1. Bimo Taufan Perwira 2.Irene Puspita Suryani 3.Putu Wiji Rahayu 4.

Intan Novia A

(115030200111048) (115030201111058) (115030207111044) (115030207111055)

Setiap orang memiliki kepribadian yang berbeda-beda, dilahirkan dengan ciri khas, watak yang berbeda-beda yang menjadikan seseorang itu unik, mempunyai kekuatan dan kelemahannya sendiri-sendiri. Dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat, manusia saling berinteraksi dengan menciptakan suatu kebudayaan yang mempengaruhi tingkah laku tiap individu. Selain itu, pembelajaran juga merupakan hal yang mendasar bagi setiap individu.Setiap individu maupun kelompok yang ada pasti juga memerlukan pembelajaran dalam setiap kehidupannya.

1.Apa pengertian dari kepribadian ?

3.Bagaimana sifat-sifat kepribadian ? 4.Bagaimana cara menilai kepribadian?

5.Apa sifat kepribadian utama yang mempengaruhi perilaku organisasi ?

Pengertian Kepribadian

integrasi dari keseluruhan kecendrungan seseorang untuk berperasaan, berkehendak, berpikir, bersikap, dan berbuat sesuai dengan pola perilaku tertentu.

Faktor penentu kepribadian

Warisan biologis Lingkungan fisik, Kebudayaan Pengalaman kelompok Pengalaman unik

Sifat-sifat kepribadian
Karakteristik yang umumnya melekat dalam diri seorang individu adalah malu, agresif, patuh, malas, ambisius, setia, dan takut. Karakteristik-karakteristik tersebut jika ditunjukkan dalam berbagai situasi, disebut sifat-sifat kepribadian. Sifat kepribadian menjadi suatu hal yang mendapat perhatian cukup besar karena para peneliti telah lama meyakini bahwa sifat-sifat kepribadian dapat membantu proses seleksi karyawan, menyesuaikan bidang pekerjaan dengan individu, dan memandu keputusan pengembangan karier.

Cara menilai kepribadian

1.survei mandiri 2.survei peringkat oleh pengamat 3.ukuran proyeksi

Sifat kepribadian utama yang mempengaruhi perilaku organisasi

1.Kepribadian proaktif 2.Kepribadian tipe A 3.Pemantauan diri 4.Narsisisme 5.Machiavellianisme 6.Evaluasi inti diri.

Definisi dari pembelajaran

Pembelajaran adalah setiap perubahan perilaku yang relatif permanen, terjadi sebagai hasil dari pengalaman.

Teori teori pembelajaran

a.teori pengkondisian klasik b.pengkondisian operan

Pengkondisian klasik adalah jenis pengkondisian di mana individu merespon stimulus yang tidak biasa dan menghasilkan respon baru.

Pengkondisian operan adalah jenis pengkondisian dimana perilaku sukarela yang diharapkan menghasilkan penghargaan atau mencegah sebuah hukuman.

c.pembelajaran sosial

Pembelajaran sosial adalah pandangan bahwa orang-orang dapat belajar melalui pengamatan dan pengalaman langsung. Teori ini juga mengakui keberadaan pembelajaran melalui pengamatan dan pentingnya persepsi dan pembelajaran.