P. 1
Konsep Komunikasi Pada Anak Dan Orang Tua

Konsep Komunikasi Pada Anak Dan Orang Tua

|Views: 128|Likes:
Published by Angah Upi

More info:

Published by: Angah Upi on Apr 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/03/2012

pdf

text

original

Komunikasi adalah suatu proses ketika informasi disampaikan pada orang lain melalui simbol.   Komunikasi adalah pengiriman pesan atau tukar-menukar informasi atau ide/gagasan (Oxford Dictionary). 1995). . Komunikasi bisa berbentuk komunikasi verbal. komunikasi nonverbal dan komunikasi abstrak (Champbell dan Glasper. 1987). tanda atau tingkah laku (Haber.

Komunikasi adalah suatu proses penyampaian pesan atau informasi dari seseorang kepada orang lain baik secara verbal maupun nonverbal.Jadi. .

dll. Wahana/alat untuk menyampaikan pesan dari komunikator(sumber) kepada komunikan(penerima) baik secara langsung(tatap muka).dari sumber(komunikator)atau isi informasi.dan bentuk/organisasi pesan. 5.maupun tidak langsung(melalui media cetak/elektronik dll).kelompok. Apa yang akan disampaikan/dikomunikasikan kepada penerima(komunikan). Dampak/efek yang terjadi pada komunikan(penerima) setelah menerima pesan dari sumber.Merupakan seperangkat symbol verbal/non verbal yang mewakili perasaan. 4. . Komunikan.seperti perubahan sikap.gagasan/maksud sumber tadi. Sumber/komunikator adalah pelaku utama/pihak yang mempunyai kebutuhan untuk berkomunikasi atau yang memulai suatu komunikasi.bisa seorang individu. Orang/kelompok/organisasi/suatu negara yang menerima pesan dari sumber.maupun suatu negara sebagai komunikator. Dampak/efek.nilai.organisasi.Ada 5 unsur komunikasi menurut Lasswell (1960): 1. Saluran/media.Disebut tujuan(destination)/pendengar(listener)/khalayak(audience)/komunikan/pen afsir/penyandi balik(decoder). 2.symbol untuk menyampaikan makna. Ada 3 komponen pesan yaitu makna. 3. Pesan.bertambahnya pengetahuan.

 Latar Belakang Budaya  Ikatan Kelompok atau Grup  Harapan  Pendidikan  Situasi .

Gunakan media komunikasi yang tepat dan adekuat.     Yakinkan apa yang akan dikomunikasikan dan bagaimana mengkomunikasikannya. . Gunakan bahasa yang jelas dan dapat dimengerti komunikan. Dengarkan dengan penuh perhatian terhadap apa yang sedang disampaikan komunikan. Ciptakan iklim komunikasi yang baik dan tepat.

 Ingat bahwa komunikasi adalah proses dua arah.Hindari komunikasi yang tidak disengaja.  Yakinkan bahwa tindakan yang dilakukan tidak kontradiksi dengan apa yang diucapkan.  .

 Komunikasi terapeutik adalah hubungan intrapersonal dimana perawat dan klien memperoleh pengalaman belajar bersama serta memperbaiki pengalaman emosional klien yang negatif (Stuart Laraia. 2000). .

 Empati  Rasa percaya  Validasi  perhatian .

1. Komunikasi yang digunakan adalah komunikasi nonverbal.    Masa Bayi Bayi belum dapat mengekspresikan perasaan dan pikiran dengan katakata. . haus atau perasaan tidak nyaman lainnya. Bayi hanya menangis ketika merasa lapar.

Karakteristik anak cenderung egosetris.  Anak juga mempunyai perasaan takut pada ketidaktahuannya.  Posisi tubuh yang baik saat bicara pada anak adalah jongkok atau posisi mata sejajar.  . anak belum mampu berbicara fasih.  Dari aspek bahasa.

Anak peka terhadap stimulus yang dirasakan.  Gunakan bahasa yang dapat dimengerti anak dan berikan contoh sesuai dengan kemampuan kognitifnya.  .

 .Anak sudah mampu berkomunikasi dengan orang dewasa.  Apabila akan melakukan tindakan. dapat menjelaskan dan mendemonstrasikan pada mainan anak.  Pembendaharaan kata lebih banyak dan anak sudah mampu berpikir secara konkrit.

Masa transisi atau peralihan dari akhir masa kanak-kanak menuju masa dewasa.  Berikan kesempatan untuk belajar memecahkan masalah secara positif.  .

Biblioterapi. Minta anak untuk menulis. Penggunaan skala peringkat. Laksanakan program bermain. Fasilitasi anak untuk berespon. Minta anak untuk menggambar. Meminta anak untuk menyebutkan keinginan. . Pilihan pro dan kontra.         Gunakan media yang tepat untuk berkomunikasi.

Memfokuskan pembicaraan. . Diam. Merumuskan masalah bersama. Antisipasi kemungkinan yang akan terjadi.          Mendorong orang tua untuk berbicara. Hindari hambatan komunikasi. Meyakinkan kembali. Mendengarkan secara aktif. Pemecahan masalah. Empati.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->