P. 1
Analisis Falsafah Pendidikan Kebangsaan Serta ya Dengan Falsafah

Analisis Falsafah Pendidikan Kebangsaan Serta ya Dengan Falsafah

|Views: 259|Likes:
Published by azmeeo

More info:

Published by: azmeeo on Apr 01, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/30/2013

pdf

text

original

ANALISIS FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN SERTA PERKAITANNYA DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN BARAT, ISLAM DAN TIMUR

Nurul Azmee bin Othman Mohd Afifi bin Jafri Mohd Iqbal bin Rahmad Amirul Haizat Khair bin Shaharom

Analisis FPK  Manusia perlu menyesuaikan diri dengan     pelbagai perubahan yang berlaku. Potensi individu diperkembangkan. Melahirkan insan yang cemerlang dan harmonis. Pendidikan sepanjang hayat. . Pendidikan yang berkualiti.

mempunyai jiwa yang tenteram. berakhlak mulia. Melahirkan insan yang memiliki dan menghayati ilmu pengetahuan. mempunyai kepercayaan dan keyakinan yang teguh kepada tuhan.  Guru yang berkualiti. masyarakat dan negara. tubuh badan yang sihat dan cergas serta dapat bekerjasama dengan ornag lain.  Insan yang dapat memberikan sunbangan terhadap keharmonian keluarga. .

 Mencungkil potensi serta bakat pelajar.Perkaitan FPK dengan Falsafah Pendidikan Barat  Menekankan kecemerlangan individu secara menyeluruh dari aspek JERIS.  Penerimaan tuhan sebagai asas pegangan hidup. .  Penekanan kepada pembelajaran sepanjang hayat.

 Menggalakkan perkembangan pengetahuan dan kemahiran diri . Berfokus kepada pembinaan yang berdaya saing.

akhlak. rohani dan jasmani secara bersepadu dan seimbang ke arah pembentukan insan soleh yang membawa kepada kebaikan di dunia dan akhirat.  Memupuk seluruh potensi semulajadi manusia dari segi intelek.(JERI) .Perkaitan FPK dengan Falsafah Pendidikan Islam  Pendidikan merupakan satu proses secara berterusan.

 Pelajar yang tidak beragama Islam juga didedahkan dengan kewujudan Tuhan. Melahirkan insan yang seimbang dan harmonis di samping mempunyai kepercayaan kepada Tuhan. .  Mata pelajaran pendidikan Islam diwujudkan.

 Guru merupakan fasilitator dan penyampai ilmu yang mahir.Perkaitan FPK dengan Falsafah Pendidikan Timur  Mencapai kebijaksanaan. . mengekalkan struktur kekeluargaan. menggubal undangundang dan memenuhi kehendak sosial dan ekonomi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->