengajar Waktu: 1X pertemuan @95 menit IV. Hair tonik 4. b. Waslap C. Handuk kecil 2. hasil observasi dan tes praktek. normal. Tiga jenis cream creambath untuk rambut kering. Apa manfaat steamer? (Skor 25) . Penilaian A. Soal-soal dan Teori 1.

C. Standard book of cosmetology. Jawab 1. Tujuan perawatan rambut dan kulit kepala 2. V. Gerakan pengurutan pada kulit kepala dan rambut 1. 2. Sumber bahan ajar 1. 3. Effleurage yaitu gerakaan mengusap-usap. Friction yaitu gerakan gesekan dan pijatan 4. Kusuma Dewi.dilakukan dengan ujung jari bergerak dengan lembut. Tapotage yaitu gerakan merangsang yang berupa ketukan yang cepat menggunakan ujung jari tangan. Yayasan Insani 2. Manfaat pengurutan pada kulit kepala dan rambut adalah: a. dkk. 5. . Tata Kecantikan rambut Dasar – Terampil – Mahir. Memelihaara/menjaga kesehatan kulit kepala dan rambut. Melancarkan peredaran darah pada kulit kepala. Vibration adalah gerakan dengan getaaran yang biasanya dilakukan dengan ujung jari tangan. d. c. Merangsang dan melembutkan ujung2 syaraf kepala. Menghilangkan timbunan lemak yang berada di kulit kepala. Petrissage yaitu gerakan yang lebih dalam dari pada effleurage 3. b.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful