P. 1
RPH

RPH

|Views: 762|Likes:

More info:

Published by: Nurul Izzatie Ismail on Apr 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/18/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEMULIHAN KHAS Tarikh Hari Masa Tahun/ Kelas Jumlah Murid Matapelajaran Nilai Murni

Kemahiran Bernilai Tambah : : : : : : : : 9 April 2012 Isnin 60 minit (12.10 tengahari – 1.10 petang ) Tahun 3 Anggerik 4 orang Matematik kesungguhan, kerjasama, ketekunan, kesabaran, bersyukur. 1. KP : Kecerdasan Pelbagai (logik matematik,verbal-linguistik,visual-ruang,muzik) 2. KB : Kemahiran Belajar (mendengar dengan aktif) 3. KBKK (mengingat semula, membilang, memerhati, meneliti, berimaginasi, konsentrasi)

Kategori Nama Murid

Tahap Akademik : Sederhana 1. 2. 3. 4. Syamirul Fikry bin Adenan Durgeshwaran a/l Rajendran Nurul Azierah binti Roshidi Muhammad Raziq bin Mokhtar

Kemahiran

9.0 Penolakan nombor dua digit dengan dua digit, dalam lingkungan 18, tanpa mengumpul semula. 9.1 Menulis ayat matematik. iii. menulis ayat matematik dalam bentuk lazim.

Melengkapkan 4 daripada 5 soalan matematik. dengan menggunakan bentuk lazim dengan betul berdasarkan lembaran kerja yang diberi. tanpa mengumpul semula. Set Induksi Bahan Bantu Mengajar • Paparan video ’10 budak hitam’ -Laptop. soalan operasi tolak dalam bentuk lazim. Kad manila berbentuk bunga gergasi. nombor dua digit dengan nombor dua digit. 2. murid dapat… 1. nombor dua digit dengan nombor dua digit. dalam lingkungan 18. operasi tolak. dalam lingkungan 18. 2. tanpa mengumpul semula. Pembesar suara. nombor dua digit dengan nombor dua digit. dengan menggunakan bentuk lazim dengan betul berdasarkan carta ajaib yang diberikan. dalam lingkungan 18. video ’10 Budak Hitam’. tanpa mengumpul semula. tanpa mengumpul semula. dengan menggunakan bentuk lazim dengan betul berdasarkan Kisah Pengembaraan Si Bobo. Bahan Bantu Mengajar Langkah P&P 1. 3.Hasil Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran. Melengkapkan 4 daripada 5 soalan matematik. antara nombor dua digit dengan satu digit. • Aktiviti P&P : Carta Bunga Gergasi -Pen marker. Melengkapkan 3 daripada 4 soalan matematik. Pengetahuan Sedia Ada • Murid sudah menguasai kemahiran operasi menolak dalam lingkungan 18. operasi tolak. • Murid boleh membuat pengiraan operasi tolak dengan menggunakan jari. Langkah 1 . operasi tolak.

2. Langkah 2 4. KBT : -Kecerdasan Pelbagai (KP) : visual-spatial KBKK : -mengamati perbezaan bilangan orang lidi Nilai Murni : -Ketekunan Langkah 1 ( 20 minit ) • Carta Bunga Gergasi & Pen Marker Beracun: 1. Pembesar Suara. 3. Murid menonton video pendek tentang kisah ’10 Budak Hitam’ versi orang lidi. Video ’10 Budak Hitam’.’ (Melodi : Bila Rasa Gembira) Langkah Set Induksi ( 5 minit ) • Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Paparan video ’10 Budak Hitam’ : A 1. Penutup • Aktiviti Pengukuhan : Kisah Pengembaraan Si Bobo. kad huruf) -Boneka lidi Si Bobo.” Catatan BBM : -Laptop. soalan operasi tolak.Kad Tetingkap (bergambar. BBM : -Carta Bunga Gergasi -Pen Marker -Laptop -Pembesar Suara . Guru menulis soalan penolakan dalam bentuk lazim. • Lembaran Kerja : Lengkapkan Penolakan ( Bentuk Lazim) • Nyanyian : ‘Tolak Satu. . Guru mengaitkan permainan tersebut dengan isi pelajaran hari ini : “Belajar menolak dalam lingkungan 18 dalam bentuk lazim. Langkah 3 5. Satu. Murid diminta menceritakan apa yang mereka faham tentang video tersebut. Guru menunjukkan Carta Bunga Gergasi. 2.3.

Guru menyemak jawapan bersama murid. Guru menceritakan kisah pengembaraan Si Bobo dalam mencari harta karun. Langkah 2 ( 20 minit ) • Kisah Pengembaraan Si Bobo : 1. 4. Murid diminta buat satu bulatan dan salah seorang diberikan pen marker. Apabila muzik dimainkan. Bobo memerlukan bantuan rakan-rakan (murid-murid) untuk membantunya menyelesaikan masalah tolak dalam bentuk lazim bagi mengharungi setiap halangan nya. Bobo perlu melalui 4 halangan untuk mendapatkan harta karun tersebut. tolak pula nombor di rumaah ‘puluh’ di sebelah kiri  Murid perlu dipastikan menulis nombor (jawapan) selari menegak dengan nombor (soalan. 6. 7. Apabila muzik dimatikan. 2. 3. murid yang terakhir yang memegang pen marker diminta ke hadapan untuk menjawab soalan bentuk lazim yang guru sediakan. KBKK : -kemahiran menolak menggunakan jari -memerhati. meneliti KBT : -Kecerdasan Pelbagai : Logik-Matematik -Kemahiran Belajar : Latih tubi Nilai Murni : -Kesabaran  Kemudian. murid pertama perlu memberi pen marker kepada kawan sebelah tanpa henti. soalan bentuk lazim. kad huruf) -Kotak Peti Harta Karun KBKK : -Berimaginasi -membuat konsentrasi KBT : -Kecerdasan Pelbagai (KP) : Logik-Matematik. Bagi mendapatkan klu dan petunjuk.3.) 4. 5. Setiap jawapan yang betul diberikan satu huruf petunjuk sebagai kunci membuka peti harta karun yang dijejaki BBM : -Boneka lidi Si Bobo -Kad Tetingkap (Bergambar. . Guru mengajar murid cara menolak dalam bentuk lazim :  Murid menolak nombor dalam rumah ‘sa’ sebelah paling kanan terlebih dahulu.

2 tolak 1 tinggal 1. Langkah 3 ( 10 minit ) • Latihan Lembaran Kerja : 1.Bobo. Murid diberi helaian lembaran kerja. tinggallah 6. 6tolak 1 tinggal 5(tepuk tangan 2x) 5 tolak 1 tinggal 4. (tepuk tangan 2x) 7 tolak 1. individu. (tepuk tangan 2x) 3 tolak 1 tinggallah 2. KBKK : 2. (tepuk tangan 2x. yeay !) BBM : -Lirik lagu “Tolak Satu. (tepuk tangan 2x) 4 tolak 1 tinggal 3. (tepuk tangan 2x) 1 tolak 1 tinggal 0. Halangan Halangan Halangan Halangan 1 : menyeberang tasik buaya (huruf ‘T’) 2 : merentasi hutan tebal (huruf ‘O’) 3 : mendaki bukit berbatu (huruf ‘L’) 4 : memanjat pokok gergasi (huruf ‘A’) Nilai Murni : -Kerjasama 5. (tepuk tangan 2x) 8 tolak 1 tinggal 7. KBT :-KP : Logik Matematik • Nyanyian lagu “Tolak Satu. Murid diminta menjawab soalan tersebut secara -Kemahiran mengingat semula. Murid perlu meneka huruf terakhir bagi melengkapkan perkataan “TOLA_” untuk membuka peti harta karun. Satu” (melodi : lagu Bila Rasa Gembira) KBT : -KP : -Logik Matematik -Muzik Penutup ( 5 minit ) . Satu” 9 tolak 1 tinggal 8. Nilai Murni : 3. BBM : -Lembaran Kerja. Guru membimbing murid yang masih memerlukan -Ketekunan bimbingan (jika ada) dan menyemak jawapan murid.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->