Mula – mula adalah monodisiplin. teknologi komunikasi phsikologi dan komunikasi lingkaran sosial. berkaitan dengan jurnalistik. Semua ilmu mempelajari perilaku manusia . tehnik ilmukimia. genetica. berdiri sendiri. sastra. pendapat – pendapat umum.Komunikasi yang efektif itu apa ? Adalah ilmu multidisiplin. pertanian .

ia berkomunikasi. ia berkomunikasi. artinya ia sedang berkomunikasi. Gadis yang mengirim surat pada seorang pria.  Seorang mahasiswa tidak dapat mengerjakan soal ujian ia bersungut – sungut. Keterampilan utama untuk berkomunikasi efektif. . Bila di suatu tempat terdapat dua manusia atau lebih pasti komunikasi manusia.  Komunikasi aspek kaitan hubungan antar manusia. kendati bisa terjadi tidak terdapat komunikasi. Istri menyambut suami di depan pintu. ia berkomunikasi. Bayi yang menangis karena lapar.

yang memberikan pesan disebut komunikator atau komunikate.Mengapa orang perlu berkomunikasi? Karena perlu menyampaikan sesuatu. Ini disebut message. perasaan kepada orang lain. . pikiran. Orang yang menyampaikan pesan disebut komunikator.

.Masih ada rincian lain: Komunikasi memiliki karakteristik yang didasari atau tidak . Karakteristik disadari banyak manfaatnya meningkatkan efektivitas.

membujuk dan lain – lain. Perlu komunikasi efektif terutama mahasiswa kedokteran setelah ada motifasi – awareness – partisipasi dalam tugas. Berkomunikasi alasan – alasan Menhibur diri sendiri. mencari informasi .  Komunikasi disengaja: Menghasilkan akibat yang tidak disengaja. Apa yang diucapkan. ramah tamah. kerjakan tak selalu ditafsirkan sama yang dimaksudkan. menunjukkan minat. orang lain. .

Gerak isyarat orang lain memberi informasi timbal balik . Monopoli komunikasi ? 2. Hasil efektif mahasiswa dengan mahasiswa. dokter atau guru dengan mahasiswa dengan masyarakat. Dapat dipahami bila ada isyarat isyarat tidak berminat dalam komunikasi. Hubungan kominikasi dokter pasien timbul kepercayaan dan sebagainya. Komunikasi timbal balik. Ini masuk dalam pranatah sosial.Vokalisasi 3. Ekspresi . 1.

facebook dan Sebagainya antara lain surat menyurat Komunikasi tatap muka adalah lebih baik. Lebih efektif bila diterjemahkan oleh orang – orang yang terlibat. internet.telepon.  Komunikasi melibatkan sekurang – kurangnya dua orang yang saling mempengaruhi tindakan masing – masing. .Ada komunikasi masa.

Para komunikator bersama – sama menciptakan makna Kata sehingga terjadi produk dari tanggapan dua belah pihak. . Menangis karena frustasi – tidak berkomunikasi. Komunikasi yang terjadi tidak selamanya berhasil.

.Komunikasi adalah apa yang dilakukan saat menyampaikan pikiran dan perasaan secara verbal. apakah secara efektif / masalah lain. nonverbal kepada orang lain.

 Komunikasi dengan simbol – simbol Kata . Misalnya sementara pidato atau kuliah ada hadirin yang menguap karena mengantuk. . Inilah 6 rincian cara Reardon. Komunikasi menjadi efektif – bermakna yang disepakati dari simbol – simbol yang digunakan. ditafsirkan salah bahwa pidato. Tantangan: Komunikasi manusia orang Memberi makana berbeda terhadap simbol yang sama. isyarat adalah simbol mencerminkan pikiran dan perasaan. kuliah membosankan. gerak.

Apa yang dikatakan 3. Dipilih – pilih lima unsur komponen: 1. Siapa mengatakan 2. Dengan akibat bagaimana yang terjadi. In which channel to whom with what effect. Kepada siapa pesan disampaikan 5.Menurut Harold Lasswel: Komunikasi adalah who says what. Media apa yang digunakan 4. .

Cara ini berjalan searah dengan komunikator dan komunikan. .

Semantik a. Fisis b. Pembicara memakai kaca mata hitam bukan karena sakit mata. audo visual tak jelas. . a. Suara berisik dari dalam maupun dari luar ruangan. Menyimpan dan merima peasan. termasuk suara pembicara. Fisis adalah tanda atau pesan terjadi deruman mobil yang lewat sementara kuliah. Phsicologis c.Lanjutan hambatan komunikasi Noise : selalu ada pada setiap komunikasi. Ruangan panas.

b. bahasa yang tak dikenal / Asing untuk komunikan. dokter dan pasien saling curiga. Contoh klasik ketertutupan. Membandingkan tempat pendidikan komunikator yang lebih canggih dan mereemehkan tempat pendidikan komunikan.Artikulasi pembicara tak jelas. . Gangguan Phsicologis: Ada prasangka komunikator dan komunikan sehingga proses terganggu.

pasien dan masyarakat). Menggunakan semboyan yang muluk – muluk.c. Gangguan semantik: pemakaian bahasa yang berbeda. menggunakan tehnik yang rumit – rumit yang tak dimengerti oleh pendengar (mahasiswa. .

.Tehnik berkomunikasi perlu pengetahuan manusia sebagai makhluk sosial yang mempunyai bakat pengalaman yang cukup apalagi dalam ilmu kedokteran atau pendidikan kedokteran yang berkelanjutan yang tidak terlepas dengan ilmu – ilmu yang lain.

.

TERIMA KASIH .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful