P. 1
Format Amalan Terbaik p & p Prasek

Format Amalan Terbaik p & p Prasek

|Views: 206|Likes:
Published by Zailani Zakaria

More info:

Published by: Zailani Zakaria on Apr 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/28/2015

pdf

text

original

Lampiran A

MAKLUMAT CALON PROJEK AMALAN TERBAIK DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PRASEKOLAH BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM ( BPK ) KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 2011 MAKLUMAT CALON Kategori Penyertaan ( tandakan pada kotak berkaitan di bawah ; Belajar Melalui Bermain Pembelajaran Melalui Projek Teknik Bercerita Muzik dan Gerakan No.K.P Baru : Nama : Jantina : Alamat Sekolah :

No. Telefon : No. Fax : Jawatan Di Sekolah :

No. H/P : e-Mail :

Kelulusan Akademik : Tahun / Instisusi : Tajuk / Tema Projek Amalan Terbaik :

Kaedah / Teknik yang digunakan : . Standard Pembelajaran KSPK yang digunakan : 10. Jumlah Murid : 7. Kategori 2.Kedudukan sebelum Projek dilaksanakan : b. Sinopsis : 5.Lampiran B KERTAS KONSEP PROJEK AMALAN TERBAIK DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PRASEKOLAH BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM ( BPK ) KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 2011 1. Kumpulan Sasaran : 6. Latar Belakang : a. Rasional Pemilihan Amalan Terbaik : 9. Masalah-masalah yang dihadapi : 8. Kaedah / Teknik : 4. Tajuk : Individu Prasekolah : 3.

Kesepaduan Standard Pembelajaran : 13. Nilai Murni yang diterapkan : . Bentuk Kejayaan : e. Bentuk Bahan : b. Pengendalian : c. Kaedah Pentaksiran semasa p & p : 14.11. Perincian Aktiviti : a. Peningkatan Keberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran : 12. Perbelanjaan : d. Penjimatan Masa : f.

Disahkan oleh : ………………………….15. . Kekuatan kaedah / teknik ini : 16. Impak kaedah ( kejayaan ) : 17.. ………………………. Keterangan lain yang berkaitan : Disediakan oleh .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->