Asal Mula Ilmu Pengetahuan dalam Islam

Disusun Oleh : Nama : CECEP ISA ANSORI NIM : 12111400 Prodi : Sastra Jepang

Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Asing (SITBA) INVADA Jalan. Brigjen Darsono No.20, By Pass (Cideng) Cirebon Telp. (0231) 3388321, 209669 Hompage: www.stibainvada.ac.id email: stibainvada@gmail.com

Untuk itu penulis menucapkan terimakasih yang mendalam kepada: 1. keluarga dan sahabatnya serata para Nabi. dan orang-orang salih. Akhirnya atas jasa dan bantuan semua pihak. baik berupa moril maupun materil penulis panjatkan doa. Penulis menyadari bahwa penulisan makalah ini tidak dapat terselesaikan tanpa adanya dukungan. Teman-teman mahasiswa yang tidak dapat penulis sebutkan satupersatu. dan. yang telah memberi dukungan penuh kepada penulis. sehingga penulis dapat menyelasikan makalah ini. Oktober 2011 Penulis . Cirebon. 2. semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda dan penulis berharap Makalah ini dapat bermanfaat dan berkah bagi penulis dan pembaca. Orang tua saya yang tidak henti-hentinya memberikan nasihat yang sangat berharga. 3. Syuhada. bantuan dan bimbingan dari semua pihak. taufik dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah yang berjudul “Asal Mula Ilmu Pengetahuan Dalam Islam”. Ibu Dosen Siti Fatimah yang tidak bosan-bosannya mengajari dan membimbing penulis. Shalawat dan salam penulis haturkan kepada baginda nabi Muhammad SAW beserta anak-anak.KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah swt atas rahmat. Wali. Amien.

.................................................... 2................................................. DAFTAR ISI ................................................................................................ BAB II LANDASAN TEORI A.....Latar Belakang Masalah ....................................................................................................................... B...........Asal Mula Ilmu Pengetahuan dalam Islam ............................................................................................................. 1............ Pembatasan dan Perumusan Masalah ........... KATA PENGANTAR ............DAFTAR ISI Hal...................................................................... BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................................... ...........................

maka alokasi waktu tersebut jauh dari cukup karena pembelajaran tentang agama menuntut adanya praktik ketika kita bermasyarakat. karena luasnya masalah pendidikan agama Islam yang meliputi: Ibadah. Al-Qur'an dan Fiqh. atau lebih pada pemberian contoh dari kaum yang lebih tua. 2. Implementasi menurut Mclaughlin (dalam mann. padahal si anak tidak hanya di tuntut untuk mendapatkan materi tentang apa itu pendidikan agama islam serta rinciannya.1 Pembatasan Masalah Untuk memperjelas dan mempermudah pokok permasalahan dalam penulisan makalah ini. pelaksanaan14. Implementasi yang penulis maksud adalah bukan sekedar aktivitas tetapi suatu kegiatan yang terencana dan dilakukan secara sungguh-sungguh berdasarkan acuan norma tertentu untuk mencapai tujuan kegiatan. yang terkadang kaum tua sendiri banyak memberikan contoh yang kurang baik. sedangkan dalam kamus ilmiah populer yang berarti penerapan. 1 Implementasi berasal dari bahasa Inggris yang berarti pelaksanaan13. tentunya akan sangat sulit untuk mencapai tujuan pendidikan keagamaan dengan baik yang ada dalam kurikulum mata pelajaran dengan waktu yang singkat. Latar Belakang Masalah Pendidikan di Universitas STIBA INVADA sangat didominasi pada pelajaran yang bersifat produktif dalam pembelajaran. Pembatasan dan Perumusan Masalah 1. tapi justru yang paling utama adalah bagaimana cara pengaplikasiannya dalam kehidupan bermasyarakat. 1978). Dalam kehidupan nyata. penulis membatasi masalah sebagai berikut: Impelementasi secara sederhana adalah pelaksanaan atau penerapan.BAB I PENDAHULUAN 1. Akidah dan Akhlak. Melihat dari fenomena tersebut. sedangkan pelajaran Pendidikan Agama Islam di Universitas tersebut sangat minim serta alokasi waktu yang diberikan hanya 2 jam. manusia akan lebih banyak mendapatkan pendidikan melalui dunia nonformal. Implementasi merupakan aktivitas yang saling menyesuaikan. 1.2 Perumusan Masalah .

Setelah penulis membatasi masalah tersebut. penulis memutuskan masalah sebagai berikut: Bagaimana implementasi pembelajaran pendidikan agama islam di Universitas STIBA INVADA? .

Ini adalah ayat-ayat kitab (Al Quran) yang nyata (dari Allah). Sehingga tentang kewajiban mengambil ilmu dari keduanya. Asal Mula Ilmu Pengetahuan dalam Islam 1.BAB II LANDASAN TEORI A. Yusuf :1-3) Serta menjadikan Nabi SAW sebagai pemimpin dalam segala hal. Allah telah memerintahkan hamba-Nya untuk menjadikan al-Qur’an dan As-Sunnah sebagai sumber pertama ilmu pengetahuan. agar kamu memahaminya. (QS. dan Sesungguhnya kamu sebelum (kami mewahyukan) nya adalah Termasuk orang-orang yang belum mengetahui. Hal ini dikarenakan keduanya adalah langsung dari sisi Allah SWT dan dalam pengawasannya. Dalam hal ini Allah SWT berfirman: . Allah SWT berfirman:                                Yang artinya : 1. Sesungguhnya Kami menurunkannya berupa Al Quran dengan berbahasa Arab. 3. raa. Kami menceritakan kepadamu kisah yang paling baik dengan mewahyukan Al Quran ini kepadamu. Alif. 2. Al-Qur’an dan Sunnah Sebagaimana firman-firman Allah SWT yang telah dilampirkan dalam Al-Qur’an. sehingga terjaga dari kesalahan. karena ia diturunkan dari Yang Maha Berilmu dan Yang Maha Adil. laam. dan terbebas dari segala vested interest apapun. disampaikan Allah SWT melalui berbagai perintah untuk memikirkan ayat-ayat-Nya.

The First Three Minutes. baik yang berdasarkan pengamatan maupun berupa teori dan lain sebagainya.                  Yang artinya: “Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan Dia banyak menyebut Allah. Ilmu Astronomi.1 Asal Mula Terciptanya Alam Semesta Ilmu pengetahuan modern. hal. kaum-kaum terdahulu secara terperinci memperluas isi dari kandungan-kandungan AlQur’an dan As-Sunnah sehingga menghasilkan berbagai macam Ilmu Pengetahuan seperti Ilmu Pengetahuan Modern. Para ilmuwan sekarang dapat melihat pembentukan bintang-bintang baru dari peninggalan 'gumpalan asap' semacam itu. Tahun ke tahun Ilmu Pengetahuan mulai berkembang pesat.). dengan jelas menunjukkan bahwa pada suatu saat seluruh alam semesta masih berupa 'gumpalan asap' (yaitu komposisi gas yang sangat rapat dan tak tembus pandang. asal mula adanya manusia. Allah menjadikannya sebagai wahyu yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW dan menugaskannya untuk menyiarkan kandungan-kandungan isi Al-Qur’an kepada umatnya untuk diketahui. Dari perkembangan inilah para ilmuan mencoba mengadakan sebuah peneletian besar-besaran mulai dari sejarah kehidupan. Weinberg. Bintang-bintang yang berkilauan yang kita lihat di malam hari. kehidupan di bumi. ilmu astronomi. Hal ini merupakan sebuah prinsip yang tak diragukan lagi menurut standar astronomi modern. 94105. baik yang berdasarkan pengamatan maupun berupa teori.” (QS Al-Ahzab:21). a Modern View of the Origin of the Universe. 1. Allah telah berfirman di dalam Al Qur'an: . sebagaimana seluruh alam semesta. Dari ayat-ayat di atas dapat disimpulkan bahwa sumber dari Ilmu Pengetahuan adalah Al-Qur’an dan As-Sunnah. dulunya berupa materi 'asap' semacam itu. sampai penelitian mengenai ruang angkasa beserta isi alam semesta.

Jerman. kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Alfred Kroner adalah salah satu ahli ilmu bumi terkemuka. Ia adalah Profesor geologi dan Kepala Departemen Geologi pada Institute of Geosciences. 21:30) Dr. bulan. karena para ilmuwan saja baru mengetahui hal ini dalam beberapa tahun yang lalu melalui berbagai cara yang rumit dan dengan teknologi mutakhir. . Johannes Gutenberg University. Inilah kenyataannya. 41: 11) Karena bumi dan langit di atasnya (matahari. menurut saya. Ayat tentang urutan penciptaan (QS 79/28-30): Kegelapan (nebula dari kumpulan H dan He yang bergerak pelan). Mainz. (Al Anbiya. Saya pikir sangat tidak mungkin jika ia bisa mengetahui sesuatu semisal asal mula alam semesta dari materi yang satu. bintang. Kemudian mereka berpisah dan terbentuk dari 'asap' yang homogen ini. planet. maka dapat ditarik kesimpulan bahwa matahari dan bumi dahulu merupakan satu kesatuan. tidak akan pernah bisa mengetahui. Ia berkata: "Jika menilik tempat asal Muhammad. galaksi dan lain-lain) terbentuk dari 'gumpalan asap' yang sama." Allah SWT telah memerintahkan manusia untuk memikirkan alam semesta (QS 3/190-192) dan mengambil berbagai hukum serta manfaat darinya. (Al Fushshiilat. Allah telah berfirman:           Dan apakah orang-orang yang kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu. diantara ayat-ayat yang telah dibuktikan oleh pengetahuan modern seperti[1] : Ayat tentang asal mula alam semesta dari kabut/nebula (QS 41/11). bahwa dulunya bumi dan langit berasal dari hal yang satu.. melalui pemikirannya sendiri.." Ia juga berkata: "Seseorang yang tidak mengetahui apapun tentang fisika inti 14 abad yang lalu.      Kemudian Dia menuju kepada penciptaan langit dan langit itu masih merupakan asap.

vesicules seminates (membuat cairan yang . panas turun menimbulkan kondensasi baru membentuk air. perlu dicatat bahwa peredaran darah baru ditemukan oleh Harvey 10 abad setelah wafatnya nabi Muhammad SAW. Ayat tentang tekanan udara rendah di angkasa (QS 6/125). Ayat bahwa angin sebagai mediasi dalam proses penyerbukan (pollen) tumbuhan (QS 15/22). proses penciptaan hujan es dan salju (QS 24/43). testicules (membuat spermatozoid). baru mengakibatkan adanya kehidupan (tumbuhan). Ayat tentang teori ekspansi kosmos (QS 51/47). Ayat bahwa planet berada pada sistem tata surya terdekat (sama’ ad-dunya) (QS 37/6). Ayat tentang penciptaan manusia dari air mani yang merupakan campuran (QS 76/2). matahari sebagai contoh tingkat panasnya mencapai 6000 derajat C. Ayat bahwa bumi ini bulat (kawwara-yukawwiru) dan melakukan rotasi (QS 39/5). Ayat yang membedakan antara planet sebagai pemantul cahaya (nur/kaukab) dengan matahari sebagai sumber cahaya (siraj) (QS 71/16). Ayat tentang proses terjadinya air susu yang bermula dari makanan (farts) lalu diserap oleh darah (dam) lalu ke kelenjar air susu (QS 16/66). Ayat bahwa pada tumbuhan terdapat pasangan bunga jantan (etamine) dan bunga betina (ovules) yang menghasilkan perkawinan (QS 13/3). Ayat bahwa bintang-bintang merupakan sumber panas yang tinggi (QS 86/3). Ayat bahwa matahari dan bulan memiliki waktu orbit yang berbeda2 (QS 55/5) dan garis edar sendiri2 yang tetap (QS 36/40). mani merupakan campuran dari 4 kelenjar. Ayat tentang revolusi bumi mengedari matahari (QS 27/88). Ayat tentang akan sampainya manusia (astronaut) ke ruang angkasa (in bedakan dengan lau) dengan ilmu pengetahuan (sulthan) (QS 55/33). Ayat tentang gaya tarik antar planet (QS 55/7). Ayat tentang bahwa awal kehidupan dari air (QS 21/30).Adanya sumber cahaya akibat medan magnetik yang menghasilkan panas radiasi termonuklir (bintang dan matahari) pembakaran atom H menjadi He lalu menjadi C lalu menjadi O baru terbentuknya benda padat dan logam seperti planet (bumi). Ayat tentang jenis-jenis awan.

prostrate (pemberi warna dan bau). Jika manusia masih ragu akan kebenaran wahyu-Nya dan akan datangnya hari pembalasan. 3. Ayat bahwa zyangote dikokohkan tempatnya dalam rahim (QS 22/5). dengan tumbuhnya villis yang seperti akar yang menempel pada rahim. Hud. segumpal daging/embryo (mudhghah). . Shalih. B. Diri manusia Allah SWT memerintahkan agar manusia memperhatikan tentang proses penciptaannya. Ayat tentang proses penciptaan manusia melalui mani (nuthfah).2 2. dan sebagainya. 1.bersama mani). Fir’aun. Cooper & Mary (pemberi cairan yang melekat dan lendir). Sejarah Allah SWT memerintahkan manusia agar melihat kebenaran wahyu-Nya melalui lembar-lembar sejarah (QS 12/111). tulang tersebut dibalut oleh otot dan daging (lahma) (QS 23/14). yang kesemuanya keberadaannya dibenarkan dalam sejarah hingga saat ini. baik secara fisiologis / fisik (QS 86/5) maupun psikologis / jiwa manusia tersebut (QS 91/7-10). 4. zygote yang melekat (‘alaqah). dibungkus oleh tulang dalam misenhyme (‘idhama). maka perhatikanlah kaum Nuh.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful