PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS/SEMESTER : IX/ I,II SMP NEGERI 1 SUGIO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

No. 1. STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

KOMPETENSI DASAR
1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/ siaran radio

INDIKATOR
Mendata pendapat tiaptiap narasumber Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang logis bahasa yang santun

WAKTU 4X4

2.

Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/ siaran radio

Menemukan tema dialoginteraktif Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan logis

4X4

: Membaca Memahami ragam wacana dengan membaca intensif dan membaca memindai

3.1 Membe-dakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif

Mampu mendata fakta yang ada dalam teks Mampu mendata opini yang ada dalam teks Mampu membedakan fakta dan opini dengan logis. Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair. Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan dan logis

4.

: Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair

5.2 Mengana-lisis unsur unsur syair yang diperde-ngarkan

5.

Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair : Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk yang lain

5.1 Menemu-kan tema dan pesan syair yang diperde-ngarkan

6.

6.2 Menya-nyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedo-man pada isi

Mampu menentukan suasana puisi Mampu menghubungkan suasana puisi dengan

puisi dan suasana/rima yang dibangun

irama musikalisasi puisi Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/rima yang dibangun

7.

: Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan

4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas

Mampu menentukan objek yang akan diiklankan Mampu menyingkat katakata yang lazim pada iklan baris Mampu menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas Mampu menyunting iklan baris dengan kritis Mampu mendeskripsikan peristiwa secara rinci Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas dengan penuh percaya diri

8.

: Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan

2.2 Melapor-kan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas

9.

: Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan

4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf

Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

10.

: Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)

7.1 Menemu-kan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen

Mampu menyimpulkan tema cerpen Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual Mampu

menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan dan logis

11.

: Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)

7.2 Mengana-lisis nilainilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen

Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya Mampu merangkum isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi

13.

: Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan

4.2 Mere-sensi buku pengeta-huan

14.
: Membaca Memahami ragam wacana dengan membaca intensif dan membaca memindai

3.2 Menemu-kan informa-si yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai

Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks

15.

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan

2.1 Mengkri-tik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun

16.

: Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan

6.1 Mencerita-kan kembali secara lisan isi

Menentukan bagianbagian cerita dengan

puisi dalam bentuk yang lain

cerpen

panduan tahap-tahap dalam alur Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya Mampu menemukan ideide pokok sesuai tahaptahap alur dalam cerpen Mampu mengembangkan ide-ide pokok menjadi cerpen Mampu menyunting cerpen

17.

: Menulis Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek

8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca

18.

: Menulis Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek

8.2 Memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang pernah dialami Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih Menentukan alur cerita Mampu memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami Mampu menyunting cerita pendek

No.

STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan : Memahami isi pidato/ khotbah/ceramah

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

WAKTU

1.

9.1 Menyimpul-kan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar

Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah

2 x 40

2.

Mendengarkan : Memahami isi pidato/ khotbah/ceramah

9.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ ceramah/ khotba

Mampu menentukan isi pidato/ceramah/ khotbah Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/ khotbah

2 x 40

3.

Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi

10.1 Berpidato/ berceramah/ ber khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas

Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/ khotbah Mampu berpidato/ berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi Mampu menyimpulkan prinsipprinsip diskusi Mampu menerapkan prinsipprinsip diskusi dalam diskusi kelas

4 x 40

4.

Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi

10.2 Menerap-kan prinsip-prinsip diskusi

2 x 40

5.

Membaca : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif,

11.1 Menemu-kan gagas-an dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif

Menemukan gagasan dari artikel Menemukan gagasan dari buku Mengutip pernyataan dari arikel

4 x 40

dan membaca cepat

Mengutip pernyataan dalam buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis

6.

Membaca : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat

11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif

Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat

4 x 40

7.

Membaca : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat

11.3 Menyim-pulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat 300 kata per menit

Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks

4 x 40

8.

Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca

12.1 Menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber

Mampu menentukan sistematika karya tulis Mampu menuliskan catatan pustaka Mampu menulis karya tulis seder-hana dengan menggunakan berbagai sumber Mampu menyunting karya tulis

6 x 40

9.

Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca

12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif

Mampu menentukan tema pidato/ ceramah/khotbah Mampu menyusun kerangka pidato/ ceramah/khotbah Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ ceramah/khotbah dengan memper-hatikan sistematika yang baik Mampu menyunting teks pidato/ ceramah/ khotbah yang ditulisnya

4 x 40

10.

Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam

12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah

Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca Mampu menentukan permasalahan/usulan/saran

2 x 40

bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca

yang akan disampaikan dalam surat pembaca Mampu menulis surat pembaca Mampu menyunting surat pembaca

11.

Mendengarkan : Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel

13.1 Menerang-kan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan

Mampu mendata tokoh dalam novel Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan

2 x 40

12.

Mendengarkan : Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel Berbicara : Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan drama

13.2 Menjelas-kan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan

Mampu menentukan tahaptahap alur Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya

2 x 40

13.

14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa

Mampu menentukan hal-hal yang akan dibahas terkait dengan pementasan drama Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi Mampu menentukan unsurunsur yang akan dinilai Mampu menilai pementasan drama melalui kegiatan diskusi

4 x 40

14.

Berbicara : Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan drama

14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa

4 x 40

15.

Membaca : Memahami novel dari berbagai angkatan

15.1 Mengiiden-tifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30an

Mampu mendata kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini

4 x 40

16.

Membaca :

15.2 Memban-dingkan

Mampu mengadentifikasi

4 x 40

Memahami novel dari berbagai angkatan

karakteristik novel angkatan 20-30- an

karakteristik novel 20-30 an Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20an dengan novel masa kini

17.

Menulis : Menulis naskah drama

16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca

Mampu mengidentifikasi perbedaan gaya penulisan cerpen dan drama Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen Mampu menulis naskah drama berdaskan cerpen yang dibaca Mampu menyunting naskah drama

4 x 40

18.

Menulis : Menulis naskah drama

16.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata

Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan Mampu menyusun urutan peristiwa untuk satu babak Mampu mengembangkan urutan peristiwa menjadi naskah drama satu babak Mampu menyunting naskah drama

4 x 40