Analisis Kebutuhan Belajar Tutor Dalam Meningkatkan Kompetensi Tutor Pendidikan Kesetaraan Paket c Putra Bangsa Desa Aweh Kecamatan Kalanganyar Kabupaten Leba1

ANALISIS KEBUTUHAN BELAJAR TUTOR DALAM MENINGKATKAN

KOMPETENSI TUTOR PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C PUTRA BANGSA
DESA AWEH KECAMATAN KALANGANYAR KABUPATEN LEBAK

Oleh
Eva Purnamasari
(080045)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

2011

... Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan proposal ini masih banyak kekurangannya dan masih jauh dari kesempurnaan. semoga proposal karya ilmiah ini bermanfaat bagi penulis khususnya.. Akhir kata.Wb Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal ini.Nopember 2011 Penulis . Serang.. dan penulis mengucapkan terimakasih.KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Proposal ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah seminar karya ilmiah. pembaca pada umumnya. serta dapat dijadikan acuan bagi peneliti selanjutnya yang relevan dengan masalah ini.. Oleh karena itu penulis menerima dan menghargai kritikan dan saran demi kesempurnaan proposal karya ilmiah ini.

....................................... 4 C.................. ii BAB I PENDAHULUAN A.......................................................................................................................................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR . Konsep Analisis Kebutuhan ………………………………… 9 C.... 8 B........................................... Sistematika Penulisan ................................... Konsep Tutor …………………………………………………...................................... G... Latar Belakang ...................................................................................................................... Konsep PLS.... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Identifikasi Masalah ..... Tujuan Penelitian ........... 4 E.. Kegunaan Penelitian .............................................. Konsep Belajar ………………………………………....................................................................... .............................................................................. 1 B....................................... 11 ................... 5 F... 9 D.............................. 5 Anggapan Dasar . i DAFTAR ISI .. Fokus Masalah ..... 4 D...........

..............................E................ BAB III METODOLOGI DAN PENDEKATAN PENELITIAN A...... Konsep Pendidikan Kesetaraan …………………………………… 14 F............................................. Metodologi dan pendekatan Penelitian .......................... Teknik dan Pedoman Wawancara .............................................. 16 B.................................................. 16 D. Konsep Program Paket C......... 17 E...... 16 C........................................ Tempat dan waktu ....... Teknik Pengolahan dan Analisis Data ............ 18 DAFTAR PUSTAKA .................... Sumber Data ..............................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful